引論：我們?yōu)槟砹?3篇領(lǐng)導(dǎo)考察報告范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
海城市地處遼寧南部、半島北端，是全國縣級綜合體制改革試點單位，全市現(xiàn)轄4個管理區(qū)、1個經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、27個鎮(zhèn)、576個行政村，總面積2732平方公里，總?cè)丝?11萬。改革開放以來，海城充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，以勇于實踐、敢為人先的膽識和氣魄，進行了全方位的改革，使經(jīng)濟和社會事業(yè)煥發(fā)出新的生機和活力。實行綜合體制改革前，由于整個醫(yī)療衛(wèi)生都是由政府包辦，機制僵化，經(jīng)營管理不善，人浮于事，效率低下，有的衛(wèi)生院甚至連工資都無法保證。為此，從年開始，該市本著"提高市一級、搞活鎮(zhèn)一級、強化村一級"的原則，對20家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行了產(chǎn)權(quán)制度改革，改制面達70%。該市的做法是：
1、深入調(diào)查研究，堅持因院施策。改制前，該市首先進行了深入的調(diào)查研究，通過召開職工座談會、專家論證會等形式廣泛征求意見，摸清底數(shù)，掌握實情，制訂詳細的實施方案，并公布于眾。在改制過程中，由市資產(chǎn)評估事務(wù)所對衛(wèi)生院進行清產(chǎn)核資與資產(chǎn)評估，對購買者進行資質(zhì)和能力審查，確保改制的順利進行。在改制形式上，該市堅持因地制宜、因院施策，改制的20家醫(yī)療單位，競價出售12家，定向出售7家，兼并1家。
2、采取多種方式，妥善安置人員。該市對改制前已退休的職工主要采取三種安置方法：一是鎮(zhèn)政府用原衛(wèi)生院事業(yè)費繼續(xù)支付其退休費用；二是衛(wèi)生院及退休職工共同投保，參加社會養(yǎng)老保險；三是在退休職工自愿申請的情況下，發(fā)放一次性安置費。對在職職工的安置采取雙向選擇的方式：一是繼續(xù)在醫(yī)院工作；二是自己開診所；三是自謀職業(yè)。醫(yī)院改制后，有關(guān)善后工作及債權(quán)債務(wù)由所在鎮(zhèn)政府統(tǒng)一處理。出售衛(wèi)生院所得資金主要用于職工安置、為職工交納養(yǎng)老保險、支付退休費和償還衛(wèi)生院所欠債務(wù)。
3、組建管理機構(gòu)，實行醫(yī)防分設(shè)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院改制前，該市就實行了醫(yī)防分離，鎮(zhèn)政府成立了衛(wèi)生管理辦公室，負責管理原來由醫(yī)療單位代管的各鎮(zhèn)預(yù)防保健，理順了農(nóng)村預(yù)防保健的管理體制。
4、切實采取措施，強化管理服務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系上，該市要求改制后的衛(wèi)生院必須接受當?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)，服從市衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)；醫(yī)院的院長、副院長必須同當?shù)卣褪行l(wèi)生局協(xié)商后任命，報衛(wèi)生局備案。在服務(wù)功能上，要求改制后的衛(wèi)生院承擔支援農(nóng)村、指導(dǎo)基層醫(yī)療衛(wèi)生工作等任務(wù)，在發(fā)生重大災(zāi)害、事故、疾病流行或其他意外情況時必須服從衛(wèi)生行政部門的調(diào)遣。在人員使用上，要求不得使用非衛(wèi)生技術(shù)人員從事衛(wèi)生技術(shù)工作，外聘衛(wèi)生技術(shù)人員必須具備中級以上職稱。在醫(yī)院基本醫(yī)療保證上，要求按等級醫(yī)院基本標準設(shè)置科室和人員。同時，該市衛(wèi)生局還成立了衛(wèi)生執(zhí)法大隊，對全市的醫(yī)療市場進行集中管理，發(fā)現(xiàn)問題及時查處，問題嚴重的吊銷營業(yè)執(zhí)照，真正做到了從"辦醫(yī)"向"管醫(yī)"的轉(zhuǎn)變。
經(jīng)過改制，該市衛(wèi)生事業(yè)得到了長足的發(fā)展，取得了明顯的成效，具體體現(xiàn)在以下五個方面：
一是衛(wèi)生事業(yè)的社會化投入明顯增加。據(jù)統(tǒng)計，改制前三年，20所衛(wèi)生院的專項投資不足100萬元，改制后僅一年，經(jīng)營者就投入923.5萬元，是改制前三年的9倍多。截止到年末，20所衛(wèi)生院固定資產(chǎn)總額為2739萬元，比改制前的622萬元增加了2117萬元，增幅達340%。
二是衛(wèi)生技術(shù)人員素質(zhì)明顯增強。年底，20所衛(wèi)生院具有中高級技術(shù)職稱的人才達87人，比改制前增加了60人。新引進的高中級人才主要來自和市的大醫(yī)院。在引進人才的同時，為增強衛(wèi)生院發(fā)展后勁，投資者還注重培養(yǎng)人才，有的送到醫(yī)學(xué)院深造，有的送到上級醫(yī)院進修。
三是醫(yī)療條件明顯改善。改制前20所衛(wèi)生院基本上是大內(nèi)科，外科只搞處置、縫合，不開展手術(shù)。其中，15所衛(wèi)生院沒有搶救室，也沒有必要的搶救器材。改制后，各衛(wèi)生院在加強內(nèi)科的同時，還健全了外科、婦產(chǎn)科、兒科、中醫(yī)科、正骨醫(yī)科等，開設(shè)臨床科室由原來的3個增加到11個。改制衛(wèi)生院普遍設(shè)置了搶救室，配備了必要的設(shè)備和藥品，裝備了X光機、B超機、心電圖機，有的還裝備了動態(tài)心電圖機、腦電圖機等設(shè)備。
四是醫(yī)療收費水平明顯降低。各改制醫(yī)院為贏得市場，增強競爭力，紛紛降低醫(yī)療收費水平，許多衛(wèi)生院明碼標價或在患者入院時就承諾費用總額，使患者的醫(yī)療費用大大降低。據(jù)調(diào)查，改制前，闌尾炎手術(shù)住院費用為1500元左右，改制后，絕大多數(shù)衛(wèi)生院的收費水平在700-900元之間。
五是衛(wèi)生院運營質(zhì)量明顯提高。20所衛(wèi)生院病床平均利用率由改制前的9.6%提高到40.7%，日門診量由改制前的441人次增加到644人次；年總收入達到1880萬元，比改制前翻了一番。
（二）關(guān)于市推進農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)改革的有關(guān)情況
市地處省東部，屬半山區(qū)。全市轄20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、258個行政村，總?cè)丝?7萬，其中，農(nóng)村人口29.9萬。2001年實現(xiàn)財政收入1.17億元，農(nóng)民人均純收入3180元，略高于全省平均水平。近年來，該市針對農(nóng)村三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)關(guān)系松散，鄉(xiāng)村醫(yī)生服務(wù)水平較低，農(nóng)民看病貴、看病難等問題，積極推進農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)改革，取得了很好的效果，得到了國務(wù)院的充分肯定，李嵐清副總理作了重要批示："市黨委、政府積極開展農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)改革，探索出了一條適合當?shù)貤l件發(fā)展農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的可行之路"。該市的主要做法是：
