引論：我們?yōu)槟砹?3篇期中考試后的感受范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
每當(dāng)?shù)狡谥小⑵谀┑臅r(shí)候，我最關(guān)心的就是自己的成績(jī)。這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。
前幾天老師公布了成績(jī)，我語文90.5,數(shù)學(xué)98，在我們班占第2名。對(duì)別人來說很不錯(cuò)，但對(duì)我和父母、老師來說卻不算什么，因?yàn)槲以谛r(shí)候父母為了我的學(xué)習(xí)更好，他們買這個(gè)買那個(gè)，花了很多錢，唯一就是為了讓我更好；而因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)一直不錯(cuò)，因此老師對(duì)我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯(cuò)的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分......數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，本來我可以得100分，但我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此，何必當(dāng)初？唉！雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂的，對(duì)自己的成績(jī)很不滿意。
我還記得上學(xué)期成績(jī)報(bào)告單上老師對(duì)我說的一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過來，你會(huì)變得更完美。”也有老師對(duì)我說過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。
總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
篇2
大家下午好!辛勤汗水，換來豐碩成果。經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織，經(jīng)過全體師生的共同努力，本學(xué)期期中考試工作已圓滿結(jié)束。為了鼓勵(lì)先進(jìn)，鼓舞斗志，在這陽光燦爛的下午，我們歡聚一堂，隆重召開“期中考試表彰大會(huì)”。
本次參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：
在此，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)蒞臨大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
現(xiàn)在，我宣布：~~九中20~~-20~~ 學(xué)年第一學(xué)期期中考試表彰大會(huì)，現(xiàn)在開始!
半個(gè)學(xué)期來，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?jī)，涌現(xiàn)出大批學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出、進(jìn)步較大的先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班集體。下面，進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：有請(qǐng)趙主任為我們宣讀優(yōu)秀生、優(yōu)秀班集體、單科狀元、進(jìn)步生獲獎(jiǎng)名單。
大會(huì)第二項(xiàng)?有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛟诒敬纹谥锌荚囍蝎@得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀。
大會(huì)第三項(xiàng) 在這重要時(shí)刻，請(qǐng)胡夢(mèng)嬌同學(xué)給我們傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎
謝謝胡同學(xué)的精彩發(fā)言
人們都說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的。當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡暋ⅹ?jiǎng)品和微笑時(shí)，我想說：我們不能忘了辛勤耕耘老師，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師們，向半個(gè)學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝?
大會(huì)第四項(xiàng) 請(qǐng)教師代表~~~老師發(fā)言。
讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x田老師的教誨
半個(gè)學(xué)期來，為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作用，進(jìn)而在以后的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，下面
進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng) 有請(qǐng)趙主任對(duì)本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié)
趙主任對(duì)這次期中考試進(jìn)行了全面總結(jié)，望各個(gè)班級(jí)、各位同學(xué)也要認(rèn)真總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力拼搏，在今后的學(xué)習(xí)中取得更好成績(jī)。
一句簡(jiǎn)短的誓言代表了我們的決心，一句簡(jiǎn)短的誓言代表了我們的態(tài)度，讓我們釋放出心底最堅(jiān)定而呼喊：
大會(huì)第六項(xiàng) 請(qǐng)各班宣誓
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，這也不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。通過本次期中考試表彰大會(huì)，我們將不再彷徨，不再迷茫，掀起學(xué)習(xí)，在知識(shí)的天空翱翔，讓我們青春的生命怒放!
下面進(jìn)行大會(huì)第七項(xiàng) 齊唱《怒放的生命》，全體起立
請(qǐng)坐
大會(huì)第八項(xiàng)?下面有請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)王老師對(duì)本次表彰大會(huì)作點(diǎn)評(píng)
感謝王主任的精彩點(diǎn)評(píng)。
結(jié)束：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。只要我們志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)?，苦干、實(shí)干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌。
20~~-20~~學(xué)年第一學(xué)期期中考試表彰大會(huì)到此結(jié)束。最后，祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
高三期中考試表彰大會(huì)開幕詞范文2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我們唐莊一小的全體師生相聚在這里召開期末總結(jié)表彰會(huì)，表彰一學(xué)期來通過自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)。
下面我宣布：唐莊鄉(xiāng)第一中心小學(xué)期末表彰大會(huì)現(xiàn)在開始!
第一項(xiàng)請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌。請(qǐng)坐下
第二項(xiàng)請(qǐng)校長(zhǎng)對(duì)前一階段的工作做以全面的總結(jié)。
半個(gè)學(xué)期來，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?jī)，涌現(xiàn)現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)刻苦、進(jìn)步較大、成績(jī)突出的學(xué)生。
第三項(xiàng)請(qǐng)王主任宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。
第四項(xiàng)頒獎(jiǎng)儀式正式開始
請(qǐng)董校長(zhǎng)張校長(zhǎng)趙校長(zhǎng)王主任為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)
讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛟诒敬纹谥锌荚囍蝎@得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡暋ⅹ?jiǎng)品和微笑時(shí)，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學(xué)們讓我們用最熱烈的掌聲向半個(gè)學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!
第五項(xiàng)、請(qǐng)?jiān)诒敬纹谥锌荚囍腥〉脙?yōu)秀成績(jī)的學(xué)生代表徐鵬博同學(xué)發(fā)言。第七項(xiàng)由政教處王主任對(duì)半學(xué)期來涌現(xiàn)出的優(yōu)秀廣播員、小記者等進(jìn)行表彰第八項(xiàng)校長(zhǎng)做總結(jié)下面讓我們一起聆聽董校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的教誨。大家掌聲歡迎!讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x董校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的教誨。對(duì)同學(xué)們提出了新的要求和希望，希望受到表彰的同學(xué)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)，在新的學(xué)期里再出新成績(jī)。
同學(xué)們，希望受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，刻苦努力。我堅(jiān)信，只要我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地就一定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌。
最后預(yù)祝大家新年快樂、萬事如意!
高三期中考試表彰大會(huì)開幕詞范文3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們同學(xué)們：
大家下午好!
歲月似金，跳躍輕盈的步點(diǎn)，譜寫出魂?duì)繅?mèng)繞的動(dòng)人旋律 華年如水，揮灑神秘的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春今天，我們?cè)谶@里歡聚，一起見證我們的輝煌成績(jī)。
今天，我們?cè)谶@里歡聚。共同領(lǐng)略我們的翩翩風(fēng)采。
回顧過去這一學(xué)期里，我們經(jīng)歷了許許多多，也感受了許許多多 風(fēng)雨征程，在這過去的日子里，有那么多人值得我們稱頌為此，學(xué)校特舉辦此次表彰大會(huì)，為在這一年中優(yōu)秀的同學(xué)頒獎(jiǎng) 這里將是一個(gè)智者云集、新星閃耀的舞臺(tái)!
我宣布，~~~實(shí)驗(yàn)學(xué)校初20~~級(jí)期末總結(jié)表彰大會(huì)正式開始! 首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨本次表彰大會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 他們是…………讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來!
接下來進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，有情我們年級(jí)主管~~~主任發(fā)言，大家歡迎!謝謝田主任，剛才田主任肯定了我們?nèi)〉玫某煽?jī)，指出了我們存在的不足，也給我們今后的學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望同學(xué)們用心領(lǐng)會(huì)田主任的講話，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：表彰先進(jìn)個(gè)人
首先表彰的是年級(jí)前~~名 現(xiàn)在有請(qǐng)開獎(jiǎng)嘉賓：~~班班主任~~~老師宣布獲獎(jiǎng)名單 有請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng)
智慧源于勤奮偉大出自平凡 智慧源于勤奮 成功源于努力 正是他們多少個(gè)日夜的不懈努力 才換得來今天的成績(jī)! 掌聲送給他們 !!
