6S管理是打造具有競爭力的企業、建設素質員工隊伍的先進的基礎管理手段。目前全球有65%的大型企業都在廣泛地推行6S管理。
針對職業學校的畢業生走出學校即要進入企業，甚至在籍學生第三學年就要進入企業進行頂崗實習的特點，本著"工業文化進課堂，企業文化進校園"這一教學理念，經過幾年的他所實踐，我們編撰整理了這本《6S管理入門教程》。希望通過6S基本知識的講授和實踐活動的開展，能夠使學生的綜合素質得到提升，盡快融入到6S管理理念所帶來的企業文化中去，更快的適應崗位要求。
緒論
及時章 整理
1.1 什么是整理
1.2 現場檢查的實施
1.3 如何區分必要品與非必要品
1.4 清除非必需品
1.5 處理非必需品
1.6 實踐活動
第二章 整頓
2.1 什么是整頓
2.2 整頓的目的及意義
2.3 學生宿舍整頓的要求與目標
2.4 實習、教學現場整頓的要求與目標
2.5 辦公場所整頓的要求與目標
2.6 實踐活動：個人物品柜整頓競賽
第三章 清潔
3.1 什么是清潔
3.2 清潔的目的及意義
3.3 清潔的實施
3.4 學生宿舍清潔的要求與目標
3.5 實習、教學現場清潔的要求與目標
3.6 辦公區域清潔要求
3.7 實踐活動：教室衛生大清潔
第四章 規范
4.1 什么是規范
4.2 規范的注意點
4.3 辦公室規范八大要點
4.4 實踐活動：制定班級學生操行規則
第五章 素養
5.1 什么是素養
5.2 培養良好素養的目的及意義
5.3 提高中職學生綜合素養的方法和途徑
5.4 實踐活動：共同制定方案，培育良好的班級文化
第六章 安全
6.1 什么是安全
6.2 做好安全監督
6.3 開展安全教育
6.4 做好安全識別
6.5 服裝、勞保用品
6.6 確保機械設備的安全
6.7 作業環境的安全性
6.8 消防安全
6.9 安全檢查
6.10 實踐活動：創建安全的教室、宿舍
第七章 開展6S的方法
7.1 尋寶活動
7.2 定點攝影
7.3 紅牌作戰
7.4 油漆作戰
7.5 定置管理
7.6 實踐活動：教室、宿舍徹底"6S"
