引論：我們?yōu)槟砹?3篇一場活動(dòng)總結(jié)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
“六一”兒童節(jié)前夕，農(nóng)場團(tuán)委本著為兒童辦好事、辦實(shí)事的原則，積極幫助家庭貧困的兒童結(jié)成“手拉手”助學(xué)對子，經(jīng)與駐場單位糧庫聯(lián)系，共結(jié)成助學(xué)對子15對，得到捐獻(xiàn)助學(xué)資金4500元，使15名品學(xué)兼優(yōu)的貧困兒童重返校園。在5月30日學(xué)校組織的慶“六一”愛心助學(xué)大會(huì)上，15名貧困生每人領(lǐng)到了300元的助學(xué)金，他們表示：一定不辜負(fù)幫扶人的期望，今后回加倍努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)對他們的關(guān)愛。三、主題鮮明，各項(xiàng)活動(dòng)豐富多采
為了迎接“六一”國際兒童節(jié)的到來，學(xué)校和幼兒園團(tuán)組織開展了系列主題活動(dòng)：
1、5月21日，學(xué)校組織少年兒童開展了以增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)為主題的費(fèi)舊電池回收活動(dòng)，在全體師生的共同努力下，兩日內(nèi)便將一個(gè)費(fèi)舊油桶裝滿了同學(xué)們從家里、道路兩旁揀拾的費(fèi)舊電池，美化了場區(qū)環(huán)境，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。
篇2
一、積極行動(dòng)，認(rèn)真部署
為扎實(shí)、有效開展好“一書一表”精品工程活動(dòng)，水廠作了認(rèn)真部署，把“一書一表”的實(shí)施作為體系運(yùn)行的重點(diǎn)工作來抓，同時(shí)將鉆二水源作為水廠精品工程重點(diǎn)水源站來抓，以爭創(chuàng)基層“一書一表”精品工程活動(dòng)為載體，推動(dòng)“一書一表”的深入實(shí)施。活動(dòng)開展前夕，水廠HSE委員會(huì)召開專題會(huì)議，研究活動(dòng)的部署工作，成立了由水廠廠長任組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)水廠HSE委員會(huì)以通知形式下發(fā)了《關(guān)于歡水廠開展2004年“一書一表”精品工程活動(dòng)》的通知，明確活動(dòng)目標(biāo)、具體內(nèi)容、活動(dòng)要求及考核方法，提出“以專業(yè)規(guī)范為出發(fā)點(diǎn)，以運(yùn)作管理為切入點(diǎn)，以現(xiàn)場實(shí)施為著眼點(diǎn)”的活動(dòng)指導(dǎo)思想，進(jìn)一步進(jìn)行詳細(xì)安排。按照水廠要求，各水源站都積極組織，尤其是鉆二水源站成立了活動(dòng)小組，制定具體的活動(dòng)方案，從組織領(lǐng)導(dǎo)上保證了活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地在水源站內(nèi)的順利開展。
二、加強(qiáng)對HSE管理體系的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)職工業(yè)務(wù)水平
HSE體系從科學(xué)化、系統(tǒng)化、程序化出發(fā)，對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，健康、安全、環(huán)境實(shí)行全過程控制，以達(dá)到無傷害、無事故、無污染、無損失的目標(biāo)。
對這樣一個(gè)先進(jìn)的、科學(xué)的管理體系，如何結(jié)合水源站實(shí)際建立一個(gè)科學(xué)、有效，既符合標(biāo)準(zhǔn)要求，又切合企業(yè)實(shí)際可操作的體系。該站主要采取了“一學(xué)、二合、三改、四行”步驟?！耙粚W(xué)”即是組織有關(guān)工作人員到HSE先進(jìn)單位學(xué)習(xí)，對HSE管理體系有個(gè)基本的理解?！岸稀笔前堰^去傳統(tǒng)的、行之有效的管理制度、管理方法和例行做法融合到體系文件中去?！叭摹笔窃隗w系文件編寫基本完成以后，在公司HSE委員會(huì)的指導(dǎo)下，經(jīng)多次修改完善，使文件中規(guī)定的要求與我們?nèi)粘５膶?shí)際工作能夠有機(jī)結(jié)合?！八男小本褪窃隗w系文件編寫基本完成后，組織實(shí)施，全面推行。在體系建立的過程中，我們認(rèn)為：HSE管理體系的重點(diǎn)是風(fēng)險(xiǎn)管理，通過對施工作業(yè)過程中的健康、安全與環(huán)境危害因素進(jìn)行預(yù)測、分析和控制，實(shí)現(xiàn)預(yù)防的目的。而風(fēng)險(xiǎn)管理在實(shí)際操作中的具體體現(xiàn)就是“一書一表”。為此，我們重點(diǎn)抓了“一書一表”的落實(shí)。
根據(jù)水廠生產(chǎn)運(yùn)行實(shí)際情況，年初該站結(jié)合水廠的教育培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容，制定了站內(nèi)“一書一表”教育培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)內(nèi)容，水廠同時(shí)指派專人授課，并到工作崗位進(jìn)行實(shí)際操作演練，讓每位職工都認(rèn)識(shí)到提高技術(shù)素質(zhì)的重要性。該站把“作業(yè)指導(dǎo)書”中所涉及到的內(nèi)容全部重新打印出來，發(fā)到每個(gè)職工的手中，要求職工所做的每一項(xiàng)操作都要按照“作業(yè)指導(dǎo)書”中規(guī)定的來做。為增加培訓(xùn)力度和知識(shí)面，水廠對該站培訓(xùn)時(shí)將“一書一表”技術(shù)培訓(xùn)同HSE體系培訓(xùn)、ISO9001質(zhì)量體系培訓(xùn)工作結(jié)合在一起，堅(jiān)持每周一課，嚴(yán)格按照“四個(gè)一”的要求對職工進(jìn)行培訓(xùn)，水廠不定期考試，以促進(jìn)職工學(xué)習(xí)技術(shù)。通過培訓(xùn)工作，提高了職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加深了職工的安全意識(shí)、崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)及質(zhì)量意識(shí)。現(xiàn)在站內(nèi)職工把技術(shù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從過去的“讓我學(xué)”變成了“我要學(xué)”，全站上下形成了一種在業(yè)務(wù)技術(shù)上“比、學(xué)、趕、幫、超”的可喜局面。為了讓職工能夠取長補(bǔ)短，該站還自發(fā)的組織全體職工到曙采六區(qū)、歡采二區(qū)等先進(jìn)單位參觀學(xué)習(xí)，看看人家的“一書一表”工作是怎么做的。參觀學(xué)習(xí)后，各位同志都深有感觸，即看到人家的長處，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在全站開展了一次“找差距、查不足、抓基礎(chǔ)、上水平”活動(dòng)，全站動(dòng)員，人人參與，起到了很好的效果。
三、軟件資料實(shí)行規(guī)范化管理
鉆二水源站的作業(yè)指導(dǎo)書有的已經(jīng)陳舊有的內(nèi)容有所缺陷，水廠就這一問題在今年將所有的作業(yè)指導(dǎo)書的上墻管理進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)范，對水源站的作業(yè)指導(dǎo)書進(jìn)行了統(tǒng)一重新繪制，內(nèi)容嚴(yán)格按照公司下達(dá)的內(nèi)容編寫并進(jìn)行上墻管理。使職工時(shí)時(shí)刻刻能把作業(yè)指導(dǎo)書上的內(nèi)容牢記于心。
今年，水廠組織技術(shù)人員將水廠有可能發(fā)生事故的預(yù)案進(jìn)行統(tǒng)一的編寫。由于鉆二水源站單井都坐落在東郭葦場內(nèi)，雨季雷擊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，所以一套好的防雷擊預(yù)案對于水廠的安全生產(chǎn)非常重要。水廠的技術(shù)人員通過查閱大量的資料，最后編制了一套適合鉆二水源站安全生產(chǎn)的防雷擊預(yù)案。此預(yù)案的應(yīng)用后，鉆二水源單井無一口遭遇雷擊。同時(shí)該站還組織人員將其他的事故預(yù)案進(jìn)行演習(xí)，如防洪預(yù)案。8月份是雨季多發(fā)季節(jié)，歡喜嶺地屬遼河附近，洪水發(fā)生機(jī)率較大，水源職工將自己制定的防洪預(yù)案進(jìn)行了演習(xí)。通過此次演習(xí)，使職工充分的了解到了一旦洪水到來，我們怎樣來處理。
通過作業(yè)指導(dǎo)書及事故預(yù)案的規(guī)范化管理，使水源站“一書一表”工作更上了一個(gè)臺(tái)階。職工能很清楚的知道自己所做的工作規(guī)范是什么樣子的。職工通過規(guī)范的操作，才能使水廠的安全工作達(dá)到公司及勘探局的要求。
