引論：我們?yōu)槟砹?3篇團(tuán)員學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
（二）繼續(xù)強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理（建造師）培訓(xùn)。今年集團(tuán)公司將下大力氣組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭(zhēng)達(dá)到50％以上，重點(diǎn)是提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)要求集團(tuán)公司各單位要選拔具有符合建造師報(bào)考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強(qiáng)化培訓(xùn)，參加社會(huì)建造師考試，年凈增人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到人以上。
（三）重點(diǎn)做好客運(yùn)專線施工技術(shù)和管理及操作技能人員的前期培訓(xùn)。客運(yùn)專線鐵路建設(shè)對(duì)我們是一項(xiàng)新的技術(shù)，是今年集團(tuán)公司員工繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，各單位要圍繞客運(yùn)專線鐵路施工技術(shù)及管理，選擇優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)、管理人才委外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，吸收和掌握客運(yùn)專線鐵路施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工藝，成為施工技術(shù)、管理的骨干和普及推廣的師資；集團(tuán)公司人力資源部牽頭會(huì)同工程管理中心及成員各單位，積極組織客運(yùn)專線鐵路施工所需的各類管理、技術(shù)、操作人員內(nèi)部的普及推廣培訓(xùn)工作；確保施工所需的員工數(shù)量和能力滿足要求。
（四）加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。今年，集團(tuán)公司將選擇部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓(xùn)，并在蘭州技校適時(shí)組織符合技師、高級(jí)技師條件的員工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)、考核，力爭(zhēng)新增技師、高級(jí)技師達(dá)人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。
（五）做好新員工崗前培訓(xùn)。對(duì)新接收的復(fù)退軍人在蘭州技校進(jìn)行一年的崗前技能培訓(xùn)，通過培訓(xùn)考核，取得相應(yīng)工種“職業(yè)資格證書”后，方可上崗；新招錄的大中專畢業(yè)生，由各單位組織培訓(xùn)，重點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能，企業(yè)概況、文化、經(jīng)營理念，安全與事故預(yù)防，員工規(guī)范與行為守則等內(nèi)容的培訓(xùn)。同時(shí)要注重個(gè)人價(jià)值取向的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)價(jià)值觀的統(tǒng)一。培訓(xùn)率達(dá)100％。
（六）加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)。各單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高；專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高；使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。
（七）繼續(xù)“三位一體”標(biāo)準(zhǔn)的宣貫培訓(xùn)。集團(tuán)公司在建項(xiàng)目經(jīng)理部及分公司要利用各種機(jī)會(huì)，采取不同形式對(duì)員工進(jìn)行質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)的宣貫普及培訓(xùn)，并按照貫標(biāo)要求做好培訓(xùn)記錄。
（八）抓好在建工程施工人員的培訓(xùn)。
1、做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
2、在建工程項(xiàng)目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求，扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過程操作人員的培訓(xùn)，以及施工環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn)，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。
3、要把外協(xié)隊(duì)伍人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野，實(shí)行指導(dǎo)和有效的干預(yù)，消除隱患，切實(shí)維護(hù)企業(yè)信譽(yù)。
（九）開展職業(yè)技能比武，促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)。集團(tuán)公司今年將選擇3－5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武，同時(shí)選擇適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)與兄弟單位進(jìn)行技能對(duì)抗賽，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
二、措施及要求
（一）各單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，業(yè)務(wù)部門要積極參與配合，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法，堅(jiān)持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念和大局觀念，積極構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計(jì)劃開班率達(dá)90％以上，全員培訓(xùn)率達(dá)25％以上。
（二）培訓(xùn)的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓(xùn)”的分級(jí)管理、分級(jí)培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。集團(tuán)公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓(xùn)；各單位要重點(diǎn)做好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，因地制宜、因材施教，外送與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，基地培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓(xùn)方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方法相互結(jié)合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓(xùn)。
（三）加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開發(fā)。一是充分發(fā)揮職工大學(xué)和技工學(xué)校培訓(xùn)資源和專業(yè)特長(zhǎng)，積極整合，合理開發(fā)，使它們?cè)诩瘓F(tuán)公司人力資源培訓(xùn)開發(fā)中發(fā)揮骨干作用；二是各單位要根據(jù)各自專業(yè)特長(zhǎng)，發(fā)揮自有的培訓(xùn)基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義；三是要加強(qiáng)企業(yè)專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行資源的有償服務(wù)。
（四）確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的落實(shí)。各單位要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5％足額提取職教經(jīng)費(fèi)，由培訓(xùn)主管部門掌握使用，財(cái)務(wù)部門監(jiān)督，其中0.5％上繳集團(tuán)公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪作他用。
篇2
