引論：我們?yōu)槟砹?3篇世界史復(fù)習(xí)提綱范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
Keywords：Austenitic stainless steel; Corrosion; Welding technology
中圖分類號：TG44文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：
奧氏體不銹鋼腐蝕現(xiàn)象統(tǒng)計
本公司于2008年6月根據(jù)監(jiān)理指令，對某公司新建原油儲運庫3號5萬方原油儲罐的00Cr17Ni14Mo2接加熱盤管（規(guī)格：Ф89×4）環(huán)焊縫進(jìn)行了焊后X射線拍片檢測；2008年10月，根據(jù)監(jiān)理公司和建設(shè)單位會議要求，又對該管內(nèi)注水試壓后、儲罐內(nèi)進(jìn)水試壓后生產(chǎn)運行前的X射線拍片無損檢測，兩次X射線拍片檢測結(jié)果統(tǒng)計如下表：
3號5萬方原油儲罐加熱盤管兩次X射線無損檢測結(jié)果
注1：2008年10月（第二次拍片）拍片與2008年6月拍片（第一次拍片）比較，還發(fā)現(xiàn)有4道口中的6張片第一次拍片中沒有缺陷，第二次拍片出現(xiàn)圓形缺陷，但缺陷沒有超標(biāo)（Ⅰ級片1張，Ⅱ級片5張）。
注2：Ф89×4加熱盤管，每道口拍片3張。
注3：評片標(biāo)準(zhǔn)JB/T4730.2-2005Ⅱ合格。
針對兩次拍片影像結(jié)果統(tǒng)計分析可以斷言，第一次X射線檢測，沒有超出合格范圍的缺陷，第二次X射線檢測焊接管線焊縫及熱影響區(qū)，發(fā)生變化、出現(xiàn)不合格缺陷，并且這個缺陷是隨時間在發(fā)展、擴(kuò)大，應(yīng)該是典型的奧氏體不銹鋼腐蝕現(xiàn)象。就奧氏體不銹鋼材料的腐蝕類型分類有：晶間（界）腐蝕、點腐蝕和應(yīng)力腐蝕，該工程中的腐蝕究竟是哪種腐蝕現(xiàn)象呢？
奧氏體不銹鋼腐蝕成因分析
以下逐一分析奧氏體不銹鋼三種腐蝕的特征，然后逐一排除，找出該工程奧氏體不銹鋼腐蝕的成因。
應(yīng)力腐蝕：金屬材料的應(yīng)力腐蝕由拉應(yīng)力與腐蝕介質(zhì)聯(lián)合作用而引起的應(yīng)力脆性斷裂。該工程2008年6月X射線檢測沒有不合格焊口，2008年10月X射線檢測52道口中25道口發(fā)現(xiàn)30張片圓形缺陷超標(biāo)，4道口中6張片在第一次拍片沒有缺陷，而第二次拍片發(fā)現(xiàn)新的圓形缺陷，未發(fā)現(xiàn)裂紋狀缺陷，從而可以排除應(yīng)力腐蝕的可能性。
點腐蝕：奧氏體不銹鋼點腐蝕是一種局部腐蝕。當(dāng)介質(zhì)中含有Cl-、Br-時，會使不銹鋼產(chǎn)生點蝕。該工程中00Cr17Ni14Mo2加熱盤管試壓采用飲用水試壓20分鐘，也可以排除Cl-、Br-超標(biāo)導(dǎo)致點腐蝕。
晶（界）間腐蝕：晶（界）間腐蝕是沿著邊界發(fā)生的選擇性腐蝕稱為晶間（界）腐蝕。因為金屬的最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)是它特有的結(jié)晶點陣,晶界則是晶粒間的錯接區(qū),因而晶界是高能區(qū),具有更強(qiáng)的化學(xué)活性,一般晶界比晶粒腐蝕得快。若晶界明顯活潑得多，就產(chǎn)生晶間腐蝕，其含義是晶界或其臨近產(chǎn)生局部腐蝕。
奧氏體不銹鋼具有很高的耐蝕性，是由于鋼中含有高鉻成分。但如果不銹鋼在450～850℃的溫度范圍內(nèi)長時間停留，鋼中的碳會向奧氏體晶界擴(kuò)散，并在晶界處與鉻化合析出碳化鉻（Cr23C6）。于是，在碳化物兩側(cè)出現(xiàn)含鉻低于11.4%厚度約為數(shù)十百納米的貧鉻區(qū)。這種貧鉻，使晶界不能抵抗某些介質(zhì)的侵蝕。所以，這樣的晶界對腐蝕介質(zhì)就十分敏感。由于焊接時焊縫和熱影響區(qū)在升降溫過程中難于避開450～850℃的溫度區(qū)間，所以焊接接頭金屬的晶間容易貧鉻，發(fā)生晶間腐蝕。
奧氏體不銹鋼焊接接頭中晶間腐蝕可以發(fā)生在熱影響區(qū)，也可以發(fā)生在焊縫表面或熔合線上。晶間腐蝕是奧氏體不銹鋼常見的破壞形式。晶間腐蝕沿晶界進(jìn)行，使晶界產(chǎn)生連續(xù)性破壞。這種腐蝕開始于金屬表面，逐步進(jìn)入其內(nèi)部，直接引起破裂。產(chǎn)生晶間腐蝕的不銹鋼，從外表看不出與正常鋼材有什么不同。但是被腐蝕的晶間幾乎完全喪失了強(qiáng)度，在應(yīng)力作用下回迅速產(chǎn)生沿晶間的斷裂。嚴(yán)重的晶間腐蝕試樣，在彎曲90o后，其彎曲處出現(xiàn)明顯的斷裂。最嚴(yán)重的可以完全失去金屬聲音，輕敲即可碎成粉末。
由以上晶間腐蝕的特征，可以斷言，該工程奧氏體不銹鋼管焊口腐蝕為典型的晶間腐蝕現(xiàn)象。
該工程中腐蝕現(xiàn)象分析總結(jié)
該工程3Z-02-16-JH02焊口0-1片位“1”附近的晶間腐蝕已經(jīng)穿透焊縫金屬熔合物（如圖1），用竹簽即可剝落粉末狀腐蝕物。該焊口1-2片位的晶間腐蝕經(jīng)打磨查看（如圖2），從管內(nèi)壁向管外壁腐蝕，焊縫金屬熔合物剩余厚度也不多。
圖1：3Z-02-16-JH02焊口0-1片位缺陷腐蝕點穿透 圖2：3Z-02-16-JH02焊口1-2片位缺陷腐蝕點打磨情況
3Z-02-16-JH02焊口1-2片位X射線底片如圖3.
