引論：我們為您整理了13篇感恩節發言稿范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
同學們，你們知道感恩節的來歷嗎？早在十七世紀初，到達美洲的英國移民遇到了天氣惡劣、水土不服、糧食匱乏等難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，在印第安人的幫助下，他們獲得了豐收。為感謝上帝和印第安人的幫助，他們創立了感恩節。感恩節的日子一開始不固定，后來美國總統林肯把它定在了每年11月的第四個星期四。
同學們，感恩節源自西方，但是感恩也是我們中華民族的傳統美德。"飲水思源"的古訓，家喻戶曉；"受人滴水之恩，必當涌泉相報",人人皆知。"誰言寸草心，抱得三春暉",那是他鄉兒女對母親的感恩。"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦",那是人們對農民伯伯的感恩。"隨風潛入夜，潤物細無聲",那是詩人對于大自然的感恩。
同學們，打開記憶的閘門，讓感恩之情流淌出來吧。感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝一切幫助我們的人；感謝陽光，感謝小草，感謝大自然，感謝一切讓生命更加美好的東西。同學們，法國思想家盧梭說，沒有感恩就沒有真正的美德。就讓我們心懷感恩、多做善事，做一個樂于助人、懂得感恩的百花人。
謝謝大家！
晨會發言稿：九月，感恩季
各位老師、各位同學：
今天早上我們晨會安排的是新居民子弟午餐基金活動介紹和倡議。新居民子弟午餐基金計劃在我校已經開展了8年，每年九月我們都會在晨會上對這個活動進行介紹和倡議，這個活動也得到了全校師生的大力支持，在此請允許我代表那些曾經接受捐贈的新居民子弟對大家說一聲：謝謝！
剛才學生會外聯部長和高二2班同學代表分別介紹了這個活動的緣起和去年一年參加這個活動的具體感受，我在這里主要是想跟大家算一筆賬，我們很多同學只知道捐贈一位新居民子弟需要300塊錢，卻不知道這300塊是怎么個算法，今天我在這里算給大家聽一下：每位新居民子弟每天的午餐費是2塊，一個月30天，就是60塊，一個學期算5個月，就是300塊，這就是300塊說法的由來，如果一個班級算他50個人，那么每個月分攤到每位同學身上也就1塊錢左右，一個月節省一塊錢，這是什么概念？把30天里的任何一個葷菜換成素菜，把30天里的任何一瓶飲料換成礦泉水，就都有了。
篇2
小朋友們，你們知道我今天為什么要講這個故事嗎?我就是要告訴大家一個道理：要懂得感恩。這也是我今天在國旗下講話的主題。每年的11月的第四個星期四是美國的感恩節。今年的感恩節就是11月24日。“感恩節”雖然是美國的，但“感恩”卻不分國度。中國不是有一句古話嗎?“誰言寸草心，抱得三春暉，滴水之恩，當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統美德。孩子們，我們有責任把“感恩”這個美德傳遞下去。
我再給大家講一個與烏鴉有關的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥，卻懂得感恩自己的父母。據說烏鴉在母親的哺育下長大后，當母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動的時候，它就會四處去尋找食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說的“烏鴉反哺”的故事。
連小動物都懂得知恩圖報，那我們人更應該懂得如何感恩。
讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂成長的舞臺。
讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。(現在請小朋友們立正面向老師鞠躬，感謝老師的教導)
讓我們感激在我們成長道路上和我們一同成長，給予我們幫助的同伴們。 (請面向你旁邊的同伴微笑，化解掉以前所有不開心的事情。)
篇3
在今天這個特殊的日子里，請允許我誠摯的說聲謝謝。一路與感恩同行，一路告別小我，告別怨天尤人，讓心域變得無限寬廣，到處都是清風、陽光和花朵。
感恩父母，唯有今生努力，養父母之身、養父母之心、養父母之志；
感恩老師，唯有繼承師業，修己度人，為人師表，傳道解惑；
感恩大自然，陽光、空氣、微塵、花鳥魚蟲，珍愛自然才能活得自然；
感恩一切生命中的過往，家人、朋友、同仁、眼淚、歡喜，惜緣才會讓我們幸福圓融。
從9月6日來到這所學校就心懷感恩。
感恩董事長充分的信任，感恩董事長給我夢想的舞臺。感恩專家、學者、社會各界朋友對我的鼓勵，讓我有信心走在子強這片堅實的土地上。