一、天津海河教育園區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)是提升職業(yè)教育水平的需要
1.進(jìn)一步推動(dòng)國家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)。海河教育園區(qū)是天津市建設(shè)國家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)提出的新舉措。海河教育園區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)可以借助政府在政策、資金等多方面的支持，大膽改革創(chuàng)新，在職業(yè)教育辦學(xué)機(jī)制上探索新路子；可以利用有實(shí)力公司企業(yè)的加盟，爭(zhēng)取行業(yè)企業(yè)的全方位支持，探索校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)新模式；可以通過學(xué)校之間強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)資源共享，集中資源優(yōu)勢(shì)，走特色發(fā)展之路，推動(dòng)全國職業(yè)教育改革發(fā)展。
2.加快職業(yè)教育改革步伐。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，職業(yè)崗位的技術(shù)含量越來越高，對(duì)技能型人才提出的要求也越來越高，同時(shí)由于社會(huì)分工越來越細(xì)，職業(yè)崗位的內(nèi)涵不斷發(fā)生變化，對(duì)技能型人才的素質(zhì)不斷提出更高的要求，這對(duì)職業(yè)院校辦學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)。海河教育園區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，一是可以通過集團(tuán)內(nèi)部的所有資源得到優(yōu)化配置和共享，解決目前職業(yè)院校普遍存在的資源不足、難以適應(yīng)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才需求不斷發(fā)生變化的需求，在合作中尋求各院校辦學(xué)效益最大化。二是要進(jìn)一步密切職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)各方面的聯(lián)系，不斷培植新的有利于職業(yè)教育發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)，提高辦學(xué)效益。
3.資源共享培育特色。海河教育園區(qū)建設(shè)使許多學(xué)校集中在一個(gè)區(qū)域內(nèi)，使得原來以就近上學(xué)而設(shè)置的專業(yè)地域優(yōu)勢(shì)盡失，勢(shì)必使各校一些弱勢(shì)專業(yè)發(fā)展困難。海河教育園區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，統(tǒng)一規(guī)劃協(xié)調(diào)專業(yè)布局，在考慮各校綜合發(fā)展的同時(shí)，整合教學(xué)資源，集中力量發(fā)展優(yōu)勢(shì)專業(yè)，將優(yōu)勢(shì)專業(yè)做大、做精、做深，為走特色發(fā)展之路提供了極大的發(fā)展空間。
二、天津海河教育園區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的條件與基礎(chǔ)
1.政策導(dǎo)向與政府支持成為海河教育園區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的動(dòng)因。《教育部等七部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育工作的若干意見》中指出：“要充分發(fā)揮骨干職業(yè)院校的帶動(dòng)作用，探索以骨干職業(yè)院校為龍頭、帶動(dòng)其他職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加的規(guī)模化、集體化、連鎖式發(fā)展模式。”《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確提出：“推動(dòng)公辦職業(yè)學(xué)校資源整合和重組，走規(guī)模化、集團(tuán)化、連鎖化辦學(xué)的路子。”《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》提出：“支持一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源開放共享。”天津市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新的意見》（津政發(fā)［2010］46號(hào)）指出：“堅(jiān)持并完善行業(yè)、企業(yè)為主的辦學(xué)體制，強(qiáng)化集團(tuán)化辦學(xué)，建立行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)組織多方參與的職業(yè)教育集團(tuán)（學(xué)校）理事會(huì)（董事會(huì)）等決策機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)產(chǎn)教結(jié)合委員會(huì)對(duì)職業(yè)院校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做大、做實(shí)、做強(qiáng)職業(yè)教育集團(tuán)（學(xué)校）。”由此可見，職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)已成為帶有方向性的辦學(xué)模式。
2.濱海新區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展為海河教育園區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)創(chuàng)造了條件。職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的方向、辦學(xué)模式、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式及辦學(xué)特色等各方面受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r與水平制約。《國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)天津?yàn)I新區(qū)開發(fā)開放有關(guān)問題的意見》批準(zhǔn)天津?yàn)I海新區(qū)為全國綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)，使天津市濱海新區(qū)成為繼上海浦東新區(qū)之后全國第二個(gè)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)。濱海新區(qū)經(jīng)濟(jì)快速崛起為海河教育園區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)提供了難得的機(jī)遇。一是濱海新區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展產(chǎn)生了大量的工作崗位，這就決定了培養(yǎng)大量高技能人才成為大勢(shì)所趨，為海河教育園區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)提供了廣闊的發(fā)展空間。二是濱海新區(qū)八個(gè)產(chǎn)業(yè)功能區(qū)的建設(shè)標(biāo)示著天津經(jīng)濟(jì)的未來走向，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化需要有相應(yīng)的人力資源結(jié)構(gòu)匹配，這就為海河教育園區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)在規(guī)劃辦學(xué)方向上確立了坐標(biāo)。三是濱海新區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展為海河教育園區(qū)院校與濱海新區(qū)企業(yè)融合帶來了機(jī)遇，使職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)有更多的機(jī)會(huì)獲得包括資金在內(nèi)的各種資源的注入；教師通過產(chǎn)學(xué)研合作可以經(jīng)常參加高水平的實(shí)際工程項(xiàng)目、技術(shù)的研發(fā)，提高執(zhí)教水平；可以建設(shè)高水平的校外生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地滿足實(shí)踐教學(xué)的需要。
