引論：我們?yōu)槟砹?3篇班長自我總結(jié)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

二， 加強(qiáng)班長隊(duì)伍建設(shè)，班長作為“兵頭將尾，在工作中有著至關(guān)重要的作用，起到了領(lǐng)班的模范帶頭作用，為了提高班長和隊(duì)員的管理水平和處理各類突發(fā)事件的能力，每月對全體隊(duì)員(特別是新入職的隊(duì)員)進(jìn)行不定期的培訓(xùn)，由于培訓(xùn)到位，不僅減少了業(yè)主對安保隊(duì)的投訴率，還取得了良好的效果，樹立了公司的良好形象。

三， 重視小區(qū)安全防范：加強(qiáng)對外來人員的管理，特別是租住在本小區(qū)內(nèi)的無業(yè)人員，配合派出所做好登記工作。

針對日常工作的安排和落實(shí)情況：

為了加強(qiáng)管理，增強(qiáng)保安隊(duì)員的意識和服務(wù)理念，進(jìn)一步提高保安員的安全防范能力和服務(wù)水平。認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”工作方針，始終堅(jiān)持“人性化管理理念”和“人防技防相結(jié)合”的工作路線，全面推行“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任制，積極做好公司的安全 防范工作，維護(hù)倉庫的治安秩序，為公司創(chuàng)造良好的經(jīng)營管理環(huán)境。

1.巡邏過程中須佩帶電筒、對講機(jī)等巡視器材。

2.對重點(diǎn)部位實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)控，阻止閑雜人員在倉庫內(nèi)亂竄，阻止 未經(jīng)許可的人員進(jìn)入倉庫。

3.發(fā)現(xiàn)明火，應(yīng)立即組織撲救并迅速報(bào)警。

4.在巡邏過程發(fā)現(xiàn)有人抽煙應(yīng)阻止并及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

5.在門衛(wèi)崗人員必須出門站崗值勤。嚴(yán)格執(zhí)行車輛人員出入制度，外來車輛人員進(jìn)公司需詢問，并做好登記。

6.嚴(yán)格遵守保安各項(xiàng)制度。努力打造一個(gè)高效、務(wù)實(shí)、文明的保安新形象。開拓新思路，大膽改革，完成好創(chuàng)收任務(wù)，為公司的發(fā)展做好保駕護(hù)航的工作。

7.負(fù)責(zé)各責(zé)任區(qū)內(nèi)的樓宇，通道，停車場，綠化地，車輛及其它公共場所的治安防范管理。在當(dāng)班時(shí)間內(nèi)對本區(qū)域的安全負(fù)有主要責(zé)任。

8.負(fù)責(zé)管好進(jìn)入責(zé)任區(qū)的車輛，保持道路暢通,車輛停放有序，檢查停放的車輛是否已上防盜鎖;注意司機(jī)和車輛在開車前有無異樣，發(fā)現(xiàn)可疑立即查證，以確保安全。

9.負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)內(nèi)的清潔、綠化及公共設(shè)施設(shè)備的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知領(lǐng)班進(jìn)行處理。

10.負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)內(nèi)裝修施工人員管理。裝修材料不準(zhǔn)隨意堆放，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)不準(zhǔn)施工，防止影響其他住戶休息;裝修垃圾要及時(shí)清走,不準(zhǔn)放入垃圾桶內(nèi)。

11.負(fù)責(zé)接受業(yè)主投訴，收集業(yè)主(商戶)的意見，及時(shí)通知管理處，主動熱情為業(yè)主(商戶)排擾解困。

12.負(fù)責(zé)外來人員和外來車輛的檢查，嚴(yán)格按規(guī)定登記。對不符合要求進(jìn)入小區(qū)的人員和車輛進(jìn)行禮貌勸阻，對可疑情況提高警惕，及時(shí)報(bào)告，確保安全。

13.嚴(yán)禁收買、推銷、小販等閑雜人員進(jìn)入小區(qū)內(nèi)，不準(zhǔn)裝修隊(duì)擅自進(jìn)入小區(qū)樓層內(nèi)自找“生意”。

14.監(jiān)控室值班的保安員要全面熟悉監(jiān)控室內(nèi)的設(shè)備功能和使用程序與方法，確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

15.負(fù)責(zé)監(jiān)控中心電視屏幕的監(jiān)視工作，并密切監(jiān)視消防控制屏和電腦顯示系統(tǒng)。全面觀察和掌握各個(gè)區(qū)域的治安動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題正確分析,果斷決定，及時(shí)報(bào)告并與有關(guān)崗哨取得聯(lián)系。

16、負(fù)責(zé)接受白天和夜間業(yè)主的投訴，并及時(shí)通知有關(guān)專業(yè)組進(jìn)行處理，積極主動為業(yè)主(商戶)排擾解困，業(yè)主(商戶)反映的有關(guān)問題要主動及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門反映，爭取盡早解決。

17.做好資料保管和保密工作，無關(guān)人員不準(zhǔn)進(jìn)入監(jiān)控室，不準(zhǔn)向無關(guān)人員談及監(jiān)控室的運(yùn)作情況和值班情況。

當(dāng)然，我們工作中還存在許多的不足和困難，如一段時(shí)間內(nèi)業(yè)主、用戶電瓶車的停放管理，生活垃圾、建筑垃圾在一定程度上的不善管理給公司造成了一定的負(fù)面影響，因此我們在成績面前不能驕傲，只有不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作中的不足，以更加熱情，優(yōu)質(zhì)的工作服務(wù)公司，服務(wù)好業(yè)主。

201x年已經(jīng)過去，我們將滿懷信心的迎來2017年，新的一年意味著新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信在物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和運(yùn)籌下，物業(yè)公司的明天會更好，做為公司的一份子，在201x年的工作中，我會一如既往，全心全意為公司服務(wù)，竭力做好自己的本職工作，隊(duì)長的工作如果確實(shí)能做到位，那么這支隊(duì)伍自然就有了凝聚力和戰(zhàn)斗力;才能讓隊(duì)伍朝氣蓬勃，充滿生機(jī)，才能博得廣大業(yè)主的相信，贏取更大的物業(yè)市場，為武漢興業(yè)物業(yè)管理有限公司的壯大發(fā)展而貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量!

在201x年度，我們將團(tuán)結(jié)全體安保隊(duì)員，堅(jiān)決落實(shí)公司領(lǐng)導(dǎo)的工作指引，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。

保安班長自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)二審視自己一年來的工作，總結(jié)一年的得失，感觸良多。一年來，我熱衷于本職工作，嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置，時(shí)刻保持“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的態(tài)度。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)。作為一名保安員，但在我心中，恒寶小區(qū)就是我的家，領(lǐng)導(dǎo)就是我的家長,同事就是我的兄弟姐妹，小區(qū)的事就是我自己的事，我要精心守衛(wèi)我的家，使它在安全的環(huán)境中茁壯成長。我明白作為一個(gè)家庭成員，一名保安員“守衛(wèi)小區(qū)、守衛(wèi)我家”的責(zé)任重大。

保安是一項(xiàng)特殊的、并具有很大危險(xiǎn)性的工作，可我沒有因此而膽怯、畏懼。記得有位名人曾經(jīng)說過“我們不是在為老板打工，更不是單純?yōu)榱速嶅X，我是在為自己的夢想打工，為自己的遠(yuǎn)大前途打工。我們只能在業(yè)績中提升自己。”因此，我們必須秉承嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，干好日?？此破降墓ぷ?，要想得到，做得全。堅(jiān)決完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給我們的每一項(xiàng)任務(wù)，做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

篇2

篇3

讓我擔(dān)任小一班的班長，非常感謝幼兒園給了年輕的一個(gè)機(jī)會。使我能力得到充分的鍛煉，感到這個(gè)機(jī)會帶給我最大收獲，就是更加成熟。

覺得班長責(zé)任重，起初我對自己很不自信。很多班長的工作我都不了解。然而真正干起來后，有經(jīng)驗(yàn)的同事們幫助下，努力地了解班長的職責(zé)，管理班級的同時(shí)，很輕松地地完成了班級計(jì)劃、班級總結(jié)、幼兒發(fā)展評估、家長園地等多項(xiàng)材料，和配班能協(xié)調(diào)地配合了用心地與每一位家長爭取溝通，用交談、寫紙條、發(fā)短信等多種方式與家長交流孩子的情況，促進(jìn)家園之間的合作，真誠和細(xì)心得到家長們肯定和歡迎。

教學(xué)中克服了緊張感，教學(xué)能力增強(qiáng)了諸位前輩毫無保留的指導(dǎo)和幫助下。能夠進(jìn)行教態(tài)自然親切的有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)活動，并能達(dá)到一定的教學(xué)效果。著力于培養(yǎng)小班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動時(shí)注意營造活潑自然的氛圍，認(rèn)真在活動中貫徹《綱要》要求，多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會，多多給予孩子鼓勵(lì)和表揚(yáng)，幫助孩子從小樹立自信。很多家長都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑、開朗多了

