《中公版·2018教師招聘考試專用教材：歷年真題匯編及全真模擬試卷學前教育》共收錄了各地區幼兒教師招聘考試真題8套及6套全真模擬試卷。8套真題是精選了山東、安徽、福建、浙江、湖南共5省的有代表性的真題。6套全真模擬試卷是在反復研究各地區歷年真題的情況下，精心打造而成的，能夠幫助考生把握考試的難度、考查特點和命題趨勢。本套試卷所有題目和答案都是經過圖書研發人員的數次討論、精心推敲而成，讓考生知其然并知其所以然，從而達到舉一反三、靈活應用的掌握程度。
因印刷批次不同，圖書封面可能與實際展示有所區別，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。
《中公版·2018教師招聘考試專用教材：歷年真題匯編及全真模擬試卷學前教育》中公教育教師招聘考試研究院的圖書研發人員在潛心研究多省幼兒教師招聘考試歷年真題的基礎上，總結出該科目的考試重點,并整合各地區幼兒教師招聘考試歷年的常考點，細致剖析考試重難點，在此基礎上，編寫出本套試卷，以更好地幫助考生從整體上把握該項考試的考試范圍。本套試卷精選了部分省份有代表性的真題，并結合各省考查的高頻考點編制了模擬試題，以期能夠幫助考試提高實戰應變能力。
試題部分
2017年6月18日山東省聊城市高唐縣教師招聘考試試卷(精選)
2017年5月6日安徽省合肥市幼兒園教師招聘考試學科專業知識及活動設計試卷(精選)
2017年2月26日山東省諸城市教師招聘考試學前教育專業知識試卷
2017年4月16日福建省幼兒園新任教師公開招聘考試幼兒教育試卷
2016年4月16日浙江省教師招聘考試學前教育(幼兒園)試卷
2016年6月12日安徽省安慶市太湖縣事業單位教師崗幼兒專業知識試卷
2016年6月29日安徽省安慶市懷寧縣事業單位教師崗試卷
2016年8月4日湖南省衡陽市蒸湘區教師招聘考試試卷
教師招聘考試學前教育全真模擬試卷(一)
教師招聘考試學前教育全真模擬試卷(二)
教師招聘考試學前教育全真模擬試卷(三)
教師招聘考試學前教育全真模擬試卷(四)
教師招聘考試學前教育全真模擬試卷(五)
教師招聘考試學前教育全真模擬試卷(六)
答案部分
2017年6月18日山東省聊城市高唐縣教師招聘考試試卷(精選)參考答案及解析
2017年5月6日安徽省合肥市幼兒園教師招聘考試學科專業知識及活動設計試卷(精選)
參考答案及解析
2017年2月26日山東省諸城市教師招聘考試學前教育專業知識試卷參考答案及解析
2017年4月16日福建省幼兒園新任教師公開招聘考試幼兒教育試卷參考答案及解析
2016年4月16日浙江省教師招聘考試學前教育(幼兒園)試卷參考答案及解析
2016年6月12日安徽省安慶市太湖縣事業單位教師崗幼兒專業知識試卷參考答案及解析
2016年6月29日安徽省安慶市懷寧縣事業單位教師崗試卷參考答案及解析
2016年8月4日湖南省衡陽市蒸湘區教師招聘考試試卷參考答案及解析
教師招聘考試學前教育全真模擬試卷(一)參考答案及解析
教師招聘考試學前教育全真模擬試卷(二)參考答案及解析
教師招聘考試學前教育全真模擬試卷(三)參考答案及解析
教師招聘考試學前教育全真模擬試卷(四)參考答案及解析
教師招聘考試學前教育全真模擬試卷(五)參考答案及解析
教師招聘考試學前教育全真模擬試卷(六)參考答案及解析(137)
2016年4月16日浙江省教師招聘考試
學前教育(幼兒園)試卷
(考試時間：150分鐘試卷分值：100分)
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
1.在廣義層面上，對幼兒園課程理解不正確的表述是()。
A.幼兒園課程是活動
B.幼兒園課程是幫助幼兒獲得有益的學習經驗的活動
C.幼兒園課程是幼兒教材
D.幼兒園課程是各種活動的總和
2.不規定兒童在完成學習活動后應該獲得的行為，而是指向每一個兒童在教育情境的種種"際遇"中所產生的個性化表現，這是()。
A.行為目標B.生成性目標
C.表現性目標D.預設性目標
3.幼兒園課程不僅體現在有目的、有計劃的教育活動中，而且更重要的體現在環境、生活、游戲及教師不經意的行為中，這體現了幼兒園課程特點之()。
A.活動性B.性
C.生活性D.潛在性
4.2001年頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》中的五大內容領域體現的幼兒園課程內容的組織類型是()。
A.項目活動B.學科課程
C.單元主題活動D.綜合課程
5.從幼兒園課程評價的方法劃分，可以將課程評價分為()。
A.形成性評價和終結性評價
B.定性評價和定量評價
C.內部評價和外部評價
D.整體評價和局部評價
6.下面對隱性課程特點的描述錯誤的是()。
A.隱性課程的影響具有普遍性
B.隱性課程的影響具有持久性
C.隱性課程的影響具有集中性
D.隱性課程的影響既可能是積極的，也可能是消極的
7.先天語言能力說的代表人物是()。
A.皮亞杰B.斯金納
C.喬姆斯基D.布魯納
8.在幼兒的閱讀經驗中，屬于前圖書閱讀經驗的是()。
A.知道文字有具體的意義
B.知道文字與語言的多樣性
C.翻閱圖書的經驗
D.了解書寫的最初步規則
9.下列對學前兒童語言發展特點描述正確的是()。
A.到4歲左右，兒童98％以上使用完整句
B.5～6歲是兒童語音發展最迅速的時期
C.兒童先掌握的是名詞和形容詞
D.兒童的不完整句大多發生在2歲以前，主要是單詞句和雙詞句
10.學前兒童語言教育評價主要包括兩個方面()。
A.對兒童語言發展的評價和對教師設計活動能力的評價
B.對兒童語言學習行為的評價和對教師在活動中語言使用規范性的評價
C.對兒童語言學習行為的評價和對教師語言教育行為的評價
D.對教師設計活動能力的評價和對教師在活動中語言使用規范性的評價
11.幼兒健康教育的本質是()。
A.隨機教育B.綜合教育
C.個別教育D.生活教育
12.兒童最早發展的是身體的中部動作，然后是雙臂和腿部動作，是腕、手及手指動作，這表明兒童動作發展遵循了()。
A.首尾律及近遠律
B.近遠律及大小律
C.近遠律及從無意識到有意識的規律
D.首尾律及從無意識到有意識的規律
