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篇1
近年來，國家鐵路建設跨越式發展，“十一五”期間的鐵路建設是前幾年的幾倍，同時也為我們從事鐵路施工的建設者提供了更多展示才干的機會。
浙贛鐵路電氣化改造工程，是國家第六次提速的標志性工程，我所在的中鐵四局電氣化公司承擔了信號改造施工的重頭戲，我在江西段工點的萍鄉站施工時，由于工務部門在訂購交分道岔方鋼時和電務部門的電動轉轍機拉桿不配套，致使道岔轉轍設備無法安裝，眼看工期到了，重新訂貨已來不及，大家想了多種辦法都行不通。怎么辦？大伙都挺著急，我經過反復琢磨，覺得不如來個“倒思緒”，提出了加固基礎部分的方鋼、重新打眼的方案，還真解決了兩個部門的設備不配套問題，得到了南昌路局電務專家的認可，確保了萍鄉站微機連鎖工程的順利開通。同時，為解決施工需要，我還設計制造了一種四角架，用來起吊電纜盤，為經理部施工節余大型吊車租金10萬余元。接下來，在武漢輕軌信號工程的施工中，我又運用所學到的信號電路原理，制作了一個小控制臺，解決網了輕軌和國鐵之間的接口問題，受到了有關專家的稱贊。
今年5月，我參加武昌火車站的信號工程施工時。為解決車流密度大、車速快、工程施工難度大、道岔的安裝調試難度更大的難題，想出一個在道岔機械部分安裝前、先進行道岔電氣部分試驗的辦法，可這需要把信號樓內的技術條件模擬到一個操作箱內，而這種操縱箱市場沒賣的，只能自行研制。于是我按照道岔啟動和表示原理，用整流電橋、雙向開關代替繼電器接點；用一綠一紅兩個小燈泡表示道岔開通方向。為了及時發現電動轉轍機配線短路現象，我又在道岔表示燈泡上并聯了一個紅色小燈泡和一個二極管。如同醫藥箱大小的道岔試驗箱就完工了。在施工現場，只要接上室外信號電纜盒里交流電源，只需一名信號工就可進行道岔試驗，從而節省了人網力，提高了工效，尤其為營業線施工安全提供了保障。如今，我設計的便攜式軌道打眼機、岔心打眼機、帶絕緣的軌道平板車等系列產品等施工機具達20多項，不但解決了施工難題，直接節約工程成本達80萬元。
在實踐中我深深體會到，要完成國家“十一五”的宏偉規劃，離不開我們這些能工巧匠，能用我所長為施工解決難題是我的職責，也是我的快樂。鐵道部“火車頭獎章”獲得者、安徽省技術能手、便攜式軌道打眼機、岔心打眼機、帶絕緣的軌道平板車等施工機具發明者、中鐵四局高級技師、信號專業技術比武冠軍××:用我所長，解施工難題
篇2
我從小就喜歡教師這一職業，認為只有教書才是最有意義的工作。作為一名人民教師，我深知歷史賦予我“傳道、授業、解惑”的光榮使命，我將不辱使命，把一輩子的熱情和精力投入到默默無聞而又轟轟烈烈的教育事業中去。
多年來，我始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業。認真貫徹教書育人的思想，為人師表，敬業愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養。熱愛本職工作，和全體教師團結協作，共同關心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。每天按時上下班，沒有因私事而缺勤。嚴格遵守學校的規章制度，服從學校安排，按學校要求做好各項工作。具有不計個人得失的奉獻精神，個人利益服從于集體利益。
作為一名電教教師，我深刻地認識到電化教學的地位越來越重要，認識到電化教學是新課程改革順利實施的重要手段，認識到電化教學是現代教育教學中培養創新型人才的有效途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精。每年都出色地完成崗位工作，給學生和同事留下較好的教師形象。
二、傾心工作，卓有成效
1997年，隨著教學改革的逐漸深入，學校的硬件設施不斷完善，儀器設備由原來的二類標準發展到一類標準，“兩機一幕”進課室，學校建起了電腦室和語音室述職報告，正式拉開了電化教學的序幕，同年我被學校任命為科學樓館長，肩負起電化教學的管理重任。現在，為了適應新課標的教學，我校大部分教室都安裝了多媒體電教平臺，我與信息技術教師一道，早出晚歸，踏踏實實，以滿腔熱情投入到工作中去，管理好硬件設備和軟件資源。
我配合學校制定出課件制作室和電教室管理制度，讓教師在規章制度的約束下自覺工作。在課件制作備課室，我與科任教師共同探討教學方式方法，撰寫教學腳本設計方案，指導或幫助科任教師制作內容豐富、生動形象的多媒體課件。為開展豐富多彩、意義深刻的課堂教學服務。剛開始述職報告，由于很多教師尚未掌握課件制作手段，而又迫切需要現代化教學，我便不辭勞苦述職報告，幫助科任教師制作公開課、說課、上課課件，并獲得了較好的效果。我制作的課件協助科任教師參賽，均獲得獎項。例如：2000年吳日權老師化學說課比賽，獲市三等獎；同年王榮清老師獲市地理說課二等獎；2001年康文利教師獲市上課比賽一等獎；2003年胡瓊德老師區公開課獲得好評；2004年陳紅秀老師獲區語文上課比賽二等獎；同年陳驥老師獲市新課標語文比賽二等獎；朱灝老師獲市新課標生物課比賽二等獎，等等。此外，我還幫助很多教師制作和修改大量公開課或日常教學課件，協助科任教師取得課堂教學的良好效果。
我由于制作多媒體課件的經驗較為豐富，技術較為成熟，引起了區內外校的注意。每年一遇到區級或市級說課、上課比賽的情況，很多中小學教導主任都找上門來，紛紛要求幫助制作課件。幾年來，我已幫助本區十多間中小學制作過二十多個比賽課的課件，均獲得了較好的效果。
為了做好本校的教學資源庫建設述職報告，我除開動手制作課件外，還致力于課件的下載和收集工作。2002年我校安裝了寬帶網，2003年后改為光纖接入，這些網絡資源極大地促進了我校信息化教學的發展。我利用這一便捷條件，下載收集了各科課件幾百個，充實了學校課件資源庫，促進了學校多媒體教學。
同時，我又注意做好多媒體教學平臺的維護工作，和其他信息教師一道及時排除各班多媒體教學平臺的故障，定時維護各硬件設備，使電教設備隨時處于正常可用狀態。
三、校本培訓，提高技能
我自任現職伊始，本校大部分教師均不懂課件制作知識，更不懂上網搜集資料。作為比別人先學一步，走在現代教育技術前面的教師，我意識到責任重大，深知單憑一兩個人的力量是難以順利開展多媒體教學活動的，要達到理想的現代教育技術教學效果，必須大面積提高全體教師的認識水平和運用現代教育技術能力，這樣唯一的辦法是對全體教師進行培訓。在學校的支持鼓勵下，自2001年至2003年三年間，我在學校電腦室先后開展了五期電腦知識培訓，自編教材與購買教材相結合，利用晚修和周末對全體教師無償培訓，使廣大教師逐漸懂得辦公軟件的使用，懂得用powerpoint、flash、authorware、方正奧思、凱迪多媒體制作工具等工具制作課件。到目前為止，我校90%以上教師均能獨立制作課件上課。學校已形成了廣泛應用現代教育技術上課的局面，充分體現出電教在現代教學中的優越性。我校的電化教學也為學校順利評上省一級學校，順利通過省高中教學水平優秀等級評估作出了貢獻。
四、完善自我，潛心教研
由于我的學習專業是物理，而工作是電化教學。為了適應現代教育技術工作，1999年以來，我多次參加市電教站組織的課件制作培訓班學習；2002年作為區中學的唯一代表到華師大參加首批省電腦骨干教師培訓班學習并結業，2005年參加了《未來因特網教育》學習。我購買大量的電腦書和光盤進行自學，并借助網絡學習。由于我勤奮學習，積極進取，我的電腦水平逐年提高，到2003年已掌握了各類課件制作技術、網頁制作技術和一般程序的編寫，成為本校信息技術方面的領頭羊。2003年我參加全國計算機等級考試并合格，獲vb二級證書。同年被聘為湛江市信息技術學會理事，2004年被聘為坡頭區信息技術學會副會長，2005年被聘為坡頭區信息技術兼職教研員。
我雖然年近不惑，但興趣廣泛，樂于接受新生事物，對教研情有獨鐘。特別是掌握了一定信息技術知識后，我更關心信息技術與課程的整合。2001年我在區教育局電教站站長李智明的幫助下，撰寫了實驗方案，為學校成功申報了市級研究課題《運用多媒體技術述職報告，優化教學過程，提高物理教學效果和質量》述職報告，當時該課題是校唯一一個市級研究課題。圍繞著課題研究述職報告，我制作出了一系列相關課件供科任老師進行課堂實踐述職報告，其中有部分課件參加市展評并獲獎。例如：《簡諧振動》、《熔解和凝固》、《高一物理學生實驗》分別獲湛江市中小學多媒體教學軟件展評優秀獎；課件《力的合成和分解》獲市三等獎；課件《初中物理實驗》、《物理學生實驗網頁》分別獲教學軟件展評二等獎。此外，我制作其他科目的課件也獲獎，如生物課件《減數分裂與有性生殖細胞的成熟》獲市優秀獎，美術課件《外國繪畫作品欣賞》獲市二等獎。
