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教師招聘考試教育理論基礎知識

考前沖刺試卷(一)

一、單項選擇題(共60題，每題1分，共計60分)

1.教師在布置課堂練習和家庭作業時，錯誤的做法是()。

A.布置的課堂練習與教學目標一致

B.練習題的設計富有變化，并有適當難度

C.教師給學生適當的幫助

D.只給學生一些知識性、記憶性練習

2.下列說法不是杜威實用主義教育學的論點的是()。

A.教育即生活B.學校即社會

C.在做中學D.生活即教育

3.從事教育研究必須首先遵循的原則是()。

A.保密原則B.無害原則

C.倫理原則D.自愿原則

4.提出"把一切事物交給一切人""一切男女青年都應該進學校"的歐洲近代教育家是()。

A.夸美紐斯B.盧梭

C.福祿貝爾D.裴斯泰洛齊

5.在影響個體發展的因素中，個體發展的前提和物質基礎是()。

A.遺傳B.環境

C.教育D.個體主觀能動性

6.影響受教育者的數量和教育質量的因素是()。

A.政治經濟制度B.科學技術

C.生產力D.文化

7.在校園文化建設中具有決定作用的是()。

A.規章制度B.思想觀念

C.師資D.物資設備

8.學生在教師的指導下，主動發現問題，以一種類似科學研究的方法對問題進行分析和研究，從而解決問題和獲得知識，這是()策略。

A.自主學習B.合作學習

C.探究學習D.社會性互動學習

9.一位語文教師在教"奶"字時，親切地對學生說："看，左邊是女字旁，右邊像個駝背的人，這就是"奶奶"的"奶"字，奶奶的年紀大了，走路時背彎彎的，還需要拄著拐杖。"這位教師在教學中體現了()。

A.直觀性原則B.發展性原則

C.理論聯系實際原則D.循序漸進原則

10.社會主義新型師生關系的基本特點是()。

A.教師中心B.民主平等

C.授受關系D.尊師重教

11.任何社會文化中的課程，事實上都是該社會文化的反映，學校教育的職責是要再生產對下一代有用的知識和價值。這反映的課程定義為課程即()。

A.學習經驗B.知識

C.文化再生產D.社會改造的過程

12.教師進行教學工作的起始環節是()。

A.備課B.上課

C.作業的檢查與批改D.課外輔導

13.通過教師的口述和示范，向學生描繪情境、敘述事實、解釋概念、論證原理或闡明規律的教學方法是()。

A.演示法B.啟發式談話法

C.練習法D.敘述式講解法

14.高老師是一名青年教師，在實際教學過程中，為了解教學活動的效果，除學校統一舉行的期中和期末考試外，他還會對學生日常學習過程中的表現、所取得的成績以及所反映出的情感和態度發展等做評價，這種評價方式屬于()。

A.形成性評價B.診斷性評價

C.總結性評價D.定量評價

15.德國教育家第斯多惠說："一個壞的老師奉送真理，一個好的老師則教人發現真理。"下列各項與之不符的是()。

A.不憤不啟，不悱不發B.道而弗牽

C.啟發性原則D.有教無類

16.把道德情感的培養置于中心地位的德育模式是()。

A.認知模式B.體諒模式

C.社會模仿模式D.說理教育模式

17.以正面人物去影響學生思想、情感和行為的德育方法是()。

A.說教教育法B.陶冶教育法

C.榜樣示范法D.品德評價法

18.教育科學研究屬于()。

A.自然科學研究范疇B.社會科學研究范疇

C.邊緣學科研究范疇D.哲學研究范疇

19.對個別學生的教育()。

A.就是要靠班主任B.就是要靠集體活動來教育

C.是同集體教育相輔相成的D.主要是對較差學生的教育工作

20.寓德育于教學之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學生自我教育之中，寓德育于管理之中。這是德育過程哪條規律的體現？()

A.德育過程是培養學生知、情、意、行統一的過程

B.德育過程是促進學生思想內部矛盾斗爭發展的過程，是教育與自我教育統一的過程

C.德育過程是組織學生的活動與交往，統一多方面教育影響的過程

D.德育過程是長期、反復、逐步提高的過程