3.園區(qū)學(xué)校的實(shí)力及地域優(yōu)勢(shì)形成了海河教育園區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的良好基礎(chǔ)。首批進(jìn)入海河教育園區(qū)的五所高職院校中有兩所是國家示范校建設(shè)單位，有兩所是國家骨干校建設(shè)單位，這些學(xué)校的辦學(xué)水平高，在海河教育園區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的實(shí)踐中能夠比較好地適應(yīng)各種變化，在改革和創(chuàng)新中更容易產(chǎn)生經(jīng)驗(yàn)和思路。在精品課建設(shè)方面，截至2009年天津市高職院校中國家級(jí)精品課共有42門，而首批進(jìn)入海河教育園區(qū)的五所高職院校就達(dá)到18門，這為以國家職業(yè)改革創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)為重要內(nèi)容的海河教育園區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。
4.以行業(yè)為主體的辦學(xué)體制為海河教育園區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)走特色發(fā)展之路提供了保障。天津市職業(yè)教育以行業(yè)辦學(xué)為主的管理體制、多元化的投資體制改革創(chuàng)新為天津市職業(yè)教育的發(fā)展提供了可靠的保證，也使得依托行業(yè)辦學(xué)、走工學(xué)結(jié)合之路成為天津職業(yè)教育模式的重要特色。首批進(jìn)入海河教育園區(qū)的七所職業(yè)院校中有五所是行業(yè)主辦的院校，與行業(yè)企業(yè)有著密切的合作關(guān)系，得到了行業(yè)企業(yè)多方面的支持，在合作辦學(xué)、工學(xué)結(jié)合、人員培訓(xùn)等方面有良好的基礎(chǔ)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)诤：咏逃龍@區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)踐中，探索與濱海新區(qū)結(jié)合辦學(xué)、走特色發(fā)展之路發(fā)揮了積極作用。
三、天津海河教育園區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)對(duì)策與建議
1.建立完善的職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)體制。天津海河教育園區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)體制的建立應(yīng)在充分調(diào)查研究、總結(jié)成功和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略及天津市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，站在把海河教育園區(qū)建設(shè)成國家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)并在全國職業(yè)教育改革中發(fā)揮示范與引領(lǐng)作用的戰(zhàn)略高度加以考慮和落實(shí)。基本思路是由政府統(tǒng)籌，以海河教育園區(qū)有實(shí)力的1～2所高職院校為核心單位，聯(lián)合教育園區(qū)其他職業(yè)院校學(xué)校、企業(yè)及相關(guān)實(shí)體組建教育集團(tuán)。
第一，設(shè)立教育集團(tuán)董事會(huì)。董事會(huì)是教育集團(tuán)辦學(xué)決策機(jī)構(gòu)，董事會(huì)成員一般由教育行政主管部門相關(guān)負(fù)責(zé)人、集團(tuán)成員單位法人代表、教育界知名專家、社會(huì)經(jīng)濟(jì)知名人士、教育研究咨詢機(jī)構(gòu)專家等組成。董事會(huì)負(fù)責(zé)決策教育集團(tuán)辦學(xué)方向、目標(biāo)、形式、范圍的確定；決定教育集團(tuán)內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置；決定教育集團(tuán)辦學(xué)重大業(yè)務(wù)活動(dòng)和投資方案；批準(zhǔn)教育集團(tuán)的基本管理制度；負(fù)責(zé)政府與集團(tuán)成員中間的聯(lián)系與協(xié)調(diào)等。
第二，政府的主導(dǎo)與統(tǒng)籌。在目前的管理體制下政府在職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)中的作用至關(guān)重要，職業(yè)教育集團(tuán)建立需要政府從園區(qū)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)。特別是天津市政府作為部市共建國家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)項(xiàng)目的承擔(dān)者，將海河教育園區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)作為示范區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容責(zé)無旁貸。
第三，橫向多主體、縱向多層次的運(yùn)行機(jī)制。橫向多主體機(jī)制決定了教育集團(tuán)化成員單位不僅包括園區(qū)內(nèi)各職業(yè)院校，還應(yīng)廣泛吸收社會(huì)各種力量參加，特別是利用園區(qū)毗鄰濱海新區(qū)的地理優(yōu)勢(shì)爭(zhēng)取濱海新區(qū)有實(shí)力、有發(fā)展?jié)摿Φ钠髽I(yè)加入教育集團(tuán)，以得到更多的包括資金在內(nèi)的各種資源的支持。橫向多主體機(jī)制需要遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，提高市場(chǎng)化運(yùn)行的效率，充分尊重各成員單位的權(quán)利和義務(wù)，協(xié)調(diào)好參與各方的利益，用利益杠桿激發(fā)成員單位、特別是企業(yè)參與職業(yè)教育集團(tuán)辦學(xué)的積極性，實(shí)現(xiàn)利益共贏。縱向多層次機(jī)制就是強(qiáng)調(diào)教育集團(tuán)的功能不僅包括高職教育、中職教育，還包括職業(yè)教育研究咨詢功能、培訓(xùn)功能、職業(yè)資格能力鑒定功能、技術(shù)服務(wù)功能等。縱向多層次機(jī)制著眼于技能型人才培養(yǎng)的全過程，具有較高的人才培養(yǎng)及社會(huì)服務(wù)水平。
第四，強(qiáng)化內(nèi)部管理。職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須由各成員單位、各職能部門、全體成員分工協(xié)作，共同努力，履行集團(tuán)章程及各項(xiàng)制度，確保集團(tuán)化辦學(xué)正常、高效運(yùn)行。強(qiáng)化內(nèi)部管理主要體現(xiàn)在科學(xué)地進(jìn)行組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及制定有約束力的制度，以保證集團(tuán)化辦學(xué)的管理、組織、運(yùn)行及督導(dǎo)。
組織機(jī)構(gòu)設(shè)置就是建立一會(huì)三系統(tǒng)。董事會(huì)作為集團(tuán)化辦學(xué)的決策機(jī)構(gòu)，其職能決定集團(tuán)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。執(zhí)行系統(tǒng)負(fù)責(zé)集團(tuán)化辦學(xué)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的計(jì)劃、運(yùn)行與管理；督導(dǎo)監(jiān)控與評(píng)價(jià)系統(tǒng)監(jiān)控檢查工作計(jì)劃和實(shí)施方案，督導(dǎo)工作質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋；管理信息系統(tǒng)采用科學(xué)的方法，對(duì)業(yè)務(wù)過程中發(fā)生的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行跟蹤、收集、整理、分析，幫助集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)層進(jìn)行科學(xué)決策。
進(jìn)行有約束力的制度建設(shè)就是依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律法規(guī)以及教育行政主管部門有關(guān)職業(yè)教育集體化辦學(xué)的文件精神，根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，遵循職業(yè)教育教學(xué)的規(guī)律，結(jié)合教育集團(tuán)章程和具體實(shí)際，制定、更新與完善內(nèi)部管理的各種辦法和規(guī)定，以達(dá)到規(guī)范和約束組織行為的目的。