感恩我的老師們辛勤的付出，在自己的崗位上傾灑自己的汗水。一個個鏡頭讓我永遠不能忘記，永遠定格在我的心間。
感恩見面會上的掌聲，那掌聲里有喜悅和信任，但更多的是重托和期待。
感恩晚上的那一盞盞燈光，那是辛勤耕耘的燈光，更是子強學校希望的燈光。
感恩那個瓢潑大雨的清晨，班主任涉水而來，讓我知道我們這個隊伍無堅不摧。感恩那天周六的晚起，我們的班主任還是如往常一樣早，感恩那種淡淡的笑容，感恩簡簡單單的三個字“習慣了”，這些都足以讓鼻子酸酸，淚光閃閃。
感恩行走在孩子頭上的木梳；感恩俯下身來那一次次的擁抱；感恩“孩子慢些跑，別摔倒”；感恩孩子額頭上那雙溫暖的手；感恩孩子嘴中老師給買的月餅和糕點；感恩有位主任給一個孩子卡里充了錢，那個很少買菜的孩子哭了一次又一次；感恩穿在孩子身上我們老師自家孩子的小花襖；感恩為孩子成績不理想那一絲絲焦灼的目光；感恩那一次次靈動的課堂伴著孩子成長；感恩一次次的分享洗滌孩子心靈的淚雨；感恩老師動情的吟唱，一首《媽媽的吻》，老師們用眼淚在告訴孩子們什么才是“子欲養而親不待”……
感恩夜夜的星光，感恩那盞盞路燈，陪伴我們老師走在回家的路上；感恩那呼嘯的風聲，讓我們知道我們的老師向來不會瑟縮發抖；感恩教堂那紅紅的十字架，一定庇佑我們的老師平平安安回家，去吻一吻已經熟睡的還掛著委屈淚水寶貝的面頰；感恩孩子要高考了，仍然在留守子強；感恩女兒病了一個月仍在崗位上堅守；感恩兒子病了，嚴重了才匆匆忙忙奔赴省城。
感恩老師推回家長紅包時那個美麗的慢鏡頭；感恩老師將家長送的購物卡放在我辦公桌上的那一份永恒的感動；感恩我的老師給家長打電話說，謝謝您給我交的話費，我已經把錢打到了孩子的卡里。
感恩生活老師為學生輕掩房門，輕掖被角；感恩生活老師給學生去接一壺壺熱水，水里洋溢著慈母傳遞的一份份溫暖。
感恩門衛師傅眉飛色舞和客人講新子強的故事，他是春天的使者；每個清晨他都會駐足觀看學生的跑操，我知道在他心里永遠是朝陽。
感恩餐廳經理和師傅們，他們在用實際行動為學校的變革配上最優美的旋律。無零食商店讓他們蒙損，但他們堅定一個信念，不會讓學生的健康受損。
感恩吉林的小伙子，從唐山而來，放棄廣州和長春，為的是一份對事業的追逐、夢想和激情；感恩那位小伙子，把辦公室的窗欞作為了輸液架；感恩那個要強的姑娘，擔架抬走后一小時便出現在三尺講臺上，一瘸一拐在告訴學生什么叫堅強，什么叫大愛。
感恩那些本可以在家安心休養但又執著于教壇的老老師們。感恩孩子的電話感動子強元老重返講臺，為的是孩子們求知的渴望；感恩沖破老伴兒和四個孩子的阻力回到子強的老主任。感恩那些還蹦蹦跳跳學生一樣年齡的姑娘們為這片土地上的新芽澆灌著奮斗的淚泉。我們不說自己有多崇高，我們只想默默的堅守在自己的崗位上，讓生命激情燃燒。
感恩來自撫順一小學的信息，他們把小荷班班主任作為他們學習的典范。原來我們不但可以改變我們的孩子，還可以改變這個世界。感恩那一句，“我們不僅是為孩子的現在負責，也是為他的將來負責，更是為他未來的家庭和后代負責”。我從未想到教育原來可以上升到這種高度。
感恩的人太多，感恩的事太多。感恩為學校東奔西跑張羅體育器材、實驗儀器和藥品的以校為家的人；感恩在學校需要的時候，可以放棄小我，顧全大局，勇挑重擔的那些人。感恩那些把教書育人當作生命傳遞的老師們，我們在用自己的行動證明身為人師的風范。
我也感恩那些活潑的孩子，感恩那些調皮的孩子，感恩那些搗亂的孩子，在一個個鮮活的生命面前，我們才會知道我們身為人師者的責任、價值、神圣和無比的榮光。
感恩這里的一草一木，感恩這里季節的一榮一枯，感恩這里的每一個角落，因為這里將留下歲月的劃痕和年輪的印記，這里將永遠銘刻奮斗者的故事和深深的足跡。
當我即將結束這篇文字的時候，我收到了來自英才老師的信息：
“每次晚歸，您三樓的燈火依舊，而今每次回望，幽暗的窗欞中已不是那位勤奮的主人，夜依舊，樓依舊，難見燈火闌珊夜，致使多少故人愁，英才學校兄弟姐妹永遠想念說實話、干實事，鞠躬盡瘁，同甘共苦的中山校長。”
“張校長認識您以來，這是唯一一個我無法將感恩凝成語言的日子，只能任淚水打濕記憶，您走的日子，沒有了感恩節，也沒有了感恩湯，冷冷清清，清清冷冷……”
我感恩，上天賜給我這份職業，這份事業，這份志業，讓我既可以修身又可以度人。孟子曰：“君子有三樂……父母俱在，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下之英才教育之，三樂也。”
愿與感恩同行，與大家同行，用我們的雙手托起新子強，用我們的雙手托起或調皮或搗亂或氣得我們舉起教鞭又輕輕落下的一個又一個今日的幼苗明天的棟梁。
篇4
您們好!天高氣爽，人壽花香。彩云追月，桂花飄香。在新世紀的第十個“九九”重陽節到來之際，我謹代表鄉黨委、政府向全鄉老年朋友致以節日的祝賀和親切的問候!