篇4

班主任既要上好課，還要管好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想；還要聯(lián)系家長，協(xié)調(diào)任課老師……真所謂“班主任工作是個(gè)筐，什么內(nèi)容都要往里裝”，很多班主任被累得身心俱疲！如何才能讓班主任從繁重的工作中解脫出來，使班主任工作輕松而有效呢？在多年的班主任工作中，我總結(jié)出：師生互動是做好班務(wù)工作的法寶。下面談?wù)勛约涸诎鄤?wù)工作的點(diǎn)滴體會。

1.更新觀念，師生共同參與管理。

過去的班級管理中，班主任作為命令的下達(dá)者、班級的決策者、懲罰學(xué)生的執(zhí)行者，使學(xué)生望而生畏、見其止步。學(xué)生在這種情況下要么指到哪打到哪，要么南轅北轍，也使班主任在思想上眾叛親離、不得人心。新課程改革下的班級管理理念是以學(xué)生為本，民主化管理，讓每一個(gè)學(xué)生都動起來。班主任要放下昔日的高姿態(tài)，坐下來與全班同學(xué)平等交流；充分尊重學(xué)生的意見，及時(shí)改正自己的不足之處。堅(jiān)持“理解、尊重、寬容”的原則，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在這樣的氛圍下,學(xué)生才會主動參與到班級管理中。

2. 健全班級組織機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持學(xué)生自我管理。

許多人說班級難管理，其原因是讓學(xué)生被動地接受管理，使其缺乏主人翁意識。若能讓所有學(xué)生都能體驗(yàn)到作為班級的主人的責(zé)任，情形就大不一樣了。要想調(diào)動全體學(xué)生的積極性，就必須讓學(xué)生全體參與，構(gòu)建全方位多層面的集體自我管理機(jī)構(gòu)，體現(xiàn)管理的主體性。

2.1組建責(zé)任心強(qiáng)的常務(wù)班委

在班級管理中，老師不必事事躬親，要讓學(xué)生主動參與班集體管理。這就要建立一支責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的班干部隊(duì)伍。有了一支強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍，班級管理就成功了一半。具體做法如下：采取學(xué)生民主選舉班委會，班委會民主選舉班長的做法。然后，由班長組織班委會，制定班干部工作的責(zé)任目標(biāo)和職權(quán)范圍，向全班公布，由全班同學(xué)討論通過。班干部在開展工作中，由全班同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督和評價(jià)，班上的一切日常管理，全部有班干部負(fù)責(zé)。而此時(shí)，班主任是不插手的，只作為班干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

2.2“輪流執(zhí)政”的值周班長

一個(gè)班級需要一個(gè)相對穩(wěn)定的班干部組織，可這個(gè)組織不能是靜止不變，這樣不利于學(xué)生的全面發(fā)展，應(yīng)為每個(gè)學(xué)生提供當(dāng)干部的鍛煉機(jī)會。我按學(xué)號讓學(xué)生輪流來當(dāng)值日班長，班中的事由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)，常務(wù)班長協(xié)助工作。值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事，記載班務(wù)雜志，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，班級的自我管理得到了加強(qiáng)。我班有個(gè)學(xué)生,平時(shí)各方面表現(xiàn)都不好,是一個(gè)令老師、學(xué)生頭疼的雙困生。這樣的同學(xué)也能當(dāng)班長?許多同學(xué)都不同意讓他做班長。為此,我力排眾異,堅(jiān)決讓他做了當(dāng)天的值日班長。他當(dāng)時(shí)雖然一句話都不說,但我知道,面對老師的信任,他深深的感動了……接著,我又悄悄指導(dǎo)他如何完成工作,結(jié)果當(dāng)天我班各方面工作都做得很好。同學(xué)們都對他刮目相看!從此,他的自信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)、紀(jì)律都好轉(zhuǎn)了,并多次獲得班級“文明之星”。在他的影響下,每個(gè)同學(xué)都有了很大進(jìn)步，一種上進(jìn)，寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境正在我班形成。

2. 3人人有事干，事事有人管

班級是一個(gè)大家庭，每天都有各項(xiàng)必做的事情，我在班級管理中建立起了一套“人人有事干，事事有人管，”的制度，把班級中的各項(xiàng)工作“分田到戶”，讓每個(gè)人根據(jù)自己的能力負(fù)責(zé)一個(gè)小任務(wù)。例如，黑板有專人擦，講桌有專人管，花卉有專人養(yǎng)，教室、清潔區(qū)有專人掃……哪一塊出了問題,就由相應(yīng)的承包人負(fù)責(zé)。做得好的給予登載在《班級日報(bào)》上表揚(yáng)，每月還評出優(yōu)秀承包人10人，給予物質(zhì)獎勵(lì)。通過讓每個(gè)人做一件力所能及的小事，從而提高學(xué)生的自覺能力，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心和愛護(hù)班級的責(zé)任感。讓他們體會到自己是班級的一員，為班級做貢獻(xiàn)是自己責(zé)任，樹立我以班級為榮，班級以我為驕傲的集體榮譽(yù)感。

3. 建立競爭機(jī)制，形成競爭氛圍

讓學(xué)生參與競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長其才能的重要途徑。在改革開放的現(xiàn)代社會，我們更應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心和耐挫力。這樣，才能使學(xué)生將來能適應(yīng)社會的發(fā)展。因此，我在班級中建立競爭機(jī)制，創(chuàng)造競爭氣氛。

3.1 人人都有一個(gè)競爭對手

讓每個(gè)學(xué)生自找一名水平相當(dāng)?shù)膶κ郑ㄎ乙罁?jù)學(xué)生的可比性，稍作調(diào)整）。讓每個(gè)學(xué)生在自己的作業(yè)本上寫上競爭對手的名字，與競爭對手比學(xué)習(xí)、比思想、比體育。每次考試、比賽之后，誰輸了就把個(gè)人競賽中的“萬里馬”送給對方，以便時(shí)時(shí)激勵(lì)雙方。有一次，我們班的莫剛數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)考完之后，迫不及待地來問我分?jǐn)?shù)，當(dāng)他知道他考了87分，而他的對手韋超考了85分，比他低2分。他一蹦三尺高，沖出辦公室，邊跑邊喊：“韋超，你得送我一匹馬……”沒過幾天，他又來找我，告訴我他要換競爭對手了，因?yàn)樗^了韋超。通過這樣的競爭，優(yōu)等生更優(yōu)，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也不甘落后，奮起直追，進(jìn)步也較快。

篇5

哥哥巫：米洛，摩羯座的確是一個(gè)比較神秘的星座。他們外表堅(jiān)強(qiáng)，有什么心事都往心里藏，不想讓朋友為自己擔(dān)心。

大星正在讀《航天員手冊》，書遮住了臉。

大星：哥哥巫，你就不要為人家擔(dān)心了。作為敏感的水瓶座小編，還是憐惜一下自己吧。本來不可能的事情，你總是胡思亂想，害得自己一直不開心。

哥哥羞紅了臉。

哥哥巫：咳……咳……所以說呀，摩羯和水瓶都是比較內(nèi)向的孩子。我們要找個(gè)辦法，讓他們把心里的快樂與不快樂都毫無顧忌地傾吐出來。那就……開始真心話大冒險(xiǎn)吧！

“真心話大冒險(xiǎn)”參賽膠水資料

林青陽 11歲?水瓶座?學(xué)習(xí)委員

自我告白：每做完一道題，我都要認(rèn)認(rèn)真真從頭到尾檢查一遍，生怕出什么“亂子”。唉，我的“學(xué)習(xí)強(qiáng)迫癥”讓我的成績名列前茅，可是也剝奪了我的許多樂趣。

游戲選擇：真心話

陳樂 11歲?摩羯座?文藝委員

自我告白：唱歌舞蹈是我的強(qiáng)項(xiàng)，嘿嘿，誰讓我從小就學(xué)習(xí)音樂呢。在同學(xué)和老師眼里，我是未來的藝術(shù)家，可是我總是覺得自己能做得更好。

游戲選擇：真心話

莫布冬 12歲?摩羯座?班長

自我告白：不想當(dāng)班長的學(xué)生不是好學(xué)生，可是當(dāng)上班長的學(xué)生就是好班長嗎？自從當(dāng)上班長以來，我總是懷疑自己，不相信自己，哪怕做錯(cuò)一件小事，都會自責(zé)好幾天。

游戲選擇：非常想大冒險(xiǎn)，可是班長要注意形象！

張可 11歲?水瓶座?身“無”重任

自我告白：我好想好想挑戰(zhàn)一下自己，競選一次班干部，可是……算了，還是下一次吧！

游戲選擇：真心話

第一題：你們不喜歡和什么樣的人做朋友？

林青陽：做事不認(rèn)真，自己的事情完不成的家伙我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我們班里就有幾個(gè)同學(xué)，擅長“不交作業(yè)”，我有時(shí)候忍不住說他們幾次，反而會被他們嘲笑。就連在操場上做游戲，他們都不遵守規(guī)則。哼哼，不理他們！

