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圖書詳情內(nèi)容簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介目錄熱門圖書累計(jì)評(píng)價(jià)（44）

內(nèi)容簡(jiǎn)介

高中一年級(jí)對(duì)于孩子來說是一個(gè)非常關(guān)鍵時(shí)時(shí)期。在孩子學(xué)習(xí)生涯中，高考無疑是的、對(duì)人生甚至能起決定性作用的一關(guān)，而要想闖好這一關(guān)，高一至關(guān)重要。

在高一，孩子要學(xué)會(huì)用與初中不一樣的學(xué)習(xí)方法和思維來對(duì)待學(xué)習(xí)，他們要開始學(xué)習(xí)如何走向社會(huì)，要懂得如何掌控自己的情緒，控制自己的感情……可以說，這短短一年就是一個(gè)關(guān)鍵期也是一個(gè)轉(zhuǎn)折期。

作為一名中學(xué)高級(jí)教師，作者根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和家庭教育經(jīng)驗(yàn)，從自己親身經(jīng)歷出發(fā)，把孩子上高一階段該如何教，應(yīng)該注意什么全都說的明明白白。孩子會(huì)遇到哪些難題？這些難題家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)？且聽星昊媽向你娓娓道來。

編輯推薦

孩子上高中啦！完成了九年義務(wù)教育，開始面臨更繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)刻努力為進(jìn)入高等學(xué)府而努力，這時(shí)候孩子的學(xué)習(xí)和生活會(huì)遇到哪些問題？面對(duì)這些問題，家長(zhǎng)該如何陪他們走過這關(guān)鍵的一年？心理專家、教育專家、知心媽媽星昊媽與你分享她的教育秘笈。

專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，貼心的親子溝通，溫馨的生活陪伴，閱讀本書，孩子會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的成長(zhǎng)走進(jìn)一個(gè)精彩的高中三年。

作者簡(jiǎn)介

星昊媽，地理教育碩士，中學(xué)教師，曾獲"教育工作者"榮譽(yù)稱號(hào)。從事教育工作21年，擔(dān)任9年班主任工作，所帶班級(jí)多次被評(píng)為市級(jí)班集體；輔導(dǎo)學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)6項(xiàng)。

作為一名教育者，她的目光不僅僅投注在學(xué)校教育上，對(duì)家庭教育、親子關(guān)系、青少年心理等也有相當(dāng)?shù)难芯俊ｋy能可貴的是，她把學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，讓自己的親子教育走出了一條更科學(xué)的道路。教育工作中，作者把自己的教育理念和教育方法悉心傳遞給學(xué)生的家長(zhǎng)和接受她教育培訓(xùn)的父母，廣受大家好評(píng)。

進(jìn)入高中，意味著孩子在成長(zhǎng)與求學(xué)的道路上又向前邁出了一步。如果說小學(xué)是基礎(chǔ)期，初中是轉(zhuǎn)折期，那么高中則是沖刺期。在沖刺期的及時(shí)年里，家長(zhǎng)就應(yīng)該幫孩子做好吃苦的思想準(zhǔn)備，從踏入高中校門的及時(shí)刻起，就要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子重新自我定位，幫孩子確立高考目標(biāo)，做好高中的學(xué)習(xí)規(guī)劃。只有在沖刺期的及時(shí)年里打牢基礎(chǔ)，才能確保高二的學(xué)習(xí)保持上升的勢(shì)頭，確保高三的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)飛躍，最終保障高考圓滿達(dá)成目標(biāo)。

1.告訴孩子做好吃苦的準(zhǔn)備

2.盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境

3.引導(dǎo)孩子重新自我定位

4.高中學(xué)科的較大特點(diǎn)：難

5.提早幫孩子確立高考目標(biāo)

6.高中規(guī)劃從高一開始

7.誰說高中女生比男生笨

8.掃清孩子學(xué)習(xí)上的障礙

9.激勵(lì)讓差等生變身優(yōu)等生

第二章提前制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，打有準(zhǔn)備之仗

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，就容易取得成功。學(xué)習(xí)也是如此，只有提前制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，打有準(zhǔn)備之仗才容易取得好成績(jī)。事實(shí)也證明，先進(jìn)生與后進(jìn)生的差別，重要的一點(diǎn)是前者有明確具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而后者大多是想到什么學(xué)什么，學(xué)到哪里算哪里，或老師指向哪里他們就學(xué)哪里，嚴(yán)重缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。所以，要想學(xué)習(xí)好，先把學(xué)習(xí)計(jì)劃制訂好。

