打開超強(qiáng)親子游戲的“百寶箱”
學(xué)會(huì)超強(qiáng)游戲指導(dǎo)語(yǔ)
高效提升父母游戲力
點(diǎn)亮與孩子的親子時(shí)光
書內(nèi)附贈(zèng)游戲視頻 助力父母分分鐘掌握游戲精髓
李潔博士經(jīng)過(guò)多年研究和實(shí)踐，集成本書的100個(gè)簡(jiǎn)單好玩又功能強(qiáng)大的親子游戲，配以專業(yè)到位的游戲指導(dǎo)語(yǔ)，并科學(xué)生動(dòng)地解讀每個(gè)游戲的功能，引導(dǎo)家長(zhǎng)深入體會(huì)和思考游戲的價(jià)值，快速掌握游戲的精髓。全書分為六個(gè)部分，分別為：促進(jìn)親情的親子游戲、梳理情緒的親子游戲、提高表達(dá)能力的親子游戲、提升注意力品質(zhì)的親子游戲、提升自信力的親子游戲、促進(jìn)創(chuàng)造力的親子游戲。這六個(gè)版塊中既有通過(guò)刺激孩子前庭覺、練習(xí)雙側(cè)平衡來(lái)發(fā)展孩子注意力的動(dòng)作游戲，也包括幫助孩子提高表達(dá)能力的歌謠游戲，還有利用道具使孩子情緒得到梳理的游戲，以及通過(guò)改造生活中常見的用品來(lái)開發(fā)孩子創(chuàng)造力的游戲。每個(gè)游戲注有適合玩耍的年齡段以及所需材料和詳細(xì)步驟。
通過(guò)這些游戲，家長(zhǎng)可以在親子陪伴中真正幫助孩子成長(zhǎng)。本書還提供了李潔博士親子游戲教學(xué)的十個(gè)視頻，讀者可以通過(guò)掃描二維碼直接觀看對(duì)應(yīng)的游戲。通過(guò)文本與視頻的結(jié)合，讀者可以直觀感受，快速模仿，事半功倍，迅速晉升為家里寶貝的游戲達(dá)人！
一看就懂、一學(xué)就會(huì)——幫助兒童成長(zhǎng)的美妙技術(shù)
超強(qiáng)親子游戲
搭建親子溝通的橋梁
每天五分鐘“玩” 遠(yuǎn)勝一整天“說(shuō)”
超強(qiáng)助力孩子健康成長(zhǎng)
游戲是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，他們?cè)谟螒蛑刑剿魇澜纾私庾约海尫艍毫Γ毩?xí)協(xié)作，發(fā)揮創(chuàng)造力，建立和他人的親密感，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，好的教育就是童真的游戲。而在親子游戲的過(guò)程中，家長(zhǎng)能夠理解孩子的內(nèi)心、了解孩子的情緒，讓孩子的天性得以釋放，撬動(dòng)孩子內(nèi)心的支點(diǎn)，構(gòu)建親密健康的親子關(guān)系，促進(jìn)孩子品格、社會(huì)性、智力、語(yǔ)言、創(chuàng)造力等發(fā)展，真正做到陪伴孩子成長(zhǎng)。如今，越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到親子游戲的重要性，但卻苦于不知如何陪孩子玩耍。
李潔博士長(zhǎng)期致力于兒童成長(zhǎng)教育、家庭教育工作，深諳如何通過(guò)親子游戲讓孩子越“玩”越出色。她通過(guò)一系列功能強(qiáng)大而又簡(jiǎn)單易學(xué)的親子游戲?qū)⒔逃?ldquo;矯治”有機(jī)地融合在一起，對(duì)于健康的孩子來(lái)說(shuō)，游戲過(guò)程就是促進(jìn)孩子成長(zhǎng)、完善親子溝通渠道的過(guò)程；而對(duì)成長(zhǎng)狀態(tài)不理想的兒童來(lái)說(shuō)，李潔博士的游戲則具有很強(qiáng)的矯治功能，能夠切實(shí)有效地幫助兒童獲得內(nèi)在成長(zhǎng)。
在《超強(qiáng)親子游戲》中，有六個(gè)主題的100個(gè)游戲，詳細(xì)介紹了游戲的玩法和作用，并輔以照片和視頻解說(shuō)。一旦掌握這些游戲的玩法，家長(zhǎng)隨時(shí)隨地都可以和孩子“嗨”起來(lái)，超強(qiáng)親子游戲，超強(qiáng)助力孩子健康成長(zhǎng)！
