引論：我們?yōu)槟砹?3篇主要工作思路范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

二、工作計劃

重點抓好開發(fā)項目建設(shè)和開發(fā)項目的配套實施工作，年內(nèi)力爭建成觀湖島、浪琴島、觀音島、八百園、魯溪洞等一批景點和度假村，對外開放。

加快旅游資源整合步伐，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，設(shè)計、培育出精品旅游線路，盡快形成旅游市場，使我縣的旅游線路納入全省大旅游圈。

加大旅游宣傳促銷力度，利用傳媒促銷、專題促銷、節(jié)慶促銷等多種方式，加強與“長珠閩”區(qū)域協(xié)作，擴大我縣旅游知名度和影響力。通過制作精美網(wǎng)頁、宣傳畫冊、風(fēng)景光碟、編印書籍等形式全方位推介××旅游；舉全縣之力，力爭國慶節(jié)期間舉辦一次“山水文化旅游節(jié)”，做旺我縣旅游市場人氣，提升我縣旅游文化品位和形象檔次。

抓好景區(qū)生態(tài)環(huán)保工作，保護(hù)和改善我縣優(yōu)美的自然生態(tài)環(huán)境。規(guī)范旅游用地和旅游市場管理，加強從業(yè)人員和導(dǎo)游人員的培訓(xùn)，啟動賓館酒店的星級管理，提高從業(yè)人員的管理能力和旅游行業(yè)的整體服務(wù)水平，創(chuàng)造良好、安全的旅游環(huán)境。

繼續(xù)做好全縣旅游總體規(guī)劃和旅游精品項目策劃的編制工作。盡早出臺《××縣旅游開發(fā)與行業(yè)管理暫行規(guī)定》，規(guī)范旅游開發(fā)經(jīng)營管理。

篇2

（二）以“三爭”的總體要求貫穿全年的工作的始終

“三爭”總體要求，即按“爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，爭樹一流單位形象，爭建一流行業(yè)文明”的總體要求始終貫穿于今年各項工作之中。

爭創(chuàng)一流工作業(yè)績：這是全體干部職工在各自崗位上對自己的工作要求和努力方向，這是我們應(yīng)堅持圍繞經(jīng)濟發(fā)展、服務(wù)群眾、工作為民、改善作風(fēng)的準(zhǔn)則，我們要高標(biāo)準(zhǔn)地對待每一項工作，主動、及時、創(chuàng)造性地完成今年的工作任務(wù)，這也是完成今年我所確定的工作任務(wù)關(guān)鍵。

爭樹一流單位形象：形象就是單位的生命，也是單位地位。我所形象要靠全體員工來樹立，人人來珍惜，對外形象不在于口號，而在于社會各界和業(yè)主對我們運管稽征工作的總體印象，體現(xiàn)在每一名干部職工的學(xué)習(xí)管理、執(zhí)法服務(wù)和生活之中。我們要共同樹立“學(xué)習(xí)上潛心鉆研、工作上勤奮創(chuàng)新、服務(wù)上盡心盡責(zé)、執(zhí)法上文明規(guī)范、紀(jì)律上令行禁止、品德上對單位忠誠”的員工形象，維護(hù)單位的形象，要從點點滴滴的細(xì)節(jié)做起，要精心呵護(hù)好單位形象。

爭建一流行業(yè)文明：建一流行業(yè)文明，是我們行業(yè)管理機構(gòu)應(yīng)向上級主管部門和社會交的滿意答卷，我們要真正為政府維護(hù)開放、規(guī)范、健康、有序的市場秩序，為社會提供安全、文明的運輸環(huán)境。

（三）始終貫串“一條”主線

全年道路運輸行業(yè)要始終貫穿安全工作這一條主線。安全工作是道路運輸行業(yè)穩(wěn)定和發(fā)展的基石，是運輸企業(yè)的生命，也是我們行業(yè)監(jiān)管工作首要任務(wù)，我們要根據(jù)各科（室、站、隊）的安全工作分工切實履行職責(zé)。

1、思想上高度重視，監(jiān)督檢查仔細(xì)到位。要根據(jù)各科（室、站、隊）的工作職責(zé)，層層落實工作責(zé)任制，加強對從業(yè)人員的安全教育和培訓(xùn)工作，嚴(yán)格把好客運車輛“四關(guān)一監(jiān)督”的各個環(huán)節(jié)，運用現(xiàn)代科技手段加強車輛的動態(tài)監(jiān)督，認(rèn)真落實安全例會制度，定期開展對企業(yè)的安全檢查，查找安全問題，切實整改存在的安全隱患，認(rèn)真細(xì)致做好檢查監(jiān)督的記錄，及時整理歸檔好基礎(chǔ)資料，重大問題必須及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告。

2、加強危化品運輸市場的管理。一是要加強危化品運輸企業(yè)的監(jiān)督，切實強化企業(yè)的安全管理基礎(chǔ)，保證危化品運輸安全。二是要嚴(yán)厲打擊普通運輸車輛運載危化品，確保危化品運輸市場的正常秩序，為危化品運輸安全提供有力的保證。三是加強途經(jīng)我縣危化品運輸車輛的檢查力度，消除運輸安全的嚴(yán)重隱患。

3、加強非法改裝車和超載車輛的查處力度。為消除因改裝和超載造成的安全隱患，各職能科室要嚴(yán)肅查處違章，加大處罰的力度。要開展經(jīng)常性的監(jiān)督檢查和與有關(guān)部門的聯(lián)合執(zhí)法工作。

4、要嚴(yán)厲打擊非法營運車輛。非法營運既擾亂正常運輸市場秩序，又危及旅客、貨物的安全和社會的穩(wěn)定，我們要常抓不懈，重拳出擊，嚴(yán)厲打擊，確保乘客生命安全和社會穩(wěn)定。

5、要切實做好重要節(jié)假日和“春運”的安全工作。做好春運安全工作是各級政府的政治任務(wù)，我們作為政府的行業(yè)管理機構(gòu)，要盡心盡責(zé)切實履行監(jiān)督職責(zé)，確保安全。節(jié)假日安全工作也十分重要，我們要高度重視，切實做好安全監(jiān)督的工作。

（四）著力完善“三項”制度

1、著力完善服務(wù)質(zhì)量信用考核制度

實行企業(yè)服務(wù)質(zhì)量信用考核制度，是規(guī)范企業(yè)行為，促進(jìn)企業(yè)自律，提高企業(yè)自身管理水平，促進(jìn)行業(yè)文明，提高行業(yè)整體水平的有效途徑。各相關(guān)科室要根據(jù)省局的考核指標(biāo)，進(jìn)行認(rèn)真研究，結(jié)合我縣的實際，充實考核內(nèi)容，細(xì)化考核指標(biāo)，運用多種形式，加強考核工作，完善考核制度，探索一條行業(yè)監(jiān)管的有效方法。

2、著力完善行政監(jiān)督檢查執(zhí)法制度

行政監(jiān)督、稽查執(zhí)法，是我們規(guī)范道路運輸市場秩序的強制手段，是保證國家規(guī)費應(yīng)征不漏的重要保證。今年我們要在加強行政監(jiān)督檢查執(zhí)法的同時，進(jìn)一步加強制度建設(shè)，完善行政執(zhí)法制度，不斷提高執(zhí)法水平。

3、著力完善服務(wù)窗口規(guī)范化管理制度

服務(wù)窗口能展示我所的對外形象，是社會各界了解我所員工整體素質(zhì)的重要渠道。我們將進(jìn)一步完善服務(wù)窗口規(guī)范化的管理制度，在最好的服務(wù)上訂標(biāo)準(zhǔn)，在最快的效能上做文章，在最規(guī)范的操作上定要求，在最優(yōu)的評價上下功夫。

（五）努力完成“四件”重點工作

1、努力完成全縣城鄉(xiāng)客運公交一體改造的工作重點

實施農(nóng)村客運公交化改造工作是黨的新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分。也是縣委縣府今年對交通部門一項具體要求。我們要在去年調(diào)研和具體工作的基礎(chǔ)上，廣泛征求社會不同層面的意見，爭取全縣各界的理解支持，穩(wěn)步推進(jìn)這一重點工作。

2、努力完成外掛車整治和貨運結(jié)構(gòu)調(diào)整的工作重點

外掛車逃漏國家稅費，嚴(yán)重擾亂我縣貨運市場秩序，給道路運輸安全帶來嚴(yán)重隱患，已成為社會共同關(guān)注的熱點問題。我們要在鞏固去年專項整治外掛車既有成績的基礎(chǔ)上，加強營運貨車?yán)U費的納軌管理工作，摸清各類“外掛車”經(jīng)營范圍和經(jīng)營性質(zhì)，制定有力的整治措施，開展“外掛車”的全面整頓工作。

同時我們要加強貨運結(jié)構(gòu)調(diào)整工作，引導(dǎo)貨運企業(yè)向集約化轉(zhuǎn)變，車輛向大型化、廂式化、專用化的方向轉(zhuǎn)變。我們還要進(jìn)一步加強貨運站場和聯(lián)托運企業(yè)的管理。

3、努力完成公路規(guī)費征收的工作重點。

公路規(guī)費征收工作是我所的主要工作職責(zé)之一。隨著近年來車輛擁有量的持續(xù)快速的增長和去年“外掛車”的納軌繳費，我縣的公路規(guī)費增速較快，但視線內(nèi)外的逃漏情況還十分嚴(yán)重，我們要加大稽查執(zhí)法和申請法院強制執(zhí)行的力度，確保國家規(guī)費的應(yīng)征不漏。

4、努力完成所辦公大樓建設(shè)工程的重點工作

所辦公樓建設(shè)工程列入今年交通系統(tǒng)的工作重點。縣分管領(lǐng)導(dǎo)要求我們在6月底前動工建設(shè)，春節(jié)前竣工，我們要抓緊工程建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作，力爭早日開工建設(shè)，為改善我所辦公條件，提高內(nèi)部管理水平和對外服務(wù)水平，提升單位整體形象而努力。

（六）進(jìn)一步加強“五方面”的管理工作

1、進(jìn)一步加強出租車的管理工作

出租車的行業(yè)形象是我縣對外的重要窗口形象，近年來的管理工作，得到了我縣各界的充分肯定和上級業(yè)務(wù)部門的表揚。我們要進(jìn)一步鞏固取得的成績，今年要對4月份投放的車輛進(jìn)行更新，提高車輛整體車容車貌的形象和安全性。要開展“十佳”出租駕駛員的評選活動，提高從業(yè)人員的素質(zhì)。要對全部出租車安裝衛(wèi)星定位設(shè)施，提高管理水平和監(jiān)管力度，推進(jìn)出租行業(yè)上新的階。

2、進(jìn)一步加強公交車的管理工作

城市公交車自底行業(yè)管理職能劃歸運管機構(gòu)后，站點、站亭和車容車貌煥然一新，推行了無人售票和IC卡付費方式，收取票款技術(shù)十分先進(jìn)，硬件設(shè)施發(fā)生了質(zhì)的變化，但對從業(yè)人員的教育管理力度，有待進(jìn)一步加強。今年上半年我們要進(jìn)一步理順與公司的行業(yè)管理關(guān)系，加強從業(yè)人員的管理，加強服務(wù)規(guī)范的管理，改善乘車環(huán)境監(jiān)督，認(rèn)真落實縣府各項優(yōu)待政策，提高社會各界的滿意度。

