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中公版 2017事業(yè)單位公開招聘分類考試輔導(dǎo)教材:終極密押卷(D類)圖書
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中公版 2017事業(yè)單位公開招聘分類考試輔導(dǎo)教材:終極密押卷(D類)

自營(yíng)·事業(yè)單位考試用書2017·2套職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)試卷+2套綜合應(yīng)用能力試卷·適用于全國(guó)各省(區(qū)、市)事業(yè)單位公開招聘分類考試 詳見圖書封底
  • 所屬分類:圖書 >考試>其他公職類考試>事業(yè)單位招考  
  • 作者:[李永新]
  • 產(chǎn)品參數(shù):
  • 叢書名:事業(yè)單位公開招聘分類考試輔導(dǎo)教材
  • 國(guó)際刊號(hào):9787511545923
  • 出版社:--
  • 出版時(shí)間:2017-04
  • 印刷時(shí)間:2017-04-01
  • 版次:1
  • 開本:16開
  • 頁(yè)數(shù):--
  • 紙張:膠版紙
  • 包裝:袋裝
  • 套裝:

內(nèi)容簡(jiǎn)介

中公版 2017事業(yè)單位公開招聘分類考試輔導(dǎo)教材:終極密押卷(D類)》以“2 2”的組合,編寫4套終極密押卷,助力考生科學(xué)備考。

職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn):2套試卷,包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇,是事業(yè)單位考試的全真演練。

綜合應(yīng)用能力:2套試卷,涵蓋辨析題、案例分析題、教育方案設(shè)計(jì)題,內(nèi)涵豐富、選題合理,幫助考生提高備考效率!

編輯推薦

因印刷批次不同,圖書封面可能與實(shí)際展示有所區(qū)別,增值服務(wù)也可能會(huì)有所不同,以讀者收到實(shí)物為準(zhǔn)。

中公版 2017事業(yè)單位公開招聘分類考試輔導(dǎo)教材:終極密押卷(D類)》嚴(yán)格依據(jù)事業(yè)單位考情,精心編寫2套職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)試卷,2套綜合應(yīng)用能力試卷。4套試卷依據(jù)真題,鎖定考試重難點(diǎn),幫助考生通過(guò)模擬實(shí)測(cè)查漏補(bǔ)缺,提高解題能力。

作者簡(jiǎn)介

李永新,中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家。畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院,具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景,對(duì)中央國(guó)家機(jī)關(guān)和地方各級(jí)公務(wù)員招錄考試有著博大精深的研究,具有豐富的公務(wù)員考試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。主持并研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度輔導(dǎo)教材系列和輔導(dǎo)課程、專項(xiàng)突破輔導(dǎo)教材和輔導(dǎo)課程,幫助無(wú)數(shù)考生成就了夢(mèng)想,備受考生推崇,是公考輔導(dǎo)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者。

目錄

事業(yè)單位公開招聘分類考試職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(D類)終極密押卷(一)

事業(yè)單位公開招聘分類考試職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(D類)終極密押卷(二)

事業(yè)單位公開招聘分類考試綜合應(yīng)用能力試卷(D類)終極密押卷(一)

事業(yè)單位公開招聘分類考試綜合應(yīng)用能力試卷(D類)終極密押卷(二)

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事業(yè)單位公開招聘分類考試

職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(D類)終極密押卷(一)

注意事項(xiàng)

一、此項(xiàng)測(cè)驗(yàn)分為五個(gè)部分,共100小題,總時(shí)限90分鐘。

二、請(qǐng)按照要求在答題卡上填寫好自己的姓名,涂寫好準(zhǔn)考證號(hào),嚴(yán)禁折疊答題卡。

三、必須在答題卡上答題;在題本上答題,一律無(wú)效。

四、監(jiān)考人員宣布考試開始時(shí),方可答題,宣布考試結(jié)束時(shí),應(yīng)立即停止答題。題本、答題卡、草稿紙一律留在桌上,待監(jiān)考人員確認(rèn)數(shù)量無(wú)誤,允許離開后,方可離開考場(chǎng)。

如果你違反了以上任何一項(xiàng)要求,都將影響你的成績(jī)。

五、在這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)中,可能有些試題較難,因此你不要在一道題上思考時(shí)間太久,遇到不會(huì)答的題目,可先跳過(guò)去,如果有時(shí)間再去思考,否則,你可能沒有時(shí)間完成后面的題目。

六、試題答錯(cuò)不倒扣分。

及時(shí)部分常識(shí)判斷

根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

請(qǐng)開始答題:

1.下列哪一種說(shuō)法是夸美紐斯的觀點(diǎn)?