老年人是社會成員的重要組成部分。全鄉老年人為平灘的建設和發展奉獻了自己的青春和力量，建立了突出的業績，理應受到全社會的尊重。近年來，我鄉不斷加大老年人事業投入，改善老年人工作和生活條件，老年人生活質量明顯提高。
尊重老年人，就是尊重我們黨的歷史，尊重中華民族的光榮傳統，尊重我們自己。各級各有關部門要充分認識做好老齡工作的重要性，多為老年人辦好事、干實事、解難事，進一步關心、重視老年人工作，認真落實老年人的政治、生活待遇，切實把黨和政府的溫暖送到老年人的心坎上，讓老年人老有所養、老有所醫、老有所學、老有所教、老有所樂，使全鄉老同志晚年生活更有意義、更加豐富多彩。
莫道桑榆晚，為霞尚滿天。衷心希望全鄉老年朋友們與時俱進，有所作為;繼續發揮大家的優勢和特長，開展一些有益于身心健康的活動，不斷提高生活質量;繼續發揮余熱，為平灘經濟的大發展、快發展作出積極的貢獻!
祝全鄉老年朋友們健康長壽，節日愉快，合家歡樂!
篇5
大家好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我即便知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。當您發現我生病時，您還問我有沒有感到難受，要不要去醫院，即便到了第二天，您還關心地問我，身體好些了嗎？是您對我生活上無微不至的關懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師。”
當我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊！您是非分明，從來都不平白無故地批評人。當我在考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福！
謝謝大家！
感恩老師發言稿范文700字
親愛的老師們，同學們：
大家上午好。我xx1班的xx。今天我國旗下講話的題目是《尊師重教，從我做起》。
在秋風送爽，金果滿枝的九月，我們又迎來了一個教師節。在9月10日這個特殊的日子來臨之際，“尊師重教”這四個醒目的大字總是在我的腦海中閃現時，心中不由得涌起股股暖流。
教師是最崇高，最偉大的，最神圣的職業。他們在自己的工作崗位上兢兢業業，嘔心瀝血，辛勤耕耘，無私奉獻，精心澆灌著一顆顆幼苗，是他們茁壯成長，最終成為一個個有用的棟梁之才；他們長年累月地消耗著自己的光能，照亮他人的光輝前程；他們無怨無悔，用巨人的肩膀和雙手托起了明天輝煌的太陽。人們常用最美的語言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”，“人類靈魂的工程師”等。“丹心育桃李，熱血鑄棟梁”就是對教師的真實寫照。可以這么說，如果沒有教師的辛勤工作，就沒有教育事業的發展。因此，我們每一個人都應該尊重和愛戴自己的老師。
教育是教師神圣的職責。如果沒有教師，誰來傳授文化知識？誰來培育出有用的人才？沒有人才，怎能建設國家。所以，尊師重教也是值得重視的。我們是花朵，老師是辛勤的園丁，是慈祥的母親，老師付出的是心血，我們得到的是甘露，我們不能辜負老師的栽培。作為學生，要想學好文化獲取知識，首先要學會尊重老師。對我們師范的學生，更是如此，讓我們每一個人都從現在做起，從我做起，用實際行動作為的禮物奉獻給老師，每個人都學會尊重老師，讓老師為了這樣的我們感到自豪。
最后，引用一副長聯來歌頌老師的功績，傳送學生的祝福吧！
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方。滴滴汗水誠滋桃李滿天下；十卷歌賦九章勾股，八索文思七緯地理，聯通六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。
感恩老師發言稿范文700字
尊崇的教師、敬愛的同窗們：
你們好!我是來自高一(X)班的XXX。首先我要感激今天讓我能站在這里參與此次活動的一切人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說，感恩是人的天性。中華名族有很多的傳統美德，像忠貞報國、勤勞英勇、尊老愛幼、團分離作……但我感到，感恩也是一種美德。感激父母，生我們養我們，給予我們愛;感激教師，授予我們學問，教我們做人的道理;感激朋友，風雨陪伴，給予我們最真誠的友誼。中學生勵志演講稿。
感恩教師，在人生的'十字路口，是教師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們在徘徊中堅決，在思索中蘇醒。是教師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是教師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是教師豐厚了我們的心靈，開發了我們的智力;為我們點燃了希望的光輝，給我們插上了理想的翅膀，讓我們漫游在學問的海洋里。當我們變成漫游在天空中的雄鷹，當我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是教師的功績，默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志培養棟梁興中華。您的恩情，我們將銘刻于心，所以我們要用“心”來感激您——我最親愛的教師。
感恩父母，父母的關愛是最無私的，允著母親的乳汁分開了襁褓，揪著父母的心，邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關心中健壯生長，父母不知為我們破費了幾心血與汗水。永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時分有多么溫熱;永遠我都記得，伴我生長的背影，用你滄桑的歲月，換我終身的幸福、快樂。父母的愛，柔柔如水，悄悄如煙，深沉如海，恩重如山，對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能領會幾呢?我們又能報答幾呢?
感恩朋友，人們常說，戰友與同窗的心意是世界上最誠摯最永久的友誼，我們具有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友誼是其中最燦爛的珍珠，最精彩的樂章。幾年，固然只要短短的一霎時，可我們一同歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進了深情厚意。晚霞中，我們攜手進校;夕陽中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡樂的腳印……幾個朝朝暮暮，沉淀了我們。
篇6
大家好!
