老師是教室里的決定因素，老師個人的方式方法，決定著教室里的氣氛；老師的情緒，左右著教室里的氛圍，老師擁有巨大的力量……一個老師如何與學生溝通，具有決定性的重要意義。老師們需要具體的技巧，以便有效而人性化地處理教學中隨時都會出現的事情令人煩惱的小事、日常的沖突和突然的危機。在出現問題時，理論是沒有用的，有用的只有技巧，如何獲得這些技巧來改善教學狀況和課堂生活就是本書的主要內容。
美國父母和教師協會推薦讀物
以31種語言暢銷全球《孩子，把你的手給我》作者后一部經典巨著
徹底改變老師與學生的溝通方式
海姆 G 吉諾特(Haim G. Ginott)，心理學博士、臨床心理學家、兒童心理學家、兒科醫生；紐約大學研究生院兼職心理學教授、艾德爾菲大學博士后指導教授。
吉諾特博士的一生并不長，他將其短短的一生致力于兒童心理的研究以及對父母和教師的教育。
他依靠他的聰明才智，做了很多開創性的工作，取得了巨大成就。他在他的書中、演講中、專欄中倡導的如何跟孩子溝通的創新思想，不僅在美國，甚至在全世界都獲得了巨大反響。
第1章老師們的心聲
一個讓人絕望的主旋律
一群老師聚在一起，討論在學校的生活。他們都是年輕人，教學經歷不長，但理想都已經破滅了。其中有些人想辭職并放棄教師職業。另一些人雖然決定留下來，卻不想再那么在意了。他們真誠而激烈地傾訴了自己的感受，一點都沒留情面。
安妮：在工作一年后，我認定：我不適合當老師。我是懷著滿腔的愛和幻想來教書的。現在，幻想破滅了，愛沒有了。教書不是一種職業，而是慢性自殺，24小時天地走向死亡。
鮑勃：歡迎來到“輟學研究生”俱樂部。如果我告訴你們，我多么恨我的工作，你們會認為我瘋了。我是一個音樂老師。我愛音樂，它是我的生命。但我卻夢見自己一把火燒了學校，并在火邊拉小提琴。我痛恨校長，鄙視督學，我討厭整個教育制度。我只想趕快活著從那里逃出去。
克萊拉：我真難過，難過得想哭。我很失望，并且不抱幻想了，因為我期望的太多。我以前想做好。我想改變孩子們，改變學校，改變街區，改變世界。多么幼稚啊!我對著響尾蛇微笑，它卻咬了我一口，現在我也渾身是毒了。
多麗斯：我以為自己很愛孩子，尤其是那些窮人家的孩子。我渴望當老師，盡我所能幫助他們，彌補他們的缺失，讓他們相信他們聰明、有價值。結果卻是，他們讓我相信了我是多么愚蠢和無能。
……
讀罷只覺相見恨晚。！書中介紹的溝通技巧使得我們原有的教育理念和哲學得以應用與發揮，把溝通技巧這一兵器用到純熟，配上深厚的哲學內功，自然能成就一番基業的！
父母是孩子的第一任老師！不管是老師還是父母，這本書值得一讀。
作為一名教師，書中開頭提到的一些情節我感覺在我自己的身上都發生過，于是對這本書充滿了好奇和期待，邊讀邊實踐著，書中的很多方法都非常有用，開學前，打算再溫習一下，繼續實踐！
適合于老師與學生們好好溝通，非常實用。買了一套三本
對老師與學生共同很有用，尤其是公辦學生老師更應該多學學，不要輕易扼殺小孩子...
送了一本給孩子的老師，雖然東西方教育方法不同，但是現在家庭教育已經越來越西化了，希望能夠幫到老師的溝通。
如果你買了《老師怎樣和學生說話》就不必買這本書了，我個人感覺此書的內容和《老師怎樣和學生說話》，譯者風格不對我的口味，《老師怎樣和學生說話》物美價廉
說一個老師的優劣可以改變孩子的優劣，一點不為過。它是老師的良師益友，孩子的美好未來！
替朋友買的，是老師，希望所有的老師都能理解學生。多看這樣的書
買了一套，內容很不錯，愛孩子就要用有效的正確的方式去溝通！
當老師或者是未來老師都應該看看……別誤人子弟才好啊
是心理學教育學范圍的書，當家長的都應該學習一下，很孩子溝通時很實用，推薦我的朋友都買了
孩子，把你的手給我Ⅲ--老師與學生實現真正有效溝通的方法是本好書，教會我們如何與學生溝通，出現問題時怎樣運用技巧。
這本書是老師推薦給我們這些將要畢業的新教師的，書里講出了教師許多真實的心聲以及解決問題的方法，很不錯的一本書，很貼近教師的真實生活，讀了一部分了，確實覺得對我有幫助，很不錯！
孩子，把你的手給我Ⅲ--老師與學生實現真正有效溝通的方法，一本很實用的書，溝通的技巧太重要了，一件事可以從不同的角度來詮釋，最善解人意的溝通，最易打動人。
我是一名補課班的老師，有些地方也能體會到，值得學習！
看過它的幼兒版，做為一名老師，把第三本也買來看看
非常實用，建議老師們買來一讀，減少對學生的傷害
這本書是寫給老師的，自己就是老師，很不贊同當今的教育方式，但又不能拜托大環境，所以只有提高自己的素質盡量做的更好，看了第一部的孩子把你的手給我，感覺寫的很好，不僅僅是單純的說教，詳細的分析了家長這么做的原因，為什么提倡的方法更適合和孩子溝通，買了很多關于親子家教方面的書，學到了很多，這本書是第三部，雖然沒看，但感覺應該不錯，推薦父母看下第一部你會用全新的視角重新思考孩子教育的問題，父母真的很重要，覺得了你的孩子的未來！同樣老師也很重要決定了你的學生的未來！
語言就像刀，使用得當是去除病痛的利器，使用不得法，就會帶來精神上的極大痛苦，其破壞力甚至是致命的。遺憾的是，有的父母并沒有意識到這一點，他們無所顧忌地使用著這把刀，傷害了孩子自己都不知道，還在埋怨孩子無可救藥。
同樣是送孩子的生日禮物，最近一家人都在看快遞神速！服務態度一般，但是服務質量很好，給我送到了樓上，要知道其他快遞都是讓人自己去取的哦！貨到時有磨角，基本沒有損失
書還不錯，就是當當總出錯，受傷好幾次了，而且最可恨的是，他們這次竟然把我買的書少給一本，讓我重新換貨，如果不支持上門退換貨就要我自己出郵費，雖然說給報銷，但是是禮券形式，禮券如果不用就會作廢，大家說我還敢在當當買東西嗎？？？總出錯，真心傷不起啊！！！
當孩子漸漸長大的時候，老師孩子和家長就形成了一個密不可分的生活圈，三者之間相互影響，所以良好的溝通方式是緩解孩子內心的壓力，解除家長的顧慮的最好方式。此書第一冊第二冊令家長受益頗多，第三冊又很精彩！值得推薦！
人C絕望的主旋律6 在教育制度改變之前第章 最佳狀態的老師 理論和實踐 一張安慰便條E 所有的事情都出問孩子，把你的手給我Ⅲ--老師與學生實現真正有效溝通的方法
挺不錯的一本書，用了兩天時間拜讀完。書中給了諸多操作性強的教育溝通干貨。當然正如書中所提，我們不可能將這些建議都套現照搬，在實際作用過程中要因地制宜，方能創造出適合自己的教育管理溝通藝術。
