引論：我們?yōu)槟砹?3篇競聘學(xué)生會工作思路范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
我校學(xué)生骨干隊(duì)伍中存在著一些不良的表現(xiàn)，如：有的動機(jī)不純，以幫班主任、學(xué)生會工作為由，隨便缺課，不認(rèn)真學(xué)習(xí)；有的自律意識不強(qiáng)，搞特權(quán)，只要求別人遵紀(jì)守規(guī)，自己卻帶頭違反，有的責(zé)任心不強(qiáng)，工作應(yīng)付了事，沒有奉獻(xiàn)精神；有的在工作中指揮別人，要求別人，與同學(xué)關(guān)系緊張，矛盾重重，等等。這些不良表現(xiàn)嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生骨干的形象，成為校風(fēng)建設(shè)的障礙。同時隨著中職招生難問題的出現(xiàn)，以及學(xué)生素質(zhì)整體不高等，在提高學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”方面，學(xué)生骨干隊(duì)伍的作用尤為重要。
一、健全選拔機(jī)制，加強(qiáng)素質(zhì)培養(yǎng)。
1.把握選拔標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格選拔程序。
中職學(xué)校的學(xué)生在普通學(xué)校幾乎與當(dāng)學(xué)生骨干“絕緣”，教師如果以應(yīng)試教育的眼光和標(biāo)準(zhǔn)去看待職校生，只會導(dǎo)致眼中無“干部”。在中職學(xué)校選拔學(xué)生骨干的要求教師首先要轉(zhuǎn)變觀念，用多元智能理論去看待和衡量職校學(xué)生，要通過自己不懈的努力去挖掘?qū)W生的各項(xiàng)潛能。職校學(xué)生區(qū)別于普通學(xué)校學(xué)生，他們中的多數(shù)人走出職校門，就要踏入社會、進(jìn)入職場，因此，在班級干部崗位設(shè)置中，可以采用“企業(yè)模式”，根據(jù)專業(yè)不同設(shè)立如：經(jīng)理、領(lǐng)班、后勤、監(jiān)察等崗位，由具備相應(yīng)技能的學(xué)生來擔(dān)任。
同時，在選拔學(xué)生骨干的方式上，可采取自愿報(bào)名、多方考察、公開競聘、擇優(yōu)任用等方式。公開競聘前，對學(xué)生骨干的選拔，教師要廣泛征求領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、同學(xué)們的意見，經(jīng)過對申請者思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)情況及個性特征等方面的多方考察后，確定參加公開競聘候選人。對于學(xué)校學(xué)生會干部候選人的產(chǎn)生，通常要求在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，由班主任在班級干部中按照比例擇優(yōu)推薦，以保證中職學(xué)生會干部候選人的整體素養(yǎng)。投票選舉產(chǎn)生的結(jié)果需向全體同學(xué)進(jìn)行公示，允許同學(xué)們在一定時間內(nèi)提出意見和建議，最后確定任用的學(xué)生干部。公開競聘由于參與人員較多，程序復(fù)雜，也存在一定的弊端。畢竟，一次面試不能全面反映一個學(xué)生的綜合素質(zhì)；學(xué)生個體受主觀意識和客觀環(huán)境影響，其思想和行為都在不斷發(fā)展變化。因此，要設(shè)定試用期限，就具體的實(shí)踐工作，對競聘上的學(xué)生骨干進(jìn)行試用考察，做動態(tài)調(diào)整。重點(diǎn)考查學(xué)生骨干的理解力、執(zhí)行力和責(zé)任心，看其工作思路是否清晰，工作措施是否得力，工作效果是否明顯。對于不適合本職工作的，進(jìn)行崗位調(diào)整、直至解聘。
2.注重幫傳帶，提高綜合素質(zhì)。
中職學(xué)生骨干因?qū)W制的因素，一般任期為一年，他們的主要精力還要放在學(xué)習(xí)上，任期過長既影響學(xué)業(yè)也不利于更多的同學(xué)得到鍛煉，任期過短則可能影響學(xué)校工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性，匆匆上臺，匆匆下臺，往往一事無成。學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)形成梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，鼓勵學(xué)生骨干在做好自己本職工作的前提下嘗試著培養(yǎng)自己工作的“接班人”，避免形成學(xué)生骨干培養(yǎng)中的“青黃不接”，以老帶新更有利于工作的開展和交接。
選拔出的學(xué)生骨干需參加各類的培訓(xùn)后方能正式上崗，我校開設(shè)了一整套的學(xué)生骨干培訓(xùn)課程，每學(xué)期開班級干部培訓(xùn)班，新選拔出的學(xué)生會干部必須參加菜單式的入職培訓(xùn)，通過課程講授、經(jīng)驗(yàn)交流、團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)等形式，提高學(xué)生業(yè)務(wù)工作水平，強(qiáng)化學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，提高學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力和溝通交往能力，增強(qiáng)學(xué)生骨干隊(duì)伍的凝聚力和執(zhí)行力，促進(jìn)學(xué)生干部互相學(xué)習(xí)，共同提高。試用期滿，順利通過培訓(xùn)后，新的學(xué)生骨干踏上了對應(yīng)的工作崗位。他們往往是新官上任三把火，要想他們的“火”能在實(shí)踐工作中持續(xù)地?zé)氯?，要求教師?yīng)從學(xué)生骨干的實(shí)際特點(diǎn)出發(fā)，重視對每一個學(xué)生骨干的培養(yǎng)，了解他們的性格、優(yōu)點(diǎn)和長處。正確選用學(xué)生骨干，做到人盡其才。這樣既能有好的活動成效，也能達(dá)到事半功倍的效果。
在使用學(xué)生骨干的過程中，要有意識地培養(yǎng)學(xué)生骨干寬闊的胸懷，團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，使他們具備較強(qiáng)的心理承受能力、心理應(yīng)急能力和自我調(diào)適能力。幫助學(xué)生骨干樹立自信心和社會責(zé)任感，樹立“我能行”的理念，從而使學(xué)生骨干形成良好、健康、穩(wěn)定的心理狀態(tài)。學(xué)生骨干除了工作能力的鍛煉、領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)之外，創(chuàng)新能力的提高愈來愈重要。學(xué)生骨干不僅要會學(xué)、會想，還要會創(chuàng)造。因此，教師要通過具體的活動鼓勵他們打破常規(guī)工作思路的束縛，解放思想，做到思維創(chuàng)新，能力創(chuàng)新，理念創(chuàng)新。同時，教師需指導(dǎo)學(xué)生骨干制定生涯規(guī)劃，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。要積極引導(dǎo)學(xué)生骨干在自我評估的基礎(chǔ)上，確定短期和長期目標(biāo)，制訂行動計(jì)劃，充分發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個人實(shí)力，提升自身應(yīng)對競爭的能力。
篇2
二、發(fā)展目標(biāo)及措施(樓層管理部)：
目標(biāo)一：自身建設(shè)打造一支最優(yōu)秀、最有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍
1、逐步完善內(nèi)部結(jié)構(gòu)，建立完備的管理體系。
相關(guān)措施：
(1)競聘上崗：實(shí)行樓長、層長競聘制度，嚴(yán)格選拔制度(成績、能力、出勤等)。
(2)績效考核：實(shí)行按周、按月考核制度，把工作成績作為考評的重要要素。
(3)例會制度：定期召開例會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，廣開言路，集思廣益。
(4)獎懲制度：根據(jù)考核結(jié)果在每次例會對綜合測評低的進(jìn)行批評指正，對好的表揚(yáng)鼓勵，以增強(qiáng)工作自主性和積極性。
2、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，更好地為同學(xué)、學(xué)校服務(wù)，做好學(xué)校和同學(xué)之間的橋梁。
相關(guān)措施：
(1)培訓(xùn)機(jī)制：請老師和優(yōu)秀學(xué)生干部定期對部門人員進(jìn)行培訓(xùn)(大學(xué)生活、學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn))，讓大家都有所得。
(2)使用文明用語，規(guī)范自身行為舉止，做學(xué)生自律的典范和榜樣。
(3)加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通和交流，了解同學(xué)的需要和想法，要交相關(guān)報(bào)告。
3、加強(qiáng)內(nèi)部凝聚力，團(tuán)結(jié)一致、共謀發(fā)展。
相關(guān)措施：
(1)晨練制度：每周利用幾天時間在運(yùn)動場進(jìn)行晨練，喊出自己的口號。
(2)建立本部門QQ群、郵箱和空間等，利于日常交流。
(3)組織聚餐和外出游玩，給成員慶祝生日等。
(4)和其他各部及其他兄弟組織開展一些競技比賽等。
目標(biāo)二：公寓建設(shè)打造文明、和諧、安全的公寓環(huán)境，為廣大師生服務(wù)
1、打造安全、舒適的公寓環(huán)境，達(dá)到三無狀態(tài)(無夜不歸宿和晚歸現(xiàn)象、無違紀(jì)現(xiàn)象和安全問題、無外來經(jīng)商人員等擾亂公寓生活)，處理好突發(fā)事件。
相關(guān)措施：
(1)建立良好的關(guān)系網(wǎng)，與各單位、各輔導(dǎo)員、各班長及公寓管理處建立長效聯(lián)系機(jī)制，將公寓情況及時反饋給相關(guān)部門及人員。
(2)建立突發(fā)事件的上報(bào)程序，給每個人發(fā)放聯(lián)系表。
(3)對部門成員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，增強(qiáng)處理各種問題的能力。
(4)聯(lián)系其他部門和兄弟組織進(jìn)行配合。
(5)加強(qiáng)對公寓的巡查，將樓長和層長信息反饋至樓管處，并配合其檢查出入宿舍的情況。
2、為創(chuàng)建文明公寓做出最大努力和突出貢獻(xiàn)。
相關(guān)措施：
(1)開展公寓集中整治期活動。
(2)開展紀(jì)律文明檢查月活動。
(3)開展男女生宿舍互相參觀性的活動。
(4)開展與院與院之間、樓和樓之間的聯(lián)誼活動。
(5)制作并張貼溫馨提示，發(fā)放或張貼公寓文明倡議書和文明公約等。
大學(xué)學(xué)生會文藝部干事崗位競聘書范文
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫**，今天我很高興站在這里參加文藝部干事的競選演講。一路走來，雖不是鮮花鋪地，但也有值得一提的閃光點(diǎn)。我曾獲市優(yōu)秀共青團(tuán)員榮譽(yù)稱號，擁有省中、藝術(shù)業(yè)余考試舞蹈四級證書。因此，我要競選的是文藝部干事。
當(dāng)選文藝部干事，我相信自己是夠條件的：
首先，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任該職務(wù)的個人素質(zhì)。我有強(qiáng)烈的責(zé)任心，對工作保持著很強(qiáng)的原則性和紀(jì)律性。有著寬容、豁達(dá)的心胸以及待人接物謙和、真誠的品質(zhì)。
其次，我有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。憑著多年擔(dān)任班委的經(jīng)歷，從工作中已鍛煉出一定的組織、協(xié)調(diào)能力，以及人際交往能力。
第三，加入文藝部有利于充分發(fā)揮我的特長。由廣泛的興趣愛好以及舞蹈特長驅(qū)動著，入校以來，我始終以極大的熱情積極參加學(xué)校團(tuán)委及學(xué)生會組織的各項(xiàng)活動。在活動中盡情施展和鍛煉自己的文學(xué)、演講等才能。尤其在剛剛圓滿結(jié)束的校園迎新晚會中成功地參與了一個節(jié)目，更堅(jiān)定了我加入文藝部的信心。
從以上三點(diǎn)可以看出，我有能力勝任這個職務(wù)。如有幸競職成功，我將迅速找準(zhǔn)自己的位置，以良好的精神狀態(tài)，在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，致力于做好以下幾項(xiàng)工作：
第一，把好方向，積極配合。假如我當(dāng)選文藝部干事，我會自覺地、積極主動地配合與協(xié)助部長及其他學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)的工作，與同學(xué)及文藝部其他成員相互溝通，做到互相理解，工作默契。
第二，搭建舞臺，營造環(huán)境。假如我當(dāng)選文藝部干事，我會努力營造團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，充分調(diào)動有才藝的同學(xué)參與到文藝部的活動中,讓大家的才藝都得到展示。
第三，迎難而上，敢當(dāng)責(zé)任。在開展學(xué)生會工作的前進(jìn)道路上難免會遇到困難和挫折，我會該往前沖時就往前沖，該承擔(dān)責(zé)任時就要勇于承擔(dān)責(zé)任。
以上就是我的一些見解和設(shè)想，也就是我的工作思路。
我希望自己能夠得到在座各位評委的認(rèn)可和信任。給我一個機(jī)會，我將還您一個滿意。最后，我愿學(xué)生會尤其文藝部的工作在本屆學(xué)生會成員的管理、協(xié)作下越做越好。
我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)競選紀(jì)檢部干事崗位競聘書范文
各位老師、學(xué)長：
大家好!我叫**，今天我站在這里參加紀(jì)檢部干事的競選演講，心里十分激動，這次的競選對我來說試一次挑戰(zhàn)，又是一次難得的機(jī)會。青春無幾，時不我待，我要抓住這次機(jī)會，通過競選，爭取成為校學(xué)生會紀(jì)檢部的一員。
我來競選，是因?yàn)槲矣幸韵聨追矫娴膬?yōu)勢：
1)我熱心為大家服務(wù)。在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我一直是班委成員，熱心為同學(xué)們服務(wù)，認(rèn)真做班級工作，得到同學(xué)們的認(rèn)可。在大學(xué)，我還憑著一腔熱情和服務(wù)大家的心態(tài)，成功入選班委，為了能更好的服務(wù)同學(xué)，我才站這里去爭取!