1.沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)很荒唐

2.要適當(dāng)給自己"壓力"

3.教孩子對(duì)照計(jì)劃反省自己

4.計(jì)劃要主次有別、重點(diǎn)突出

5.長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃

6.不要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)一門功課

7.學(xué)習(xí)計(jì)劃里的"小花絮"

8.當(dāng)天的計(jì)劃當(dāng)天一定要完成

第三章養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)習(xí)注入持續(xù)推動(dòng)力

美國(guó)心理學(xué)家威廉?詹姆士說："播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。"對(duì)高一學(xué)生來說，學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅影響他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)直接影響他們的高考命運(yùn)，甚至?xí)绊懰麄兘窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作。因此，抓住高一的關(guān)鍵時(shí)期，幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣意義十分重大。

1.獨(dú)立思考的習(xí)慣

2.及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

3.有疑問就解決的習(xí)慣

4.主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

5.良好的閱讀習(xí)慣

6.練后反思的習(xí)慣

7.積極應(yīng)考的習(xí)慣

8.切磋琢磨的習(xí)慣

第四章合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率

每個(gè)學(xué)生每天都有24小時(shí)，如何安排好這24小時(shí)，保障學(xué)習(xí)與休息之間的平衡，是每個(gè)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)都十分重視的問題。我見過有些學(xué)生，每天的學(xué)習(xí)和生活都很輕松，該休息的時(shí)候休息，該玩的時(shí)候玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候，在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，努力提高效率，結(jié)果取得了很好的成績(jī)。我也見過有些學(xué)生，整天沒日沒夜地學(xué)習(xí)，把自己弄得疲憊不堪，成績(jī)卻不見起色。為什么會(huì)出現(xiàn)這種差別呢？其實(shí)關(guān)鍵就在于，是否懂得合理安排時(shí)間，充分提高學(xué)習(xí)效率。也就是說，要想成績(jī)好，還需提高學(xué)習(xí)效率。

1.記憶的時(shí)間段

2.四個(gè)記憶方法

3.神秘的生物鐘

4.做好一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃

5.零散的時(shí)間不零散

6.自習(xí)課，你浪費(fèi)了嗎

7.學(xué)習(xí)沒有任何借口

8.先休息一會(huì)兒吧

9.學(xué)習(xí)不能靠蠻力

第五章抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，讓學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)

學(xué)習(xí)難不難？其實(shí)不難，的學(xué)生懂得，搞好學(xué)習(xí)只需抓好關(guān)鍵幾個(gè)環(huán)節(jié)，比如，預(yù)習(xí)、聽課、做筆記、復(fù)習(xí)、總結(jié)等，這些環(huán)節(jié)之間關(guān)系緊密、環(huán)環(huán)相扣，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不可缺少。如果你希望孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)，就要想辦法從這幾個(gè)環(huán)節(jié)入手，逐步培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。

1.預(yù)習(xí)是及時(shí)步

2."耳、眼、心、口、手"并用，聽課效率高

3.有選擇地記好筆記

4.典型習(xí)題，精選精做

5.準(zhǔn)備一個(gè)疑難記事本

6.每天的學(xué)結(jié)

7.沒有針對(duì)性地復(fù)習(xí)是浪費(fèi)時(shí)間

8.課后作業(yè)的四種形式

第六章因科制宜找方法，使學(xué)習(xí)變得輕松

在這個(gè)世界上，沒有一把萬能的鑰匙可以開各種各樣的鎖。同樣，在學(xué)習(xí)中，也沒有一種方法可以適用于各個(gè)學(xué)科。因?yàn)椴煌膶W(xué)科有不同的特點(diǎn)，要想提高學(xué)習(xí)效率，還需了解各門學(xué)科的特點(diǎn)，然后根據(jù)各科的具體特點(diǎn)選擇最適宜的學(xué)習(xí)方法，這樣才能使學(xué)習(xí)變得更加輕松。