接下來請(qǐng)開獎(jiǎng)嘉賓~~班班主任 老師 宣布年級(jí)~~至~~名的同學(xué)名單。
有請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng)
他們敏而好學(xué)，孜孜求學(xué)，在博遠(yuǎn)的書山學(xué)海中取得了累累碩果。他們是我們的榜樣!讓我們把掌聲送給他們!
接下來有請(qǐng)3班班主任 宣布年級(jí)前~~至~~名的同學(xué)名單。
有請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng)
他們凝神關(guān)注于每一堂課，朗朗的讀書聲，傳遞著她們感恩的情懷;他們冥思苦想于每一道難題，會(huì)心的微笑里，綻放著他們收獲的欣慰。掌聲送給他們!!
接下來有請(qǐng)~~班班主任 宣布年級(jí)前~~至~~~名的同學(xué)名單。
有請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng)
他們快樂在為理想而拼搏的過程里，他們幸福在為未來而跋涉的努力中。 他們是我們的榜樣 讓我們用掌聲表達(dá)對(duì)他們的祝賀!
接下來 有請(qǐng)期末考試以~~~的高分取得年級(jí)第一的同學(xué) ~~~上臺(tái)發(fā)言! 請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎她!!!
謝謝~~~同學(xué)的講話…………
接下來請(qǐng)~班班主任陳琪老師 宣布年級(jí)前~~~至~~~的同學(xué)名單
有請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng)
讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們
接下來有請(qǐng)~班班主任~~老師 宣布年級(jí)前~~~至~~~的同學(xué)名單
有請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng)
讓我們用掌聲來表達(dá)對(duì)他們的祝賀!
接下來有請(qǐng)~班班主任 宣布年級(jí)前~~~至~~~的同學(xué)名單
有請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng)
讓我們把掌聲送給他們!
有請(qǐng)~班班主任 宣布年級(jí)前~~~至~~~的同學(xué)名單
請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng)
讓我們把掌聲送給他們!
接下來有請(qǐng)期末考語文學(xué)科的佼佼者~班的~~~同學(xué)介紹他的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 掌聲有請(qǐng)
謝謝~~~同學(xué)的講話……
接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎數(shù)學(xué)學(xué)科的帶頭人~~班~~~同學(xué)上臺(tái)發(fā)言 她以~~~的高分獲得了年級(jí)數(shù)學(xué)第一寶座!!
謝謝~~~同學(xué)的發(fā)言……
接下來有請(qǐng)英語學(xué)科的領(lǐng)頭羊 8班的~~~同學(xué)上臺(tái)發(fā)言 她以150分 滿分的成績(jī)奪得了英語學(xué)科年級(jí)第一的頭銜!
謝謝 ~~~同學(xué)的發(fā)言……
將掌聲再一次送給獲獎(jiǎng)的同學(xué)們
同學(xué)們，剛才面對(duì)著我們的老師，從他們手中接過獎(jiǎng)狀的那一刻，你是否感受到了你么的成功是老師們最值得欣慰的事呢?他們心中一定有著太多的感慨，太多的期望，在此我建議把我們最熱烈的掌聲送給我們辛勤耕耘的老師。
接下來進(jìn)行大會(huì)最后一個(gè)議程：有請(qǐng)年級(jí)分管教學(xué)的熊章寶主任講話。大家歡迎! 謝謝熊主任的精彩講話
同學(xué)們我們要堅(jiān)信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會(huì)有明天的燦爛輝煌。今天的成績(jī)是昨天付出的回報(bào)今天的榮耀更是明天成功的階梯!希望通過本次期末總結(jié)表彰大會(huì)，能激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)的。希望全體受表彰的同學(xué)能再接再勵(lì)，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時(shí)也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。讓我們以堅(jiān)定的信念，飽滿的熱情，認(rèn)真的態(tài)度，努力的付出，實(shí)現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的輝煌，讓追求卓越的腳步永不止息
最后祝老師工作順利!同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!
期末總結(jié)表彰大會(huì)到此結(jié)束!請(qǐng)各班有序退場(chǎng)!
高三期中考試表彰大會(huì)開幕詞范文4尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!辛勤汗水，換來豐碩成果。經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織，經(jīng)過全體師生的共同努力，本學(xué)期期中考試工作已圓滿結(jié)束。期中考試，是對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。為了鼓勵(lì)先進(jìn)，鼓舞斗志，為了幫助同學(xué)們更好分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，勝利完成下一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，今天我們?cè)谶@里，隆重召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。
今天的大會(huì)有下面五項(xiàng)議程
一、教務(wù)處宣布期中考試獲獎(jiǎng)學(xué)生名單并頒獎(jiǎng)。
二、優(yōu)秀學(xué)生代表交流發(fā)言。
三、教務(wù)處謝校長(zhǎng)對(duì)本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié)。
四、德育處李校長(zhǎng)對(duì)半學(xué)期以來的政教工作作總結(jié);
五、學(xué)校柯校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行講話。半個(gè)學(xué)期來，因?yàn)槿w師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?jī)，涌現(xiàn)出大批學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出、進(jìn)步較大的先進(jìn)學(xué)生。
下面，進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：有請(qǐng)教務(wù)處鄧主任宣布期中考試獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。剛才對(duì)這次期中考試中獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行了表彰，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡米铐懥恋恼坡晫?duì)他們表示熱烈的祝賀!希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在下半學(xué)期里繼續(xù)努力，戒驕戒躁，再接再厲，爭(zhēng)取在期末取得更大成績(jī)。人們都說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的。當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡暋ⅹ?jiǎng)品和微笑時(shí)，我想說：我們不能忘了辛勤耕耘老師，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們敬愛的老師們，向半個(gè)學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!
下面，進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)， 請(qǐng)七五班---、八三班--錯(cuò)、九三班---三位同學(xué)給我們傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎。
謝謝三位同學(xué)的精彩發(fā)言。
一句簡(jiǎn)短的誓言代表了我們的決心，一句真實(shí)的話語代表了我們的態(tài)度，讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛩麄儽硎靖兄x!為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作用，進(jìn)而在以后的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)，有請(qǐng)教務(wù)處謝校長(zhǎng)對(duì)本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié)謝謝謝校長(zhǎng)!謝校長(zhǎng)對(duì)這次期中考試進(jìn)行了全面總結(jié)，希望各個(gè)班級(jí)、各位同學(xué)會(huì)后也要認(rèn)真總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力拼搏，在今后的學(xué)習(xí)中取得更好成績(jī)。
下面大家掌聲歡迎德育處李校長(zhǎng)為我們講話。感謝李校長(zhǎng)!學(xué)校為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)更為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的校園變得更整潔了，秩序更良好了，教學(xué)條件更優(yōu)越了，希望同學(xué)們珍惜學(xué)校為大家提供的各種學(xué)下面進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)有請(qǐng)柯校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作給我們講話。
讓我們用最熱烈的掌聲感謝校長(zhǎng)諄諄教誨。結(jié)束：同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，這也不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。通過本次期中考試總結(jié)大會(huì)，我們應(yīng)不再彷徨，不再迷茫，要掀起新的更大的學(xué)習(xí)，希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在下一次考試中再創(chuàng)新高。希望所有同學(xué)應(yīng)以我們以受表彰的同學(xué)為榜樣，刻苦努力，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追。希望我們所有九年級(jí)的同學(xué)能直面即將到來的中考挑戰(zhàn)，平心靜氣、腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)，相信我們的汗水和努力一定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌。期中考試總結(jié)大會(huì)到此結(jié)束，祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!謝謝大家!
高三期中考試表彰大會(huì)開幕詞范文5尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我們隆重召開期中總結(jié)表彰會(huì)，表彰在半學(xué)期通過自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)，也希望通過這樣一次表彰會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中來，做一名全面健康發(fā)展的好學(xué)生。
下面宣布：~~--期中表彰大會(huì)現(xiàn)在開始!
