引論：我們為您整理了13篇體育活動總結范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

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xx年11月18日星期六 9：00─11：30

參加人員：

熱能04─2班成員

活動安排：

1?；顒禹椖糠譃閮煞N：籃球和羽毛球。

2。參加何種活動由同學自愿選擇。

3。以抓楸形式確定自己所屬小組，然后按已經制定好的活動表參加活動。

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鎮為大力弘揚堅定堅強堅韌為撥、敢想敢拼敢為人先的新時期綿竹精神，傳統優秀的民族文化，加快災后恢復重建的決勝關鍵之年，以學習實踐科學發展觀活動為契機，建設不倒的精神家園，人人參與文化，人人享受文化，以激勵挺起不屈的脊梁，感恩奮進，自強不息，建設美好新家園的信心、決心和干勁，實現恢復重建與社會發展的新跨越，感謝江蘇揚州援建大軍的深情厚意，促進社會和諧進步，讓人民群眾過上一個歡樂多多的新春佳節。鎮春節前后開展了這樣一系列活動：

一、領導重視 人員經費到位

在市局安排春節期間的文化、體育活動工作后，鎮文化專干及時向分管領導匯報市級春節期間的文化活動及要求，并制定了該鎮文化、體育活動的安排意見，活動內容、活動形式，制定了活動所需的各項經費預算。并由文化專干負責組織落實，有序地開展活動，使整個在春節期間群眾在歡樂的氛圍中渡過新春佳節。

二、有序開展活動 熱鬧不斷

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二、任務完成情況：

本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動內容全面，小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。

三、主要經驗和體會：

1、任課老師每次活動都會精心備課，安排好每一節課的每一環節，以免活動時失控。

2、內容多樣化。本學期的課外興趣小組有籃球、足球和田徑三個小組，各個小組根據學生情況安排好教學內容，其中更多是以賞識和激勵教育為主，大大激發了學生的上課熱情。

3、針對性教育?；顒訒r要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發揮他們的長處，補足他們的短處，教師分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

四、所取得的成績：

結合我們曾所村完?。ㄔW、下江小學）的實際，在學校的組織領導之下，于20xx年12月1日在下江小學舉行了冬季運動會，在此次運動會中，教師嚴密組織，學生奮力拼搏， 賽出了成績，賽出了風格，同學們分別在一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、立定跳遠的個人比賽項目中取得了優秀的成績，我們下江小學的60多名同學獲得了驕人的個人成績，同時下江一年級班獲得團體總分第一名，下江三年級班獲得團體總分第二名，下江二年級班獲得團體總分第三名的好成績。為我校爭了光，添了彩。從而充分肯定了我們同樣興趣小組所付出的努力和成績。

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春風送暖，春雨綿綿，為扎實踐行市教育局提出的“四課競賽”活動，推進新課改理念下語文新課堂的深入實施，優化教師的教學行為，切實提高教師科研能力，提升語文課堂教學水平。4月19日，XX小學“立足課改實踐，優化教學行為”語文專題教研活動如期舉行。學校特別邀請了市教育局教研室、城區督學責任區、陽三石街道辦事處城南中心校領導、兄弟學校的校長和老師們，以及學生家長代表，參加此次專題教學研討活動。此次活動，受到了與會專家、老師和家長的高度評價。

為了把這次教研活動開展得扎實有效，活動之初，語文組全體教師就作好了充分準備。分年段備課組從教材的個性化解讀、教學目標的確定、教學環節的設定方面著手進行深入研討。本次教研活動分為四個環節：說課、上課、聽課、評課及專家講座，對語文課堂有效教學進行了深入的探討和交流，展示了真實的教研過程。首先由學校語文教研組長鄧勉老師對展示的三節教學研討課進行說課，就教學設計意圖與大家一起交流分享。接著三位低、中、高年段的語文老師，針對“低年級隨文識字”“中年級生本課堂”“高年級略讀課文教學”分別上了教學研討課，三位老師的課讓大家耳目一新。課堂上，學生在教師的點撥、鼓舞、激勵下，煥發出了勃勃的生機。課堂氣氛活躍，小組活動有序，言語生成精彩。聽課后，來賓們欣賞了XX小學獨具特色的大課間活動。下午，進行了評課和專家講座。

