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篇1
教學前綜述
【學科】機械制圖(教材版本:中國勞動社會保障出版社(第五版))
【課題】§3-2截交線的投影作圖——平面切割平面體
【教學目的】掌握截交線的兩個基本特征;熟練掌握平面切割平面體的截交線作圖方法與步驟
【教學重點】平面切割平面體的作圖方法與步驟
【教學難點】如何求截平面與立體表面的共有點和共有線
【教時】1課時
【教學方法】演示法、探究法、討論法等
【教具】機械制圖教具模型等
【教學步驟】
一、觀察復習提問
同學們,前面我們已經學習了“基本體的投影作圖”。請仔細觀看模型,如圖1中a、b、c、d、e五個幾何體,講出它們的不同特點,歸納什么是平面(幾何)體和曲面(幾何)體?
(構成幾何體的表面均是平面圖形的幾何體。構成幾何體的表面至少有一個表面是曲面幾何體)
二、設問導入新課
當幾何體被平面切割后,如何求截交線呢?請仔細觀看模型,如圖2中a、b、c、d、e五個幾何體被平面切割后,它們的截面與截交線的不同特點。
(a、c圖由一個平面切割形成截面,截交線a圖是四段直線,c圖是橢圓曲線;b、d圖由兩個切平面切割形成組合截面,截交線b圖是圓弧加四段直線構成,d圖是部分橢圓曲線加四段直線構成;e圖由三個切平面切割形成組合截面,截交線是四段圓弧加兩條直線構成)
我們先學習平面體被切割后,如何求截交線的問題。
板書1:§3-2截交線的投影作圖——平面切割平面體
三、新課講授
我們一起觀看模型,如下圖a。
(1)截交線的定義:觀察模型得出截交線的定義。
板書2:1.定義:平面幾何體被平面切割后的交線叫截交線
(2)平面幾何體截交線的基本特征:引導學生觀察模型,師生共同探討,分析得出截交線的兩個基本特征。
板書3:2.截交線的基本特征:截交線是封閉的平面圖形;是切平面與立體表面的共有線
(3)例題講解。例題1:六棱柱被一平面切割畫出俯視圖和左視圖。
板書4:圖
請問切平面屬于什么面?(正垂面)。同學們看黑板,我們來分析并畫圖。首先(準備)畫出六棱柱的左視圖;第二在主視圖(V面)中找出并標注切平面與六個棱線的交點(特殊點);第三根據“三等規律”畫出(標出)各點在俯視圖(H面)、左視圖(W面)的投影,依點連線得到切面形狀;第四檢查并畫全其他圖線。由此,得出畫平面體被平面切割后畫截交線的方法與步驟。
板書5:3.畫平面體截交線的方法與步驟:①分析圖形特征,找出特殊公共點;②運用“三等規律”,畫其他視圖對應的特殊公共點;③運用特殊公共點,畫出截交線(公共線);④檢查并畫全其他圖線。
(4)課堂鞏固例題:學生畫出正三棱錐被一平面切割后的俯視圖、左視圖。
板書6:圖
一學生上黑板畫,其余學生在練習紙上畫圖,畫好后,進行點評,強調畫截交線的方法與步驟。
(5)課堂提高練習:完成平面切割體俯視圖的投影。
板書7:圖
分析:該幾何體是長方體被四個平面切割后而成的。可以認為第一個切平面傾斜將幾何體前上部分切去一部分,得到與上底面的交線ⅠⅡ,標出1“、2”,根據寬相等求出水平投影點1、2;第二切平面與留下部分的上底面的交線為ⅢⅣ,在主視圖上標出3“、4”點,根據長對正求出水平投影3、4點;第三切平面與留下部分的上底面的交線為ⅤⅥ,在主視圖上標出5“、6”點,根據長對正求出水平投影5、6點;第四切平面與第一切平面交線為ⅦⅧ,與長方體后面交線為ⅨⅩ,分別在左視圖、主視圖中標出7"、8"、9"、10"與7'、8'、9'、10',根據長對正、寬相等求出對應點水平投影點7、8、9、10;連接相鄰各點,得到如圖所示。
四、課堂小結
師生共同回顧,平面切割平面體的截交線作圖方法與步驟。
五、課后作業
完成習題冊P:29~30頁,3-3、3-4題共10小題。
六、專家點評
這是市級學科帶頭人示范課,要求用傳統的方法施教,考察教者教學功底。施教者充分利用演示法、探究法、討論法、講練結合等方法,用直觀實物模型將空間抽象的理論轉化為學生易于理解和接受的知識,教學重點、難點突出,師生雙邊課堂氣氛活躍,充分調動學生探究新知識的欲望,體現學生為主體的新課改精神。(點評專家:吳如林是江蘇省職業教育領軍人才、中學高級職稱)
篇2
引言
圖形語言和文字語言是人類常用的兩種語言和交流手段,且近年來這兩種語言在產品包裝設計中經常得到運用,并取得理想效果。但是,該兩種語言在運用時也存在一些不足,人們更多的重視畫面形式的研究,并沒有對其本身進行深刻研究。從日常習慣及生活經驗得出:利用不同的語言描述相同的事物時產生的效果可能不同,其原因主要由語言的特征所決定的。圖形語言和文字語言統稱為視覺語言,它們之間存在許多相通的地方,而二者的結合使用能讓圖形語言和文字語言在包裝設計中形成共鳴[1]。本文將以產品包裝設計中的圖形語言和文字語言為起點,分析二者的基本特征及在產品包裝中的運用,現綜述如下。
1圖形語言和文字語言的基本特征
圖形語言和文字語言均是產品包裝設計中最為常見的語言,其目的均是為了表達產品的基本概念,向顧客傳達信息,其基本特征具體如下。
1.1圖形語言基本特征
圖形語言是我國視覺語言的重要組成部位,它是利用圖形、符號等描述相關事物的特性,是圖形與對象之間的共有特征的表現。圖形語言在視覺語言中更加直觀、準確,具有一定的真實感和情景感,其最大的優點是能夠以情景再現的模式進行相關信息的傳遞。日常生活中的相關事物均存在自己獨特的圖形符號,并且部分圖形符號之間還存在一定抽象的相似性。圖形語言最顯著的特性就是直觀性,它通過圖形方式對信息進行視覺化描述,使得客戶能夠直接、客觀的了解產品的外形、材質、色彩等,并且能夠對產品的相關細節進行了解,從而產生一種共鳴[2]。
1.2文字語言的基本特征
文字語言和圖形語言相比,相對比較抽象。利用文字語言塑造的藝術形象既不像繪畫、雕刻那樣需要較大的空間,訴說人們的視覺感受,也不像音樂那樣直接作用于顧客的聽覺,也不會像電影等通過形象、生動的形態直接傳遞給顧客。顧客只有了解、讀懂文字后才會了解真實的意圖。文字語言在運用時存在一定的間接性,容易導致不同的顧客閱讀時產生偏差和提醒,從而能保證人們獲得精神愉悅。同時,文字語言還具有一定的邏輯性,它運用抽象、邏輯性較強的言語傳遞相關信息,人們必須經過一定的思考、解讀才能真正了解其寓意。最后,文字語言還具有一定的界定性,通過文字語言能讓人們大腦中聯想到相類似的事物,引起人們想象和進行思考、交流,從而達到產品包裝的效果[3]。
2產品包裝中的圖形語言和文字語言
2.1具體形式與圖文關系產品包裝是一個新興的產業,人們對某一種產品進行具象表現時,主要包括兩種情況。
(1)對象本身。如從產品的外觀、材料、色彩、質感等。
(2)借助某一種某一圖形或語言進行誘導。由此看出:在具象表現的包裝設計中,雖然圖形是視覺中心和主體,文字一般處于從屬地位,但是并不意味著文字不重要或者次要。圖形在發揮作用的同時文字不僅能為圖形創造出合適的情景,還能夠更加直觀的反應產品的基本特性[4]。
2.2抽象形式與圖文關系
(1)包裝中的圖形是“虛”的,更加側重于塑造一種意境,起到烘托的作用。由于意向是一種感性的形象,屬于意中之象,圖形由于缺乏具體的形象而并未發揮其作用。此時則能夠發揮位置的作用,能夠在畫面上處于第一視覺層次和中心位置,能夠根據產品的實際情況進行有效的包裝。此時,文字占據了視覺信息傳遞的主導地位,能夠讓單一的圖形文字更加充實和飽滿。
(2)抽象的圖形相對比較抽象,讓人難以真正理解其中的寓意。此時,則需要配備一定的文字進行描述,保證讓顧客能夠準確的了解產品的真正意圖。此時,文字語言往往處于主導地位,能正確的引導顧客了解設計者的真實意圖。
3綜合形式的圖文關系
包裝設計過程中,有時候需要將具體的圖形與抽象的圖形結合起來,并且在圖像中配備一定的文字。通常而言,當圖形所說的產品比較明確,對于產品的表達十分清晰時,應該減少文字的描述,以增加圖形語言的視覺力度。而當圖形相對比較抽象,它的多義性比較明顯,不同的顧客對解讀的意義不同,通過配備適當的文字能夠產生視覺上的沖擊,從而引導顧客思維活動。文字是視覺信息的重要表達工具之一,是一種具有深刻視覺形式的圖形語言,在飛速發展的包裝設計中,文字語言在一定程度上發揮著重要的作用。并且,文字的形式也從單一的文字向多種文字類型發展。如:產品包裝過程中不僅結合了圖形,并將文字作為圖形語言的載體,對視覺信息進行表達,更加強調產品的個性,達到良好的視覺效果,并且能夠正確的傳遞產品的相關信息,展現自己的個性風格和審美。同時,產品包裝設計過程中圖形語言和文字語言還有一種特殊的情景,即將文字作為圖形的一部分,與圖形聯合使用或者對文字進行一定的修飾、放大,從而起到良好的強調、突出作用,并且這種包裝設計近年來日漸成為一種趨勢[5]。
4結語
包裝設計是一個新興的產業,在包裝設計中圖形語言和文字語言均是其重要的手段,但是圖形語言和文字語言本身并不是其最終的目的,而是為了更好地傳播視覺信息。對于一個成功的包裝設計而言,必須認識到產生包裝的目的、表達的意思及主題。在產品包裝設計過程中,通過對圖形語言和文字語言進行修飾、設計等,能夠將產品包裝的不同元素之間進行有機的組合,使得圖形、文字更加協調,從而能夠提高產品包裝時信息的傳達和效率,給人一種耳目一新的視覺效果,進入一個更高的藝術境界。