第一項(xiàng)升國(guó)旗，奏國(guó)歌;(全體起立)
第二項(xiàng)請(qǐng)學(xué)校政教主任宣讀光榮榜;
第三項(xiàng)學(xué)生代表講話：
1、請(qǐng)優(yōu)秀班干部的代表----的~~~同學(xué)講話;
2、請(qǐng)三好學(xué)生的代表---的~~~同學(xué)講話;
3、請(qǐng)期中考試總分第一的代表---的~~~同學(xué)講話;
再次感謝以上三位同學(xué)為我們傳經(jīng)送寶!
第四項(xiàng)請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)為我們作重要講話;
第五項(xiàng)頒獎(jiǎng)儀式正式開始，請(qǐng)各班班長(zhǎng)作代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)并照相。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈地祝賀!
總結(jié)發(fā)言：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)同學(xué)們提出了新的要求和希望，希望受到表彰的同學(xué)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在新的學(xué)期里再出新成績(jī)。
篇3
本周口才社開展了第二次社團(tuán)活動(dòng)，指導(dǎo)老師修xx老師帶領(lǐng)著學(xué)習(xí)了有關(guān)辯論賽的有關(guān)內(nèi)容。這期間，每位同學(xué)都很認(rèn)真的聽取老師所講，并認(rèn)真進(jìn)行筆記記錄。老師講完之后，社長(zhǎng)初步確定了辯論賽的辯題以及人員，同學(xué)們報(bào)名十分積極。
動(dòng)漫社第三節(jié)課于物理二實(shí)驗(yàn)室開展一次活動(dòng)，由高一五班牟xx同學(xué)給大家介紹了XX年新番，最后由三名社員展示了舞蹈驚艷四座，贏得了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
羽毛球社在漫天雪花中揮舞手中的球拍，展現(xiàn)自己的熱情與活力，在對(duì)抗賽中，同學(xué)們各個(gè)如整裝待發(fā)的展示，展現(xiàn)出年輕人的拼搏力和朝氣。
在舞蹈社的這次社團(tuán)活動(dòng)中，大家都積極地做準(zhǔn)備活動(dòng)，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)舞蹈，天空中一直飄著雪花，夾雜在寒風(fēng)里刮向大家的臉頰，可是大家都沒有抱怨。然最后劉瑋和程功總結(jié)了這次活動(dòng)，然后，大家依依不舍的散了。
攝影社于物理二進(jìn)行了第四次社團(tuán)活動(dòng)，本次活動(dòng)社長(zhǎng)主講旨在令社員對(duì)攝影構(gòu)圖知識(shí)有一定的了解，以提高拍攝水平；本次活動(dòng)還總結(jié)了上次室外活動(dòng)的照片情況，展出幾張優(yōu)秀照片，使社員之間能那個(gè)相互借鑒。
因?yàn)槠谥锌荚囁試?guó)球社好幾個(gè)周沒有開展活動(dòng)，雖然天空下著小雪，但是同學(xué)們的熱情我們已經(jīng)感受到了。簡(jiǎn)單的活動(dòng)過后就進(jìn)行了總結(jié)。本次活動(dòng)出現(xiàn)了不帶球拍、活動(dòng)散漫和遲到等現(xiàn)象，以后會(huì)重點(diǎn)管理，由于天氣原因在以后減少室外活動(dòng)次數(shù)。
本次是英語口語社在期中考試之后的第一次社團(tuán)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要是講解近現(xiàn)代電影歷史，目標(biāo)是讓社員們了解西方電影歷史，感受到電影產(chǎn)業(yè)帶給我們的獨(dú)特魅力，并且鼓勵(lì)社員們的表達(dá)，提高表達(dá)能力和自信心，挖掘“社團(tuán)精英”。
器樂社本次活動(dòng)雖然場(chǎng)地出了點(diǎn)問題臨時(shí)改了場(chǎng)地，但絲毫沒有破壞同學(xué)們的熱情。由于器材不全，部分同學(xué)無法進(jìn)行樂器練習(xí)。由社長(zhǎng)王xx帶領(lǐng)社員們練習(xí)，副社長(zhǎng)陳xx帶領(lǐng)無法練習(xí)的社員進(jìn)行游戲，不存在違反紀(jì)律現(xiàn)象，以后會(huì)再接再厲。
本次籃球社活動(dòng)內(nèi)容和往常一樣，在熱身之后進(jìn)行投籃練習(xí)，對(duì)練習(xí)比較滿意的社員可以進(jìn)行自由的籃球活動(dòng)，在雪花飄舞中同學(xué)們臉上的汗水證明了他們的努力。
本周社團(tuán)活動(dòng)是期中考試后第一次活動(dòng)，無論是老師還是社長(zhǎng)都對(duì)其重視，進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，比之以往有很大的提高，雖有不足，但在大家的共同努力下會(huì)填滿缺陷。
XX年12月7日
篇4
篇5
二、試題分析
本次五年級(jí)測(cè)試題圍繞英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣教材內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，綜合考察了學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。試題形式靈活多樣，知識(shí)面廣，有層次性。有對(duì)于學(xué)生的基本知識(shí)的考察，也有對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用。
三、教學(xué)改進(jìn)措施
1.從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教。分層教學(xué)，分層練習(xí)，分層輔導(dǎo)，分層評(píng)價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的信心和積極性，促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步。不要造成優(yōu)等生“吃不飽”差生“吃不了”的現(xiàn)象。
2.加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)句型，語法知識(shí)的鞏固和操練。
注重學(xué)生對(duì)學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生多讀課文，多背誦課文等語篇段落，培養(yǎng)語感。
3.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)工作，特別是對(duì)學(xué)困生的教育教學(xué)。我們還應(yīng)該和家長(zhǎng)多聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，幫助學(xué)困生，以便提高我們教學(xué)的及格率。
4.在以后的教學(xué)中要加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練。平時(shí)的教學(xué)中，老師應(yīng)注
重提取句子進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)地道的英語表達(dá)，而不是漢語思維的句子。句子不過關(guān)，直接影響到對(duì)整篇文章的理解。其實(shí)我們課文中的句子就是學(xué)生接觸最多的較規(guī)范的語言材料，應(yīng)該重視讓學(xué)生多熟悉課文，多讀，多演，加強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力。
5.進(jìn)一步落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作
篇6
上周，我們經(jīng)歷了緊張的期中考試。對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說，考試都是一種挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)過后，大家有的收獲了成功的喜悅，有的留下了些許的遺憾，不過大家都應(yīng)有一個(gè)感受，那就是：學(xué)習(xí)，要注重過程。
“不及跬步，無以至千里”，遠(yuǎn)行千里，最重要的是一步步向前行進(jìn)的過程。因?yàn)椋羞^程才有結(jié)果。