四、建立崗位風(fēng)險(xiǎn)及削減措施卡片
歡水廠在開展HSE推廣工作已經(jīng)幾年了，按照HSE管理體系實(shí)施程序進(jìn)行規(guī)范施工作業(yè)后，HSE管理水平得到了一定的提高。但在實(shí)施情況來看，仍然還存在很多不足，特別是在實(shí)施HSE崗位風(fēng)險(xiǎn)及削減措施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，由于班組存在崗位風(fēng)險(xiǎn)及削減措施執(zhí)行不好、檢查監(jiān)督力度不夠等問題，使得班組實(shí)施HSE管理效果差，基層的員工感到風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)繁瑣，關(guān)鍵部位的風(fēng)險(xiǎn)削減措施不到位。因此，水廠結(jié)合鉆二水源站的實(shí)際情況，在水源站中建立了崗位風(fēng)險(xiǎn)及削減措施卡片。經(jīng)過了一年來實(shí)際應(yīng)用，收到了良好的效果。
通過對日常生產(chǎn)施工中潛在的危害、影響和隱患進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，從中篩選出危害安全和健康的因素制成“崗位風(fēng)隕及削減措施卡片”。同時(shí)針對18條崗位風(fēng)險(xiǎn)都制定了發(fā)生原因、發(fā)生部位、發(fā)生方式、發(fā)生階段及影響程度等并針對7條危害制定了專門的削減措施。在實(shí)施過程中，該站站長要求每天都由當(dāng)班值班長在工作之前對崗位風(fēng)險(xiǎn)及削減措施卡片進(jìn)行宣讀，工作過程中嚴(yán)格按照工作卡上的規(guī)定，讓每一名員工都能夠清楚此項(xiàng)工作的風(fēng)險(xiǎn)所在以及相應(yīng)的削減措施。
此項(xiàng)工作的順利開展，使員工的HSE意識(shí)普遍得到了提高，有效的減少了施工操作過程中各類事故的發(fā)生。由于該卡片從基層班組最常見的操作工序入手，真正的融入到了職工的日常行為中去，使得HSE管理體系及“一書一表”工作深入到了每一名職工中。因此，可以說該卡為HSE及“一書一表”工作的推廣起到了很好的推廣作用。
五、擴(kuò)展思路、謀求發(fā)展
現(xiàn)存的現(xiàn)場檢查表只是針對水源站日常的操作所制定的。在日常的生產(chǎn)中，該站還發(fā)現(xiàn)還有很多操作沒有在這里體現(xiàn)。如冬季安全生產(chǎn)的檢查檢查表等。
我們覺得一個(gè)單位所有的現(xiàn)場檢查表的總和就形成了對作業(yè)全過程健康、安全、環(huán)境的控制，實(shí)現(xiàn)了對重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)多層覆蓋的有效管理。一套好的并且真正認(rèn)真執(zhí)行的現(xiàn)場檢查表，在安全管理中可以起到強(qiáng)化員工責(zé)任意識(shí)、落實(shí)程序文件、預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)危害發(fā)生的重要作用。
篇3
一、合唱隊(duì)的選擇與組織。
合唱隊(duì)的組織首先是挑選隊(duì)員、劃分聲部。合唱對學(xué)生的要求較高，學(xué)生應(yīng)具備一定的識(shí)譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，以老隊(duì)員帶新隊(duì)員,我們迅速地組織了一支100人的隊(duì)伍，選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn)，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的隊(duì)員劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí)、寬厚自然的隊(duì)員劃分為低音部。另外還及時(shí)根據(jù)隊(duì)員的身高體形整理了隊(duì)行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進(jìn)行。
在訓(xùn)練中我們欣慰地看到，隊(duì)員之間都互相尊重，互相學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中能互相合作，并具備處理個(gè)人和集體關(guān)系的能力。合唱團(tuán)由這樣一群孩子組合而成本身就是一支富有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。
二、合唱的訓(xùn)練方法。
合唱隊(duì)的訓(xùn)練在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。
1. 呼吸訓(xùn)練氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練。
①舒起練習(xí)。吸氣時(shí)，根據(jù)指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶--”聲，有控制地慢慢呼出。
②突起練習(xí)。緩吸后停一會(huì)兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。
2. 發(fā)聲訓(xùn)練，由于剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普通話正確朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì)自然圓潤的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。 三、有針對性選取合唱訓(xùn)練內(nèi)容。
1. 熟悉歌曲，掌握旋律。這一次我們選了兩首歌曲，一首是《心中有朵馬蘭花》，另一首是《蝸牛和黃鸝》。在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識(shí)譜練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2. 歌曲的藝術(shù)處理兩首合唱曲學(xué)生在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。這兩首歌對比性很強(qiáng)，一首是優(yōu)美抒情的；一首是活潑俏皮的，經(jīng)過處理，聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。我們在合唱訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。
三、學(xué)習(xí)成效
篇4
1、來園、離園活動(dòng)
對幼兒的要求：
（1）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友問好。
（2）有禮貌地和家長告別。
（3）學(xué)會(huì)告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。
（4）積極投入晨間活動(dòng)。
對教師的要求：
（1）幼兒入園前做好活動(dòng)室內(nèi)外清潔工作及開窗通氣。
（2）以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求，做好個(gè)別幼兒的衣物、藥物的交接工作。
（3）晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行。（一摸二看三查四問）
2、戶外活動(dòng)：
對幼兒的要求：
（1）愉快地參加自己喜愛的體育游戲活動(dòng)，及其它活動(dòng)。
對教師的要求：
（1）完成規(guī)定的戶外活動(dòng)時(shí)間，
（2）幼兒活動(dòng)應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，注意安全。
3、生活活動(dòng)：
對幼兒的要求：
（1）用自己口杯喝水，口杯用完后放回原處。
（2）公共區(qū)域保持安靜，盥洗時(shí)不擁擠。
（3）吃飯不掉飯粒，不剩飯。
（4）真確的穿脫衣服，并擺放整齊
對教師的要求：
（1）毛巾口杯按時(shí)消毒，
（2）及時(shí)提醒幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴。
4、游戲活動(dòng)：
對幼兒的要求：
（1）和老師共同做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。
（2）在老師指定的場地內(nèi)游戲。
（3）會(huì)正確使用玩具，愛護(hù)玩具，會(huì)收放玩具。
（4）在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。
（5）遵守游戲規(guī)則，在游戲中遇到問題開動(dòng)腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)造性。
對教師的要求：
（1）保證每天的游戲時(shí)間。游戲活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)。