1.學(xué)習(xí)語文：注重知識(shí)的積累

2.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：注重公式、定理的推導(dǎo)過程

3.學(xué)習(xí)英語："五官"并用

4.學(xué)習(xí)物理：理解與分析并重

5.學(xué)習(xí)化學(xué)：吃透典型習(xí)題

6.學(xué)習(xí)政治：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活

7.學(xué)習(xí)歷史：掌握科學(xué)的記憶法

8.學(xué)習(xí)地理：心中有張"圖"

第七章學(xué)習(xí)懂技巧，成績(jī)好提高

工欲善其事，必先利其器。要想做好一件事，需要事先準(zhǔn)備好工具。同樣，想要把學(xué)習(xí)搞好，需要事先找到學(xué)習(xí)的方法和技巧。方法好、技巧高，學(xué)習(xí)效果自然好，成績(jī)自然會(huì)提高。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)不好時(shí)，不要責(zé)罵他腦子笨，也不要批評(píng)他態(tài)度不端正，試著分析孩子的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，給孩子一些學(xué)習(xí)方法和技巧上的指導(dǎo)，才是對(duì)孩子好的鼓勵(lì)和幫助。

1.基礎(chǔ)知識(shí)是"財(cái)寶"

2.每天睡前過一次"電影"

3.準(zhǔn)備一個(gè)重點(diǎn)總結(jié)本

4.強(qiáng)科中的弱項(xiàng)，弱科中的強(qiáng)項(xiàng)

5.不做偏科的"瘸腿生"

6.考后別忘了分析試卷

7.教輔書一本就夠了

8.巧用"錯(cuò)題集"，提高練習(xí)有效性

第八章考試講方法，才能拿高分

學(xué)習(xí)是一種考驗(yàn)智慧和腦力的活動(dòng)，很多人就此認(rèn)為，智商高、腦子靈活的人往往學(xué)習(xí)較好。其實(shí)并不如此，因?yàn)閷W(xué)習(xí)還是一種重視方法的活動(dòng)。學(xué)習(xí)方法適合自己、考試方法科學(xué)合理，才能較大限度地獲得高分。這就像帶兵打仗一樣，同樣的兵力，所用的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)不一樣，所取得的戰(zhàn)果也是不同的。正確的考試方法，就是攻城略地、掃清障礙的最有力武器。

1.別小看試卷瀏覽這件事

2.先易后難，先熟后生

3."一慢一快"，慢中求快

4.難題的得分策略

5.神秘的"卷面分"

6.檢查一次，再檢查一次

7.考一門，丟一門

8.別讓成績(jī)壓彎了自己

附錄文理分科：走出誤區(qū)，把握自己的優(yōu)勢(shì)

在線預(yù)覽

6. 高中規(guī)劃從高一開始

俗語說："一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。"這里的"計(jì)"指的就是規(guī)劃、計(jì)劃。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程都需要規(guī)劃，尤其進(jìn)入高中階段，更應(yīng)該從高一就開始進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃。

星昊剛進(jìn)高中時(shí)，一切對(duì)他來說，都是那么新奇和神秘。經(jīng)過了一個(gè)月的適應(yīng)期，我建議星昊對(duì)未來的三年以及高一這一年進(jìn)行規(guī)劃。在規(guī)劃之前，我和星昊分析了一下高中學(xué)習(xí)情況與初中的不同點(diǎn)：

及時(shí)，老師管得少了，老師只管課堂上講課，學(xué)習(xí)中遇到困難，你必須主動(dòng)去找老師解決。課堂上，老師更多的是講解題的方法，實(shí)際操作還得靠你課后練習(xí)。

第二，學(xué)習(xí)資料多了，初中發(fā)的資料少，但在高中，除了統(tǒng)一的練習(xí)冊(cè)外，老師還建議學(xué)生買一些教學(xué)參考書，每節(jié)課之后，要做很多練習(xí)題。

第三，高中的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，大家從各地初中會(huì)集到一起，生也會(huì)集到一起，每次考試分?jǐn)?shù)都咬得很緊，名次上也是你追我趕。

針對(duì)這三點(diǎn)具體情況，我相應(yīng)地給了星昊三點(diǎn)規(guī)劃建議：

(1)向每一節(jié)課要效率。

在課堂聽講階段，發(fā)現(xiàn)不懂的問題，一定要記下來，課后花時(shí)間思考，如果經(jīng)過思考還理解不了，一定要及時(shí)去請(qǐng)教老師。為了把老師