注重過程，是取得成功的關(guān)鍵要素之一。在考前，大家努力地復(fù)習(xí)，每天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間逐漸增加，做了一套又一套的復(fù)習(xí)試卷，還有些同學(xué)克服了身體的不適，堅(jiān)持到校上課。如果沒有這緊張的復(fù)習(xí)過程，就不會(huì)牢牢掌握知識(shí)，得到令自己滿意的結(jié)果。考試中的解答題，如果在答題時(shí)沒有寫清解題的詳細(xì)步驟，那么這道題也只能得到答案分，甚至沒有得分。有些同學(xué)只羨慕取得好成績(jī)，卻不想付出汗水，或是指望不勞而獲，這樣的同學(xué)結(jié)果大多以失敗告終。
注重過程，是對(duì)自身的一種積累和檢驗(yàn)。不僅僅是學(xué)習(xí)，我們?cè)谄綍r(shí)為人處事的過程中，只要多用心、多留心，都能學(xué)到許多。學(xué)習(xí)和做事一樣，過程不一定都是一帆風(fēng)順的，也許充滿荊棘與坎坷，但是坎坷使我們的人生經(jīng)歷更豐富，使我們有更飽滿的熱情和信心迎接未來的挑戰(zhàn)。在做事的過程中，我們也能發(fā)現(xiàn)自身的問題，及時(shí)將它們改正。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們對(duì)每件事都要做到“知其然，知其所以然”。
或許，有些同學(xué)由于緊張、復(fù)習(xí)不夠充分或身體不適等種種原因，在期中考試中留下了遺憾，無論怎樣，考試的結(jié)果已經(jīng)成為過去，不要再為取得好成績(jī)而沾沾自喜，也不要為留有遺憾而悶悶不樂。期中考試只是漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路中很短的一段，從一次成績(jī)并不能完全看出一個(gè)人總體學(xué)業(yè)水平的高低。只要大家盡力付出了，無論結(jié)果怎樣，都是好樣的。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，把握住學(xué)習(xí)的節(jié)奏，在快樂的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)成長(zhǎng)和收獲，書寫自己的無悔明天。
篇7
二．工作重點(diǎn)
1. 加強(qiáng)班集建設(shè)，充分發(fā)揮班干部的作用。
2. 加強(qiáng)文明禮貌和紀(jì)律教育，建設(shè)和諧，奮進(jìn)的班風(fēng)。
3. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
4. 落實(shí)學(xué)校和年級(jí)組的“培優(yōu)治拐”工作
5. 加強(qiáng)尖子生的管理和教育，使他們真正成為全方位過硬的集體。
三． 工作安排（具體工作安排見附表）
羅賢朗
2012年3月6日
附表：具體工作計(jì)劃
周次（時(shí)間）
具體工作
1（2.25---3.3）
初建班干部隊(duì)伍，分工到人，責(zé)任到人，要求到人
2（3.4---3.10）
1. 宣傳學(xué)生記分管理?xiàng)l例
2. 落實(shí)學(xué)生談心工作，鼓信心，定目標(biāo)，提要求
3（3.11---3.17）
1. 落實(shí)學(xué)校和年級(jí)組的“培優(yōu)治拐”工作
2. 做好學(xué)習(xí)興趣小組的動(dòng)員及分組工作
月考復(fù)習(xí)動(dòng)員
5（3.25---3.31）
學(xué)生月考成績(jī)分析，召開班會(huì)
6（4.1---4.7）
加強(qiáng)安全教育
7（4.8---4.14）
召開“我心中的高一（17）班”主題班會(huì)
期中考試復(fù)習(xí)動(dòng)員，考風(fēng)考紀(jì)教育
9（4.22---4.28）
期中考試
10（4.29---5.5）
1. 做好學(xué)生成績(jī)分析工作
2. 找成績(jī)波動(dòng)較大的學(xué)生談心
3. 召開期中考試總結(jié)班會(huì)
召開家長(zhǎng)會(huì)
12（5.13---5.19）
召開學(xué)生座談會(huì)，確定下半學(xué)期奮斗目標(biāo)
13（5.20---5.26）
開展尖子生薄弱學(xué)科的幫扶工作
14（5.27---6.2）
開展學(xué)困生的幫扶工作
15（6.3---6.9）
1. 開展優(yōu)秀作業(yè)，優(yōu)秀筆記的評(píng)比活動(dòng)
2. 開展優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比活動(dòng)
16（6.10---6.16）
組織本班科任老師下學(xué)生寢室，進(jìn)行談心工作
篇8
一、追蹤學(xué)生不同時(shí)期心理健康水平的變化
追蹤研究某年入校新生的心理發(fā)展過程，分別在當(dāng)年（初一）11月份和次年（初二）9月份，采用MHT進(jìn)行測(cè)試。有效答卷分別為570份和574份。調(diào)查結(jié)果如圖1所示。
調(diào)查結(jié)果顯示，初一時(shí)檢出率超過10%的問題是學(xué)習(xí)焦慮、自責(zé)傾向、過敏傾向、身體癥狀，其中，學(xué)習(xí)焦慮高達(dá)40%。初二時(shí)檢出率超過10%的問題是對(duì)人焦慮、自責(zé)傾向、身體癥狀、恐怖傾向、沖動(dòng)傾向，其中對(duì)人焦慮、自責(zé)傾向、沖動(dòng)傾向均達(dá)到17%。初一優(yōu)于初二的問題是對(duì)人焦慮、恐怖傾向、沖動(dòng)傾向。初二優(yōu)于初一的問題是學(xué)習(xí)焦慮、過敏傾向、身體癥狀。初一時(shí)各種問題檢出率的總和為113.3%，而初二時(shí)各種問題檢出率的總和為91.4%，明顯優(yōu)于初一。
二、對(duì)比不同年級(jí)學(xué)生心理健康水平的差異
對(duì)同一時(shí)期的初一、初二生的心理問題的調(diào)查，如圖2所示。初一級(jí)檢出率超過10%的問題只有自責(zé)傾向。初二級(jí)檢出率超過10%的問題是對(duì)人焦慮、自責(zé)傾向、身體癥狀、恐怖傾向、沖動(dòng)傾向，其中對(duì)人焦慮、自責(zé)傾向、沖動(dòng)傾向均達(dá)到17%。初一級(jí)各項(xiàng)問題檢出率均低于初二級(jí)。初一級(jí)各種問題檢出率的總和為44.2%，而初二級(jí)各種問題檢出率的總和為91.4%，初一心理健康水平明顯優(yōu)于初二。
在開展上述調(diào)查的兩年間，學(xué)校生源組成、日常教學(xué)和管理工作基本不變，而同一間學(xué)校連續(xù)兩屆初一級(jí)學(xué)生的心理健康測(cè)試結(jié)果卻存在顯著差異（如表1所示）。這種差異說明初一級(jí)學(xué)生的心理健康水平不能在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，會(huì)因某些外界刺激而產(chǎn)生明顯波動(dòng)。
按學(xué)生入校后的時(shí)間，將兩次調(diào)查中各項(xiàng)心理問題的檢出率進(jìn)行綜合排序（如圖3所示）。
圖中顯示：自責(zé)傾向、對(duì)人焦慮和孤獨(dú)傾向隨入學(xué)時(shí)間而逐步增長(zhǎng)。學(xué)習(xí)焦慮、過敏傾向和身體癥狀在初一年級(jí)11月出現(xiàn)峰值。就恐怖和沖動(dòng)傾向的檢出率而言，初二略高于初一同期，但在初一11月卻出現(xiàn)低谷。
篇9
老師、同學(xué)們：
早上好!
我是來自__年級(jí)的___，很榮幸今天能在升旗儀式上講話，我講話的主題是：“用正確的方式迎接期中考試。”
這周二就要舉行期中考試了，首先我們應(yīng)以積極的心態(tài)準(zhǔn)備考試，全力以赴取得好成績(jī)。其實(shí)與其說應(yīng)付考試，不如說去迎接考試，與其說檢測(cè)自己，不說是提高自己。我們應(yīng)從考試中找到自己在學(xué)習(xí)中的不足，反思自己的學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)?shù)鹊龋员阍谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)中作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，所以我們應(yīng)以積極的心態(tài)對(duì)待考試，既要重視它，又要藐視它，把握這次機(jī)會(huì)，充分展示自己的才華和智慧。
其次，要充分利用好考前的寶貴時(shí)間做好復(fù)習(xí)工作。
因?yàn)楦鶕?jù)我的感受，要在考試中取得好成績(jī)，就必須在精神、情緒和體力上保持狀態(tài)，不要為了增加學(xué)習(xí)量而略去睡眠、休息和娛樂的時(shí)間，那樣在白天的復(fù)習(xí)考試中，大腦神經(jīng)處于抑制狀態(tài)，思維不敏捷、不深刻，判斷力差，連平時(shí)熟記的知識(shí)都恐怕難以再現(xiàn)，這豈不是得不償失了嗎?