2)勤懇。我不怕工作忙，就怕沒事做。既然是學(xué)生會的成員就應(yīng)該不愧對這個位子，碌碌無為不是我想要的?？傁Ｍ悬c(diǎn)事來做，讓自己充實(shí)起來，讓歲月不蹉跎。所以，如果我能當(dāng)選，我會勤勤懇懇的工作。
3)辦事有計(jì)劃、效率高。我的學(xué)習(xí)、生活、工作都按計(jì)劃進(jìn)行。每天早上，我都會花一點(diǎn)時間安排當(dāng)天要做的事。我做事不喜歡拖拖拉拉，總是在得到任務(wù)后，只要有時間，就立即處理。
以上是我的做事風(fēng)格：熱心、勤懇、高效、有計(jì)劃。
如果我能當(dāng)選，在以后的工作中，我將以我的處事風(fēng)格做好以下幾方面的工作：
1)協(xié)助老師，當(dāng)好助手。老師是做學(xué)生工作的主體，學(xué)生干部是輔助者。我們要利用身處學(xué)生群體之中，更了解同齡人的優(yōu)勢，協(xié)助老師做好學(xué)生工作。
2)抓好團(tuán)結(jié)互助，營造一種和諧的學(xué)校氛圍。學(xué)生會是一個大團(tuán)體，只有搞好團(tuán)結(jié)，才能做好各項(xiàng)工作。在團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮每個學(xué)生干部的工作積極性和創(chuàng)造性，為我院的學(xué)生工作貢獻(xiàn)自己的一分力量。
3)重點(diǎn)抓抓好宿舍衛(wèi)生。只有衛(wèi)生了，干凈了，同學(xué)們才有健康的體魄，旺盛的精力去學(xué)習(xí)去訓(xùn)練。
4)多傾聽同學(xué)們的心聲及時的反映問題。
篇3
我是姚鵬閣，來自于13級學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)方向。首先感謝組織給予我們展示自我的舞臺，能站在這里參加此次研會的換屆競選，我感到非常的榮幸。借此機(jī)會，向所有支持和幫助我的老師們，同學(xué)們表示衷心的感謝，謝謝。
過去一年，我院研會在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，在以張聰同志為核心的研會團(tuán)隊(duì)以及全院同學(xué)的共同努力下，各方面工作都取得了驕人的成績。未來一年，我院研會必將在繼承過去寶貴經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，克服壁壘，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌！
卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)。”憑著這句話，也憑著對研會工作的的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來，競聘教育信息技術(shù)學(xué)院研究生會主席這個職位。我相信自己有能力挑起這副重?fù)?dān)。
第一、本人擁有一貫熱情、積極的態(tài)度，堅(jiān)定的信心和決心。態(tài)度決定了行為，行為決定了習(xí)慣，習(xí)慣決定了成敗。所以，態(tài)度是一切事業(yè)成功的前提，而信心和決心是事業(yè)成功的保證，加之合理高效的方法策略，做任何事情必將攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
第二、有領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)和能力。我于2010年擔(dān)任學(xué)生會辦公室主任；2011，2012年先后兩次擔(dān)任暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長；2012年擔(dān)任學(xué)生會副主席；2013年擔(dān)任研會體育部干事。四年來的學(xué)生工作經(jīng)歷讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，具備較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)意識。
篇4
一、農(nóng)村中學(xué)宿舍服務(wù)和管理的現(xiàn)狀
近兩年，我市的農(nóng)村中學(xué)發(fā)展很快，但學(xué)校重視的著力點(diǎn)停留在完善宿舍硬件設(shè)施和應(yīng)付上級宿舍檢查方面，且大部分學(xué)校的生活老師服務(wù)管理理念落后、積極性不高，規(guī)范化、精細(xì)化和人性化的服務(wù)和管理嚴(yán)重欠缺，更談不上宿舍的文化建設(shè)。
這種相對落后、層次較低的服務(wù)和管理水平，嚴(yán)重影響到學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，影響了農(nóng)村中學(xué)的德育管理和教學(xué)質(zhì)量，已成為制約我市農(nóng)村中學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高和教育均衡發(fā)展的瓶頸。
二、宿舍服務(wù)和管理的理念與工作思路
學(xué)校宿舍的服務(wù)和管理不僅僅是學(xué)校生管部門的事情，更是學(xué)校德育部門和后勤部門甚至教務(wù)部門的事情，只有學(xué)校各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)配合，綜合服務(wù)和管理，形成合力，才能讓學(xué)生宿舍的服務(wù)和管理不脫節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，相互促進(jìn)，形成良性和諧的宿舍環(huán)境。
三、宿舍服務(wù)和管理的具體操作與探索
1.建立立體的宿舍服務(wù)和管理機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，形成合力
學(xué)校成立宿舍管理委員會，校長領(lǐng)頭，德育副校長直接分管，學(xué)校保衛(wèi)處負(fù)責(zé)管理，德育處、總務(wù)處協(xié)同管理，下設(shè)住宿生管理辦公室，直接負(fù)責(zé)具體事務(wù)。宿舍管理辦公室由保衛(wèi)處人員（生管組長）、生活輔導(dǎo)老師（年段長和班主任）、生管老師和學(xué)生宿舍自律委員會代表組成，全面負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的服務(wù)和管理。
宿舍服務(wù)和管理需要較多的后勤保障和德育支持。一方面，生管工作總體屬于后勤服務(wù)性工作，對學(xué)校總務(wù)處高度依賴，在宿舍、床柜、水電、監(jiān)控等生活設(shè)施提供方面和財(cái)產(chǎn)維修、消毒除害等服務(wù)跟蹤方面都需要總務(wù)部門及時解決，否則生管工作就會“巧婦難為無米之炊”；另一方面，學(xué)生宿舍發(fā)生心理沖突、身體沖突等也需要德育部門及時介入，所以沒有總務(wù)部門的物質(zhì)保障和德育部門的支持，生管工作將難以開展。
2.建立得力的學(xué)生宿管隊(duì)伍，自我服務(wù)，自我管理
為充分調(diào)動學(xué)生參與學(xué)校宿舍服務(wù)和管理的積極性，學(xué)校可成立學(xué)生宿舍自律委員會（簡稱“校自律會”）?！靶Ｗ月蓵笔窃谛１Ｐl(wèi)處直接領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)助生管老師并配合班主任，是與校學(xué)生會并行運(yùn)作的獨(dú)立學(xué)生團(tuán)體。
對“校自律會”干部的管理要有一系列的制度保障，學(xué)?？芍贫ā秾W(xué)校宿舍自律委員會章程》，規(guī)范競聘選拔、崗前培訓(xùn)、檢查反饋、例會、考核等。
3.建立健全的宿舍服務(wù)和管理的規(guī)章制度，做到制度管人
住宿生良好生活行為習(xí)慣的養(yǎng)成，宿舍服務(wù)和管理的規(guī)范，都需要健全的宿舍規(guī)章制度來保證，通過制度的落實(shí)和執(zhí)行，讓制度內(nèi)化成學(xué)生和老師的日常行為習(xí)慣。宿舍的各項(xiàng)規(guī)章制度可以分為四類：
第一類規(guī)章類：包括《住宿生宿舍管理?xiàng)l例》《宿舍舍長工作職責(zé)》《消防安全逃生應(yīng)急預(yù)案》等宿舍制度，這些規(guī)章從宏觀層面規(guī)范了住宿生和老師在宿舍的行為準(zhǔn)則。
第二類操作類：包括《宿舍財(cái)產(chǎn)損壞登記清單》《學(xué)校行政值班人員巡查登記本》《年段長、班主任查房登記本》等操作程序及表格。
第三類評比類：包括《文明宿舍評比細(xì)則》《免檢宿舍評比細(xì)則》《學(xué)生宿舍綜合量化評比細(xì)則》和《優(yōu)秀自律會干部和舍長評選辦法》。
第四類處罰類：包括《宿舍處罰條例》和《住宿生違紀(jì)處分條例》。
4.豐富住宿生的宿管文化，力爭文化育人
宿舍文化是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)在宿舍生活中的具體表現(xiàn)，具有無形的力量，能潛移默化地對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀產(chǎn)生重要的影響。宿舍服務(wù)和管理的最高境界，就是形成一系列學(xué)生認(rèn)同的“溫馨、祥和、安全、舒適的家文化”，達(dá)到文化育人的目的。
農(nóng)村中學(xué)宿舍文化建設(shè)應(yīng)該提上議事日程，使其成為校園文化的重要組成部分，成為校園文化一道亮麗的風(fēng)景線。按照從易到難、從簡單到復(fù)雜的原則，依次從以下幾方面展開：
第一，環(huán)境文化建設(shè)。
第二，制度文化建設(shè)。
篇5
近年來，隨著社會的發(fā)展和高校學(xué)生心理的變化，在學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)中存在著一些問題，高校學(xué)生工作者必須創(chuàng)新學(xué)生的管理思路，轉(zhuǎn)變學(xué)生的管理觀念，建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍。
一、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題
（一）從學(xué)校對學(xué)生干部培養(yǎng)使用的角度看。
1.學(xué)校和相關(guān)組織對于學(xué)生干部的培養(yǎng)缺乏長期、細(xì)致的規(guī)劃，培養(yǎng)目標(biāo)不明確，制度不健全。學(xué)生在校時間短暫，任職時間有限，重應(yīng)用輕培養(yǎng)。
2.干部培養(yǎng)的投入不足，高校團(tuán)組織活動經(jīng)費(fèi)少、專職人員少，很難投入大量的物力、財(cái)力，也很難抽出很多的時間和精力用于學(xué)生干部的培養(yǎng)或更多地關(guān)注開展大型系列活動。由此，勢必造成活動簡單重復(fù)，工作被動，學(xué)生干部的積極性無法充分調(diào)動，久而久之，失去興趣和熱情，導(dǎo)致學(xué)生干部隊(duì)伍不穩(wěn)定。
3.對學(xué)生干部的思想政治教育不到位，學(xué)生干部政治理論基礎(chǔ)薄弱，工作方式需要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校在學(xué)生干部思想政治教育方面投入不足，相關(guān)的培訓(xùn)班比較少，模式不夠新穎，加上學(xué)生干部重實(shí)踐輕理論的思想，學(xué)習(xí)效果不明顯，甚至一些學(xué)生干部不了解黨的方針政策，缺乏政治敏銳性。不少學(xué)生干部對自身缺乏全面的認(rèn)識，對學(xué)生干部角色認(rèn)識錯位。在工作和生活中，以“干部”自居，與同學(xué)相處表現(xiàn)出“高人一等”，有時甚至凌駕于老師之上，沒有群眾基礎(chǔ)。
4.在學(xué)生干部培養(yǎng)過程中，創(chuàng)新意識不夠，造成培養(yǎng)效果不理想。單調(diào)的學(xué)生干部培訓(xùn)與鍛煉方式，每年活動開展大同小異，缺乏創(chuàng)新，造成學(xué)生的創(chuàng)新意識不強(qiáng)，創(chuàng)新能力不夠。
（二）從學(xué)生自身思想和素質(zhì)的角度看。
1.部分學(xué)生干部自我定位不明確。部分學(xué)生干部對自身角色定位認(rèn)識不清，未能認(rèn)識到自身處于“服務(wù)同學(xué)、做好表率”的位置，部分學(xué)生干部動機(jī)不純，存在追名逐利的思想，對工作產(chǎn)生浮躁、虛榮的心態(tài)，把當(dāng)學(xué)生會干部看作加分、評先、要求照顧、追求個人利益的敲門磚。還有部分學(xué)生有虛榮心、要面子，不是把學(xué)生干部看作一種義務(wù)和責(zé)任，而是看作一種榮譽(yù)。這些學(xué)生沒有責(zé)任感，缺乏對同學(xué)的服務(wù)意識，缺少工作動力和明確的目標(biāo)，繼而影響學(xué)生工作的正常開展。
2.部分學(xué)生干部重實(shí)踐、輕理論，忽視理論學(xué)習(xí)，服務(wù)意識、責(zé)任意識不夠。學(xué)生干部中普遍存在一種錯誤的傾向，認(rèn)為學(xué)生干部進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)提高是軟任務(wù)，最重要的是認(rèn)真完成老師交給的工作任務(wù)，這是硬任務(wù)。他們往往不能靜下心來仔細(xì)閱讀經(jīng)典理論，不肯多花時間學(xué)習(xí)、研究黨的路線、方針、政策，因而也就無法理解其深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。學(xué)生干部隊(duì)伍中存在思想浮躁、目光短淺，只注重近期利益、忽視科學(xué)理論對實(shí)踐工作的指導(dǎo)作用等問題。還有些學(xué)生干部認(rèn)為，學(xué)生干部只要能力強(qiáng)，熱心于本職工作，至于思想道德品質(zhì)，則采取一種自我寬容的心態(tài)。也就是說，不能把個人的奮斗目標(biāo)與國家、人民的利益結(jié)合起來，缺少遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。
3.部分學(xué)生干部學(xué)習(xí)成績不佳，缺乏學(xué)習(xí)意識，不能很好地起到表率作用。有些學(xué)生干部錯誤地認(rèn)為工作能力的鍛煉培養(yǎng)在今后的人生道路上特別是在擇業(yè)過程中起著決定作用，忽視專業(yè)的學(xué)習(xí)地位，而投入主要精力和大量的時間在工作上，考試成績往往不理想，甚至掛“紅燈”。我的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生會等團(tuán)體中學(xué)生干部成績不及格甚至重修的比例非常高。學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生干部不僅在同學(xué)中缺乏較高的威信，而且會影響今后的發(fā)展，很難成為社會的棟梁之才。
二、新形勢下學(xué)生干部培養(yǎng)的對策
學(xué)生干部隊(duì)伍是學(xué)生自我教育管理的重要執(zhí)行者和有效實(shí)施者，如何搭建好學(xué)生干部的工作平臺，打造好一支強(qiáng)有力的學(xué)生干部隊(duì)伍，不僅關(guān)系到整個學(xué)生教育管理工作上臺階、上水平，而且對整個高校的人才培養(yǎng)有著至關(guān)重要的意義。針對高校學(xué)生干部培養(yǎng)與使用過程中存在的問題，高校管理者應(yīng)該以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，從以下幾個方面入手，抓好學(xué)生干部的選拔、任用、評價培養(yǎng)等程序，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部的各方面能力，在促進(jìn)學(xué)生干部自身發(fā)展的同時也不斷促進(jìn)學(xué)生工作再上新臺階。
（一）從學(xué)生干部的選拔入手，把好干部質(zhì)量關(guān)。
學(xué)生干部是學(xué)生中的積極分子，是學(xué)生工作中的榜樣和帶頭人，學(xué)生干部的品質(zhì)、能力、素質(zhì)在很大程度上影響著學(xué)生工作開展的效果。因此，選拔學(xué)生干部應(yīng)堅(jiān)持原則、把握標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生干部尤其要具備過硬的政治素質(zhì)、無私奉獻(xiàn)精神，較強(qiáng)的責(zé)任意識和工作能力，還要有突出的學(xué)習(xí)能力。在選拔過程中，要做到程序公正、公開，保證結(jié)果令大家信服。在學(xué)生干部的選拔方式上可以采取自愿報(bào)名、多方考察、公開競聘、擇優(yōu)錄用的方式。個人自愿報(bào)名，有利于保證學(xué)生干部的工作熱情，提高學(xué)生干部的工作質(zhì)量。多方考察，可以通過身邊的同學(xué)、任課老師、輔導(dǎo)員等了解學(xué)生干部候選人的政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、性格特征等。公開競聘，就是召開選舉大會，學(xué)生干部候選人發(fā)表自己的競選演講，學(xué)生代表投票選舉，這有利于了解學(xué)生于部候選人的思想情況、工作思路和語言表達(dá)能力等。擇優(yōu)錄用，是指在綜合學(xué)生干部候選人各方面素質(zhì)、學(xué)生投票情況等，最終確定學(xué)生干部。
（二）制定合理的培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)對學(xué)生干部的鍛煉和培養(yǎng)。
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生干部的思想意識、道德意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識。按需設(shè)職，按才分配，讓每位學(xué)生干部都在適合自己的崗位上不斷努力，在服務(wù)同學(xué)的同時提升個人能力。有計(jì)劃地在重要崗位上鍛煉干部，適時地提拔干部，培養(yǎng)干部的合作意識、創(chuàng)新意識，進(jìn)行定期培訓(xùn)?？赏ㄟ^舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班，每學(xué)期組織學(xué)生干部進(jìn)行一到兩次的集中培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、思想的基本原理、黨的基本路線，培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識，立足本職，勤勤懇懇地為同學(xué)服務(wù)。還可積極開展經(jīng)驗(yàn)交流活動。通過開展全體學(xué)生干部座談會，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)生干部工作能力的提高和工作方法的改進(jìn)。如讓低年級的學(xué)生干部參加高年級的班委會、團(tuán)組織生活；由高年級的學(xué)生干部或院系學(xué)生會、團(tuán)總支學(xué)生干部，向新生干部介紹工作經(jīng)驗(yàn)。
（三）建立完善的干部隊(duì)伍考核評價機(jī)制。
建立健全科學(xué)有效的績效考評體系，并實(shí)行激勵機(jī)制績效考評是組織管理工作有效開展的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)中，要做好考核工作，建立一套合理、易干操作的考核體系，運(yùn)用目標(biāo)責(zé)任制、過程考核、階段考核等了解學(xué)生干部的狀況，加強(qiáng)對學(xué)生干部工作業(yè)績、工作作風(fēng)的考評，從學(xué)生的德、能、勤、績等多方面進(jìn)行立體交叉的綜合考核，并將考核結(jié)果納入學(xué)生干部檔案，及時向其本人反饋意見，肯定成績，指出不足，對于考核不合格的予以調(diào)整。
（四）加強(qiáng)自身建設(shè)和提高。
要加強(qiáng)學(xué)生干部自身建設(shè)，構(gòu)建一個學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍，加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的生活和工作習(xí)慣，并重視對專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生干部全面發(fā)展，不但服務(wù)好，而且注重自身發(fā)展，做好表率。
高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)是高校學(xué)生自我教育管理過程中的一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在大力提倡素質(zhì)教育的新形勢下，培養(yǎng)和造就一支品學(xué)兼優(yōu)、能力突出、技術(shù)過硬的高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍對于高校學(xué)生管理工作至關(guān)重要，是高校人才培養(yǎng)工作的重要內(nèi)容和艱巨任務(wù)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義。高校相關(guān)部門需要積極探索新模式、新方法，多途徑、多方面地加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)，提高其綜合素質(zhì)，以便讓學(xué)生干部最大程度地發(fā)揮作用。
參考文獻(xiàn)：
篇6
大家好!