3、進(jìn)一步加強長途客運和站場管理工作

近年來，長途客運進(jìn)一步規(guī)范，服務(wù)質(zhì)量不斷提高，車輛檔次不斷升級，我們要進(jìn)一步探索長途客運整體水平進(jìn)一步提高的有效方法，加強行業(yè)的品牌建設(shè)，爭創(chuàng)全省一流水平。要進(jìn)一步加強站場管理，為乘客提供“凈化、美化、優(yōu)化”的乘車環(huán)境。

4、進(jìn)一步加強機動車維修行業(yè)的管理工作

維修的質(zhì)量關(guān)系到行車安全，維修價格關(guān)系到企業(yè)的誠信，維修環(huán)境關(guān)系到行業(yè)的整體形象，我們要對整個維修行業(yè)進(jìn)行教育引導(dǎo)和全面整治，提高規(guī)范化程度和誠信度。

5、進(jìn)一步加強駕培行業(yè)的管理工作

我們要進(jìn)一步加強對駕培學(xué)校的監(jiān)督和指導(dǎo)，協(xié)調(diào)駕校協(xié)會，統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)，杜絕惡性競爭，維護(hù)駕培學(xué)校經(jīng)濟利益，提高行業(yè)的整體競爭力，要切實保證學(xué)員的培訓(xùn)時間和培訓(xùn)質(zhì)量，要進(jìn)一步加大對駕培學(xué)校和教練員的監(jiān)督管理，保護(hù)學(xué)員的合法權(quán)益。

二、完成今年主要工作任務(wù)的措施

（一）嚴(yán)格實施各項工作制度化的管理，夯實工作任務(wù)落實的基礎(chǔ)。

要進(jìn)一步總結(jié)近年來制度化管理經(jīng)驗，進(jìn)一步完善和明確各科（室、站、隊）的工作職責(zé)、辦事程序、工作規(guī)范和責(zé)任追究制度，用嚴(yán)格的規(guī)章制度來“管人、管事”，以制度來保證各項的工作的正常運轉(zhuǎn)。全所上下要進(jìn)一步樹立讓“制度說了算”的觀念，用制度化管理貫穿到全所各項工作之中，為今年主要工作的圓滿完成打下基礎(chǔ)。

（二）加強職工的職業(yè)素質(zhì)教育和自我教育，增強工作任務(wù)落實的內(nèi)動力。

篇3

二、深入開展“城鄉(xiāng)互動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)連片”活動，促進(jìn)城鄉(xiāng)共同體的建設(shè)，推進(jìn)我區(qū)國家級“實驗性、示范性以校為本教研制度建設(shè)”的研究

1、針對學(xué)校布局的調(diào)整重新劃分了各教研片，進(jìn)一步完善了區(qū)、片、校、組四級教研網(wǎng)絡(luò)。

2、抓好新上劃學(xué)校的集體備課活動。原杏花鎮(zhèn)新上劃的8所小學(xué)與城區(qū)學(xué)校重新劃片后，根據(jù)這些學(xué)校的實際情況，重點開展在區(qū)骨干教師引領(lǐng)下的備課活動。學(xué)期初，為此專門召開了會議，制定了詳細(xì)的活動計劃，每兩周片內(nèi)集中備課一次，每學(xué)期開展1-2次片內(nèi)研討活動，并安排部分城區(qū)的區(qū)骨干教師參加。

3、開展“結(jié)對子”、“一對一”幫扶活動。組織了區(qū)學(xué)科帶頭人骨干教師與薄弱學(xué)校中青年教師開展“一對一”幫扶活動。來自城區(qū)的90多名區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師與19中、井灣小學(xué)、上店小學(xué)、林店小學(xué)的教師結(jié)成“對子”，以“三階段兩反思”為主要活動形式，每月開展一次幫扶活動，并于活動結(jié)束后形成案例。

三、組織區(qū)骨干教師和學(xué)科帶頭人為引領(lǐng)的教研活動，加強區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)我區(qū)中青年骨干教師隊伍。

依據(jù)“__區(qū)中小學(xué)幼、兒園教育教學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人專業(yè)發(fā)展與管理考核辦法（試行）（廬教研[20__]77號）”文件精神，組織召開了區(qū)骨干教師和學(xué)科帶頭人會議，并邀請著名語文教育專家薛瑞萍老師作了“為了培養(yǎng)終身讀書人”學(xué)術(shù)報告，各學(xué)科組織本學(xué)科骨干教師制定年度活動計劃，確定幫扶對象和培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步加強了我區(qū)課程改革中堅骨干教師隊伍的建設(shè)。

四、加強教科研管理力度，以科研促教研

一是組織了對我區(qū)國家級“以校為本教研制度建設(shè)基地”工作和省級子課題“校本教研的運行模式”工作進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)各實驗校深入開展省級課題“攀英”實驗的研究；二是對我區(qū)“十五”我區(qū)已立項的區(qū)級教科研課題90項（“十．五”課題58項，新課改課題32項）進(jìn)行了梳理，并組織有關(guān)人員對05年度結(jié)題的二十多項進(jìn)行了驗收；三是聘請了省教科所有關(guān)專家對已結(jié)題的課題進(jìn)行評獎，其中十八項經(jīng)專家評審，評出一等獎七項、二等獎十一項。

五、舉辦了我區(qū)第四屆新課程改革研討活動

為進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，深化我區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革，尋找教育的活水源頭，提升廣大教師的教科研水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，我室依據(jù)區(qū)廬教研（20__）41號文件精神，于4月18日至4月28日精心組織了區(qū)第四屆新課程改革研討活動。這次研討活動以“尋找教育智慧，提升專業(yè)水平”為主題，開設(shè)了“主題觀摩課研討課”28節(jié)，展示“特色校本教研活動”6項，開展“新課程改革教育教學(xué)專題論壇”6次。參與這次活動的領(lǐng)導(dǎo)和教師超過3000多人次，充分展示了我區(qū)教師在課改中的精神風(fēng)貌。

六、體育與健康工作

1、組織了區(qū)首屆中小學(xué)幼兒園教職工廣播體操比賽，全區(qū)中小學(xué)、幼兒園均參加了這項活動；

2、完成申報“全國中小學(xué)生課外文體活動示范區(qū)”籌備工作；

3、組織舉辦了區(qū)中小學(xué)田徑運動會和區(qū)中小學(xué)乒乓球比賽；

4、組織對區(qū)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)驗收工作，全區(qū)達(dá)標(biāo)率99.8，比上年度增長2個百分點；

七、組織了先進(jìn)教研組評選工作。

一是對我區(qū)各校上報的先進(jìn)教研組進(jìn)行初評，在區(qū)級評選基礎(chǔ)上參加市級先進(jìn)教研組的復(fù)評，雙小思品教研組、永小語文教研組、淮三數(shù)學(xué)教研組、四十二中語文教研組、四十五中英語教研組獲市先進(jìn)組稱號。

八、組織本科室參加市級先進(jìn)教研室評估。

九、指導(dǎo)中學(xué)各校開展初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定工作；組織了七年級語、數(shù)、英三科的教學(xué)質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析工作；開展了小學(xué)語、數(shù)學(xué)科的畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動和06年小學(xué)畢業(yè)檢測的命題、閱卷和質(zhì)量分析等工作。

十、各學(xué)科組織了05-06學(xué)年度教育教學(xué)

論文（案例）評選。十一、組織全區(qū)教師參加第二屆教師語言文字基本大賽，市第三屆“榮事達(dá)杯”普通話大賽，區(qū)、市中小學(xué)古詩文經(jīng)典誦讀評比，市級第三批“語言文字規(guī)范化示范校評估”工作。

十二、落實三年目標(biāo)規(guī)劃，開展系列活動。如聚焦教研組建設(shè)，各學(xué)科開展了教研組建設(shè)經(jīng)驗交流會；有效課堂教學(xué)評價的研究；各學(xué)科專題研討活動等。

十三、組織參加全國第二屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動，其中杏林小學(xué)“小雨傘美麗花”、45中歌伴舞“鳳陽花鼓”獲省一等獎并報教育部參評；組織參加了合肥市第四屆合唱節(jié)萬人歌詠大會，全市中小學(xué)書畫展等。

十四、組織開展了我區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)和小學(xué)語文學(xué)科教師基本功考核；

十五、與相關(guān)科室一起組織了區(qū)教育學(xué)會和陶研會年會及論文評選工作。

20__年工作思路

1、圍繞區(qū)教育局“十項工作”，進(jìn)一步深化以“城鄉(xiāng)互動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)連片”為主旨的校本教研模式的研究，提升校本教研水平。倡導(dǎo)和創(chuàng)立輕松和諧的校本教研氛圍，提高校本教研工作質(zhì)量；提煉、健全校本教研制度，促進(jìn)我區(qū)校本教研工作全面、扎實、有效、穩(wěn)妥地開展，高質(zhì)量地實施新課程的要求，進(jìn)一步創(chuàng)新校本教研工作，創(chuàng)建新型、和諧的校園文化。

2、梳理、總結(jié)各學(xué)科“三年目標(biāo)規(guī)劃”完成情況。加強對課改教師的教材培訓(xùn)，抓新課程長效優(yōu)質(zhì)課的研究，總結(jié)常效優(yōu)質(zhì)課成功經(jīng)驗，逐步推行，真正做到減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強對區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師教學(xué)、教研活動的開展指導(dǎo)。對于今年評出的7名學(xué)科帶頭人和87名骨干教師，一是要加強對區(qū)學(xué)科帶頭人的管理；二是注意對他們開展的各項活動加強組織指導(dǎo)；三是進(jìn)一步做好區(qū)骨干教師與薄弱學(xué)校青年教師的一對一幫扶工作，發(fā)揮他們在城鄉(xiāng)共同建設(shè)中的作用。

4、對我區(qū)的國家級課題和省級課題準(zhǔn)備結(jié)題；進(jìn)一步加強區(qū)教育科研的管理和指導(dǎo)。一是要做好對陸續(xù)結(jié)題的教科研課題進(jìn)行驗收，二是對已結(jié)題的并有推廣價值的研究成果在區(qū)內(nèi)推廣。為做好此項工作，我們將重新調(diào)整充實區(qū)教育科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)組，建立區(qū)教育科研評審專家?guī)欤刚垍^(qū)教育科研兼職指導(dǎo)專家，把區(qū)級教育科研管理、指導(dǎo)好。

5、加強對學(xué)校學(xué)科教研組建設(shè)的指導(dǎo)。繼續(xù)圍繞“聚集教研組建設(shè)”，積極開展教研活動的有效性和針對性，教研組制度建設(shè)與評估，如何開展跨學(xué)科、跨年段、跨校的教研活動等研究活動。

