當今全球范圍內興起了許多致力于讓孩子們重回自然的草根運動,森林學校(Forest School)就是其中之一。
森林學校源自上世紀90年代的英國,如今已發展為一種正在席卷全球的國際風潮。它提倡把孩子帶回自然,以游戲為基礎,以大自然為中心,幫助孩子展開冒險、獲取新知、體驗驚奇,并享受遠離成人世界的自由。
作為森林學校的經典指導性讀物,本書已在歐美等國成為家長們愛不釋手的親子野外活動寶典,書中囊括了倫敦森林學校中備受孩子們喜愛的26個小活動,共分4個類別:
戶外游戲:包括旅程杖、老鷹尋寶等,幫助孩子們接近自然、探索自然;
手工創作:比如小小弓箭手、神奇魔法棒等,教會孩子們用從大自然中找到的天然材料進行手工創作,鼓勵他們表達自己的創意和靈感;
戶外生存:既教會孩子們如何搭建帳篷、在野外采集食物等技能,也能喚起他們對大自然的歸屬感與敬畏感;
集體游戲:幫助孩子們通過動物偵探、生命之網、貪睡熊等游戲學會協作與溝通,根據自身特點在集體中找到自己的定位,并在無形中拉近與其他小伙伴之間的距離。
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l 在森林學校席卷全球之際,培養孩子的野外生存技能、團體協作能力、人際交往能力以及孩子的自信心,本書已成為歐美等國家長們愛不釋手的野外活動寶典。
帶孩子回歸自然,為孩子提供不同的戶外體驗,提高孩子的動手能力,培養孩子從經驗中學習的習慣,作為森林學校的經典指導性讀物,本書將是你的不二之選。
彼特 洪頓:森林學校認證教師,常年在倫敦等地為孩子們舉辦森林學校課程,此外,他還在一個旨在為城市貧民區弱勢兒童提供幫助的慈善組織中擔任藝術指導。他擅長創作歷史題材的裝飾性木刻,環保木藝方面也有出色表現。
珍妮 沃倫:擁有生態學士學位和環境保護理學碩士學位,大部分時間都在戶外從事園藝工作。曾在美國鄉間擔任過12年的護林員,主要負責保護動物的棲息地,監測受保護物種的生存狀況等。
目 錄
導言 1
第1章 自然探索者
旅行杖 12
林地繪圖 17
松鼠找橡果 22
老鷹尋寶 27
哪棵樹是我的? 32
拍拍照,記一記 37
第2章 有趣的森林藝術
神奇魔法棒 44
住在樹上的泥面具 49
自然世界的頭飾 55
冰的藝術 60
小小弓箭手 67
森林里也有珠寶 74
樹枝相框 86
第3章 野外生存技巧
基礎結繩術 94
搭建棲身所 107
野外取火 120
使用煙囪水壺 127
辨別野生食物 134
第4章 野外集體游戲
動物偵探 148
森林著火啦! 153
捕食者與獵物 158
生命之網 164
蝙蝠與飛蛾 170
饑餓的小鳥 174
螞蟻小道 179
貪睡熊 184
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書非常不錯,剛開始看,內容很吸引人。現在孩子接觸大自然的機會本來就少,即使到了大自然的懷抱,也可能會無所適從。這本書提供的視角方法真的很有指導意義。看得我迫不及待想把孩子拉到森林去了。
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森林學校的游戲與成長指南
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這是一本來自森林學校的游戲與成長指南,培養孩子野外生存技能、人際交往能力和自信心的絕佳用書
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這本書比較適合大人
感覺不錯!
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很好,繼續加油
看些書,玩些游戲,接觸大自然。
孩子沒回來,還沒打開看,不過看著質量就很好
孩子很愛看,這就足夠了。聽說這本書不錯買來看看,但愿真的還不錯啊
好書,值得推薦
有用借鑒下
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從《大自然是最好的課堂》那本書我知道了生態育兒的概念,其實我一直知道戶外自然對孩子很有好處,但是如何讓孩子與自然發生美妙的連接,如何在自然里給孩子更多的感受,更美妙的時光,我就不會了,這本書也是這方面的專家,給了父母們很好的指導!
帶著孩子去森林
國內森林在那里?
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里面介紹的活動還不錯,只是有些需要根據我們的實地調整一下
從一本書推薦到另一本,從一本看到另外一本,讀書其樂無窮
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孩子在家的時間長,與自然接觸少,所以買這本書,刺激一下她,讓她對自然感興趣。
森林教育是我一直推崇的,所以給孩子買了這本書。
對于孩子在戶外的基礎活動做了系統的歸納,是本經典指導性讀物,和親子野外活動寶典