引論：我們?yōu)槟砹?3篇注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試總結(jié)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

(一)良好的心態(tài)心態(tài)在這里主要指四個(gè)方面：信心、努力、毅力。(1)信心。CPA考試有難度，這一點(diǎn)大家心里都很清楚。大部分參加考CPA的人，除了學(xué)習(xí)，還有工作的壓力、家庭的重?fù)?dān)，每年每科10％左右的通過(guò)率，每年五科一次性通過(guò)的也就一百人左右，這充分說(shuō)明了CPA考試的難度。但如果在沒(méi)考之前，就有畏難情緒，成功也就比較難。正如一個(gè)跳高運(yùn)動(dòng)員，在起跳之前，首先要讓自己的“心”先過(guò)桿。考試也是一樣，首先應(yīng)將自己的“心”先過(guò)去。畢竟，CPA的教材是國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)類(lèi)教材最為權(quán)威的，更新速度也是最快的，當(dāng)決定報(bào)名參加CPA考試的時(shí)候，就需具備充分信心，相信自己一定能通過(guò)。(2)努力。CPA的學(xué)習(xí)，是一個(gè)努力刻苦的過(guò)程，是一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間不斷積累的過(guò)程。沒(méi)有時(shí)間的積累，沒(méi)有努力刻苦，通過(guò)考試的可能性幾乎是“零”。不要將其他類(lèi)型的考試經(jīng)驗(yàn)用在CPA考試上，也不要以為自己是天才。要想通過(guò)考試，一開(kāi)始便不能抱任何的僥幸心理，一定要按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)去復(fù)習(xí)。唯有努力再努力，才有通過(guò)考試的可能。(3)毅力。對(duì)于學(xué)習(xí)的過(guò)程，關(guān)鍵是中間的備考過(guò)程。報(bào)名后開(kāi)始學(xué)習(xí)的一段時(shí)間很努力，考試之前學(xué)習(xí)也會(huì)很努力，但關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)過(guò)程之中堅(jiān)持與否。人與人之間差別，往往是過(guò)程之中的差別造成的。學(xué)習(xí)很枯燥，也很單調(diào)。天氣因素的影響，工作忙碌，家庭的瑣事很多，朋友之間聯(lián)絡(luò)也不會(huì)少。除了自己“定心”之外，要取得家庭的支持，安排協(xié)調(diào)好工作，減少或者杜絕應(yīng)酬。要想成為通過(guò)CPA的一員，需要自己的堅(jiān)持，需要非常強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力。當(dāng)然，適時(shí)的體育鍛煉，必要的心里調(diào)節(jié)放松，也是必須的。要將學(xué)習(xí)視為一種習(xí)慣，視為生活的組成部分。

(二)正確的方法方法正確，事半功倍。做任何事情，方法都很重要，學(xué)習(xí)也不例外。而CPA的學(xué)習(xí)，除了理解之外，更多的是需要記憶。所謂記憶，就是“過(guò)去的事物留在腦中的印象”。而CPA考試的記憶，唯有不停地去重復(fù)，才能將“過(guò)去的事物留在腦海之中”，也才能在考場(chǎng)上應(yīng)付自如。CPA復(fù)習(xí)過(guò)程之中，需要不停地去重復(fù)再重復(fù)，不要以為看了一兩遍的書(shū)就可以上考場(chǎng)，就能通過(guò)考試，除非能夠做到過(guò)目不忘。參加CPA考試的人大多數(shù)是邊工作邊學(xué)習(xí)的，沒(méi)有太多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，方法就更為重要。方法有多種多樣，因人而已。而檢驗(yàn)方法的好壞，就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)效果的好壞。每個(gè)人都有十年以上的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，要好好想想自己的學(xué)習(xí)方法。方法正確是通過(guò)考試的關(guān)鍵之一。可以根據(jù)自身的具體情況及學(xué)習(xí)能力加以選擇安排。學(xué)習(xí)過(guò)程的每一環(huán)節(jié)，每一過(guò)程，都要想想學(xué)習(xí)的方法，切記“磨刀不誤砍柴功”。

(三)合理的計(jì)劃 CPA的學(xué)習(xí)，合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。從拿到書(shū)到考試，差不多140天左右的時(shí)間。從報(bào)名到考試，差不多160天時(shí)間。從學(xué)習(xí)開(kāi)始，就必須訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。可以分為兩種，一是長(zhǎng)期，一是短期。長(zhǎng)期計(jì)劃就是整個(gè)學(xué)習(xí)備考的過(guò)程，只需要分成幾個(gè)框框(即幾個(gè)階段)，即教材輔材模卷三大塊。如什么時(shí)候看第一遍書(shū)，什么時(shí)候看二遍書(shū)；什么時(shí)候做習(xí)題，什么時(shí)候復(fù)習(xí)習(xí)題；什么時(shí)候做模擬試卷，要訂下一個(gè)時(shí)間表。短期計(jì)劃就是針對(duì)每一框框的內(nèi)容，訂出具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。建議學(xué)習(xí)計(jì)劃可分為每周定好學(xué)習(xí)目標(biāo)。計(jì)劃不一定要很細(xì)，但要切實(shí)可行，而且初期要容易達(dá)到，不至于打擊學(xué)習(xí)的信心。要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的速度，學(xué)習(xí)的時(shí)間，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，但基本上以長(zhǎng)期計(jì)劃里的框框?yàn)槟繕?biāo)，要努力達(dá)到。也可以將平時(shí)所有的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容都記錄在本子上。這樣做的好處，可以掌握自己的學(xué)習(xí)速度和進(jìn)度，以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，調(diào)整自己的生活方式。這樣更利于監(jiān)督自己，也可以要求家人予以監(jiān)督。

二、教材、輔材、模擬試卷的選擇是CPA考試通過(guò)的關(guān)鍵

(一)教材的選擇財(cái)政部注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試委員會(huì)辦公室編的指定教材是備考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵用書(shū)。由于教材每年都會(huì)有變化，所以需要及時(shí)關(guān)注與掌握考試信息動(dòng)態(tài)及時(shí)購(gòu)買(mǎi)最新教材。教材要從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地看，次數(shù)不得少于三次。安排看書(shū)的時(shí)間點(diǎn)可以因人而定，屬于學(xué)習(xí)方法的范疇。其實(shí)，看第一遍書(shū)是最花費(fèi)時(shí)間的，第二遍第三遍時(shí)時(shí)間會(huì)越來(lái)越少，但是收到的效果卻是越來(lái)越好。一般說(shuō)來(lái)，第二遍與第三遍的時(shí)間之和與第一遍相等。每次看書(shū)時(shí)，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)(主要是新知識(shí)、自己以前不掌握的知識(shí)、考試經(jīng)常考的知識(shí)點(diǎn)等)的劃線，可以用不同的顏色標(biāo)注。考試之前，其他事情都可以停止，但書(shū)還是要再仔細(xì)過(guò)一遍，重點(diǎn)就應(yīng)該是最后一次看書(shū)標(biāo)注的一些重點(diǎn)。

(二)輔材的選擇一本好的輔導(dǎo)教材，對(duì)通過(guò)考試是至關(guān)重要的。目前市場(chǎng)上的輔材種類(lèi)很多，選擇含金量很高的輔導(dǎo)教材是十分重要的，但輔導(dǎo)教材存在問(wèn)題與不足也是常出現(xiàn)的現(xiàn)象，可以通過(guò)網(wǎng)上答疑和勘誤表可以彌補(bǔ)此類(lèi)問(wèn)題，而且從答疑中可以加深問(wèn)題的理解，鞏固好知識(shí)點(diǎn)。如果一本輔材能包括以下內(nèi)容，那就足夠了：新舊大綱的對(duì)比分析、每章內(nèi)容的框架、每章內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn)、典型例題精析(含歷年考題)、同步強(qiáng)化練習(xí)、答案詳解，最主要的是后面四項(xiàng)內(nèi)容，其質(zhì)量好壞也在于此。充分學(xué)習(xí)好一本輔導(dǎo)教材就可以了，并不在于多(當(dāng)然根據(jù)每個(gè)人自身情況而定，基礎(chǔ)差一點(diǎn)兒的，可以多做一些)。但輔材一定要做兩遍以上，而且要標(biāo)注和記憶錯(cuò)誤及重點(diǎn)的地方，復(fù)習(xí)的最后一階段還要將錯(cuò)題及重點(diǎn)過(guò)一遍，記憶一下。只有如此，才能達(dá)到良好的效果。否則兩個(gè)月前做過(guò)的一次輔導(dǎo)教材，兩個(gè)月以后幾乎忘記完畢，就很難說(shuō)有好的效果。因此與其用兩本輔材，還不如復(fù)習(xí)利用好一本輔材。

(三)模擬試卷的選擇模擬試卷是一定要做的，而且要模擬考場(chǎng)狀態(tài)。計(jì)算題、綜合題也要認(rèn)認(rèn)真真的去做，一句話，就是要當(dāng)作考試去做。在時(shí)間利用上，要比考試縮短10到15分鐘，一部分是用于涂卡的時(shí)間，一部分是模擬肯定比考場(chǎng)上狀態(tài)要好。模擬試卷一般放在最后一階段。與輔材相類(lèi)似，間隔一定的時(shí)間以后，將錯(cuò)題及重點(diǎn)內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍，可以放在輔材的這類(lèi)復(fù)習(xí)之后。在模卷的選擇上一定要選擇含金量較高的，與考試重難點(diǎn)聯(lián)系較緊密的。

三、有效地學(xué)習(xí)輔導(dǎo)有助于考生順利通過(guò)考試

參加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的方式可分為兩種，一是面授班，一是網(wǎng)絡(luò)教育班。關(guān)于是否要參加輔導(dǎo)班，還是因人而異。如果自學(xué)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，或者學(xué)習(xí)時(shí)間比較充裕，可以參加輔導(dǎo)班；如果時(shí)間有限，可以傾向于選擇后者(網(wǎng)絡(luò)教育班)，一是由于目前的網(wǎng)絡(luò)教育師資較為權(quán)威，經(jīng)驗(yàn)比較豐富，二是可以反復(fù)聽(tīng)，不受時(shí)間限制，三是可以免費(fèi)答疑。不管是輔導(dǎo)教材，還是輔導(dǎo)班，都會(huì)強(qiáng)調(diào)每科的一些重點(diǎn)章節(jié)。其實(shí)在這一點(diǎn)上，考生要有正確的判斷。所謂重點(diǎn)章節(jié)，其實(shí)是經(jīng)常出計(jì)算題、綜合題的章節(jié)，而客觀題的分?jǐn)?shù)各個(gè)章節(jié)相差并不多。而且對(duì)于計(jì)算題和綜合題，即使你看書(shū)再認(rèn)真，練習(xí)再多，考場(chǎng)上也很難保證你一定能拿滿分。考試的通過(guò)與否，關(guān)鍵是客觀題部分，關(guān)鍵是一些小章節(jié)。CPA考試每章都會(huì)出題，就客觀題部分，每一章節(jié)都是重點(diǎn)。對(duì)于小章節(jié)，有時(shí)候才幾頁(yè)，內(nèi)容也很容易理解和掌握，其實(shí)這才是拿分的關(guān)鍵。不要去相信什么重點(diǎn)，每一章、每一節(jié)都是重點(diǎn)。不要存在任何僥幸心理。

篇2

（一）應(yīng)稅收入的確定

納稅人轉(zhuǎn)讓房地產(chǎn)取得的收入，包括轉(zhuǎn)讓房地產(chǎn)取得的全部?jī)r(jià)款及有關(guān)的經(jīng)濟(jì)收益。房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)將開(kāi)發(fā)產(chǎn)品用于職工福利、獎(jiǎng)勵(lì)、對(duì)外投資、分配給股東或投資人、抵償債務(wù)、換取其他單位和個(gè)人的非貨幣性資產(chǎn)等，發(fā)生所有權(quán)轉(zhuǎn)移時(shí)應(yīng)視同銷(xiāo)售房地產(chǎn)，計(jì)算納稅。同時(shí)注意和征稅范圍相結(jié)合。

（二）扣除項(xiàng)目的確定

在計(jì)算土地增值稅時(shí)，對(duì)不同的納稅人,其扣除的內(nèi)容是不同的：房地產(chǎn)企業(yè)開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)有5項(xiàng)費(fèi)用可以扣除：取得土地使用權(quán)所支付的金額、開(kāi)發(fā)成本、期間費(fèi)用、稅金、加計(jì)扣除；非房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)，可以扣除前4項(xiàng)，但不能加計(jì)扣除；從事舊房交易的納稅人可以扣除房屋及建筑物的評(píng)估價(jià)格、取得土地使用權(quán)所支付的地價(jià)款、按國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定交納的有關(guān)費(fèi)用及轉(zhuǎn)讓環(huán)節(jié)的稅金。具體包括：

1.取得土地使用權(quán)所支付的金額，包括兩方面內(nèi)容：納稅人為取得土地使用權(quán)支付的地價(jià)款；納稅人在取得土地使用權(quán)時(shí)按國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定交納的有關(guān)費(fèi)用，如登記、過(guò)戶手續(xù)費(fèi)。

2．房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)成本：是指納稅人房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目實(shí)際發(fā)生的成本，包括： （1）土地的征用及拆遷補(bǔ)償費(fèi)，（2）前期工程費(fèi)，（3）建筑安裝工程費(fèi)，（4）基礎(chǔ)設(shè)施費(fèi)，（5）公共配套設(shè)施費(fèi)，（6）開(kāi)發(fā)間接費(fèi)用等。

3.房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)費(fèi)用：是指與房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目有關(guān)的三項(xiàng)期間費(fèi)用，即銷(xiāo)售費(fèi)用、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用。開(kāi)發(fā)費(fèi)用在從轉(zhuǎn)讓收入中減除時(shí)，不是按實(shí)際發(fā)生額，而是按一定的標(biāo)準(zhǔn)扣除，標(biāo)準(zhǔn)的選擇取決于財(cái)務(wù)費(fèi)用中的利息支出情況,具體包括兩種情況：

（1）納稅人能夠按轉(zhuǎn)讓房地產(chǎn)項(xiàng)目計(jì)算分?jǐn)偫⒅С觯⒛芴峁┙鹑跈C(jī)構(gòu)的貸款證明的利息支出據(jù)實(shí)扣除，但最高不能超過(guò)按商業(yè)銀行同類(lèi)同期貸款利率計(jì)算的金額；其他開(kāi)發(fā)費(fèi)用按地價(jià)款和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)成本計(jì)算的金額之和的5％以內(nèi)計(jì)算扣除，公式表示為：

房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)費(fèi)用＝利息＋（取得土地使用權(quán)所支付的金額＋房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)成本）×5％；

（2）納稅人不能按轉(zhuǎn)讓房地產(chǎn)項(xiàng)目計(jì)算分?jǐn)偫⒅С觯虿荒芴峁┙鹑跈C(jī)構(gòu)貸款證明的，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)費(fèi)用按地價(jià)款和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)成本金額之和的10％以內(nèi)計(jì)算扣除，公式表示為：

房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)費(fèi)用＝（取得土地使用權(quán)所支付的金額＋房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)成本）×10％

房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)費(fèi)用計(jì)算中還須注意兩個(gè)問(wèn)題：一是利息的上浮幅度按國(guó)家的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，超過(guò)上浮幅度的部分不允許扣除；二是對(duì)于超過(guò)貸款期限的利息部分和加罰的利息不允許扣除。

4.與轉(zhuǎn)讓房地產(chǎn)有關(guān)的稅金：指在轉(zhuǎn)讓房地產(chǎn)時(shí)繳納的“三稅一費(fèi)”，即：營(yíng)業(yè)稅、城市建設(shè)維護(hù)稅、印花稅、教育費(fèi)附加。（1）房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)在轉(zhuǎn)讓時(shí)繳納的印花稅因已納入管理費(fèi)用，因而不得在此扣除。（2）其他納稅人繳納的印花稅允許在此扣除（按產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移書(shū)據(jù)所載金額的0.5‰貼花）。（3）外商投資企業(yè)由于不是城建稅和教育費(fèi)附加的納稅人，所以對(duì)外商投資企業(yè)來(lái)說(shuō)允許扣除的稅金不包括這兩項(xiàng)。

5.財(cái)政部規(guī)定的其他扣除項(xiàng)目：此條優(yōu)惠只適用于從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的納稅人，其他納稅人不適用。加計(jì)20％的扣除，用公式表示： 加計(jì)扣除費(fèi)用＝（取得土地使用權(quán)支付的金額＋房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)成本）×20％

（三）其他需要掌握的問(wèn)題

1.房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)開(kāi)發(fā)建造的與清算項(xiàng)目配套的居委會(huì)和派出所用房、會(huì)所、停車(chē)場(chǎng)（庫(kù)）、物業(yè)管理場(chǎng)所、變電站、熱力站、水廠、文體場(chǎng)館、學(xué)校、幼兒園、托兒所、醫(yī)院、郵電通訊等公共設(shè)施，按以下原則處理：（1）建成后產(chǎn)權(quán)屬于全體業(yè)主所有的，其成本、費(fèi)用可以扣除；（2）建成后無(wú)償移交給政府、公用事業(yè)單位用于非營(yíng)利性社會(huì)公共事業(yè)的，其成本、費(fèi)用可以扣除；（3）建成后有償轉(zhuǎn)讓的，應(yīng)計(jì)算收入，并準(zhǔn)予扣除成本、費(fèi)用。

2.房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)銷(xiāo)售已裝修的房屋，其裝修費(fèi)用可以計(jì)入房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)成本。房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)的預(yù)提費(fèi)用，除另有規(guī)定外，不得扣除。

