引論：我們?yōu)槟砹?3篇石油工程類論文范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

畢業(yè)設(shè)計(jì)是工科專業(yè)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，大約占總實(shí)踐學(xué)分的27%。石油工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生在規(guī)定的15周內(nèi)，獨(dú)立完畢業(yè)論文。首先是指導(dǎo)教師申報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，當(dāng)然如果有合適的題目學(xué)生也可以自主申報(bào)；接著畢業(yè)生和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師雙向選擇確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目；然后是學(xué)生在兩周內(nèi)獨(dú)立完成與畢業(yè)設(shè)計(jì)題目相關(guān)的外文文獻(xiàn)的翻譯，外文原文不少于2萬字符，譯文不少于1萬字；接著學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，查閱國內(nèi)外與所做課題有關(guān)的文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行消化吸收、分析歸納，利用兩周時(shí)間完成開題報(bào)告；然后在教師指導(dǎo)下，進(jìn)行設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)工作，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成論文的編寫；最后，經(jīng)指導(dǎo)老師和評(píng)閱老師評(píng)審?fù)ㄟ^的論文就可以參加答辯。筆者自2009年以來連續(xù)指導(dǎo)了五屆石油工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，明顯感覺畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量不盡如人意，具體表現(xiàn)主要有基礎(chǔ)理論與知識(shí)不扎實(shí)、論文重復(fù)率偏高、編程論文比例逐年降低等。管理、教師及學(xué)生三個(gè)方面的原因都導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的下降[1-4]，管理方面存在重形式輕內(nèi)容、重過程輕結(jié)果的問題，教師方面存在選題不恰當(dāng)、不負(fù)責(zé)的問題，學(xué)生方面由于生源的變化以及社會(huì)大環(huán)境而導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高、抄襲成風(fēng)等問題。針對(duì)造成畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量下降的這些原因，狠抓選題、開題、中期檢查以及答辯環(huán)節(jié)，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

一、嚴(yán)格畢業(yè)設(shè)計(jì)選題

為了選出適合于培養(yǎng)目標(biāo)為高級(jí)應(yīng)用型人才的石油工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，避免以往的題目重復(fù)率高、內(nèi)容偏多、難度較大的問題，在畢業(yè)設(shè)計(jì)選題時(shí)，石油工程系首先組織指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)學(xué)校和學(xué)院有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)的管理文件，領(lǐng)會(huì)文件的精神，結(jié)合石油工程系的實(shí)際，組織編寫了石油工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題指南，分指導(dǎo)教師版和學(xué)生版。指導(dǎo)教師版指南詳細(xì)指出了每個(gè)老師可以申報(bào)的題目方向和數(shù)量，要求了內(nèi)容和題目與往屆的重復(fù)率；同時(shí)，對(duì)題目的內(nèi)容和深度也做了明確的要求，最后詳細(xì)圖解了在畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)中申報(bào)課題的過程。學(xué)生版選題指南主要圖解在系統(tǒng)中選題的過程，特別強(qiáng)調(diào)不能跨專業(yè)方向選題。在指導(dǎo)教師申報(bào)完題目后，系上審核環(huán)節(jié)主要關(guān)注題目的重復(fù)率、題目的廣度、題目的深度以及題目適合的專業(yè)方向。對(duì)不符合我校石油工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的、雖來源于現(xiàn)場(chǎng)但題目偏難內(nèi)容偏多的、內(nèi)容與往屆重復(fù)等情況的題目則退回指導(dǎo)老師重新申報(bào)題目，直到題目符合人才培養(yǎng)目標(biāo)。在學(xué)生選題前，舉行了石油工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員會(huì)，學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)從畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的、意義等方面對(duì)全體畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生進(jìn)行了動(dòng)員；石油工程系采用實(shí)例詳細(xì)介紹了選題過程和步驟，特別強(qiáng)調(diào)不能跨方向選題等注意事項(xiàng)。最后，學(xué)生在網(wǎng)上選題后，指導(dǎo)老師在網(wǎng)上確認(rèn)，系上進(jìn)行二次審核，主要看是否有跨方向選題。

石油工程2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)采用上述選題過程進(jìn)行選題，指導(dǎo)教師申報(bào)的題目合格率達(dá)到90%，學(xué)生錯(cuò)選率不到10%，未出現(xiàn)過難和過寬的題目。

二、規(guī)范開題答辯

2013屆石油工程專業(yè)共有414位學(xué)生獲準(zhǔn)進(jìn)入了畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，按重慶科技學(xué)院實(shí)踐教學(xué)規(guī)范及石油工程系石油工程專業(yè)2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃，開題答辯放在第六周。在第四周，在廣泛征求指導(dǎo)老師和畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，石油工程系制定了開題答辯方案，并傳達(dá)到所有畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師和畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，同時(shí)做好開題答辯準(zhǔn)備。

由于是首次搞開題答辯，因此隨機(jī)抽取了畢業(yè)生總數(shù)的20%分油藏、鉆井和采油三個(gè)組進(jìn)行答辯。答辯分兩個(gè)階段：匯報(bào)和提問。在匯報(bào)階段，畢業(yè)生從目的意義、國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀、主要內(nèi)容、工作條件和工作計(jì)劃等方面闡述自己的課題；在提問階段，答辯老師著重從題目的適用性、國內(nèi)外現(xiàn)狀的闡述、內(nèi)容的廣度和深度、工作思路等方面就課題與答辯學(xué)生進(jìn)行交流，針對(duì)性地提出建設(shè)性的修改建議和意見。總共有82位畢業(yè)生參加了開題答辯，建議修改題目的有15名，建議修改研究內(nèi)容的有20名。同時(shí)，未參加答辯的學(xué)生也按時(shí)完成了開題報(bào)告，做好了開題答辯的準(zhǔn)備。通過開題答辯，使學(xué)生能及時(shí)與指導(dǎo)老師協(xié)商，完善題目和內(nèi)容，理清工作思路，保證了后續(xù)設(shè)計(jì)工作的順利進(jìn)行。

三、中期檢查

2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)在中期檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了進(jìn)度滯后、題目寬、內(nèi)容多、難度大以及實(shí)驗(yàn)條件不滿足等問題，分別采取強(qiáng)化指導(dǎo)、調(diào)整題目和內(nèi)容、補(bǔ)貼實(shí)驗(yàn)課題經(jīng)費(fèi)的方法來解決，保證了畢業(yè)設(shè)計(jì)的按時(shí)完成。

四、嚴(yán)格評(píng)閱

2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)論文評(píng)閱采取“雙盲評(píng)閱、異人評(píng)審”模式。在開展評(píng)閱前，石油工程系制定了2013屆石油工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯方案，詳細(xì)規(guī)定了畢業(yè)論文的評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)等，并傳達(dá)到所有的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師和畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生。評(píng)閱的具體做法為：答辯前一周，學(xué)生提交隱去指導(dǎo)老師和畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生信息的論文，然后指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)中評(píng)審“雙隱”的畢業(yè)論文，只有指導(dǎo)老師評(píng)閱成績大于等于60分的論文才能進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)――交叉評(píng)閱。在交叉評(píng)閱前，系上根據(jù)每個(gè)課題的具體學(xué)科方向，在系統(tǒng)中預(yù)先指定研究方向與課題相同或相近的老師作為論文評(píng)閱老師，只要需要評(píng)閱的論文通過指導(dǎo)老師評(píng)閱，交叉評(píng)閱老師就會(huì)在畢業(yè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)看到相關(guān)論文。交叉評(píng)閱根據(jù)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)規(guī)范的具體要求，從完成的工作與任務(wù)書的符合度、工作量、內(nèi)容深度和廣度以及格式的規(guī)范性等方面對(duì)看到“雙隱”論文進(jìn)行評(píng)閱，給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語和成績，只有評(píng)閱成績?yōu)?0分及以上的論文才能進(jìn)入答辯前的預(yù)審階段。這種評(píng)閱方式，避免了評(píng)閱時(shí)指導(dǎo)老師的干擾，保證了評(píng)閱結(jié)果的客觀公正。

交叉評(píng)閱結(jié)束后，2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生有34位同學(xué)的論文未通過交叉評(píng)閱，不能進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)。

五、改革答辯

答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量控制的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最重要的環(huán)節(jié)。往屆答辯時(shí)，自己指導(dǎo)的學(xué)生在老師所在的答辯組答辯，答辯多媒體和畢業(yè)論文上都有指導(dǎo)老師姓名，存在一定干擾因素。因此，2013屆答辯總的原則為“匿名答辯、異組答辯”，匿名答辯要求學(xué)生答辯時(shí)所用的材料（畢業(yè)論文和匯報(bào)多媒體）必須隱去指導(dǎo)老師姓名；異組答辯是指學(xué)生只能在非指導(dǎo)老師所在的答辯組答辯。答辯分組時(shí)，采用按方向分組原則，不管指導(dǎo)老師的學(xué)科方向，只認(rèn)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題本身的學(xué)科方向，按課題學(xué)科方向分組，同時(shí)盡量避免分到指導(dǎo)老師所在的答辯組。在答辯前，系上組織人員進(jìn)行二次形式復(fù)查，對(duì)照學(xué)校關(guān)于工科畢業(yè)論文的格式要求，對(duì)提交的“雙隱”論文進(jìn)行格式審查，格式規(guī)范的論文則直接進(jìn)入答辯分組環(huán)節(jié)，格式嚴(yán)重不規(guī)范或未進(jìn)行“雙隱”的論文直接判定為不合格，進(jìn)入補(bǔ)答辯。答辯時(shí)，答辯學(xué)生用多媒體從緒論、主要工作、結(jié)論等幾方面闡述論文的主要內(nèi)容，限時(shí)8分鐘；然后答辯組就論文本身以及相關(guān)專業(yè)知識(shí)提5～8個(gè)問題，答辯學(xué)生即時(shí)回答，答辯組根據(jù)回答情況并結(jié)合論文本身給出答辯成績。在答辯過程中，答辯小組秘書對(duì)論文進(jìn)行一致性檢查，檢查完成的內(nèi)容與任務(wù)書內(nèi)容的一致性，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容不符則立即停止答辯并視為不通過。同時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)答辯材料未進(jìn)行了匿名處理，則直接進(jìn)入二次答辯。

2013屆石油工程畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯前，有10位同學(xué)未通過石油工程系組織的形式審查，共有370位學(xué)生進(jìn)入了答辯環(huán)節(jié)。經(jīng)過兩批次共計(jì)4天時(shí)間的答辯，油藏有4人、采油5人、鉆井14人共有23位學(xué)生未通過首次畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，其中包括3位未對(duì)答辯材料進(jìn)行匿名處理的畢業(yè)生。隨后組織了兩次補(bǔ)答辯，最終有8位同學(xué)未通過畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，未按時(shí)取得畢業(yè)資格。

六、結(jié)束語

畢業(yè)生質(zhì)量的高低與畢業(yè)設(shè)計(jì)的好壞息息相關(guān)，畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的提高是一個(gè)漫長的過程，需要從現(xiàn)在開始，持之以恒地常抓不懈，才能逐年提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。同時(shí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的高低不能僅靠指導(dǎo)老師，它需要學(xué)校、學(xué)院、系、指導(dǎo)老師和學(xué)生的相互協(xié)作才能實(shí)現(xiàn)。對(duì)學(xué)校層面，首先應(yīng)該保證生源，重點(diǎn)嚴(yán)格控制轉(zhuǎn)入石油工程專業(yè)學(xué)生的質(zhì)量和數(shù)量，要讓學(xué)生一進(jìn)校就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、找到適合的學(xué)習(xí)方法、樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；從學(xué)院層面來說，嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)力推進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)改革，改變畢業(yè)設(shè)計(jì)百分百通過的現(xiàn)實(shí)，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)駐地子弟和石油子弟的管理；對(duì)系上層面來說，加強(qiáng)過程控制，嚴(yán)格答辯環(huán)節(jié)，及時(shí)堵住各個(gè)環(huán)節(jié)存在的漏洞；對(duì)指導(dǎo)教師來說，要從學(xué)生的前途和學(xué)校的聲譽(yù)出發(fā)，從嚴(yán)要求，堅(jiān)決將濫竽充數(shù)的學(xué)生擋在校門之內(nèi)。只要這四個(gè)層面都做好了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量就會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階。

參考文獻(xiàn)：

[1]肖丙剛，王秀敏，趙吉祥.本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題及其對(duì)策探討[J].中國電力教育，2009，（144）.

篇2

2．石油天然氣工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士的培養(yǎng)離不開專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的支持。

石油天然氣工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)，需要組建和完善相關(guān)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。校內(nèi)導(dǎo)師應(yīng)具有從事和開展石油工業(yè)科研項(xiàng)目及研究的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，更新教學(xué)方法，并保持與現(xiàn)場(chǎng)工作站及現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)師的聯(lián)系。專業(yè)學(xué)位碩士生需要到企業(yè)工作站去完成論文，應(yīng)聘任現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)師，注意發(fā)揮雙導(dǎo)師制的優(yōu)越性。既要充分發(fā)揮校方導(dǎo)師的理論指導(dǎo)和學(xué)術(shù)水平，也要充分利用現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)師的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)師應(yīng)具有碩士以上學(xué)歷、具有高級(jí)職稱、從事重要科研及技術(shù)研究、具有一定管理和教學(xué)能力。為了保證培養(yǎng)質(zhì)量，應(yīng)實(shí)行校方導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。碩士論文的指導(dǎo)工作由校企雙方導(dǎo)師合作、校方導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)，現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)師在技術(shù)環(huán)節(jié)上給以協(xié)助。同時(shí)雙導(dǎo)師和研究生之間應(yīng)相互溝通，通過電話、郵件、視頻等現(xiàn)代化渠道及時(shí)聯(lián)系，協(xié)商解決論文中出現(xiàn)的各類問題。

3．石油天然氣工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士的培養(yǎng)需要特別注意研究課題的選擇。

研究生到達(dá)石油企業(yè)工作站后，應(yīng)開展學(xué)位論文的選題及開題工作。論文的選題非常重要，是保證論文質(zhì)量的基礎(chǔ)。論文的選題應(yīng)具有一定的應(yīng)用價(jià)值、一定的深度和先進(jìn)性。論文的選題一般應(yīng)有在研的科研項(xiàng)目、工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目或技術(shù)改造項(xiàng)目作為支撐，避免“空中樓閣”及“紙上談兵”。論文的結(jié)果應(yīng)能夠直接為企業(yè)的科研和生產(chǎn)服務(wù)，有利于新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。論文的選題還應(yīng)結(jié)合研究生的特長和基礎(chǔ)，有利于發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，積極地完成論文工作。研究生完成《碩士學(xué)位論文開題報(bào)告》后，需要在現(xiàn)場(chǎng)工作站舉行開題報(bào)告會(huì)，雙方導(dǎo)師及現(xiàn)場(chǎng)專家參加。作為評(píng)委，對(duì)研究生的開題報(bào)告、研究內(nèi)容、技術(shù)路線、技術(shù)關(guān)鍵等進(jìn)行一一審查和點(diǎn)評(píng)。對(duì)不符合要求者，不能通過開題。

4．石油天然氣工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士的培養(yǎng)需要加強(qiáng)日常的管理。

由于專業(yè)學(xué)位研究生需要深入企業(yè)、在研究生工作站實(shí)習(xí)、研究，遠(yuǎn)離學(xué)校。所以，自研究生進(jìn)站開始，就應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)他們的日?？蒲谢顒?dòng)管理。要發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)師的主動(dòng)性，雙方導(dǎo)師保持與學(xué)生的聯(lián)系。校內(nèi)導(dǎo)師應(yīng)定期深入現(xiàn)場(chǎng)工作站進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)行“每月匯報(bào)”“中期檢查”“導(dǎo)師全程跟蹤”的管理模式，切實(shí)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生的日常管理，為最大限度地培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能提供保障。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)師來校，開展技術(shù)交流、學(xué)術(shù)講座、研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流等。

5．石油天然氣工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士的畢業(yè)論文及答辯應(yīng)注重解決工程實(shí)際問題。

專業(yè)學(xué)位碩士的畢業(yè)論文應(yīng)較好地反映學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)的掌握，應(yīng)體現(xiàn)借助科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問題。學(xué)生所作課題能否應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)際中去，是否具有工程應(yīng)用價(jià)值等均是評(píng)價(jià)論文質(zhì)量的重要指標(biāo)，也可以作為研究生能夠順利出站、獲得碩士學(xué)位、完成研究生階段學(xué)習(xí)的重要考核標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)論文答辯在學(xué)校進(jìn)行，雙方導(dǎo)師及校內(nèi)外專家參加組成答辯委員會(huì)，聽取研究生的論文匯報(bào)并質(zhì)疑、評(píng)價(jià)論文的質(zhì)量。