今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
常說：“三有三為。”
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
幼兒園感恩活動發言稿
親愛的小朋友和家長朋友們大家下午好：
首先感謝各位家長能夠參加我們的活動，今天是一個特別的日子———感恩節，什么是感恩呢?就是心存感激。我們都知道，感恩是一種美德，我國是一個歷史悠久的文明古國，感恩教育淵遠流長。“誰言寸草心，報得三春暉”這是對父母的感恩，“一日為師，終生為父”，這講的是對老師的感恩，“與朋友交，言而有信”講的是朋友之間的誠信之恩，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這是對付出了辛勤的汗水的勞動者的感恩。飲水思源，凡是幫助過我們的人，我們都應該銘記在心，時刻不忘。 古人說：滴水之恩，當涌泉相報，感恩，是中華民族的傳統美德!因為面對父母的養育之恩，老師的教育之恩，領導的知遇之恩，同事的協助之恩，社會的關愛之恩，軍隊的保衛之恩，祖國的呵護之恩……，我們更應該感謝上天的眷顧，常懷一顆感恩的心，學會感恩
而現在的孩子多是獨生子女，他們在眾星捧月似的關心照料下一天天的長大，他們從未體會這長輩撫育自己的辛苦，更不會主動地去關愛他人，因此，學會“感恩”，對于現在的孩子來說尤其重要。
所以我們以感恩節為教育契機，開展了感恩節系列活動，讓孩子們通過活動，用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，讓他們明白：心存感恩，生活也將給予你燦爛的微笑。
現在我宣布我們今天的感恩節活動現在開始!
幼兒園感恩活動發言稿3分鐘
尊敬的老師、父母、親愛的小朋友：
今天，我很高興，市一幼站前園區能在這秋風送爽的大好時光里舉辦感恩活動，這一活動大力弘揚了中華民族的尊老愛幼傳統美德。使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發芽、生長。通過這一活動使我們的孩子早早學會關愛、孝心、愛心和責任心。
在此我對這次活動的組織者、發起者——市一幼的領導與全體教職員工深表忠心的感謝。
教育青少年不僅是教師、父母的責任，而是全社會的責任。因為孩子們是祖國的未來，我們國家的社會主義現代化建設，國家未來的昌盛繁榮、富強就需要孩子們來承擔重任。現在孩子們的健康成長就需要我們每個人來努力。
篇7
今天，我很高興，市一幼站前園區能在這秋風送爽的大好時光里舉辦感恩活動，這一活動大力弘揚了中華民族的尊老愛幼傳統美德。使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發芽、生長。通過這一活動使我們的孩子早早學會關愛、孝心、愛心和責任心。
在此我對這次活動的組織者、發起者——市一幼的領導與全體教職員工深表忠心的感謝。
教育青少年不僅是教師、家長的責任，而是全社會的責任。因為孩子們是祖國的未來，我們國家的社會主義現代化建設，國家未來的昌盛繁榮、富強就需要孩子們來承擔重任。現在孩子們的健康成長就需要我們每個人來努力。
市一幼站前園區雖然剛剛創辦，但一開始就開了個好頭，常言道：“一個好的開頭，就是成功的一半”，我相信市一幼站前園區的善舉必會帶來豐碩的成果。
我是一位退休的教師，幾十年來的教育工作使我深深體會到，對孩子的教育必須從小開始，從善開始，從行開始。我們的這次活動恰恰印證了這一教育原則。
最后，我預祝市一幼感恩活動周圓滿成功!
感恩晚會講話稿范文2尊敬的各位家長，親愛的各位同事，可愛的小朋友們：
大家晚上好!
今年是感恩節，“感恩節”英文叫“THANKGIVINGDAY”雖然是美國的節日，但“感恩”卻不分國度，“知恩圖報”是中華民族的傳統美德。小朋友們，我們有責任把“感恩”這個美德傳遞下去。
借著今天我與萬嬰同成長——感恩生日會的活動，讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂成長的舞臺。
讓我們感恩老師、感謝他們教給我們做人的道理，培養我們良好的行為習慣，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和積極樂觀的心態。現在請小朋友們起立向你們的家人和老師鞠躬，感謝父母、感謝家人、感謝老師
同時讓我們感恩在我們成長道路上和我們一同成長，共同分享我們喜怒哀樂的同伴們。請面向你旁邊的小伙伴，給他最甜美的微笑和最真誠的擁抱。
在此，請讓我代表萬嬰福樂園全體教職工感恩各位家長，感謝你們一直以來對萬嬰福樂園的支持、理解與幫助，你們一句溫暖的問候、一句真誠的感謝都將成為我們工作中最大的動力。
我感恩我親愛的同事們，是你們對這份工作的熱愛、對孩子們無微不至的關懷、對集體無私的奉獻，才讓萬嬰教育機構能夠得到社會的認可，得到家長的認同，因為有你們萬嬰福樂園才是最棒的!因為有你們萬嬰才會越走越好!
我也感恩我們幼兒園每個孩子，我經常說有哪個職業是可以天天看到這么多天使般的笑臉、又有哪個職業跟同事聊工作的事情都可以笑得前俯后仰的呢?當每天早上看到孩子們一個個可愛的摸樣、一句甜甜的問候，就是我一天美麗心情的開始!謝謝萬嬰福樂園的每個孩子!
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。其實，生活就是一面鏡子，你笑它也會對你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽光;你一味地怨天尤人，自暴自棄，結果也只能是事事不順心!常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個“知難而進，樂觀拼搏”的快樂孩子。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感恩生活、感恩今天在場的每一位，讓我們永遠綻放出最燦爛的笑容!謝謝大家!
感恩晚會講話稿范文3各位領導、各位同事：
大家好!