3.屬于多個(gè)房地產(chǎn)項(xiàng)目共同的成本費(fèi)用，應(yīng)按清算項(xiàng)目可售建筑面積占多個(gè)項(xiàng)目可售總建筑面積的比例或其他合理方法，計(jì)算確定清算項(xiàng)目的扣除金額。

4.納稅人建造普通標(biāo)準(zhǔn)住宅出售，增值額未超過(guò)扣除項(xiàng)目金額20％的，免征土增值稅；如果超過(guò)20％的，應(yīng)就其全部增值額按規(guī)定計(jì)稅。對(duì)于納稅人既建普通標(biāo)準(zhǔn)住宅又搞其他房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的，應(yīng)分別核算增值額。不分別核算增值額或不能準(zhǔn)確核算增值額的，其建造的普通標(biāo)準(zhǔn)住宅不能適用這一免稅規(guī)定。

十三、企業(yè)所得稅計(jì)算中收入總額確認(rèn)需要注意的問(wèn)題

（一）利息、紅利等權(quán)益性投資收益

利息、紅利等權(quán)益性投資收益，除稅務(wù)主管部門(mén)另有規(guī)定外，按照被投資方做出利潤(rùn)分配決定的日期確認(rèn)收入的實(shí)現(xiàn)。這會(huì)形成稅法與會(huì)計(jì)的差異。

例1：假設(shè)2008年1月甲企業(yè)投資于乙企業(yè)，占40%的股權(quán)份額，2008年乙企業(yè)實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)1 000萬(wàn)元，2009年2月乙企業(yè)宣告分派股利400萬(wàn)元。

甲企業(yè)2008年底：

借：長(zhǎng)期股權(quán)投資 4 000 000

貸：投資收益4 000 000

甲企業(yè)2009年2月份：

借：應(yīng)收股利 1 600 000

貸：長(zhǎng)期股權(quán)投資1 600 000

2008年做納稅調(diào)減基礎(chǔ)之上2009年就要做納稅調(diào)增或者說(shuō)確認(rèn)股權(quán)投資收益240萬(wàn)元。

（二）利息收入、租金收入和特許權(quán)使用費(fèi)收入

利息收入按照合同約定的債務(wù)人應(yīng)付利息的日期確認(rèn)收入的實(shí)現(xiàn)，租金收入是按照合同約定的承租人應(yīng)付租金的日期確認(rèn)收入的實(shí)現(xiàn)，特許權(quán)使用費(fèi)收入按照合同約定的特許權(quán)使用人應(yīng)付特許權(quán)使用費(fèi)的日期確認(rèn)收入的實(shí)現(xiàn)。

例2：期限3年的債權(quán)投資，約定到期一次還本付息，會(huì)計(jì)按照權(quán)責(zé)發(fā)生制不管采用實(shí)際利率法還是名義利率法都應(yīng)該每年確認(rèn)一次利息收入，而企業(yè)所得稅法以合同的應(yīng)付日期來(lái)確認(rèn)的話，只有到債權(quán)投資到期日那一天來(lái)確認(rèn)3年的利息收入。形成了稅法與會(huì)計(jì)的差異。

（三）其他收入

其他收入包括企業(yè)資產(chǎn)溢余收入、逾期未退包裝物押金收入、確實(shí)無(wú)法償付的應(yīng)付款項(xiàng)、已作壞賬損失處理后又收回的應(yīng)收款項(xiàng)、債務(wù)重組收入、補(bǔ)貼收入、違約金收入、匯兌收益等。

（四）特殊收入的確認(rèn)

1.以分期收款方式銷(xiāo)售貨物的，按照合同約定的收款日期確認(rèn)收入的實(shí)現(xiàn)。

例3：假設(shè)企業(yè)采取分期收款銷(xiāo)售產(chǎn)品一批，分5年收取，約定合同價(jià)格1 000萬(wàn)元，該商品正常情況的售價(jià)為600萬(wàn)元。

借：長(zhǎng)期應(yīng)收款 10 000 000

貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 6 000 000

未實(shí)現(xiàn)融資收益 4 000 000

稅法上規(guī)定要將1 000萬(wàn)元分5年分期確認(rèn)收入。

2.企業(yè)受托加工制造大型機(jī)械設(shè)備、船舶、飛機(jī)以及從事建筑、安裝、裝配工程業(yè)務(wù)或者提供其他勞務(wù)等，持續(xù)時(shí)間超過(guò)12個(gè)月的，按照納稅年度內(nèi)完工進(jìn)度或者完成的工作量確認(rèn)收入的實(shí)現(xiàn)。

3.采取產(chǎn)品分成方式取得收入的，按照企業(yè)分得產(chǎn)品的日期確認(rèn)收入的實(shí)現(xiàn)，其收入額按照產(chǎn)品的公允價(jià)值確定。

4.企業(yè)發(fā)生非貨幣性資產(chǎn)交換，以及將貨物、財(cái)產(chǎn)、勞務(wù)用于捐贈(zèng)、償債、贊助、集資、廣告、樣品、職工福利或者利潤(rùn)分配等用途的，應(yīng)當(dāng)視同銷(xiāo)售貨物、轉(zhuǎn)讓財(cái)產(chǎn)或者提供勞務(wù)，但國(guó)務(wù)院財(cái)政、稅務(wù)主管部門(mén)另有規(guī)定的除外。

十四、企業(yè)所得稅計(jì)算中必須掌握的扣除項(xiàng)目

（一）扣除項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)

1.工資、薪金支出：企業(yè)發(fā)生的合理的工資薪金，準(zhǔn)予扣除。工資薪金，是指企業(yè)每一納稅年度支付給在本企業(yè)任職或者受雇的員工的所有現(xiàn)金或者非現(xiàn)金形式的勞動(dòng)報(bào)酬，包括基本工資、獎(jiǎng)金、津貼、補(bǔ)貼、年終加薪、加班工資，以及與任職或者受雇有關(guān)的其他支出。本條的規(guī)定，可以從以下幾方面來(lái)理解：作為企業(yè)稅前扣除項(xiàng)目的工資薪金支出，應(yīng)該是企業(yè)已經(jīng)實(shí)際支付給其職工的那部分工資薪金支出，尚未支付的所謂應(yīng)付工資薪金支出，不能在其未支付的這個(gè)納稅年度內(nèi)扣除，只有等到實(shí)際發(fā)生后，才準(zhǔn)予稅前扣除；工資薪金的發(fā)放對(duì)象是在本企業(yè)任職或者受雇的員工；工資薪金的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該限于合理的范圍和幅度；工資薪金的表現(xiàn)形式包括所有現(xiàn)金和非現(xiàn)金形式；不管企業(yè)這類(lèi)支出發(fā)放時(shí)的名目是什么，只要這類(lèi)支出是因員工在企業(yè)任職或者受雇于企業(yè)所得，就屬于工資薪金支出，不拘泥于形式上的名稱(chēng)。

2.職工福利費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)：超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的按標(biāo)準(zhǔn)扣除，沒(méi)超過(guò)扣除標(biāo)準(zhǔn)的據(jù)實(shí)扣除。企業(yè)發(fā)生的職工福利費(fèi)支出，不超過(guò)工資薪金總額14%的部分準(zhǔn)予扣除；企業(yè)撥繳的工會(huì)經(jīng)費(fèi)，不超過(guò)工資薪金總額2%的部分準(zhǔn)予扣除；除國(guó)務(wù)院財(cái)政、稅務(wù)主管部門(mén)或者省級(jí)人民政府規(guī)定外，企業(yè)發(fā)生的職工教育經(jīng)費(fèi)支出，不超過(guò)工資薪金總額2.5%的部分準(zhǔn)予扣除，超過(guò)部分準(zhǔn)予結(jié)轉(zhuǎn)以后納稅年度扣除。

3.利息費(fèi)用： 企業(yè)在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中發(fā)生的利息費(fèi)用，按下列規(guī)定扣除：

非金融企業(yè)向金融企業(yè)借款的利息支出、金融企業(yè)的各項(xiàng)存款利息支出和同業(yè)拆借利息支出、企業(yè)經(jīng)批準(zhǔn)發(fā)行債券的利息支出可據(jù)實(shí)扣除。

非金融企業(yè)向非金融企業(yè)借款的利息支出，不超過(guò)按照金融企業(yè)同期同類(lèi)貸款利率計(jì)算的數(shù)額的部分可據(jù)實(shí)扣除，超過(guò)部分不許扣除。

4.借款費(fèi)用：企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中發(fā)生的合理的不需要資本化的借款費(fèi)用，準(zhǔn)予扣除；企業(yè)為購(gòu)置、建造固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)和經(jīng)過(guò)12個(gè)月以上的建造才能達(dá)到預(yù)定可銷(xiāo)售狀態(tài)的存貨發(fā)生借款的，在有關(guān)資產(chǎn)購(gòu)置、建造期間發(fā)生的合理的借款費(fèi)用，應(yīng)予以資本化，作為資本性支出計(jì)入有關(guān)資產(chǎn)的成本；有關(guān)資產(chǎn)交付使用后發(fā)生的借款利息，可在發(fā)生當(dāng)期扣除。

5.業(yè)務(wù)招待費(fèi)：企業(yè)發(fā)生的與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有關(guān)的業(yè)務(wù)招待費(fèi)支出，按照發(fā)生額的60%扣除，但最高不得超過(guò)當(dāng)年銷(xiāo)售（營(yíng)業(yè)）收入的5‰。比較當(dāng)期業(yè)務(wù)招待費(fèi)的60%和當(dāng)年銷(xiāo)售收入的5‰，取其小。超標(biāo)部分不可以向以后年度結(jié)轉(zhuǎn)。

6.廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)：廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)除國(guó)務(wù)院財(cái)政、稅務(wù)主管機(jī)關(guān)另有規(guī)定外，不超過(guò)當(dāng)年銷(xiāo)售（營(yíng)業(yè)）收入15%的部分，準(zhǔn)予扣除；超過(guò)部分，準(zhǔn)予結(jié)轉(zhuǎn)以后納稅年度扣除。

7.租賃費(fèi)：企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的需要租入固定資產(chǎn)支付的租賃費(fèi)，按照下列方法扣除：以經(jīng)營(yíng)租賃方式租入固定資產(chǎn)發(fā)生的租賃費(fèi)支出，按照租賃期限均勻扣除；以融資租賃方式租入固定資產(chǎn)發(fā)生的租賃費(fèi)支出，按照規(guī)定構(gòu)成融資租入固定資產(chǎn)價(jià)值的部分應(yīng)當(dāng)提取折舊費(fèi)的，分期扣除。

8.公益性捐贈(zèng)支出： 公益性捐贈(zèng)，是指企業(yè)通過(guò)公益性社會(huì)團(tuán)體或者縣級(jí)以上人民政府及其部門(mén)，用于《中華人民共和國(guó)公益事業(yè)捐贈(zèng)法》規(guī)定的公益事業(yè)的捐贈(zèng)。企業(yè)發(fā)生的公益性捐贈(zèng)支出，不超過(guò)年度利潤(rùn)總額12％的部分，準(zhǔn)予扣除。年度利潤(rùn)總額，是指企業(yè)按照國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度的規(guī)定計(jì)算的年度會(huì)計(jì)利潤(rùn)。

9.有關(guān)資產(chǎn)的費(fèi)用：企業(yè)轉(zhuǎn)讓各類(lèi)固定資產(chǎn)發(fā)生的費(fèi)用，允許扣除。企業(yè)按規(guī)定計(jì)算的固定資產(chǎn)折舊費(fèi)、無(wú)形資產(chǎn)和遞延資產(chǎn)的攤銷(xiāo)費(fèi)，準(zhǔn)予扣除。

10.資產(chǎn)損失：企業(yè)當(dāng)期發(fā)生的固定資產(chǎn)和流動(dòng)資產(chǎn)盤(pán)虧、毀損凈損失，由其提供清查盤(pán)存資料經(jīng)主管稅務(wù)機(jī)關(guān)審核后，準(zhǔn)予扣除；企業(yè)因存貨盤(pán)虧、毀損、報(bào)廢等原因不得從銷(xiāo)項(xiàng)稅金中抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅金，應(yīng)視同企業(yè)財(cái)產(chǎn)損失，準(zhǔn)予與存貨損失一起在所得稅前按規(guī)定扣除。

篇3

[作者簡(jiǎn)介]李玉俊，天津職業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副教授，研究方向?yàn)榻?jīng)濟(jì)管理。(天津300402)

我國(guó)自1991年實(shí)行注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度已17年，有將近14萬(wàn)人通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，為我國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的健康發(fā)展提供了人才支撐，作出了巨大貢獻(xiàn)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，改革開(kāi)放的不斷深化，以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)國(guó)際化的巨大進(jìn)步，對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的發(fā)展提出新要求。然而，推進(jìn)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵在人才建設(shè)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度是人才建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。2009年即將實(shí)施的注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度，對(duì)提高我國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師隊(duì)伍的整體素質(zhì)、提升注冊(cè)會(huì)計(jì)師的勝任能力提供了保障。

一、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度改革的背景

(一)引導(dǎo)注冊(cè)會(huì)計(jì)師不斷提升勝任能力，進(jìn)一步適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和執(zhí)業(yè)環(huán)境變化的新要求

近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和融入世界經(jīng)濟(jì)體系，一方面，注冊(cè)會(huì)計(jì)師的業(yè)務(wù)范圍在傳統(tǒng)審計(jì)鑒證、稅務(wù)服務(wù)、管理咨詢等業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大到風(fēng)險(xiǎn)管理、制度設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略規(guī)劃、司法會(huì)計(jì)鑒證、內(nèi)部控制鑒證、破產(chǎn)管理、法律咨詢等專(zhuān)業(yè)服務(wù)領(lǐng)域。另一方面，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益完善，企業(yè)管理日益深化，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日益復(fù)雜，要求注冊(cè)會(huì)計(jì)師不斷提高知識(shí)整合能力、職業(yè)判斷能力、職業(yè)道德水準(zhǔn)和持續(xù)學(xué)習(xí)能力。為此，中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)制定并了《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師勝任能力指南》，對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師及行業(yè)后備人才應(yīng)具備的廣博的會(huì)計(jì)、審計(jì)、企業(yè)管理、信息技術(shù)、法律等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)道德品格進(jìn)行了系統(tǒng)描述。然而，我國(guó)目前的注冊(cè)會(huì)計(jì)師隊(duì)伍存在的問(wèn)題有很多，如執(zhí)業(yè)質(zhì)量參差不齊，質(zhì)量低下的比例還在上升；嚴(yán)重缺乏執(zhí)業(yè)信用，執(zhí)業(yè)不誠(chéng)實(shí)守信的事例時(shí)有發(fā)生；職業(yè)道德水平低，時(shí)常違反獨(dú)立、客觀、公正原則；注冊(cè)會(huì)計(jì)師隊(duì)伍綜合素質(zhì)偏低，從業(yè)者年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化；我國(guó)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)缺乏與國(guó)際會(huì)計(jì)師行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，很難適應(yīng)人世后我國(guó)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的發(fā)展等。

與以上要求相適應(yīng)，我們應(yīng)當(dāng)深入理解行業(yè)人才成長(zhǎng)規(guī)律，深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師勝任能力提出的新要求，在現(xiàn)行注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度的基礎(chǔ)上，充實(shí)考試中的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能要求，完善考試的人才選拔功能，深化對(duì)考試的人才培養(yǎng)、人才評(píng)價(jià)的功能認(rèn)識(shí)，提升考試?yán)砟睢?/p>

(二)加快行業(yè)國(guó)際化人才的培養(yǎng)，助推做大做強(qiáng)戰(zhàn)略的實(shí)施

提高注冊(cè)會(huì)計(jì)師更好地服務(wù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)走出去的能力，提升中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，是注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)當(dāng)前面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)，是注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)做大做強(qiáng)戰(zhàn)略的核心內(nèi)容。不斷提高注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)人才隊(duì)伍素質(zhì)，加快行業(yè)國(guó)際化人才的培養(yǎng)，是實(shí)現(xiàn)以上任務(wù)的重要基礎(chǔ)。為此，要求我們?cè)诳陀^評(píng)價(jià)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)人才結(jié)構(gòu)、整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，加快行業(yè)國(guó)際化人才的培養(yǎng)，提高注冊(cè)會(huì)計(jì)師在國(guó)際化環(huán)境下的執(zhí)業(yè)能力。

為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的需要，推動(dòng)全面提高注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)綜合素質(zhì)，選拔和培訓(xùn)行業(yè)高端國(guó)際化人才，我國(guó)已進(jìn)行了各項(xiàng)措施的初步探索，如中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)從2006年起，在注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試的同時(shí)，設(shè)立了英語(yǔ)測(cè)試，并于2007年首次在注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試的審計(jì)、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)成本管理等科目中各增加10分的英文附加題，這一措施的實(shí)施，進(jìn)一步提高了行業(yè)人員的英語(yǔ)水平，但距離培養(yǎng)并選拔能夠在英語(yǔ)環(huán)境中從事注冊(cè)會(huì)計(jì)師業(yè)務(wù)的國(guó)際化人才還相距很遠(yuǎn)。為了全面提升注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)英語(yǔ)水平，提高英語(yǔ)水平測(cè)試的國(guó)際認(rèn)可度和實(shí)際效用，加快國(guó)際化人才的培養(yǎng)，本次改革征求意見(jiàn)稿提出，將現(xiàn)行注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試相關(guān)科目的英文附加題制度及英語(yǔ)測(cè)試制度加以合并，與有關(guān)國(guó)家和地區(qū)會(huì)計(jì)師組織聯(lián)合舉辦統(tǒng)一的英語(yǔ)水平考試，水平定為“在英語(yǔ)環(huán)境中工作的能力”。將英語(yǔ)水平測(cè)試打造成為我國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師走向國(guó)際“通行證”的重要標(biāo)志。