二、培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估方法探索

石油天然氣工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)，主要經(jīng)歷入學(xué)考試、培養(yǎng)過程、畢業(yè)論文答辯及就業(yè)4個(gè)主要過程。因此，本文提出了通過各階段成績來評(píng)價(jià)培養(yǎng)質(zhì)量的方法。分析石油天然氣工程領(lǐng)域碩士研究生入學(xué)成績、課程成績、畢業(yè)成績(含就業(yè)情況)的關(guān)聯(lián)，跟蹤分析培養(yǎng)過程各階段的成績數(shù)據(jù)，評(píng)價(jià)學(xué)生的成績變化，根據(jù)其影響程度賦予不同的權(quán)重，并形成評(píng)價(jià)指標(biāo)，具體從以下幾方面分析。

1．入學(xué)考試成績統(tǒng)計(jì)分析。

研究生在大學(xué)本科期間的績點(diǎn)成績、相對(duì)排名及絕對(duì)成績，可作為研究生階段成績統(tǒng)計(jì)分析的基準(zhǔn)。研究生的統(tǒng)考成績，例如入學(xué)統(tǒng)考成績、入學(xué)成績排名、四六級(jí)成績等，由于均為全國統(tǒng)考，具有可對(duì)比性。因此，以上成績統(tǒng)計(jì)既可以作為生源質(zhì)量的評(píng)價(jià)依據(jù)，也可作為培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

2．研究生培養(yǎng)階段成績統(tǒng)計(jì)分析。

研究生入學(xué)后進(jìn)入培養(yǎng)階段，此后的課程成績、排名以及最新的四六級(jí)成績可作為培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)，對(duì)比原有的成績數(shù)據(jù)，分析專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)素質(zhì)的變化過程。課程學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入論文開題及論文研究階段。該階段的質(zhì)量評(píng)估可通過導(dǎo)師打分及學(xué)術(shù)成果數(shù)量質(zhì)量統(tǒng)計(jì)，對(duì)學(xué)生的科研能力、工作效率、創(chuàng)新能力和獨(dú)立工作能力進(jìn)行評(píng)估。學(xué)術(shù)成果方面包括培養(yǎng)期間的情況、主要著作、獲獎(jiǎng)情況及專利發(fā)表情況等。

3．畢業(yè)論文答辯成績統(tǒng)計(jì)分析。

學(xué)生經(jīng)過3年的培養(yǎng)，將進(jìn)入答辯階段，學(xué)位論文質(zhì)量及評(píng)審專家的認(rèn)可程度，是評(píng)價(jià)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)之一。

篇3

21世紀(jì)已經(jīng)步入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，社會(huì)對(duì)人才的要求和需求都在不斷增加，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才已經(jīng)成為我國高等教育面臨的重要課題和目標(biāo)。石油工程作為一個(gè)知識(shí)與技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，對(duì)從業(yè)人員的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力有較高的要求。目前我國高等教育在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式中存在著較多的問題，嚴(yán)重缺乏對(duì)工程實(shí)踐能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致培養(yǎng)的畢業(yè)生在實(shí)際的工作中缺乏應(yīng)對(duì)問題和解決問題的能力，更不具備工作的創(chuàng)新潛力，難以適應(yīng)石油工程技術(shù)與管理現(xiàn)代化發(fā)展的要求。因此，對(duì)石油工程創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐和途徑進(jìn)行有益的探討具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、培養(yǎng)石油工程創(chuàng)新型人才的現(xiàn)實(shí)意義

石油工程的特點(diǎn)和性質(zhì)決定了人才和技術(shù)對(duì)行業(yè)發(fā)展有著重要的影響，而人才和技術(shù)二者之間又是相互依存、相互促進(jìn)的，因此，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)在促進(jìn)石油工業(yè)的發(fā)展從而加快創(chuàng)新型國家的建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。

（一）培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是石油工業(yè)國際化發(fā)展的要求

隨著石油工業(yè)的快速發(fā)展，我國已經(jīng)進(jìn)入世界石油與科技市場(chǎng)，這意味著我國石油工業(yè)要應(yīng)對(duì)國際市場(chǎng)中復(fù)雜的技術(shù)交流和激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。石油工業(yè)的跨國開發(fā)與經(jīng)營對(duì)石油工業(yè)技術(shù)與管理人員的綜合素質(zhì)提出了更高的要求，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，還要熟知國際石油工程的相關(guān)技術(shù)與商務(wù)要求，同時(shí)要具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和經(jīng)營管理能力。因此，培養(yǎng)石油創(chuàng)新型人才是石油工業(yè)國際化發(fā)展的要求和基礎(chǔ)。

（二）培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是應(yīng)對(duì)復(fù)雜開發(fā)環(huán)境的技術(shù)要求

石油作為一種不可再生的自然資源，在不斷地勘測(cè)開采中已經(jīng)越來越稀缺，提高石油勘測(cè)技術(shù)和采收率已經(jīng)成為石油工業(yè)發(fā)展的重要課題。同時(shí)，隨著條件較好地帶的石油未開采數(shù)量的不斷銳減，這些地帶剩余石油的開采難度必將加大，而且石油開采需要繼續(xù)向深海、極地、沙漠等條件極其惡劣的地帶延伸，這些都給石油工程帶來了更大的技術(shù)挑戰(zhàn)和更高的人員素質(zhì)要求。因此，培養(yǎng)具備專業(yè)能力和創(chuàng)新能力的人才是應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的石油開發(fā)環(huán)境的技術(shù)要求。

（三）培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是石油企業(yè)面向工程實(shí)際的人才需求

隨著石油工業(yè)的發(fā)展，石油企業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求不斷增加，企業(yè)希望畢業(yè)生可以快速適應(yīng)工作需要、熟練開展工作，并在工作中具有較強(qiáng)的創(chuàng)新潛力，能在日益復(fù)雜的開發(fā)環(huán)境中發(fā)現(xiàn)問題、提出解決辦法，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。因此，高校需要培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)要求的創(chuàng)新型人才以滿足石油企業(yè)面向工程實(shí)際的人才需求，這也是高校提升學(xué)生就業(yè)率的必然途徑。

二、目前高校石油工程創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中存在的問題

目前很多高校已經(jīng)意識(shí)到石油工程創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要性，然而由于傳統(tǒng)教育觀念和教育模式的影響以及高校重視程度和改革力度的不足，在進(jìn)行創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的過程中存在著很多的問題，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

（一）師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，教學(xué)質(zhì)量無法保證

我國石油高校的教師多是工科院校的碩士和博士生出身，雖然文化程度高，但缺少師范專業(yè)教學(xué)能力的培養(yǎng)，同時(shí)由于其缺乏工程實(shí)踐的背景，所以存在著知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，過于偏重理論學(xué)習(xí)的問題。他們僅有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也多是參與導(dǎo)師的研究課題積累而來的，缺乏系統(tǒng)全面的工程實(shí)踐知識(shí)，導(dǎo)致在教學(xué)過程中只偏重理論教學(xué)，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力缺乏培養(yǎng)和指導(dǎo)。此外，這些教師往往對(duì)提升科研水平的熱情高于對(duì)教學(xué)方式的探索，這些都導(dǎo)致了石油工程教學(xué)實(shí)踐中的質(zhì)量無法得到保證。

（二）教學(xué)模式單一化，缺乏個(gè)性指導(dǎo)

目前很多高校的教學(xué)模式仍然保留著傳統(tǒng)的傳授式教學(xué)，沒有充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行多樣化的教學(xué)形式，從而在創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)上存在很多問題。例如，教學(xué)過程中只重視理論知識(shí)的講解與傳授，嚴(yán)重缺乏知識(shí)應(yīng)用與技能實(shí)訓(xùn)，授課時(shí)對(duì)課程內(nèi)容精選不夠，其知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性和邏輯性不足等。教學(xué)模式的單一化嚴(yán)重制約了教學(xué)質(zhì)量的提升，缺乏個(gè)性化的指導(dǎo)也不利于學(xué)生的成長和發(fā)展。

（三）實(shí)踐環(huán)節(jié)不完善，實(shí)踐學(xué)習(xí)效果差

我國高校石油工程的課程實(shí)踐多是在校內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室完成的，導(dǎo)致實(shí)踐過程中主要目的是對(duì)所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證，對(duì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、問題分析以及表達(dá)能力等方面的培養(yǎng)嚴(yán)重不足。此外，由于企業(yè)一般不愿意為學(xué)生提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所和機(jī)會(huì)，學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)階段也往往沒有獲得足夠的實(shí)習(xí)鍛煉，畢業(yè)設(shè)計(jì)也多流于形式，或因選題過大或涉及知識(shí)比較復(fù)雜，最終以畢業(yè)論文代替，沒有充分培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各類知識(shí)解決工程問題的能力。

三、培養(yǎng)石油工程創(chuàng)新型人才的教學(xué)研究

篇4

本校石油工程專業(yè)是重慶市的重點(diǎn)學(xué)科，屬于高風(fēng)險(xiǎn)、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，對(duì)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)的能力有很高的要求；而且本校即將升為應(yīng)用型大學(xué)，對(duì)應(yīng)用型復(fù)合人才的培養(yǎng)目標(biāo)會(huì)更高。故本校在這種發(fā)展背景下，對(duì)本科人才的教育必然要求更上一個(gè)層次，對(duì)各種本科實(shí)踐環(huán)節(jié)質(zhì)量的管理會(huì)更加嚴(yán)格，以滿足各種形勢(shì)發(fā)展的需要。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是本科教育的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)，是落實(shí)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成部分。但是近幾年來在石油工程畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中反映出諸多的問題。故本人結(jié)合多年從事畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)和石油工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題，開展畢業(yè)設(shè)計(jì)的問題分析，積極探索提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的教學(xué)模式和方法，從而為提升本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

一、石油工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題綜述

（一）學(xué)生重視程度不夠，綜合能力不強(qiáng)

1.學(xué)生態(tài)度不夠端正，重視程度不夠。從多年指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)來看，學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)重視不夠主要體現(xiàn)在以下幾部分：有相當(dāng)部分學(xué)生工作尚未得到解決，整日奔波忙碌于找工作；也有部分學(xué)生因考研復(fù)試；等等一系列的事情，忽視畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性；有的學(xué)生應(yīng)就業(yè)單位的要求，提前前往油田實(shí)習(xí)，而且要求學(xué)生從事與就業(yè)崗位相關(guān)的設(shè)計(jì)，使得教師無法熟知其工作近況，導(dǎo)致教師遠(yuǎn)程監(jiān)控學(xué)生的設(shè)計(jì)相對(duì)困難；甚至還有部分學(xué)生平時(shí)自由散漫、紀(jì)律松散，也不定期接受指導(dǎo)，需要在教師的督促下才能開展設(shè)計(jì)，對(duì)設(shè)計(jì)的各環(huán)節(jié)敷衍了事，這樣無法保證設(shè)計(jì)的質(zhì)量與效果。

2.學(xué)生綜合能力不強(qiáng)。畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)體現(xiàn)綜合能力的訓(xùn)練，是檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)知識(shí)與應(yīng)用能力的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。但是從各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)來看，學(xué)生各方面的水平離培養(yǎng)目標(biāo)還有較大的距離。比如調(diào)研文獻(xiàn)能力差，不善于運(yùn)用各種數(shù)據(jù)庫；不懂整合消化資料，文獻(xiàn)綜述照搬照抄，不能形成自己的語言表述，從而導(dǎo)致資料重復(fù)率很高，或者不清楚如何查詢英文資料，無法獲得國外最新的技術(shù)和水平；多數(shù)專業(yè)英語鍛煉不夠，專業(yè)英語詞匯有限，文獻(xiàn)翻譯過程中表述不夠準(zhǔn)確、專業(yè)。再如論文文檔編輯能力較弱，辦公軟件運(yùn)用不熟，綜合動(dòng)手能力不強(qiáng)；繪圖能力有限，對(duì)AutoCAD、Flash等軟件掌握不好；部分課題需要編輯程序來解決工藝生產(chǎn)問題，但多數(shù)學(xué)生的VB、Matlab或C++等程序語言運(yùn)用不了或只能編輯很簡單的程序，更別提運(yùn)用更加復(fù)雜的專業(yè)設(shè)計(jì)軟件了。從這些現(xiàn)象反映出學(xué)生尚不具備完成畢業(yè)設(shè)計(jì)該有的技能與綜合解決問題的水平。

3.專業(yè)了解不深入，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一。專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)，基礎(chǔ)薄弱，對(duì)所研究的課題無法深入，對(duì)研究課題的深度與廣度無法掌控。石油工程專業(yè)本是一門綜合性很強(qiáng)的專業(yè)，需要整合多領(lǐng)域的知識(shí)，但學(xué)生在校四年，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，沒有形成完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系。由此反映出應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式有待改進(jìn)，提升；且學(xué)生四年里沒有深入了解最前沿、最先進(jìn)的工藝技術(shù)和方法，無法結(jié)合新工藝新技術(shù)開展研究；也無法提出自己的想法與設(shè)計(jì)思路。反映出科學(xué)研究的技術(shù)水平弱，還不具備科研能力。

（二）教師責(zé)任心不強(qiáng)、工作態(tài)度較敷衍

1.學(xué)生人數(shù)超規(guī)模，指導(dǎo)吃力。本校學(xué)生由?？啤⒈究?、升本學(xué)生組成，學(xué)生眾多，而教師的配額不足。并且大多數(shù)教師還兼任著教學(xué)、培訓(xùn)、科研等工作，每周需指導(dǎo)兩次甚至多次，還需面對(duì)學(xué)生各種問題，掌控他們的設(shè)計(jì)情況，定期上交各種資料，使得指導(dǎo)教師分身乏術(shù)，應(yīng)顧不暇。

2.審題不認(rèn)真、科學(xué)。部分教師審題不認(rèn)真，課題不能與時(shí)俱進(jìn)，無法與油田現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)發(fā)展相配伍；而且有些課題研究內(nèi)容制定過于淺顯，甚至有相當(dāng)部分教師申報(bào)的題目是文獻(xiàn)綜述，使得學(xué)生在綜合能力運(yùn)用方面得不到相應(yīng)的鍛煉；還有的申報(bào)課題難度過大，甚至難度都能比肩研究生課題，研究內(nèi)容超出了本科學(xué)生的知識(shí)范疇。

3.指導(dǎo)教師責(zé)任心不強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)不足。平時(shí)開展指導(dǎo)設(shè)計(jì)工作過程中，有部分教師的責(zé)任心不強(qiáng)，疏于管理，從而導(dǎo)致設(shè)計(jì)的效果無法保證；年輕教師經(jīng)驗(yàn)不足，指導(dǎo)效果難以提升。部分年輕教師由于缺乏足夠的科研能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，自身水平有限，指導(dǎo)出的畢業(yè)論文質(zhì)量不高。而且每年指導(dǎo)學(xué)生眾多，加上要求每年指導(dǎo)題目不能雷同，這樣更使得年輕教師指導(dǎo)吃力。

（三）學(xué)校配套設(shè)施不足，多數(shù)學(xué)生只能從事理論研究

學(xué)校教學(xué)配套設(shè)施還很薄弱，設(shè)備投入不足，實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房配置還滿足不了畢業(yè)設(shè)計(jì)要求。雖然目前本專業(yè)實(shí)驗(yàn)室為重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，但是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)滿足不了教學(xué)和科研的要求，無相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施和藥品，限制了設(shè)計(jì)的施展范圍，學(xué)生只能局限于理論研究，形成不了有科學(xué)意義和價(jià)值的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果，無法驗(yàn)證很多理論。部分課題需要采用數(shù)值建模，而油藏?cái)?shù)值模擬對(duì)計(jì)算機(jī)的要求很高，學(xué)院里的機(jī)房無法滿足這一功能，所以很多學(xué)生的論文建模只能通過教師給予計(jì)算結(jié)果，無法親自建模。

二、確保畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量提高的措施與建議

（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)的修正，加大綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)力度

