引論：我們為您整理了13篇黨員工作自查報告范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
1、措施上強化“兩個管理”。一是實行責任管理;二是實行目標管理。
2、方法上堅持“三個打破”。一是打破“坐等上門”的思維定式;二是打破“單兵作戰”的工作模式;三是打破“單一審查”的傳統形式。
3、制度上做到“四個嚴把”。一是嚴把“入口關”;二是嚴把“考察關”;三是嚴把“民主關”;四是嚴把“透明關”。
篇2
通過召開黨組（擴大）會等形式，對相關制度進行認真學習，領會其精神實質和相關要求，使局班子成員正確認識和把握干部選拔任用必須遵循的基本原則、程序、方法和紀律要求。
二是組織全體干部認真學習干部選任各項政策。
我局積極利用各種形式，在全局干部職工中開展了學習宣傳活動，讓大家對干部選任工作了解、熟悉有關規定，加深理解，澄清對干部選拔任用的一些模糊認識，提高參與執行各項規定的自覺性、積極性。
三是認真貫徹執行州紀委、州委組織部有關嚴肅換屆紀律工作的要求，將上級有關換屆選舉工作的紀律要求及時傳達給每位干部職工，做到教育在先、警示在先、預防在先。
督促和要求機關全體干部職工加強對換屆選舉工作的政策、法律、法規和章程的學習。
三、堅持正確用人導向，嚴格干部選拔任用程序我局現有在職職工共計17人，其中正縣級領導1名，副縣級領導2名，副縣級調研員1名，正科級干部4名，副科級干部2名，主任科員2名，副主任科員1名，科員1名，工勤人員3名，符合人事編制和干部職數范圍的相關要求。
在各級干部的選拔任用過程中，我局嚴格按照《干部任用條例》和“三定方案”的規定，所任用干部都具備《干部任用條例》規定的條件與資格，沒有破格和越級提拔干部，也沒有出現違反《干部任用條例》規定的“十不準”紀律的情況，堅持正確用人導向，牢牢把握德才兼備、任人唯賢這個核心，嚴格程序，按章辦事，堅持原則，嚴格紀律，換屆以來選拔任用的6名科級干部（科長3名，副科長1名，主任科員1名，副主任科員1名）都嚴格按照民主推薦、組織考察、醞釀溝通、黨組討論決定、任前公示等程序進行，并及時向組織人事部門備案。四、存在的主要問題及下一步打算雖然取得了一定成效，但還存在一定的不足，表現在：條例》等相關制度的意識逐步增強。
一是局領導帶頭學習。
通過召開黨組（擴大）會等形式，對相關制度進行認真學習，領會其精神實質和相關要求，使局班子成員正確認識和把握干部選拔任用必須遵循的基本原則、程序、方法和紀律要求。
二是組織全體干部認真學習干部選任各項政策。
我局積極利用各種形式，在全局干部職工中開展了學習宣傳活動，讓大家對干部選任工作了解、熟悉有關規定，加深理解，澄清對干部選拔任用的一些模糊認識，提高參與執行各項規定的自覺性、積極性。
三是認真貫徹執行州紀委、州委組織部有關嚴肅換屆紀律工作的要求，將上級有關換屆選舉工作的紀律要求及時傳達給每位干部職工，做到教育在先、警示在先、預防在先。
督促和要求機關全體干部職工加強對換屆選舉工作的政策、法律、法規和章程的學習。
篇3
第二，開好民主生活會。緊緊圍繞“三新”大討論“八自查”、“三征求”內容，結合學校工作實際，學校班子認真分析了學校教學及管理中存在的問題，班子成員也細查自身存在的問題，誠懇地開展了批評和自我批評。民主生活會明確了學校工作的重點和方向，加深了班子之間的溝通和團結，真正達到統一思想、解決問題、增進團結、推進工作的目的。
第三，開設熱線電話。熱線電話是學校聽取意見和建議的有效途徑之一，校領導通過電話了解社會各界對學校工作和教職工的評價。開展大討論活動以來，熱線電話的功能進一步突出，校長辦公室、書記辦公室、校辦公室的電話都開辟為熱線電話，讓學生家長及社會各界對學校的教育教學和管理工作進行全面監督。到新學期開學前，熱線電話接收到的意見和建議達20多條，反饋意見十多條，內容涉及收費、學校管理、學生教育、教師工作態度及工作紀律等方面。
第四，黨員干部主動查。進入查擺問題階段后，學校召開了中層以上干部和黨員參加的專題會議。會上，校長閆綱紹要求每一位黨員干部認真查擺問題，寫出自查報告，處室負責人還要寫出本部門的自查報告，要求自查報告要找準問題、一針見血、切中要害，自查報告由校長和書記逐一檢查，堅決避免“一陣風”、“走過場”現象。目前，黨員干部已上繳自查報告70余份，排查問題400多項。
第五，發放意見征求表。一是放暑假前，向每位家長發放《**市第十六中學教學及管理情況征求意見表》，從師德師風、教學管理、學生管理、食堂管理、宿舍管理等方面向家長廣泛征求意見。二是在全體教工會上，發放“三新”大討論活動意見和建議表，從“學校發展存在的突出問題”、“教育教學方面存在的問題”、“學校管理存在的問題”等三個方面向教職員工廣主動征詢意見。三是向全體教工發放《中層干部民主評議表》，從工作態度、工作能力、工作業績等方面進行評議。
第六，教師互相查。旁觀者清，當局者迷，自己存在的問題可能自己覺察不到。針對這種情況，學校以年級組為單位，積極開展問題互查活動，教職工之間互提意見，互提建議，并由年級長寫出互查記錄。截止到目前，已有100多名教職工參加了互查活動，占全體教師的90%以上。
篇4