參考文獻
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篇3
一、海南高爾夫運動的發展現狀及產業化發展的基本特征
(一)海南高爾夫運動
高爾夫運動起源于英格蘭,至今已經有500多年的歷史了。20世紀高爾夫運動傳人中國,目前在廣東、北京、上海、海南等地已建成了許多個具有國際水準的高爾夫球場,高爾夫運動產業化發展趨勢已初步形成。由于缺乏系統的整體品牌宣傳推廣,海南高爾夫運動目前在國內外的知名度還不是很高。
(二)海南高爾夫球場
海南高爾夫運動自1992年開始,至今已經經歷13個春秋。自1992年由臺商獨資建成海南第一家高爾夫球場――海南臺達高爾夫俱樂部開始營業至今,海南已有20多家高爾夫場分布于海南海口、博鰲、興隆、三亞四大區域,高爾夫球愛好者人數超過30多萬人,預測這個數字在以后的5年中將以每年超過20%的平均速度增長。盡管與發達國家和地區相比,海南的高爾夫球場并不算多,但與國內其他省市相比,其密度名列前茅,數量也僅次于廣東、上海和北京。
(三)海南高爾夫運動產業化發展的基本特征
高爾夫運動產業化的社會發展是現代經濟文化一體化社會發展的基本體現,也是以體驗高爾夫運動文化,感受高爾夫文化魅力的社會消費群體的不斷擴大,為高爾夫運動的產業化發展提供了廣闊的市場發展空間。所以,作為一種文化消費體驗和感受高爾夫文化的發展內涵,實現社會個體追求高雅、文明、健康的生活方式與休閑方式的心理發展祈求,是高爾夫運動產業市場發展的重要社會基礎,海南高爾夫運動產業化發展的基本趨勢主要體現在市場發展結構還未完善、參與市場競爭的基礎還未達到具體要求、不同市場的管理人員還未實現本土化,管理還未達到專業化和科學化水平等。
二、制約海南高爾夫運動產業化發展的因素
許多學者認為在我國的基本國情下,制約海南高爾夫運動產業化發展的因素還很多,將從以下幾個方面來分析制約海南高爾夫產業發展的因素。
(一)人均可支配收入低,消費門檻太高
雖然近年來海南的經濟迅猛發展,人們的收入水平得到了很大的提高,人們的消費能力已經今非昔比,但是一般的普通大眾仍然是沒有能力涉足貴族化的高爾夫消費。海南人均可支配水平在2003年還是剛達到1000美元而已。海南的高爾夫球場一般都有價格昂貴的會員證,讓一般工薪族望而卻步。這也是制約海南高爾夫運動產業化的一個重要因素。在經濟尚不發達的海南,要想更多的人來參與高爾夫運動,要使更多的人了解海南高爾夫運動,必須要將其消費門檻降低,讓更多的人去參與高爾夫這項運動。
(二)技術和管理人員缺乏
目前國內很多球場靠聘請國外的管理人才來管理高爾夫球場,這無疑增加了經營管理的成本。中國高爾夫教育與國外還有比較大的差距,而技術和管理人才也比較缺乏,和外國的相比還比較落后許多,根本就跟不上國外的節奏,這也不能夠使海南高爾夫運動產業順利地向前發展。目前全國接受高爾夫專業大學教育的學生只有少數部分,大部門集中在深圳和北京,據具體調查所知,海南地區高爾夫產業管理層所需要的人才達到300~500個;5年之內,這方面的需求將達到1500~3000個。這些簡單的數據都已經足夠說明了海南高爾夫人才供需比例嚴重失衡,很多高爾夫行業的管理者和經營者缺乏高爾夫產業的意識。
三、海南高爾夫運動產業化的發展對策
海南高爾夫活動和高爾夫產業處在初始發展階段,為使其健康、快速、持續發展,必須選擇合適的發展途徑,尋求多方支持并形成合力。
首先應充分發揮社會行業組織作用,使之成為推動海南高爾夫和高爾夫產業發展的主要力量。其次要充分運用傳媒的力量,為海南高爾夫運動和高爾夫產業發展提供強有力的輿論支持。另外積極創辦高爾夫職業教育學院,為高爾夫產業發展創造人才條件。
四、結論
隨著我國市場經濟發展的各項建設的不斷完善,海南高爾夫運動產業也取得了較大發展,但與國內某些地區相比,其發展程度相對落后。研究認為在今后的發展中,隨著海南高爾夫產業不同市場的企業經營和市場開發,海南高爾夫運動產業將會體現出平民化、市場主導型、叛賣快樂經營模式和媒體相結合的發展趨勢。
[參考文獻]
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篇4
一、引言
隨著“智慧地球”、“智慧城市”概念的提出,在全球范圍內掀起了一股建設智慧城市的熱潮,世界各個城市把建設智慧城市納入到新一輪城市發展和經濟發展的重要戰略布局中。然而,在智慧城市建設中尚存在諸多問題,特別是什么是智慧城市這個看似簡單但又非常關鍵的問題有待我們進一步認識和厘清。也就是說厘清智慧城市的內涵、本質特征以及基本要素構成是一個尤為重要的關鍵問題,認清智慧城市的本質就可以防止智慧城市建設中的盲目性,從而實現中國智慧城市建設的科學性、全局性和可行性。
二、智慧城市的內涵
(一)智慧城市發展概述
“智慧城市”首次出現在1984年美國拉斯維加斯的一家以智慧城市命名的產業技術協會組織,歐盟在2007年的《歐盟智慧城市報告》中率先提出“智慧城市(Smart City)”的創新構想,2009年IBM首席執行官彭明盛首次提出“智慧的地球”。從2005年開始,我國學者開始借鑒國外智慧城市的建設與發展經驗。2009年,國家總理在北京科技界大會上作了題為《讓科技引領中國可持續發展》的報告,報告中詮釋了“物聯網”、“智慧地球”等與智慧城市密切相關的關鍵概念,標志“智慧城市”的研究引起國家層面的重視。從2010年開始,智慧城市指標體系進入了研究者視野,中國智慧工程研究會了“中國智慧城市(鎮)科學評價指標體系”、上海浦東新區了“智慧城市指標體系1.0”。2010年,《中國智慧城市(鎮)建設行動綱要(建議案)》由中國智慧工程研究會制定完成,提出未來5年發展100個智慧城市(鎮)、200個智慧城區示范區的建設構想。可以預見,在未來的幾十年內,智慧城市的建設和發展將成為國內新一輪城市發展與轉型的創新點和有力支撐。
(二)智慧城市的內涵
IBM認為“智慧城市”是運用信息和通信技術手段感測、分析、整合城市運行核心系統的各項關鍵信息,從而對包括民生、環保、公共安全、城市服務、工商業活動在內的各種需求做出智能響應。北京大學朱躍生教授認為:數字城市+物聯網+云計算+移動互聯網=智慧城市。胡寶鋼教授認為智慧城市就是對于城市發展過程的集成和復合,即智慧城市是對工業城市、信息城市、互聯城市、智能城市、數字城市五個階段的集成和復合。國脈互聯認為智慧城市的本質特征是更加透徹的感知、更加廣泛的聯接、更加集中和更有深度的計算,智慧城市的“智”指智能化、自動化,是城市的智商;“慧”指靈性、人文化、創造力,是城市的情商。
綜上所述,我們認為智慧城市人類城市建設的延續,是從工業城市、信息城市一直到數字城市發展到更高階段的必然產物。其本質特征是以傳感器、物聯網、高速無線信息基礎設施為基礎,以精細、準確、可靠的傳感網、互聯網等多網融合為傳感經絡,以數據挖掘、云計算、模糊識別、智能技術等為神經中樞,以智慧經濟、智慧產業、智慧技術、智慧管理、智慧服務、智慧醫療、智慧校園、智慧生活等為重要內容的城市發展新模式和新形態。總之,智慧城市是人類城市化進程中,實現人與環境、人與城市、人與自然高度融合、協調發展的更高階段。
三、智慧城市的特征
(一)全面感知
更全面更加透徹的感知是智慧城市的基礎也是其基本特征,即利用各種傳感技術和設備,使城市中需要感知和被感知的人與物可以相互感知,且能夠隨時獲取需要的數據和信息。要想實現全面、透徹的感知是一項非常艱巨的任務,傳感技術和設備的發展是關鍵,傳感設備在智慧城市中的廣泛嵌入是基礎,傳感設備在智慧城市中的廣泛嵌入形成了智慧城市的“感覺器官”。
(二)可靠傳遞
在廣泛的聯接基礎上形成可靠傳遞是智慧城市的基本特征之一,即融合移動互聯網、電信網、互聯網、物聯網形成泛在化的網絡承載系統,并安全可靠的將各種采集信息和控制信息進行實時準確的可靠傳遞。基于廣泛聯結的可靠傳遞是智慧城市的信息來源的基礎,廣泛聯結如同智慧城市的“經絡”,而可靠傳遞如同智慧城市傳遞來自外界的準確“刺激”信息,是智慧城市對外界信息的準確通信。
(三)智能處理
更加集中和更有深度計算的智能處理能力是智慧城市的基本特征之一,即利用云計算、數據挖掘、智能模糊識別等各種智能計算技術,對海量的數據進行快速、集中、準確的分析和處理,并做出智能化的控制與處理。對海量的數據,利用數據挖掘、云計算、模糊識別等智能技術對其進行智能化的處理是實現智慧城市的關鍵和標志,是智慧城市區別于數字城市的關鍵點。
(四)人性化管理與服務
智慧原本是對人的靈性的描述,現在移植到城市建設之中,其目的是要實現城市的智能化、自動化、智慧化、人性化等,即城市像人一樣也有靈性也有智慧。當城市的運行建立在全面的感知、可靠的傳遞以及智能的處理的基礎之上時,城市也如同人一般具有了靈性和智慧——智慧城市。
四、智慧城市的要素構成
(一)智慧城市的“軀體”:感知基礎層