在下午的研討中，各位領導、老師都緊密圍繞研討主題很有見地談出了自己的想法，充滿理性思考和現場感的專業表達精彩紛呈，研討氣氛達到了，每一個老師都酣暢淋漓地經歷了一次深度研討的高峰體驗。隨后，市教育局教研室陳運林老師對《如何聽課評課》做出了實質性的指導，并與上午的課例相結合，在場的每一位都受益匪淺。最后陳老師還對我校語文教師提出了建議：要多讀書、要有底蘊，在教學中要做到“粗中有細”。

本次教研活動開展井然有序，集中展示了大家的研究意識、研究能力、研究水平和團隊活力，語文組教師明確了教學方向，了解了教學中的具體策略，有效提升了教師的專業素養。相信在以后的活動中，老師們將會有更多的思維碰撞，激起更多教學智慧的火花，學校教研活動定會再上新的臺階。

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2．層層落實安全各種責任制（由學校到家長、由校長到教師、由班主任到學生），建立了責任追究制度和安全事故報告制度。每月進行一次自查，發現問題和隱患及時排除和上報。

3．堅持定時和不定時對各班的設備設施及日常安全管理與學校安全制度落實情況進行檢查。每天值班領導必須檢查了解安全情況，并將學校安全工作及安全檢查情況及時向學校匯報，爭取及時處理和妥善解決發現的安全問題，消除不安全因素。

4．各班級堅持進行晨檢。班主任每天對班級和學生情況進行了解。學校安全領導小組在各班級自查的基礎上對學校校舍、設備設施、食品衛生等進行專項安全檢查。

二、加強學習，提高認識。

1．學校每周例會組織教師學習安全法規，學習學校有關安全的制度，學校各項安全預案及安全防范有關措施。

2．每周一對學生進行一次安全教育。

3．集會、每周的班隊會時，各班對學生進行安全事故案例與安全知識的教育。

4．通過開展多種形式的宣傳教育活動，提高全體師生員工防范事故與自我保護的能力。

5．重視安全工作的宣傳，學校在墻壁上開辟了安全宣傳專欄，張貼有關安全內容的標語，讓學生時時感到安全的重要。

三、健全制度，抓好落實。

1．進一步實施和完善路隊放學護送制度、清校制度、節假日護校制度與夜間巡視制度、課間活動及樓梯守護制度、零食禁吃制度等，分別由值勤教師、值班領導、后勤、班主任負責，執行情況納入教職工工作考核與文明班級評比量化考核。

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本主題的教學目標是引導學生對食物的關注，認識食物的重要性；幫助學生更深入地了解食物的功用，讓食物更好地為我們健康成長服務。了解合理飲食的重要性、養成良好的飲食習慣。根據人體健康狀況，試擬定健康食譜。培養學生觀察研究、想象創新及與人協作發展等方面的能力；在活動中，學會交往與合作、學會與人交流等，培養學生各方面的能力，促進學生個性健康發展。

學生在教師的引導下各個小組認真選擇活動主題，制定活動方案。然后，小伙伴們認真收集資料，積極交流討論，精心設計了營養菜、一日菜譜、一周菜譜并且撰寫關于飲食健康的倡議書。尤其是同學們十分認真的完成“飲食衛生情況調查表”，在調查中鍛煉了同學們的交際能力，學生對調查法也有了一個初步的認識。

通過這一系列的主題活動，培養了學生團結合作的思想意識，并在具體實踐活動中，使每一位學生親自實踐研究身邊的科學(教學案例，試卷，課件，教案)，探索身邊科學(教學案例，試卷，課件，教案)的奧秘，掌握有關科學(教學案例，試卷，課件，教案)飲食的知識、技能，及辨別優劣食品的慧眼。同時啟發和培養少年兒童在實踐活動中愛科學(教學案例，試卷，課件，教案)、懂科學(教學案例，試卷，課件，教案)、用科學(教學案例，試卷，課件，教案)，培養學生科學(教學案例，試卷，課件，教案)的思維方式和行為方式，成為新一代具有創新意識和較強實踐能力的未來接班人。另外通過調查資料了解科學(教學案例，試卷，課件，教案)飲食的重要性，使學生們養成良好的飲食習慣，不挑食，不吃垃圾食品，注意飲食的營養與衛生。健健康康的成長，作祖國明天有用之才。

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二、形式新穎、貼近實際，全方位、多側面，展現德育主題教育活動的豐富內涵。