1、調(diào)整農(nóng)村衛(wèi)生機構(gòu)布局。打破"一村一室"的傳統(tǒng)格局，對原有鄉(xiāng)、村衛(wèi)生資源重新進行合理配置，將265個村衛(wèi)生室和個體診所調(diào)整為218個村級社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站（以下簡稱服務(wù)站），均衡設(shè)置在農(nóng)村人口相對集中地區(qū)，每站覆蓋人口1000-3000人。服務(wù)站受鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（以下簡稱衛(wèi)生院）領(lǐng)導(dǎo)，承擔對農(nóng)民的健康教育、疾病控制、婦幼保健、常見疾病和損傷的治療、康復(fù)等工作。
2、改革用人制度。由衛(wèi)生院擇優(yōu)錄用、統(tǒng)一調(diào)配進入服務(wù)站的人員，并實行全員聘任制和末位待崗制。全市先后有26名衛(wèi)生院醫(yī)生充實到服務(wù)站工作，有17名業(yè)務(wù)素質(zhì)不合格的鄉(xiāng)村醫(yī)生被解聘。
3、加強市、鄉(xiāng)、村三級衛(wèi)生機構(gòu)間的縱向合作。對鄉(xiāng)、村衛(wèi)生機構(gòu)實施衛(wèi)生服務(wù)一體化管理，由衛(wèi)生院全面負責服務(wù)站的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、監(jiān)督與管理，實行對口幫扶、以強帶弱、強弱聯(lián)合。衛(wèi)生院還拿出部分資金，為服務(wù)站統(tǒng)一采購藥品和一次性注射器等，對服務(wù)站給予資金支持。在政府的組織下，服務(wù)站每月提取毛收入7%的資金，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配套相應(yīng)資金，作為農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展基金，主要用于服務(wù)站的設(shè)備購置以及農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)監(jiān)督、管理和人員培訓(xùn)等。
4、轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念和服務(wù)模式。變坐堂行醫(yī)為上門服務(wù)，變單純醫(yī)療為預(yù)防保健與醫(yī)療相結(jié)合。服務(wù)站按照立足社區(qū)、服務(wù)農(nóng)民、滿足需求、強化管理的基本要求，開展入戶調(diào)查，為12.3萬農(nóng)民建立健康檔案；實行家庭訪視制度，對老年人、慢性病患者定期訪視，對孕產(chǎn)婦、雙向轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)回的患者和臨終病人隨時訪視，實行全天侯待診、電話叫診和巡診，及時對患者進行診斷與治療；開展雙向轉(zhuǎn)診服務(wù)，服務(wù)站及時將其不能診斷與治療的患者轉(zhuǎn)到衛(wèi)生院，患者病情好轉(zhuǎn)后轉(zhuǎn)回服務(wù)站繼續(xù)進行治療，衛(wèi)生院從醫(yī)療收入中給予服務(wù)站一定比例的提成費，真正做到便民利民。
市推行農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)以來，取得了較好的成效，主要表現(xiàn)在：
1、通過對農(nóng)村衛(wèi)生資源合理調(diào)配，形成了覆蓋全市的功能合理、便民利民的農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，強化了衛(wèi)生院的技術(shù)指導(dǎo)與管理能力，拓展了鄉(xiāng)、村衛(wèi)生機構(gòu)的服務(wù)功能，增強了競爭意識，激發(fā)了經(jīng)營活力，實現(xiàn)了農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)與初級衛(wèi)生保健的有機結(jié)合，保證了預(yù)防保健工作的落實。
2、通過加強服務(wù)站的基本建設(shè)、充實技術(shù)人員和24小時待診等手段，提高了服務(wù)質(zhì)量，方便了農(nóng)民就醫(yī)。自改革以來，該市衛(wèi)生院和服務(wù)站患者就診量平均增加了近10個百分點，衛(wèi)生院業(yè)務(wù)收入逐年增長，服務(wù)站直接增收達16萬元，每名鄉(xiāng)村醫(yī)生年收入平均增長近400元，不僅提高了社會效益，而且增加了經(jīng)濟效益，穩(wěn)定了鄉(xiāng)、村兩級醫(yī)療衛(wèi)生隊伍。
3、通過實行入戶訪視、雙向轉(zhuǎn)診、健康體驗等措施，不僅使農(nóng)民在家中即可享受到便利的醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)，而且較大幅度地降低了農(nóng)民的醫(yī)療費用負擔。據(jù)不完全統(tǒng)計，自開展雙向轉(zhuǎn)診和多次降低藥品價格以來，農(nóng)民患者大病和手術(shù)醫(yī)療費用人均每次減少150元左右，藥品費用減少20%左右。同時，由于服務(wù)站的藥品由衛(wèi)生院統(tǒng)一采購，較好地保證了藥品質(zhì)量。
二、啟示與建議
篇2
2、家長委員會參與了學(xué)生的管理。
在我們進教室聽課的時候，看到有家長坐在教室里聽課。下課后，對上課不認真聽講的學(xué)生進行批評教育。起初認為是學(xué)校的老師，一問，才知道是學(xué)生家長。原來學(xué)生家長委員會，安排每天有一名家長在學(xué)校聽課，她說，他們的責任既是副班主任，又是班長的角色。幫助學(xué)校管理學(xué)生，同時對家長理解學(xué)校、理解教師做了有力的溝通。把家庭教育延伸到學(xué)校，促進了學(xué)校教育和家庭教育合力的形成。另一方面，廣大家長積極參與學(xué)校各項事務(wù)，對學(xué)校辦學(xué)行為、教師執(zhí)教行為進行直接監(jiān)督，促進了各項育人制度的有效落實。家長和學(xué)校一起攜手育人，共同筑造出良好的教育環(huán)境讓孩子健康、快樂成長。
3、課程開發(fā)極具特色。
孩子的歸結(jié)點是課程。孩子，家庭給予物質(zhì)營養(yǎng)；學(xué)校給予精神營養(yǎng)。成功構(gòu)建起了“三位一體”的課程體系，即“生本化的學(xué)科課程”、“特色化的學(xué)校課程”、“個性化的活動課程”。課程包括學(xué)科課程———素質(zhì)教育的根基；活動課程——個性特長的保障；特色課程——學(xué)校特色的依托整合教材。