感知基礎層是智慧城市的“軀體”與“感覺器官”(如圖1所示)。傳感設備在智慧城市中的廣泛嵌入形成了智慧城市的“軀體”與“感覺器官”,感知基礎層的功能是收集現實世界中發生的物理事件和數據,包含各種物理信息量、坐標信息、身份信息、聲音、視頻數據等,感知基礎層成了決定物品是否能感知、能說話的前提條件。數據采集與執行主要是運用智能傳感器技術、身份識別以及其他信息采集技術,對物品進行基礎信息采集,同時接收上層網絡送來的控制信息,完成相應執行動作。物聯網的數據采集涉及傳感器、RFID、互聯網、通信網等數據采集、二維碼和實時定位等技術。感知基礎層使整個城市有了“軀體”和“感覺器官”,整個城市既能向網絡表達自己的各種信息,又能接收網絡的各種控制命令。
(二)智慧城市的“經絡”:網絡中間層
網絡中間層是智慧城市的“經絡”,即信息傳導系統。它將完成整個城市甚至整個國家范圍的信息傳遞與溝通,通過移動互聯網、電信網、互聯網、物聯網形成泛在化的網絡承載系統,并安全可靠的將各種采集信息和控制信息進行實時、準確、可靠的傳遞,把信息安全、快捷、可靠的送到城市的各個地方,使物體自己之間能遠距離、跨領域通信,從而實現城市之間、甚至全球范圍內的通信。網絡中間層形成了智慧城市的“經絡”,“經絡”的形成使信息傳遞有了通道,智慧城市中可靠的傳遞是是智慧城市的基本特征之一,強大的網絡中間層是智慧城市可靠傳遞的保證。
(三)智慧城市的“大腦”:智慧應用層
智慧應用層是智慧城市的“大腦”。智慧應用層對海量的數據進行快速、集中、準確的分析和處理,并做出智能化的控制與處理,完成物體信息的采集、分析、決策等功能,智慧應用層是物聯網的控制層、決策層。物聯網的最終服務對象還是人,其目的是要實現城市的智能化、自動化、智慧化、人性化等,智慧原本是對人的靈性的描述,現在移植到城市建設之中,城市也如同人一般具有了靈性和智慧。物聯網的應用服務涉及到當今生活、學習、工作的各個領域,如智慧校園、智慧醫療、智慧家居、智慧交通、智慧物流、智慧電網等。智慧應用層是智慧城市的“大腦”,智慧應用層使城市具有了靈性,實現了城市的智能化、自動化、智慧化,使城市更具有人性化和創造力。
五、結論
隨著全球范圍內智慧城市建設熱潮的掀起,我國建設智慧城市已成必然,各級政府已經把智慧城市的建設作為新一輪城市和經濟發展的重要目標和推動力。因此在智慧城市建設中我們必須弄清楚智慧城市的內涵、特點和基本要素,研究智慧城市建設發展的規律,充分借鑒全球智慧城市的建設經驗,結合各城市智慧城市發展的特點和中國智慧城市建設的特色,探討出一條可行之路,為我國智慧城市建設和發展做出貢獻。
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篇5
(二)基本公共服務均等化要求各級政府構建堅實的公共財政體系
要實現基本公共服務均等化,必須有四大體制支撐,即公共財政制度、收入分配制度、城鄉協調制度和公共服務型政府制度。從財政體制來講,首先要 向公共財政體制轉變,使其符合公共財政的基本特征和基本職能。其次要調整財政支出結構,加大對目前比較薄弱的基本公共服務領域的投入,同時加大財政轉移支 付的力度,彌合東西部之間在公共服務上的差距,使其達到公開、公平、公共、民主和法制的要求。從收入分配來講,必須按照“保低”(保障并提高低收入者收入 水平),“擴中”(擴大中等收入比重),“控高”(調控過高收入),“打非”(打擊并取締非法收入)的進行收入分配體制改革,使收入差距擴大的趨 勢得到根本性扭轉,從而減輕政府實施基本公共服務均等化的壓力。[18]
(三)加大縣級政府的經濟自主權是推動基本公共服務均等化的有力保障
有研究認為,中西部地區某些縣基本公共服務均等化實施困難,原因在于其縣級財政的現狀與公共財政的差距。[19]縣級的財權與事權不對稱,財 政包袱重,“市管縣”的管理體制,進一步加重了縣級財政的壓力財政支出結構不合理,縣級財政負擔過重,財力偏緊使中西部地區縣級政府統籌經濟社會發展時有 心無力。由此,近年各省積極實施“強縣擴權”制度,目的就是為了加大縣級政府在縣域經濟中的自主權。強縣擴權最重要的就是要強化縣級政府的經濟大權,可以 有效實現政府機構的精簡,降低行政運行成本,促使政府職能合理定位,并提升整個社會經濟生活的統籌協調水平。[20]
陜西省于2007年起開始實行“強縣擴權”試點。2008年一季度,15個擴權縣(市)生產總值、工業總產值、社會消費品零售總額比上年同期 平均增長15.9%、28.7%、28.7%。擴權縣直接辦理的審批、核準、備案類項目大幅增加,發展環境更加寬松。神木抓住機遇,促進了縣域經濟快速發 展,順利跨入全國百強縣行列,從而改寫了陜西省沒有全國百強縣的歷史。
四、總結
西方學者認為公共服務均等化是政府的天然責任,而我國由于經濟條件和社會發展水平的制約,只能將范圍縮小至基本公共服務。隨著理論研究的深入 和各地廣泛的實踐,基本公共服務均等化理論必將越來越成熟。如何實現民生措施和制度的可持續發展,本文認為只有通過轉變政府職能,構建公共財政體系和擴大 縣級政府的經濟職能,才能實現更大意義上的基本公共服務均等化。
在研究的過程中,本文認為以下問題還應進行繼續深入地研究。基本公共服務均等化的效果如何評價,隨著理論研究的不斷發展和各地基本公共服務均 等化措施的實行,這一領域必然會引起學者的關注。同時,各地政府積極推進基本公共服務均等化,出臺了各種各樣的政策措施,這些舉措應切實貫徹落實,使這些 惠民舉措真正為百姓帶來福利,而不是出于各級政府一時的“政績熱情”。
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篇6
思想政治教育學科范疇是學科理論體系的基石和重要組成部分。思想政治教育學科范疇的理論體系是開放型的、自然生成的、與時俱進的理論體系,必然隨著思想政治教育學科理論與實踐的發展而不斷豐富和發展。
思想政治教育學科在近些年取得了較快的發展,與之相關的核心理論、基礎理論、管理理論和方法理論體系逐步形成,原理與實踐研究碩果累累。同時,結合具有中國特色社會主義建設實際以及黨、國家和社會的客觀要求,理論界對思想政治教育的諸多現實問題又有很多的困惑與爭論,這都需要重新對思想政治教育學科理論與實踐進行深度反思、研究、澄清、定位與拓展。基于這樣的背景,作為學科理論基石的學科范疇研究顯得十分必要。
在新時代的歷史條件下,思想政治教育學科范疇的豐富與發展有力地促進了思想政治教育學科理論體系的建構。思想政治教育學科范疇的研究能有效梳理思想政治教育學科理論的體系框架,同時不斷拓展各理論結點的內在聯系,從而豐富思想政治教育學科理論體系的建構并為其提供有效的研究對象、內容、路徑、領域、過程、原則、方法、啟示和反思。
二、學科范疇研究綜述
目前,國內學者關于思想政治教育學范疇的研究正逐步深入并走向成熟,學界已取得的這些研究成果對思想政治教育學范疇問題的進一步研究提供了有益指導和借鑒,這其中,不乏從各種角度對思想政治教育學科范疇的含義、特征、功能、建構原則、體系結構、理論創新等提出創見的力作,可以看出,思想政治教育學范疇的理論研究正不斷深入。
但是,學科范疇理論研究的數量總體上還很少,而且不成體系,眾多學術論著對思想政治教育學學科范疇只是進行了一定程度的研究,其不足之處也是顯而易見的,遠未達到規范化、系統化的程度,也尚未對其作出明確、嚴格、公認的科學界定和解釋。而且對一些學科范疇只是孤立地、靜態地進行描述,而不是聯系地、動態地進行考察。為了進一步弄清學科范疇之間內在的邏輯聯系,諸多學者以不同的抽象思維和邏輯起點進行建構,但這些學科范疇之間的邏輯關系的構建帶有極大的不穩定性,邏輯論證不夠充分、嚴密、合理,還存在很大分歧。
我們相信隨著研究的深入和相關學科的發展,思想政治教育學基本范疇的理論研究會日益成熟。我們通過吸收相關學科的知識來增加思想政治教育學理論的營養時,必須通過自己的消化,使之對本學科有益的成分融合到思想政治教育學的概念、范疇中去,成為思想政治教育學的概念、范疇的有機構成因素。而不能簡單照抄照搬。
三、學科范疇研究應堅持的研究思路與方法
1.多元分析法
學科范疇課題研究應充分運用多學科的方法,進行綜合研究。如運用思想政治教育、哲學、教育學、社會學、統籌學和管理學等基本原理作為理論支撐,并借助交叉學科的研究方法來探討學科范疇問題。
2.文獻法
學科范疇課題研究中應對有關思想政治教育范疇方面的文獻進行查閱、分析和整理,收集資料的范圍涉及思想政治教育、教育學、社會學、哲學等許多學科領域,在已有的有關文獻資料中汲取營養,批判地
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Key words: villages; public space; transformation strategy
中圖分類號:F291.1 文獻標識碼: A 文章編號:
1綜述城中村現象
1.1 城中村的定義
城中村是急劇城市化過程中原農村居住區域包括(土地、房屋等要素)、人員和社會關系等就地保留下來,但為城建用地所包圍或納入城建用地范圍的原有農村聚落,是鄉村城市轉型不完全的,具有明顯城市建成區或發展用地范圍內處于城鄉轉型中的農民社區,內涵是“城市社會中的農民村”。
1.2 城中村形成原因