在復(fù)習(xí)時(shí)可以翻開書本和筆記本，把書上劃線、加著重號(hào)的部分和上課的筆記聯(lián)系起來，回想老師講課的過程，真正做到全面回顧，精心整理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，加深記憶，只有這樣，才能做到胸有成竹，不斷進(jìn)步，取得考試的成功。
第三，在考試中，要自信應(yīng)考。
面對(duì)考試，拿出信心和熱忱，愛迪生說：“有史以來，沒有任何一件偉大的事業(yè)不是因?yàn)樽孕藕蜔岢蓝晒Φ摹?rdquo;所以要相信自己，經(jīng)過開學(xué)以來這段時(shí)間認(rèn)真踏實(shí)地學(xué)習(xí)，我們會(huì)考出好成績(jī)的。在答題時(shí)要先易后難，仔細(xì)審題，細(xì)心答題，靈活運(yùn)用各種簡(jiǎn)便方法，確保答案正確。
第四，在考試中還應(yīng)做到誠(chéng)實(shí)守信。
孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立。”只有真誠(chéng)地面對(duì)自己，誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過，而違背考試的真意，任由自己一時(shí)不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身。
考試成績(jī)的不如意是暫時(shí)的，即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>
期中考試是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)總結(jié)，成績(jī)的高低反映的是我們半個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞。但是，考試成績(jī)只能代表過去。考試成績(jī)不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試的成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
這就是我的一些建議，希望能給大家一些參考，最后，我預(yù)祝大家在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!
謝謝大家!
考試激勵(lì)學(xué)生發(fā)言稿二
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
期中考試馬上就要來了，檢驗(yàn)同學(xué)們這半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的時(shí)候到了。在考試之前，我想跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問題。這幾個(gè)問題在期中考試中非常的重要，可能會(huì)影響到你們的成績(jī)，所以我希望同學(xué)們能夠仔細(xì)認(rèn)真的聽。
第一，要以平常的心態(tài)對(duì)待考試。可能有的同學(xué)平常在班級(jí)小考的時(shí)候成績(jī)很好，但一到期中考試、期末考試這種比較正式和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚嚨臅r(shí)候，就會(huì)考不好。出現(xiàn)這樣的情況，有兩種可能，一種是心態(tài)沒有調(diào)整好，一種是平常考試作弊。我知道，大家出現(xiàn)這樣的情況，就是第一種原因，心態(tài)導(dǎo)致的考試失利。同學(xué)們，考試只是檢測(cè)自己最近一段時(shí)間學(xué)習(xí)的成果，沒有人會(huì)因?yàn)槟阋淮慰荚嚨氖《穸悖挥心阕约簳?huì)否定自己。同學(xué)們?cè)诳荚囍耙{(diào)整好自己的心態(tài)，不要太過于緊張。
第二，要在考前好好復(fù)習(xí)。我剛才說緊張的心態(tài)會(huì)導(dǎo)致考試失利，那么同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)緊張呢?主要原因還是考試之前沒有復(fù)習(xí)好，對(duì)這次的考試沒有把握，害怕考不好，所以才會(huì)緊張。同學(xué)們只要考試之前好好的復(fù)習(xí)，把知識(shí)點(diǎn)都學(xué)會(huì)、記住，就能夠胸有成竹，以一種淡定、從容的心態(tài)面對(duì)考試了，就不會(huì)出現(xiàn)一系列的連鎖反應(yīng)。
第三，要誠(chéng)信考試。同學(xué)們，誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，你可以學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是不能做舞弊這樣不誠(chéng)信的事。我知道，有人想舞弊的原因就是怕自己考不好，會(huì)受到家里和老師的批評(píng)。但是你舞弊，通過這種方式得到了一個(gè)好的成績(jī)，這是在欺騙方面、欺騙老師，也是在欺騙你自己。考試只是一次檢測(cè)，這次沒考好沒關(guān)系，之后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下一次考試中取得一個(gè)好的成績(jī)，這樣的做法才是正確的。通過舞弊得來的成績(jī)，不是你自己的。若是之后再考不好，那么到時(shí)謊言就會(huì)被揭穿，后果更加的嚴(yán)重。
這一次的考試成績(jī)并不能代表什么，只能說你這段時(shí)間努力了或者沒努力。這次考試成績(jī)進(jìn)步了的同學(xué)，要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次考試保持住或者再次進(jìn)步，不要一次考好了之后就驕傲，懈怠學(xué)習(xí)。成績(jī)退步了的同學(xué)，也不要太傷心著急，在之后更加的努力，爭(zhēng)取在期末考試中取得一個(gè)好的成績(jī)。我相信，同學(xué)們只要努力了，就能夠考出一個(gè)滿意的成績(jī)。
謝謝大家!
考試激勵(lì)學(xué)生發(fā)言稿三
親愛的同學(xué)們：
大家好!
距離期末考試還有__天，馬上要來了，為了能夠更好的迎接這學(xué)期的期末考試，我們從今天就要開始努力的復(fù)習(xí)了。一學(xué)期的學(xué)習(xí)下來，我們又增加了很多的知識(shí)，書本也越讀越薄了。期末考試是檢測(cè)我們一學(xué)期學(xué)的怎樣，通過這場(chǎng)考試，老師和我們自己也會(huì)更加了解在在本學(xué)期里的學(xué)習(xí)情況，能夠知道自己的短板在哪。
迎接期末的到來，我們就要開始做準(zhǔn)備，每天都要把握好學(xué)習(xí)時(shí)間，空出時(shí)間去復(fù)習(xí)。我們從現(xiàn)在起回家就不能在把時(shí)間都花費(fèi)在看電視和打游戲上了，我們要開始發(fā)憤圖強(qiáng)，把時(shí)間都留給復(fù)習(xí)，盡量在考前就把書本上的至少啃下來。同學(xué)們，期末了，我們?cè)谡n本上做下的筆記就能起作用了。我們不需要再去重新的深讀課本，主要抓住關(guān)鍵字詞，一點(diǎn)點(diǎn)的擴(kuò)展開來，就能形成自己的知識(shí)系統(tǒng)。
在這面臨期末考的時(shí)候，我們都要抓緊時(shí)間去把學(xué)過的知識(shí)重新復(fù)習(xí)一遍，那些不會(huì)的、不懂得知識(shí)，就可以先放下了，先復(fù)習(xí)自己有把握的。要是現(xiàn)在你還在做難題，而沒有去對(duì)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)復(fù)習(xí)，是很難在考場(chǎng)上考出好的成績(jī)的。這樣做是撿芝麻卻丟了西瓜，得不償失的。期末考的知識(shí)是最學(xué)期里最全面的的，因此現(xiàn)在大家的復(fù)習(xí)也是要往全面出發(fā)的，要顧全大局，難題的分?jǐn)?shù)就那么點(diǎn)，再高也不會(huì)高過所有基礎(chǔ)題的總分，那不如把自己能夠做對(duì)的復(fù)習(xí)好。我們只有做好充足的準(zhǔn)備，才能欣然的迎接最后的考試。
時(shí)間總是匆忙就過去了，我們開學(xué)前還會(huì)覺得好漫長(zhǎng)，但是現(xiàn)在真的是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我們已經(jīng)到了學(xué)期末了。所以，同學(xué)們，在這剩下的十幾天里，我們就好好的去復(fù)習(xí)課本知識(shí)，努力的做題，把學(xué)習(xí)跟上來，不要放棄。有可能有些同學(xué)覺得自己沒有學(xué)好，但是也不要放棄，只要真正的靜下心去學(xué)習(xí)了，我想你總有一天會(huì)追趕上去的。期末考試不可怕，可怕的是自己以怎樣的心態(tài)去面對(duì)。成績(jī)不好沒有關(guān)系，只要自己最后做準(zhǔn)備了，去復(fù)習(xí)了，說不定就會(huì)給自己一個(gè)驚喜的，因此在這，我呼吁各位同學(xué)，一定要趁著這段時(shí)間能夠有時(shí)間去復(fù)習(xí)，就要加倍努力看書寫題，迎接的期末考就不會(huì)覺得很難了。
謝謝大家!