陳樂：我很容易就可以發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，而且，我一般會忍受他們的缺點(diǎn)。不過，上周我實(shí)在沒忍住，沖同桌發(fā)了一次火，結(jié)果，到現(xiàn)在我倆都不說話。看誰能堅(jiān)持到最后！

莫布冬：我最討厭同學(xué)不信任我了。老師告訴我們，人與人之間交往最重要的是信任。友情誠可貴，信任價(jià)更高。

張可：某膠水，如果你喜歡開玩笑或者捉弄別人的話，最好離我遠(yuǎn)一點(diǎn)兒咯。因?yàn)槟愕囊粋€(gè)惡作劇很可能讓我陷入糾結(jié)……

看來，“真心話”透露了摩羯和水瓶們不少的小秘密哦。四位膠水暢所欲言，哥哥巫收獲了第一手資料。如果你身邊有摩羯座或水瓶座的朋友，可要注意啦，千萬別做他們討厭的人！下面，就讓我們對四位膠水的真心話進(jìn)行總結(jié)，深入觀察他們的性格特質(zhì)。

星座攻略

摩羯座擁有一雙慧眼，很容易“洞穿”你的優(yōu)缺點(diǎn)。不過放心，他們通常不會惡意攻擊你的缺點(diǎn)，表揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)倒是有可能的。你一定要信任摩羯座的朋友。即使他曾經(jīng)讓你失望，你也要給他證明自己的機(jī)會。

水瓶座的孩子擁有一顆細(xì)致敏感的心。外界的細(xì)微變化，會在他心中掀起驚濤駭浪。所以，你一定要對他們“小心輕放”哦。

第二題：你們最喜歡做的事情是……？

林青陽：呵呵（其實(shí)，這是我最不喜歡的一個(gè)詞），我喜歡和朋友待在一起，喜歡大家一起玩鬧，一起說冷笑話，有時(shí)候又喜歡一個(gè)人靜靜地思考問題。朋友常說我具有雙重性格，哼哼，不管怎樣，我覺得：有一個(gè)既能陪我玩鬧，又能陪我靜靜思考的朋友，是這個(gè)世界上最美好的事情。

陳樂：我喜歡聽朋友的傾訴。朋友能把心里話告訴我，是對我的信任。當(dāng)然，這樣的機(jī)會很少很少，某膠水，如果你有什么煩心事，快快向摩羯座的陳樂傾訴吧！

莫布冬：我絕對不是“吃貨”，但是我真的好喜歡吃！自己吃很沒勁兒，如果和三五好友聚在一起品嘗零食，那定是一大樂事。

張可：我不喜歡周圍的人隨意開我的玩笑，但我并不是反對一切玩笑。相反，我最喜歡的就是給朋友講我認(rèn)為很好笑的笑話。如果他們能夠噗哧一笑，那我就會有一天的好心情！

看完了真心話第二題，大家應(yīng)該對摩羯座和水瓶座的孩子有更深入的認(rèn)識了吧。交朋友的一個(gè)實(shí)用技巧就是“投其所好”，如果你能夠做“兩大星座”喜歡的事情，那擴(kuò)大朋友圈就易如反掌了。最后，哥哥巫決定忍痛割愛，把自己的交友經(jīng)驗(yàn)分享給眾膠水。

哥哥巫眼中的摩羯和水瓶

摩羯座不輕易交朋友，但一旦擁有一個(gè)朋友，他會很珍惜。他偶爾喜歡說冷笑話，冷幽默一下。你一定要相信，他是沒有惡意的，只是想逗好友一笑。摩羯座很沒有安全感，他們不想受到傷害，也不想去傷害別人。

有時(shí)候摩羯座會對朋友裝傻，讓朋友保護(hù)一下自己。不過，如果你愧對“朋友”兩個(gè)字，他會讓你知道摩羯座的智慧。

哥哥巫是水瓶座，也擁有很多水瓶座的朋友。所以哥哥巫的水瓶攻略你一定要牢記呀―

水瓶座有些敏感，有些憂傷，有些神經(jīng)質(zhì)。了解他的唯一方法是多多關(guān)心，多多交流。如果你和水瓶座之間產(chǎn)生誤會，一定要解釋清楚。

篇6

1、在考試的過程中，切記要聚精會神，不要因?yàn)橐恍┩鈦淼囊蛩囟鴶_亂了自己的心神，切忌心不在焉。

2、在考試中，卷面很重要，尤其是語文科中的作文，可以不夸張地說，卷面決定了作文的命運(yùn)。

所以在答題過程中，既要看清題目，也一定要注意卷面整潔。

3、在語文作文中，一定要注意審清題目，一定要注意看清楚作文題目中的剛性要求。

4、在數(shù)學(xué)考試中，將近八十分的計(jì)算分，而我只拿了七十多分，有的同學(xué)拿的更不，所以，我們一定要做到細(xì)心。

5、在英語考試的聽力部分，要注意在播放聽力之前先大致看一看題目，在聽的時(shí)候先在試卷上標(biāo)出答案，聽力播放完畢之后，再往答題材卡上整理。

6、在答題完畢之后，一定要細(xì)心檢查試卷，有必要的話，有些題目要驗(yàn)算甚至重新再做一遍。

切忌在做完的時(shí)候自以為形勢一遍大好，甚至看到別人睡覺的時(shí)候，自己也盲目樂觀地睡下去。

這次考試給我的教訓(xùn)太多，在期中考試前的這一段時(shí)間內(nèi)，我一定會好好反思，并且盡力在期中考試中改進(jìn)自己。

月考全面的自我總結(jié)模板2總的來說這個(gè)月考我認(rèn)為自己努力向上的心是有的，但是心有余而力不足啊，上一些科目總是分心。這次月考把我的弊處充分的暴露了出來。很悲哀。

分析的來說一下：

語文：這次考的不怎么樣，比自己心里所想的有很大的差距。

數(shù)學(xué)：不知道這次的月考題是太簡單了，還是我真的進(jìn)步了，這次出乎意料的拿到了從來沒有拿到的成績。心里還是蠻高興的!

地理：我會把地理“烤”成這個(gè)樣子自己也沒有想到!真是慚愧，不過，我并不認(rèn)為這是我們同學(xué)的全部責(zé)任，因?yàn)?，這個(gè)老師是實(shí)習(xí)的剛剛畢業(yè)，沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，看看成績單上。沒有幾個(gè)考得不錯(cuò)的，真正考好的也就那么幾個(gè)人。不過，下次我要是再考成這個(gè)成績俺就撞墻去!

英語：這個(gè)科目我并不討厭，這次沒考好純粹是我太粗心了!不是落了"is”，就是落了"ing"，堅(jiān)決不再考成這樣了!政治：呼呼，還好還好!

歷史：這分?jǐn)?shù)要藏起來!不能給別人看!但我會讓它重見天日的!

生物：我認(rèn)為不錯(cuò)了，但是這分?jǐn)?shù)，以我的水平來說還是有點(diǎn)少!

這一個(gè)月，如果你問我：“你認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?”我會肯定的說：“我認(rèn)真了!”雖然成績不是太理想。但是，最起碼我努力了，我去學(xué)了。這次很悲哀的進(jìn)步了5名多，但我不覺得丟人，畢竟這是我的真實(shí)成績!這次考試，又讓老師滿意的，也有讓老師失望的，我會一點(diǎn)點(diǎn)的把分搬回來的!

月考全面的自我總結(jié)模板3渴望，是一種指引我們前進(jìn)的方向。渴望自由，我現(xiàn)在已經(jīng)很自由了。讀僑聲前，渴望讀僑聲后當(dāng)上班委，我也已經(jīng)當(dāng)上了。現(xiàn)在，我渴望能在年段考上前50名，我在這之前已經(jīng)考過了年段74名，相信只要再努力。一定可以考上的，我總相信一句話：功夫不負(fù)有心人。

進(jìn)入僑聲時(shí)，我知道僑聲一個(gè)學(xué)期有四次大考：第一次月考，期中考，第三次月考和最后一次大考??期末考。也是決定成敗的最終關(guān)鍵。

在剛?cè)雰S聲初一時(shí)，我考了年段的第120名，雖然這個(gè)成績不算太差，可是看到別人進(jìn)了年段百強(qiáng)，我心里非常羨慕。我心想，一定要擠進(jìn)年段100名。

在期末考前，我每一次進(jìn)步了幾名，終于在期末考，我進(jìn)到了年段65名，得到我夢寐以求的目標(biāo)。

可是，在初一下學(xué)期的時(shí)候，我卻慢慢退了下來，退到了原來的名次。我心里很不是滋味。一定是我太驕傲自滿了，才會退下來的。老師鼓勵(lì)了我，我又重新找回了原先的斗志。果然，功夫不負(fù)有心人，我又和別人齊頭并進(jìn)，進(jìn)到了年段百強(qiáng)。

從這以后，我明白了一個(gè)道理：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我要有在逆水中也能前進(jìn)的決心。

在這學(xué)期，我上課認(rèn)真起來，終于在第三次月考考到了年段74名。我開始比以前更加努力。

相信我經(jīng)過這一個(gè)多月的努力，一定可以爭取到年段前50名，達(dá)到我的目標(biāo)。雖然我考試不是每場都很順利，但相信功夫不負(fù)有心人，只有努力就會成功。因?yàn)?，陽光總在風(fēng)雨后!

