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篇1

A Philosophical Analysis on Determinants and Goals of MakingSpo rt Rules

LIUShu ying

(Sport College, Jiangxi University of Finance and Economics,NaNchang330013, Jiangxi China)

Abstract:Sport rules guarantee theSuccess of competitions as theLaw inSportcourt. With the time goesBy, theSport rulesNeed toBe changed accordingly. Ho wever, the establishment ofSport rules and amendmentShouldBe purposeful, forit often hasSome determinants and goals. The people'sSociety development deter minants――law accordance and purpose conformity, are also the determinants of m akingSport rules. Value rationality, instrument rationality and form rationalit y are rather the pursing goals of makingSport rules.

Key words:Sport rules; determinants; goals

2006年的丹麥阿虎斯體操世錦賽及2008年的北京奧運會上,中國體操運動員一掃雅典奧運會 失利的陰霾以創記錄的成績重回巔峰。中國體操領隊張佩文指出,中國隊大獲成功的主要原 因是對新規則研究得比較透。中國體操隊總教練黃玉斌則認為,新規則引發了體操界的一次 革命,使體操變得更具競爭力,更能吸引觀眾。

羽毛球于2006年實行的21分制、排球于1999年實行的25分制、舉重于2005年實行的1 kg倍 數增重等,更對運動項目發展產生了重大影響。Eric Dunning 和KenSheard(2004)認為 ,現代體育運動的一個重要特征,就是一系列編纂成體系的規則的使用,它使得現代體育運動與民間活動區別開來。

因此,運動競賽規則作為競賽場上的“法”,不僅規定和規范著體育運動,保證著競賽活動 的有序進行和持續發展,而且其每一次變動都體現著項目的發展取向,影響著運動員在比賽中的發揮和排名情況。然而,競賽規則的變動并不是漫無目的的、隨意的,而是有一定的制 定依據和努力目標,具有一定的共性特征。從哲學視角對這些共性特征進行抽象和提煉,有 利于我們對競賽規則――使體育運動成其所是的重要條件之一,進行更深層次的思考和探究 ,以更好地預測其發展方向,真正服務于運動競賽實踐。

1運動競賽規則的制定依據

合目的性、合規律性一直是哲學界研究、考察人類社會發展軌跡的重要參照依據。運動競賽 作為人類社會的縮影,運動競賽規則作為運動競賽的必備條件,其發展、制定和修改同樣也 離不開對這兩個方面的考慮。具體說來,運動競賽規則的制定應始終以主體――人對運動競 賽的需求、運動競賽的客觀條件和客觀規律為依據,也就是說,運動競賽規則的制定和修改要盡可能滿足主體――人對運動競賽的需求,參照運動競賽中的客觀條件和客觀規律,具有 合目的性和合規律性。

1.1 合目的性――符合主體―人對運動競賽的需求

主體―人對運動競賽的需求始終是運動競賽規則制定的重要依據。也就是說,運動競賽規則 的制定要符合人們對運動競賽的需求,具有合目的性。人往往在改造物質存在形式、參與組 織活動的同時,努力實現自己的預期目的、滿足自己的需求。競賽規則的制定和修改無時無 刻不在考慮主體―人對體育運動及其競賽的需求,并隨著人們對體育運動及其競賽需求的變 化而不斷發生著變化。用馬斯洛的需要層次論來審視運動競賽的發展歷程,就可以發現競賽 規則這種隨著人們對競賽需求變化而發生演變的脈絡。

馬斯洛的需要層次論認為,人的需要是分層次的,由低到高,依次為:生理的需要、安全的 需要、社交的需要、尊重的需要和自我實現的需要。競賽規則制定也在不同時期,體現著人 們的不同需求。眾所周知,最初的運動競賽只是人們為了祭祀、慶豐收等組織的一些非常簡 單的、限于跑跳投等彰顯人類力量的娛樂活動,組織這些活動更多是為了取悅神靈或提高人 類自身的生存能力。因此,從某種意義上說,人類初始階段的競賽活動更多是為了滿足生存 、安全等生理需要,競賽規則也多是為了配合這一時期人們對運動競賽的需求,而局限于賽前的簡單約定。因為每次賽 前都要重新商定,導致這時的競賽規則顯得繁瑣而又缺乏規范。

然而,隨著社會物質生活和精神文化生活的日漸豐富,人們逐漸認識到組織運動競賽的目的 不僅僅是為了滿足一些簡單的身體需求,更是為了獲得一種精神方面的滿足,達到社交、受 尊重和實現自我之目的,競賽規則也隨之在這些方面不斷進行著完善。例如,競賽規則通過 規定賽前、賽后對手間的相互握手達到增進友誼的目的;通過規定為前三名頒獎,第一名奏國歌、升國旗等形式滿足人們自我實現、受尊重和表達愛國情感的需求。

因此,競賽規則隨著主體――人對運動競賽需求的變化而不斷變化,也就是說,合目的性― ―符合主體―人對運動競賽需求之變化,是制定和修改競賽規則時的一個重要依據和參照標 準。

1.2 合規律性――符合運動競賽中的客觀條件和客觀規律

運動競賽中的客觀條件和客觀規律也是競賽規則制定的重要依據,換言之,運動競賽規則的制定要符合運動競賽中的客觀條件和客觀規律,具有合規律性。在現實生活中,人們欲達成 己目標必須考慮實踐過程中客觀條件和客觀規律的制約,按照客觀對象的屬性和規律規劃、從事自己的活動。同樣,競賽規則作為運動競賽的必備條件,作為人們制定的游戲規則,如要保證運動競賽的順利進行、實現主體―人對于運動競賽的各種需求,它應該盡可能合乎運動競賽的客觀條件,合乎運動競賽中的客觀規律。

然而,承認運動競賽中規律的客觀存在并不等于就正確地認識了這些客觀規律。由于從事運動競賽、制定競賽規則的是一些“活生生的人”,因此,對于運動競賽本質和規律的認識必 然受現實條件的制約而不能一蹴而就,它總是表現為一個過程。

正如司曉莉在其“對實踐合目的性合規律的再思考”(1999)一文所表述的:“首先,從認 識的客觀方面來看,任何客觀事物的本質暴露都有一個過程,當它還沒有充分暴露的時候,人們就不可能清楚地認識它。其次,從認識的主觀方面來看,人的認識能力也有一個不斷提高的過程。作為認識的主體,人總要受到實踐范圍、立場、觀點、思維方式、工作經驗和知 識水平等因素的制約,正如恩格斯所說:‘從歷史的觀點看,……我們只能在我們時代的條 件下認識,而這些條件達到什么程度,我們便認識到什么程度。’”

運動生理學、運動生物化學、運動生物力學、運動心理學等交叉學科的不斷發展,使得對體 育運動研究的日益增多,更多揭示了運動競賽中的一些規律性問題,所有這些進一步促進了競賽規則的發展和完善。例如,根據對反應時的研究開發了衡量搶跑的起跑犯規指示器,制 定了起跑極限反應時規則;根據生物力學中對于背后踢踏式鏟球對人的巨大危害,制定了限制足球運動中使用背后鏟球的規則;根據運動生物化學知識,檢測興奮劑引起人體的內環境 變化,制定了反興奮劑的相關規則……。

運動競賽中客觀條件的實質性變化也促進了競賽規則的不斷變化。最明顯的就是,徑賽跑道由原先的土道、煤渣道變成了更容易出成績的塑膠跑道,撐竿跳中的撐竿由原先的竹竿變成 了玻璃纖維桿,起跑器也在短跑類項目中獲得了應用,標槍重心的前移和材料變化……,所有這些也促使人們不斷考慮如何針對這些客觀條件變化進一步完善競賽規則。

除此以外,人們對自然規律與比賽條件關系的深入認識,也促使了競賽規則的不斷完善。研 究表明,比賽地點的海拔高度、風速會直接影響運動成績。因此,在比賽成績的認定和評比 方面,競賽規則也試圖不斷從這些方面加以完善。

簡而言之,主體―人對運動競賽的需求、運動競賽的客觀條件和客觀規律是競賽規則制定、 修改的重要依據,也就是說,競賽規則的制定和修改要具有合目的性和合規律性。二者關系 具體表現為,合規律性是合目的性的基礎,只有合規律性的目的性才能最終達成;合目的性 是合規律性的努力目標,只有合目的性的規律性,才能得到人們的更好利用,使事件沿著人 們的希望去發展。因此,只有在符合客觀條件和競賽規律基礎上制定和修改競賽規則,才能有利于實現人們對運動競賽的各種需求。

2運動競賽規則的制定目標

競賽規則制定有沒有一定的目標?它的目標是什么?這一問題要理清楚,可能存在一定的困 難。因為不同階段的需求不一樣,人們對于競賽規則修改和完善的目標追求也不一樣。但是 ,無論怎樣,人們總想使競賽規則達到一種相對的合理性,特別是對于當時來說的一種相對 合理性。因此,競賽規則這種對于當時的相對合理性,便是其制定時的努力目標。

關于合理性的內涵,有多種觀點。一種觀點是將合理性理解為:科學意義上的合理性(合事實、合理性、合規律與合邏輯);價值意義上的合理性(合目的、合理想、合原則),這種 觀點以偉大的社會學家韋伯為代表。一種觀點認為,可以從三個方面來理解合理性的內涵,即:從客觀方面來說,要合乎事實及其規律;從主觀方面來說,要合乎人的需要及其目的;從理性角度來說,要合乎人的理性。 還有一種觀點認為,合理性有三種含義:一是指符合理性和邏輯,即理性原則和邏輯原則的 正確性;二是指符合社會共同遵循的思想準則或行為標準;三是指符合社會歷史發展的方向 和趨勢,也就是“合規律性”。

施惠玲在其《制度倫理研究論綱》(2003)的“制度與制度建構的人性向度部分”論述了制 度構建與人之理性的關系,認為人類理性在制度構建中得到了積極貫徹,具體體現為:價值 理性,對人類終極價值的追求;工具理性,追求功能對目的產生的意義即效率,考慮它是否 能夠實現預定的目的;形式理性,表現為主體決策過程和制度邏輯結構的合理性。價值理性 、工具理性和形式理性是不可分割、相互作用、彼此規范和制約的關系。工具理性、形式理 性的邏輯是價值理性存在的載體,而價值理性引導工具理性、形式理性的發展方向。

事實上,運動競賽規則作為運動競賽成其所是的必備條件,作為人類制定的一種游戲規則,其制定和修改也受到人類理性的制約,從目標追求上,更以不斷趨近其”價值合理性、工 具合理性和形式合理性”,達到當時的“相對合理性”為其宗旨。具體說來,運動競賽規則制定所追求的目標具體表現為以下的方面:

2.1運動競賽規則的價值合理性

競賽規則的價值合理性,是指競賽規則在制定和修改的過程中要考慮到體育運動及其競賽的 道德價值導向,并通過正式(formal)或非正式(informal)規則形式(SigmoundLoland,2 002) 引導和保證體育運動及其競賽在公平、公正的環境下對”正直、善良、寬宏大量、 健康和積極向上”等優良品質的塑造。眾所周知,體育活動的作用不僅僅在于強健體魄,更重要的是通過身體練習和舉辦運動競賽增進大家的相互理解、友好團結,并達到發展優良道 德品質,即教育人的目的。研究發現,任何項目的正式競賽規則,都無一例外地規定著其道德追求。例如,在《男子/ 女子競技體操評分規則》中都明確規定著裁判員誓言――“我代表全體裁判員和官員宣誓,我們將以真正的體育精神,完全公正地執法本屆……賽,尊重和遵守各項規則”和運動員誓 言“我代表全體運動員宣誓,為了體育的光榮和體操運動員的榮譽,我們將以真正的體育精 神參加本屆……賽,尊重和遵守各項規則,不使用興奮劑和藥物。”另外,我們知道,一些非正式競賽規則(SigmoundLoland,2002)還以大家共識的形式約 束著人們在運動競賽中的行為和行動,而這些非正式競賽規則一般也都是大家公認的、符合體育精神的、倡導積極向上的道德規范。例如,在一場A、B兩隊的足球比賽中,如果A隊隊 員控球,這時B隊的一名隊員受到了較為嚴重的傷害,A隊的控球隊員應該主動將球踢出邊界使比賽暫停,以便對B隊的受傷隊員實施急救。而B隊隊員也會在重新開始后的比賽中,將球 的控球權主動交付A隊以繼續比賽。這是通過非正式規則,即人們之間達成共識的形式,追 求和發展體育道德的重要途徑。