我國大量“城中村”的形成是從上個世紀八十年代,在改革開放初期,我國經濟迅速發展,我國城市化進程加快,人口大量涌入城市,致使城市用地迅速擴張,位于城市邊緣的村莊逐漸被包在城市之中,而村莊內的基礎設施及生活環境并沒有融入城市,而是仍保留著農村的生活方式及習俗,久而久之,導致城市和村莊的空間分異越來越嚴重。
1.2.1 表面原因
“城中村” 現象的出現,從表面上看似乎是城市迅速擴張,城市化進程加快造成的,城市建成區用地的急速擴張,將眾多城郊村莊包圍在城市之中,在地理位置上已經在城市建成區范圍之內,而是實際上村莊很少參與到城市的產業鏈之中,村民的生活仍主要在村莊內部,并沒有和城市發生太多的聯系,從而產生了“城中村”。
1.2.2 內在根本原因
在其它國家的城市化過程中,這種“城中村” 現象幾乎從未出現過。“城中村”的產生與中國特色的國情緊密關聯,其內在的根本原因是我國幾十年來,且至今仍在實行的城鄉二元化的戶籍制度和土地產權的二元管理體制。
1.3 城中村的基本特征
城中村的基本特征是城中村問題的高度概括,對城中村基本特征的認識是城中村問題研究的前提,各項有關城中村的研究都是從城中村的基本特征入手的,不少研究者都從景觀、社會、經濟等多角度對城中村的基本特征進行分析闡述。
景觀特征:建筑形體的異化,“一線天”、“握手樓”叢生,過道狹窄,房間終年陰暗。缺乏統一連續的街景立面和天際輪廓線,城市基礎設施配套不足,既缺少公共綠化面積,也缺少文化、體育休閑等設施。
社會特征:城中村特征主要表現為形態結構與周邊環境的強烈對比,亦城亦鄉,亦農非農,人口職業構成復雜,多樣物質生活的豐裕與價值觀念、管理體制等的落后形成強烈反差,外來人口多,居民文化素質不高,經營經商不規范等,,社會治安難度大等各種原因使得城中村成為滋生“黃賭毒”的溫床,惡性案件屢有發生,難以控制。
經濟特征:城中村村民主要的經濟來源是村集體經濟分紅,出租屋收入以及小規模的商業、餐飲業等等,非正式經濟是城中村賴以興盛的體制外經濟。
2公共空間概念的界定及分類
2.1 城市公共空間
城市公共空間是指城市或城市群中,在建筑實體之間存在著的開放空間體,是城市居民進行公共交往活動的開放性場所,為大多數人服務;同時,它又是人類與自然進行物質、能量信息交流的重要場所,也是城市形象的重要表現之處,被稱為城市的“起居室”和“櫥窗”。
2.2 城中村公共空間
而城中村公共空間具有城市公共空間中所說的開放空間體,但又不同于城市公共空間,城中村由于建筑密度極高,樓間距很小,街巷空間狹窄,在城中村中,街道空間是市民最大的線性公共開敞空間,城中村的道路往往承載著交通、購物、娛樂休閑、鄰里交流、聊天等功能。
2.3 城中村公共空間的主要組織模式
城中村的樓房主要是在原有房屋基礎上非法加建或改建而成,但在整體上保持一定的高度。這些樓房圍合出了一種過密的建筑空間,給人以強烈的壓迫感。但在這種壓抑的空間中,我們還能依稀分辨出原有的傳統村落肌理,即一種“街巷空間+開敞空間“的空間組織模式。
2.4 城中村中街巷空間
街巷空間是由兩側的村民住宅所圍合的,與傳統村落不同,或者說異于傳統街巷空間的變異在于城中村的街巷非常狹窄,并且還有由兩側建筑二層飄出部分所形成的上部圍合面,與兩側和地面圍合成了一種“筒狀”的空間。
2.5 城中村中開敞空間
開敞空間的存在,為城中村的街巷空間注入了活力,是村落空間中最重要的組成部分。盡管城中村被擠迫成為超高密度的空間形態,但是村中的公共空間仍然被保留著,而且神圣不可侵犯。
從整體的土地功能使用,到傳統的空間肌理,再到特定的空間元素,逐層剖析城中村的空間結構。顯然,城中村在從傳統村落向城市區域轉型的過程中,雖然形態上與原有村落已經發生了巨大的變異,但并未拋棄村落原有的有機空間肌理。而這種有機空間中最重要的元素――開敞空間則被村民自發地保留著,顯示出在內外強烈的封閉作用下,城中村內村民尋求開放空間的力量。
3城中村公共空間的現狀分類及存在問題
城中村公共空間現狀較為凌亂,形式各樣,空間大小不一,有以祠堂等公共建筑為中心的廣場空間,是村民進行集體活動的場所;有以大樹為中心的樹下空間,面積一般不大,是村民日常交流的場所,或打牌、或下棋、或聊天;還有更小的空間就是在巷門口處擺上一張桌子,就是村民休憩聊天打牌的場所。
3.1數值嚴重缺少:超高的建設密度,造成城中村內公共空間無論在面積上還是在數量上缺失,正常的社區活動長期得不到空間場地支持,阻礙了健康的社區建設,總體形勢非常嚴峻。
3.2環境質量低下:現有空間環境質量低下,臟、亂、差是人所共知的事實。除了用地緊張、政策滯后、經濟等緣由外,缺少必要的管理與經營,也是造成現有環境質量低下的原因。
3.3空間形式單調:現代城市意義上的公共空間,如廣場、公園等極少出現,而多數公共空間是以沿街屋檐下或街道交叉口的放大空間等形式出現的。
3.4活動支持匱乏:空間限制與配套設施不完善,再加上城中村內人口構成特點,造成發生在公共場所的活動形式單一,除了聊天、打麻將、打臺球、下棋以外,基本沒有其他活動類型。
4 城中村公共空間的改造策略
4.1 空間整理
空間整理,是指對城中村內部空間結構的重新梳理和逐步優化。關鍵是以公共空間為核心,通過“街巷空間+公共空間”的組合模式進行城中村的結構整理。“街巷空間+公共空間”的組合模式對于村落具有重要意義。在空間組織上,要強調以宗祠等公共建筑為核心的公共空間的地位,挖掘公共空間的場所文脈,圍繞公共空間,對城中村內部空間存在的問題進行重點處理。同時,在一些主要的人流匯集處開辟新的公共開敞空間,從而在保持“街巷空間+公共空間”模式的基礎上,強化公共空間的網絡化發展,從而使密實封閉的空間肌理向有機開放方向發展。
4.2 空間滲透
城中村與周邊城市區域之間往往形成明確的邊界,空間特征是突變而非連續的。空間滲透的思路,就是為了逐漸緩解空間特征突變,促使城中村封閉的空間格局走向開放,是城中村與城市地區之間在公共空間、生活方式方面發生相互的滲透。空間滲透應配合公共空間的改造,在邊緣地帶設置更多的開放與半開放的空間,與城市空間體系相結合。特別是城中村的道理入口空間往往是人們重點關注的對象,應重點處理。同時,對沿街店面進行整治,改善商業環境,營造宜人的購物環境,以此引發更多的行人活動。再者,空間滲透使外部邊界逐漸模糊,使城中村公共空間不在與城市公共空間割裂,使城中村在與城市相互滲透的過程中,逐漸形成既融于城市,又具有獨特個性風貌的城市單元。
4.3 文脈延續
城中村在歷史的發展長河中,往往都會形成被本村村民所普遍接受的文化及習俗,即所謂的文脈,文脈最能激起人們的認同感和歸宿感,它延續著本村農民的生存軌跡,維系了他們的生存空間,是在漫長的歷史長河中所表現出來的文化特色,城中村改造時應延續原有文脈,創造場所精神。
5結語
在城中村公共空間改造時主要是通過梳理現狀公共空間,空間滲透,文脈延續將周邊城市氣息滲透到城中村內部,增強公共空間文脈的認同感,從而為市民提供一個較舒適的公共空間。
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篇8
一、引言
2014年前三個季度第一、第二、第三產業同比增長率依次為:4.2%、7.4%、7.9%,第三產業的增速超過一、二產業,意味著中國經濟正由“工業主導型”向“服務主導型”轉變[1]。在經濟新常態下,商務服務業作為現代服務業的重要構成部分和優先發展部分,頗具研究意義,而國內對此研究卻較少 [2]。目前,國內在此領域的研究主要聚集在行業層面和區域經濟層面,尚未發現針對商務服務業從微觀層面(即單個企業層面)進行研究的學術成果。而企業是構成行業的基本單位,單個企業的內部狀態研究是了解一個行業發展態勢、發現癥結所在的根本依據。基于此,本文以中國商務服務業上市公司為研究對象,對其2009~2013年的績效狀況進行分析,并從內部尋找影響績效的因素,為促進商務服務業企業發展提供建議,為從微觀層面研究商務服務業拋磚引玉。
二、文獻綜述與假設
(一)績效
在戰略管理領域,“績效”是一個重要的持續熱點 [3]。關于績效的測量,Liargovas和Skandalis(2010)[4]總結了13篇影響力較大的文章對績效測量指標的使用情況,其中,使用頻率最高的是總資產收益率(ROA)和凈資產收益率(ROE)。據此,本文選用ROA和ROE兩個指標測量績效。
績效是企業發展程度和經營成果的集中體現。根據供需理論,需求是市場存在和行業形成的根基。一方面,轉軌中的中國經濟需要商務服務業。在由計劃經濟向市場經濟轉軌過程中,商務服務業的作用逐步凸顯,為生產、貿易等類型企業提供專業服務、配套服務,促進市場經濟體制完善。因此,不少地方政府已意識到商務服務業的作用,出臺了相關的優惠政策。另一方面,中小微企業需要商務服務業。隨著創業環境的優化,中小微企業孵化量提升,需要更多的商務服務業提供配套服務。商務服務業的需求方主要是生產型企業,尤其是中小微生產型企業 [5]。總之,商務服務業處于一個良好的發展時期。據此假設1:
H1:近年來,商務服務業上市公司整體績效大幅提升。
同一行業的企業面臨共同的外部環境,但企業具有異質性,不同企業在組織結構、管理制度、勞動力素質等方面存在差異[6],因此,在同一行業,有些企業盈利頗多,有些卻是慘淡經營或瀕臨破產[7]。據此假設2:
H2:商務服務業各上市公司間績效存在顯著差異。