教師以現(xiàn)有的教材為基礎(chǔ)，整合其他版本教材中最符合學(xué)生認知規(guī)律，最貼近學(xué)生生活實際的部分，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加適合學(xué)生。每學(xué)年為各學(xué)科提供3—5種不同版本的教材，各學(xué)科教師分工合作，共同整合教材，編制出適合學(xué)生的教材。整合教材還包括對教材內(nèi)容進行結(jié)構(gòu)體系的整合。例如，地理學(xué)科在學(xué)習(xí)國家區(qū)域地理時，整合為“低緯度的國家”、“中緯度的國家”、“高緯度的國家”三部分。
（1）活動課程：發(fā)展學(xué)生的個性。
“個性化的活動課程”包括“入校課程”、“國旗下講話課程”、“主題教育課程”、“班會課程”、“綜合實踐課程”、“社團課程”、“節(jié)日課程”、“陽光60分課程”、“演講與口才課程”、“離校課程”等十大課程模塊，成為發(fā)展學(xué)生個性特長的重要保障。
（2）特色課程主要指引橋課程。
“引橋課程”是指為學(xué)生學(xué)習(xí)新知尤其是重難點的突破，做好前置知識或背景的鋪墊。初一學(xué)生的小初銜接、初二學(xué)生的“兩極分化”、初三學(xué)生高中學(xué)習(xí)的適應(yīng)不良，都需要搭建引橋解決。“引橋課程”包含三個系列：
一是小初引橋課程。旨在幫助初一新生消除學(xué)習(xí)的前置障礙，適應(yīng)初中學(xué)習(xí)。其基本流程是：梳理與初中學(xué)習(xí)相關(guān)的前置知識—并進行分析—找到前置缺陷—建設(shè)引橋課程—實踐驗證并總結(jié)。一般新入校的初一學(xué)生會用一個月左右的時間進行引橋課程。比如，英語學(xué)科中音標的學(xué)習(xí)就是小初引橋的重要內(nèi)容。
二是難點引橋課程，破解學(xué)習(xí)難點，減少“兩極分化”。各學(xué)科老師給學(xué)生搭建的“難點引橋”，密切聯(lián)系生活實際，從思維障礙尋找切入點，使學(xué)生對新知識的學(xué)習(xí)置于“前置知識”的鋪墊之下，最大程度地幫助學(xué)生越過“障礙點”。基本流程是：“各學(xué)科梳理知識點面向師生調(diào)研學(xué)習(xí)難點研究難點背后的障礙點建設(shè)引橋課程實踐驗證并總結(jié)”。比如物理中在講杠桿原理前，讓學(xué)生先感知體驗一下鉗子、壓水井等。
三是實施“高中引橋課程”，著眼于學(xué)生長遠發(fā)展，在初三為其順利適應(yīng)高中學(xué)習(xí)“搭橋”。學(xué)校為各科教師配齊高中教材，各學(xué)科教師把與高中學(xué)習(xí)有關(guān)的鋪墊，放在初中相應(yīng)章節(jié)中處理，為將來高中學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。特別是學(xué)校的各種材料，都認真裝訂，歸納。有封面。
4、社團建設(shè)突出。
學(xué)校針對學(xué)生的特點建立了很多的社團，讓學(xué)生的個性得到張揚。特別是學(xué)校的綠色環(huán)保教育。我們在參觀學(xué)習(xí)中看到了學(xué)生在綠色環(huán)保中，親手制作的各種東西，很有創(chuàng)意。
1、抓住了教育管理的領(lǐng)先要素，更新理念，用科學(xué)的辦學(xué)思想統(tǒng)帥學(xué)校。住了教育管理的領(lǐng)先要素，更新理念，用科學(xué)的辦學(xué)思想統(tǒng)帥學(xué)校。
2、抓住了學(xué)校建設(shè)的關(guān)鍵要素，發(fā)展教師，促進教師專業(yè)化成長。
3、抓住了學(xué)校教育改革的核心要素，優(yōu)化課程，提高課程建設(shè)與實施質(zhì)量。
4、國家（地方）課程生本化、學(xué)校課程特色化、學(xué)生活動課程化的路子，逐步構(gòu)建起“生本化的國家課程、特色化的學(xué)校課程、個性化的活動課程‘三位一體’的課程體系”，將課堂與課外、統(tǒng)一目標與特色目標、共性與個性發(fā)展緊密地結(jié)合起來，既保證了課堂的高效，又促進了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
5、抓住了提升教學(xué)質(zhì)量的決定性要素，改革課堂教學(xué)，打造高效課堂。
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多年來，XX市堅持以黨的xx大精神和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞發(fā)展這個“第一要務(wù)”，注重教育引導(dǎo)干部群眾解放思想，開拓創(chuàng)新。其主要方式，一是選準主題，旗幟鮮明地加強正面灌輸。早自1990年始，就堅持每年集中三個月時間，在全市分農(nóng)村、機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)五個層面，采取舉辦培訓(xùn)班、邀請專家學(xué)者開辦專題講座、組織優(yōu)秀黨課下基層等形式，有針對性地組織集中教育活動。二是強化對比引導(dǎo)，更新發(fā)展觀念。針對干部群眾中一定程度存在的“自滿自足自負”和“畏首畏尾畏難”情緒，選擇了全國14個首批沿海開放城市、全省17個市及周邊城市三個座標，分1980年、1999年和“xx”以來三個階段，對各項主要經(jīng)濟指標進行對比，使干部群眾清晰地看到，改革開放的前12年，煙臺在全國14個首批開放城市中的發(fā)展位次穩(wěn)中有進，而“xx”期間，17項主要經(jīng)濟指標有11項增幅低于全省平均水平。通過比較，干部群眾普遍認識到：看不到差距是最大的差距，認識不到危機是最大的危機。進而增強了“不進則退、小進也是退”的憂患意識，形成了破滿破難、奮力趕超的斗志。
思想建設(shè)的成果，為經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了思想保證和精神支撐。xx年，全市g(shù)dp達到1630.89億元，增17.5%，在14個首批沿海開放城市的排名由第8位前移至第7位；地方財政收入完成64億元，增33.8%；城市居民人均可支配收入10803元，農(nóng)民人均純收入4660元，分別增10.4%和13.1%。煙臺進入中國綜合實力30強城市。同時，社會事業(yè)也取得新突破，分別榮獲全國雙擁模范城、全國科教興市先進城市、全國文化模范市、全國社會治安綜合治理優(yōu)秀城市、中國優(yōu)秀旅游城市、國家園林城市、國家衛(wèi)生城市、全國環(huán)保模范城、全國科技進步先進城市、最佳中國魅力城市、中國人居環(huán)境獎等榮譽。
