本教材以海運貨代操作人員的工作任務為情境，以海運出口操作流程為主線，從職業(yè)崗位要求出發(fā)得出典型工作任務，再由學校與企業(yè)共同將工作任務轉(zhuǎn)化為學習任務，并按照工作過程和學生自主學習的需求來設(shè)計教學活動。本教材內(nèi)容分為集裝箱海運出口的整箱和拼箱操作兩大模塊，每個學習任務設(shè)有工作任務、工作目標、工作準備、工作過程、工作總結(jié)等項目，以企業(yè)實例為主，引導學生將國際貨論綜合應用于國際貨代實操實訓，實現(xiàn)在工作中學習，凸顯工作與學習一體化的教學理念。
導語_點評_推薦詞
吳燮坤：廣州市商貿(mào)職業(yè)學校財經(jīng)講師，物流商務教學部物流組教研組長，參編《國際貨代與通關(guān)實務》(ISBN 9787122098825)、《物流禮儀操作實務》(ISBN 9787122127358)、《倉儲與配送實務》(ISBN 9787040365474)等部教材?！段锪鞣张c管理專業(yè)PIPA模式的構(gòu)建與實施》獲2014年職業(yè)教育教學成果二等獎?！秱}儲作業(yè)實務》被評為2015廣州市中等職業(yè)學校精品課程
模塊一 整箱出口操作 1
學習任務一 接受貨主委托 3
學習任務二 訂艙 16
學習任務三 安排拖車 33
學習任務四 報關(guān)報檢 41
學習任務五 跟蹤貨物裝船信息 56
學習任務六 繕制提單 73
學習任務七 費用結(jié)算與提單簽發(fā) 89
學習任務八 目的港的配送 104
模塊二 拼箱出口操作 117
學習任務一 接受貨主委托 119
學習任務二 跟蹤貨物入倉情況 129
學習任務三 處理貨物入倉異常情況 139
學習任務四 訂艙 145
學習任務五 貨物裝柜配載 150
學習任務六 報關(guān)報檢 156
學習任務七 繕制提單 164
學習任務八 費用結(jié)算與提單簽發(fā) 173
學習任務九 目的港的配送 183
參考文獻 190
伴隨著日益頻繁的國際經(jīng)濟貿(mào)易活動，世界經(jīng)濟一體化進程逐漸加快，特別是在“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略實施的大背景下，我國國際貨運行業(yè)正迅速發(fā)展，大量高素質(zhì)的國際貨運人才成為促進國際貿(mào)易發(fā)展、繁榮運輸經(jīng)濟、滿足貨物運輸服務需求的一支重要力量。
為了適應經(jīng)濟發(fā)展對人才的大量需求，編者結(jié)合中職教育教學的特點，根據(jù)國際貨運集裝箱海運出口操作實務編寫了本教學內(nèi)容本教材以貨代操作人員的工作任務為情境，以海運的整箱出口和拼箱出口操作流程為主線，從職業(yè)崗位要求出發(fā)，培養(yǎng)學生的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，體現(xiàn)了職業(yè)教育課程理實一體化的特點。
本教材的編寫是基于國際貨代企業(yè)實踐專家訪談會得出典型工作任務，再由學校與企業(yè)共同將工作任務轉(zhuǎn)化為學習任務，并按照工作過程和學生自主學習的需求來設(shè)計教學活動的。本教材內(nèi)容分為集裝箱海運出口的整箱和拼箱操作兩大模塊，共設(shè)置17個學習任務，每個學習任務設(shè)有工作任務、工作目標、工作準備、工作過程、工作總結(jié)等項目，以企業(yè)實例為主，引導學生將國際貨論綜合應用于國際貨代實操實訓，實現(xiàn)在工作中學習，凸顯工作與學習一體化的教學理念。
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人大社的書感覺其實都相當精品，這本書也不例外。