考試激勵(lì)學(xué)生發(fā)言稿四
親愛的孩子們、尊敬的老師們：
大家早上好!
經(jīng)過了兩個(gè)多月的緊張學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次檢閱——期末考試。今天我在國(guó)旗下講話的題目是《全力以赴，迎接期末考試》。
考試是一面鏡子，使我們對(duì)前一階段的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)清晰而系統(tǒng)的了解。有人害怕考試，常想著要是沒有考試就好了，事實(shí)上，人都有惰性，如果沒有了考試，就缺少了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就很難學(xué)好文化知識(shí)，因?yàn)榭荚囈彩且桓拮樱诓粩嗟谋薏咧覀儯叽僦覀兣W(xué)習(xí)。考試還是一劑清醒藥，通過考試讓你靜下心來，認(rèn)真反思前階段的學(xué)習(xí)情況，找出問題的根源，是上課沒認(rèn)真聽，還是作業(yè)沒認(rèn)真寫，這樣才能使犯過的錯(cuò)誤不再犯，從而為我們今后的學(xué)習(xí)明確方向與方法。
期末考試是我們學(xué)期學(xué)xxx程中的加油站，也是對(duì)半期以來自己學(xué)習(xí)情況的自我檢測(cè)。我相信，大家都希望考出優(yōu)異的成績(jī)，對(duì)嗎?“一分耕耘一分收獲”，只有平時(shí)的不懈努力，才能取得理想的成績(jī)。雖然距離期末考試的時(shí)間很短，但合理安排時(shí)間的人可以有一個(gè)較好的進(jìn)步，我們要和時(shí)間賽跑，抓住分分秒秒，提高學(xué)習(xí)的效率。
那么，該怎么復(fù)習(xí)呢?
第一、不能浪費(fèi)課堂上的一分一秒，抓住四十分鐘。只有在課堂上認(rèn)真聽，才能理解老師所講的內(nèi)容，將他們轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。
第二、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。抓住重難點(diǎn)，合理安排時(shí)間。知識(shí)需要不斷的梳理，才能記的牢。
有人說，一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!。因此，我們復(fù)習(xí)時(shí)，要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……只要我們保持“釘子”的精神，去擠時(shí)間，保持恒心與韌勁，鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，變成無限的力量!那時(shí)，你一定會(huì)感受到一個(gè)全新的天地，倍感快樂與輕松。
考試對(duì)我們來說雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會(huì)負(fù)重就不會(huì)跌倒;考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強(qiáng)勁、堅(jiān)韌的心靈;考試更是一種機(jī)遇，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì)。就如一首歌中唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。我相信，同學(xué)們只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，保持良好的心理狀態(tài)，就一定能取得理想成績(jī)。請(qǐng)記住：成功永遠(yuǎn)眷顧那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時(shí)刻做好準(zhǔn)備的強(qiáng)者。
篇10
同學(xué)乙：2006年8月由站灘初級(jí)中學(xué)以602分的優(yōu)異成績(jī)被我校錄取。入學(xué)后，該生學(xué)習(xí)刻苦、活潑開朗。由于父母忙碌，再加上六十多歲的奶奶閑著無事，于是奶奶專門進(jìn)城給孫子做飯。高一第一學(xué)期期中考試，該生名列第14名，位處前列。期末考試，該生名列第25名（全班總共61人），成績(jī)有所下將。在高一第二學(xué)期期中考試中，該生一下子成為班上第43名，而且還有逃學(xué)、撒謊等情況。本人在反復(fù)談心教育的情況下，仍然不見好轉(zhuǎn)，于是親自到他所住的地方查看情況。從奶奶的言辭中了解到：該同學(xué)經(jīng)常以各種名堂要錢，考慮到“現(xiàn)在的學(xué)生花費(fèi)大”（這是奶奶的原話），她也就聽信了，而且也在一定程度上什么事都依著孫子。“春雨潤(rùn)物細(xì)無聲”……該同學(xué)在本人的教導(dǎo)下重新審視自己的人生觀，勤奮學(xué)習(xí)，補(bǔ)習(xí)一年后于2010年考上了華中科技大學(xué)。
同學(xué)丙：現(xiàn)就讀于本人所帶的高三（7）班。2009年6月由窯店鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)以589分的喜人成績(jī)考入我校。入學(xué)后，該生勤勤懇懇、樂于助人。和學(xué)生甲一樣，多年在廣東打工的父母親在校外單獨(dú)租房給他，還托付姑母不定期地“檢查”和“關(guān)照”他。高一第一學(xué)期期中考試，該生名列第11名。期末考試，該生名列第15名，位置略有下滑。在高二的第一學(xué)期期中考試中，該生成為班上第29名。在以后的時(shí)間內(nèi)，該生屢次遲到、曠操，老師反映該生上課心有走神情況。本人細(xì)心開導(dǎo)、耐心說服教育，并且請(qǐng)來了照看他的姑母。姑母認(rèn)為該生平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，只是慢慢變得有些憂郁、沉默寡言。在深入調(diào)查了該生的“背景”后，本人對(duì)癥下藥，用愛心感化，把該生當(dāng)做自己的孩子對(duì)待，有時(shí)甚至叫到自己家中吃飯、談心。該生現(xiàn)在班上排名第7，預(yù)計(jì)今年高考一定能成功。
二、案例目標(biāo)分析
留守學(xué)生的教育是當(dāng)今社會(huì)地一個(gè)熱點(diǎn)話題。三位留守學(xué)生出現(xiàn)如上情況，筆者認(rèn)為主要有以下三方面原因:
1.留守學(xué)生生活和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生改變，城鄉(xiāng)心理落差是關(guān)鍵。
很多學(xué)生從農(nóng)村一下子來到縣城，環(huán)境和心理落差過大而又不能及時(shí)作出調(diào)整,致使自己絕望而自暴自棄。原來幾十位學(xué)生中的“好學(xué)生”，老師心目中的“佼佼者”，現(xiàn)在變成了幾百人甚至上千人中的“平凡人”，城鄉(xiāng)心理落差是顯而易見的。同時(shí)，父母對(duì)子女的過高期望值和經(jīng)常性的“學(xué)習(xí)念叨”，也會(huì)使留守學(xué)生產(chǎn)生一種抵觸情緒。慢慢地，學(xué)生思想開始消沉，行為逐漸偏離軌道，以至于產(chǎn)生“破罐子破摔”的惡劣情況。
2.留守學(xué)生生活條件日趨優(yōu)越，單獨(dú)租房成時(shí)尚。
隨著經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和父母外出務(wù)工后家庭經(jīng)濟(jì)能力大大增強(qiáng)，再加上大多數(shù)的父母或監(jiān)護(hù)人比較疼愛孩子，絕大多數(shù)留守學(xué)生生活水平較高。調(diào)查結(jié)果顯示:將近一半的留守學(xué)生的父母為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境,往往單獨(dú)租房給孩子,甚至每月寄給孩子過高的生活費(fèi)用。優(yōu)越的環(huán)境，往往會(huì)使他們產(chǎn)生懶惰、不思進(jìn)取的消極思想和行為。
3.留守學(xué)生缺乏親情的撫慰，情感缺失是根源。
篇11
大家好！我是來自九年級(jí)x班的x。
作為一名初三學(xué)生，在面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)—中考的一天一天天臨近，復(fù)習(xí)也是越來越緊張，相信每位同學(xué)都在做最后的沖刺。能否利用好考前時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己升入理想高中的愿望，良好的心態(tài)與恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。那么，我就在這里向大家推薦中考的“3+2”秘訣。
首先，向大家介紹的是三種方法。
抓基礎(chǔ)，重落實(shí)。