一、2014年發展黨員計劃落實情況。根據《關于下達2014年度市直機關發展黨員指導計劃及進一步規范發展黨員有關工作的通知》，2014年我局嚴格發展程序， 1人參加了市直機關第25期黨員發展對象培訓班，2人參加了市直機關新黨員培訓班，1人按期轉正，1人發展為預備黨員。
二、發展黨員工作質量情況。現有入黨積極分子1人，黨員發展對象2人，在工作和學習中加強入黨積極分子和黨員發展對象的培養教育，嚴格考察紀實薄記錄。發展黨員嚴格社會關系政審和支部大會決議制度，做到嚴格程序，入黨材料和記錄完整，對轉正黨員的入黨材料及時放入個人檔案。
篇5
今年4月份以來，__縣糧食局認真按縣委、縣人民政府的布置安排，認真學習和貫徹落實《__縣人民政府關于在全縣行政機關推行服務承諾制首問責任制限時辦結制的實施細則》（綠政發[20__]35號）、《__縣人民政府關于印發全縣行政機關貫徹落實行政問責辦法等四項制度工作方案的通知》（綠政發[20__]36號）文件及云南省行政問責辦法等四項制度工作手冊為主線，做到理論、業務兩不務、兩促進、兩發展。
為確保對兩個文件規定（四項制度）的貫徹落實，縣糧食局成立了以李忠斗局長為組長、許偉副局長為副組長、各股室負責人為成員，下設辦公室為局機關辦公室的領導小組和機構。
二、學習宣傳四項制度的基本情況
按縣委、縣人民政府辦公室的要求，__縣糧食局有計劃、分批次地進行學習，學習活動形勢多樣，首先采取集中局機關全體工作人員和糧食購銷有限公司的經理、副經理集中統一學習、在職人員統一按上級要求考試；要求在職人員結合本職工作寫出體會發言稿開展交流學習活動；邀請機關離退休老黨員、老干部向在職人員提出批評和建議。
三、本機關貫徹落實四項制度建設的情況
通過學習和按四項制度要求，結合本局實際，共制定實施和完善補充了以下制度。1、建立和完善了機關辦事公示欄；2、建立和完善了責任追究到股室、到個人的制度，并以局黨支部與股室簽訂了責任書；3、完善了局機關工作人員請示、報告、財務報銷等規章的建立完善。
四、貫徹落實四項制度以來，有無進行行政問責的情況
自20__年4月份實施四項制度以來，雖然到目前為止未出現行政問責情況，但各股室各工作人員工作作風、工作紀律均有了大的改進和轉變；各自對自己所從事的業務工作職責、職能和工作責任心都更加得到了規范和明確。
五、貫徹落實《__縣人民政府關于在全縣行政機關推行服務承諾制首問責任制限時辦結制的實施細則》（綠政發[20__]35號）和《__縣人民政府關于印發全縣行政機關貫徹落實行政問責辦法等四項制度工作方案的通知》（綠政發[20__]36號）文件的情況
篇6
一、當前開展的轉變教師作風加強師風師德效能活動，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對教師的期望，是學習實踐三個代表重要思想的客觀需要。
人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，教書育人，心得體會，通過轉變作風，可以樹立團結協作的教師形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查教師素質高低、師德的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務實高效的教師形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。
二、當前開展的轉變教師工作作風，加強師德效能活動，有利于全體教師找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。
作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經常想一想什么是做人，把學習與改造統一起來，把立言與立行統一起來，真正做到教書育人。不但要自己品行端正，業務水平高，樂于敬業，端正態度，還應想方設法投入到學校集體的建設中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。
三、當前開展的轉變教師作風加強師德效能活動，有利于形成良好的師風師德，真正做到一切為了學生，為了學生的一切，切實解決教學中的不足。
作為一名人民教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際教學相結合，不斷提高自身綜合素質，提高教育理論水平和業務能力。以這次師風師德效能建設為契機，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。 現階段進行的動員學習活動，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學習，能夠強化我們的四種意識：政治意識、責任意識、大局意識、服務意識，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為教職工排憂解難，培養學生四個能力，努力構建和諧校園。能促使我們進一步落實科學發展觀和正確的政績觀，不斷開創學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意!