2.形成有利于職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的運(yùn)行機(jī)制。第一，建立政府主導(dǎo)的協(xié)調(diào)機(jī)制。協(xié)調(diào)的目的是使集團(tuán)成員形成合力。根據(jù)海河教育園區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的實(shí)際，強(qiáng)化政府主導(dǎo)的協(xié)調(diào)是集團(tuán)化辦學(xué)正常運(yùn)行的重要保障。政府的協(xié)調(diào)主要體現(xiàn)在：一是制定相關(guān)的法律法規(guī)，規(guī)范政府、學(xué)校、企業(yè)、研究咨詢機(jī)構(gòu)等在集團(tuán)化辦學(xué)中的權(quán)利與義務(wù)，引導(dǎo)集團(tuán)化辦學(xué)的發(fā)展方向；二是出臺(tái)各種政策鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)參與教育、實(shí)行校企合作，使企業(yè)在集體化辦學(xué)中發(fā)揮作用；三是強(qiáng)化管理與服務(wù)職能，為校際之間合作服務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校之間在辦學(xué)模式、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、資源共享等方面的交流與溝通。
篇3
學(xué)習(xí)的具體辦法：除了作筆記以外，有時(shí)間就開座談會(huì)，沒有時(shí)間，就在小組會(huì)中討論。同時(shí)利用團(tuán)的“黑板報(bào)”來反映這個(gè)小組的學(xué)習(xí)情況，團(tuán)市委所辦的團(tuán)報(bào)，也反映了行知師范一些情況，介紹了幾個(gè)模范團(tuán)員。這對(duì)團(tuán)員們的鼓舞特別大。
在學(xué)習(xí)和工作中，還盡量請(qǐng)校方的輔導(dǎo)員先生協(xié)助和指導(dǎo)，事實(shí)證明，輔導(dǎo)員和青年團(tuán)的合作，效果極好。
二、提倡互助友愛
行知師范學(xué)校里的青年團(tuán)，對(duì)外團(tuán)員不但要求工作作的好，在文化學(xué)習(xí)上起模范作用，而且特別提出：“要幫助別人”的口號(hào)，例如，藝師班的呂學(xué)彥同學(xué)，二年二甲的單桂茹同學(xué)，生病將近兩個(gè)月，來校后，各門課程都拉下很多，但經(jīng)過團(tuán)員的幫助，用一個(gè)星期的時(shí)間就把拉下來的筆記完全補(bǔ)上了。初三團(tuán)員王濤，時(shí)常犧牲自己的時(shí)間，耐心幫助別的同學(xué)弄懂功課，初三學(xué)生、全校都知道他落后，作風(fēng)不好，團(tuán)員彭樹春經(jīng)常的幫助他，后來不但毛病改了許多，有了很大的進(jìn)步，而且在放寒假以前批準(zhǔn)他入了團(tuán)。學(xué)校學(xué)期考試，大部份團(tuán)員的成績(jī)都在八十分以上、其中初三藝師班考在頭五名的都是團(tuán)員。
篇4
以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神為主線，緊密聯(lián)系江夏經(jīng)濟(jì)、政治、文化的社會(huì)建設(shè)實(shí)際，深入學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，促進(jìn)團(tuán)員青年真學(xué)、真懂、真信、真用，切實(shí)發(fā)揮理論學(xué)習(xí)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作的作用，為實(shí)現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)、文明新區(qū)”打牢理論基礎(chǔ)。
二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
團(tuán)員青年學(xué)理論活動(dòng)主要內(nèi)容是中央、省、市委和區(qū)委的重要會(huì)議精神，十七大精神、中國特色社會(huì)主義理論體系、黨團(tuán)知識(shí)、科學(xué)發(fā)展觀、奧運(yùn)知識(shí)、改革開放30周年、武漢城市圈開展“兩型社會(huì)”建設(shè)綜合配套改革試驗(yàn)、創(chuàng)建省級(jí)文明城區(qū)、職業(yè)技能知識(shí)等方面。
三、總體要求
㈠牢牢把握“三個(gè)一”。把握一個(gè)精神，就是要牢牢把握黨的十七大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟、堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義道路的決心和信心；貫穿一條主線，就是要以學(xué)習(xí)宣傳黨的十七大精神為主線；圍繞一個(gè)目標(biāo)，就是要扎實(shí)推進(jìn)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)、文明新區(qū)”。
㈡做到“一建七有”。即建立團(tuán)員青年學(xué)理論小組，是否有工作方案（完善的學(xué)習(xí)制度、考勤制度、學(xué)習(xí)交流和社會(huì)實(shí)踐制度等制度），是否有相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，是否有考勤記載，是否有會(huì)議記錄，是否有學(xué)習(xí)筆記，是否有學(xué)習(xí)內(nèi)容，是否有學(xué)習(xí)體會(huì)。
四、方法步驟
1.積極動(dòng)員，組織開展。林業(yè)局團(tuán)委在接到團(tuán)區(qū)委的文件精神后，迅速動(dòng)員落實(shí)，在5月底成立以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、局團(tuán)委書記為副組長(zhǎng)的團(tuán)員青年學(xué)理論小組，并明確各自職責(zé)、任務(wù)。結(jié)合本單位實(shí)際，制定詳細(xì)的工作方案，建立完善的學(xué)習(xí)制度、考勤制度、學(xué)習(xí)交流和社會(huì)實(shí)踐制度等制度；制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定固定的學(xué)習(xí)時(shí)間和相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
2.組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。組織全系統(tǒng)團(tuán)員青年結(jié)合落實(shí)理論學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中央、省、市委和區(qū)委的重要會(huì)議精神，十七大精神、中國特色社會(huì)主義理論體系、黨團(tuán)知識(shí)、科學(xué)發(fā)展觀、奧運(yùn)知識(shí)、改革開放30周年、武漢城市圈開展“兩型社會(huì)”建設(shè)綜合配套改革試驗(yàn)、創(chuàng)建省級(jí)文明城區(qū)、職業(yè)技能知識(shí)等內(nèi)容，使團(tuán)員青年學(xué)深學(xué)透，掌握一些必要的基本內(nèi)容，明確當(dāng)前學(xué)理論工作的重要性和緊迫性。
3.創(chuàng)新活動(dòng)載體。在學(xué)理論活動(dòng)中，要求團(tuán)員青年按照“貼近實(shí)際、貼近生活”的要求，通過宣講、演講、征文、先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)、開辟學(xué)習(xí)專欄等形式積極創(chuàng)新活動(dòng)載體。并將組織一次競(jìng)賽活動(dòng)，以此來結(jié)合大家所關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，做好思想引導(dǎo)和解疑工作，切實(shí)增強(qiáng)今年團(tuán)員青年學(xué)理論活動(dòng)的吸引力、感染力和針對(duì)性。
五、活動(dòng)要求
1.統(tǒng)一思想，高度重視。林業(yè)局團(tuán)委要高度重視青年學(xué)理論工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把青年學(xué)理論工作擺放到突出位置、擺上重要議事日程。要作出相應(yīng)的計(jì)劃，創(chuàng)造便利的條件，采取務(wù)實(shí)的措施，確保青年學(xué)理論工作順利開展。
2.積極開展、統(tǒng)籌安排。要重視借鑒以往各種共青團(tuán)工作活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，正確處理主題教育活動(dòng)與其他各項(xiàng)工作的關(guān)系。
3.加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。圍繞青年學(xué)理論工作的主要內(nèi)容和各階段工作，認(rèn)真做好宣傳報(bào)道工作，發(fā)揮簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)和特色，開辟專題、專欄，針對(duì)青年學(xué)理論活動(dòng)的不同階段，既全面又有重點(diǎn)地宣傳報(bào)道本單位的好做法，形成濃厚的宣傳氛圍。
篇5