1.加強(qiáng)各種基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培養(yǎng)的教育模式。畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，反映出學(xué)生對(duì)很多基礎(chǔ)應(yīng)用型軟件的使用能力有限。通常學(xué)生在大學(xué)期間都只接受一門程序語言，如VB或C++課程的學(xué)習(xí)，而沒有很多應(yīng)用該軟件的講授課程。因此開設(shè)一門基礎(chǔ)軟件應(yīng)用的課程非常有必要，著重介紹比如Office、WPS、AutoCAD、Internet、公式編輯器、電腦軟硬件系統(tǒng)等的使用。即便學(xué)習(xí)了編程語言，能把VB或C++語言應(yīng)用起來的學(xué)生寥寥無幾。可見大多數(shù)學(xué)生沒能真正掌握運(yùn)用該軟件，說明學(xué)校在開設(shè)這門課程時(shí)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)用環(huán)節(jié)還需改進(jìn)加強(qiáng)。

2.加強(qiáng)授課過程中實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)的培養(yǎng)。目前在開設(shè)專業(yè)課程的過程中，應(yīng)著重實(shí)際應(yīng)用能力培養(yǎng)。平時(shí)可以增強(qiáng)某些技術(shù)、工藝的講解，采取撰寫論文的方式，讓學(xué)生掌握更多技能，如加強(qiáng)學(xué)生查閱資料能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)查詢國外文獻(xiàn)的習(xí)慣，擴(kuò)展他們的專業(yè)詞匯，盡可能與國內(nèi)外的新技術(shù)接軌，了解更多新工藝新技術(shù)。也可讓學(xué)生熟悉一些石油行業(yè)的計(jì)算軟件，讓學(xué)生可以掌握這些軟件的應(yīng)用，也可結(jié)合他們所學(xué)的計(jì)算機(jī)編程語言，編制一些小的應(yīng)用軟件，解決一些工藝技術(shù)問題。

目前本專業(yè)的課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)比較敷衍，其科學(xué)性、實(shí)踐性方面還有待改進(jìn)?？稍O(shè)置那些更能體現(xiàn)應(yīng)用能力的設(shè)計(jì)題目，這樣使學(xué)生在做畢業(yè)設(shè)計(jì)之前，能得到最初的鍛煉。

加強(qiáng)專業(yè)英語課程的應(yīng)用力度。這方面的鍛煉不能只局限于翻譯專周，我們可以借鑒國內(nèi)外知名大學(xué)的培養(yǎng)模式，從而讓學(xué)生更熟悉翻譯文獻(xiàn)的技能、方法；還可大大增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)英語水平，了解國內(nèi)外更多、更前沿的科學(xué)技術(shù)，從而使他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)更能與國際接軌。

3.加強(qiáng)教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)及應(yīng)用。目前本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室還不具備科研的能力，平時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)只有少數(shù)實(shí)驗(yàn)室可參與課題的研究，大大局限了課題的開展。故本專業(yè)需盡快完成開放實(shí)驗(yàn)室的建立，這樣可提供更多機(jī)會(huì)給學(xué)生去熟悉實(shí)驗(yàn)過程，實(shí)現(xiàn)各種實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究與學(xué)習(xí)，使他們?cè)陂_展畢業(yè)設(shè)計(jì)前就能掌握更多的實(shí)驗(yàn)技能及方法。

（二）建立科學(xué)合理的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理體系

1.借鑒其他院校的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理經(jīng)驗(yàn)，形成科學(xué)完善的管理體系。“他山之石，可以攻玉”。調(diào)研其他工科院校好的管理模式，經(jīng)過引薦、推廣與應(yīng)用，再結(jié)合本校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，形成適合本校學(xué)生和專業(yè)特點(diǎn)的管理體系，達(dá)到統(tǒng)一、規(guī)范、科學(xué)的要求。同時(shí)進(jìn)一步完善校、院、系三級(jí)組織管理體系，完善分級(jí)管理、層層負(fù)責(zé)的管理機(jī)制。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐系統(tǒng)時(shí)間節(jié)點(diǎn)更加嚴(yán)格，建立有效性的懲戒制度。本校畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的某些環(huán)節(jié)的把控比較到位，實(shí)施以來，也收到了一定的效果，但仍需改善及加強(qiáng)。比如畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐系統(tǒng)需更加嚴(yán)格把控各種資料提交的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，從而約束教師和學(xué)生按時(shí)按量提交各種設(shè)計(jì)資料，防止學(xué)生、教師無故拖延；無論是對(duì)教師，還是對(duì)學(xué)生，都必須建立合理的懲戒制度，并嚴(yán)格實(shí)施，要讓教師和學(xué)生明確懲戒制度的有效性，而不是一紙空文。畢業(yè)設(shè)計(jì)期間的管理應(yīng)由學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任和導(dǎo)師共同完成，不定期抽查、考勤。

3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提升指導(dǎo)教師的自身素質(zhì)。所有參與畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)的教師必須要以高度的責(zé)任心，按照相關(guān)教學(xué)規(guī)范要求認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。指導(dǎo)教師對(duì)所指導(dǎo)的學(xué)生分階段明確任務(wù)和要求，積極檢查督促其完成情況，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格把關(guān)，防止學(xué)生懈怠的現(xiàn)象出現(xiàn)，提升他們對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重視程度。嚴(yán)禁以各種理由推延進(jìn)度和降低水準(zhǔn)，確保高質(zhì)量的完成畢業(yè)論文。

綜上所述，為了保證石油工程專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，提升學(xué)生實(shí)踐綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，結(jié)合本專業(yè)目前畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問題，我們需要從多方面改進(jìn)與提升我們的教學(xué)方法、管理模式、基礎(chǔ)平臺(tái)的建設(shè)狀況等，從而培養(yǎng)出滿足油田現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際需要的、綜合實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生，以實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型大學(xué)復(fù)合型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

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1.成熟的教學(xué)內(nèi)容降低指導(dǎo)難度

在石油工程設(shè)計(jì)中，各個(gè)單項(xiàng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容幾乎沒有太多的更新。以鉆井工程設(shè)計(jì)部分為例，在鉆井工程設(shè)計(jì)階段，通常選用某油田的真實(shí)《鉆井設(shè)計(jì)》作為主要參考資料。由于鉆井工程設(shè)計(jì)內(nèi)容較多，在設(shè)計(jì)的過程中，將學(xué)生分組，每小組3人，分別進(jìn)行水力參數(shù)設(shè)計(jì)、固井參數(shù)設(shè)計(jì)、鉆柱及下部鉆具組合設(shè)計(jì)等，再將三部分內(nèi)容合在一起，構(gòu)成完整的鉆井工程設(shè)計(jì)。在進(jìn)行各部分設(shè)計(jì)的過程中，學(xué)生根據(jù)教材或?qū)I(yè)書籍、工具手冊(cè)上給出的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。這個(gè)過程就是先有結(jié)果，之后要求學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有專業(yè)知識(shí)進(jìn)行結(jié)果復(fù)核。一般情況下，指導(dǎo)教師對(duì)每口井的鉆井設(shè)計(jì)計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)的各種問題較為了解，教學(xué)指導(dǎo)過程難度較小。

2.較短學(xué)時(shí)內(nèi)保證各單項(xiàng)設(shè)計(jì)的完整性

由于石油工程設(shè)計(jì)的內(nèi)容較多，而教學(xué)學(xué)時(shí)較短，為了保證學(xué)生能夠得到各個(gè)單項(xiàng)設(shè)計(jì)過程的訓(xùn)練，同時(shí)也為了保證每個(gè)單項(xiàng)設(shè)計(jì)的相對(duì)完整性，對(duì)每個(gè)部分的設(shè)計(jì)內(nèi)容都進(jìn)行了適當(dāng)?shù)暮喕阌趯W(xué)生抓住重點(diǎn)，訓(xùn)練解決問題的能力，以利于較短時(shí)間內(nèi)教學(xué)工作的順利開展。

3.模塊化教學(xué)內(nèi)容提高了學(xué)生的設(shè)計(jì)效率

石油工程設(shè)計(jì)在分成四個(gè)單項(xiàng)進(jìn)行教學(xué)時(shí)，每個(gè)部分的教學(xué)內(nèi)容都比較集中，都有相對(duì)獨(dú)立性。指導(dǎo)教師根據(jù)設(shè)計(jì)內(nèi)容詳細(xì)講解，使學(xué)生能夠明確主要的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)方法，并進(jìn)行初步模仿和試做。學(xué)生在進(jìn)行各部分設(shè)計(jì)時(shí)，根據(jù)事先擬定的已知數(shù)據(jù)和資料，采用教材上給出的設(shè)計(jì)方法進(jìn)行計(jì)算，針對(duì)具體設(shè)計(jì)內(nèi)容快速完成該部分的設(shè)計(jì)，提高了學(xué)生完成各分項(xiàng)工程設(shè)計(jì)的效率。

三、單項(xiàng)工程設(shè)計(jì)教學(xué)的不足

1.單項(xiàng)工程設(shè)計(jì)內(nèi)容更新速度慢

石油工程設(shè)計(jì)各個(gè)單項(xiàng)設(shè)計(jì)內(nèi)容的前提條件和已知條件更新速度較慢。如，鉆井工程設(shè)計(jì)部分參考的原始設(shè)計(jì)還有20年前的，這與當(dāng)前的鉆井技術(shù)發(fā)展速度不匹配。很多陳舊的設(shè)計(jì)方法和理念還沒有得到及時(shí)的改進(jìn)，很多新的技術(shù)方法沒有充分考慮和融入，甚至有些設(shè)備工具早已淘汰，但卻在目前的設(shè)計(jì)中出現(xiàn)。這對(duì)實(shí)踐類教學(xué)是不利的。

2.各單項(xiàng)工程設(shè)計(jì)之間聯(lián)系不夠緊密

學(xué)生在進(jìn)行工程設(shè)計(jì)時(shí)，各個(gè)專題的訓(xùn)練幾乎是孤立的，沒有共同的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，相互之間缺少必要的聯(lián)系。一名合格的石油工程師必須具有全局意識(shí)，因此，只有將各個(gè)專題通盤考慮，設(shè)計(jì)出的內(nèi)容才能真正服務(wù)于實(shí)際生產(chǎn)，才能與目前提倡的“卓越工程”素質(zhì)培養(yǎng)相符。目前，從各單項(xiàng)各自的訓(xùn)練內(nèi)容上看，確實(shí)能夠使學(xué)生在各單項(xiàng)上得到好的鍛煉。但是在進(jìn)行各單項(xiàng)設(shè)計(jì)時(shí)，學(xué)生卻不能從油田開發(fā)過程的全局出發(fā)。學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中很少加入個(gè)人觀點(diǎn)，也會(huì)相應(yīng)的缺少全局意識(shí)和觀念。因此，在工程設(shè)計(jì)訓(xùn)練中，應(yīng)增強(qiáng)工程設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練力度，使學(xué)生通過查閱文獻(xiàn)或資料，理順各個(gè)專題設(shè)計(jì)中的前后邏輯關(guān)系和銜接次序，優(yōu)化以培養(yǎng)具有“綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)”工程師為特色的教學(xué)內(nèi)容。近幾年，學(xué)校參加全國石油工程設(shè)計(jì)競(jìng)賽的作品數(shù)量較少，設(shè)計(jì)質(zhì)量不高。究其原因，不是學(xué)生不優(yōu)秀，而是缺乏必要的指導(dǎo)。學(xué)生不知如何從全局考慮，做一個(gè)上、中、下游一體化的完整的石油工程設(shè)計(jì)。這也說明以往孤立式、分專題開展石油工程設(shè)計(jì)教學(xué)存在不足。

3.學(xué)生缺少獲取和加工原始數(shù)據(jù)方法的訓(xùn)練

石油工程設(shè)計(jì)各個(gè)專項(xiàng)設(shè)計(jì)內(nèi)容的已知參數(shù)和設(shè)計(jì)要求基本上都已給出，缺少訓(xùn)練學(xué)生如何獲取和加工原始數(shù)據(jù)的思路和方法。經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生采用教材的計(jì)算方法計(jì)算出來的結(jié)果與已知數(shù)據(jù)相差很大，使學(xué)生產(chǎn)生困惑和不解。這其中一個(gè)重要原因是，學(xué)生對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際地質(zhì)情況和工程施工情況缺少了解。如果能夠訓(xùn)練學(xué)生從某一油田開發(fā)初期的原始資料開始進(jìn)行編輯整理，并作為學(xué)生將要進(jìn)行石油工程設(shè)計(jì)的原始參考資料，依次進(jìn)行油藏工程、鉆井工程、采油工程和儲(chǔ)層改造工程等四個(gè)專題模塊的設(shè)計(jì)，學(xué)生既學(xué)會(huì)了解決問題的方法，又學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的方法，從而培養(yǎng)學(xué)生綜合考慮問題，從全局出發(fā)進(jìn)行石油工程設(shè)計(jì)。

4.學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力未能得到充分訓(xùn)練

在進(jìn)行石油工程設(shè)計(jì)時(shí)，為了讓每名學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)完成全部的工作，只能降低設(shè)計(jì)難度，減少發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的環(huán)節(jié)，更多地強(qiáng)調(diào)解決問題的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。而發(fā)現(xiàn)和分析問題的環(huán)節(jié)往往是更難的，是更需要訓(xùn)練的，同時(shí)也需要更多的時(shí)間和更多的人在一起進(jìn)行分析和討論。因此，在進(jìn)行石油工程設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的訓(xùn)練過程中，其組織形式也應(yīng)模仿現(xiàn)場(chǎng)工程師的工作方式——團(tuán)隊(duì)協(xié)作。這樣做，可以使學(xué)生體驗(yàn)到石油工程設(shè)計(jì)的真實(shí)性，還可以使學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作方式中學(xué)會(huì)與他人相處，體驗(yàn)在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和大局觀念。學(xué)生畢業(yè)工作后，能感受到在學(xué)校所進(jìn)行的石油工程設(shè)計(jì)具有很強(qiáng)的實(shí)用性。

四、單項(xiàng)工程設(shè)計(jì)教學(xué)的改革方案

1.強(qiáng)化小組討論機(jī)制

在石油工程設(shè)計(jì)教學(xué)過程中，要求學(xué)生以團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式進(jìn)行四個(gè)專題的綜合訓(xùn)練。在四個(gè)專題設(shè)計(jì)之初，要求小組成員必須針對(duì)各自的專題設(shè)計(jì)要求提出問題，小組內(nèi)部進(jìn)行討論和研究，撰寫公共部分內(nèi)容，形成小組討論機(jī)制。這樣做的目的就是要求小組內(nèi)各成員能夠相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作。雖然小組內(nèi)各成員主要負(fù)責(zé)其中一個(gè)專題的設(shè)計(jì)工作，但是每名成員必須根據(jù)自己對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的理解和四個(gè)專題的共同需求，提煉出共同使用的公共數(shù)據(jù)資料，從而訓(xùn)練學(xué)生的工程意識(shí)和全局意識(shí)。

2.延長教學(xué)時(shí)間

單項(xiàng)工程設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)生畢業(yè)后從事的工作內(nèi)容息息相關(guān)。在大四階段，強(qiáng)化和細(xì)化這些實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容越來越有必要。因此，適當(dāng)延長單項(xiàng)工程設(shè)計(jì)的教學(xué)時(shí)間也是非常必要的。目前，本校以往安排在大四階段的專業(yè)課程多數(shù)都提前到大三階段，目的是給考研的學(xué)生騰出更多的時(shí)間來專心備考。這樣一來，大四階段的教學(xué)時(shí)間較為充裕，使延長單項(xiàng)工程設(shè)計(jì)的教學(xué)時(shí)間成為可能。

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1 石油工程項(xiàng)目進(jìn)度控制具有的實(shí)質(zhì)意義