講的每一堂知識(shí)消化掉，我建議星昊抓好每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

首先是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)分為兩種：一種是在每一章開講之前，對(duì)這章知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，以對(duì)整章有一個(gè)整體性的概念。另一種是每一節(jié)課之前的預(yù)習(xí)，適當(dāng)?shù)仡A(yù)習(xí)會(huì)使學(xué)習(xí)輕松許多。星昊在開學(xué)的前一個(gè)學(xué)期，由于預(yù)習(xí)工作做得不好，所以聽課效率也不高。之后他養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的習(xí)慣，聽課效率大大提高了。

其次是聽課，這是最關(guān)鍵的一環(huán)。聽課是有技巧的，需要全神貫注地集中于老師所講的問題，思維要跟著老師轉(zhuǎn)，積極回應(yīng)老師，有選擇地做筆記。這不僅可以使孩子成為老師注目的焦點(diǎn)，還能使知識(shí)更鮮明深刻地輸入大腦。

再次是回顧。根據(jù)以往規(guī)律，知識(shí)經(jīng)過不斷回顧才能變成長(zhǎng)期記憶。我要求星昊每隔24小時(shí)回顧一次，一周之內(nèi)再回顧一次，兩周后再回顧一次，一個(gè)月后再回顧一次。通過不斷地回顧，逐漸把知識(shí)變成長(zhǎng)期的記憶。

(2)"精"做練習(xí)題。

我和星昊去書店挑選了兩本配套的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，要求星昊每天課后，及時(shí)完成相應(yīng)的練習(xí)題，以鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)。我認(rèn)為，練習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的一步，也是拔高的重要一步。有些孩子課后不認(rèn)真練習(xí)，導(dǎo)致課堂知識(shí)得不到實(shí)操，無法進(jìn)一步鞏固下來。一兩天可能看不出問題，但一段時(shí)間之后，知識(shí)就會(huì)越落越多，導(dǎo)致知識(shí)掌握不牢。

在練習(xí)室，課本習(xí)題和所購(gòu)買的輔導(dǎo)資料都要涉獵，好每門課都有一兩本隨堂練習(xí)。在做練習(xí)題時(shí)，重點(diǎn)在于"精"，要緊密聯(lián)系課文知識(shí)點(diǎn)，舉一反三。在精做一本練習(xí)的基礎(chǔ)上，如果孩子有時(shí)間和精力，還可以看一些學(xué)習(xí)的報(bào)刊，以擴(kuò)大知識(shí)面。

(3)不要在意一兩次考試名次。

我告訴星昊：與初中時(shí)的名次相比，在高中階段，你的名次很可能會(huì)有所下降，因?yàn)檫@是高手云集的地方，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，所以你不要在意一次兩次考試名次的落后，也不要擔(dān)心一次兩次學(xué)習(xí)成績(jī)下降，要知道，高中三年有很多次考試，只要你把課堂知識(shí)學(xué)好，相信三年后的高考你會(huì)笑著走出考場(chǎng)，到那時(shí)你才是真正的強(qiáng)者。

對(duì)于高一新生來說，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)規(guī)劃是十分必要的。規(guī)劃制定之后，要做的就是嚴(yán)格按照規(guī)劃來學(xué)習(xí)。有些孩子認(rèn)為，只要有了規(guī)劃，成績(jī)就會(huì)很快提高。這種想法顯然過于天真。事實(shí)上，按照規(guī)劃去行動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要堅(jiān)持才會(huì)取得成效。

我曾與星昊進(jìn)行過一次認(rèn)真的談話，我對(duì)他說："你已經(jīng)上高中了，是個(gè)大孩子了，很多事情不需要爸爸媽媽督促了，你應(yīng)該自己管理自己，自己督促自己。學(xué)習(xí)規(guī)劃制定之后，你就要確保規(guī)劃的落實(shí)，你應(yīng)該經(jīng)常對(duì)規(guī)劃的實(shí)施情況進(jìn)行自我檢查、自我監(jiān)督、自我驗(yàn)收。如果有未完成的地方，你應(yīng)查找原因，想出辦法，確保規(guī)劃落實(shí)。"星昊是個(gè)自主性較強(qiáng)的孩子，經(jīng)過這次談話，他基本上能夠遵守規(guī)劃。三年下來，他始終如一地按照當(dāng)初的這幾條原則對(duì)待學(xué)習(xí)。

……