篇4

2、完善三個新機制。即：(1)強化專項政策扶持、行業(yè)部門支持、社會力量幫扶新格局；(2)健全扶貧和移民工作績效考評、監(jiān)督管理和工作考核新機制；(3)加快扶貧和移民工作法制化進(jìn)程。

3、掀起三個新。即：(1)掀起輿論宣傳新；(2)掀起政策培訓(xùn)新；(3)掀起深入調(diào)研新。

4、樹立三個新形象。即：(1)在建設(shè)朝氣蓬勃、奮發(fā)有為扶貧和移民干部隊伍上樹立新形象；(2)在堅持以人為本、執(zhí)政為民上樹立新形象；(3)在堅持廉潔自律、反腐倡廉上樹立新形象。

5、開創(chuàng)三個新局面。即：(1)開創(chuàng)推進(jìn)新階段扶貧和移民工作科學(xué)發(fā)展新局面；(2)開創(chuàng)落實新階段扶貧和移民惠民政策新局面；(3)開創(chuàng)促進(jìn)貧困地區(qū)和移民安置區(qū)和諧穩(wěn)定新局面。

主要任務(wù)：

一、扶貧開發(fā)工作任務(wù)。

1、打響改變連片特困地區(qū)面貌攻堅戰(zhàn)。2、打響加快貧困地區(qū)“三農(nóng)”發(fā)展攻堅戰(zhàn)。3、打響扶持貧困群眾脫貧致富攻堅戰(zhàn)。4、打響改善貧困地區(qū)生產(chǎn)生活條件攻堅戰(zhàn)。5、打響提高貧困地區(qū)可持續(xù)自我發(fā)展能力攻堅戰(zhàn)

二、水庫移民工作任務(wù)。

1、落實大中型水庫移民后扶政策。2、推進(jìn)移民后扶資金使用探索創(chuàng)新。3、提高移民示范村建設(shè)水平。4、做好大中型水利水電工程移民安置工作。5、加大三峽移民扶持力度。6、穩(wěn)妥開展小型水庫移民解困工作。7、扎實做好移民穩(wěn)定工作。

三、自身建設(shè)工作任務(wù)。

1、加強扶貧和移民部門黨的建設(shè)。2、加強扶貧和移民干部作風(fēng)建設(shè)。3、加強扶貧和移民系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。4、加強扶貧和移民工作制度建設(shè)。5、加強扶貧和移民工作宣傳陣地建設(shè)6、加強扶貧和移民部門機關(guān)各項建設(shè)。

(江西省扶貧和移民辦)理思路抓項目　興產(chǎn)業(yè)贛州發(fā)展老區(qū)不等不靠

1月30日，龍年春節(jié)剛過，江西贛州市146個重大項目舉行集中開工儀式，正式拉開了贛南新一年抓項目擴投入、調(diào)結(jié)構(gòu)促發(fā)展的序幕。

目前，贛州仍有國家扶貧工作重點縣8個，省級扶持貧困村1119個。這次開工的項目涉及基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境治理、民生工程等相關(guān)領(lǐng)域，投資總額超過350億元，建成后年產(chǎn)值預(yù)計將超過400億元。江西省委常委、贛州市委書記史文清說，2011年以來，贛州市圍繞加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展，深入調(diào)查研究，理清發(fā)展思路，不等不靠，只爭朝夕，贛南發(fā)展振興工作正呈現(xiàn)有序、高效運轉(zhuǎn)的良好局面。

著眼于新一輪扶貧開發(fā)、促進(jìn)贛南發(fā)展振興，贛州把自2010年12月以來開展的“送政策、送溫暖、送服務(wù)”活動升級為常態(tài)化、全覆蓋工作。去年12月下旬至今年春節(jié)期間，贛州組織市縣鄉(xiāng)三級萬名干部深入一線，既讓困難群眾過上歡樂祥和的“兩節(jié)”，也為從根本上改變他們的生活進(jìn)行調(diào)研摸底、尋計問策。據(jù)介紹，贛州市將以此為依據(jù)，總結(jié)形成調(diào)查報告，為制定全市扶貧開發(fā)規(guī)劃綱要提供重要參考。當(dāng)前，贛州市還會同江西省，聯(lián)合廣東、福建兩省，編制、推動“中央蘇區(qū)振興規(guī)劃”，以加快老區(qū)發(fā)展。

針對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后的現(xiàn)實，贛州抓緊謀劃推動一批重大交通項目。1月19日，歷時近兩年半建設(shè)的贛南大道宣告竣工。這條全長35.7公里的快速城市主干道，穿越11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)20個村，串起了贛州中心城區(qū)、贛縣、南康三地的同城夢想。而在廣闊的鄉(xiāng)村，贛州也于去年實現(xiàn)了全市村村通水泥路的目標(biāo)，把現(xiàn)代交通延伸到各個村組。

為發(fā)揮工業(yè)產(chǎn)業(yè)對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的拉動作用，贛州充分利用后發(fā)優(yōu)勢，大力延伸完善產(chǎn)業(yè)鏈，推動稀土、鎢等礦產(chǎn)產(chǎn)業(yè)向生產(chǎn)高附加值的新材料及高端應(yīng)用產(chǎn)品升級。春節(jié)前夕，贛州市4個省級戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)基地順利獲得批復(fù)認(rèn)定。其中龍南、崇義、全南工業(yè)園將重點發(fā)展新材料產(chǎn)業(yè)，贛縣工業(yè)園重點發(fā)展甜菊糖甙系列產(chǎn)品等生物產(chǎn)業(yè)。記者在贛南采訪時了解到，江鎢控股集團高鐵滑線有限公司研發(fā)生產(chǎn)的高強度銅鎂合金吊弦和承力索等6種新產(chǎn)品近日已經(jīng)通過有關(guān)部門鑒定，主要技術(shù)指標(biāo)達(dá)到國際領(lǐng)先水平。贛州孚能科技有限公司生產(chǎn)的插入式混合動力汽車用錳酸鋰電池，可承擔(dān)混合動力汽車及電動大巴車等車型的動力輸出，技術(shù)水平亦處于世界領(lǐng)先。據(jù)悉，2011年，贛州新上類似高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)項目24個，在金屬新材料、非金屬新材料、光電機一體化、綠色照明、新能源汽車動力電池等五大領(lǐng)域已形成較明顯的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群。

項目、產(chǎn)業(yè)的良性互動，為贛南發(fā)展振興打下了良好的基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計，2011年贛州市實現(xiàn)生產(chǎn)總值1330億元，增長12.5%；全年財政總收入180.3億元，增長40.5％，增幅創(chuàng)歷史新高，居全省首位。

(經(jīng)濟日報)尋烏果業(yè)“華麗轉(zhuǎn)身”為老區(qū)群眾脫貧創(chuàng)造條件

尋烏大力“強果富民”發(fā)展戰(zhàn)略，要按照“穩(wěn)面積、提質(zhì)量、創(chuàng)品牌、拓市場、深加工”的總體思路，以推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)及工廠化加工為抓手，全面提升果業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平，力促果業(yè)轉(zhuǎn)型升級。目前，全縣果業(yè)面積50萬畝，總產(chǎn)量達(dá)65萬噸，成為全國重要柑橘類水果產(chǎn)區(qū)；產(chǎn)值超12億元，實現(xiàn)年人均果業(yè)增收約2400元，是尋烏老區(qū)群眾脫貧致富的支柱產(chǎn)業(yè)。

篇5

班主任作為班集體的組織者與學(xué)生朝夕相處，他們的言行舉止無疑會對學(xué)生潛移默化地產(chǎn)生影響。他們是學(xué)校最重要的師表，是學(xué)生活生生的榜樣。作為班主任應(yīng)該努力做到以下幾點：

1.做學(xué)生喜歡的班主任

正像教育專家盧志文說的，作為教師應(yīng)該努力做到四個“真”，即真情實感、真抓實干、真才實學(xué)、真知灼見。這樣的教師一定有魅力，這樣的班主任，學(xué)生也一定喜歡。作為學(xué)校也應(yīng)加強培訓(xùn)，促使班主任成為最受學(xué)生歡迎的人。一方面組織教師學(xué)習(xí)全國模范教師的典型事跡，為班主任教師立標(biāo)打樣。另一方面注意發(fā)現(xiàn)身邊的典型，在先進(jìn)人物的感召下使班主任看到自身差距，逐步改進(jìn)方法，拉近師生之間的距離。

2.學(xué)習(xí)工作方法，掌握工作技巧

學(xué)校要堅持每學(xué)期召開兩個會議，一是班主任工作經(jīng)驗交流會，二是班主任工作方法研討會，尋求最佳教育方法。

3.在班級管理中鍛煉三種能力

即組織管理能力、創(chuàng)造能力以及協(xié)調(diào)能力。通過提高這些能力，把班主任工作做好，為學(xué)生營造一個良好的教育環(huán)境和主動發(fā)展的氛圍，增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、更新教育觀念，拓寬教育思路

我們倡導(dǎo)班主任要樹立與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的學(xué)生觀、人才觀。要相信每個學(xué)生都有創(chuàng)造的潛能，作為班主任應(yīng)該根據(jù)他們的不同特點，去發(fā)展他們的創(chuàng)造力。在人才觀上，著重教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、正確做人，班主任不要再做學(xué)生的保姆，要讓學(xué)生自己去嘗試、去鍛煉，在實踐中增長知識和才干。

1.讓學(xué)生學(xué)會自己教育自己

學(xué)校組織的活動最好讓學(xué)生參與設(shè)計，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和活動技能。

2.讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己

在班級管理中，班主任要重視為學(xué)生提供寬松的創(chuàng)新環(huán)境，讓每個學(xué)生都能得到施展自己才華的機會。比如，讓學(xué)生自主管理班級，每周班會讓學(xué)生自行組織，制訂周工作目標(biāo)，讓他們自己發(fā)現(xiàn)問題并主動解決。

三、擺正師生關(guān)系，培養(yǎng)合格人才

班主任扮演著多種角色，既是學(xué)生人生道路的領(lǐng)路人也是學(xué)生的親人、朋友。無論是親人、朋友，還是引路人，都需要班主任有一顆慈愛的心。

1.用愛心做好親人

學(xué)生來自不同家庭，每個家庭的經(jīng)濟條件、社會地位、家庭狀況對學(xué)生性格的形成都有直接的影響。尤其是單親家庭，問題相對多一些，班主任只有細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)問題，從而找到正確解決為題的辦法。

2.用愛心做好朋友

在與學(xué)生交往中，班主任要放下架子，和學(xué)生打成一片。如：雙休日與同學(xué)一起郊游，組織學(xué)生一同晨練，在活動中同學(xué)生建立感情，增進(jìn)友誼。

3.用愛心做好向?qū)?/p>

篇6

二、注重創(chuàng)新工作內(nèi)容和方法

篇7

一、職業(yè)教育迎來了前所未有的發(fā)展機遇

黨的十七大報告著眼于民族振興和社會公平,著眼于建設(shè)人力資源強國,對“辦好人民滿意的教育”作出了明確部署。明確指出:“要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),加快普及高中階段教育,大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育,辦好人民滿意的教育。”這對于加快職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展與改革具有極為重要的指導(dǎo)意義。

