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柳詒徵講課深受學(xué)生歡迎。他身著青布長(zhǎng)衫，面龐清癯，一雙稍稍內(nèi)凹的大眼，總是那樣炯炯有神，頷下一抹黑髯，隨風(fēng)飄拂，儼然有道骨仙風(fēng)；淵博的知識(shí)，縝密的思維，滔滔不絕的談吐，常常使學(xué)生進(jìn)入一個(gè)忘我的境界。

他認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生讀書，要求學(xué)生讀原書，記心得筆記。學(xué)生的心得筆記，他總要逐字逐句地閱看，加以眉批，雖有一字之誤，亦必勾出。

他極力主張學(xué)生要了解社會(huì)，體驗(yàn)生活。他常帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，去佛寺參觀，講解佛教藝術(shù)；去棲霞山游覽，指點(diǎn)名勝風(fēng)光；去清涼山掃葉樓登高，吟味"山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回"的詩(shī)歌意境。

他大力倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究，鼓勵(lì)學(xué)生向科學(xué)進(jìn)軍。他與同事吳光迪、吳宓等主辦了《學(xué)衡》雜志，又與學(xué)生繆風(fēng)林、景昌極等創(chuàng)辦了《史地學(xué)報(bào)》、《文哲學(xué)報(bào)》。凡是學(xué)生的習(xí)作，他總要認(rèn)真評(píng)審，擇挑選出，推薦在刊物上發(fā)表。

正當(dāng)柳詒徵滿懷熱情在東南大學(xué)努力工作之時(shí)，一場(chǎng)突起的事件，使他憤然拋棄了東南大學(xué)的飯碗。

1925年，北洋軍閥段祺瑞操縱的北京政府教育部宣布免去東南大學(xué)校長(zhǎng)郭秉文的職務(wù)，改任胡敦復(fù)為校長(zhǎng)，引起了部分師生的不滿。①

當(dāng)胡敦復(fù)奉命到職時(shí)，部分師生擁入校長(zhǎng)室，對(duì)胡敦復(fù)進(jìn)行圍攻，脅迫他在事先準(zhǔn)備好的不予接任的紙上簽字，并強(qiáng)行拉手打上手印。一時(shí)風(fēng)潮迭起，校內(nèi)擁郭、擁胡派紛爭(zhēng)不絕，上報(bào)電文交馳，投書上海各大報(bào)紙。教育部迫于風(fēng)潮，只得改派江蘇省教育廳長(zhǎng)蔣維喬暫代校長(zhǎng)。

柳詒徵在事件發(fā)生之前，對(duì)郭秉文為圖學(xué)校發(fā)展，與地方軍政勢(shì)力勾連，久不報(bào)銷學(xué)校決算經(jīng)費(fèi)的做法大為不滿，并對(duì)校董會(huì)負(fù)責(zé)人沈恩孚操縱省教育會(huì)，拉攏社會(huì)名流、資本家為校董的權(quán)術(shù)深為反感，曾在刊物上發(fā)表文章，論"學(xué)者之術(shù)"，不點(diǎn)名地批評(píng)了郭秉文、沈恩孚。事件發(fā)生后，他與蕭純錦、熊正理、段調(diào)元、徐韋曼等四位教授給段祺瑞和教育部總長(zhǎng)章士釗發(fā)送了如下內(nèi)容的電報(bào)：

東大學(xué)潮，純由沈恩孚等造成，擅裁工科，不報(bào)教部，職查決算，久不報(bào)銷，造法自違，而責(zé)部"違法"，以至釀成"三九"之變，實(shí)則沈恩孚等欲獨(dú)立耳！江蘇一省，現(xiàn)全在中央統(tǒng)制權(quán)之內(nèi)，獨(dú)教育不受中央統(tǒng)治，沈恩孚等是何居心？董職久停，嘵嘵無(wú)恥。乞發(fā)明令，以正是非。但問(wèn)沈恩孚等：大學(xué)教授率領(lǐng)學(xué)生毆辱部聘校長(zhǎng)，是何法理？沈等所董何事？則片言可析，公理立昭矣。①

明確表示了反對(duì)學(xué)生毆辱部聘校長(zhǎng)及反對(duì)沈恩孚等人的意見(jiàn)。

柳詒徵在事件前后的態(tài)度，引起了校內(nèi)擁郭派的強(qiáng)烈不滿和敵視。在拒胡學(xué)潮發(fā)生的當(dāng)天，在群眾云集的學(xué)校廣場(chǎng)上，竟然有一個(gè)教授高聲向大家揚(yáng)言："教部突然更動(dòng)我們校長(zhǎng)，是因?yàn)樾?nèi)有內(nèi)奸。內(nèi)奸是誰(shuí)？就是柳翼謀。"②這種公然的攻擊，使柳詒徵處于一種十分尷尬的境地。

應(yīng)該看到，東南大學(xué)所發(fā)生的學(xué)生風(fēng)潮是復(fù)雜政治斗爭(zhēng)的產(chǎn)物。當(dāng)時(shí)，以段祺瑞為首的北洋軍閥政府正在試圖鞏固其在各地的權(quán)力，要撤換地方派人物；國(guó)民黨左派正在采取暫時(shí)聯(lián)段的策略；而地方實(shí)力派則力圖保住自己的地盤。東南大學(xué)學(xué)生之所以掀起擁郭反胡風(fēng)潮，表面上是出于對(duì)郭秉文的信任，對(duì)郭秉文辦學(xué)成績(jī)的肯定，但其中不乏政治人物的煽動(dòng)。

然而，持平而論，柳詒徵的反郭、反學(xué)生風(fēng)潮，并不是出于政治上的投靠，為北洋軍閥政府幫忙；也不是出于革命的自覺(jué)，要為國(guó)民黨左派做一些工作；更不是要挖地方實(shí)力派的墻腳，為自己撈一點(diǎn)政治上的好處，而是一個(gè)缺乏政治嗅覺(jué)的學(xué)者，出于為政清廉、師道尊嚴(yán)的思想意識(shí)，秉著剛正率直的處世態(tài)度，所采取的非政治目的的良知舉動(dòng)。他反對(duì)郭秉文，反對(duì)的只是郭秉文的權(quán)術(shù)和經(jīng)濟(jì)上的舞弊。他曾在《日記》中寫道，郭氏在任，"南高之腐敗為尤甚"，切盼能革除其弊。他反對(duì)學(xué)生風(fēng)潮，反對(duì)的只是學(xué)生毆辱部聘校長(zhǎng)，認(rèn)為此舉有傷教育界正氣，有違尊師道德，有傷學(xué)校風(fēng)紀(jì)。他反對(duì)沈恩孚，反對(duì)的只是沈恩孚獨(dú)斷擅行，違法亂紀(jì)。他贊成教育歸中央統(tǒng)轄，只是因?yàn)樵谒磥?lái)，全國(guó)既已統(tǒng)一，中央政府理當(dāng)號(hào)令天下，地方不應(yīng)自行其是。他所反對(duì)和贊成的這一切，可能客觀上有助于某種政治勢(shì)力，但與有意識(shí)地充當(dāng)北洋軍閥政府的內(nèi)奸，或與配合國(guó)民黨左派的策略，掛不上一點(diǎn)關(guān)系。