《中公版·2017貴州省教師招聘考試專用教材：教育理論綜合知識》是中公教師招聘研發人員在深入研究考試公告和歷年真題的基礎上精心編寫而成。全書包含五大部分：教育學、心理學、教育法律法規、新課程理論和教師職業道德修養。每部分自成體系，條理清晰，知識點明確。本書采用雙色設置，對常考考點進行了波浪線標準，并且編者在編寫此書的時候精選了部分真題緊附考點之后，使考生復習時明確重點所在，更有針對性。
《中公版·2017貴州省教師招聘考試專用教材：教育理論綜合知識歷年真題詳解及標準預測試卷》是中公教育教師招聘研究團隊在深入研究貴州省教師招聘考試真題的基礎上，精心編寫而成。本套試卷包含6套真題和8套標準預測試卷。每套預測試卷均是依據真題編寫，參考答案經過反復推敲，解析務求詳細明了，讓考生知其然，并知其所以然。以此還原考場，網羅考試考點，讓考生充分把握考試方向，了解考試重、難點，切實提高實戰能力。通過本試卷我們切實希望能夠幫助考生從整體上認識教師招聘考試教育理論綜合知識的特點，提高實戰能力。
《中公版·2017貴州省教師招聘考試專用教材：教育理論綜合知識》是中公教師招聘考試研發人員在深入研究考試大綱(公告)和歷年真題的基礎上精心編寫而成。此書具有以下特色：
1.本書采用雙色設置，對常考考點進行了波浪線標準，使考生復習時明確重點所在，更有針對性。
2.編者在編寫此書的時候精選了部分真題緊附考點之后，讓考生更加明確考點。
3.知識拓展部分對重要知識進行了更必要的補充，可以擴展考試的思路和知識面。
4.備考錦囊分析了知識點的考查情況，幫助考生明確復習思路。
《中公版·2017貴州省教師招聘考試專用教材：教育理論綜合知識歷年真題詳解及標準預測試卷》中公名師編寫：凝聚中公教師招考研究團隊的集體智慧。
適用對象明確：為致力于貴州省教師招聘考生量身定做。
編寫依據嚴格：嚴格依據貴州省教師招聘考試要求編寫。
契合考試真題：每套試題題目命制規范，考點分布合理。
融合特色精華：反復推敲試題答案，題目解析詳盡明了。
沖刺復習佳品：考前沖刺承前啟后，及時進入臨考狀態。
與配套教材配使用效果更佳！
《中公版·2017貴州省教師招聘考試專用教材：教育理論綜合知識》
及時部分教育學
及時章教育與教育學
思維導圖
考點梳理
及時節教育的產生與發展
第二節教育學的產生與發展
牛刀小試
第二章教育的基本規律
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考點梳理
及時節教育與社會發展
第二節教育與人的發展
牛刀小試
第三章教育目的
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考點梳理
及時節教育目的概述
第二節我國的教育目的
牛刀小試
第四章教育制度
思維導圖
考點梳理
及時節教育制度概述
第二節我國的學制
牛刀小試
第五章學生與教師
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考點梳理
及時節學生
第二節教師
第三節師生關系
牛刀小試
第六章課程
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考點梳理
及時節課程概述
第二節課程目標
第三節課程設計
第四節課程開發、實施與評價
第五節課程資源
牛刀小試
第七章教學
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考點梳理
及時節教學概述
第二節教學過程
第三節教學原則
第四節教學方法
第五節教學組織形式
第六節教學評價
第七節教學工作的基本環節
第八節教案設計與編寫
牛刀小試
第八章德育
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考點梳理
及時節德育概述
第二節德育內容
第三節德育過程
第四節德育原則
第五節德育的途徑與方法
牛刀小試
第九章班主任與班級
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考點梳理
及時節班主任工作
第二節班級與班級管理
第三節良好班集體的培養
牛刀小試
第十章課外、校外教育
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考點梳理
及時節課外、校外教育概述
第二節課外、校外教育的內容與形式
第三節課外、校外教育的特點與要求
第四節學校、家庭、社會三結合教育
牛刀小試
第二部分心理學
及時章心理學概述
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考點梳理
及時節心理學的研究對象和意義
第二節心理學的產生與發展
第三節心理的實質
牛刀小試
第二章認知
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考點梳理
及時節感覺
第二節知覺
第三節意識與注意
第四節記憶
第五節想象
第六節言語與思維
牛刀小試
第三章情緒、情感和意志
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考點梳理
及時節情緒與情感
第二節意志
牛刀小試
第四章個性心理
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考點梳理
及時節需要與興趣
第二節能力
第三節人格