中央文明委決定命名首批全國文明城市后，XX市委、市政府認為，文明城市是反映一個城市三個文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的最有說服力的綜合性榮譽稱號，是一張含金量非常高的“城市名片”。全市上下要在四個方面達成共識：一是爭創(chuàng)文明城市突出了全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展理念及以人為本思想，是樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)；二是爭創(chuàng)文明城市有利于提高城市文明程度、增強城市綜合實力、形成強大的凝聚力和影響力，是推動煙臺走向全國、走向世界的有力手段；三是爭創(chuàng)文明城市有利于維護和實現(xiàn)人民群眾的根本利益，是造福群眾的德政之舉、民心工程；四是爭創(chuàng)文明城市活動內(nèi)容廣、標準高、指標細、測評嚴，全市上下同創(chuàng)共建，有利于把精神文明建設(shè)提高到一個新水平。在統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上，先后召開了市文明委全會和市委常委擴大會議專題研究，提出了明確目標：到xx年，力爭全面完成《全國文明城市測評體系》基本指標，確保首批進入全省文明城市行列，力爭建成全國文明城市。同時要求，切忌形式主義，在群眾“最盼”上贏民心，在群眾“最急”上見真誠，在群眾“最怨”上改作風，讓群眾真正在創(chuàng)建活動中見到利益，得到實惠。
動員大會后，為進一步提高市民知曉率，采取了一系列措施。一是加大新聞和社會宣傳力度，新聞媒體開設(shè)了專欄專題，以新聞報道、典型介紹、訪談評論、市民言論、公益廣告等形式，進行全方位、高密度、大容量的宣傳；二是在繁華地段、公共場所、黨政機關(guān)、學(xué)校及社區(qū)、主要道路、公交車及出租車上設(shè)置公益廣告、宣傳櫥窗，張貼文明公約、宣傳單和標語口號；三是通過社區(qū)居委會和中小學(xué)生，向每一戶家庭發(fā)出公開信，號召市民共同參與，多作貢獻。三次抽樣調(diào)查的結(jié)果表明，市民對創(chuàng)城工作的知曉率達95%以上。
在創(chuàng)城工作中，特別是在宣傳發(fā)動群眾、維護城市秩序和衛(wèi)生、幫助弱勢群體方面，志愿者隊伍發(fā)揮了極其重要的作用。XX市有一支宏大的志愿者隊伍，分屬工、青、婦及文明辦、綜治辦等部門組織管理，僅治安志愿者就達1.5萬人。其管理的可取之處，在于隊伍具有相對穩(wěn)定性，有詳細的檔案名冊，并配有相關(guān)標志。
二、在工作重點上，要始終堅持典型引路，整體推進，突出同創(chuàng)共建的總體要求
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二、分工負責，認真抓好第三季度經(jīng)濟工作
鎮(zhèn)黨委政府把這次陳市長的現(xiàn)場辦公會作為進一步加快經(jīng)濟社會各項事業(yè)發(fā)展的契機，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子對各項工作目標再具體、再細化、再明確，進一步落實書記、鎮(zhèn)長親自抓，負總責，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作機制，確保各項工作的推進和落實。
在具體實施上，首先，針對吳忍川跳樓自殺一事的所帶來的負面影響，鎮(zhèn)黨委政府繼續(xù)通過各種渠道勸服吳忍川家屬、親屬及其好友，妥善處理好此事。其次，強調(diào)抓好經(jīng)濟工作，我鎮(zhèn)進一步加大了招商引資的力度，加快工業(yè)化的進程，通過推進項目落地，特別是引進高新技術(shù)企業(yè)入園，提高企業(yè)服務(wù)質(zhì)量，擴大稅基，涵養(yǎng)稅源來增強經(jīng)濟發(fā)展后勁，力爭按時序進度完成目標任務(wù)。
目前，鎮(zhèn)區(qū)防洪堤二期工程C3標已于8月4日完工驗收，單位工程質(zhì)量合格；揚西大橋至8月份已完成工程造價100萬元，其中完成打孔樁34支，橋柱12支，橋臺2個；洪濱大橋已完成了初步設(shè)計和地質(zhì)勘查；對于省道307復(fù)線（—洛江）的線路走向，我鎮(zhèn)正積極和市交通局配合工作，上報至省交通廳，力爭對我們最有力的方案；鎮(zhèn)區(qū)三期改造工程項目已于今年4月15日向南安市規(guī)劃建設(shè)局上報工程立項申請報告，我鎮(zhèn)將在尊重大多數(shù)群眾意愿的情況下，依法依規(guī)進行；果蔬批發(fā)市場建設(shè)方面，我鎮(zhèn)在7月23日專門召開由群眾代表、人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)家代表等多方參加的協(xié)調(diào)會，廣泛征求各方意見，現(xiàn)已完成70畝土地的丈量計劃，正在進行征地補償?shù)那捌跍蕚涔ぷ鳌Ｔ谡猩桃Y方面，總投資4000萬元，占地150畝的印尼木地板項目已開始丈量土地；企業(yè)發(fā)展方面，針對限電對企業(yè)生產(chǎn)的制約，鎮(zhèn)企業(yè)服務(wù)中心積極協(xié)調(diào)，合理分配，努力克服不利影響，同時注重培植制鞋、化工兩大支柱產(chǎn)業(yè)和扶持明星企業(yè)、骨干企業(yè)，引導(dǎo)、鼓勵企業(yè)加強技術(shù)改造，抓好增資擴營。今年來，等企業(yè)投入再生產(chǎn)資金1300多萬元，購置土地、擴建廠房和引進先進機械設(shè)備，企業(yè)規(guī)模上了一個新臺階。
篇5
XX辦公室秘書個人工作總結(jié)
一年來，在政府辦公室領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，在全體成員的幫助下，我從文書崗位轉(zhuǎn)到辦公室秘書崗位后，緊緊圍繞區(qū)政府辦公室的中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)作以下個人工作總結(jié)。
一、提高工作職能，做好秘書服務(wù)工作。
一是圍繞區(qū)政府中心工作，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)突出超前性。牢固樹立為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的超前意識，全面把握領(lǐng)導(dǎo)的思想脈搏，正確貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖，當好參謀和助手。今年，我先后撰寫了《關(guān)于在我區(qū)深入開展愛國衛(wèi)生運動的調(diào)查報告》、《關(guān)于社區(qū)建設(shè)工作考察報告》、《關(guān)于加強社區(qū)建設(shè)，做好我區(qū)扶貧解困工作的調(diào)查報告》等 3 篇調(diào)研文章。在陪同領(lǐng)導(dǎo)到**江市社區(qū)建設(shè)先進區(qū)考察后，將先進區(qū)的經(jīng)驗寫入調(diào)查報告，并結(jié)合我區(qū)實際分析社區(qū)建設(shè)工作，民政局根據(jù)考察報告中先進社區(qū)創(chuàng)新精神在我區(qū)廣泛開展社區(qū)建設(shè)創(chuàng)新大賽，調(diào)動了社區(qū)工作者創(chuàng)新工作的積極性。**街道**社區(qū)根據(jù)考察報告開展了樓道文化，在全市計生、城管、愛衛(wèi)大檢查中都被做典型的文化陣地進行宣傳。二是搞好配合，為科室服務(wù)突出主動性。在開展重要工作中，我經(jīng)常與科室領(lǐng)導(dǎo)互通情況，以求統(tǒng)一認識，步調(diào)一致，排除干擾，共同圍繞中心工作搞好服務(wù)、當好參謀，變部門行為為政府整體行為，形成合力，提高整體工作水平。在防治非典型期間，我和衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)加班加點、協(xié)同作戰(zhàn)...