我是__。我很榮幸能夠當(dāng)選信息管理系學(xué)生會主席，非常感謝系領(lǐng)導(dǎo)、老師以及在座各位同學(xué)對我工作能力和工作成績的肯定!我經(jīng)常用這樣一句話來自勉：“既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要成為棟梁;既然是石頭，我就要鋪成大路。”那么現(xiàn)在，既然我作為一名學(xué)生會主席，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
我們信息管理系學(xué)生會是在系團(tuán)總支漆里根老師的指導(dǎo)下獨(dú)立開展工作的學(xué)生組織，是為全系同學(xué)服務(wù)的組織。我競選的時候就說過加入主席團(tuán)是一種榮譽(yù)，更是種責(zé)任。如今我已經(jīng)當(dāng)選學(xué)生會主席，我將做好本職工作，在系領(lǐng)導(dǎo)，老師的指導(dǎo)下，“求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)優(yōu)”努力提高本系學(xué)生會成員的整體素質(zhì)，將學(xué)生會工作做“小”、做“細(xì)”。作為新上任的學(xué)生會主席，我深知肩膀上的責(zé)任比我以前想的要大，但我將會以百分百的工作熱情去扛起這份重任，去克服各項(xiàng)挑戰(zhàn)。在此我也希望我們學(xué)生會的每一個成員均以開荒牛的精神自勉，努力做好各項(xiàng)工作。
下面，請?jiān)试S我代表學(xué)生會全體成員向大家作一下工作設(shè)想：
首先：我們將做好學(xué)生會自身的建設(shè)，以內(nèi)塑團(tuán)隊(duì)，外樹形象來要求自己。提高學(xué)生會成員的整體素質(zhì)。一個學(xué)生團(tuán)隊(duì)，看是否有執(zhí)行力，是否有能力提升的空間，素質(zhì)是個很關(guān)鍵的地方。對于如何提高學(xué)生會成員的整體素質(zhì)，我們計(jì)劃在200_年2月中旬給學(xué)生會成員做學(xué)干培訓(xùn)以及做一些素質(zhì)拓展活動。在培訓(xùn)和活動中提高學(xué)生會成員在各個方面的能力，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)與工作方面的協(xié)調(diào)能力。在系部設(shè)立學(xué)生會意見箱每月進(jìn)行意見總結(jié)，積極采納各項(xiàng)有益于學(xué)生工作的意見。改正工作欠缺的地方，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀方面。在學(xué)生會發(fā)起一場爭做優(yōu)秀秀學(xué)生干部，學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生干部的熱潮。由系部各班級每學(xué)年評選學(xué)生會文明之星。
其次：我們將做好內(nèi)部協(xié)調(diào)工作，內(nèi)部協(xié)調(diào)是各項(xiàng)工作順利開展的先決條件，我們將著重做好學(xué)生會成員內(nèi)部交流，開展活動時人員適當(dāng)交叉安排，積極鼓勵各部門進(jìn)行聯(lián)誼活動。以后每月初均舉行部長AA制聚餐，在聚餐過程中交談工作計(jì)劃及工作方案，地點(diǎn)可根據(jù)情況而定(當(dāng)然作為一個學(xué)生，節(jié)儉是必須的，我們可能選擇的是一起在食堂吃飯)。
第三：做好聯(lián)系工作：200_年十二月主要加強(qiáng)與各班級及院部各組織的聯(lián)系。如在系部舉行一次班長座談會，向各班班長了解系部學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想情況。組織與各系的聯(lián)誼交流會議，共同探討學(xué)生工作。
200_年主要做與外部聯(lián)系工作，如積極開展一些社會實(shí)踐活動如社會調(diào)查、志愿服務(wù)、外校系部學(xué)生會聯(lián)誼等等。
第四：活動開展方面
學(xué)生會每一位成員都要做好充分的心理和行動的準(zhǔn)備，迎接下學(xué)期的繁重的工作任務(wù)。本學(xué)期由于換屆較晚且十一月底舉辦200_屆畢業(yè)生歡送晚會的緣故，將大部分活動推至到了下個學(xué)期，這就意味著下個學(xué)期學(xué)生會的活動量會大大增加，每個人學(xué)生會成員的責(zé)任也就更重，尤其我作為新任主席，更要提前做好各項(xiàng)活動的準(zhǔn)備籌劃工作，做到心中有數(shù)，未雨綢繆。
我將盡自己的努力攜手各位副主席，帶領(lǐng)所有學(xué)生會的部長、副部長、干事把學(xué)生會的各項(xiàng)活動都安排好，組織好，爭取在各項(xiàng)活動中都能取更得好的成績。每項(xiàng)活動結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)中進(jìn)行提高。在每學(xué)年結(jié)束做學(xué)生會總結(jié)報(bào)告，整理各項(xiàng)已完未完工作。
對于我個人，我也將堅(jiān)持我當(dāng)初的承諾：
1、作為學(xué)生會主席，我將以身作則，在各項(xiàng)活動中率先做好。
積極為學(xué)生會工作奉獻(xiàn)自己的一份微薄但很堅(jiān)實(shí)的力量。做個合格的學(xué)生干部，就應(yīng)當(dāng)以大局為重。這就要求我有高度的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神!同時，我會不斷地武裝自己，努力在各方面充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新，以便進(jìn)一步地建設(shè)好學(xué)生會，從而更好地服務(wù)于同學(xué)們!
2、在學(xué)生會中對學(xué)生會成員多鼓勵少批評;
多幫助少命令。在工作中強(qiáng)調(diào)所犯錯誤的嚴(yán)重性，但也要適當(dāng)包容，并協(xié)助其改正。要進(jìn)一步提高自己的責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅(jiān)持自己的原則。不斷進(jìn)行創(chuàng)新，使工作方法盡量科學(xué)化，活學(xué)活用。安排工作因人而異，對工作必須嚴(yán)格要求按時、按質(zhì)、按量完成。
3、做為學(xué)生會主席，無論何時都是名學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一要義。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，合理安排學(xué)習(xí)時間。在自己學(xué)習(xí)的同時，要讓學(xué)生會成員深刻認(rèn)識到工作是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了更好的工作。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型”團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
4、我知道一名好的學(xué)生干部最首要的就是要有工作熱情。
因?yàn)闊崆槭枪ぷ鞯脑瓌恿?，擁有了熱情才能主動服?wù)于同學(xué)，擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友，進(jìn)而成為老師的助手!而我就會帶好這個頭，樹立這個榜樣。我將以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件學(xué)生會的工作。
對于那次已經(jīng)結(jié)束的競選，我至今記憶尤深。在競選時，那么多的同學(xué)在為我加油，在支持我。還記得在競選后，我經(jīng)過我們系洗手間旁的時候，我聽到一個同學(xué)在那里說，我就選了樊斌一個人，我真的好感動。當(dāng)我們競選結(jié)束后，我們上任主席對我說：“樊斌，你的票數(shù)是的?！蔽以僖淮胃袆樱娴暮芨袆?。因?yàn)槊恳粡埰本褪谴碇魑粚ξ业囊环葜С?、一份信任與一份期望?，F(xiàn)在我當(dāng)選了，我想我還有什么理由不努力做好呢!
俗話說：“沒有，只有更好。我相信在老師的指導(dǎo)，現(xiàn)任主席團(tuán)、各部部長、干事的輔助，以及同學(xué)們的大力支持和自我努力下會使信息管理系學(xué)生會的工作將更上一層樓!
學(xué)生會就職演講稿范文2敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天是我們旅游管理系第一屆學(xué)生會成立的日子。在這金秋的季節(jié)里，我將迎來我在大學(xué)里面最重要的一次講演。在這里我要感謝老師和同學(xué)們的信任與支持。
在這里我想以一個故事開始我的演講。非洲土著人有一個習(xí)慣，在大地上行走三天后要休息一天，他們擔(dān)心肉身行走三天后靈魂跟不上，于是給靈魂一天追趕的機(jī)會。這個故事告訴我們做人要厚道，不能講大話。
我們旅游系學(xué)生會是在系團(tuán)總支的指導(dǎo)下獨(dú)立開展工作的學(xué)生組織，是為全系同學(xué)服務(wù)的組織。作為第一屆學(xué)生會成員，我深知肩膀上重任的分量，在此我希望我們學(xué)生會的每一個人以開荒牛精神自勉。旅游業(yè)是新世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，我們作為未來的從業(yè)人員現(xiàn)在必須做好準(zhǔn)備，為了將來在旅_業(yè)上，盡顯我吉林大學(xué)珠海學(xué)院旅游學(xué)子的風(fēng)采。作為旅游系學(xué)生會的帶頭人，我代表第一屆學(xué)生會全體成員向大家作一下工作設(shè)想：
首先，我們必須做好學(xué)生會自身的建設(shè)，以內(nèi)塑團(tuán)隊(duì)，外樹形象來要求自己。身為學(xué)生干部，找準(zhǔn)自己的位置非常重要，因?yàn)橛性S多人著重你，敬畏你，這時往往很容易滋生出一種自得自傲的心態(tài)。能夠清楚地知道自己是干什么的，在為誰說話是清醒，更是一種自重。做人要做到有原則和底線，才不至于在物欲橫流的社會迷失墮落，再進(jìn)一步講，這種底線還應(yīng)包括情感上的。在這幾天投入學(xué)生會工作中，我對“修身”有了比以前更深的體會。課堂上的“修身”是知識，是高屋建瓴的理論。而在現(xiàn)實(shí)中，則是每一件具體的事組成的一個人。每天，身邊都有無數(shù)雙眼睛在盯著你，觀察你的所作所為。很多事情往往只是一念之差，道德占上風(fēng)，你就贏，否則，你就失敗了，也許是因?yàn)橐粋€細(xì)節(jié)，敗得一塌糊涂，前功盡棄。這時我腦海里就出現(xiàn)朱容基總理經(jīng)常說的一句話：公生明，廉生威。
作為大學(xué)生，我們的價值何在?在物質(zhì)豐富的今天，現(xiàn)在社會上不正是需要一批道德思想良好的大學(xué)生去把整個社會的精神文明水平提上去嗎?在此我們學(xué)生會必須營造適合大學(xué)生精神文明建設(shè)的大環(huán)境。第一，我們要豐富校園文化生活，在大學(xué)這個思想的圣殿里面，去塑造高尚品德的精英。我們學(xué)生會要在各級團(tuán)委的指導(dǎo)下，努力豐富同學(xué)們的精神生活，開展廣大同學(xué)們向往的大學(xué)文化活動，使我們旅游管理專業(yè)的每一名同學(xué)在良好的校園文化氛圍中，奮發(fā)向上，以積極向上的心情迎接所到來的每一天。第二，我們大學(xué)生雖然身在寧靜的校園里，但必須心系國家與民族。林則徐曾經(jīng)寫下“茍利國家生死與，豈因禍福避趨之”的名句。沒錯!我們作為新一代有理想的青年人必須投入到社會上需要我們的地方。我們學(xué)生會將在未來的活動中，組織我們旅游學(xué)子投入社會志愿者活動中去，去最需要我們的地方。
我們學(xué)生會只是組成社會的眾多單位之一，我們的力量再強(qiáng)也有限。但是螢火蟲雖然沒有大本事，可它至少盡到它的力量了，它靠著自身的努力發(fā)出亮光，并使走夜路的人看到方向和希望.
學(xué)生會就職演講稿范文3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、各位同學(xué)：
大家晚上好!
責(zé)任重大!當(dāng)我看到大家一雙雙信任與期待的眼睛時，責(zé)任感猶然而生，也有一份壓力。今后，我將把電信系學(xué)生會取得成就和每一位學(xué)生會成員真的有所收獲作為我緩解壓力的一種方式，謝謝!
我是電信系的__。今天，站在這里很榮幸，我想借此機(jī)會向大家交流兩點(diǎn)想法，
第一：我想表達(dá)下感謝;
第二：我想談?wù)勎覍W(xué)生會現(xiàn)階段存在的問題及對新一屆學(xué)生干部的要求與希望。
這一路走來，離不開很多人對我的支持與幫助。首先，我要感謝張書記及各位老師，特別是系辦的老師，是您們讓我明白作為一位主席需相當(dāng)?shù)钠橇?、組織協(xié)調(diào)能力及思想的深度與高度;感謝各位學(xué)長、學(xué)姐，特別是鵬哥，是你們讓學(xué)會了怎樣為人處世，怎樣忍耐;感謝09及的同事們，感謝一年來對我工作的支持與配合，希望以后工作合作愉快!最后，我親愛的電子0903班同學(xué)們，這一路走來，我沒有疲憊，沒有壓抑。因?yàn)橛心銈冞@個基礎(chǔ)，你們這個精神源泉。以上的各位，真的謝謝你們了!