（2）為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要的場地、玩具、材料，保證游戲與活動(dòng)的順利開展。
5、教育活動(dòng)：
對幼兒的要求：
（1）活動(dòng)前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。
（2）在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手和手腦并用的習(xí)慣。大班幼兒
逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運(yùn)用已獲得的簡單知識(shí)與技能的能力。大班幼兒能對自己完成的作品進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
（3）在活動(dòng)過程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，不影響活動(dòng)秩序。
對教師的要求：
（1）做好教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作；
（2）保證教育質(zhì)量；
（3）注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。
二、主要經(jīng)驗(yàn)：
篇5
活動(dòng)目的:為了給迷茫中的大一新生解除困惑，讓我們更早的了解這美麗而又陌生的校園。同時(shí)也為了幫助我們找準(zhǔn)人生正確的航向，特此舉行了以“藥劑聯(lián)誼暢談會(huì)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
陽光里明媚張揚(yáng)的笑臉，開滿青春不謝的芬芳，帶著一份憧憬與美好，他們踏入了石家莊學(xué)院的校門，成為了“藥劑之家”的一員，開啟了他們?nèi)松碌恼鞒?。他們就是積極參加此次團(tuán)日活動(dòng)的全體同學(xué)。
首先，由兩位優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任主持人，他們精妙絕倫的開場白拉開了此次團(tuán)日活動(dòng)的帷幕。為了展示同學(xué)們的才華，同時(shí)也為了活躍全場氣氛，由實(shí)力派唱將張麗藏為我們清唱一首《看月亮爬上來》。她那動(dòng)聽的歌聲深深的震撼了我們，她那滑稽搞笑的動(dòng)作，也引得我們捧腹大笑。這讓我們情不自禁的給予了她熱烈的掌聲。而后“情歌王子”張巖和才女萬靜為我們演唱《小酒窩》，他們那自我陶醉的神情將全場氣氛推向了。
之后，主持人宣布《藥劑聯(lián)誼暢談會(huì)》正式開始。同學(xué)們積極踴躍的進(jìn)入了“問題搶先問”這一重大環(huán)節(jié)。當(dāng)張欣榮問道：“學(xué)校的石榴能隨便摘么？我想為本專業(yè)同學(xué)去摘石榴。”會(huì)場再次成了歡樂的海洋。因?yàn)檫@代表著在藥劑的每位同學(xué)心中都裝著“藥劑之家”。隨著活動(dòng)的繼續(xù)進(jìn)行，學(xué)長學(xué)姐們分別從不同方面、不同角度回答了同學(xué)們問的關(guān)于學(xué)習(xí)方法、班委、系學(xué)生會(huì)，校學(xué)生會(huì)，以及考研，兼職等問題。這使大家受益匪淺。
隨后，為了增進(jìn)學(xué)長學(xué)姐與我們大一新生的感情，我們在歡聲笑語中進(jìn)行了“謎語猜猜猜”游戲。游戲規(guī)則是大一新生在臺(tái)上表演動(dòng)作，由一位學(xué)姐或?qū)W長在臺(tái)下猜，看著臺(tái)上同學(xué)抓耳撓腮的神態(tài)，真可謂是笑料百出，大家在一起其樂融融。
活動(dòng)的結(jié)尾，團(tuán)書做了簡單的總結(jié)，宣布了此次活動(dòng)的圓滿結(jié)束。全班同學(xué)以熱烈的掌聲歡送了學(xué)長學(xué)姐。
活動(dòng)意義：此次團(tuán)日活動(dòng)使大家了解了大學(xué)，融入了大學(xué)。并為自己的目標(biāo)指明了方向，讓我們更好的在石家莊學(xué)院的舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采！
篇6
在林業(yè)進(jìn)入以生態(tài)建設(shè)為中心，加快社會(huì)主義新林區(qū)建設(shè)的新形勢下，如何搶抓機(jī)遇，創(chuàng)造性的開展工作，適應(yīng)形勢發(fā)展和完成時(shí)代賦予我們的任務(wù)，是擺在我們面前的重要問題。在這一大的環(huán)境下，我支部充分認(rèn)識(shí)開展新一輪思想大解放活動(dòng)的重要意義和作用，并將其作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要任務(wù)來轉(zhuǎn)抓，高度重視，精心組織，嚴(yán)格按照要求，結(jié)合林場實(shí)際，制定了《推動(dòng)新一輪思想大解放活動(dòng)安排》并認(rèn)真組織實(shí)施。4月15日召開了動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上場長李捷做了動(dòng)員講話，明確了教育活動(dòng)的意義，目標(biāo)及活動(dòng)方法步驟，統(tǒng)一了全體黨員的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了緊迫感和責(zé)任感。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念
在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，我支部組織黨員學(xué)習(xí)了中央及省、地關(guān)于樹立科學(xué)發(fā)展觀、發(fā)展壯大林業(yè)經(jīng)濟(jì)、加快發(fā)展開放型經(jīng)濟(jì)、增加收入、轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)等方面的政策、規(guī)定和文件；學(xué)習(xí)沿海先進(jìn)地區(qū)和全省先進(jìn)縣市解放思想、更新觀念、擴(kuò)大開放、改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、加快發(fā)展的新理念、新思路、新辦法和新經(jīng)驗(yàn)。并以這次思想大解放為契機(jī)，做好黨員干部的思想政治工作，讓大家知道林業(yè)正處在破壞與保護(hù)相持階段，國有林場改革的攻堅(jiān)階段，挑戰(zhàn)與機(jī)遇是并存的，我們所面臨的困難是暫時(shí)的，讓廣大黨員干部看到林業(yè)的發(fā)展前景，放下包袱，振奮精神，積極投身到林業(yè)的改革上來。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改變思想觀念，樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子，達(dá)到學(xué)有所用。
三、集中查擺、全面整改
在新一輪思想大解放活動(dòng)的第二階段，我場通過設(shè)立征求意見箱、發(fā)放征求意見函20份，召開民主生活會(huì)和不同類型、不同層次的座談會(huì)的方式，圍繞對外開放、改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等四個(gè)方面存在的突出問題，結(jié)合林場的實(shí)際，在思想觀念、精神狀態(tài)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、工作作風(fēng)、發(fā)展思路、發(fā)展措施、發(fā)展業(yè)績等方面，認(rèn)真查擺林場和班子個(gè)人存在的問題3個(gè)，并查找出原因、挖出根源。針對查擺出來的問題，組織干部職工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，尋求解決問題的政策和辦法，制定整改措施，全面進(jìn)行整改，達(dá)到預(yù)期的目的。
四、行之有效的主題實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)黨員的思想大解放。
在活動(dòng)的第三階段，我支部以“兩提高、一轉(zhuǎn)變”為活動(dòng)形式開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。即：提高職工生活質(zhì)量、提高職工生活水平；轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。在開展主題實(shí)踐活動(dòng)中，我支部做到有計(jì)劃、有組織、有形勢、有效果、有記錄。開展了以“我愛我家，我愛呼瑪”為主題的演講活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了__精神，樹立__形象。組織開展了以“解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從我做起”、“林業(yè)快發(fā)展，我們怎么辦”為主題的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。吸引廣大職工參加，集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，大家的熱情十分高漲，消除一切落后的思想，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，達(dá)到開拓創(chuàng)新的觀念。