篇6
一、考生填寫《考生情況登記表》確定自己進入了考察，考生要向招考單位提交網(wǎng)上下載的《考生情況登記表》，表格中，需要如實填寫本人思想政治、學(xué)習(xí)、生活等各方面的的基本情況，及家庭成員和主要社會關(guān)系等方面的內(nèi)容，便于政審人員考察了解。
二、考察小組對考生進行組織考察招考單位人事部門或者地方有關(guān)政府的人事、組織部門，派兩人以上的一個考察小組，到考生所在單位，召集同事、領(lǐng)導(dǎo)等有關(guān)人員，以及考生本人，進行座談或個別面談的方式。通過與人交談，來了解考生各方面的現(xiàn)實情況，并聽取大家對考核對象的意見。
三、審核考察結(jié)果和寫出考察報告考察結(jié)束后，考核小組會根據(jù)考察情況，按照考核標準進行測評，并寫出考察報告，提出考察結(jié)果意見。最后由考核工作班子審核，再集體研究后確定考核結(jié)果，并由用人單位負責通知被考核者本人，決定是否錄用。公務(wù)員招考的考察和政審期一般為60天，自公布考察和政審對象名單之日起計算。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
篇7
第三，服務(wù)到位：一是對會員企業(yè)，商會要為其提供信息、項目、融資、法律、人才等多項服務(wù)內(nèi)容，有針對性地對會員企業(yè)進行各種培訓(xùn)，為企業(yè)規(guī)避風險、提高效益，提供可靠的依據(jù)。二是加強會員之間的交流。利用商會，搭建企業(yè)家之間交流的平臺。定期組織會員企業(yè)開展交流活動，談經(jīng)營感受、市場開發(fā)等親身體會。工商聯(lián)和商會要做到：會員企業(yè)有問題在一起研究解決，互相信任，互相解決，在資金方面可以互相拆借。
第四，建立信譽企業(yè)：完善企業(yè)信譽評估體系，加強行業(yè)自律建設(shè)，是成功商會運作的有效載體。對企業(yè)的信譽評估，實行商會評定對社會各界公布，才可成為綜合信譽企業(yè)。
第五，達成共識：要教育和引導(dǎo)企業(yè)，對商會達成幾點共識。1、競爭是市場經(jīng)濟的必然產(chǎn)物，不因為你不入商會就不存在競爭，就能保證你的市場份額；2、加入商會，本質(zhì)不是挑起內(nèi)部競爭，而恰恰是引導(dǎo)有序競爭，共同來抵制不正當競爭，還可以通過行業(yè)商會的協(xié)調(diào)，對行政特區(qū)政府提出要求，為會員企業(yè)辦理各種事務(wù)，共同規(guī)范市場行為；3、加入商會，就是為了打造某個行業(yè)的團隊精神，團結(jié)起來形成優(yōu)勢，協(xié)調(diào)起來走出去與人競爭，取得市場競爭的主動權(quán)；4、可以增強地方知名度，提高行業(yè)知名度，有利于企業(yè)做大做強，有利地方的發(fā)展；5、可以爭得行政特區(qū)政府對該行業(yè)的重視，在政策、資源配置等方面給予支持。
和發(fā)達地區(qū)比起來，我們內(nèi)地存在著明顯的差距，但是我們應(yīng)該在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上奮起直追，以快趕強，不辜負×縣人民的期望。我想應(yīng)該做到以下幾點：
（一）解放思想，提高認識。盡快彌補觀念上的差距，彌補因觀念差距帶來的理念、體制、環(huán)境等方面的差距；拿出發(fā)展的魄力，打破唯條件論，最大程度的優(yōu)化我們的發(fā)展氛圍。
（二）要建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。管理是企業(yè)生存的根本條件之一，民營企業(yè)要競爭一流，持續(xù)發(fā)展，一定要在管理上下功夫：戰(zhàn)略管理要有全局；生產(chǎn)管理制度要追求效益第一；質(zhì)量管理制度要讓產(chǎn)品完美無暇；企業(yè)文化管理使企業(yè)更具凝聚力。
（三）注重對人才的利用。企業(yè)做大做強離不開人才，以人為本，吸收并留住人才，才能使企業(yè)獲得更快發(fā)展。人才的忠誠，是企業(yè)用“心”換來的，只有用“心”，人才會安“心”。
考察報告格式 ·民辦教育考察報告 ·服裝企業(yè)考察報告 ·赴外地學(xué)習(xí)考察報告
（四）加大創(chuàng)優(yōu)民營經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的力度，嚴肅查處破壞經(jīng)濟環(huán)境的案件和人員。
篇8
二、平時學(xué)習(xí)考核
平時學(xué)習(xí)考核是“理論集中培訓(xùn)”考核中的一個部分，其考核方式采用“主講教師評價、學(xué)員自評、互評、班主任考核評定”相結(jié)合的辦法，評價內(nèi)容分“出勤、課堂學(xué)習(xí)投入程度、問題研討參與情況、完成任務(wù)情況”四個板塊。其中，出勤考核采取學(xué)員簽到和班主任抽查點名相結(jié)合的方法(學(xué)員每天上午下午各簽到一次，班主任隨堂點名)；課堂學(xué)習(xí)投入程度的考核主要記錄學(xué)員在聽課過程的態(tài)度和表現(xiàn)，如聽課、記筆記、課堂提問等，由主講教師根據(jù)學(xué)員的聽課情況采用“A全神貫注聽講且思維活躍、B認真聽講且作好筆記、C消極參與”等描述性語言給予客觀公正地評價；問題研討參與情況，主要記錄學(xué)員在課堂上的對話、研討、質(zhì)疑、建議等方面的表現(xiàn)，由主講教師或研討主持人采用“A積極且有獨到見解、B積極但無深刻思想、C消極”等語言進行評價；完成任務(wù)情況部分主要是對學(xué)員在培訓(xùn)期間完成各項任務(wù)包括作業(yè)、評課、自我評價與互評等各方面的數(shù)量與質(zhì)量進行客觀評價，其中作業(yè)部分由主講教師填寫，其余內(nèi)容包括專題講座及其研討等內(nèi)容，均由班主任將學(xué)員“自評、互評、主講教師評價、班主任考核”等情況進行綜合后填寫，其結(jié)果采用“優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格”等形成性評價語言進行記錄，最后由班主任將各類考核、考試結(jié)果進行綜合評定，同樣采用“很欣賞、欣賞、不欣賞”等形成性評價語言記錄其結(jié)果，作為“理論集中培訓(xùn)”階段成績直接記入學(xué)員學(xué)習(xí)檔案袋。
表2將作為“集中培訓(xùn)”階段成績直接記入該學(xué)員學(xué)習(xí)檔案袋，同時此表中考核部分的“投入程度、參與情況、完成任務(wù)欄的作業(yè)部分和考試成績”由主講教師填寫(專題講座及其研討由班主任考核填寫)，其余內(nèi)容由班主任將學(xué)員“自評、互評、主講教師評價、班主任考核”等情況進行綜合后填寫。
三、教育實踐活動考核
教育實踐活動包括“麻雀解剖式”實踐活動、“三課”(綜合實踐活動、地方課程、校本課程這三門課程是當前校長課程管理的瓶頸)教學(xué)觀摩活動、縣內(nèi)教育管理現(xiàn)狀剖析等內(nèi)容。
附：發(fā)言記錄(連同上表記入學(xué)員學(xué)習(xí)檔案袋，作為平時學(xué)習(xí)成績考核依據(jù)之一)
四、寫好檢查報告
考察報告按考察要求和考察報告的寫作要求，委托專家或指導(dǎo)教師鑒定其報告質(zhì)量，鑒定時要注重學(xué)員考察后的收獲，以及針對考察情況結(jié)合已經(jīng)掌握的教育新理念而進行的自我反思的質(zhì)量。
五、單位實踐考核
單位實踐考核包括掛職鍛煉與單位實踐的跟蹤培養(yǎng)兩個方面。這種考核以掛職單位與實踐單位的考核為主，評價內(nèi)容包括理論與實踐結(jié)合程度、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、帶頭作用、工作成績等方面，評價方式同樣采取自評、同行互評與單位領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合的辦法(評價記錄卡見表6)，單位實踐考核要結(jié)合教育行政統(tǒng)一制定的考核標準進行，最后的綜合評定將記入學(xué)員學(xué)習(xí)檔案袋。
篇9
最短的武俠小說：高手被豆腐砸死了。
最短的懸疑小說：生，死，生。
最短的推理小說：他死了，一定曾經(jīng)活過。
最短的恐怖小說：驚醒，身邊躺著自己的尸體。
最短的黑幫小說：穿上馬甲，別讓人認出來。
最短的紀實小說：此地，錢多，人傻，速來。
最短的荒誕小說：有一個面包走在街上，他覺得自己很餓，就把自己吃了。
最短的反腐小說：領(lǐng)導(dǎo)告訴下屬，要提前(錢)申請。
最短的哲理小說：“你應(yīng)該嫁給我啦?”“不!”于是他倆又繼續(xù)幸福地生活在一起。
最短的童話小說：癩蛤蟆娶到天鵝嘍!
