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2016年12月3日四川省統一公開招聘教師考試

教育公共基礎

一、判斷題(共27道小題，每小題1分，下列各題中，你認為正確的請選“√”，錯誤的選“×”；全部選“√”或全部選“×”，均記為0分)

1.一般來說，對理論性較強，學生不易理解的知識內容，課程的組織方式采取螺旋式比較恰當。()

2.直觀教學既是一種教學手段，也是教學目的。()

3.教育方針是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的較高理想。()

4.實用主義教育在一定程度上忽視了系統知識的學習，忽視了教師在教育教學過程中的主導作用，忽視了學校的特質。()

5.教師在和幼兒交流的時候，都會蹲下來看著她的臉和顏悅色地說話，這是師生交往中公平原則的體現。()

6.教師儀表是教師內心修養、品格氣質的流露，一般不直接傳達與教育內容相關的信息，但也是影響教育活動和教育效果的一個因素。()

7.微課教學時間短，教學內容少，只講授一兩個知識點。因此，微課不需要和系統的課程體系。()

8.依照新課程改革理念，教師教學要以學為本，因學論教。()

9.組織教學是在課前進行的，目的在于使學生做好上課前的準備。()

10.教師是一種課程資源。()

11.游戲是幼兒的主導活動，也是促進幼兒心理發展的好形式，因此家長和教師都應保障幼兒游戲的時間，提高幼兒游戲的質量。()

12.操作性條件反射理論強調行為前的強化。()

13.劃線是最常用的學習策略之一，對于不同的學生而言，劃線這一學習策略對學習效率的提升效果是一樣的。()

14.就認知風格而言，求異思維方式比求同思維方式更好。()

15.根據埃里克森的理論，初中生心理發展的主要任務是促進勤奮，避免自卑。

()

16.對于中學生來說，回答“3 2=5”和證明幾何題都屬于問題解決。()

17.學習動機作為影響學生學習的認知因素，決定新的學習速度的快慢。()

18.因為動作技能的形成與練習試卷和練習次數密切相關，所以練習前在頭腦中把動作和要領默想一遍對動作技能的形成并沒有實際效果。()

19.教師在對抑郁質的學生進行批評教育時，應采取含蓄的方式，盡量避免在公開場合指責或批評他們。()

20.教師對學生進行輕微的體罰不會侵犯學生的人身權。()

21.教育法律救濟應以合法權益受到侵害并造成損害為前提。()

22.初中教師有進行教育教學活動和自主選用教科書的權利。()

23.由于未成年學生屬于限制民事行為能力人或無民事行為能力人，所以未成年學生在學校上學時由于自身主觀過錯導致學校財產損害時，不用賠償。()

24.教師的人身權利包括生命權、健康權、財產權和人身自由權。()

25.我國《中小學教師職業道德規范》中提出“教書育人”，要求不以分數作為評價學生的標準。()

26.教師要不斷提高教書育人的能力水平，這既是《中華人民共和國教師法》的要求，也是《中小學教師職業道德規范》的要求。()

27.在教育實踐中，所有與教育有關的行為都應以教育法律規范來約束。()

二、單項選擇題(共45小題，每小題1分，共45分。每小題僅有一個選項是正確的，選擇你認為正確的答案)

