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第二章 三十而立

第二節(jié) 問學(xué)老子

一車兩馬 把智慧藏起來 學(xué)做減法

更危險(xiǎn) 老子是龍

孔子學(xué)生中有兩個(gè)貴族子弟：仲孫何忌(孟懿子)和南宮敬叔。這兩人的地位非常特殊，是魯國最有名也最有權(quán)勢的三大家族(三桓)中孟孫氏家族的兩個(gè)同胞兄弟。

他們之所以拜于孔子門下，還要從他們的父親孟僖子說起。魯昭公七年，楚靈王造章華臺(tái)落成，想請各國諸侯參加典禮。魯昭公就去了，同時(shí)帶了大夫孟僖子負(fù)責(zé)外交禮儀。可偏偏孟僖子不懂禮儀。途經(jīng)鄭國，鄭簡公在國都城門慰勞魯昭公時(shí)，孟僖子竟不知如何答禮。到了楚國后，楚靈王在城郊舉行郊勞禮歡迎魯昭公時(shí)，孟僖子又不知如何應(yīng)對。在楚國，甚至遭到對方戲弄。

要知道，魯國的始封君是周公，周公是周禮的制訂者。魯昭公、孟僖子這一趟外交之旅，簡直就是轉(zhuǎn)著圈子丟老祖宗的人。好在孟僖子還有羞恥心，回國以后，下決心研究禮儀，向懂禮的人學(xué)習(xí)。誰懂禮，他就向誰學(xué)習(xí)。臨終之際，他囑咐自己的兩個(gè)兒子說：

禮，人之干也。無禮，無以立。吾聞將有達(dá)者曰孔丘，圣人之后也……我若獲沒，必屬說(南宮敬叔)與何忌(孟懿子)于夫子，使事之，而學(xué)禮焉，以定其位。

于是，孟懿子與南宮敬叔師事仲尼。這一年是魯昭公二十四年，孔子三十四歲，這兩個(gè)小兄弟十三歲。弟兄二人同生于昭公十二年，可能是雙胞胎。

孟僖子兩個(gè)兒子的到來，還給孔子帶來了一次很好的問學(xué)機(jī)會(huì)。

一車兩馬

孔子曾經(jīng)到宋國去學(xué)習(xí)殷商之禮，曾經(jīng)到鄭國向子產(chǎn)學(xué)習(xí)，入魯國的太廟做助祭，也能做到“每事問”。他在魯國學(xué)的主要是周禮，但是周禮的大本營，首善之地，畢竟是在周王朝的國都啊！此時(shí)的周王朝國都在洛邑，就是今天的洛陽附近。而且在那里，還有一個(gè)高人，誰呢？老子。

孔子早就想到洛邑向老子求教，可是距離太遠(yuǎn)，沒有人贊助，他自己不能步行前去。現(xiàn)在有貴族來做弟子了，機(jī)會(huì)也就來了。他就跟南宮敬叔說：“我想訪問周，向老子請教，你能不能夠跟國君說一說，讓他支持一下？”南宮敬叔找到了魯昭公，把孔子的意愿說了。魯昭公當(dāng)即決定給他一輛馬車，兩匹馬，還給他派了一個(gè)人，除了一路上照顧孔子之外，兼做保鏢，以確保出行安全。孔子另外還帶了一個(gè)人，《史記》說帶的就是南宮敬叔。現(xiàn)在有人提出不同的看法，說南宮敬叔當(dāng)時(shí)才十三歲，不大可能，應(yīng)該是另外一個(gè)學(xué)生。就這樣，三個(gè)人出發(fā)到洛邑去了。

魯昭公對孔子的確非常好，他在孔子人生的兩個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)刻，都幫了孔子。孔子二十歲生了兒子的時(shí)候，魯昭公給他送了一條鯉魚。現(xiàn)在，又給他支持，讓他去周問道于老子。

魯昭公的這兩次相助，都是在孔子特別需要的時(shí)候，而且都有象征意味：

“一條鯉魚”，象征著國家、政府對孔子身份、地位的肯定。由此奠定了孔子在魯國的地位，并為他以后的發(fā)展鋪平了道路，搭起了上升的階梯。

“一乘車、兩匹馬、一豎子”，象征著國家、政府對孔子創(chuàng)辦的私學(xué)的肯定、承認(rèn)和支持。孔子所辦，雖為私學(xué)，卻獲得了公家的首肯。

更重要的是，孔子得到老子這樣飽經(jīng)風(fēng)霜、閱歷豐富的高人指點(diǎn)，對于他這么一個(gè)三十而立、雄心勃勃、血?dú)夥絼偟哪贻p人來說，非常重要，非常及時(shí)。

魯昭公實(shí)際上是一個(gè)很軟弱的國君，他后來還被“三桓”趕出國，流亡在外七年，客死他邦。但死后被謚為昭。昭的意思就是明白人。我們看他幫助孔子，說明他在一些事情上還是很明白的。魯昭公被“三桓”掣肘，實(shí)在是他人生的悲劇。而孔子對魯昭公，一直心存感激。

把智慧藏起來

孔子到了周，見到了老子，向他學(xué)禮。

據(jù)說，孔子見老子，向他求教，大概是孔子先侃侃而談，向老子展示了一下自己對于歷史文化的見解。老子說：“你所說的那些人，他們的骨頭都已經(jīng)腐爛了，只是他們的言論還在罷了。君子如果時(shí)運(yùn)好，得到明君的幫助，就可以出來做官，做一番事業(yè)；可是如果時(shí)運(yùn)不濟(jì)，沒有明君，那就不妨隨波逐流，一切聽之于命運(yùn)。”①

這是老子對孔子講的及時(shí)句話。

這話對三十四歲的孔子而言，不啻是醍醐灌頂，又如同當(dāng)頭棒喝。此前的孔子，以孤貧之身銳意進(jìn)取，不折不撓地向著既定目標(biāo)前行。老子這樣的話，一定是他以前沒有想到的。

老子提醒他：知道進(jìn)，還要學(xué)會(huì)退；知道勇，還要學(xué)會(huì)怯；知道直行，還要學(xué)會(huì)迂回；知道堅(jiān)定，還要學(xué)會(huì)靈活……

孔子能夠有今天，就是靠他那一股不屈不撓的精神。但是到了這個(gè)境界，就必須由老子這樣的人，來給他講生活這枚硬幣的另一面。這種教導(dǎo)，對孔子來說是及時(shí)而又非常有益的。從此以后，孔子思想里面，可見諸多老子的痕跡。我們讀《論語》，讀著讀著就會(huì)發(fā)現(xiàn)老子的影子。