此外，我還結合實踐，積極撰寫教學論文，并有多篇文章獲獎或發表。例如，2003年，我撰寫的教學研究論文《淺談信息技術與課程的整合》獲湛江市教育技術發展研究論文評比二等獎。2004年，論文《高中信息技術課的教學策略》獲湛江市高中信息技術優秀教學論文評比三等獎；《教師的cai心態淺析及對策》發表于坡頭區《教育教學論文集》；《妙用powerpoint制作交互式課件》發表于省級刊物《教育信息技術》第11期。每年學校召開的教學論文研討會，我都有文章宣讀。
篇3
1、擬定《——公司開支審批暫行辦法》，規范了審批權限和程序。要求公司所有成本、費用支出必須經財務審核并簽字確認，改變了以往多頭審批，財務監督不力的狀況。經過兩年的運行，——年我又重新修訂和完善了《——公司開支審批辦法》，進一步明確了責權。
2、根據國家新出臺的財務、會計政策法規，結合本公司的經營特點和管理要求，執筆修訂了《——公司財務管理暫行辦法》和《——公司內部會計核算暫行辦法》。并就“兩個辦法”的貫徹執行作了具體安排。每年對所屬經營單位執行“辦法”情況進行了檢查，對存在的問題出具書面整改通知，逐步規范了公司財務管理和會計核算行為。
3、為完善公司內部監督管理制度，充分發揮二級核算體制的優勢，針對公司各經營單位不同的行業特性，確保公司各項會計數據的真實、完整，于——年——月重新起草了《——公司內部審計暫行辦法》，現正報公司審批，以切實加強對國有資產的監管。
二、狠抓管理，提高效益
預算是企業借以設定一定時期所想要完成的特定目標，完成目標所使用的資源，以及衡量目標是否達到的標準，是現代企業管理的一項重要工具。公司對預算管理也作為工作考核的一項重要內容。基于對預算管理工作重要性的認識，我積極推動公司預算管理工作，理清工作思緒，將應收帳款的回收及開辟公司新的經濟增長點作為工作重點。以此為契機，逐漸轉變了公司偏重會計核算，輕財務管理的局面，促進公司管理上臺階。
1、重視預算編制的可行性和科學性。具體負責牽頭編制了公司20**年度至20**年度的公司財務預算。在預算編制過程中，依據各經營單位近幾年的實際經營情況，以及對未來市場經營環境變化的預測，充分考慮各種有利和不利因素，通過二上二下的協調溝通，匯總編制預算草案，報公司預算管理委員會通過，最終確定公司預算目標，確保各項預算指標的合理性。
2、以預算為依據，積極控制成本、費用的支出，并在日常的財務管理中，倡導效益優先，注重現金流量、貨幣的時間價值和風險控制，充分發揮預算的目標作用，不斷完善事前計劃、事中控制、事后總結反饋的財務管理體系。在公司整體對外投資效益不佳的情況下，力主壓縮銀行貸款，X年X月和X年X月，壓縮了公司長期銀行貸款——萬元，有效地控制了財務費用的支出，提高了資金的使用效益。
3、實抓應收帳款的管理，預防呆賬，減少壞賬，保全企業的經營成果。x年X月走上——崗位后，，公司帳面應收賬款——萬元，占公司流動資產的——%。針對現狀，重新制定了公司的信用政策，對客戶的信用程度作出評估，要求各經營單位按客戶信用程度的高低，決定應收賬款數額的高低，控制壞賬風險。對信用程度較低的單位加大現收比率，控制應收賬款額；同時加大應收賬款的催收力度，有難度的客戶，親自上門參預催討，起到了一定效果，減少了壞賬損失。X年X月止，公司賬面應收款——萬元，占公司流動資產的——%，比三年前減少了——萬元，占流動資產比例下降了——個百分點。
4、積極參預，配合經營單位開拓新的經濟增長點。——是公司業務發展的重點，而——經營權的取得必須經公開招投標，針對不同的招標，帶領財務人員深入調研，做出合理的營運可行性分析，確保公司投標書的質量，為開展有效營運打好基礎。
通過上述工作，切實提高了財務管理工作的成效，一定程度上促進了公司經濟效益的不斷提高，20**年公司實現凈利潤——萬元，20**年實現凈利潤925.25萬元，，每年的利潤增長都超過了——%。
三、明確責職，提高工效
為提高工作效率，首先，通過幾次內部調整，定人定崗，明確職責，減少工作中的磨擦，發揮出團隊作用，調動起內部每個員工的工作積極性。其次，樹立服務意識。身為經理的我帶頭轉變工作觀念，主動配合業務部門，在切實加強全公司的收入、成本、費用、利潤等的日常會計核算工作的基礎上，做好月度財務分析；為一線經營及時提供真實、準確的財務信息。由于工作較為出色，我領導的——部被評為公司X年度先進部室（綜合測評第一）。
與此同時，積極推動公司的會計電算化進程。X年初，公司本部會計電算化軟、硬件配置完成，同時派出業務骨干參加會計電算化知識培訓。同年X月，完成了會計電算化初始工作，通過二年多的平穩運行，電算化已能滿足公司本部的核算要求，極大地提高了公司會計核算效率。根據公司對財務信息和會計核算的進一步要求，以及各分公司分散經營的狀況，我計劃年內在所有分公司推行會計電算化，并與公司本部實現聯網，實施方案正在擬定中，以提高公司整體財務管理和會計核算工作的質量和效率。
四、發揮專長，做好參謀
我的工作重點之一，是通過對月度、年度的財務分析，及時并動態地掌握公司營運和財務狀況，發現工作中的問題，并提出財務建議，為領導決策提供可靠的財務依據。針對——分公司虧損的現狀，提出了《關于——分公司經營思路》，供領導決策參考。
對公司的投資項目，能使用較為科學的方法做財務可行性測算，在——更新等項目的測算上，充分考慮貨幣的時間價值和風險控制，改變已往靜態的，不注重現金流量的決策方法，較好地控制了投資風險，為領導決策提供了財務依據。
根據掌握的財務信息，匯總三年資料編寫了《公司三年經營狀況的分析報告》，對公司各經營單位現狀進行了評述，提出自己的觀點，為公司三年規劃的編制工作，盡了自己的努力。
五、加強培訓，提升能力
堅持執行會計人員繼續再教育的規定，認真組織本部門及下屬各單位會計人員參加每年一次的專業培訓。結合會計電算化的推行，組織了電腦培訓。本人率先通過了計算機應用能力考試，提高了計算機的實際操作能力。
篇4
二、教學教研方面
（一）教學方面
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。在課外認真輔導興趣小組的學生，任現職以來所輔導的學生有二百余人在全國、省市獲獎。06年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優秀輔導老師”，07年在中國關心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區“最佳輔導老師獎”。同年在第十二屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，榮獲繪畫類指導工作一等獎。一位學生的書法作品發表在《美術教育》雜志上，2007年一位學生的書法作品發表在丹陽市愛祖國愛家鄉《**》上。2006、2007年十位學生的書法作品被選送到日本展出。有三位學生考取了省丹中的藝術特長生。多年的教學成果，獲得了領導和同行的認可，03年被評為鎮教學骨干，04年所在的新橋中學被評為丹陽市藝術教育特色學校，04年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫比賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品在雜志上發表，一幅繪畫作品被選送到日本展出。05年所在的新橋中學體藝教研組被評為“文明教研組”。教案《**》獲市三等獎，06年在丹陽市第十屆教學節活動中獲“教學能手”稱號。任現職以來連續兩年被評為新橋鎮“先進教師”，06年市考核優秀，調入華校之后，每年都是先進個人。
（二）教科研方面
積極參加教科研活動，并在教學活動中不斷實踐和探索。2007年，負責并參與的省級課題《九年一貫制美術教學的銜接和優化》；有15篇論文在省市獲獎，其中《美術課堂的“六度”》發表于《當代教育研究》，《藝術的靈感---生活》發表于《美術教育》雜志。
篇5
××在教學教研方面:
××一、讓創新成為教學、教研的活力與動力