月考全面的自我總結(jié)模板4當(dāng)月考結(jié)束，我們面前又翻開了嶄新的一頁，我們將要迎接期中考試的挑戰(zhàn)了，這是初中以來的第一次期中考試。對于上一次月考成績，我理所當(dāng)然地自認(rèn)為不滿意了。這次的期中考試，對于我來說，更是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

那么，我應(yīng)該如何去做好準(zhǔn)備呢?

首先，我要從本次月考的失誤中吸取教訓(xùn)。最重要的是粗心大意這個(gè)毛病。雖然說這個(gè)毛病幾乎在每個(gè)人身上都不同程度地存在著，但我們還是不能夠輕視。粗心如我，竟然將簡單的題目都寫錯(cuò)的，不能不說是一種差距。焦躁、置之不理對于改進(jìn)自己來說都是無濟(jì)于事的，為了改掉這個(gè)毛病，爭取在期中考試中取得更加滿意的成績，我大致作了如下計(jì)劃：

一、課前多預(yù)習(xí)，課后多復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽老師講課，最重要的就是要聽清主要內(nèi)容與重點(diǎn)部分。只要弄清、弄懂，復(fù)習(xí)起來就特別容易了。

二、不懂千萬不可以裝懂，弄懂的也要會用，尤其是數(shù)學(xué)科，聽懂了并不代表掌握了，懂了并且會運(yùn)用了，才是真的掌握了。

三、考試之前要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，既不要產(chǎn)生輕敵的盲目高興，也不要產(chǎn)生畏敵的盲目失望。

四、考試中要注意審清題目，既要看懂題目，也要看清答題要求。試卷做完后，要從大分值題目開始做檢查，數(shù)學(xué)科還要做書面驗(yàn)算，做到合理利用時(shí)間。

我想念只要我按照計(jì)劃認(rèn)真去做，就一定能在成績上取得突破，進(jìn)入前一百名。

加油!

月考全面的自我總結(jié)模板5月考已經(jīng)過了，我的成績一直往后退，我拿著考卷失望的對待老師、父母。當(dāng)我走到成績表前，看到和我同班考的同學(xué)都在往前進(jìn)，我由此變的好自卑。

其實(shí)在考試中，我很早就做完了，但并沒有認(rèn)真的檢查，這只能怪自己。

語文我并沒有考A，讓語文老師在一次的對我失望，我不敢面對老師。主要是基礎(chǔ)和課外的扣得太多了，作文還可以。

數(shù)學(xué)也并不理想，差2.5分就A，老師看了也只搖搖頭。不該錯(cuò)的錯(cuò)得太多了。

英語一般般啊，老師這次原諒了我。我也有因?yàn)樯]去耽誤了一點(diǎn)點(diǎn)，但期末考要好好努力，讓老師在看好我。

政治還可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然會讓人家追上的。

生物就差僅僅的一分就A了，都怪自己不背，別人都是100、99的。

地理一點(diǎn)也不好，才B，也是自己沒背誦。

歷史這次是閉卷考，連及格線都沒達(dá)到，真是不應(yīng)該看副班長他們玩啊!應(yīng)該好好背自己的書。

篇7

大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。就說我們班的張偉，是留守孩子，性格比較張揚(yáng)，有意見會在課堂上就與老師爭執(zhí)，或在班級活動中以各種理由拒絕班干部的安排。于是我先在私底下同他交流、談心，與家長聯(lián)系讓他多關(guān)心孩子，在周末給孩子多打電話。在班級管理中多表揚(yáng)他，這以后，他逐漸熱心班級活動，大家也都熱情地幫助他，我也時(shí)時(shí)提醒他，他的情況也有所好轉(zhuǎn)了。

這學(xué)期，我把班級活動組織的任務(wù)交給了他，更是讓他信心百倍。我認(rèn)為，這種委以任務(wù)的方法也不失為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一種行之有效的方法，用百分之百的熱情，去爭取哪怕百分之一的效果。

1.2 嚴(yán)愛優(yōu)等生。優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會造成大的隱患，對這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。

1.3 博愛中等生。中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班集體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。比如，我們班的丁歡，他學(xué)習(xí)成績一般，但很關(guān)心集體，他自我推薦當(dāng)班長，工作積極性很高，在兩次考試之后看到自己的成績有點(diǎn)落后，就自發(fā)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的歸納整理，他的學(xué)習(xí)成績也進(jìn)步了，上課發(fā)言也積極了，效果非常明顯。

2 實(shí)施自我管理，培養(yǎng)管理能力

2.1 建立值日班長制。按學(xué)號輪流來當(dāng)值日班長，班中的事由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)，常務(wù)班長協(xié)助工作。值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事，記載班務(wù)雜志，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班級的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。

2.2 民主改選班干部。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會，讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由學(xué)生自我推薦作競選演講，再由學(xué)生無記名投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。班干部的職責(zé)是協(xié)助值日班長管理班級，負(fù)責(zé)文娛、體育、勞動、學(xué)習(xí)等各方面的工作，并記錄工作情況。

2.3 事事落實(shí)到個(gè)人。明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為調(diào)動每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。

我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。

3 塑造自身形象，贏得學(xué)生信賴

篇8

“把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長氣息”;“把精神主動發(fā)展還給學(xué)生，讓班級充滿勃勃生機(jī)”新課標(biāo)中這些新教育理念的推出，使我茅塞頓開，于是，我便決定改變活法，改變教法，改變自己的指導(dǎo)思想，把自己定位于學(xué)生之中，舍得放權(quán)，嘗試著讓學(xué)生自己當(dāng)家作主。-----這不妨叫做“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”吧。

那么我是如何做的呢？

大刀闊斧，健全機(jī)制。

每接一個(gè)新班級，我都首先提出：“在我們班里人人都當(dāng)班長、班委干部就是班主任”。圍繞這些設(shè)想，我提出“相互尊重、相互關(guān)愛，我們都是班級的主人?！痹诮M建班委會時(shí)，我不是按傳統(tǒng)的任命制，而是采取競選制。首先，給同學(xué)們充足的時(shí)間，考慮自己競選的職務(wù)，制訂職務(wù)責(zé)任計(jì)劃書，準(zhǔn)備三至五分鐘的競選演講。然后利用班會，舉行“班長競選擂臺賽”，請參加競選的同學(xué)宣讀職務(wù)計(jì)劃責(zé)任書，并作競選演講。同時(shí)進(jìn)行“答記者問”，回答同學(xué)們提出的有關(guān)問題，最后通過無記名投票的方式，選出六名班委常委，即班長、副班長、學(xué)習(xí)委員 、紀(jì)律委員、勞動與衛(wèi)生委員、團(tuán)支書。我向全班同學(xué)宣布：“六個(gè)班干部就是‘六個(gè)班主任’，每個(gè)同學(xué)都有權(quán)輪流當(dāng)值日班長”。全班同學(xué)都拍手稱快。繼而，由班委和同學(xué)共同討論制定班規(guī)、班法，提出班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)設(shè)想，明確我們的班訓(xùn)是“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，三個(gè)學(xué)會 ――‘一個(gè)中心’是指以‘學(xué)習(xí)’為中心；‘兩個(gè)基本點(diǎn)’是指有良好的紀(jì)律與衛(wèi)生；‘三個(gè)學(xué)會’是指第一學(xué)會做人，第二學(xué)會與老師搞好關(guān)系，第三學(xué)會與同學(xué)相處”。

在這個(gè)過程中，我則扮演“設(shè)計(jì)師”“參謀”“顧問”的角色，配合學(xué)校工作，分期分段指導(dǎo)班級工作。即：開展工作前我當(dāng)“設(shè)計(jì)師”，提出設(shè)想，幫助“六個(gè)班主任”制訂工作方案；工作中，我當(dāng)“參謀”，觀察工作進(jìn)展情況，聽“班主任”們作述職報(bào)告，并發(fā)放調(diào)查問卷，廣泛獲取同學(xué)們對班級工作的反饋信息，有的放矢地指導(dǎo)下一步班級工作的開展。 實(shí)踐證明，在班級管理過程中，學(xué)生參與的越多，他們的責(zé)任心就越強(qiáng)，自我管理能力就越高，班級面貌就會越好。