篇7
1 實(shí)驗(yàn)材料
1．1 動(dòng)物:同批清潔級(jí)雄性SD大鼠70只，體重200±10g，由浙江中醫(yī)藥大學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心提供。
1．2 藥物:逍遙散（柴胡、白芍、茯苓、白術(shù)各9g，薄荷、生姜、甘草各4．5g），煎煮2次，濃縮為含生藥量1g/ml的藥液。陽性對照藥為匹維溴胺（商品名：得舒特，法國蘇威制藥，批號(hào)20060508），用蒸餾水配制成1mg/ml的混懸液。
1．3 試劑儀器:8F導(dǎo)尿管，導(dǎo)管直徑2mm,球囊最大容量3ml，最大直徑2cm，用作直腸內(nèi)球囊擴(kuò)張導(dǎo)管,由浙江康康醫(yī)療器械有限公司生產(chǎn)；Olympus-CH2光學(xué)顯微鏡，由日本歐林巴斯光學(xué)工業(yè)株氏會(huì)社生產(chǎn)；電生理記錄儀，由上海中勝科教設(shè)備有限公司生產(chǎn)；NO試劑盒，由南京建成生物工程研究所提供，批號(hào)200706。
2 實(shí)驗(yàn)方法
2．1 分組：大鼠按簡單隨機(jī)化原則，根據(jù)體重先分成正常組（20只）和實(shí)驗(yàn)組（50只）。在造模第14天、第28天，檢測大鼠腸運(yùn)動(dòng)功能，觀察結(jié)腸粘膜病理學(xué)改變。造模成功后的實(shí)驗(yàn)組大鼠再按隨機(jī)化原則分為模型組、匹維溴胺組和逍遙散高、中、低劑量組，每組8只。
2．2 造模：以慢性束縛＋夾尾刺激法誘導(dǎo)IBS大鼠模型
2．3 給藥：于第5周起各組大鼠分別灌胃給藥，實(shí)驗(yàn)劑量按照試驗(yàn)動(dòng)物研究“等效劑量”的計(jì)算方法
2．4 指標(biāo)測定與觀察：作結(jié)腸轉(zhuǎn)運(yùn)功能測定、內(nèi)臟敏感性測定、血清NO水平測定、結(jié)腸粘膜病理學(xué)改變觀察。
2．4．1 結(jié)腸轉(zhuǎn)運(yùn)功能測定：大鼠實(shí)驗(yàn)前24h禁食，予30％水合氯醛（3ml/kg）麻醉，取直徑為3mm的玻璃小球沿放入距3cm的直腸內(nèi)。大鼠蘇醒后迅速移至籠內(nèi)喂食飲水，籠內(nèi)墊清潔濾紙。觀察束縛2h內(nèi)大鼠排便的糞點(diǎn)數(shù)和直腸內(nèi)玻璃小球排出時(shí)間。實(shí)驗(yàn)第14天、第28天、給藥結(jié)束后第2天分別檢測以驗(yàn)證模型有效性及觀察逍遙散的干預(yù)作用。
2．4．2 內(nèi)臟敏感性評(píng)估：以球囊結(jié)直腸擴(kuò)張時(shí)腹壁肌電活動(dòng)反映其內(nèi)臟敏感性。水合氯醛麻醉下，將一銅制雙極電極縫合到腹股溝韌帶上方，距中線1．5cm的一側(cè)腹外斜肌上，電極的游離端經(jīng)皮下隧道引至頸背部以玻璃管保護(hù)后固定于皮膚。手術(shù)1周后用于肌電活動(dòng)實(shí)驗(yàn)。將電極導(dǎo)線的兩端連接電生理記錄儀，于不同擴(kuò)張容量（1．0ml、1．5ml、2．0ml）下行球囊結(jié)直腸擴(kuò)張（colorectal distention,CRD），每次擴(kuò)張持續(xù)5min，記錄5min內(nèi)肌電活動(dòng)。肌電活動(dòng)增高超過基線水平100μv以上認(rèn)為是一次有意義的腹部收縮活動(dòng)。
2．4．3 血清NO水平測定：給藥結(jié)束后第2天，各組大鼠眼球取血，注入含10％EDTA-Na230μl及抑肽酶800IU的試管內(nèi)混勻，離心15min(3000r/min),分離上層血清，以Griess法檢測血清NO水平。
2．4．4 結(jié)腸粘膜病理學(xué)觀察：實(shí)驗(yàn)第14天、第28天，各組隨機(jī)取5只大鼠處死，剖取乙狀結(jié)腸0．5cm，10％甲醛溶液固定，石蠟包埋，HE染色，光學(xué)顯微鏡下觀察大鼠結(jié)腸粘膜病理組織學(xué)改變。
2．5 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理：采用SPSS10．0版統(tǒng)計(jì)軟件，計(jì)量數(shù)據(jù)以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示，組間差異的比較采用單因素方差分析，顯著性水準(zhǔn)為P
3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
3．1 慢性束縛＋夾尾刺激對大鼠結(jié)腸轉(zhuǎn)運(yùn)功能的影響及逍遙散的干預(yù)作用：慢性束縛＋夾尾刺激可使大鼠結(jié)腸轉(zhuǎn)運(yùn)加速，排便量增多，直腸內(nèi)玻璃小球排出時(shí)間縮短，較正常組有顯著性差異（P
3．2 慢性束縛＋夾尾刺激對IBS大鼠內(nèi)臟敏感性的影響及逍遙散干預(yù)作用：造模結(jié)束后檢測大鼠內(nèi)臟敏感性，實(shí)驗(yàn)組大鼠在1．0ml、1．5ml、2．0ml擴(kuò)張容量時(shí)腹壁肌電活動(dòng)均較正常組明顯增高，差異有顯著性（P
3．3 逍遙散對IBS大鼠血清NO的作用：模型組大鼠血清NO含量較正常組明顯增高（P
3．4 病理組織學(xué)改變：肉眼觀察實(shí)驗(yàn)組大鼠結(jié)腸粘膜無充血、水腫、潰瘍，光學(xué)顯微鏡下觀察無彌漫性炎癥細(xì)胞浸潤等組織學(xué)改變。
4 討論
應(yīng)激是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)的一種復(fù)雜反應(yīng)，常導(dǎo)致胃腸功能失調(diào)，又可以引起內(nèi)臟感覺異常。不同的應(yīng)激刺激引起不同程度的消化道功能紊亂，表現(xiàn)為胃腸運(yùn)動(dòng)、分泌和消化轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)間的改變。目前研究認(rèn)為，內(nèi)臟敏感性增高是最可能解釋IBS癥狀的病理生理機(jī)制，是其產(chǎn)生癥狀的重要基礎(chǔ)和癥狀多樣化的原因。應(yīng)激可以引起內(nèi)臟感覺異常，尤其是應(yīng)激似乎與IBS的內(nèi)臟高敏感性關(guān)系最為密切。本實(shí)驗(yàn)以慢性束縛應(yīng)激＋夾尾刺激作為心理應(yīng)激原，誘導(dǎo)IBS大鼠模型。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，模型大鼠結(jié)腸轉(zhuǎn)運(yùn)效應(yīng)明顯增加(P
5 參考文獻(xiàn)
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篇8
二、執(zhí)行中數(shù)據(jù)問題點(diǎn)——分析
以上問題暴露出導(dǎo)購員在跟單中的很多不到之處，當(dāng)然這種狀況應(yīng)該是普遍的。
首先，最近兩個(gè)月三個(gè)導(dǎo)購總共留下了客戶信息71份，說明導(dǎo)購員在有意識(shí)的留下客戶資料，而客戶愿意留下資料說明這些客戶還沒有選好這個(gè)產(chǎn)品，而且當(dāng)時(shí)對該店的產(chǎn)品、品牌或是導(dǎo)購還是有一定信任感的，否則也不會(huì)留下自己的電話。但在電話中總共才賣出4張卡（含另外54份資料），而且客戶的反應(yīng)基本是”已經(jīng)購買”、“不需要”、“直接掛機(jī)”、“關(guān)機(jī)”、“無人接聽”，這說明導(dǎo)購員對客戶了解程度不夠，如裝修進(jìn)度、客戶喜好、客戶關(guān)注點(diǎn)、客戶疑慮點(diǎn)等；同時(shí)也表明導(dǎo)購員也僅僅是為了留下電話而留電話，在留下電話后根本沒有用心來分析這些客戶，也沒有用心來跟蹤，就導(dǎo)致客戶買了其他品牌，或客戶已經(jīng)忘記了這個(gè)導(dǎo)購和品牌，后續(xù)沒有聯(lián)系和信任度的增強(qiáng)。
其次，通過店外收集的信息打出AB類客戶54份，說明經(jīng)銷商或?qū)з徱苍谟幸庾R(shí)的從其他品牌或渠道收集客戶信息，導(dǎo)購員也在做一些主動(dòng)營銷，但打出客戶資料后沒有采取措施，沒有給這些客戶一個(gè)成交的理由和機(jī)會(huì)，導(dǎo)致這些資料很快失效。因?yàn)楝F(xiàn)在的市場活動(dòng)很多，相應(yīng)的品牌也很多，你不給機(jī)會(huì)別人會(huì)給機(jī)會(huì)，你不后續(xù)緊密跟進(jìn)別人會(huì)后續(xù)緊密跟進(jìn)。
三、 活動(dòng)總結(jié)暴露更多問題
由于活動(dòng)落地當(dāng)天筆者在湖南H城市參加另外一場活動(dòng)，就委托了同事小王主導(dǎo)了Q城市的活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后的第三天，筆者再次來到Q市與經(jīng)銷商和專賣店全體人員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，在總結(jié)中筆者重點(diǎn)分析了以下幾個(gè)數(shù)據(jù)問題點(diǎn)：
問題一、總成交量是出卡量的30%（成交單/出卡數(shù)=總成交量=30%）；