讓孩子在游戲的快樂中收獲成長(zhǎng)。
李潔，擁有教育學(xué)和哲學(xué)兩個(gè)博士學(xué)位。北京克麗斯文化培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)，北京克麗斯多元嬰幼園園長(zhǎng)，中國(guó)學(xué)前教育專項(xiàng)基金創(chuàng)始人，“嬰幼兒成長(zhǎng)指導(dǎo)師”項(xiàng)目創(chuàng)始人，中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事。李潔博士長(zhǎng)期致力于兒童成長(zhǎng)教育、家庭教育、師資教育、社會(huì)公益和國(guó)際交流工作，2009年被評(píng)為“影響中國(guó) 十大創(chuàng)新人物”、“百名為新中國(guó)教育做出突出貢獻(xiàn)的教育家”和“中國(guó)民辦幼兒教育十大杰出人物”。 出版有《管道：親子溝通的藝術(shù)》《告訴孩子，你可以很棒》 《嗨！越玩越》 《玩出學(xué)習(xí)力》等書。
自序一 親子游戲：兒童健康成長(zhǎng)的土壤........ 1
自序二 親子游戲的指導(dǎo)語(yǔ)決定孩子的成長(zhǎng)度........ 5
及時(shí)單元 促進(jìn)親情的親子游戲
001 騎自行車 ........ 3
002 撓癢癢 ........ 5
003 寶寶貝貝 ........ 7
004 外出旅行 ........ 9
005 爆米花 ........ 11
06 騎膝馬 ........ 13
007 我的小狗 ........ 15
008 海邊散步 ........ 17
009 絲巾游戲 ........ 19
010 石頭剪刀布 ........ 21
011 剪剪剪 ........ 25
012 嗨！嗨！嗨！ ........ 27
013 大腳小腳 ........ 29
014 一起來(lái)跳舞 ........ 31
015 誰(shuí)在叫 ........ 33
016 釣魚去 ........ 36
第二單元 梳理情緒的親子游戲
017 抱抱寶寶 ........ 41
018 請(qǐng)注視我 ........ 43
019 照鏡子 ........ 45
020 拍手樂 ........ 47
021 小好人 ........ 49
022 瓶.偶 ........ 51
023 面具偶 ........ 54
024 情緒角 ........ 56
025 感覺圖表 ........ 58
026 煩惱石 ........ 62
027 憤怒之墻 ........ 67
028 周末轉(zhuǎn)盤 ........ 70
029 快樂清單 ........ 72
030 憤怒的紙巾 ........ 74
031 有故事的卡片 ........ 76
032 釣.魚 ........ 78
第三單元 提高表達(dá)能力的親子游戲
033 繞著花兒來(lái)跳舞 ........ 83
034 左左右右 ........ 85
035 我的小手 ........ 87
036 早上好 ........ 89
037 一二三四五 ........ 93
038 高興與難過(guò) ........ 96
039 復(fù)述故事 ........ 98
040 蹦蹦跳 ........ 100
041 拍手歌 ........ 102
042 神奇的魔杖 ........ 104
043 跳，跳，跳 ........ 106
044 我的腦袋 ........ 108
045 擦鞋匠 ........ 112
046 模仿者 ........ 114
047 蝴蝶(雙語(yǔ))........ 116