學校落實八項規定自查報告范文(二)
根據西湖區教育局《關于開展貫徹落實中央八項規定、六項禁令專項檢查工作的通知》文件要求，校領導高度重視，認真按照檢查內容，對貫徹落實中央八項規定、六項禁令及省市區實施意見等情況進行全面自查，現將自查情況匯報如下：
一、領導高度重視，迅速組織傳達學習
學校通過行政班子擴大會議，全校教職工大會學習貫徹中央八項規定和西湖區教育局《關于開展貫徹落實中央八項規定、六項禁令專項檢查工作的通知》等文件精神，研究制定貫徹落實的具體辦法，把八項規定和實施辦法的要求細化落實到學校的各項工作中去，倡導勤儉節約理念，堅決反對鋪張浪費行為。
二、結合實施，切實抓好貫徹落實
為切實貫徹落實好中央八項規定和西湖區教育局《關于開展貫徹落實中央八項規定、六項禁令專項檢查工作的通知》精神，我校結合工作實際，進一步健全和完善相關工作制度，力求在組織會議、后勤采購、學校管理、公務接待等各個方面和各個環節充分體現八項規定的要求。一是成立專項工作小組。我校專門成立以校長為組長的專項工作小組，明確人員分工，確保本次專項檢查工作落實實處。二是對照附表，逐條逐項進行核查，重點做好了公務接待一切從簡、因公出國(境)嚴格把關審批程序、公務用車做到合理規范、國內差旅嚴格控制金額、會議活動做到精簡，提高師生滿意度，減輕學生負擔，提高飯菜質量，確保本次專項檢查工作做到找準問題根源，注重整改實效。三是大力推進節約型學校建設。加強民主管理，落實財務公開。對經費支出票據的審查，嚴格審核、批報程序，發現問題及時糾正。健全財產管理制度，定期進行財務清查工作，保證學校資產帳物相符，并嚴格按照預算執行。按照務實節儉、熱情周到的原則，我校嚴格執行有關接待規定。會議活動不安排宴請，不得安排財政性資金制發各種圖冊、刊物、宣傳片和紀念品。嚴禁在各種旅游區、風景名勝區、度假區舉辦會議活動;嚴禁組織高消費娛樂、健身活動;嚴禁黨員干部濫發請柬大操大辦婚喪喜慶事宜。不準用公款吃喝、相互宴請;不準用公款報銷或者支付應由個人負擔的費用;不準用公款參與高消費活動;不準在工作日中午飲酒。
篇7
在本次活動中，我局充分發揮了領導干部的表率帶頭作用，局領導班子成員結合學習內容撰寫了內容深刻的學習筆記，并結合自身本職進行了深入的自查；利用中心組學習時間，對黨風廉政建設相關事宜，進行深入交流探討。
二、自查結果
1、領導重視，責任明確。
局領導班子高度重視黨風廉政建設，真正把其放在各項工作的首位，切實滲透在具體的業務工作之中。各分部門負責人的黨風廉政責任意識強，廣大職工的滿意度高，比較容易信服領導的管理和教育，可以看到黨風廉政建設的效果。
領導班子嚴格遵守黨風廉政制度、紀檢監察規程等廉潔從政的有關規定，廉潔從政，遵紀守法，模范執行黨風廉政責任制，清正廉潔、依法行政，積極做好廉潔自律，接受全局廣大職工的監督。無論是在自己分管的工作中，還是日常生活，我局的管理人員均能嚴格執行廉潔自律的有關規定，做勤政廉政的帶頭人。
局紀檢委能夠充分發揮其監督檢察職能，針對我局黨風廉政建設責任制執行落實情況進行經常性檢查指導，并對存在的問題提出建設性意見。
2、制度健全，落實到位。
加強黨風廉政制度建設，對于發揮黨員的先鋒模范作用和提高黨支部的戰斗力，對于加強黨內外民主監督和抵制黨內消級腐敗現象的滋生蔓延，對于增強黨支部工作的計劃性、科學性以及把黨支部的工作納入經常化、規范化的軌道，具有十分重要的意義。
為此，我局建立健全了黨員管理制度匯編、黨支部書記崗位職責、黨支部委員崗位職責、黨支部黨小組長崗位職責、黨風廉政建設制度、黨支部中心組學習制度、黨員民主評議制度、黨員目標管理制度、黨支部領導班子議事制度等制度，為我局加強黨風廉政建設工作打下了堅實基礎。
同時，建立健全了績效考評機制，將黨風廉政建設納入包保責任狀范疇，與其它各項工作同考核、同獎懲，真正做到責任明確，條理清晰，賞罰分明。
3、措施得利，效果明顯。