石油工程項(xiàng)目開始竣工前，應(yīng)由專業(yè)的監(jiān)理工程師對(duì)整個(gè)工程進(jìn)行認(rèn)真全面的分析，制定詳細(xì)的工程分項(xiàng)的月、旬進(jìn)度控制圖表，從而實(shí)時(shí)有效的監(jiān)控分項(xiàng)施工的月、旬進(jìn)度情況。制定圖表過程中，應(yīng)以可直觀的將工程實(shí)際進(jìn)度全面反映的方式為主，比如，形象進(jìn)度圖等。對(duì)不同專業(yè)分項(xiàng)施工的具體進(jìn)度和計(jì)劃間存在的差距予以了解掌握。若存在差距，應(yīng)第一時(shí)間告知承包者工程進(jìn)度緩慢，并命承包者采用有效的措施，不斷推動(dòng)進(jìn)度，及時(shí)向監(jiān)理工程師匯報(bào)和遞交相關(guān)資料，以便于監(jiān)理工程師充分評(píng)價(jià)工程整體進(jìn)展速度，倘若承包者的施工進(jìn)度對(duì)整個(gè)工程的整個(gè)竣工時(shí)期造成了影響，那么，就強(qiáng)調(diào)承包者必須及時(shí)調(diào)整施工進(jìn)度計(jì)劃。在施工管理過程中，建設(shè)項(xiàng)目的進(jìn)度管理占有不容忽視的地位。施工進(jìn)度管理主要指的是項(xiàng)目實(shí)際建設(shè)時(shí)根據(jù)已經(jīng)通過審批的工程進(jìn)度計(jì)劃，制定相應(yīng)的辦法進(jìn)行定期跟蹤、查看工程的進(jìn)度情況，并和計(jì)劃進(jìn)度間進(jìn)行一番比較、對(duì)照，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)兩者間存在的偏差，同時(shí)，還應(yīng)認(rèn)真分析與評(píng)估導(dǎo)致偏差發(fā)生的因素及影響工程目標(biāo)的程度，科學(xué)組織、正確指導(dǎo)、合理協(xié)調(diào)、有效監(jiān)督監(jiān)理單位、承包商和相關(guān)單位，制定一系列有效的措施對(duì)工程進(jìn)度計(jì)劃加以調(diào)整，以確保工程進(jìn)度能夠在計(jì)劃執(zhí)行過程中持續(xù)的循環(huán)往復(fù)，一直到根據(jù)明確的工期目標(biāo)（項(xiàng)目完工），也就是在合同中所確立的工期內(nèi)竣工，或者是在確保工程質(zhì)量水平與不提升工程造價(jià)的情況下提前竣工。要想有效實(shí)施施工項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃，盡可能的根據(jù)所制定的計(jì)劃時(shí)間有序的運(yùn)行，加快各進(jìn)度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就必須加強(qiáng)以下幾方面的工作：工程實(shí)際建設(shè)過程中，在整個(gè)工程成本中比重占的最重的要屬材料成本，通常在百分之七十左右，并且，具備很大的節(jié)約潛力空間，通常當(dāng)其他成本發(fā)生虧損情況時(shí)，會(huì)借著材料成本的節(jié)約予以相應(yīng)的彌補(bǔ)。所以，材料成本的節(jié)約對(duì)于工程成本的降低具有重要的促進(jìn)作用。工程成本材料具體涵蓋了主要材料與輔助材料，前者指的是構(gòu)成工程的核心材料，比如鋼材、木材、水泥等，后者指的是完成工程實(shí)際所需的手段材料，比如，乙炔氣、砂輪片等。在施工主要材料方面應(yīng)實(shí)施限額發(fā)料，嚴(yán)格根據(jù)理論用量加科學(xué)有效的損耗辦法及施工作業(yè)隊(duì)結(jié)算，對(duì)于達(dá)到節(jié)約目標(biāo)的應(yīng)適當(dāng)?shù)挠枰越?jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，超出的由施工作業(yè)隊(duì)自己擔(dān)負(fù)經(jīng)濟(jì)損失，在施工作業(yè)隊(duì)結(jié)算金額中進(jìn)行相應(yīng)的扣除，唯有如此，施工作業(yè)隊(duì)才會(huì)對(duì)材料科學(xué)合理的使用，避免不必要的浪費(fèi)。

2 石油工程項(xiàng)目的管理措施

強(qiáng)化進(jìn)度管理是石油工程建設(shè)企業(yè)增強(qiáng)自身管理水平、經(jīng)濟(jì)效益以及持續(xù)高效發(fā)展的最佳措施，同時(shí)還是企業(yè)發(fā)展過程中的實(shí)際需求。以增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的角度上出發(fā)，提出了以下幾項(xiàng)管理措施。

2.1 構(gòu)建一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，科學(xué)化的管理

要想確保石油工程項(xiàng)目管理具有較高的水平，就必須在項(xiàng)目籌備過程中構(gòu)建一個(gè)高效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)（涵蓋了項(xiàng)目經(jīng)理部的領(lǐng)導(dǎo)與主要成員）。進(jìn)度管理方面，應(yīng)將項(xiàng)目經(jīng)理作為進(jìn)度目標(biāo)責(zé)任中心，科學(xué)分解進(jìn)度目標(biāo)，將責(zé)任貫徹落實(shí)到人。編制完善高效的考核體系及獎(jiǎng)懲措施，以對(duì)每位成員予以有效的激勵(lì)。

2.2 加強(qiáng)執(zhí)行進(jìn)度計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)化管理

根據(jù)石油工程具體類別構(gòu)建相應(yīng)的施工進(jìn)度管理標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容，按照長期積累的工程經(jīng)驗(yàn)，編制類似于工程進(jìn)度計(jì)劃樣本，比如，合理的施工周期、資源的優(yōu)化配置等，嚴(yán)格根據(jù)規(guī)范要求加強(qiáng)進(jìn)度計(jì)劃管理，從而防止由于人員能力不足而導(dǎo)致管理漏洞與缺陷的發(fā)生。

2.3 統(tǒng)籌實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃管理

進(jìn)度計(jì)劃管理過程中，應(yīng)和質(zhì)量、安全、投資等一些管理內(nèi)容間保持一致，綜合性考慮，以將計(jì)劃管理具有的優(yōu)勢(shì)作用全面發(fā)揮，促進(jìn)企業(yè)效益最大化。實(shí)際中存在的施工質(zhì)量、安全問題全部都是因?yàn)檫M(jìn)一步加快施工進(jìn)度而致，在計(jì)劃制定與調(diào)整過程中，應(yīng)對(duì)質(zhì)量及安全中所產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)加以詳細(xì)的考慮，不然一旦發(fā)生質(zhì)量與安全事故，會(huì)直接影響到工程進(jìn)度。計(jì)劃與投資間有著密切的關(guān)系。施工進(jìn)度的快慢都無法促進(jìn)施工效益的最大化，應(yīng)及時(shí)尋找合理的工期空間，一旦超出了計(jì)劃范圍，應(yīng)做好資金預(yù)警。

2.4 做好信息調(diào)查與管理工作

時(shí)刻注意石油工程現(xiàn)場(chǎng)施工條件，具體涵蓋了行政法規(guī)、地理環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等，比如，政府部門對(duì)施工提出的要求與限制、施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的地質(zhì)、水文、氣象、交通運(yùn)輸條件、能源的實(shí)際供應(yīng)狀況、外部依托的社會(huì)力量等。進(jìn)度計(jì)劃制定前與實(shí)施中，必須加強(qiáng)調(diào)查，將在現(xiàn)場(chǎng)獲取到的第一手信息當(dāng)做計(jì)劃編制與執(zhí)行過程中的有力依據(jù)，事先編制一系列相應(yīng)的工期風(fēng)險(xiǎn)措施，并且，還要全面有效的收集實(shí)際已完工的相同或類似項(xiàng)目的施工進(jìn)度資料，認(rèn)真全面的整理、分析，明確控制的約束條件。

3 結(jié)論

綜上所述可知，石油工程項(xiàng)目施工成本控制屬于一個(gè)系統(tǒng)性的工程，涉及到了方方面面的問題，應(yīng)綜合性考慮，對(duì)組織措施、技術(shù)措施經(jīng)濟(jì)措施以及合同措施進(jìn)行統(tǒng)一有效控制，科學(xué)合理的使用，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期的管理目標(biāo)。

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[4] 馬向前.淺談建筑工程施工管理措施[J].中國新技術(shù)新產(chǎn)品，2010，（20）

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高等院校對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)以對(duì)學(xué)生知識(shí)、文化、素質(zhì)、責(zé)任的全面發(fā)展的促進(jìn)，在國家創(chuàng)新體系中具有十分重要的地位。大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和本科畢業(yè)設(shè)計(jì)是其中兩個(gè)最為直接有效的創(chuàng)新實(shí)踐教育環(huán)節(jié)。期望在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前利用大創(chuàng)項(xiàng)目激發(fā)學(xué)生的科研創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，進(jìn)而可有效地促進(jìn)后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的工作效率，加深學(xué)生對(duì)科研創(chuàng)新工作的理解深度。[1-4]然而，由于兩個(gè)環(huán)節(jié)相對(duì)獨(dú)立，在實(shí)踐過程中兩個(gè)環(huán)節(jié)難以形成連續(xù)性的統(tǒng)一培養(yǎng)模式，導(dǎo)致在兩個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施過程中不能達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。[5-6]由此，有必要深入剖析兩個(gè)階段的現(xiàn)狀特征與存在的主要問題，以為一體化的培養(yǎng)模式提供借鑒。

一、大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃主要特征及問題剖析

2007年6月20日，中國石油大學(xué)（華東）成為全國首批入圍國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的60所高校之一。石油工程專業(yè)是該類實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的主要參與與受益專業(yè)，自設(shè)立之初就充分體現(xiàn)出了自主性、實(shí)踐性、過程性、協(xié)作性、長期性、非功利性的特征。自2011年以來，我院大創(chuàng)累計(jì)立項(xiàng)國家級(jí)40項(xiàng)，校級(jí)143項(xiàng)。這些項(xiàng)目的實(shí)施有力地提升了大學(xué)生的科研能力，培養(yǎng)了大學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，但也出現(xiàn)了一些問題。

1.選題存在一定盲目性。參與大創(chuàng)項(xiàng)目選題的大多是大二、大三學(xué)生，其對(duì)專業(yè)課了解尚少，面對(duì)指導(dǎo)教師給出的研究內(nèi)容條目式的申報(bào)表，短時(shí)間無法得出較為深刻的認(rèn)識(shí)，存在較大盲目性。由問卷調(diào)查結(jié)果顯示，在選題時(shí)已經(jīng)深入了解研究內(nèi)容的僅為2.3%，絕大部分表示僅有一般了解，且15.9%的被調(diào)查者表示在選題時(shí)對(duì)題目完全不了解。在對(duì)選題依據(jù)的調(diào)查中，主要的依據(jù)是選擇認(rèn)識(shí)的老師，或者別人的推薦，確實(shí)根據(jù)感興趣內(nèi)容選擇的僅為11.7%，且有12.3%的受調(diào)查者表示為隨機(jī)選擇。

2.學(xué)生用于科技創(chuàng)新項(xiàng)目的時(shí)間很難保證。目前我校參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的學(xué)生大多數(shù)是大二的學(xué)生，而低年級(jí)正是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的時(shí)候，課程安排比較緊密，用于科技創(chuàng)新項(xiàng)目的時(shí)間就相對(duì)不足，嚴(yán)重影響了整個(gè)項(xiàng)目的完成質(zhì)量。由問卷調(diào)查可明顯看出，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和參與者，每學(xué)期參與大創(chuàng)項(xiàng)目的天數(shù)差別較大，其中負(fù)責(zé)人大多在5～20天，而參與者大多在10天以內(nèi)，并有23%的參與者承認(rèn)幾乎沒有參與大創(chuàng)項(xiàng)目。

3.大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目的延續(xù)性、系統(tǒng)性不強(qiáng)。目前低年級(jí)學(xué)生在繁重的課程學(xué)習(xí)之余，通過導(dǎo)師引導(dǎo)、文獻(xiàn)調(diào)研、實(shí)驗(yàn)參與逐漸對(duì)課題有所了解，逐步參與到課題中去的時(shí)候，課題實(shí)施時(shí)間也接近尾聲，難以對(duì)科研課題形成延續(xù)性、系統(tǒng)性的深入研究，致使創(chuàng)新課題成為學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，難以達(dá)到預(yù)期的科研能力的培養(yǎng)效果。

二、大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)特征及存在問題剖析

作為擁有兩個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科（油氣田開發(fā)學(xué)科和油氣井工程學(xué)科）的石油工程專業(yè)，逐步形成了貫穿石油工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)全部規(guī)范化畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量管理方法，由點(diǎn)及面的全程控制有效地提高了畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)質(zhì)量。但也不同程度地呈現(xiàn)出其自身的客觀局限，體現(xiàn)在：

1.參與畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生多、設(shè)計(jì)題目多、題目技術(shù)水平層次不齊。隨著專業(yè)擴(kuò)招，自2005年以來，石油工程學(xué)院每年參與畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生人數(shù)基本維持在600人左右，平均每位教師指導(dǎo)4～5人。如此大量的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的設(shè)置，在面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、就業(yè)自主化及其逼人的嚴(yán)峻形勢(shì)，就難免存在著對(duì)其核心含義把握不好，設(shè)計(jì)（論文）選題及內(nèi)容與經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)人才的需求發(fā)生脫離并落入俗套化，以及忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造能力意識(shí)培養(yǎng)和訓(xùn)練等影響畢業(yè)設(shè)計(jì)論文質(zhì)量問題導(dǎo)致其水平相差較大，調(diào)研性的、重復(fù)性的、相似性的、驗(yàn)證性的、總結(jié)性的題目不斷出現(xiàn)，既缺乏創(chuàng)新性，又缺乏理論價(jià)值和應(yīng)用背景。

2.學(xué)生選題欠科學(xué)，存在一定盲目性。畢業(yè)設(shè)計(jì)是完全區(qū)別于課堂課程學(xué)習(xí)的一種實(shí)踐類課程，供學(xué)生選題的時(shí)間短、可參考的信息少，加之本科生對(duì)于題目的內(nèi)容、性質(zhì)與自身就業(yè)的工作、所從事的研究之間的相關(guān)性認(rèn)識(shí)不足，自課題選擇上往往存在從簡性、盲從性、隨意性，大都選擇一些相對(duì)簡單、選擇頻率高或比較熟悉老師的題目，而缺少從自身興趣、從業(yè)類型等方面針對(duì)性地選擇題目。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間短、任務(wù)重、學(xué)生進(jìn)入課題慢，難以達(dá)到較高的預(yù)期科研效果。畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間在三個(gè)月左右，但期間涉及到學(xué)生就業(yè)、考研復(fù)試、聯(lián)系出國，甚至崗前培訓(xùn)等交織重疊，很多同學(xué)忙于考公務(wù)員，頻繁外出找工作，參加職業(yè)資格證、TOFEL、GRE考試等等，畢業(yè)設(shè)計(jì)在時(shí)間和投入精力上很難加以保證，由于上述各種原因畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文工作的時(shí)間被大大縮水。

4.畢業(yè)設(shè)計(jì)缺少團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計(jì)采取一人一題的方式，且題目之間相對(duì)獨(dú)立，既不利于合力完成較高水平的設(shè)計(jì)題目，也不利于團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)。

篇8

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，油氣需求也呈快速增長趨勢(shì)。而僅憑國內(nèi)油氣開發(fā)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這種消費(fèi)需求，所以國內(nèi)石油工程公司紛紛將目光轉(zhuǎn)向發(fā)展國際業(yè)務(wù)以實(shí)現(xiàn)自身可持續(xù)發(fā)展。積極參與國際石油工程招標(biāo)，是石油工程公司進(jìn)入國際石油市場(chǎng)較為公正、安全和有效的途徑之～。國際投標(biāo)一般由五個(gè)步驟組成。本文主要就邀標(biāo)書研究及投標(biāo)書制作技巧進(jìn)行探討。

2標(biāo)書的研讀

業(yè)主的招標(biāo)文件是編制投標(biāo)書的主要依據(jù)，在某些情況下甚至是惟一的依據(jù)。因此，一定要研究透業(yè)主的招標(biāo)書，弄清各種關(guān)系要素。國際邀標(biāo)書一般包括三個(gè)主要部分：投標(biāo)須知，合同樣本和工程要求。收到招標(biāo)文件后，首先要快速的閱讀瀏覽相關(guān)工程要求，以了解標(biāo)書中的規(guī)定是否與公司自身?xiàng)l件相符，如果符合公司業(yè)務(wù)范圍及施工能力，再對(duì)標(biāo)書進(jìn)行詳細(xì)的研讀：同時(shí)通過一些業(yè)主所在國或周邊國家施工兄弟單位來了解相關(guān)情況。標(biāo)書三部分各有側(cè)重又相互關(guān)聯(lián)，閱讀時(shí)注意以下幾個(gè)方面的工作：