懷揣一顆感恩的心，心留一份感恩的情，在這感恩的日子里，我想對---的全體員工道一聲感恩節快樂。
---風雨十一載，始終堅持“以人為本，以德治店，以訓導增質量，以創新促發展”的思想，以優質的菜品、獨特的品位、高效周到的服務與先進高檔的設備設施，在業界創造了良好的口碑和經濟效益。目前已發展成為擁有二十多家分店并形成了標準化、規范化的連鎖經營管理體系。
但俗語講一根筷子容易折，一把筷子難折斷，公司的發展離不開全體員工的支持，因此，我想首先感恩團隊，感恩---大家庭中的每一員，因為你們的努力，你們的付出才有了今天---的發展壯大。
其次，我要感恩你們的父母。感謝你們的父母為我們培養了優秀的人才，并將你們放心的留在了---，請父母們放心，孩子們在---會成就出他們自己的未來。
最后，我要感恩顧客，感謝他們對---的信賴與支持，相信我們一定會用最真誠的服務，最優質的出品來回報你們的支持。
感恩是一種情感，感恩是一種責任。一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人。
同仁們，請用行動來表示我們的感激之情吧!為父母留下一個真心的微笑，為顧客留下一個甜美的問候，為我們自己留下一顆感恩的心。
謝謝大家!”
感恩晚會講話稿范文4尊敬的董事長、尊敬的各位領導、尊敬的各位項目經理：
各位同仁：
大家晚上好!非常榮幸代表先進工作者在此發言。
新年伊始，萬象更新。在這辭舊迎新的喜慶時刻，我們喜氣洋洋，歡聚一堂，在此，我謹代表--集團--三廠全體員工并以我個人的名義，向董事長、各位領導、各位項目經理及全體--同仁致以誠摯的問候、新年的祝福、美好的祝愿!
回想我在--成長的經歷，不由得使我感慨萬千，我于年月步入--集團，初來乍到，周邊的人和事也很陌生，新的環境，實踐經驗不足，一時我有點適應不了，有過猶豫和茫然，董事長看到我這一點，及時找我談話開導我：你剛剛接觸鋼結構這一塊，是人生的一個重大轉折點，要想盡快融入社會，不能讓環境去適應你，而是讓自己去適應環境，董事長就這樣不厭其煩地教我方式方法，教我大膽嘗試新的事物，對自己要充滿自信，相信我，在生活上關心我，經過一段時間磨合，我漸漸融入到了--這個溫暖的大家庭，在技術上勤學苦練，工作上認真負責，下達的生產任務在確保質量的同時，做到完成好每一天的產量，由于集團各位領導對我工作的信任，于20--年4月份調我到--三廠主持全面工作，在此期間，我更加意識到自己的責任重大，為了把--各項管理工作推上一個新的臺階，我首先加強了公司各項制度的執行力度，實行精兵簡政，調整部門結構，優化人員素質，實行主管負責制，逐步提升生產產量，嚴格控制成本，推行部門績效考核，并且堅持“質量第一、安全保障、服務為先”的管理理念，“抓服務、抓落實、抓管理”同時我們將想客戶之所想，及客戶之所及，一切為了客戶，一切為好客戶。
各位同仁：誰是最可愛的人?是那些吃苦耐勞、認真負責、默默無聞的員工，在集團，還有許許多多先進的典型，在三廠，我也經常會看到一些員工廢寢忘食，夜以繼日的忙碌在生產第一線，當時我看了很感動，先不說他們的工作方法多么可圈可點，單說這種責任感，就值得我們敬畏和學習，我想他們這就是先進，他們在激發他人、鞭策他人，讓所有的員工樹立起價值觀，呈現出一派先進的企業文化氛圍。更使我想起--集團的企業價值觀“做人用于情，做事用于心”，把工作當成自己的事業來做，在平凡的崗位上發揮主觀能動性，描繪自己的職業生涯，我想企業有這樣的員工就是值得我們去好好學習。
各位集團領導：今天我被評為20--年度先進個人，但不會沉醉在今天的榮譽與掌聲中，我也還存在很多不足，成績只能說明過去，昨天，我努力了，明天，我將更加努力，在此，我代表三廠鄭重承諾，我們將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，在工作中不斷提高和完善自我，認真履行崗位職責，認真工作，愛崗敬業，始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意的投入到工作中，以此來回報集團領導和同事們的鼓勵和期盼。謝謝大家!
最后：祝愿集團的發展更上一層樓!
祝董事長、各位領導，各位項目經理、各位同仁在新的一年里：
事業蓬勃、身體健康，生活美滿、幸福安康!
感恩晚會講話稿范文5尊敬的王董事長、總經理、副總經理，尊敬的各位來賓、各位同仁：
大家上午好!非常榮幸代表優秀主管在此發言。
新春伊始，萬象更新。值此20--年年會的喜慶時刻，我們喜氣洋洋，歡聚一堂，在此，我謹代表生產部全體員工并以我個人的名義，向各位領導及全體同仁致以誠摯的問候、新春的祝福、美好的祝愿!
