我的家庭課堂——培養(yǎng)出三位英美博士的媽媽談家庭教育》是給所有望子成龍、望女成鳳的中父母的一本勵(lì)志手冊(cè)，本書(shū)作者的三個(gè)孩子都以非常勉強(qiáng)的分?jǐn)?shù)考上了大學(xué)，但是日后均在英國(guó)或美國(guó)大學(xué)得到了博士學(xué)位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了和他們同等起點(diǎn)的同齡人的成就。本書(shū)由此探討什么才是適合中國(guó)人自己的"家庭課堂"？作者以一位成功母親的角度來(lái)歷了"中國(guó)式家庭課堂"的方方面面——那些生活中再平常不過(guò)的小事，以及家庭教育中應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)關(guān)于家庭教育的重大問(wèn)題都源自于日常生活中極其瑣碎的細(xì)節(jié)。那些立足于中國(guó)本土特色，又在中西方文化背景差異下的"家庭課堂"，是所有中國(guó)父母的家庭必修課。
高蕓香，1947年生，山西原平人。1966年高中畢業(yè)，當(dāng)過(guò)農(nóng)民、赤腳醫(yī)生、中學(xué)教師。1978年二入山西師范大學(xué)中文系，取得漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士學(xué)位。現(xiàn)為山西省作家用 協(xié)會(huì)理事、忻州市作協(xié)副主席。1979年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，先后在《汾水》、《黃河》、《火花》、《北京文學(xué)》、《當(dāng)代》、
我們?cè)鯓幼黾议L(zhǎng)
家庭教育是滴水穿石的滲透
一記耳光的啟示
敢向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤
何必追根究底
如果你不能改變孩子
關(guān)愛(ài)的"捷徑"
看誰(shuí)先點(diǎn)燃蠟燭
精明爸爸與機(jī)靈孩子
從大自然中汲取營(yíng)養(yǎng)
巧媽媽與笨孩子
游泳能促進(jìn)兒童智能的發(fā)展
俏媽媽一丑孩子
作文輔導(dǎo)，家長(zhǎng)和老師要傳好接力棒
家庭中的幫派意識(shí)
高三學(xué)生與電視
"陪讀"潮中的一對(duì)母子
備戰(zhàn)高考——理智的關(guān)懷更有效
孩子上了大學(xué)之后
尊重孩子間的差異
窮人家培養(yǎng)出個(gè)饞孩子
錢能填充我家教中的空缺嗎？
凝聚產(chǎn)生力量
莫為孩子的選擇擔(dān)憂
教孩子尋求幫助
一個(gè)家庭的興奮點(diǎn)
親情的連通和互動(dòng)
美國(guó)人怎樣做家長(zhǎng)
為寶寶的聰明加加油
為寶寶的健康加加油
美國(guó)的幼兒心量素質(zhì)教育
將兒送去幼兒園
關(guān)注孩子心理的"傷風(fēng)感冒"
培養(yǎng)為別人著想的同情心
家庭教育中的暗示
拒絕孩子的藝術(shù)
面對(duì)孩子的"過(guò)錯(cuò)"
家庭教育中的誠(chéng)信
鼓勵(lì)孩子的自助行為
悅納殘疾孩子
從中美文化差異中審視教育
……
可以一試，對(duì)想要找秘訣的讀者可能不合適。
一本好書(shū)
這個(gè)商品不錯(cuò)~
時(shí)代變化了 教育環(huán)境不同了 可能書(shū)中的方法到現(xiàn)在不太適用
具體可操作的東西太少。介紹有點(diǎn)亂，材料不鮮活，沒(méi)有看完，像散文又不美，具體實(shí)例沒(méi)有指導(dǎo)性，比《平凡的孩子也有春天》《叩開(kāi)劍橋之門(mén)》《就這樣把孩子送進(jìn)耶魯大學(xué)》都差得遠(yuǎn)。個(gè)人不喜歡
花了三個(gè)早晨，在陽(yáng)臺(tái)葡萄架下，邊喝茶邊讀完這本書(shū)。讀書(shū)的過(guò)程，仿佛跟鄰居大姐聊天的過(guò)程。在家庭教育方面沒(méi)有太多新意，稍顯粗淺。不過(guò)還是略有收獲。