最短的寓言小說：螞蟻累死了，蟻后還是那么胖。
雷倒你的冷知識
佚 名
巧克力對于狗來說是致命的，只要幾盎司就可以使一只小狗因為心臟的神經(jīng)系統(tǒng)受損而死亡。
19世紀30年代番茄醬是作為藥品來銷售的。
牙醫(yī)建議，牙刷應(yīng)放置于距盥洗室至少6英尺遠，以避開沖馬桶時產(chǎn)生并漂浮于空氣中的各種微粒。
要是不小心被鱷魚咬到了，你就狠狠地戳它的眼球，它會放你走。
56％的鍵盤錄入由左手完成。
墨西哥城每年下沉10英寸。
在美國華盛頓電話比人還多。
切洋蔥時嚼口香糖就不會流淚。
在中國使用英語的人比美國還多。
嬰兒出生時有300塊骨骼，成人后只有206塊。
戴耳塞一小時，耳朵里的細菌數(shù)量將是原來的700倍。
可口可樂最初是綠色的。
當你打噴嚏的時候，你的心臟會停止跳動約1毫秒。
蜂蜜不會變質(zhì)。
所有的北極熊都是左撇子。
1967年，美國航空公司在向頭等艙提供的每份沙拉中，減少1顆橄欖，從而節(jié)省4000美元。
大象跳不起來。
一般說來，人們害怕蜘蛛勝過死亡。
鳥類的考察報告
黃 平
鳥類王國派出兩個考察組，分別對蒼鷹、麻雀、喜鵲、烏鴉進行了工作考察，而兩個考察組的考察報告卻截然不同。
第一組的考察結(jié)果是：
蒼鷹：性格孤傲，沒有群眾基礎(chǔ)。
麻雀：愛閑言碎語，喜歡搬弄是非。
喜鵲：說話沒有原則，好人主義嚴重。
烏鴉：愛說別人的壞話。
第二組的考察結(jié)果是：
蒼鷹：業(yè)務(wù)水平高，進取精神強。
篇10
我大漢王朝在陛下的英明領(lǐng)導(dǎo)下，國強民富，不可一世。可是，匈奴臥榻在側(cè)，如同芒刺在背。當此用人之際，求賢若渴，我部考察了一批備選干部，下面是李廣同志的組織考察報告，請陛下過目。
一、 據(jù)調(diào)查，李廣乃一介莽夫蠻漢
李廣，男，隴西成紀人。綽號“飛將軍”。
為深入了解情況，組織部的干部不遠千里，來到李廣的老家，廣泛調(diào)查了李廣的社會關(guān)系，收集了關(guān)于李廣的傳說故事。雖然。李廣是世家出身（“廣家世世受射”，《史記/李將軍列傳》，以下引文相同），但是，鄉(xiāng)里的傳言表明：李廣實際上是一個有些神力的莽夫蠻漢。據(jù)說，有一次李廣和幾個地痞無賴去打獵，遠遠看見草中躺著一只老虎，眾人驚惶失措，李廣仗著有些本事，拉弓一箭射去，過了一會，老虎一動不動，大家小心上前一看，哪里是什么老虎，原來只是一塊石頭，箭頭入石三寸。從此，李廣的濫兄濫弟們到處吹噓他是神人（“出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃。”）。
二、李廣雖然英勇善戰(zhàn)，但只是逞匹夫之勇
為慎重起見，組織部門又到李廣曾經(jīng)率領(lǐng)戰(zhàn)斗過的部隊去調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)對李廣的評價毀譽參半。有的人說李廣愛戴士兵，身先士卒，英勇善戰(zhàn)。但是，也有許多人反映李廣放縱士兵軍紀渙散，而且李廣也沒有什么指揮才能，只是匹夫之勇。
有一次，李廣率領(lǐng)百余名騎兵，誤入敵人千軍萬馬之中，“廣之百騎皆大驚，欲馳還走?！保顝V色厲內(nèi)荏假裝鎮(zhèn)靜，命令手下士卒“皆下馬解鞍”，使出大膽嚇小膽的招數(shù)。胡騎摸不著底細不敢出擊。胡軍中有騎白馬的將領(lǐng)心有不甘躍躍欲試，于是李廣飛身上馬，與十余騎兵射殺胡將，然后又假裝悠然地回到軍中，解鞍，讓隨從縱馬食草，士兵躺臥草地。也是老天保佑，當時是傍晚時分，朦朦朧朧什么也看不清楚，相持了半天，敵人以為李廣有大軍埋伏在后面，只好退兵而去（“胡兵終怪之，不敢擊，夜半時，引兵而去。”），讓李廣逃過一劫。
三、李廣泄私憤，有疑似命案在身
據(jù)調(diào)查，李廣心胸狹窄，任用親信，排斥異己。對于與自己有過節(jié)的人，甚至假借嚴明軍紀濫殺無辜。
下面的這個事件，監(jiān)察部門曾經(jīng)數(shù)次調(diào)查，由于李廣黨羽甚多，終究不了了之。
李廣曾經(jīng)因為目無上級，一度被貶為庶人，隱居于南山之畔。一天，他與狐朋狗友在田間飲酒到夜半?；貋淼穆飞?，經(jīng)過霸陵亭。霸陵是漢文帝的陵墓，李廣們恰巧遇到了霸陵尉，這位老兄雖然也是喝的酩酊大醉，但是照章辦事，不讓李廣通過。李廣的隨從到霸陵尉的面前蠻橫地咆哮：“不知他是以前的李將軍嗎？！”（“故（！）李將軍”）
不知高低的霸陵尉語帶譏諷地回答：“宵禁，知道不？！不要說曾經(jīng)的將軍，就是現(xiàn)在的將軍也不行！”（“今（！）將軍尚不得夜行，何乃故（?。④娨?！”）李廣不得已，只好忍氣吞聲暫居亭下。
不久，戰(zhàn)事又起，用人之際，陛下又召拜李廣為右北平太守。不知陛下記得否，當時李廣向您提了一個條件，要求霸陵尉和他一起隨軍。陛下恩準了他的要求，可是等霸陵尉一到，李廣栽贓他遲到，違反了軍律，命令手下把他推出帳外，斬了他的首。陛下也知道李廣是泄私憤，可是用人之際，也只好發(fā)一道明諭夸獎李廣做得好做得對。
四、李廣動機不純，跑官要官
文帝的時候時，李廣為武騎常侍，跟從文帝。有一次，文帝一時高興，玩笑說：“李廣啊，你生不逢時，如果在高祖的時候，你可以封侯拜將??！”（“惜乎！子不遇時，如令子當高帝時，萬戶侯豈足道矣哉！”）從此，李廣就存了加入革命隊伍升官發(fā)財?shù)哪铑^。
在歷次的對敵斗爭中，李廣個人英雄主義，好出風頭，熱衷于沽名釣譽，每次出征都要當前鋒。其實，我朝人才輩出，后起之秀衛(wèi)青、霍去病等驍勇善戰(zhàn)，加之陛下對李廣的動機看的很清楚（“以為李廣老，數(shù)奇（經(jīng)歷坎坷離奇），勿令當單于，恐不得所欲?！保?，使得李廣的升官發(fā)財美夢不得遂愿。
隨著許多曾經(jīng)追隨李廣的部下，或封侯或拜相，李廣開始牢騷滿腹，懈怠工作。他常常對周圍的人胡言亂語：“組織部的人都是瞎了狗眼，不就是我沒有巴結(jié)他們嗎？看來我是沒有封侯的命啊！”（“何也？豈吾相不當侯邪？且固命也？”）
