社會(huì)心理學(xué)關(guān)注的話題宛若星沙，本書從一系列生活事件與情景出發(fā)，深入淺出地詮釋了社會(huì)心理學(xué)。本書中，社會(huì)心理學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)與實(shí)際生活中生動(dòng)實(shí)例的有機(jī)結(jié)合，也將幫助您更好地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)社會(huì)。
社會(huì)心理學(xué)是現(xiàn)代心理學(xué)的支柱之一，它與人格心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)一起構(gòu)成了心理學(xué)的基本框架。其研究領(lǐng)域涉及社會(huì)生活的方方面面，兼有社會(huì)學(xué)和心理學(xué)的主要特點(diǎn)。本書通過(guò)對(duì)個(gè)體與個(gè)體、個(gè)體與群體、群體與群體的相互作用過(guò)程及其變化發(fā)展的條件性與規(guī)律性的探討與研究，向讀者展示社會(huì)環(huán)境對(duì)人的心理發(fā)展的不可忽視的重要影響作用。
及時(shí)章 什么是社會(huì)心理學(xué)——社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論
及時(shí)節(jié) 社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象
第二節(jié) 社會(huì)心理學(xué)的研究方法
第三節(jié) 社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展歷史
第二章 成為社會(huì)的一員——社會(huì)化
及時(shí)節(jié) 社會(huì)化概述
第二節(jié) 社會(huì)化的主要內(nèi)容
第三節(jié) 社會(huì)化的途徑
第三章 認(rèn)識(shí)自已——自我意識(shí)
及時(shí)節(jié) 自我意識(shí)概述
第二節(jié) 自我意識(shí)的幾個(gè)重要內(nèi)容
第三節(jié) 自我意識(shí)的發(fā)生和發(fā)展
第四節(jié) 自我過(guò)程
第四章 對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與推理——社會(huì)認(rèn)知
及時(shí)節(jié) 社會(huì)認(rèn)知概述
第二節(jié) 影響社會(huì)認(rèn)知的因素
第三節(jié) 印象形成
第四節(jié) 社會(huì)認(rèn)知的歸因理論
第五章 對(duì)事對(duì)物的內(nèi)在體驗(yàn)——社會(huì)態(tài)度
及時(shí)節(jié) 社會(huì)態(tài)度概述
第二節(jié) 社會(huì)態(tài)度與行為
第三節(jié) 態(tài)度的形成與改變
第四節(jié) 用科學(xué)的方法測(cè)量態(tài)度
第六章 以侵犯他人為目的——人類的攻擊性
及時(shí)節(jié) 攻擊陛行為概述
第二節(jié) 攻擊性行為的理論解釋
第三節(jié) 減少攻擊性行為的途徑
第七章 幫助他人是我的快樂(lè)——利他行為
及時(shí)節(jié) 利他行為概述
第二節(jié) 利他行為的理論解釋
第三節(jié) 利他行為的影響因素
第八章 心與心的交流與碰撞——人際交
及時(shí)章 什么是社會(huì)心理學(xué)——社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論
什么是社會(huì)心理學(xué)，這是翻開這本書時(shí)很多人會(huì)首先想到的問(wèn)題，當(dāng)你開始思索它的答案時(shí)，就不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)答案就存在于我們的社會(huì)生活之中，融于你與他人的朝夕交往之間。我們可以從一些生活實(shí)例出發(fā)，共同探究什么是社會(huì)心理學(xué)。
——為什么沒有人提供幫助?
有一位婦女在繁忙的州際高速公路上受了傷，她倒在車邊，滿臉痛苦，無(wú)法移動(dòng)。許多車呼嘯而過(guò)，很多司機(jī)探出頭張望，就是沒有人停下來(lái)提供任何幫助，或是向警方報(bào)告。為什么大家會(huì)如此冷漠?
——為什么我會(huì)"隨大流"?
一位大學(xué)生的自述：那天，我和幾位朋友一起觀看一位領(lǐng)導(dǎo)人在電視上發(fā)表的政治演說(shuō)。起初，我被這位領(lǐng)導(dǎo)人的個(gè)人風(fēng)采所感染，他表現(xiàn)出的真誠(chéng)寬厚、執(zhí)著敬業(yè)都給我留下了深刻的印象。然而，這時(shí)，我的朋友們開始抱怨："哦，真難以想象他怎么會(huì)有資格擔(dān)當(dāng)這個(gè)職務(wù)!""是啊，他看上去是那么沒魄力!""沒錯(cuò)，我們有倒霉的日子了!"于是，漸漸地，我也開始變得動(dòng)搖起來(lái)，我說(shuō)："是的，也許他并不那么值得人們信任!"我不知道為什么自己的看法會(huì)這么容易改變。
——為什么她會(huì)如此吸引我?