××年至年正是中學英語科由舊教材向新教材轉軌、英語教學由應試教育向素質教育轉化的重大改革時期,它一方面給我的教學工作帶來了前所未有的挑戰,另一方面也正好給我的教學改革帶來了機遇。我開展了“興趣英語教學”。首先激發學生學習的情感,充分發揮教師感染力,上課精神抖擻,熱情洋溢,使學生與教師產生心理兼容,并構建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,邊講邊議,議練結合,形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。后來,我開展了每天安排學生上講臺進行“課前三分鐘英語口語”的活動,活動的形式有一人演講、兩人對話、小品**、短劇和幽默笑話等。活動的開展,收到了預想不到的效果,學生的熱情高漲,課堂常常爆發出熱烈的掌聲。在活動的開展過程中,學生用英語的表達能力有了明顯的提高,學習英語的積極性更是有了明顯的提高。并在學校教學教研活動上進行經驗總結,這一活動得到了各教師的認同與充分肯定。年在中山小欖中學上的公開課以其直觀、形象、生動、注重培養學生思維、運用語言能力等優點受到了市教研員和聽課老師的一致好評。年調入南海一中后,我以更高的熱情全身心地投入教學工作,明確對自己提出“老師英語素質的提高是學生英語素質提高的前提”,把新教材內容及要求與高考大綱相結合,提出了“英語教學既要扣住課本,又要跳出課本;既要抓緊課堂,又要跳出課堂”的教學模式,為此,我主要是從以下幾個方面入手:一、加強基本功訓練,每學期承擔一次校級或科組公開課,虛心聽取他人意見和建議,不斷改進和提高教學水平。二、向備課、教研要質量,多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的研究意識,努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材內容貼近社會生活、預期目標學以致用。三、積極參加科組和全市英語科組織的教研活動,定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課,不放過任何一個學習機會,注意以他人之長補自己之短;同科組同事共同編寫了《英語早讀文選》和《高中英語詞匯選編》等書籍;同備課組成員協同合作查找和篩選網上資源,共同備課,做到了資源共享,智慧共享。四、成立英語活動小組,進行與英語學科相關的課外活動:開辦口語班、英語角、朗讀和演講比賽、寫成語和猜謎、唱英語歌、演話劇、背單詞、英語征文、參加學校一年一屆的英語節,開展這些多種多樣的課外活動大大地提高了學生學習英語的興趣,也提高了學生對英語學習的認識。在近幾年的高考中我校英語科的平均成績一直遙遙領先于其它科。用學校領導的話來說:這與英語科老師平時積極和扎實開展各種英語活動是分不開的。五、拓寬學生知識面,為了適應高考要求,開闊學生的知識視野,積極倡導學生利用圖書館的藏書、“閱讀課”、“上網閱讀課”等時間,自己搜索或利用老師提供的網站進行瀏覽閱讀,豐富自己的英語知識。特別在高考報考英語專業的同學中,倡導開展“每月讀兩本英語課外書”的活動。六、研究高考,每次帶高三我都要認真學習《考試說明》,把握高考動態,進一步明確考試的知識范圍和能力要求,參與備課組集體研究《考試說明》中的題型示例及其變化,調整復習思路,把握變化實質,充分發揮《考試說明》的信息作用。注重在英語高考復習中專題復習后必要的綜合能力測試,引導學生總結歸納。突出一個“精”字,盡可能精編一些與生活實際、社會實踐、可持續發展等相聯系的寫作題目。努力探索不同學科之間相互滲透、交叉、整合途徑,培養學生的知識遷移能力和綜合運用不同學科知識從不同層面、不同角度分析解決問題的能力
××二、言傳身教
××獲得中級職稱以來,不管是在中山小欖中學還是在南海市第一中學,都承擔了輔導青年教師的工作,組成一幫一的模式,給他們上示范課,聽他們上課,看他們的教案,共同備課,研究分析教材、鉆研教法,選擇科學的手段和方法進行教學,互相交流經驗,起到了傳幫帶的作用,使他們都晉升了一級英語教師。
××三、在學習中求發展
××多年來,本人能認真鉆研業務,了解英語教學最新的發展趨勢,不斷的更新知識,訂閱了大量相關資料,參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學習,使自己的業務能力和教學水平不斷提高,并撰寫了大量的教育教學方面的論文**,在市、縣、校等專題研討會上交流。論文《談課堂教學中學生交際能力的培養》獲得南海市年教學論文評比三等獎。通過了電腦初、中級考試,并在南海一中校園網上制作了自己的網頁。
××
在德育方面:
篇6
學校組織學生團員到革命烈士陵園“緬懷革命先烈，培養愛國情操”，同學們向革命先烈們獻花圈、鞠躬、重溫入團誓詞、了解先烈們的事跡。以此對學生團員進行愛國主義和革命傳統教育，培養愛國主義情操，繼承、弘揚中華革命傳統美德，鼓舞青年一代為祖國的繁榮發展而不懈的努力和奮斗！(申報材料 )在平時我利用班會課給同學們放錄像看視頻，學習英雄們為保護國家不顧個人生命的鮮活例子，看感動中國，聽鄒越老師的演講，受益匪淺，學生利用班內的板報陣地進行宣傳，前不久學校組織為新疆人民捐衣服，同學們熱情高漲把家里的衣服拿來一批又一批，奉獻了自己的愛心，只有學生從思想上認識到要為社會盡自己的一份義務，才能真正付諸于實際行動。
二、保護校園環境，成立天使之翼愛心社團
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活，每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學設施。校園環境是一個學校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質的一個反映。
著眼于身邊，當地上有垃圾時，我們將它撿起，而不是忽略它的存在；我們彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中。為此我班學生分為了六個活動小組，利用課余時間給校園揀紙、擦樓梯，給實驗室、機房做衛生等力在勞動中活動培養學生服務意識。
目前已組織活動多次包括：
篇7
因為青春年少，所以激情在人生的夏季燃燒。
因為喜歡雨后的彩虹，所以又安靜地做這一個彩虹那邊的夢。
仙林天空下幾陣雨過，便期待后山上掛起美麗的彩虹，做起彩虹那邊的夢。
我們安靜，但不落寞;我們熱情，卻不放縱;我們執著，又不固執。埋頭苦讀也會知聞國家大事。風雨同行的路上，我們彼此扶持，守望夢想的日子里，我們相互鼓勵。
這一切，皆因彩虹那邊的夢：做未來的成功者。
為了這個夢，我們用最普通的一句話來表達我們最堅定的信念：成功只給有準備的人
這，就是我們XXX班全體同學為夢想而拼搏的誓言。
我們的宣言：
11班的莘莘學子，一顆心一個方向，每一天快樂向上。 《班長》
沐浴著團的陽光，我們攜手創文明。 《團支書》
學并快樂著。 《學習》
入室即靜凈敬。 《紀檢》
流動紅旗不少一幟，要數表揚不少一句。 《衛生》
十一宣傳，宣傳十一 第一。 《宣傳》
海寬憑魚躍，十一任爾飛。 《體育》
冷暖一窗隔，自覺靠大家。 《治保》
我們的班費是大家學習生活的堅實后盾。 《生活》
藝術點亮生命，拼搏成就夢想。 《文娛》
在陽光般的一中里，我們高一(11)班要努力做璀璨的一顆星，在學習、衛生、體育、宣傳等等各個方面盡善盡美，爭當真正的文明班級!
我們的目標：
1、班長說：我們班要永遠做年級中的佼佼班。
2、團支書說：突破五星宿舍，綠地0扣分，爭創五四紅旗團支部。
3、學習委員說：我們要和實驗班爭高低!
4、紀檢委員說：各項紀檢檢查不扣分，營造良好的學習氛圍。
5、衛生委員說：咱們每周都得到“衛生紅旗班”稱號，爭創“優美教室”。
6、宣傳委員說：我們宣傳工作影響廣泛，宣傳評比次次杰出。
7、體育委員：要有一必爭，囊括所有常規體育榮譽。
8、治保委員說：要讓而我們的班級成為健康安全的家園。
9、生活委員：我們要做好班級財物的好管家，做大家堅強的后盾。
10、文藝委員說：大力豐富同學們的課余生活，開展讀書活動，提高精神境界。
我們要：
雷鋒周里，清潔校園的身影處處可見;
社會實踐中，志愿服務的汗水滴滴留痕。
運動會上，朝氣蓬勃的健兒勇奪桂冠。
知識節里，勤學善思成為一種習慣。
我們在行動：
班長：掌握班級動向，定期召開班委會并與班主任溝通，協調督促各部門工作。
團支部：每日認真記錄宿舍分數，一周一總結，表揚優秀宿舍，督促清潔綠地志愿者及時值日，認真組織團支部特色活動。
學習：確保每日作業及時收繳，保證作業和早晚讀質量;定期開展小組研究性學習活動，促進同學積極學習、快樂學習。
紀檢：嚴查早中晚遲到現象，每天記錄，施行相應懲罰措施。及時督促值日班長中午及自習課到位，對擾亂自習課紀律同學所在小組扣分，晚自習結束時值日班長宣讀班級日志，公布扣分小組，在班會課上總結提醒一周紀律問題。
衛生：督促值日生及時值日并認真檢查，組織好每次大掃除。
宣傳：盡心盡力完善各項宣傳工作，彰顯11班的朝氣與特色!