2015年擔(dān)任團(tuán)支部書記后，認(rèn)真負(fù)責(zé)所從事的共青團(tuán)工作，積極參加集團(tuán)和車務(wù)段團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)團(tuán)支部隊(duì)伍基礎(chǔ)建設(shè)、思想建設(shè)，組織團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和文化素質(zhì)。不斷提高團(tuán)支部的綜合素質(zhì)能力。積極組織團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，積極落實(shí)車務(wù)段召開的青工成才動(dòng)員大會(huì)的精神，在團(tuán)支部?jī)?nèi)通過選舉，成立了青工學(xué)習(xí)班委，認(rèn)真負(fù)責(zé)每月組織的青工學(xué)習(xí)，督促青年團(tuán)員加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)員的思想建設(shè)，引導(dǎo)他們從“要我學(xué)”的心態(tài)轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”。青工學(xué)習(xí)每月青工學(xué)習(xí)每月組織兩次，由青工自己講課，做到對(duì)站區(qū)全體青工的覆蓋。每月月底根據(jù)職教科下發(fā)的下月月度學(xué)習(xí)計(jì)劃，指定青工做好課件和與課件內(nèi)容相關(guān)的試卷，在青工學(xué)習(xí)時(shí)，為大家講課 青工學(xué)習(xí)結(jié)束后組織大家考試。在這樣濃厚的學(xué)習(xí)氛圍下，青工的業(yè)務(wù)知識(shí)取得了明顯的提高。在季度考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)。獲得了2015年廣州車務(wù)段“優(yōu)秀團(tuán)支部書記”的光榮稱號(hào)。
在擔(dān)任團(tuán)支部書記的同時(shí)取得車站值班員上崗證并單獨(dú)上崗，在京廣線這種繁忙的線路，日均一百多趟車，信號(hào)樓的工作特別是車站值班員，必須要認(rèn)真仔細(xì)，容不得半點(diǎn)馬虎。上班時(shí)每天早上提前半小時(shí)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)信號(hào)樓，了解當(dāng)天的班工作情況和重點(diǎn)注意事項(xiàng)，在參加車站交班會(huì)時(shí)，認(rèn)真總結(jié)上個(gè)班工作的不足，以及向組內(nèi)成員傳達(dá)當(dāng)天的班計(jì)劃重點(diǎn)和一些特別注意事項(xiàng)。使得當(dāng)班工作井井有條。對(duì)于施工作業(yè)時(shí)的各項(xiàng)工作，更是一項(xiàng)重?fù)?dān)，與施工負(fù)責(zé)人的聯(lián)絡(luò)，調(diào)度所的協(xié)商等等，通過自己的不斷努力，不斷進(jìn)取，協(xié)同車站領(lǐng)導(dǎo)解決了眾多問題，使得現(xiàn)場(chǎng)施工正常有序進(jìn)行，針對(duì)自己的本職工作，系統(tǒng)的進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，擴(kuò)大知識(shí)面，還注重對(duì)各個(gè)崗位的相關(guān)職能及業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行了解和掌握，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況。除此之外，不斷向有經(jīng)驗(yàn)的老同志和身邊優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，力求盡快的提高自己的工作水平，努力把工作做到盡善盡美；對(duì)于班組里的伙計(jì)，更是幫助愛護(hù)有加，通過分享和平常的業(yè)務(wù)知識(shí)演練，提高班組內(nèi)伙計(jì)的技術(shù)能力；通過組織集體戶外活動(dòng)，豐富業(yè)余生活的同時(shí)也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。并于2017年參加廣州車務(wù)段“進(jìn)取杯”職業(yè)竟能大賽，獲得了車站值班員實(shí)作第一，全能第三的好成績(jī)。
通過自身不斷的努力和積極表現(xiàn)，2017年同時(shí)獲得了廣鐵集團(tuán)2017年防洪先進(jìn)個(gè)人、車務(wù)段工會(huì)積極分子、車務(wù)段優(yōu)秀團(tuán)支部書、韶關(guān)市優(yōu)秀共青團(tuán)員等榮譽(yù)稱號(hào)，記在工作取得一定成績(jī)的同時(shí)，也體會(huì)到工作中存在的不足。在今后的工作中，繼續(xù)認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的提升，在團(tuán)員青年當(dāng)中要當(dāng)模范作用，做好本年度的規(guī)劃。使今后的工作再上一個(gè)臺(tái)階。
篇6
××鄉(xiāng)團(tuán)委、個(gè)體勞協(xié)、司法所等部門聯(lián)合組織各行業(yè)志愿者在鄉(xiāng)集貿(mào)市場(chǎng)開展了以“尋雷鋒足跡揚(yáng)志愿精神”為主題的志愿者服務(wù)活動(dòng)。服務(wù)項(xiàng)目有免費(fèi)義診、義務(wù)理發(fā)、修理自行車、修補(bǔ)皮鞋、法律咨詢等，發(fā)放環(huán)保、農(nóng)技、健康常識(shí)宣傳資料共300多份，各企業(yè)積極響應(yīng)切實(shí)開展以“崗位學(xué)雷鋒，行業(yè)樹新風(fēng)”的技能指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，校團(tuán)支部組織在校生開展了“一元錢”愛心捐款活動(dòng)，體現(xiàn)了××和諧統(tǒng)一、文明發(fā)展的形跡。
四月份：開展以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境共建美好家園”為主題環(huán)保宣傳周活動(dòng)。
為全力配合鄉(xiāng)黨委、政府強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，切切實(shí)實(shí)搞好農(nóng)村環(huán)境美化工程，××鄉(xiāng)團(tuán)委于四月上旬組織青年力量開展了“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”宣傳周活動(dòng)。
在明確活動(dòng)目的和意義的基礎(chǔ)上，各支部團(tuán)員青年踴躍參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝心合力，積極行動(dòng)。在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、村大隊(duì)部、學(xué)校等宣傳主陣地，精心制作環(huán)保宣傳欄、發(fā)放保護(hù)生態(tài)環(huán)境宣傳資料870多份，發(fā)放倡議書900多份，掀起了“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”活動(dòng)的新，充分呈現(xiàn)出××青年青春凝聚力、向心力和號(hào)召力，點(diǎn)燃了×ד保護(hù)生態(tài)環(huán)境共建美好家園”的魅力之火。
五月份：開展了“知榮辱樹新風(fēng)”——××鄉(xiāng)開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)
××鄉(xiāng)團(tuán)委與鄉(xiāng)宣傳口、文化站相聯(lián)合，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，在全鄉(xiāng)開展了以“知榮辱樹新風(fēng)”為主題的社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng)。
鄉(xiāng)團(tuán)委在充分認(rèn)識(shí)樹立社會(huì)主義榮辱觀的重大意義基礎(chǔ)上，詳細(xì)制定了《關(guān)于在全鄉(xiāng)開展社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng)的實(shí)施意見》，明確了學(xué)習(xí)目的、具體要求和活動(dòng)形式，各支部、各單位聯(lián)系實(shí)際及時(shí)制定了持久性、針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃和實(shí)踐活動(dòng)，鄉(xiāng)團(tuán)委組織各單位團(tuán)員青年開展了以“踐行八榮八恥、共鑄誠信××”為主題的青年座談會(huì)和“志愿服務(wù)周”活動(dòng)，組織青年學(xué)生開展了“我與××共奮進(jìn)”的演講比賽，在全鄉(xiāng)掀起了學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀的活動(dòng)氛圍，為××三個(gè)文明的穩(wěn)步發(fā)展駐入了青春有生力量。