（1）深化教育，組織落實黨風廉政責任制。支部從抓好學習教育入手，組織全員學習關于對中央企業落實黨風廉政建設責任制情況進行檢查的通知、公司反腐倡廉建設“三嚴一強”根本措施等相關內容，增強全員執行黨風廉政建設責任制的自覺性，引導全員更好地樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，牢固地樹立反腐倡廉的意識。
（2）預防為主，抓源頭、治根本、標本兼治，深化黨風廉政教育，把黨風廉政的宣傳教育工作放首要位置。結合黨風廉政建設要求和工作實際，黨支部認真開展了黨紀法規學習教育活動，重點對黨員干部加強理想信念教育和廉潔從政教育。支部利用支委會、中心組學習、黨小組等會議，認真組織黨員干部通過集中學習和利用業余時間自學等方式，主要對科學發展觀相關學習資料以及重要領導的講話精神等重要資料進行了學習宣傳。通過學習教育，引導黨員干部認清形勢，提高了廣大干部職工的組織紀律意識、大局意識和依法行政意識，增強了黨員干部自警自勵、拒腐防變能力，營造出了反腐倡廉的濃厚氛圍。
（3）局長與各部門負責人委簽訂了年黨風廉政建設責任書，支部與全體黨員簽訂了黨支部黨員目標管理責任書，將黨風廉政建設責任分解到全體黨員、干部身上，把責任制貫穿于業務工作的全過程，做到與業務工作同布置、同檢查、同考核，健全了黨風廉政建設責任制的監督機制。
（4）召開領導班子述職述廉大會，由各分管局長做工作述職述廉工作報告，接受全局干部職工考評。組織全局黨員觀看廉政宣傳教育影片，用真實的正反事例使全員深受教育，做到警鐘常鳴。
4、以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，加強支部黨風廉政建設。
按照深入學習實踐科學發展觀的要求和部署，我局重點做好了召開黨員組織生活會；同時發放了調查問卷，征求全局員工的意見和建議；領導班子認真撰寫了分析檢查報告，全面貫徹落實科學發展觀，針對影響和阻礙加快全局發展的突出問題，認真進行原因分析，通過召開座談會的形式聽取部分職工代表的意見和建議，形成了自檢自查報告。
三、存在問題及解決辦法
篇8
在本次活動中，我局充分發揮了領導干部的表率帶頭作用，局領導班子成員結合學習內容撰寫了內容深刻的學習筆記，并結合自身本職進行了深入的自查；利用中心組學習時間，對黨風廉政建設相關事宜，進行深入交流探討。
二、自查結果
1、領導重視，責任明確。
領導班子嚴格遵守黨風廉政制度、紀檢監察規程等廉潔從政的有關規定，廉潔從政，遵紀守法，模范執行黨風廉政責任制，清正廉潔、依法行政，積極做好廉潔自律，接受全局廣大職工的監督。無論是在自己分管的工作中，還是日常生活，我局的管理人員均能嚴格執行廉潔自律的有關規定，做勤政廉政的帶頭人。
局紀檢委能夠充分發揮其監督檢察職能，針對我局黨風廉政建設責任制執行落實情況進行經常性檢查指導，并對存在的問題提出建設性意見。
2、制度健全，落實到位。
加強黨風廉政制度建設，對于發揮黨員的先鋒模范作用和提高黨支部的戰斗力，對于加強黨內外民主監督和抵制黨內消級腐敗現象的滋生蔓延，對于增強黨支部工作的計劃性、科學性以及把黨支部的工作納入經常化、規范化的軌道，具有十分重要的意義。
為此，我局建立健全了黨員管理制度匯編、黨支部書記崗位職責、黨支部委員崗位職責、黨支部黨小組長崗位職責、黨風廉政建設制度、黨支部中心組學習制度、黨員民主評議制度、黨員目標管理制度、黨支部領導班子議事制度等制度，為我局加強黨風廉政建設工作打下了堅實基礎。
同時，建立健全了績效考評機制，將黨風廉政建設納入包保責任狀范疇，與其它各項工作同考核、同獎懲，真正做到責任明確，條理清晰，賞罰分明。
3、措施得利，效果明顯。
（1）深化教育，組織落實黨風廉政責任制。支部從抓好學習教育入手，組織全員學習關于對中央企業落實黨風廉政建設責任制情況進行檢查的通知、公司反腐倡廉建設“三嚴一強”根本措施等相關內容，增強全員執行黨風廉政建設責任制的自覺性，引導全員更好地樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，牢固地樹立反腐倡廉的意識。