體育：認真組織好集隊跑操，做到快、靜、齊，口號響亮!
治保：保管好個人物品;關燈，關窗，鎖門。遍遍重復不怕煩，不成習慣不罷休。
生活：班級財務公開，及時報修物品，用品完整;了解同學生活，及時反映問題解決問題。
文藝：做文藝宣傳活動，及時推薦好書新書，要定期組織特色活動，豐富同學們的課外生活。
每分每秒，毫不松懈，謹慎認真，刻苦學習。我們每個人凝成一顆心，一定要讓高一(11)班成為年級最領先的班級，學校最優秀的集體
我們的宣言：
11班的莘莘學子，一顆心一個方向，每一天快樂向上。 《班長》
沐浴著團的陽光，我們攜手創文明。 《團支書》
學并快樂著。 《學習》
入室即靜凈敬。 《紀檢》
流動紅旗不少一幟，要數表揚不少一句。 《衛生》
十一宣傳，宣傳十一第一。 《宣傳》
海寬憑魚躍，十一任爾飛。 《體育》
冷暖一窗隔，自覺靠大家。 《治保》
我們的班費是大家學習生活的堅實后盾。 《生活》
藝術點亮生命，拼搏成就夢想。 《文娛》
在陽光般的一中里，我們高一(11)班要努力做璀璨的一顆星，在學習、衛生、體育、宣傳等等各個方面盡善盡美，爭當真正的文明班級!
我們的目標：
1、班長說：我們班要永遠做年級中的佼佼班。
2、團支書說：突破五星宿舍，綠地0扣分，爭創五四紅旗團支部。
3、學習委員說：我們要和實驗班爭高低!
4、紀檢委員說：各項紀檢檢查不扣分，營造良好的學習氛圍。
5、衛生委員說：咱們每周都得到“衛生紅旗班”稱號，爭創“優美教室”。
6、宣傳委員說：我們宣傳工作影響廣泛，宣傳評比次次杰出。
7、體育委員：要幸槐卣依ㄋ諧9嫣逵儆?
8、治保委員說：要讓而我們的班級成為健康安全的家園。
9、生活委員：我們要做好班級財物的好管家，做大家堅強的后盾。
10、文藝委員說：大力豐富同學們的課余生活，開展讀書活動，提高精神境界。
我們要：
雷鋒周里，清潔校園的身影處處可見;
社會實踐中，志愿服務的汗水滴滴留痕。
運動會上，朝氣蓬勃的健兒勇奪桂冠。
知識節里，勤學善思成為一種習慣。
我們在行動：
班長：掌握班級動向，定期召開班委會并與班主任溝通，協調督促各部門工作。
團支部：每日認真記錄宿舍分數，一周一總結，表揚優秀宿舍，督促清潔綠地志愿者及時值日，認真組織團支部特色活動。
學習：確保每日作業及時收繳，保證作業和早晚讀質量;定期開展小組研究性學習活動，促進同學積極學習、快樂學習。
紀檢：嚴查早中晚遲到現象，每天記錄，施行相應懲罰措施。及時督促值日班長中午及自習課到位，對擾亂自習課紀律同學所在小組扣分，晚自習結束時值日班長宣讀班級日志，公布扣分小組，在班會課上總結提醒一周紀律問題。
衛生：督促值日生及時值日并認真檢查，組織好每次大掃除。
宣傳：盡心盡力完善各項宣傳工作，彰顯11班的朝氣與特色!
體育：認真組織好集隊跑操，做到快、靜、齊，口號響亮!
治保：保管好個人物品;關燈，關窗，鎖門。遍遍重復不怕煩，不成習慣不罷休。
篇8
九，一個被賦予蛟龍化身的意象。
如春風般的細膩，如夏雨般的激昂，如秋實般的豐碩，如冬梅般的堅韌，他們聚在一起，成了相親相愛的一家人——高20XX級9班。
九班人是最可愛的人，他們擁有自己的夢想，擁有自己的追求，擁有崇高的九班魂。
“學會做人，學會學習，學會生活”這是他們的理念，“十年樹木，百年樹人”，學會做人是人生的基礎，只有學會做人，才能迎接各種挑戰，才能在把握和處理事情上擁有自己的原則，“立身以立學為先，立學以讀書為本”，學習是人生的關鍵，“知識就是力量”!九班人懷著永不放棄的精神刻苦奮進，享受生活，在這里他們哭過，笑過，得到過，失去過，但他們從沒有泄氣過。
“自信、合作、務實、奮進”是他們的精神!
曾經，他們在藍天下，高呼他們的口號“我在九班中，九班在我心中，九班成功我成功!”
曾經，他們在競技場上努力拼搏，揮汗如雨，悲喜交加!
曾經，他們在教室里朗誦詩詞，虛心請教，樂學善思!
曾經，他們在夕陽下引吭高歌，振翅飛翔!
九班人這樣說“我們怎樣度過我們的一天，我們就會怎樣度過我們的一生”。九班人懷著“誓與紅日爭光芒”的決心，充實的過著“三點一線”的生活，用積極樂觀的態度對待生活，九班人這樣想“靜坐常思己過，閑談真論人非”，九班人嘴里說出的不是不堪入耳的臟話，而是文明高雅的談吐;不是不思進取的自嘲，而是積極向上的自我肯定;不是荒謬的夸夸其談，而是一本正經的滔滔不絕。因為他們相信“艱難險阻都敢闖，相信太陽光只為我放”。
九班的老師是最可敬的人，他們有知識淵博的語文老師，溫文儒雅的政治老師，細心體貼的地理老師，穩重成熟的歷史老師，美麗、充滿智慧的英語老師，當然最重要的是有位教學豐富，養于言辭，無與倫比的班主任——數學老師。他們帶來的是悉心的指導，無微不至的關心，他們有著“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的奉獻精神，與其說是良師良好，還不如說是親人。
篇9
所以要從我做起，從周圍小事做起。
具體措施一：值周班長制度的確立
在班級干部任免中，采用民主集中制，自我推薦，全體同學選舉，班主任任命的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干部的崗位，發揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力，加強集體凝聚力。
班干部設為男班長、女班長，他們各負其責。男生的問題男班長設法解決，女生的問題女班長設法解決，共同的問題要商討，都解決不了的最后班主任出面解決。即學生自己管理自己。因為班長是他們自己選的，作為一個將要是成年人的人，對自己的承諾負責是走向成熟的標志之一。
其他班干部由兩位班長自己組閣。
為了避免權利的過分集中而造成懈怠的現象的發生，高一（2）班又設立值周班長。在這一周內，事無巨細，全權由值周班長負責。參選的辦法是自薦，其表現由兩位班長和全體同學評價。不限參選次數。目的是鍛煉每位有志磨練自己的同學。另也是防止班長好上加好，半學期或一年后進入a班，班內臨時調教不出優秀班長的現狀出現。有了值周班長，這種情況就可避免。因為其他人也有班長的能力和素質并且有班長的實踐經驗。
另外還有值日小組長，每個人都有機會。值日小組長相當于這一天的班長。
在管理上有點有面，即讓每一位有鍛煉的機會，又會使突出者全面施展自己的才華。
具體措施二：讀論語 講修養
第一講是“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”人生什么事最讓人擔憂呢？有人說，那是無權無勢，無財富無地位。但孔子卻認為“憂道不憂貧”。
孔子首先擔憂——不修德／其次擔憂——不求知／還擔憂——不實踐義理
最后擔憂——知錯不改
現在的學生受社會浮躁風氣的影響，并不是都注重內在的修養和自我內在精神的升華。通過《讀論語講修養》旨在加強自身修養，達到不教而勝教的目的。
具體措施三：抓常規，促養成 1、收交作業比賽。勝出的是楊平野 、蔣磊（只用7秒） 2、值日小組比賽。鍛煉、魏慶洋得到獎品 3、新的理論、高效學習方法的介紹。《蝴蝶效應》《青蛙現象》《高效能學習法》 4、展開調查，促進學生盡快適應新環境。《我合群嗎？》——“我在交往中受到同學歡迎嗎？” 《你與老師相處的如何？》利用早讀學習委員出了六個問題調查最近學習狀況。
每個學生都能養成良好的習慣。養成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發展。各個學科有學科的特點，因此，教學的方法，學習的方式各不相同。那么學習這些學科的習慣也就不同，我把它們稱為特殊的學習習慣。其它學科的老師有哪些要求，作為班主任老師就該了解并配合養成。在和科任老師長期相處中，我逐步知道了各科老師的具體要求。在班主任工作實踐中，還使我認識到學生的學習習慣應逐步內化，使之成為穩定的學習品質，這需要一個長期的過程。良好學習習慣一定能養成。因此，每一年的新生入學，我都把抓良好學習習慣的養成，作為班風班貌建設的一個突破口。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。我就是通過抓一般學習習慣與特殊學習習慣的養成，使我班的班風班貌得了整體發展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光由此可知，抓學習習慣培養，能促進班風班貌整體發展。