A.美德是否可教

B.教育即生長(zhǎng),學(xué)校即社會(huì)

C.教育即“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”

D.教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)是學(xué)生的一般發(fā)展

2.以下哪種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?

A.“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高”

B.“讀書是一種樂趣”

C.“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”

D.“為中華之崛起而讀書”

3.關(guān)于陳述性知識(shí),下列說(shuō)法正確的是:

A.主要反映活動(dòng)的具體過(guò)程和操作步驟

B.說(shuō)明做什么和怎么做

C.可用來(lái)區(qū)別和辨別事物

D.是一種實(shí)踐性知識(shí)

4.方老師工作勤奮,為人直爽,教學(xué)能力也很強(qiáng),但經(jīng)常和同事發(fā)生矛盾沖突,甚至和有的教師已經(jīng)發(fā)展到了互不理睬的地步。方老師應(yīng)該:

A.不予理睬,只需關(guān)注教學(xué)質(zhì)量

B.反思自我,加強(qiáng)與同事的溝通

C.無(wú)需改變,繼續(xù)保持獨(dú)特個(gè)性

D.避免沖突,減少與同事的來(lái)

5.以下關(guān)于艾賓浩斯遺忘曲線的說(shuō)法正確的是:

A.遺忘的速度先慢后快,遺忘的材料先多后少

B.遺忘的速度先快后慢,遺忘的材料先少后多

C.遺忘的速度先快后慢,遺忘的材料先多后少

D.遺忘的速度保持不變,遺忘的材料先多后少

6.智育的根本任務(wù)是:

A.發(fā)展學(xué)生的智力水平B.培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力

C.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)D.提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

7.十三五規(guī)劃綱要指出,當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中心和主線是:

A.以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心,以黨的領(lǐng)導(dǎo)為主線

B.以結(jié)構(gòu)性調(diào)整為中心,以五大發(fā)展戰(zhàn)略為主線

C.以經(jīng)濟(jì)體制改革為中心,以政治體制改革為主線

D.以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心,以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線

8.關(guān)于責(zé)任年齡與責(zé)任能力,下列哪一選項(xiàng)是正確的?

A.甲在不滿14周歲時(shí)安放定時(shí)炸彈,炸彈于甲已滿14周歲后爆炸,導(dǎo)致多人傷亡。甲對(duì)此不負(fù)刑事責(zé)任

B.乙在精神正常時(shí)著手實(shí)行故意傷害犯罪,傷害過(guò)程中精神病突然發(fā)作,在喪失責(zé)任能力時(shí)搶走被害人財(cái)物。對(duì)乙應(yīng)以搶劫罪論處

C.丙將毒藥投入丁的茶杯后精神病突然發(fā)作,丁在丙喪失責(zé)任能力時(shí)喝下毒藥死亡。對(duì)丙應(yīng)以故意殺人罪既遂論處

D.戊為給自己殺人壯膽而喝酒,大醉后殺害他人。戊不承擔(dān)故意殺人罪的刑事責(zé)任

9.食品藥品監(jiān)督管理局向一藥店發(fā)放藥品經(jīng)營(yíng)許可證。后接舉報(bào)稱,該藥店存在大量非法出售處方藥的行為,該局在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)藥店的藥品經(jīng)營(yíng)許可證系提供虛假材料欺騙所得。關(guān)于對(duì)許可證的處理,該局下列哪一做法是正確的?

A.撤回B.撤

C.吊銷D.待有效期限屆滿后注

10.下面詩(shī)句直接或間接地寫到了我國(guó)的四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,按節(jié)日時(shí)間的先后順序排列正確的是:

①遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

②清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

③但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

④爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。

A.②③①④B.④①③②

C.④②③①D.②①③④

11.在行政訴訟中,下列主體可以作為訴訟原告的是:

A.某市的公安機(jī)關(guān)

B.某經(jīng)營(yíng)通訊設(shè)備的企業(yè)

C.某行政相對(duì)人聘請(qǐng)的律師

D.某市專利局設(shè)立的專利復(fù)審委員會(huì)