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試是人才培養(yǎng)、人才選拔、人才儲(chǔ)備的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。借鑒國(guó)際普遍認(rèn)可的考試模式、有關(guān)國(guó)家和地區(qū)會(huì)計(jì)師組織的考試工作經(jīng)驗(yàn)，改革注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度，是實(shí)現(xiàn)與有關(guān)國(guó)家和地區(qū)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試和資質(zhì)的合作，加快行業(yè)國(guó)際化人才培養(yǎng)的必然選擇。

(三)會(huì)計(jì)審計(jì)準(zhǔn)則國(guó)際趨同，為注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度改革創(chuàng)造了重要條件

2006年2月，財(cái)政部了新修訂的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》，包括1項(xiàng)基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和38項(xiàng)具體準(zhǔn)則，并于2007年1月1日起實(shí)施。這次史無(wú)前例的重大會(huì)計(jì)政策的改革，大大改善了我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，增強(qiáng)了我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)信息在國(guó)際范圍內(nèi)的交流。同時(shí)，2006年2月15日，財(cái)政部正式了“新審計(jì)準(zhǔn)則”，這標(biāo)志著適應(yīng)我國(guó)市場(chǎng)發(fā)展需求、同時(shí)又與國(guó)際趨同的審計(jì)執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則體系正式建立。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，作為國(guó)際資本流動(dòng)商業(yè)語(yǔ)言的會(huì)計(jì)審計(jì)準(zhǔn)則，實(shí)現(xiàn)國(guó)際趨同和資本市場(chǎng)間的等效，是大勢(shì)所趨。目前，美國(guó)已宣布自2007年起接納外國(guó)公司用國(guó)際準(zhǔn)則編制的財(cái)務(wù)報(bào)表，歐盟也正在積極推進(jìn)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與別的國(guó)家會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的等效認(rèn)可工作。可以說(shuō)，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)審計(jì)準(zhǔn)則等效，按照相同標(biāo)準(zhǔn)，在同一平臺(tái)上考量公司業(yè)績(jī)，將漸漸成為促進(jìn)資本市場(chǎng)提高效率、降低投資風(fēng)險(xiǎn)、節(jié)約交易成本的國(guó)際共識(shí)。作為新興市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家，我國(guó)實(shí)施與國(guó)際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則趨同的新準(zhǔn)則，并逐步謀求與主要資本市場(chǎng)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的等效，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求，是提升對(duì)外開(kāi)放水平和促進(jìn)會(huì)計(jì)行業(yè)國(guó)際化發(fā)展的重要戰(zhàn)略任務(wù)。會(huì)計(jì)審計(jì)準(zhǔn)則的國(guó)際趨同與等效，不僅是會(huì)計(jì)政策和審計(jì)技術(shù)的變化，也是對(duì)我國(guó)企業(yè)的公司治理結(jié)構(gòu)、管理理念、業(yè)務(wù)流程、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、內(nèi)部控制、會(huì)計(jì)及審計(jì)人員知識(shí)與能力的挑戰(zhàn)。

隨著會(huì)計(jì)審計(jì)準(zhǔn)則國(guó)際趨同戰(zhàn)略的有效實(shí)施，我國(guó)會(huì)計(jì)審計(jì)準(zhǔn)則體系實(shí)現(xiàn)了與國(guó)際會(huì)計(jì)審計(jì)準(zhǔn)則的國(guó)際趨同，并平穩(wěn)過(guò)渡。與此同時(shí)，內(nèi)地與香港會(huì)計(jì)審計(jì)準(zhǔn)則實(shí)現(xiàn)了等效，與有關(guān)國(guó)家和地區(qū)會(huì)計(jì)審計(jì)準(zhǔn)則的等效談判正在進(jìn)一步推進(jìn)。

我國(guó)會(huì)計(jì)審計(jì)準(zhǔn)則的國(guó)際趨同，為注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)國(guó)際化發(fā)展，提供了重要技術(shù)支持，同時(shí)也為注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度改革創(chuàng)造了重要條件，為考試?yán)砟畹奶嵘⒖荚噧?nèi)

容的充實(shí)、考試結(jié)構(gòu)的改善奠定了重要基礎(chǔ)。

二、2009年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度改革內(nèi)容變化

詳見(jiàn)下表。

三、對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度改革的幾點(diǎn)建議

(一)提升我國(guó)考生的考試資格

其他國(guó)家的做法值得我們借鑒，德國(guó)的經(jīng)濟(jì)審計(jì)師是由其協(xié)會(huì)組織考試和認(rèn)定資格的。德國(guó)的要求非常嚴(yán)格，經(jīng)濟(jì)審計(jì)師必須受過(guò)高等教育并具有相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(大學(xué)畢業(yè)生要有6年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其中4年為經(jīng)濟(jì)審計(jì)師的助理業(yè)務(wù))。美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)早在1959年就提出要把注冊(cè)會(huì)計(jì)師的學(xué)歷資格提高到碩士研究生的水平，而且，美國(guó)目前已把考生的學(xué)歷資格提高到碩士研究生；早在1988年AICPA就要求最遲到2000年每個(gè)想?yún)⒓覥PA考試的人必須先接受150個(gè)學(xué)分的高等教育。

在我國(guó)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)名考試的條件還不如會(huì)計(jì)中級(jí)職務(wù)技術(shù)資格考試的條件。《中華人民共和國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》第八條中只規(guī)定：“具有高等專(zhuān)科以上學(xué)校畢業(yè)的學(xué)歷、或者具有會(huì)計(jì)或者相關(guān)專(zhuān)業(yè)中級(jí)以上技術(shù)職稱(chēng)的中國(guó)公民，可以申請(qǐng)參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試”，而財(cái)政部2004年44號(hào)文件《會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試暫行辦法》中對(duì)會(huì)計(jì)中級(jí)報(bào)名考試條件中規(guī)定：大專(zhuān)畢業(yè)，從事會(huì)計(jì)工作滿5年；大學(xué)本科畢業(yè)，從事會(huì)計(jì)工作滿4年；雙學(xué)士學(xué)位或研究生班，從事會(huì)計(jì)工作滿2年；碩士學(xué)位，參加會(huì)計(jì)工作滿1年；博士學(xué)位。由此可見(jiàn)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的學(xué)歷要求低，而且沒(méi)有工作經(jīng)歷的要求。實(shí)際上注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試要求考試人員學(xué)識(shí)水平的程度要比會(huì)計(jì)中級(jí)考試的要求還高。注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試是一種難度非常大的考試，通過(guò)率極低，而且考試的五個(gè)科目基本上是大學(xué)本科學(xué)生所能學(xué)到的知識(shí)，專(zhuān)業(yè)階段考試也主要測(cè)試考生是否具備會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)所應(yīng)具備的基礎(chǔ)理論知識(shí)，是否具備注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)，是否掌握基本應(yīng)用技能和基本職業(yè)道德要求。因此，建議將注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的資格定為大學(xué)本科以上學(xué)歷，并要求具備一定的會(huì)計(jì)、審計(jì)工作的經(jīng)驗(yàn)。

(二)增加每年考試次數(shù)

借鑒其他國(guó)家的做法，美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)每年舉辦兩次考試，一般于5月和¨月進(jìn)行；德國(guó)每年舉辦兩次，一般情況下，考試未通過(guò)需等一年后才能參加第二次考試，如三次考試未能通過(guò)則不能再參加考試。

我國(guó)自從1991年實(shí)施注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度以來(lái)，有關(guān)考試時(shí)間的規(guī)定一直未變，即每年9月份參加一次考試。我國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試獲取注冊(cè)會(huì)計(jì)師非職業(yè)資格證書(shū)的條件是：制度改革前5年內(nèi)五科全部及格，改革后為5年內(nèi)通過(guò)六科專(zhuān)業(yè)測(cè)試后獲得參加高級(jí)階段的測(cè)試，即綜合考試并一次取得合格成績(jī)。這樣，由于考試次數(shù)比較少。科目多，且大部分考生都是上班族，沒(méi)有充裕的時(shí)間學(xué)習(xí)，一旦第一年沒(méi)有考過(guò)，會(huì)增加第二年的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，尤其是在有限的五次內(nèi)，部分科目通過(guò)而部分科目未通過(guò)時(shí)會(huì)給考生帶來(lái)一定的心理影響。總之，一年一次的考試會(huì)降低通過(guò)率，降低考生的積極性，從而影響注冊(cè)會(huì)計(jì)師人才的選拔。建議每年舉行兩次注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，即上半年和下半年分別進(jìn)行一次。

(三)將高級(jí)階段的綜合測(cè)試改為開(kāi)卷考試

篇4

通過(guò)1999年～2008年10年的數(shù)據(jù)可以清楚地看到，注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的各門(mén)課程中即使是平均通過(guò)率最高的《稅法》通過(guò)率也只有16.60％，《會(huì)計(jì)》科目10年平均通過(guò)率最低，只有10.73％，10年的平均綜合通過(guò)率也只有14.06％。這么低的通過(guò)率在各類(lèi)考試中都是極其少見(jiàn)的。另外，2009年度開(kāi)始實(shí)施《注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度改革方案》進(jìn)一步加大了考試的難度。該方案將注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試劃分為兩個(gè)階段。第一階段是專(zhuān)業(yè)考試階段，主要測(cè)試考生進(jìn)行注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本技能和職業(yè)道德要求。第二階段是綜合考試階段，主要測(cè)試考生在執(zhí)業(yè)環(huán)境中運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，保持職業(yè)價(jià)值觀等能力。專(zhuān)業(yè)階段科目的考試對(duì)考生實(shí)務(wù)方面要求較低，綜合考試階段對(duì)實(shí)際能力提出了更高要求。對(duì)于沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷的學(xué)生而言，要通過(guò)第二階段的考試非常困難，即使是有相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景的財(cái)會(huì)類(lèi)學(xué)生也是如此。這種改革無(wú)疑進(jìn)一步加大了取得全科通過(guò)合格證的難度。

另一方面，注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的考試周期比較長(zhǎng)，考生需要極大的耐心。2008年以前，注冊(cè)會(huì)計(jì)師的考試周期為5年，5年內(nèi)通過(guò)全部5門(mén)科目的考試就可以獲得全科合格證。2009年度開(kāi)始實(shí)施新方案將注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試科目由五科調(diào)整為七科，考試的周期仍然為5年。第一階段設(shè)會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)成本管理、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理、經(jīng)濟(jì)法、稅法等6科。第二階段設(shè)綜合1科。并且規(guī)定必須全部通過(guò)第一階段的6門(mén)課程的考試后，才能有資格參加第二階段的考試，也就是說(shuō)，兩個(gè)階段的課程考試不能在一年內(nèi)同時(shí)參加。所以說(shuō)。新的注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試制度，一方面增加了考試的難度，另一方面延長(zhǎng)了考生通過(guò)全部科目考試所需的周期。3年、4年甚至5年這樣的周期是很多考生很難堅(jiān)持的。不少同學(xué)大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候已經(jīng)通過(guò)了2、3門(mén)的課程考試。參加工作以后，沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，斷斷續(xù)續(xù)的考了多年，因?yàn)椴荒芡ㄟ^(guò)后續(xù)課程的考試，而導(dǎo)致前面通過(guò)課程的成績(jī)失效，甚是可惜。難度這樣大的考試，短期全部通過(guò)是很難的，因此，考生一定要有耐心，堅(jiān)持考下去。

此外，參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，思想要足夠重視。注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的各門(mén)課程內(nèi)容都非常豐富，按照4年通過(guò)所有全部科目考試來(lái)衡量，前3年內(nèi)要通過(guò)6門(mén)課程的考試，平均每年要通過(guò)2門(mén)。在那樣的考試難度下，每年要想通過(guò)兩門(mén)課程的考試，每一位考生都要在思想上給予足夠重視。在學(xué)校里，學(xué)習(xí)時(shí)間有保證。但是一旦參加工作之后，只能在工作、應(yīng)酬之余進(jìn)行準(zhǔn)備考試。注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試是一種能力考試，復(fù)習(xí)充分才能取得好成績(jī)。

二、考試科目選擇順序的科學(xué)性

考試科目的選擇，一般來(lái)說(shuō)，要本著先難后易的順序。選擇考試科目，如果先考容易的科目，開(kāi)始較容易，但是越往后越難考，往往結(jié)果是通過(guò)較難科目考試的時(shí)候，前面已通過(guò)的容易科目的有效期已經(jīng)失效。對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，不同的科目感覺(jué)難易不一樣。第一階段6／I!科目的難易大概分為3個(gè)層次：第一層次是經(jīng)濟(jì)法和稅法，難度較小；第二層次是財(cái)務(wù)成本管理和公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理；第三層次是會(huì)計(jì)和審計(jì)，是最難的。考生要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。如果選擇得當(dāng)，會(huì)有事半功倍的效果。

《會(huì)計(jì)》和《審計(jì)》科目一定要放在在同一年考。因?yàn)椤秾徲?jì)》的綜合題，會(huì)涉及《會(huì)計(jì)》的內(nèi)容。如果不掌握最新的會(huì)計(jì)內(nèi)容，通過(guò)審計(jì)的可能性比較小。如果考《會(huì)計(jì)》時(shí)，不考《審計(jì)》，那么考《審計(jì)》時(shí)，又要將新的《會(huì)計(jì)》的內(nèi)容學(xué)一遍。這樣，增加了自己的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。對(duì)于在校學(xué)生，建議先通過(guò)最難的會(huì)計(jì)和審計(jì)。有利于畢業(yè)時(shí)選擇工作。

三、制定并執(zhí)行可行學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性

計(jì)劃是行動(dòng)的向?qū)В瑳](méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，直接會(huì)影響到復(fù)習(xí)的進(jìn)度和質(zhì)量。對(duì)于參加工作的社會(huì)考生更是如此，由于平時(shí)要上班，只能是晚飯后抽空學(xué)習(xí)，有時(shí)候工作累后便不想看書(shū)。因此，建議考生一定要制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用計(jì)劃來(lái)約束自己。沒(méi)有普遍適應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于不同的人，對(duì)于不同的考試科目是不同的，沒(méi)有普遍適應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但建議考生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，可以將被考期分為三個(gè)階段：第一階段，必須做到對(duì)每一門(mén)課程的教材達(dá)到非常熟悉的程度，打好基礎(chǔ)；第二階段，進(jìn)行內(nèi)容系統(tǒng)總結(jié)，提高對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的宏觀把握能力；第三階段，大量訓(xùn)練，熟悉題型，模擬沖刺。各階段所需時(shí)間對(duì)每個(gè)人和每門(mén)課程來(lái)說(shuō)，可能差異很大，在復(fù)習(xí)備考時(shí)要靈活把握。

要靈活執(zhí)行計(jì)劃。計(jì)劃指定的再好，往往是計(jì)劃趕不上變化。嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃并非計(jì)劃一成不變，對(duì)于已經(jīng)參加工作的考生而言，可能會(huì)因?yàn)槟撤N原因而完不成某一天計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。這種情況下，備考人員一定要宏觀把握進(jìn)度，想方設(shè)法加以彌補(bǔ)，確保計(jì)劃大體如期落實(shí)。

四、勤于動(dòng)手，善于總結(jié)與自我訓(xùn)練

在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中，有目的進(jìn)行各種類(lèi)型的小結(jié)。在《經(jīng)濟(jì)法》和《稅法》的復(fù)習(xí)中，一定要勤于動(dòng)手，通過(guò)對(duì)比小結(jié)來(lái)增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和記憶。比如在學(xué)習(xí)證券法部分時(shí)，通過(guò)對(duì)比小結(jié)，可以加深記憶發(fā)行股票和債券的不同條件；對(duì)于股票發(fā)行條件而言，普通股和優(yōu)先股發(fā)行不同條件；對(duì)于普通股而言，初次發(fā)行和增資發(fā)行不同的不同條件。這些細(xì)節(jié)問(wèn)題最容易混淆，自己動(dòng)手小結(jié)一下非常必要。多做練習(xí)，提高做題效率。做題量不夠，是不少考生失敗的一大原因。很多考生沒(méi)有認(rèn)識(shí)到做題的重要性，在日常學(xué)習(xí)中會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理科目的練習(xí)不夠，直接導(dǎo)致的后果不是不會(huì)，而是考場(chǎng)上題目做不完。在正確率無(wú)法保證的情況下，做不完題要建議通過(guò)考試難度較大。建議要鞏固基礎(chǔ)，每天看一章的內(nèi)容就做一章的練習(xí)題，題目一定要獨(dú)立做完整，如果第一遍沒(méi)有做完整，對(duì)過(guò)答案后還是要再做一遍，直到做對(duì)為止。

重視并研究歷年真題，深刻體會(huì)到注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的命題規(guī)律。注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的重點(diǎn)內(nèi)容是基本固定的，年年雖有變化，但涉及主要內(nèi)容卻是基本不變。考生通過(guò)歷年真題的學(xué)習(xí)，可以對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的題型、命題風(fēng)格、各學(xué)科分值分布、考察的重點(diǎn)及難易程度有較為清醒的認(rèn)識(shí)。對(duì)于歷年真題使用，建議采取方法如下：首先，親自動(dòng)手做。很多考生只是簡(jiǎn)單的閱讀，這樣的效果往往不理想。在復(fù)習(xí)做題時(shí)，一定要?jiǎng)庸P將答案寫(xiě)出，看與標(biāo)準(zhǔn)答案的差距處，這對(duì)于知識(shí)的掌握和“盲點(diǎn)”發(fā)現(xiàn)都非常有用，其次，要不斷地反復(fù)看，歷年真題反復(fù)看，掌握重難點(diǎn)和角度命題，這樣才會(huì)有更深的理解。最后，將歷年真題當(dāng)成模擬題做。歷年真題的資源是有限的，因此考生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以拿歷年真題來(lái)模擬測(cè)試自己的復(fù)習(xí)程度。