圖3：3Z-02-16-JH02焊口1-2片位08年6月22日拍片和08年10月18日片拍對比
下圖4、圖5中是晶間腐蝕發(fā)生在熱影響區(qū)、焊縫表面或熔合線上典型X射線底片。
圖4：3Z-02-05-JH02焊口0-1片位、3Z-02-06-JH02焊口1-2片位08年10月18日拍片
圖5：3Z-02-14-JH02焊口1-2片位、3Z-02-15-JH02焊口1-2片位08年10月18日拍片
奧氏體不銹鋼晶間腐蝕的防治措施
焊接過程中的預(yù)防措施
既然奧氏體不銹鋼晶間腐蝕的成因是：不銹鋼在450～850℃的溫度范圍內(nèi)長時間停留，鋼中的碳會向奧氏體晶界擴(kuò)散，并在晶界處與鉻化合析出碳化鉻（Cr23C6）。于是，在碳化物兩側(cè)出現(xiàn)含鉻低于11.4%厚度約為數(shù)十百納米的貧鉻區(qū)。這種貧鉻是晶界不能抵抗某些介質(zhì)的侵蝕。又由于焊接時焊縫和熱影響區(qū)在升降溫過程中難于避開450～850℃的溫度區(qū)間，為了防止焊接接頭的危險溫度（450～850℃）停留時間過長而產(chǎn)生貧鉻區(qū)，焊接奧氏體不銹鋼應(yīng)采用小電流、快速焊。為避免基本金屬過熱及加強(qiáng)熔池保護(hù)，施焊時要用短弧，焊條不做橫向擺動，以窄焊道為宜。氬弧焊時，在保證焊透的情況下焊速要適當(dāng)快些，以減小焊件的變形和焊縫中的氣孔，防止焊接接頭過熱。
為了防止晶間腐蝕，條件允許時可采取強(qiáng)制冷卻。
焊后熱處理措施
因晶間腐蝕的原因是奧氏體不銹鋼加熱到450～850℃并停留一段時間，在晶界處析出富鉻的碳化物（Cr23C6)。Cr23C6實際上不固溶，并從固體中沉淀出來，結(jié)果使與晶界臨近的金屬中的鉻含量降低，貧鉻區(qū)發(fā)生腐蝕。解決晶間腐蝕的措施還可通過熱處理方法，例如固溶處理和穩(wěn)定化處理來提高鋼的抗晶間腐蝕性能。
把鉻鎳奧氏體不銹鋼加熱到1050～1100℃（在此溫度下，碳在奧氏體中固溶），保溫到一定時間（大約25mm厚度小于1h），然后快速冷卻到427℃以下（要求從925℃至538冷卻時間小于3min），以獲得均勻的奧氏體組織，這種方法稱為固溶處理。這樣處理的鉻鎳奧氏體不銹鋼，其強(qiáng)度和硬度較低而韌性較好，具有很高的耐腐蝕性和良好的高溫性能。
對含有鈦或鈮的鉻鎳奧氏體不銹鋼，為了防止晶間腐蝕，必須使鋼中的碳全部固定在碳化鈦中。以此為目的的熱處理稱為穩(wěn)定化處理。穩(wěn)定化處理的工藝條件是：將工件加熱到850～900℃，保溫足夠長的時間，快速冷卻。
該工程的晶界腐蝕的處理措施
該工程鑒于晶界腐蝕嚴(yán)重，所以全部焊口進(jìn)行了割口處理，從新制定了更為合理、有針對性的焊接工藝，并采取人工冷卻，嚴(yán)格控制了奧氏體不銹鋼焊后溫度的冷卻時間的措施，截止到目前該工程奧氏體不銹鋼焊口未發(fā)現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象。
參考文獻(xiàn)：
篇2
生物后階段復(fù)習(xí)的目標(biāo)是：夯實基礎(chǔ)，過好教材關(guān)，形成初步的知識系統(tǒng)和提升知識綜合運用能力。
最近有不少學(xué)生反映：對于課本上該記的知識點都記牢了，可考試就是拿不到高分。原因有三點：一是審題能力不足，不能從題干中獲取有效的信息；二是邏輯思維能力和分析推理能力較差，不會根據(jù)題意做出合理、科學(xué)的判斷；三是語言表達(dá)能力較差，答題不規(guī)范，專業(yè)術(shù)語常寫錯。
分析近幾年高考理綜生物卷的非選擇題發(fā)現(xiàn)，邏輯思維能力、對比分析能力和語言文字的表達(dá)能力的考查已顯得越來越突出。因此，后階段復(fù)習(xí)一要審題準(zhǔn)，要學(xué)會從題目中找關(guān)鍵詞、主次分明，抓住其中的主要矛盾；二是進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)，理清知識結(jié)構(gòu)，挖掘知識內(nèi)部的邏輯關(guān)系，通過知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建加深對相關(guān)知識的理解；三是加強(qiáng)對書面表達(dá)能力的嚴(yán)謹(jǐn)性與準(zhǔn)確性的訓(xùn)練，平時訓(xùn)練時要盡量使用規(guī)范實驗術(shù)語和生物學(xué)專業(yè)術(shù)語，不能用含糊的口語。問答題應(yīng)掌握答題的基本步驟，首先，草擬解答問題的提綱，然后作答。答卷要層次清晰，言簡意賅，邏輯嚴(yán)密，語言規(guī)范，文字工整，卷面整潔，最后檢查答案。
篇3
四、初中化學(xué)溶液的酸堿性 1、顯酸性的溶液：酸溶液和某些鹽溶液（硫酸氫鈉、硫酸氫鉀等） 2、顯堿性的溶液：堿溶液和某些鹽溶液（碳酸鈉、碳酸氫鈉等） 3、顯中性的溶液：水和大多數(shù)的鹽溶液
五、初中化學(xué)敞口置于空氣中質(zhì)量改變的 （一）質(zhì)量增加的 1、由于吸水而增加的：氫氧化鈉固體，氯化鈣，氯化鎂，濃硫酸; 2、由于跟水反應(yīng)而增加的：氧化鈣、氧化鋇、氧化鉀、氧化鈉，硫酸銅 3、由于跟二氧化碳反應(yīng)而增加的：氫氧化鈉，氫氧化鉀，氫氧化鋇，氫氧化鈣； （二）質(zhì)量減少的 1、由于揮發(fā)而減少的：濃鹽酸，濃硝酸，酒精，汽油，濃氨水； 2、由于風(fēng)化而減少的：碳酸鈉晶體。