層層設(shè)崗，人人當(dāng)官。

一年來，我在班內(nèi)實(shí)行“分級管理制度”。即一級管理：六名“值日班主任”，他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧α?，?fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)值日班長的管理工作，并作好考核、評價(jià)、總結(jié)。二級管理：值日班長，全權(quán)負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、評價(jià)各“專門委員”（即班長、副班長、學(xué)習(xí)委員 、紀(jì)律委員、勞動與衛(wèi)生委員、團(tuán)支書當(dāng)中的五人）的工作。三級管理：大組長和小組長，他們分管各組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生。四級管理：課代表，負(fù)責(zé)各學(xué)科學(xué)習(xí)情況的檢查指導(dǎo)，并及時(shí)輔助任課教師的工作。五級管理：職責(zé)長，負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作，如“燈長”、“桌長”、“窗長圖書館長”、“電教儀器管理長”、“衛(wèi)生工具長”等，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人，使班級內(nèi)每個(gè)人都是官，都是班內(nèi)的主人，這樣就收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng)。

以生為本，自主創(chuàng)新。

篇9

1、“偏愛”后進(jìn)生在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”

傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。我認(rèn)為，這種委以任務(wù)的方法也不失為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一種行之有效的方法，用百分之百的熱情，去爭取哪怕百分之一的效果。

2、嚴(yán)愛優(yōu)等生。優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會造成大的隱患。對這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們"做學(xué)問得先做人"，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。

3、博愛中等生、中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。

二、實(shí)施自我管理，培養(yǎng)管理能力。

班級常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會上崗

“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。如“建立值日班長制”，按學(xué)號輪流來當(dāng)值日班長，班中的事由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)，常務(wù)班長協(xié)助工作。值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事，記載班務(wù)雜志，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。

三、班級管理工作中的收獲和體會

篇10

篇11

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了。感覺到了一個(gè)班團(tuán)體不再是開學(xué)初的陌生.我們班一開始就不十分注重班級團(tuán)結(jié)建設(shè)。此刻班級之間氣氛不是很好，班內(nèi)充滿了瑣碎矛盾;以宿舍為單位的小團(tuán)體現(xiàn)象也是不容樂觀，同宿舍之間的關(guān)系也不是很融洽.應(yīng)對這些現(xiàn)象，我們班雖然組織了一系列的班級團(tuán)體活動，來提高班級的凝聚力，加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情。如：去爬南際山，后山行，還有日月潭之游與公管班舉行班級聯(lián)歡會;可是經(jīng)過這些活動，班內(nèi)團(tuán)結(jié)狀況沒有得到的改善，我覺得改善的只是一時(shí)的，還有一些問題有待解決.

班級工作要順利開展，離不開班委和全班同學(xué)的配合和共同努力。這學(xué)期以來我們班開了三次班會，兩次班委會，班會有一次我覺得開得比較好:就是有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的班會。其他氣氛就不怎樣好了，還有班委會時(shí)，班委之間很難構(gòu)成統(tǒng)一的意見，并且有的不配合.更不用說商討班級團(tuán)體活動，有的就說隨便.班委會討論近一段時(shí)期內(nèi)的班級情景，研究針對班內(nèi)不良現(xiàn)象的解決辦法，效果都是不佳.

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)當(dāng)然是最重要的.可是班內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，很少看到同學(xué)在課余時(shí)間在教室自習(xí)，可是可觀的是要到期末考了，同學(xué)們也挺重視的。

我們班的同學(xué)很少參加什么課外活動，也很少鍛煉，一星期的一天晨練也沒什么效果，出勤率很高，可是遲到還是很多.我們班還有三個(gè)同學(xué)參加校田徑運(yùn)動會等活動，雖然沒獲什么名次，但也為我班貢獻(xiàn)了力量。

作為一個(gè)班長，他的職責(zé)有:1對班級工作全面負(fù)責(zé)，指導(dǎo)個(gè)委員抓好工作.2主持處理班級日常工作.3主持召開全班大會，布置，總結(jié)工作，認(rèn)真聽取同學(xué)對班干部的工作意見.4傳達(dá)學(xué)校的有關(guān)通知.5及時(shí)向班主任反饋同學(xué)意見和班級情景.

可是我有很多不能做到，這有自我的，還有其他的原因.班級目前的狀況不好，我當(dāng)班長的最深感觸是煩惱較多，歡樂較少.可能是我不適合當(dāng)班長，可是我想不管是誰當(dāng)班長，要順利開展班級工作，首先，班委之間要互相配合，協(xié)作，構(gòu)成統(tǒng)一的戰(zhàn)線.其次，同學(xué)之間要互相信任，互相幫忙.再次，要以寬容的心去做事情.

大學(xué)班干部班級工作總結(jié)2

上學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿落下帷幕，作為班級兩委會成員之一，以下是我的學(xué)期工作總結(jié)。

首先，我協(xié)助團(tuán)支書搞好思想建設(shè)和組織建設(shè)，負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想政治工作，為班級里的活動做報(bào)道。其次，我有計(jì)劃的做好班級組織的各項(xiàng)活動，有序的組織宣傳，做同學(xué)的工作并策劃宣傳。在同學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)同時(shí)多多組織同學(xué)參加院、系、校的各項(xiàng)活動，及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)院，校里的各種活動通知，并鼓動同學(xué)們踴躍參加。

在我看來，宣傳委員不僅僅是配合教師的工作，還是調(diào)節(jié)班級氣氛，溝通班級同學(xué)之間感情的橋梁。在有必要的時(shí)候做好班會宣傳，使同學(xué)在班會上進(jìn)取發(fā)表自我的看法及意見，讓大家暢所欲言。既然擔(dān)任了團(tuán)宣傳委的工作，就應(yīng)當(dāng)多付出，少回報(bào)，明白了這一點(diǎn)，我有信心去完成我本能的職職責(zé)務(wù)，我會盡我所能做好一名合格的學(xué)生干部。全心全意為同學(xué)們服務(wù)。擔(dān)任了一學(xué)期的宣傳委員，我認(rèn)為對自我的本能工作更有了進(jìn)一步的了解。也從中明白了自我的優(yōu)點(diǎn)和不足。及時(shí)地總結(jié)工作中的一點(diǎn)一滴，為進(jìn)一步的完善團(tuán)組織活動做好準(zhǔn)備。

同時(shí)，宣傳工作也要與專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。電子商務(wù)專業(yè)，有著各類能夠提升專業(yè)技能，培養(yǎng)電商意識的賽事，這對我們電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生來說，是很好的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。所以，上學(xué)期，我也致力于全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽的相關(guān)賽事推廣，期望對同學(xué)們有所啟發(fā)。

同時(shí)，作為班級的心理委員，在這一學(xué)期里，我試著努力地主動與同學(xué)們溝通，去傾聽他們心里的困惑，去分享他們的歡樂，去分擔(dān)他們的煩惱，為此我做了以下工作:

一、加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)鍛煉，提高工作本事

作為心理委員，必須具備強(qiáng)烈的職責(zé)感課余時(shí)間主動去圖書館查閱相關(guān)書籍，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識，以此來提升自身的素養(yǎng)，提高服務(wù)同學(xué)的水平。

二、鼓勵(lì)參加心理講座，凈化心靈

隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生的壓力越來越大，無論是來自家庭的，還是來自社會的，都使得每個(gè)大學(xué)生的心理承受著煎熬。但從中我們能夠得出一個(gè)結(jié)論，即心理健康對于每一個(gè)人的發(fā)展都起著越來越重要的作用。為了創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，預(yù)防是必要的，那么如何才能預(yù)防心理問題的出現(xiàn)呢學(xué)校在這方面費(fèi)了很多功夫。為了讓我們堅(jiān)持一種健康的心理狀態(tài)，經(jīng)常會有一些關(guān)于心理知識方面的講座，比如說大學(xué)生戀愛、如何處理好人際關(guān)系、如何應(yīng)對生活壓力等，這些貼近我們學(xué)習(xí)和生活的話題為我們的個(gè)人成長指明了方向。每逢有講座時(shí)，作為班級的心理委員，我都會鼓勵(lì)大家進(jìn)取參加，讓同學(xué)們聽聽心理教師的開導(dǎo)與教誨。這樣不僅僅對于聽講座的人有必須的促進(jìn)作用，同時(shí)也能夠利用同學(xué)們之間的交流宣傳心理知識，互相開導(dǎo)。很多同學(xué)都找到了打開心理健康這扇大門的鑰匙，他們跟我說:講座，真的很有用……