第四單元 提升注意力品質(zhì)的親子游戲
048 大三組........ 121
049 辨色游戲........ 123
050 我在地球上........ 125
051 蓮花開........ 127
052 在哪里........ 129
053 小老鼠........ 130
054 握手舞........ 133
055 烤比薩........ 135
056 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)........ 137
057 仔細(xì)看仔細(xì)說(shuō)........ 139
058 一模一樣........ 141
059 仔細(xì)聽........ 143
060 復(fù)述游戲........ 145
061 托乒乓球........ 149
062 我是誰(shuí)........ 151
063 圈數(shù)字........ 155
064 視線跟蹤圖........ 157
065 數(shù)字游戲........ 159
066 畫圖形........ 161
第五單元 提升自信力的親子游戲
067 金鎖銀鎖 ........ 165
068 土豆心兒土豆皮兒 ........ 167
069 準(zhǔn)備太空午餐 ........ 169
070 貼房子 ........ 172
071 自制拼圖 ........ 174
072 扔扣子 ........ 175
073 撕衛(wèi)生紙 ........ 176
074 打高爾夫球 ........ 178
075 打保齡球 ........ 180
076 逛三園 ........ 182
077 自我激勵(lì)游戲 ........ 184
078 加冕游戲 ........ 186
079 我的故事書 ........ 188
080 我的問題我解決 ........ 191
081 故事接龍 ........ 195
第六單元 促進(jìn)創(chuàng)造力的親子游戲
082 小玩偶 ........ 199
083 七色陀螺 ........ 202
084 美麗的花蛇 ........ 204
085 扣子花 ........ 206
086 自制積木 ........ 208
087 金色的太陽(yáng) ........ 210
088 梅花盆景 ........ 212
089 小孔雀 ........ 214
090 我的大象 ........ 216
091 圖形拼圖 ........ 218
092 我的兔寶寶 ........ 223
093 熊貓鐘表 ........ 225
094 美麗的圣誕樹 ........ 227
095 馴.鹿 ........ 229
096 熱帶魚 ........ 231
097 海底世界 ........ 233
098 動(dòng)物的故事 ........ 237
099 彩色魚 ........ 241
100 老鼠指偶 ........ 243
附錄 家長(zhǎng)贊譽(yù)........247
及時(shí)單元 促進(jìn)親情的親子游戲
003 寶寶貝貝
適合年齡：6 個(gè)月~3 歲
參與人數(shù)：2 人
游戲玩法：
家長(zhǎng)坐在地板或低矮的凳子上，讓幼兒背向坐在膝蓋上。家長(zhǎng)抓住孩子的腳踝，一只腳取名寶寶，另一只腳取名貝貝(也可以取孩子熟悉的名字)。說(shuō)到“躍過(guò)來(lái)躍過(guò)去”時(shí)，速度逐漸加快；說(shuō)到一句時(shí)，家長(zhǎng)分開兩腿，讓幼兒從中間滑下去。
這個(gè)是寶寶，
這個(gè)是貝貝。
貝貝叫寶寶躍過(guò)去，
寶寶就躍過(guò)貝貝。
寶寶又叫貝貝躍過(guò)去，
貝貝就躍過(guò)寶寶。
寶寶躍過(guò)貝貝，
貝貝躍過(guò)寶寶。
躍過(guò)來(lái)躍過(guò)去，(該句重復(fù)3~4 遍)
撲通，
寶寶貝貝一起滑下山去。