六、初中化學(xué)物質(zhì)的檢驗 （一） 、氣體的檢驗 1、氧氣：帶火星的木條放入瓶中，若木條復(fù)燃，則是氧氣． 2、氫氣：在玻璃尖嘴點燃?xì)怏w，罩一干冷小燒杯，觀察杯壁是否有水滴，往燒杯中倒入澄清的石灰水，若不變渾濁，則是氫氣. 3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若變渾濁則是二氧化碳． 4、氨氣：濕潤的紫紅色石蕊試紙，若試紙變藍(lán)，則是氨氣． 5、水蒸氣：通過無水硫酸銅，若白色固體變藍(lán)，則含水蒸氣． （二）、離子的檢驗. 6、氫離子：滴加紫色石蕊試液／加入鋅粒 7、氫氧根離子：酚酞試液／硫酸銅溶液 8、碳酸根離子：稀鹽酸和澄清的石灰水 9、氯離子：硝酸銀溶液和稀硝酸，若產(chǎn)生白色沉淀，則是氯離子 10、硫酸根離子：硝酸鋇溶液和稀硝酸／先滴加稀鹽酸再滴入氯化鋇 11、銨根離子：氫氧化鈉溶液并加熱，把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口 12、銅離子：滴加氫氧化鈉溶液,若產(chǎn)生藍(lán)色沉淀則是銅離子 13、鐵離子：滴加氫氧化鈉溶液，若產(chǎn)生紅褐色沉淀則是鐵離子 （三）、相關(guān)例題 14、如何檢驗NaOH是否變質(zhì):滴加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡則變質(zhì) 15、檢驗生石灰中是否含有石灰石：滴加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡則含有石灰石 16、檢驗NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則含有NaCl。 17、檢驗三瓶試液分別是稀HNO3,稀HCl,稀H2SO4? 向三只試管中分別滴加Ba(NO3)2溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則是稀H2SO4；再分別滴加AgNO3溶液，若產(chǎn)生白色沉淀則是稀HCl，剩下的是稀HNO3 18、淀粉：加入碘溶液，若變藍(lán)則含淀粉。 19、葡萄糖：加入新制的氫氧化銅，若生成磚紅色的氧化亞銅沉淀，就含葡萄糖。
七、物質(zhì)的除雜 1、CO2（CO）：把氣體通過灼熱的氧化銅 2、CO（CO2）：通過足量的氫氧化鈉溶液 3、H2（水蒸氣）：通過濃硫酸/通過氫氧化鈉固體 4、CuO（Cu）:在空氣中（在氧氣流中）灼燒混合物 5、Cu(Fe) :加入足量的稀硫酸 6、Cu(CuO):加入足量的稀硫酸 7、FeSO4(CuSO4): 加 入足量的鐵粉 8、NaCl(Na2CO3):加 入足量的鹽酸 9、NaCl(Na2SO4):加入足量的氯化鋇溶液 10、NaCl(NaOH):加入足量的鹽酸 11、NaOH（Na2CO3）：加入足量的氫氧化鈣溶液 12、NaCl（CuSO4）：加入足量的氫氧化鋇溶液 13、NaNO3(NaCl):加入足量的硝酸銀溶液 14、NaCl(KNO3):蒸發(fā)溶劑 15、KNO3（NaCl）：冷卻熱飽和溶液。 16、CO2（水蒸氣）：通過濃硫酸。
八、化學(xué)之最 1、未來最理想的燃料是H2 。 2、最簡單的有機(jī)物是CH4 。 3、密度最小的氣體是H2 。 4、相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是H2 。 5、相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O 。 6、化學(xué)變化中最小的粒子是 原子 。 7、PH=0時，酸性，堿性最弱 。 PH=14時，堿性 ，酸性最弱 。 8、土壤里最缺乏的是N，K，P三種元素，肥效的氮肥是 尿素 。 9、天然存在最硬的物質(zhì)是 金剛石 。 10、最早利用天然氣的國家是 中國 。 11、地殼中含量最多的元素是 氧 。 12、地殼中含量最多的金屬元素是 鋁 。 13、空氣里含量最多的氣體是 氮氣 。 14、空氣里含量最多的元素是 氮 。 15、當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料是 煤，石油，天然氣。 16、形成化合物種類最多的元素：碳
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1 磁性相關(guān)因素的影響
在不銹鋼只有馬氏體不銹鋼具有強(qiáng)磁性，奧氏體不銹鋼在固溶過程中，可能有奧氏體組織轉(zhuǎn)變?yōu)椴糠竹R氏體，此時奧氏體不銹鋼就會產(chǎn)生磁性。通常，奧氏體不銹鋼在熱處理過程中，冷卻速度過快時也比較容易產(chǎn)生馬氏體。奧氏體不銹鋼材料在其他情況下也可能產(chǎn)生馬氏體，如：加工過程中有較大的形變，與碳素鋼材料緊密貼合接觸時間較長或者與之受壓接觸。1.1 奧氏體中元素的影響
奧氏體的穩(wěn)定性由其成分中的各相關(guān)化學(xué)元素含量決定：
（1）Ni元素能夠決定奧氏體不銹鋼的穩(wěn)定性，使鋼在問世時保持奧氏體組織，但不能單獨使用，只有其與Cr元素配合使用，才能提高奧氏體的抗腐蝕性能；
（2）Cr 鉻是決定不銹鋼耐酸性能的主要元素，其能與鋼中的碳元素形成鉻的碳化物，因此奧氏體不銹鋼在耐酸腐蝕方面Cr的含量一般不得低于13%；
（3）Mo元素，可以增加不銹鋼的鈍化作用和耐腐蝕性能，防止點蝕現(xiàn)象的產(chǎn)生；
