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2016年江西省中小學公開招聘教師考試試卷

教育綜合基礎知識

注意事項

1.在作答前，請考生用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在試卷和《教育綜合基礎知識答題卡》的相應位置填寫本人姓名和準考證號，并用2B鉛筆在答題卡上填涂準考證號碼。

2.本試卷滿分100分，共分兩部分：及時部分為客觀題，第二部分為主觀題。

3.本試卷客觀題部分共60道題，計50分，試題均為單項選擇題。作答時請用2B鉛筆在《教育綜合基礎知識答題卡》指定區域填涂，在試卷上作答一律無效。

4.本試卷主觀題部分共四道大題，計50分。作答時請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在《教育綜合基礎知識答題卡》指定區域作答，在試卷、草稿紙上或答題卡的非指定區域作答一律無效。

5.考試結束后，請將試卷和答題卡一并交監考老師，嚴禁攜帶試卷和答題卡出考場。

6.嚴禁折疊答題卡。

及時部分客觀題

單項選擇題(60題，50分，1~20題每題0.5分，21~60題每題1分)

1.下列現象中，不屬于教育現象的是()。

A.家長批評孩子B.感受美好的自然環境

C.新生兒吸吮母乳D.參觀畫展

2.2015年10月5日瑞典卡羅林醫學院宣布，將2015年諾貝爾生理學或醫學獎授予中國藥學專家屠呦呦與愛爾蘭科學家威廉 坎貝爾和日本科學家大村智。中國科學家獲獎理由是成功地從中草藥中提取了()，并廣泛應用于瘧疾治療。

A.青篙素B.青霉素

C.青蒿素D.紅蒿素

3.下列關于教育要素表述不正確的是()。

A.不同類型和不同層次的教育均包括教育者、學習者和教育影響三個基本要素

B.教育者是教育活動中以教為職責的人，有知識的人都可以成為教育者

C.學習者的學習是一種高度個性化的活動

D.教育形態的多樣化是由于教育要素的變化及其結合而造成的

4.創造性思維的特點不包括()。

A.流暢性B.適應性

C.靈活性D.獨創性

5.1951年，我國頒布的《政務院關于改革學制的決定》正式確定班主任制。規定從1952年起，在中小學設立“班主任”，負責全班學生的思想教育、政治工作、道德行為、生活管理、課外活動等，并取代之前的()。

A.級任導師B.級任教師

C.班任導師D.班任教師

6.品德形成的標志是()。

A.道德信念的形成

B.道德評價能力的形成

C.道德行為習慣的養成

D.價值內化

7.下列關于封建社會教育表述不正確是()。

A.官學和私學是我國封建社會學校教育的基本類型

B.封建社會的教育內容中國以《四書》《五經》為主；歐洲以“七藝”“騎士七技”為主

C.鮮明的等級性是封建社會教育的重要特征

D.封建社會的學校教育與生產勞動已經從分離走向結合

8.“君子欲化民成俗，其必由學乎”最早出自()。

A.《論語》B.《學記》

C.《孟子》D.《中庸》

9.愛國主義教育在我國中小學德育的內容中屬于()范疇。

A.思想教育B.政治教育

C.道德教育D.心理教育

10.提倡“以教師為中心、以教材為中心、以課堂為中心”的代表人物是()。

A.杜威B.夸美紐斯

C.赫爾巴特D.凱洛夫

11.“一個壞的老師奉送真理，一個好的老師則教人發現真理”的提出者是()。

A.第斯多惠B.贊科夫

C.馬卡連柯D.洛克

12.以下選項不屬于學習現象的是()。

A.模仿

B.視覺適應

C.經典條件反射

D.操作條件反射

13.某初級中學為了追求升學率而取消年級排名靠后的部分學生參加中考資格。該學校做法侵犯了這些學生的()。

A.人格尊嚴B.隱私權

C.受教育權D.教育權

14.“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的提出者是()。

A.蔡元培B.黃炎培

C.陶行知D.楊賢江

15.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。”其教育觀點屬于()。

A.遺傳決定論B.教育萬能論

C.環境決定論D.二因素論

16.人的身體發展遵循由“中心向周圍發展”規則，說明人的身心發展具有()特征。

A.不平衡性B.順序性

C.階段性D.差異性

17.認為教育目的是由社會需要決定的代表人物是()。

A.孟子B.盧梭

C.涂爾干D.洛克

18.良好班集體的基本特征有()、有效的共同行為規范、共同的心理歸屬感。

A.明確的共同目標、共同的輿論基礎

B.明確的共同目標、共同的活動基礎

C.明確的共同目標、公認的班級核心

D.共同的活動基礎、公認的班級核心

19.我國教育目的主要是培養社會主義事業的()。

A.接班人B.建設者

C.建設者和接班人D.勞動者

20.下列關于學生本質屬性論述不正確的是()。

A.學生是具有發展潛能的人

B.學生是一個完整的人

C.學生是以升學為主要任務的人

D.學生是具有主觀能動性的人

21.具有鮮明的“中學為體、西學為用”特征的舊中國學制是()。

A.壬寅學制B.癸卯學制

C.壬子癸丑學制D.壬戌學制

22.以下關于教師表述不正確的是()。

A.教師屬于國家公務員

B.教師是學習者和研究者

C.教師是學生的朋友

D.師范教育的產生促使教師培養走向專門化

23.關于終身教育思想表述不正確的是()。

A.終身教育使教育成為有效的、公正的、人道的事業

B.終身教育謀求各類教育之間的聯系和統一

C.終身教育不包括非正規教育

D.終身教育已被不同社會制度的國家普遍接受

24.中小學綜合實踐活動不屬于()。

A.經驗性課程B.綜合性課程

C.三級管理課程D.學科性課程

25.下列關于課程標準表述不正確的是()。

A.課程標準是教材編寫、教學及評價的依據

B.課程標準是按學科門類的

C.課程標準應該包括教學的重點和難點內容

D.課程標準是國家課程的基本綱領性文件

26.下列關于教學直觀性原則表述不正確的是()。

A.教學直觀包括語言直觀、實物直觀和模像直觀

B.教學中較多選用現代化教學手段

C.直觀教學主要由學生年齡特征決定

D.直觀教學不應該與講解配合

27.教學評價的功能不包括()。

A.激勵功能B.診斷功能

C.導向功能D.補償功能

28.根據教師成長五階段理論，教師發展的基本目標是()。

A.高級新手階段B.勝任水平

C.熟練水平D.專家水平

29.為考核學生是否達到教育教學目標及達標的程度而進行的測驗是()。

A.預測性測驗B.形成性測驗

C.診斷性測驗D.總結性測驗

30.有經驗的司機，在正常開車時，可以順利地與別人交流。此時他的動作技能處在()。

A.認知階段

B.聯系形成階段

C.動作模仿階段

D.自動化階段

31.問題解決過程中使用的啟發式策略不包括()。

A.手段—目的分析法B.爬山法

C.嘗試法D.逆向推理法

32.化學測驗試題的語句文字超出學生已有的理解水平，那么該測驗屬于()。

A.低效度測試B.低信度測試

C.低難度測試D.高區分度測試

33.學生由易到難進行學習活動，如先學加減再學乘除。這種學習屬于()。

A.橫向遷移B.縱向遷移

C.一般遷移D.特殊遷移