1)分清承包商的責(zé)任和報(bào)價(jià)范圍，不要發(fā)生任何遺漏；

2)了解各項(xiàng)技術(shù)要求，以便制定先進(jìn)合理的施工方案；

3)及時(shí)調(diào)查了解工程所在地工、料、機(jī)等的市場(chǎng)價(jià)格，以免因盲目估價(jià)而失誤；

4)弄清開、竣工日期及總工期的要求以及獎(jiǎng)罰條件，以便制定合理的施工進(jìn)度計(jì)劃；

5)工程款支付條件，有無工程預(yù)付款；結(jié)算方式；拖延付款的責(zé)任和利息支付等，以便做好資金使用計(jì)劃；

6)弄清有無特殊材料、設(shè)備及施工方法要求，以便采取相應(yīng)對(duì)策措施

7)弄清工程量清單中各個(gè)工程項(xiàng)目組成的內(nèi)在含義，防止漏項(xiàng)發(fā)生；

8)弄清總包與分包的規(guī)定，以便當(dāng)自身施工能力不足時(shí)便于分包及協(xié)作。

9)弄清施工期限內(nèi)的漲價(jià)補(bǔ)償規(guī)定，以便報(bào)價(jià)決策時(shí)充分考慮利益風(fēng)險(xiǎn)等因素；

10)對(duì)含糊不清的問題，應(yīng)及時(shí)提請(qǐng)招標(biāo)單位予以澄清，包括合同條款、施工范圍、報(bào)價(jià)等。

3國際投標(biāo)書的

制作國際投標(biāo)書不僅是傳遞信息的載體，更是投標(biāo)人能力、實(shí)力與技巧等綜合實(shí)力的證明，標(biāo)書制作的優(yōu)劣直接決定投標(biāo)人中標(biāo)的幾率。

3．1投標(biāo)書的組成

國際石油工程投標(biāo)文件雖然不同的招標(biāo)公司會(huì)有所不同，但一股有三部分構(gòu)成：

1)技術(shù)標(biāo)書。包括投標(biāo)證明文件：投標(biāo)授權(quán)書、營業(yè)證書、QHSE認(rèn)證證書、最高管理者情況等；設(shè)備情況：設(shè)備的名稱、技術(shù)規(guī)格、以前的一些施工業(yè)績、施工圖片以及設(shè)備的出廠證件、設(shè)備的檢驗(yàn)情況等。如果設(shè)備參數(shù)與邀標(biāo)書要求的有所不同，則要特別說明，說明替代設(shè)備的參數(shù)、施工情況等；人員情況：人員簡歷，技術(shù)特長，工作經(jīng)驗(yàn)等：QHSE體系運(yùn)行情況：各類認(rèn)證證書以及能夠說明系統(tǒng)運(yùn)行狀況的一些記錄、文件等；技術(shù)優(yōu)勢(shì)以及與標(biāo)書要求相關(guān)的補(bǔ)充資料。

2)商務(wù)標(biāo)書。包括標(biāo)書報(bào)價(jià)及相關(guān)說明，一股包括設(shè)備施工報(bào)價(jià)、人員報(bào)價(jià)、待命費(fèi)、材料費(fèi)、動(dòng)遷費(fèi)等。報(bào)價(jià)的具體形式(包括日費(fèi)、一次付清或工序報(bào)價(jià)等方式)要根據(jù)標(biāo)書的要求選擇。3)合同標(biāo)書。包括合同條款異議說明、保險(xiǎn)購買情況說明以及投標(biāo)保函、互相免責(zé)協(xié)議。

3．2投標(biāo)書的編制

在通讀標(biāo)書的基礎(chǔ)上，投標(biāo)人應(yīng)根據(jù)要求仔細(xì)認(rèn)真的編制標(biāo)書，編制投標(biāo)文件要注意以下幾點(diǎn)：

(1)根據(jù)投標(biāo)須知要求的格式、順序和內(nèi)容編制標(biāo)書。投標(biāo)文件格式不要隨意更改。如果投標(biāo)人填寫后，仍未能準(zhǔn)確清楚的表達(dá)出投標(biāo)人意思，可以加入補(bǔ)充說明。

(2)技術(shù)標(biāo)書的制作要重點(diǎn)突出投標(biāo)人員的海外工作經(jīng)歷和相關(guān)施工能力，施工設(shè)備和工具的實(shí)時(shí)監(jiān)控參數(shù)、范圍及傳輸能力，優(yōu)勢(shì)的或獨(dú)一無二的施工技術(shù)，0HSE的業(yè)績和發(fā)展完善的證據(jù)，投標(biāo)人在地域、人文環(huán)境以及該區(qū)域合作經(jīng)驗(yàn)上的優(yōu)勢(shì)；有能夠縮短工期、更安全環(huán)保、節(jié)約成本、提高收益的替代設(shè)備或推薦方案都應(yīng)該列舉在標(biāo)書中；

(3)合同標(biāo)書的編制要特別說明人員和設(shè)備保險(xiǎn)情況，當(dāng)投標(biāo)人購買的保險(xiǎn)與業(yè)主的要求有差距時(shí)要重點(diǎn)說明彌補(bǔ)和改進(jìn)的辦法，還有銀行保函、免責(zé)協(xié)議等都要按要求填寫辦理；

(4)商務(wù)標(biāo)書在按要求報(bào)價(jià)后，如果同時(shí)有幾個(gè)標(biāo)書則要突出同時(shí)中標(biāo)或不同數(shù)量標(biāo)書中標(biāo)的價(jià)格折扣；如果有替代或補(bǔ)充設(shè)備、方案，則要突出這樣施工節(jié)約的成本和創(chuàng)造的效益；如果是聯(lián)合投標(biāo)則要突出聯(lián)合投標(biāo)的價(jià)格優(yōu)勢(shì)。價(jià)格變化大的材料費(fèi)、油料費(fèi)等則要特別說明，以減少風(fēng)險(xiǎn)和不必要的損失。

(5)最后反復(fù)審核，消除誤差要對(duì)計(jì)算數(shù)量，如工程量、單價(jià)、總值認(rèn)真核對(duì)。文字表達(dá)要準(zhǔn)確無誤。

(6)標(biāo)書制作要干凈整潔，頁眉頁腳設(shè)置標(biāo)書名稱及編號(hào)以及投標(biāo)人標(biāo)志，用統(tǒng)一規(guī)格的紙張和精致的文件夾裝訂成冊(cè)。投標(biāo)書的裝訂要便于招標(biāo)機(jī)構(gòu)的審閱，并在每冊(cè)封面上打印投標(biāo)公司的標(biāo)記。

篇9

摘 要：畢業(yè)設(shè)計(jì)是本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，做好畢業(yè)設(shè)計(jì)工作對(duì)提高本科教學(xué)質(zhì)量具有

>> 機(jī)械專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)改革的探索與實(shí)踐 市政、環(huán)境類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)改革與實(shí)踐 石油工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)改革與實(shí)踐 機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的改革實(shí)踐與探索 機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的改革與實(shí)踐 環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程的教學(xué)改革與實(shí)踐 給排水科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的改革與實(shí)踐 多媒體技術(shù)專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向開展畢業(yè)設(shè)計(jì)的改革與實(shí)踐 應(yīng)用化學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)模式的改革與實(shí)踐 就業(yè)導(dǎo)向的高職化工設(shè)備專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)改革與實(shí)踐 獨(dú)立學(xué)院機(jī)械類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)模式改革的研究與實(shí)踐 海洋類院校工科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的改革與實(shí)踐 基于CDIO理念的土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)改革與實(shí)踐 熱能與動(dòng)力工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的改革與實(shí)踐 土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革與實(shí)踐的研究 《石油化工》特色專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的改革與創(chuàng)新 基于就業(yè)導(dǎo)向的工程監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）改革研究與實(shí)踐 專業(yè)認(rèn)證模式下的機(jī)械類畢業(yè)設(shè)計(jì)改革與實(shí)踐 提前畢業(yè)設(shè)計(jì)改革的探索與實(shí)踐 獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)的改革與實(shí)踐 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：，2008-12-22.

[3]趙文靜，祁飛，何箐.以科研項(xiàng)目促進(jìn)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的提升[J].西安建筑科技大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2006，（3）.

[4]王福亮.結(jié)合科研課題選擇本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的探索[J].長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2009，（1）.

[5]孟梅，范世東，陳永志.高校畢業(yè)設(shè)計(jì)論文質(zhì)量管理的研究[J].武漢理工大學(xué)學(xué)報(bào)：信息與管理工程版，2007，（1）.

篇10

一、學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)原則

（一）系統(tǒng)性原則

1、基礎(chǔ)知識(shí)：包括油田勘探開發(fā)程序、油藏評(píng)價(jià)、開發(fā)層系劃分與組合、井網(wǎng)與注水方式、油田開發(fā)方案報(bào)告編寫、復(fù)雜油田開發(fā)、油田開發(fā)調(diào)整等相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)油藏工程所研究的對(duì)象——“油氣藏”有一定的了解。在油藏工程的教學(xué)中，要充分結(jié)合基礎(chǔ)理論課程，加強(qiáng)技能培養(yǎng)，利用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室觀察、演示性實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、觀摩操作等鞏固、深化、擴(kuò)展課程內(nèi)容，加快知識(shí)向技能轉(zhuǎn)化，應(yīng)掌握油藏工程的基本概念、基礎(chǔ)理論和基本方法，學(xué)會(huì)用油藏工程的理論解決油田開發(fā)過程中的實(shí)際問題[3] 。

2、應(yīng)用性知識(shí)：包括非混相驅(qū)替及注水開發(fā)指標(biāo)計(jì)算、試井分析方法、油藏動(dòng)態(tài)分析方法學(xué)等。利用計(jì)算機(jī)教室開展油藏驅(qū)替機(jī)理、動(dòng)態(tài)分析、試井分析的編程演練，并組織學(xué)生演示分析計(jì)算過程和對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析。

3、研究性知識(shí)：包括油藏井間示蹤劑動(dòng)態(tài)分析方法、生產(chǎn)測(cè)井技術(shù)在油田開發(fā)中的應(yīng)用、示蹤劑流出曲線方程的推導(dǎo)、多層油藏的總示蹤劑濃度方程的推導(dǎo)、水平井及其產(chǎn)能評(píng)價(jià)等知識(shí)體系。利用油田科研實(shí)例，深入分析涉及難點(diǎn)知識(shí)的運(yùn)用方法，課余邀請(qǐng)學(xué)生參與科研的工作，在實(shí)際的運(yùn)用過程中深化知識(shí)的掌握。

通過理論教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)使學(xué)生具有一定獨(dú)立參加科研工作的能力。

當(dāng)學(xué)生進(jìn)行第一線實(shí)踐時(shí)，要求所學(xué)的知識(shí)技能能夠綜合應(yīng)用、融會(huì)貫通。只有把知識(shí)融會(huì)貫通，各種技能熟練化，才能在實(shí)踐中信手粘來，得心應(yīng)手。系統(tǒng)化還要求實(shí)踐安排的層次系列化。需要經(jīng)過不間斷的實(shí)踐—反思—改進(jìn)—再實(shí)踐—再反思—再提高的螺旋上升的過程。

（二）層次性原則

觀摩、練習(xí)指導(dǎo)與綜合實(shí)踐三層次。觀摩與練習(xí)指導(dǎo)是綜合實(shí)踐前的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。是學(xué)生頭腦中儲(chǔ)存的陳述性知識(shí)，無法自覺熟練地應(yīng)用。雖然，有的人通過自己摸索也能做好，但從總體上來說，有效練習(xí)與指導(dǎo)是觀察學(xué)習(xí)、模仿學(xué)習(xí)，促進(jìn)多數(shù)人的技能全面快速提升的有效方法。因此，需要觀摩，觀摩有助于把知識(shí)技能形象化、操作化，而練習(xí)指導(dǎo)則有助于把技能的程序化、熟練化，這樣才能內(nèi)化。例如，油藏驅(qū)替過程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、油藏動(dòng)態(tài)分析和試井編程活動(dòng)的組織、科研案例的分析都需要經(jīng)過觀摩、練習(xí)與指導(dǎo)。

要讓學(xué)生實(shí)踐能力得到有效的提高，需要有綜合實(shí)踐這個(gè)環(huán)節(jié)，綜合實(shí)踐有助于讓學(xué)生把各種知識(shí)技能綜合應(yīng)用。通過綜合實(shí)踐使學(xué)生知道知識(shí)技能應(yīng)用的條件與邊界，這樣才能形成自己的獨(dú)特的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力。實(shí)習(xí)是最好的綜合實(shí)踐，抓好實(shí)習(xí)有助于提高學(xué)生的綜合能力。

（三）個(gè)體性原則

共性與個(gè)性培養(yǎng)相結(jié)合。任何事物都具有兩面性：共性和個(gè)性。共性是一切人和事的基礎(chǔ)和立足點(diǎn)。一般來說，共性的要求也是普遍化要求。普遍化要求是教學(xué)目標(biāo)的基本特性。面對(duì)集體教學(xué)，我們只能做一些最基本的要求，否則，教學(xué)就無法進(jìn)行，也無法保證每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到教學(xué)的要求。

此外，我們也不能忽略個(gè)性的問題，個(gè)性是指人和事的特性，對(duì)于個(gè)人發(fā)展非常必要。對(duì)石油工程專業(yè)的學(xué)生來說，由于每個(gè)人興趣、知識(shí)背景、特長不一樣，所能達(dá)到的水平也不一樣，尤其在實(shí)踐能力上更是差異很大。針對(duì)有些同學(xué)對(duì)于油藏沒有感性認(rèn)識(shí)，可以讓他們參與巖心的制備，直觀看、摸到巖心；對(duì)于編程能力差的同學(xué)，引導(dǎo)做好程序流程圖，思路清晰地解決問題；對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的同學(xué)，進(jìn)行對(duì)比計(jì)算，讓油藏和流體物性參數(shù)對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響直觀化。

二、學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)途徑

（一）課內(nèi)練習(xí)與課外實(shí)踐相結(jié)合

課堂練習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的主渠道，既有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)等措施的保障，又有教師的指導(dǎo)。然而，課內(nèi)練習(xí)時(shí)間是極其有限的，因此課外練習(xí)無疑是課堂練習(xí)的重要的補(bǔ)充。學(xué)生通過主題班會(huì)、課外興趣小組、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)來培養(yǎng)自己的專業(yè)特長，滿足自身專業(yè)成長的需求。課外練習(xí)具有個(gè)體性、情境性和綜合性的特點(diǎn)，能夠有效地提升學(xué)生自我效能感和成就感，促進(jìn)個(gè)體自我進(jìn)一步完善。 轉(zhuǎn)貼于

課堂教學(xué)是針對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要組織形式，可以保證絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到教學(xué)基本要求。但由于課時(shí)、指導(dǎo)力量的限制等原因，要使學(xué)生能力，尤其是創(chuàng)新能力，以及綜合素質(zhì)得到全面提高是有一定困難的。因此，利用課余時(shí)間，特別是寒暑假讓學(xué)生自行組織實(shí)踐活動(dòng)，無疑是一條促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力形成和發(fā)展的有效途徑。而且學(xué)生對(duì)此有興趣、沒壓力、不怕失敗，這樣學(xué)生完全可以放開手腳，大膽嘗試，充分發(fā)揮其潛能和作用。

注重學(xué)生的應(yīng)用實(shí)踐和科研實(shí)踐能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生的能力和表現(xiàn)當(dāng)受到用人單位的認(rèn)可和好評(píng)。我們認(rèn)為應(yīng)在以下幾個(gè)方面下功夫：

1、加強(qiáng)技能型的課程學(xué)習(xí)。充分利用課堂的師生示范、學(xué)生練習(xí)；利用實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地的設(shè)備和空間，要求學(xué)生操作與演練。如油田勘探開發(fā)程序、開發(fā)層系劃分與組合、井網(wǎng)與注水方式、油田開發(fā)方案報(bào)告編寫、油田開發(fā)調(diào)整等知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2、設(shè)立實(shí)驗(yàn)興趣小組。實(shí)驗(yàn)興趣小組定期開展活動(dòng)。興趣小組分為三類：一類是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生嘗試進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，目的是幫助學(xué)生加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和提高實(shí)驗(yàn)操作能力；一類是以問題為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生通過設(shè)計(jì)綜合性實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力；一類是協(xié)助和參與由教師主持的課題研究，目的是為了促使本科生及早進(jìn)入科研，提高其研究水平。