（4）Ti、Nb都是強(qiáng)碳化合物形成元素，加入奧氏體不銹鋼中可以與碳形成穩(wěn)定的碳化物，以提高奧氏體的抗晶間腐蝕能力。
1.2 熱處理、Ni及鐵素體含量的影響：1.2.1？Ni含量產(chǎn)生的影響
奧氏體材料，在常溫下經(jīng)過較大形變后，由于組織中的晶粒產(chǎn)生變形，有部分奧氏體轉(zhuǎn)變?yōu)轳R氏體。所以對成型后的奧氏體不銹鋼材料，對Ni的最低當(dāng)量含量進(jìn)行計算來判斷其奧氏體的穩(wěn)定性，下面就以0Cr18Ni9奧氏體不銹鋼為例（見表1所示）：
可用公式：
則Δ=8.3% - 11.4% = -3.1%。即Δ
鋼管在焊接成型后，要對其進(jìn)行熱處理，即將鋼管加熱到1010℃～1150℃，經(jīng)過保溫，使不銹鋼鋼的組織全部轉(zhuǎn)換為奧氏體組織。此時如若冷卻速度大于不銹鋼臨界冷卻速度，將有部分奧氏體組織轉(zhuǎn)變?yōu)轳R氏體組織。
1.2.3？鐵素體含量超標(biāo)的影響：
由鐵碳合金狀態(tài)圖可知，碳溶于γ-Fe中形成的固溶體稱為奧氏體，碳溶于α-Fe中形成的固溶體稱為鐵素體。因此奧氏體不銹鋼組織在開始凝固時，其組織中可解析出α-Fe晶粒，與周圍的其它組織共同作用才可產(chǎn)生γ-Fe晶粒組織。因此α-Fe在向γ-Fe轉(zhuǎn)變的過程中，由于各元素間的相互組合，致使部分碳元素溶于α-Fe中，從而在奧氏體不休鋼組織中產(chǎn)生了部分鐵素體，甚至在冶煉時由于各種元素的匹配及雜質(zhì)控制不到位，而導(dǎo)致奧氏體組織中鐵素體含量超標(biāo)。
在我們的使用過程中，至少碰到過3次國產(chǎn)304/321/316鋼管和法蘭鐵素體超標(biāo)問題。表現(xiàn)為產(chǎn)品對磁鐵有吸引現(xiàn)象。
對于300系列奧氏體不銹鋼產(chǎn)品，鐵素體含量較高時，不僅降低材料的耐腐蝕性能，還會降低材料的韌性。而更可怕的是，當(dāng)產(chǎn)品用于高溫環(huán)境時，材料有產(chǎn)生σ等脆性相的危險。材料一旦發(fā)生嚴(yán)重的脆性相，可能會帶來災(zāi)難性后果。鐵素體含量過高的問題多數(shù)是由熱處理不當(dāng)引起的，也有化學(xué)成分控制不當(dāng)引起的。此類問題的多次發(fā)生，實際上反映了某些工廠在工業(yè)化生產(chǎn)中質(zhì)量控制不到位的現(xiàn)狀。2 酸性鈍化的影響
眾所周知不銹鋼進(jìn)行酸洗鈍化處理，是為了在不銹鋼表面形成一種保護(hù)薄膜，來防止或者延緩不銹鋼被腐蝕的速度。由于酸洗鈍化處理的不好，使得鋼管表面明顯的呈現(xiàn)不同的顏色，其中一部分呈過渡酸洗狀態(tài)，就會造成鋼管表面出現(xiàn)點蝕現(xiàn)象。就不銹鋼的酸洗鈍化來說，酸洗液的酸度、溫度和鋼管浸泡時間的長短都會影響到酸洗結(jié)果。因而鋼管表面就會發(fā)生點蝕現(xiàn)象，為防止產(chǎn)生此種腐蝕現(xiàn)象，鋼管生產(chǎn)廠家如可通過型式試驗，并最終確定酸洗液的酸度、溫度和鋼管浸泡時間等參數(shù)，并要求工人在操作時嚴(yán)格執(zhí)行，上述問題就不會發(fā)生了。
3 結(jié)束語
奧氏體不銹鋼焊接鋼管由于塑性加工而形成部分馬氏體組織，或者由于其化學(xué)成分各元素的匹配問題，致使奧氏體不銹鋼內(nèi)部殘留鐵素體，奧氏體不銹鋼材料與鐵磁性材料接觸后產(chǎn)生滲碳引起材料中鐵素體增加而造成，這時鋼管表面就會呈現(xiàn)一定的磁性。不銹鋼材料在酸性鈍化處理過程中，由于酸洗液的酸度、溫度和鋼管浸泡時間等因素的影響，造成酸性鈍化處理不到位，進(jìn)而造成鋼管表面出現(xiàn)點蝕現(xiàn)象。
在我們的使用過程中，不單單只是奧氏體不銹鋼焊接鋼管呈現(xiàn)磁性及點蝕現(xiàn)象，其它的奧氏體不銹鋼板材、法蘭、管件等都出現(xiàn)過類似的現(xiàn)象。對于使用環(huán)境及非磁性要求較為嚴(yán)格的裝置、設(shè)備，可通過熱處理方法固溶處理，重新細(xì)化奧氏體組織晶粒，將殘留的部分馬氏體組織轉(zhuǎn)變?yōu)閵W氏體組織。通過提高各元素間的匹配及雜質(zhì)的控制，來減少或者消除鐵素體組織。通過型式試驗，確定酸洗液的酸度、溫度和鋼管浸泡時間等參數(shù)，來提高奧氏體不銹鋼的抗腐蝕能力。
參考文獻(xiàn)
篇5
各模塊分值 年份
2009 2010 2011 2012 2013
我們在社會中成長 4 2 4 6 6
我們身邊的經(jīng)濟(jì)、政治與文化 17 16 10 12 17
我們生活的區(qū)域 16 23 28 22 24
中國歷史與文化 40 39 37 36 32
世界歷史與文化 23 20 21 24 21
結(jié)論：五大模塊的分值比例不同，對比以前，2013年中考?xì)v史部分分?jǐn)?shù)有所下降，從往年的60分下降為50分左右，不過仍然是中考復(fù)習(xí)的重點，政治與社會的分?jǐn)?shù)在2013年有所增加。
3、試題具有較高的知識覆蓋率。2008-2011年《深圳市中考考試說明》所列考點約161個，這四年中考試題考查的考點約為117個，考點的覆蓋率高達(dá)73%左右， 2012年新增的7個考點中6個考點都考到了，2013年新增5個考點中3個考點都考到。
4、試題呈現(xiàn)形式相對穩(wěn)定，25道選擇題（50分），4道材料分析題（50分），并且注重圖文結(jié)合。