12.環(huán)境保護(hù)部門對(duì)某造紙廠暗訪時(shí),發(fā)現(xiàn)其在生產(chǎn)過(guò)程中排污不達(dá)標(biāo),對(duì)該廠給予以下處罰:①責(zé)令立即停產(chǎn)、停業(yè)整頓;②罰款20000元;③賠償由于該廠污染導(dǎo)致其他被污染單位的直接經(jīng)濟(jì)損失8萬(wàn)元。

上述處罰中屬于行政處罰的是:

A.①②B.②③

C.①D.②

13.根據(jù)我國(guó)《刑法》規(guī)定,下列情況中的行為人不需要承擔(dān)刑事責(zé)任的是:

A.甲在已滿14周歲不滿16周歲時(shí),將毒藥投入王某的茶杯,致使王某死亡

B.丙在不滿14周歲時(shí)故意放火燒毀村里多棟相鄰的房屋,導(dǎo)致多人傷亡

C.乙于1995年4月1日出生,在2011年4月1日實(shí)施搶劫,搶走500元財(cái)物

D.丁于1992年7月1日出生,在2012年7月1日實(shí)施盜竊,盜取學(xué)校價(jià)值1萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)設(shè)備

14.“茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ),壞壁苔侵醉墨痕”兩句,以“聲”“色”調(diào)動(dòng)人的聽覺和視覺感受。下列詩(shī)句中聲色兼?zhèn)涞囊豁?xiàng)是:

A.梁臺(tái)歌管三更罷,猶自風(fēng)搖九子鈴

B.橫笛聞聲不見人,紅旗直上天山雪

C.春來(lái)茗葉還爭(zhēng)白,臘盡梅梢盡放紅

D.梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗

15.下列詞語(yǔ)不含比喻義的一項(xiàng)是:

A.股肱之臣B.陽(yáng)春白雪

C.良莠不齊D.馬革裹尸

16.下列謎底與謎面依次對(duì)應(yīng)最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

謎面]甲:嘮叨不休;乙:袁世凱稱帝;丙:新月如鉤;丁:汨

謎底]①白云無(wú)盡時(shí);②海上生明月;③東邊日出西邊雨;④琵琶聲停欲語(yǔ)遲;⑤至今思項(xiàng)羽;⑥此曲只應(yīng)天上有;⑦日出江花紅勝火;⑧清光猶為君

A.④⑤⑥③B.④⑤②⑦

C.①⑧②⑦D.①⑧⑥③

17.下列有關(guān)文化常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是:

A.楷書也叫正楷、真書,南北朝時(shí)期逐漸成為主要的字體

B.《孔雀東南飛》中“奄奄黃昏后,寂寂人定初”,相當(dāng)于現(xiàn)在的晚上9點(diǎn)鐘

C.“青青子衿”中“衿”是古式的衣領(lǐng)

D.對(duì)聯(lián)張貼時(shí),上聯(lián)在左邊,下聯(lián)在右邊

18.VR(虛擬現(xiàn)實(shí))技術(shù)是利用計(jì)算機(jī)為用戶提供一個(gè)交互式的可沉浸的虛擬三維空間,而3D電影是將兩個(gè)影像重合后產(chǎn)生逼真三維立體效果,并且通過(guò)特殊的3D眼鏡,讓用戶在觀看影片時(shí)產(chǎn)生一種身臨其境的感受。以下對(duì)VR電影和3D電影的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:

A.VR電影可以360度觀影

B.兩者較大的不同在于前者有交互,后者沒有

C.在傳統(tǒng)的視頻拍攝中可以根據(jù)視頻內(nèi)容隨意切換各種拍攝鏡頭

D.當(dāng)前,VR電影可以制作電影長(zhǎng)片

19.下列關(guān)于氣候常識(shí)的表述,不正確的是:

A.大量砍伐森林會(huì)導(dǎo)致全球變暖

B.地球大氣對(duì)流層的氣溫呈上冷下熱的狀態(tài)

C.臺(tái)風(fēng)、沙塵暴和泥石流均為我國(guó)主要的氣象災(zāi)害

D.梅雨發(fā)生季節(jié)正是我國(guó)梅子的黃熟季節(jié)

網(wǎng)友評(píng)論(不代表本站觀點(diǎn))

來(lái)自匿名用**的評(píng)論:

這書還不錯(cuò)

2017-05-03 12:43:09
來(lái)自匿名用**的評(píng)論:

我會(huì)好好做的

2017-07-10 21:51:12
來(lái)自***(匿**的評(píng)論:

我是湖北的考生,2017年6月3日考試完畢。幾乎沒有押到題目!~

2017-06-26 22:17:14

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