江西省人民政府在《貫徹國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育決定的實施意見》(2006年6月29日)中明確指出:“十一五”期間,我省職業(yè)教育改革發(fā)展的目標(biāo)是,要進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制,滿足人民群眾終身學(xué)習(xí)需要,與市場需求和勞動就業(yè)緊密結(jié)合,校企合作、工學(xué)結(jié)合,結(jié)構(gòu)合理、形式多樣,靈活開放、自主發(fā)展,有中國特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

到2010年,全省中等職業(yè)教育招生規(guī)模達(dá)到30萬人,與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng);高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上。“十一五”期間,為社會輸送100萬名以上中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生,60萬名以上高等職業(yè)院校畢業(yè)生。各種形式的職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)一步發(fā)展,每年培訓(xùn)城鄉(xiāng)勞動者達(dá)百萬人次,使我省勞動者的素質(zhì)得到明顯提高。

這些都給中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展吹起了強勁的春風(fēng)。

二、職業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀及取得的成績

通過電話、網(wǎng)絡(luò)、走訪用人單位等多種形式,我校與全國一百三十余家醫(yī)藥企事業(yè)單位建立了緊密用工合作關(guān)系,為2000余畢業(yè)生提供1.5倍的崗位數(shù)供學(xué)生選擇,為讓不同層次的學(xué)生能順利上崗,采用分散的辦法招聘,避免崗位重復(fù)浪費的現(xiàn)象。學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,一方面“立足江西”,積極主動為江西在中部地區(qū)崛起服務(wù),另一方面“對接沿海”,為江西省委省府提出的“三個基地,一個后花園”和“對接長珠閩,融入全球化”的戰(zhàn)略服務(wù),為東南部經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)輸送技能型人才。近年來,學(xué)校就業(yè)形勢很好,畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)率一直位居江西省中等職業(yè)學(xué)校的前列,還由于學(xué)校在職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作中取得的突出成績,2003年學(xué)校獲得教育部授予的“全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校”光榮稱號,成為全省唯一一所連續(xù)八年獲“江西省先進(jìn)普通大中專院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”的光榮稱號的中等職業(yè)學(xué)校。

三、在職業(yè)指導(dǎo)過程中存在的問題

從科學(xué)發(fā)展的角度洞察我校職業(yè)指導(dǎo)工作,還存在許多與之不匹配的現(xiàn)象。

學(xué)生年齡偏小,正處于世界觀形成的黃金時期,絕大部分第一次遠(yuǎn)離親人獨立生活,顯得無助、無奈甚至孤僻。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,中職生有65%左右是留守生,父母長期在外打工,從小爺爺奶奶帶大,只管其吃住,家里無人過問學(xué)習(xí),無人過問思想動態(tài),無人過問行為規(guī)范習(xí)慣,他們厭學(xué)、以自我為中心、難與他人相處,給中職學(xué)校的學(xué)生管理工作帶來巨大的挑戰(zhàn)。

隨著我校招生規(guī)模的不斷擴大,生源素質(zhì)的下降,目前的管理方式只能窮于日常事務(wù)性的管理,對學(xué)生的思想品德、行為養(yǎng)成缺乏應(yīng)有的體制與機制,導(dǎo)致學(xué)生在實習(xí)期間的穩(wěn)定率普遍較低。

實習(xí)就業(yè)工作求量不求質(zhì)。中職教育就是就業(yè)教育,職業(yè)指導(dǎo)應(yīng)貫穿始終,學(xué)生在校期間應(yīng)有明確的職業(yè)生涯設(shè)計。部分教育工作者缺乏對企業(yè)的了解,對企業(yè)的優(yōu)劣缺乏量化考核體系,對學(xué)生就業(yè)后的跟進(jìn)服務(wù)工作有待提高。

四、搞好職業(yè)指導(dǎo),提高就業(yè)質(zhì)量的發(fā)展思路

學(xué)生行為養(yǎng)成習(xí)慣的好壞是學(xué)生能否順利就業(yè)的試金石,為了提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量,必須深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,堅持解放思想,解決突出問題,創(chuàng)新體制機制。

1.對學(xué)生行為規(guī)范的管理全員參與,分級管理。

學(xué)生管理部門應(yīng)制定學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。首先全校教職員工從語言到行為做到為人師表,不分職務(wù)、不分部門、不分場合、不分時間對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督管理,形成整潔、文明、祥和的校園環(huán)境,為使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建良好的氛圍。其次各部門對學(xué)生的行為規(guī)范都要有評價體系,量化考核標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)生的評優(yōu)、評先、就業(yè)提供依據(jù)。對部分行為較差的難以自控的學(xué)生,建立行為跟蹤檔案,定期教育。

2.加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。

據(jù)調(diào)查,有為數(shù)不少的學(xué)生存在心理障礙,缺乏與人溝通的能力,以自我為中心,封閉自我,不服管教。在平時的管理及就業(yè)過程中屢見不鮮。這就要求教育工作者提高自身心理疏導(dǎo)能力,也可在學(xué)生管理的專業(yè)隊伍中增加專職心理咨詢師,通過形式多樣的活動促使學(xué)生心理健康。

3.加強就業(yè)指導(dǎo),改變擇業(yè)觀念。

每年都有一部分中等職校畢業(yè)生在擇業(yè)時比較盲目,往往只是根據(jù)興趣、愛好、待遇等來選擇職業(yè),并帶有一定的從眾心理,因此面試的成功率較低,錯過了許多就業(yè)機會。針對這種情況,筆者在上《就業(yè)指導(dǎo)》課時,首先指導(dǎo)學(xué)生了解自己,分析自己,根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)情況、外在形象、處事能力、性格、愛好等,對自己有一個客觀的定位,客觀分析自己的整體素質(zhì)、綜合能力,正確認(rèn)識自己的優(yōu)勢所在。這樣,針對醫(yī)學(xué)行業(yè)的工業(yè)與商業(yè)的二大分類,學(xué)生對自己有一定的認(rèn)識,對于自己該做什么工作、處在什么位置比較明確,消除了盲目性,提高了面試成功率。

4.加強校企合作,讓企業(yè)提前介入在校生培養(yǎng)。

著眼于學(xué)生職業(yè)生涯的設(shè)計,選擇一些誠信較好的企業(yè),在學(xué)生進(jìn)校時進(jìn)行介入,企業(yè)根據(jù)用人計劃挑選學(xué)生,班級用企業(yè)冠名,采取松散型組班,利用業(yè)余時間進(jìn)行培訓(xùn)。這樣企業(yè)既可節(jié)省人力資源成本,又可提前把企業(yè)文化、工種、技術(shù)、要求灌輸給學(xué)生,挑選到自己滿意的員工,避免臨時招聘帶來的盲目性。由于企業(yè)的介入對學(xué)校的教學(xué)教改提供了第一手資料,為學(xué)生進(jìn)入社會的行為規(guī)范管理帶來了現(xiàn)實的指導(dǎo),因此校企合作能夠帶來學(xué)校與企業(yè)的雙贏,是職業(yè)教育的必由之路。

5.建立用人單位的質(zhì)量考評體系。

以現(xiàn)有一百三十多個用人單位為基礎(chǔ),通過各種手段挖掘新的單位,從企業(yè)所處的地域、規(guī)模、文化、待遇、平臺、穩(wěn)定率等各方面進(jìn)行量化考核,在學(xué)生科的配合下,對學(xué)生進(jìn)行分類,使學(xué)生在選擇單位時有的放矢,使用人單位找到自己滿意的學(xué)生。

6.完善就業(yè)跟蹤網(wǎng)絡(luò)。

高校應(yīng)對已就業(yè)的學(xué)生建立檔案,通過各種渠道至少跟蹤兩年。只有這樣,才能提高學(xué)校在用人單位的信用度,才能為教改提供第一手材料,才能為下一屆學(xué)生就業(yè)提供有效的參考,才能為招生工作打開局面。

雖然我校就業(yè)形勢較好,但面對金融危機的影響,我校就業(yè)也不能獨善其身,要搞好職業(yè)指導(dǎo)工作是一項長期而艱巨的任務(wù),需要廣大學(xué)生及教育工作者的共同努力。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),解放思想、勇于實踐,為社會培養(yǎng)更多的有用之才。

篇8

辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)、教師基本功標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是北京市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的有力保障。辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)是市區(qū)兩級教育裝備部門的核心工作。2005年，市教委等部門了《北京市中小學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）。2007年，出臺實施細(xì)則，進(jìn)一步細(xì)化各項指標(biāo)體系，對“什么樣的學(xué)校是一所硬件達(dá)標(biāo)的學(xué)校”作了明確回答。2009年，對小學(xué)和初中辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則作了修訂，主要在大量調(diào)研，廣泛征求方方面面意見的基礎(chǔ)上，將部分必配調(diào)整為選配。《標(biāo)準(zhǔn)》不是封閉的，是需要不斷進(jìn)行調(diào)整的，按北京市教委要求，今后每隔3年左右要調(diào)整一次。

1.基本思路

一方面按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材和課程對教學(xué)儀器設(shè)備的需求，加強標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則的基礎(chǔ)研究工作；另一方面，加強新技術(shù)新設(shè)備對提高教育教學(xué)質(zhì)量的研究論證工作，分步驟調(diào)整現(xiàn)行的辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則。

2.主要舉措

(1)2011～2012年完成小學(xué)、初中、高中辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則的研究與修訂工作。目前，市教育技術(shù)設(shè)備中心已經(jīng)與市教研中心、首都師范大學(xué)相關(guān)院系共同完成了高中和初中、小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則的研究與修訂，形成了研究成果。2011年，將在市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，以研究稿為基礎(chǔ)，完成高中辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則的正式稿，滿足高中課程改革對新儀器新設(shè)備配置的需求。初中和小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則將適時依據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。

(2)將以項目形式加強中小學(xué)實驗室、專用教室配置研究,從專用教室環(huán)境設(shè)置，實驗室功能布局的合理性，師生使用的便捷性等方面研究配置規(guī)范,豐富和補充學(xué)校實驗室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)容,滿足教育教學(xué)的不同需求。

(3)開展新技術(shù)新設(shè)備對教育適切性的研究論證工作，開展標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)外設(shè)備的調(diào)查研究，在市區(qū)兩級建立新設(shè)備的使用與論證聯(lián)動機制，對教育效果好、廣受歡迎的新設(shè)備適時引入標(biāo)準(zhǔn)。盡管這項工作做起來有難度，但非常有必要。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出：“素質(zhì)教育推進(jìn)困難”；又指出要“加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性的影響，必須予以高度重視。”這就是技術(shù)革新教育問題，信息化的物質(zhì)基礎(chǔ)是大量裝備工作，裝備戰(zhàn)線上的同志肩負(fù)的擔(dān)子更重了。未來10年，北京市將按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源、加強服務(wù)、提升效益”的原則，加快推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，完善數(shù)字化教育服務(wù)體系，充分利用現(xiàn)代新技術(shù)和豐富的數(shù)字資源，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，探索優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)和應(yīng)用。新技術(shù)新裝備如何引入教育教學(xué)中，如何貼近一線用戶，加強對需求、供給和要素配置的研究，2011年，市教育技術(shù)設(shè)備中心將啟動這項工作，形成北京市教育裝備研究論證專家團隊，盡快形成目前學(xué)校、區(qū)縣配置許多“標(biāo)準(zhǔn)外”新設(shè)備的較強的指導(dǎo)力。