5、中考試題結(jié)合社會熱點，體現(xiàn)歷史與社會學(xué)科的時代性和發(fā)展性。
6、中考改卷中反映出的六大問題：
（1）基本概念理解不透徹。
（2）歷史階段特征不明確、以偏概全。
（3）不善于從題干中抓住關(guān)鍵詞，提取、加工信息能力差。
（4）錯別字嚴(yán)重。
（5）回答片面，表述不到位，不能做到一語中的。
（6）答題不規(guī)范，只會使用詞組，不能表達(dá)成句。
二、解讀中考《考試說明》，關(guān)注新增考點
2012年新增6個考點，2013新增5個考點。從近兩年新增加的考點來看，考點越來越貼近學(xué)生生活、貼近時事熱點，所以我們在復(fù)習(xí)時，一定要時時關(guān)注時代熱點，把課內(nèi)知識與課外知識聯(lián)系起來，盡可能聯(lián)系起學(xué)生的生活經(jīng)驗來學(xué)習(xí)。
三、備考策略
1、總復(fù)習(xí)計劃
第一輪復(fù)習(xí)――考點復(fù)習(xí)（2013年12月―2014年3月）
主要針對考綱中的考點內(nèi)容，解析考點、綜合運用，重在抓基礎(chǔ)，初步形成知識體系。即“精解、活用、抓基礎(chǔ)”。
時間 內(nèi)容、課時 主要措施
12.2～12.27
4周16個課時 模塊一：我們生活的世界
1、獲取和整理社會信息的工具、技術(shù)與方法（1課時）
4、不同區(qū)域的自然與人文特征
考點1---10 （13課時）
2、現(xiàn)實生活中的各種規(guī)則與制度（1課時）
3、基本的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)意識（1課時） 側(cè)重點：
為落實夯實基礎(chǔ)的目標(biāo)：
1.填圖過關(guān)（課堂、課后作業(yè)形式，重要地圖每人印2份，以備不過關(guān)同學(xué)反復(fù)填圖）
2.出中考復(fù)習(xí)提綱（考點版）
3.每周滾動練習(xí)注重對錯題的歸納和整理
12.29~1.12
2周8課時 期末復(fù)習(xí)考試 1.課堂知識點梳理
2.期末復(fù)習(xí)提綱（背誦版、填空版）
3.期末模擬試卷4套
4.目標(biāo)生抽背過關(guān)
5、引導(dǎo)學(xué)生重點復(fù)一次滾動練習(xí)中出現(xiàn)錯誤的題目
2.10～4. 4
1-8周
40個課時 模塊二：我們傳承的文明
1、人類文明的多樣性，歷史上人類活動與自然環(huán)境的相互影響
考點1-3（4課時）
2、中國古代文明的發(fā)展歷程
考點1-10（13課時）
3、近代人類社會的發(fā)展脈絡(luò)
考點1-5（5課時）
4、中國近代史上的重大歷史事件和重要的歷史人物
考點1-2 （4課時）
考點6-8 （4課時） 側(cè)重點：
為落實夯實基礎(chǔ)的目標(biāo)：
1、課堂考點過關(guān)（以一問一答形式呈現(xiàn)）
2.每周滾動練習(xí)注重對錯題的歸納和整理
第二輪復(fù)習(xí)---專題復(fù)習(xí)（4-5月）
在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，整理知識，系統(tǒng)歸類，理清知識間的聯(lián)系，培養(yǎng)綜合運用的能力。即“分專題、多聯(lián)系、成體系”。
時間 內(nèi)容、課時及分工 主要措施
4.7～5.9
9-13周20個課時 初步確定如下常規(guī)專題：
1.中國史線索梳理
（3課時）
2.世界史線索梳理
（3課時）
3.政治（3課時）
期中考試（4月16―17日）
4.經(jīng)濟(jì)與科技（2課時）
5.思想解放（2課時）
6.改革開放（2課時）
7圖說社會（地圖、人物、事件）（3課時） 課堂：學(xué)案分層
提升版：模式為中考考點――線索梳理――學(xué)科聯(lián)系――典型例題――綜合題訓(xùn)練
落實版：以專題串基礎(chǔ)（填空或選擇）
作業(yè)：綜合套卷訓(xùn)練10套
滾動練習(xí)訓(xùn)練
課后：錯題歸檔
目標(biāo)生抽背、輔導(dǎo)
出中考復(fù)習(xí)提綱（專題版）
第三輪復(fù)習(xí)―-模擬訓(xùn)練（5-6月）
本階段結(jié)合社會熱點和深圳的社會生活出熱點專題，做套卷訓(xùn)練學(xué)生，查漏補(bǔ)缺，提高應(yīng)考能力。即“盯熱點，勤訓(xùn)練，查漏缺，應(yīng)中考”。
時間 內(nèi)容 主要措施
5.12～6.20
14-18周20個課時 1.結(jié)合2013-2014年時事熱點出5個左右熱點專題。
2.中考模擬題訓(xùn)練
3.查缺補(bǔ)漏 側(cè)重點：
1.中考模擬10套卷訓(xùn)練
2.出中考熱點專題，與傳統(tǒng)專題相結(jié)合，具體熱點及分工待當(dāng)時情況而定
3.滾動練習(xí)
2、備考措施
（1）樹立課標(biāo)意識，依據(jù)課標(biāo)對教材進(jìn)行科學(xué)處理。充分利用備課組智慧，敢于刪除低頻考點，加大高頻考點復(fù)習(xí)力度。
（2）加強(qiáng)集體備課，及時交流總結(jié)。科組長與備課組長從課堂教學(xué)到作業(yè)落實進(jìn)行監(jiān)控。特別是后期復(fù)習(xí)的節(jié)奏全組保持一致，資源共享，要充分利用備課組集體合作，把各個知識點挖掘到位。