智慧媽媽：充滿愛的照料能為幼兒的大腦發(fā)育提供積極的情感刺激，也是親情建立的基礎(chǔ)。本游戲在追求趣味性和娛樂性的基礎(chǔ)上，特別在游戲方案中根據(jù)嬰幼兒發(fā)展時(shí)期本體感發(fā)展的需要，設(shè)計(jì)了“滑下山去”的動(dòng)作，以彌補(bǔ)受年齡限制、家庭空間限制以及器械限制，幼兒不能在家玩滑梯的遺憾。
第二單元 梳理情緒的親子游戲
021小好人
適合年齡：1~3 歲
參與人數(shù)：2 人
游戲準(zhǔn)備：音樂CD(輕音樂或節(jié)奏不太激烈的音樂均可)
游戲玩法：
1. 讓幼兒平躺著，用食指在幼兒肚子上畫圈或用五指若即若離地輕輕地抓，邊做邊說(shuō)：
一畫(抓)金，二畫(抓)銀，
三畫(抓)不笑是個(gè)小好人。
2. 讓幼兒趴著，用食指在幼兒背上畫圈或用五指若即若離地輕輕地抓，邊做邊說(shuō)上述歌謠。
3. 幼兒和家長(zhǎng)相對(duì)而坐，家長(zhǎng)拉住幼兒的一只手(左右手交替)，用食指在幼兒手心畫圈或用五指若即若離地輕輕地抓，邊做邊說(shuō)上述歌謠。
智慧媽媽：本游戲是改善嬰幼兒觸覺的好辦法。家長(zhǎng)在游戲前要將手搓熱或拍熱；要確認(rèn)指甲已經(jīng)修剪，以免傷害寶寶嬌嫩的皮膚。
第三單元 提高表達(dá)能力的親子游戲
040 蹦蹦跳
適合年齡：2~3 歲
參與人數(shù)：2 人
游戲玩法：
家長(zhǎng)與孩子相對(duì)而坐，左手背后，用右手表演：
叫啊，跳啊，開心地笑，
五只小兔蹦蹦跳。(伸出五根手指)
叫啊，跳啊，開心地笑，
四只小兔蹦蹦跳。(伸出四根手指)
叫啊，跳啊，開心地笑，
三只小兔蹦蹦跳。(伸出三根手指)
叫啊，跳啊，開心地笑，
兩只小兔蹦蹦跳。(伸出兩根手指)
叫啊，跳啊，開心地笑，
一只小兔蹦蹦跳。(伸出一根手指)
智慧媽媽：運(yùn)動(dòng)是讓幼兒左右腦協(xié)調(diào)的途徑。人的智力源于腦部，其發(fā)展過(guò)程是很復(fù)雜的。神經(jīng)元生長(zhǎng)的速度以及神經(jīng)元間連接或突觸的建立，在不同人之間并不都是相同的。若讓一個(gè)孩子經(jīng)常保持在一個(gè)靜止的狀態(tài)，他腦部的生長(zhǎng)狀況一定不同于另一個(gè)總是體驗(yàn)新事物、接受正面刺激、玩玩具、玩游戲的孩童。
第四單元 提升注意力品質(zhì)的親子游戲
050我在地球上
適合年齡：1~4 歲
參與人數(shù)：2 人
游戲玩法：
讓幼兒趴在球上，家長(zhǎng)雙手抓住幼兒的大腿根部，年齡較小的孩子家長(zhǎng)要一手抓肩，一手抓大腿根部，大幅度且有規(guī)律地前后搖動(dòng)，讓幼兒不斷地向外伸展身體。邊做邊說(shuō)：
一只小螞蟻，
爬上地球儀。
走遍全世界，
毫不費(fèi)力氣。
智慧媽媽：本游戲主要是增加前庭覺平衡，刺激后頸部中樞神經(jīng)系統(tǒng)，在玩兒的時(shí)候前庭覺刺激不夠的孩子會(huì)拒絕上球，即使做了游戲也不會(huì)有好的效果，家長(zhǎng)可以一邊念歌謠一邊游戲，讓孩子在放松的狀態(tài)下練習(xí)效果好。此外，蕩秋千也是刺激前庭覺較好的游戲。
第五單元 提升自信力的親子游戲
067金鎖銀鎖
適合年齡：2~6 歲
參與人數(shù)：2 人
游戲玩法：
1. 家長(zhǎng)和幼兒相對(duì)而坐，讓孩子把食指放在家長(zhǎng)的手心里，一起說(shuō)：“金鎖，銀鎖，咔嚓一鎖。”說(shuō)完孩子要快速抽出手指，家長(zhǎng)要盡快握住他的手。
2. 若孩子能夠迅速抽出手指，家長(zhǎng)要及時(shí)給予肯定；若孩子的手指被“鎖”住，則雙方交換角色。