我要發言的內容是：為成功找方法，開拓進取，打造有洞庭山特色的生產管理模式。
什么是洞庭山特色，這是由公司所處的發展時期所決定的，公司目前處于高速發展時期，調整產品結構，打造過硬品牌，由銷售額猛增的量變到可持續性發展、品牌推廣的質變就是洞庭山特色。
篇8
記得我剛來云華修腳的時候，什么也不會，什么也不懂，以前根本沒有接觸過這樣的行業，不知道這個行業是什么樣的環境，而且一提到足療很多人都不會往好的方面想，我也有同感，于是抱著懷疑，試試看的態度來到云華考察，經過幾次的了解，我認識到足療修腳是一個正當的行業，憑力氣和手藝掙錢，最終決定留下。可能是天生好強的性格支撐著我，告訴我自己一定要堅強，不要被困難嚇倒，就這樣我2017年正式加入云華修腳，由于資金，經驗的不足，可以想象當時經營好一家店，對于經驗不足的我們是那樣不容易，陳總當時遇到許多困難和挫折，但是陳總的執著精神和在我們的信任和支持下，堅信有一天會有大的進步和發展，果不其然，在陳總英明領導下，云華修腳經過短短幾年的時間發生著日新月異的變化，從當初幾個人到現在幾十人，從一家店到現在的幾家店，從顧客不熟悉，不認可到現在充分認可和信賴，在通州區云華修腳已逐漸實現修腳行業第一品牌。由于長期義務為敬老院獻愛心，得到了社會和相關部門認同和好評，云華修腳被評為“北京市敬老愛老文明單位”稱號;正式成為修腳協會會員單位。還有另外一個收獲，前幾天我被新生活邀約，做了采訪，在新生活前面整版報道了我人生經歷，通過這篇報道讓更多的人認識胡小琴，認識我們云華修腳，以及我們這個行業，我們不在被人歧視。我們的職業是受人尊敬的并且報道后就有不少陌名的電話打來咨詢。其中，有應聘的，學習的和要來修腳的顧客等等，取得這樣成績真是可喜可賀，我為陳總感到高興，我也為自己的選擇和成為云華修腳的管理人員而感到高興和自豪，然而，有這些驕人成績絕不是一個人的功勞，要最最感謝的是在云華修腳奮斗過的團隊。團隊凝聚力是成功的保障，相傳佛教創始人釋迦牟尼曾問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子們面面相覷，無法回答，釋迦牟尼說：“把它放到大海里去。”個人再完美，也就是一滴水，一個團隊，一個優秀的團就是大海。所以在這里我代表云華修腳陳總對曾經在這干過的家人和現有家人們，大聲說一聲“謝謝你們”因為你們才有云華今天，我深深向大家鞠上一躬。
無論是企業還是公司，要想有一個好發展，跟老總的眼光是否長遠息息相關，這一點我們陳總早已認識到并且繪制好了一份宏偉藍圖。以后的云華修腳不僅要在通州區有名望，站得住腳，而且要在其它區乃至整個北京。俗話說：“吃水不忘挖井人”陳總為了答謝，感恩曾經幫助過他的人，和跟他一起奮斗的精英們，在現在公司效益穩步上升的情況下，提出一個大膽的想法和決策，對那些對云華有過貢獻的人，公司提供了一個讓員工鍛煉,發展的平臺。如果你有賺錢的欲望，可以采取入股方式共同發展，只要你有膽量敢于付出和挑戰，隨著云華進一步發展，我們的機會會越來越多。
人類因有了夢想而偉大，人生因有了感恩而精彩感謝陪我一起奮斗的團隊中每一個人，謝謝你們長期以來對我工作的支持，鼓勵和包容，如果我在工作中有不足之處，希望大家給予批評指正。另外大家在工作，生活中有什么困難說出來我會盡量幫助大家，既然緣份讓我們走到一起，我們為了共同的目標，就要團結一致，希望在陳總的帶領下，我們大家齊心協力，把云華事業做大做強，希望我們的理想早日實現。
祝愿家人們在以后道路上一帆風順，身體健康，合家歡樂，萬事如意。
預祝大會圓滿成功。
篇9
何謂品格？——即品德和人格。我們已經目睹了那么多的高學位、高學歷、高知識水平的人將刀揮向父母、同學以及親朋友好友；目睹了在功利心態下，企業的良心喪失，做出敗壞道德殘害民眾的事情；目睹了那么多仇視社會而傷及弱者發泄仇恨的人，再看看我們身邊的孩子們，他們：頂撞父母；一言九鼎（頂）；懶惰、叛逆；自私；敷衍；生活沒有規律等等，這些不好的品質已經在損害他未來的幸福，作為一位教育工作者必須作出深刻的反思，尤其是小學教師，最靠近他們品格形成的源頭，一切壞的行為習慣和不良念頭都可以改正，并引上他們好的征途。
那么我們該給孩子們一個怎樣的品格呢？中國傳統文化里有八德“孝悌忠信禮義廉恥”就幾乎全部囊括了，從新時代的角度來審視，可以提煉出：寬容、誠信、孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、關心他人、謙虛知羞恥、有耐心有責任心等等重要的品格，如果一個人能夠做到這些，那么他無論學歷多高，家境多么優越或者貧寒，他都能夠走出自己的幸福人生。
然而這些品質方面的教育不是非品德課才能習之，他是與日常行為生活所密切相關的，不僅是家長們要知道，每一位老師都必須從心底里認同，才能在平時跟孩子們接觸時，提高敏感度，隨時發現問題隨時糾正。縱然我們現在教育存在千般問題，高考制度多么不可動搖，這些方面的教育都是不可或缺的，也不用非專門拿出課程來才能實施的，他是一種理念，一種氛圍。