此外，考前模擬必不可少。除了在前期復(fù)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行必要的聯(lián)系外，考前模擬不可或缺，通過(guò)模擬，一方面可以提高做題速度，體驗(yàn)考試的真實(shí)氣氛，把握考試的基本節(jié)奏；另一方面，通過(guò)模擬可以查漏補(bǔ)缺。到最后復(fù)習(xí)階段可能提高速度，體驗(yàn)考試的氛圍是最主要目的。

五、參加有較高信譽(yù)的輔導(dǎo)班

不少考生習(xí)慣自學(xué)，在心理上也較抵制輔導(dǎo)老師，網(wǎng)上輔導(dǎo)是較好的選擇方式，通過(guò)率遠(yuǎn)高于目前CPA考試的平均通過(guò)率。如果有機(jī)會(huì)建議聽(tīng)輔導(dǎo)老師的課件，對(duì)復(fù)習(xí)會(huì)有極大幫助。并且。參加培訓(xùn)的目的是利用外界因素督促自己學(xué)習(xí)。大部分考生都是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)的，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境尤為重要。

篇5

本次考試命題較為全面客觀地反映了教材及其考試大綱的要求，考核了考生掌握知識(shí)的水平、分析問(wèn)題的能力和作為注冊(cè)會(huì)計(jì)師所具備的實(shí)際執(zhí)業(yè)能力，相對(duì)而言是一次比較適宜的命題考試。從《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理科》的試題來(lái)看，其具有以下方面的特點(diǎn)：

一是全面考核、重點(diǎn)突出，緊密?chē)@注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試大綱的要求，從基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)。考慮到本科目今年首次作為全國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的實(shí)際情況，從難易程度分析，該科目試題命題的中度，難易程度掌握得較為得當(dāng)，測(cè)試了考生是否具備注冊(cè)會(huì)計(jì)師所需的同公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理相關(guān)的基本知識(shí)和能力。從命題范圍和各部分比例來(lái)看，本科目試題基本涵蓋了考試大綱所確定的公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理這兩個(gè)部分的考試范圍，并且這兩部分的內(nèi)容比重大體適當(dāng)(相對(duì)而言，公司戰(zhàn)略的比重略微大一點(diǎn))。試題對(duì)每一部分的重點(diǎn)掌握得當(dāng)，較為突出地反映了公司戰(zhàn)略、風(fēng)險(xiǎn)管理各部分的中心內(nèi)容。這主要體現(xiàn)在對(duì)基本概念、名詞術(shù)語(yǔ)以及人物觀點(diǎn)思想等方面的命題上，側(cè)重運(yùn)用性的知識(shí)點(diǎn)考察，如對(duì)SWOT分析法的考察、內(nèi)部控制的理解和運(yùn)用、風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型等等，他們占試題基礎(chǔ)部分的比重較大，這一點(diǎn)從客觀試題中看得非常明顯，從試題的難易程度分析，這一類(lèi)試題如果能夠認(rèn)真領(lǐng)會(huì)掌握教材及其大綱要領(lǐng)，考生是能較為容易地回答出來(lái)的。

二是重視測(cè)試考生對(duì)知識(shí)的理解、實(shí)際應(yīng)用和職業(yè)能力的需要，同時(shí)又能聯(lián)系實(shí)際，在一定程度上能夠與注冊(cè)會(huì)計(jì)師的實(shí)際業(yè)務(wù)相聯(lián)系。這一點(diǎn)相對(duì)于前面第一條，即基礎(chǔ)知識(shí)的掌握運(yùn)用而言，是較有難度的，它測(cè)試考生是否具有成為一名注冊(cè)會(huì)計(jì)師的基本執(zhí)業(yè)能力。而這些能力的形成和發(fā)揮是一個(gè)綜合的過(guò)程，它既包括有無(wú)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和靈活全面的掌握知識(shí)，更主要的是測(cè)試了考生具備運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)判斷問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。這些試題的難度是遞進(jìn)的，它們一般體現(xiàn)在是否能具有從所提供的試題信息中識(shí)別相關(guān)信息并根據(jù)這些信息進(jìn)而做出正確的判斷和選擇。這些試題初看，似乎是教材中的“原話”內(nèi)容表述，但細(xì)細(xì)一看，似乎又是不熟悉的，它們略微高于教材。如試題第一題目中的第1、23、13、16、19、21、23等等，第二大題中的第1、2、3、4、5、6、7、8、10、13、14、15、16等等。這種考察考生從復(fù)雜變化的信息中(抑或人為的增加迷惑考生的因素)，能透過(guò)現(xiàn)象做出判斷的能力是依賴于對(duì)基本概念和知識(shí)的掌握、理解，只有在這一基礎(chǔ)和前提上，才能正確運(yùn)用。這也提醒考生在復(fù)習(xí)中，要想培養(yǎng)一種發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并按一定的工作程序解決問(wèn)題的能力，就必須認(rèn)認(rèn)真真地掌握教材及其考試大綱中的要求。此外，要求考生能夠以合適的角色并根據(jù)這一角色的要求，用簡(jiǎn)明扼要的方式提出建議、觀點(diǎn)和意見(jiàn)，也是考察學(xué)生的一個(gè)能力。比如第三大題中所提的兩問(wèn)，即根據(jù)命題者提供的一些信息，來(lái)做出判斷。本題中要求考生能夠做出：判斷甲公司上述有關(guān)內(nèi)部審計(jì)部門(mén)的設(shè)置是否恰當(dāng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由；假設(shè)考生是甲公司內(nèi)部審計(jì)部門(mén)負(fù)責(zé)人，考生在招聘內(nèi)部審計(jì)人員時(shí)將從哪些方面考察候選人是否具備所需的要求。這實(shí)際上考察了考生是否懂得考生所掌握的相關(guān)知識(shí)以及應(yīng)具備的職業(yè)道德和掌握相關(guān)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力等。這在簡(jiǎn)答題、綜合題中是較為明顯的，這些試題要求考生經(jīng)過(guò)所學(xué)知識(shí)的分析，具有一定的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)的分析判斷和解決問(wèn)題的能力，否則將很難準(zhǔn)確、全面地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。

三是體現(xiàn)及時(shí)掌握新知識(shí)新內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新的要求。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的知識(shí)更新能力是對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下不因技術(shù)不斷變革而落伍的基本素質(zhì)要求之一。時(shí)代的要求給注冊(cè)會(huì)計(jì)師及時(shí)更新知識(shí)提出了更高的要求和挑戰(zhàn)，特別是相關(guān)領(lǐng)域所涉及的新知識(shí)，公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理是一門(mén)綜合性強(qiáng)、涉及學(xué)科較多的課程，因此掌握并回答好本科目試題對(duì)考生而言，并非易事。本年度考試中對(duì)新知識(shí)、新內(nèi)容理解和掌握程度的試題也占據(jù)了一定的比重，如結(jié)合金融危機(jī)、人民幣和美元匯率等出的一些題目體現(xiàn)了這一特點(diǎn)，這些試題源于教材又高于教材。如果考生的運(yùn)用教材知識(shí)的能力較強(qiáng)，對(duì)于上述問(wèn)題的解答將會(huì)變得比較容易。

在《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》科目中，還特別強(qiáng)調(diào)考察考生能否綜合運(yùn)用多種知識(shí)和技能去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，這特別體現(xiàn)在第三大題，提出考生可用英文回答，分?jǐn)?shù)要略高于漢語(yǔ)回答。這既有一定的難度，又為考生提供了一定的發(fā)揮空間。對(duì)于習(xí)慣漢語(yǔ)回答問(wèn)題，分析判斷問(wèn)題的考生這是有一定難度的，也是富有挑戰(zhàn)性的。

二、試題題型、分值及考察能力分析

忪司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》作為一門(mén)高度綜合性的課程，有別于其他注會(huì)課程，不只是狹窄地集中于某一領(lǐng)域，而是跨越了企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理的整個(gè)范疇，重點(diǎn)研究和解決企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)性、全局性的戰(zhàn)略和風(fēng)險(xiǎn)管理問(wèn)題。增設(shè)《公司戰(zhàn)略和風(fēng)險(xiǎn)管理》這一科目，就是為了使參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的學(xué)員了解戰(zhàn)略管理和風(fēng)險(xiǎn)管理的相關(guān)理論知識(shí)，掌握戰(zhàn)略管理、風(fēng)險(xiǎn)管理的過(guò)程和戰(zhàn)略制定的方法，學(xué)會(huì)如何制定戰(zhàn)略以及成功地實(shí)施戰(zhàn)略管理和風(fēng)險(xiǎn)管理。

上述要求從2009年度注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》科目試題中，鮮明地體現(xiàn)出來(lái)。本年度試題題型分析，單項(xiàng)選擇題共26個(gè)小題，計(jì)26分；多項(xiàng)選擇題16個(gè)小題，計(jì)24分。上述兩大題合計(jì)50分。其余為客觀試題，其中第三大題4個(gè)小題，計(jì)20分，其中第1和第2小題如果采用英文回答可比漢語(yǔ)多5分。后兩個(gè)小題各5分，計(jì)10分。第四大題為主觀性綜合試題共1個(gè)大題，計(jì)30分。從上述題型結(jié)構(gòu)及分值來(lái)看，既強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，更強(qiáng)調(diào)知識(shí)的運(yùn)用和綜合能力。有關(guān)考試題型、分值安排和知識(shí)考點(diǎn)的情況，歸納如表1所示：

結(jié)合考試大綱要求和本年度的命題，以看到本科目對(duì)于考生的知識(shí)能力可以分為由低到高的三個(gè)等級(jí)，由易到難分別是：專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力、基本應(yīng)用能力和綜合運(yùn)用能力。從本年度的試題構(gòu)成來(lái)看，也體現(xiàn)了這樣的安排。這三方面的能力和知識(shí)構(gòu)成如同地核到地幔的向外擴(kuò)展一樣，三層圓代表知識(shí)核心、知識(shí)中層和

知識(shí)的外層。如圖1所示：

據(jù)筆者統(tǒng)計(jì)，這三種能力的測(cè)試中，較多的是第二種能力的測(cè)試，其次是第三種能力的測(cè)試，第一種能力的測(cè)試比重并不是很高。可以預(yù)見(jiàn)，隨著以后注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試中《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》科目的成熟和完善，該趨勢(shì)還會(huì)加強(qiáng)。

三、課程復(fù)習(xí)建議

《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》這門(mén)課程，在掌握基本知識(shí)和理論的前提下，考生需要從應(yīng)試的角度進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高。參加了注會(huì)考試的學(xué)員可能體會(huì)到，《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理課程》相對(duì)于其他注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的課程而言似乎相對(duì)容易一些，但事實(shí)上，真正要掌握這門(mén)課程并非易事，它的困難主要體現(xiàn)在實(shí)踐和應(yīng)用上。如何在學(xué)習(xí)中、在實(shí)踐中提升公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理的境界、意識(shí)和理念是十分重要的。為了較好地掌握該門(mén)課程，建議采用如下的學(xué)習(xí)方法：

一是理解和掌握每章的基礎(chǔ)理論知識(shí)。考生在復(fù)習(xí)中要注意結(jié)合案例，來(lái)理解每章的相關(guān)知識(shí)和理論，并做到融會(huì)貫通。要像大家兒時(shí)玩的積木和魔方兩種游戲一樣，把知識(shí)點(diǎn)能夠從不同的側(cè)面、不同的角度進(jìn)行堆積搭配，從不同的視角進(jìn)行審視、分析和思考。長(zhǎng)期下去，堅(jiān)持不懈，相信考生對(duì)教材基本知識(shí)點(diǎn)的掌握一定會(huì)與日俱增，不斷提高。

篇6

第一部分：稅法概論(第l章)；

第二部分：稅收實(shí)體法(第2章～16章)：(1)流轉(zhuǎn)稅種(第2章～4章)；(2)其他稅種(第5章～13章)；(3)所得稅種(第14章～16章)：

第三部分：稅收程序法(第17章～18章)。

各稅種在實(shí)際應(yīng)用中的地位決定了稅法考試的重點(diǎn)目標(biāo)。我國(guó)實(shí)行雙主體的稅制體系，決定了流轉(zhuǎn)稅中的三個(gè)主要稅種(第2章～4章)和所得稅中的三個(gè)稅種(第14章～16章)在考試中必然分值高，這些稅種的相關(guān)規(guī)定和相互聯(lián)系，是制定計(jì)算、綜合題型的基本源泉。

通過(guò)對(duì)2007年度全國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師統(tǒng)一考試《稅法》試卷的分析，流轉(zhuǎn)稅中的三個(gè)主要稅種(第2章～4章)和所得稅中的三個(gè)稅種(第14章～16章)的考題中占到總分?jǐn)?shù)的72％。分布統(tǒng)計(jì)如表1所示：

通過(guò)上表可以看出，《稅法》的重點(diǎn)章節(jié)有六個(gè)，即：增值稅法、消費(fèi)稅法、營(yíng)業(yè)稅法；企業(yè)所得稅法、外商投資企業(yè)和外國(guó)企業(yè)所得稅法、個(gè)人所得稅法共六章。

二、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試《稅法》試卷題型與命題趨勢(shì)分析

全國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師統(tǒng)一考試《稅法》科目2007年度及往年的題型均為五種，即：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、計(jì)算題和綜合題。各題型答題特點(diǎn)如下：

(1)單項(xiàng)選擇題(20題×1分=20分)

這是五種題型中最簡(jiǎn)單、最易得分的，應(yīng)當(dāng)是每題必答、確保全對(duì)。近年來(lái)單選題中計(jì)算的題量加大，這在一定程度上占用了更多的答題時(shí)間，相對(duì)也提高了試卷的答題難度。

(2)多項(xiàng)選擇題(15題×1分=15分)

這類(lèi)題型難度并不很大，但答題要求較高，要求100％選中正確答案，多選、少選、不選、錯(cuò)選均不得分，因此多選題得零分很容易。

(3)判斷題(15題×1分=15分)

這類(lèi)題得分容易，丟分更容易，在對(duì)與錯(cuò)之間考生經(jīng)常因判斷失誤不但沒(méi)得到分，反而倒扣分。因此作這類(lèi)題要貫徹“謹(jǐn)慎性原則”，沒(méi)有把握的不要心存僥幸去碰運(yùn)氣。縱覽本年度及近幾年考題，判斷題大部分是比較直觀的，有些題目甚至就是教材上的原文，希望考生精讀教材，保住不該丟的每1分。

(4)計(jì)算題(4題×5分=20分)

2007年度計(jì)算題為4題，每題5分，計(jì)20分。縱觀近幾年每年4題，每題最少4分、最多6分，平均每題5分。這類(lèi)題難度較大，近幾年試卷中命題經(jīng)常也體現(xiàn)綜合性，只是比綜合題業(yè)務(wù)量少一些，稅種交叉一般在兩三個(gè)稅左右，相比之下，主觀題中這類(lèi)題目還算好得分。

(5)綜合題(3題×10分=30分)

2007年度綜合題為3題，每題10分，計(jì)30分。縱觀近幾年，綜合題的題量均為3道題(2004、2005、2006、2007年)，每題分?jǐn)?shù)最少7分最多12分，平均每題10分。這類(lèi)題業(yè)務(wù)量大、跨稅種、文字多(2007年綜合第1題題目本身近1136字；2006年綜合第2題題目本身近1296字)，有的題還會(huì)與會(huì)計(jì)知識(shí)相聯(lián)系，有的題還與征管法相聯(lián)系，是五種題型中難度最大的。

計(jì)算題和綜合題的提問(wèn)方式的重大變化，改變了以前直接要求計(jì)算某稅稅額的方法，而是采用多步提問(wèn)、分步回答，將計(jì)算步驟體現(xiàn)在了提問(wèn)當(dāng)中，這樣減少了部分考生解題思路混亂、作題沒(méi)有頭緒的大難題，相對(duì)而言降低了答題的難度，但并沒(méi)有降低試題本身的難度，解題難度越來(lái)越高。

估計(jì)2008年考試命題基本思路依然是：全面考核、重點(diǎn)突出、綜合性強(qiáng)、注重實(shí)務(wù)、難度不降低。

五種基本題型是稅法考試中從未變過(guò)的，而且客觀題型和主觀題型的比例均為：50％：50％。這一比例預(yù)計(jì)在2007年試題中不會(huì)有很多變化，題量依然為57題左右。

三、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試《稅法》考試命題規(guī)律分析

《稅法》作為注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試課程之一，縱觀2007年及近幾年的命題情況，可見(jiàn)其命題規(guī)律如下：

(一)覆蓋面廣，重點(diǎn)突出 《稅法》考試教材在近幾年均是由十八章組成。不論教材如何變化，每年考試試題都涵蓋了考試大綱及指定教材的所有章節(jié)，各章少則1分，多則20分左右。盡管覆蓋面很廣，但分散之中有所側(cè)重，重點(diǎn)稅種有六個(gè)。即增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅；企業(yè)所得稅、外商投資企業(yè)和外國(guó)企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅共六章。