六月份：組織開展“青春舞蹈培訓(xùn)班”。
為進(jìn)一步團(tuán)結(jié)青年，活躍青年，深化青年活動(dòng)機(jī)制，全面創(chuàng)造展示青年生機(jī)勃勃、奮發(fā)向上的活動(dòng)平臺(tái)，××鄉(xiāng)團(tuán)委與鄉(xiāng)文化站相聯(lián)合，組織開展以“活躍團(tuán)結(jié)朝氣”為主題的“青春舞蹈培訓(xùn)班”。
參加培訓(xùn)的主要為鄉(xiāng)機(jī)關(guān)青年和××學(xué)校青年，由聘請(qǐng)的4名啟隆鄉(xiāng)音樂教師于晚間7點(diǎn)至8點(diǎn)半進(jìn)行三步、四步、十六步、對(duì)跳舞、拉手舞等舞蹈的教學(xué)培訓(xùn)，使青年放松了心情，緩解了工作的壓力，充分展現(xiàn)了××青年生機(jī)勃勃、團(tuán)結(jié)向上的青春本色。
下半年工作計(jì)劃：
在做好團(tuán)員發(fā)展、青年卡發(fā)放、團(tuán)員意識(shí)教育等工作外，××鄉(xiāng)團(tuán)委將緊抓節(jié)日契機(jī)創(chuàng)新式地開展文娛活動(dòng)，組織好青年技術(shù)培訓(xùn)工作。
七、八月份組織開展好青年崗位技術(shù)培訓(xùn)和青年崗位能手競(jìng)賽活動(dòng)。
篇7
××鄉(xiāng)團(tuán)委、個(gè)體勞協(xié)、司法所等部門聯(lián)合組織各行業(yè)志愿者在鄉(xiāng)集貿(mào)市場(chǎng)開展了以“尋雷鋒足跡揚(yáng)志愿精神”為主題的志愿者服務(wù)活動(dòng)。服務(wù)項(xiàng)目有免費(fèi)義診、義務(wù)理發(fā)、修理自行車、修補(bǔ)皮鞋、法律咨詢等，發(fā)放環(huán)保、農(nóng)技、健康常識(shí)宣傳資料共300多份，各企業(yè)積極響應(yīng)切實(shí)開展以“崗位學(xué)雷鋒，行業(yè)樹新風(fēng)”的技能指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，校團(tuán)支部組織在校生開展了“一元錢”愛心捐款活動(dòng)，體現(xiàn)了××和諧統(tǒng)一、文明發(fā)展的形跡。
四月份：開展以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境共建美好家園”為主題環(huán)保宣傳周活動(dòng)。
為全力配合鄉(xiāng)黨委、政府強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，切切實(shí)實(shí)搞好農(nóng)村環(huán)境美化工程，××鄉(xiāng)團(tuán)委于四月上旬組織青年力量開展了“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”宣傳周活動(dòng)。
在明確活動(dòng)目的和意義的基礎(chǔ)上，各支部團(tuán)員青年踴躍參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝心合力，積極行動(dòng)。在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、村大隊(duì)部、學(xué)校等宣傳主陣地，精心制作環(huán)保宣傳欄、發(fā)放保護(hù)生態(tài)環(huán)境宣傳資料870多份，發(fā)放倡議書900多份，掀起了“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”活動(dòng)的新，充分呈現(xiàn)出××青年青春凝聚力、向心力和號(hào)召力，點(diǎn)燃了×ד保護(hù)生態(tài)環(huán)境共建美好家園”的魅力之火。
五月份：開展了“知榮辱樹新風(fēng)”——××鄉(xiāng)開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)
××鄉(xiāng)團(tuán)委與鄉(xiāng)宣傳口、文化站相聯(lián)合，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，在全鄉(xiāng)開展了以“知榮辱樹新風(fēng)”為主題的社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng)。
鄉(xiāng)團(tuán)委在充分認(rèn)識(shí)樹立社會(huì)主義榮辱觀的重大意義基礎(chǔ)上，詳細(xì)制定了《關(guān)于在全鄉(xiāng)開展社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng)的實(shí)施意見》，明確了學(xué)習(xí)目的、具體要求和活動(dòng)形式，各支部、各單位聯(lián)系實(shí)際及時(shí)制定了持久性、針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃和實(shí)踐活動(dòng)，鄉(xiāng)團(tuán)委組織各單位團(tuán)員青年開展了以“踐行八榮八恥、共鑄誠信××”為主題的青年座談會(huì)和“志愿服務(wù)周”活動(dòng)，組織青年學(xué)生開展了“我與××共奮進(jìn)”的演講比賽，在全鄉(xiāng)掀起了學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀的活動(dòng)氛圍，為××三個(gè)文明的穩(wěn)步發(fā)展駐入了青春有生力量。
六月份：組織開展“青春舞蹈培訓(xùn)班”。
為進(jìn)一步團(tuán)結(jié)青年，活躍青年，深化青年活動(dòng)機(jī)制，全面創(chuàng)造展示青年生機(jī)勃勃、奮發(fā)向上的活動(dòng)平臺(tái)，××鄉(xiāng)團(tuán)委與鄉(xiāng)文化站相聯(lián)合，組織開展以“活躍團(tuán)結(jié)朝氣”為主題的“青春舞蹈培訓(xùn)班”。
參加培訓(xùn)的主要為鄉(xiāng)機(jī)關(guān)青年和××學(xué)校青年，由聘請(qǐng)的4名啟隆鄉(xiāng)音樂教師于晚間7點(diǎn)至8點(diǎn)半進(jìn)行三步、四步、十六步、對(duì)跳舞、拉手舞等舞蹈的教學(xué)培訓(xùn)，使青年放松了心情，緩解了工作的壓力，充分展現(xiàn)了××青年生機(jī)勃勃、團(tuán)結(jié)向上的青春本色。
下半年工作計(jì)劃：
在做好團(tuán)員發(fā)展、青年卡發(fā)放、團(tuán)員意識(shí)教育等工作外，××鄉(xiāng)團(tuán)委將緊抓節(jié)日契機(jī)創(chuàng)新式地開展文娛活動(dòng)，組織好青年技術(shù)培訓(xùn)工作。
七、八月份組織開展好青年崗位技術(shù)培訓(xùn)和青年崗位能手競(jìng)賽活動(dòng)。
篇8
二、強(qiáng)化各方面學(xué)習(xí)，提高團(tuán)青政治素養(yǎng)和技術(shù)水平
年初，圍繞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了工作目標(biāo)，使我區(qū)在團(tuán)青理論學(xué)習(xí)上，工作思路清晰，有章可循，步入規(guī)范化和系統(tǒng)化軌道。一是充分利用團(tuán)的“”、黑板報(bào)組織廣大團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)了集團(tuán)公司、礦黨政、礦團(tuán)委工作會(huì)議精神，進(jìn)而在學(xué)習(xí)中統(tǒng)一了思想、凝聚了力量，增強(qiáng)了廣大團(tuán)員青年干好工作的信心和決心。二是學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識(shí)，增強(qiáng)青年作為一名共青團(tuán)員的光榮感和自豪感，今年“五·四”，我區(qū)又有3名優(yōu)秀青年光榮的加入了共青團(tuán)，一名青年已成為預(yù)備黨員。向我區(qū)團(tuán)青大力宣傳“五·四”表彰的各類先進(jìn)個(gè)人增強(qiáng)了他們建設(shè)礦山、奉獻(xiàn)青春的責(zé)任感和使命感。三是結(jié)合區(qū)技術(shù)人員定期對(duì)團(tuán)青進(jìn)行崗位技能安全教育，切實(shí)增強(qiáng)了青工安全意識(shí)和安全技能。
三、注重志愿服務(wù)的實(shí)用性，展現(xiàn)新時(shí)期共青團(tuán)風(fēng)采，創(chuàng)建服務(wù)型團(tuán)支部有成效。
一是積極參與礦團(tuán)委組織的青年志愿者服務(wù)小組登門服務(wù)活動(dòng)，到離退休干部、退伍軍人家中進(jìn)行測(cè)量血壓、打掃衛(wèi)生等登門服務(wù)活動(dòng)。二是積極參與青年志愿者集體登門服務(wù)活動(dòng)，受到職工家屬的廣泛贊譽(yù)。三是積極參與3月5日學(xué)雷鋒“便民服務(wù)一條街”活動(dòng)，精心制作了學(xué)雷鋒專題精品板報(bào)在文化廣場(chǎng)進(jìn)出，積極為職工家屬提供焊盆、磨刀剪等服務(wù)活動(dòng)，共磨刀3把，磨剪子23把。
四、強(qiáng)化青安崗作用的發(fā)揮，保證我區(qū)實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)。