具體措施四：注重培養正確輿論和良好的班風。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。因此，我注重學生的行為規范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
開學不久，發現好人好事就大力表揚
軍訓表現突出的：優秀學員：蔣磊、董超、劉駔、董文鵬、金爍晨、杜雅忱、孫璐、張勍、楊平野／文明標兵：康興 戚爾東 畢明舒 儲田子／愛心標兵：于夢馳 董睿辰 郭靜／內務標兵：于夢馳 鮑文晨陽 許冉 于曉希 王瑩 劉璐／拼搏標兵：段煉 楊鵬 李然 果靜 郭靜／國旗隊：鮑文晨陽、楊鵬 董超 李潤澤 金爍晨
開學后表現好的：郭偉男提出好的建議：各科課代表把當天的作業寫在黑板上。／王瑩、杜雅忱、張勍主動管理午飯／魏慶洋、董超 擦黑板、倒垃圾及時且好／董文鵬主動領粉筆，找老師修理教室的喇叭／董睿辰主動出板報，設計樣本／鮑文晨陽 每天升降國旗及時受學校表揚／張莉、胡靜、楊平野、張勍、董睿辰 、王瑩、杜雅忱、畢明舒為班級后黑板的設計出謀劃策，放學后很晚才走。／教室外的小白板“七彩營”傾注了王瑩、楊平野、張勍、楊鵬四位同學心思。／拔河比賽中有陳濤、董超、段煉 、劉駔、董文鵬、李潤澤、劉豐 、彭世瑋 、魏慶洋、韓奇完 、于夢馳、張媛虹、李怡然、王慧、果靜、張勍 、陳艾琳、孫璐、郭靜、儲田子、尹嘉瑩／王晶為班級管理鑰匙，每天準點開門。
胡靜管理團支部認真負責，有經驗，受到學校年級表揚。／杜雅忱 身為班長勤學好問，起到帶頭作用。／于夢馳為生活委員認真負責，踏實肯干／李怡然 學習委員，抓學習，做調查。／體委郭靜最近為班級出力很多／文藝委員張勍、宣委畢明舒、紀律委員楊鵬、衛生委員董文鵬在不同方面為班級做貢獻。／康興中午靜校期間負責考勤、督察，2班是表現最好的
具體措施五：注重干部隊伍的培養，實行班級管理民主化、細致化。
有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責，及時認真的完成每一項工作。為此我在學期初實行——今天我值日的輪流值日班長制，充分讓同學們自主把班級管理好，一個學期來他們表現得都非常出色。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學，我請小干部和他們結成手拉手小伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比較明顯。班主任和同學也為這些干部進行打分、評比，為期末的干部考核、評比打下基礎。
具體措施六：開展活動，培養學生能力，增強班級的凝聚力。
集體活動能發揮娛樂、導向、育人的功能，又能充分體現素質教育。班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關系，積極參與學校組織的各項競賽活動。
通過活動，學生的合作能力得到了提高，增進了同學之間的友誼，學生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。
具體措施七：心理工作及時雨。潤物細無聲
篇10
該產品采用了蓄熱式穩定燃燒、高效預混式燃燒等技術，燃燒穩定可靠；在結構設計上采用了全膜式水冷壁、高效螺旋管束、噴流換熱等技術，熱效率達到92%以上；輸出蒸汽的各項參數能滿足設計及生產生活用汽要求，具有顯著的經濟、社會效益，符合國家節能減排政策。
該產品于2008年10月進行產品試制，制造出樣機，經先后幾次測試、調整，達到了設計目的，現已進入批量生產階段。產品投入市場使用后，用戶反映良好，既減少了資源浪費和大氣污染，又為企業創造了顯著的經濟效益。
該產品結構形式和熱效率均達到國內先進的技術水平。該項目技術成熟、性能穩定，產品應用前景廣闊。
在鋼鐵企業中高爐、煉焦爐在生產過程中會產生高爐煤氣(BFG)、焦爐煤氣(COG)。高爐煤氣、焦爐煤氣綜合利用一直是鋼鐵企業能源利用的難點，直接焚燒排放到大氣中，造成對大氣的污染。高爐煤氣和焦爐煤氣 ,由于發熱量低、發生量變化大、氣壓不穩定等原因 ,常給回收利用帶來困難。目前 ,這些高爐煤氣、焦爐煤氣除部分用于冶金加熱爐外 ,大都考慮在蒸汽鍋爐或電站鍋爐中燃燒 ,但回收利用多余的高爐煤氣、焦爐煤氣給安全性和穩定性要求極高的電廠帶來較多技術難題。探討這些技術難題 ,設計適應不同特點燃燒的鍋爐 ,滿足實際生產要求 ,是擺在人們面前的一個理論與實踐、設計與制造的緊迫課題。
中小高爐及煉焦工藝逐漸淘汰，6～20t/h中小噸位鍋爐難以滿足實際需求，設計開發35t/h燃高爐焦爐煤氣鍋爐具有相當的市場前景。
四、申報項目的詳細內容及申報理由
1、項目的主要技術內容
A、采用的技術原理
將高爐煤氣、焦爐煤氣收集起來，經處理后送入燃高爐煤氣、焦爐煤氣鍋爐燃燒，產生蒸汽，供生產、生活用汽，則可變廢為寶，再利用能源、減少污染的同時還可產生顯著的經濟效益。
B、關鍵技術及創新點：
一、關鍵技術
燃高爐煤氣、焦爐煤氣35t/h蒸汽鍋爐結構緊湊、設計合理，性能穩定可靠，安裝施工方便，運行中操作、檢修方便，熱效率達到92%以上，較同類燃煤鍋爐效率提高5～7%，技術上與同類產品相比具有明顯的優勢。該產品采用了多項關鍵技術，在結構設計上采用了爐體組散裝、全膜式水冷壁等結構，在換熱上采用高效螺旋管束、噴流換熱器等新技術，燃燒上采用了蓄熱式燃燒室穩定燃燒、高效預混式燃燒器等新技術，每項新技術都經過嚴格論證、設計和實踐檢驗。
1、爐體結構設計先進
燃高爐煤氣、焦爐煤氣35t/h蒸汽鍋爐設計為單鍋筒縱置式全膜式水冷壁結構。與普通鍋爐不同，該鍋爐采用較大爐膛空間、爐膛氣流對沖擾動混合、燃燼室旋渦分離等多項技術的組合。
大爐膛空間適宜于高爐煤氣的燃燒特性，使高爐煤氣爐膛容積熱負荷qV在合理取值范圍內；膜式水冷壁結構則使鍋爐有較大的輻射受熱面積，同時減少了爐膛及對流管束的漏風系數，保證了鍋爐額定出力；爐膛氣流對沖擾動混合則加強了燃氣的混合，強化了高爐煤氣的燃燒，大大減少了氣體不完全燃燒損失；燃燼室旋渦分離的結構使高爐煤氣燃燒后進行一次煙塵分離，降低了鍋爐初始排放濃度，并且平均了進入對流管束的煙氣溫度，使對流管束煙氣進口段水循環工作更加可靠。
2、高爐煤氣的穩定燃燒技術
高爐煤氣熱值熱值較低，一般在3560kJ/Nm3左右，著火點不高，但在實際燃燒過程中，受各種因素的影響，混合氣體的溫度必須遠大于著火點，才能確保燃燒的穩定性。高爐煤氣的理論燃燒溫度低，參與燃燒的高爐煤氣的量很大，導致混合氣體的升溫速度很慢，溫度不高，燃燒穩定性不好。鋼廠在生產過程中高爐煤氣的壓力、流量、成分都很不穩定，波動很大，這也加重了燃燒的不穩定性。燃高爐煤氣、焦爐煤氣35t/h蒸汽鍋爐采用高效噴流式空氣預熱器和蓄熱式燃燒室兩項技術來穩定燃燒。高效噴流式空氣預熱器可將冷空氣溫度預熱至85℃左右，在提高鍋爐熱效率約2.5%的同時，提高了混合氣體的溫度，使燃燒更加穩定；在燃燒器出口、火焰進入爐膛空間之前處，設計有蓄熱式燃燒室，蓄熱式燃燒室起到對混合氣體的加熱和穩定溫度的作用，燃燒室用耐高溫蓄熱材料制成，高爐煤氣經過高溫燃燒室通道后馬上被引燃，有效的防止了高爐煤氣波動時燃燒不穩定的可能性。
3、鍋爐高效換熱新技術