牛刀小試
第三部分教育心理學
及時章教育心理學概述
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考點梳理
及時節教育心理學的學科概況
第二節教育心理學的發展概況
第三節教育心理學的研究原則與研究方法
牛刀小試
第二章心理發展與教育
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考點梳理
及時節心理發展概述
第二節中小學生的心理發展
第三節個別差異與因材施教
牛刀小試
第三章學習與學習理論
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考點梳理
及時節學習概述
第二節行為-聯結主義學習理論
第三節認知學習理論
第四節建構主義學習理論
第五節人本主義學習理論
牛刀小試
第四章學習心理
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考點梳理
及時節學習動機
第二節學習策略
第三節學習遷移
第四節知識的學習
第五節技能的形成
第六節問題解決與創造性培養
第七節態度與品德的形成
牛刀小試
第五章心理健康與教師職業心理
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考點梳理
及時節心理健康概論
第二節學生心理輔導
第三節教師職業心理
牛刀小試
第四部分新課程改革
及時章我國課程改革概述
思維導圖
考點梳理
及時節我國課程改革的回顧與理論
第二節新課程改革的目標和理念
牛刀小試
第二章新課程帶來的變革
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考點梳理
及時節教育觀念的變革
第二節學習方式的變革
第三節課程組織的變革
牛刀小試
第五部分教師職業道德
思維導圖
及時章教師職業道德概述
考點梳理
及時節教師職業道德基本知識
第二節教師職業道德范疇
第三節教師職業道德基本原則
第四節教師職業道德規范
牛刀小試
第二章教師職業道德的養成
考點梳理
及時節教師職業道德養成概述
第二節教師職業道德的自我養成
第三節教師職業道德評價
第四節教師職業道德管理
牛刀小試
第六部分教育法律法規
思維導圖
考點梳理
一、《中華人民共和國教育法》
二、《中華人民共和國義務教育法》
三、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》
四、《中華人民共和國教師法》
五、《中華人民共和國教師資格條例》
六、《中華人民共和國未成年人保護法》
七、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
八、《中小學幼兒園安全管理辦法》
九、《學生傷害事故處理辦法》
十、《小學教師專業標準(試行)》《中學教師專業標準(試行)》
牛刀小試
貴州省教師招聘考試面授課程體系
中公教育·全國分部一覽表
《中公版·2017貴州省教師招聘考試專用教材：教育理論綜合知識歷年真題詳解及標準預測試卷》
試題部分
2016年7月16日貴州省貴陽市中小學、幼兒園教師招聘考試教育綜合知識
2016年5月21日貴州省黔東南州各縣(市)事業單位公開招聘工作人員教育基礎知識
2015年7月4日貴州省貴陽市中小學、幼兒園教師招聘考試教育綜合知識
2015年6月20日貴州省黃平縣事業單位公開招聘工作人員教育基礎知識
2015年5月31日貴州省丹寨縣縣直事業單位招聘教師崗教育基礎知識
2015年5月30日貴州省錦屏縣縣直(鄉鎮)事業單位教師崗教育基礎理論(精選)
貴州省教師招聘考試教育理論綜合知識標準預測試卷(一)
貴州省教師招聘考試教育理論綜合知識標準預測試卷(二)
貴州省教師招聘考試教育理論綜合知識標準預測試卷(三)
貴州省教師招聘考試教育理論綜合知識標準預測試卷(四)
貴州省教師招聘考試教育理論綜合知識標準預測試卷(五)
貴州省教師招聘考試教育理論綜合知識標準預測試卷(六)
貴州省教師招聘考試教育理論綜合知識標準預測試卷(七)
貴州省教師招聘考試教育理論綜合知識標準預測試卷(八)
答案部分
2016年7月16日貴州省貴陽市中小學、幼兒園教師招聘考試教育綜合知識
參考答案及解析
2016年5月21日貴州省各縣(市)事業單位公開招聘工作人員教育基礎知識
參考答案及解析
2015年7月4日貴州省貴陽市中小學、幼兒園教師招聘考試教育綜合知識
參考答案及解析
2015年6月20日貴州省黃平縣事業單位公開招聘工作人員教育基礎知識
參考答案及解析
2015年5月31日貴州省丹寨縣縣直事業單位招聘教師崗教育基礎知識
參考答案及解析
2015年5月30日貴州省錦屏縣縣直(鄉鎮)事業單位教師崗教育基礎理論(精選)
參考答案及解析
貴州省教師招聘考試教育理論綜合知識標準預測試卷(一)參考答案及解析
貴州省教師招聘考試教育理論綜合知識標準預測試卷(二)參考答案及解析
貴州省教師招聘考試教育理論綜合知識標準預測試卷(三)參考答案及解析
貴州省教師招聘考試教育理論綜合知識標準預測試卷(四)參考答案及解析
貴州省教師招聘考試教育理論綜合知識標準預測試卷(五)參考答案及解析
貴州省教師招聘考試教育理論綜合知識標準預測試卷(六)參考答案及解析
貴州省教師招聘考試教育理論綜合知識標準預測試卷(七)參考答案及解析
貴州省教師招聘考試教育理論綜合知識標準預測試卷(八)參考答案及解析