今天的電信系學(xué)生會在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，在系黨總支、團(tuán)總支的殷勤教導(dǎo)下，在上幾節(jié)學(xué)生會的耕耘下，已成為一個初具規(guī)模，已有體系，有自己特色的學(xué)生組織。是讓每一位能加入者都到自豪的組織。但也有諸多方面需加強(qiáng)：
一，學(xué)生會精神沒有得到有效傳承
我系學(xué)生會發(fā)展迅速，發(fā)展態(tài)勢迅猛，卻使跟在后面的學(xué)生會感到吃力。我們時常感嘆上屆學(xué)生會取得的成績驚人，懷疑等到自己時能否做的如此成功。究其原因，在于我們做委員時，各項(xiàng)活動、工作只涉及了皮毛，他深層次的工作思路、工作模式?jīng)]有接觸。這就反映了屆與屆之間的工作傳承不到位。
二，活動拘于形式，活動效果有待進(jìn)一步提高
從活動的組織、策劃來看，活動沒有滿足學(xué)生成長的需求，沒有大眾化。而且?guī)в幸欢ǖ拿つ啃?，自己心里沒有底，走一步看一步，今天看到別人搞活動了，自己也就臨時搞個活動，做做樣子，走走形式。實(shí)施階段，也沒有將活動的真諦宣傳到位，臨時通知，臨時參與。最終導(dǎo)致，活動面窄，參與人少。就算人到齊了，也是各班下指標(biāo)，硬拉過來?；顒悠陂g效率低，活動后，參與者沒有收益，還有怨言?；顒优e辦方形象受損，活動目的達(dá)不到!
三，管理意識超過了服務(wù)意識
學(xué)生會是廣大學(xué)生的群眾性組織，全心全意為全體學(xué)生服務(wù)，反映學(xué)生意愿，代表廣大學(xué)生利益。但現(xiàn)在我們更多的是去管理學(xué)生，而且管理超出了限度，甚至偏向了強(qiáng)迫。管理意識當(dāng)然需要有，沒有管理，將處于無序狀態(tài)。無序狀態(tài)下，任何工作都難以開展。所以，在做工作時，請自己還有對方時刻感覺到：今天學(xué)生干部是來為你服務(wù)的，而不是來管理的”。
四，主席團(tuán)意見不統(tǒng)一，部長間有矛盾，整個學(xué)生會凝聚力有待進(jìn)一步加強(qiáng)
我把出現(xiàn)這個問題的原因歸結(jié)于缺少交流。與一志同道合的人交流是理所當(dāng)然的，但是否達(dá)到所處的職位應(yīng)有的交流范圍?作為部長，是否知道每一位委員的想法及對你的看法?作為分管主席，是否與你分管部門外的部長深深交流過?作為主席，是否與每一位主席團(tuán)成員有過血液融合般溝通。如果連最基本的交流都沒有，何談理解。在這個個性張揚(yáng)的年代里，何談有統(tǒng)一的意見，何談凝聚力!也許，等到換屆的時，感嘆“一年來，能理解我的沒幾個”。
五，層層下任務(wù)的工作制度妨礙了學(xué)生干部創(chuàng)造性的發(fā)揮
為使工作開展具有整體性、大局觀，向上負(fù)責(zé)的管理體制是必不可少的。但部分學(xué)生會成員為完成上面下達(dá)的任務(wù)，過多使用權(quán)威，每次都是：老師說，或主席團(tuán)說。既然都是別人說的，你的威信在哪里?這樣布置任務(wù)后，下面也是機(jī)械完成。最終造成了這么一個結(jié)果：“做委員，流汗多于動腦”。所以，在任務(wù)的下發(fā)及布置時，要注重創(chuàng)造性的發(fā)揮，要將上面的任務(wù)加上自己的觀點(diǎn)，而且是讓大家已接受的，然后再去布置、完成。
六，加強(qiáng)與外部的聯(lián)系
加強(qiáng)與兄弟系部、院學(xué)生會、其他高校學(xué)生會的溝通。要學(xué)習(xí)他們優(yōu)異之處，他們的工作方法、內(nèi)部管理模式、特色活動。還有怎么學(xué)習(xí)。今天感謝衡陽師院物電系的主席、副書記能來參加我們的表彰及換屆大會。物電系的考研率相當(dāng)?shù)母撸骄?0%多，個別班達(dá)到了90%以上。我們要好好的學(xué)習(xí)。
為健全學(xué)生會內(nèi)部管理機(jī)制，我對現(xiàn)任副部長級以上干部提三點(diǎn)要求：
一，我們一定要有責(zé)任心
上次競聘時，有同學(xué)說的好：“當(dāng)激情退卻，責(zé)任成為了首要的”。我們至少挑起了一個部門的大梁，肩負(fù)著他們的期待與信任。部門是壯大還是衰弱，部門的成員是進(jìn)入學(xué)生會高層還是自己部門部長都沒能力上，取決于你責(zé)任感的強(qiáng)弱。
二，我們一定要有整體意識
眼光不能局限于部門，更不能只顧及自己。要看向整個學(xué)生會。如果因部門工作難做而影響到學(xué)生會工作難做，這是舍本逐末的!學(xué)生會是一個大家庭，希望每一位成員都過得好，但不允許因傷害他人而個別過得很好。
三，我們一定要有創(chuàng)新意識
創(chuàng)新是一個組織發(fā)展的靈魂，學(xué)生會也不例外。我們只有不斷創(chuàng)新管理方法、實(shí)施技巧，引入先進(jìn)理念，才能保持學(xué)生會的先進(jìn)性，才能保證學(xué)生會的可持續(xù)發(fā)展。離開創(chuàng)新，就算付出再多汗水，也只能停于已有的基礎(chǔ)，何談超越?
對10級學(xué)生會委員的幾點(diǎn)希望：
一，希望你們加入學(xué)生會有明確的目的
有努力的地方向才有熱情、有動力，目的是你經(jīng)歷再多挫折也能站起來的精神源泉，實(shí)現(xiàn)了努力目標(biāo)，所得的收獲將使你受益終身。
二，希望你們能讓積極成為一種習(xí)慣
積極做事，積極想事，不僅能讓你在學(xué)生會有所成就，而且會使你的人生之旅一路凱歌。
這些話準(zhǔn)備了很久，今天，也講了不少。借此想讓大家明白我們肩上的擔(dān)子有多重。我們的路還有多遠(yuǎn)。“上任主席容易，當(dāng)好主席難”。我一直認(rèn)為我個人的能力是渺小的，但今天有了一個“team”，一個團(tuán)隊(duì)。我相信，在我們第四屆學(xué)生會的努力下，一定會把我們電信系的明天建設(shè)的更加燦爛與輝煌。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康!萬事如意!祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，大學(xué)真的有所成就!
我的發(fā)言完畢!謝謝!
學(xué)生會就職演講稿范文4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先感謝學(xué)校提供這次機(jī)會，讓我能作為學(xué)生會主席在這里發(fā)言，一展自己的抱負(fù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥]有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔?！?/p>
我熱愛我的工作，算上小學(xué)的話，九年學(xué)生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力?；顫婇_朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項(xiàng)活動，進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”;要求自己“樂于助人、尊老愛幼”，我要力爭讓學(xué)生會主席的職責(zé)與個人的思想品格同時到位。
就任此屆學(xué)生會主席第一件事就是召集我的內(nèi)閣部長們舉行第一次全體內(nèi)閣會議，全面地聽取他們的意見與建議，下放權(quán)力，實(shí)行承包責(zé)任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則，為大家辦好每一件事。
作為一個強(qiáng)大的組織，其內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及同外界的交流是其保持與時俱進(jìn)的關(guān)鍵。
首先，各個部門成員的素質(zhì)提高是保持組織活力的基本保證。學(xué)生會的內(nèi)部成員必須有過硬的組織策劃能力。要能夠具有獨(dú)當(dāng)一面的氣魄!
其次，合適的禮節(jié)是一個部門精神狀態(tài)的良好體現(xiàn)。作為一個先進(jìn)集體的成員，恰當(dāng)?shù)亩Y儀，是保證工作順利進(jìn)行的劑。
第三，靈活的知識運(yùn)用也是保持組織先進(jìn)性，創(chuàng)新性的標(biāo)志。百花齊放的校園生活中，能夠保持自身的創(chuàng)新以及把握先進(jìn)方向是組織發(fā)展的關(guān)鍵。
第四，校園活動在向創(chuàng)新性，多樣性發(fā)展，在這個信息爆炸的時代，成功的樹立及推廣自己的品牌成為我們組織對外開拓進(jìn)取的關(guān)鍵。以往的單個部門承辦活動的模式略顯不足。所以，各個部門之間的交流合作對于學(xué)生會的全面發(fā)展是必須的。這樣才能不斷的推陳出新，使我們的組織不斷的進(jìn)取。
有人問：“你的施政綱領(lǐng)是什么?”我要說：“我的施政綱領(lǐng)就是用我全部的能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來改善、豐富我們的校園生活;集合各位的愿望與要求，組織開展一系列富有年青一代個性與特色的文體活動。比如，我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽，使愛好體育的英雄有用武之地。我們還將舉辦自己的藝術(shù)節(jié)，愛好文藝的同學(xué)，校藝術(shù)團(tuán)在歡迎你。”有人問：“你的目標(biāo)是什么?”我可以用五個字回答：“你們的認(rèn)可。：
我沒有拖沓繁復(fù)的規(guī)劃，我的所有計(jì)劃都會從實(shí)際著手。我承諾我所說的一切永遠(yuǎn)都不會只是一張空頭支票。上學(xué)期擔(dān)任副主席，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。
我們將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一起，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊!我們將努力使學(xué)生會成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學(xué)生意見要求，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的組織，新的學(xué)生會將不再是徒有虛名的擺設(shè)，而是有所作為的名副其實(shí)的存在!
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是學(xué)生會主席，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：這小姑娘怎么這么自負(fù)!可是我想說，這不是自負(fù)，這是自信!當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。我相信校園的明天會更加美好!
學(xué)生會就職演講稿范文5尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我叫__，來自我校自動化與信息工程學(xué)院。很榮幸能得到老師的信任和同學(xué)的支持，擔(dān)任西安理工大學(xué)第__屆學(xué)生會主席。
隨著新學(xué)期的開始，西安理工大學(xué)學(xué)生會的工作也開始了新的篇章。我校學(xué)生會是在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下和校團(tuán)委的指導(dǎo)下，秉承“艱苦奮斗，自強(qiáng)不息”的理工大精神，力踐“團(tuán)結(jié)﹑勤奮﹑求實(shí)﹑創(chuàng)新”的理工大校風(fēng)，銘記“祖國﹑榮譽(yù)﹑責(zé)任”的理工大校訓(xùn)，以“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”為宗旨，以“全心全意為全校師生服務(wù)”為目標(biāo)的群眾性學(xué)生組織。
作為新一屆學(xué)生會，我們對自己的未來充滿著美好的憧憬，同時也肩負(fù)著歷史的使命。我們將沿襲上屆學(xué)生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行突破和創(chuàng)新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。總結(jié)過去、展望未來，第十八屆校學(xué)生會將以“打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的集體”為目標(biāo)，制定圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”為主的工作計(jì)劃。充分調(diào)動廣大青年學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力，在思想建設(shè)，校園文化，學(xué)生科技，社會實(shí)踐，服務(wù)青年學(xué)生成長成才等方面發(fā)揮學(xué)生會的獨(dú)特作用。下面我對本屆學(xué)生會的工作思路總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
(一)加強(qiáng)對我校學(xué)生的思想政治教育。
一直以來高校學(xué)生的思想政治教育工作一直是各大高校工作的重點(diǎn)，廣大學(xué)生能否擁有正確的思想政治意識直接關(guān)系到我們學(xué)生工作的成敗，我校更是如此。因此，我們新一屆學(xué)生會要深入開展思想政治教育，使我校學(xué)生能擁有堅(jiān)定的政治方向!
新的一學(xué)期，我們學(xué)生會要緊密聯(lián)系在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委的指導(dǎo)下認(rèn)真開展各項(xiàng)思想政治教育工作，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的路線、方針、政策，全面落實(shí)黨的教育方針，以思想政治教育為核心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、理想信念教育、愛國主義教育、心理健康教育、行為規(guī)范教育、法制教育和誠信教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)生會還要密切聯(lián)系同學(xué)，深入了解學(xué)生們的思想動態(tài)，切實(shí)反映廣大學(xué)生的心聲，加強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，增進(jìn)社會責(zé)任感。還要通過帶頭對學(xué)生干部進(jìn)行各項(xiàng)培訓(xùn)等方式來帶動我校廣大同學(xué)積極主動提高自身的思想道德水平，并全面提高我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹立我院學(xué)生干部的良好典范。
(二)加強(qiáng)學(xué)生會自身組織作風(fēng)建設(shè)，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
學(xué)生會是老師和學(xué)生的橋梁和紐帶，是群眾性的學(xué)生組織，在為學(xué)生服務(wù)方面起了很大作用。而我們要想把我們的學(xué)生工作開展好，我們就必須要贏得廣大同學(xué)的全力支持!所以在今后的工作中我們學(xué)生會全體成員要時刻緊記“服務(wù)同學(xué)鍛煉自我”的工作宗旨，在今后的工作中充分發(fā)揮學(xué)生干部“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我約束”的作用，時刻維護(hù)學(xué)生會的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。
要時時以身作則，處處樹立榜樣，克服官本位主義，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評與自我批評，善于聽取更方面的不同意見，不斷完善和發(fā)展自己，以促進(jìn)我們學(xué)生會工作更好的開展。我們不但要在同學(xué)們中樹立自己的良好形象，而且要讓同學(xué)們充分信任學(xué)生會，樹立起校學(xué)生會的良好威信實(shí)現(xiàn)學(xué)生會工作的不斷進(jìn)步!當(dāng)然，這一切都要首先從我們學(xué)生會成員自己做起，經(jīng)得起考驗(yàn)!另外在今后的工作中應(yīng)該完善責(zé)任追究制，無論是還是部長副部長再到干事，做到優(yōu)則獎、劣則汰!
