少年心事·青少年性健康教育讀本
這本讀本分為24個(gè)教學(xué)單元，主要內(nèi)容包括性心理、性生理、性保健和性道德各方面的內(nèi)容。按照青春期教育應(yīng)遵循的"適時(shí)、適度、適當(dāng)"的原則，讀本充分體現(xiàn)以人為本、以學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展為本的原則，以科學(xué)的性知識(shí)為認(rèn)...
這本讀本分為24個(gè)教學(xué)單元，主要內(nèi)容包括性心理、性生理、性保健和性道德各方面的內(nèi)容。按照青春期教育應(yīng)遵循的"適時(shí)、適度、適當(dāng)"的原則，讀本充分體現(xiàn)以人為本、以學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展為本的原則，以科學(xué)的性知識(shí)為認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)、以性心理的訓(xùn)練達(dá)到性健康的途徑、以性道德的建立為核心和歸宿，既有理論的指導(dǎo)、又有實(shí)踐的訓(xùn)練。
一套好書(shū)的誕生，一定要源自生活，并忠實(shí)于生活。本套書(shū)的寫(xiě)作就是這樣誕生的。相信青少年的生活，一定會(huì)因本套書(shū)的出版而變得更加輕松，也相信本套書(shū)的出版會(huì)為性教育者的工作帶來(lái)更多的便利。
——哈佛大學(xué)心理學(xué)博士 岳曉東
如果現(xiàn)代學(xué)校要真正回歸人性，那么就必須對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行性健康教育。對(duì)性別角色的認(rèn)同、對(duì)青春期生理心理變化的適應(yīng)、對(duì)自己性健康的維護(hù)、以及對(duì)兩性關(guān)系的探求等等，是青少年生命歷程的重要一環(huán)。本書(shū)在這一方面為更多的學(xué)生，教師和家長(zhǎng)提供了指導(dǎo)與啟示。
——上海市中心小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng) 吳增強(qiáng)
本套書(shū)與很多教育教學(xué)用書(shū)不一樣，它不是編好了再去教，而是教好了再編好的。所以這是一本來(lái)自實(shí)踐探索和深刻思考的書(shū)，是一本來(lái)自基層教師自己邊教邊寫(xiě)的書(shū)，因而它更有科學(xué)性、實(shí)踐性、可操作性和可讀性。這樣類型的教育教學(xué)用書(shū)，我想在中國(guó)的中小學(xué)教育界是不會(huì)很多的。
——浙江省教育科學(xué)研究院 周紅五
岳序
周序
自序：致青春期少男少女
引子
及時(shí)課 哪個(gè)少男不鐘情 哪個(gè)少女不懷春——怎樣保持青春期正常的性心理
及時(shí)單元
第二課 正當(dāng)鮮花盛開(kāi)時(shí)——認(rèn)識(shí)女性外生殖器
第三課 女人的神秘花園--認(rèn)識(shí)女性內(nèi)生殖器
第四課 黃毛丫頭十八變——談?wù)勁缘牡诙哉?/p>
第五課 菜青蟲(chóng)變成花蝴蝶了——談?wù)剬?duì)初潮的認(rèn)識(shí)
第二單元
第六課 少年心事當(dāng)拿云——走進(jìn)男性內(nèi)、外生殖器世界
第七課 再見(jiàn)了 親愛(ài)的夢(mèng)中女孩——談?wù)勀行缘诙蕴卣?/p>
第八課 我被青春撞了一下腰——正確認(rèn)識(shí)青春期自慰行為
第三單元
第九課 女生愛(ài)瀟灑 男生愛(ài)漂亮——我所喜歡的少男少女形象
第十課 告別嫉妒 悅納自我——談?wù)剬W(xué)生的性嫉妒
第十一課 笑在青春年少 妙在歲月迢遙——談?wù)勄啻浩诘漠愋越?/p>
第四單元
第十二課 天涯何處無(wú)芳草——談?wù)剬W(xué)生的友誼與愛(ài)情
第十三課 情竇初開(kāi) 切莫匆下愛(ài)河——談?wù)剬W(xué)生時(shí)期的性行為
第十四課 紅燈停 綠燈行——談?wù)剬W(xué)生應(yīng)遵循的性倫理
第五單元
第十五課 解開(kāi)心頭"牛犢戀"情結(jié)——談?wù)剳俑浮倌概c戀師情結(jié)
第十六課 是是非非同性戀——談?wù)勍詰俚刃云?/p>
第十七課 昂起頭 大膽往前走——如何正確防衛(wèi)性侵犯
第六單元
第十八課 穿上健康的隔離衣----談?wù)勑圆〉姆N類、傳播途徑以及防治
第十九課 還我青春的快樂(lè)——避孕知識(shí)早知道
第二十課 艾滋病 究竟離我們有多遠(yuǎn)——談?wù)剱?ài)滋病的傳播途徑及預(yù)防方法
第二十一課 陽(yáng)光下 我們共享生命——正確看待艾滋病人
第七單元
第二十二課 溫馨的港灣 甜蜜的家——正確處理個(gè)人成長(zhǎng)與家庭責(zé)任的關(guān)系
第二十三課 男大當(dāng)婚 女大當(dāng)嫁——怎樣才能走入婚姻的殿堂
第二十四課 我國(guó)人口太多了——計(jì)劃生育是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策
后記
第二十課 艾滋病，究竟離我們有多遠(yuǎn)
——談?wù)劙滩〉膫鞑ネ緩郊邦A(yù)防
實(shí)驗(yàn)觀察]
換水實(shí)驗(yàn)：讓學(xué)生了解艾滋病的傳播速度，感受一次不負(fù)責(zé)任的性接觸 可能帶來(lái)的危害。
換水實(shí)驗(yàn)大概經(jīng)過(guò)：
教師在講臺(tái)上擺了20杯"清水"，請(qǐng)學(xué)生們上來(lái)一人拿一杯"水"，并通過(guò)杯中的吸管不計(jì)次數(shù)，互相換水。學(xué)生不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，紛紛用手中的吸管玩了起來(lái)，我把"水"滴到你的杯里，你把"水"滴到他的杯里，不亦樂(lè)乎。
等學(xué)生靜下來(lái)以后，教師可以告訴學(xué)生，其實(shí)有些學(xué)生拿的并不是清水，而是堿溶液。假設(shè)拿堿溶液的同學(xué)是艾滋病病毒攜帶者，而你們換一次水代表一次性接觸，那么，誰(shuí)能保障自己水中沒(méi)摻有堿溶液？
是"酚酞"檢驗(yàn)，教師讓學(xué)生把水杯一溜放在講臺(tái)上，在每個(gè)學(xué)生的水杯里滴幾滴"酚酞"溶液，大多數(shù)學(xué)生水杯里的水被檢測(cè)試劑"染"紅。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生對(duì)性接觸傳播艾滋病有了深刻的感受，認(rèn)識(shí)到"性的責(zé)任感"并不像學(xué)生們想的那樣只是一句空話，它關(guān)系著我們每個(gè)人的健康。
很適合青春期的孩子！
我本來(lái)是給男孩買(mǎi)的，可是發(fā)現(xiàn)好象更適合女孩．
通俗易懂的一本書(shū)，我感覺(jué)讓女兒看了之后放心多了。