問題二、活動(dòng)當(dāng)天到場率為60%（到場家庭數(shù)/出卡數(shù)=到場率=60%）；
問題三、賣卡客戶到場率為66%，到場且成交率為90%（買卡客戶到場人數(shù)/總買卡人數(shù)=賣卡客戶到場率=66%；買卡客戶成交人數(shù)/買卡客戶到場人數(shù)=到場且成交率=90%）；
問題四、送卡客戶到場率為47%，到場且成交率為10%（送卡客戶到場人數(shù)/送卡總數(shù)=送卡客戶到場率=47%；送卡客戶成交單數(shù)/送卡客戶到場人數(shù)=送卡客戶到場且成交率=10%）；
四、活動(dòng)總結(jié)暴露更多問題 ——分析
上述的數(shù)據(jù)分析表明幾個(gè)問題：
第一、做類似的活動(dòng)，卡是用來賣的而不是送的。這些卡（邀請函）是有價(jià)值的，雖然賣卡相對來講難度會(huì)比較大，但正是在“賣”的過程中和客戶會(huì)有深度的溝通，如品牌、產(chǎn)品、機(jī)會(huì)難得等，客戶買了卡說明對這個(gè)品牌、產(chǎn)品、導(dǎo)購有了更深度的了解，也提前鎖定了這些客戶，到場率和成交率會(huì)相對高很多。
第二、總到場率為60%，基本符合類似活動(dòng)的比例，但這是一個(gè)小活動(dòng)，總?cè)藬?shù)并不多，到場率應(yīng)該更高才對。這說明賣出或送出卡后，相應(yīng)的銷售人員沒有過多的去跟進(jìn)，為了賣卡而賣卡，為了送卡而送卡，前面做了很多工作但后續(xù)跟進(jìn)的工作沒有到位。
第三、做類似活動(dòng)我們更要講究“服務(wù)前置”，即把平時(shí)客戶交完款才做的測量、出圖、圖紙溝通等工作放到活動(dòng)前進(jìn)行，至少和客戶形成2-3次面對面的溝通交流，如果這方面做到位了客戶到場率和成交率會(huì)高很多，因?yàn)檫@時(shí)客戶已經(jīng)喜歡上了你的產(chǎn)品和品牌，也基本認(rèn)可了你的價(jià)格，剩下的就是通過活動(dòng)再給一個(gè)馬上成交的機(jī)會(huì)。
做促銷活動(dòng)總結(jié)很重要，尤其是對數(shù)據(jù)的匯總分析更重要，活動(dòng)結(jié)束了不管成也好敗也好就不要過多在意結(jié)果了（活動(dòng)結(jié)束后，沒有成交客戶的回訪和再次成交工作還是要做的），這時(shí)的重心應(yīng)該分析到場率、成交率等具體數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)分析中找出問題，總結(jié)沒有成交客戶怎么去跟進(jìn)，客戶沒有到場的原因是什么，來了沒有成交的原因是什么等等，為了本次活動(dòng)的收尾和下次活動(dòng)的開展做好準(zhǔn)備。
五、后續(xù)工作安排發(fā)現(xiàn)深層次問題
對本次活動(dòng)總結(jié)完畢后，筆者開始了解該經(jīng)銷商日常經(jīng)營狀況，從溝通中得知，該店平均每天進(jìn)店客戶3-4批，平均一個(gè)月成交單數(shù)為6單，這個(gè)結(jié)果令筆者很震驚，因?yàn)榘凑漳壳笆袌鰻顩r來看每天3-4個(gè)進(jìn)店客戶，一個(gè)月下來就有90-120個(gè)進(jìn)店客戶，但從6單的結(jié)果來看，成交率僅僅為6%，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于行業(yè)水平的。這說明該店客流量還算不錯(cuò)，但成交率過低，成交率太低的關(guān)鍵在于導(dǎo)購員的銷售技巧、產(chǎn)品知識(shí)方面不足，當(dāng)然店面產(chǎn)品上樣、店面裝修也有部分原因，但這個(gè)不是主因，主因還在人員身上。 “如果平均每天留下兩個(gè)客戶資料有沒有問題？”筆者問三個(gè)導(dǎo)購。 “留下兩個(gè)不是什么問題?！比齻€(gè)導(dǎo)購很有信心的回答。 “排除其他閑逛的，每天留下兩個(gè)資料，一個(gè)月就是60個(gè)，再排除平均6個(gè)成交的，還有54個(gè)客戶，這些為什么沒有成交？”筆者追問道。 “我們沒有刻意去留太多資料，基本是意向性很強(qiáng)的我們才留了資料，好像電話也沒有怎么打，如果不是這次活動(dòng)，不是今天的分析我們還真沒有注意到這個(gè)問題”經(jīng)銷商也頓有感悟。
六、后續(xù)工作安排發(fā)現(xiàn)深層次問題——采取措施
針對后續(xù)工作安排發(fā)現(xiàn)深層次問題，和活動(dòng)中、活動(dòng)總結(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)的種種問題，筆者進(jìn)行了系統(tǒng)的導(dǎo)購培訓(xùn)，其中包括產(chǎn)品知識(shí)，如主要賣點(diǎn)分析、與主要競爭對手對比分析；品牌知識(shí)，如品牌歷史、品牌榮譽(yù)、品牌保證；銷售技巧，如如何留下電話資料、留下客戶其他哪些重要資料、如何進(jìn)行客戶后續(xù)分析、如何短信跟進(jìn)、如何電話跟進(jìn)、如何催單、如何逼單等，并給予了相關(guān)的話術(shù)、語言模板、表格工具等。
篇9
融北社區(qū)結(jié)對人員有和面的，有拌餃子餡的，你搟皮來，我包餡大家一來到食堂就忙活起來，有和面的，有拌餃子餡的，你搟皮來，我包餡，不分民族老少。艾爾肯·買買提從來沒有親手包過餃子，他的漢族姐姐李萍手把手教他，“餡不要放的太多，口一定要捏緊，要不然下鍋會(huì)爛了。”照著李萍的樣子，艾爾肯包出了第一個(gè)餃子。
和艾爾肯不同，買地尼亞提·達(dá)吾蘭是一名包餃子“老手”了，她包出的餃子餡兒飽樣子也好看，社區(qū)工作人員紛紛贊賞并和她學(xué)起來。大家有說有笑包出各種樣式的可愛餃子，有金元寶，有可愛老鼠，有彎彎月牙，個(gè)個(gè)飽滿誘人。
半個(gè)多小時(shí)，經(jīng)過大家共同努力，各式各樣的餃子擺滿了桌子，雖然樣式不同，但各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的感情是相同的、濃厚的。當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的餃子端上桌子時(shí)，大家品嘗著、交流著，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
請環(huán)衛(wèi)工人吃溫情餃子
“昨天下雪，你們半夜就起來工作，多吃點(diǎn)哦，辛苦了!”社區(qū)書記唐娜向環(huán)衛(wèi)工人表示感謝。她說，借冬至佳節(jié)來臨之際，把結(jié)對子的親戚請回來，進(jìn)一步加深感情，讓我們各民族之間相互交融、融洽，在一起共同度過一個(gè)溫暖的冬至。
開展冬至活動(dòng)總結(jié)2
冬至，是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，北方人有冬至吃餃子的習(xí)俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)民俗文化，金海名苑添彩幼兒園在12月21日、22日，組織了一系列“歡度冬至，情系添彩”冬至節(jié)包餃子活動(dòng)。
12月21日下午，家長學(xué)堂的家長們開展了包餃子活動(dòng)。孩子們對活動(dòng)充滿期待，家長朋友也對活動(dòng)十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等?；顒?dòng)現(xiàn)場，只見家長朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。
12月22日上午，幼兒園內(nèi)洋溢著節(jié)日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的由來外，大班的老師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學(xué)著包餃子，鍛煉他們的動(dòng)手能力，讓他們感受包餃子過冬至的那份快樂。有的班級(jí)邀請家長們來到幼兒園，同孩子們共度冬至節(jié)?；顒?dòng)中，家長與孩子們一起搟面皮、包水餃，歡聲笑語，其樂融融。在共同感受包餃子的過程中，孩子們可愛的展示了他們的童真童趣其實(shí)我也行！
通過這樣的活動(dòng)，不僅讓孩子們知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的習(xí)俗，并且真切的感受到了勞動(dòng)的歡悅。讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子身上不斷的傳承下去。
這次活動(dòng)，帶來的不只是可口的餃子，歡聲笑語中更滲透著添彩幼兒園人文教育的精髓。
開展冬至活動(dòng)總結(jié)3
12月22日，是二十四節(jié)氣中的冬至，它是年節(jié)之尾，象征團(tuán)團(tuán)圓圓。為了讓孩子們了解冬至的來歷、感知傳統(tǒng)文化，感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，學(xué)會(huì)分享和感恩，讓孩子在真實(shí)的活動(dòng)中快樂地成長。xx幼兒園借助“冬至節(jié)”，結(jié)合即將到來的“圣誕節(jié)”，邀請家長走進(jìn)幼兒園，舉行“樂享冬至喜迎圣誕”親子美勞活動(dòng)，共同歡度特色節(jié)日。
篇10