(三)大力推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出學(xué)生干部的帶頭作用。
在以往幾屆學(xué)生會中有部分學(xué)生干部一心只知道工作，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)，這不僅大大破壞了我校學(xué)生干部在廣大同學(xué)心中的良好印象，更對我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)有著惡劣的影響，因此新學(xué)期我們要狠抓學(xué)生干部的學(xué)習(xí)成績，突出學(xué)生會成員在學(xué)習(xí)上的帶頭作用，促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)!同時為了確保正常教學(xué)秩序，校學(xué)生會將及時與各學(xué)院學(xué)生會聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
學(xué)習(xí)部要認(rèn)真落實(shí)查課制度，確保正常的教學(xué)計(jì)劃的開展，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。另外學(xué)生會各部門將全面配合學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)生工作，加大宣傳力度，開展各種精品講座，如古都大講壇等，來營造校園學(xué)術(shù)文化氛圍。學(xué)生會利用各種方式深入展開向先進(jìn)學(xué)習(xí)的教育活動，樹立典型，以點(diǎn)帶面，并做好表彰獎勵工作，為學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)起個導(dǎo)向作用，以先進(jìn)性的教育來帶動更多的同學(xué)不斷努力，共同進(jìn)步，齊手創(chuàng)造校風(fēng)建設(shè)的新突破。
(四)營造濃厚的校園文化氛圍。
大學(xué)始終是莘莘學(xué)子心馳神往的圣潔殿堂，更是我們塑造高尚品格的繽紛天地。作為學(xué)生組織，我們要在落實(shí)校團(tuán)委各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，努力豐富同學(xué)們的精神生活，創(chuàng)建廣大同學(xué)所喜聞樂見的校園文化，例如舉辦開展多種形式的爭先創(chuàng)優(yōu)和文藝、趣味活動，既為校園活動增添了亮點(diǎn)，也使使我校的每一名同學(xué)在良好的校園文化氛圍中，奮發(fā)圖強(qiáng)，以健康向上的心態(tài)迎接每一天的挑戰(zhàn)，為此，我們的各部門也將革舊鼎新，緊跟時代步伐，讓我們學(xué)生會真正成為我們鍛煉自我、提升自我的舞臺，唱出當(dāng)代大學(xué)生的新知和個性，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌!
(五)全力打造我校特色品牌學(xué)生活動，力求創(chuàng)新突破。
要想打造出特色精品活動首先我們應(yīng)該繼續(xù)抓好學(xué)生會基礎(chǔ)工作，我們?nèi)粘？此破降幕A(chǔ)工作決定著全校學(xué)生工作的全方位運(yùn)作。過去幾屆學(xué)生會在各個方面均取得了輝煌的成績，面對前人為我們打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們要在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上立足弘揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新精神。
篇7
同時，我也想借此機(jī)會，感謝在座的每一位同仁！是您們豐富了我的人生！去年剛到學(xué)校，一切那么陌生，是您們很多人，指引著我，幫助著我，哪怕是遇到陌生的你一個微笑，是你們讓我慢慢地融入到了這個集體之中。
坦誠地講，在報(bào)名之前，我也猶豫過，因?yàn)槲仪宄刂?，與我的很多同仁相比，我并不優(yōu)秀，但我后來還是
堅(jiān)定地報(bào)了名，并且努力地堅(jiān)持下去。因?yàn)槲抑?，人生永遠(yuǎn)不可能事事如意，命運(yùn)會極盡所能地去鍛煉你；人生夢想必須自己努力去爭取，廉價的東西沒有人會珍惜；在這個你無法改變很多東西的世界里，你只有不斷去嘗試自己想做也能做的事情，才會有無限的可能讓你去迎接新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇?！八枷胗卸噙h(yuǎn)，我們才能走多遠(yuǎn)?！边@句話便是最好的體現(xiàn)。
下面本人就競聘學(xué)校團(tuán)委副書記一職，分別從個人情況和對應(yīng)聘崗位認(rèn)識、設(shè)想兩方面，向各位做個匯報(bào)：
2010年的開始，拉開了本人工作第七年的序幕，在走過的歲月中，本人不斷成長，而這一切得感謝我的朋友們與老師們。在朋友幫助下，大四下半年，本人在學(xué)校實(shí)習(xí)后，毅然來到揚(yáng)州乾品廣告公司，做揚(yáng)州廣電報(bào)《新樓市》版塊的編輯整理工作，因?yàn)楸救藢W(xué)的是中文，雖然只有半年時間，但是在那里我學(xué)會了如何更細(xì)心，無論是與文字打交道，還是與人打交道；后來回到家鄉(xiāng)，在老師們的指點(diǎn)下，本人真正完成了由學(xué)生向教師角色的轉(zhuǎn)變，在老師們的幫助下，本人努力地去撰寫論文，多次獲獎，但也有石沉大海，但我仍感謝失敗，因?yàn)槭〗虝宋胰绾尾粩嘣偃ジ倪M(jìn)。除此而外，還積極參加了市優(yōu)秀課比賽，以及兩次開設(shè)了面向全市青年教師的公開課，以此來鍛煉自己的語言組織能力與課堂教學(xué)能力。
激情是生命里沸騰的血液，激情是一種積極的心態(tài)！
因而本人一直努力使自己充滿著激情。參加工作后，充滿激情地申請了班主任，7年班主任生涯，兩年年級組工作，讓我學(xué)到了很多，特別是在高三的時候，我體會了什么是壓力與喜悅并存！在學(xué)校招生時，充滿激情地游說在各所初中之間，希望能弄到一點(diǎn)好的生源，這是我們每一個招生老師的心愿。來西區(qū)校至今，本人也一直努力地激情工作，激情工作，從豐富好語文課堂開始，無論是每個班的課前演講，還是一學(xué)期一次的辯論賽，本人都是充滿激情地去努力準(zhǔn)備；沒有激情，怎么去感染學(xué)生？
先天的很多東西，我無法、也很難去改變什么，勤奮吃苦可以幫助我去彌補(bǔ)人生中很多不能擁有的東西。
因而本人一直努力將勤奮吃苦伴隨自己！生活中，難免會有挫折與不順。今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，我絕不能倒在明天的晚上。我必須勤奮吃苦去創(chuàng)造美好的生活。勤奮吃苦讓我實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢，讓我走上了三尺講臺；勤奮吃苦讓我從家鄉(xiāng)來到了向往的揚(yáng)州，來到了青春的西校。很慶幸，我沒有將她丟失，今后并將堅(jiān)持下去。
下面我就競聘崗位談?wù)勛约旱恼J(rèn)識與設(shè)想。
團(tuán)委工作應(yīng)該是我們西區(qū)校學(xué)校教育的一個重要組成部分，她是團(tuán)結(jié)、教育學(xué)生的核心，她的職責(zé)在于緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這個中心，加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，通過豐富的活動，調(diào)動團(tuán)員積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力。
學(xué)校團(tuán)委應(yīng)該服從團(tuán)市委、學(xué)校黨支部以及校行政的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹上級團(tuán)委和校黨支部的指示精神，結(jié)合我們西區(qū)校自身特點(diǎn)，不斷探索團(tuán)隊(duì)教育的現(xiàn)念，不斷創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)教育方式內(nèi)容，創(chuàng)造性地制訂學(xué)期工作計(jì)劃，并提出具體實(shí)施措施。
本人認(rèn)為，團(tuán)委上下首先要統(tǒng)一認(rèn)識，明確工作方向，理清工作思路，并建立健全相應(yīng)的規(guī)章制度，就考核而言，應(yīng)該做到獎懲結(jié)合，以獎為主，以懲為輔。獎懲應(yīng)該及時而公正。在開展工作時，務(wù)必規(guī)范化、高效化。有措施必落實(shí)，有落實(shí)必見效果。行勝于言，言若不行，不若不言。
其次，本人覺得應(yīng)當(dāng)快速使團(tuán)委工作常規(guī)化：比如，做好新生團(tuán)組織關(guān)系的接納工作，做好團(tuán)籍整理工作，做好新團(tuán)員發(fā)展工作等。同時，應(yīng)該建立并完善團(tuán)委內(nèi)部體系：比如明確好團(tuán)委內(nèi)部員工的工作職責(zé)，組織并健全好學(xué)生會等。我們學(xué)校可以充分發(fā)揮學(xué)生會的作用，定期舉行學(xué)生干部例會及團(tuán)干部培訓(xùn)等，一方面培養(yǎng)了學(xué)生綜合能力，另一方面也可以樹立學(xué)生榜樣，用他們影響感染其他學(xué)生，同時，也可以指導(dǎo)學(xué)生干部相應(yīng)地參與學(xué)校某些學(xué)生管理工作，從而幫助學(xué)校提高辦事效率。
再次，可以配合學(xué)校相關(guān)部門、科室等，有針對性地組織開展主題鮮明的團(tuán)隊(duì)活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。這就需要利用一切可利用的資源。比如利用國旗下講話、櫥窗、廣播等陣地，對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、遵紀(jì)守法教育等。應(yīng)該說，我們西區(qū)校國旗下講話一直做得很好；同時，校園廣播、櫥窗等資源的利用還可以更充分一些，比如可以辦好廣播“校園之聲”節(jié)目，讓學(xué)生做主人，用學(xué)生宣傳學(xué)生，從而豐富校園生活；還可以用櫥窗創(chuàng)辦學(xué)習(xí)園地等，并定期更新，在全校形成良好的求知氛圍。來西區(qū)校至今，我們學(xué)校大型活動搞得不少，也很有成效，比如藝術(shù)節(jié)、紅歌比賽等。平時也可以在團(tuán)委組織下，增加一些以年級為單位的小型活動。比如，高一詩歌朗誦、演講比賽等，高二書法、繪畫才藝展示等，總而言之，活動的開展可以多樣性、有層次性，宗旨都是為了學(xué)生的能力與身心全面發(fā)展。
學(xué)生的身心要關(guān)心，教師的心靈更要呵護(hù)。教師是學(xué)校蓬勃發(fā)展的源，教師是學(xué)校不斷壯大的根， “源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長”，是不可行的，同樣，沒有過硬的師資隊(duì)伍，沒有相對穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，一個學(xué)校很難取得長足發(fā)展，所以留住素養(yǎng)高、能力強(qiáng)的教師很重要！我們教師其實(shí)有時也很容易滿足，比如學(xué)生的一次成績進(jìn)步或一張祝福賀卡就足以讓我們感動，學(xué)校的一次微小獎勵也會讓我們開心！我們在座的很多教師都是鼓著勇氣離開公辦學(xué)校，
甚至背井離鄉(xiāng)，懷著一顆誠摯、追求之心，來到了西區(qū)校，誰都希望咱們西區(qū)校蒸蒸日上！也為自己能有一個好的發(fā)展空間！因而這種潛意識能否真正被激發(fā)、被調(diào)動很關(guān)鍵。因而，團(tuán)委可以與相關(guān)部門合作，開展一些活動，來豐富教師教師驕傲是開展豐富的文化活動，豐富青年，子人認(rèn)為，專家學(xué)者給我們的精神生活，激發(fā)教師的潛能；比如，在生活上多關(guān)心我們的教師，特別是外市、外省的教師，讓他們在西區(qū)校有一種歸屬感；在教師生日這天，可以送上一束鮮花或一個紅包，讓西區(qū)校教師有一種幸福感；在榮譽(yù)面前，不爭不搶，多讓青年同志，讓他們有一種被承認(rèn)感。對于同志之間的矛盾，在堅(jiān)持原則的前提下，多做思想工作，，讓大家一起朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn)！
以上便是是本人對應(yīng)聘崗位的淺顯認(rèn)識與構(gòu)想，在今后的具體工作中，還需要團(tuán)委上下不斷去創(chuàng)新、摸索、不斷去進(jìn)步。
眼下，我們揚(yáng)州中學(xué)西區(qū)校正處于發(fā)展關(guān)鍵時期，而今年的招生工作又將拉開序幕，團(tuán)委應(yīng)該協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以服從于學(xué)校的管理、服務(wù)于年級、班級的管理為原則，使團(tuán)委能成為學(xué)校對外宣傳的一個窗口，為西區(qū)校的發(fā)展壯大做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
篇8
以洛陽師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院為例，它的學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)包含五大組織：團(tuán)總支組織、學(xué)生會組織、助理團(tuán)組織、自律會組織、學(xué)生黨支部組織等。從機(jī)構(gòu)設(shè)置層面上，五大學(xué)生隊(duì)伍組織成員是學(xué)生干部隊(duì)伍的中堅(jiān)力量；從管理層面上，還應(yīng)包括班級、院系、學(xué)校等干部。在新經(jīng)濟(jì)時代的發(fā)展下，如何創(chuàng)新學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)的新理念；如何更好的使學(xué)生干部在同學(xué)們中起到模范表率作用，構(gòu)建好老師與同學(xué)們之間的橋梁；如何提高學(xué)生干部自身素質(zhì)，打造一支精兵強(qiáng)將的學(xué)生干部隊(duì)伍等等，這些問題都需要學(xué)生工作者在實(shí)際工作中不斷地探索創(chuàng)新，才能使學(xué)生干部隊(duì)伍不斷前進(jìn)發(fā)展。
一、大學(xué)生干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀分析
總體來看，當(dāng)前高校學(xué)生干部的整體是好的，政治素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)良，知識面廣；顧全大局，敢于同不文明現(xiàn)象作斗爭，具有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，但存在的問題也很嚴(yán)重。
一是學(xué)生干部自身暴露出的問題。有的學(xué)生干部抱著的獎助學(xué)金和各類榮譽(yù)的目的及可以有機(jī)會獲得保研資格等而加入到學(xué)生組織中來；有的學(xué)生干部打著班級、院系的名義向同學(xué)們推銷介紹某些產(chǎn)品獲得利益；有的學(xué)生干部搞小團(tuán)體、拉幫結(jié)派等。二是學(xué)生干部隊(duì)伍人員自身素質(zhì)參差不齊。像學(xué)生會、助理團(tuán)等學(xué)生組織的干部隊(duì)伍龐大，招聘了大量部員，職責(zé)不清，人多于事，遇到工作任務(wù)、學(xué)生活動等推三阻四，推卸責(zé)任，嚴(yán)重影響了學(xué)生干部組織的戰(zhàn)斗力；有的學(xué)生干部公然帶頭違反校級校規(guī)，考試作弊，不學(xué)無術(shù)等。三是一些學(xué)生干部不能適應(yīng)社會的發(fā)展與改變，思維陳舊落后。隨著互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的興起.大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活與網(wǎng)絡(luò)生活中出現(xiàn)了迷惑，面對現(xiàn)實(shí)中的思想教育、學(xué)生活動等參與度低，而對于網(wǎng)絡(luò)信息、交流花費(fèi)大量時間精力封閉自己，學(xué)生干部的號召力面臨危機(jī)。
此外，大學(xué)畢業(yè)生面臨畢業(yè)后自主擇業(yè)的問題，為了能夠找到一份好工作，許多同學(xué)過度重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)而忽略其他素質(zhì)的培養(yǎng)，一心放在考研、招教、各種證件的考試上面，不愿意擔(dān)任學(xué)生干部，對于學(xué)生工作積極性不高。如何使
學(xué)生認(rèn)識到在高校里學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不是全部，應(yīng)該注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，已經(jīng)不只是學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)所能解決的問題了。
二、大學(xué)生干部隊(duì)伍問題出現(xiàn)的原因
根據(jù)洛陽師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院學(xué)生干部隊(duì)伍現(xiàn)狀的分析，可以看出高校學(xué)