眾多老師都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，中考命題的目的是選拔能力強(qiáng)的學(xué)生，而不是僅會(huì)死記硬背的學(xué)生。因此，我建議在復(fù)習(xí)時(shí)可利用目錄進(jìn)行回憶，還要及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)。每一部分復(fù)習(xí)完后，就要在腦海中形成一個(gè)知識(shí)導(dǎo)圖，弄清楚各方面的聯(lián)系或采用“放電影法”，將所學(xué)知識(shí)每天溫習(xí)一遍，這樣就會(huì)加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的掌握。總而言之，定時(shí)、定量的模擬練習(xí)是提高學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。
求質(zhì)量，常反思。
截止到目前為止，中考模擬試題層出不窮，種類繁多，因此不少同學(xué)陷入了題海戰(zhàn)術(shù)，在此，我建議大家不要一味的追求做題數(shù)量，要講質(zhì)量、講效率。尤其是對(duì)于老師精心設(shè)計(jì)，自己平時(shí)畏懼、容易出錯(cuò)的題要精做。并學(xué)會(huì)舉一反三嘗試多種解題方法。而對(duì)疑難問題和錯(cuò)誤應(yīng)隨時(shí)記錄以備解決。只有經(jīng)常性不斷反思自己的錯(cuò)誤和不足，才能促使自己不斷進(jìn)步。
勞逸結(jié)合，關(guān)注熱點(diǎn)。
在備考與學(xué)習(xí)的過程中，不少同學(xué)習(xí)慣挑燈奮戰(zhàn)“開夜車”，殊不知這樣會(huì)造成第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，反而事倍功半。我建議：適當(dāng)放松是緩解壓力的最好方法，但也要節(jié)制。其次，在圍繞主干知識(shí)為核心展開復(fù)習(xí)的同時(shí)，我們應(yīng)重視中考熱點(diǎn)問題的搜集與訓(xùn)練。如：科技發(fā)展、時(shí)事新聞、問題情景等。我們應(yīng)將熱點(diǎn)問題與自身復(fù)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)解決問題的能力。
兩種復(fù)習(xí)心態(tài)：
優(yōu)化情緒，進(jìn)入狀態(tài)
中考測(cè)試的不僅是考生們對(duì)知識(shí)的掌握程度，而且也是對(duì)心理素質(zhì)的考驗(yàn)。考前的緊張氣氛幾乎對(duì)每個(gè)同學(xué)來說都是無形的壓力。所以我建議：我們應(yīng)做到心平氣和、情緒飽滿、控制情緒的能力，要給自己一顆定心丸，提前進(jìn)入狀態(tài)。
強(qiáng)化信心，充分發(fā)揮
任何事的成功，都源于“動(dòng)機(jī)”和“信心”。信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。要相信自己，人人都有自己的長(zhǎng)處與優(yōu)勢(shì)。只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人都可以憑借優(yōu)勢(shì)取勝。
這就是“3+2”秘訣。現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)氣氛，可能迎來許多同學(xué)的抱怨聲。可是，我們要堅(jiān)信：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓我們把一次次考試當(dāng)成一顆顆可愛的小蘋果，怎樣磨練都不嫌多，讓我們用辛勤耕耘換來的分?jǐn)?shù)溫暖我們的心窩，點(diǎn)亮我們理想的希望之火！
初三黨，加油！
期中考試總結(jié)的發(fā)言稿學(xué)生2021
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師同仁，大家好！
本學(xué)期已過去了一半，期中總結(jié)已結(jié)束，在今天的期中總結(jié)會(huì)上,我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，作為班主任代表上臺(tái)發(fā)言，表示由衷的感謝!
在教學(xué)上我是一個(gè)新手，與在座的老師比，我深感責(zé)任大,壓力重，接手一(1)班的班主任工作，面對(duì)班級(jí)上童幼的小學(xué)生們，我是學(xué)校想,回家想,如何帶好這外班，不 負(fù)老師領(lǐng)導(dǎo)的愿望，我以我在幼兒園的經(jīng)驗(yàn)，愛心行動(dòng)，以父母般的痛愛和老師的關(guān)愛，使小學(xué)生們到學(xué)校猶如在家般的溫暖.快樂和幸福。我班的男生陳迪松，幼時(shí)父母離異，母親出走，一直是爺爺奶奶撫養(yǎng)，有一次當(dāng)他見到他媽媽時(shí)，在班級(jí)上說：我以為我沒有媽媽媽呢，原來我也有媽媽。一言童言，使我深思很久以后我就特別關(guān)注陳迪松同學(xué)，多與他交流，多給他心靈上的溫暖，使他感受到了童年的情稚和慈線般的愛，他的性格也活潑起來了。由他我得到了愛的經(jīng)驗(yàn)。所以說：成長(zhǎng)在家庭，成才在學(xué)校。使線愛和師愛溶在一起，雙一本互動(dòng)！
我就是這樣去關(guān)愛學(xué)生的成績(jī)，扶愛學(xué)生的心靈，使小學(xué)生們?cè)趯W(xué)校如在家，見老師如見父母的那種的活潑，幸福，和諧的學(xué)習(xí)氣氛！
我還將一如 往地努力工作，向老師們多請(qǐng)教教學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)能力！
謝謝大家！
期中考試總結(jié)的發(fā)言稿學(xué)生2021
尊敬的各位各位老師、親愛的同學(xué)：
大家下午好！
同學(xué)們，本學(xué)期的期中考試已于一周前順利結(jié)束，在這一次考試中，我們涌現(xiàn)了一批成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，同時(shí)在前階段的班級(jí)和學(xué)生會(huì)工作中也涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，在此，我代表教導(dǎo)處向這些同學(xué)表示熱烈的祝賀。同時(shí)也向?yàn)榱藢W(xué)生的成長(zhǎng)、進(jìn)步而辛勤耕耘的老師表示感謝。
在過去的半個(gè)學(xué)期里，我們的老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地堅(jiān)守在自己的工作崗位上，我們的老師刻苦鉆研教材，認(rèn)真寫好教案，及時(shí)地批改作業(yè)，使我們的教學(xué)秩序井然，教學(xué)質(zhì)量，我相信同學(xué)們都看在眼里，記得在心中，正是因?yàn)橛辛宋覀冞@些老師的盡職盡責(zé)，才有了我們教學(xué)上的不斷進(jìn)步。
親愛的同學(xué)們，有我們老師的認(rèn)真教，還要我們同學(xué)的認(rèn)真學(xué)，如果上課不專心聽講，不時(shí)做小動(dòng)作，作業(yè)拖拉，消極應(yīng)付，成績(jī)的差異也就找得到原因了。當(dāng)然，期中考試已經(jīng)過去，成績(jī)只能證明過去，不能代表將來，今天我們又開始了新的征程，在這里，我要告訴大家的是：
正確對(duì)待成績(jī)
這次受表彰的學(xué)生有96人，期中一等獎(jiǎng)11人，二等獎(jiǎng)20人，三等獎(jiǎng)29人，學(xué)xxx步獎(jiǎng)16人，學(xué)習(xí)標(biāo)兵11人，優(yōu)秀班干部9人。他們是我們的榜樣，同時(shí)也是我們?nèi)f峪初中的驕傲，這里我代表萬峪初中全體師生向你們表示祝賀。
成績(jī)的取得是可喜可賀的，是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的，九年級(jí)這次全市統(tǒng)考中又取得了驕人的成績(jī)，權(quán)限前00的就有兩人，趙池，劉俊峰，前800的8人，前1000的12人，這是一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)，希望你們?cè)俳釉賲枺峦鼻啊Ｍ瑢W(xué)們，正確對(duì)待成績(jī)直接影響著我們今后的發(fā)展，我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多，只是他們暫沒在我們的周圍，所以，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙，不能滿足現(xiàn)狀，只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)！
清醒認(rèn)識(shí)自身的不足