(二)績效影響因素
績效影響因素的測量亦存在較大差異。Liargovas和Skandalis(2010)[4]、Rosairo等(2012)[8]、Khalifa和Shafii(2013)[9]、舒謙和陳治亞(2014)[10]均從不同層面研究了績效影響因素,且得出了相互矛盾的結論。綜合以上學者的研究,本文歸納出企業績效影響因素的四個維度(見圖1),并基于此提出假設,構建影響因素模型。
圖1績效影響因素框架
1.基本特征:企業規模和企業年齡。規模、年齡是企業異質性的外在表現,在對績效的影響上通常作為控制變量。有效規模理論認為企業存在最佳有效規模,規模與績效呈倒“U”型關系。年齡與企業績效的關系則缺乏足夠的論證。年齡較大企業積累更多的資源、經驗與技能,在規范性和要素稟賦上優于年輕企業,但在變革能力和增長能力上往往較弱。在新興市場中,商務服務業處于前期成長階段,經驗積累和規模效應相對重要,據此假設3:
H3:基本特征是影響績效的關鍵因素之一。
此假設包含以下分假設:
H3a:規模對商務服務業上市公司績效具有顯著促進作用;
H3b:年齡對商務服務業上市公司績效具有顯著促進作用。
財經理論與實踐(雙月刊)2015年第3期2015年第3期(總第195期)陳青姣,蓋玉坤:商務服務業上市公司績效及影響因素分析基于2009~2013年的面板數據
2.治理結構:高管激勵與董事會行為。
高層管理者激勵與董事會狀況是研究治理結構的常見指標。在高管激勵研究領域,形成了兩類主流觀點:一類認為高激勵可以調動高層管理者的積極性,產生高績效;另一類則認為過度激勵可能導致高層管理者的過激行為,如鋌而走險等,產生更大的委托效應和短期行為,從而對績效產生負面作用。體現高管激勵程度的主要指標為高管薪酬和高管持股情況。通常情況下,高管持股激勵比高薪激勵更為有效,可減少高管的短期行為。
董事會是企業所有者行使權力的途徑,是幫助投資者規避風險的一種機制[11]。在衡量董事會規范性、獨立性和行為強度時,董事會規模、董事長與總經理是否兼職、董事會會議次數是常用的指標。關于董事會規模與績效的關系,國外研究存在相反的結論[11],可能的原因尚缺乏有效的說明。關于董事會會議、董事會獨立性與績效的關系也存在較大分歧[12]。由此假設4:
H4:治理結構是商務服務業上市公司的關鍵影響因素之一。
此假設包含以下分假設:
H4a:高層激勵對商務服務業上市公司績效具有顯著影響,但影響方向不確定;
H4b:董事會規模、董事會獨立性和董事會會議次數對商務服務業上市公司績效有顯著影響,但影響方向不確定。
3.股權結構:股權集中度、兩權分離度與國有股份。
股權結構通常采用股權集中度、兩權分離度來衡量。另外,在國有經濟占主導地位的中國,上市公司的國有股份比重通常也影響企業績效,因此,本研究將此指標納入股權結構測量的范圍。
首先,股權集中度與績效的關系存在兩種對立觀點:一是利益收斂理論――股權集中度越高,大股東越精心治理,企業績效越好;二是利益侵蝕理論――大股東會侵蝕小股東的利益從而導致差績效。[10-12]其次,兩權分離度指控制權與所有權之間的差值,差值越大越容易激起終極控股人侵蝕其他投資人的權益,從而產生隧道行為,這是委托問題產生的又一主要途徑(Claessens,2001)。尤其是在財產保護機制并不健全的中國,兩權分立帶來的負面作用更易顯現[13]。再次,國有持股比例對企業的經營產生兩種可能的影響:一是利用政府優勢為企業帶來更好的資源、政策與機會;二是在國有資產具體所有者缺位的情況下,不作為現象嚴重,不利于經營效果的提升。
基于上述三點,提出假設5:
H5:股權結構是商務服務業上市公司績效的關鍵影響因素之一。
此假設包含三個分假設:
H5a:股權集中度對績效具有顯著影響,但影響方向不確定;
H5b:兩權分離度對商務服務業上市公司績效產生消極作用;
H5c:國有持股比例對商務服務業上市公司績效具有顯著影響,影響方向不確定。
4.財務杠桿:資產負債率。資產負債率是企業經營中不可或缺的經營杠桿。適當的負債是促進企業發展的有益手段,而過度負債將增加企業的經營風險。在金融市場不完善、融資途徑相對狹窄的背景下,融資能力成為企業競爭力的重要組成部分,資產負債率一定程度體現了企業的融資能力。同時,商務服務業企業需要通過高財務杠桿實現快速增長。基于此,提出假設6:
H6:資產負債率對商務服務業上市公司績效具有顯著促進作用。
三、研究設計
(一)樣本選擇及數據來源
通過財經網站“證券之星”獲得中國上市公司商務服務業板塊的24家上市公司名錄,其中4家公司數據缺失嚴重,最終選擇了20家作為研究對象。樣本公司的主要指標數據來自國泰安CSMAR數據庫。研究采用面板數據,原因是面板數據可解決研究對象較少的問題,減少數據偏差風險,同時,面板數據信息量大、變異性高、共線性少。在研究時間的選擇上,截至2014年底,20家公司的平均年齡為15年,成立時間最長的是海印股份和粵傳媒,達22年,時間最短的是華誼嘉信,僅有5年。綜合研究對象的成立時間和數據的實效性、可得性,面板時間范圍定為2009~2013年。采用STATA12.0和SPSS19.0分析數據。
(二)變量及測量
表1列舉了變量及測量信息。考慮到商務服務業企業具有人員密集性特征,員工依賴度高,其規模用總資產和員工人數兩個指標測量。為減少數據的共線性,用員工人數、總資產、企業年齡、高管薪酬等的自然對數測量。四、結果分析
(一)商務服務業上市公司績效狀況分析
2009~2013年商務服務業樣本企業績效描述性統計見表2。相比之下,ROA更能體現經營狀況,原因是:中國上市公司有為了避免虧損或獲得配股權而通過盈余管理將ROE維持在略高于6%或10%以上區間的激勵[14]。從ROA均值看,僅有2009年超過了7%,其余四年在5%左右波動,商務服務業上市公司總體績效不理想。
(二)商務服務業上市公司績效影響因素模型及結果分析
在績效影響因素的描述性統計中,人員規模、高管薪酬變異性較大,說明商務服務業上市公司個體間的基本差異較大。從員工人數和總資產均值來看,商務服務業上市公司總體規模不大。
績效影響因素測量模型的豪斯曼檢驗結果為(見表4):以ROA為因變量的模型1、3和4更適合固定效應,模型2更適合隨機效應;以ROE為因變量的模型1和3更適用固定效應,模型2和4更適用隨機效應。表4呈現了ROA線性回歸結果(受版面限制,省略ROE的線性回歸結果,只闡述主要結論)。
1.模型1:基本特征對績效具有顯著影響。
模型1(式1a、1b)測量基本特征對績效的影響作用。
ROA it =c01 + a1 (size1 it) + b1 (size2 it) +
m1 (LN age it) + u it(1a)
ROE it =c02 + a2 (size1 it) + b2 (size2 it) +
m2 (LN age it) + v it(1b)
回歸結果表明,模型1通過了顯著性檢驗。其中,員工人數、企業年齡對ROA有顯著促進作用,總資產對ROA有顯著消極作用;企業年齡對ROE有顯著促進作用,總資產對ROE有顯著消極作用,員工人數對ROE有促進作用,但未通過顯著性檢驗。即:H3、H3a得到了部分驗證,H3b得到了驗證。
2.模型2:治理結構對績效的影響不顯著。模型2(式2a、2b)測量治理結構對績效的影響作用。
ROA it =c01 + a1 (LNsalarry it) +b1 (Nshrsms it) +
m1 (LNboard it) +n1 (meeting it) +
d1 (duel it) +u it (2a)
ROE it =c02 + a2 (LNsalarry it) + b2 (Nshrsms it) +
篇9
關鍵詞 電視購物;鏡頭呈現;研究
作者簡介:趙亞男(1988.05—),女,山東青島人,文學學士,2011年畢業于中國傳媒大學南廣學院廣播電視編導專業,任職于江蘇省廣播電視總臺好享購物股份有限公司,助理工程師。
0 前言
電視購物類型節目是以傳遞商品信息為目的,憑借電視購物解說人員對產品基本元素的表達,再加上直觀的待售賣商品鏡頭的切入,讓觀眾產生一種購買欲望,進而達到廣告的效用。實質上,在這一過程之中,電視購物的鏡頭呈現技巧的應用是最為關鍵的內容,電視媒體工作人員要站在電視觀眾的角度來呈現商品全貌,提升受眾在電視機前的參與感與體驗感。
1 電視購物類型節目的基本特征
在新時期的媒體環境中,電視購物類型節目的制作隨著受眾群體的變換而發生或大或小的變化,因此,該類型節目在呈現商品屬性及其內容的時,需要調整策略。從電視購物類型節目的基本特征來看,盡管此類型節目的銷售目的性很強,但絕不能將這種濃郁的銷售意味貫穿節目始終,這不僅會令節目本身失去了觀賞性,而且,還會令受眾群體失去購買的意愿[1]。那么,做好電視購物類型節目的前提,是做好電視購物的鏡頭呈現及激發其表現力,提升節目與觀眾之間的互動性。因為只有將電視節目中的內容與觀眾的購買需求聯系到一起,才能為觀眾呈現出高質量的電視購物節目,抓住觀眾的視線,至于觀眾是否承購產生出即刻購買意愿,則是節目統計及后續流程跟進的問題了[2]。
2 電視購物節目的鏡頭呈現手法及其表現力研究