生干部隊(duì)伍問題的出現(xiàn)主要有以下幾點(diǎn)原因：一是學(xué)生干部隊(duì)伍的管理者思想守舊依然按照傳統(tǒng)的管理模式，缺乏新的想法，不能有效的整合學(xué)生干部資源。在工作中只會使用學(xué)生干部忽略了學(xué)生干部的自身培養(yǎng)。只知選拔干部，不讓學(xué)生干部了解工作性質(zhì)、工作職責(zé)，怎能理清工作思路開展工作。因此部分學(xué)生干部對自己的工作也常常疲于應(yīng)付，工作缺少創(chuàng)新和主動。
二是學(xué)生干部的選拔機(jī)制過于簡單。學(xué)生干部的選拔大致可以分為組織推薦和競選上崗兩種。組織推薦可由輔導(dǎo)員、班主任和分團(tuán)委對于優(yōu)秀的學(xué)生通過考核后可推薦到學(xué)生干部的崗位，競選上崗由于輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生代表通過競選者的競聘演講、問題回答等具體顯現(xiàn)打分，分?jǐn)?shù)高的同學(xué)當(dāng)選學(xué)生干部，但是僅從應(yīng)聘者的口才和臨場發(fā)揮來判斷，而對其本身的思想素質(zhì)和工作能力一無所知，這祥選出的學(xué)生干部經(jīng)不住時間的考驗(yàn)，在以后的工作中暴露出不少缺點(diǎn)，再加上人情關(guān)系，使得對學(xué)生干部質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)，造成了學(xué)生干部隊(duì)伍質(zhì)量參差不齊的現(xiàn)狀。
三是忽視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃。學(xué)生干部隊(duì)伍作為高校隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量，是不可或缺的，總是考慮如何使用好學(xué)生干部，卻忽視了對后備學(xué)生干部的培養(yǎng)，是不能有效的保證隊(duì)伍的延續(xù)性。
四是缺乏對學(xué)生干部有效的激勵措施及評價體系。學(xué)生干部工作任務(wù)繁雜，常常需要犧牲學(xué)習(xí)時間投入到學(xué)生工作中去，常常重視學(xué)生干部工作任務(wù)的布置和分配，在學(xué)生干部的管理制度和激勵制度方面制定不完善，落實(shí)不到位。從而影響一些學(xué)生干部工作積極性低，相互協(xié)調(diào)差，效率不高等。而且，對于他們工作的督促、考核評估、總結(jié)提高等方面做的也不夠。這都影響了學(xué)生干部的工作積極性和工作效率，間接也影響了工作質(zhì)量和水平的提高。
三、解決大學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)問題的舉措
面對以上原因，我們需要探索一條道路去解決學(xué)生干部隊(duì)中現(xiàn)實(shí)存在的問題。首先，就是要公平公正，選好學(xué)生干部，源頭把好關(guān)，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生干部。在選拔學(xué)生干部過程中，應(yīng)挑選學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)相對輕松的學(xué)生擔(dān)任干部，這祥有利于他們在同學(xué)中樹起威信：挑選品格優(yōu)秀、熱心為同學(xué)服務(wù)，有奉獻(xiàn)精神的學(xué)生擔(dān)任干部，這樣才能在各種困難面前保持良好的心態(tài)；此外還要充分尊重同學(xué)意見。
其次，重視學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，健全學(xué)生干部的激勵機(jī)制，抓好學(xué)生干部的考核工作。要加大學(xué)生干部的培訓(xùn)力度，使他們做到對以下幾點(diǎn)問題有明確的認(rèn)識與理解。
一是明確目的，當(dāng)學(xué)生干部的目的是什么，要使學(xué)生干部們能夠正確認(rèn)識。加入到學(xué)生干部這只隊(duì)伍里，就要有一顆為同學(xué)們服務(wù)的心，樂于奉獻(xiàn)，面對損害集體利益的行為能夠出面制止，為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)出一份自己的力量。
二是找準(zhǔn)學(xué)生干部的定位。一個定位是要堂堂正正做人、清清白白做事、扎扎實(shí)實(shí)工作。先做人后做事，誠信做人，以德服人，以理服人，明確自己的角色，處理事務(wù)時要做到公平、公正、公開，走群眾路線，密切聯(lián)系最廣大同學(xué)。另一個定位是要有全心全意為同學(xué)服務(wù)的意識，學(xué)生干部作為老師的助手，是連接老師和同學(xué)們之間的橋梁，他們要充分發(fā)揮自己的潛能為廣大同學(xué)服務(wù)，盡心盡職，無私奉獻(xiàn)。
三是做好老師和同學(xué)的幫手。學(xué)生干部要及時反應(yīng)學(xué)生中存在的問題.緊密團(tuán)結(jié)在老師的周圍，幫助老師發(fā)現(xiàn)問題.分析問題和解決問題；要不定期的主動和老師取得聯(lián)系，找老師談心，匯報(bào)自己學(xué)習(xí)、工作和生活的情況。做好同學(xué)的知心朋友，學(xué)生干部要和廣大同學(xué)打成一片，不搞小團(tuán)體，不搞排擠，不搞壓制；要細(xì)心、認(rèn)真地了解同學(xué)的情況，營造良好氛圍，做同學(xué)們的知心朋友，為自己工作的順利開展創(chuàng)造條件。做好真事、實(shí)事.要盡職盡責(zé)。是否做真事、實(shí)事，是否盡職盡責(zé)是衡量一個學(xué)生干部工作水平高低、稱職與否的重要依據(jù)。
四是提高個人綜合能力。要有較強(qiáng)的自我管理、自我控制、自我約束的能力，能夠調(diào)適好自己的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校、院系和班級制定的各項(xiàng)管理規(guī)章制度，明確自己的職責(zé)，清楚自己的任務(wù)。而且組織協(xié)調(diào)能力也是不可缺少的，大學(xué)的校園里包容了多元的文化和學(xué)生活動，開展學(xué)生活動的前提是要有人組織，而學(xué)生干部是直接傳達(dá)組織者，這就要求學(xué)生干部要有很強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力，能夠充分調(diào)動廣大同學(xué)的積極性和參與性，能夠組織協(xié)調(diào)和確保各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有目的、有次序的進(jìn)行。觀察、分橋和處理問題的能力更是一名優(yōu)秀學(xué)生干部應(yīng)該具備的，要能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和處理問題，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；能夠善于借勢，僅僅圍繞和配合學(xué)校的中心任務(wù)開展工作；能夠堅(jiān)持原則性與靈活性相統(tǒng)一。
隨著高校改革開放的不斷深化，學(xué)生干部隊(duì)伍中的問題還會出現(xiàn)新的問題，學(xué)生們的信仰、價值觀、生活方式都在悄然發(fā)生變化，這些都為學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)提供了新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。只有主動適應(yīng)新形勢，因勢利導(dǎo)地抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，才能開創(chuàng)學(xué)生工作的新局面。
參考文獻(xiàn)：
篇9
學(xué)生干部是指在學(xué)生群體中擔(dān)任某些職務(wù)，負(fù)責(zé)某些特定職責(zé)，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行管理工作的一種特殊學(xué)生身份。而高校學(xué)生干部作為大學(xué)生中的骨干和優(yōu)秀分子，是一支高素質(zhì)、高能力的學(xué)生隊(duì)伍，是學(xué)校和同學(xué)之間的橋梁和紐帶。由于參與學(xué)校及班級的各項(xiàng)活動，學(xué)生干部在策劃、組織、協(xié)調(diào)等方面都得到了鍛煉，這也使得他們在學(xué)生群體中發(fā)揮表率榜樣作用。因此，培養(yǎng)和建設(shè)一支高素質(zhì)、高能力的高校學(xué)生干部隊(duì)伍，對學(xué)校的學(xué)生工作有十分重要的意義。
一、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)存在的問題
（一）加入學(xué)生干部隊(duì)伍動機(jī)不純
伴隨著改革開放與市場經(jīng)濟(jì)的逐步深入，大學(xué)生的人生觀和價值觀也受到了很大的沖擊。大多數(shù)的學(xué)生想加入到學(xué)生干部隊(duì)伍是為了鍛煉能力，提高自身素質(zhì)，但也存在著一些利益熏心，動機(jī)不純的學(xué)生。他們想通過學(xué)生干部獲得更多評獎評優(yōu)的機(jī)會、入黨的機(jī)會等。這些動機(jī)不純的學(xué)生一旦加入到學(xué)生組織，不僅不利于學(xué)學(xué)生組織工作的開展，更不利于學(xué)生自身的發(fā)展。學(xué)生干部隊(duì)伍雖不是班集體，但同樣需要班集體的團(tuán)結(jié)、協(xié)作。
（二）學(xué)生干部隊(duì)伍的“腐敗”現(xiàn)象
當(dāng)今，高校部分學(xué)生干部中出現(xiàn)了一些“腐敗”現(xiàn)象，形勢也有所嚴(yán)峻。一方面，由于學(xué)生干部擁有一定的“權(quán)利”，容易出現(xiàn)，。另一方面，學(xué)生干部的“腐敗”來自于大環(huán)境。大學(xué)校園是大社會的縮影，所有社會上積極面和陰暗面在大學(xué)這個環(huán)境都會有所體現(xiàn)。一些學(xué)生干部在生活中有意或無意地受到社會上不良思潮的影響，因?yàn)槿狈φ_引導(dǎo)，很容易接受這些不良思潮，出現(xiàn)諸如請客吃飯、攀比之風(fēng)、拉幫結(jié)伙等。這些“腐敗”現(xiàn)象也使得學(xué)生干部的隊(duì)伍不再單純，不能得到普通同學(xué)的尊重和支持。
（三）學(xué)生干部的各方面能力受考驗(yàn)
高校的擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)的增多，使得學(xué)生的素質(zhì)參差不齊。加上現(xiàn)如今高校學(xué)生干部大部分都是“90后”，多為獨(dú)生子女，從小到大，父母疼著愛著，本身歷練相對較少。一些學(xué)生干部，在剛剛進(jìn)入學(xué)生組織時，欠缺團(tuán)隊(duì)合作精神和人際交往能力。另外，有些學(xué)生干部很繁忙，有些學(xué)生干部很清閑，造成了學(xué)生干部能力鍛煉的不平均。他們在工作崗位上得不到鍛煉，在思想和素質(zhì)方面得不到培養(yǎng)，這在一定程度上也影響了學(xué)生干部作用的正常發(fā)揮。
（四）學(xué)生干部的成績有待提高
學(xué)生干部的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，其次才是學(xué)生工作。一些學(xué)生干部不能處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，把過分的經(jīng)歷投入到學(xué)生工作中去，出現(xiàn)上課遲到、曠課，或者上課聽不進(jìn)、作業(yè)做不了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想，甚至掛科。如果因?yàn)楣ぷ鞯脑蛟斐蓲炜茋?yán)重、不得不留級的情況，那么學(xué)生工作也就失去了其根本的意義。一個連自己的學(xué)業(yè)都完成不了的人，如何能全身心的工作。學(xué)生工作對大學(xué)生來說是錦上添花，而不是雪上加霜。
二、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考
（一）完善學(xué)生干部隊(duì)伍的制度建設(shè)
1、選拔制度。要建設(shè)好一支學(xué)生干部隊(duì)伍，首要的是要選拔，挑選適合的學(xué)生干部。筆者認(rèn)為，選拔主要包括選拔招新和選拔提干，選拔招新主要考察學(xué)生的態(tài)度、動機(jī)、所聘崗位的契合度，選拔提干則主要考察學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、人際關(guān)系、責(zé)任感。在每個新學(xué)期的開始，團(tuán)委、學(xué)生會、社團(tuán)等學(xué)生組織都會進(jìn)行一次大規(guī)模的招新，一來壯大隊(duì)伍，二來挖掘人才，這批新干事的加入，為學(xué)生組織輸入了新鮮的血液。另外，一年一度的干事進(jìn)部長，部長進(jìn)主席團(tuán)，一定要做好宣傳工作，爭取有更多更優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入到競選行列。同時，在選拔時要注意公平公正，廣泛征求學(xué)生和老師的多方意見。
2、監(jiān)督制度。學(xué)生干部的主要身份還是大學(xué)生，不能讓他們養(yǎng)成“高人一等”的習(xí)慣。學(xué)生干部的工作是為廣大同學(xué)服務(wù)，所以應(yīng)接受廣大同學(xué)的監(jiān)督和評價。建議學(xué)?；?qū)W院可設(shè)立意見箱，收集廣大同學(xué)的意見和建議，除此之外，可專門設(shè)立一個監(jiān)督評價部門，時時監(jiān)督學(xué)生干部的行為，有則改之，無則加勉。實(shí)行學(xué)生干部佩戴符號，醒目的同時方便監(jiān)督。針對學(xué)生干部中的“腐敗”現(xiàn)象、工作處理不當(dāng)問題等給予一定的懲罰；而對于學(xué)生干部中起模范帶頭作用的，就應(yīng)該公開表揚(yáng)。
3、考評機(jī)制
要建立科學(xué)有效的學(xué)生干部考評制度，需要在實(shí)際工作中不斷探索、完善。筆者認(rèn)為考核的目的是為了激發(fā)學(xué)生干部工作的熱情，鼓勵積極，合理獎懲?？己酥贫鹊臉?biāo)準(zhǔn)：第一、要做到質(zhì)與量相結(jié)合，注重完成的時效性、主動性，活動預(yù)期的效果和最終的成效是否匹配等等，不能單方面的定性或定量的看問題。第二、要定期的進(jìn)行考核，多角度、多渠道?？己说膬?nèi)容及指標(biāo)要貼近實(shí)際，簡單操作，明白易懂。學(xué)生干部考核制度要有一定的穩(wěn)定性，但也可根據(jù)工作的實(shí)際情況，加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)，以適應(yīng)學(xué)生工作的不斷更新。
（二）提升學(xué)生干部的綜合能力
當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，觀念不斷更新，學(xué)生干部也要順應(yīng)時展的潮流，加強(qiáng)自身的能力培養(yǎng)。學(xué)生干部的能力直接決定了學(xué)生組織主觀能動性和潛力。而對學(xué)生干部的能力培養(yǎng)是需要有計(jì)劃，有步驟，是一個長期的過程。
1、定期培訓(xùn)。高校要重視對學(xué)生干部的培養(yǎng)。通過定期培訓(xùn)，有組織、有計(jì)劃地提升學(xué)生干部的素養(yǎng)，改進(jìn)他們的工作思路和方法，提升工作水平，從而提高他們組織管理能力、協(xié)調(diào)交際能力，創(chuàng)新意識能力等。學(xué)生干部培訓(xùn)班的主要內(nèi)容應(yīng)圍繞學(xué)生干部的政治理論、業(yè)務(wù)知識、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、心理素質(zhì)等。培訓(xùn)形式，一來可聘請有團(tuán)學(xué)工作經(jīng)歷的教師和學(xué)長學(xué)姐擔(dān)任主講；二來通過團(tuán)體輔導(dǎo)的形式，比如集中分組培訓(xùn)。
2、組織活動。通過策劃、組織活動來提升學(xué)生干部綜合能力。從事學(xué)生工作少不了語言的表達(dá)。比如活動的策劃、總結(jié)，通訊稿等一些文字材料，需要學(xué)生的書面表達(dá)能力，而布置、匯報(bào)工作等就需要學(xué)生口頭表達(dá)能力。學(xué)生活動是大多是由班級或?qū)W生組織的名義進(jìn)行的，在這過程中，需要同學(xué)們的積極參與和配合。不管是團(tuán)委、團(tuán)總支還是學(xué)生會，都是一個大家庭，同學(xué)們可以在這個集體中相互磨合，可培養(yǎng)大學(xué)生的協(xié)作精神，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。
3、量才而用。對學(xué)生干部進(jìn)行培養(yǎng)，是一個因人而異、量才而用的問題。要根據(jù)每一位學(xué)生干部的特點(diǎn)及特長分配工作，做到人盡其才，才盡其用。在學(xué)生干部選拔競聘的時候，首先可通過測試，對每一位學(xué)生干部進(jìn)行一次全面了解。有的工作起來果斷迅速；有的則非常謹(jǐn)慎小心；有的比較外向，擅長處理人際關(guān)系；有的則比較內(nèi)斂，喜歡獨(dú)自埋頭工作。而后給予學(xué)生干部一定的時間去適應(yīng)所在的部門，看是否合適。
4、內(nèi)部交流。加強(qiáng)內(nèi)部交流，首先是要加強(qiáng)學(xué)生干部之間的交流。加強(qiáng)學(xué)生干部之間的互動交流，有助于學(xué)生干部共同面對并解決工作過程中遇到的困難，取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。加強(qiáng)內(nèi)部交流，其次是要加強(qiáng)學(xué)生干部與指導(dǎo)老師之間的交流。由于學(xué)生干部畢竟還是學(xué)生，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，因此需要老師適當(dāng)適時的指導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，階段性地幫助他們進(jìn)行工作總結(jié)。