（2）預防為主，抓源頭、治根本、標本兼治，深化黨風廉政教育，把黨風廉政的宣傳教育工作放首要位置。結合黨風廉政建設要求和工作實際，黨支部認真開展了黨紀法規學習教育活動，重點對黨員干部加強理想信念教育和廉潔從政教育。支部利用支委會、中心組學習、黨小組等會議，認真組織黨員干部通過集中學習和利用業余時間自學等方式，主要對科學發展觀相關學習資料以及重要領導的講話精神等重要資料進行了學習宣傳。通過學習教育，引導黨員干部認清形勢，提高了廣大干部職工的組織紀律意識、大局意識和依法行政意識，增強了黨員干部自警自勵、拒腐防變能力，營造出了反腐倡廉的濃厚氛圍。
（3）局長與各部門負責人委簽訂了年黨風廉政建設責任書，支部與全體黨員簽訂了黨支部黨員目標管理責任書，將黨風廉政建設責任分解到全體黨員、干部身上，把責任制貫穿于業務工作的全過程，做到與業務工作同布置、同檢查、同考核，健全了黨風廉政建設責任制的監督機制。
（4）召開領導班子述職述廉大會，由各分管局長做工作述職述廉工作報告，接受全局干部職工考評。組織全局黨員觀看廉政宣傳教育影片，用真實的正反事例使全員深受教育，做到警鐘常鳴。
4、以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，加強支部黨風廉政建設。
按照深入學習實踐科學發展觀的要求和部署，我局重點做好了召開黨員組織生活會；同時發放了調查問卷，征求全局員工的意見和建議；領導班子認真撰寫了分析檢查報告，全面貫徹落實科學發展觀，針對影響和阻礙加快全局發展的突出問題，認真進行原因分析，通過召開座談會的形式聽取部分職工代表的意見和建議，形成了自檢自查報告。
三、存在問題及解決辦法
篇9
在本次活動中，我局充分發揮了領導干部的表率帶頭作用，局領導班子成員結合學習內容撰寫了內容深刻的學習筆記，并結合自身本職進行了深入的自查；利用中心組學習時間，對黨風廉政建設相關事宜，進行深入交流探討。
二、自查結果：
1、領導重視，責任明確。
局領導班子高度重視黨風廉政建設，真正把其放在各項工作的首位，切實滲透在具體的業務工作之中。各分部門負責人的黨風廉政責任意識強，廣大職工的滿意度高，比較容易信服領導的管理和教育，可以看到黨風廉政建設的效果。
領導班子嚴格遵守《黨風廉政制度》、《紀檢監察規程》等廉潔從政的有關規定，廉潔從政，遵紀守法，模范執行黨風廉政責任制，清正廉潔、依法行政，積極做好廉潔自律，接受全局廣大職工的監督。無論是在自己分管的工作中，還是日常生活，我局的管理人員均能嚴格執行廉潔自律的有關規定，做勤政廉政的帶頭人。
局紀檢委能夠充分發揮其監督檢察職能，針對我局黨風廉政建設責任制執行落實情況進行經常性檢查指導，并對存在的問題提出建設性意見。
2、制度健全，落實到位。
加強黨風廉政制度建設，對于發揮黨員的先鋒模范作用和提高黨支部的戰斗力，對于加強黨內外民主監督和抵制黨內消級現象的滋生蔓延，對于增強黨支部工作的計劃性、科學性以及把黨支部的工作納入經常化、規范化的軌道，具有十分重要的意義。
為此，我局建立健全了《黨員管理制度匯編》、《黨支部書記崗位職責》、《黨支部委員崗位職責》、《黨支部黨小組長崗位職責》、《黨風廉政建設制度》、《黨支部中心組學習制度》、《黨員民主評議制度》、《黨員目標管理制度》、《黨支部領導班子議事制度》等制度，為我局加強黨風廉政建設工作打下了堅實基礎。
同時，建立健全了績效考評機制，將黨風廉政建設納入包保責任狀范疇，與其它各項工作同考核、同獎懲，真正做到責任明確，條理清晰，賞罰分明。
3、措施得利，效果明顯。
（1）深化教育，組織落實黨風廉政責任制。支部從抓好學習教育入手，組織全員學習《關于對中央企業落實黨風廉政建設責任制情況進行檢查的通知》、公司反腐倡廉建設“三嚴一強”根本措施等相關內容，增強全員執行黨風廉政建設責任制的自覺性，引導全員更好地樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，牢固地樹立反腐倡廉的意識。