在開展德育主題教育月活動時，非常注重創新德育教育形式：開展“明禮誠信、文明禮貌”主題教育活動，舉行向不文明行為告別儀

式，設立校園文明禮儀監督崗等切實引導學生形成良好的行為；開展“熱愛集體、樂于助人”主題教育活動，組織學生觀看《20xx年感動中國人物視頻》、組織開展“我為學校添光彩”、“我愛我班”活動，把學雷鋒教育與熱愛校園的教育結合起來，讓每個同學自己成為小雷鋒、愛護校園的小主人。挖掘德育教育內涵：在“感動三月x日”主題活動中，播放《感恩的心》既教育師生又教育學校周邊的家長；布置愛心作業“節日我來洗碗筷”、“我給母親送賀卡”，既提高了孩子的動手能力，教育他們懂得感恩，又給家長提供一種教育孩子的范本。通過貼近學生實際，深受學生喜愛的實踐形式，如開展綠、潔、美活動，在實踐中教育孩子愛惜每一片綠葉、保護每一寸綠地，不攀樹摘花，不踐踏綠地，不破壞綠化設施，不亂扔食品、果皮紙屑。注重引導鼓勵家庭，社會參與到德育主題教育月活動中來：如開展“建設美麗朱陽，創建美麗校園，做環保行動使者”主題教育活動：通過教育讓孩子做一個對社會有用的人，進而要求他們在任何時候都做一個對社會有用的人，讓家庭和社會收益，收到良好效果。

三、跟蹤評價，及時表彰，樹典型、鼓干勁，推動德育教育活動深入開展。

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學校安全工作是一項長期、復雜、艱巨的系統工程。確保師生安全是學校工作的一個重要內容，安全工作責任重于泰山。為了全面提高學生們的安全意識，增強學生自我保護意識，根據上級文件精神，我校圍繞“珍愛生命，預防溺水”的主題開展了一系列的安全教育活動。

一、提高認識，精心安排

學校召開行政會議，認真學習縣教育主管部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成中小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識扎實抓好學校預防溺水安全教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。學校安全工作領導組積極落實會議精神，認真分析學生溺水事故發生的原因，總結學校長期開展預防溺水工作的有效經驗，精心安排今年預防溺水教育活動的各項工作，形成工作方案，發至全校各年級、各班。

二、人人參與，落實到位

1、學校成立開展學生預防溺水安全教育活動領導小組，層層把關，并把文件精神傳達到每一個學生。

2、開展全員主題安全教育。王紅霞校長于5月24日開展防溺水安全主題會議，以近期發生的溺水事件為案例，加強對學生防溺水知識宣傳與教育，嚴防溺水事故的發生。

3、上好“珍愛生命、預防溺水”的安全教育課，教育學生做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

4、召開家長會，向家長發放《致全國中小學生家長的一封信》并100%回收回執，呼吁家長增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和監護，共同預防溺水事故的發生。

5、學校電子顯示大屏以預防溺水為主題，向學生宣傳預防溺水的基本常識;明確要求學生做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。讓學生充分體會到安全的重要性。

6、通過微信，給學生家長發溫馨提示，提醒家長監管好子女，嚴防溺水事故的發生。

7、組織觀看學唱《危險的地方我不去》防溺水歌曲，增強學生安全意識及自我防范意識。

通過一系列的安全教育活動，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠幾次的教育是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。

學校預防溺水專題活動教育總結二

為進一步加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生，結合本校實際情況，我校按照文件要求，開展了預防溺水教育專項活動，并取得了顯著效果，現總結如下：

一、方案可行，組織有力

學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。

二、隱患排查及時，提醒到位

對學校周邊水域、交通隱患等組織尋訪排查，全校學生要求熟練背誦“六不”，發揮了突出的警示與教育作用。

三、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了進一步強化

“一會” ——防溺水專題班會

“一報”——防溺水專題黑板報

“一宣”——防溺水知識宣傳手冊

“一幅”——防溺水宣傳條幅

“一號”——防溺水教育公眾號

“一講”——國旗下講話防溺水教育

“一信”——《珍愛生命 預防溺水》致家長一封信

通過教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠這幾項活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生!