2.2運動競賽規則的工具合理性

運動競賽規則的工具合理性,是指運動競賽規則應該能夠真正合理、高效地實現其保證公平競爭、競賽秩序及競賽目標等工具性作用。公平競爭是運動競賽順利進行的重要條件,良好競賽秩序是運動競賽順利進行的保證,而根據運動員成績、表現對其進行排名,更是運動競 賽所追求的社會目標(fairplay inSport,2002)。運動競賽規則的功能――保證競賽的 公平、公正;保證競賽秩序;對運動員成績進行較為準確的測量和評價;對運動員成績進行 公正的比較和排序;有利于該運動項目的發展……,有助于我們從這些方面審視運動競賽規 則工具性作用的實現程度。如果競賽規則較好地發揮了這幾個方面的作用,則它就達到了其 相對的工具合理性。當然,這也是競賽規則制定和修改過程中人們所一直追求的目標之一。

2.3運動競賽規則的形式合理性

競賽規則的形式合理性,是指競賽規則在表述的過程中自身應當具備并達到一些具體要求,比如邏輯性、內部的協調性、適用性、可操作性和語言明確性,應該前后邏輯一致,前后內 容不矛盾并相互支持,便于人們在實際競賽操作過程中的理解和執行。在競賽規則的修改中 ,也不乏這樣的例子。

例如,在1990年的《國外體育動態》“國際摔聯修改競賽規則”2一文曾提及對摔跤競賽規 則的前后矛盾之處的修改原因和過程。矛盾之處:摔跤競賽規則中規定的基本原則是,一場比賽不能在雙方未獲任何技術分的情況下結束(規則第57條中的第一段)。競賽規則第57條中還規定:“沒有技術分的運動員不能獲得任何名次分。”但是,規則第58條規定:“如果 一名運動員被淘汰時獲勝者還未得到任何技術分,則給勝者記2分。”在指出競賽規則中存在的自相矛盾之處后,規則委員會向國際摔聯執行局表達了自己的看法和意見,國家摔聯執 行局決定,對第57條應從1990年1月1日起按其在規則中所表述的那樣予以執行:――基本原 則是一場摔跤比賽不能在沒有任何技術分的情況下結束。――沒有技術分的運動員不能獲得任何名次分。為使這兩段話前后連貫,合乎邏輯,我們必須這樣考慮:如果一場比賽因某個運動員被淘汰而以0:0結束,被淘汰的運動員得0分(失敗),另一名運動員則被宣布為沒有任何名次分的勝者。(以Φ表示)。在此情況下,如果我們想使前面提到的規則合乎邏輯 ,我們必須刪除第58條中的規定,即:如果一名運動員被淘汰時獲勝者還未得到任何技術分 ,則給勝者記2分,給負者記0分。

總之,運動競賽規則相對的價值合理性、工具合理性和形式合理性是其制定和修改時所追求 的重要目標,且這三種合理性相互依存、密不可分。工具合理性、形式合理性是價值合理性 存在的載體和體現,而價值合理性則引導著工具合理性、形式合理性的正確發展,指引著競 賽規則的發展方向。

競賽規則制定目標――價值合理性、工具合理性和形式合理性之間的相互關系及對運動競賽 的作用如圖1所示。

3 結 論

1) 合目的性(符合主體―人對運動競賽的需求)和合規律性(符合運動競賽中的客觀條 件和客觀規律)是運動競賽規則制定的重要依據。2) 具有“相對合理性”,不斷追求其價值合理性、工具合理性和形式合理性,是運動競賽規則制定時的努力方向和追求目標:

參考文獻:

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[14] 劉淑英,王建平.哲學視野中的體育規則[J].體育文化導刊,2005(4):20-21.

篇2

一、活動主題：長期奮斗在廚房，奮斗在關心孩子，奮斗在工作陣地上，更奮斗在民政事業的女性同胞，你們辛苦了，祝你們三八節快樂!

二、活動時間：3月8日(如遇雨天，活動順延，具體時間另行通知)

活動地點：

活動對象：

三、活動內容

(一)節日開幕式暨感恩祝福互動

(二)婦聯主席講話

(三)活動比賽環節

(四)頒發獎品及總結活動

(五)活動合影留念

獎項設置：

一等獎：2名送價值800元按摩浴足儀一具以及榮譽證書二等獎：5名送價值500元電療按摩儀一臺以及榮譽證書三等獎：10名送價值200元_靚湯煲一個以及榮譽證書

紀念獎：參與活動的非一、二、三等獎者均可獲得由移動公司送出的面值50元話費的手機充值卡一張。

四、活動流程

(一)活動宣傳：辦公室負責宣傳全部工作，包括向各股室、下屬單位傳發活動文件，并在局公告欄上張貼海報通知和通過政府公告語音通知各股室、下屬單位。

(二)場地布置：

(三)活動開始

1、主持人宣布活動開始，邀請嘉賓入座并作重要講話。

2、游戲竟玩環節

(1)呼啦快樂轉

游戲規則：每場四人商場比拼，比賽前沒人分別領得一個呼啦圈、一個一次性水杯。比賽正式開始后，工作人員王每個正在比賽的人員手上杯里到飲用水，在一次轉不停的過程中時間最長喝水最多為勝出者。

(2)搶凳子

游戲規則：10人一組，九張凳子，10人圍在九張凳子周圍，由裁判發令，參與者順著一個方向轉進行搶凳子，沒搶到者淘汰出局，沒出局一個人就撤走一張凳子，重復下去，最后剩一個人的時候為勝出者。

(3)雙龍戲珠

游戲規則：分四組，每個家庭為一組(最多三人一家)，兩人背對背夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點繼續夾氣球。可以在隊友坐氣球的同時，另一個人回起點準備氣球。注意：如果在跑動過程中氣球落地或其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。以哪組最先坐爆2個氣球代表隊勝出。

(4)拔河比賽(壓軸賽)

游戲規則：

①分隊規則：分一下6個隊，每隊10位婦女，每隊設隊長一名，負責代表本隊參加分組抽簽。

②比賽規則：

1)比賽分淘汰賽、角逐賽、決賽三個賽程。

2)比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊隊長抽簽決定。

3)淘汰賽：六個隊分成三組，沒隊比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束，每組獲勝者進入角逐賽。

4)角逐賽：三組勝者將要分別與另外兩組進行比賽，同樣是三局兩勝，決出季軍。

5)決賽：角逐賽的兩位勝者進行冠軍爭奪賽，同樣是三局兩勝。

(四)頒獎儀式

(五)主持人總結比賽，最后送出節日誠摯的問候語祝福，并全場合影留念，活動結束。

五、工作人員安排：

(一)前期準備：嘉賓邀請、人員分工、設備租賃、禮品采購、禮儀小姐培訓

(二)活動開展：現場秩序、音響效果調試、禮品準備、拍照錄像，清楚電視臺負責新聞傳播。

(三)活動結束，工作人員協助場地布置組收拾場地，打掃衛生。

2021年三八活動策劃2一、活動時間：__年3月8日(如遇雨天，活動順延，具體時間另行通知)

活動地點：

二、活動主題：三八婦女節，浪漫不浪漫!媽媽，您辛苦了!在這屬于您的節日里，我衷心祝愿您身體健康，平安快樂!

三、活動內容：

紀登村的婦女們，心動不如行動，趕快報名參加，名額限不限，報滿即止。

獎項設置：

一等獎：2名

價值__元禮品一份

二等獎：5名

價值__元禮品一份

三等獎：10名

價值__元禮品一份

紀念獎：20名精美禮品一份。

內容不限，活動可以自擬。

以下為參考活動內容：

活動一：評選好媽媽5名(頒獎)

(遵紀守法、尊老愛幼、團結鄰里、勤勞致富、婦女才藝、生活小妙招等評比。)

活動二：政策常識競賽(計劃生育、婚姻家庭等知識)

活動三：游戲比賽

1、快樂運動幸運呼啦圈轉轉轉

快樂三八節，快樂轉不停，走進新世紀，一起做運動，伸伸手，扭扭腰，呼啦呼啦轉不停，讓你體驗旋轉的樂趣，讓你的身材更苗條、更迷人!

活動四：團體活動

①、拔河比賽

分隊規則

1.分隊規則。

分以下12個隊，每隊10位婦女。

一隊：一組婦女

二隊：二組婦女

三隊：三組婦女

四隊：四組婦女

五隊：五組婦女

六隊：六組婦女

七隊：七組婦女

八隊：八組婦女

(以此類推……)

每隊設隊長一名，負責代表本隊參加分組抽簽等。

比賽規則

1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。

2)比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊隊長抽簽決定。

3)淘汰賽：十二隊抽簽分成二組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者進入半決賽。

4)半決賽：二組淘汰賽的獲勝者進入半決賽。二隊進行抽簽分組，其中一隊輪空而直接進入決賽，另外兩隊按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝隊進入決賽。

5)決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

②、集體跳繩比賽

比賽規則

分組與拔河比賽相同

比賽時間：三分鐘

比賽人數：每隊12人(2人擺繩、10人跳繩)。

比賽隊員要從繩子的一邊按順序依次跳過繩子到另一邊。如果跳繩者不能通過繩子，不計數但比賽繼續進行。比賽結果以三分鐘內通過繩子的累計總人數為最后成績

說明：各個項目均以成績者為勝，如比賽結果相同，將進行加時賽。

活動五：

1、踩氣球

游戲規則：兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組五對，從規定的起點走到終點，每對之間可以互相踩腿上的氣球，以最先到達終點且腿上所剩余氣球眾健康網多者勝出。(如最先到達終點者腿上所剩余氣球非最多，不算作勝出，取下一隊，直至最先到達終點且腿上所剩余氣球最多者勝出。)勝出者在獎券上蓋章。

2、瞎子擊鼓

游戲規則：鼓與參賽者距離10米，參賽者拿者鼓錘蒙上眼睛后，原地轉3圈，走出去擊響鼓者為勝，獲獎者在獎券上蓋章。(注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例)

3、快樂呼啦圈

游戲規則：每場由4人上場比拼，比賽前每人分別領得1只呼啦圈、10根別針，比賽開始后一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的別針大眾健康網首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新領取10根別針再開始，最先按要求穿夠10枚別針，就算本場比賽的勝利者，并在獎章券上蓋章。

6、搶凳子

游戲規則：十人一組，九張凳子，由裁判發令，進行搶凳子，沒搶到凳子者淘汰出局，每進行一輪撤掉一張凳子，以最后搶到凳子著勝出并在獎券上蓋章。

3、吸管運輸(15人)

規則：分三組，每組各選5人上場。

每隊五個隊員按順序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個鑰匙環之類的東西。比賽開始時，不許用手接觸吸管和鑰匙環，只用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環往下傳，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上，游戲結束。在中途如果吸管或鑰匙環掉下來，則要從新開始。所以要千萬保證嚴肅，否則后果自負。

哪組運輸最快的隊勝出。

4、雙龍戲珠

(8人)

規則：

分四組，每組兩人。

隊員背靠背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點繼續夾氣球，可以在隊友坐氣球的同時，另一個人回起點準備氣球。注意：如果在跑動過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。哪組以最先坐爆2個氣球的代表隊勝出。

5、猜猜猜(6人)

規則：模仿電視節目里的，后面舉牌，一個人解釋，一個人猜，雖然簡單，但是效果不錯，關鍵是看你在后面牌子上寫的是什么，往往一個好題會達到意想不到的效果哦。計時進行(時間一分鐘)，在一分鐘里，看哪組猜出的動作多

算贏。

7、七拼八湊

規則：要求：參加人數是各年階段成員(分成6個道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份)主持人要求大家分組坐好。將游戲規則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。最刁的主持選擇最后是一根白頭發，結果有人的腦袋遭了殃….

