郭沫若(1892—1978)，又名鼎堂，四川樂山人，文學家、歷史學家，古文學家，考古學家。本書從20世紀學術文化發(fā)展的趨勢出發(fā)，透過郭沫若一生的學術成就，揭示出他對中國現(xiàn)代學術文化發(fā)展的貢獻。重點考察他因"疑經(jīng)"而探甲骨卜辭、青銅器銘，創(chuàng)通條例，開拓困奧；用實物證史，蘇活古代文獻生命；因史而論周秦諸子，考釋詩詞曲賦的"國學"研究體系。同時，發(fā)掘其治學的心理過程、學術風格，以展現(xiàn)"國學大師郭沫若"的風采。
謝保成，男，1943年生，1966年北京大學歷史系畢業(yè)，1981年獲中國社會科學院歷史學碩士學位，現(xiàn)為該院歷史研究所副研究員，出自制主要論著有《中國史學發(fā)展史》、《郭沫若的史學生涯》(合著)以及《隋唐五代史學》、《中國隋唐五代思想史》等。近期研究方向，中國古代和現(xiàn)代
總序
重寫近代諸子春秋
序
英文提要
導語 20年代國學狀況概覽
國外思想學說的沖擊
本土文化遺存的發(fā)現(xiàn)與整理
國學研究中的幾個新流派
第1章 跳出國故的國學體系
1.1 吞吐中西的文化觀
1.2 兩種國學概念
1.3 認識古代真實的新體系
第2章 登堂入室，究其閫奧
2.1 吾國文化之淵源
2.2 急于利用卜辭的一段彎路
2.3 打開秘密的貢獻
第3章 鑿破彝銘之渾沌
3.1 考釋器銘的新思路
3.2 條理金文成大系
3.3 潛心彝銘，探察兩周社會
附：幾組刻石考釋與一部沉埋的遺稿
第4章 蘇活古書生命
4.1 倡導古書今譯
4.2 注重文獻時代
4.3 廣集版本與理校
4.4 整理、研究緊相結合
第5章 縱論周秦諸子思想
5.1 考察周秦學術的歷程
5.2 辨識儒家的兩重性
5.3 探究道家淵源與流派
5.4 區(qū)分法家與法術家
第6章 詩詞歌賦之中品人物
6.1 考騷賦，證屈原
6.2 力辨胡笳詩，意在文姬不在曹
6.3 詳校《在生緣》，七考陳端生
6.4 品味唐詩，評李說杜
第7章 再現(xiàn)歷史畫卷的成就
第8章 學者、詩人與政治身份
郭沫若學術年簡表
后記