各位學生家長:

為了孩子的健康成長，我們迫切希望各位家長積極配合，履行孩子的監護人職責，不論你有多忙，時刻把孩子的安全教育放到首位，認真做好安全教育工作?，F將有關知識提醒如下：

一、發生溺水的常見時段

1. 下午放學后;

2. 雙休日;

3. 節假日;

4. 暑假期間。

二、發生溺水死亡的原因

1. 在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品;

2. 孩子擅自下河玩水;

3. 三五成群結伴游泳。

三、 “四個牢記”

1. 天氣再熱，不到河塘去降溫;

2. 水景再美，不到水中去感受;

3. 水性再好，沒有保障別下水;

4. 別人再勸，不用生命去逞能!

安全錦囊

1. 不私自下水游泳，不擅自與他人結伴游泳，不在無家長或教師帶領的情況下游泳;

2. 不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，

3. 不熟悉水性的學生不擅自下水施救;

4. 下水前要做熱身活動，避免抽筋;

5. 不在河邊、工地水坑等區域玩耍;

6. 不撿拾掉入河道等水域的物品;

7. 不在河道、池塘邊抓水草、魚蝦、青蛙等;

8. 發現同伴溺水，立即尋求成人幫助，不手拉手盲目施救，可向溺水者拋救生圈、泡沫板、救生繩等。

四、家長對孩子要做到 “四知道”

1. 知去向;

2. 知同伴;

3. 知歸時;

4. 知內容。

五、教育孩子做到：“六不準”

1. 不私自下水游泳;

2. 不擅自與他人結伴游泳;

3. 不在無家長或教師帶領的情況下游泳;

4. 不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;

5. 不到不熟悉的水域游泳;

6. 不擅自下水施救。

生命只有一次，安全牢記心中。身邊慘痛的教訓再次為我們敲響警鐘，對孩子進行防溺水教育及行程監管莫當兒戲!!!

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學校預防溺水專題活動教育總結三

為加強全體師生的安全教育工作， 不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生， 結合本班實際情況，于4月19日至23日，開展了為期一周的預防溺水教育周主題活動， 并取得了顯著效果，現總結如下;

一、方案可行，組織有力

xx日學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員 工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該 項工作的開展有條不紊。

二、隱患排查及時，標語警示牌保證長效

xx日至xx日間，對學校內部安全隱患進行了認真自查與整改。對學校周邊水域、交通 隱患等分人分區域組織尋訪。及時排除了大小隱患近十處。附近水域防溺水警示牌共立9塊，永久性宣傳標語32塊，所有標語字體鮮明，主題明確，發揮了突出的警示與教育作用。

三、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了進一步強化

1、學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向學生進行了一次安全知識宣傳，我班召開了主題班會，強調了安全紀律，懸掛了“珍愛生命、預防溺水”橫幅，學生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規范了學生行為，要求相互監督，自覺遵守。

2、向全體學生印發了《致各學生家長一封信》 ，共53份，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學生家中。

3、召開了家長會，家長到會率達80%以上，與孩子共同參加簽名活 動。在師生面前逐人表態發言，教育活動得到了家長的有力支持和配合。

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二、開展“文明禮儀進農家”宣傳教育活動

街道將常用文明禮貌用語、公民道德建設二十字規范、“八榮八恥”社會主義榮辱觀、如何處理好婆媳關系、鄰里關系、農村基層民主管理等內容整理分發到各村（社區），由各村（社區）開展學習教育并通過宣傳欄、黑板報等大力開展宣傳。要求各村根據本村實際有針對性地開展思想道德教育和文明禮儀教育，促進鄉風文明。

三、開展“建設新農村、共謀新發展”主題懇談日系列活動

街道全體干部，特別是兩委班子成員深入到各村調查研究，以“拉家常、談民生、解民憂”為主題，與村級干部群眾面對面地交流懇談，認真聽取村級干部群眾對街道年工作思路和為民辦實事十大項目的意見建議，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，暢通溝通渠道，切實為群眾排憂解難，及時化解社會矛盾，教育期間共解決各類糾紛50多起，有力地促進了社會和諧。同時，積極安排好縣領導駐村調研工作，并把西演茅、大戶丁兩村拆遷工作作為今年街道的十件實事之一。各工作片利用春節前后的有利時機，選擇1—2個村召開了有一定規模的村級民主懇談會，事先都確定好懇談的主題，精心組織實施，取得了較好效果。其他各村也在駐村干部的牽頭組織下，召開了民主懇談會和村干部屆中述職評議會，覆蓋面達70%以上，得到了村級干部群眾的一致好評。另外，街道也專門召開了一次民主懇談會，認真聽取重點村干部對街道出的《村級干部選拔任用考核辦法》的意見，得到縣組織部領導的高度肯定。

