本書記錄了一個神奇的教育過程。小松遇上曾老師的那年,15歲,在私立學(xué)校讀書,的愛好是:睡覺。到曾老師身邊第9天夜里,他痛哭流涕地懺悔過去虛度時光……
在曾老師的引導(dǎo)下,年,他閱讀了《瓦爾登湖》《存在與自由》《沉思錄》……數(shù)學(xué)能力從小學(xué)三年級追到初三水平;兩年后,他參加美國的冬令營,發(fā)現(xiàn)自己在同齡人中,閱讀、獨立思維、見聞、分析能力等名列前茅;三年中,他學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)課程、鋼琴、羽毛球、詩歌、哲學(xué)、教育,還承包了老師家的全部水電工作……三年后,他去英國留學(xué),立志心理學(xué)。小松的人生轉(zhuǎn)軌如此顯明!怎樣的教育才有如此大的魔力,可以改變一生?!
如果你想成為更好的自己,如果你想教育好孩子,如果你想成為成功的老師,如果你想了解教育的真諦,本書是不二之選。
當(dāng)我首次讀到這個故事的感覺,毫不夸張地說,如同在我的內(nèi)心世界投放了一枚原子彈。當(dāng)時這個故事還是天涯的一個帖子,故事里的曾老師被譽為"命運規(guī)劃師",他改變了小松的命運,十五歲的無知富二代在曾老師的教導(dǎo)下,歷時三年,成長為卓爾不凡、胸懷大志、有行動力的青年。這個故事,給了我莫大的激勵。
我也有過小松那樣痛哭無眠的覺醒,不滿意自己平庸的人生。但我該往何處用力?!迷茫、尋找、放棄、痛苦、再尋找、努力或是放棄,這樣的循環(huán)在人生的各個階段都曾上演過。少年時一次一次的立志,都沒有能夠真正實現(xiàn)。但如何克服人性的缺陷?如何改變已有的思維模式和行為慣性?已然落后的狀態(tài)下奮起直追還有可能嗎?……太多太多的疑問,太多太多的惶恐,直到我遇到這個故事,才有了答案。曾老師在這里把他數(shù)十年寶貴的智慧毫無保留地講述出來。讀到的時候,真的喜極而泣、遇見恨晚!
曾贊軍
曾老師1973年出生于廣東惠州,現(xiàn)居于深圳,教育研究者,私立學(xué)校博思園的創(chuàng)立者。年輕時,他獨自背包走遍中國大江南北,后成為自由攝影師,工作經(jīng)驗涉及金融、商業(yè)、傳媒、政治、教育等。女兒出生后,他投身教育,獨創(chuàng)"嫁接式教學(xué)",幫助許多孩子扭轉(zhuǎn)了人生軌跡,被學(xué)生和家長譽為"心靈捕手""命運規(guī)劃師"。讀《人生轉(zhuǎn)軌處》可以窺見他在教育領(lǐng)域的深厚內(nèi)功。
序Ⅲ
及時章 小松到來
小松剛剛到來,我什么都不必做,讓他慢慢適應(yīng)新的環(huán)境。越是感覺輕松,他的表現(xiàn)也會越自然,這對于我接下來的觀察會有很大幫助。
003老媽憂心的少年
005溫文爾雅的客人
006波瀾不驚的序幕
第二章 師生初戰(zhàn)
一種錯誤的觀念,認為凡是與考試無關(guān)的興趣都不應(yīng)提倡,也不鼓勵發(fā)展,這會令部分學(xué)生在殘酷而死板的規(guī)則下喪失學(xué)習(xí)信心。他們的自我價值感被牢牢拴在"考試"這根柱子上,身上可貴的閃光點變得毫無價值。這是很可惜的!