3、建立學(xué)生實(shí)踐平臺(tái)。建議利用油藏工程實(shí)驗(yàn)中心，設(shè)立“油藏驅(qū)替機(jī)理與提高采收率研究中心”的學(xué)生組織。專業(yè)學(xué)生在假期充分利用“中心”的設(shè)備、場(chǎng)所、網(wǎng)絡(luò)等為對(duì)廣大石油工作者提供基礎(chǔ)計(jì)算、文獻(xiàn)調(diào)研等方面的社會(huì)服務(wù)。在服務(wù)的過程中，強(qiáng)化知識(shí)的掌握和知識(shí)面的拓寬，進(jìn)一步了解油田開發(fā)運(yùn)行的程序和規(guī)律。

（二）課程演練、專業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合

階梯式的推進(jìn)，層層加固學(xué)生技能在課程演練中，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的實(shí)踐訓(xùn)練，這種練習(xí)有助于學(xué)生理解與掌握有關(guān)的技能。

除了課程演練外，實(shí)習(xí)也是重要的途徑。在見習(xí)中學(xué)生可以學(xué)到在大學(xué)課堂上所學(xué)不到的知識(shí)技能，如班主任的班級(jí)管理、課堂教學(xué)的組織、教材的處理方法。在條件允許的情況下，在見習(xí)過程中進(jìn)行嘗試性的教學(xué)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)提示方向，為實(shí)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（三）科研實(shí)踐與應(yīng)用實(shí)踐相結(jié)

篇11

關(guān)鍵詞：

仿生學(xué)；石油工程仿生學(xué)；仿生技術(shù)體系；材料仿生；表面仿生；信息仿生；工程仿生

為了適應(yīng)環(huán)境、延續(xù)生命，自然界中的生物經(jīng)過億萬年的進(jìn)化和優(yōu)勝劣汰，造就了近乎完美的結(jié)構(gòu)、形態(tài)和功能。五彩繽紛的自然界一直是人類產(chǎn)生各種技術(shù)思想和發(fā)明創(chuàng)造靈感的不竭源泉，從千百年前模仿蜘蛛織網(wǎng)發(fā)明漁網(wǎng)，到近代模仿鳥類飛翔發(fā)明飛機(jī)，再到21世紀(jì)模仿鯊魚皮結(jié)構(gòu)發(fā)明鯊魚皮泳衣，人類一直在向大自然學(xué)習(xí)，利用仿生原理和思想推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，對(duì)仿生學(xué)的使用也從無意識(shí)向有意識(shí)轉(zhuǎn)變。仿生學(xué)是研究生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、性狀、原理、行為以及相互作用，從而為工程技術(shù)提供新的設(shè)計(jì)思想、工作原理和系統(tǒng)構(gòu)成的技術(shù)科學(xué)［1］。自仿生學(xué)誕生到20世紀(jì)末，科研工作者經(jīng)過幾十年的探索，逐步加深了對(duì)仿生學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解，初步掌握了仿生學(xué)研究方法，完成了基礎(chǔ)知識(shí)的積累。進(jìn)入21世紀(jì)，仿生學(xué)的思維和方法迅速滲透到各個(gè)學(xué)科和行業(yè)，研究成果大量涌現(xiàn)，根據(jù)發(fā)表科學(xué)論文數(shù)量推斷，這一階段的成果占了總數(shù)量的近90％。在這一時(shí)期，仿生學(xué)在石油工程中也出現(xiàn)了應(yīng)用案例，不僅利用仿生學(xué)理論解決了鉆井、管道防護(hù)等技術(shù)難題，并且對(duì)石油工業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新理念和思維也產(chǎn)生了日益重要的影響。本文介紹了仿生學(xué)在石油工程領(lǐng)域的一些重要研究成果，在對(duì)仿生學(xué)在石油工程領(lǐng)域發(fā)展歷程深入分析的基礎(chǔ)上，提出了建立石油工程仿生學(xué)的必要性，并概括了石油工程仿生學(xué)的研究特點(diǎn)和方法，梳理了其發(fā)展方向。

1仿生學(xué)在石油工程領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀

仿生學(xué)的本質(zhì)是模擬生命系統(tǒng)，其學(xué)科結(jié)合和行業(yè)結(jié)合的特點(diǎn)促進(jìn)了優(yōu)秀的仿生研究成果從科學(xué)研究走向生產(chǎn)實(shí)踐，最終投入實(shí)際應(yīng)用。仿生學(xué)和石油工程的交叉在鉆井、管道、井筒、油藏等領(lǐng)域也產(chǎn)生了一些研究成果。

1．1鉆井領(lǐng)域

1．1．1仿生鉆井液井壁穩(wěn)定問題一直是困擾國內(nèi)外鉆井的難題，水平井比直井的井壁失穩(wěn)問題更加突出［2］。中國石油大學(xué)（北京）根據(jù)海洋生物貽貝足絲蛋白的超強(qiáng)黏附能力，研制了仿生強(qiáng)固壁鉆井液體系［3］。該技術(shù)在聚合物主鏈上接枝類似貽貝足絲蛋白中的一種關(guān)鍵基團(tuán)，合成類似貽貝蛋白質(zhì)的水溶性聚合物。仿生鉆井液體系在巖石表面自發(fā)固化形成致密且具有黏附性的“仿生殼”，起到維持井壁穩(wěn)定的作用。試驗(yàn)井現(xiàn)場(chǎng)鉆井試驗(yàn)表明，該仿生鉆井液體系在抑制鉆屑分散、穩(wěn)定井壁、攜屑等方面效果顯著［4］。此外，模仿細(xì)菌結(jié)構(gòu)開發(fā)了含仿生絨囊的鉆井液［5］，在鉆井過程中無需固相即可暫堵漏失儲(chǔ)層。目前，仿生絨囊鉆井液已在煤層氣欠平衡鉆井、空氣鉆井、防漏堵漏、快速鉆進(jìn)等方面發(fā)揮了作用。

1．1．2仿生PDC鉆頭機(jī)械鉆速與使用壽命是衡量鉆頭性能的兩個(gè)重要指標(biāo)［6］，聚晶金剛石復(fù)合片（PDC）鉆頭因其出色的切削巖石速度和較長的使用壽命已成為最常用的破巖工具之一。然而，常規(guī)PDC鉆頭依然存在金剛石與硬質(zhì)合金結(jié)合力不足、防黏效果不明顯、磨損較快等缺點(diǎn)，為此，吉林大學(xué)開展了仿生鉆頭研究工作，研發(fā)的仿生鉆頭已從最初的單一功能仿生，發(fā)展到目前的耦合仿生，鉆頭性能也由單一的減黏脫附發(fā)展到減阻、耐磨、切削效率等指標(biāo)的綜合提升［7－9］。仿生耦合PDC鉆頭借鑒了竹子中纖維素和木質(zhì)素的分布方式，牙齒中有機(jī)／無機(jī)2種不同材料的梯度復(fù)合形式，樹木的年輪排布，貝殼表面的非光滑形態(tài)，以及螻蛄前足的快速挖掘特點(diǎn)等多種生物特性，并將其進(jìn)行耦合設(shè)計(jì)，如圖1所示。現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)表明，仿生耦合PDC鉆頭比常規(guī)PDC鉆頭鉆進(jìn)速度提高1．5倍，縮短了施工周期，降低了鉆井成本。

1．2管道防護(hù)

1．2．1仿生水草海底防沖刷技術(shù)海底管道是海上石油輸送上岸的主要方式［10］，然而，海底復(fù)雜流場(chǎng)所引起的海底沖刷造成了管道懸空，給海洋采油安全和海洋環(huán)保帶來重大風(fēng)險(xiǎn)。由于常規(guī)水下拋石、砂包堆壘、混凝土沉排墊等方法效果不理想，中國石油大學(xué)（華東）和中國石油化工股份有限公司勝利油田分公司提出了一種模擬海草黏滯阻尼作用的仿生水草海底防沖刷技術(shù)［11，12］，原理如圖2所示。當(dāng)海底水流經(jīng)過仿生水草時(shí)，其流速降低，減小了對(duì)海床的沖刷；同時(shí)，仿生水草促進(jìn)海流攜沙的沉降淤積，逐漸形成被仿生水草加強(qiáng)的海底沙洲，達(dá)到了埋管目的。現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)表明，防沖刷仿生水草施工1年后泥沙淤積厚度達(dá)20～50cm，防護(hù)效果良好。該技術(shù)在海管懸空治理中得到了大范圍推廣應(yīng)用。

1．2．2仿生血小板管道修復(fù)技術(shù)英國Brinker公司模仿血小板在傷口處凝結(jié)的原理，開發(fā)了一種管道修復(fù)技術(shù)［13］。在管道流體中加入Platelets微粒，當(dāng)其流至裂縫處時(shí)，流體壓力迫使其進(jìn)入裂縫，達(dá)到阻止泄漏的目的，如圖3所示。該技術(shù)已應(yīng)用在BP公司Foinaven油田的注水管道和阿帕奇公司在Forties油田超期服役的原油集輸管道上，為管道安全運(yùn)行發(fā)揮了重要作用。

1．3井筒領(lǐng)域

1．3．1仿生泡沫金屬防砂技術(shù)中國疏松砂巖油藏分布范圍廣、儲(chǔ)量大，開采過程中必須采取防砂措施。根據(jù)骨松質(zhì)的三維立體結(jié)構(gòu)，提出了一種仿生泡沫金屬防砂技術(shù)［14］。泡沫金屬內(nèi)部為三維孔隙結(jié)構(gòu)［圖4（a）］，砂體進(jìn)入孔隙后沉積在其中，但流通孔道不會(huì)被堵死，實(shí)現(xiàn)了常規(guī)平面防砂到三維立體防砂的轉(zhuǎn)變［圖4（b）］?；诜律菽饘俚膹?fù)合防砂管［圖4（c）］，由不同孔隙度的多個(gè)泡沫金屬防砂層、導(dǎo)流層、保護(hù)層等組成，該結(jié)構(gòu)不僅擴(kuò)大了防砂的粒徑范圍，還保障了防砂管的滲流能力和結(jié)構(gòu)強(qiáng)度。目前，已發(fā)展出防砂粒徑0．15mm、0．25mm、0．35mm的系列化仿生泡沫金屬防砂工具，在油田應(yīng)用5口井，對(duì)于出砂嚴(yán)重的井，防砂效果顯著，大幅延長了檢泵周期。

1．3．2仿生非光滑表面膨脹錐技術(shù)膨脹管作業(yè)過程中，膨脹錐與膨脹管內(nèi)壁間存在巨大的摩擦阻力。為了降低摩擦阻力，提高膨脹錐的耐磨損性能，以穿山甲為仿生對(duì)象，模擬其體表的高強(qiáng)度保護(hù)鱗片結(jié)構(gòu)，研發(fā)了仿生非光滑表面膨脹錐［15］（圖5）。仿生膨脹錐變徑段采用激光刻蝕、超音速火焰噴涂、離子束沉積等方式進(jìn)行表面織構(gòu)蝕刻以及表面硬質(zhì)涂層涂覆。仿生膨脹錐在中國石油大慶油田進(jìn)行了4井次的現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，結(jié)果表明，與傳統(tǒng)脹錐相比，仿生膨脹錐降低膨脹壓力15％以上，表面無明顯磨損痕跡，延長了使用壽命，降低了作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

1．3．3仿生振動(dòng)波通訊技術(shù)自然界中，沙蝎、大象等動(dòng)物能感受由固體介質(zhì)即大地所傳導(dǎo)的振動(dòng)波，據(jù)此進(jìn)行信息傳遞。受此啟發(fā)，研發(fā)了一種仿生振動(dòng)通訊技術(shù)［16］，該技術(shù)在井口安裝大功率振動(dòng)信號(hào)發(fā)生器作為波源，油管或套管為傳輸介質(zhì)，將振動(dòng)信號(hào)傳輸?shù)骄?，井下工具接收到振?dòng)信號(hào)并進(jìn)行解調(diào)處理，實(shí)現(xiàn)地面和井下無線傳輸，技術(shù)原理和振動(dòng)信號(hào)發(fā)生器如圖6所示。

1．4油藏領(lǐng)域納米機(jī)器人是仿生信息感知和傳遞的典型代表。納米級(jí)機(jī)器人隨著注入流體進(jìn)入油藏中，記錄分析油藏壓力、溫度以及流體形態(tài)，并將這些信息儲(chǔ)存在隨身內(nèi)存中，之后納米級(jí)機(jī)器人從產(chǎn)出流體中被分選出來，進(jìn)而提供了在油藏旅途中提取的重要信息。沙特石油公司已經(jīng)對(duì)納米機(jī)器人的尺寸進(jìn)行了評(píng)估，對(duì)加瓦爾油田阿拉伯－D油藏中的850塊巖心進(jìn)行了分析，得到了孔隙－喉道尺寸分布圖，大多數(shù)孔隙喉道尺寸大于5μm。為了避免橋堵，納米機(jī)器人的尺寸應(yīng)為孔隙喉道的約1／4。目前，納米顆粒注入試驗(yàn)以及軟件模擬等工作已在進(jìn)行中［17－19］。此外，國內(nèi)外近年來提出了仿生形狀記憶聚合物材料（ShapeMemoryPolymer，簡稱SMP）［20，21］，利用SMP材料能夠在轉(zhuǎn)變溫度控制下隨意變形的特性，設(shè)計(jì)了結(jié)構(gòu)簡單、座封可控的仿生封隔器，座封過程不受井下流體性質(zhì)影響，膠筒尺寸可定制，并且通過調(diào)節(jié)SMP的轉(zhuǎn)變溫度，可適應(yīng)不同井下溫度，以滿足不同井深條件下的完井需求。除了硬件，還出現(xiàn)了“軟性”仿生研究成果。例如，中國科學(xué)院王守覺院士提出了“仿生模式識(shí)別”的概念，將傳統(tǒng)模式識(shí)別的“區(qū)分”事物轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢J(rèn)識(shí)”事物，使之更接近人類“認(rèn)識(shí)”事物的特性［22］。石油工作者將這一理論應(yīng)用到了油氣管道工況識(shí)別中，在樣本較少的情況下取得了較高的識(shí)別準(zhǔn)確率［23］。

2石油工程仿生學(xué)發(fā)展展望

目前，仿生學(xué)雖然已經(jīng)在石油工程領(lǐng)域取得了一定的研究成果，有些甚至已經(jīng)在油田現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，但仿生學(xué)與石油工業(yè)的結(jié)合依然只是“星星之火”，沒有達(dá)到燎原之勢(shì)。為了系統(tǒng)、全面地推動(dòng)仿生學(xué)與石油工程的融合，向自然界尋找推動(dòng)石油工業(yè)進(jìn)步的靈感和啟發(fā)，2009年中國石油勘探開發(fā)研究院成立了中國第一個(gè)石油工程仿生研究部門，開展仿生學(xué)在石油工程中的應(yīng)用研究。

2．1建立石油工程仿生學(xué)的必要性經(jīng)過幾年探索，筆者所在的石油工程仿生研究部門開展了仿生泡沫金屬防砂、非光滑表面、仿生振動(dòng)波傳輸?shù)榷囗?xiàng)研究，取得了階段性成果，部分已進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用階段。總體來說，通過專項(xiàng)研究迅速找到了石油工程和仿生學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，并從最初的研究思路轉(zhuǎn)化為研究成果，成功應(yīng)用于石油工程現(xiàn)場(chǎng)，解決了油田技術(shù)需求。這充分說明了開展石油工程和仿生學(xué)的結(jié)合研究是合理的、可行的，從長遠(yuǎn)來看，建立“石油工程仿生學(xué)”是非常有必要的?！笆凸こ谭律鷮W(xué)”是借鑒生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、原理、功能等特征為石油工程技術(shù)難題提供解決方案的應(yīng)用科學(xué)。建立“石油工程仿生學(xué)”意味著更加系統(tǒng)地開展仿生學(xué)在石油工程領(lǐng)域的應(yīng)用研究，有利于更有針對(duì)性地發(fā)掘石油工程的仿生創(chuàng)新源頭，有利于更有目的性地開展仿生基礎(chǔ)研究，有利于加速仿生學(xué)科研成果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化，有利于仿生學(xué)思維和方法在石油工程領(lǐng)域的普及與傳播，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)石油工程與仿生學(xué)的全面結(jié)合。