篇7

一是全面考核、重點(diǎn)突出，緊密?chē)@注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試大綱的要求，從基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)。考慮到本科目今年首次作為全國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的實(shí)際情況，從難易程度分析，該科目試題命題的中度，難易程度掌握得較為得當(dāng)，測(cè)試了考生是否具備注冊(cè)會(huì)計(jì)師所需的同公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理相關(guān)的基本知識(shí)和能力。從命題范圍和各部分比例來(lái)看，本科目試題基本涵蓋了考試大綱所確定的公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理這兩個(gè)部分的考試范圍，并且這兩部分的內(nèi)容比重大體適當(dāng)(相對(duì)而言，公司戰(zhàn)略的比重略微大一點(diǎn))。試題對(duì)每一部分的重點(diǎn)掌握得當(dāng)，較為突出地反映了公司戰(zhàn)略、風(fēng)險(xiǎn)管理各部分的中心內(nèi)容。這主要體現(xiàn)在對(duì)基本概念、名詞術(shù)語(yǔ)以及人物觀點(diǎn)思想等方面的命題上，側(cè)重運(yùn)用性的知識(shí)點(diǎn)考察，如對(duì)swot分析法的考察、內(nèi)部控制的理解和運(yùn)用、風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型等等，他們占試題基礎(chǔ)部分的比重較大，這一點(diǎn)從客觀試題中看得非常明顯，從試題的難易程度分析，這一類(lèi)試題如果能夠認(rèn)真領(lǐng)會(huì)掌握教材及其大綱要領(lǐng)，考生是能較為容易地回答出來(lái)的。

二是重視測(cè)試考生對(duì)知識(shí)的理解、實(shí)際應(yīng)用和職業(yè)能力的需要，同時(shí)又能聯(lián)系實(shí)際，在一定程度上能夠與注冊(cè)會(huì)計(jì)師的實(shí)際業(yè)務(wù)相聯(lián)系。這一點(diǎn)相對(duì)于前面第一條，即基礎(chǔ)知識(shí)的掌握運(yùn)用而言，是較有難度的，它測(cè)試考生是否具有成為一名注冊(cè)會(huì)計(jì)師的基本執(zhí)業(yè)能力。而這些能力的形成和發(fā)揮是一個(gè)綜合的過(guò)程，它既包括有無(wú)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和靈活全面的掌握知識(shí)，更主要的是測(cè)試了考生具備運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)判斷問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。這些試題的難度是遞進(jìn)的，它們一般體現(xiàn)在是否能具有從所提供的試題信息中識(shí)別相關(guān)信息并根據(jù)這些信息進(jìn)而做出正確的判斷和選擇。這些試題初看，似乎是教材中的“原話”內(nèi)容表述，但細(xì)細(xì)一看，似乎又是不熟悉的，它們略微高于教材。如試題第一題目中的第1、23、13、16、19、21、23等等，第二大題中的第1、2、3、4、5、6、7、8、10、13、14、15、16等等。這種考察考生從復(fù)雜變化的信息中(抑或人為的增加迷惑考生的因素)，能透過(guò)現(xiàn)象做出判斷的能力是依賴于對(duì)基本概念和知識(shí)的掌握、理解，只有在這一基礎(chǔ)和前提上，才能正確運(yùn)用。這也提醒考生在復(fù)習(xí)中，要想培養(yǎng)一種發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并按一定的工作程序解決問(wèn)題的能力，就必須認(rèn)認(rèn)真真地掌握教材及其考試大綱中的要求。此外，要求考生能夠以合適的角色并根據(jù)這一角色的要求，用簡(jiǎn)明扼要的方式提出建議、觀點(diǎn)和意見(jiàn)，也是考察學(xué)生的一個(gè)能力。比如第三大題中所提的兩問(wèn)，即根據(jù)命題者提供的一些信息，來(lái)做出判斷。本題中要求考生能夠做出：判斷甲公司上述有關(guān)內(nèi)部審計(jì)部門(mén)的設(shè)置是否恰當(dāng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由；假設(shè)考生是甲公司內(nèi)部審計(jì)部門(mén)負(fù)責(zé)人，考生在招聘內(nèi)部審計(jì)人員時(shí)將從哪些方面考察候選人是否具備所需的要求。這實(shí)際上考察了考生是否懂得考生所掌握的相關(guān)知識(shí)以及應(yīng)具備的職業(yè)道德和掌握相關(guān)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力等。這在簡(jiǎn)答題、綜合題中是較為明顯的，這些試題要求考生經(jīng)過(guò)所學(xué)知識(shí)的分析，具有一定的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)的分析判斷和解決問(wèn)題的能力，否則將很難準(zhǔn)確、全面地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。

三是體現(xiàn)及時(shí)掌握新知識(shí)新內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新的要求。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的知識(shí)更新能力是對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下不因技術(shù)不斷變革而落伍的基本素質(zhì)要求之一。時(shí)代的要求給注冊(cè)會(huì)計(jì)師及時(shí)更新知識(shí)提出了更高的要求和挑戰(zhàn)，特別是相關(guān)領(lǐng)域所涉及的新知識(shí)，公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理是一門(mén)綜合性強(qiáng)、涉及學(xué)科較多的課程，因此掌握并回答好本科目試題對(duì)考生而言，并非易事。本年度考試中對(duì)新知識(shí)、新內(nèi)容理解和掌握程度的試題也占據(jù)了一定的比重，如結(jié)合金融危機(jī)、人民幣和美元匯率等出的一些題目體現(xiàn)了這一特點(diǎn)，這些試題源于教材又高于教材。如果考生的運(yùn)用教材知識(shí)的能力較強(qiáng)，對(duì)于上述問(wèn)題的解答將會(huì)變得比較容易。

在《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》科目中，還特別強(qiáng)調(diào)考察考生能否綜合運(yùn)用多種知識(shí)和技能去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，這特別體現(xiàn)在第三大題，提出考生可用英文回答，分?jǐn)?shù)要略高于漢語(yǔ)回答。這既有一定的難度，又為考生提供了一定的發(fā)揮空間。對(duì)于習(xí)慣漢語(yǔ)回答問(wèn)題，分析判斷問(wèn)題的考生這是有一定難度的，也是富有挑戰(zhàn)性的。

二、試題題型、分值及考察能力分析

忪司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》作為一門(mén)高度綜合性的課程，有別于其他注會(huì)課程，不只是狹窄地集中于某一領(lǐng)域，而是跨越了企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理的整個(gè)范疇，重點(diǎn)研究和解決企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)性、全局性的戰(zhàn)略和風(fēng)險(xiǎn)管理問(wèn)題。增設(shè)《公司戰(zhàn)略和風(fēng)險(xiǎn)管理》這一科目，就是為了使參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的學(xué)員了解戰(zhàn)略管理和風(fēng)險(xiǎn)管理的相關(guān)理論知識(shí)，掌握戰(zhàn)略管理、風(fēng)險(xiǎn)管理的過(guò)程和戰(zhàn)略制定的方法，學(xué)會(huì)如何制定戰(zhàn)略以及成功地實(shí)施戰(zhàn)略管理和風(fēng)險(xiǎn)管理。

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上述要求從2009年度注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》科目試題中，鮮明地體現(xiàn)出來(lái)。本年度試題題型分析，單項(xiàng)選擇題共26個(gè)小題，計(jì)26分；多項(xiàng)選擇題16個(gè)小題，計(jì)24分。上述兩大題合計(jì)50分。其余為客觀試題，其中第三大題4個(gè)小題，計(jì)20分，其中第1和第2小題如果采用英文回答可比漢語(yǔ)多5分。后兩個(gè)小題各5分，計(jì)10分。第四大題為主觀性綜合試題共1個(gè)大題，計(jì)30分。從上述題型結(jié)構(gòu)及分值來(lái)看，既強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，更強(qiáng)調(diào)知識(shí)的運(yùn)用和綜合能力。有關(guān)考試題型、分值安排和知識(shí)考點(diǎn)的情況，歸納如表1所示：

結(jié)合考試大綱要求和本年度的命題，以看到本科目對(duì)于考生的知識(shí)能力可以分為由低到高的三個(gè)等級(jí)，由易到難分別是：專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力、基本應(yīng)用能力和綜合運(yùn)用能力。從本年度的試題構(gòu)成來(lái)看，也體現(xiàn)了這樣的安排。這三方面的能力和知識(shí)構(gòu)成如同地核到地幔的向外擴(kuò)展一樣，三層圓代表知識(shí)核心、知識(shí)中層和

知識(shí)的外層。如圖1所示：

據(jù)筆者統(tǒng)計(jì)，這三種能力的測(cè)試中，較多的是第二種能力的測(cè)試，其次是第三種能力的測(cè)試，第一種能力的測(cè)試比重并不是很高。可以預(yù)見(jiàn)，隨著以后注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試中《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》科目的成熟和完善，該趨勢(shì)還會(huì)加強(qiáng)。

三、課程復(fù)習(xí)建議

《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》這門(mén)課程，在掌握基本知識(shí)和理論的前提下，考生需要從應(yīng)試的角度進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高。參加了注會(huì)考試的學(xué)員可能體會(huì)到，《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理課程》相對(duì)于其他注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的課程而言似乎相對(duì)容易一些，但事實(shí)上，真正要掌握這門(mén)課程并非易事，它的困難主要體現(xiàn)在實(shí)踐和應(yīng)用上。如何在學(xué)習(xí)中、在實(shí)踐中提升公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理的境界、意識(shí)和理念是十分重要的。為了較好地掌握該門(mén)課程，建議采用如下的學(xué)習(xí)方法：

一是理解和掌握每章的基礎(chǔ)理論知識(shí)。考生在復(fù)習(xí)中要注意結(jié)合案例，來(lái)理解每章的相關(guān)知識(shí)和理論，并做到融會(huì)貫通。要像大家兒時(shí)玩的積木和魔方兩種游戲一樣，把知識(shí)點(diǎn)能夠從不同的側(cè)面、不同的角度進(jìn)行堆積搭配，從不同的視角進(jìn)行審視、分析和思考。長(zhǎng)期下去，堅(jiān)持不懈，相信考生對(duì)教材基本知識(shí)點(diǎn)的掌握一定會(huì)與日俱增，不斷提高。

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(二)重視知識(shí)理解、實(shí)際應(yīng)用及職業(yè)能力需要。同時(shí)聯(lián)系實(shí)際這一點(diǎn)相對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握運(yùn)用而言，是較有難度的，它測(cè)試考生是否具有成為一名注冊(cè)會(huì)計(jì)師的基本執(zhí)業(yè)能力。而這些能力的形成和發(fā)揮是一個(gè)綜合的過(guò)程，它既包括有無(wú)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和靈活全面的掌握知識(shí)，更主要的是測(cè)試了考生具備運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)判斷問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。這些試題的難度是遞進(jìn)的，它們一般體現(xiàn)在是否能具有從所提供的試題信息中識(shí)別相關(guān)信息并根據(jù)這些信息進(jìn)而做出正確的判斷和選擇。這些試題猛一看，似乎是教材中的“原話”內(nèi)容表述，但細(xì)細(xì)一看，似乎又是“陌生”的，它們略微高于教材。考生在復(fù)習(xí)中，要想培養(yǎng)一種發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并按一定的工作程序解決問(wèn)題的能力，就必須認(rèn)認(rèn)真真地掌握教材及其考試大綱中的要求。此外，要求考生能夠以合適的角色并根據(jù)這一角色的要求，用簡(jiǎn)明扼要的方式提出建議、觀點(diǎn)和意見(jiàn)，也是考察學(xué)生的一個(gè)能力。許多試題實(shí)際上是在考察考生是否懂得考生所掌握的相關(guān)知識(shí)以及應(yīng)具備的職業(yè)道德和掌握相關(guān)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力等。這在簡(jiǎn)答題、綜合題中是較為明顯的，這些試題要求考生經(jīng)過(guò)所學(xué)知識(shí)的分析，具有一定的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)的分析判斷和解決問(wèn)題的能力，否則將很難準(zhǔn)確、全面地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。

(三)掌握新知識(shí)、新內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新的需求堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的知識(shí)更新能力是對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下不因技術(shù)不斷變革而落伍的基本素質(zhì)要求之一。時(shí)代的要求給注冊(cè)會(huì)計(jì)師及時(shí)更新知識(shí)提出了更高的要求和挑戰(zhàn)，特別是相關(guān)領(lǐng)域所涉及的新知識(shí)，公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理是一門(mén)綜合性強(qiáng)、涉及學(xué)科較多的課程，因此掌握并回答好本科目試題對(duì)考生而言，并非易事。本年度考試中對(duì)新知識(shí)、新內(nèi)容理解和掌握程度的試題也占據(jù)了一定的比重，如結(jié)合金融危機(jī)、人民幣和美元匯率等出的一些題目體現(xiàn)了這一特點(diǎn)，這些試題源于教材又高于教材。如果考生的運(yùn)用教材知識(shí)的能力較強(qiáng)，對(duì)于上述問(wèn)題的解答將會(huì)變得比較容易。另外，在本科目的考試中，還特別強(qiáng)調(diào)考察考生能否綜合運(yùn)用多種知識(shí)和技能去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

二、掌握合理學(xué)習(xí)方法的建議

結(jié)合考試大綱要求和本年度的命題，可以看到本科目對(duì)于考生的知識(shí)能力可以分為由低到高的三個(gè)等級(jí)，由易到難分別是：專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力、基本應(yīng)用能力和綜合運(yùn)用能力。從本年度的試題構(gòu)成來(lái)看，也體現(xiàn)了這樣的安排。這三方面的能力和知識(shí)構(gòu)成如同地核到地幔的向外擴(kuò)展一樣，三層圓代表知識(shí)核心、知識(shí)中層和知識(shí)的外層。如圖1所示。筆者認(rèn)為，這三種能力的測(cè)試中，較多的是第二種能力的測(cè)試，其次是第三種能力的測(cè)試，第一種能力的測(cè)試比重并不是很高。可以預(yù)見(jiàn)，隨著以后注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試中《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》科目的成熟和完善，這個(gè)趨勢(shì)還會(huì)加強(qiáng)。雖然從表面來(lái)看，《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理課程》相對(duì)于其他注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的課程而言似乎容易一些，但真正要掌握這門(mén)課程并非易事，其困難主要體現(xiàn)在實(shí)踐和應(yīng)用上。如何在實(shí)踐中提升公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理的境界、意識(shí)和理念是十分重要的。為較好地掌握該門(mén)課程，建議采用學(xué)習(xí)方法如下：

(一)理解和掌握每章的基礎(chǔ)理論知識(shí)考生在復(fù)習(xí)中要注意結(jié)合案例，來(lái)理解每章的相關(guān)知識(shí)和理論，并做到融會(huì)貫通。把知識(shí)點(diǎn)能夠從不同的側(cè)面、不同的角度進(jìn)行堆積搭配，從不同的視角進(jìn)行審視、分析和思考。長(zhǎng)期下去，堅(jiān)持不懈，相信考生對(duì)教材基本知識(shí)點(diǎn)的掌握一定會(huì)與日俱增，不斷提高的。

(二)梳理和總結(jié)各章要點(diǎn)在通讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合各章考試大綱要求及習(xí)題能夠認(rèn)真練習(xí)，要針對(duì)各章的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)每章內(nèi)容進(jìn)行梳理、回顧和總結(jié)。

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(二)重視知識(shí)理解、實(shí)際應(yīng)用及職業(yè)能力需要。同時(shí)聯(lián)系實(shí)際這一點(diǎn)相對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握運(yùn)用而言,是較有難度的,它測(cè)試考生是否具有成為一名注冊(cè)會(huì)計(jì)師的基本執(zhí)業(yè)能力。而這些能力的形成和發(fā)揮是一個(gè)綜合的過(guò)程,它既包括有無(wú)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和靈活全面的掌握知識(shí),更主要的是測(cè)試了考生具備運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)判斷問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。這些試題的難度是遞進(jìn)的,它們一般體現(xiàn)在是否能具有從所提供的試題信息中識(shí)別相關(guān)信息并根據(jù)這些信息進(jìn)而做出正確的判斷和選擇。這些試題猛一看,似乎是教材中的“原話”內(nèi)容表述,但細(xì)細(xì)一看,似乎又是“陌生”的,它們略微高于教材。考生在復(fù)習(xí)中,要想培養(yǎng)一種發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并按一定的工作程序解決問(wèn)題的能力,就必須認(rèn)認(rèn)真真地掌握教材及其考試大綱中的要求。此外,要求考生能夠以合適的角色并根據(jù)這一角色的要求,用簡(jiǎn)明扼要的方式提出建議、觀點(diǎn)和意見(jiàn),也是考察學(xué)生的一個(gè)能力。許多試題實(shí)際上是在考察考生是否懂得考生所掌握的相關(guān)知識(shí)以及應(yīng)具備的職業(yè)道德和掌握相關(guān)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力等。這在簡(jiǎn)答題、綜合題中是較為明顯的,這些試題要求考生經(jīng)過(guò)所學(xué)知識(shí)的分析,具有一定的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)的分析判斷和解決問(wèn)題的能力,否則將很難準(zhǔn)確、全面地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。