四、開展“我們心中的新農村”主題宣傳研討活動

各村廣泛開展新農村建設宣傳研討活動，以爭創和諧生態村，爭創基層文化俱樂部，爭創文明村、文明社區、文明家庭為目標，開展宣傳研討活動，明確年各村工作目標和總體思路，確定為民辦實事項目。通過研討活動，使黨員干部充分認識了社會主義新農村建設的重大意義，增強了投身新農村建設的積極性、主動性和創造性。

五、開展“平安新農村，和美新家園”主題創建系列活動

一是深入開展“平安街道”和“平安村”創建活動。根據全縣統一安排，我們在落雁和元兩社區認真組織開展了春節前后的夜間治安大巡邏活動，有效地遏制了盜搶案件的發生。各村也根據實際情況開展活動，如組織冬季夜間巡邏隊、開展安全生產檢查、抓好森林防火和民房防火工作、及時化解矛盾糾紛等。同時，開展“剎賭風、倡新風”專項整治活動，開展一些健康有益的文體活動，倡導文明新風。各村都利用春節期間的有利時機，組織了舞龍隊、舞獅隊、舞蹈隊等到各村巡回演出。尤其是落雁社區于4月15日舉辦了首屆趣味體育運動會，設7個比賽項目，參賽運動員297人，總開支達2.5萬元，受到了居民的一致好評。二是在全街道開展農村環境衛生綜合整治活動。各村都努力創造條件，增添衛生設施，確定衛生保潔人員，開展了較大規模的環境衛生整治活動，實行垃圾集中堆放、集中清理，改善村民居住環境，街道設在唐宋的垃圾中轉站也已竣工，即將投入使用。

六、開展“攜手共建新農村”結對幫扶系列活動

一是開展“村企結對”共建新農村活動。在縣、街道牽頭協調下，有4家企業和先富起來的企業家與和諧生態村創建村建立了結對幫扶關系，幫助落實幫扶資金，各企業各出2萬元資助結對村的新農村建設。二是開展“雙百結對、共建文明”活動。街道組織了10家省、市、縣文明單位與10個行政村建立結對幫扶關系，加強溝通聯絡，并以不同方式資助和促進文明村創建工作。三是開展“聯村、聯戶、聯心”活動。街道全體干部都確定了一個聯系村和一個貧困戶，統一下發了“聯村、聯戶、聯心”工作手冊，近日正在抓緊走訪，幫助聯系村和貧困戶發展經濟和解決實際困難，真正體現立黨為公、執政為民的良好形象。

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一是緬懷先烈。

學校少隊部組織全體師生及家長登錄中國文明網或中華祭英烈網，了解英雄事跡，進行網上祭奠，接受革命教育和愛國主義教育。

二是體驗習俗。

幼兒園、一二年級組織孩子們圍繞“了解清明，吟誦經典”，采用舞蹈、繪畫、朗誦等形式開展主題活動，讓孩子感知清明節的傳統習俗與文化內涵。高年級采用參加清明家祖祭掃、傳統體育活動等實踐活動形式體驗清明習俗。

三是致敬英雄。

線上教學推薦《中國戰疫錄》等專題片，讓全體師生了解戰疫一線白衣戰士、無名英雄的感人事跡，讓孩子們明白“歲月靜好”背后是有人在“負重前行”；在災難來臨時，身邊有許多的英雄毅然投身其中；大災之中，我們有舉國共克時艱的強大凝聚力，我們的祖國真強大……激發他們對英雄的崇敬之情和強烈的愛國熱情。

篇12

每一顆糧食，都維系著生命。一直以來，學校倡導“光盤行動”，號召全體師生在就餐時吃飽、吃好，但更要“愛惜糧食、杜絕浪費”，要盡量把飯菜吃干凈，全校師生樹立起了“節約糧食光榮、浪費糧食可恥”的觀念，并切實付諸于行動！

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（二）切實抓好交通安全教育管理工作。

采取有力措施，進一步加強校園交通安全教育，加大校園交通安全隱患排查整改力度，消除校園交通安全隱患。

1、做好接送學生專用校車配備運行工作。做好學生交接工作，確保學生乘車安全。

2、做好非法接送學生車輛安全隱患排查工作。