2．2石油工程仿生學(xué)的研究特點(diǎn)石油仿生學(xué)研究可以分為3個(gè)階段：生物原型階段，數(shù)學(xué)模型階段和工程實(shí)現(xiàn)階段。首先研究生物某種功能的實(shí)現(xiàn)機(jī)制和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；然后研究并簡化其結(jié)構(gòu)，抽象出物理模型，進(jìn)而建立數(shù)學(xué)模型；最后采用技術(shù)手段，制備實(shí)物模型，實(shí)現(xiàn)對(duì)生物系統(tǒng)的工程模擬［24，25］。仿生學(xué)作為前沿領(lǐng)域，研究成果大多屬探索類，注重理論性和超前性，而石油工程作為應(yīng)用行業(yè)，以現(xiàn)場(chǎng)需求為驅(qū)動(dòng)力，更加注重科研成果的實(shí)用性和推廣性。因此，在科研實(shí)踐中，石油工程仿生學(xué)應(yīng)以滿足生產(chǎn)中的技術(shù)需求為根本出發(fā)點(diǎn)，以改善現(xiàn)有的或創(chuàng)造嶄新的技術(shù)系統(tǒng)為目的，有層次、分階段地進(jìn)行單元仿生或多元耦合（協(xié)同）仿生［26］研究。同時(shí)，石油工程仿生學(xué)在模仿生物的特性或功能時(shí)，要盡可能避免模仿的復(fù)雜性，要在模仿中創(chuàng)造（創(chuàng)新），研究成果與仿生原型并不一定完全相同，以期最快地解決生產(chǎn)實(shí)踐難題，然后循序漸進(jìn)地加深研究成果的仿生特性，由研究成果實(shí)用化向仿生最優(yōu)化分階段推進(jìn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，確定了石油工程仿生學(xué)研究和應(yīng)用的2種主要方式：①需求驅(qū)動(dòng)型，在石油工業(yè)的科研和生產(chǎn)實(shí)踐中提出技術(shù)問題或功能需求，有針對(duì)性尋找并借鑒生物的同類或相似功能，經(jīng)過可行性研究后開展仿生學(xué)三階段研究工作；②源頭驅(qū)動(dòng)型，加強(qiáng)與世界仿生學(xué)研究機(jī)構(gòu)之間的交流與合作，密切關(guān)注仿生學(xué)或生命科學(xué)研究的最新成果，找準(zhǔn)其與石油工業(yè)技術(shù)需求的結(jié)合點(diǎn)，開展應(yīng)用研究。筆者研究團(tuán)隊(duì)的研究成果充分體現(xiàn)了石油工程仿生學(xué)研究特點(diǎn)的適用性，驗(yàn)證了研究方法的合理性與可行性。例如，泡沫金屬研發(fā)之初采用泡沫鎳作為基材，雖然在技術(shù)上具有明顯優(yōu)勢(shì)，但高昂的價(jià)格阻礙了推廣應(yīng)用，為此，繼續(xù)開展研發(fā)工作，開發(fā)出不銹鋼泡沫技術(shù)，使其具有了推廣應(yīng)用的條件；仿生非光滑表面膨脹錐技術(shù)則是充分借鑒了其他研究機(jī)構(gòu)的成果，優(yōu)化改進(jìn)之后應(yīng)用于膨脹錐，不僅解決了油田生產(chǎn)難題，還促進(jìn)了仿生研究成果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化；仿生振動(dòng)波通訊技術(shù)則是在原理上借鑒了動(dòng)物的通訊方式，但在實(shí)現(xiàn)過程中通過大幅提高信號(hào)發(fā)射強(qiáng)度的方式避免了高靈敏度、小信號(hào)接收器開發(fā)的復(fù)雜性，從而在最短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)井指令由地面到井下的無線傳輸。

2．3石油工程仿生學(xué)的發(fā)展方向

隨著石油工程仿生學(xué)系統(tǒng)性研究的啟動(dòng)，研究內(nèi)容體現(xiàn)出了明顯的方向性，但研究的深度和廣度依然不足。根據(jù)石油工業(yè)的技術(shù)現(xiàn)狀、需求和特點(diǎn)，以及仿生學(xué)的整體發(fā)展水平，未來石油工程仿生學(xué)應(yīng)注重材料仿生、表面仿生、信息仿生和工程仿生4個(gè)方面的系統(tǒng)性研究，以點(diǎn)帶面，形成涵蓋勘探、開發(fā)、工程的仿生技術(shù)體系。

2．3．1材料仿生材料仿生的目的是仿制天然材料或利用生物學(xué)原理設(shè)計(jì)和制造具有生物功能，甚至是具有真正生物活性的材料。石油工程領(lǐng)域的材料仿生主要分為2類：①在機(jī)械、電學(xué)、化學(xué)、物理等方面具有仿生特性的主體材料，此類材料或在宏觀上體現(xiàn)出明顯的仿生特征，或通過外場(chǎng)刺激可調(diào)控其分子的長度、結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成、表面形貌等，進(jìn)而調(diào)控材料性能，如輕質(zhì)高強(qiáng)材料、仿生記憶材料、壓電材料、可降解材料等，該類仿生材料主要用來替代石油工業(yè)中常用的鋼鐵、橡膠、陶瓷等，作為其核心功能部件，或作為傳感器敏感元件，大幅提升現(xiàn)有材料、工具以及傳感器的性能指標(biāo)；②具有強(qiáng)化、修復(fù)、、保護(hù)等作用的微觀仿生材料，提高現(xiàn)有制劑性能、界面結(jié)合效果等，此類仿生材料多以添加劑的方式應(yīng)用。

2．3．2表面仿生自然界許多生物體的表面結(jié)構(gòu)是非光滑的，無論是陸地、海洋或是天空中的生物，其表面的不同形貌往往都是為適應(yīng)不同的生活環(huán)境經(jīng)過長期進(jìn)化而來的，而表面仿生是在仿生對(duì)象表面實(shí)現(xiàn)類似生物的表面結(jié)構(gòu)，從而表現(xiàn)出更好的表面性能。未來，石油領(lǐng)域的表面仿生多是對(duì)機(jī)械部件表面進(jìn)行處理，重點(diǎn)應(yīng)集中在仿生非光滑表面和仿生浸潤性兩個(gè)方面。加強(qiáng)對(duì)不同生物功能表面結(jié)構(gòu)的研究和模仿，將仿生非光滑功能表面應(yīng)用到大量處于惡劣環(huán)境中的設(shè)備、管線、平臺(tái)中，提高運(yùn)動(dòng)組件的減阻、耐磨、脫附等性能，以及非動(dòng)組件的防腐、防垢等特性，延長裝備壽命，提高作業(yè)效率，降低安全風(fēng)險(xiǎn)；對(duì)材料表面進(jìn)行仿生浸潤性處理，使其具有自清潔、親油、疏油、親水、疏水等不同浸潤性特征組合，從而衍生出新的功能特性。目前正在利用表面仿生技術(shù)對(duì)前文提到的仿生泡沫金屬進(jìn)行處理，利用低溫等離子體表面處理技術(shù)，在泡沫金屬表面涂覆一層厚度為30～40nm的聚全氟烷基硅氧烷薄膜，使其具有新的表面浸潤性特征，根據(jù)需要實(shí)現(xiàn)疏水、親水、疏油、親油等不同特性組合，在工礦、石化、冶金、機(jī)械、環(huán)保等領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景［27］。

2．3．3信息仿生信息仿生主要是對(duì)生物信息獲取、大數(shù)據(jù)處理以及生物間信息溝通、協(xié)同等特性的模擬與實(shí)現(xiàn)。石油工程領(lǐng)域的信息仿生主要可分為2類：①借鑒生物在信息感知和傳遞方面的特性，研制新型傳感或信息傳遞裝置，提高信號(hào)采集的精度、廣度及適用范圍，此類信息仿生技術(shù)可用于油田生產(chǎn)數(shù)據(jù)的精確采集，以及信息的高效傳遞，從而提高油田生產(chǎn)狀態(tài)的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)與控制水平；②在信息處理方面借鑒生物的大數(shù)據(jù)處理機(jī)理和方法，提高大數(shù)據(jù)處理能力和智能化水平，建立決策機(jī)制，并將其應(yīng)用在地震解釋、油藏認(rèn)識(shí)、開發(fā)方案制定以及油田綜合管理等方面，促進(jìn)油田勘探開發(fā)高效運(yùn)行。

2．3．4工程仿生目前，工程仿生是對(duì)生物某種功能的模仿，注重仿生功能的實(shí)現(xiàn)，不強(qiáng)調(diào)機(jī)理相似：①對(duì)生物功能的模仿和實(shí)現(xiàn)，此類仿生多是受某種生物功能啟發(fā)，注重結(jié)構(gòu)相似或生物功能的工程實(shí)現(xiàn)，體現(xiàn)生物功能的智能性，并能夠滿足生產(chǎn)實(shí)踐需求。目前，石油工程領(lǐng)域的控制方式正在由傳統(tǒng)的機(jī)械方式向自動(dòng)化和智能化方向轉(zhuǎn)變，在這一轉(zhuǎn)變過程中引入工程仿生，不僅能夠優(yōu)化功能結(jié)構(gòu)和控制方式，還能夠促進(jìn)功能拓展，提高作業(yè)效率和便捷化程度。②材料仿生、表面仿生、信息仿生等方面的工程實(shí)踐方法。現(xiàn)有的諸多仿生學(xué)研究成果還局限在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，在其向工業(yè)應(yīng)用轉(zhuǎn)化的過程中，一方面要解決成果本身的適用性問題，另一方面需要具備切實(shí)可行的工程實(shí)踐手段。

2．4發(fā)展展望石油工程與仿生學(xué)的結(jié)合依然處于初級(jí)階段，大多數(shù)研究成果為“形似”仿生。隨著生命科學(xué)研究水平的提高以及技術(shù)手段的完備，生命科學(xué)從生物結(jié)構(gòu)、功能、特性等研究，逐漸深入到生命活動(dòng)規(guī)律、發(fā)育規(guī)律、生命本質(zhì)、生物之間和生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系等研究。生命科學(xué)的發(fā)展加深了對(duì)生命本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，不僅能夠拓寬石油工程仿生研究的廣度，更加深了研究深度；反之，石油工程仿生學(xué)的發(fā)展也使得人們?cè)诰唧w的科研實(shí)踐中深化了對(duì)生物本身及其活動(dòng)的理解，進(jìn)一步促進(jìn)生命科學(xué)研究，并將研究成果有形化［28］。此外，電子、材料、控制等學(xué)科的技術(shù)進(jìn)步也將促使石油工程仿生研究成果越來越“神似”。石油工程仿生學(xué)未來發(fā)展大概可以分為3個(gè)階段，即知識(shí)積累、成果轉(zhuǎn)化和工業(yè)化應(yīng)用（圖7）。2020年前，為知識(shí)積累階段，任何一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展，都需要長期的知識(shí)積累，其中既包括仿生學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)的積累與儲(chǔ)備，也包括石油工程仿生學(xué)研究人才和研究方法的積累，這一階段要不斷加深對(duì)仿生學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)與理解，探索并逐漸形成石油工業(yè)與仿生學(xué)的結(jié)合模式；2020年到2025年為成果轉(zhuǎn)化階段，對(duì)實(shí)驗(yàn)室研究成果進(jìn)行簡化和魯棒研究，使之在性能或功能上能夠滿足現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用的要求，形成基本完備的工程實(shí)現(xiàn)技術(shù)和手段；2025年后，部分研究成果在生產(chǎn)、成本、效率、能耗、作業(yè)工藝等方面能夠滿足大規(guī)模工業(yè)化應(yīng)用的要求。2008年提出的仿生井概念是未來石油工程仿生發(fā)展的集中體現(xiàn)［17］，代表了未來石油工程仿生研究成果的高度融合。未來的油井會(huì)像植物一樣“生長”，像植物尋找土壤中濕潤的地方一樣尋找油氣，一旦鉆好垂直井（種植井）后，井將會(huì)“按自己的方式生長”。一個(gè)智能的分支會(huì)延伸到一塊含油區(qū)域，一旦該區(qū)域水淹后，就將這個(gè)分支“砍掉”，并在另一個(gè)含油區(qū)域“長出”另一個(gè)分支，如此反復(fù)。

篇12

采油；工程技術(shù)；發(fā)展現(xiàn)狀；展望

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平、生活質(zhì)量的不斷提高，對(duì)石油能源的需求量正在不斷上升，我國石油行業(yè)得到了不斷的發(fā)展。采油技術(shù)經(jīng)過近幾年的不斷發(fā)展，化學(xué)驅(qū)油、注水開發(fā)技術(shù)得到了開發(fā)與應(yīng)用，從而在一定程度上使原油采收率、油井產(chǎn)量得到了提升，但是現(xiàn)階段還是比較低。因此，在油田的開發(fā)過程中，采油工程技術(shù)的發(fā)展以及應(yīng)用非常重要。

1采油工程技術(shù)的發(fā)展

自進(jìn)入21世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)得到了不斷的發(fā)展與進(jìn)步，我國石油行業(yè)的采油工程技術(shù)經(jīng)過不斷研究與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，也得到了不斷發(fā)展。在進(jìn)行發(fā)展的過程中，采油工程技術(shù)主要包括三個(gè)發(fā)展階段，即分層采油技術(shù)的發(fā)展、采油工程技術(shù)的突破性發(fā)展以及采油工程體制的完善。

1.1分層采油技術(shù)的發(fā)展階段

上世紀(jì)50到70年代，經(jīng)過多方面的長期探索與實(shí)踐，我國分層采油技術(shù)得到了有效的發(fā)展，主要成果包括實(shí)現(xiàn)了油田堵水、油田防砂等試驗(yàn)。分層采油技術(shù)的有效發(fā)展階段主要包括以下四個(gè)方面：第一，分層采油，指的是有效地利用低滲透層潛力，分采自噴井，分層采油主要包括高壓單管封隔器、油套管分采工藝、雙管分采工藝。第二，分層測(cè)試，主要是對(duì)有桿泵抽油井實(shí)施環(huán)空測(cè)試以及對(duì)注水井的注入剖面、自噴采油井的產(chǎn)出剖面實(shí)施分層測(cè)試，第三，分層管理，通過在平面調(diào)整中實(shí)施注水結(jié)構(gòu)，使注采系統(tǒng)得到完善，工程生產(chǎn)能力、細(xì)分注水能力得到提高，從而實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及控液穩(wěn)產(chǎn)的效果。第四，分層研究，以吸水刨面、產(chǎn)出剖面、密閉取心等資料為根據(jù)，結(jié)合油水井并進(jìn)行改造，分析剩油分布情況、開發(fā)狀態(tài)與油層動(dòng)用情況，在油田的生產(chǎn)過程中掌握主動(dòng)權(quán)。

1.2采油工程技術(shù)的突破性發(fā)展

上世紀(jì)70到90年代，我國采油工程技術(shù)得到了突破性發(fā)展，適合多種油藏類型、滿足不同場(chǎng)地需要的采油工程技術(shù)得到開發(fā)與應(yīng)用。主要有：首先，氣頂砂巖采油技術(shù)，此種技術(shù)在大慶喇嘛甸油田的開采過程中得到了應(yīng)用，并取得了良好的效果。其配套技術(shù)主要包括保障最優(yōu)射孔井段、水錐與氣錐保持穩(wěn)定等。其次，稠油熱力采油技術(shù)，上世紀(jì)80年代，在我國的許多油田中，稠油熱力采油技術(shù)進(jìn)行了大規(guī)模的實(shí)驗(yàn)以及應(yīng)用，在克拉瑪依、勝利等油田中完成了技術(shù)攻關(guān)。再次，潛山油藏開采技術(shù)，任丘油田中的一種典型油藏及時(shí)潛山油藏，與砂巖油藏不同的是，潛山油藏存在著是否適合開采、其大多數(shù)油氣是否存在于孔隙、裂縫之中等問題。開采潛山油藏需要耐高溫、大排量電潛泵技術(shù)以及完成裸眼測(cè)試。最后，斷塊采油技術(shù)，由于其油藏形狀、油藏大小具有不確定性以及斷層相互分割使油藏成為一個(gè)獨(dú)立的單元等因素，在斷塊油藏的開采過程中，必須要采取滾動(dòng)勘探的方法進(jìn)行注水、油層改造，才能保證產(chǎn)油效率及產(chǎn)油數(shù)量。

1.3采油工程體制的完善

在采油工程技術(shù)進(jìn)行不斷發(fā)展的過程中，采油行業(yè)的采油工程體制進(jìn)行了不斷地發(fā)展以及完善，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，蒸汽吞吐接替的發(fā)展，能夠扭轉(zhuǎn)稠油開采過程中的被動(dòng)局面。第二，在采油過程中采取中長期發(fā)展規(guī)劃，可以處理好近期應(yīng)用技術(shù)以及基礎(chǔ)研究之間的關(guān)系，及時(shí)地、有效地解決出現(xiàn)的問題，并對(duì)采油技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)。第三，采用簡化地面流程、加強(qiáng)注水等采油工程技術(shù)對(duì)低滲透油田進(jìn)行開發(fā)，可以使單井產(chǎn)量得到有效提高，實(shí)現(xiàn)利益的最大化。