2021年三八活動策劃3一、活動時間：3月8日

二、活動內容：

餐飲部：推出綠色健康消費。

1、3月8日，當天在__酒店消費的女性顧客每桌均可免費贈送一壺美容養顏飲料(核桃花生汁、玉米汁等等)。

每位到店女性顧客均贈送康乃馨鮮花一支。

2、3月8日，當天生日的女性顧客，憑有效身份證，在__酒店消費均可獲得酒店為你準備的生日禮物。

(精美小禮品)，3月8日出生的女性，可憑證件享受全單8折的驚爆特價。

3、3月8日，當天在__消費的女士團體，消費滿1000元以上，可享受8折優惠。

4、凡當日消費的女性客戶可享受抽獎活動一次，中獎率100%.(小禮品類)

5、凡當日消費的女性客人可在餐廳享受9折，并免費贈送精品水果盤一份。

廚房部：制作適合女性顧客的綠色健康、具有美容功效的菜品菜單。

行政部：制作酒店宣傳標語在LED和大廳擺放易拉寶，內容如下：__酒店為慶祝三月八日"國際婦女節"的到來，為女性消費者推出特大驚喜

——自_年3月3日起至_年3月10日，凡來__酒店消費的女性顧客，皆贈送特制菜品一份。("木瓜湯""蘆薈養顏粥"等養顏方面的菜肴)

注：每桌客人內只要有女性即可參加此活動，所贈送的菜品是以每桌為單位，而非以人數為單位贈送。

營銷部：根據酒店的促銷方案，進行大力宣傳特別是周邊企事業單位的婦聯組織

小結：這樣的策劃你看了是否會想要參加呢?如果你想參加，那么說明這次的策劃已經成功了一半。

2021年三八活動策劃4活動目的：三八婦女節是全體女性同胞的共同節日，為了增加社區女性同胞的幸福感，促進婦女同胞的身心健康，社區決定于三月八日當天下午舉行“撐起半邊天，我的權益我做主”暨三八節社工宣傳活動，讓廣大女性朋友歡度一個開心節日。

一、地點：社區大院

二、時間：3月8日(周四)或本周日(義工可參與)

四、活動內容

1、婦女健康知識宣傳

婦女身心健康常識、愛疾病(aids)防護、乳腺癌常識與預防、人流知識知多少、

2、婦女權益政策法規宣傳

準備工作：搜集婦女權益保護法相關法規

3、計劃生育宣傳

可與工作站合作

4、家庭暴力防護服務

可以機構家暴防護中心聯系，獲取資料

5、夕陽紅絲襪花手工作坊展示級現場招募

現場展示、手工作品派發、現場招募成員

6、東曉點社工服務宣傳

常規活動宣傳

7、親子游戲

五、資源

1、人力

社工兩名、東曉社區工作站資源、義工：東曉義工、深中義工、絲襪花成員

2、物資

橫幅、宣傳冊、婦女健康知識宣傳冊(東曉社區借)、婦女權益法規(自行打印)、避孕藥具(工作站取得)、游戲資料、桌椅(四張桌子、椅子若干)、音響(需查看公園是否有電源)、相機等

2021年三八活動策劃5一、活動主題

__女工籃球賽，有你參與更精彩!

二、活動目的

為慶祝一年一度的三八婦女節，公司組織女工趣味籃球賽，目的是豐富廣大女工的文化生活，增強女職工體質，選撥籃球女隊員，提高女工的凝聚力，同時也為五月的運動會，營造一種熱愛運動的氛圍。

三、活動時間

20__年3月_日下午1點半

四、比賽地點

籃球場

五、活動人員

全體女職工

六、組織人員

裁判和記分員

七、比賽項目及規則

1、比賽項目：比賽由投球、運球二個分項組成。

投球分項：每位選手有10次投籃機會，其中在三秒區里定位投3次，三秒區外定位投3次，運球上籃4次。

運球分項：每位選手從籃球場一側的底線開始運球，運到籃球場的另一邊并繞過籃球架，再運回起點處。

2、比賽規則：選手在定位投籃時，雙腳不能左右移動。

選手在運球上籃時，可以三步上籃也可以持球移動上籃，但是起點必須在三秒區外。運球時，選手可以單手運球也可以雙手運球，但是不能持球。

3、記分標準：

選手在三秒區里定位投籃，投進一球得2分。

選手在三秒區外定位投籃，投進一球得3分。

選手運球上籃，投進一球得3分。

選手在運球分項中，以運球時間排序，第一位的得7分，第二位的得5分，第三位的得4分，第四至十名的得2分。

活動時如發生疑問，由裁判商議后決定。

八、獎勵及其他

1、選手以總分進行排序，前10名進行相應的物質獎勵

2、其他未盡事宜，以公司工會商議為準，

九、準備用具

篇3

一、 活動介紹

1) 活動目的：十佳歌手大賽是我校的傳統文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設!

2) 大賽主題：用音樂展現青想 用旋律譜出青院輝煌

3) 活動口號：魅力青春 飛揚舞臺 激情麥克 由我掌握

二.主辦單位：學校名稱

承辦單位：學生會

組委會名單：總負責：副主席：宋怡君

執行負責：主席助理：杜蕾，黃鼎軒

比賽項目及比賽具體事宜：文藝部

財務總負責：外聯部

舞臺調動：體育部、學習部

宣傳及舞臺設計：宣傳部

服裝道具：生活紀檢部

后勤保障：辦公室、權益部

禮儀服務：女工部

活動對象：全日制在校學生

三、大賽宣傳

1) 宣傳準備：在準備大賽宣傳前，把宣傳的具體事宜做好，包括：

01. 宣傳板的設計

02. 繪制宣傳板的時間

03. 廣播站為大賽做宣傳的宣傳稿

04. 網站上的頁面和文字說明

05. 橫幅上的口號和海報的設計

06. 與北區組織此活動的負責人聯系

2)大賽宣傳具體事宜

1. 辦公室負責本次活動的發文

2. 各個學生分會分別對本系的同學進行宣傳，鼓勵本系同學積極參與到大賽中來

3.制作宣傳海報，在校園附近，同學們出入頻繁地段粘貼海報，進行宣傳

4.制作宣傳板，在本學院的東、中、西各放置一個進行大賽宣傳

5.擬好廣播稿，讓廣播站在每天廣播收聽率高的時段播出宣傳稿，對大賽事宜進行宣傳!

6.在本校的網站上，貼吧上對大賽進行宣傳，引起學生們的興趣和重視

四、大賽的具體事宜

(一) 賽前準備

01.寫好詳細策劃，防止無序組織和賽事進行

02.對大賽做好宣傳，保證同學們充分的參與

03.對此次活動的報名工作進行有序的組織

04.準備一切和比賽有關的東西，確保比賽的萬無一失

05.提前將大賽的舞臺背景及舞臺設計好，并做好噴繪等

06.確定比賽的時間和地點

07.對大賽會場的布置，提前做好規劃

08.提前做好對大賽工作人員的分工工作

09.提前邀請好評委，確保評委可以在比賽當天按時出席

10.與北區的活動負責人協商好大賽具體事宜，并對最后入圍的選手人數進行確定

11.對大賽可能出現的一切突況要提前考慮周全，并做出相應的應急準備

12.比賽前，工作人員對會場提前進行布置

13.比賽前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查

(二) 報名方式及賽程安排

報名方式：1.有意報名的同學請于每天中午、下午在學生活動中心門口文藝部

值班處進行報名并填寫個人相關資料!

2.在學生會值班時間，有意者可以前往學生會辦公室進行報名!

3.撥打聯系人電話進行報名：

李碩：xxxxxxxxx(請在課余時間撥打)

4.北區報名由北區負責人自行組織!

01.初賽

a)時間：待定

b)地點：東區多功能廳

d) 比賽方式：選手自選一首歌曲，初賽當天按照簽到序號依次進行演唱，演唱需要清唱

e) 淘汰方式：由評委在選手演唱的過程中進行打分，分數按由高到低進行排列，最后決出30名選手進入復賽(北區視情況而定)

02.復賽

1)時間：待定

2)地點：東區多功能廳

3)比賽方式：進入復賽的30名選手，各自準備一首歌曲，并自帶伴奏，復賽按照規定序號依次進行演唱(配有伴奏)

4)南區：由評委在選手演唱的過程中進行打分，分數按由高到低進行排列，最后決出15名選手進入決賽

5)北區：在進行兩輪選拔后，決出5位選手進入決賽

03.決賽

1)時間：待定

2)地點：學生活動中心

3)比賽方式：進入決賽的選手：

環節一：自選歌曲大比拼：

比賽規則：選手各自準備一首歌曲，并自帶伴奏，決賽當天按照入圍序號依次進行演唱!

環節二：團歌，隊歌，軍歌大比拼!(分兩輪)

1.第一輪：聽歌接歌猜歌名

比賽規則：由文藝部事先準備好2530支革命歌曲，并將這些歌曲的曲目在決賽前三天告知進入決賽的20名選手，讓選手進行準備，在決賽當天，到了此環節，由工作人員進行歌曲的隨機播放(注：只播放歌曲的一少部分)，之后由選手進行歌曲串接，最少串接兩句才被視為有效，在歌曲串接后選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環節結束，所有選手按照號牌順次進行比賽!

2.第二輪：秀出紅色自我

比賽規則一：5人一組(比賽前抽簽決定)進行團歌，隊歌和軍歌(比賽前抽簽決定)的演唱，演唱方式和出場方式由 小組內部決定，之后評委老師可根據現場選手的演唱對選手進行打分!

比賽規則二：由選手自行決定演唱曲目，但是曲目必須為有關于歌頌黨，歌頌共青團，或者是積極向上的軍隊歌曲，在比賽當天，依照號牌進行演唱，(注：歌曲限時兩分半)之后由評委進行打分!

(以上規則在決賽前文藝部給選手開會時根據現場選手的意見任選一種即可)

4) 由評委按照評分標準對選手進行打分，并按照由高到低的順序排出!最終選定十佳歌手!

(三) 大賽具體流程

1) 初賽：

01.比賽前一天，文藝部成員檢查所有比賽所需用品是否齊全，并對比賽進行彩排!

02.對所有工作人員進行分組，分為

1.點到組(2人)

2.催場組(2人)

3.道具組(2人)

4.音響調配組(2人)

5.機動組(5人)

6.維護現場秩序組(5人)

03.比賽當天，所有文藝部成員提前三個小時進入比賽會場，對會場進行布置

04.點到組在門口對選手進行點到，并將其帶入選手指定位置

05.維護現場秩序組將前來看比賽的觀眾帶入指定位置，并對現場秩序進行維護!

06.音響調配組配合音響師的工作

07.催場組要保證每個選手的到場，并對選手比賽的先后順序非常清楚，以保證一個節目在舞臺上演，兩個節目在場下候場，防治空臺現象

08.道具組負責為現場需要道具的選手擺放和保存道具

09.機動組負責應付突發事件的發生

10.一切準備就緒后，由工作人員請出評委和嘉賓就坐

11.主持人宣布比賽開始

12.選手按照自己的號牌及工作人員的指示依次上臺進行自備歌曲的清唱表演!(宣傳部對選手的賽事進行拍照和記錄)

13.評委對選手進行打分!

14.學習部對每一位選手的分數進行綜合和匯總(因情況而定可以使用電腦進行排序)并將所有選手的成績按照從高到低的次序依次排列!

15.比賽結束后，請評委先行退場!

16.選手和觀眾按照一定的順序有秩序的退場

17.工作人員對成績進行整理，并定出進入復賽的選手!

18.工作人員進行現場清掃后離開會場!

19.第二天，將比賽結果：a.貼于東、中、西區的公告欄!

b.由廣播站對初賽賽事進行播報，并對進入復賽選手的名單進行播報!

c.在學院的官方網站和貼吧上對此次賽事進行說明，并將圖片貼出!

20.北區流程同上，由北區活動負責人組織!

