在領(lǐng)導(dǎo)者的能力中，大多可以通過培養(yǎng)獲得。從小鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)才能，讓他們能夠在群體中脫穎而出，使他們能夠帶領(lǐng)一班人完成更大的事業(yè)，這對(duì)社會(huì)、對(duì)個(gè)人都非常有幫助。任何一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成為佼佼者，那何不行動(dòng)起來呢？
把握現(xiàn)在才能贏得未來，成就自己方可領(lǐng)導(dǎo)別人。想你的孩子未來能成為一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)能力的人，那就趕快把握時(shí)機(jī)，從現(xiàn)在開始，努力培養(yǎng)他(或她)在這方面的能力：獨(dú)立性、判斷力、自信、創(chuàng)新、意志力、學(xué)習(xí)能力、責(zé)任感、高效率、經(jīng)濟(jì)頭腦、好品德、協(xié)調(diào)能力、競(jìng)爭(zhēng)力……如何培養(yǎng)？看看本書，它或許能指導(dǎo)你一二。
羅雙彥，男，1968年出生，擔(dān)任中學(xué)教師15年，現(xiàn)任教于西安電子科技大學(xué)附中。中教一級(jí)，大學(xué)本科，教育碩士，中共黨員。 論文《掘山九仞，功虧一簣》獲市級(jí)德育論文一等獎(jiǎng)；論文《地壇里沒有車來車往》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；德育論文《素質(zhì)教育與教育的六化》獲西安市教育學(xué)會(huì)教育論
及時(shí)章 獨(dú)立性是培養(yǎng)孩子領(lǐng)導(dǎo)力的及時(shí)步——培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
讓孩子用自己的頭腦處理問題
培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)
讓孩子進(jìn)行自我管理
給孩子體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)
放手讓孩子自己去完成
幫助孩子克服依賴的習(xí)慣
培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性
第二章 有判斷力的孩子才能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)——培養(yǎng)孩子的判斷力
讓孩子自己做決定
鼓勵(lì)孩子發(fā)表意見
讓孩子集中注意力
保持穩(wěn)定的情緒
培養(yǎng)孩子明辨是非的能力
增強(qiáng)孩子自我控制的能力
讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒
幫助孩子控制暴燥行為
謹(jǐn)防傷害孩子的自尊心
第三章 自信是領(lǐng)導(dǎo)者的重要品質(zhì)——培養(yǎng)孩子的自信心
自信是創(chuàng)造奇跡的源泉
引導(dǎo)孩子養(yǎng)成樂觀的性格
家長(zhǎng)要重視孩子的恐懼
積極培養(yǎng)孩子的自信心
用正確的方法安慰和贊美孩子
幫孩子走出抑郁
使用贊美增強(qiáng)孩子的自信
幫助孩子克服自卑
克服孩子的孤僻
糾正孩子的軟弱
第四章 能創(chuàng)新才能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力——培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力
發(fā)現(xiàn)孩子的創(chuàng)造力
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力的方法
訓(xùn)練孩子敏銳的觀察力
增強(qiáng)孩子的記憶力
鼓勵(lì)孩子模仿
鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造和想象
重視孩子的好奇心
提高孩子的思維能力
鼓勵(lì)孩子動(dòng)手實(shí)踐
第五章 意志力是領(lǐng)導(dǎo)者的基本品質(zhì)——培養(yǎng)孩子的意志力
教孩子直面困難
鍛煉孩子的勇氣
創(chuàng)造挫折情境，對(duì)孩子進(jìn)行挫折訓(xùn)練
培養(yǎng)孩子受挫的恢復(fù)力
增強(qiáng)孩子對(duì)失敗的承受能力
疏導(dǎo)孩子的不良情緒
不因失敗責(zé)備孩子
幫助孩子建立自尊心
培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性
培養(yǎng)孩子的意志力
第六章 學(xué)習(xí)能力是領(lǐng)導(dǎo)的必備能力——培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力
給孩子提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境
培養(yǎng)孩子讀書酌習(xí)慣
讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
讓孩子多提問題
激發(fā)孩子的求知欲
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
和孩子一起讀書
讓孩子在玩耍中放松自己
培養(yǎng)孩子的謙虛品格
第七章 有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)才是好領(lǐng)導(dǎo)——增強(qiáng)孩子的責(zé)任感
教導(dǎo)孩子成為有責(zé)任心的人
讓孩子做個(gè)守信的人
幫助孩子改掉撒謊的毛病
教孩子寬窯對(duì)待別人
幫孩子克服嫉妒心理
第八章 讓孩子做一個(gè)高效率的領(lǐng)導(dǎo)者——提高孩子的辦事效率
培養(yǎng)孩子良好的生話習(xí)慣
保障孩子營(yíng)養(yǎng)讓孩子更健康
保障孩子睡眠，讓孩子精力充沛
讓孩子學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間
教孩子作計(jì)劃
第九章 領(lǐng)導(dǎo)霎有經(jīng)濟(jì)頭腦——培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力
從零花錢開始幫孩子制訂理財(cái)方案
讓孩子具備必須的理財(cái)品質(zhì)
培養(yǎng)孩子簡(jiǎn)樸酌生話
高效率酌學(xué)習(xí)理財(cái)酌方法
讓孩子有計(jì)劃地用錢
鼓勵(lì)孩子把錢存到銀行
對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育
第十章 領(lǐng)導(dǎo)霎德才兼?zhèn)洹囵B(yǎng)孩子的好品德
讓孩子擁有愛心
培養(yǎng)孩子的幽默感
培養(yǎng)孩子的好品格
用講道理代替責(zé)備
讓孩子學(xué)會(huì)感恩
第十一章 好領(lǐng)導(dǎo)要有很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力——提高孩子的協(xié)調(diào)能力
教孩子學(xué)會(huì)傾聽
讓孩子自己交友
和諧父母和孩子的關(guān)系
培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神
尊重別人
增強(qiáng)孩子自我保護(hù)的能力
讓孩子學(xué)會(huì)分享
第十二章 讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中成為佼佼者——提高孩子的競(jìng)爭(zhēng)力
尊重孩子的個(gè)性
讓孩子從小樹立理想
獎(jiǎng)勵(lì)孩子的進(jìn)步
勤奮的孩子好成才
培養(yǎng)孩子酌規(guī)則意識(shí)
教孩子不斷挑戰(zhàn)自我
經(jīng)常進(jìn)行自我總結(jié)和反思
了解美國的教子法則