011初步試探找興趣
014約法三章看電影
015針刺療法暗點撥
第三章 靈魂覺醒
一匹烈馬懂得愛惜自己,曉得不受調(diào)教無法成就自我之后,才愿意低下頭來接受馴馬師的指導(dǎo)。
021跟玄幻說拜拜
024及時次失眠
025暗夜中的恐懼
026深悔過往蹉跎
028放手,才會自律
030有他,指點迷津
036覺醒,是一連串努力的結(jié)果
第四章 重塑形象
人的穿著打扮、服飾搭配是一門學(xué)問,并且里面反映著許多心理奧秘。從外形到內(nèi)在,或者從內(nèi)在到外形,影響是雙向成立的。
043輸球賽,換發(fā)型
046新發(fā)型,是和過去說再見
048換鏡框,帶來積極的暗示
第五章 課程設(shè)計
要想讓孩子相信遠景,好是能先品嘗到期努力后回報的甘汁。走幾步,回頭看到一串腳印,孩子的信心和對家長的信任都逐步好起來了,這才能甘心跟你走。
053從數(shù)學(xué)開始樹立信心
057讓理性和冷靜先行
061古文課建立綜合厚度
064坐在孔林的柏樹下
067對語文教科書的思考
068熏陶對歷史的觸覺
071閱讀練就分析能力
074旅行與教學(xué)相結(jié)合
076智者常常是孤獨的
第六章 引導(dǎo)學(xué)琴
只要是往積極方向發(fā)展,父母就應(yīng)該偶爾靈活地給他們一點突破規(guī)則的刺激感,那些刺激感會比一千句鼓勵和溢美之詞更有用,而且能讓孩子覺得父母貼心、開明,從而更有利于彼此的溝通。
081設(shè)局:播下念頭,讓其發(fā)酵
084收網(wǎng):理由,促成學(xué)琴
088學(xué)琴:抓住心理,有效鞭策
090揭秘:用心再好也要講方法
第七章 學(xué)打羽毛球
如果父母和孩子之間有共同的興趣愛好,不管是打球還是周末定期的郊野遠足,都等于有了一個交流的良好平臺,不但可以增進彼此的感情和互信,而且在"興趣"這個筐筐里,家長盡可以巧妙地往里裝東西。這就是生活中對孩子的浸潤。
103羨魚則結(jié)網(wǎng)
107愿賭服輸
110打球插曲
113貴在堅持,世事都如此
115打羽毛球的好處
117鞏固,立足長遠的輔助
118以舊換新,轉(zhuǎn)移注意
119孩子不運動的三個原因
第八章 興趣愛好
在生活中如果能盡量開闊學(xué)生的社會視野,豐富孩子的綜合社科基礎(chǔ),這些知識總能幫助他們在學(xué)習(xí)中舉一反三,觸類旁通,終將在未來更多學(xué)習(xí)與思考的領(lǐng)域上發(fā)揮驚人的效果。
137興趣愛好宜疏不宜堵
138語言是思維的囚籠
142還記得年少時的夢嗎?
146人之事,慎乎始
148什么叫"喜歡"?
第九章 自我導(dǎo)航
任何孩子的生命光輝都能在恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)下自行點亮,點亮之后,照耀自己的前程。內(nèi)在的強大足以抗衡許多外在因素,假如想培養(yǎng)出強者,當(dāng)然首要任務(wù)是強大其心魄,因為強者必須能夠降低對外在條件的依賴。
157"我"是感受世界的主體
161抽離與反省通往智慧
162能對自己負責(zé)的只有"我"
163學(xué)校是什么地方?
167自助者,天助之
169時機很奧妙
171無知者無畏
174拆開眼睛上的蒙布
第十章 談音樂
一個孩子最可貴之處在于,他們是一種"可能性的集合體"。關(guān)于學(xué)習(xí)什么或不學(xué)習(xí)什么的考慮,全都指向未來。既然是預(yù)判,自然是好東西多多益善。
179什么是"流行"?
184話語權(quán)在作祟
186理性屬于個體
188有比較,才能談鑒賞
192聽歌要聽有用的
195音樂提高愛情審美
198動機不是最重要的
202專注成就非凡
204人生啊,如同舞臺
206音樂帶來的好
211有一種玄秒的東西叫靈感
第十一章 培養(yǎng)動手能力
人生早期所取得的動手經(jīng)驗,能夠在未來的成長道路上推動"行與思"的良性循環(huán),讓人獲得更高效的成長動力。
218及時次安裝燈泡
222緊閉在書堆里的成長是有害的
228善養(yǎng)吾浩然之氣
229在行動上拿高分
232遇蛇練膽量
233培養(yǎng)超前的憂患意識
236訓(xùn)練心理承受力
238經(jīng)歷工地生活的磨礪
245積累動手技能
第十二章 兩次懲罰
幫助年輕人建立嚴謹?shù)钠跫s精神,對其一生都非常重要!出到社會后,不重視契約的人根本難以贏得他人的尊重,對各方面發(fā)展來說,都是個障礙。
251耍小聰明,買新手機
252真相暴露,接受懲罰
254燒的可是錢?。?/p>
255違背歸期約定
256寄望從寬處理的掙扎
259打在屁股上,也打在靈魂上
第十三章 引導(dǎo)閱讀
當(dāng)你真正明白到環(huán)境的局限性,意識到無形的高墻無處不在時,那么距離真正的自由已經(jīng)不遠了。突破的出口到底在哪兒呢?就是—自由的閱讀,通過各種書籍擁抱知識的海洋!
267用獵奇心"設(shè)套"
268巧避"大部頭"持續(xù)閱讀
272詳細講解,幫助理解
276調(diào)用電影,促進吸收
279入門之后靠自修
280書,是對所有人都公平的知識通道
小編阿文的話