2) 復賽

01. 復賽前三天通過公告欄的公告和廣播對復賽比賽的時間和地點進行通知，防治有選手不知道復賽具體事宜!

02.復賽前一晚，文藝部成員對復賽所需東西進行檢查，保證復賽的有序進行!

03.對復賽的工作人員進行分組：

1.點到組(2人)

2.催場組(2人)

3.道具組(2人)

4.音響調配組(2人)

5.機動組(5人)

6.維護現場秩序組(5人)

04.對選手進行分組，并做好比賽序列號牌

05.比賽當天，所有文藝部成員提前一個小時進入比賽會場，對會場進行布置

06.點到組在門口對選手進行點到，并將其帶入選手指定位置

07.維護現場秩序組將前來看比賽的觀眾帶入指定位置，并對現場秩序進行維護

08.音響調配組配合音響師的工作

09.催場組要保證每個選手的到場，并對選手比賽的先后順序非常清楚，以保證一個節目在舞臺上演，兩個節目在場下候場，防治空臺現象

10.道具組負責為現場需要道具的選手擺放和保存道具

11.機動組負責應付突發事件的發生

12.一切準備就緒后，由工作人員請出評委和嘉賓就坐

13.主持人宣布比賽開始

14.選手按照自己的號牌及工作人員的指示依次上臺進行自備歌曲的演唱(配伴奏)

15.宣傳部對整個賽事進行拍照和記錄

16.評委依照每位選手的現場表現對選手進行打分

17.學習部對每一位選手的分數進行綜合和匯總!并將所有選手的成績按照從高到低的次序依次排列

18.賽結束后，請評委現行退席

19.選手和觀眾退席

20.工作人員對成績進行整理，并定出進入決賽的選手

21.工作人員進行現場清掃后離開會場

22.第二天，將比賽結果：a.貼于東、中、西區的公告欄

b.由廣播站對復賽賽事進行播報，并對進入決賽選手的名單進行播報

c.在學院的官方網站和貼吧上對此次賽事進行說明，并將圖片貼出

23.召開賽前會議，對進入決賽的選手告知決賽方式和決賽時需要注意的事情，以保證決賽的順利進行

3)決賽

(所有選手在學生會工作人員的組織下，在決賽前三天進行一次彩排，在決賽當天進行兩次彩排)

01.文藝部成員將獲獎選手的獎品提前購買好，并對決賽現場需要用到的所有物品提前購買好

02.提前準備好決賽場地布置的東西

03.宣傳部對入圍選手進行場外拍照，以備做成海報進行宣傳，或賽事留念或者自我介紹的VCR準備

04.決賽前一天對所需物品進行核對并對現場需要使用的一切物品進行檢查

05.對選手服裝的租借做好相應工作

06.比賽當天所有工作人員提前三小時到現場對現場進行布置

07.工作人員進行從新分組，加大工作量和工作力度，確保比賽的萬無一失

a)點到組：3人

b)催場組：4人

c)現場秩序維持組：6人

d)機動組：5人

e)道具組：4人

f)應急組：5人

g)雜物組：3人

h)嘉賓招待組：5人

i)禮儀帶隊組：7人

08.對選手進行分組，并檢查選手各自佩戴的號牌是否正確

09.比賽開場前一個小時，所有選手進行帶妝彩排

10.工作人員帶領觀眾入場

11.領導、評委及嘉賓入場

12.比賽正式開始

13.選手自我介紹或由主持人對選手進行介紹或播放事先錄制好的VCR

14.第一輪：選手演唱自備歌曲(自備伴奏)

15.由往屆的十佳歌手進行現場助唱，或者請現場的評委進行演唱!

16.第二輪：團歌，隊歌，軍歌大比拼(具體規則，前面已寫明)

17.由評委根據選手的表現按照評分標準進行評分

18.評委對現場選手進行點評

19.學習部成員對分數進行匯總和集中，并把各個選手的分數按照由高到低的次數進行排列!最終評出前十名

20.由請所有選手上臺

21.公布比賽結果

22.頒發獲獎證書和獎品

23.以一首歌結束整個賽事

24.領導離場

25.現場觀眾按照一定的順序有秩序的離場

26.工作人員進行現場打掃

4) 賽后工作：

01. 將比賽留下的物品進行清點，多余的帶回學生會辦公室由辦公室進行保管

02. 第二天，將十佳歌手的名次，演唱歌曲及照片等于東、中、西區各個公告欄!并由廣播站進行播報宣傳!在學院的官方網頁也要進行宣傳

篇4

如果你能明白定位的戰略手段，也就是說，如果你明白那些為達成目標、計劃所采取的手段和方法并不是要為產品或者公司做些什么，而是要力求將產品或公司的理念傳輸到消費者的頭腦中，那你就處在正確的營銷道路上，而且是長遠的成功道路。為什么呢？如果將營銷比作做菜的話，那么這盤菜肴的原料實際上是相同的，而秘密就在菜譜的配方里。

我們熟悉的營銷模式的基本原料“4+2=6p”對于長期和穩定的戰略定位是至關重要的。這是因為定位所影響的是消費者對于產品理念的認知和感受。在過去的十年，我將第七個因素加入以上提到的6p營銷原則：7p=個性(kotler教授提出的6P原則：產品、價格、促銷、渠道、公共關系、政治力量)。

從長遠的角度來看，如果戰略定位沒有被“從微觀到宏觀”和7p模型的原則所概念化，那它的執行絕對會出現問題。實際上，品牌創始人性格中的獨特之處會影響到最終消費、購買、銷售它的人的個性，這是因為戰略定位的開始和結束都是基于人性意識的層面：語言、顏色、味覺、感覺、聽覺等，而這一些都使得銷售更為高級。

我想給出的例子是世界體育戰略定位上最具有代表性的例子。故事是從Jean-Rene Lacoste這個著名的法國網球名將開始。他是法國四劍客之一，并創辦了法國網球公開賽。之后法國網球聯合會(Fre nch Te nnis Federation)一直在很好地經營著它。沒錯，法國網球公開賽是一個有關戰略定位的成功故事，并發生在一個以香水、奶酪、紅酒和巴黎聞名的國家。現在，在許多人的日程安排上，五月的最后一個星期和六月的第一個星期仍然被標注出來以保留給法網。今年的第107屆法網，其巨額的獎金更是前所未有。

為什么法國網球聯合會的戰略定位如此成功？法網的目標與使命是在100年前，更準確地說是80年前制定的，那時體育館正在建設，法國剛開始意識到，體育和體育旅游對于國家在世界經濟版圖中確定位置的重要性。

法網成功定位的秘訣

傳統：比如享譽世界的兩個人名：Roland Garros，作為第一個實現不間斷飛躍地中海的法國著名飛行員，他創辦了法網；Jean-Rene Lacoste，作為著名網球運動員，他創造了最有影響力和價值的運動品牌――Lascoste(即鱷魚)。而享受運動、健康和生活情趣的傳統理念正是法國人所認為的真正的成功。

“2Q+1C”的頂級營銷模式：質量(Quality)+數量(Quantity)+恒定性(Countinuity)。

陣容強大的贊助團隊：法國巴黎銀行(30年)、標致

汽車公司(25年)、IBM、聯邦快遞、雀巢、酩悅香檳等。

報刊委員會：報刊委員會由聯賽期間報刊界選舉出來的法國記者聯合會的十個成員組成，負責檢查鑒定要

求，保證媒體環境的平穩運行。

體育界最大的媒體部門之一：由3000個媒體組成。

銷售為先的理念：完美的設計，適合各種類型的購買群體。他將80年代早期的一個小“角落”商店變成了出售

法國網球公開賽產品的真正的超級市場。法國網球協會的所有贊助商和合作方每年都會帶著自己的最新設計，特別是為法國網球公開循環賽而設計的產品參與其中。

網球展覽館：第一個多媒體展覽館，在世界同類中也排名第一。展覽館面積220 0平方米，內設一個展覽

廳、多媒體中心、兩個主題展覽館以及一個媒體資料館。每年展覽館都要舉行一次慶典，包括事件慶典、周年慶

典、信息業成就展或者參賽者自己的慶典活動。

獨特的品質：粘土結構的賽場、比賽中使用的網球都是專門設計的。自1981年以來，每年聯賽期間的運動員能夠獲得其設計的三種獎品，即：Prix Orange(橘子獎)，由觀眾授予最運動的參賽者；Prix Citron(檸檬獎)，由觀眾和記者協會聯合授予最個性的參賽者；PrixBourgeon(萌芽獎)，由記者授予當年的網球新秀。

“網球和環境”：今年，達沃斯論壇提出：環保是金，特別強調廢棄網球的再利用。同時，也正是法國網球

賽投入使用最新設計的環保設備，標志著一種全新的、綠色的法國網球的誕生。

抵制埋伏營銷：法國網球聯合會邀請了法國最重要的法律團隊，同時也是歐洲體育界最強的法律團隊擔任法律顧問，這個團隊由曾經在反埋伏營銷方面有過突出成績的Rhadames Killy帶領。他們所使用的案例和方法也敦促了其他重大體育賽事組織抵御那些希望通過聯賽做廣告盈利但是又不愿意支付廣告費的品牌的非法活動。這個具有重大意義的活動需要法律部門和管理部門的通力合作才能取得成效。

成功規則一：與媒體和贊助團隊的良好合作

法網戰略能夠取得長期成功的秘訣之一是與媒體和贊助團隊的良好合作。

有一些合作商支持聯賽已經多達30年，而每年合作媒體都能為法網爭取到更多觀眾。在兩周的時間內，法國

網球公開賽則為媒體和贊助商提供了以下方面的條件：

十三個接待區：每天都有，一直持續兩周時間。

每日接待區：法網俱樂部、大滿貫、巴黎沙龍、網球展覽館早餐⋯⋯這些都是供你自由選擇的地點，你可以自由決定哪天，邀請哪些客人。在每日接待區你將有機會享受開放的法國，隨心所欲。

兩周接待區：鄉村、N1區、N2區、執行俱樂部、圈子，B畫廊等。這些地方非常特別，對于在整個聯賽兩周的時間內希望有奢華的環境招待客人的公司來說是個完美的選擇。

成功規則二：媒體和參賽者的聯合

媒體和參賽者的聯合是其戰略定位成功的秘訣之一。為什么？因為觀眾傾向于美化媒體報道的體育明星，認為他們是成功并且具有魅力的。因此，2008年法網比賽非常歡迎那些老運動員，比如桑切斯(Arancha Sa nc hez)、海寧(J ustin H e nin)、比約恩•博格(Bjo rn Borg)，他們都積極參與到新聞報道中，不管是以專家身份還是國家電視臺的評論員身份出現。其中，最成功的當數馬茨•維蘭德(Mats Wilander)，他曾經參與了法國電視臺、TF2/3以及歐洲體育臺的一些長達30分鐘的報道節目等。

每天將結束的時候，總能聽到將法網稱為“Gem，Set Mats”的翻譯，這使得電視收視率增長了40%。現在，越來越多的網球選手愿意參加到這種能夠拓展他們事業的活動中來(當然，是以活躍的媒體和作者的身份出現，而不是網球選手)。當前，這種由法網策劃的活動也已經引進到世界網球賽中。

另一個針對運動員和媒體的絕妙設計是讓很多選手和記者在參加完一個非常嚴格并具有挑戰性的項目之后好好地享受巴黎。卡拉OK、多媒體展覽表演、時裝秀、組團去法國城堡游覽或者到餐館享受美食等，所有這些

都提供給他們最尊貴的客人――參賽者。

這也許正解釋了法網公開賽盡管要求嚴格、顛覆傳統，但還是如此吸引人的原因。

篇5

今年競賽工作的指導思想擬調整為：2012年全國職業技能競賽活動以“對接世界技能大賽，提升國內競賽質量”為主題，著眼于我國職業技能競賽工作發展，進一步完善現行職業技能競賽制度，提升競賽技術標準，調整競賽工作規則，充分發揮職業技能競賽在培養和選拔優秀技能人才中的引領示范作用。