1.教育是培養人的社會活動，教育目的常常帶有社會不同時期的特點，這體現了教育目的的()。

A.時代性B.社會性

C.繼承性D.規定性

2.有小學一年級學生把6與9混淆，這說明該生的()還不成熟。

A.感知能力B.注意能力

C.記憶能力D.思維能力

3.劉老師在開學及時周對本班學生進行了日常行為規范的訓練，以幫助學生更好地進入學習狀態。這是德育方法中的()。

A.說服教育法B.陶冶法

C.榜樣示范法D.實際鍛煉法

4.杜威認為教育的手段與目的是同一過程不可分割的部分，他把課程看作()。

A.知識的傳授B.經驗的獲得

C.文化再生產D.社會改造

5.某教師的教案中有“通過學習養成尊老愛幼的品質”。該教師確立的課程目標屬于()。

A.知識與技能

B.過程與方法

C.情感與態度

D.問題與解決

6.小婷學會了朗誦兒歌“布娃娃布娃娃，大眼睛小嘴巴，聰明又可愛，人人都愛他。”她問老師：“我媽媽說我是小眼睛，我是不是就不可愛了？”老師好的回答是()。

A.你媽媽說得對，你就是小眼睛

B.你媽媽說小眼睛不可愛嗎

C.你是小眼睛，老師覺得你還是很可愛

D.你媽媽騙你的，你是大眼睛，很可愛

7.我國新一輪基礎教育課程改革倡導小學階段的課程類型()。

A.以分科課程為主B.以綜合課程為主

C.以活動課程為主D.以實踐課程為主

8.某著名學者高考數學成績非常低，但語文、英文成績非常突出，英文更是獲得滿分，于是被著名高校破格錄取。如果用加德納的多元智能理論對這種現象進行分析，以下說法不正確的是()。

A.每個人都可能擁有多種智能

B.該學者“言語-語言”智能水平高

C.該學者“邏輯-數量”智能水平低

D.該學者“言語-邏輯”智能水平高

9.一位校長在新學期開始時，倡導每個教師都為自己幫扶的貧困學生購買文具，教師們紛紛響應。對這件事的評價，不正確的是()。

A.教師的做法拉近了師生的距離

B.體現了師生之間在特定環境下的相互依存關系

C.師生之間的互動過程本身就具有教育意義

D.教育者與受教育者情感融合是有效教育的前提

10.某校組織學生到紅軍長征中的戰斗遺址接受愛國主義教育，該活動體現的教學方法是()。

A.參觀法B.讀書指導法

C.練習法D.實習作業法

11.一個教師在課堂分組教學時，每組都有成績水平分別為優、中、低的三類學生，教師要求小組各自獨立完成課堂任務。針對該教師的分組教學，以下說法不正確的是()。

A.可以培養學生自主發展的核心素養

B.會造成一部分學生驕傲，另一部分學生自卑

C.能促進學生之間的同伴互助

D.有利于不同水平的學生發展

12.某班主任在家長會上幫商家推廣一種“心算”教材，但并未強制家長們購買。該班主任的做法()。

A.凸顯了敬業精神

B.違背了師德規范

C.違反了教學規律

D.體現了務真求實

13.關于“教師反思”，以下說法不正確的是()。

A.教師既是反思的主體，又是反思的客體

B.反思過程要自覺地對教育教學實踐活動進行認知加工

C.教師要對自己的教育教學行為有一種健康的懷疑和自我批判

D.教師要對自己的教育教學行為持續地進行改進，達成定勢思維與習慣

14.以下對《班主任工作規定》的內容理解不正確的是()。

A.學校應發揮班主任的骨干作用

B.班主任要深入分析學生的思想、學習等狀況

C.班主任不一定產生于任課教師隊伍

D.明確了班主任工作量的折算方式

15.孟子說：“仁言不如仁聲之入人深也。”這體現的是()。

A.人格感化B.藝術陶冶

C.環境熏陶D.語言教育

16.上海市教育局先將2004年在雅典奧運會上獲得110米跨欄金牌的運動員劉翔的事跡收入教科書，又把臺灣歌手周杰倫的歌曲《蝸牛》作為百首“愛國主義歌曲”之一推薦給上海的中小學生。這里體現了影響課程內容選擇的因素是()。

A.社會、兒童B.兒童、知識

C.知識、興趣D.興趣、社會

17.凹凸不平的路面有很多積水，3歲的銳銳踩積水坑，老師怎么制止也不聽，于是老師就生氣地說“那你就一直踩個夠吧！”銳銳一聽，踩得更歡了。銳銳不理解老師的反話，是因為幼兒的理解具有()。

A.概括性B.表面性

C.形象性D.抽象性

18.星星參加全國高考，分數剛剛達到普通本科省控線，經過認真分析總結后他認為，這次考試成績不理想的原因在于自己的努力程度不夠，知識的掌握和應用不好，于是決定再復習一年，爭取明年考上重點大學。星星的想法可用以下哪種說法來解釋？()

A.成就動機強，外部可控的歸因

B.成就動機強，內部可控的歸因

C.成就動機弱，外部不可控的歸因

D.成就動機弱，內部不可控的歸因

19.某老師認為，教育教學中必須重視對學生行為的獎賞強化。這位老師可以用從心理學家()的理論中找到理論支持。

A.斯金納B.布魯納

C.布盧姆D.馬斯洛