（3）重視中考信息研究，積極參加中考教學(xué)研討，積極和各區(qū)、各校聯(lián)系，吸收有效信息和寶貴經(jīng)驗。
篇6
面對高考進(jìn)行的復(fù)習(xí)，教師不是對教材內(nèi)容進(jìn)行簡單的重復(fù)，而是要根據(jù)學(xué)生的實際情況，對教材內(nèi)容進(jìn)行選擇、重組，連接成“知識網(wǎng)”，幫助學(xué)生記憶，提高學(xué)生高考復(fù)習(xí)效率。
一、問題提出
研究表明聽覺獲得的知識信息，僅能記住15%，只靠視覺獲得的知識信息，僅能記住25%，如果把試聽結(jié)合起來，則能夠記憶的信息量不是兩者之和，而是65%。①高考化學(xué)復(fù)習(xí)中要想提高學(xué)生的記憶效率，就必須選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)法。
二、常見幾種知識結(jié)構(gòu)提綱教學(xué)法的運用
1.輻射式提綱教學(xué)法在化學(xué)復(fù)習(xí)中運用
高三一輪復(fù)習(xí)時，各知識點就如散落一地的拼圖塊，彼此孤立、分散。所以教師在復(fù)習(xí)開始就要和學(xué)生一起分析、梳理高中化學(xué)，整理成知識聯(lián)系圖，如圖1。
2.表格式提綱法在實驗事實性知識復(fù)習(xí)中運用
學(xué)生所學(xué)的化學(xué)知識可以分為兩大類：實驗事實性知識與概括類知識②。像元素及其化合物這一類實驗事實性知識，學(xué)生常常容易相互交叉混亂。因此，在復(fù)習(xí)中教師要著重引導(dǎo)學(xué)生尋找合適的記憶方法。例如，在金屬元素及其化合物的的復(fù)習(xí)中，教師和學(xué)生可以利用表格式提綱法，把相關(guān)性質(zhì)整理對比進(jìn)行記憶，如下。
鎂、鋁化學(xué)性質(zhì)比較
（1）與O2：常溫下生成氧化膜，點燃燃燒，
2Mg+O2===2MgO（點燃）；常溫下生成氧化膜，
4Al+3O2===2Al2O3（點燃）
（2）與其他非金屬：Mg+Cl2===MgCl2（點燃）；
2Al+3Cl2===2AlCl3（點燃）
（3）與水反應(yīng)：Mg+2H2O（熱水）===2Mg（OH）2+H2；2Al+6H2O（沸水）===2Al（OH）3+3H2
（4）與強(qiáng)氧化性酸：跟濃硫酸、濃硝酸反應(yīng)，不放出氫氣；常溫下被濃硫酸、濃硝酸鈍化，加熱反應(yīng)，不放出氫氣。
（5）與非氧化性酸：Mg+2H+===Mg2++H2；
2Al+6H+===2Al3++3H2
（6）與堿：不反應(yīng)；2Al+2H2O+2OH-===2AlO2-+3H2
（7）用途：制造合金，制造照明彈、焰火等；制造合金，電力工業(yè)上作導(dǎo)線、電纜等，貯存和運輸濃硫酸，鋁箔常用作食品飲料的包裝等。
3.網(wǎng)絡(luò)式提綱教學(xué)法在有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)中運用
高中化學(xué)教材將有機(jī)化學(xué)分散在必修2和選修5中，在復(fù)習(xí)中如按照教材寫順序，就必須兼顧兩本教材，重復(fù)復(fù)習(xí)關(guān)于烴、醇、酸的知識，增加學(xué)生不必要的勞動。復(fù)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，然后在理解的基礎(chǔ)上尋找不同類有機(jī)物之間的關(guān)系，使有機(jī)化學(xué)形成一個系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖，如圖2。
三、小結(jié)
一個完整的教學(xué)過程是由不同的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對象、教學(xué)條件構(gòu)成的，這些因素的有機(jī)組合決定了教學(xué)方法的多樣性。任何一種教學(xué)方法，都有各自的局限性，沒有一種教學(xué)方法是萬能的。因而在高三化學(xué)復(fù)習(xí)中要針對不同的知識點，以知識結(jié)構(gòu)提綱教學(xué)法為主，選擇其他方法與其進(jìn)行優(yōu)化組合，從而真正提高化學(xué)課的復(fù)習(xí)效率。
篇7
2.0.1強(qiáng)度高、耐候性好、無需維修保養(yǎng)沒有穿孔及螺釘外露
2.0.2可生產(chǎn)不間斷長板，無需縱向搭接
2.0.3無需化學(xué)嵌縫膠，免除污染與老化問題
3適用范圍
霍高文（KAL-ZIP）鋁鎂錳板.比重是彩鋼的1/3,使用壽命卻可達(dá)到其3倍以上.由于板型柔軟可塑, 并且可以提供成套層面系統(tǒng)解決方案、為建筑師提供靈活性的設(shè)計。可做成扇形,弧型,因此該系統(tǒng)被廣泛應(yīng)用在機(jī)場,體育場館,劇院等建筑物上。
4施工原理
采用鋁鎂錳板定型加工，通過施工線測量、檁托安裝焊接安裝、防水透氣PE膜安裝、保溫棉、鋁鎂錳屋面板安裝、最終包邊清理一整套完善工序來完成屋面造型制作。
5、施工準(zhǔn)備
5.1運輸過程
5.1.1霍高文屋面板在集中運輸過程中應(yīng)注意懸掛點的最大荷載不得超過0.8噸
懸挑的出挑端不能超過4.5米。
5.1.2不同的板的板肋不同，托架的擺放一定要與鋪板的方向相同，以免不得不在屋面上再將板翻轉(zhuǎn)過來。安裝時也必須在小肋的一側(cè)按順序安裝。