他質(zhì)量味愛情的甜蜜，常常自問(wèn)為什么對(duì)方會(huì)令自己如此著迷。是她美麗的容顏還是善良的心靈?是共同的志趣還是互補(bǔ)的性格?總之，不知從何時(shí)開始，他被她的一舉一動(dòng)、一顰一笑所深深吸引，不斷地感嘆著愛情怎么會(huì)如此美妙!
社會(huì)生活中存在著諸多的為什么，為什么我們會(huì)這樣思考又這樣行動(dòng)，為什么事情總會(huì)這樣發(fā)生又這樣結(jié)束……諸如此類。社會(huì)心理學(xué)作為一門研究人的社會(huì)心理和社會(huì)行為的科學(xué)，將會(huì)為大家提供這些問(wèn)題的答案。
……
不錯(cuò)的心理學(xué)教科書，既保留了傳統(tǒng)教材的框架又加入了很多有時(shí)代感的圖片和實(shí)例，語(yǔ)言表達(dá)也通俗易懂。
條理性不強(qiáng)。沒有規(guī)則性的書寫。但是好上手。易讀。
正版書籍印刷嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容具有學(xué)術(shù)性。對(duì)心理學(xué)有興趣的朋友可以參考這本書。是一本專業(yè)性的書籍。
我們的教材書 內(nèi)容很詳細(xì)像是一個(gè)人整理的自己的筆記，所以有點(diǎn)零散，重點(diǎn)不突出
買回來(lái)就看了，有點(diǎn)枯燥，但是蠻實(shí)用的，慢慢睇看
幫同事外甥買的書，也不曉得好不好！應(yīng)該不錯(cuò)吧
為復(fù)試準(zhǔn)備的書。。只是一般，建議看北師大出版的社會(huì)心理學(xué)，更系統(tǒng)。。。但該書較新，例子也多。淺顯易懂
幫同學(xué)買的。。。還不錯(cuò)啦。。他們老師推薦的，我稍微看了看，寫的還行。。學(xué)心理學(xué)的同學(xué)都可以看看。。。
這本編的還是相當(dāng)不錯(cuò)，內(nèi)容淺顯易懂，還蠻有意思，不刻板，可以買
挺不錯(cuò)的一本書，講解很詳細(xì)，挺不錯(cuò)，喜歡，正在讀1111
特別的好書，給特別的學(xué)生，舉例很多內(nèi)容生動(dòng) ，很好?。?
我經(jīng)常在上課時(shí)看這本書，這本書挺好的，挺吸引人的。有一些觀點(diǎn)覺得蠻有道理的。
上過(guò)崔老師的課，感覺很不錯(cuò)！這本書內(nèi)容也很好，很豐富，很有思路！也比較生動(dòng)，引用事例很多，讀起來(lái)比較有意思！
老師推薦買的，還沒有看，不過(guò)應(yīng)該還不錯(cuò)，教育學(xué)的學(xué)生需要看一看，對(duì)學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。
快遞相當(dāng)給力，第一天不在家第二天專門送了一趟，非常感謝！另外書很貼近生活，也不錯(cuò)！?。?
感謝教授的寫作，聽了教授的社會(huì)心理學(xué)的課，才買的，淺顯易懂，知識(shí)性不減。感謝！
書還沒看，看著不錯(cuò)，收到的沒有塑封，物流很給力!
商家發(fā)貨快，物流也挺快的，不錯(cuò)，下次還會(huì)在光顧?。。。。。?
這本書從個(gè)人的自身以及外界兩方面來(lái)解釋了人的社會(huì)化的這一面 人在社會(huì)中會(huì)產(chǎn)生的一系列問(wèn)題也會(huì)與其在年幼時(shí)的個(gè)人發(fā)展及經(jīng)歷有關(guān)
比較系統(tǒng)的介紹了社會(huì)心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，正文編排生動(dòng)，與以往死板的編排格式略有進(jìn)步。但是價(jià)格有些偏高。
摸著紙質(zhì)不錯(cuò)，字體看著也不錯(cuò)，希望會(huì)有所幫助，在學(xué)習(xí)中
當(dāng)當(dāng)自營(yíng)就是好 只要能買自營(yíng)店的就盡量從這里買
這本社會(huì)心理學(xué)跟現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系很緊密，舉了很多實(shí)際的例子，而且比較與時(shí)俱進(jìn)，但是我覺得如果是心理學(xué)愛好者可以選擇閱讀此書，因?yàn)殡m然書中每章都有關(guān)于不同概念的理論，但是這些理論闡述的比較概括，如果是心理學(xué)專業(yè)的同學(xué)最好還是看章志光和金盛華寫的那本?？偟膩?lái)說(shuō)這本書還不錯(cuò)。
三章回歸生活詮釋社會(huì)——社會(huì)心理學(xué)的應(yīng)用學(xué)科第一節(jié)V社會(huì)心理學(xué)4在組織管理領(lǐng)域中的應(yīng)用第二
