所謂“孩子的性格由媽媽決定”，就是說“媽媽的養(yǎng)育方式”對(duì)孩子的性格影響非常大。而所謂性格，就是媽媽與孩子相遇相知，各自的人格互相磨合和影響的產(chǎn)物。
日本知名育兒專家秦野悅子，從多年親子教育研究實(shí)踐入手，告訴家有0-6歲寶寶的新手媽媽們：與其改變性格，不如發(fā)展個(gè)性。本書引領(lǐng)媽媽們從固化的觀念中解放出來(lái)，用新鮮的視角、靈活的方式、寬廣的胸懷去做孩子性格的陪跑者。
l 日本親子教養(yǎng)類經(jīng)典指導(dǎo)用書，日本亞馬遜五星好評(píng)！
l 日本著名育兒專家秦野悅子以多年的親子教育研究實(shí)踐入手，告訴家有0-6歲兒童的新手父母：與其努力改變孩子的性格，不如致力于發(fā)展孩子的個(gè)性；做孩子性格的陪跑者。
分析性格的多重評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)點(diǎn)會(huì)變成缺點(diǎn)，壞處也能成為好處。并為家長(zhǎng)分別指出該階段的正確教育方式，典型實(shí)用，操作性強(qiáng)。
秦野悅子
白百合女子大學(xué)教授、臨床發(fā)展心理師，專門研究?jī)和幕I(lǐng)域內(nèi)的發(fā)展心理學(xué)。同時(shí)還擔(dān)任日本發(fā)展心理學(xué)會(huì)常任理事、日本保育協(xié)會(huì)保育臨床咨詢體系研究委員、臨床發(fā)展心理師實(shí)踐研究編委會(huì)委員、一般社團(tuán)法人臨床發(fā)展心理師認(rèn)定運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)事務(wù)局局長(zhǎng)等職。
主要著作有：《發(fā)展身心的親子游戲》《行為大百科》《語(yǔ)言的力量和交流應(yīng)答》《保育中的臨床發(fā)展協(xié)助》
及時(shí)章 孩子的性格是這樣形成的// 1
1 性格是怎樣形成的/ 3
在人際關(guān)系中塑造的性格/ 3
在處事方法中塑造的性格/ 4
在親子交往中塑造的性格/ 5
在環(huán)境和文化中塑造的性格/ 6
在社會(huì)中塑造的性格/ 6
在角色中塑造的性格/ 8
天生的特質(zhì)/ 9
壓力也會(huì)影響性格/ 12
2 媽媽的性格會(huì)影響孩子/ 14
親子關(guān)系與孩子的性格/ 14
過度支配造成沒主見/ 14
過度服從造成蠻橫/ 14
過度拒絕造成懦弱/ 15
過度保護(hù)產(chǎn)生依賴/ 15
從看電視中表現(xiàn)出來(lái)的親子相處模式/ 16
教育方法體現(xiàn)媽媽的性格/ 17
媽媽需要一種平衡感/ 19
認(rèn)同自己的性格/ 20
3 孩子的性格讓媽媽有喜有憂/ 21
為何無(wú)法認(rèn)同孩子的性格/ 21
兄弟性格不同的疑惑/ 22
不要對(duì)孩子抱持過多的期待/ 23
第二章 孩子的性格取決于媽媽// 27
1 了解媽媽自己的性格/ 29
2 了解孩子的性格/ 31
大人眼里孩子的性格/ 31
看的角度不同，孩子的性格也不同/ 32
優(yōu)點(diǎn)也會(huì)變成缺點(diǎn)，壞處也能成為好處/ 35
從多方面接受孩子的性格/ 36
性格有多重判斷標(biāo)準(zhǔn)/ 39
3
親子性格不同，親子關(guān)系也會(huì)不一樣/ 41
媽媽的性格類型/ 41
孩子的性格類型/ 46
媽媽與孩子的性格組合/ 49
4 兄弟姐妹的不同性格/ 52
不斷成長(zhǎng)中的家長(zhǎng)/ 53
家庭賦予的角色性格/ 53