三、多了解，多溝通

心理問題的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學(xué)認(rèn)為，暴漏自我的心理問題是一件很丟人的事，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問題發(fā)生，作為心理委員，與同學(xué)多溝通，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。平日里，我經(jīng)常去各個(gè)宿舍，利用與同學(xué)閑聊的機(jī)會，去查究每一個(gè)同學(xué)的心理狀態(tài)，因?yàn)檫@樣同學(xué)們不會起戒心，有的時(shí)候就會將藏在心底的問題不經(jīng)意的暴漏，以便于我們能夠及時(shí)與教師溝通，將問題解決。在與同學(xué)溝通時(shí)，我會盡力做到多聽、少說、不批評、不說教，尊重對方，不說不該說的話，因?yàn)槲颐靼滓恍┎贿m宜的話只會使事情惡化。經(jīng)過交流，久而久之，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富。

四、進(jìn)取組織參與班級活動

作為班級的心理委員，我在恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，對于班級舉行的各項(xiàng)活動也進(jìn)取的組織和參與，并盡自我最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致，安排好班級工作。在進(jìn)行班級心理委員工作的同時(shí)，我也盡力促進(jìn)班級的和諧與團(tuán)結(jié)，為提高班級的凝聚力不懈努力著。心理委員，不僅僅是心理委員。總體來講上一學(xué)期的工作比較順利，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改善和提高。

上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，除了那些成功的光環(huán)，同樣也存在著不足的印記。剛進(jìn)大學(xué)，我們都是大一新生，對大學(xué)的一切并不能完全知曉，在一些方面也明顯表現(xiàn)出了不成熟。比如申請場地的程序，禮貌舉止和用語，與高年紀(jì)學(xué)生組織的交流以及和其他院校的溝通等方面我們還需要從一些細(xì)節(jié)去慢慢磨合，適應(yīng)，最終靈活處理。

這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，在下一學(xué)期里，我期望我們班繼續(xù)堅(jiān)持良好的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)我們班的良好風(fēng)貌。其實(shí)每個(gè)人都有自我的缺短，我們應(yīng)當(dāng)互相取長補(bǔ)短。既然擔(dān)任了學(xué)生干部的工作，就應(yīng)當(dāng)盡心盡責(zé)地去做到更好。也請同學(xué)和輔導(dǎo)員教師監(jiān)督，我會繼續(xù)竭誠地為同學(xué)服務(wù)成為一名合格的學(xué)生干部。

大學(xué)班干部班級工作總結(jié)3

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我的大一生活就要結(jié)束了，來到這個(gè)學(xué)校我什么都不是很懂，但經(jīng)過一年的相處和鍛煉，讓我長大了很多，異常是輔導(dǎo)員對我的指導(dǎo)幫忙和關(guān)心，這一年里我學(xué)到了怎樣管理班級等等，這期間我對自我職務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、本學(xué)期完成的主要工作:

1、進(jìn)取的配合學(xué)校，系里和幾位輔導(dǎo)員的工作，認(rèn)真努力的對待自我的工作，極力開展各種班會形式來傳達(dá)學(xué)校系里的要求，加強(qiáng)對同學(xué)們的思想教育，培養(yǎng)同學(xué)們要有良好的道德品質(zhì)。2。加強(qiáng)班級管理制度，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)，進(jìn)取的參加各項(xiàng)有意活動，隨著課時(shí)和知識復(fù)雜的加重，同學(xué)們開始對學(xué)習(xí)，自我的前途失去了信心，在這方面，我作為班長，及時(shí)向班主任，輔導(dǎo)員反映班里同學(xué)目前的學(xué)習(xí)情景。3。每一天的考勤也都認(rèn)真的記錄，對于遲到，曠課的同學(xué)及批評教育，及時(shí)反饋給班主任，做好安全宣傳工作，因?yàn)榘踩ぷ骼齺矶际菍W(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到班里同學(xué)們的人身安全，和系里對同學(xué)們的關(guān)心，所以每一天晚自習(xí)我總會強(qiáng)調(diào)，在宿舍不能用違規(guī)電器，注意用電安全，晚上夜不歸宿等問題，就是為了讓同學(xué)們提高對安全知識的了解。4。學(xué)校升本是重中之重，我們班同學(xué)在升本期間進(jìn)取配合學(xué)校和系里的要求，打掃衛(wèi)生，以及參加各項(xiàng)活動，來增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，所以在本學(xué)期，我班的跳大繩比賽及各項(xiàng)活動中都取得了較好的成績。

二、本學(xué)期工作中的不足:

1、班風(fēng)雖然大有改善，但離預(yù)期的目標(biāo)還有一段的距離，班上的個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性還不夠，部分學(xué)生的團(tuán)體意識不夠強(qiáng)。2。個(gè)別班干部的工作本事不強(qiáng)，沒有起到必須的帶頭作用，組織本事有點(diǎn)弱，紀(jì)律性不強(qiáng)，沒有團(tuán)結(jié)向上的意識，雖然幫忙與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)，同學(xué)們的思想教育還不是很到位，學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)還要在提高。

三、工作展望:

經(jīng)過這一年的努力，我還要在今后的工作中克服缺點(diǎn)和不足，努力將工作做得更好。根據(jù)輔導(dǎo)員教師及團(tuán)總支學(xué)生會的工作精神，堅(jiān)持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班級體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，高質(zhì)量完成每學(xué)期的，確保本班級工作的順利開導(dǎo)，為本班的健康發(fā)展做到新的更大貢獻(xiàn)，這一年的努力將為以后打下良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)班干部班級工作總結(jié)4

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同一組織下，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)治理檢查評選、各項(xiàng)競賽活動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿足的成績。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生完美品質(zhì)。我在班級開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應(yīng)當(dāng)唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么”等活動。利用班會課要求學(xué)生對上頭提出的題目進(jìn)行不斷地討論，經(jīng)過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性教育。

二、加強(qiáng)班級治理、深進(jìn)了解學(xué)生，全面深進(jìn)地做好班級工作。我利用課間、中午、晚飯后等時(shí)間深進(jìn)到學(xué)生中往，了解學(xué)生的思想動態(tài)、為學(xué)生排憂解難。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。由于跟班勤、治理方法得力，開學(xué)初班級風(fēng)氣很快步進(jìn)正軌。在學(xué)校組織的各項(xiàng)治理檢查評選中，我班的成績良好。

三、進(jìn)取開展好兩課、兩操、兩活動，保護(hù)學(xué)生視力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現(xiàn)場與學(xué)生一齊進(jìn)行活動。為了提高學(xué)生參與的進(jìn)取性，每次活動我總是加進(jìn)一些競技、游戲等資料，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動量，學(xué)生普遍感到心境放松，課堂留意力集中，學(xué)習(xí)效率高。

四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，異常留意了解學(xué)生的提高情景，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一齊探討教育學(xué)生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。

五、加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的練習(xí)、提高學(xué)生的應(yīng)試本事。我充分利用每次小考的機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試本事的練習(xí)。采取團(tuán)體方法指導(dǎo)、個(gè)體情景分析，有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心，促使我班學(xué)生在其摸考試中往的了第六名的成績，班級被評為禮貌班級。教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育治理的方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自我的治理水平推向更高的層次。自我往看看吧在校院領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，我們揮灑汗水，一步一個(gè)腳印，共同努力，共同長大，共同提高，無論是思想政治修養(yǎng)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還是實(shí)踐活動方面，都取得了較好的成績?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、提高思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)政治修養(yǎng)

我班一向?qū)⑻岣咄瑢W(xué)的思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)政治修養(yǎng)作為我們工作的重點(diǎn)。為了加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，我們定期舉行討論會，觀察并總結(jié)同學(xué)們最近的思想動態(tài)，充分調(diào)動廣大團(tuán)員的進(jìn)取性，使大家全身心的投進(jìn)到學(xué)習(xí)和工作中往。大家都能以主人翁的姿態(tài)參加支部的各項(xiàng)活動，并提出好的提議，從而使我們不斷提高!比如我們團(tuán)體學(xué)習(xí)團(tuán)的十六大精神、雷鋒精神、兩會精神，并互相交流了學(xué)習(xí)心得。目前，我班共53人，其中3名黨員，3名預(yù)備黨員，另有13名團(tuán)員黨校結(jié)業(yè)，5名黨校培訓(xùn)中。47名團(tuán)員在力爭成為優(yōu)秀團(tuán)員的同時(shí)也在向黨看齊，關(guān)注黨，學(xué)習(xí)黨為能成為黨的一分子而努力。

二、我們比、學(xué)、趕、幫、超，只為共同提高

在班委和團(tuán)支部的帶動下，我班構(gòu)成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍從而調(diào)動同學(xué)們的進(jìn)取性。在這種氛圍下，同學(xué)們經(jīng)常在一齊探討各方面的題目，互幫互助，共同克服各方面的題目。成績優(yōu)異的同學(xué)也盡自我最大的努力幫忙暫時(shí)落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績稍差的同學(xué)能夠以最快的速度遇上并力爭超過其他同學(xué)。班內(nèi)有幾位同學(xué)的英語成績稍差，給我班的成績造成了必須的影響。為了讓這一部分同學(xué)盡快遇上，英語好一些的同學(xué)以聊天的方式自然交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在生活中向他們逐漸滲透英語學(xué)習(xí)的樂趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情，另外還對英語四級以及計(jì)算機(jī)考試報(bào)名者進(jìn)行了模擬考試練習(xí)，從而取得很好的效果。目前我班有13人獲得獎學(xué)金其中3人獲得國家勵(lì)志獎學(xué)金，三好學(xué)生2名，學(xué)習(xí)標(biāo)兵1人。在今后的學(xué)習(xí)中，我班同學(xué)仍將堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)而取得更大的提高!