二、制定實驗室管理規(guī)范的一系列規(guī)章制度，完善辦學(xué)條件管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版，實現(xiàn)管理的規(guī)范化和精細(xì)化

實驗室是學(xué)校基本的辦學(xué)條件之一，也是重要的課程資源，實驗室應(yīng)成為學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育、開展實驗教學(xué)、綜合實踐活動、培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的重要場所和科學(xué)啟蒙園地。

實驗室建設(shè)工作，指實驗室建設(shè)、配置、管理、使用以及論證實驗室能獲得有效利用的相關(guān)研究、培訓(xùn)和評價工作。

《意見》指出，“市教委將組織相關(guān)部門，結(jié)合新形勢下實驗教學(xué)的發(fā)展特點，制定本市中小學(xué)實驗室管理規(guī)范。”《意見》還指出，“市教委將在全市建設(shè)一批實驗教學(xué)和實驗室管理的先進(jìn)校，發(fā)揮其示范和輻射作用，整體提高全市中小學(xué)實驗教學(xué)和實驗室管理水平。”

北京市中小學(xué)實驗室管理自從20世紀(jì)90年代開展全市實驗教學(xué)普及縣活動以來，一直沒有正式出臺制度，可以說北京市實驗室管理長期以來無章可循，不能適應(yīng)新課程要求。

1.基本思路

廣泛調(diào)研，形成項目推動。結(jié)合學(xué)校視導(dǎo)工作，吸取鮮活經(jīng)驗，分別形成制度規(guī)范送審稿和管理評價標(biāo)準(zhǔn)送審稿，批準(zhǔn)后實施。

2.主要舉措

(1)制定“中小學(xué)實驗室規(guī)范化管理制度”。這項工作2010年已經(jīng)立項，將從實驗室儀器存放管理、賬目管理、教學(xué)流程管理等8個方面提出管理要求。這個項目現(xiàn)在處于研究階段，2011年6月底將完成項目研究工作；從下半年開始，在基教二處的組織下，聯(lián)合教研部門，在全市開展實驗室建設(shè)與管理視導(dǎo)工作，總結(jié)、分析學(xué)校的做法及經(jīng)驗，結(jié)合項目研究成果，形成切合實際的規(guī)范制度，使實驗室管理有章可循。

(2)2010年將立項申請中小學(xué)實驗室規(guī)范化管理評價標(biāo)準(zhǔn)；2013～2015年，在全市開展實驗室規(guī)范化管理先進(jìn)校評比工作，引導(dǎo)和促進(jìn)全市中小學(xué)實驗室的管理更加規(guī)范化、精細(xì)化。

需要說明的一個問題是辦學(xué)條件管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版研究推廣問題。《意見》指出：“實驗室管理人員和學(xué)科教師要及時向?qū)W校反饋儀器設(shè)備的使用情況，并向?qū)W校提出合理化建議。”

按市教委的要求，網(wǎng)絡(luò)版的完善及功能技術(shù)改造正在進(jìn)行中。我們與教研部門教學(xué)活動模塊的具體細(xì)化研究，希望在2011年完成。我們一定千方百計為學(xué)校教師簡捷操作提供客觀條件，最終達(dá)到使學(xué)校、區(qū)縣和市里通過網(wǎng)絡(luò)版及時了解掌握資產(chǎn)的入口、過程和出口情況，了解掌握實驗室以及儀器設(shè)備使用狀況，了解掌握儀器設(shè)備質(zhì)量的反映。

三、建立市區(qū)培訓(xùn)機制，提高實驗室管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)

《意見》指出：“裝備部門要配合師訓(xùn)部門加強對實驗室管理人員的培訓(xùn)，促進(jìn)實驗室管理人員對學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的了解、對實驗操作技能及新儀器新設(shè)備的使用技能和管理能力的提高。”“實驗室管理人員要納入中小學(xué)教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，逐步實現(xiàn)實驗室管理人員持證上崗。”“實驗室管理人員的培訓(xùn)應(yīng)納入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)之中，每年應(yīng)接受不少于40學(xué)時的市、區(qū)兩級業(yè)務(wù)必修培訓(xùn)；有實驗教學(xué)任務(wù)的學(xué)科教師在每年的繼續(xù)教育學(xué)時中要有一定時數(shù)的實驗操作和實驗室管理的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。”

經(jīng)過前幾年的努力，北京市中小學(xué)辦學(xué)條件得到明顯改善，基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化，初中建設(shè)工程已于2009年完成，小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程計劃也將于2012年完成。現(xiàn)在最核心的問題是使用問題。“建配管用”，前面3個字做得再好，“用”得不好，一切白搭。

用得不好，原因有許多。抓實驗室教學(xué)人員和管理人員的培訓(xùn)，這是應(yīng)用的關(guān)鍵所在。市教委已明確將實驗室管理人員這支隊伍的培訓(xùn)責(zé)任交給市區(qū)兩級裝備部門了。全市中小學(xué)有10萬名左右的教師，其中有3000多名專兼職實驗室管理人員（過去稱為實驗教師）。這支隊伍的素質(zhì)如何非常關(guān)鍵。可以說，實驗室管理人員的素質(zhì)高低直接決定了實驗功能的發(fā)揮和建設(shè)發(fā)展水平。長期以來，實驗室管理人員作為學(xué)校的教輔人員，不受重視，許多學(xué)校將老弱病殘或不能勝任教學(xué)任務(wù)的人員安排到實驗室工作，無形中導(dǎo)致了惡性循環(huán)，管理水平不高，使用效益得不到發(fā)揮。實驗室管理人員又是一個特別的群體，既要懂教學(xué)，又要懂技術(shù)，還要懂管理，并不是有的同志印象中的什么人都能勝任。而這類人員，幾乎沒有對口的專業(yè)畢業(yè)生，大多數(shù)是在崗位中學(xué)習(xí)鍛煉成長起來的。

市教育技術(shù)設(shè)備中心與各區(qū)縣裝備部門聯(lián)動,依托北京市教育學(xué)院、首都師范大學(xué),自2006～2008年以來開展對2650名學(xué)科教師和實驗室管理人員,就新儀器新設(shè)備使用技能進(jìn)行了培訓(xùn),覆蓋了900余所中小學(xué)校（重點是農(nóng)村學(xué)校教師）。自2009年以來,每年又對小學(xué)科學(xué)教師實施了技能培訓(xùn),收到實實在在的效果。2011年以及今后幾年,仍應(yīng)加大對實驗室管理人員的培訓(xùn)力度。

1.基本思路

注重抓住4個環(huán)節(jié)：一是合理的課程設(shè)置；二是富有經(jīng)驗的教師團隊；三是“實踐教師”務(wù)實指導(dǎo)與溝通交流；四是市、區(qū)兩級的科學(xué)分工。總結(jié)經(jīng)驗，探索路徑，建立市區(qū)培訓(xùn)模式。

2.主要舉措

2011年將全市中學(xué)理化生實驗室管理人員進(jìn)行疑難實驗、效果不明顯的替代實驗、儀器設(shè)備維修和維護(hù)、實驗室管理等內(nèi)容開展培訓(xùn)，提高實驗室管理人員對學(xué)科教師開展實驗教學(xué)的協(xié)助和支持水平。計劃培訓(xùn)360人。并以這次培訓(xùn)為試點，探索市區(qū)兩級開展培訓(xùn)的模式，形成市區(qū)兩級不同的培訓(xùn)對象、內(nèi)容及模式。

今后幾年，將針對辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則中存在的儀器設(shè)備、各學(xué)校都已配置但未使用、未開展教學(xué)活動的儀器設(shè)備展開技能培訓(xùn)。如音樂、美術(shù)、勞技、地理歷史、通用技術(shù)等課程存在大量未使用的設(shè)備展開培訓(xùn)。

還將同時開展部分學(xué)校校長參加的以實驗室建設(shè)為主題的考察交流活動。

四、加強質(zhì)量監(jiān)督檢查，確保實驗儀器安全、有效

《意見》指出，“裝備部門要進(jìn)一步加強儀器設(shè)備的研制開發(fā)、產(chǎn)品選型和質(zhì)量監(jiān)督檢查的工作力度，對集中采購的儀器設(shè)備實施抽查檢驗，對不符合質(zhì)量要求的儀器設(shè)備，要進(jìn)行信息通報，保證性能優(yōu)異和質(zhì)量優(yōu)良的儀器設(shè)備進(jìn)入學(xué)校。”

實驗儀器設(shè)備是教學(xué)資源、是以實物方式呈現(xiàn)的教材，不同于通用的辦公設(shè)備和工具，具有特殊的教育屬性，所以，實驗儀器設(shè)備質(zhì)量的安全性、科學(xué)性和耐用性尤為重要。但實驗儀器設(shè)備品種繁多，價值相對低廉，市場準(zhǔn)入門檻低，質(zhì)量檢驗難度較大，從而增加了政府采購難度。根據(jù)教育部教育儀器研究所不完全統(tǒng)計和分析，全國部分傳統(tǒng)的實驗儀器質(zhì)量在2000年以后開始有些下滑，存在質(zhì)量低的原因，有教育技術(shù)裝備生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)自身的經(jīng)營思想和質(zhì)量意識問題，有標(biāo)準(zhǔn)不完善和執(zhí)行不力問題，也有采購渠道及評標(biāo)專家專業(yè)水平問題，還有質(zhì)量監(jiān)督體系不完善問題。

實驗室儀器設(shè)備質(zhì)量事關(guān)師生生命安全，事關(guān)教育改革和素質(zhì)教育目標(biāo)能否實現(xiàn)的重大問題。

《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》規(guī)定：“縣級以上地方人民政府各部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督工作。”“各級地方人民政府和其他國家機關(guān)有包庇、放縱產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售中違反本法規(guī)定的行為的，依法追究其主要責(zé)任人的法律責(zé)任。”“各級人民政府工作人員和其他國家機關(guān)工作人員包庇、放縱產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售中違反本法規(guī)定行為的，依法給予行政處分。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。”

長期以來，北京市、區(qū)教育行政部門還缺少包括實驗儀器設(shè)備等在內(nèi)的教育產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督規(guī)范性要求。裝備部門應(yīng)當(dāng)履行職能、積極作為，落實好企業(yè)引導(dǎo)鑒定、標(biāo)準(zhǔn)制度執(zhí)行、政策保證招標(biāo)和驗收、完善質(zhì)量監(jiān)督體制等各項工作，教育裝備質(zhì)量才有保障，教學(xué)質(zhì)量才有保障。