5.1.3預(yù)彎的KAL-ZIP板：當(dāng)卸貨時和將預(yù)彎的板抬上屋面時，應(yīng)特別小心。還應(yīng)考慮會用到額外的傳送帶。
5.1.4托架不可以直接放在支撐結(jié)構(gòu)上，壓形板不得不分別抬上屋面或是捆成小捆吊上去。
5. 2施工現(xiàn)場存放
5.2.1板存放時，板上一定要有覆蓋物，以免積累贓物和產(chǎn)生蒸汽凝結(jié)。除此以外，還要以一定的角度放在木叉支撐上并蓋上東西，以利空氣流通。
5.2.2在屋面堆放時，應(yīng)確認(rèn)支撐結(jié)構(gòu)的承載能力是足夠的。并應(yīng)保證壓形板和包裝箱能抵御風(fēng)的吹襲，以免被吹走。KAL-ZIP板很輕，而且有很大的面積會被風(fēng)向上抬。因此當(dāng)在屋面上擺放托架和抬起KAL-ZIP板時要小心。
5.2.3強(qiáng)風(fēng)會拍打掉打開的包裝和安裝好的板，應(yīng)立即將單個的板固定好并鎖邊。
特別應(yīng)保證最后一塊板不能被吹走。例如被臨時固定在山墻扣槽和固定座下的板。見圖解
5.3布局
5.3.1按照安裝平面量出屋面和墻面的面積，安排好板寬，以使其與排煙口、屋面采光罩等開口相吻合。
5.3.2根據(jù)板厚和固定座類型，增加板的覆蓋寬度3毫米是可以的。對于曲面來說，安裝寬度應(yīng)比覆蓋寬度大3毫米。
5.3.3板的間隔寬度一定不能小于它的覆蓋寬度，因為它會阻礙板的熱脹冷縮。
5.4施工器械
5.4.1施工前，檢查鎖邊機(jī)、手動封口機(jī)、板脊折彎機(jī)和開邊機(jī)。鎖邊機(jī)一定要完全閉合，滾輪系統(tǒng)一定要裝得很合適。
5.4.2經(jīng)常在用之前檢查鎖邊機(jī)。檢查彩色涂層板的涂層是否被破壞。如有必要，將軸件的鍍珞層的贓物清潔干凈，換下被損壞的滾輪。
6 工藝流程及操作要點
6.1 工藝流程
施工線測量檁托安裝焊接主、次檁條安裝焊接天溝調(diào)節(jié)支座及鋁合金安裝不銹鋼絲網(wǎng)安裝PE膜安裝保溫棉防水透氣膜鋁鎂錳屋面板安裝包邊清理。
6.2 操作要點
6.2.1安裝方向：
板是按小肋的方向固定的。大肋蓋在小肋上。板是從邊緣到邊緣地安裝。但在某些情況下，改變這一順序也是必要和合理的。在穹頂屋面上安裝，或當(dāng)屋面斜度對KAL-ZIP板來說很陡時，就可能需要按不同的順序安裝。這些步驟須仔細(xì)計劃，并可能會用到異形板。
從邊緣到邊緣的標(biāo)準(zhǔn)安裝順序如下：
a)從邊緣的起點線開始排布固定座。
確定屋脊和屋檐處的固定座被放置在合適的高度上，以達(dá)到滿意的坡度。
讓固定座在屋脊處高些，在屋檐處低些
b)用鎖邊機(jī)封閉第一塊板的大肋，以使山墻扣槽能被固定在合適的位置。鎖邊機(jī)應(yīng)當(dāng)能用手支撐以免它傾斜。
c)將KAL-ZIP板扣到預(yù)先裝好的固定座上，或邊量尺寸邊安裝第二排固定座。
d)放好山墻扣槽，并將其釘在大肋上（每500毫米間距一個鉚釘），鉚釘與固定座的距離應(yīng)大于50毫米，以保證板子能自由伸縮。山墻扣槽的長邊放在KAL-ZIP板一側(cè),并與板之間留有5毫米的空隙。
e)將山墻扣件用自攻螺釘固定到固定座側(cè)板上。先在固定座側(cè)板上鉆孔，鉆孔位置有限制，孔徑是4.5毫米。固定座頂與孔中心的距離：
KAL-ZIP板 65毫米高66毫米
KAL-ZIP板 50毫米高52毫米
如果有必要，用螺釘槍和套筒來擰緊螺釘。
f）用螺釘和鉚釘作為固定點
6.2.2板的鎖邊
板的小肋一定要被完全地扣到固定座的梅花頭上，以防止鎖邊不正確。
出于安全的考慮，板必須在扣好后立即鎖邊，達(dá)到復(fù)合受力，增強(qiáng)其承載力。
在鎖邊前經(jīng)常檢查張力調(diào)節(jié)裝置。它應(yīng)當(dāng)能將鎖邊機(jī)完全閉合。調(diào)節(jié)導(dǎo)向輪和邊輪，以消除相互影響。
鎖邊機(jī)可以在沒有橫向接頭的肋上進(jìn)退。它可以自動前行而無須操作工牽引（在平坦的結(jié)構(gòu)上），在不平坦或彎曲的屋面上，鎖邊機(jī)需要手動牽引。
6.2.3控制鎖邊機(jī)
關(guān)閉的鎖邊機(jī)一定要慢慢地移動就位。邊輪碰到底板時應(yīng)小心操作以免變形。
對所有的板厚都適用：
將鎖邊機(jī)放在離板端60厘米處，面向板頭，使張拉手柄保持張拉狀態(tài)。啟動鎖邊機(jī)并完全閉合張力調(diào)節(jié)桿并鎖邊到板尾。鎖邊機(jī)應(yīng)通過板肋的末端。
將鎖邊機(jī)調(diào)頭時要關(guān)機(jī)，慢慢將它移動就位，將整塊板鎖邊。
6.2.4打開KAL-ZIP板
安裝開板設(shè)備并檢查其高度是否調(diào)好。在穿進(jìn)錐形輪之前，用螺釘器輕輕打開大肋，然后慢慢將錐形輪就位。
錐形輪會將板肋啟開一個大縫，板就可以被移開了。如果希望再利這些板，就在開板時，將錐形輪調(diào)到板子剛好被移開的距離上。
6.2.5結(jié)構(gòu)固定點
固定點的作用是為了不讓板滑走。如果屋面布局沒有特殊的要求，每塊KAL-ZIP板均應(yīng)在固定點固定住，以防板滑動。
在達(dá)到5°的平坡屋面及板長達(dá)到25米的屋面上，如下操作就可以了：
在小肋上鉆一個小孔，穿過固定座的梅花頭，以配合鉚釘?shù)墓潭ā?/p>
用11~12毫米的鉚釘。
鉚釘?shù)那岸藭幌乱粔K板的大肋隱藏住。