三、加強(qiáng)班級建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)體觀念班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團(tuán)支部，他們能否有效運(yùn)轉(zhuǎn)、相互協(xié)作關(guān)系到班級建設(shè)的成敗。各個(gè)班委分工明確，職責(zé)到人，班級日常治理穩(wěn)定有序。班、團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動，并定期經(jīng)過___調(diào)查考察他們的工作。定期召開班干討論會、寢室長會議以及班會，定期公布檢查結(jié)果，班會開支情景。在五四評優(yōu)結(jié)果出來時(shí)固然我們離“紅旗團(tuán)支部”只差一點(diǎn)點(diǎn)，可是我們并沒有灰心，我們會再接再厲，查漏補(bǔ)缺，取長補(bǔ)短。為使班風(fēng)建設(shè)更上一層我們特以“加強(qiáng)紀(jì)律禮貌建設(shè)，促進(jìn)班級內(nèi)部___”為主題開展主題班會:

經(jīng)過兩個(gè)星期的精心預(yù)備，活動取得了夢想的效果。我們以ppt連接背景音樂，連接圖片，連接視屏文件以及中途參插游戲的形式使我們的活動取得了夢想的效果。在這次活動中我們收獲了很多，為增強(qiáng)我班紀(jì)律禮貌建設(shè)，促進(jìn)班級內(nèi)部___打下了應(yīng)有的基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)寢室禮貌建設(shè)，打造___小家園在勞生委員的督促與各寢室長的配合下加強(qiáng)寢室內(nèi)部建設(shè)關(guān)注每個(gè)同學(xué)的生活，讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)良好的生活環(huán)境，從而取得了良好的成果其中2-315，316被評為2009-2009年度“理化生三系互查”優(yōu)秀獎;4-420被評為模范寢室、2009-2009年度“理化生三系互查”二等獎;4-419被評為禮貌寢室、三系互查禮貌寢室、綠源環(huán)保禮貌寢室的好成績，2009-2009年度“理化生三系互查”三等獎。

五、加強(qiáng)班會以及活動的策劃，提升滿足質(zhì)

班級活動是班級建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。在這方面主要由組織委員，文體委員以及宣傳委員負(fù)責(zé)活動的策劃與組織私服傳奇。開展了很多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。為了保證活動效果，每次活動我們都會精心預(yù)備。為了提高同學(xué)參與的進(jìn)取性，我們在活動中加進(jìn)了一些競技、游戲等資料，調(diào)動了同學(xué)的熱情，豐富了同學(xué)的課余生活。

現(xiàn)將部分班會以及活動簡述如下:

1。時(shí)政及兩會的學(xué)習(xí)

2。講課比賽為了與我們的教師技能我們定期舉行模擬課堂大賽，從而增強(qiáng)班上同學(xué)的上崗本事。圖表9模擬課堂練習(xí)圖表10教師技能練習(xí)

3。我為籌師大做貢獻(xiàn)主題班會

身為湖師學(xué)子，我校申報(bào)“湖北師范大學(xué)”，我班于2009年4月27日晚以寢室為單位，圍繞身邊的實(shí)例以及禮貌修身展開了激烈的討論。

4。學(xué)習(xí)雷鋒從我做起——給課桌洗臉

為紀(jì)念雷鋒的優(yōu)秀事跡，發(fā)揚(yáng)革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，緬懷雷鋒精神，為身邊的人做我們所能做的事，為同學(xué)們奉獻(xiàn)我們的愛心。于2009年3月12我們?nèi)w同學(xué)為生科院8j11，8j21的課桌洗了一個(gè)臉，讓它以全新的面孔出此刻生科學(xué)子的眼前。

活動結(jié)束時(shí)我班心理委員感嘆道:“雷鋒時(shí)時(shí)有，他不是陽春三月開放的櫻花，象征性的出現(xiàn)一次，而應(yīng)當(dāng)成為我們生活中的一部分。

大學(xué)班干部班級工作總結(jié)5

一、精簡的班委組合

前一屆班委根據(jù)上年的工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)班委的工作職責(zé)，在班委的設(shè)置上進(jìn)行了精簡，所以這一屆班委設(shè)有班長，副班長兼生活委員、學(xué)習(xí)委員、文體委員各一名，這樣的設(shè)置使我們的工作分配更加嚴(yán)格、更加合理了，辦事效率更高了。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期實(shí)際工作的證明，我們這一屆班委都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，是真正為同學(xué)服務(wù)的班委。

二、有特色的班級建設(shè)

為把我們班建設(shè)為“有制度，有特色，有活力”的班團(tuán)體，我們班委在這方面下了很大的努力:

班級考勤制度:我們班這學(xué)期設(shè)有兩個(gè)考勤員，由紀(jì)律委員嚴(yán)格執(zhí)行，并每周一進(jìn)行公布核對;。經(jīng)過考勤制度，上課的紀(jì)律得到了保證，班里的學(xué)習(xí)氛圍表現(xiàn)的很濃厚。

班級財(cái)務(wù)制度:我們班的班費(fèi)由副班長兼生活委員來管理，做到合理地收取班費(fèi)，大筆開銷需要班委會經(jīng)過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時(shí)間會對班費(fèi)使用情景進(jìn)行公布，理解全體同學(xué)的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開、透明。

篇12

梁靜 女兵班班長 下士

面對“高難險(xiǎn)”敢喊“跟我上”

前不久，團(tuán)里組織了一次群眾性比武，作為班長的我?guī)ьI(lǐng)全班在3 公里武裝越野中獲得女子組團(tuán)體第一名的好成績。捧著獎杯，我不禁想起了剛當(dāng)上班長時(shí)的一幕幕情景。去年年初，由于我表現(xiàn)出色，連隊(duì)任命我為女兵一班班長。上任之初，我信心滿滿，因?yàn)樽约旱膶I(yè)技能水平不錯(cuò)，同時(shí)也有帶新兵的經(jīng)驗(yàn)，我自認(rèn)為一定能夠把這個(gè)班帶成全團(tuán)最優(yōu)秀的女兵班。當(dāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)女兵們的體能普遍不好，于是便制訂了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，增加了訓(xùn)練量，把徒手 3 公里換成了重裝 3 公里，希望能通過加壓來提高體能成績。然而，“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感”。我的訓(xùn)練計(jì)劃才實(shí)施了兩天，就有人起了怨言，問題的矛頭直接指向了我：同樣是女兵，憑什么她們是重裝，而我這個(gè)班長卻是徒手？發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵之后，我進(jìn)行了深刻的反思和自我批評，并及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整。俗話說：“人心齊，泰山移?！苯酉聛恚覀?nèi)嗟挠?xùn)練成績明顯得到了提高。這件事讓我意識到，作為帶兵骨干，只有在訓(xùn)練中做到身先士卒、帶頭沖鋒，再艱苦的任務(wù)，大家才愿意跟著上。

張釗 男兵班班長 中士

女兵就該靠邊站

作為一名老兵，我認(rèn)為女兵只是軍營里一道亮麗的風(fēng)景線，能夠?yàn)楸緛砜菰锓ξ兜能姞I生活增加一抹色彩，但卻中看不中用。要說上陣殺敵、攻堅(jiān)克難，主角永遠(yuǎn)是我們男兵。因此，在日常訓(xùn)練中，我認(rèn)為女兵不應(yīng)該參加一些過于危險(xiǎn)的課目訓(xùn)練，在遇到像戰(zhàn)術(shù)、攀爬障礙等高難課目時(shí)，女兵就該靠邊站。我擔(dān)任值班員時(shí)，遇到“高難險(xiǎn)”的訓(xùn)練課目，首先考慮的是女兵們的訓(xùn)練安全，把男女兵分開訓(xùn)練，人為地降低訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。花木蘭替父從軍都是女扮男裝，不是每名女兵都是電視劇中的“火鳳凰”。我連女兵小龍入伍前是體育學(xué)校的學(xué)生，體能素質(zhì)比很多男兵都要好，在一次 500 米障礙訓(xùn)練時(shí)，她主動要求和男兵一起參加訓(xùn)練，盡管做足了準(zhǔn)備，結(jié)果還是發(fā)生了意外——翻越障礙時(shí)由于手臂力量不夠，從高墻上摔了下來，在床上躺了一個(gè)星期。所以我認(rèn)為，讓女兵遠(yuǎn)離"高難險(xiǎn)"訓(xùn)練，這是對她們的安全負(fù)責(zé)。

