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內(nèi)容簡介

中公版·教師字帖系列：教案、課堂用字硬筆書法速成(楷書)》主體內(nèi)容精選了課堂教學(xué)中的兩篇經(jīng)典的、具有代表性的教學(xué)設(shè)計(jì)，以及課堂經(jīng)典用語，其內(nèi)容都是嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)的要求和具體的教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)，讓您在練習(xí)書寫、改善字跡的同時(shí)，進(jìn)一步鞏固教學(xué)設(shè)計(jì)的作答步驟和方法，提升設(shè)計(jì)能力，提高備考效率。

編輯推薦

中公版·教師字帖系列：教案、課堂用字硬筆書法速成(楷書)》出規(guī)范而美觀的字，這是每個(gè)教師必須具備的基本功。符合國家規(guī)范漢字書寫要求，筆畫、偏旁、部首、結(jié)構(gòu)嚴(yán)格按照國家規(guī)定；筆畫圓潤精準(zhǔn)，線條剛勁流暢，結(jié)構(gòu)勻稱協(xié)調(diào)，符合大眾的審美習(xí)慣。本字帖旨在幫助您在練習(xí)書寫、改善字跡的同時(shí)，掌握教案、課堂等方面的技巧。

作者簡介

李永新，中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家。畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院，具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景，對中央國家機(jī)關(guān)和地方各級公務(wù)員招錄考試有著博大精深的研究，具有豐富的公務(wù)員考試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。主持并研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度輔導(dǎo)教材系列和輔導(dǎo)課程、專項(xiàng)突破輔導(dǎo)教材和輔導(dǎo)課程，幫助無數(shù)考生成就了夢想，備受考生推崇，是公考輔導(dǎo)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者。

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點(diǎn) 點(diǎn)畫是一些長筆畫的濃縮，如一個(gè)字的眼睛，是一個(gè)字的精神所在。短小的點(diǎn)畫書寫要輕捷，輕入重收，不可粘滯太久，迅疾轉(zhuǎn)入下一個(gè)筆畫，這樣點(diǎn)畫才能寫出神采；長點(diǎn)運(yùn)筆相對要慢一點(diǎn)，這樣才顯得沉穩(wěn)一些；如一個(gè)字有幾個(gè)點(diǎn)畫，那就要注意點(diǎn)與點(diǎn)之間的變化和聯(lián)系，用筆宜快，一氣呵成。

橫橫畫是漢字使用率較高的筆畫。橫畫是一個(gè)字的大梁，一般略有點(diǎn)左低右高，起筆可輕可重，行筆較快，收筆較重。筆畫寫得要有彈性。幾個(gè)橫畫在同一個(gè)字里出現(xiàn)，不能寫得一樣，可以在長短、方向上做點(diǎn)變化。例如："土"，上橫略斜，下橫略鼓；"三"，三橫絕不能寫得一樣長，用筆的輕重也有變化。

豎豎常常起支撐作用，特別是中豎、長豎宜挺直有力，長豎又垂露豎、懸針豎之分，一般起筆較重，行筆向下，略輕，垂露收筆較重；懸針則順勢而下，出鋒收筆，收筆宜尖。只有當(dāng)一個(gè)字一筆為豎畫的時(shí)候，才可以用懸針豎。

撇寫法同懸針豎，只是在練習(xí)時(shí)，注意觀察筆畫長短、方向的不同。例如："后"字兩撇，就不能寫錯(cuò)，否則，張冠李戴，極其難看。

捺捺又稱作波畫，顧名思義，是有起伏的筆畫。分斜捺和平捺兩種。

斜捺，下筆較輕，向右下由輕到重行筆，行至捺腳出頓筆，再向右水平方向提筆出鋒，收筆要尖。平捺，寫法同上，起筆時(shí)先寫一短橫，然后向右下(略平一些)行筆。

提寫法同短橫，起筆較重，然后由重到輕向右上行筆，出鋒收筆，寫得要有力。

折這是組合型筆畫，關(guān)鍵在折處，宜放慢書寫，先頓再折。如同汽車轉(zhuǎn)彎，不能太快，也沒有必要刻意描摹，要一氣呵成。

鉤也是組合性筆畫，在寫好其他筆畫的基礎(chǔ)上，鉤筆要鉤出有力。