在工作思路上，將職業技能競賽放在職業培訓的總體工作布局中定位，使之成為落實高技能人才中長期規劃的一項重要工作。把立足當前與長遠發展結合起來，力爭使2012年全國職業技能競賽工作既滿足加強職業培訓促進就業和高技能人才隊伍建設的需要，同時又滿足第42屆世界技能大賽參賽籌備工作的需要，為逐步實現國內職業技能競賽與世界技能大賽對接創造條件。

據悉，今年競賽活動也作了如下調整：

一是將每年度舉行的“全國職業技能大賽系列活動”更名，今年改為“2012年全國職業技能大賽暨第42屆世界技能大賽選拔賽”。保留全國職業技能競賽國家級一類、二類競賽，按原辦法由各行業部門舉辦，繼續執行原獎勵政策。

二是今年由人社部牽頭主辦的“第四屆全國技工院校技能大賽”、“第五屆全國數控技能大賽”分別改名為“第四屆全國技工院校技能大賽暨第42屆世界技能大賽選拔賽”、“第五屆全國數控技能大賽暨第42屆世界技能大賽選拔賽”，并作為第42屆世界技能大賽集訓選手選拔的主要賽事。兩個大賽共設置14個我國擬參賽項目，同時還設置少量體現技工教育需要和技工院校專業特點的項目。大賽分別交由北京、天津、上海、重慶、江蘇、廣東等地人社局承辦。

三是其他10個擬參賽項目的集訓選手選拔主要依靠部分國家級一類、二類賽事主辦部門組織實施，其競賽名稱后加冠“暨第42屆世界技能大賽選拔賽”。在人社部技術指導中心的統一協調下，充分發揮行業和地方專家的作用，依靠專家組開展技術工作。

篇6

二、活動對象：女職工(每個分會選派10人參加)

三、活動地點：___

四、活動主題：團隊向前沖，快樂健康行

1、夾乒乓球接力賽

比賽規則：以分會為單位十人一隊，按隊參加比賽。第一位選手手拿筷子，下令后，第一位選手向對著自己的桌子跑去，用筷子將一個盤子里的10個乒乓球夾到另一個空盤子里，夾完后跑回起跑線，將筷子交給第二個人。第二個人再跑去夾球，將球夾回原來的盤子中，依次進行下去，先完成的隊獲勝。

2、集體跳大繩

比賽規則：10人一隊，2人搖繩，8人跳繩，以1分鐘內成功跳過的繩的個數排名。如在跳躍過程中，有人未能跳過，使跳繩中斷，可以繼續比賽，但該跳躍不計數。

3、快樂呼啦圈

游戲規則：每隊派1人上場比拼，比賽前每人分別領得1只呼啦圈、10根別針，比賽開始后一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的

別針上的“團隊向前沖，快樂健康行”十個字首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新開始，最先按要求穿好的，就算本場比賽的勝利者。

4、拔河比賽

以分會為單位十人一隊，按隊參加比賽。用時最短獲勝的隊為第一名

五、比賽道具

乒乓球40個、筷子10雙、大繩2根、呼啦圈4個、別針3盒、托盤4個、有字布塊5組、秒表4只

比賽用品費用：200元

六、獎品

一等獎1名：70元獎品×10人=700元

二等獎2名：50元獎品×20人=1000元

三等獎3名：30元獎品×30人=900元

紀念獎8名：20元獎品×80人=1600元

獎品費用總計：4200元

三八活動策劃方案2活動時間：3月2日第一批(3、4班、公司機關)、3月5日第二批(1、2班)活動地點：_______參加對象：公司全體員工

活動方式：培訓、趣味活動、互動節目活動日程：

第一批：3月2日早9:30-----11:30在中心會議室參加培訓。培訓內容：集團公司___授課

1、如何撰寫黨風廉政建設論文。

2、樹立青年一代健康的人生觀。

(第二批3月5日培訓內容視情況而定)著裝：統一著收費員服裝。午餐：

時間：11:40-----12:30地點：__________

節日活動自下午開展。具體活動內容：著裝：著便服

一、組織乘車：12時40分，至______準備乘車。各站(班)長負責

二、13:30-14:00之間到達活動地點_____，下車后不分散。1、全體拍照(10分鐘)

2、根據實到人員按部門分組每8人分為一組第一批9個組，第二批8個組。

由主持人按順序安排就坐主持人:___3、領導致辭4、完成下列活動

趣味游戲(設置獎品)活動內容：

(1)“齊心協力”：大木屐比賽，每隊5人穿一雙木屐，計時少先到者為贏。(20分鐘)負責人：__

(2)收費知識接力賽(20分鐘)負責人：__

7個隊全部參賽隊員順序從出發地拿一個號(乒乓球)每次2隊每隊1人，跑到對面根據所取的號取題，答題，答對返回，換下一個參賽者，終點計時。先結束的隊贏。

(3)“錦上添花”：(20分鐘)負責人：___

比賽形式為：每隊各派出5人，由主持人單獨告訴每隊第一名參賽者需要畫的動物頭像，然后由第一名參賽者在背對觀眾的黑板(白板)

上劃上這個動物最有特點的部分(五官中的一種)，由后面的參賽者每人畫一個器官，完成畫作。把白板翻過來給觀眾看，由大家評判最像的為勝方。

(4)“眾志成城”：(20分鐘)負責人：___

比賽形式為拔河。每隊派職工8人,各隊抽簽進行淘汰賽，決出名次。

三、自由游覽時間1個小時(或根據游戲時間定)

四、晚餐:晚18時開始每10人一桌共18桌。

五、人員分工：

后勤保障組3人(___,___,___)

負責桌餐、飲用水、急救藥品、禮品、紀念品。

游戲保障組7人(___,____)：負責7個游戲組織及布置游戲所需物品，前一個游戲進行中后一個游戲籌備。

六、經費預算(附表)

七、人員名單(附表)

經費預算

三八活動策劃方案3一、地點：社區大院

二、時間：3月8日(周四)或本周日(義工可參與)

四、活動內容

1、婦女健康知識宣傳

婦女身心健康常識、愛疾病(aids)防護、乳腺癌常識與預防、人流知識知多少、

2、婦女權益政策法規宣傳

準備工作：搜集婦女權益保護法相關法規

3、計劃生育宣傳

可與工作站合作

4、家庭暴力防護服務

可以機構家暴防護中心聯系，獲取資料

5、夕陽紅絲襪花手工作坊展示級現場招募

現場展示、手工作品派發、現場招募成員

6、東曉點社工服務宣傳

常規活動宣傳

7、親子游戲

五、資源

1、人力

社工兩名、東曉社區工作站資源、義工：東曉義工、深中義工、絲襪花成員

2、物資

橫幅、宣傳冊、婦女健康知識宣傳冊(東曉社區借)、婦女權益法規(自行打印)、避孕藥具(工作站取得)、游戲資料、桌椅(四張桌子、椅子若干)、音響(需查看公園是否有電源)、相機等

三八活動策劃方案4一、活動時間

暫定為3月8日上午9：00-11：30(時長：2.5小時)。

二、活動地點

餐廳二樓多功能廳

三、參會人員

公司部分領導(人員待定)、全體女職工(__本部__、__、__，共__名)。

四、活動流程

(一)主持人講話，宣布活動開始(時間9：00);

(二)公司領導致辭;

(三)給所有女職工發放節日禮品;

(四)游戲活動;

游戲項目：超級主婦、銜紙杯傳水。

1.超級主婦

道具：食品類：米、面、白糖、蘿卜、青瓜;日用品類：毛巾、香皂、牙刷、拖把、鐵鍋;小電器類：電吹風、電燒水壺、煮蛋器、電磁爐、電飯煲;

游戲規則：

(1)本游戲的三類道具，每類都是5樣商品，按“1-5”編上號，比如：“米1”、“面2”……“青瓜5”;“電吹風1”、“電燒水壺2”;

(2)每輪比賽參賽人員都必須從事先準備好的抽獎箱中抽取自己的號碼，即是自己的組編號，也是所猜商品的編號如：“米1-①”為第一組第一號，“米1-②”為第一組第二號……“米1-⑩”第一組第十號，1組所猜商品都是大米;“面2-①”為第二組第一號，“面1-②”為第二組第二號，2組所猜商品都是面。以此類推，將人員分成5組，每組約10人左右，按抽簽方式組合;每一輪比賽結束后都需要重新再抽簽，組合成新組參加下一輪比賽;

(3)第一輪為選拔賽，這一環節主要是猜食品重量，選手通過日常生活經驗，估出米、面等食品的重量，每組取越接近重量的前5名進入第二輪比賽，即有25人進入下一環節比賽;

(4)第二輪比賽是對日用品進行估價，每組取越接近商品價格的前3名進入下一環節比賽，即有15人進入決賽;

(5)第三輪是終極賽，猜小電器價格，每組取最接近商品價格的1名選手為獲勝者，即最后優勝者為5人;

(6)每輪比賽所猜中的商品作為獎勵帶入下一環節，直到最后第三輪比賽，每組1名勝出者將贏得三輪比賽所猜中三件商品;

(7)每輪比賽中如果出現相同的估價，可加賽一場，任選其余四組中一樣商品進行估價，以最接近商品價格的人獲勝。

2.銜紙杯傳水：(每組8人)

道具：紙杯一包、四個小盆、水

游戲規則：選8名職工為一組，分4組同時進行比賽。另有一名員工輔助每組第一個參賽者倒水至銜得紙杯內，再傳遞至下一個人銜得紙杯內，最后一人將銜得紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰在缸內倒的水最多，誰就獲勝。(獲勝組獎品：抽紙一提、洗潔精一瓶、洗衣粉一袋)

(五)主持人宣布活動圓滿結束

五、活動中安排照相、攝像等宣傳工作(政工部負責)

六、前期準備

(一)活動所需文案資料(政工部、人資部、負責編輯、打印);

(二)各單位上報所在單位女職工(數量、姓名、工齡、學歷、崗位)人資部負責收集、整理;政工部負責聯絡、通知各單位活動相關事宜;

(三)會議室布場、清場;

(四)女職工禮品。

七、經費預算

本次慶祝“三八”節活動，預計費用__元左右，其中：

(一)節日慰問禮品：(由各單位各自承擔相應的費用)

①__公司本部__元/人___人=__元;

②__公司__元/人___人=__元;

③__公司__元/人___人=__元

(二)布置舞臺和宣傳、道具費用__元。

(三)游戲獎品費用__元。

三八活動策劃方案5一、活動主題

__女工籃球賽，有你參與更精彩!

二、活動目的

為慶祝一年一度的三八婦女節，公司組織女工趣味籃球賽，目的是豐富廣大女工的文化生活，增強女職工體質，選撥籃球女隊員，提高女工的凝聚力，同時也為五月的運動會，營造一種熱愛運動的氛圍。

三、活動時間

2021年3月7日下午1點半

四、比賽地點

籃球場

五、活動人員

全體女職工

六、組織人員

裁判和記分員

七、比賽項目及規則

1.比賽項目：比賽由投球、運球二個分項組成。

投球分項：每位選手有10次投籃機會，其中在三秒區里定位投3次，三秒區外定位投3次，運球上籃4次。

運球分項：每位選手從籃球場一側的底線開始運球，運到籃球場的另一邊并繞過籃球架，再運回起點處。

2.比賽規則：

選手在定位投籃時，雙腳不能左右移動。

選手在運球上籃時，可以三步上籃也可以持球移動上籃，但是起點必須在三秒區外。運球時，選手可以單手運球也可以雙手運球，但是不能持球。

3.記分標準：

選手在三秒區里定位投籃，投進一球得2分。

選手在三秒區外定位投籃，投進一球得3分。

選手運球上籃，投進一球得3分。

選手在運球分項中，以運球時間排序，第一位的得7分，第二位的得5分，第三位的得4分，第四至十名的得2分。

活動時如發生疑問，由裁判商議后決定。

八、獎勵及其他

1.選手以總分進行排序，前10名進行相應的物質獎勵

2.其他未盡事宜，以公司工會商議為準，

九、準備用具

篇7

筆者所在的電大在行政管理專業專科班級開設了《法學概論》課程，這門課程屬于法學知識的普及課，課程特點是內容多，容量大，讓學生在短時間內掌握如此大量的法學知識有一定的難度。因此如何在短短的幾次課內完成教學任務并讓學生很好的掌握基本的法學知識，成為這門課的難點之一。基于這門課的特點即法學知識本身沒有難度，難的是信息量大，因此，筆者認為最好的方式就是提高學生的參與度，增加課程的趣味性。基于這個出發點，將“對抗賽教學法”運用到了這門課的教學中，選擇組織了兩個班級的法學知識對抗賽，讓參加學習的兩個班級學生之間有一個競爭，通過對抗賽提高大家的興趣，掌握法學知識。下面就《法學概論》課程對抗賽教學的具體情況進行論述。