燃高爐煤氣、焦爐煤氣35t/h蒸汽鍋爐在結構上采用了組散裝結構，并與高效換熱的新技術緊密結合。為保證鍋爐熱效率和制造質量及安裝施工方便，鍋爐管束設計為組裝高效螺旋翅片管束，螺旋翅片管的翅片參數按照高爐煤氣、焦爐煤氣的煙氣特性而特殊設計，爐膛設計為全膜式水冷壁結構，省煤器設計為分體式鋼管高效螺旋翅片省煤器，空氣預熱器采用先進的高效噴流換熱器結構形式。省煤器及空氣預熱器的換熱采用全逆向換熱的方式。鍋爐整體尺寸非常緊湊，是同類燃氣鍋爐的外形尺寸的2/3；因采用高效換熱元件及全逆向換熱方式，鍋爐排煙溫度很低，鍋爐熱效率高出同類燃煤鍋爐產品5～7%左右。
4、預混式燃燒技術
高效預混式燃燒器是***市鍋爐制造廠結合多年實踐，經不斷完善改進并研制的高性能燃燒器。該燃燒器具有燃燒速度高，燃燒強度大的特點，還具有調節煤氣噴口速度的功能。煤氣經噴管后以30—50m/s的速度噴出后，與四周旋轉的預熱空氣充分混合，再經二次擾流，形成強烈混合后進入爐膛燃燒。燃氣有充足的空間展開，在爐膛內部兩組燃燒器形成的燃燒氣流再次交叉混合，使燃燒更加充分徹底。燃燒器以一定角度錯開布置，高爐煤氣燃燒產生的高溫火焰與熾熱氣流在爐膛充分混合，布滿整個爐膛。這一過程延長了爐膛內煙氣停留時間，促進燃燒與火焰穩定，提高燃燒效率，大大降低了鍋爐初始煙塵排放濃度。燃燒器還配備了自動調節的功能電動調節調可以通過燃燒器內氣體壓力信號、溫度信號，自動調節，并具有自動保護和切斷的功能，使燃燒更加安全。
5、設置多道的安全保護裝置
高爐煤氣、焦爐煤氣為有毒、易燃易爆氣體，與空氣混合后，在一定比例范圍內將發生爆燃。燃高爐煤氣、焦爐煤氣35t/h蒸汽鍋爐配備了以下保護系統：
①燃氣低壓保護：當高爐煤氣或焦爐煤氣的產氣量不足，壓力低于一定的壓力時，燃燒就就可能中斷從而造成危險。為此，鍋爐的燃燒系統設置了燃氣低壓保護裝置，當燃氣壓力低于或高于某一設定值時，自動切斷主燃氣閥，同時發出報警信號。
②切斷空氣保護：鍋爐送風機或引風機停機會造成煤氣燃燒缺氧，使爐膛內存有煤氣并有與空氣混合氣體爆燃的危險。為此在燃燒器前煤氣管路上設有電動調節閥，當鍋爐送、引風機斷電時，電動蝶閥迅速關閉以切斷高爐煤氣、焦爐煤氣。
③煤氣報警裝置：為防止煤氣泄漏造成人員中毒事故，鍋爐房內安裝了煤氣報警系統，當煤氣濃度超標時，報警系統發出報警信號，以便運行人員及時發現和處理。
④爐膛熄火保護：當爐膛發生熄火時，自動切斷燃氣供應，燃燒器進入保護程序工作狀態，爐膛吹掃的同時發出報警信號。
⑤泄壓保護：鍋爐兩側、尾部煙道都設有防爆門裝置，保證了萬一爆燃時的安全泄壓。
二、本產品的創新點：
1. 結構設計上采用了爐體組散裝、全膜式水冷壁等結構；
2. 換熱上采用高效螺旋管束、噴流換熱器等新技術；
3.燃燒上采用了蓄熱式燃燒室穩定燃燒、高效預混式燃燒器等新技術。
2、項目的重要技術參數與國內外已有同類先進技術全面對比情況
項目水平：A、國際先進B、國內先進C、行業先進
一、產品主要性能指標
燃高爐煤氣、焦爐煤氣35t/h蒸汽鍋爐主要技術規范：
1、額定蒸發量：35t/h ；
2、額定蒸汽壓力：1.25Mpa ;
3、額定蒸汽溫度：193℃ ；
4、給水溫度：105℃
5、適用燃料：高爐煤氣、焦爐煤氣
6、燃料消耗量：22380m3高爐煤氣/h或5000m3焦爐煤氣/h
7、設計熱效率：92.2% ；
DZS35-1.25-Q燃高爐煤氣、焦爐煤氣蒸汽鍋爐較同類燃煤35t/h鍋爐產品，熱效率高出5～7%。按平均6%計算，一臺DZS35-1.25-Q燃高爐煤氣、焦爐煤氣蒸汽鍋爐每年節約燃煤量1176噸標準煤，節約燃料費用118萬元。
項目水平為B、國內先進。
3、項目的經濟效益和社會效益情況
重點說明項目鑒定后產生的經濟效益和社會效益（主要包括經濟規模、成本構成、節能降耗、年新增產值、年實現利潤和稅收、經濟、社會、環境綜合效益、市場需求預測及推廣應用前景等）。
該產品于2008年10月進行產品試制，制造出樣機，經先后幾次測試、調整，達到了設計目的，現已進入批量生產階段。產品投入市場使用后，用戶反映良好，既減少了資源浪費和大氣污染，又為企業創造了顯著的經濟效益。
該產品結構形式和熱效率均達到國內先進的技術水平。該項目技術成熟、性能穩定，產品應用前景廣闊。
1、經濟效益分析：按生產DZS35-1.25-Q鍋爐200臺套計算，每套鍋爐240萬元，可實現銷售收入4.8億元，新增利潤5640萬元，新增稅收1440萬元。
2、社會效益分析：以200臺DZS35-1.25-Q燃高爐煤氣、焦爐煤氣鍋爐按平均60%的負荷計算，每年可減少SO2排放量11.6萬噸，減少煙塵排放量34.7萬噸，節約燃煤量416萬噸標準煤，節約燃料費用41.6億元。
篇11
總投資30億元的紅板電子第一條生產線試產，一期可實現產值10億元、利稅1.5億元;麥德風能國內首臺擁有自主知識產權直驅永磁變速恒頻風電機組下線，達產達標后年可實現產值85億元、稅收10億元;總投資40億元的電子科技有限公司一期工程開始試產，可實現產值10億元、稅收3000萬元……開工的鞭炮聲此起彼伏，竣工的鑼鼓聲一陣響過一陣。金融危機“寒意陣陣”中，××大地依然生機盎然，活力迸發。
生機和活力，源于“危中有機，以為化危”的執著理念，源于“保增長、保民生、保穩定”的非凡魄力。
20xx年，××決戰“兩區”、跨越發展的突破之年，金融危機向實體經濟蔓延，全市經濟實現平穩較快發展難度增大，形勢嚴峻。
在這重要時刻，胡總書記親臨我市，與××兒女共度新春佳節。他語重心長地指出：“奪取中國革命勝利離不開井岡山精神，建設和發展中國特色社會主義同樣需要井岡山精神。”總書記對老區人民的濃濃深情，向××兒女提出的弘揚井岡山精神的殷切希望，讓××兒女倍感親切，深受鼓舞和鞭策。
“堅定信念是井岡山精神的靈魂。面對困難和挑戰，信心是戰勝危機的力量源泉，越是在困難的時候越要堅定信心……”廣袤的××大地上，處處奏響大力弘揚井岡山精神的激越旋律。
堅持決戰“兩區”不動搖。把金山銀山堆在園區，××推進新型工業化“鼓點”馳騁紅色大地;把綠水青山留在城區，××新型城鎮化“圓舞曲”漸趨成熟圓轉、大氣奔放。1至8月，全市規模工業實現主營收入402.96億元，增長18.85%，增幅列全省第2位;實現利稅36.52億元，增長31.53%，增幅列全省第2位。在20xx年實施164個重點城建項目、總投資超過30億元的基礎上，今年我市再次確定176個城建重點項目，其中中心城區41個，投資總額達61.09億元，年內計劃完成投資35.72億元，項目數量之多、投資力度之大，創歷史之最。
堅持決戰項目不動搖。將危機轉化為加快項目招引的良機、將危機轉化為向上向外爭取項目的良機、將危機轉化為加快推進項目的良機。1至8月，列入全市重點調度的155個重點項目中，124個開工在建，累計完成投資107.2億元，累計稅收入庫4664萬元，同比增收3615萬元，增長344.6%。在重點項目的有力推動下，今年以來,全市固定資產投資持續高位運行，1至9月拉動gdp增長7.6個百分點。
堅持保企業不動搖。引“活水”，把“脈”問“診”出良策;添“飼料”，政企攜手渡難關;增“氧氣”，逆境拓市添后勁。在調查摸底的基礎上，春節后全市各地各部門在短時間內成立各類幫扶工作組500多個，實行“機關+企業”共駐共建，對照企業、對照問題對癥下藥，缺什么補什么，難什么幫什么，迅速下到各指定企業進行定點幫扶。
不聲不響、不事張揚。省委書記蘇榮、省長吳新雄等領導對我市的工作進行了充分肯定。人們把××的這場趕超譽為“一場靜悄悄的急行軍”。
方向凝聚力量，信心鑄就未來。在井岡山精神的指引下，在全市上下的共識共為中，××經濟在應對危機中穩步提速。前三季度，全市gdp預計完成387.4億元，可比增長12.7%;財政總收入預計實現45.7億元，增長14%;工業用電量達14.32億度，增長4.1%;固定資產投資完成258.6億元，增長47%;社會消費品零售總額完成122億元，增長18.2%。