我是從教數學課教學的，但卻喜歡“好為人師”，不管是否班主任職責權限還是父母權限內的事情，只要關乎孩子品格的事情都會“插手”。從上課“起立”師生互相鞠躬的“禮”，到課堂討論的“尊重”；從進出門口的有序，到小區公共場所的衛生；從計算火箭的速度到愛國行為；從容器的容積到“寬容、包容”的解釋，品格教育無處不在呀。當看到我所教的孩子們，能夠快樂的學習，人人都能從課堂上汲取到他所需要的營養，我感到欣慰。然而教育非一朝一夕，而需要長時間的潛移默化，和多種形式的重復、強化，還要避免機械化。
少先隊是一個非常好的平臺，怎樣設計活動能夠讓學生積極參與，又能從中受益是非常的智慧。國旗下演講、傳統節日文化的契機、主題班隊會、各種學校、社會活動等等，都可以換湯不換藥的讓孩子們去體驗去實踐。而語文、品德社會課教學就更有這樣的機會了。只是長期以來，我們都將這些品格教育當成考試的知識點讓學生背誦，換成了功利性的成績分數而煙消云散了，缺乏實際的訓練和可操作性的實踐，這該是現在教育工作者最大的反思。
其實，一個具有良好品格的孩子，已經不用家長們的操心，老師們費心，他們會努力地為了父母為了老師而努力自主的學習，不會因為同學的冒失而怨恨，不會做出出格事情讓自己和家人受傷，不會因為一次的失敗而喪失斗志，不會心胸狹隘而孤獨偏激，只要我們肯用心的去打開孩子們的內心，將這些優秀的品質喚醒，他們就會乖乖地自覺地去努力。
一個效果比較明顯的例子，2011年暑假我接過來一個糟糕的班級，這個班不僅成績差，而且孩子們都調皮搗蛋，紀律渙散，沒禮貌沒上進心，自我約束能力差，不良風氣多，對此，我先提出了“孝禮謙恕信”的班規，并以傳統文化的誦讀和實踐為班內主要活動議題，到年底我們過“感恩節”時，這群即將畢業的大孩子在班隊會上哭成一片，都不由自主的感恩父母、感恩老師、感恩同學反思自己的言行。而同學之間，打罵沒有了，禮貌用語多了，互幫互助多了，學習成績也提高到了中等水平。另外，因為學校在每周升旗儀式上對“兒童幸福成長宣言”的分開詮釋，整個校園的氣氛都在轉好。我們應該相信，任何一個多么惡劣的學生都會變化的，只是不同學生習慣養成快慢問題，還有家長配合度問題，但作為校方作為教育者，我們得先把工作做足。
再聽“幸福在哪里？朋友我告訴你……”，我會微笑著給孩子一個擁抱，然后說：老師非常喜歡你。那時，孩子們的眉開眼笑就是——幸福！
漸產生，教育目的逐漸實現。除了內容的選擇外，我還高度重視了形式的選擇。這是因為生動活潑豐富多彩的表現形式，不僅有效地突出主題，還大大提高了教育效果。班會的形式很多，例如：談話、討論、報告、小品、講故事、參觀展覽等到形式。每次班會時，都應根據主題的內容和實際情況，選擇恰當的形式，將其與豐富的內容有機的結合起來，使班會過程有血有肉完美而統一。除教師做好準備工作外，還應組織學生做好準備工作。讓每個學生都了解主題班會的內容、形式、要求，做好思想準備和物質準備。例如發言稿，講故事的內容，或重大紀念日所需的物品，像清明節組織學生緬懷先烈等。在準備過程中，既調動了全班學生積極主動的參與班會，又培養了學生主人翁的意識，還能在各種準備中受到教育。每次班會除了給全班同學布置任務外，我還注意了對個別主持人或一些同學的重點發言和表演，進行單獨操練，這樣既保證了班會的質量，又能給人以意料之外的全新之感，給整個過程增添活力。
三、精心組織
好的素材形成以后，必須通過恰當的形式表現出來。主題班會的形式多種多樣，最常見的有小品表演、詩文朗誦、相聲快板、歌舞等。隨著時代的發展，信息技術憑借強大的優勢被廣泛應用于各行各業，同樣也適用于主題班會。利用多媒體呈現形式的活潑、新穎，創設特定情境，有利于增強學生的感性認識，激發學生的思維動力及自主探索的欲望。主題班會的實施，是一個關鍵，準備得再好，沒人實施或實施不好，也將導致班會的失敗。很多班主任常常會把班會弄成個人包辦形式或訓斥形式，這都是誤區，要培養學生的能力，班主任可以放手培養班干去組織，但一定別忘了自己的主導作用，示范作用。在主持人主持過程中，班主任要注意活動進行情況，給予指導。我班王為震同學在組織《我自信，我能行》的主題班會時，事先經過充分準備，大量收集資料，同學們暢所欲言，把班會搞得形式多樣，受到同學的稱贊，并且得到校領導晨會的表揚。
篇10
一、中國夢是幸福的夢
心理學家Greenfield在2013年的研究中發現，美國人在城鎮化進程中，于20世紀20年代末實現了城鎮人口和農村人口的持平，這代表美國人在工業化上又邁進了一步。但工業化也帶來了很多生活和心理問題，比如焦慮、抑郁、生活方式的改變、更多不確定性，使得幸福感下降。而中國在2012年實現了城鎮化，中國的城鎮化在給人們帶來便利的同時，也帶來了很大的挑戰。這些挑戰和上世紀初美國人所經歷的社會文化挑戰相似。20世紀初美國歷史學家James Adams首次在他的《美國史詩》（The Epic of America）一書中創造了“美國夢”一詞，這個詞的出現便是基于這樣的時代背景。2013年，主席也提出了“中國夢”的概念。這些夢想其實就是人類心理發展的一種最高的需求，也是團結、鼓勵、支持社會進步的精神支柱。中國夢與美國夢的相通，就是積極心理學對時代的最核心的社會貢獻和社會影響。積極心理學對中國的重要性的提高，是歷史的進步，是發展的必然要求，是中國人民的心聲，更是中國心理學界的責任。
