《中公版·2018貴州省教師招聘考試專用教材:教育理論綜合知識》根據(jù)貴州省教育理論綜合知識考試要求,架構起以教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教師職業(yè)道德和教育法律法規(guī)六部分有機結合的龐大知識體系。本書力求將貴州教師招聘教育理論綜合知識所考查的知識點盡可能多的進行呈現(xiàn),是一本專門針對貴州教師招聘考試的復習教材。本書在內(nèi)容上緊扣考試要求,直擊真題考點;結構上,針對主體內(nèi)容進行了雙色雙欄設計,在主欄區(qū)域對重點內(nèi)容有下劃線標注,并設置備考錦囊、考題再現(xiàn),對主體內(nèi)容進行擴展和鞏固,并且部分經(jīng)典試題設置二維碼,幫助學生通過視頻講解充分理解試題,更有效率的掌握知識內(nèi)容。
因印刷批次不同,圖書封面可能與實際展示有所區(qū)別,增值服務也可能會有所不同,以讀者收到實物為準。
《中公版·2018貴州省教師招聘考試專用教材:教育理論綜合知識》是中公教育貴州教師招聘考試研究院的師資和圖書研發(fā)人員依據(jù)貴州省各地教師招聘考試的要求編寫而成,反應了貴州省教師招聘的考情。通過對近幾年貴州省各地教師招聘工作特點的綜合分析,本教材經(jīng)改版后主要具有如下特點:
(一)有針對性
教師招聘考試從教師應有的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平、教育技能等方面對應試者進行考核,擇優(yōu)錄取。各地區(qū)教師招聘考試的內(nèi)容和和側重點雖不盡相同,但核心考點具備一定的共性。本書編者以貴州省各地考試的真題為依據(jù),針對各地的考試要求,確定了本書內(nèi)容。
(二)具實用性
本書通過對各地考試真題的統(tǒng)計與分析,歸類總結,終確定了每一部分的核心考點。并在每一個知識板塊內(nèi)容前設置了思維導圖,明確學習的主要內(nèi)容。正文中還配有真題和備考錦囊,以強化理解并補充知識。章節(jié)結束都附有牛刀小試板塊,真正讓考生能夠邊學邊練、查漏補缺。
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及時章教育與教育學
思維導圖
考點梳理
及時節(jié)教育的產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié)教育學的產(chǎn)生與發(fā)展
牛刀小試
第二章教育的基本規(guī)律
思維導圖
考點梳理
及時節(jié)教育與社會發(fā)展
第二節(jié)教育與人的發(fā)展
牛刀小試
第三章教育目的
思維導圖
考點梳理
及時節(jié)教育目的概述
第二節(jié)我國的教育目的
牛刀小試
第四章教育制度
思維導圖
考點梳理
及時節(jié)教育制度概述
第二節(jié)我國的學制
牛刀小試
第五章學生與教師
思維導圖
考點梳理
及時節(jié)學生
第二節(jié)教師
第三節(jié)師生關系
牛刀小試
第六章課程
思維導圖
考點梳理
及時節(jié)課程概述
第二節(jié)課程目標
第三節(jié)課程設計
第四節(jié)課程開發(fā)、實施與評價
第五節(jié)課程資源
牛刀小試
第七章教學
思維導圖
考點梳理
及時節(jié)教學概述
第二節(jié)教學過程
第三節(jié)教學原則
第四節(jié)教學方法
第五節(jié)教學組織形式
第六節(jié)教學評價
第七節(jié)教學工作的基本環(huán)節(jié)
第八節(jié)教案設計與編寫
牛刀小試
第八章德育
思維導圖
考點梳理
及時節(jié)德育概述
第二節(jié)德育內(nèi)容
第三節(jié)德育過程
第四節(jié)德育原則
第五節(jié)德育的途徑與方法
附錄中小學德育工作指南
牛刀小試
第九章班主任與班級
思維導圖
考點梳理
及時節(jié)班主任工作
第二節(jié)班級與班級管理