（2）預防為主，抓源頭、治根本、標本兼治，深化黨風廉政教育，把黨風廉政的宣傳教育工作放首要位置。結合黨風廉政建設要求和工作實際，黨支部認真開展了黨紀法規學習教育活動，重點對黨員干部加強理想信念教育和廉潔從政教育。支部利用支委會、中心組學習、黨小組等會議，認真組織黨員干部通過集中學習和利用業余時間自學等方式，主要對科學發展觀相關學習資料以及重要領導的講話精神等重要資料進行了學習宣傳。通過學習教育，引導黨員干部認清形勢，提高了廣大干部職工的組織紀律意識、大局意識和依法行政意識，增強了黨員干部自警自勵、拒腐防變能力，營造出了反腐倡廉的濃厚氛圍。
（3）局長與各部門負責人委簽訂了《年黨風廉政建設責任書》，支部與全體黨員簽訂了《黨支部黨員目標管理責任書》，將黨風廉政建設責任分解到全體黨員、干部身上，把責任制貫穿于業務工作的全過程，做到與業務工作同布置、同檢查、同考核，健全了黨風廉政建設責任制的監督機制。
（4）召開領導班子述職述廉大會，由各分管局長做工作述職述廉工作報告，接受全局干部職工考評。組織全局黨員觀看廉政宣傳教育影片，用真實的正反事例使全員深受教育，做到警鐘常鳴。
4、以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，加強支部黨風廉政建設。
按照深入學習實踐科學發展觀的要求和部署，我局重點做好了召開黨員組織生活會；同時發放了調查問卷，征求全局員工的意見和建議；領導班子認真撰寫了分析檢查報告，全面貫徹落實科學發展觀，針對影響和阻礙加快全局發展的突出問題，認真進行原因分析，通過召開座談會的形式聽取部分職工代表的意見和建議，形成了自檢自查報告。
篇10
(二)采取多種形式,廣泛征求意見
通過發放征求意見表、召開座談會、集體(或個別)訪談等形式,圍繞我辦“五不作為、五慢作為、五亂作為”等方面廣開渠道聽意見,深入基層找問題,認真查擺出存在的突出問題和個人在思想作風、生活作風和工作作風上存在的不足。共召開座談會2次,向上級主管部門、分管領導、下屬基層單位、服務對象、社會各界代表等發放了征求意見表,并將征求到的意見、建議在干部職工大會了進行了通報,進一步明確了整改工作的方向和任務。同時,將征集到的意見、建議進行梳理、匯總后，共查擺出領導班子存在的突出問題4條,班子成員及干部職工存在的問題16條。
(三)堅持發揚民主,開好問題點評會
通過召集有關人員、服務對象、上級分管領導、干部群眾召開了問題點評會,對本單位、班子成員、干部職工以及查擺出來的問題進行了點評, 對班子和個人針對存在的問題和不足,深入剖析了矛盾問題產生的根源,積極探討解決問題 的思路和辦法,提出了切實可行的整改措施
(一)廣泛征求意見是做好查擺問題工作的基礎
在查擺問題階段工作中,全縣各單位本著實事求是、理論聯系實際的原則,集思廣益,暢通渠道,深入服務對象和干部群眾中廣泛征求意見,征求到寶貴的意見和建議,為查擺問題提供了第一手資料。
(二)強化督查工作是確保整改取得實效的關鍵
為保證整改工作取得實際效果,我辦認真履行職責,,進一步改進督查方式方法,對查擺問題的過程和查擺出的問題進行全程監督檢查,督促各單位向 社會作出公開承諾,明確整改時限加以整改,確保了專項活動穩步推進。
一是少數干部職工由于工作任務繁重,沒有把開展專項活動與做好當前工作有機結合起來。