2.1 電視購物節目的鏡頭呈現手法分析
從電視節目編輯技術的角度來看,實質上,電視節目的攝錄是由很多鏡頭所組接而成的,鑒于觀眾大多喜歡從不同的角度來審視一檔節目,以及從不同的空間距離來觀察電視節目所呈現出來的事物及其它信息,則電視媒體節目在錄制及編輯的過程中,需要將多組繁雜且在不同空間距離的點位上所攝錄到的節目鏡頭組接在一起,進而為觀眾呈現出一檔多維度的電視節目,增添節目本身的可觀賞性。當然,電視節目的鏡頭的完美呈現需要憑借一定的原則與技巧來實現,電視購物類型節目也是如此。
2.1.1 電視購物節目固定鏡頭的組接技巧分析
在進行電視購物節目鏡頭的呈現時,最關鍵的內容便是如何將觀眾的思想與節目本身所要表述的商品內容關聯起來,進而令觀眾融入到電視購物的節目內容之中,達到商品宣傳及銷售的目的。從電視購物類型節目的攝錄初衷來看,其主題就是為了用鏡頭來表現待銷售商品的性質、特征及其功用等等方面,則只有少部分時間采用的是固定鏡頭的攝錄與編輯,在利用固定鏡頭來呈現商品信息時,主要是針對商品規格、價格等數據信息的呈現,令觀眾對商品有理性的認知。
2.2.2 電視購物節目運動鏡頭的組接技巧分析
相對于客戶在實體店購買商品的過程而言,觀眾通過電視媒介來購買商品則是另一種體驗,但現階段已有較多的客戶通過電視購物平臺來購買商品。由此可見,電視購物打造虛擬的購物平臺有一定的技巧可以挖掘,尤其是電視購物節目運動鏡頭的組接技巧,是其打造電視購物欄目的“殺手锏”[3]。簡單來說,就是通過運動鏡頭來呈現商品的使用功能及其使用效果,在短時間內激發出觀眾的購買欲望。
2.2.3 電視購物節目中運動鏡頭與固定鏡頭之間組接及其呈現技巧綜述
對于電視購物類型節目的鏡頭切換與呈現而言,最重要的是令電視節目的各組鏡頭在銜接上具備一定的連貫性,避免出現連接處的起伏感過大,因為這可能會給部分觀眾帶來一種商品呈現不流暢的感覺,不利于節目過渡到商品銷售的環節,如若鏡頭呈現出來的商品與解說內容有出入,往往就給人留下一種夸大銷售產品質量及其效能的不良印象[4]。所以,對于電視購物類型節目的編輯與制作來說,良好的鏡頭呈現效果是提升節目質量與商品銷量的重要前提。在以往的電視購物節目中能夠發現,當主持人介紹完某類型日用商品的使用過程以后,需要進行商品規格信息的切換,也就是說,將節目中運動鏡頭與固定鏡頭組接起來,此時,可以保留原本呈現商品使用方法的運動鏡頭,接下來,可以將鏡頭停留在標有商品屬性的外包裝上,由遠及近地以固定鏡頭的呈現方式緩慢切入到商品標識及規格的鏡頭上,這樣便可以實現節目運動鏡頭與固定鏡頭之間的無縫對接,同時,觀眾也能夠清楚地理解如此切換鏡頭的目的,不僅令其從整體上認識電視購物商品的,而且還從使用功能及其規格表述等方面來了解電視購物所售賣的商品,這便達到了電視媒體售賣商品的節目效果。
2.2 電視購物節目的表現力
電視購物節目的鏡頭組接具備連貫性,而且,商品的使用功能及其特征能夠通過鏡頭的切換而表達出來,便基本呈現出了電視購物節目的表現力,一般情況下,有購買需求或有潛在需求的觀眾就會在即刻產生購買所宣傳商品的意愿。實際上,無論電視購物類型節目的制作如何精良、鏡頭切換及其呈現如何天衣無縫,最重要的問題還在于商品本身的品質監管,換句話說,就是電視購物欄目的誠信是否良好至關重要[5]。當然,在電視購物商品無質量問題的前提下,節目鏡頭拍攝及其后期制作的效果至關重要,關系到電視購物欄目所售賣商品的銷售額的提升。
3 結束語
總而言之,本文通過研究電視購物的鏡頭呈現及其相關的技巧,能夠進一步明晰了電視購物類節目的攝錄及其制作的宗旨,那就是:只有將整個電視購物節目的鏡頭切換方式及其鏡頭呈現的節奏掌握好,才能從本質上提升電視購物類型節目的錄制質量,進而有效提升電視購物節目所售賣商品的銷售量。
參考文獻
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物聯網(Internet of Things,IOT)又稱傳感網,指的是將各種信息傳感設備,例如射頻識別(Radio Frequency Identification, RFID)裝置、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等,按約定的協議,把任何物品與互聯網連接起來,進行信息交換和通訊,以實現智能化識別、定位、跟蹤、監控和管理的一種網絡\[1\]。IOT應用極其廣泛,遍及智能交通、文化教育、環境保護、公共安全、平安家居、工業監測等多個領域,將極大地改變我們的生活、工作和學習方式。
近幾年,國內一些高校針對IOT產業的發展形勢,整合自身原有技術,投身到產業發展的新機遇中。但IOT在高校的教學方式、教學手段以及教學管理等方面應該如何開展,是一個值得思考的問題。本文基于對IOT內涵與特征的理解以及高校IOT的研究現狀,分析了IOT在高校主要教學管理環節中的作用以及IOT在高校中的應用前景,以便為高校教學管理提供一種新的解決方法。
1 物聯網的基本內涵及基本特征
1.1 物聯網的基本內涵
隨著信息領域及相關學科的發展,相關領域的科研工作者分別從不同的方面對IOT進行了較為深入的研究,IOT的概念也隨之有了深刻的改變,但是,至今仍沒有提出一個權威、完整和精確的IOT定義\[2\]。從IOT本質上看,其有兩層含義:第一,IOT的核心和基礎仍然是互聯網,是在互聯網基礎上延伸和擴展的網絡;第二,在IOT中,用戶端延伸和擴展到了任何物品與物品之間的信息交換和通信\[3\]。物聯網的目的是讓所有的物品都能夠遠程感知和控制,并與互聯網結合成一個更加智慧的生產、生活體系。
1.2 物聯網的基本特征
從通信對象和過程來看,IOT的核心是物與物以及人與物之間的信息交互。IOT的基本特征可概括為全面感知、可靠傳送和智能處理\[2\]三部分。
全面感知就是利用射頻識別、二維碼、傳感器等感知、捕獲、測量技術隨時隨地對物體進行信息采集和獲取。
可靠傳送是通過將物體接入信息網絡,依托各種通信網絡,隨時隨地進行可靠的信息交互和共享。
智能處理是利用各種智能計算技術,對海量的感知數據和信息進行分析并處理,從而實現智能化的決策和控制。
為了更清晰地描述IOT的關鍵環節,按照信息科學的視點,可以圍繞信息的流動過程,抽象出IOT信息功能模型,圖1所示是其信息功能模型圖,從圖1可見,其具有信息獲取功能、信息傳輸功能、信息處理功能和信息施效功能\[3\]。
2 高校物聯網的研究現狀
從2004年開始,IOT相繼被美國、歐盟、日本、韓國等國家和區域性組織列為領先和振興全球經濟的基礎戰略。我國也于2009年制定了"感知中國"的戰略性新興產業規劃,將其列為重點研究領域。無錫市2009年9月與北京郵電大學就傳感網技術研究和產業發展簽署的合作協議,標志中國“物聯網”進入實際建設階段。2009年9月10日,全國高校首家物聯網研究院在南京郵電大學正式成立。2010年6月10日,江南大學信息工程學院和江南大學通信與控制工程學院合并組建成立的“物聯網工程學院”是全國第一個物聯網工程學院\[3\]。2010年8月,教育部審批通過了140個高等學校戰略性新興產業相關本科新專業,在新增本科專業名單中,"物聯網"成為最大熱門,35所高校獲批開設物聯網相關專業,新設專業將自2011年開始招生。
IOT在高校校園中的應用已經初見端倪。在國內高校中,現已較為廣泛的使用RFID技術,常用的有學生的校園一卡通。校園一卡通系統的實施為高校師生的就餐、購物和圖書借閱等日常工作和學習提供了便捷的生活方式。RFID技術是IOT技術的核心,目前RFID技術在各所高校中應用已比較普遍,說明IOT在高校區域中的實現具備了一定的基礎。但是,IOT在高校校園中的實際應用仍僅停留在最基本的應用上,更深層次的應用還有待進一步研究。
3 物聯網在高校中的應用趨勢
IOT的應用根據其實質用途可以歸結為三種基本應用模式:對象的智能標簽、環境監控和對象跟蹤、對象的智能控制。將三種基本應用模式和具體的情境和內容相結合,IOT在高校領域中的應用大概可分為教學方式、教學手段和教學管理三個方面,具體如圖2所示。把IOT引入高校能改善學習環境和學習方式,革新教學管理手段,所以,借助IOT技術更好地促進教育的跨越式發展。
3.1 利用IOT構建智能化教學方式
在教學方式方面,IOT的引入無疑可填補傳統教學的缺陷。由于教學環境的特性直接影響著教學效果,傳統課堂教學的物理環境所包含的教學資源比較有限,虛擬學習環境又缺乏與現實世界的交互,通過IOT,不但可使得現實世界的物品互為連通,而且可以實現現實世界與虛擬世界的互聯,有效地支持人機交互、人與物品之間的交互、人與人之間的交互\[4\]。使教學環境中的每個物件都具有數字化、網絡化、智能化特性,可以為師生提供智能化的教學環境與教學資源。引入IOT后,教學方式將有兩個主要特點:
其一是可優化學習環境。學習環境(如噪音、光線強度、溫度等) 可以從很大程度上影響學生的學習效率。在教室里布置傳感器節點監測教室各角落的噪音情況,也可在教室里安裝光線傳感器,根據光線強度和學生位置,自動調節教室內的照明燈亮度和計算機屏幕亮度,并可根據室外光照強度調整窗簾高度等。傳感器還可根據室內二氧化碳濃度、溫度來自動調節通風情況和空調溫度等\[5\]。總之,IOT可以給學生提供一個舒適的學習環境,促進學生更好的學習。