活動(dòng)中，孩子們一起了解冬至的來歷，講冬至的故事，跟著音樂做《包餃子》律動(dòng)，了解做餃子的過程。同時(shí)給孩子們提供了一個(gè)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，每班邀請五名家長來班上，和孩子們共同包餃子，幼兒雖然年齡小三歲多，雖然動(dòng)作不那么靈活，但他們那認(rèn)真的`模樣像小大人一樣。孩子們躍躍欲試，家長們便在旁邊指導(dǎo)，有些嘗試著搟餃皮，有些研究著餃子餡，有的認(rèn)真觀察怎樣包，有些拿著包好的餃子展覽……他們感受到了包餃子的樂趣。孩子們從家里帶來了電磁爐、電飯鍋、案板、搟面杖等用具，他們一個(gè)個(gè)大顯身手，忙得不亦樂乎!孩子們品嘗著自己包的熱氣騰騰、美味可口的餃子，歡樂的氣氛洋溢在教室的每個(gè)角落。
一位家長在微信上說平常工作忙，根本沒有時(shí)間陪孩子，更別說包餃子了，感謝幼兒園組織了這次冬至活動(dòng)。大部分奶奶為了參加幼兒園的活動(dòng)，提前一天在家為家人包好了冬至餃子凍在冰箱里。“今天和孫子、孫女一起包餃子，感覺非常有意思、有意義，感謝市直幼兒園給了我們這次機(jī)會(huì)。
通過這次活動(dòng)，孩子們在體驗(yàn)我國傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，還享受到幼兒園大家庭帶來的特別關(guān)愛與溫暖，不僅給孩子們的課堂增加了色彩，也讓孩子們過上了別具一格的冬至節(jié)。
開展冬至活動(dòng)總結(jié)2
“冬至到，吃水餃”是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，12月22日冬至這天，軹城鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園邀請家長走進(jìn)班級(jí)和孩子們一起包餃子，共同歡度這個(gè)中國特色的節(jié)日。
孩子們對活動(dòng)充滿期待，家長朋友對活動(dòng)也十分支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等。活動(dòng)過程中，家長和孩子們其樂融融，忙得不亦樂乎：有的搟面皮，有的做造型，有的捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么開心快樂!
本次活動(dòng)為幼兒園家園溝通搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)，獲得了家長朋友的一致好評(píng)，紛紛稱贊幼兒園考慮周到細(xì)致，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，餃子更是美味!
開展冬至活動(dòng)總結(jié)3
“冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。”看到這首兒歌，您的腦海里是不是回憶起小時(shí)候和家人一起包餃子過冬至的情景呢？冬至到，寒意濃，但高新一幼的每個(gè)教室里是卻是暖意四溢，溫暖喜氣。為增進(jìn)孩子們對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解，高新區(qū)第一幼兒園組織幼兒和家長一起包餃子、過冬至的活動(dòng)。
篇11
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xx年元旦晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)
xx元旦晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文
xx元旦晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文1
大方公司在大方團(tuán)支部的策劃下于xx年xx月xx日晚上7點(diǎn)半整在供電局會(huì)議室舉辦了一場元旦聯(lián)歡會(huì)，這次晚會(huì)得到了各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，以及相關(guān)部門的良好配合，取得了員工的普遍認(rèn)可，為公司員工提供了展示才華和空間的舞臺(tái)，但其間也暴露出一些問題，現(xiàn)將晚會(huì)策劃與籌備、演出活動(dòng)情況總結(jié)
一、晚會(huì)的宗旨和意義
這次春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，以服務(wù)員工、溝通感情、增進(jìn)交流、增強(qiáng)公司凝聚力和豐富文化生活為宗旨和目的。
二、晚會(huì)策劃和籌備進(jìn)程
本次晚會(huì)由團(tuán)支部統(tǒng)一策劃，歷時(shí)將近半個(gè)月，從晚會(huì)籌備、節(jié)目甄選、場地的選擇、禮品選購、宴會(huì)安排等等都由團(tuán)支部一一操辦。為了給大家?guī)硪粓鼍实难莩?，市場部、建維部員工齊上陣，在做好自己本職工作的同時(shí)，還要抽時(shí)間，加班加點(diǎn)的忙晚會(huì)，同時(shí)他們還放棄了坐在臺(tái)前欣賞節(jié)目的機(jī)會(huì)，在臺(tái)前幕后忙來忙去，確保了晚會(huì)的正常進(jìn)行。
本次晚會(huì)創(chuàng)意新意，節(jié)目安排形式多樣化，有獨(dú)唱、合唱、男女對唱、詩朗誦、舞蹈、自編自演小品等，節(jié)目還創(chuàng)意邀請員工家人的參與，為晚會(huì)的成功舉辦添光加彩。
節(jié)目確定后，
各位演員利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了多次緊張排練，大家更是群策群力，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)修改，力圖使節(jié)目更加完美。同時(shí)，為保證節(jié)目的數(shù)量和質(zhì)量，團(tuán)支部根據(jù)晚會(huì)的實(shí)際需要一次又一次不斷地對節(jié)目進(jìn)行必要的調(diào)整。
三、活動(dòng)亮點(diǎn)
1、游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)效果很好，調(diào)動(dòng)了大家的積極參與，尤其是家屬的即興表演。
2、主持人臨時(shí)應(yīng)變，現(xiàn)場應(yīng)急處理相對較好，服務(wù)人員，暖場人員發(fā)揮了巨大的作用。
3、較好的克服了準(zhǔn)備時(shí)間短，人員少的問題。
今后的活動(dòng)舉辦一定要早準(zhǔn)備，細(xì)致認(rèn)真，要做好統(tǒng)籌，各方面協(xié)調(diào)工作，分工明確，各司其職，要做好彩排，預(yù)演保證良好效果的前期工作，對于突發(fā)事件要做好預(yù)案，預(yù)算，外聯(lián)工作燈也要做到細(xì)致，最好是圓滿?；顒?dòng)之后要做好總結(jié)，對資料，物品等做好存檔，以便今后資源再利用。希望今后的活動(dòng)可以越辦越好，為推進(jìn)大方移動(dòng)公司生產(chǎn)，生活等各項(xiàng)工作服務(wù)，xx，新起點(diǎn)、新面貌、新輝煌。
xx元旦晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文2
一、活動(dòng)目的
為了迎接元旦和圣誕的到來，為了讓班上同學(xué)感到集體的溫暖，
并很好的展示自己的才華，增加同學(xué)的膽量，合作能力和實(shí)踐能力，我們班舉辦了這次班級(jí)元旦晚會(huì)。由于前期準(zhǔn)備比較充分，晚會(huì)的舉辦非常順利并取得了一定的成功。
二、前期準(zhǔn)備
1、在晚會(huì)的前一周班長及文娛委員已經(jīng)開始對獎(jiǎng)品、氣球和零食等開始采購。
2、晚會(huì)的前一周，每個(gè)寢室積極排練節(jié)目，文體委員及班長選拔主持人，最終由楊泰城和劉智慧擔(dān)任，他們被任命后，開始準(zhǔn)備開場白和前期的背景音樂。
3、晚會(huì)的前三天，由文體委員收集好各寢室報(bào)上來的節(jié)目，并合理地排序，然后與主持人們討論串詞。
4、晚會(huì)開始的前的三個(gè)小時(shí)，文體委員組織分派志愿者們?nèi)ト∫呀?jīng)買好的食品，裝飾道具及獎(jiǎng)品等。每個(gè)志愿者及班委都很積極都在吹氣球，搬凳子，撕膠布等。由個(gè)子較高的男生把彩紙裝在燈上，女生主要負(fù)責(zé)將氣球粘在墻上，窗戶上及黑板上，切水果，發(fā)放零食和垃圾袋，倒飲料。團(tuán)支書做好背景需要的PPT。各寢室仍舊抓緊時(shí)間排練，為晚上表演做準(zhǔn)備。
三、晚會(huì)進(jìn)行階段
