《的教養(yǎng)》是作者娜奧米 阿爾多特以自己多年來(lái)對(duì)三個(gè)孩子的成功教養(yǎng)，和為世界各地的家庭排憂解難的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，細(xì)致總結(jié)親子教育過(guò)程中的諸多問(wèn)題，以“教養(yǎng)孩子，完善自己”為宗旨的親子圖書(shū)。借由諸多案例描述，教你在面對(duì)孩子的哭鬧時(shí)，如何讓他感受到你的愛(ài)，并自主地清理情緒障礙，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子認(rèn)識(shí)自我、實(shí)現(xiàn)自我的能力，進(jìn)而改變控制和改造等幾乎限制扭曲過(guò)所有普通人的傳統(tǒng)教育方式，消除親子關(guān)系中的緊張與沖突，養(yǎng)育有安全感的自信好寶寶。憑借對(duì)人性的深刻洞察，娜奧米推開(kāi)了一扇通往和諧生活的窗——信任、激勵(lì)和無(wú)條件的愛(ài)，使育兒不再辛苦，讓父母與孩子在良性和多元的依附關(guān)系中發(fā)展健康的人格。
《的教養(yǎng)》是作者娜奧米 阿爾多特以自己多年來(lái)對(duì)三個(gè)孩子的成功教養(yǎng)，和為世界各地的家庭排憂解難的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，細(xì)致總結(jié)親子教育過(guò)程中的諸多問(wèn)題，以“教養(yǎng)孩子，完善自己”為宗旨的親子圖書(shū)。借由諸多案例描述，教你在面對(duì)孩子的哭鬧時(shí)，如何讓他感受到你的愛(ài)，并自主地清理情緒障礙，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子認(rèn)識(shí)自我、實(shí)現(xiàn)自我的能力，進(jìn)而改變控制和改造等幾乎限制扭曲過(guò)所有普通人的傳統(tǒng)教育方式，消除親子關(guān)系中的緊張與沖突，養(yǎng)育有安全感的自信好寶寶。憑借對(duì)人性的深刻洞察，娜奧米推開(kāi)了一扇通往和諧生活的窗——信任、激勵(lì)和無(wú)條件的愛(ài)，使育兒不再辛苦，讓父母與孩子在良性和多元的依附關(guān)系中發(fā)展健康的人格。
娜奧米 阿爾多特.博士，育兒作家、演講家、咨詢專家。她根據(jù)每一位家長(zhǎng)的不同選擇，提供針對(duì)性的指導(dǎo)和建議，采用詢問(wèn)法挖掘妨礙家長(zhǎng)自由表達(dá)愛(ài)的思想和觀念。其文章多在世界各地出版和發(fā)表，包括英國(guó)的《育兒雜志》(Mothering Magazine)、《母親》(The Mother)、《認(rèn)
及時(shí)章 撫慰心靈、溝通情感的交談
肯定孩子的情感有效果嗎?
SALVE溝通原則
幼兒與感情豐富的語(yǔ)言
當(dāng)肯定變成一種侵犯
生氣的情緒，愛(ài)的語(yǔ)言
向孩子提出要求
重來(lái)一次
肯定非語(yǔ)言的溝通
溝通的失去與轉(zhuǎn)變
如何表達(dá)懊悔才能令孩子感到安慰
當(dāng)溝通適得其反時(shí)
介紹孩子的五種基本需求
理解孩子的行為
第二章 愛(ài)
愛(ài)不是獎(jiǎng)品
孩子如何感受到愛(ài)
滿足需求
身體語(yǔ)言
給予關(guān)注
愛(ài)的感知
以孩子為中心
區(qū)分你的需要與孩子的需要
當(dāng)孩子懷疑你的愛(ài)時(shí)
恢復(fù)無(wú)條件之愛(ài)的能力
不要害怕失去控制
不要害怕引導(dǎo)孩子
不要害怕給予不足
培養(yǎng)自愛(ài)(對(duì)堅(jiān)持自己權(quán)利的恐懼)
取悅父母
保持一致性
第三章 自我表達(dá)
孩子的情感爆發(fā)
勇氣
否定
轉(zhuǎn)移注意力
……
第四章 安全感
第五章 自由與強(qiáng)大
第六章 自信
參考資料
寫(xiě)在書(shū)后(英文版)