2采油工程技術(shù)的展望

2.1對(duì)采油工程進(jìn)行全面了解

第一，應(yīng)對(duì)石油開采過程的規(guī)律性有一個(gè)全面的了解，對(duì)以此為根據(jù)采取相應(yīng)的采油工程技術(shù)。第二，在采油過程中，采取人工補(bǔ)充能量、保持地層壓力的采油措施，能夠在很大程度上延長穩(wěn)產(chǎn)期，實(shí)現(xiàn)采油效果的有效提高。第三，應(yīng)國際項(xiàng)目加強(qiáng)合作，了解在采油技術(shù)方面國際上的最新發(fā)展趨勢(shì)，并進(jìn)行研究借鑒，使我國的采油工程技術(shù)得到發(fā)展。

2.2加強(qiáng)對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)

采油工程技術(shù)的有效發(fā)展，離不開一支具有高技術(shù)水平、高操作技能的技術(shù)隊(duì)伍。因此，采油企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)，組建專業(yè)團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮其自身的組織能力、管理能力，深入挖掘人才潛力，從而實(shí)現(xiàn)整體隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的提高，有助于采油工程實(shí)現(xiàn)效益的最大化。

2.3合理應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)

應(yīng)在采油工程合理應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)，例如納米技術(shù)、微生物技術(shù)等，從而使采油工程技術(shù)得到進(jìn)一步的發(fā)展與完善。第一，納米技術(shù)，目前納米采油工程技術(shù)在我國處于起步階段，MD膜驅(qū)油技術(shù)正在應(yīng)用。第二，微生物技術(shù)，微生物采油技術(shù)是正在進(jìn)行發(fā)展的三采技術(shù)，在含水高的油田、枯竭老油田中具有比較強(qiáng)的活力。

3結(jié)語

綜上所述，隨著人們對(duì)能源需求量的不斷提升，我國正在面臨著是由能源短缺問題，在油藏開采過程中合理利用采油工程技術(shù)，能夠使原油采收率、油井產(chǎn)量得到有效的提升。

作者：劉堯 單位：冷家油田開發(fā)公司

參考文獻(xiàn)：

篇13

伴隨新世紀(jì)的開始和新經(jīng)濟(jì)時(shí)代步伐的加快，我國加入WTO的臨近，期刊將面臨著WTO、電子期刊和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。要繼續(xù)辦好期刊，必須堅(jiān)持正確的辦刊宗旨，始終如一地貫徹執(zhí)行辦刊方針，做到報(bào)道范圍不偏離，切實(shí)體現(xiàn)本刊專業(yè)性強(qiáng)的特色，才是提高刊物質(zhì)量的前提?！妒偷V場(chǎng)機(jī)械》期刊是由蘭州石油機(jī)械研究所主辦的全國性科技期刊。創(chuàng)刊于1972年，近30多a來，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，為兩個(gè)文明建設(shè)服務(wù)。強(qiáng)調(diào)社會(huì)效益第一，密切配合國家油氣勘探與開發(fā)裝備的發(fā)展方針、政策和生產(chǎn)任務(wù)；及時(shí)交流本行業(yè)國內(nèi)外的新技術(shù)、新成果、新理論，以提高本學(xué)科的科學(xué)技術(shù)水平，為推動(dòng)本行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步服務(wù)，為我國的石油勘探開發(fā)服務(wù)。截止2000年年底共出版29卷，172期?？钦撐慕?4705篇，各類信息、廣告等3114條。正是堅(jiān)持正確的辦刊宗旨才使本刊連續(xù)三版入選為中文核心期刊，為中國科技論文統(tǒng)計(jì)分析刊源，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)入編期刊。創(chuàng)刊30a來，主要報(bào)道了國內(nèi)各時(shí)期石油勘探開發(fā)工程諸如鉆井、完井、采油、井下作業(yè)、油氣田地面工程所涉及的工藝裝備及其與之相配套的通用設(shè)備、儀器儀表、專用工具、特種車輛等新設(shè)備、新技術(shù)、新成果、新經(jīng)驗(yàn)以及與本相近專業(yè)技術(shù)的發(fā)展動(dòng)向。

這些論文的創(chuàng)新性、指導(dǎo)性和實(shí)用性及其內(nèi)容的真實(shí)性和可讀性是我國石油戰(zhàn)線廣大科技人員智慧的結(jié)晶，它代表著我國石油裝備的技術(shù)和水平。受到了廣大科技人員和讀者的歡迎和好評(píng)，長期被專家們一致譽(yù)為行業(yè)代表期刊。30多a來得到了廣大作者、讀者們的關(guān)愛和支持為此，我們辦刊人員引以自豪和驕傲。在新世紀(jì)的到來之際，進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)和我國即將加入WTO之際，我刊更應(yīng)該把握機(jī)遇，充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)。

2突出重點(diǎn)熱點(diǎn)報(bào)道推動(dòng)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步

2l世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的科技信息產(chǎn)業(yè)，必將得到迅速而廣泛的發(fā)展瀋}技期刊是科技信息的主要載體，是反映科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展水平的重要窗口，它孕育著新學(xué)科，新理論的誕生．所報(bào)道的新成果、新技術(shù)通過交流、傳播，存儲(chǔ)，使之成為人類進(jìn)步的智慧結(jié)晶更為重要的是它不斷推動(dòng)著科學(xué)技術(shù)的向前發(fā)展。這一點(diǎn)使我們?cè)?0多a的辦刊經(jīng)驗(yàn)中深有感觸和體會(huì)。

改革開放以來，特別是“八五”到“九五”期間隨著新技術(shù)、新裝備特別是電子信息技術(shù)的高速發(fā)展，本刊為石油工業(yè)裝備帶來了革命性的發(fā)展。期間．《石油礦場(chǎng)機(jī)械》圍繞我國重點(diǎn)開發(fā)油區(qū)西部，穩(wěn)定東部后期采油，發(fā)展淺海灘涂及邊際海洋油田的石油工業(yè)開發(fā)戰(zhàn)略中所涉及的新裝備以及鉆采設(shè)備更新?lián)Q代技術(shù)與裝備。在鉆井方面主要報(bào)道了6000m深井鉆井、交流變頻電驅(qū)動(dòng)鉆機(jī)、頂部驅(qū)動(dòng)鉆井技術(shù)與設(shè)備，水平井、叢式井和小井眼鉆井技術(shù)與裝備。采油方面重點(diǎn)報(bào)道了二次、三次采油設(shè)備、注水設(shè)備、稠油開采設(shè)備、超高強(qiáng)度抽油桿及其井下采油裝備、油氣水分離設(shè)備等。同時(shí)對(duì)海洋鉆采設(shè)備的國產(chǎn)化，諸如海洋平臺(tái)評(píng)估等都進(jìn)行了較為詳實(shí)的報(bào)道如，1996年第6期報(bào)道的FG20非調(diào)質(zhì)鋼超高強(qiáng)度抽油桿，其生產(chǎn)工藝特點(diǎn)是不淬火，只作低溫回火，其金相組織與美國HS型抽油桿的綜合力學(xué)性能相當(dāng)，它解決了重負(fù)荷油井抽油之急需。中原油田1997年訂貨10萬m。還有，新型中高速牙輪鉆頭軸承，它是為配合井下動(dòng)力鉆具，高速牙輪鉆頭開發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)，即滑動(dòng)軸承，其材料的室內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)效果分析引起了江漢鉆頭廠、成都總機(jī)械廠、江西鉆頭廠等單位的關(guān)注。并引出了多項(xiàng)研究項(xiàng)目再如，F(xiàn)320—3DH型鉆機(jī)的改造，是由5機(jī)分離傳動(dòng)的羅馬尼亞鉆機(jī)改造為4機(jī)統(tǒng)一驅(qū)動(dòng)的F320-4DHG型鉆機(jī)同樣引起了國內(nèi)同行界的反響。PIP型雙層組合套管注水泥裝置，由于強(qiáng)度高，解決了地層套管被擠壓變形問題。在華北油田大面積推廣后，年平均經(jīng)濟(jì)效益￥2600萬元。該項(xiàng)目曾獲中國石油天然氣總公司1997年鐵人科技成就獎(jiǎng)。這些新產(chǎn)品、新材料、瓶技術(shù)成果為石油勘探開發(fā)提供了一大批新的技術(shù)手段。

根據(jù)陸上石油工業(yè)在“九五瑚間要穩(wěn)中求進(jìn)的總體要求，為全面貫徹“穩(wěn)定東部、發(fā)展西部、油氣并舉”的方針，本刊圍繞中國石油天然氣總公司6個(gè)戰(zhàn)略展開和8個(gè)戰(zhàn)略突破項(xiàng)目的實(shí)施。重點(diǎn)報(bào)道了油田注水機(jī)組振動(dòng)信號(hào)的在線檢測(cè)與分析，該項(xiàng)目已在大慶油田6個(gè)注水站20余臺(tái)大型機(jī)組(2000kW以上)上推廣應(yīng)用，達(dá)到每個(gè)注水站年經(jīng)濟(jì)效益￥351萬元，該項(xiàng)目在本領(lǐng)域繼續(xù)深入研究開發(fā)，1997年被列為國家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目，項(xiàng)目名稱為“大型旋轉(zhuǎn)在線智能化狀態(tài)維護(hù)研究?！标P(guān)于海上固定平臺(tái)構(gòu)件的疲勞可幫陛計(jì)算，立項(xiàng)論證后，參加了“863”項(xiàng)目的子項(xiàng)目研究，并且使它用于渤海邊際油田的開發(fā)，達(dá)到該新型采油裝置保證服役期間在波浪特別是冬季海冰的作用下安全可靠的日的。對(duì)于400GF一31型天然氣發(fā)電機(jī)組的開發(fā)與應(yīng)用，在我刊1997年第3期刊登以后，新疆油田選購2臺(tái)作為采油電站，山西晉城煤礦選用了燃用瓦斯氣作為采礦電站，重慶某公司利用長江水作為冷卻介質(zhì)在長江兩岸使用，同時(shí)還通過山東濰坊柴油機(jī)廠，出口到孟加拉國。

針對(duì)大慶油田、勝利油田利用聚合物驅(qū)(包括三元復(fù)合驅(qū)技術(shù))進(jìn)行三次采油的項(xiàng)目和大慶油田油氣水分離設(shè)備(包括原油外輸計(jì)量站、原油計(jì)量等項(xiàng)日)、高含水期穩(wěn)產(chǎn)技術(shù)的研究；針對(duì)遼河油田稠油蒸汽吞吐過程中存在的油層縱向上吸汽不均，動(dòng)用程度差等問題；針對(duì)中原油田嚴(yán)重腐蝕現(xiàn)狀，分別在1998~2000年連續(xù)報(bào)道了涉及聚合物驅(qū)開采設(shè)備的關(guān)鍵技術(shù)，磁性材料堵水技術(shù)，蒸汽驅(qū)注等技術(shù)，在行業(yè)引起了不同程度的反響。同時(shí)，本刊著眼于科技攻關(guān)和新技術(shù)的推廣應(yīng)用，為推進(jìn)企業(yè)科技進(jìn)步、科技發(fā)展，使先進(jìn)科技和管理經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益，報(bào)道了鉆桿接頭材料及熱處理工藝，摩擦對(duì)焊鉆桿質(zhì)量，鉆鋌失效機(jī)理，鉆柱失效分析，鉆桿腐蝕疲勞試驗(yàn)，塔型井架的結(jié)構(gòu)分析，鉆井技術(shù)優(yōu)化問題，PDC鉆頭及其軟件的開發(fā)，抽油桿在線探傷，空心抽油桿采油裝置，防砂配套新技術(shù)，射孔綜合配套技術(shù)，無彈殼復(fù)合壓裂技術(shù)，有桿深抽配套技術(shù)，油井機(jī)械清蠟技術(shù)，連續(xù)油管技術(shù)鋼絲繩連續(xù)抽油桿，玻璃鋼抽油桿，試壓裝置(包括油、套管試壓裝置，氣舉壓管柱試壓)及螺桿鉆具試驗(yàn)、使用、失效分析技術(shù)，井下工具的推廣應(yīng)用等技術(shù)。為此，針對(duì)中國石油天然氣總公司“九五”科技發(fā)展規(guī)劃，組織約稿、共196篇。為我國石油鉆井工程、油氣田開發(fā)所包括的控水穩(wěn)油、三次采油等完井技術(shù)、舉升技術(shù)、修井作業(yè)技術(shù)、大修側(cè)鉆，機(jī)械采油系統(tǒng)，堵水調(diào)剖等技術(shù)的重點(diǎn)推廣與交流起到了積極的促進(jìn)作用，為我國的鉆井、采油技術(shù)執(zhí)“八五”到“九五”上新臺(tái)階做出了貢獻(xiàn)。

回顧過去，著眼未來。我們雖然走過了30a的歷史，但我們還有許多不足之處。對(duì)科研項(xiàng)目追蹤報(bào)道的力度還不夠，還應(yīng)繼續(xù)、增加信息量，縮短報(bào)道周期。新形勢(shì)、新機(jī)遇、新經(jīng)濟(jì)，對(duì)我們提出了更嚴(yán)、更高的辦刊要求，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

3面向新世紀(jì)抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)

30a來，在主辦單位的大力支持下，經(jīng)過幾代編輯人員的共同努力和辛勤工作，不斷提高刊物質(zhì)量，才有了今天的成績。然而，隨著我國加入WTO的臨近、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，我們作為新一代的編輯人員將肩負(fù)著時(shí)代給予的重任，作為石油工業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的科技期刊將會(huì)受到直接的影響，如何迎接這種挑戰(zhàn)，是我們值得深思的問題。

1)辦刊以來，本刊成立了編委會(huì)，建立通訊員、作者、讀者網(wǎng)絡(luò)體系。編委會(huì)委員是本行業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人，具有代表性和權(quán)威性。他們經(jīng)常會(huì)為期刊出謀劃策。今后還需進(jìn)一步加強(qiáng)與編委們的聯(lián)系，及時(shí)向編委們匯報(bào)或通報(bào)本刊工作的進(jìn)展情況。并建立老、中、青相結(jié)合的具有學(xué)術(shù)權(quán)威性的編委會(huì)。

2)科技期刊編輯出版過程既是一種業(yè)務(wù)活動(dòng)，又是一種社會(huì)活動(dòng)。公共關(guān)系能使編輯部與外界環(huán)境起到良好的溝通、組織、協(xié)調(diào)作用。這就是通訊員的橋梁作用，是編輯部不可缺少的支撐。通過發(fā)揮通訊員的作用，真正做到提高期刊質(zhì)量的雙重效益．

3)學(xué)術(shù)期刊審稿是編輯出版工作的中心環(huán)節(jié)，是保證刊物學(xué)術(shù)質(zhì)量的關(guān)鍵措施。專家審稿人是本刊論文質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的把關(guān)人。是論文科學(xué)性刨新性、實(shí)用性的推薦人。為了真正做到客觀、公正必須充分做到稿件外審。經(jīng)過多年來的運(yùn)行，隨著新老編委的交替，多學(xué)科、多專業(yè)的交叉，對(duì)于審稿人隊(duì)伍還需不斷地?cái)U(kuò)大和壯大。對(duì)于來稿不論是組稿還是自由來稿，應(yīng)抓緊時(shí)間初審或及時(shí)送審。有作者來信，要求我們縮短審稿時(shí)間，這—點(diǎn)今后一定能做到，并希望多給我們反饋意見。

4)與兄弟刊物建立友好的關(guān)系向他們虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，多交流辦刊經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，還應(yīng)多參加行業(yè)會(huì)議、多聽取新經(jīng)驗(yàn)、吸收外界新信息、拓展辦刊思路，不斷提高刊物的質(zhì)量。積極與國際接軌，為刨精品刊物奠定良好的基礎(chǔ)。

4強(qiáng)化內(nèi)部管理提高自身素質(zhì)

期刊的質(zhì)量就是期刊的生命。要辦好高質(zhì)量的期刊，就應(yīng)具有高素質(zhì)的辦刊人員。也就是說，質(zhì)量的好壞是衡量編輯人員水平的高低。