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及時章 語言文字才能

具有語言文字才能意味著什么？

如果你喜歡文字，對它們在閱讀、寫作和說話中的用法感興趣，那你就具有一定的語言文字才能。如果進而對文字如何發音及其含義和用法感興趣，喜歡擺弄文字，發明創造一些文字小游戲，那么選擇成為一個詩人、作家、文字專家，或者是超級讀書迷、故事大王、辯論家，甚至是語言學習高手，你都會更好地展示在這些方面的才華。

不管你自己有沒有認識到，其實你已經具有一定的語言文字才能了。你不是正在閱讀這本書嗎？即使它對你有些難度，也證明了你的才能。平時你和家人聊天，閱讀你喜歡的體育評論報道或連環漫畫，給朋友寫信或發電子郵件，這些都是語言文字才能的體現。

語言文字才能對你有什么幫助？

你能通過談論或寫信與他人溝通交流。

有助于你在學校表現得更好。在學校的許多活動都與語言文字有關——閱讀、寫作、拼寫、記憶事件、在班上做演講、參與討論。

你能訪問新地方、會見有趣的人們、了解神秘事物——這一切都可通過書本做到。

每個人都有語言文字才能。如果某人對你說："我認為我沒有語言文字才能。"你可以對他說："你剛才給我說的內容，就已經說明你有了語言文字才能！"(因為他能夠使用文字來溝通交流啊！)

口頭表達

語言文字才能首先表現為有一定的交流技巧。什么是最簡單的交流方式呢？當然是說話和傾聽。這正是每個人每天都在做的兩件事情。說話是語言文字才能的基礎部分。人們為什么要說話？是為了交流，鼓勵、說服、引導、教育或者娛樂——我們要說的太多了！

想想24小時從早到晚你要說多少話：在學校和朋友說話，回答老師的問題；在家里可能同兄弟姐妹爭論各種事情，或者教小妹

如何做數學題；還有，你也許要說服人們參加某項活動或購買學校慈善活動中的物品——這些可都是你語言文字才能的用武之地。也許你在閱讀和寫作方面有些問題，但仍有可能在口頭表達方面很有才能。有許多人曾被貼上"有閱讀障礙"的標簽，但他們卻成為杰出的故事大王、演說家、演員、喜劇大師或政治家。比如，演員湯姆•克魯斯和薩爾瑪•海耶克，喜劇大師烏瑟•戈德堡和杰•雷諾，還有歌手雪兒和約翰•列農。

如果你是一個好的演說者，那么，別人準備演說時可能就經常要向你求助；你還會成為故事大王，或"班級小丑(給大家帶來歡樂的搞笑者)"，在作演說時你會光彩照人。如果相反，那就是你可能很害怕在眾人面前起立或舉手。如果你不喜歡公開發言講話，那也沒關系，想想還有其他很多人(包括成年人)也不喜歡公開講話。那么，為什么很多人會覺得公開發言講話困難呢？是因為他們不喜歡吸引公眾的注意，或者害怕說錯話。

如果你害怕在班上發言：

聽聽別人在班上說些什么。開始更多地發言。嘗試每天多說一點兒，你不要想著一下子改變一切。不要在意別人對你的發言怎么想。

如果你害怕作演說或發言：

提醒自己做個深呼吸。聽起來很簡單，但任何時候你都可以試試，這有助于你平靜、放松下來。大聲地說，并盡可能清晰地、慢慢地說。也許你想低聲嘟囔或者趕快說完——可是，如果這樣做，你可能不得不重新再來一遍。

在你的好朋友或父母面前做一些練習。你會逐漸習慣大聲說話，體驗和適應在聽眾面前的感覺，這樣，當你站在更多聽眾面前時，也會從容放松。

在你發言的重點上做記號，以便你發言時可以輕松地找到它們。多次練習后，你就可以不再依賴它們。

你沒必要害怕發言，它可以成為一件有趣、簡單的事情，就像對朋友講笑話、講故事一樣。

講故事是一種很好的娛樂方式，而且講故事也非常重要。在全世界各地，講故事者一直都是傳遞文化的重要成員。他們不僅娛樂聽眾，還傳遞著文化的歷史和神話。家族歷史和宗教傳統也通過講故事的方式一代一代傳下去。

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