一是利用崗員例會(huì)，組織全體崗員學(xué)習(xí)了礦各個(gè)時(shí)期安全工作會(huì)精神，進(jìn)一步明確當(dāng)前安全工作思路和措施，為安全生產(chǎn)工作的健康開展奠定了基礎(chǔ)。二是今年5月份完成了對(duì)青年安全監(jiān)督崗工作的調(diào)整，對(duì)合同到期的崗員進(jìn)行了撤換，重新充實(shí)了一名年輕的優(yōu)秀團(tuán)員加入崗員隊(duì)伍。
五、存在的問題和不足。
1、開展工作缺乏突破和創(chuàng)新性，方法比較單一，距礦團(tuán)委的要求還有一定距離；
2、工作有時(shí)出現(xiàn)拖拉現(xiàn)象，有明天再干也不遲的思想；
3、團(tuán)的宣傳報(bào)道工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。
下半年工作思路
一、切實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)
堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建搞好團(tuán)的組織建設(shè)，在主動(dòng)性、自覺性上下功夫。認(rèn)真做好對(duì)團(tuán)員、35歲以下青年的推優(yōu)入黨工作，做好黨的助手和后備軍，發(fā)揮好黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，青年當(dāng)先。以開展讀書活動(dòng)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織等活動(dòng)為載體，推動(dòng)團(tuán)青不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并發(fā)揮其示范和帶頭作用，帶動(dòng)更多的職工自覺參與各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。二是安全生產(chǎn)，青年當(dāng)先。下半年將進(jìn)一步加強(qiáng)青工安全宣傳教育，全面提高青工的安全素質(zhì)。三是文明創(chuàng)建，青年當(dāng)先。通過深入開展文明崗位、文明行為等活動(dòng)，更好地加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)、弘揚(yáng)職業(yè)文明；通過開展青年志愿者登門服務(wù)讓青年在文明生產(chǎn)作業(yè)及和諧礦區(qū)建設(shè)中創(chuàng)造出更加優(yōu)異的成績(jī)。
二、組織引導(dǎo)團(tuán)青在企業(yè)大發(fā)展中把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)上來。
篇9
1、開學(xué)來，學(xué)生的收心工作比較重要，及時(shí)調(diào)整學(xué)生狀況比立刻學(xué)習(xí)更重要，所以我花兩節(jié)可和學(xué)生談心，談今后的學(xué)習(xí)任務(wù)等。
2、班級(jí)中班干部管理還馬馬虎虎，但是并不是很細(xì)致。這學(xué)期，我給每個(gè)班干部發(fā)了個(gè)筆記本，要求班干部做好每天班級(jí)日志。不管干別的語言記錄也好，還是幽默的記錄也好，但是必須比較翔實(shí)地記錄班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r，這樣，在一周或者是隨時(shí)都可以清楚了解班級(jí)，做出相應(yīng)的調(diào)整。但是，我還是要求班干部采用日記的形式幽默的語言來記錄這些，因?yàn)檫@樣既可以反應(yīng)情況，又可以提高班干部的寫作能力。
3、班干部定期的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高班干部的管理能力。
4、在調(diào)整座位時(shí)，采用隔離政策，把調(diào)皮愛說話的同學(xué)隔開。充分發(fā)揮班干部和團(tuán)員的作用。同時(shí)有限照顧眼睛近視的同學(xué)，(畢竟，班級(jí)近視的同學(xué)已經(jīng)達(dá)到了19位)然后才是優(yōu)生的幫扶作用。在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上幫助，做到班級(jí)的整體發(fā)展。
5、在半黑板報(bào)的時(shí)候，給學(xué)生出點(diǎn)子，學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，班干部團(tuán)委留言，和學(xué)生自己想出的對(duì)聯(lián)，讓學(xué)生自主的同時(shí)也給予學(xué)生一定的精神激勵(lì)。
篇10
2、堅(jiān)持落實(shí)責(zé)任、分工協(xié)作的原則。要將加強(qiáng)效能建設(shè)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境落到實(shí)處，就需要把責(zé)任落實(shí)到具體的每個(gè)人，明確任務(wù)，細(xì)分工作，避免出現(xiàn)“雷聲大，雨點(diǎn)小”的問題。
二、整改的主要內(nèi)容和措施
（一）存在的主要問題
1、理論學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng)、自覺意識(shí)不高。面對(duì)不斷發(fā)展變化的新情況、新任務(wù)、新情況，駕馭全局能力不高，用慣性思維方式和以往經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)際工作，從而導(dǎo)致對(duì)新形勢(shì)下反腐倡廉工作的規(guī)律性研究不夠。用理論指導(dǎo)實(shí)踐，解決實(shí)際工作中的具體問題能力不強(qiáng)。
2、關(guān)心服務(wù)青年的程度還不夠深。在各項(xiàng)工作各個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)心研究廣大青年團(tuán)員的利益、遇到的困難和問題，努力用說服教育，示范引導(dǎo)和提供服務(wù)等方面意識(shí)不強(qiáng)，工作不到位。在日常工作進(jìn)一步樹立節(jié)約、保護(hù)環(huán)境，建設(shè)資源節(jié)約型和生態(tài)保護(hù)型社會(huì)意識(shí)不強(qiáng)。
3、組織動(dòng)員青年的能力還不夠強(qiáng)。團(tuán)的基層組織覆蓋面不夠全面，農(nóng)民專業(yè)合作組織、青年自組織中，團(tuán)組織組建率較低，基層團(tuán)建組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋面不足。青年工作委員會(huì)組建率較低，共青團(tuán)對(duì)青年的手臂延伸不夠。基層還存在一定數(shù)量的軟弱渙散團(tuán)組織，作用弱化，活力不足。部分基層學(xué)校少先隊(duì)組織不健全，少先隊(duì)工作保障機(jī)制不到位，導(dǎo)致少先隊(duì)工作功能弱化。
4、工作作風(fēng)建設(shè)有待改進(jìn)。下基層調(diào)研次數(shù)不夠，調(diào)研還需進(jìn)一步深入；對(duì)基層存在的問題把握不準(zhǔn)，對(duì)問題產(chǎn)生的原因認(rèn)識(shí)不深。對(duì)于發(fā)揮班子成員之間的監(jiān)督、經(jīng)常性地開展批評(píng)與自我批評(píng)，經(jīng)常性地開展談心活動(dòng)還不夠；對(duì)整體工作的把握及配合意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
（二）整改的主要措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。班子成員要率先垂范，認(rèn)真抓好、抓實(shí)、抓細(xì)，正確處理好工學(xué)矛盾，堅(jiān)持自學(xué)，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。
2、不斷增強(qiáng)干部隊(duì)伍在團(tuán)工作中業(yè)務(wù)知識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。為了更好地實(shí)現(xiàn)服務(wù)黨政、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)青年的職能，團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)班子需在政策、團(tuán)業(yè)務(wù)等方面不斷進(jìn)行“充電”，進(jìn)一步理解科學(xué)發(fā)展觀深刻內(nèi)涵，解放思想、勇于創(chuàng)新，真正建設(shè)成為施政本領(lǐng)好、作風(fēng)形象好、機(jī)制創(chuàng)新好、發(fā)展業(yè)績(jī)好、群眾評(píng)價(jià)好的科學(xué)發(fā)展好班子。
篇11
1、早上6：20按時(shí)起床，做到像在軍訓(xùn)期間一樣，動(dòng)作快捷洗漱完畢，開始早讀和上學(xué)，做到上學(xué)不遲到;
2、在校期間，上課做好筆記，認(rèn)真聽講，不開小差，不做小動(dòng)作，積極主動(dòng)思考、提問、虛心請(qǐng)教、不懂就問，記錄好每堂課的筆記;