同學(xué)們?nèi)胱煤?，文體委員給各個(gè)評(píng)委發(fā)放評(píng)分表。主持人以幽默地方式開場后，迎來614帶來的合唱《我為你歌唱》，并帶來精心編排的小舞蹈，獲得大家一致好評(píng)。之后便是616的T臺(tái)秀加廣場舞，由于大家服裝統(tǒng)一，更是四位美女，引發(fā)一陣陣掌聲和歡呼。接著就是有男生寢室519帶來的小品《百家姓》，可能排練時(shí)間倉促，節(jié)目有點(diǎn)無聊。但是，大家依舊在主持人的帶領(lǐng)下，很歡樂。然后就是第一個(gè)小游戲“搶凳子”，再次給晚會(huì)帶來一陣，大家玩的很開心。之后，由一個(gè)物電系的友誼之班帶來了《鬼步》，大家是歡呼連連。又欣賞了了幾個(gè)歌曲及舞蹈，來了一個(gè)重磅大作，615帶來的脫口秀《光棍和情侶那些不得不說的故事》，主演韓楊和室友的精彩配合，使得觀眾大飽眼福。不得不提的還有617帶來的性感爵士《黑發(fā)尤物》也很精彩。之后邀請了外系的觀眾上臺(tái)玩游戲“蘿卜蹲”，又是一陣歡笑連連。劉智慧帶來的特別節(jié)目舞蹈《千年等一回》，贏來大家一致好評(píng)。然后就是最期待的520用半個(gè)小時(shí)排練出來的搞笑舞蹈，雖然排練時(shí)間短。但是他們配合地默契十足，不僅整齊，并且非常搞笑。最終迎來了壓軸節(jié)目《明天會(huì)更好》，道出了所有同學(xué)的心聲。表演節(jié)目同時(shí)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，每幾個(gè)節(jié)目過去后，由主持人公布分?jǐn)?shù)。最后由班委發(fā)放一二三等獎(jiǎng)及特別獎(jiǎng)，并拍照留念。
四、晚會(huì)后期
1、由值日生打掃教室。
2、文體委員歸還道具。
五、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
本次活動(dòng)由于準(zhǔn)備還算充分，所以舉辦的很成功，主要表現(xiàn)在以下幾方面
1、主持人挑選得當(dāng)，這兩名主持人很好地活躍氣氛，臺(tái)詞準(zhǔn)備充分，配合默契，使得整場晚會(huì)沒有存在冷場的情況，每位同學(xué)都玩得很開心。
2、同學(xué)們十分活躍，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)節(jié)目都很好地欣賞，每個(gè)游戲都很好地玩到了，懲罰與獎(jiǎng)品也都準(zhǔn)備充分。
3、外系外班的同學(xué)也很給力，不僅積極參與我們的游戲，還準(zhǔn)備了節(jié)目，更好地促進(jìn)了我們之間的友誼。
4、各班委及志愿者積極地準(zhǔn)備，雖然很辛苦，但是大家依舊很熱情，很開心地為班級(jí)服務(wù)。
5、準(zhǔn)備零食的同時(shí)還準(zhǔn)備好垃圾袋，減輕了活動(dòng)后值日的同學(xué)的負(fù)擔(dān)。
6、制定了獎(jiǎng)勵(lì)制度，提高了同學(xué)們的積極性，使得各寢室更好地為節(jié)目做準(zhǔn)備。
雖然活動(dòng)舉辦成功，但依舊存在著一些不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面
1、活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，多媒體有些小問題，使得開始計(jì)劃好的大合唱沒能實(shí)施。
篇12
我們西劉橋幼兒園的園長和老師費(fèi)盡心思的，搞了一系列讓家長滿意、孩子高興的兒童節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)有：親子活動(dòng)，文藝節(jié)目，早操展示等?，F(xiàn)將總結(jié)如下：
5月27日，我們首先搞的是親子活動(dòng)。上午是小、中班，下午是大班，所用的道具都是幼兒園自制的玩教具。如：小推車、小擔(dān)架、小滑板、小籃架等等。整個(gè)活動(dòng)幼兒和家長都能認(rèn)真遵守游戲規(guī)則，競爭意識(shí)也非常激烈，最后游戲在大家的歡笑聲中結(jié)束。通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增進(jìn)了家長和孩子之間的親情。同時(shí)也為老師和家長的溝通提供了橋梁。
5月29日幼兒園組織的是文藝節(jié)目和早操展示，這一天我們幼兒園彩旗飄飄，熱鬧非凡，孩子們都化了妝，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，滿園都洋溢著節(jié)日的喜慶，新建的大樓在美妙的歌聲中顯得格外的精神，首先是教育辦領(lǐng)導(dǎo)講話，祝福小朋友們節(jié)日快樂，并為孩子們準(zhǔn)備了禮物。節(jié)目在舞蹈《老師親，媽媽親》中拉開了序幕，我們班排練的舞蹈《兔子舞》將節(jié)目推上了。這個(gè)節(jié)目排列有序，在大家的掌聲中文藝活動(dòng)結(jié)束。接下來是早操展示，孩子們在老師的帶領(lǐng)下隨音樂節(jié)奏排隊(duì)、列隊(duì)、變換隊(duì)形、做操等，每個(gè)孩子表現(xiàn)的很認(rèn)真，家長們都能看到自己孩子的表演，都很滿意。這值得我們很欣慰。
節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，一個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。
通過慶祝“六一”系列活動(dòng)開展，使幼兒在積極參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，并得到了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。這次向家長、社會(huì)展示幼兒“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。同時(shí)，也使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟到現(xiàn)在的幼兒教育觀念，從而對學(xué)前教育有了更新的認(rèn)識(shí)。
兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)2
6月1日上午，寧陽二十四中幼兒園掛滿了五彩的宣傳標(biāo)語，每個(gè)班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門，因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦“家園同樂、慶六一、及學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式”。8點(diǎn)鐘，活動(dòng)在王園長熱情洋溢的講話下拉開了序幕次活動(dòng)，分三個(gè)程序：
一、王園長就學(xué)前教育宣傳月《快樂生活、健康成長》這一主題進(jìn)行了發(fā)言。
二、組織全園幼兒進(jìn)行“慶六一”文藝演出。
三、以班為單位召開家長會(huì)。交流開學(xué)以來幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動(dòng)方式，并請部分幼兒家長代表發(fā)言。
家長會(huì)從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最后面對面交流，進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng)，總之，這次活動(dòng)我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的一致好評(píng)，我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”。
兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)3
六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結(jié)。應(yīng)該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著20_年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。
一、舉辦六一大型活動(dòng)，要早準(zhǔn)備，早定向。
這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時(shí)不算太晚。這時(shí)_老師從邢臺(tái)四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應(yīng)下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之"笨鳥先飛"。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準(zhǔn)備。
二、全員要對六一活動(dòng)了然于胸。
這一點(diǎn)我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我?guī)缀跏敲總€(gè)中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來的，有幾個(gè)明顯的音樂點(diǎn)，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時(shí)，李老師給我們要過一個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案，要求把每段音樂的動(dòng)作和隊(duì)形寫出來，對于我這樣沒有藝術(shù)細(xì)胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時(shí)就照著方案做。對于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個(gè)節(jié)目的進(jìn)度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時(shí)段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。