1.基本思路

深入調(diào)研，摸清情況，向財政部門匯報，落實質(zhì)量監(jiān)督各項工作。

2.主要舉措

2011年工作重點是以質(zhì)量安全為主題的調(diào)查摸底。今后幾年，繼續(xù)開展對直接影響師生人身安全及健康的實驗儀器設(shè)備進(jìn)行梳理，送檢測機構(gòu)檢測，通報檢測結(jié)果；繼續(xù)開展由教學(xué)儀器相關(guān)企業(yè)相關(guān)人員及裝備部門負(fù)責(zé)此項工作的同志參加的質(zhì)量安全培訓(xùn)會；研究制定我市教育產(chǎn)品質(zhì)量檢測實施辦法等質(zhì)量監(jiān)督規(guī)范性要求。

五、關(guān)注實驗室建設(shè)改革的種種探索，搭建信息共享相互借鑒平臺

《意見》對實驗室建設(shè)改革方面的種種探索，采取包容和鼓勵態(tài)度，如“有條件的學(xué)校可以探索建設(shè)特色實驗室”；再比如“實驗教學(xué)有特殊需求的學(xué)校可以根據(jù)學(xué)校教學(xué)和研究的實際需求進(jìn)行特殊配置。”等。關(guān)于這個問題非常重要。《北京市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》在談到要“充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和豐富的數(shù)字資源，深化教育教學(xué)改革”時強調(diào)，“鼓勵師生探索新型教學(xué)模式，開展網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，提高教育技術(shù)應(yīng)用能力。”

近幾年，市教育技術(shù)設(shè)備中心采取項目推動方式，先后就“高中通用技術(shù)、心理咨詢室、歷史、地理、語文、小學(xué)科學(xué)專用教室配置研究”做了一系列研究項目，選擇不同類型學(xué)校建立樣板間，驗證配置研究的適用性，再信息。

2011年主要對學(xué)校教室產(chǎn)品環(huán)境設(shè)備、手寫平板電視，小學(xué)靜電儀器進(jìn)行試點配置并評估。

再有,近幾年,學(xué)校出現(xiàn)了許多實驗室建設(shè)改革的探索,比如北京市十一學(xué)校,將實驗室與教室融為一體、在校內(nèi)統(tǒng)籌管理使用的嘗試；北京市京源學(xué)校的“盡”實驗室、“進(jìn)”實驗室、“泡”實驗室、“出”實驗室策略；北京青年政治學(xué)院附屬中學(xué)開放實驗室、一室多用以及開展領(lǐng)導(dǎo)和教師的裝備培訓(xùn)等鮮活的做法值得借鑒,再比如通州區(qū)教育技術(shù)設(shè)備中心開展的“新技術(shù)進(jìn)課堂課題研討”等系列活動的做法也值得相互借鑒。

1.基本思路

鑒于北京市基礎(chǔ)教育裝備事業(yè)仍處于改革發(fā)展之中，裝備部門的同志應(yīng)強調(diào)包容意識、少些評頭品足。相反，需要有寬容心態(tài)、鼓勵學(xué)校大膽探索，并且自身也應(yīng)當(dāng)主動作為，積極融入學(xué)校主流業(yè)務(wù)之中。

2.主要舉措

篇9

為增強教育工作的針對性，我們組織有關(guān)人員對本市發(fā)生的“_.__”大火導(dǎo)致從事注冊登記工作的兩名同志判刑入獄的典型案例及系統(tǒng)內(nèi)部發(fā)生的其它_個案件進(jìn)行了深入剖析，查擺了風(fēng)險所在，使大家明白開展廉政風(fēng)險和市場監(jiān)管風(fēng)險防范是加強系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的需要，也是加強對自身保護(hù)的需要。是對國家負(fù)責(zé)、對單位負(fù)責(zé)、對群眾負(fù)責(zé)，也是對家庭負(fù)責(zé)、對個人負(fù)責(zé)。通過以案說法，提高了同志們對開展廉政風(fēng)險和市場監(jiān)管風(fēng)險防范工作的認(rèn)識，增強了參與這項工作的主動性和自覺性。

二、突出工作重點，科學(xué)界定廉政風(fēng)險和市場監(jiān)管風(fēng)險的主要方面和風(fēng)險點

廉政風(fēng)險和市場監(jiān)管風(fēng)險防范工作開展必須立足工商部門職責(zé)，通過對工商部門權(quán)力運行軌跡、運行范圍、運行程序的分析評估和對主要節(jié)點的控制，達(dá)到加強教育、健全制度、強化監(jiān)督、提高效能的目的。從本質(zhì)上講，它是完善工商部門懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的改革創(chuàng)新，是懲防體系建設(shè)的一個重要組成部分；從內(nèi)容上講，它涉及到工商業(yè)務(wù)工作和隊伍建設(shè)的方方面面，各個環(huán)節(jié)，是做好各項業(yè)務(wù)工作加強隊伍建設(shè)的抓手，也是推動各項工作和隊伍建設(shè)上臺階上水平的助力。其領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機制和懲防體系建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制，工作機制是一體的，要在市局黨組的總體領(lǐng)導(dǎo)下，紀(jì)檢監(jiān)察部門牽頭，各部門全員參與，齊抓共管。

全員參與不等于人人過關(guān)。從工商工作的實際出發(fā)，工商部門的廉政風(fēng)險和市場監(jiān)管風(fēng)險主要表現(xiàn)在三個方面。一是思想道德方面的風(fēng)險。包本文來源：文秘站 括執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、貫徹落實民主集中制、落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及廉潔自律各項規(guī)定等；二是履行法定職責(zé)方面的風(fēng)險。主要涉及行政審批權(quán)、行政執(zhí)法權(quán)等權(quán)力行使事項；三是內(nèi)部管理方面的風(fēng)險。主要是干部任用、大額資金使用、資產(chǎn)處置等決策事項。三類風(fēng)險防范的重點對象包括市、縣兩級工商機關(guān)、機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人、基層工商所長及許可審批、登記發(fā)證、年檢、行政處罰。人、財、物等關(guān)鍵部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵崗位上的具體工作人員。抓好這三個方面的風(fēng)險和重點對象的防范，是確保廉政風(fēng)險和市場監(jiān)管風(fēng)險防范的關(guān)鍵。通過開展深入的宏觀分析和細(xì)致的微觀查找，我們把思想道德方面的風(fēng)險和相應(yīng)的行政、業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，初步排查了五個方面的__個風(fēng)險點。

（一）行政許可、行政審批類風(fēng)險點：

_、受理審查環(huán)節(jié)：對不符合規(guī)定的名稱予以核準(zhǔn)和對符合規(guī)定的不予核準(zhǔn)；符合受理條件的不受理或者刁難、拖延，不符合受理條件的予以受理；違法給當(dāng)事人增加義務(wù)；

_、核準(zhǔn)登記環(huán)節(jié)：對不符合注冊登記條件的予以核準(zhǔn)。特別是以為廢除法定行政許可就可以促進(jìn)發(fā)展，而置環(huán)境保護(hù)、資源保護(hù)和宏觀調(diào)控政策而不顧的做法，風(fēng)險特別突出。符合條件的不予核準(zhǔn)；拖延、刁難，不兌現(xiàn)服務(wù)承諾；

_、檔案管理環(huán)節(jié)：擅自借閱、涂改、抽取、調(diào)換檔案材料；

_、年檢驗照環(huán)節(jié)：對 不符合條件的予以年檢；對符合條件的不予年檢；違法給當(dāng)事人增加義務(wù)；

_、動產(chǎn)抵押環(huán)節(jié)：對不符合條件的予以登記，對符合條件的不予登記；拖延、刁難，不兌現(xiàn)服務(wù)承諾；

_、特殊類廣告登記和備案環(huán)節(jié)；

_、協(xié)助當(dāng)事人申請馳名商標(biāo)和推薦認(rèn)定省著名商標(biāo)環(huán)節(jié)；

_、推薦省級和國家級“重合同、守信用”企業(yè)環(huán)節(jié)。

（二）行政執(zhí)法類風(fēng)險點

_、不按規(guī)定辦理案件，瞞案不報、有案不立、擅自處理案源，導(dǎo)致案源流失；不按規(guī)定程序立銷案；

_、隨意改變行政處罰定性、種類、幅度，大案小辦、小案重罰或不予處罰；濫用裁量權(quán)，重責(zé)輕罰或輕責(zé)重罰，導(dǎo)致行政復(fù)議被撤消或行政訴訟敗訴；

_、截留私分、變相私分、提前預(yù)收罰沒款的，可能導(dǎo)致不廉潔現(xiàn)象和行政復(fù)議撤銷和行政訴敗訴；

_、在案件調(diào)查取證環(huán)節(jié)中，未按照程序規(guī)定依法取證，遺漏證據(jù)，導(dǎo)致案件定性、裁量不準(zhǔn)確，導(dǎo)致行政復(fù)議被撤消或行政訴訟敗訴；

_、在查辦案件環(huán)節(jié)中，未堅守辦案紀(jì)律，向當(dāng)事人泄漏案情，或利用職權(quán)收受當(dāng)事人的好處，不能嚴(yán)格執(zhí)行案件處罰裁量權(quán)標(biāo)準(zhǔn)，可能導(dǎo)致行政處罰出現(xiàn)畸輕畸重現(xiàn)象，導(dǎo)致行政復(fù)議被撤消或行政訴訟敗訴；

_、暫扣及罰沒物品沒能及時進(jìn)行登記、入庫,物品清單中對物品型號、數(shù)量等登記不詳，可能導(dǎo)致物品損毀、丟失、侵占、挪用、數(shù)量型號出現(xiàn)差錯等不良后果；

_、對巡查中發(fā)現(xiàn)的案源線索等不上報，不登記，可能產(chǎn)生收受當(dāng)事人的好處等不廉潔行為；

_、對發(fā)現(xiàn)的違法隱患查處、指導(dǎo)不及時，可能造成重大損失或重大影響；

_、對巡查發(fā)現(xiàn)的問題，未按法定程序進(jìn)行登記、錄入，未及時留存文書檔案，以及發(fā)現(xiàn)的安全隱患不及時給予制止，不及時上報、函告相關(guān)單位，可能造成工作失職；

__、對不參加年檢的企業(yè)，不認(rèn)真核查，造成數(shù)據(jù)不清，錯誤吊銷，可能導(dǎo)致行政行為不合法；

__、年檢、驗照期間，故意刁難企業(yè)或設(shè)置不必要條件，可能產(chǎn)生給予好處后，才通過年檢、驗照；

__、年檢、驗照審核不嚴(yán)格，使不該吊銷的企業(yè)、個體工商戶被誤吊銷，造成無法彌補的損失，可能引起企業(yè)、個體工商戶的申訴；

__、對無照經(jīng)營現(xiàn)象熟視無睹，不按規(guī)定予以取締；

__、廣告審查不嚴(yán)格、廣告宣傳監(jiān)督不到位、轄區(qū)內(nèi)可能出現(xiàn)嚴(yán)重違法廣告；

__、對轄區(qū)內(nèi)的有形市場索證索票制度監(jiān)督檢查落實不到位，可能使假冒偽劣產(chǎn)品、不合格產(chǎn)品進(jìn)入市場，出現(xiàn)食品安全或人身安全事故，造成出現(xiàn)的問題無法追溯；

__、在處理消費者申訴、調(diào)解消費者糾紛過程中，不公平、公正，可能導(dǎo)致申訴人向一級_或群訪等后果。

（三）干部管理風(fēng)險點：

_、在人事管理、干部任用、考核、評先等方面，不堅持公開、公正、公平原則，具體工作人員弄虛作假，可能導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)決策失誤；