3、在校下課后，不與同學(xué)吵鬧、打架，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，起到團(tuán)員帶頭模范作用。并用自己的實(shí)際行動(dòng)在德、智、體三方面全面發(fā)展;
4、下午放學(xué)回家一定要及時(shí)，不在別處逗留，更不要與同學(xué)一起在外玩耍或買小攤上的東西吃。要嚴(yán)格要求自己，回家后快速做作業(yè)，做題之前，首先復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和例題，然后一鼓作氣吧作業(yè)做完。晚上做題時(shí)，適當(dāng)每隔1小時(shí)休息五至十分鐘，保證高效率做作業(yè);
5、有時(shí)間當(dāng)晚提前預(yù)習(xí)第二天的課程，并養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，同時(shí)將筆記整理好(仔細(xì)認(rèn)真看一遍和補(bǔ)充不足);
6、保證每天中午午睡1小時(shí)(中午放學(xué)也要及時(shí)回家吃飯和午睡)。晚上睡覺前將書包與校服整理好，以便早上上學(xué)。
三、作息時(shí)間表：
1、早上6：20-6：30起床、洗漱。
2、6：30-6：50早讀(分別讀語文和英語)
3、6：50-7：00早餐(一定要快速吃完)
4、7：00后上學(xué)(在學(xué)校早讀一定要有效率)
5、12：10-12：40吃午餐。
6、12：50-1：50午睡。
7、1：50后上學(xué)。
8、晚上6：00-6：30吃晚飯。
9、6：40-10：00做作業(yè)(其間可以休息或洗澡)
10、10：00-10：30預(yù)習(xí)功課。10：30-10：40清書包。10：40睡覺，最遲不超過晚上11：00睡覺。
篇12
（二）開展“學(xué)習(xí)型團(tuán)支部”的創(chuàng)建活動(dòng)。
開展“學(xué)習(xí)，讓生活更美好”青年教師讀書活動(dòng)。組織青年教師讀一本好書、摘百句名言、寫千字文章。制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以讀書活動(dòng)為載體，倡導(dǎo)讀書與提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)相結(jié)合，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)支部。組織青年教師參加閔行區(qū)“內(nèi)涵發(fā)展與青年教師的責(zé)任”青年論壇活動(dòng)，引導(dǎo)青年教師重點(diǎn)思考“青年教師為教育內(nèi)涵發(fā)展做什么”。
團(tuán)支部今年的調(diào)研課題確立為《七寶中學(xué)青年教師工作的現(xiàn)狀、分析與對(duì)策》，組織青年教師參與課題調(diào)研，在調(diào)研過程中，通過讀書學(xué)習(xí)、討論交流，幫助青年教師更好地認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、提高自我、發(fā)展自我。
根據(jù)閔團(tuán)字《共青團(tuán)閔行區(qū)委關(guān)于閔行區(qū)共青團(tuán)干部三年培訓(xùn)規(guī)劃的通知》的精神，組織教工團(tuán)支委干部參加閔行區(qū)團(tuán)干部培訓(xùn)，從思想素養(yǎng)、團(tuán)務(wù)知識(shí)、專業(yè)技能、工作項(xiàng)目等多方面提高教工團(tuán)干部從事團(tuán)工作的實(shí)際操作能力，切實(shí)加強(qiáng)教工團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教工團(tuán)干部隊(duì)伍素質(zhì)。
（三）扎實(shí)工作，爭(zhēng)做閔行區(qū)創(chuàng)“共青團(tuán)號(hào)”集體。
組織青年教師以本職崗位為載體，以學(xué)校發(fā)展目標(biāo)為內(nèi)容，以崗位成才、全面發(fā)展為目的，引導(dǎo)廣大青年教師立足崗位，在教育的內(nèi)涵發(fā)展、二期課改的推進(jìn)、信息技術(shù)的教育教學(xué)應(yīng)用等方面作出新的貢獻(xiàn)。
加強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，認(rèn)真扎實(shí)地組織各項(xiàng)活動(dòng)。
二、堅(jiān)持團(tuán)建創(chuàng)新吸引青年，以有效的服務(wù)凝聚青年。
（一）探索信息化團(tuán)務(wù)管理模式，加強(qiáng)團(tuán)建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
繼續(xù)建設(shè)使用好“七寶中學(xué)教工團(tuán)支部網(wǎng)站”，充分運(yùn)用學(xué)校資源，為電子團(tuán)務(wù)的建設(shè)、青年教師的交流提供服務(wù)。同時(shí)協(xié)助閔行區(qū)教育局團(tuán)團(tuán)工委開展好團(tuán)建工作網(wǎng)頁的建設(shè)，努力推進(jìn)閔行區(qū)團(tuán)建網(wǎng)從無到有、從有到優(yōu)的信息化團(tuán)務(wù)建設(shè)進(jìn)程。
（二）深入開展青年教師考察交流活動(dòng)。
篇13
一、研究對(duì)象
從西南石油大學(xué)的學(xué)生中產(chǎn)生。通過宣傳，公開招募、進(jìn)行訪談，篩選出中高等程度拖延的學(xué)生20名，隨機(jī)抽取10名參與團(tuán)體輔導(dǎo)。
二、團(tuán)體輔導(dǎo)的目的
1、幫助成員理解學(xué)習(xí)拖延是一種普遍存在的行為，減少個(gè)體不良情緒。
2、檢視個(gè)人學(xué)習(xí)拖延的現(xiàn)狀和原因。
3、意識(shí)到時(shí)間的管理的重要性，學(xué)會(huì)合理有效地利用時(shí)間，
4、制定可操作性的目標(biāo)，提高自我效能感，減少學(xué)習(xí)拖延
三、團(tuán)體輔導(dǎo)的內(nèi)容和程序
本次團(tuán)體輔導(dǎo)分為4個(gè)階段，8個(gè)單元，每個(gè)單元2小時(shí)。每次1個(gè)主題，圍繞主題安排具體活動(dòng)。
第一單元：我們的相識(shí)
播放《相逢是首歌》音樂。首先“我是小記者”、“心情彩虹”、“心有千千結(jié)”、“交換名字”的活動(dòng)使成員之間相互認(rèn)識(shí)、彼此熟悉，形成初步的了解。緊接著“討論小組名稱、口號(hào)、標(biāo)志”澄清團(tuán)員的期待，明確團(tuán)體目標(biāo)。最后訂立團(tuán)體規(guī)范，請(qǐng)各小組成員發(fā)表自己的觀點(diǎn)，整理成自己團(tuán)隊(duì)的制度。將最后的制度寫在黑板上，每個(gè)成員都同意之后拍手示意，形成《團(tuán)體契約書》。
第二單元：時(shí)間去哪兒了
通過“棒打薄情郎”、“時(shí)間銀行”、“格言俗語大比拼”、“60秒的價(jià)值”、“生命歷程”認(rèn)識(shí)什么是時(shí)間以及時(shí)間管理的重要性，學(xué)會(huì)珍視時(shí)間，提高珍惜時(shí)間的意識(shí)，了解自身時(shí)間的使用情況。布置家庭作業(yè)：思考學(xué)習(xí)生活中你是如何利用與分配時(shí)間的？
第三單元：我做時(shí)間主人
首先反饋上個(gè)單元的家庭作業(yè)，小組討論與分享。接著開展“同舟共濟(jì)”、“成長(zhǎng)三部曲”、“繪出我的生活餡餅”、“時(shí)間我把握”、“我的一分鐘”的活動(dòng)，讓成員學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間、有效利用時(shí)間。
第四單元：你，計(jì)劃了嗎？
通過“計(jì)劃管理”、“急救船”、“音樂欣賞”、“計(jì)劃落實(shí)單”、填寫“單元信息反饋表”的活動(dòng)，促進(jìn)成員們掌握時(shí)間管理的計(jì)劃，制定適合自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第五單元：我有夢(mèng)想
通過“超級(jí)模仿秀”、“夢(mèng)想之旅”、“互相提點(diǎn)”、“音樂欣賞”、“目標(biāo)制定”的游戲，幫助成員認(rèn)識(shí)目標(biāo)的重要性，制定可行性且具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。最后布置作業(yè)：制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，做出計(jì)劃實(shí)施表，并付出行動(dòng)。
第六單元：持之以恒
首先反饋上單元作業(yè)，考查計(jì)劃的實(shí)施效果，小組間互相討論、分享。通過“耐力大考驗(yàn)”、“圖片啟示錄”、“絆腳石”的活動(dòng)，進(jìn)一步完善目標(biāo)與計(jì)劃，認(rèn)識(shí)到持之以恒對(duì)完成目標(biāo)與計(jì)劃的重要性。
第七單元：我能行
通過“你動(dòng)我也動(dòng)”、“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”、“事出有因”、“我能行”、“優(yōu)點(diǎn)大轟炸。。的游戲挖掘自身的優(yōu)勢(shì)，提高對(duì)時(shí)間控制的信心，從而強(qiáng)化自信心，在學(xué)習(xí)中減少拖延。