一、法學知識對抗賽的題目設置

對抗賽最基礎的工作就是題目的設置，既要考慮對考試有幫助，又要考慮實用性，因此，對抗賽題目的構成主要由以下三部分：第一,作業題和往年試題。這部分題目大家非常熟悉，回答起來比較得心應手；第二，課堂上講授的重點內容。這部分內容一般是難點或者是和日常生活聯系密切的法律知識，掌握這部分內容不僅對考試有幫助，而其對于日常生活也極有用處。第三，網絡資源的部分內容。為了補充競賽題目，網上的一些知識成為競賽的補充，這部分資源可以運用的很多，甚至包括一些司法考試的題目，但這些題目可以極大地開闊學生的視野。對抗賽題目的范圍確定后，需要注重各類法律知識的比重協調，例如對于考試比重大的民法、刑法、行政法以及訴訟法，競賽題目中也占據大部分比重。競賽試題盡量做到重點突出，各有兼顧，使大家通過此次對抗賽對各項法律知識都有所掌握。

基于電大學生的特點，工學矛盾突出，對抗賽的題目是在預先設置好的100道題目中選擇50道作為正式對抗賽的題目，而且為了給大家充足的準備時間，對抗賽題目在設置好之后，提前一個月下發到各位參賽選手手中。

二、法學知識對抗賽的準備工作

準備法學知識的對抗賽，可以說導學教師和任課教師都付出了極大的心血。之前的準備工作涉及到了方方面面，下面就主要的方面進行論述。

（一）選擇參賽選手

法學知識對抗賽的主要參與人員就是兩個班的選手，在選擇參賽選手的時候，主要依靠導學教師來進行。導學教師一般都會選擇本班出勤好、學習成績也較好的學生，在選擇參賽選手的時候，導學教師考慮的非常周全，每位導學教師在選擇的時候都設有1-2名備選隊員，萬一哪位選手因為工作或其他特殊情況無法到場，備選選手可以替代。導學教師在確定參賽選手后，及時將紙質的題目發給學生進行準備。

（二）法學知識對抗賽規則的制定

對抗賽最為復雜的工作就是制定對抗賽的規則，通過網上查閱和積累的一些經驗，將對抗賽的規則制定出來：第一，對抗賽的題型分必答題、搶答題、風險題，題目包括選擇題、判斷題和案例分析題。第二，各類題型如何回答，例如必答題每組5名隊員按從左到右順序輪流獨立回答，其他隊員不得提示或補充；再如搶答需要在主持人讀完題說開始后方可進行搶答；風險題需要兩組在主持人宣布題目前押分，有10，20，30三個分值，然后由各隊輪流回答。

在制定規則過程中，由于學校條件的限制，最難的就是搶答題規則的設置，由于沒有搶答器，不容易確定究竟哪組搶到，因此在設置規則的時候，也備選了一套方案。第一方案是以舉牌為準，為此，導學教師還自己手工縫制了兩種顏色的牌子。第二方案是通過撥打手機，以最早收到的手機號作為搶到的標志。

（三）主持人的選擇

法學知識對抗賽不僅是讓學生學到法學知識，另一方面，也想給大家提供一個展示自己的機會。本著把課堂交給學生，學生自己管理的原則，任課教師不參與對抗賽的活動，因此，需要選擇兩位對抗賽的主持人，來主持完成整個競賽過程。兩位主持人的選擇定位在口齒清晰、協調能力強這兩方面，根據導學教師的推薦，選擇了兩位主持人，把握整個對抗賽的過程。兩位承擔主持任務的學生非常認真，提前將競賽的串詞準備好。

（四）法學知識對抗賽其他準備工作

1.獎品設置

為了提高學生的興趣，為每一位參賽的選手準備了小獎品，獎品主要是為了激勵大家更好的準備和參與，學校和導學教師精心挑選，選擇了非常實用的學習用品作為獎品。

2. 法學知識對抗賽題目的確定

由于事先已經把題目的范圍給了大家，為了對抗賽更加公平，不漏題，需要再做一份對抗賽當天使用的題目。這份題目按照必答題、搶答題和風險題的順序分別裝在信封中并封好，直到對抗賽開始時才交到主持人手上。

三、法學知識對抗賽的過程

在《法學概論》的最后一次課上，準備已久的法學知識對抗賽如期舉行。在兩位主持人“青春如歌，激情似火，知識做伴顯蓬勃朝氣；學法用法，自律自強，法律護航譜美麗人生”開場白中，法學知識對抗賽拉開帷幕。在必答題中，兩隊的比分交替上升，可見隊員們準備充分。在搶答題中，大家你爭我搶，對于搶到的題目基本回答正確，但這一輪次的題目雖然大家都會答，但有的組搶不到，因此比分逐漸拉開差距。在最后的風險題中，落后的一組都選擇了風險最大即分值最多的題目，而領先的一組也不示弱，選擇的是中間分值的題目，大家都回答正確，但由于前一環節的落后，沒能夠追趕上前一組。最后兩位導學教師分別為參賽的學生頒獎。

在這次對抗賽的過程中，為了活躍現場的氣氛，提高大家的參與度，為下面的學生也準備了一些法律知識的普及題，比如我國的法制宣傳日是哪一天？大家都能夠積極做答，現場氣氛也活躍起來。

總體來說，法學對抗賽基本達到了預期的效果，同學們經過精心的準備，向大家展示了自己，尤其在案例分析的題目中，大家都分析的有理有據，頗顯風采。

四、法學知識對抗賽中存在的問題

法學知識對抗賽是《法學概論》這門課程的一次嘗試，雖然形式不是很新鮮，但用在法學課堂教學中，還是起到了一定的作用，但也存在著一定的問題。

第一，參與程度有待提高。做這樣的教學改革嘗試，是為了讓學生更好的參與其中，從而掌握所學的知識，對于參賽選手，大家都積極準備，取得了很好的效果；但沒有參賽的選手，本意是來當觀眾，給本班級同學加油，事先導學教師也反復強調參與的重要性，但正式比賽那天，參與的程度大概60%，沒有預先設想的高，很多學生確實因為單位有事來不了，工學矛盾的突出，導致參與程度的下降。

第二，現場控制力有待加強。由于把課堂交給了學生，因此現場的控制基本依賴兩個主持人來協調，雖然在選擇主持人的過程中，已經注重他們這方面的能力，但在現場真正碰到問題，學生的應變能力、現場控制力還有待加強。比如在搶答環節，采取舉牌的規則很難分辨誰先誰后，場面一度有點混亂，這時候只能由老師出面協調。針對這個問題，解決的辦法是對主持人要單獨培訓，預先演練。

五、法學知識對抗賽的收獲

雖然法學知識對抗賽不是很完美，但通過此次法學知識對抗賽，無論是對活動還是課程，甚至是學生管理方面筆者都有一些心得體會，可以與大家共享，以改進法學課程教學效果，主要體現在：

第一，提高參與度需要和成績掛鉤。總體來說，這次活動的參與度不高和工學矛盾突出有一定的聯系，但由于這次活動沒有和學生們最關心的考試成績掛鉤，是導致參與度不高的另一個原因。對抗賽那天天氣不好，一些學生因為這個原因沒來，試想如果能夠和他的成績掛鉤，為了考試能及格，可能會督促大家前來參與。

第二，幫助學生提前復習環節。《法學概論》這門課程的內容相當的多，濃縮了法學十幾門主干課程，因此，學生想在考試中通過，必須要提前復習。這次法學知識對抗賽的題目包含了很多考試的重難點，可以說將復習的環節提前了將近一個半月，應該說通過的幾率會大大提高。

第三，學生的潛力有待挖掘。通過比賽，更好地認識了學生，雖說是成人教育，雖然是專科學生，但學生的潛力還是很大的，有的學生沉穩大氣、有的學生口才極佳，并不是想象中的差生。因此，學生的潛力是無窮的是需要挖掘的，電大也需要搭建展示學生風采的平臺，為學生提供展示和鍛煉的機會。

《法學概論》這門課程的基礎知識本身并不難，難的是課程的容量太大，法學知識對抗賽主要是為了解決這個問題。通過此次對抗賽，無論是參賽選手，還是坐在臺下的同學，大家都或多或少的對競賽題目涵蓋的法學知識有了一定的印象，這對法學知識的普及和學生的考試都有幫助，可以說此次的法學課堂教學改革嘗試是成功的，但細節還有待探索。今后，筆者還將不斷改進和完善對抗賽教學法在法學課堂教學中的應用，進一步推動法學課堂教學的改革，提高法學課堂教學的水平和質量。

參考文獻

1.譚文輝.淺析比賽教學法對籃球班學習動機及效果的影響[J].成人教育,2010,7,88-89.

篇8

酸酸甜甜不用想太多。

“甜蜜教主”王心凌以歡快的廣告歌曲接過“超女”的接力棒，代言全新的蒙牛酸酸乳升級產品。為在塑造原有品牌個性的基礎上配合新品上市，新浪憑借與蒙牛之間長期默契的合作經驗，以強大的媒體策劃力及影響力，啟動“蒙牛酸酸乳益菌因子營養升級博客大賽”。本次活動與目標消費群體高度吻合，贏得了其大力擁簇，成功完成了升級新品上市推廣的使命，其間，不僅有酸的滋味，更多的還是甜甜回味。

升級，營銷推廣隨之更新

2005年的“超女”成為中國酸乳市場大戰的導火索，中國的酸乳市場硝煙四起。2007年初，引領中國乳飲風尚潮流的蒙牛酸酸乳從滿足消費者需求到引導消費者需求角度出發，添加益菌因子，進行營養升級，率先開創了“營養”與“吸收”并重的乳飲料新時代。同時，全新代言人王心凌可愛、自信、快樂的形象與酸酸乳的品牌內涵堪稱天作之合，產品和代言人的升級跨越，必然要求營銷推廣隨之更新。

自信、時尚、充滿活力的年輕族群，生活豐富多彩，渴望展現青春、張揚個性，體驗成長中的酸酸甜甜，而這也正是蒙牛酸酸乳的青春主張。更重要的是，網絡已經成為這一群體的生活中必不可少的元素。在他們當中，博客、播客、論壇等產品已經成為交流的首選工具，開博更是一種時尚及潮流。以營銷創新著稱的蒙牛，與新浪有著長期而默契的合作，不僅其龐大的用戶群與蒙牛有著高度契合點，而且幫助蒙牛成功過渡了網絡媒體與傳統媒體在認知上的轉變，使其充分認識到網絡對目標消費群的強大媒體吸引力。

新浪博客頻道優勢在國內門戶網站中首屈一指，其影響力不僅表現在互動資源優勢方面，媒體策劃優勢更是贏得了企業的信賴及首肯。利用博客頻道進行品牌塑造或產品推廣，無論新浪還是蒙牛都有著豐富經驗，特別是新浪的網友，對類似活動有著成熟認知。而蒙牛的品牌知名度，也為活動的人氣保障提供了充足助力。于是，結合蒙牛的品牌特性與消費群體的個性特征，以青春、時尚為主題的“蒙牛酸酸乳益菌因子營養升級博客大賽”隆重登場！資源的個性化整合、范圍寬泛且直指目標受眾的參賽方式，無疑是提升品牌好感度、塑造新品知名度的濃墨重彩。