我們應(yīng)該也必須看到，發(fā)展是不平衡的，在這次考試中，我們有許多同學(xué)取得了理想的成績(jī)，但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)中存在著不少問題，致使成績(jī)暫時(shí)落后。還有各學(xué)科發(fā)展不平衡，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)科之間，同學(xué)之間存在著很大的差距。究其原因是我們一些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，目的不明確，不夠刻苦等原因造成的。但這些都是你的過去，只要你們從現(xiàn)在開始，分秒必爭(zhēng)，刻苦學(xué)習(xí)，向那些優(yōu)秀的學(xué)生看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)，我相信你也可以站到這個(gè)領(lǐng)講臺(tái)上來的。
腳踏實(shí)地做好后階段學(xué)習(xí)
古人言：春種一粒粟，秋收萬顆籽。要有更好的成績(jī)，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，那該具備怎樣的態(tài)度呢？
第一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教，孔子不是有云：三人行，必有我?guī)熝桑鬃由星夷苋绱耍覀兙透鼞?yīng)該這樣了。
第二是勤奮，俗話說：“勤能補(bǔ)拙，天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不要去相信天才，天才也不過是1%的智慧+99%的汗水，只要你刻苦勤奮，你也可以成為天才的。人們常說”笨鳥先飛“，表達(dá)的也就是這個(gè)道理。因?yàn)榍趭^而取得成功的例子可謂不少，比如：安徒生因?yàn)榍趭^從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；愛迪生因?yàn)榍趭^才有了一
千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。我國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股，鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
其次，是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在老師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言，積極思考、認(rèn)真做筆記，只有將課堂高效化，才能在學(xué)習(xí)上事半功倍。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己心態(tài)，為下次考試作準(zhǔn)備。
篇12
期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們的心中:或是因小有嶄獲的成就感而驕傲,或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪,更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦等等。總之,每次考后,有人幸福著,有人痛苦著,有人努力著。老師告誡我們不要被眼前一時(shí)的成績(jī)所迷惑。老人言:小心駛得萬年船。因此對(duì)于一次考試的成功,不要盲目樂觀,你不可能做到完美無缺。你也許有不會(huì)的地方,也許有馬虎的地方,即使這些你都沒有而得了滿分,你也會(huì)有方法不佳的地方。假如你一意孤行、夜郞自大,失敗只是遲早到來的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié),不斷反省自己,發(fā)現(xiàn)問題,主動(dòng)改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前,請(qǐng)不要輕言成功。
常言道:勝敗乃兵家常事,更何況從小到大我們要經(jīng)歷過無數(shù)次的考試。考前養(yǎng)精蓄銳,充分準(zhǔn)備;考場(chǎng)上勇往直前,全力以赴;勝利的結(jié)局固然可喜,但失敗的結(jié)局意義更重大。失敗乃成功之母。失敗的痛苦是成長(zhǎng)的動(dòng)力,即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓(xùn)是成長(zhǎng)的養(yǎng)料,我們?nèi)孕铻槿松硐氲母叻宀粩嗯实恰?/p>
老師還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。只有經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨的洗禮,才能獲得真正的成功。我們應(yīng)該感謝考試,為我們架起人生成功的跳板;感謝考試,為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過失敗、痛苦、成功,也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會(huì)。懷一顆智慧之心,懷一顆虔誠(chéng)之心,懷一顆熱忱之心,積極投入生活、學(xué)習(xí)、工作,而不是消極避世,也不是做閑云野鶴。面對(duì)分?jǐn)?shù)與名次,勝不驕、敗不餒;面對(duì)榮耀與屈辱,寵辱不驚、臥薪嘗膽。
期中考試過去了,但它并不是結(jié)束,而是新的征程的開始。我們還有許多的事要做,還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。我想將文學(xué)大師冰心的話贈(zèng)與每一位努力、戰(zhàn)斗的同學(xué):“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。所以,如果失敗,我們無須遺憾,因?yàn)槟浅晒κ俏覀兘弑M所能也摘不到的天星,如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓墒皡s沒有彎腰去拾的珍寶。”。最后,希望我們每一位同學(xué)把本次考試作為一個(gè)新的起點(diǎn),去努力,去奮斗,去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。
篇13
第一部分：期中成績(jī)匯報(bào)
本次期中考試題目適中，但陷阱較多，能考100分實(shí)屬不易，但我們班有三名滿分選手，真的非常了不起。90分以上的同學(xué)有： 相較上學(xué)期期末有進(jìn)步的孩子有： 。恭喜孩子們！我們班的中等生人數(shù)較多，那這些孩子該怎么辦呢？田老師有個(gè)提分小秘籍：抓住計(jì)算題。只要計(jì)算能力提升了，數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)有所提升的，所以希望徘徊在七八十分的孩子們，能夠利用課余時(shí)間加強(qiáng)豎式計(jì)算、脫式計(jì)算的練習(xí)。
第二部分：期中試卷分析
本次期中考試的失分重災(zāi)區(qū)集中在以下幾道題目：
首先是這道填空題，題目本身不難，為什么錯(cuò)的不在少數(shù)呢？原因就在讀題不仔細(xì)。。。。。。。。。問題找到了，那如何解決呢？田老師給出的解決策略就是“圈關(guān)鍵詞”。這個(gè)方式不僅數(shù)學(xué)可以用，各個(gè)學(xué)科都適用，能夠抓住關(guān)鍵詞，就能抓住考點(diǎn)，抓住考點(diǎn)就能避免陷阱，所以在平時(shí)的家庭作業(yè)中，家長(zhǎng)們就可以關(guān)注一下，孩子們有沒有這個(gè)習(xí)慣，尤其是遇到錯(cuò)題、難題時(shí)，更是使用這個(gè)方法的好時(shí)機(jī)。
畫圖題一直是扣分重災(zāi)區(qū)，這次的畫圖題更是扣的可惜。平移對(duì)于孩子們來說不是難點(diǎn)，但這次的題目平移后的圖形重疊了，導(dǎo)致很多孩子不自信，覺得自己畫錯(cuò)了，就繼續(xù)往右平移；還有個(gè)別同學(xué)沒有畫出平移的過程圖，因此扣分，這十分可惜，田老師對(duì)于畫圖反復(fù)強(qiáng)調(diào)，可見個(gè)別孩子的聽課狀態(tài)讓人擔(dān)憂。第二個(gè)畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形，是學(xué)生畫圖的難點(diǎn)，錯(cuò)誤的原因多數(shù)是旋轉(zhuǎn)中心找錯(cuò)，把A的位置看成2的位置，還有就是旋轉(zhuǎn)方向錯(cuò)誤，空間想象能力偏弱的圖形，建議多加練習(xí)。
這道題其實(shí)并不難，但比剛剛的畫圖題扣分還多。一是學(xué)生讀題不認(rèn)真，未發(fā)現(xiàn)多余條件，還有一部分圖形是不理解題意，沒有把速度和時(shí)間相對(duì)應(yīng)。現(xiàn)在的解決問題更多的都是與實(shí)際有關(guān)的，所以不僅要關(guān)注學(xué)生審題的方法，同時(shí)也要豐富生活經(jīng)驗(yàn)，比如本次期中考試的一道解決問題，學(xué)生若是不理解“賺”、“虧”的含義，那題目是沒辦法解決的。