馮珊 女兵排排長 中尉

要有挑戰(zhàn)極限的勇氣

我去年剛從院校畢業(yè)，在無線報(bào)務(wù)訓(xùn)練連擔(dān)任排長。沒有多少帶兵經(jīng)驗(yàn)的我，剛來時(shí)確實(shí)遇到了不少難題。一次，一名新戰(zhàn)士找到我說，這段時(shí)間的專業(yè)訓(xùn)練本來就已經(jīng)滿負(fù)荷了，可班長卻還是給她們不斷加壓。

我細(xì)心地詢問到底怎么回事，該女兵一把鼻涕一把淚地道出了原委：原來，下連后，值班的女兵班長故意"刁難"新戰(zhàn)士，要求大家每天都跑3公里，這還不算，跟進(jìn)的組合訓(xùn)練也不少，比起新兵營的日子難過多了，大家普遍感到"鴨梨山大"。聽完這些牢騷話，我非常生氣，私下核實(shí)了情況后，批評了值班班長不說，還建議調(diào)整了訓(xùn)練計(jì)劃，讓女兵們和繁重的訓(xùn)練徹底說了“拜拜”。

沒想到的是，在接下來的群眾性比武考核中，我們排的女兵連獎牌的邊都沒摸著。事后分析原因發(fā)現(xiàn)，問題就出在了自己身上，令我后悔不已。隨后，我主動找到班長，誠心誠意地跟她道了歉，并一起商定了訓(xùn)練計(jì)劃。通過這件事情，我明白一個(gè)道理，訓(xùn)練要嚴(yán)，不能當(dāng)“和事佬”、“老好人”，只有從難從嚴(yán)從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)，才能幫助女兵練就過硬本領(lǐng)。

以后，我總是和排里的女兵一起，共同克服困難。每當(dāng)她們有畏難情緒時(shí)，我總是耐心開導(dǎo)。通過和女兵之間的溝通交流，戰(zhàn)士們心服口服，我的工作開展起來也更加得心應(yīng)手了。

陳彪 連長 上尉

女兵也要練成“小老虎”

作為一名男女兵混編連隊(duì)的連長，說實(shí)話，我剛當(dāng)連長那會兒，或多或少有一些畏難情緒，問題就出在女兵的訓(xùn)練和管理問題上。當(dāng)時(shí)，我的整體思路就是“不求有功但求無過”。管理嚴(yán)一些，在確保安全的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)上可適當(dāng)寬松些，畢竟男女有別，女兵的體能和承受能力要差一些。再者，我們連隊(duì)的女兵主要擔(dān)負(fù)各種通信值班執(zhí)勤，對體能要求并不高。然而，一次上級組織的野外臨時(shí)考核徹底顛覆了我的認(rèn)識。當(dāng)時(shí)，考核組要求執(zhí)勤女兵架設(shè)野戰(zhàn)通信，看到她們手忙腳亂吃力應(yīng)對，我明白自己大錯(cuò)特錯(cuò)！

從那以后，我開始重視起了女兵的訓(xùn)練。連隊(duì)有一個(gè)女上士李天芝的素質(zhì)過硬，完成任務(wù)出色，在連隊(duì)威信很高。我便讓她女兵排排長，以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求帶領(lǐng)女兵。果然，李天芝以自己的影響力和感染力帶動了全連女兵，她們不懂就問，不會就學(xué)，最終，女兵們不僅掌握了野戰(zhàn)程控通信，還積極向連隊(duì)的有線班請教，學(xué)會了有線專業(yè)線路的開通與架設(shè)。令我頗感欣慰的同時(shí)，我也進(jìn)行了反思和總結(jié)，男兵女兵，同為一兵，男兵女兵，都是連隊(duì)的主力軍。

張小林 團(tuán)長 上校

“高難險(xiǎn)” 培養(yǎng)更多的“花木蘭”

在女兵的訓(xùn)練和管理工作中，部分帶兵人存在“嚴(yán)管理、松訓(xùn)練”的錯(cuò)誤認(rèn)識，認(rèn)為只要女兵管理上不出問題就是成績，尤其面對“高難險(xiǎn)”訓(xùn)練課目，特殊對待女兵降低標(biāo)準(zhǔn)和要求，不愿訓(xùn)不敢訓(xùn)不會訓(xùn)，導(dǎo)致在任務(wù)面前，女兵難以頂起“半邊天”。嚴(yán)格按照大綱要求做好女兵的訓(xùn)練工作，既培養(yǎng)了軍中“花木蘭”，也可以幫助其發(fā)揮酵母作用，影響和帶動團(tuán)隊(duì)整體戰(zhàn)斗力提升。我認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)步驟入手，做好女兵的教育訓(xùn)練管理工作。

篇13

2.把表揚(yáng)送給每個(gè)學(xué)生

平時(shí)，哪位學(xué)生做好了一件事，我都抓住不放，及時(shí)表揚(yáng)，使其逐漸建立起自信。由于學(xué)習(xí)成績差，有的學(xué)生常年沒聽到過老師的一句表揚(yáng)，以至于連自己都看不起自己，我從不歧視他們，我一貫講，人的能力有大小，各有專長，不能老是拿別人的長處去比自己的短處，這樣越比越?jīng)]自信。有一次開班會，我叫李某說說他自己有什么優(yōu)點(diǎn)，他一站起來就說，我學(xué)習(xí)不好，哪有什么優(yōu)點(diǎn)，怎么也說不出來自己有什么優(yōu)點(diǎn)，后來，我叫同學(xué)們說，有的說，他勞動好，有的說，他力氣特別大，有的說他樂于助人等等。說了一大堆。最后我總結(jié)說，同學(xué)們說的這些，都是你的優(yōu)點(diǎn)，怎么自己沒發(fā)現(xiàn)呢？希望你以后做得比同學(xué)們說的更好！我相信你。從此，這個(gè)同學(xué)跟變了似的，也懂得尊敬老師了，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。

3.創(chuàng)新作業(yè)批改，體現(xiàn)人文關(guān)懷

以前，教師批改作業(yè)，都是把學(xué)生的錯(cuò)誤指出來，然后改正。對于高段的學(xué)生，由于沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績差，作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤特別多，要想把這些錯(cuò)誤一下子全改過來，我覺得很難，在布置作業(yè)時(shí)，我有意降低難度，改變傳統(tǒng)的批改方法，我不再找作業(yè)中的錯(cuò)誤了，而變成了找作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)。有的做全對，但書寫潦草，我就批：“完全正確，把字寫好就是錦上添花”。有的作對了一兩道題，錯(cuò)的多。我就批：“你已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了，加油！”有的學(xué)生作業(yè)一道也做不對，我也不歧視他們，并努力尋找作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)，有的批上：“你的字很漂亮，再加上正確，那就是完美?！庇械呐希骸澳銜鴮懸?guī)范，能正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)，相信你會做得更好！”等等。這樣做，學(xué)習(xí)差的學(xué)生也能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，做起作業(yè)來，比以前認(rèn)真多了，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我班的作業(yè)有了很大的改觀。很多學(xué)生的作業(yè)既規(guī)范又正確。我又及時(shí)地把好的作業(yè)在班內(nèi)舉行展覽，收到了意想不到的良好效果?，F(xiàn)在基本上人人都能按時(shí)完成作業(yè)了。通過這件事，我也體會到一個(gè)道理，那就是：積極因素越抓越積極。

4.給每個(gè)學(xué)生平等的展示機(jī)會

為做好班級工作，我們實(shí)行班干部競選制和輪流值日班長制度。一學(xué)期進(jìn)行兩次競選，競選人要發(fā)表演說，要有管理班級的具體措施，還要贏得三分之二以上人數(shù)的支持才能當(dāng)選。第一次，同學(xué)們都有些膽怯，經(jīng)過我多次鼓勵(lì)，大家的積極性和熱情被調(diào)動起來了，場面非常熱烈，以后大家都敢演說參選了，落選了沒關(guān)系，再繼續(xù)努力，人人能當(dāng)值日班長，負(fù)責(zé)當(dāng)天的工作，有時(shí)值日班長處理起問題來，還真像那么回事，關(guān)鍵是培養(yǎng)了能力，鍛練了才干。為學(xué)生以后走上社會奠定了基礎(chǔ)。深得同學(xué)們的歡迎。特別是那些平時(shí)膽小，不敢在人前講話的女生，也表現(xiàn)出了巾幗不讓須眉的英雄氣概，著實(shí)讓人高興。

自信是小學(xué)生健全人格形成的基礎(chǔ)，是個(gè)體的身心健康得到發(fā)展的有利保證。培養(yǎng)自信是一漫長的、循序漸進(jìn)的過程，其途徑與方法也是多種多樣，我將不斷地探索與研究，幫助小學(xué)生正確地認(rèn)識自我，充滿自信，迎接新的挑戰(zhàn)。