以民為本，讓發展的成果惠及更多百姓
民生為大，民生為重，民生為先。
危機“寒流”、增長壓力加大，擋不住市委、市政府全力保民生的決心。“越是在困難時期越要關注民生、關心百姓生活。”市委、市政府反復強調。
僅上半年，全市用于民生工程的支出就達22億元，占全市一般預算支出的46%。
就業是民生之本。我市通過對外輸出、園區消化、創業分流、三產吸納等方式，多措并舉，分類施策，最大限度地實現就業再就業。
1月7日，全市“農民工返鄉就業創業服務月”活動啟動，數十個部門與園區企業濃情聯手，為返鄉農民工、下崗失業者送政策、送崗位、送培訓、送信心，40余萬返鄉農民工順利實現創業就業，成為金融危機“寒流”中一道溫暖風景。
5月20日至8月底，全市上下廣泛開展“千企萬崗”幫促 就業百日服務活動，條塊結合、以塊為主，部門參與、上下聯動，幫助高校畢業生、新成長勞動力、城鎮就業困難人員以及農村富余勞動力實現就業。收集崗位信息3.8萬條，成功對接8500多人。
1至8月，全市城鎮新增就業48628人，完成年任務的113.09%;零就業家庭就業安置率實現100%的目標任務;新增轉移農村勞動力70454人，完成年任務的121.47%;城鎮職業培訓40687人;發放小額貸款24100.23萬元，完成年任務的128.88%;新增擔保基金1210萬元。
“今天我栽一棵樹，留給子孫一片蔭。”我市把造林綠化“一大四小”工程建設作為服務民生、改善人居、提升品位的重點工程來抓，完成造林綠化137.5萬畝，成為全省造林綠化先進市。
價格打折、品質不打折。我市強勢推進的經濟適用房和廉租房建設讓一大批中低收入者實現“居者有其屋”的夢想。
20xx年至20xx年10月，僅在中心城區開工建設的經濟適用房和廉租房面積就達26萬平方米，3000多戶中低收入家庭喜圓住房夢。
街巷雖小，但直通百姓心里。我市把小街小巷改造作為改善民生的重點工程加以推進。僅吉州區今年就安排改造小街小巷 90余條(處);安裝路燈300余盞;硬化道路面積1萬余平方米;維修改造下水道600余米，項目預計總投資200余萬元。
“費用全由政府包，最好醫生來主刀”的喜訊在紅土地上傳遍，“光明·微笑”工程溫暖實施。截至7月底，全市篩查總人口數4661531人，累計篩查患者人數11979人，已完成白內障復明手術4006例，唇腭裂修復手術126例。全市完成白內障手術和唇腭裂手術任務數，均居全省第一。
我市基本實現城鄉困難群眾最低生活保障、城鄉義務教育免費和困難家庭學生資助政策、城鄉困難群眾大病醫療救助、城鄉居民合作醫療制度“四個全覆蓋”。
……
一樁樁、一件件，飽含社情民意、凸顯人文關懷，奏響××大地最悅耳的協奏曲。
改進作風，打造最優發展環境品牌
世界500強博碩科技從破土動工到正式投產不到100天、投資5.8億元的金茂銅業從洽談到投資僅用了100天、市中心人民廣場100天建成、××城市展示館100天完工……××大地，流傳著許多看似不可能的故事。
老區××，基礎并不豐厚甚至薄弱，條件也不見得比別人優越。然而，井岡山精神滋養下的××人民，讓許多的不可能變成了可能。
倡導一種理念：“實事求是”;推行一種方法：“實干才有實效”;營造一種風氣：“風清氣正”。市委、市政府的執著踐行凝聚成××城市精神，催生出××的裂變發展。
××大地，佳話頗多。
由于發展需要，落戶井開區的榮泰電子公司決定購地建廠房擴大生產。市委、市政府簡化程序，在井開區設立了土地儲備中心，在井開區就可掛牌拍賣工業用地。6月中旬，榮泰電子公司50畝地當天掛牌、當天成交、當天拿到土地證，創造了讓公司負責人這個“特區”人感動的“××速度。”應亞洲200強企業建滔化工集團要求，市招商第三分局不畏辛勞，多方聯系，深入調研，十幾天功夫就將江西省電子線路板生產廠家的分布、產量情況以及××市銅冶煉企業的布局、產量情況調研報告呈送給建滔化工集團公司，堅定了該公司到××投資考察的信心，書寫了×ד環境招商”的動人一筆。
“能到××老區工作，是我們最大的政治榮耀，建設好發展好老區，是我們最大的責任。我們唯有以寢食難安的心態做好工作，才能對得起組織的重托，對得起百姓的期望。”懷著振興革命老區的責任感，市四套班子在加快發展中統一思想，在推進項目中達成共識，在不爭論中加速前進，以自身的作風建設，帶領全市干部成為服務型干部，催生出服務型政府。
市四套班子領導帶頭學習、帶頭調研、帶頭掛重點項目，建立項目臺賬、倒排工期、月調季查、現場辦公、新聞……無處不在的“鞭策”，無聲地催促著全市各地加快項目推進的步伐。市、縣領導堅持掛一個村、掛一戶農戶、掛一家企業、掛一個重點項目，機關單位領導堅持掛一個社區、扶一個村、幫一家企業;全市214個鄉鎮建立了便民服務中心，村組設立了民事代辦點，活動觸角延伸到村組，幫扶到百姓心坎里。
會議“瘦身”，少說多干。少開會、開短會，集中精力辦大事。先后開展了政務“陽光行動”、服務企業“百日行動”、“機關效能提升年”等活動，通過機關作風建設評議、明察暗訪、投訴查處等措施，促進機關作風轉變。
篇12
一、認真組織實施教育教學質量提高年活動，不斷提高教育教學質量。
200年初，通遼市教育工作會議把200年確定為“教育教學質量提高年”，我們學校接到旗教育體育局的通知后，立即召開會議，制定了具體的工作實施方案，成立了領導小組，使以“全市教育教學質量提高年”為核心的工作全面開展起來。
1、學校教育教學水平不斷提高。
“教育教學質量提高年”活動領導小組由校長（康喜瑪）任組長、副校長（胡金山）任副組長、成員由教務主任（包桂花、斯日棍、嘎日迪、格日樂其木格）來擔任。
200年，我校學生參加全旗學生統考各個學科都取得了優異的成績。學校學生積極參加各類競賽活動并取得較好成績，200在全國英語知識競賽中有三名學生榮獲二等獎。200年又有三名學生獲得國家級一、二、三等獎。200年5月進行的全旗三科競賽活動中，我校學生包攬了一、二、三等獎的好成績。此外，我們還組織學生參加了全旗演講比賽、書法比賽等活動，極大地促進了學生素質的提高。
2、加強制度建設，優化課堂教學，提高教學效率。
（1）把強化教學質量監督和管理工作作為重點工作來抓，完善了各項規章制度，全面落實課程計劃，立足教育目標，開齊開足課時。
（2）強化主體意識，明確教育目的，切實提高學生綜合素質。徹底轉變教學觀念，充分尊重學生的主體地位，著力培養學生的創新精神和實踐能力，養成良好的學習行為習慣。
（3）加強教研隊伍建設，有效開展校本教研工作。我們根據學校目前教研工作的實際，充分發揮一線教師在課程改革實踐中的指導、引領作用。重視教師培訓、教育科研和教育教學質量的考核，以常規教學為基礎，以課堂教學為核心，立足課堂教學，創新教研機制。并根據教學和學校實際，在設施設備、器材耗材、圖書資料等方面加以保障，真正實現教研興校、教研興教。當前校本教研是解決基礎教育均衡發展、改進教學方式、大面積提高教育教學質量的有效途徑之一。我們從2006年開始著手建立符合我校的校本教研體系，更加完善了原有的主管主任帶主管學科的教研組，主管其教學的活動的教學管理形式。學校把前一階段的教改課題實驗，如“蒙語文以讀為主提高寫作能力”、漢語文的“加強閱讀訓練，提高口語交際能力”的實驗、蒙漢英“三語”教學實驗……總結了得失，從2006年9月份開始又接受上級業務主管部門的以上課題的二期實驗任務和國家級的英語和蒙古語文的《基于母語環境的英語自主性閱讀與表達能力培養途徑研究》的試驗，現在已經全面啟動。2007年5月份，我們組織學校教師參加了市名師示范觀摩課活動，加快了新課程改革的步伐，對提高教師專業水平起到了引領、示范的作用。我們還開通了自己的校園網站，于9月份開始正式啟動，為學校教師磋商教學技藝、交流課改經驗和提供教學信息搭建了有效的平臺。