為了實現這一重大使命，清華大學行為與大數據實驗室在幸福領域做了許多具體研究工作。實驗室與賓夕法尼亞大學心理學系教授、前任美國心理學會（APA）主席Martin Seligman的研究團隊進行了深入的國際合作，在幸福的大數據研究領域，取得了具有原創性和國際前沿性的研究進展。
二、幸福感的行動效應
我們根據中國人的文化和心理特點，結合幸福科學的經典理論，構建了一套可以用以測量幸福程度的中文心理詞庫。這個詞庫中的維度除了積極情緒、意義、投入、關系和成就等傳統維度外，還加入了有關事件的維度。與西方比較而言，這是中國人較為獨特的表達幸福的方式。即，我們某種程度上可能是“行勝于言”，我們不會用詞語來表達我們的幸福，但會用行動來表達我們的幸福。這個行為新維度的加入也是建立在我們研究團隊對于中國人幸福事件的系列研究基礎上的。同時，中國人的幸福表達也經常通過新近在社交媒體上流行的表情符號來體現。
1.幸福指數有一個拐點嗎
用這樣一套建立在中國文化和中國人的心理分析基礎上的詞庫，我們掃描了新浪微博2013年全年的數據，得出了一些前沿性的研究結果。根據對各地微博注冊用戶的幸福詞庫掃描，我們計算了中國所有地級城市的幸福指數，并繪制出了“清華中國幸福地圖”。這是中國學者第一次用大數據的方式對全國所有地級城市進行幸福指數計算的研究。用這些城市幸福數據對其他經濟社會、指標進行預測，均得出了良好的結果。
美國經濟學家麥耶斯（Myers）在分析了1991年世界人均國民收入與幸福感的關系后，提出了一個“拐點理論”。即，個人的財富與其幸福感之間存在著一個拐點： 在貧窮國家里，財富對幸福感的影響還是比較大的，但當一個國家的人均收入超過一定數額時，財富與國民幸福感的高相關性就消失了，而人權、社會平等等指標的影響則開始增大。
如今在美國，家庭年收入達到5萬美元，是幸福感的分水嶺。這項調查出自美國馬里斯特學院依據所列出的“十大幸福指標”，電話采訪來自不同年齡層的1235名美國人，要求調查對象依據這十項指標，給自己的生活滿意度打分所得出的。調查結果顯示，5萬美元是幸福感和生活滿意度的分水嶺――年收入5萬美元以下的人，錢掙得越多，就越感開心；年收入5萬美元以上的人，錢掙得越多，未必越感開心。
美國人的“幸福拐點”是家庭年收入5萬美元，那么中國人的“幸福拐點”又是多少呢？
我們的幸福中國大數據研究也得到了相同的結果：幸福與經濟發展沒有必然的關系，最幸福的城市里既有杭州、廣州這樣發達的大城市，也有很多欠發達城市。而北京、上海都沒有進入最幸福城市的前50名。為了精確地描述幸福與經濟的關系，研究團隊繪制了各城市幸福指數與人均GDP的關系圖，結果發現它們之間的關系不是線性的：在比較貧窮的地區，幸福感隨著經濟發展而迅速上升，但在人均GDP3000美元左右存在著一個轉折點，人均GDP超過這個點后，幸福感將不會隨著經濟發展而得到很快提升。這也給我們一個啟示：在經濟發展到一定水平后，就不能再以經濟發展為唯一目標了，而必須開始考慮能夠提高人民幸福感的其他因素。
2.幸福感的時間效應
另一個有趣的研究是社交媒體上的幸福時間效應。我們基于新浪微博全年數據繪制了2013年全年的幸福及其各個維度的走勢圖。研究發現，影響廣泛的負性事件，會對微博上的幸福指數造成一些沖擊，比如3月5日的長春盜車殺嬰案、4月16日的波士頓馬拉松爆炸案、4月20日的雅安大地震。而一些積極事件，也會在社交媒體上引發幸福的積極波動，如11月10日廣州恒大奪冠等。其中，一些大的事件還會對幸福的各個維度產生不同的影響，如雅安地震，它造成了一個積極情緒上的低谷，但同時也帶來了關系和意義維度的高峰。這是心理學家首次證明億萬級水平上的大規模心理同步效應。
3.幸福感的節日效應
在走勢圖中，我們發現了節日的心理效應。網民的情緒變化并非像人們直覺上所認為的放假就幸福，節日對情緒的影響不僅是由放假帶來的，還是由節日本身的意義帶來的。類似春節、中秋節等具有歷史沉淀和心理意味的傳統節日給人們帶來的快樂要比元旦、國慶等現代節日更多；同時，那些具有心理意義的非官方節日，如情人節、感恩節等即使沒有放假，也會形成走勢圖上的高峰；一些心理意味較淡的節日，如五一等，雖然放假，對人們幸福感的影響卻沒有前述節日大。由此可見，節日帶來的幸福感，是由放假和社會心理價值所共同帶來的，在某些節日里，社會心理意義所產生的幸福感甚至超過了放假所產生的幸福感。這也給我們一個啟示：對于節日，不能僅從調休、交通等經濟角度去考慮，也要從心理意義等角度去考慮。
4.幸福感的周效應