(三)掌握新知識(shí)、新內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新的需求堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),有較強(qiáng)的知識(shí)更新能力是對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下不因技術(shù)不斷變革而落伍的基本素質(zhì)要求之一。時(shí)代的要求給注冊(cè)會(huì)計(jì)師及時(shí)更新知識(shí)提出了更高的要求和挑戰(zhàn),特別是相關(guān)領(lǐng)域所涉及的新知識(shí),公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理是一門(mén)綜合性強(qiáng)、涉及學(xué)科較多的課程,因此掌握并回答好本科目試題對(duì)考生而言,并非易事。本年度考試中對(duì)新知識(shí)、新內(nèi)容理解和掌握程度的試題也占據(jù)了一定的比重,如結(jié)合金融危機(jī)、人民幣和美元匯率等出的一些題目體現(xiàn)了這一特點(diǎn),這些試題源于教材又高于教材。如果考生的運(yùn)用教材知識(shí)的能力較強(qiáng),對(duì)于上述問(wèn)題的解答將會(huì)變得比較容易。另外,在本科目的考試中,還特別強(qiáng)調(diào)考察考生能否綜合運(yùn)用多種知識(shí)和技能去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

二、掌握合理學(xué)習(xí)方法的建議

結(jié)合考試大綱要求和本年度的命題,可以看到本科目對(duì)于考生的知識(shí)能力可以分為由低到高的三個(gè)等級(jí),由易到難分別是:專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力、基本應(yīng)用能力和綜合運(yùn)用能力。從本年度的試題構(gòu)成來(lái)看,也體現(xiàn)了這樣的安排。這三方面的能力和知識(shí)構(gòu)成如同地核到地幔的向外擴(kuò)展一樣,三層圓代表知識(shí)核心、知識(shí)中層和知識(shí)的外層。如圖1所示。筆者認(rèn)為,這三種能力的測(cè)試中,較多的是第二種能力的測(cè)試,其次是第三種能力的測(cè)試,第一種能力的測(cè)試比重并不是很高。可以預(yù)見(jiàn),隨著以后注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試中《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》科目的成熟和完善,這個(gè)趨勢(shì)還會(huì)加強(qiáng)。雖然從表面來(lái)看,《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理課程》相對(duì)于其他注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的課程而言似乎容易一些,但真正要掌握這門(mén)課程并非易事,其困難主要體現(xiàn)在實(shí)踐和應(yīng)用上。如何在實(shí)踐中提升公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理的境界、意識(shí)和理念是十分重要的。為較好地掌握該門(mén)課程,建議采用學(xué)習(xí)方法如下:

(一)理解和掌握每章的基礎(chǔ)理論知識(shí)考生在復(fù)習(xí)中要注意結(jié)合案例,來(lái)理解每章的相關(guān)知識(shí)和理論,并做到融會(huì)貫通。把知識(shí)點(diǎn)能夠從不同的側(cè)面、不同的角度進(jìn)行堆積搭配,從不同的視角進(jìn)行審視、分析和思考。長(zhǎng)期下去,堅(jiān)持不懈,相信考生對(duì)教材基本知識(shí)點(diǎn)的掌握一定會(huì)與日俱增,不斷提高的。

(二)梳理和總結(jié)各章要點(diǎn)在通讀教材的基礎(chǔ)上,結(jié)合各章考試大綱要求及習(xí)題能夠認(rèn)真練習(xí),要針對(duì)各章的知識(shí)點(diǎn),對(duì)每章內(nèi)容進(jìn)行梳理、回顧和總結(jié)。

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(二)簡(jiǎn)要分析前半部分主要講企業(yè)戰(zhàn)略管理，就有關(guān)企業(yè)戰(zhàn)略管理中遇到的戰(zhàn)略管理、戰(zhàn)略分析的內(nèi)外部環(huán)境、戰(zhàn)略選擇、戰(zhàn)略實(shí)施、戰(zhàn)略控制等方面的內(nèi)容展開(kāi)；后半部分主要是就風(fēng)險(xiǎn)管理理論及其在企業(yè)中的應(yīng)用。其中公司戰(zhàn)略重點(diǎn)集中在教材第三章戰(zhàn)略分析內(nèi)部資源、能力與核心競(jìng)爭(zhēng)力、第四章戰(zhàn)略選擇、第五章戰(zhàn)略實(shí)施和第七章財(cái)務(wù)戰(zhàn)略；風(fēng)險(xiǎn)管理重點(diǎn)集中在教材第八章內(nèi)部控制、第九章風(fēng)險(xiǎn)管理原則、第十章風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)和第十一章企業(yè)倒閉風(fēng)險(xiǎn)中。從構(gòu)成內(nèi)容上大體各占一半，相對(duì)來(lái)說(shuō)戰(zhàn)略管理定性的內(nèi)容多一些，風(fēng)險(xiǎn)管理方面定量的內(nèi)容多一些，二者在考試中命題比例大概在一比一。風(fēng)險(xiǎn)是一種不確定性，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中不可避免的問(wèn)題，因此，上述戰(zhàn)略管理與風(fēng)險(xiǎn)管理是緊密聯(lián)系的，戰(zhàn)略管理離不開(kāi)風(fēng)險(xiǎn)管理，風(fēng)險(xiǎn)管理是戰(zhàn)略管理的重要內(nèi)容。在加強(qiáng)公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理所涉及的各個(gè)環(huán)節(jié)，從企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)管理到產(chǎn)品升級(jí)再到技術(shù)研發(fā)，從市場(chǎng)銷(xiāo)售到人力資源管理，從資金的籌集、使用和管理到金融市場(chǎng)衍生品交易等行為，再到金融機(jī)構(gòu)、投資者、抵押貸款發(fā)起機(jī)構(gòu)和信貸評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)等環(huán)節(jié)，企業(yè)面臨著各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)。從考生應(yīng)試角度分析，就是要在上述環(huán)節(jié)增加運(yùn)用知識(shí)的能力，尤其是運(yùn)用知識(shí)回答案例分析之類(lèi)的題目。

二、內(nèi)容掌握與能力等級(jí)

只有清楚與理解該科目的內(nèi)容，并予以掌握，才能更好地把握好該科目的考試。并順利通過(guò)。

(一)內(nèi)容掌握從教材重點(diǎn)要掌握的內(nèi)容來(lái)看。主要集中在：公司戰(zhàn)略管理的基本概念；評(píng)估影響公司表現(xiàn)的外部因素和內(nèi)部因素的能力；各種戰(zhàn)略管理工具的運(yùn)用；戰(zhàn)略選擇、戰(zhàn)略實(shí)施和戰(zhàn)略控制的過(guò)程和方法；分析戰(zhàn)略選擇及實(shí)施戰(zhàn)略所帶來(lái)的財(cái)務(wù)影響；內(nèi)部控制框架的概念和運(yùn)用；風(fēng)險(xiǎn)管理框架的概念和運(yùn)用；控制、減少和回避風(fēng)險(xiǎn)的方法；識(shí)別及評(píng)估公司面對(duì)的各種財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)；利用衍生金融工具對(duì)沖各種風(fēng)險(xiǎn)的方法；熟悉信息技術(shù)管理的應(yīng)用。

(二)各章具體工作內(nèi)容與能力等級(jí)各章測(cè)試的主要內(nèi)容與能力等級(jí)如表1所示：

三、學(xué)習(xí)方法及與應(yīng)試解析

篇11

一、我國(guó)《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》修訂的理論意義和實(shí)踐價(jià)值

（一）修訂的理論意義。現(xiàn)行《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》在規(guī)定注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)行為、維護(hù)會(huì)計(jì)市場(chǎng)秩序、社會(huì)公共利益和投資者的權(quán)益方面起到了非常重要的作用。但是隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)也發(fā)生了很大變化，許多新問(wèn)題的出現(xiàn)對(duì)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)來(lái)說(shuō)都是全新的挑戰(zhàn)，《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》中的一些規(guī)定明顯滯后，難以適應(yīng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)在當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，需要對(duì)現(xiàn)行法律法規(guī)進(jìn)行修訂和完善。

（二）修訂的實(shí)踐價(jià)值。財(cái)政部總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并經(jīng)認(rèn)真調(diào)查，于2012年3月起草了我國(guó)《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》的征求意見(jiàn)稿。2014年7月國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議通過(guò)了《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》的修正案草案。但是這次《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》的修訂內(nèi)容很少，對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)來(lái)說(shuō)仍是不夠的。財(cái)政部會(huì)計(jì)司的《2016年工作要點(diǎn)》中明確指出，2016年會(huì)計(jì)司將貫徹落實(shí)有關(guān)會(huì)議精神和發(fā)展理念、堅(jiān)持制度創(chuàng)新、加強(qiáng)會(huì)計(jì)監(jiān)管、服務(wù)中心工作、推動(dòng)全國(guó)會(huì)計(jì)管理工作再上新臺(tái)階。其中，在會(huì)計(jì)法律法規(guī)方面，《2016年工作要點(diǎn)》提出，制定《會(huì)計(jì)改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》，全面貫徹依法治國(guó)方略，組織修訂《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》。

二、相關(guān)概念代表性觀點(diǎn)及其述評(píng)

從目前行業(yè)仍需解決的問(wèn)題和主流觀點(diǎn)來(lái)看，普遍認(rèn)為主要應(yīng)該從會(huì)計(jì)師事務(wù)所的組織形式、行業(yè)管理體制和法律責(zé)任這三個(gè)方面進(jìn)行修訂。

（一）會(huì)計(jì)師事務(wù)所的組織形式。我國(guó)目前只有兩種形式的會(huì)計(jì)師事務(wù)所，即有限責(zé)任制和普通合伙制，對(duì)于有限責(zé)任合伙制和個(gè)人獨(dú)資形式的會(huì)計(jì)師事務(wù)所設(shè)立受到限制。魏標(biāo)（2012）、郭晉龍（2012）、楊山鷹（2011）和安廣實(shí)（2011）建議《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》的修訂應(yīng)當(dāng)按照國(guó)際慣例和我國(guó)獨(dú)立審計(jì)的實(shí)踐，允許會(huì)計(jì)師事務(wù)所由多名注冊(cè)會(huì)計(jì)師合作設(shè)立，也可由一個(gè)人投資設(shè)立，多樣化會(huì)計(jì)師事務(wù)所的組織形式。

（二）行業(yè)管理體制。注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)管理體制是指國(guó)家為管理注冊(cè)會(huì)計(jì)師工作而確立的組織形式和基本制度，注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)監(jiān)管模式可分為三種：行業(yè)自律管理模式、政府監(jiān)管模式、獨(dú)立型管理模式。根據(jù)《中華人民共和國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》和《中華人民共和國(guó)公司法》確定注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)實(shí)行“法律規(guī)范、行業(yè)自律、政府監(jiān)督”的管理模式。注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)是在財(cái)政部的監(jiān)督和指導(dǎo)下運(yùn)行的。孫光國(guó)（2004）認(rèn)為注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)可以由財(cái)政部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行分級(jí)管理的模式，《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》的行業(yè)管理模式應(yīng)該和《會(huì)計(jì)法》保持一致。

（三）注冊(cè)會(huì)計(jì)師的法律責(zé)任。我國(guó)關(guān)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師的相關(guān)法律和規(guī)章制度很多，邱學(xué)文（2002）建議成立會(huì)計(jì)（審計(jì)）專(zhuān)業(yè)技術(shù)鑒定委員會(huì)，對(duì)法律責(zé)任在必要時(shí)進(jìn)行司法鑒定。胡茂（2005）認(rèn)為《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》應(yīng)將注冊(cè)會(huì)計(jì)師因故意所承擔(dān)的民事責(zé)任規(guī)定為連帶責(zé)任的形式，將注冊(cè)會(huì)計(jì)師因過(guò)錯(cuò)所承擔(dān)的民事責(zé)任規(guī)定為按份責(zé)任或者是補(bǔ)充責(zé)任的形式。

（四）其他問(wèn)題的修訂意見(jiàn)。在注冊(cè)會(huì)計(jì)師的業(yè)務(wù)范圍方面，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，秦榮生（2000）、李忠心（2003）認(rèn)為在《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》中應(yīng)增加司法會(huì)計(jì)鑒定業(yè)務(wù)和管理咨詢業(yè)務(wù)。陳水華（2012）、王海兵（2016）建議在注冊(cè)會(huì)計(jì)師業(yè)務(wù)范圍的規(guī)定上，將稅務(wù)鑒證、稅務(wù)咨詢、稅務(wù)服務(wù)納入注冊(cè)會(huì)計(jì)師的業(yè)務(wù)范疇，或在本法的實(shí)施條例中予以明確。在注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試報(bào)名條件方面，李長(zhǎng)愛(ài)（2000）和李霞（2016）、劉航宇（2002）、蔡建勝（2007）建議提高注冊(cè)會(huì)計(jì)師報(bào)考條件，目前大專(zhuān)以上學(xué)歷的報(bào)考條件過(guò)低，規(guī)定不合理。

三、我國(guó)《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》存在的主要問(wèn)題

（一）會(huì)計(jì)師事務(wù)所組織形式不全面。我國(guó)《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》對(duì)于組織形式的規(guī)定不夠全面，不能將符合國(guó)情的所有組織形式都涵蓋在內(nèi)。同時(shí)合伙制也欠完善，入伙、退伙以及合并，合伙人決策授權(quán)等都缺乏相應(yīng)規(guī)定。

（二）業(yè)務(wù)范圍和事業(yè)領(lǐng)域不廣泛。隨著我國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的發(fā)展，注冊(cè)會(huì)計(jì)師的業(yè)務(wù)范圍和事業(yè)領(lǐng)域需要相應(yīng)拓展，社會(huì)各界對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師提供會(huì)計(jì)稅務(wù)和管理咨詢的需求與日俱增。《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》不應(yīng)僅局限于傳統(tǒng)的審計(jì)業(yè)務(wù)，事務(wù)所的業(yè)務(wù)范圍以及注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)范圍也需要明確劃分，明確可以承辦和不得承辦的內(nèi)容。

（三）行業(yè)監(jiān)管模式不明確。目前注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)監(jiān)管部門(mén)不明確，出現(xiàn)多頭監(jiān)督，使得注冊(cè)會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)師事務(wù)所無(wú)所適從。注冊(cè)會(huì)計(jì)師的業(yè)務(wù)質(zhì)量應(yīng)該常年以不定期檢查和重點(diǎn)抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行，以注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)為主，財(cái)政部門(mén)、審計(jì)部門(mén)應(yīng)輔助注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)的檢查。同時(shí)加強(qiáng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師業(yè)務(wù)監(jiān)管機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，并建立業(yè)務(wù)報(bào)備制度。

（四）法律責(zé)任鑒定缺失。隨著人們知識(shí)的拓展和法律意識(shí)的增強(qiáng)，關(guān)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師的訴訟案件也越來(lái)越多，在面對(duì)法律糾紛時(shí)，司法機(jī)構(gòu)對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)，作出的判決對(duì)審計(jì)人員不夠公正客觀，缺少一個(gè)專(zhuān)業(yè)、權(quán)威和中立的機(jī)構(gòu)對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行司法鑒定。

（五）注冊(cè)會(huì)計(jì)師的報(bào)名注冊(cè)條件較低。我國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的報(bào)考和注冊(cè)條件相對(duì)國(guó)外較低，行業(yè)執(zhí)業(yè)人員素質(zhì)整體水平較低，通過(guò)對(duì)最新《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)發(fā)展報(bào)告》的研究發(fā)現(xiàn)，人才流失加劇、執(zhí)業(yè)質(zhì)量欠優(yōu)等已成為制約注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題，提高注冊(cè)會(huì)計(jì)師整體執(zhí)業(yè)水平成為解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

（六）缺乏明確的退休制度。《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》對(duì)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師的退休機(jī)制缺乏明確的規(guī)定，《注冊(cè)會(huì)計(jì)師年檢辦法》規(guī)定了執(zhí)業(yè)的最高年齡是70周歲。基于《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)發(fā)展報(bào)告》對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)師事務(wù)所合伙人年齡結(jié)構(gòu)的研究，可知我國(guó)現(xiàn)階段會(huì)計(jì)師事務(wù)所行業(yè)人才老化、中青年后備人才流失的雙重壓力較大，行業(yè)治理結(jié)構(gòu)和管理架構(gòu)亟待優(yōu)化。

（七）其他問(wèn)題。對(duì)比西方國(guó)家，我國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師助理人員資格要求較低，同時(shí)缺乏注冊(cè)會(huì)計(jì)師后續(xù)教育的相關(guān)法律要求，注冊(cè)會(huì)計(jì)師隊(duì)伍的整體素質(zhì)普遍偏低。《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》與其他法律的銜接也不夠緊密。

四、對(duì)于我國(guó)《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》的修訂建議

（一）增加會(huì)計(jì)師事務(wù)所的組織形式。我國(guó)現(xiàn)行的《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》只規(guī)定了有限責(zé)任和合伙制兩種形式，存在組織類(lèi)型少、結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題，建議可以增加以下兩種形式：有限合伙制和個(gè)人事務(wù)所，有限合伙制有助于減少風(fēng)險(xiǎn)和建立良好的約束機(jī)制，包含了合伙制和有限責(zé)任的優(yōu)點(diǎn)，是會(huì)計(jì)師事務(wù)所體制改革的一大趨勢(shì)。個(gè)人事務(wù)所比較適合我國(guó)國(guó)情，滿足了委托人多樣化的需要，特別是一些小型企業(yè)的業(yè)務(wù)要求。

（二）拓展注冊(cè)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師事務(wù)所的業(yè)務(wù)范圍。通過(guò)對(duì)最新《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)發(fā)展報(bào)告》的研究發(fā)現(xiàn)，一方面，我國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的收入來(lái)源主要是審計(jì)業(yè)務(wù)，占比約72%；另一方面，非審計(jì)業(yè)務(wù)收入增長(zhǎng)提速，從2010年的101億元增長(zhǎng)到2014年的165億元，年均增長(zhǎng)率約13%，高于行業(yè)收入年均增長(zhǎng)率（12%），表明會(huì)計(jì)師事務(wù)所拓展業(yè)務(wù)范圍、加快多元化發(fā)展成為行業(yè)未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。隨著注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的發(fā)展，順應(yīng)國(guó)際市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，拓展注冊(cè)會(huì)計(jì)師的業(yè)務(wù)范圍，除了傳統(tǒng)的法定業(yè)務(wù)（會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、審計(jì)業(yè)務(wù)）外，在《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》的第二條和第十五條中增加稅務(wù)咨詢、管理咨詢以及其他相關(guān)業(yè)務(wù)是有必要的。