五、結(jié)論
綜上，雖然，李廣同志打了不少勝仗，積了不少戰(zhàn)功，匈奴對他聞風喪膽，但是，李廣同志的缺點也很明顯，群眾基礎(chǔ)差，口碑也不太好，離領(lǐng)導(dǎo)干部的要求差的很遠。
建議：第一，組織調(diào)查組，查清霸陵尉的死因；第二，暫不考慮提拔任用；第三，需要嚴加防范、控制使用。
大漢王朝組織部
年 月 日
附記：
1、此報告除上報漢武帝，還以內(nèi)參的形式抄報中央各部委，朝野流言遂四處。
篇11
（一）、嚴格對外出學(xué)習(xí)參觀考察活動的管理。各單位未經(jīng)批準不得自行組織外出學(xué)習(xí)參觀考察。要根據(jù)實際工作需要，嚴格控制批次與人數(shù)。要明確學(xué)習(xí)參觀考察的時限和地點，活動時間不得超過七天。各類培訓(xùn)活動應(yīng)注重實效，科學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容，嚴禁借培訓(xùn)機會，搞毫無實際內(nèi)容的無謂參觀考察。干部職工的療養(yǎng)，要嚴格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（二）、嚴格審批和備案制度。各單位組織外出學(xué)習(xí)參觀考察的，必須事先填寫《外出學(xué)習(xí)參觀考察活動審批表》，由局領(lǐng)導(dǎo)審批后，報局辦備案。對未經(jīng)審批，組織外出考察的，除個人承擔全部費用外，要根據(jù)情節(jié)輕重，按規(guī)定給予黨紀政紀處分，并追究相關(guān)人員的責任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站干部由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)安排外出學(xué)習(xí)考察的需報縣局備案。
（三）、建立學(xué)習(xí)參觀考察報告制度。集體外出學(xué)習(xí)參觀考察活動結(jié)束后，考察團（組）必須在一個月內(nèi)向局里報送學(xué)習(xí)參觀考察報告。
（四）、嚴格財務(wù)審核報銷制度。各單位要嚴格執(zhí)照統(tǒng)一規(guī)定的差旅費開支標準和外出學(xué)習(xí)參觀考察預(yù)算經(jīng)費標準開支，報銷時必須附《外出學(xué)習(xí)參觀考察活動審批表》。
二、干部職工請銷假有關(guān)規(guī)定
（一）、嚴格干部職工請銷假的審批
1、干部職工因公因私外出開會、學(xué)習(xí)、參觀、考察（包括上級部門、局里和本單位統(tǒng)一組織的因公外出）和因病、因事請假的，都必須嚴格按照程序辦理書面請銷假手續(xù)。做到事先請假、準假、事后銷假。如遇特殊情況，可用口頭或電話預(yù)報批請假手續(xù)，但事后須補辦書面報批手續(xù)。
2、按干部管理權(quán)限，局屬各單位主要負責人請假1天的，由分管領(lǐng)導(dǎo)審批，請假2天(含2天)以上的，由局長審批；各單位副職請假1天的，經(jīng)本單位正職同意后，由分管領(lǐng)導(dǎo)審批，請假2天(含2天)以上的，經(jīng)本單位正職同意后，由局長審批；其他干部職工請假1-2天的由本單位負責人審批，請假3天（含3天）以上的，經(jīng)本單位正職同意后，報分管領(lǐng)導(dǎo)審批，請假4天（含4天）以上的，由局長審批。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)站文化員請假除按所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)外，請假1周（含1周）以上的，同時報縣局審批。
凡報分管領(lǐng)導(dǎo)和局長審批的請假都應(yīng)報局辦備案。
3、兩次在時間上連續(xù)但分段審批的請假，作同一次請假處理。假期與周末時間連接的，包括周末時間。
（二）、加強對干部職工請銷假的管理
1、建立干部職工出勤登記制度。各單位都要建立干部職工出勤登記制度，印制專門的表冊，詳細記載干部職工的出勤和請假日期。局里不定期組織抽查。
2、當月累計請事假3天以上（不含3天）的扣發(fā)當月考核獎；全年累計事假20天以上的扣發(fā)當年年終獎；年請病假累計30天以上（不含30天）的扣發(fā)一個月考核獎，全年請病假累計兩個月以上的除扣發(fā)相應(yīng)的月考核獎外，扣發(fā)當年年終獎。工資待遇按人事部門相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
篇12
二、活動內(nèi)容
組織局、站干部職工開展學(xué)習(xí)《人口與計劃生育法》、《流動人口計劃生育工作條例》、《社會撫養(yǎng)費征收管理條例》、《計劃生育技術(shù)服務(wù)管理條例》、《省人口和計劃生育條例》和中央《決定》等相關(guān)法律法規(guī)和政策知識；組織開展規(guī)劃統(tǒng)計、政策法規(guī)、流動人口管理服務(wù)、計生協(xié)會、技術(shù)服務(wù)、宣傳教育等基本業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)活動，組織開展以“練好本領(lǐng)、服務(wù)基層”為主題的學(xué)習(xí)考察、蹲點調(diào)研活動，開展電腦技能和公文寫作等基本技能培訓(xùn)、比武活動。
三、實施步驟
業(yè)務(wù)練兵活動大致分四個階段進行，第一階段的學(xué)習(xí)安排附后，其它階段的詳細工作安排另行印發(fā)。
第一階段(3月—6月)：理論學(xué)習(xí)