第三節(jié)良好班集體的培養(yǎng)
牛刀小試
第十章課外、校外教育
思維導圖
考點梳理
及時節(jié)課外、校外教育概述
第二節(jié)課外、校外教育的內(nèi)容與形式
第三節(jié)課外、校外教育的特點與要求
第四節(jié)學校、家庭、社會三結合教育
牛刀小試
及時章心理學與心理
思維導圖
考點梳理
及時節(jié)心理學概述
第二節(jié)心理的實質
牛刀小試
第二章認知
思維導圖
考點梳理
及時節(jié)感覺
第二節(jié)知覺
第三節(jié)意識與注意
第四節(jié)記憶
第五節(jié)想象
第六節(jié)言語與思維
牛刀小試
第三章情緒、情感和意志
思維導圖
考點梳理
及時節(jié)情緒與情感
第二節(jié)意志
牛刀小試
第四章個性心理
思維導圖
考點梳理
及時節(jié)需要與興趣
第二節(jié)能力
第三節(jié)人格
牛刀小試
及時章教育心理學概述
思維導圖
考點梳理
及時節(jié)教育心理學的學科概況
第二節(jié)教育心理學的發(fā)展概況
第三節(jié)教育心理學的研究原則與研究方法
牛刀小試
第二章心理發(fā)展與教育
思維導圖
考點梳理
及時節(jié)心理發(fā)展概述
第二節(jié)中小學生的心理發(fā)展
第三節(jié)個別差異與因材施教
牛刀小試
第三章學習與學習理論
思維導圖
考點梳理
及時節(jié)學習概述
第二節(jié)行為-聯(lián)結主義學習理論
第三節(jié)認知學習理論
第四節(jié)建構主義學習理論
第五節(jié)人本主義學習理論
牛刀小試
第四章學習心理
思維導圖
考點梳理
及時節(jié)學習動機
第二節(jié)學習策略
第三節(jié)學習遷移
第四節(jié)知識的學習
第五節(jié)技能的形成
第六節(jié)問題解決與創(chuàng)造性培養(yǎng)
第七節(jié)態(tài)度與品德的形成
牛刀小試
第五章心理健康與教師職業(yè)心理
思維導圖
考點梳理
及時節(jié)心理健康概論
第二節(jié)學生心理輔導
第三節(jié)教師職業(yè)心理
牛刀小試
及時章我國課程改革概述
思維導圖
考點梳理
及時節(jié)我國課程改革的回顧與理論
第二節(jié)新課程改革的目標和理念
牛刀小試
第二章新課程帶來的變革
思維導圖
考點梳理
及時節(jié)教育觀念的變革
第二節(jié)學習方式的變革
第三節(jié)課程組織的變革
牛刀小試
思維導圖
及時章教師職業(yè)道德概述
考點梳理
及時節(jié)教師職業(yè)道德基本知識
第二節(jié)教師職業(yè)道德范疇
第三節(jié)教師職業(yè)道德基本原則
第四節(jié)教師職業(yè)道德規(guī)范
牛刀小試
第二章教師職業(yè)道德的養(yǎng)成
考點梳理
及時節(jié)教師職業(yè)道德養(yǎng)成概述
第二節(jié)教師職業(yè)道德的自我養(yǎng)成
第三節(jié)教師職業(yè)道德評價
牛刀小試
思維導圖
考點梳理
一、《中華人民共和國教育法》
二、《中華人民共和國義務教育法》
三、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》
四、《中華人民共和國教師法》
五、《中華人民共和國教師資格條例》
六、《中華人民共和國未成年人保護法》
七、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
八、《中小學幼兒園安全管理辦法》
九、《學生傷害事故處理辦法》
十、《小學教師專業(yè)標準(試行)》《中學教師專業(yè)標準(試行)》
牛刀小試
2018年貴州省教師招聘輔導課程
中公教育·全國分部一覽表
紙張一直都是那樣 比較糙
很好很好很好
外包裝破損,書也破損,沒經(jīng)過本人同意,就放進蜂巢,咨詢快遞還罵人,態(tài)度很惡劣
教師招考好題目
書寫得不錯的,好好看筆試絕對沒問題。去年時間太少,沒怎么看,也進了面試,今年早點買,早點復習,爭取筆試考個好成績。