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一、扎實開展五項活動。一是開展了“四查四看四對照”的整治活動。即：一查干部職工工作作風中的“庸、懶、散”情況，對照學習型組織建設要求和職責分工落實情況，看學風是否端正，學習教育是否真正進去思想、進入工作，工作時是否存在精神不振、干勁不足、怕苦怕累，是否有開拓創新的精神，做到團結奮進、昂揚向上、奮發有為、扎實工作；二查領導作風中的“假、浮、蠻”問題，對照崗位目標責任和紀律意識，看貫徹落實上級決策是否堅決，號令意識是否增強，是否做到了令行禁止、不折不扣，各項工作、任務都完成，是否愛崗敬業在規范自己言行上是否與上級的要求有差距；三查局各級領導班子為政不廉的“私、奢、貪”問題，對照《廉政準則》，看是否遵守廉政規定，有無吃拿卡要，有無違反禁酒令、上班時間玩游戲等現象，促進干部廉潔從政；四查行政審批中的低效率，科股室工作人員不作為、慢作為、亂作為等問題，對照承諾服務事項，看服務意識、公仆意識是否增強，服務態度是否端正，服務方法是否靈活，服務措施是否到位。二是開展了“探真情、講真話、找真錯”為主題的“三真”談心活動。在活動中堅持做到，談真情，推心置腹；講真話，開誠布公，找真錯，不留情面。三是廣泛征求意見活動。由專人制定了作風整頓活動實施方案，印發了作風整頓征求意見表，重點圍繞我局領導班子、機關干部在作風建設以及機關行政效能方面建設的情況向市級相關部門、街辦、企業征求了意見或建議，共發放征求意見表50份，截止目前收回意見反饋表31份，并及時對收集的反饋意見進行了梳理。四是撰寫自查報告。局領導班子成員通過對照自身檢查，梳理和查找當前工作作風、機關工作效能及加強干部隊伍建設等多方面的問題和不足，并撰寫了自查自糾報告9份。五是制定整改方案。針對查擺的問題歸納總結，制定切實可行的整改方案，從加強思想教育、規范機關作風、提高工作效率、提升隊伍素質、強化監督機制等多方面入手，全面落實好整改措施，使整改工作扎實推進。
二、嚴肅認真查找問題。對征求的意見和查擺的問題，局領導班子進行了認真的梳理、分析和研究，深刻反思。采取了多種行之有效的方法開展了自查自糾活動。并將發現和查出的問題進行了如下梳理：（一）學習觀念不強，業務知識不夠精通，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，走一步說一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。（二）在實際工作中，有極少數同志工作積極性不高，平時工作臉難看。對此次活動認識片面，存有偏差，態度不夠端正，極個別同志對待工作責任心不強，在工作中存在敷衍了事，精神狀態不佳等問題。（三）缺乏服務意識和大局意識，為大局工作考慮的較少，未能很好地為部門工作出謀劃策，沒有針對實際情況，想辦法，解難題，故大多數同志工作上起色不大。
三、切實整改落實到位。通過深刻剖析問題的原因，制定切實可行的整改方案，規定整改期限，并落實到整改責任人。（一）建立健全學習制度，保證學習時間、人員、內容和效果四落實。一是著眼科學理論的系統掌握，抓好經常性學習。二是結合加強城市管理工作特點和主要工作任務，有計劃、有系統地安排學習，堅持每月一次集中學習輔導，每次學習輔導有重點、有突破。三是安排有針對性地自學，每年自學筆記和體會文章不少于2萬字。四是寓教于樂，強化學習效果。抓好黨員干部的理論和業務學習，堅持每周五學習日制度，嚴格考勤，在學習方法上采取講課、看錄像、參觀等多種形式。（二）采取個別談心活動，并充分調動全體員工的工作積極性，同時開展班子做表率，促干部爭先進活動。一是樹立兩種意識。即樹立為人民服務的公仆意識，樹立爭一流的工作責任意識。二是實行“三個強化”。即行為上強化主動，克服門難進，臉難看，話難聽，事難辦的現象；工作上強化效率，堅持做到能今日辦的事，絕不拖到明天；全局上強化合作，樹立全局一盤棋、分工不家的觀念，共同把工作做好。（三）不定期召開全體干部職工大會，加強干部職工加強城市管理工作服務意識和大局意識教育，把城市管理工作與貫徹落實上級重大決策緊密結合起來，力求在工作的廣度和深度上有新突破，在工作成績上有新提高，在群眾滿意度上有新進步，增強工作的系統性、預見性創造性、和主動性，避免工作的盲目性，努力樹立為民、務實、清廉的城管良好形象。