先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬20_年我園六一晚會(huì)的一個(gè)節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個(gè)?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡單，隊(duì)形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍(lán)色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團(tuán)體操型的。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，比如今年晚會(huì)上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)4
“六一”是僅屬于孩子們的節(jié)日，是他們最快樂的一天。在這天、他們歌舞喧嘩、興高采烈。而“六一”也是作為幼兒園的又一次大型活動(dòng)。
一、為成功有效的舉辦六一大型活動(dòng)，我們早做準(zhǔn)備，理清思路。、于四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。讓老師們對六一活動(dòng)了然于胸。提早排練節(jié)目，在排練過程中老師們做到無論對音樂，還是對動(dòng)作，隊(duì)形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都花了不少的心思。幾乎是每個(gè)中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來的，有幾個(gè)明顯的音樂點(diǎn)等等，老師們都要做到熟能生巧，付出了不少的努力。當(dāng)然只要你付出了，就一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，最后老師們也都取得相對的成績。
二、節(jié)目形式多樣。
有人說，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。那我們把愛普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中得到更多的鍛煉與成長!因此我們的節(jié)目形式多樣，有話劇、舞蹈、音樂、藝術(shù)體操、親子節(jié)目、時(shí)裝模特、動(dòng)物情景表演。將各領(lǐng)域的知識(shí)融合，剛?cè)岵?jì)，讓幼兒得以全面發(fā)展，在活動(dòng)中展現(xiàn)自己多方面的能力。給家長們帶來一場又一場的驚喜。
六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。但愿在今后的工作中我們能將合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將工作做得更好。在那今后的活動(dòng)中能有更多的創(chuàng)新，展現(xiàn)更加與眾不同的精彩。
陽光苗苗香山美地幼兒園六一活動(dòng)已然圓滿結(jié)束，此次活動(dòng)無論是安全、還是整個(gè)活動(dòng)都取得較滿意的效果，希望在下次活動(dòng)中節(jié)目的質(zhì)量及活動(dòng)的整個(gè)過程會(huì)有更好的突出。
兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)5
5月27日上午，幼兒園園內(nèi)到處氣球飄蕩，歡聲笑語，孩子們、老師們身穿整齊的園服，臉上洋溢著燦爛的笑容，整個(gè)園內(nèi)都沉浸在歡樂的海洋中。文家街道黨委、教辦、各村村委等領(lǐng)導(dǎo)也趕來同孩子們一起歡渡“我健康、我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我成長”為主題的六一”節(jié)。
各位領(lǐng)導(dǎo)入座后敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，孩子們在老師的帶領(lǐng)下聽著有節(jié)奏的音樂邁著有力的步伐，昂首挺胸的入場就坐。園長匯報(bào)了幼兒園的教育教學(xué)情況，對各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中參加幼兒園慶六一活動(dòng)表示衷心感謝，向支持幼兒園工作、關(guān)心幼兒成長的各界人士表示誠摯的敬意。同時(shí)，村委領(lǐng)導(dǎo)代表和家長代表也做了典型發(fā)言，對幼兒園的各項(xiàng)工作給予充分肯定，并對孩子們今后的成長提出了殷切期望。會(huì)后各領(lǐng)導(dǎo)還親自跟孩子們做起了游戲。
本次家園同樂活動(dòng)以級(jí)部為單位，四名老師一組。各級(jí)部認(rèn)真設(shè)計(jì)了適合孩子年齡特點(diǎn)的游戲，有“障礙輪胎、會(huì)變的臉、推小車、親子二人行、鋪小路、袋鼠跳、接龍搬運(yùn)工”等游戲活動(dòng)。大班級(jí)部的袋鼠跳、障礙投籃、九連環(huán)打擂臺(tái)等活動(dòng)，家長、孩子達(dá)到了一次又一次。中班級(jí)部的障礙輪胎、接龍搬運(yùn)工、跳圈比賽等活動(dòng)，孩子們、家長們歡呼聲一片。小班級(jí)部的自行車比賽、二人三足、推小車等活動(dòng)更是讓人心花怒放。整個(gè)活動(dòng)過程非?；钴S，也非常有續(xù)，老師們配合默契，分工合理，和預(yù)先時(shí)間安排達(dá)到一致性，整個(gè)活動(dòng)非常成功。
開展這樣的活動(dòng)，與家長進(jìn)行零距離的接觸，讓他們走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子，了解幼兒園近期發(fā)展的情況，讓家長親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進(jìn)了對幼兒園的了解，開闊了家長的視野，增添了家長對教育孩子的信息，促進(jìn)家長要正確對待自己的孩子，了解自己的孩子，主動(dòng)與自己的孩子交流的責(zé)任感。
最后召開了家長代表會(huì)，傾聽了家長代表對幼兒園教育的意見。各班主任還讓各班家長們填寫了活動(dòng)反饋表，認(rèn)真傾聽了家長對班級(jí)及幼兒園工作的意見及好的建議。這次活動(dòng)共收到家長反饋表204份，受到了各位家長的好評(píng)。從家長反饋表中收獲不小，對今后開展好家長活動(dòng)有了更好的認(rèn)識(shí)。
篇13
本次宣傳活動(dòng)在社區(qū)廣場進(jìn)行，活動(dòng)一開始，四色的宣傳版便吸引來大片的居民前來參與，個(gè)個(gè)圍攏開來從抽題箱里抽出題目回答。答題中個(gè)個(gè)表現(xiàn)優(yōu)越，對答不出的難題也不甘心，仔細(xì)研讀宣傳手冊再做回答?；顒?dòng)中，學(xué)生志愿者還向來往行人分發(fā)垃圾分類的宣傳資料，向他們講解相關(guān)知識(shí)?；顒?dòng)結(jié)束后不少人說，垃圾分類知識(shí)答題不難，而主要需要每個(gè)人的參與，才能真正做好垃圾分類工作。
垃圾分類工作是我們每個(gè)人的責(zé)任，發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，從自身做起，從日常生活中做起，帶動(dòng)身邊的每個(gè)人參與進(jìn)來，提升生活品質(zhì)，建設(shè)美麗大碶。
2017社區(qū)垃圾分類宣傳活動(dòng)總結(jié)【2】 ??
? ? ? ? 社區(qū)在龍鳳花園小廣場開展了一場“垃圾分類我能行”的活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場來了很多家長和小朋友，組織者還精心設(shè)計(jì)了游戲、作畫、問答等環(huán)節(jié)。
活動(dòng)開始，在志愿者們的引導(dǎo)下，參加活動(dòng)的孩子們自選項(xiàng)目，有的快樂地進(jìn)行著“地毯式的垃圾分類冒險(xiǎn)棋”的游戲，有的在長長的畫卷上認(rèn)真地留下自己對垃圾分類的美好設(shè)想，還有的孩子參加了緊張而又激烈的“垃圾分類知多少”知識(shí)競賽，通過知識(shí)競賽大家知道了“可回收垃圾、有毒有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾”等。
活動(dòng)結(jié)束后，無論是參與活動(dòng)的孩子，還是陪伴他們而來的家長都對垃圾分類有了更深的了解。其中有一位準(zhǔn)媽媽志愿者更是表示：能帶著腹中的寶寶參與這樣的活動(dòng)，真的感覺非常有意義。志愿者們除全程參與活動(dòng)的組織開展外，還為大家準(zhǔn)備了鉛筆、橡皮、記錄本等獎(jiǎng)品，讓參與的小朋友得到很大的鼓勵(lì)，還感覺到小小的溫暖。希望這次活動(dòng)能帶動(dòng)更多的人做到“垃圾分類從我做起”，這樣我們的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更凈，空氣更清新。
2017社區(qū)垃圾分類宣傳活動(dòng)總結(jié)【3】