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篇10
為了確保學(xué)院的安全穩(wěn)定，發(fā)揮學(xué)生在安全保衛(wèi)工作中的作用，學(xué)院應(yīng)在每個班級確定一名治保委員，建立信息收集反饋系統(tǒng)。擔(dān)任治保委員的同學(xué)一是要有責(zé)任感，二是要有工作能力。從而有利于反饋和了解學(xué)生中的思想狀況、同學(xué)間發(fā)生的矛盾、可能激化的苗頭、影響安定的隱患及校園熱點(diǎn)等。如果不及時得到安全隱患信息，保衛(wèi)部門就會處于被動局面，事后解決問題是很難達(dá)到良好效果的，甚至釀成惡果。所以為了主動掌握學(xué)生的思想狀況，安全隱患等，建立班級治保委員機(jī)制，組建信息收集反饋系統(tǒng)是十分必要的。為使其作用良好發(fā)揮，首先應(yīng)對確定的各班治保委員進(jìn)行不定期培訓(xùn)，明確安全保衛(wèi)工作的重要性和具體要求。同時，保衛(wèi)干事要分工負(fù)責(zé)到系，與各班治保委員建立起網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，采取定時和不定時的方式及時收集信息。學(xué)生中若發(fā)生突發(fā)事件和緊急情況治保委員可隨時報(bào)告，把矛盾處理在萌芽狀態(tài)。把定時需要收集的信息內(nèi)容進(jìn)行匯總，不管情況重要還是次要都要填表上報(bào)給保衛(wèi)部門專職負(fù)責(zé)人。每半月上報(bào)一次，這樣有利于全盤把握學(xué)生動態(tài)。如治保委員未及時把報(bào)表報(bào)送上來，分管的保衛(wèi)干事要主動到班上收集。力爭在第一時間獲得信息，并轉(zhuǎn)告相關(guān)部門和有關(guān)人員予以及時且妥善處理。那么，取得較好的防范效果，就不會是一句空話了，定能得到充分的保障。
2 建立學(xué)生護(hù)校隊(duì)機(jī)制，增加保衛(wèi)力量
針對社會治安環(huán)境復(fù)雜，學(xué)院專職保衛(wèi)干部人員較少，安全保衛(wèi)工作量較大的狀況，學(xué)院安全保衛(wèi)工作有必要積極采取“群防群治”措施，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生在安全保衛(wèi)工作中的積極性和重要作用。學(xué)院應(yīng)建立由保衛(wèi)部門直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生護(hù)校隊(duì)。由保衛(wèi)部門派專職干事負(fù)責(zé)管理，建立起完善的組織機(jī)構(gòu)和管理制度。護(hù)校隊(duì)下設(shè)紀(jì)檢分隊(duì)和巡邏分隊(duì)，實(shí)行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一著裝。學(xué)生護(hù)校隊(duì)可以利用課余時間直接參與配合保衛(wèi)部門做好日常安全、消防檢查和法制宣傳等工作，在抗擊災(zāi)難、預(yù)防災(zāi)害中，以及校運(yùn)會、文藝晚會、文化藝術(shù)節(jié)等大型活動中，護(hù)校隊(duì)要積極配合學(xué)校保衛(wèi)部門，執(zhí)行各項(xiàng)防范措施，做好校園巡視、值勤和檢查等安全防范工作，以確保學(xué)習(xí)、生活和工作秩序。在學(xué)院保一方平安和維護(hù)正常教學(xué)秩序中，一旦有了學(xué)生的積極參與和密切配合，對有效的預(yù)防和制止重大惡性事故的發(fā)生，會起到不可低估的作用。
3 建立學(xué)生宣傳隊(duì)機(jī)制，強(qiáng)化安全意識
學(xué)生安全教育宣傳隊(duì)的建立和建設(shè)是校園文化的重要組成部分，高職院校要從學(xué)院安全工作的實(shí)際出發(fā)，針對學(xué)生安全和學(xué)院穩(wěn)定的需要，切實(shí)把安全宣傳教育納入學(xué)生教育和學(xué)院日常的教育教學(xué)內(nèi)容中去，將法制紀(jì)律宣傳教育與安全知識宣傳教育有機(jī)地結(jié)合起來，采取“學(xué)生一幫一的安全宣傳教育全程化”的模式，廣泛利用學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)相當(dāng)，便于溝通的特點(diǎn)，定期讓他們進(jìn)行交流，談?wù)勼w會等。讓更多的學(xué)生成為業(yè)余安全宣傳員，把過去發(fā)生的重特大案例，利用板報(bào)、廣播、宣傳欄報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒介進(jìn)行講解和展示，開展多種形式的安全宣傳教育。同時，有目的、有計(jì)劃、有組織的開展形式多樣的校園安全方面的活動，并將安全宣傳教育與教學(xué)、管理、思想政治教育等工作有機(jī)地結(jié)合起來，營造出良好的校園安全文化。其目的，不僅是高職院校學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，更重要是增強(qiáng)了學(xué)生面對安全事件的應(yīng)變能力和處置能力，提高學(xué)生自身安全意識。學(xué)生宣傳隊(duì)通過開設(shè)安全教育課程，讓學(xué)生學(xué)會安全理論知識和熟練掌握各種安全技能。譬如：日常安全防范、災(zāi)難性應(yīng)急避險等。學(xué)生宣傳隊(duì)還應(yīng)定期舉辦火災(zāi)避險演練，讓更多的學(xué)生到現(xiàn)場觀看，并且可以通過安全實(shí)踐和培訓(xùn)使學(xué)生掌握更多的安全知識和技能，不斷提高學(xué)生的安全素養(yǎng)和在災(zāi)害中生存自救的能力。構(gòu)建和諧完善的學(xué)校安全宣傳隊(duì)機(jī)制，既能促進(jìn)高職院校安全保障工作，又能有效促進(jìn)和諧校園建設(shè)，豐富和諧校園的內(nèi)涵，同時還能提高高職學(xué)生的自身防范意識。使學(xué)生成為安全防范戰(zhàn)線上的主力軍。
4 建立獎勵制度，促使學(xué)生參與意識的建立
獎勵制度的建立，有利于促使學(xué)生積極參與到安全保衛(wèi)工作中來，更好的開展工作。獎勵對象就是指在工作中作出優(yōu)異成績的勞動者。獎勵包括精神的和物質(zhì)的，遵循以精神獎勵為主的方針。當(dāng)前隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)逐年增加，給學(xué)校安全保衛(wèi)工作增加了很大的難度，如何更有效的確保校園安全，勢必探索出更多更切合實(shí)際的工作思路和方法。筆者認(rèn)為，讓學(xué)生積極參與到學(xué)校安全保衛(wèi)工作中來，是高校應(yīng)該亟待解決的問題之一。安全技能也是學(xué)生在校期間應(yīng)掌握的一門很重要的技能，并為將來就業(yè)時，打下一個良好的基礎(chǔ)，體現(xiàn)一門技能優(yōu)勢。為提高學(xué)生安全技能知識，發(fā)揮高職生在安全保衛(wèi)工作中作用，保衛(wèi)部門建立了班級治保委員、護(hù)校隊(duì)和宣傳隊(duì)伍等多渠道管理的網(wǎng)絡(luò)安全工作體系，并建立獎勵制度。目的是激勵學(xué)生在安全保衛(wèi)工作中，積極參與和開展各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作。通過“比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”等活動，每學(xué)期對的優(yōu)秀治保委員、護(hù)校隊(duì)隊(duì)員和宣傳隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行考評，評出“優(yōu)秀治保委員”、“護(hù)校隊(duì)衛(wèi)士”和“宣傳員標(biāo)兵”，予以表彰并頒發(fā)證書及物質(zhì)獎勵。對獲得榮譽(yù)稱號的學(xué)生，在競聘學(xué)生會干部、評定三好學(xué)生、評定優(yōu)秀學(xué)生干部、就業(yè)推薦等時，優(yōu)先給予考慮和推薦。由此增強(qiáng)了學(xué)生的榮譽(yù)感，提高了工作積極性。并以此為契機(jī)，來調(diào)動更多的學(xué)生積極投入到安全保衛(wèi)工作來，從而有力的保障了學(xué)校安全工作的順利進(jìn)行。
篇11
一、在思想上的準(zhǔn)備更充足：
初初成為一個班的，內(nèi)心有無比的興奮，同時心里也覺得有些壓力，畢竟自己缺乏教育管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以對于會在實(shí)際中碰到的問題所做的預(yù)測比現(xiàn)實(shí)樂觀，在碰到一系列的“突如其來”而又煩瑣不堪的問題時，自己也難免是亂了陣腳，疲于奔命于一些小事上去了，一看到學(xué)生做的事情不符合要求時，心里就免不了不舒服：這些學(xué)生怎么這樣啊?這么簡單的事情都做不好?很少能夠從學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)去考慮，造成一味的責(zé)怪，沒有限度地調(diào)動起學(xué)生各方面的積極性來。局面朝著嚴(yán)重偏離與自己預(yù)想的方向發(fā)展。經(jīng)過了一年的洗禮和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的沉淀，到了第二年重新接班前，自己在周圍領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了較仔細(xì)的反思，并向一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)寶貴經(jīng)驗(yàn)，再較認(rèn)真地學(xué)習(xí)了一些與班級管理相關(guān)的理論知識，自己再重新將以前碰到的案例不斷地重溫，“假如當(dāng)初我……做，或許……問題就可以解決得更好”，把以前在實(shí)踐中碰到的較典型的問題再次設(shè)想，也為以后出現(xiàn)類似問題時能夠較得心應(yīng)手地得以解決。
二、嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈：
初為人師時，在制定一些班規(guī)或者是一些日常需要共同遵守的習(xí)慣時，往往沒有很徹底地從學(xué)生的需要和能夠做到的范圍來考慮，并且在有時候無論學(xué)生何種情況做得不好時，我都是用較簡單的批評方法去指正，讓一些學(xué)生覺得沒有信心去做好，便久而久之，不但起不到約束和改進(jìn)作用，反而讓他們的一些壞習(xí)慣更加根深蒂固。
在第二學(xué)年度，在制定班規(guī)和處理一些違規(guī)行為時，能夠更多從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓自己學(xué)生先制定，再師生一起討論規(guī)范，讓學(xué)生覺得容易接受，自然執(zhí)行起來的時候也不易有抵觸情緒。并且在對待學(xué)生在日常行為出現(xiàn)了過失或不當(dāng)時，我雖然也一樣很敏感，心里面抱著對任何一件小事不放過的心態(tài)，但大多數(shù)時候能夠在處理前先從多方了解清楚情況然后才采取相應(yīng)的措施。比如，我們班有一個逆反情緒較大的男生經(jīng)常是在自己班定出來的時間里遲到，而他偏偏又是一個主要科目的科代，這樣一來每天的功課總是不能夠按時收齊，讓很多同學(xué)和老師很不滿意。在我了解到這個情況時，并沒有簡單地采取一些懲罰措施，而是向他進(jìn)行了解情況，了解到他是住在河南南基路，每天上下學(xué)路途遙遠(yuǎn)還要轉(zhuǎn)車，所以就經(jīng)常不能準(zhǔn)時回來。后來我的氣也就不然而然的消了，并且與他商量如何解決現(xiàn)狀，給了兩個方案給他參考：一是以后盡量安排好時間，晚上早點(diǎn)休息，早上早點(diǎn)起來上學(xué);二是不擔(dān)任科代表，轉(zhuǎn)做其他崗位的工作。后來他還是選擇了前者，下定決心后就慢慢地改過來了，特別是這個學(xué)期開始，每天都是七點(diǎn)三十分前就來到了學(xué)校并做好他自己份內(nèi)的工作。從原來的“遲到大王”，變成了“早到大師”。當(dāng)初若簡單粗暴地采取以往的做法如訓(xùn)話，抄書等，可能就會獲得相反的效果。
現(xiàn)在的學(xué)生正處于青春敏感期，又加上bet365功課相對比較緊，學(xué)業(yè)比較重，在學(xué)習(xí)和生活中容易與學(xué)生或其他人鬧情緒或者發(fā)生身體上的沖突，而忽略了考慮其他后果，除了在平時教育他們要和睦相處之外，在真的有突發(fā)事情發(fā)生時，也不會過于急躁地去追究誰的責(zé)任和責(zé)罵(以前很不理解為什么學(xué)生會因?yàn)橐恍┲ヂ榫G豆大的事情鬧得不可開交)，而是讓他們先在自己身上找不足然后再從各自造成的危害去說，這樣學(xué)生也就更容易聽得進(jìn)我的教育，慢慢地以前經(jīng)常與同學(xué)鬧矛盾的同學(xué)也逐漸明事理了。這應(yīng)該就是用心理學(xué)上的換位思考方法，讓彼此在理解中增強(qiáng)感情。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“每個孩子都能引起我的興趣，我總想知道，他們的主要精力傾注在什么上面，他們最關(guān)心和最感興趣的是什么，他們有哪些痛苦和歡樂等等。”只有當(dāng)我們真正走進(jìn)學(xué)生的精神世界時，學(xué)生才有可能對我們敞開心扉，訴說他們的心理話?！坝眯撵`贏得心靈“，這也是我開展工作時經(jīng)常想起的一句話。在平時盡可能主動地向?qū)W生了解生活，聽聽他們的心里話，一方面有利于自己把握他們的思想動態(tài)，另外也可以及時了解和幫助解決問題。
三、更加有恒心去抓各方面的常規(guī)：
在第一年的開始，對學(xué)校的環(huán)境和各方面的操作和要求也不是很了解，比如大搞衛(wèi)生要檢查到何種程度，心里完全無底，在很多方面等我了解清楚時，學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了一些很難改的習(xí)慣，在管理上就顯得較為被動了。在接下來的一年中，對于學(xué)校各方面的操作明確了很多，所以抓起常規(guī)來也較“駕輕就熟”，心中更有底了。于是在開學(xué)初的文明習(xí)慣養(yǎng)成期里，較嚴(yán)格按照各條校、班規(guī)來執(zhí)行，此外還及時解決在巡課室時發(fā)現(xiàn)的問題，如在抓衛(wèi)生上，除了看值日生做得到不到家，還注重每一位學(xué)生的保潔意識的培養(yǎng)，如看地面是否有紙片，垃圾桶周圍有沒不中規(guī)矩的“垃圾”存在，講壇上干不干凈等等。學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣后，在平時的衛(wèi)生檢查或者是月末大清潔，還有迎接創(chuàng)強(qiáng)區(qū)的各項(xiàng)檢查中都能夠認(rèn)真對待，獲得了較好的評價。
四、更加善于借助各方力量：
在第一年里，在工作中因?yàn)槊τ诮鉀Q學(xué)生的問題而抽不開身，而忽視了充分利用學(xué)生自己，各科任老師和家長的綜合力量開展常規(guī)和學(xué)習(xí)管理上的工作，從而沒能夠讓教育更加全面地開展。在新的一年里，我充分意識到學(xué)生自己力量的重要性，在紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)方面和學(xué)習(xí)等等方面都形成“幫帶”的風(fēng)氣，讓學(xué)生更多獲得成功的體會，也提高了工作的效果。也能夠在平時多與科任老師交流，經(jīng)常為班的發(fā)展進(jìn)行大會診。還爭取得到家長們的支持，與家長保持聯(lián)系，并且是能夠互相較好地配合。
五、更加善于使用批評和表揚(yáng)：
在以前，很少考慮到批評要怎么樣才能夠收到效果，不太注意學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)，有時候沒有注意分寸，讓學(xué)生覺得難于接受，有時甚至雙方鬧得不開心而又沒有教育效果。教育應(yīng)該是一門藝術(shù)，教師在日常的教學(xué)管理中，在處理學(xué)生課堂出錯時，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展特點(diǎn)，本著尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生的原則，去善待每一個犯錯的學(xué)生。批評更要講究方法，因?yàn)樗缤t(yī)生的手術(shù)刀，不注意分寸，就會變成傷人的利器，而講究方法，則會起到妙手回春的作用。例如，本班有一位學(xué)習(xí)上有較大障礙的男生，他經(jīng)常完成不了功課，還有一段時間里經(jīng)常是回到學(xué)校先打乒乓球然后才回到課室，在學(xué)生中造成了不好的影響。而他在生活當(dāng)中卻又樂于去觀察，經(jīng)常會將現(xiàn)有的一些用品進(jìn)行設(shè)想和改良，還會相應(yīng)地進(jìn)行一些小發(fā)明創(chuàng)造，是其他很多同學(xué)都辦不到的。我跟他談的時候沒有直接說他錯在哪里，而是和他分析做為“小發(fā)明家”應(yīng)該怎么樣在其他同學(xué)心目當(dāng)中有更好的形象出發(fā)，讓他意識到不遲到是維護(hù)形象的一個重要方法，在學(xué)習(xí)上也逐漸有了一些進(jìn)步。避開了直接的批評，反而收到了更好的效果。