以人口計生“一法三規(guī)省條例”為主要內(nèi)容，結(jié)合近幾年省、市、縣有關(guān)人口計生工作的重大決策和重要會議精神，按照“個人自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，請進來教與走出去學(xué)相結(jié)合”的思路，組織系統(tǒng)的、內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動。理論學(xué)習(xí)結(jié)束后對法律法規(guī)等有關(guān)知識進行閉卷考試（男55周歲以上，女50周歲以上的同志實行開卷考試）。
第二階段（6月—9月）：技能培訓(xùn)
以人口規(guī)劃統(tǒng)計、協(xié)會建設(shè)、流動人口管理服務(wù)、行政執(zhí)法、技術(shù)服務(wù)、宣傳教育及電腦基本技能應(yīng)用等為重點，開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。
一是組織本單位業(yè)務(wù)骨干分別側(cè)重于不同內(nèi)容對廣大干部開展輪流輔導(dǎo)，并建立業(yè)務(wù)骨干與一般干部的幫帶學(xué)習(xí)制度，確保培訓(xùn)的專業(yè)性、全面性、經(jīng)常性。二是邀請上級或縣外有關(guān)專家、骨干就有關(guān)業(yè)務(wù)作專題講座，努力提高培訓(xùn)的權(quán)威性、針對性、拓展性。
班子成員、各科室（站）長要認真?zhèn)湔n、輔導(dǎo)，帶頭學(xué)，做好榜樣。每個授課人要編寫授課教案及重點內(nèi)容，以電子文檔發(fā)送辦公室，匯總后發(fā)至每一個人。
第三階段（9月—10月）：學(xué)習(xí)調(diào)研
圍繞人口計生源頭管理、過程控制、末端治理等各個環(huán)節(jié)，結(jié)合我縣人口計生工作的實際情況，特別是針對當前亟需解決的制約工作發(fā)展的重難點工作，設(shè)置若干調(diào)研課題，組織調(diào)研團隊，開展專題的學(xué)習(xí)考察和蹲點調(diào)研活動。
考察調(diào)研要帶著問題去，著力在重、難點工作破解上，回來后要撰寫學(xué)習(xí)考察報告和蹲點調(diào)研報告，形成調(diào)研成果并組織交流學(xué)習(xí)，不搞形式，不走過場。考察調(diào)研報告要保證質(zhì)量，在活動結(jié)束后匯編成冊下發(fā)每個同志。
第四階段（11月）：考核評估
綜合前幾個階段的情況，組織開展技能操作能力評估等活動，結(jié)合機關(guān)干部學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動的出勤情況和聯(lián)系服務(wù)基層的實效，對每個機關(guān)干部的業(yè)務(wù)練兵活動進行以量化為主的考核評估。
四、保障措施
篇13
施雅風生于江蘇海門，1958年來到甘肅，先后任中科院蘭州冰川凍土研究所名譽所長、研究員，中科院寒區(qū)旱區(qū)環(huán)境與工程研究所名譽所長、研究員，中科院南京地理與湖泊研究所研究員等職務(wù)，是我國杰出的地理學(xué)家、冰川學(xué)家、中國科學(xué)院院士、中國現(xiàn)代冰川科學(xué)的開拓者和奠基人。
1958年6月，施雅風主持建立了中國有史以來第一支高山冰雪利用考察隊。當年7月1日，他率隊在祁連山腹地柳條溝地區(qū)的托賴山脈，登上海拔5143米高的冰川最高點。這一天是黨的生日，他們把這條冰川命名為“七一冰川”。這是中國人自己發(fā)現(xiàn)并命名的第一條冰川，是中國冰川科學(xué)的奠基石。
初戰(zhàn)告捷，施雅風又指揮考察隊兵分七路，考察了10個冰川分布區(qū)，描繪和計算了冰川的形態(tài)和儲水量。在施雅風的主持下撰寫了考察報告。1959年初，《祁連山現(xiàn)代冰川考察報告》出版，這部43.6萬字的考察報告，是中國冰川學(xué)第一部區(qū)域性專著，成為中國冰川學(xué)的一個里程碑。
1974年4月，施雅風帶隊前往巴基斯坦巴托拉冰川進行考察，為恢復(fù)被山洪沖毀的中巴友誼路的通行，提供了科學(xué)數(shù)據(jù)。其創(chuàng)新的計算方法和準確的預(yù)報結(jié)果，在冰川學(xué)理論上取得了重大突破。美國冰川學(xué)家邁爾教授為此稱贊：中國冰川學(xué)者沒有利用計算機等先進設(shè)備，能作出如此精確的預(yù)報，是非常出色的成就。此次對巴托拉冰川問題的成功解決，成為冰川學(xué)在應(yīng)用領(lǐng)域中的典范。
1978年，施雅風組織中國冰川學(xué)家開始了中國冰川目錄的系統(tǒng)編制工作。經(jīng)過24年的艱苦工作，完成了12卷23冊的巨著《中國冰川目錄》，獲得了我國49206條冰川包括名稱、位置、長度、面積、儲量等30多項參數(shù)的系統(tǒng)信息，從而使中國成為世界各冰川大國中惟一全面完成冰川目錄的國家。
二
施雅風開創(chuàng)的我國寒區(qū)旱區(qū)科學(xué)研究始于甘肅，在惠及西部、產(chǎn)生國際影響的同時，也為甘肅經(jīng)濟建設(shè)做出了重要貢獻。
他生前說過：“我的大半生在甘肅度過，這里養(yǎng)育了我，為甘肅做點事是我的心愿?！彪m出生于江南水鄉(xiāng)，但自踏上甘肅土地的那一刻起，施雅風就做好了扎根第二故鄉(xiāng)的準備。
在施雅風的籌備下，1965年，我國第一個冰川研究單位蘭州冰川凍土研究所成立。
按照當時省委提出的“河?xùn)|靠引洮，河西靠冰川”的思路，施雅風先后組織和領(lǐng)導(dǎo)了祁連山冰雪水資源利用、河西水土資源合理利用，以及甘肅工礦和交通泥石流防治等一系列具有開創(chuàng)性和基礎(chǔ)性的研究工作，不僅推動了我國寒區(qū)水文和干旱區(qū)水資源學(xué)科的發(fā)展，而且為甘肅泥石流災(zāi)害防治和河西商品糧基地建設(shè)提供了重要的決策依據(jù)。
三