6.2.6 橫向搭接構(gòu)造
平坡屋面對搭接的要求特別高
不論焊接還打膠連接，都是一樣的
焊接 需焊接的KAL-ZIP板在連接處的搭接長度大約10~20毫米。焊接處應(yīng)有支撐（如Z型支撐）
6.2.7 檐口
檐口密封條
放檐口密封條時應(yīng)確定如圖般放置滴水板。
6.2.8滴水板：
安裝在離板端20毫米距離處，以便底板末端可以被向下彎折。
下圖中的距離“A”與板的熱脹冷縮溫度影響有關(guān)。
從板的固定點到天溝，每米板長允許1毫米的伸縮。
當(dāng)板長不同時，滴水片必須被打斷，以允許板伸縮不同。
在滴水片之間留5毫米的間隙。
7、質(zhì)量控制
7.0.1本工法主要遵循的規(guī)范有：
《鋼結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)》（GB50221―95）
《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（GB50009―2001）
《鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB50205―2001）
7.0.2在坡度小的平屋面區(qū)域，壓型板可以被折彎，蓋在屋脊上。沿著屋脊方向，選用硬質(zhì)的隔聲材料或木板支撐條等襯在壓型蓋板下。根據(jù)固定座在屋脊上的位置，有必要盡可能選用較低的型號。
7.0.3不得踩在屋脊上，以免引起凹陷影響外觀質(zhì)量。勿在最后一塊未固定的板上或未鎖邊的板上行走，避免踩到采光板上。
7.0.4一般地，KAL-ZIP板被扣緊在事先固定好的固定座上。這種做法用于固定座腳預(yù)先在兩側(cè)對稱地固定住的情況。不然，裝好板后，固定座一側(cè)的固定就會被板遮擋住。如果例外地，邊鋪KAL-ZIP板邊放固定座，就一定要堅持檢查KAL-ZIP板的方向，以確定板的排布是正確的。在放下一塊板之前，應(yīng)標(biāo)出下一個固定座的位置。
8、安全控制
8.0.1本工法遵循的有關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定主要包括：
1 《建設(shè)工程項目管理規(guī)范》GB/T50326-2001
2 《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范》JGJ46-2005
3 《青島市建筑施工現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)》DBJ3702-001-2005
4 《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》JGJ59-1999
8.0.2現(xiàn)場施工用電必須符合《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范》，并定期對用電設(shè)備及漏
電保護(hù)器進(jìn)行檢查。
8.0.3高空作業(yè)必須使用安全可靠質(zhì)量有保證的安全防護(hù)用品。
8.0.4吊車司機(jī)及現(xiàn)場指揮人員應(yīng)經(jīng)常檢查釣鉤和鋼絲繩的安全情況，發(fā)現(xiàn)破損及時更換或
維修，對起吊物系牢后應(yīng)先試吊，發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)拒絕起吊。
8.0.5特殊工種操作人員必須持證上崗。
8.0.6在施工過程中發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)立即停止施工，并即時上報安全管理人員，待得到隱患消除后，作業(yè)人員方可進(jìn)行施工。
8.0.7施工人員應(yīng)提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識，樹立“安全第一，預(yù)防為主”以及作業(yè)時“三不傷害”的思想。
8.0.8進(jìn)行每一道工序施工時，做好相應(yīng)的安全保護(hù)措施，安全員做好安全技術(shù)交底，確保安全施工和保證施工人員的人身安全。
8.0.9作業(yè)人員必須按高空作業(yè)安全施工措施、施工規(guī)范、規(guī)章制度進(jìn)行施工安裝。
9 環(huán)保措施
9.0.1 施工時產(chǎn)生廢料，須設(shè)專門的庫房存放，完工后集中處理，不得隨意拋棄。
9.0.2 現(xiàn)場焊接時用專門制作盛放焊渣、廢料的工具斗，接焊渣和廢料。
10 效益分析
本工法采用霍高文（KAL-ZIP）鋁鎂錳板，雖然增加了原材料費用，但能夠加大的提高工程質(zhì)量，并能加快施工速度，其綜合技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果較好。以青島體育中心游泳跳水館屋面工程為例。
10.0.1 工期方面。按照本工法施工，提高了生產(chǎn)效率，縮短了 20 天安裝工期。
10.0.2 質(zhì)量方面。杜絕了屋面板搭接不牢，從根本上保證了屋面板安裝質(zhì)量，外觀達(dá)到優(yōu)良。
10.0.3 經(jīng)濟(jì)方面。經(jīng)綜合測算，本工法在青島體育中心游泳跳水館工程應(yīng)用時，其提高工效、節(jié)約材料及機(jī)械臺班共計 20.55萬元，降低了成本。具體如下：