3、組織開展豐富多彩的校園文化活動。
2006年、2007年，我們舉辦了豐富多彩的校園文化活動，一是開展知榮明恥系列活動，組織學生參加“知榮明恥”演講比賽，環保局舉辦的“環保杯”小學生書畫比賽。二是開展了三次校園藝術節。三是大力推進青少年思想道德建設，健全組織，定期開展活動，通過開展法律知識講座、法律知識競賽等多種形式對學生進行法制教育。2006年學生的舞蹈作品在全國文藝演展活動中榮獲三等獎，2007年5月在通遼市首屆“匯豐”杯草原兒童藝術節中學生的舞蹈《馬蹄脆響》獲二等獎，2007年7月，在全旗家庭才藝比賽活動中，我們學校選送的節目獲得了二等獎。2007年6月，學生的美術作品在全國美術作品比賽中榮獲了兩個一等獎，三個二等獎以及三個三等獎的好成績。在2007年6月全旗中小學生運動會中，我校的體育成績獲得了第四名的好成績。
二、合理配置教育資源，辦學條件不斷改善。
1、擴大教育建設規模，改善校園環境，
2006年9月我們搬進了一幢在上級領導的關懷下，由國家財政撥款，2005年8月破土動工的建筑面積約2430平米的、含教學辦公一體的綜合大樓。改善校園環境共投資萬元。2006年暑假，學校克服資金短缺的實際困難，平墊動用土石12000方，投資7萬余元。改變了過去操場場地凸凹不平，處處積水的狀況。完成校舍維修平方米，完成校園建設平方米。
2、教育信息化建設初具規模。
現代信息技術是教育現代化、提高教育教學質量的有效手段。我們在教學中充分利用電教媒體的同時鼓勵年輕教師把已學的信息技術知識，納入到課堂中去，鼓勵教師們把利用好已裝備的各功能室庫，逐步實現教學內容的呈現方式、教師的教學方式、學生的學習方式的變革，為學生提供了良好的學習和受教育環境。2006年，旗民宗局為我校投資萬元興建了多媒體電教室、語音室以及實驗室，同時旗教育體育局為我們配備了價值30多萬元的現代遠程教育“模式三”設備。2007年5月，市民宗局又為配置了價值萬元的校園安全系統，2007年8月，我們又建立了自己蒙、漢兩種版面的校園網站。
三、加強教師隊伍建設，增強教師隊伍活力。
在工作中我們首先加強師德師風建設。我們結合自己學校實際，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為原則，有計劃、有組織地開展師德師風建設活動，通過強化師德教育、師德宣傳、嚴格考核管理、加強制度建設與措施，引導教師樹立正確的教育觀、學生觀。其次我們加強了學校教師繼續教育培訓和專業技能提高工作，重點加強專業水平和專業技能的培訓。加強各級各類學習和培訓力度。我們積極組織教師參加了旗級以上的教學能手比賽、到外盟市、區學習、培訓人數達80人次之多，其中統一組織的到通遼市蒙校、興安盟科右中旗的學習給我們的教育教學和教學管理帶來了巨大的變化。此外我們還對教師的業務能力發展和師德水平進行動態跟蹤、評價。2007年5月，我們開展了學校中青年教師技能技巧比賽活動，并通過活動大大提高了教師們的工作能力。
建立健全考核機制。根據上級業務部門的考核外還制定了適應我校的一整套考試、考勤、考核的“三考”措施，以獎懲制為主線充分發揮教職工的積極性，達到規范教師行為、提高工作能力，創造了人人爭創佳績的良好工作局面。我們還積極鼓勵教師在崗位上提高和充分發揮教研組的教學與研究作用。教研組是學校教學研究的組成部分。我們本年度按學科精心組織教研組，充分發揮了教研組的作用，有計劃有目的的開展各種有益于提高教育教學質量和全體教師業務能力的活動。如教研組內集體備課、研究作業批閱、上公開課、示范課……等等
四、規范加強學生學籍管理
我們在工作中始終堅持做好健全入學與注冊手續，確保適齡兒童少年都能入學，規范轉學、休學、復學程序，做好防流控輟等工作。努力鞏固提高“兩基“達標成果，高質量普及九年義務教育，嚴防教育布局調整后學生輟學率的反彈。
五、加強行風建設，狠抓學校安全和綜合治理工作，維護教育的穩定發展和良好形象
篇13
8月24—25日為我廳受理省直、廳直單位申報材料的時間，受理地點為省衛生廳辦公樓4樓會議室。8月28日至9月1日為受理各市申報材料的時間，受理地點另行通知。逾期不再受理。
各市各單位受理申報材料的時間由各市各單位自定。
二、申報條件要求
（一）嚴格按省人事廳的有關規定執行，主要的文件目錄見附件1。
為幫助申報人員理解、掌握評審條件及有關規定，我們歸納整理了《**年度衛生系列高級專業技術資格評審資格條件摘錄》（見附件2），供參考。如有不一致的，請以省人事廳的文件為準。
（二）凡申報評審衛生系列高級專業技術資格人員，必須參加衛生專業技術實踐能力考試且成績合格。申報人員原則上應按考試專業申報評審相應的專業技術資格。
申報臨床、中醫、口腔、預防等專業主（副）任醫師資格，必須具有相應類別的醫師資格證書并已登記注冊，執業范圍應與申報專業相符。沒有醫師資格證書的，只能申報醫技類（包含醫學影像、病理）專業技術資格。廣東省衛生系列高級專業技術資格評審申報學科分類表見附件3。
申報婦女保健專業技術資格，醫師資格證書為臨床類的，在婦產科專業高評委會評審，公衛類的在疾控與公衛高評委會評審；申報兒童保健專業技術資格，醫師資格證書為臨床類的，在兒科專業高評委會評審，公衛類的在疾控與公衛高評委會評審。
（三）根據省人事廳、省衛生廳《關于改革和完善衛生系列高級專業技術資格評價方式的通知》（粵人發〔**〕311號）要求，經對19個專業隨機抽取，今年申報外科、婦產科、皮膚、護理專業正高級專業技術資格的人員必須進行答辯，答辯內容由答辯委員根據申報者的申報材料確定，每人答辯的時間約15分鐘。答辯的時間初步安排在9月中下旬，具體時間和地點另行通知。
（四）按省人事廳《關于依照公務員制度管理事業單位具備國家公務員身份人員參加專業技術資格評審問題的批復》（粵人函〔**〕301號）的規定，依照公務員制度管理的事業單位中，已過渡為國家公務員身份的人員，不得申報專業技術資格的評審。
（五）繼續醫學教育驗證證明必須按一個驗證周期（5年）計算學分。如果取得現專業技術資格的時間不足5年，則從取得現專業技術資格的當年開始計算學分。
（六）申報人員的專業技術工作資歷計算的截止時間為**年8月31日。
（七）今年我省高級職稱評審啟用新的申報評審表，申報人應對照表格要求認真填寫各項內容，尤其對多單位合作完成的項目、屬于發包承攬關系由甲方乙方等多方完成的項目，以及工作中曾出現的負面情況必須如實申報。凡對負面情況未作說明、在評前公示期間受到舉報查實的，取消當年申報資格；在評后公示期間受到舉報查實的，評審結果無效，或撤銷已取得資格，且自下年度起3年內不得申報評審。
（八）申報材料的填寫及審核請按省人事廳的有關規定執行。為方便評委查找，我們統一了裝訂方法。具體要求請參見附件4、5。
三、申報程序
（一）下載并填寫表格。凡申報高級專業技術資格的，須使用廣東省人事廳網站（網址：）下載的表格，材料規格以表格上要求為準，不再接受此前印制的表格。省人事廳網站沒有的其他部分表格，可在省衛生廳網站（網址：wn）下載。《衛生系列高級專業技術資格送評材料目錄單》請從省衛生廳網站下載。申報評審表的清單見附件6。
(二)申報前公示。申報、評審高級專業技術資格的材料，由申報人所在單位在顯著位置進行公示，公示時間不少于7天。公示后對申報材料有異議的，必須核實準確后方能上報。對與事實不符的內容，所在單位應要求申報人剔除或按事實予以更正。
（三）單位審核。單位組建由人事職改干部、技術主管專業技術人員組成的“審核評價小組”，對申報人取得現專業技術資格以來的職業道德、思想政治表現、專業技術工作業績成果、工作表現及申報材料的真實可靠性等提出準確客觀的評價意見，填寫《衛生專業技術資格評審工作經歷、能力考核表》，同時在《廣東省專業技術資格評審表》和《高級專業技術資格申報人基本情況及評審登記表》相關欄目加具意見。