_、在人事管理、干部任用、考核、評先等方面，不深入基層調(diào)查，偏聽偏信，可能造成失察失誤；

_、在人事管理、干部任用、考核、評先工作中，泄露相關(guān)信息，可能造成不應(yīng)有的影響。

（四）財務(wù)管理風(fēng)險點

_、違反財務(wù)規(guī)定制度編制和執(zhí)行財務(wù)預(yù)、決算；

_、私設(shè)小金庫、賬外賬；

_、利用職務(wù)之變，貪污、挪用公款，違規(guī)開支、報銷；

_、利用編制、審核財務(wù)預(yù)決算、財務(wù)支出等權(quán)力謀取私利；

_、違反規(guī)定濫發(fā)津補貼；

_、票據(jù)管理工作不規(guī)范，票款不分離，不嚴(yán)格執(zhí)行票據(jù)領(lǐng)用、核銷制度和收繳分離制度。

（五）基建、物資采購風(fēng)險點

_、不按規(guī)定實施招投標(biāo)和政府物資采購程序，或在實施中弄虛作假，串通作弊；

_、不嚴(yán)格監(jiān)督工程質(zhì)量，不嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)結(jié)算；

_、在基建、物資采購以及解決機關(guān)干部福利等活動中，利用職權(quán)，收受回扣、收受賄賂或照顧熟人、親友等謀取其他私利；

_、對物資采購、資產(chǎn)管理、接待工作不嚴(yán)格執(zhí)行報批和登記制度，出現(xiàn)盲點。

目前，我局在廣泛宣傳發(fā)動和調(diào)研的基礎(chǔ)上已起草了《××市工商局關(guān)于開展廉政風(fēng)險和市場監(jiān)管風(fēng)險防范工作的試點意見》，在征求意見后將正式下發(fā)實施。

篇10

高校行政管理工作要不斷提高效率，為人才培養(yǎng)工作提供更好的服務(wù)與保障。減輕高校行政管理工作人員的心理壓力是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵手段。本文主要從人文關(guān)懷與心理引導(dǎo)兩個方面對行政管理工作思路的創(chuàng)新進(jìn)行研究，以此積極優(yōu)化傳統(tǒng)高校行政管理思路，促進(jìn)高校行政管理工作效率的有效提升。

二、以道德信仰為基礎(chǔ)強化行政管理工作的人文關(guān)懷

1.堅持行政管理原則

教育發(fā)展新思路與新格局的形成，對高校行政管理工作提出了新的基本原則，其中最主要的就是人文化發(fā)展。它已經(jīng)成為高校行政工作開展的重要原則之一。那么何謂人文化呢？所謂的“人文化”，就是在管理工作中注重人本主義精神，注重管理工作的人文性，這是高校行政管理的主要原則。

2.提升管理人員人文素質(zhì)，提升行政管理工作效率

從高校行政管理的人文視角出發(fā)，管理人員人文素質(zhì)是高校行政管理工作開展的前提條件。具體的人文素質(zhì)主要體現(xiàn)于管理人員的職業(yè)責(zé)任意識、基本道德素養(yǎng)兩個方面。職業(yè)責(zé)任意識是管理人員對工作的責(zé)任感，基本道德素質(zhì)主要包含了基本道德、工作行為習(xí)慣等幾個方面。有效強化這兩個方面，可進(jìn)一步提升高校行政管理人員對“人文”的認(rèn)知，帶動高校行政管理工作效率進(jìn)一步提高，滿足高校發(fā)展的切實需要。

3.以人文關(guān)懷為切入點，強調(diào)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性

人文關(guān)懷的價值主要在于，能夠滲透“以人為本”的工作理念，立足于“人”的內(nèi)心需求進(jìn)行有效關(guān)懷，從而實現(xiàn)工作的轉(zhuǎn)變與突破。而這一目標(biāo)的實現(xiàn)能夠促進(jìn)管理者統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力的進(jìn)一步提升，能夠突破高校行政管理的難點，形成人性化行政管理新思路。這是新時期高校行政管理工作提出的新要求，也是對行政管理內(nèi)在本質(zhì)進(jìn)行有效擴充的關(guān)鍵因素，為工作思路的有效轉(zhuǎn)型奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

三、以理性心理輔導(dǎo)為主體的高校行政管理新思路

1.倡導(dǎo)理性探究與心理引導(dǎo)相結(jié)合的全新行政管理工作理念

理性探究作為對高校行政管理工作進(jìn)行客觀認(rèn)識與研究的基本思想，對于工作內(nèi)容以及工作涉及領(lǐng)域的深入研究有積極的推動作用。而這一方面也是造成高校行政管理人員工作壓力的根本因素之一，因此學(xué)校應(yīng)加強管理人員的心理疏導(dǎo)，促使高校行政管理工作效率能夠得到不斷提升，體現(xiàn)出高校行政管理工作開展思路的創(chuàng)新性。

2.針對行政管理工作特點做出相應(yīng)的個性化工作要求

高校行政管理工作的基本特點表現(xiàn)為涉及范圍較廣，要求存在差異，這也導(dǎo)致高校行政管理工作人員的心態(tài)產(chǎn)生了不同程度的變化。隨著高等教育發(fā)展進(jìn)程的進(jìn)一步加快，行政管理工作思路逐步向個性化方向發(fā)展，應(yīng)針對行政管理人員的不同工作心態(tài)，及時、有效地進(jìn)行有針對性的心理疏導(dǎo)，使其對工作特點與發(fā)展方向都有更好的認(rèn)識，以緩解工作壓力與思想壓力，最大限度地提高工作效率。

3.立足客觀工作規(guī)律，強調(diào)高校行政管理心理疏導(dǎo)工作

高校行政管理工作較為復(fù)雜，對行政管理人員造成了巨大的心理工作壓力。對此，在進(jìn)行新時期高校行政管理工作思路的探索中，學(xué)校應(yīng)強調(diào)客觀工作規(guī)律對工作方法的影響，研究客觀工作規(guī)律，簡化工作程序，對行政管理人員進(jìn)行減壓與疏導(dǎo)，從而推進(jìn)高校行政管理人員職業(yè)素養(yǎng)以及職業(yè)能力的進(jìn)一步提高。這樣，心理輔導(dǎo)的作用得以全面發(fā)揮。

四、結(jié)語

高校行政管理工作的特點在于工作涉及范圍較廣，工作內(nèi)容較為復(fù)雜，導(dǎo)致行政管理人員工作壓力不斷增大，影響到了工作效率。本文主要從人文關(guān)懷、心理輔導(dǎo)兩個方面進(jìn)行具體論述，以此為切入點，對當(dāng)今時代教育發(fā)展背景中的高校行政管理工作創(chuàng)新思路進(jìn)行有效探索，以對傳統(tǒng)工作思路產(chǎn)生有效的優(yōu)化作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]張建恒.論新時期高校行政管理觀念的轉(zhuǎn)變[J].河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（農(nóng)林教育版），2006（1）.

篇11

隨著農(nóng)電專業(yè)化、一體化創(chuàng)先管理的深入推進(jìn)，網(wǎng)省公司對農(nóng)電管理提出了更高標(biāo)準(zhǔn)和要求，在農(nóng)電管理上確定了“城鄉(xiāng)電網(wǎng)統(tǒng)籌發(fā)展、專業(yè)業(yè)務(wù)一體化管理”的農(nóng)電發(fā)展思路，部署開展了縣級供電企業(yè)規(guī)范化建設(shè)，推進(jìn)專業(yè)業(yè)務(wù)一體化管理向縣級供電企業(yè)延伸，出臺了促進(jìn)農(nóng)電發(fā)展的多項措施，并實施全口徑指標(biāo)對農(nóng)電業(yè)績績效考核，農(nóng)電管理已經(jīng)步入了創(chuàng)先攻堅階段。

基于以上農(nóng)電管理要求，河池供電局不等不靠，積極應(yīng)對，落實舉措，立足供電所、臺區(qū)、變電站規(guī)范化管理，深入推進(jìn)縣級供電企業(yè)規(guī)范化建設(shè)。2013年，河池供電局通過對網(wǎng)區(qū)各縣級供電企業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研、分析，確定了加強農(nóng)電管理“3+9+9”工作思路和工作方法。2014年，為更深入探索農(nóng)電專業(yè)一體化管理，進(jìn)一步加快推動實現(xiàn)縣級供電企業(yè)與縣級供電企業(yè)管理接軌，加速一體化管理進(jìn)程，提升縣級供電企業(yè)整體管理水平，河池供電局結(jié)合當(dāng)前農(nóng)電全新的管理思路和管理要求，進(jìn)一步開展了基于“3+9+9”模式下農(nóng)電管控研究和實踐。

二、研究思路

基于“3+9+9”模式下的農(nóng)電管控研究和實踐，是把實現(xiàn)“進(jìn)一步提升縣級供電企業(yè)管理水平”作為縣級供電企業(yè)規(guī)范化建設(shè)的切入點和工作目標(biāo)。因此，本課題的研究思路是：根據(jù)網(wǎng)省公司一體化農(nóng)電管理的要求，結(jié)合縣級供電企業(yè)農(nóng)電管控現(xiàn)狀分析，提出當(dāng)前基于“3+9+9”模式下持續(xù)開展農(nóng)電管控研究的思路。

三、農(nóng)電管控研究推進(jìn)歷程

縣級供電企業(yè)農(nóng)電管控研究推進(jìn)歷程主要分三個階段：第一階段（2013年），確定了縣級供電企業(yè)加強農(nóng)電“3+9+9”工作思路和方法，把基礎(chǔ)管理提升作為農(nóng)電管理的首要任務(wù)。第二階段（2014年），基于“3+9+9”模式下“四維度”推進(jìn)農(nóng)電創(chuàng)先管控，進(jìn)一步提升縣級供電企業(yè)管理水平。第三階段（2015年），進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)電管理創(chuàng)先落地，一體化專業(yè)管理在基層落地取得實效，基本實現(xiàn)縣級供電企業(yè)一體化管理融合。

四、農(nóng)電管控階段性研究

1、加強農(nóng)電管理“3+9+9”的工作思路

2013年，在全面承接網(wǎng)省公司一體化專業(yè)管理要求的基礎(chǔ)上，縣級供電企業(yè)根據(jù)現(xiàn)狀，通過對人力資源、安全生產(chǎn)、營銷服務(wù)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)工作、專業(yè)管理、業(yè)績指標(biāo)進(jìn)行全面梳理，研究理清加強農(nóng)電管理工作思路，找出重點需要提升的三個重要的基礎(chǔ)工作、九項核心的專業(yè)管理、九個關(guān)鍵的業(yè)績指標(biāo)（簡稱“3+9+9”），集中精力來重點規(guī)范和提升。