長(zhǎng)子(出生的孩子)/ 54
末子(出生的孩子)/ 55
次子(中間出生的孩子)/ 57
獨(dú)生子/ 58
單親家庭里的孩子/ 59
老人帶大的孩子/ 59
第三章 這樣的性格該如何處理？// 61
1
孩子的性格令人擔(dān)憂，該如何是好？/ 63
導(dǎo)致性格令人擔(dān)憂的三個(gè)要素/ 63
羅列出“問題性格”/ 65
為什么會(huì)感到擔(dān)憂——尋找令人焦慮的原因/ 67
想做什么？定好目標(biāo)！/ 71
處在變化中的育兒和生活環(huán)境/ 72
2 讓期望中的性格變得更好/ 74
與其改變性格，不如發(fā)展個(gè)性/ 75
有助于養(yǎng)成好性格的“咒語(yǔ)”/ 78
表達(dá)出的意思與真心相反/ 79
語(yǔ)言表達(dá)的方式錯(cuò)了/ 80
表?yè)P(yáng)的話卻傳遞出了負(fù)面的信息/ 81
把感情用語(yǔ)言傳達(dá)給對(duì)方/ 83
不要強(qiáng)求孩子有“大人樣”/ 84
保留喝一杯熱茶的時(shí)間/ 85
3 斷定孩子“性格不好”之前/ 86
自認(rèn)為是個(gè)“壞孩子”/ 86
內(nèi)心的苦惱變成了身體上的疾病/ 89
粗暴之下的自我抑制/ 90
過于努力的“好孩子”/ 91
不會(huì)調(diào)整情緒/ 92
與受到欺負(fù)的孩子產(chǎn)生共鳴/ 92
4 這樣的性格，讓人如何是好？/ 95
書已收到。理念很不錯(cuò)。說是實(shí)用版“窗邊的小豆豆”不為過。主要分析了孩子性格形成的各種因素。給我最主要的啟示就是：孩子的性格本身沒有優(yōu)劣之分，只是我們看待性格的標(biāo)準(zhǔn)給分出了優(yōu)劣。所以做家長(zhǎng)的，與其努力改變孩子的性格，不如致力于發(fā)展孩子的個(gè)性；做孩子性格的陪跑者。還有很多插圖模擬了具體情境，并給出正確的應(yīng)對(duì)方法，很不錯(cuò)。遇到這本書，很不錯(cuò)。
新穎的觀點(diǎn) 可以一讀的好書
滿意
不錯(cuò)
買了送給朋友的，孩子三歲了，朋友很喜歡。
很不錯(cuò)的書。
收到書了，下一步好好學(xué)習(xí)，陪著兒子健康成長(zhǎng)。
還沒有看
不錯(cuò)
好
還沒看，希望不錯(cuò)吧
這本書好薄啊
只看了幾頁(yè)，還沒有看到有可操作性。
很好的一本書！
還沒有細(xì)看，感覺可以！
我很滿意了！
非常滿意，很喜歡
囤貨中，一下買好多，慢慢看
還沒有看，還行吧
讀了十幾頁(yè)，感受挺深的
上午下單，下午就收到了！神速啊！第一次在當(dāng)當(dāng)上買書！太滿意了！
作為一個(gè)還要在職場(chǎng)打拼的媽媽，怎么愛孩子真的是有很多學(xué)問。既不能因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ狈ε愫⒆拥臅r(shí)間而內(nèi)疚，把一味的溺愛作為虧欠孩子的彌補(bǔ)。如何愛孩子，我們需要實(shí)用的溫馨的有效的辦法，讓孩子和忙碌的媽媽之間建立起更多愛和信任。這本書太實(shí)用了，教會(huì)我們?cè)趺礃訍酆⒆樱鋵?shí)就是怎么愛自己。對(duì)孩子最好的愛是什么，是健康的身心和良好的情商。這套書是送給媽媽的好禮物，也是送給孩子的最寶貴的愛。
非常好的一本親子書，給了我一個(gè)新的角度，去發(fā)現(xiàn)親子之間溝通的諸多問題。培養(yǎng)孩子不能靠自己慢慢摸索，孩子等不起。書里有案例、有方法，很實(shí)用，培養(yǎng)孩子的好性格，這也是當(dāng)媽媽最在乎的事！