為配合大賽的啟動，新浪還輔以廣告、線上專題、軟性新聞公關等手段，在新浪首頁、新聞、娛樂、女性、音樂等眾多頻道展開立體式傳播，在網友的世界掀起陣陣青春旋風，演奏了一場乳飲行業完美的升級序曲。

創意，顛覆大賽慣有模式

新浪為博客大賽設計的Minisite主頁，充滿夢幻的粉色系與以年輕群體為主的目標受眾十分吻合。獨特的創意視角，配合品牌整體營銷策略，在同類博客大賽中脫穎而出，實現了以新品上市為導火索，傳達品牌核心內涵的目的：

首先，參賽作品內容范圍廣泛，最大范圍鎖定受眾群體。作品只需含有蒙牛酸酸乳元素如產品圖片、音樂、代言人等，體現青春的健康、時尚、自我即可參賽，主題寬泛自由，既契合了蒙牛酸酸乳酸酸甜甜的品牌主張，又給予年輕網友充分想象的空間，實現了目標消費群生活方式與產品定位的融合。產品圖片等元素融入參賽作品，更是潤物細無聲的置入了品牌知名度。

與此同時，與同類博客大賽不同的是，新浪博客進行升級，播客系統配合。運用文字、圖像、聲音等元素，整合博客、播客等產品資源及其他頻道推廣資源，通過新浪博客的活動頁面，網友便可實現視頻、圖片、文字三種方式輕松參賽。豐富多樣的展現形式，滿足了年輕一族個性、張揚的特點，讓他們在網絡舞臺中盡情的舞出自我。

篇9

.CN

中國北京

首屆大學生廁所創意大賽

21日，由北京科技大學、比爾及梅琳達?蓋茨基金會、九牧廚衛共同主辦的“首屆大學生廁所創意大賽”在北京拉開序幕。北京科技大學副校長王戈、比爾及梅琳達?蓋茨基金會高級項目官DOU LAYEKONE博士、九牧廚衛副總裁張彬以及大賽主委會主任、北京科技大學教授李子宮共同啟動了“首屆大學生廁所創意大賽”。大賽以“勇于創新，變廢為寶，造福人類”為主題，鼓勵大學生利用自身所學，提出具有實際意義的新型廁所設計方案或設計理念，推動衛生系統中坑廁清潔、污泥處理、廢物利用等技術的發展。目前，比賽已經得到上百所高校的關注和參與。

中國北京

2015中國設計紅星獎征集正式啟動

紅星獎自2006年創辦以來，不僅致力于表彰優秀設計，更不斷地通過推廣向社會向產業向世界，傳播著創新的意識和設計成果。紅星獎從開始設立，就采用國際化標準，聘請中國和國際著名的設計專家擔任評委，紅星獎秉承“公平、公正、公益、高水平、國際化”的原則，保證了獎項的國際水準和社會公信力。中國設計紅星獎對于中國設計超越文化、國界、走向世界，實現基于文化多樣性的設計創新具有里程碑的意義。紅星獎采用網上申報和郵寄報名資料的形式，報名時間為3月15日至6月30日，請登錄紅星獎官網了解：。

中國臺北

2015年金點設計獎開始報名

2015年金點設計獎征件正式啟動，報名截止日期為6月30日。定位為“華人市場最頂尖設計獎”的金點設計獎是臺灣歷史最悠久、最權威設計獎，去年首度邁向國際，向全球華人市場的優秀作品征件，在評審制度上也有重大變革，復審過程首度走出臺灣，在臺北、北京、上海、深圳四大城市舉行。今年金點設計獎延續去年的定位和精神，持續向全球華人市場募集優秀作品，即日起開始接受報名，凡在華人市場設計、生產或銷售的商品，皆可以華人品牌、華人設計師或華人設計公司報名，若為國際品牌，只要在華人市場設有分公司或商，亦可參加。其中競賽類別和報名規則大體和去年相同，類別上涵蓋了產品設計，視覺傳達設計，包裝設計，空間設計等四大類。

.TW

篇10

綻放冬季活力·磨礪動感青春

二、活動組織

主辦單位：共青團長江大學委員會

策劃承辦單位：長江大學學生會

三、活動時間

XX年12月2日(周日，如遇天陰下雨或特殊情況，時間另行通知，具體時間敬請關注校學生會網站)

四、活動地點

長江大學東校區校內

五、活動對象

長江大學各院(系)團總支、學生會成員

各大校級學生組織成員

六、參賽須知

1.各院(系)團總支、學生會及校級學生組織各選送5人組成代表隊參加比賽，要求能體現本院(系)或者本組織學生的良好精神風貌，要求選手具有探索精神、團隊合作意識;

2.每支參賽隊伍由一名領隊，四名隊員組成，隊伍成員不能為同一性別。r

3.在比賽過程中參賽選手應遵守比賽規則，配合工作人員的工作，不得私自挪動、占用、損壞比賽道具和器材。

4.本次大賽設有裁判組及工作人員小組。裁判組成員負責在個人競技部分的尋找賽點過程中進行打點計時器計時及監督工作;工作人員小組成員除配合裁判組工作外，還負責團體競技部分。

七、活動宣傳

此次宣傳要以盡可能多的形式將此項活動推廣到全校，其目的是加強校學生會與各院系學生會及各大組織之間的聯系，盡量將這次活動打造為主題鮮明，影響深遠的特色活動。

1.由校學生會向各院(系)學生會下發紅頭文件，并向各大校級組織發送邀請函，組織各院(系)及學生組織積極選拔、參與;

2.學生會宣傳部制作兩塊以上宣傳板，分別在13教及主教學樓附近等人流量密集地點流動擺放;

3.利用校內各顯眼區域電子顯示屏，如主教，13教等;

4.學生會新聞網絡部負責在校學生會網站上比賽消息，并不斷及時更新進展;

5.充分利用網絡宣傳，如即時通訊工具qq、人人、微博等;

6.在活動當天，可通過相應的現場活動擴大宣傳的效果，如邀請校園優秀歌手開場，邀請魔術協會為我們表演魔術作為閉幕等。

八、活動安排

(一)前期準備

1.團體競技游戲征集與篩選：在全校范圍內征集并篩選(10月26日—11月9日)

2.發放邀請函與發放報名表：

3.購買道具：(11月10日)

4.拉贊助：(10月25—11月11日)

5.活動宣傳：(10月25日—活動結束)

6.院系負責人動員大會，游戲規則的講解：(11月15日)

7.制作卡、路線圖：(11月12日)

8.工作人員會議：確定工作人員，給所有蹲點人員講明游戲規則：(11月22日)

(二)活動當天

1.現場布置

7:30-10:00 蹲點人員位置確定

10:00-12:00 布置比賽現場

13：00 蹲點人員集合，講明工作原則

13：30 參賽隊員集合，核對信息

2.活動開始

14：00 開幕儀式

主持人宣讀活動注意事項;

嘉賓講話并宣布比賽正式開始;

14：10 開幕式節目演出，同時第一批隊員出發;

14：10 比賽正式開始，17：00 比賽結束

招回未歸隊員(如隊員均提前歸位，則比賽提前結束)。

3.活動結束

主持人宣布比賽結果，當場頒發證書、獎品，并宣布比賽結束。

九、活動流程

(一).參賽隊伍

此次參賽的隊伍分為甲、乙兩組。甲組由體育學院六支代表隊組成。乙組由東校區19個院(系)及西校區四個學院，以及共青團長江大學學生委員會、大學生通訊社、《長大青年》雜志社、大學生社團聯合會、大學生藝術團、圖書館學生管理委員會等九個學生組織共31支代表隊組成。乙組代表隊通過抽簽確定序號，其中在團體競技中，1號—10號為a組，11號—20號為b組，21號—32號為c組。

(二).比賽形式

1.整場比賽分為個人競技和團隊競技兩部分。兩部分比賽同時進行，比賽時間為二者時間的總和，以總時間較短者為獲勝。

2.個人競技共設有三條路線，比賽起點、終點都為田徑場主席臺下方。每支隊伍的領隊根據我們賽前隨機發放的路線圖，按順序依次尋找賽點，各個賽點全部找到并將時間記錄好回到起點處，無犯規違例現象則為完成任務。

3.團隊競技部分在團隊根據路線圖(與個人競技部分不同的三條路線)尋找賽點的同時進行游戲闖關，每條路線由六個游戲關卡組成，每個關卡設一個賽點，由隊伍其他四人共同尋找，并且完成游戲后方能進行下一個賽點的尋找。a、b、c三組同時進行，在此過程中各組員不得分開。每個關卡設有一名計時人員監賽，2名工作人員負責維持現場的安全秩序。

(三).團體競技各賽點比賽內容及規則：

1.紙上奇兵

道具要求：報紙

游戲規則：要求隊員站在上面，腳不許踩在報紙以外的地方，然后將報紙對折，再次站在上面，重復此游戲規則直至報紙對折4次以后，要求紙上的人團結協作，堅持15秒鐘則為此關成功。

2.無敵風火輪

道具要求：報紙、膠帶

游戲規則：小組成員利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

3.解開千千結+坐地起身

游戲規則：

解開千千結：所有的隊員手牽手結成了一張網。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。在不松開手的情況下，讓“網”成為一個圓。

坐地起身：要求四個人一組，圍成一圈，腿伸直背對背的坐在地上，在不用手撐地的條件下站起來。

4.我愛猜歌名

道具：歌曲、mp3或手機(由工作人員提供)

游戲規則：各小組成員站成一排，背對工作人員，由第一位隊員聽工作人員提供的歌曲并猜出歌名，然后轉身用肢體動作表示給第二位隊員，然后由第二位隊員根據所接收到的信息猜出歌名表演給第二位同學，如此類推，至最后一位同學才可出聲說出答案，在此過程中不得有言語提示。猜對一首歌的歌名可算過關。若連續兩次沒有猜出，可自動放棄，進行下一關，并在總成績中增加5分鐘作為懲罰。

5.乒乓球接力賽

道具要求：乒乓球、水杯、容器、桌椅等

游戲規則：由團隊中任選一名隊員用筷子夾乒乓球一段距離，并將乒乓球放入指定的一排水杯中(共四個杯子，杯中放滿水)由另一名隊員將乒乓球吹過四個杯子，并由另外一名成員最終將乒乓球吹入指定容器中為完成此關。

6.穿越“地雷陣“

道具：飲料瓶、眼罩

游戲規則：由團隊中的一名隊員蒙著眼睛在原地轉三圈，在隊友的指引下穿過一片由道具組成的“地雷陣”,不能碰到”地雷“，若一名隊員失敗，則由其他隊員繼續完成任務。

7.加分項：圈中奪寶

道具：紙條、圈

游戲規則：此環節為各代表隊在完成以上六個關卡之后選擇性完成，“寶”為寫有時間的紙簽，隊伍在完成各關任務后，可將總時間減去所圈中的時間即為最終時間。(待定)

十、注意事項

1.各領隊須在出發前到檢錄處檢錄并領取參賽路線圖。每支隊伍出發時間間隔為10分鐘，主席臺工作人員會在10分鐘之后通知各隊檢錄;

2.各隊伍在尋找相關點位時，由一位工作人員跟隊，負責監督比賽;

3.隊伍尋找點位時，不得使用任何通訊工具及交通工具;

4.每支隊伍完成比賽時，必須到主席臺前集合，在工作人員那里登記成績;

5.如有同組不同批次的隊伍同時到達同一賽點，隊伍之間可在工作人員的幫助下進行協調，由賽點工作人員記下等待隊伍時間，并記在卡上，完賽后再減去等待時間;

6.本次比賽設有加分項，各代表隊在完成所有關卡之后可挑戰加分項，再加分享中所獲時間可在總時間中減去。

7.各支隊伍完賽之后不要走開或者回寢室，等待所有隊伍完成比賽頒獎之后才可離開。

十一、 比賽規則

(一)犯規

有下列行為之一者即為犯規，應取消比賽資格：

1.有意妨礙他人比賽(包括犯有同一性質的其他任何不良言行)者;