2013年加強農(nóng)電管理“3+9+9”工作成效：一是抓住了農(nóng)電管理的核心和短板。通過對人力資源、安全生產(chǎn)、營銷服務(wù)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)工作、專業(yè)管理、業(yè)績指標(biāo)進(jìn)行全面梳理，確立以“三大基礎(chǔ)+九項管理”為核心，聚焦九個關(guān)鍵指標(biāo)（簡稱“399”），集中力量來重點規(guī)范和提升。以做實“根基”、做強“支柱”、做好“績效”為目標(biāo)，夯實農(nóng)電管理基礎(chǔ)，彌補農(nóng)電短板，推進(jìn)農(nóng)電一體化管理。二是加強了農(nóng)電管理工作的過程管控。確定年度關(guān)鍵指標(biāo)目標(biāo)值，并將指標(biāo)目標(biāo)值分解到月度，開展重點核心業(yè)務(wù)，即2014年工作措施及實施計劃編制，按照PDCA原則將其分解到月度，加強農(nóng)電管理“399”工作的過程管控，把管理責(zé)任真正傳遞到局各專業(yè)部門、各縣公司。三是突出了農(nóng)電管理的績效與閉環(huán)。依托地市供電局完善的績效考核體系和績效管理系統(tǒng)，加強農(nóng)電管理工作實施過程的管控、考核，特別要對地市供電局各部門、各縣公司按時間節(jié)點、任務(wù)工作計劃以及關(guān)鍵指標(biāo)目標(biāo)完成情況進(jìn)行月度過程監(jiān)控，月度組織績效考核，強化責(zé)任落實，突出績效閉環(huán)，促進(jìn)工作成效。

2、基于“3+9+9”模式下“四維度”推進(jìn)農(nóng)電創(chuàng)先管控

2014年，按照縣級供電企業(yè)強管控、轉(zhuǎn)作風(fēng)、補短板的工作要求，農(nóng)電管理以抓好規(guī)范化建設(shè)為基礎(chǔ)、以強化專業(yè)一體化管理為切入點，深入推動創(chuàng)先“管理提升三年規(guī)劃”以及縣級供電企業(yè)加強“3+9+9”農(nóng)電工作計劃實施，重點推進(jìn)供電所管理提升工作，通過強化過程管控和PDCA績效考核閉環(huán)，彌補農(nóng)電工作短板，農(nóng)電專業(yè)業(yè)務(wù)一體化管理延伸取得了較好成效。一是以進(jìn)一步提升縣級供電企業(yè)管理水平為總目標(biāo)，以做實“根基”、做強“支柱”、做好“績效”為具體目標(biāo)，從組織、職能、業(yè)務(wù)、基礎(chǔ)四個維度開展管控實踐，推進(jìn)農(nóng)電創(chuàng)先管控工作思路，豐富了農(nóng)電管控思路。二是“指標(biāo)+任務(wù)”的農(nóng)電管控機制得到進(jìn)一步建立。通過圍繞農(nóng)電目標(biāo)，設(shè)定農(nóng)電管理目標(biāo)和實施計劃，并月度分解，過程管控，做到縣公司的工作與網(wǎng)局同步策劃、同步開展、同步檢查、同步指導(dǎo)、同步考核。三是“月度過程+年度目標(biāo)”績效考核閉環(huán)機制得到進(jìn)一步完善。通過出臺績效考核制度，明確了考核指標(biāo)、任務(wù)，明確了月度考核權(quán)重占全年績效的50%，并依托統(tǒng)一的績效考核系統(tǒng)對指標(biāo)、任務(wù)進(jìn)行PDCA閉環(huán)考核，促進(jìn)一體化管理延伸工作開展。

“四維度”推進(jìn)農(nóng)電創(chuàng)先管控，以戰(zhàn)略型管控為核心理念，主要圍繞組織、職能、業(yè)務(wù)、基礎(chǔ)四個維度展開，以達(dá)到平衡縣級供電企業(yè)的資源需求、協(xié)調(diào)矛盾、推行“無邊界”管理文化為目的。

3、農(nóng)電創(chuàng)先落地管控工作思路

2015年，以“看得清”、“管得住”、“管得好”為目標(biāo)，將進(jìn)一步明晰縣級供電企業(yè)作為“戰(zhàn)略中心、協(xié)調(diào)中心、控制中心、資源中心、服務(wù)中心”的農(nóng)電工作定位。進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)電管理創(chuàng)先落地，一體化專業(yè)管理在基層落地并取得實效，基本實現(xiàn)縣級供電企業(yè)一體化管理融合。

五、研究的創(chuàng)新價值與亮點

1、管控模式的可落地性

“四維度”推進(jìn)農(nóng)電創(chuàng)先管控工作思路的落地性主要體現(xiàn)在該管控模式以縣級供電企業(yè)農(nóng)電管理為根基，承接了“3+9+9”工作思路。在2015年，會繼續(xù)進(jìn)一步更新優(yōu)化，最終完成農(nóng)電管控模式的優(yōu)化設(shè)計，并且在具體操作上初步形成部分指導(dǎo)文件，使該模式的推廣落地化、操作清晰簡便。

2、管控模式的可推廣性

本研究課題選擇縣級供電企業(yè)農(nóng)電管理作為樣本研究產(chǎn)生的一系列成果，進(jìn)一步形成了科學(xué)系統(tǒng)的“四維度”推進(jìn)農(nóng)電創(chuàng)先管控工作思路。不僅對縣級供電企業(yè)的農(nóng)電管理工作具有直接的指導(dǎo)價值，而且能橫向拓寬到縣級供電企業(yè)其他業(yè)務(wù)領(lǐng)域的管理工作中。當(dāng)然，在橫向拓寬的時候，要考慮到各業(yè)務(wù)線條的工作特性和差異性。同時，課題是在網(wǎng)公司“城鄉(xiāng)電網(wǎng)統(tǒng)籌發(fā)展、專業(yè)業(yè)務(wù)一體化管理”的大背景下開展的，具有可以平移推廣應(yīng)用價值。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 王晉生、許玉紅：農(nóng)電企業(yè)現(xiàn)代管理[M].水利水電出版社，2004.

[2] 國家電網(wǎng)公司農(nóng)電工作部：縣供電企業(yè)線損規(guī)范管理輔導(dǎo)[M].中國電力出版社，2006.

篇12

引進(jìn)了多種適銷的商品，⒉在充分進(jìn)行銷售分析和市場調(diào)研后在經(jīng)營中不斷淘汰了近種銷售達(dá)不到既定目標(biāo)的商品。另外我根據(jù)當(dāng)?shù)厮⑹卟松a(chǎn)量大、供應(yīng)量足的特點擴大地產(chǎn)品的當(dāng)?shù)夭少彛档土瞬少彸杀尽U大了毛利率、提高了銷量。

對超市內(nèi)商品以及超市外加工點進(jìn)行了多次檢查，⒊完善了超市商品質(zhì)量管理體系。并進(jìn)行了有效的整改，從根本上保證了消費者的利益。

但管理是經(jīng)營工作的保障，經(jīng)營是工作的中心。一直堅持經(jīng)營與管理兩手抓的工作思路。

對超市范圍內(nèi)的營業(yè)秩序、工作紀(jì)律、商品質(zhì)量、儀容儀表、衛(wèi)生狀況等各方面進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)管，⒈經(jīng)過充分研究在加大日常巡視力度的基礎(chǔ)上從各部門抽調(diào)責(zé)任心強、敢于負(fù)責(zé)的員工兼職成立質(zhì)量檢查小組。起到較好的效果。

對超市現(xiàn)有的工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)地理順。⒉完善各項制度與流程。按照集團公司環(huán)節(jié)控制流程管理的工作思路。

以看錄像、授課的形式分別對主管、員工進(jìn)行了培訓(xùn)，⒊月份開展了骨干員工、管理人員的大培訓(xùn)活動。開展了超市服務(wù)月，對有關(guān)超市營銷的環(huán)節(jié)、方面進(jìn)行了專項檢查整改。

將繼續(xù)按照市委、市府及貿(mào)易局的指示精神年下半年當(dāng)中。

尤其在經(jīng)營方面將投入足夠大的精力進(jìn)行深入研究、周密策劃精心組織各項營銷活動，開展各項工作。力爭使壽光店的經(jīng)營業(yè)績在上一個新的臺階。

擴大經(jīng)營規(guī)模。同時也進(jìn)一步加強企⒈在區(qū)域內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行市場拓展工作。

更好的融入到城市文明建設(shè)、人員就業(yè)等問題中去，業(yè)的社會責(zé)任心。幫政府分憂解難。

篇13

⒉在充分進(jìn)行銷售分析和市場調(diào)研后在經(jīng)營中不斷淘汰了近種銷售達(dá)不到既定目標(biāo)的商品，引進(jìn)了多種適銷的商品，另外我們根據(jù)當(dāng)?shù)厮⑹卟松a(chǎn)量大、供應(yīng)量足的特點擴大地產(chǎn)品的當(dāng)?shù)夭少彛档土瞬少彸杀尽U大了毛利率、提高了銷量。

⒊完善了超市商品質(zhì)量管理體系，對超市內(nèi)商品以及超市外加工點進(jìn)行了多次檢查，并進(jìn)行了有效的整改，從根本上保證了消費者的利益。

經(jīng)營是我們工作的中心，但管理是經(jīng)營工作的保障，一直堅持經(jīng)營與管理兩手抓的工作思路。

⒈經(jīng)過充分研究在加大日常巡視力度的基礎(chǔ)上從各部門抽調(diào)責(zé)任心強、敢于負(fù)責(zé)的員工兼職成立質(zhì)量檢查小組，對超市范圍內(nèi)的營業(yè)秩序、工作紀(jì)律、商品質(zhì)量、儀容儀表、衛(wèi)生狀況等各方面進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)管，起到了較好的效果。

⒉完善各項制度與流程。原創(chuàng)：按照集團公司環(huán)節(jié)控制流程管理的工作思路，對超市現(xiàn)有的工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)地理順。

⒊月份開展了骨干員工、管理人員的大培訓(xùn)活動，以看錄像、授課的形式分別對主管、員工進(jìn)行了培訓(xùn)，開展了超市服務(wù)月，對有關(guān)超市營銷的的環(huán)節(jié)、方面進(jìn)行了專項檢查整改。

在××××年下半年當(dāng)中，將繼續(xù)按照市委、市府及貿(mào)易局的指示精神

開展各項工作，尤其在經(jīng)營方面將投入足夠大的精力進(jìn)行深入研究、周密策劃精心組織各項營銷活動，力爭使壽光店的經(jīng)營業(yè)績在上一個新的臺階。

⒈在區(qū)域內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行市場拓展工作，擴大經(jīng)營規(guī)模。同時也進(jìn)一步加強企

業(yè)的社會責(zé)任心，更好的融入到城市文明建設(shè)、人員就業(yè)等問題中去，幫政府分憂解難。

⒉繼續(xù)深化環(huán)節(jié)控制流程管理的工作思路，找出工作開展的瓶頸，改善

工作流程，為員工營造更好的工作條件。

⒊通過各種形式增加員工之間、部門之間、超市與相關(guān)職能部門間的溝