其二是可以豐富教學資源。引入IOT,可以突破課上聽講、作筆記,課外復習筆記、寫作業等固有學習模式,激勵學生在課外把所學課程作為一種娛樂來掌握。因IOT上幾乎所有的內容都是互動的,學生僅僅瀏覽一張網頁,就會很快不由自主地開始進行主動的選擇。再者,教師可以利用智能標簽識別需要學習的對象,并根據學生的學習行為記錄、調整學習內容,選擇適合學生的材料,學生也可以在教室內利用計算設備讀取本地或調用異地嵌入了傳感器的物體的數據以用于當前的學習。
3.2 利用IOT豐富教學手段
在教學手段方面,高校中的實驗教學通常是不可缺少的。實驗教學是培養學生動手能力和創新思維能力的重要教學手段,但傳統的實驗教學則有其局限性\[6\],另外,傳統上獲知實驗設備相關信息的方式都是通過產品說明書,這種紙質的說明書容易丟失、污損。IOT的介入可以為實驗教學提供一個安全的、共享的、智能化的實驗教學環境。引入IOT后的實驗教學可確保實驗過程安全。通過讓學生佩戴傳感器手表等形式,教師可以記錄學生的實驗過程,及時發現錯誤并給予正確指導,避免實驗過程中危險的發生。教師還可以對各種實驗器材標識數字化屬性與使用幫助信息,當實驗器材使用不當時,會自動啟動報警系統,提示學生規范操作,避免不安全事件發生,保證教學安全。對于學生操作太過危險的實驗,教師可將各類傳感器安裝在實驗器材上,通過遠程控制這些實驗器材來實時采集實驗數據,并將進行加工和分析后的結果通過網絡提供給學生。
另外,引入IOT能有效管理實驗物品,可使用RFID技術對實驗設備進行管理,采用電子標簽將實驗物品的基本屬性和幫助信息等內容存儲起來,通過閱讀器方便地獲取實驗物品的基本信息并通過網絡進行管理。
3.3 利用IOT支持教學管理
首先是可以學校考勤管理。傳統的考勤在于老師或者班干部利用名單對每個學生進行確認,費時又費力。而利用IOT技術,可在學校的教室、大樓入口處等地點架設RFID讀取器,每個學生配戴RFID標簽,學生進入教室后,識別器會自動感測RFID信息,統計學生出勤情況,老師則可通過網絡查詢學生出勤情況及目前所在位置或行進路線。
其次是學校圖書管理。隨著各大高校規模的不斷擴大,其藏書量在逐年增加,傳統圖書條碼查找的方式會浪費大量時間。圖書智能定位即在圖書上貼有RFID標簽,在館藏范圍設置多個閱讀器,由閱讀器坐標確定圖書的方位信息并傳送給定位服務器,這樣,讀者和管理員就可用客戶機或手機登錄定位服務器查詢圖書信息,同時也方便新書上架、圖書歸架的整理工作,提高尋找丟失書籍和盤點文獻資料的效率\[7\]。
對于教學儀器管理,IOT的應用將使學校對教學儀器的管理從傳統的人工管理轉變為系統化、自動化的管理。利用RFID技術在相應教學儀器上貼上電子標簽,便可通過IOT技術系統實時跟蹤和管理教學儀器的存儲過程、發放過程、使用過程以及回收和報修過程。
另外就是學生的安全管理。學生的安全是當前高校工作中的一項重要任務。如何有效地保障學生在校安全是迫切需要解決的問題。利用IOT技術可以隨時掌握學生的準確位置和其他情況,極大地預防不安全事故的發生。
4 結 語
盡管IOT產業具有龐大的發展空間,但是就目前而言, IOT還是一個處于研究及未得到產業化發展的概念產品。目前對IOT的研究主要在物流管理、智能家居等領域,而高校校園IOT的研究正在慢慢起步,從校園一卡通到真正的校園IOT還將需要一個漫長的過程。如何充分利用IOT的技術優勢來提高高校校園的智能化程度還需要進行深入的研究與試驗。但是,隨著IOT技術的日益成熟,IOT的遍及是不可避免的,IOT的出現將會促進教育信息化的進一步發展,并帶來更多的創新應用和服務,引起教學模式和管理模式的變革,最終將提升高校的教育信息化水平,有利于教育質量的提高。
參 考 文 獻
[1]王曉靜,張晉.物聯網研究綜述\[J\] .遼寧大學學報:自然科學版,2010,37(1):37-39.
[2]孫其博,劉杰.物聯網:概念、架構與關鍵技術研究綜述\[J\].北京郵電大學學報,2010,33(3):98-101.
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二、充分考慮體育課程的目標
體育課程的目標包括三個領域(學習領域、心理健康領域、社會適應領域)。設置問題情境不僅要考慮學習領域的目標,更要考慮心理健康領域、社會適應領域的目標。設置問題情境不但要提高學生的籃球技術,還要通過解決問題,培養克服困難的堅強意志。通過解決問題中的交流、討論、協商、合作,建立和諧的人際關系,培養學生對籃球運動的情感,促進學生的情感交流,養成良好的合作精神和體育道德。
三、學習中充分發揚民主
鼓勵創新,教師要努力營造一種民主和諧的學習環境,特別是應當努力培養出一個好的“學習共同體”,讓學生敢于發表自己的觀點和想法。籃球運動歷經百年發展,技術在不斷發展創新,沒有絕對正確的、最終的籃球技術。教師應該認識到這一點,鼓勵學生大膽創新。雖然學生現有的水平離籃球技術的創新還有一定的差距,但教師應培養他們的創新意識,特別是通過實踐中不斷創新。
四、設置問題的難度要適當
籃球教學中能夠設置很多的問題情景,但設置問題的難度要適當,要考慮學生現有的籃球技術水平和心智發展水平。提出的問題要處在學生思維水平的最近發展區,問題要能引起學生的興趣和好奇心,語言要有情趣,能充分激發學生的求知欲望,引導學生自己去做力所能及的事。太易,學生會缺少成就感;太難,力不能及,學生難以探索,又易產生失敗感。因而創設適宜的問題情境,激發起學生強烈的籃球學習動機和熱情、引導學生開動腦筋思索是學習籃球技術成敗的關鍵。
五、教學的組織形式多
以“小組探究”的形式為主。學生在自己探究投籃技術時,往往經過發現問題、分析問題、提出假設、驗證假設,整個過程需要花費大量的時間,如果采用班級整體研究學習,容易造成見解分歧后難以達成共識的紛爭局面或消極應付的現象,使教學活動顯得耗時、混亂,不利于教師的引導和幫助,使籃球教學陷入困境。因此采用“小組學習”(5--6人)的形式,每個小組設立一兩個重點問題,最后一起討論交流各組的解決技術問題的方法,使全班學生們的籃球技術共同提高和完善。
六、學習評價不在結果,而在過程
當學生經過小組學習和交流籃球技術有所提高時,教師要給學生以熱情的贊揚和激勵性評價,教師要引導學生反思評價,歸納整理所學籃球技術的過程,培養學生學習籃球技術的方法,特別是歸納總結學習籃球技術過程中所運用的發現問題、解決問題的方法,并納入學生的認知系統,使學生掌握解決籃球運動中問題的思維方法。這樣可以使學生創造性能力不斷增強,學生思維更加靈敏,最終提高學生的籃球運動能力。
參考文獻
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Key words: slope;dangerous rock mass;stability;limit equilibrium;development trend
中圖分類號:TU4 文獻標識碼:A 文章編號:1006-4311(2012)35-0054-02
1 工程概況
工程區分布范圍南北寬約330m,東西寬約250m,分布高程1850~2200m,危巖帶面積5.0×104m2,斜坡坡向155°~175°,坡度35°~45°。地層主要由中生界三疊系(西康群)上統侏倭組(T3zw)千枚巖夾少量變質砂巖組成。將整個崩塌分為兩個區,各區劃分危巖帶,Ⅰ區劃分為8個危巖帶(W01~W08),Ⅱ區劃分為9個危巖帶(W09~W17)。
2 危巖基本特征及成因機制分析
2.1 基本特征 斜坡危巖帶巖層主要由三疊系(西康群)上統侏倭組(T3zw)炭質千枚巖夾少量變質砂巖等組成,坡頂山脊走向70°~100°,平面上近似曲線形展布,整個危巖帶地形坡度較陡,為35~45°,局部地段為直立狀,地勢上總體為北高南低。危巖帶西側和中部為一沖溝,在下方匯成一條,東側有一條小沖溝,是崩塌落石的運移路徑。斜坡頂部高程為2150m,斜坡坡高350m,坡向165°;危巖帶順坡長度約330m,平均寬度20~250m,高度約80-250m,主崩方向140~220°。
因工程區危巖帶巖層主要巖性為千枚巖,其風化強烈,節理裂隙發育,形成了破碎帶(危巖帶),以塊體(單體)形式存在的危巖較少,故本次勘查根據崩塌的分布特征及形式,將整個崩塌分為兩個區,各區劃分危巖帶,在危巖帶中選取典型的較大塊體(危巖單體)進行特征描述:
其中Ⅰ區位于崩塌坡體西側的頂部,坡度約為35~40°,該區危巖的危巖高度較高,勢能較大,危巖的體積較大,主要以W01、W02為典型,該區危巖崩落大多可能落在其下的溝槽內,但部分塊石可能在溝內發生彈跳,再沿坡體滾落,對坡下4戶老百姓及5棟房子造成危害(見圖1),且危害范圍較廣。根據危巖帶形態特征、變形破壞寬度、巖性特征及其穩定性,Ⅰ區劃分為8個危巖帶(W01~W08)。