也還注意了把握表揚(yáng)的時機(jī)，實(shí)在性，細(xì)節(jié)性和恰如其分。以前是經(jīng)常在對待學(xué)生時容易犯“一葉障目”的錯誤，因?yàn)閷W(xué)生存在的一些缺點(diǎn)而就看不到他們身上更多優(yōu)點(diǎn)。后來慢慢學(xué)會了去發(fā)覺學(xué)生的長處。如班里有一名男生，上學(xué)甚少在規(guī)定時間里到達(dá)學(xué)校的，還甚至于有時跟家里人一鬧情緒就曠課，功課也很少準(zhǔn)時完成。但是他在課堂上還是挺認(rèn)真學(xué)的，尤其是對數(shù)學(xué)，畫畫和籃球特別有興趣，做值日時也是相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真，基于此，特地安排了一些班干部幫助他解決學(xué)習(xí)和生活問題。并且經(jīng)常抓住他的優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時，或是參加比賽后，或是在出色完成值日后，都及時給予表揚(yáng)，讓他更加清楚自己在班里老師和同學(xué)們心中的位置，遲到肯定會影響自己的形象，后來也慢慢地在出勤上有了進(jìn)步。
六、真誠對待弱勢生：
以前對學(xué)生的家庭沒有做足夠的了解，但若要提高教育的成效，肯定要從了解每一位學(xué)生的背景開始。在新一年的班里，了解到來自單親家庭的有五位同學(xué)，來自家庭不健全的有一位，父母或有一方經(jīng)常不在身邊的又有四五位。在平時比較注意他們心理的變化，主動關(guān)注他們，并和其他學(xué)生一起幫助他們解決困難。
例如，胡麗儀就是其中一個較典型的例子，雖然有父母親，但都是聾啞人士，自小由爺爺和奶奶帶大的，經(jīng)濟(jì)環(huán)境也比較差。在接觸前只是覺得她是“壞透頂”的女孩，但在接觸后了解到她的家庭情況后，便抱著同情和寬容的心態(tài)去看待她的行為，雖然要改變她那些根深蒂固的陋習(xí)是要花很長的時間和努力，但是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和級里的老師和班里的同學(xué)們都沒有放棄過她。發(fā)掘她身上的特長為班集體服務(wù)，也讓她體會到屬于自己的成功。雖然現(xiàn)在還需要很大的努力，但在各方領(lǐng)導(dǎo)和老師，同學(xué)的關(guān)心支持下，我相信她會取得更大的進(jìn)步。
七、更充分利用每一次大小型的活動和競賽來提高班集體的凝聚力：
以前沒能夠充分利用學(xué)校布置和舉辦的各類型活動和競賽來做為提高班集體的凝聚力的東風(fēng)。在這一年當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，充分重視學(xué)校里的各次活動，如廣播操比賽，校運(yùn)會，體育節(jié)和這個學(xué)期的迎檢班級文化布置上，充分調(diào)動每一位學(xué)生的力量，進(jìn)行“我為班一角落來設(shè)計(jì)”的比賽，學(xué)生們把課室當(dāng)作是自己的家一樣來對待，從設(shè)計(jì)到購材料和布置全部都是學(xué)生自己去策劃，讓學(xué)生在無形之中也接受了教育。
以上是本人這兩年在班主任工作上的一些對比，雖然相比去年在教育管理上有了一定的進(jìn)步，班里在各方面取得了一定的成績，但是自己在理論水平上，在實(shí)際處理的方法還有很多急待提高的地方，班里面也還存在很多要解決的問題。在以后，將會更加虛心地向周圍的前輩們學(xué)習(xí)，在各方面取得更優(yōu)異的成績。
班主任個人教學(xué)工作總結(jié)2在我任一年級二班的班主任工作半學(xué)期的時間中，我盡力履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生們得到了鍛煉，得到了教育。透過這半年的班主任工作，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，對于做班主任也有一些心得體會。
一、抓好德育工作
首先我將德育工作放在首位，用心配合校園對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，構(gòu)成良好的班風(fēng)。除了班會課進(jìn)行正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實(shí)際，用講故事的方法教會孩子們做一個好人，優(yōu)秀的人。
二、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)
班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就能構(gòu)成;反之，則影響惡劣，良好的班風(fēng)就無法構(gòu)成。因此對于班干部隊(duì)伍建設(shè)我一向十分重視。人選是一個關(guān)鍵，如何選出適宜的干部來呢?我認(rèn)為務(wù)必采取民主集中制的原則，根據(jù)班上學(xué)生實(shí)際狀況進(jìn)行評選。此刻的孩子都是獨(dú)生子，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字。同時給予班干部必須的權(quán)利。我對班干部要求個性嚴(yán)格要求，對他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ觯瑳]有限制得很死，我著重樹立班干部的威信。透過一個學(xué)期的鍛煉，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀、有潛力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同學(xué)。讓我的班工作簡單了很多。
三、抓好班群眾建設(shè)
一個班級的好壞，從班風(fēng)中能夠體現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩，增強(qiáng)凝聚力，這樣才會有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的群眾主義精神、主人翁精神，增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心群眾、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班群眾就是一個溫暖的大家庭。作為班主任，主動到學(xué)生中去，了解他們，關(guān)心他們，與他們交朋友，個性是對于潛能生，更應(yīng)主動接近他們，這樣能夠在必須程度上消除他們的自卑心理，利用賞識教育，經(jīng)常鼓勵他們多學(xué)一些知識。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件，比如：教室文化布置上以學(xué)生的習(xí)作為主，鼓勵他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好。透過這些做法，使整個班級基本上構(gòu)成了一個愛學(xué)習(xí)、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)。
四、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。
我們要求班主任用心思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“禮貌班級”。班級的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級特色，規(guī)范實(shí)用，富有教育性，好人好事都有記錄。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。
德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
五、今后工作設(shè)想。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實(shí)效性。
加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到校園教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍。
樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校園各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、校園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從校園實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，不斷完善自己，提高自己，使所教班級躍上一個新臺階。
班主任個人教學(xué)工作總結(jié)3本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，我校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，以《小學(xué)生守則》為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。我們主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理
適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過家長會，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定校值日檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、眼保健操、課間操、自行車排放、標(biāo)志佩戴情況、文明禮儀、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位。對文明禮儀、校內(nèi)紀(jì)律、課前準(zhǔn)備、清潔衛(wèi)生等采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報(bào)、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值周生、班級干部的監(jiān)督作用。
一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。
4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚(yáng)一批、激勵一批的作用。
評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺了學(xué)生個人禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把禮儀常規(guī)的評價細(xì)化。
家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)，并將兩項(xiàng)的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績。
通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
三、交通安全教育
同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過全校師生的努力，我校再次獲得“平安校園”的光榮稱號。
四、繼續(xù)深化健康教育
5月份，面對日益蔓延的手足口病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;校長利用晨會從手足口病的基本知識、防治要點(diǎn)等集對學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視;學(xué)校對各班教室、食堂等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對手足口病的認(rèn)識，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。
如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。
五、特色工作
以活動為載體，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，本學(xué)期我們組織開展了一系列特色活動：
1、開設(shè)體育活動周，相應(yīng)陽光體育。
針對學(xué)校操場小，學(xué)生多的特點(diǎn)，我們組織小型體育單項(xiàng)賽，舉辦了跳繩比賽，并響應(yīng)市局提出的陽光體育一歌一舞活動，豐富了學(xué)生的課余生活，我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽，通過比賽讓歌曲廣泛傳唱，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽(yù)感，收到了良好的效果。
2、積極參加市運(yùn)會。
經(jīng)過精心選拔，積極籌備，我們參加了市春運(yùn)會，整體水平與兄弟學(xué)校還有差距，但是通過參賽，達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍，提高聲譽(yù)的目的。
3、以校報(bào)為窗口，多做自我宣傳，加強(qiáng)校際間的交流，為廣大師生提供展示才華的舞臺，努力辦好校報(bào)，繼續(xù)提高水平和質(zhì)量。
做好學(xué)校的宣傳報(bào)道工作，提高學(xué)校的知名度，并積極向市級宣傳媒體投稿，實(shí)現(xiàn)宣傳工作的突破。
幾多耕耘、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績，成績只能代表過去，今后我們將不斷努力，使我們中心小學(xué)在各方面都取得可喜的進(jìn)步。
班主任個人教學(xué)工作總結(jié)4一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。
一學(xué)期來，我還用心參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，除了用心參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還用心進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。透過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就應(yīng)盡力去作好本職工作，個性是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，用心利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生潛力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
四、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的用心性不夠高，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想。
這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，個性是課堂教學(xué)潛力的訓(xùn)練。
做到精講精練，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng)。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
班主任個人教學(xué)工作總結(jié)5作為一名大學(xué)的班主任，工作其實(shí)沒有高中，初中，小學(xué)那樣的繁忙了，但是責(zé)任卻一點(diǎn)也沒有小過，其實(shí)是一樣的，只要你是一名人民教師，你就必須要為學(xué)生負(fù)責(zé)，在那里都一樣。我只這么認(rèn)為的。
在大學(xué)里，大部分學(xué)生都已經(jīng)成年了，做事都有自己的分寸了，所以我不用我這個班主任整天說不要干這個，不要干那個的嘮叨，相對就比較輕松了。只要學(xué)生不外出打架等做什么出格的事情，我一般是不去管他們的，都成年了，再管的很嚴(yán)也不合適。
我覺的做一名大學(xué)的班主任主要就是做好我的專業(yè)方面的教授，讓他們按時完成作業(yè)，還有下面這些方法，就可以了。下面是我做大學(xué)班主任做的主要方法：
1、了解、掌握本班同學(xué)的思想狀況，根據(jù)校學(xué)員的總體部署，有計(jì)劃、有針對性地開展學(xué)生思想教育工作，教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和校規(guī)校紀(jì)的教育。
經(jīng)常了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，直到學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。
3、經(jīng)常聽取和分析學(xué)生對教學(xué)、生活方面的意見和要求，并及時向有關(guān)部門反映，以便及時改進(jìn)工作。
4、主動關(guān)心學(xué)生的生活和身心健康，經(jīng)常參加班會及班級活動，經(jīng)常找學(xué)生談心。
5、對學(xué)生的學(xué)籍變動、畢業(yè)分配及獎懲等工作提出意見和建議，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生德智體綜合測評，學(xué)生鑒定和畢業(yè)鑒定。
6、做好班團(tuán)干部的選拔、培養(yǎng)和工作指導(dǎo)，協(xié)調(diào)團(tuán)支部與班委會密切合作，共同做好班級工作。
7、協(xié)同有關(guān)教師貫徹因材施教的原則。
8、按時參加班主任工作會議，認(rèn)真及時完成院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，積極參加工作研討，不斷提高班級工作質(zhì)量。
9、每學(xué)期初要依據(jù)校系的整體工作部署，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時，實(shí)事求是寫出工作總結(jié)。
上面就是我提出的如何做好一名大學(xué)班主任的計(jì)劃，雖然不是很完善，但是具體到方方面面還是很全面的。就像前面我多說的，大學(xué)生大部分都已經(jīng)成年了，不需要強(qiáng)加管教了，他們都可以獨(dú)立的完成學(xué)業(yè)事業(yè)了，著都需要他們自己的努力。