2016年7月16日貴州省貴陽市中小學、幼兒園
教師招聘考試教育綜合知識
(考試時間：150分鐘滿分：150分)
一、單項選擇題(每小題2分，共40分)
1.2015年9月3日上午，北京天安門廣場舉行盛大閱兵儀式，隆重紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利()。
A.70周年B.84周年C.78周年D.66周年
2.貴州省黔南布依族苗族自治州平塘縣建設的FAST國家重大科學工程，是目前世界上在建的口徑較大、具威力的單天線500米口徑球面()。
A.靜電望遠鏡B.X光望遠鏡
C.射電望遠鏡D.遠紅外望遠鏡
3.某學校對年滿6周歲的兒童進行入學招生智力測試，對測試成績不佳者，拒絕接收其入學。對此說法正確的是()。
A.合理，可以提高學校教學質量B.不合理，適齡兒童應該免試入學
C.合理，可以了解受測兒童素質D.不合理，應該給予多次測試的機會
4.教學是學校教育的基本途徑，其中，教師教學的中心環節是()。
A.備課B.上課C.課外輔導D.檢查評定成績
5.開展教育工作，首先需要()。
A.確立教育目的B.設計課程體系
C.加強德育工作D.選擇教學方法
6.在教育教學的細節中如何做到尊重學生的個別差異，以下說法正確的是()。
A.在學生之間進行橫向比較
B.對學生一視同仁，一樣要求
C.辯證地看待學生的優缺點，不化
D.不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機及原因就處理
7.李老師主編的教學案例選集里需要放入學生小蘭的作文，在案例選集出版以前，李老師主動征求小蘭父母意見。李老師的做法主要尊重了學生的()。
A.著作權B.肖像權C.人身權D.名譽權
8.王老師在執教拋物線這一數學概念時，教學中用多媒體展示了拱橋、彩虹和炮彈發射曲線圖片，這一教學策略體現了王老師注重()。
A.教學反饋B.教學反思C.教學設問D.情景創設
9.芳芳的家長隱藏其患有哮喘的病史，體育課上芳芳哮喘發作，摔倒磕傷，學校將其緊急送往醫院。對于芳芳的傷害，應該承擔的責任是()。
A.學校B.班主任C.體育老師D.芳芳的監護人
10.下列屬于教育心理學研究的核心內容是()。
A.教學過程B.學習過程C.評價過程D.反思過程
11."五個手指頭伸出來都不一樣長。"這句話表明，在孩子的成長過程中存在()。
A.順序性B.階段性C.不平衡性D.差異性
12.課堂心理氣氛的決定因素是()。
A.學生學風的優劣B.教師教風的優劣
C.學校校風的優劣D.學生成績的優劣
13.學校對學生進行心理輔導的基本目標是()。
A.尋求發展B.矯正行為C.學會調適D.開發潛能
14.通過對兒童的日記、作文、繪畫等的分析以了解兒童的研究方法是()。
A.作品研究法B.文獻研究法
C.行為分析法D.調查分析法
15.人們常說"教學有法，教無定法"，此話反映了教師勞動的()。
A.示范性B.復雜性C.長期性D.創造性
16.在教育理論中，教育與教學的關系是()。
A.結果與過程的關系B.整體與部分的關系
C.目標與手段的關系D.內容與方法的關系
17.下列選項中，不屬于《中華人民共和國教育法》所確立的教育基本制度的是()。
A.教師培訓制度B.學業證書制度
C.義務教育制度D.教育考試制度
18.2015年9月10日是第三十一個教師節，給"國培計劃(2014)"北師大貴州研修班參訓教師回信，向全國廣大教師致以節日的祝賀和誠摯的祝福，勉勵廣大教師努力做()。
A.教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者
B.教育改革的維護者、教育扶貧的引導者、學生成長的前進者
C.教育改革的主力軍、教育扶貧的突擊隊、學生成長的守護端
D.駕馭改革的引導者、教育扶貧的攻堅者、學生成長的啟發者
19.下列選項中，與"中國和印度是人口大國"的判斷類型相同的一項是()。
A.貴州和四川是鄰省B.中國和俄羅斯是核擁有國
C.龍釗和賀宏是戰友D.美國和日本是戰略盟友
講解不錯，很詳細
正在看，很好
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挺好的
很正版，捧著很舒服。希望能好好消化。
買到了，哈沒有看。很厚的一本
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還是很不錯的，希望自己能考上！
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質量好 是正品
我買了這書，但我沒有收到，更沒有得到退款。
各種版本買了很多，這一版很全面，知識點很細，補足了以前版本沒有的點，重點也突出，很好。快遞很差，到了說車壞了要先簽收第二天送，第二天只送到大門口，要出去拿。
很好，有習題，性價比很高。
挺好的！！
不是很滿意
希望能夠派上用場
買過一次，里面知識點很全面。好好看著本幾天夠了
很滿意哦 只是覺得物流有點慢 紙張這些都超級好
一直都在當當買書，最近都沒書看了，覺得自己落后了，讀書養人。大四了，該好好看書考工作了，給自己加油！
書到了，翻了一下很好。好好努力，希望考上自己想考的地方
買的時機比較對，隔一天就到了，書很厚，知識點應該挺全的。
給同學買的，可能趕上6.18，在路上走了一個星期左右，挺難等的，好在書應該還可以。
挺好的，希望努力這兩個月考上心儀的學校，不然浪費自己教師資格證了?考神附體?