智慧媽媽：心理學(xué)家指出，只要在孩子適當(dāng)?shù)哪挲g為其創(chuàng)造一個(gè)豐富的環(huán)境，就可以開始任何教育。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子會(huì)比較容易接受新的事物，學(xué)習(xí)對(duì)于他們而言，就像做另一種游戲一樣，非常容易。本游戲看似很簡(jiǎn)單，但刺激卻是很豐富的，不僅能促進(jìn)孩子的反應(yīng)力、自信力的發(fā)展，也使孩子的注意力得到鍛煉。
第六單元 促進(jìn)創(chuàng)造力的親子游戲
088梅花盆景
適合年齡：3~6 歲
參與人數(shù)：2 人或以上
游戲準(zhǔn)備：空酸奶杯1 個(gè)、小并帶有枝杈的樹枝1 根、膠棒1 個(gè)、紅色皺紋紙若干、沙子或小石子若干
游戲玩法：
1. 將沙子或小石子放進(jìn)空酸奶杯，然后將備好的小樹枝插入沙子或小石子，以使樹枝直立。
2. 將紅色皺紋紙剪成圓片或心形當(dāng)作梅花瓣。
3. 用膠棒把“梅花瓣”粘貼到小樹枝上。
智慧媽媽：粘貼梅花瓣時(shí)兩片對(duì)貼，這樣樹枝不會(huì)裸露影響美觀。如果孩子喜歡，也可以給白色酸奶杯畫上喜歡的圖案。制作過(guò)程中可以讓孩子盡可能多地實(shí)現(xiàn)自己的想法，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行更多創(chuàng)作。
我是一個(gè) 3 歲孩子的爸爸，同時(shí)也是一名每天與孩子打交道的早教工作者，為了陪伴孩子更好地成長(zhǎng)，幫助工作中遇到的問題兒童去除成長(zhǎng)障礙，我讀過(guò)不少親子游戲的書籍，綜合比較，只有李博士這本書在我育兒和工作實(shí)踐中對(duì)我的幫助。從一名教師的專業(yè)化角度來(lái)看，該書既有理論深度、又有實(shí)踐價(jià)值，既能讓我們知其然(詳細(xì)的游戲介紹、配圖和視頻)，又能讓我們知其所以然(“智慧媽媽”解讀)。書中 100 個(gè)親子游戲，內(nèi)容各異、難易有別，但可以看出，每個(gè)游戲都是科學(xué)性和實(shí)踐性的統(tǒng)一，每個(gè)游戲都對(duì)促進(jìn)兒童身心健康、密切親子關(guān)系大有裨益。如此豐富、實(shí)用的良心之作，實(shí)屬難得，我在此極力推薦！
——棋棋爸爸(山東)
李博士這本書就像為我們家量身定做似的，它使我知道了如何與孩子溝通以及如何幫助孩子提升各種能力的具體方法。共同玩這些游戲使孩子和我們?cè)絹?lái)越親近，聽、說(shuō)、運(yùn)動(dòng)能力都得到明顯提高。
——鑫鑫爸爸(大連)
這本書擴(kuò)展了我對(duì)游戲的理解，以前覺得親子游戲就是爸爸媽媽陪孩子玩耍，讀了李潔博士的書后，發(fā)現(xiàn)親子游戲還有更多的教育功能。借助大小不同的鵝卵石能讓孩子說(shuō)出內(nèi)心的煩惱；游戲中通過(guò)對(duì)話，可以啟發(fā)孩子獲得內(nèi)在力量。孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的陪伴，親子游戲，魅力無(wú)窮，用好這本書對(duì)孩子的成長(zhǎng)將有很大幫助。
——洋洋媽媽(北京)
作為新手爸爸，總想陪孩子玩兒可又不知道跟孩子玩什么。這本書對(duì)我很有幫助，作者對(duì)每個(gè)游戲的說(shuō)明都很細(xì)致到位，游戲所需的材料也簡(jiǎn)單易得。每次陪孩子玩書中的游戲，他都會(huì)樂此不疲地說(shuō)“再來(lái)一遍”。在游戲過(guò)程中，孩子的身體、語(yǔ)言、注意力、創(chuàng)造力等方面都得到了發(fā)展。這是一本值得推薦的好書。
——晨晨爸爸(北京)
以前從來(lái)不會(huì)和女兒玩游戲，學(xué)習(xí)了李博士的游戲課，親眼看到這些游戲的強(qiáng)大力量，我就抱著試試看的心態(tài)，學(xué)著去和女兒玩兒，沒想到笨手笨腳的我變得很有“創(chuàng)意”，令女兒佩服得不得了。現(xiàn)在，游戲成了我和女兒溝通的平臺(tái)，無(wú)論多忙，我都不會(huì)忘記和女兒玩游戲，尤其是提升創(chuàng)造力的游戲。