（三）完善注冊(cè)會(huì)計(jì)師管理體制。從注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的發(fā)展和目前我國(guó)的國(guó)情來(lái)看，應(yīng)推行“法律規(guī)范、行業(yè)自律、政府監(jiān)督”的管理模式，《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》的修訂也要圍繞這個(gè)核心進(jìn)行。雖然我國(guó)已經(jīng)形成了以專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、專(zhuān)門(mén)委員會(huì)議事，秘書(shū)處執(zhí)行的自律模式，但是仍需要推進(jìn)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的行業(yè)自律模式，通過(guò)修法使這種模式更加順應(yīng)時(shí)代的潮流和我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的發(fā)展方向。

另外中國(guó)注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師協(xié)會(huì)和中國(guó)注冊(cè)稅務(wù)師協(xié)會(huì)都已經(jīng)加入了中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)，所以在《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》中應(yīng)該進(jìn)一步明確管理體制，建議《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》中規(guī)定中國(guó)注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師協(xié)會(huì)和注冊(cè)稅務(wù)師協(xié)會(huì)都應(yīng)受到注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)的統(tǒng)一監(jiān)督和管理，中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)有責(zé)任對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督和管理。管理體制也應(yīng)與注冊(cè)會(huì)計(jì)師相同，推行“法律規(guī)范、行業(yè)自律、政府監(jiān)督”的管理體制模式。

（四）明確注冊(cè)會(huì)計(jì)師法律責(zé)任，加強(qiáng)法律責(zé)任的鑒定。從法律上明確會(huì)計(jì)師事務(wù)所建立和實(shí)施質(zhì)量控制的法定責(zé)任，建議新增質(zhì)量監(jiān)控條例，在《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》中規(guī)定“注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)遵照中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師質(zhì)量控制準(zhǔn)則的要求，建立和執(zhí)行適用于本所的有效的質(zhì)量控制制度，以合理保證審計(jì)等工作的質(zhì)量符合相關(guān)專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)則的要求。”從法律上明確審計(jì)意見(jiàn)定位，縮小社會(huì)公眾對(duì)審計(jì)報(bào)表的期望差距，注冊(cè)會(huì)計(jì)師出具的審計(jì)報(bào)告意見(jiàn)只是合理保證而不是絕對(duì)保證。

我國(guó)有必要聘任法律理論知識(shí)豐富和實(shí)務(wù)水平較高的專(zhuān)家和業(yè)內(nèi)人士組織成立法律責(zé)任鑒定委員會(huì)，確保該委員會(huì)意見(jiàn)的公正性。建議在《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》中增加對(duì)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師法律責(zé)任鑒定的機(jī)構(gòu)設(shè)置，完善我國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師法律責(zé)任鑒定體系。

（五）提高注冊(cè)會(huì)計(jì)師的報(bào)考條件。由于注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的發(fā)展，不僅對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的要求有所提高，對(duì)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等知識(shí)的要求也越來(lái)越高，進(jìn)一步提高注冊(cè)會(huì)計(jì)師的整體素質(zhì)是有必要的，建議將注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試報(bào)名的條件提高。原條例中的報(bào)考條件為專(zhuān)科以上學(xué)歷，建議修改為本科，同時(shí)可以對(duì)具有會(huì)計(jì)或者相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士和博士學(xué)位的考生準(zhǔn)予免考會(huì)計(jì)類(lèi)或者相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)科的考試科目。

（六）增加注冊(cè)會(huì)計(jì)師的退休制度。建議按照國(guó)家法定退休年齡，增加注冊(cè)會(huì)計(jì)師關(guān)于退休制度的規(guī)定為：“會(huì)計(jì)師事務(wù)所的股東、合伙人和注冊(cè)會(huì)計(jì)師到65歲必須退出注冊(cè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所，對(duì)65歲以上的注冊(cè)會(huì)計(jì)師，相關(guān)部門(mén)不再辦理轉(zhuǎn)所手續(xù)，雖然可繼續(xù)執(zhí)業(yè)，但最多到70歲”。

（七）修訂《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》的條例語(yǔ)言。根據(jù)我國(guó)最近頒布的《立法法》規(guī)定，應(yīng)完善法律語(yǔ)言表達(dá)的精準(zhǔn)，因此建議將《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》中第六條關(guān)于“必須遵守法律、行政法規(guī)。”一句更精準(zhǔn)地表達(dá)修改為“必須遵守國(guó)家法律、行政法規(guī)和部門(mén)規(guī)章。”

（八）關(guān)于《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》的其他建議。首先，現(xiàn)有《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》僅規(guī)定了行政責(zé)任，對(duì)民事責(zé)任問(wèn)題應(yīng)結(jié)合《公司法》《侵權(quán)法》和最高人民法院出臺(tái)的司法解釋?zhuān)黾雍屯晟茣?huì)計(jì)師事務(wù)所和注冊(cè)會(huì)計(jì)師的民事責(zé)任制度。其次，建議在《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》中新增助理人員資格條件，參考其他會(huì)計(jì)師法的相關(guān)規(guī)定，建議助理人員資格的條件為“注冊(cè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所中為鑒證業(yè)務(wù)聘請(qǐng)的助理人員，應(yīng)具備會(huì)計(jì)從業(yè)資格證并有2年工作經(jīng)驗(yàn)或者具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)初級(jí)以上（含初級(jí)）技術(shù)職稱(chēng)的中國(guó)公民”，提高助理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。另外，建議在《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》中新增后續(xù)教育規(guī)定，更新和豐富注冊(cè)會(huì)計(jì)師的知識(shí)，使注冊(cè)會(huì)計(jì)師適應(yīng)行業(yè)發(fā)展。

五、結(jié)束語(yǔ)

我國(guó)的《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》雖然經(jīng)歷了幾次修訂，但是仍舊存在問(wèn)題，需要繼續(xù)修訂《注冊(cè)會(huì)計(jì)師法》，以維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序和社會(huì)公眾的利益，進(jìn)一步推動(dòng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的發(fā)展。

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篇12

一、考題分析

根據(jù)中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)公布的數(shù)據(jù)：“2012年度專(zhuān)業(yè)階段考試有54萬(wàn)人報(bào)名，累計(jì)報(bào)考135萬(wàn)科次，平均出考率為43%；綜合階段考試有1.3萬(wàn)人報(bào)名，平均出考率為90%。在全國(guó)共設(shè)有700多個(gè)考點(diǎn)、6400余個(gè)考場(chǎng)。以出考人數(shù)為基數(shù)，以60分為合格分?jǐn)?shù)線，2012年度專(zhuān)業(yè)階段各科目平均合格率為26.58%，綜合階段合格率為41.15%。”從公布的數(shù)據(jù)來(lái)看，專(zhuān)業(yè)階段考試的通過(guò)率較以前年度有略微上升，考慮到機(jī)考環(huán)境下考生的適應(yīng)性問(wèn)題，2012年試題的整體難度有所下降。為方便考生更好的了解，下面筆者將分科目來(lái)對(duì)2012年考題進(jìn)行分析：

《會(huì)計(jì)》：從2012年考試考生反饋的信息來(lái)看，本科目的考試試卷整體難度有所降低。首先就客觀題部分而言，比重較去年相比有一定程度的提高，一共有16個(gè)單選和10個(gè)多選，總分一共是44分。這當(dāng)中大約有75%的單選涉及到計(jì)算，其余25%左右的都是基礎(chǔ)的概念性題目，然而相較于單選中如此高比例的計(jì)算題，多選基本上未涉及到計(jì)算。從客觀題的出題形式來(lái)看，難度與往年相比明顯降低，每個(gè)題目都只是單個(gè)獨(dú)立的選擇題，不再有情景模式的選擇題。而且題干閱讀量明顯減少，很多考題都能很快做出判斷。再來(lái)看主觀題，主觀題部分一共有4個(gè)綜合題，雖然題量相較于往年而言并未減少，但是主觀題題干閱讀量得到了一定的簡(jiǎn)化，降低了試卷的閱讀難度。總體而言，2012年試題所囊括的考核點(diǎn)和內(nèi)容變化不大，但是計(jì)算量大幅減少，主要考查對(duì)重要交易的會(huì)計(jì)分錄掌握。

《審計(jì)》：首先從考試題量上來(lái)講，2012年的審計(jì)試題一共包括25個(gè)單選和10個(gè)多選，簡(jiǎn)答題仍然是六道題，綜合題只有一道，減少了一道，題量減少力度較大。其次，就考題本身而言，客觀題難度較低，很多都屬于能迅速做出判斷的，考查的知識(shí)點(diǎn)難度不大。不過(guò)需要提醒考生注意的是，不少題目涉及到細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，而這些知識(shí)點(diǎn)可能也正是很多考生在復(fù)習(xí)時(shí)容易忽略的。主觀題部分的知識(shí)點(diǎn)考查風(fēng)格和出題模式都沒(méi)有太大的變化，考生在做題時(shí)不會(huì)感覺(jué)太難。從2012年的考題來(lái)看，職業(yè)道德、審計(jì)目標(biāo)和審計(jì)程序、審計(jì)抽樣、風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與評(píng)估和應(yīng)對(duì)、銷(xiāo)售與收款循環(huán)、采購(gòu)與付款循環(huán)、集團(tuán)財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)和審計(jì)報(bào)告等仍然是考試的重點(diǎn)。整體來(lái)看，2012年的審計(jì)考試重點(diǎn)突出，考題覆蓋面廣，主要考查考生的職業(yè)判斷能力，充分體現(xiàn)了風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)的理念。

《財(cái)務(wù)成本管理》：2012年財(cái)務(wù)成本管理試題與其他科目相比有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，即在做客觀題時(shí)，有不少題目通常會(huì)需要將所有選項(xiàng)判斷一遍才能得出正確答案，也就是說(shuō)這些題目所設(shè)計(jì)的選項(xiàng)是從各個(gè)方面來(lái)考查題干內(nèi)容，考生無(wú)法迅速做出判斷得出結(jié)論。因此，考生在考試中，可能會(huì)有一種舉步維艱的感覺(jué)，每做出一個(gè)題目都需要費(fèi)不少時(shí)間和精力。再來(lái)看計(jì)算題和綜合題，雖然這一部分的難度適中，但是從考生的反饋情況來(lái)看，輸入不便、閱讀難度大等是考生在主觀題作答時(shí)遇到的最大障礙，不少考生都表示這些難點(diǎn)正是機(jī)考實(shí)施后不適應(yīng)的，足以可見(jiàn)機(jī)考改革對(duì)該科目的影響非常大。其實(shí)若單從考試試卷的分析情況來(lái)看，2012年該科目的考題重點(diǎn)突出、難度不大，與其他科目一樣，綜合題也減少了一道，題量減少幅度較大。筆者認(rèn)為之所以考生普遍反映無(wú)法做完，可能并不在于該科目的考題難度大，而是源于大部分考生對(duì)于該科目考試在計(jì)算機(jī)環(huán)境下操作不熟練，或未能掌握好考試的一些答題技巧。

《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》：本科試卷包括24個(gè)單選、14個(gè)多選、4個(gè)簡(jiǎn)答和1個(gè)綜合題，題量與往年相比沒(méi)有太大的變化，客觀題的分值和主觀題的分值基本上各占一半。細(xì)細(xì)研究2012年的考題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然題量相對(duì)而言較大，但是題干的閱讀量大大減少，降低了考試的難度。在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行作答讓考生獲益不少，首先這不僅讓考生擺脫了繁重的文字書(shū)寫(xiě)負(fù)擔(dān)，而且還能讓考生通過(guò)“復(fù)制”功能來(lái)提高答題的速度。其次，這種考試方式對(duì)于語(yǔ)言組織能力較弱的考生也有一定的幫助。在計(jì)算機(jī)答題狀態(tài)下，考生只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)便可以及時(shí)調(diào)整有關(guān)語(yǔ)序來(lái)重新組織自己的語(yǔ)言，這種方式相對(duì)于紙質(zhì)作答，全然不會(huì)影響到試卷的整潔，還能保證高質(zhì)高量的作答。2012年的考題，無(wú)論從簡(jiǎn)答題還是綜合題來(lái)看，都更傾向于采用情景模擬這種方式來(lái)進(jìn)行考查。采用這種提問(wèn)方式更有利于考生跳出書(shū)本知識(shí)的束縛，更好的實(shí)現(xiàn)本科目測(cè)試的目的。

《稅法》：從客觀題的構(gòu)成上來(lái)看，38個(gè)選擇題中大約只有30%的題目涉及到計(jì)算，其余全是考查考生對(duì)稅法中某些條例的掌握情況。從其考查的內(nèi)容來(lái)看，客觀題的輻射面很廣，除了三大流轉(zhuǎn)稅和兩大所得稅以外，還有很多考題都涉及到小稅種。再來(lái)看主觀題，簡(jiǎn)答題基本沿襲了以往的出題風(fēng)格，只是題干閱讀量有一定的減少，從而降低了難度，而綜合題則從2011年的三個(gè)題減少到兩個(gè)，題量減少幅度較大。縱觀2012年稅法考題，綜合題可謂是其中的一大亮點(diǎn)。從出題風(fēng)格來(lái)看，綜合題出題思路很寬，其中不乏與實(shí)務(wù)的結(jié)合，如采用稅務(wù)籌劃方式來(lái)考查，對(duì)于這類(lèi)實(shí)務(wù)性較強(qiáng)的題目，往往正是大多數(shù)考生不擅長(zhǎng)的。通過(guò)對(duì)2012年考題的剖析，可以看到現(xiàn)在的稅法考試體現(xiàn)了一種趨向，即考生不應(yīng)僅僅具備稅法所要求的計(jì)算能力，還要具備將稅法運(yùn)用到實(shí)務(wù)工作中的能力。后一種能力的培養(yǎng)需要考生平時(shí)多閱讀、多積累，充分打開(kāi)自己的眼界，跳出書(shū)本來(lái)掌握實(shí)際中稅務(wù)知識(shí)的運(yùn)用。隨著注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的日益發(fā)展，筆者相信考題與實(shí)際運(yùn)用的結(jié)合會(huì)在以后的考試中得到延續(xù)，考生在平時(shí)復(fù)習(xí)中要注重培養(yǎng)解答這類(lèi)問(wèn)題的能力。

《經(jīng)濟(jì)法》：作為注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試中比較簡(jiǎn)單的一門(mén)課程，經(jīng)濟(jì)法一直是考生獲取信心的源泉。然而2012年本科目的考試讓不少考生感覺(jué)難度較大，這主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：首先是在題量上，相較于其他科目而言，本科目題量未減少，與2011年基本保持一致，這就使得新考試方式所帶來(lái)的不利影響被放大，大部分考生都無(wú)法在有限的時(shí)間內(nèi)來(lái)完成考題。其次，認(rèn)真分析過(guò)考題的考生會(huì)發(fā)現(xiàn)，2012年考題的閱讀量較大，連客觀題也不例外。正是這種大的閱讀量增加了答題難度，因?yàn)檫@既不利于考生快速把握并分析題目，也容易給考生帶來(lái)一種強(qiáng)烈的壓迫感和緊張感。最后，從考題的內(nèi)容來(lái)看，客觀題考查的知識(shí)點(diǎn)很細(xì)，很多都是考生在復(fù)習(xí)中容易忽略的。案例分析題部分則突出了“新穎”二字，更加側(cè)重于考核考生處理綜合性實(shí)務(wù)問(wèn)題的能力，而不僅僅局限于書(shū)本中各獨(dú)立章節(jié)的內(nèi)容。此外，案例題還很好的將各個(gè)章節(jié)之間的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)串連起來(lái)，使得題目的章節(jié)跨度大，解答較難。通過(guò)以上的分析，筆者建議考生在以后的考試中，應(yīng)重視該科目的復(fù)習(xí)。

分析完專(zhuān)業(yè)階段的六科考試，再來(lái)談?wù)劸C合階段的考試。

《職業(yè)能力綜合測(cè)試》：顧名思義，這項(xiàng)考試考查的是考生綜合運(yùn)用自身所學(xué)的知識(shí)來(lái)處理問(wèn)題的能力，其要求考生在掌握專(zhuān)業(yè)階段各學(xué)科知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，通過(guò)必要的經(jīng)驗(yàn)積累，能夠綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)和相關(guān)技能對(duì)職業(yè)環(huán)境中的實(shí)務(wù)案例進(jìn)行信息的篩選、甄別和判斷，識(shí)別業(yè)務(wù)問(wèn)題的性質(zhì)、影響和要求等。職業(yè)能力綜合測(cè)試由兩張?jiān)嚲斫M成：以鑒證業(yè)務(wù)為核心的試卷一；以技術(shù)咨詢和業(yè)務(wù)分析為核心的試卷二。每張?jiān)嚲矶际且粋€(gè)篇幅較長(zhǎng)的案例，要求考生根據(jù)案例材料回答問(wèn)題，這些問(wèn)題可能出自專(zhuān)業(yè)階段六科考試的任一部分，由此也足以看到綜合階段考試的復(fù)習(xí)難度是較大的。