Ⅱ區位于斜坡東側的中上部,坡度約為40~45°,該危巖帶以強風化較為破碎危巖為主,該區主要有危巖W09~W17,體積大多為0.4~10m3,破壞方式大多為傾倒式、墜落式破壞;此區前有一空坪,崩塌落石經空坪平緩地帶減能后,其位能變小,發生彈跳的可能性降低,其危害相應降低,主要危害對象為坡腳的5戶居民和5棟房屋(見圖2)。根據危巖帶形態特征、變形破壞寬度、巖性特征及其穩定性,Ⅱ區劃分為9個危巖帶(W09~W17)。
2.2 危巖成因機制分析 該斜坡區內地形坡度陡,高差較大,受構造、風化卸荷作用的強烈影響,基巖節理裂隙較發育,尤其在“5.12”地震作用下,坡面表層巖土體更加松動,發生了崩塌破壞,主要形成了17個崩塌(危巖)區,即WY01~WY17崩塌危巖帶,根據調查測繪及對各危巖帶結構面的統計分析,17處危巖帶均發育有不利的外傾結構面,危巖體變形破壞模式以滑移式為主,失穩模式均以危巖段零星掉塊為主,各危巖帶整體穩定性較高。崩塌危巖帶形成機制主要有以下兩種類型:
2.2.1 巖體沿強風化帶內的結構面或結構組合面發生崩塌 巖質斜坡崩塌體和危巖的破壞是巖體沿強風化帶內的結構面和結構組合面或潛在破裂面發生崩塌。巖體中發育有一組與坡向近一致的裂隙面或與坡向小角度相交的裂隙組合面,巖體在地震力和自重作用下沿這些組合面發生崩塌破壞。在斜坡崩塌破壞時同時對下伏巖體起了牽引松動作用,在坡體上形成了新的不穩定塊體或危石,斜坡局部發生崩塌破壞后,危巖帶后緣坡體臨空,再次發生卸荷變形,形成循環性崩塌破壞。
2.2.2 原始坡面危石脫離土體支撐產生滑移并滾動 原始坡面殘存的危石,其整體或大部分塊體嵌入地表土體,塊體受到土體包裹、支撐穩定性好,在地震的篩搖作用下,塊體產生位移加速度并產生移動,塊體周圍土體產生松動,塊體與土體間接觸關系發生破壞,在地震(余震)和自重力的作用下,塊體產生較大的位移運動并沿陡傾坡面產生滾動,運移至堆積區。而未產生較大位移運動的塊體因與土體接觸關系發生破壞,已經處于松動狀態,在外力條件下(再次地震或降雨入滲地表裂縫),其也將產生位移運動并沿陡傾坡面產生滾動,造成新的危害。
3 計算模型、計算工況及參數選取
將危巖概化分為滑移式危巖、傾倒式危巖和墜落式危巖3類,其計算模型如圖3所示。工程區斜坡上發育的7處危巖崩塌(WY01~WY17)其中WY04~WY17屬于滑移式崩塌危巖類型;WY01、WY02、WY03屬于墜落式崩塌危巖類型。
共取三種工況進行計算分析:①天然狀態(自重+裂隙水壓力,其中裂隙充水高度取取裂隙深度的1/5~1/2);②暴雨狀態(飽和自重+裂隙水壓,其中裂隙充水高度取取裂隙深度的1/2~2/3);③地震狀態(自重+裂隙水壓力+地震力,其中裂隙充水高度取取裂隙深度的1/2~2/3)。
通過勘查取樣進行室內實驗,根據所做細粒土常規試驗資料及現場大重度試驗資料,最終選取穩定性計算參數如表1所示。
4 危巖體穩定性計算結果
4.1 危巖穩定性評價標準的確定 根據《滑坡防治工程勘查規范》(DZ/T0218-2006),防治工程等級為Ⅲ級,危巖穩定性評價標準為:滑移式危巖穩定安全系數取值為1.3,墜落式危巖穩定安全系數取值為1.8,可建立下列評價標準,見表2。
4.2 計算結果 危巖穩定性計算結果見下表3、4。
4.3 危巖穩定性評價 危巖穩定性評價:
從表3、4可知:17個危巖帶天然狀態下都處于穩定狀態,暴雨或連續降雨條件下處于基本穩定~穩定狀態,在地震工況均處于欠穩定狀態。
經危巖穩定性計算:
工況1條件下:WY01、WY02、WY03、WY04、WY05、WY06、WY07、WY08、WY09、WY10、WY11、WY12、WY13、WY14、WY15、WY16、WY17危巖帶均處于穩定狀態;
工況2(暴雨)條件下:WY03、WY08、WY14危巖帶處于穩定狀態;其余危巖帶處于基本穩定狀態;
工況3(地震)條件下:WY01、WY02、WY03、WY04、WY05、WY06、WY07、WY08、WY09、WY10、WY11、WY12、WY13、WY14、WY15、WY16、WY17危巖帶均處于欠穩定狀態。
4.4 綜合穩定性分析評價 該斜坡范圍內基巖由于受強烈的地質構造作用及外力作用(風化剝蝕),節理裂隙極其發育,表層巖體破碎,主要的構造裂隙有2~3組,另外還有大量無序的節理裂隙,受裂隙及巖層面的切割,巖體呈碎裂狀和碎塊狀,松動巖體厚度在0.5~2.0m。此基巖斜坡結構在地震的篩搖作用下,表層破碎巖體容易被松動,結構裂隙貫通速率明顯加快,受此控制,在局部基巖陡坡易產生小規模零星掉塊現象。該崩塌點范圍內基巖斜坡穩定性較好,未出現過大范圍崩塌,存在的破壞模式主要為小范圍小規模基巖陡壁產生松動巖體崩落。
參考文獻:
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城郊旅游相關文獻分布情況(單位:篇)
通過對現有研究成果的歸納總結,國內城郊旅游的主要研究內容可以歸納為以下幾方面。
一.城郊旅游特征、市場需求及產品研究
少數學者研究了城郊旅游特征,趙玉宗等(2001)認為,城郊旅游具有圈層性、時間集中性、產品休閑性及景觀郊野性等特征。翁莉(2005)通過市場調查,分析了城郊旅游者的行為特征:基本旅游動機為調節身心,回歸自然;出游方式以家庭、朋友和個人的自助游為主;基本消費敏感度高;高度符合旅游地吸引力距離衰減規律;重游可能性大。周麗君(2005)探討了長春市環城游憩地基本特征:時間上以近年開發建設為主,類型上多為度假游憩地,以中低等級為主,空間上集中分布在城市周邊和主要交通線附近。
在城郊旅游產品方面。吳國清(2003)提出了城市郊區生態旅游開發的模式及產品設計(自然風光旅游、森林旅游、休閑度假旅游、觀光農業旅游)。縱觀國內現有的研究成果,不難發現,對城郊旅游產品的研究主要集中在某一種類型的旅游產品,如農業旅游、森林旅游、生態旅游以及休閑旅游等。其中農業旅游是研究的熱點,從不同空間尺度來研究觀光農業的就有13篇。
二.城郊旅游地類型及空間結構研究
城郊旅游地類型方面。沙潤、吳江(1997)運用景觀生態學的思想把城鄉交錯帶的旅游景觀分為風景名勝區和森林公園兩種模式。劉衛東、李家虎(1998)認為,大城市郊區旅游開發主要有以下幾種方式:利用良好的自然環境建立旅游度假區;利用豐富的土地資源和便宜的地價建設主題公園;開發鄉村度假休閑旅游;資源性和保護性旅游景點建設,以自然環境保護和歷史名勝古跡建筑保護為主;產業旅游和商務旅游開發以城市郊區工農業的成就和建設成果、生產過程作為旅游吸引物。一些學者以具體的城市作為案例進行分析,討論城郊的旅游地類型。符全勝(1998)在對江蘇錫山沿太湖地區的城郊旅游進行開發研究時認為可以根據位置、環境的不同采用不同的模式,他認為在近城區可以選用風景名勝區模式,在近郊區可以借鑒主題公園模式、觀光農業園模式和度假區模式,在遠郊區可采用度假區模式和森林公園模式。
城郊旅游地空間結構研究方面,目前只有張立明等(2006)對城郊旅游地的空間布局演變進行了研究,認為其呈三階段發展遞進規律:第一階段各旅游地呈零星點狀分布;第二階段將以吸引物較突出且開發較早的旅游地為中心形成組團分布格局;第三階段,由多個組團通過景觀軸線形成環城游憩帶;其余主要表現在對環城游憩帶的研究。王云才等(2000)根據北京市郊區資源、環境、區位及農業生產特點把全市的游憩地區域劃分為三個圈層、八個地帶。吳必虎(2001)綜合考慮了土地利用、交通可達性和人群流動等因素,將上海的城郊游憩帶描述為以中心城區為內核,按照第一、二、三環帶向外擴散的同心圓形式。何雨等(2006)對城郊游憩帶空間配置原理、配置模式及空間特征研究進行了綜述。
三.城郊旅游發展研究
城郊旅游發展的動因或動力機制方面。張立明等(2006)認為城郊旅游發展的驅動機制包括城市經濟的快速發展、城郊休閑環境、吸引物和服務設施、城市居民休閑行為的演變和決策者行為四方面;劉麗梅等(2005)、劉江輝等(2008)認為收入水平的提高、生活方式的改變、閑暇時間的增加和優美的城郊生態環境是城郊旅游發展的動因;羅艷菊等(2006)認為城郊旅游發展的動因是城市居民的經常性短途旅游需求以及因郊區較低的地價和各種優惠政策誘導企業在郊區投資。劉順伶(2007)也探討了城郊旅游的形成機制。
城郊旅游發展現狀、存在問題及對策研究,主要集中在農業旅游上。段圣奎等(2006)對我國城郊農業旅游現狀、存在的問題進行了分析,并提出了相應的對策;朱蘭玉(2007)對城郊農家樂的發展措施進行了探討;田逢軍等(2006)以上海為例,對城鄉交錯帶農業旅游的發展提出了思路和保障措施。
四.城郊旅游開發研究
城郊旅游開發研究是國內城郊旅游研究的主要內容,眾多學者從不同時期、不同空間尺度進行了研究。孟明浩等(2002)從城郊旅游開發的條件和形式、存在的問題和開發對策等方面對近年來國內關于城郊旅游開發進行了綜述研究。貢保南杰(2004)探討了北京郊區旅游的重復建設問題。趙玉宗等(2005)提出,要改革投融資體制,實施可持續發展戰略,建立和完善社區參與機制等。周杰(2005)指出城郊旅游開發應遵循原則,并提出政府主導、規劃協調高層次開發、打造旅游產品形象、加強宣傳與促銷,注意環境保護走可持續發展之路等策略。趙玉宗(2004)、柴晉華(2007)等人從個案出發,對城郊旅游開發進行了較系統的研究。