2.蓄意損壞點標、點簽和其他比賽設施者;

3.比賽中搭乘交通工具行進者;

4.未通過全部檢查點，而又偽造點簽圖案者。

(二)違例

有下列行為之一者被視為違例，應給予警告。裁判人員將根據違例的性質和程度，采取從降低成績直至取消比賽資格的處罰：

1.在出發區越位(提前)取圖和搶先出發者;

2.接受別人的幫助，如指路、尋找點標、使用點簽者;

3.為別人提供幫助，如指路、尋找點標、使用點簽者;

4.為從對手的技術中獲利，故意在比賽中與對手同路或跟進者;

5.故意不按比賽規定順序行進者;

6.不按規定位置佩戴號碼布者;

7.有其他違反比賽規則行為者。

(三)成績無效

有下述情況之一者，比賽成績將被判為無效：

1.有證據表明在比賽前勘察過路線者;

2.未通過全部檢查點，即檢查卡片上點簽圖案不全者;

3.點簽圖案模糊不清，確實無法辨認者;

4.在檢查卡片上不按規定位置使用點簽者;

5.在比賽結束(指終點關閉)前不交回檢查卡片者;

6.超過比賽規定的終點關閉時間(檢查點一般也在同一時間撤收)而尚未返回會場者。如確系迷失方向，應向附近任意一條大路或原檢查點位置靠攏，等候工作人員的處置;

7.有意無意地造成校園公共設施或他人的重大經濟損失者，由此帶來的一切后果，責任由肇事人承擔。

十二、獎項設置

1.乙組代表隊根據團隊最終總成績第一名至第六名分別頒發獎牌及獎品，其余各代表隊均為優秀獎，頒發獎狀;

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明確的產業戰略定位是提升核心競爭力的根本前提。“新聲帶”是包括河南電視臺電視劇頻道在內的全國17家影視劇頻道聯合舉辦的一檔活動，初衷在于利用影視歌曲的獨特魅力來打造具有影視劇頻道特色的品牌活動。影視歌曲尤其是一些經典劇目的歌曲，總能讓人再一次感受到某些影視作品曾有的震撼和感動，如一曲《世上只有媽媽好》就能讓人想到20世紀80年代那令多少人感動的臺灣電影《媽媽再愛我一次》。這是“新聲帶”與“超級女聲”最大的不同點，這也是活動最具特色的地方，在全國范圍內來說，有如此規模的專業歌曲大賽似乎并無二家，而且沒有任何一個組織能夠再推出類似規模的賽事。如果將“新聲帶”視為全國省級影視劇頻道聯盟推出一種產品的話，那么這個聯盟目前還不用考慮有任何“新進入者的威脅”，也不用擔心有任何“替代品的威脅”。這就說明全國省級影視劇頻道聯盟的產業戰略定位是十分明確而且得當的。

因此，“新聲帶”一定要堅持“影視歌曲”定位，而且要強調、放大這種定位，而不能盲目跟風。“新聲帶”某賽區對于這種定位做了一定的變通，在大賽的初賽、復賽階段，參賽選手可以選唱影視歌曲之外的流行歌曲，半決賽、決賽階段則必須以影視歌曲為比賽曲目。這種做法實際上等于在一定程度上放棄了“新聲帶”最大的特色。其實，賽事組織者完全可以在公布參賽規則的時候以非常明確的態度表明“非影視歌曲不選”，在賽事進行的時候，如果有選手突破這一項規則，則評委可以果斷讓選手停唱。這是賽事組織者可以大肆炒作的一點，選手的反應、評委的意見可以曝光于熒屏，更可以以此作為話題在自身媒體以及網絡媒體等開展討論，在強化賽事特色的同時提高社會各界對賽事的關注度，從而擴大賽事的影響力。

二、恰當的市場戰略定位

在“活動經濟”備受媒體寵愛的時下，電視媒體舉辦的各類活動可謂層出不窮，觀眾的眼球也是應接不暇，“新聲帶”要想在觀眾的心目中占據一席之地，必須確立恰當的市場戰略定位。

波特在《核心競爭力》一書中指出企業在進行市場戰略選擇時可以參考三種基本的競爭戰略，即成本領先戰略、差異化戰略和目標聚集戰略。

“新聲帶”賽事組織者立足于自身特有的影視資源而推出這檔電視活動，實際上已經在不自覺地貫徹“目標聚集戰略”。所謂“目標聚集戰略”是指著眼于產業內的一個狹小空間作出選擇，即選擇產業內一種或一組細分市場，并量體裁衣為其服務而不是為其他細分市場服務。但是“新聲帶”賽事組織者僅僅有這種戰略似乎還不足以應付如今層出不窮的電視活動，還需要在差異化戰略方面多做文章。差異化戰略依賴于基礎產品、銷售交貨體系、營銷渠道等一系列因素，為顧客提供附加價值，以一種或多種特質在產業內獨樹一幟。

回首“新聲帶”河南賽區的海選，差異化戰略至少在這幾個方面得到了淋漓盡致的體現，其一是在地點的選擇上，“新聲帶”河南賽區沒有將海選放在演播室里，而是放在鬧市廣場的一個透明玻璃房里；其二是在方式的選擇上，“新聲帶”河南賽區沒有將海選悄悄錄制，而是將演播車開到了活動現場，讓本應是一場秘密的錄制變成了一種開放式的表演；其三是在賽事的“附加價值”選擇上，“新聲帶”河南賽區為選手提供飲用水、雨傘、鮮花等舉措，都讓活動充滿了濃濃的人情味，博得了社會各界的好評，為大賽打上了很深的“人本性”烙印。毫無疑問，這種差異化戰略在今后的“新聲帶”賽事中應該繼續堅持并發揚光大。

三、準確的經營戰略定位

周善喬教授指出，準確的經營戰略定位是提升核心競爭力的關鍵因素。回顧2005年“新聲帶”賽事，雖然號稱全國17家省級電視臺影視頻道聯袂打造，而且在最后的總決選階段也確實可以看到17家影視頻道聯手的影子，比如同步現場直播等，但是這種“聯袂”程度實際上很低，甚至可以說只是一種表面上的聯合，基本上是各自為戰。這種缺乏準確的經營戰略的做法也直接導致了2005年“新聲帶”的影響力與全國17家省級電視臺影視頻道的號召力出入很大。故而，做大、做強“新聲帶”的關鍵所在是要有準確的經營戰略，而要有準確的經營戰略定位就必須要對“新聲帶”所面臨的競爭格局有個清醒的認識。

基于這種競爭格局，“新聲帶”的經營戰略不妨從以下兩個方面加以考慮：

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二、競賽主題

民族文化融入設計。

三、競賽參賽對象及形式

1、參賽對象：農業科學學院所有相關專業學生，其中12園林、11資環、1112城規三個專業每班每個班參賽人數必須達本班人數的20%。

2、參賽形式：個人參賽

3、報名組織：由各班班長組織報名，填寫報名表，交大賽組委會。

3、比賽地點：制圖室

四、競賽內容

手繪表現，方向：景觀、建筑、規劃

五、比賽規則

(一)、比賽流程

1. 競賽前30 分鐘，選手憑選手參賽證、學生證和身份證(三證齊全)進入賽場(遲到15 分鐘及以上，取消參賽資格，競賽開始30 分鐘后方可離開賽場)，競賽裁判對各參賽選手的證件進行檢查，各參賽選手對所用繪圖工具進行檢查。競賽前 10 分鐘，由競賽專家組公布競賽試題。在競賽哨音吹響的同時，由裁判分發試卷，參賽隊須在確認競賽任務和現場條件無誤后開始比賽，同時開始比賽計時。選手競賽結束前，要把所完成手繪圖紙交給競賽裁判，方可離場。

2. 參賽選手應嚴格遵守賽場紀律，競賽時，無關的所有物品禁止帶入比賽場地。

3. 選手在競賽過程中不得擅自離開賽場，如有特殊情況，需經監考人員同意后作特殊處理。

4. 參賽選手在競賽過程中，如遇問題需舉手向監考人員提問，選手之間互相詢問按作弊行為處理。

5. 在競賽規定時間結束時應立即停止操作，不得以任何理由拖延競賽時間。

6. 競賽過程中出現繪圖設備問題等，應提請裁判到座位處確認原因。對于因故障而耽擱的時間，由裁判請示裁判長同意后將該選手的競賽時間酌情后延。

7. 參賽選手應嚴格遵守賽場規則，對違反賽場規則，不服從監考人員勸阻者，經競賽辦裁決取消比賽資格，競賽成績無效并按規定追究相關責任。

8. 比賽總時間為6小時。

六、活動宣傳

前期宣傳：

由宣傳部制作海報進行宣傳;通過會議，通知各班班長在本班進行宣傳。

后期宣傳：

獲獎名單以紅榜的形式公布于5教、1教宣傳欄。

獲獎作品制作展板展示，為期一周，并請校報記者前來拍照報道。

七、獎項設置

一等獎： 1名

二等獎： 2名

三等獎： 3名

八、注意事項

1.關于大賽活動的進一步情況，請參賽人員密切關注宣傳欄相關通知。;

2.圖紙中不得出現任何有關作者姓名文字或圖案(作者姓名及聯系方式請寫在圖紙背后)，不符合規定者取消參賽資格;

3.參賽選手自帶鋼筆、鉛筆、三角板，繪畫手法不限，可用水彩、水粉、馬克筆等上色，白描也可。

4.班級選定負責人負責本次大賽的各項事務。

九、條件保障

1. 確保制圖室繪圖桌椅完好，能夠保證競賽繪圖過程穩定進行;

2. 主辦方提供繪圖圖紙、備用馬克筆;

3. 經費預算：

宣傳資料：海報+展板+橫幅，200元;

獎 品：手繪書刊(3*50=150元)，手繪本(8*20=160元)，獎金530元; 繪圖紙：100元

馬克筆：3元一支，約40支一套，共需10套(120*10=1200元)

共 計：約2100元人民幣。

十、其他

1、本實施細則未盡事宜，由競賽組委會修正或補充。

2、本實施細則解釋權屬競賽組委會。

人員分工：

總體負責：楊位飛

項目負責：劉燮 劉曦

培訓：劉燮 楊位飛

材料準備：楊位飛 劉燮

監考：上午：余斌 王海龍 劉永碧 李向婷 劉曦 劉燮(請于4.10上午8:00在5教2樓繪圖室監考)

下午：熊建林 楊位飛 趙麗華 黃哲玲(請于4.10下午2:00在5教2樓繪圖室監考)

總評委：劉永碧

評委：劉永碧 王海龍 張建川 余斌 黃哲玲 劉燮 劉曦 熊建林

李向婷 楊位飛 唐艷鴻 趙麗華 王堂堯

評分要求：

一、文字說明(20%)

闡明所作方案的總體目標、立意構思、功能定位及實現手段，字數100左右。

二、方案平面圖(50%)

要求按照題目要求，因地制宜地進行規劃設計，提交1:1000平面圖。

三、方案效果圖(30%)

1、設計說明務必條理清晰、字跡工整，可在設計平面圖恰當位置書寫。

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棋例裁決：“二閑”對“二閑”，雙方不變作和。

提問：楊敬東老師您好，我是《棋藝》雜志的讀者，今就積分編排制團體賽的組織辦法想與楊老師探討。最近上海三林鎮第三屆文化體育節象棋比賽(團體)，共有32個隊參加，我要問的三個問題是：

132支隊參加團體比賽只安排6輪積分編排制，致使最后比賽出現了偶然，比如取得第三名的隊沒有遇到過前兩名的隊，確切應該比賽幾輪?

2．根據編排原則，人工編排是否和抽簽相結合?例如比賽進行完5輪，編第6輪時，有1支隊10分，5支隊8分，其中只有兩支隊可以和10分的隊相遇，這時是采用人工編排還是抽簽決定?

3．區分名次的順序是先比積分，其次是對手分、總局分、勝場、犯規，還是積分、總局分、對手分……是以對手分放在次位，還是總局分放在次位?請楊老師給予解答。

(上海唐祥芳)