從2012年的綜合考試來(lái)看，主要有以下幾大特征：

1、與前兩年的綜合考試相比，題干閱讀量明顯減少。雖然每份試卷仍然是由一個(gè)案例組成，但是案例材料相較以往而言，案例背景介紹有一定減少，閱讀難度下降，而且題干主旨突出、簡(jiǎn)單明了。

2、雖然綜合階段的考試一再?gòu)?qiáng)調(diào)綜合性，但事實(shí)上考題卻沒(méi)有考生想象中那么難，各個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)在考題中還是可以相互拆開(kāi)來(lái)看，只是在做題時(shí)科目之間的跨度會(huì)比較大。從2012年的考題內(nèi)容來(lái)看，部分問(wèn)題甚至可以脫離案例材料直接進(jìn)行解答。

3、從試卷的整體上來(lái)看，考題并不是很難，基本上沿襲了前兩年的出題風(fēng)格。考題仍以簡(jiǎn)答分析為主，計(jì)算為輔，且計(jì)算題難度不大。就簡(jiǎn)答分析題的難度來(lái)看，雖然綜合考試大綱要求考生擁有處理實(shí)際業(yè)務(wù)的能力，但是考慮到出題難度及閱卷操作難度大等原因，考題一般還是會(huì)圍繞書(shū)本上的知識(shí)來(lái)展開(kāi)，因此復(fù)習(xí)還是不能脫離書(shū)本。此外，需要注意的是，綜合階段的考試范圍雖囊括了專(zhuān)業(yè)階段六科的知識(shí)，但考題基本上都是圍繞考綱指定的重點(diǎn)范圍來(lái)展開(kāi)，并且部分類(lèi)似的考點(diǎn)多次出現(xiàn)在考試中。

4、再次加大了英語(yǔ)測(cè)試的比重。2010年英語(yǔ)測(cè)試題為10分，2011年英語(yǔ)測(cè)試題增至14分，而2012年提高到了18分。從英語(yǔ)題的考查內(nèi)容來(lái)看，在2012年的幾套綜合考試試卷中，英語(yǔ)題分值較為分散，且英語(yǔ)題不再僅以單一的題目出現(xiàn)，每份試卷都會(huì)涉及到兩至三個(gè)英語(yǔ)題。題目的考核范圍很廣，內(nèi)容可能涉及各個(gè)科目的任一知識(shí)點(diǎn)。

針對(duì)綜合階段的測(cè)試，筆者主要強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)

1、綜合階段的真題十分寶貴，考生一定要反復(fù)看、反復(fù)記。筆者建議考生在備考時(shí)先將真題分析一遍，以對(duì)綜合階段的考試有一個(gè)大體的了解，并記下以前考試的重點(diǎn)。

2、對(duì)于英語(yǔ)題這一部分的復(fù)習(xí)，筆者建議考生可以收集各專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)高頻詞匯來(lái)記憶，專(zhuān)業(yè)詞匯對(duì)英語(yǔ)題的解答非常重要。對(duì)專(zhuān)業(yè)詞匯來(lái)說(shuō)，考生其實(shí)只需掌握到熟悉的地步，看懂并進(jìn)行判斷即可，至于判斷的理由，也基本上只需用到一些常用詞匯。

3、模擬題很重要。建議考生在考前選擇幾套質(zhì)量較高的模擬題（如中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校的）進(jìn)行訓(xùn)練，最好能將部分考點(diǎn)背下來(lái)。此外，模擬題中的英語(yǔ)題也要做，實(shí)在不會(huì)的，至少要將當(dāng)中的一些詞匯、語(yǔ)句讀熟，一來(lái)練練語(yǔ)感，二來(lái)可以記住一些常用的語(yǔ)句以備考試之用。

二、考試技巧

要在考試中取得勝利，除了認(rèn)真復(fù)習(xí)書(shū)本知識(shí)外，還要掌握一些應(yīng)試的技巧。根據(jù)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的特點(diǎn)，現(xiàn)總結(jié)一些應(yīng)試技巧與解題方法，僅供各位考生參考：

（一）合理安排考試時(shí)間

在看到試卷之后，考生不要急著答題，可以先大致瀏覽一下題量和題目的分值，以合理安排答題時(shí)間。我們首要目標(biāo)是先把題做完，不會(huì)的題目不要做過(guò)多的停留，可以先做后面的題，也許后面的題并不難。一直以來(lái)讓考生十分頭疼的就屬綜合題，通過(guò)對(duì)近幾年的考題研究、分析，筆者發(fā)現(xiàn)，綜合題往往會(huì)給出大量的信息資料，給人一種難以突破的感覺(jué)，但其涉及的問(wèn)題并不會(huì)很難。綜合題對(duì)考生的要求是，在有限的時(shí)間內(nèi)從大量的信息中挖掘出有用的部分，進(jìn)行提煉、形成自己的觀點(diǎn)。考慮到考試中綜合題分值都較重，考生在考試時(shí)需把握好答題速度，盡可能預(yù)留一部分時(shí)間來(lái)解答綜合題，實(shí)在沒(méi)時(shí)間的可以考慮戰(zhàn)略性的放棄一個(gè)簡(jiǎn)答題，先做分值較高的綜合題。

（二）注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔

考生答題時(shí)一定要思路清晰，可以將答案分成一個(gè)個(gè)的小點(diǎn)，并按照順序進(jìn)行編號(hào)，這樣不僅能提高答題效率，而且還能讓閱卷人員迅速了解你的觀點(diǎn)。關(guān)于答題，很多考生都存在一個(gè)誤區(qū)，即考試時(shí)答案寫(xiě)得越多分?jǐn)?shù)越高，其實(shí)不然，大篇幅的文字往往會(huì)傳遞一種信號(hào)——其實(shí)你并未真正把握題目的意思，而且這樣也不利于閱卷人員把握答案的關(guān)鍵點(diǎn)。因此，考生在答題時(shí)一定要認(rèn)真讀題，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了。

（三）注意語(yǔ)言的邏輯

部分文字性較強(qiáng)的科目，在題目所給的資料中就隱含著一些答案，考試時(shí)可以從資料區(qū)中直接復(fù)制部分內(nèi)容，節(jié)約考試時(shí)間。但是有一點(diǎn)需要注意的是，考生不能只是簡(jiǎn)單的將材料復(fù)制過(guò)來(lái)，一定要有自己的觀點(diǎn)，否則也很難得到分?jǐn)?shù)。對(duì)于復(fù)制過(guò)來(lái)的內(nèi)容，考生要注意與自己的觀點(diǎn)進(jìn)行銜接，使答案看起來(lái)語(yǔ)句通順、有邏輯，讓閱卷人員迅速看清你的觀點(diǎn)。

（四）注意答題技巧

對(duì)于案例分析題，考生可先看后面的問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題在材料中找到所需的資料再來(lái)解答，這樣能幫助考生快速找到所需材料，節(jié)約考試時(shí)間。這種方法對(duì)綜合階段的考試也十分有用，綜合階段的考題材料多、問(wèn)題多，但是基本上材料的順序和問(wèn)題的順序大體上是一致的，因此考生完全可以采用這種方法來(lái)答題。

（五）適應(yīng)機(jī)考環(huán)境

畢竟考生參加機(jī)考經(jīng)歷不多，考前加強(qiáng)機(jī)考訓(xùn)練也就非常有必要了。考生通過(guò)機(jī)考訓(xùn)練可以充分適應(yīng)機(jī)考環(huán)境和電子化試題模式，掌握機(jī)考系統(tǒng)的使用方法和答題方式，達(dá)到強(qiáng)化演練適應(yīng)機(jī)考的目的，從而提升上機(jī)考試能力和技巧，提高答題效率。例如中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校機(jī)考模擬系統(tǒng)就設(shè)計(jì)的比較好，在考試界面和功能設(shè)置與機(jī)考系統(tǒng)一致，還增加了一些打字練習(xí)等附加功能，并且可以在各章節(jié)學(xué)習(xí)時(shí)就可練習(xí)。機(jī)考的使用技巧應(yīng)在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)就使用。如復(fù)制、粘貼、恢復(fù)就可使用ctrl+C、Ctrl+V、Ctrl+z等快捷鍵；在使用計(jì)算器時(shí)，可將答題中的公式算式直接復(fù)制到科學(xué)計(jì)算器去計(jì)算，除了在答題中使用算式（閱卷卷老師看得懂這些符號(hào)）外，也可使用用公式編輯器，這個(gè)公式編輯器一定要先練習(xí)才能熟練掌握。考試系統(tǒng)支持多種輸入法，在考試前應(yīng)多加練習(xí)，掌握乘除號(hào)、分式、上標(biāo)、下標(biāo)等符號(hào)的快速輸入，以節(jié)省時(shí)間，例如，如果考試時(shí)想輸入“正確”，但是輸入時(shí)輸成了“zhongque”，此時(shí)只需按一次退格鍵backspace，就能將“zhongque”整個(gè)字符串全部刪除，而不是只刪除“e”。這樣一來(lái)，如果考生習(xí)慣連續(xù)刪除的話，有時(shí)也會(huì)將此前已經(jīng)輸入的文字信息一并刪除，浪費(fèi)考試時(shí)間。

（六）注意細(xì)節(jié)問(wèn)題

篇13

各位考生在復(fù)習(xí)中一定要注意培養(yǎng)自己“從感知（學(xué)習(xí)）――概括（復(fù)結(jié)）――應(yīng)用（應(yīng)試）”這樣循序漸進(jìn)的過(guò)程，而從應(yīng)試來(lái)看，本課程最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最后一關(guān)，即考試中的“靈活自如”，這在某種程度上說(shuō)也是“用”。盡管“紙上得來(lái)總覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”，但從掌握某種考試技巧來(lái)說(shuō)，還是可以幫助考生掌握一些技能以應(yīng)付考試的。從具體到抽象再?gòu)某橄蟮骄唧w，這個(gè)過(guò)程就是要努力把公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理這兩大模塊的運(yùn)用掌握同考試結(jié)合起來(lái)，大家要盡快適應(yīng)這個(gè)過(guò)程。要發(fā)揮廣大考生學(xué)習(xí)應(yīng)試的主體積極性，動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)，包括知識(shí)、應(yīng)試技巧、答題規(guī)范和自我判斷、校正等方面的能力和素養(yǎng)。復(fù)習(xí)中各位考生要關(guān)注一些企業(yè)的成長(zhǎng)和擴(kuò)展過(guò)程中的案例，特別是食品行業(yè)、汽車(chē)制造、飲料、服裝等，要在品牌、商譽(yù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面多分析和重視。要從戰(zhàn)略管理的高度來(lái)分析這些企業(yè)的成長(zhǎng)，特別是要注意細(xì)化戰(zhàn)略管理，并以企業(yè)成長(zhǎng)、擴(kuò)展、風(fēng)險(xiǎn)等分析為主線，注意企業(yè)在捕獲市場(chǎng)機(jī)會(huì)過(guò)程中的問(wèn)題和能力等復(fù)習(xí)主線。

筆者寄語(yǔ)各位考生在復(fù)習(xí)和應(yīng)試中要努力培養(yǎng)自己“頂天立地、中西融合”，所謂“頂天”就是要緊緊圍繞考試大綱和教材，不要太大的范圍；所謂“立地”就是要注意把大綱、教材上的東西最終轉(zhuǎn)化到考試試題的回答上來(lái)；“中西融合”就是要注意國(guó)內(nèi)外案例和企業(yè)發(fā)展擴(kuò)張的戰(zhàn)略等相關(guān)問(wèn)題。盡管教材中有關(guān)國(guó)外企業(yè)和管理學(xué)者的論述較多，但近年來(lái)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試中有關(guān)國(guó)內(nèi)企業(yè)的題型和題目數(shù)量、份量和難度都在逐漸增加，希望能引起考生的注意。要能夠從試卷中充分反應(yīng)出自己的水平，某種程度上說(shuō)，考生水平的高低就是從試卷或答題能力上體現(xiàn)。當(dāng)然，單純從考試來(lái)衡量考生的能力是非常片面的，但在現(xiàn)行考試制度的安排下，各位考生又不得不如此。因此，考生要想獲得成功，除了努力學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和有必要的毅力外，要想在考試中能夠“克敵制勝，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝”，還必需具備一定的考試實(shí)力和應(yīng)試技巧。

簡(jiǎn)言之，面對(duì)考試，不但要有精神和激情，更要有實(shí)力和技巧，此外還要有冷靜的頭腦和理性的分析。圖1的等式能說(shuō)明在注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試中獲得成功的因素。

二、課程特點(diǎn)與應(yīng)試技巧

其一，課程特點(diǎn)。作為全國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的新增科目，中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)在注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試中的專(zhuān)業(yè)階段之所以要增加《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》這一科目很大程度上是要觸及考生的能力，而從注會(huì)考試的實(shí)際情況來(lái)看，要想真正選拔或拉開(kāi)考試差距，必須要有一定的難度，而這種應(yīng)試難度，顯然就是要從案例題目來(lái)強(qiáng)化，這是筆者對(duì)《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》這門(mén)課程輔導(dǎo)以來(lái)一直所堅(jiān)持的理念和輔導(dǎo)重點(diǎn)。筆者的很多講座和模擬題也體現(xiàn)了這一理念。

（1）從歷史淵源來(lái)看，《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》科目是對(duì)原《財(cái)務(wù)成本管理》科目的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分拆和補(bǔ)充形成的，目前該課程主要包括公司戰(zhàn)略和風(fēng)險(xiǎn)管理這兩大塊主要內(nèi)容，在這兩大主要內(nèi)容之下又包括若干小的子內(nèi)容。本課程的主要特點(diǎn)可歸納為“321”，即三大知識(shí)支持（數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)金融學(xué)和管理學(xué)）、兩大核心內(nèi)容（戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)）和一個(gè)重點(diǎn)題型（案例題）。

（2）從知識(shí)體系上看，以公司戰(zhàn)略和風(fēng)險(xiǎn)管理為核心，是跨多門(mén)學(xué)科的知識(shí)體系，從應(yīng)試背后的技能來(lái)看，《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》這門(mén)課程還需要有三個(gè)基礎(chǔ)課程的支撐，這三個(gè)相關(guān)課程體系是：數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)（特別是金融學(xué)）和管理學(xué)（重點(diǎn)是組織行為或行為心理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等）。從數(shù)學(xué)來(lái)看，各位考生不需要從特別的準(zhǔn)備，在各種類(lèi)型的講座或是相關(guān)培訓(xùn)網(wǎng)站上都有類(lèi)似的輔導(dǎo)；從經(jīng)濟(jì)學(xué)及金融學(xué)來(lái)看，重點(diǎn)體現(xiàn)是風(fēng)險(xiǎn)管理中的經(jīng)濟(jì)金融知識(shí)，如利率、匯率等；從管理學(xué)來(lái)看，《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》科目的教材主要包括戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理總論、戰(zhàn)略的整體實(shí)施過(guò)程等。教材雖然只有12章，但涉及到了戰(zhàn)略管理、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、風(fēng)險(xiǎn)管理、內(nèi)部控制、公司治理和信息技術(shù)管理等方面的內(nèi)容，具有很強(qiáng)的綜合性和交叉性。雖然該科目的內(nèi)容較為繁雜、脈絡(luò)很多，但重點(diǎn)還是較為突出的，建議考生一定要掌握管理學(xué)中的重點(diǎn)。比如戰(zhàn)略管理、戰(zhàn)略分析的基本理論，公司戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)單位戰(zhàn)略和財(cái)務(wù)職能戰(zhàn)略及其各種戰(zhàn)略的選擇，需要強(qiáng)調(diào)的是有關(guān)COSO內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理框架等相關(guān)內(nèi)容也是重點(diǎn)，希望引起大家的注意。

（3）從歷年的考試題型來(lái)看，基本穩(wěn)定下來(lái)，主要是選擇題（分單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題）、簡(jiǎn)答題和案例分析題。一般說(shuō)來(lái)，圍繞有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理闡述而出的題目，其難度相對(duì)適宜，多數(shù)考生能夠掌握，得分也較容易。2009年、2010年全國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師統(tǒng)一考試《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》科目?jī)赡甑目荚囑厔?shì)分析看，單純地針對(duì)知識(shí)性內(nèi)容進(jìn)行考核的題目減少，而一定難度的原理分析、案例分析和適量計(jì)算的題目在逐步增加，且難度也在逐漸加大。不過(guò)，從風(fēng)險(xiǎn)管理的許多內(nèi)容來(lái)看，難度并不大，甚至有上升的空間。不過(guò)，以筆者分析，這個(gè)難度目前幾年內(nèi)不可能太增大。換言之，命題人員寧愿在戰(zhàn)略管理上增大案例分析的量和難度，也不會(huì)在風(fēng)險(xiǎn)管理上增加難度。比如風(fēng)險(xiǎn)衡量、套期保值策略、衍生金融工具的計(jì)量等，這些問(wèn)題從考試角度都是有一定難度的，目前兩年的教材尚停留在知識(shí)介紹層面，沒(méi)有深入到實(shí)務(wù)操作層面。因而，從考試命題來(lái)看，也相對(duì)簡(jiǎn)單一些。

（4）《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》這一科目的考試題型包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題和案例分析題四大類(lèi)。從2009年和2010年度考試命題分析，題量和分?jǐn)?shù)值做了一定的調(diào)整，但基本題型還是出入不大。可見(jiàn)，對(duì)于這一科目的考試，不僅要求考生具有記憶與理解知識(shí)點(diǎn)、掌握計(jì)算公式的技巧，而且需要考生具備分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，要能將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用于案例分析中。

其二，應(yīng)試技巧。具體而言：