——劉陽(yáng)爸爸(沈陽(yáng))
小時(shí)候我在太奶奶家長(zhǎng)大，很少接觸游戲，根本不會(huì)玩兒。長(zhǎng)大了就是讀書，讀完書就到了一家研究所做研究工作，我平時(shí)態(tài)度嚴(yán)肅，很多時(shí)候很難讓孩子接受。李博士的游戲終于讓我的雙胞胎女兒有了幸福的童年，也讓我感受到了親子間的親密關(guān)系和快樂，親子游戲太有能量啦！
——一位很“古板”的媽媽(上海)
想學(xué)家教教材的老師快入手，第一次拿到新概念青少版的書，沒想到這么實(shí)用，以前上學(xué)的時(shí)候自己用過(guò)，以為會(huì)很枯燥的，沒想的青少版設(shè)計(jì)的這么有趣，很適合上學(xué)一二年紀(jì)沒有接觸過(guò)英語(yǔ)的小學(xué)
整體感覺不錯(cuò)
15天到貨，史上第一次
還沒打開，暴力快遞把書弄折了
書封面是純紙質(zhì)的，沒塑封，容易折爛容易濕，其他都挺好的
還好還好哈
Satisfied
不錯(cuò)一本書，游戲好用
字體清楚，還可以
值得推薦的好書，踴躍閱讀，可以和小朋友慢慢玩了。物流一級(jí)棒，一天到位，超贊
去培訓(xùn)時(shí)候老師的書，看了一下，能用。網(wǎng)上比較便宜
每天不知道跟兒子玩什么，希望這本書能幫到我
剛收到 內(nèi)容簡(jiǎn)單 易于操作。等跟孩子做了游戲后 看寶寶反應(yīng)再來(lái)評(píng)價(jià)～
很好，游戲很多，也容易操作！晚上和兒子有事兒干啦
非常棒的一本親子游戲書，簡(jiǎn)單易學(xué)，尤其是里面的掃碼視頻，簡(jiǎn)直是太方便了，孩子每天都要求我陪她玩。書的質(zhì)量也很好，性價(jià)比高
游戲簡(jiǎn)單易操作，孩子喜歡，重要的是可以很好的跟孩子互動(dòng)。
非常實(shí)用的親子游戲的合集，有視頻有文字講解，簡(jiǎn)單易學(xué)
玩耍是孩子的天性，多做親子游戲及開發(fā)智力又增加親子關(guān)系，父母要好好學(xué)習(xí)！贊，非常不錯(cuò)的一本書!
游戲簡(jiǎn)單易操作，不過(guò)寶寶才剛6個(gè)月，里面的游戲不多，更多是大一些的
親子游戲很需要，是我們和孩子互動(dòng)智慧的源泉!
找到這樣一本書太好了，書中有六個(gè)主題的100個(gè)游戲，詳細(xì)介紹了游戲的玩法和作用，并輔以照片和視頻解說(shuō)，我再也不愁想什么游戲跟孩子玩了。
親子游戲真的可以促進(jìn)健康親子關(guān)系的建立，之前孩子一直是爺爺奶奶看，跟我沒那么親，現(xiàn)在通過(guò)游戲，我跟孩子親近不少。
我是聽了李潔老師的講座，后來(lái)有了寶寶有了需要才買的！書的內(nèi)容可以，但結(jié)構(gòu)我不喜歡！個(gè)人認(rèn)為根據(jù)寶寶月齡排序設(shè)計(jì)游戲比較好，翻著書找太麻煩了！寶寶太小很多游戲不適合，找起來(lái)很麻煩
《超強(qiáng)親子游戲》這本書很系統(tǒng)的、有針對(duì)性的幫助家長(zhǎng)更方便、更專業(yè)對(duì)照自家孩子的各種問題玩游戲的技能書。目的是讓更多讀者們了解游戲的做法、目的和教育功能。由淺入深成為一個(gè)專業(yè)的會(huì)玩游戲好爸爸媽媽。
于不會(huì)游戲的父母來(lái)說(shuō)這是一本很好的教材，對(duì)于會(huì)游戲的父母來(lái)說(shuō)更是一本具有指導(dǎo)意義的游戲書籍。每個(gè)游戲都標(biāo)注了適合的年齡、參與的人數(shù)和具體的玩法，并附上游戲圖畫，后面還有智慧媽媽版塊對(duì)游戲的解讀
看完這本李潔的《超強(qiáng)親子游戲》書籍后，我還是很慶幸我在育兒方游戲方面做的還是比較好的，喜歡和女兒鵬做手指游戲，最簡(jiǎn)單的手指游戲是“斗斗飛”，每次一做這個(gè)游戲孩子就高興地大笑，能重復(fù)好多次。還有“炒豆豆”“拍手歌”等手指游戲。