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（二）圍繞標準要求，搞好對照檢查。在意見多層次的反饋基礎上，我們要求全體黨員干部職工深入學習第四次黨代會精神和市委書記李鴻忠同志在全市領導干部加強執政能力建設暨黨紀政紀法紀教育培訓班上的講話精神和教育學習階段提出的局機關黨員干部職工執行力建設的具體要求，要從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風、工作作風等方面，查找自己存在的主要問題，制定了“一學習、二對照、三結合、再修改”的辦法，幫助局機關同志搞好自查，“一學習”就是理論學習，從理論上提高廣大黨員的黨性覺悟。“二對照”就是對照執行力度要求，對照兄弟單位先進典型事跡，高標準的要求每個黨員。“三結合”就是結合梳理出來的意見，結合個別訪談到的意見，結合本身的實際表現，寫出自查初稿。“再修改”就是根據各科室的反饋意見，根據組織生活會上大家的批評幫助，重新修改自己的自查材料。對問題沒找準、分析不深刻、整改措施不具體的，我們責令重來。按照“重點寫問題、認真找原因、關鍵查自身”的原則，局機關全體同志本著實事求是的態度，認真撰寫自查材料，并分層次進行了嚴格審查。為了把自查工作進一步引向深入，進一步增強黨性觀念，又以科室為單位舉行了“執行力建設分析交流會”。通過交流，促使大家對自身的問題找得更準，分析得更明，夯實了總結完善階段的基礎
（三）圍繞群眾意見，搞好分析評議。按照上級安排，我們科室召開了專題組織生活會。全體黨員干部職工分別作了嚴肅認真、求真務實的自查報告，并接受了同志們的評議。按照“關鍵在領導、基礎在小組、落實在黨員”的要求，黨總支書記多次到本科室了解進度，并聽取大家反映的共同難點問題，面對面的研究解決辦法，以研究的結果，指導整個面上的工作。增強了搞好這個階段工作的信心，使領導看到了機關轉變作風的具體表現；并采取“總體把握，一上一下”的辦法，做好黨員的定格工作。“總體把握”，就是對照黨員必須履行的八項義務，對照不同崗位的具體要求，以一看平時表現，二看民主測評，分析執行力的執行情況。
（四）圍繞問題，針對解決。為了保證執行力的質量和效果，針對管理生產、儲存、使用危險化學品單位，會同公安、環保、交通等企業主管部門，做好對危險化學品生產、經營、儲存、運輸、使用和廢棄處置企業發生的職工傷亡事故進行調查處理。我科制定實施了“三部曲”：一是開展工作前精心準備。認真做好問題的準備工作，對可能存在的主要問題進行有針對性的分析、反饋，對個別與標準相距較遠、群眾反映問題比較多的單位，有針對性地做出處理。二是處理問題嚴肅認真。對出現問題的單位提出了今后的整改方向。黨總支書記、支部書記、黨員干部帶頭發揚民主，率先給廣大黨員帶好頭，加強自身的廉政建設工作。
二、取得的成效
1、現有的安全管理制度得到了進一步的完備，健全了安全生產巡查和監察執法工作的程序，完善了各業務的監督機制。
2、協調了相關職能部門(如消防、質監)的安全管理職責，做好了相關業務工作的協調處理工作。
3、網格化管理機制和安全管理責任得到了落實，明確了職位責任制，使崗位職責細化、具體化。
4、建立了較完善的科室考核制度。
三、存在的不足
1、部分科室人員對日常工作目標缺少始終如一的熱情和堅持，存在對具體工作的指導、督促、檢查的頻率不夠，跟進不力。
2、在具體工作的執行過程中，存在一些業務流程比較繁瑣，形式的東西增多；一些工作流程流于形式的現象。
3、在執行過程中缺少與時俱進的良好方法。存在干部、職工或缺少溝通的意愿，或缺少溝通的有效平臺，導致溝通協調不好甚至隔閡，以及員工創造性解決問題的能力還有待提高現象。
四、提出建議
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二、規范執法行為，提高工作成效
