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內容簡介

——內向、害羞、不自信；對一切都沒有興趣，缺乏責任感和競爭力；急躁、愛發脾氣、攻擊力強；學校(幼兒園)不適應，對家人依賴性強；挫折抵抗力差，尤法接受批評和失敗等……這些，都是情商弱項的表現，如果有，家長們也別著急，因為，情商是可以培養的。而 3～12歲正是情商培養的關鍵期與其等到長大后遭遇困惑，不如現在就著手進行情商培養。在本書中，編者將告訴家長們如何用講故事這，孩子們容易接受的方式，來提高孩子的情商。

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及時章孩子缺乏自信怎么辦

自信缺乏的種種表玖

自信心是一種積極的心理品質，是人們開拓進取、向上奮進的動力，是一個人取得成功的重要心理素質。自信心在個人成長和事業成就中具有顯著的作用。這種心理品質應該從小培養，從家庭起步。

缺乏自信的孩子，往往沒有動手就否定自己的能力，未經努力就放棄自己的夢想，這會導致他在成長的路上喪失一些寶貴機會。同時，膽怯、羞澀、孤僻、多疑等諸多心理問題，也會因缺乏自信隨之而來，造成人際關系的被動。

缺乏自信是一種性格缺陷，人缺乏自信往往源于兒童時代。因此，家長應關注自己的孩子是否缺乏自信，一旦發現，必須盡早幫助孩子克服和糾正，以避免形成自卑性格。缺乏自信的兒童往往會出現以下征兆：

膽怯怕羞。兒童略有怕羞純屬正常，但若是過度膽怯、怕羞，如不愿拋頭露面、不敢接觸生人，則可能在內心深處隱藏著強烈的自卑情結。

獨來獨往。一般來說，正常兒童都喜歡與同齡人交往，并十分看重友誼。但具有自卑心理的孩子對結交朋友興趣索然，往往喜歡獨來獨往。

猜疑心重。自卑兒童對家長、老師、小伙伴對自己的評論十分敏感，特別是對小朋友的批評，更是感到難以接受，有時甚至無中生有地懷疑別人討厭自己，且表現出憤憤不平。

羨慕他人。有時候，孩子總是覺得其他小朋友的東西好、生活好，有漂亮的衣服、好玩的玩具。雖然自己也有這些，但總是覺得不如別人的，不愛玩自己的。在此類孩子心中，已經開始有了對比、比較甚至攀比的心理。當自己的生活環境沒有其他人優越時，逐漸會產生羨慕的心態和對自己的排斥，這種情況如果不加以正確引導，很有可能導致自卑心理。

缺乏勇氣與斗志。雖然有的自卑兒童十分渴望在諸如考試、體育比賽或文娛競賽中出人頭地，但又總是缺乏必要的勇氣與斗志。因此，他們大都盡量回避參與任何形式的競賽。

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