引論：我們?yōu)槟砹?3篇競(jìng)聘學(xué)生會(huì)工作思路范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
我校學(xué)生骨干隊(duì)伍中存在著一些不良的表現(xiàn)，如：有的動(dòng)機(jī)不純，以幫班主任、學(xué)生會(huì)工作為由，隨便缺課，不認(rèn)真學(xué)習(xí)；有的自律意識(shí)不強(qiáng)，搞特權(quán)，只要求別人遵紀(jì)守規(guī)，自己卻帶頭違反，有的責(zé)任心不強(qiáng)，工作應(yīng)付了事，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神；有的在工作中指揮別人，要求別人，與同學(xué)關(guān)系緊張，矛盾重重，等等。這些不良表現(xiàn)嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生骨干的形象，成為校風(fēng)建設(shè)的障礙。同時(shí)隨著中職招生難問(wèn)題的出現(xiàn)，以及學(xué)生素質(zhì)整體不高等，在提高學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”方面，學(xué)生骨干隊(duì)伍的作用尤為重要。
一、健全選拔機(jī)制，加強(qiáng)素質(zhì)培養(yǎng)。
1.把握選拔標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格選拔程序。
中職學(xué)校的學(xué)生在普通學(xué)校幾乎與當(dāng)學(xué)生骨干“絕緣”，教師如果以應(yīng)試教育的眼光和標(biāo)準(zhǔn)去看待職校生，只會(huì)導(dǎo)致眼中無(wú)“干部”。在中職學(xué)校選拔學(xué)生骨干的要求教師首先要轉(zhuǎn)變觀念，用多元智能理論去看待和衡量職校學(xué)生，要通過(guò)自己不懈的努力去挖掘?qū)W生的各項(xiàng)潛能。職校學(xué)生區(qū)別于普通學(xué)校學(xué)生，他們中的多數(shù)人走出職校門，就要踏入社會(huì)、進(jìn)入職場(chǎng)，因此，在班級(jí)干部崗位設(shè)置中，可以采用“企業(yè)模式”，根據(jù)專業(yè)不同設(shè)立如：經(jīng)理、領(lǐng)班、后勤、監(jiān)察等崗位，由具備相應(yīng)技能的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任。
同時(shí)，在選拔學(xué)生骨干的方式上，可采取自愿報(bào)名、多方考察、公開競(jìng)聘、擇優(yōu)任用等方式。公開競(jìng)聘前，對(duì)學(xué)生骨干的選拔，教師要廣泛征求領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、同學(xué)們的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)對(duì)申請(qǐng)者思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)情況及個(gè)性特征等方面的多方考察后，確定參加公開競(jìng)聘候選人。對(duì)于學(xué)校學(xué)生會(huì)干部候選人的產(chǎn)生，通常要求在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，由班主任在班級(jí)干部中按照比例擇優(yōu)推薦，以保證中職學(xué)生會(huì)干部候選人的整體素養(yǎng)。投票選舉產(chǎn)生的結(jié)果需向全體同學(xué)進(jìn)行公示，允許同學(xué)們?cè)谝欢〞r(shí)間內(nèi)提出意見(jiàn)和建議，最后確定任用的學(xué)生干部。公開競(jìng)聘由于參與人員較多，程序復(fù)雜，也存在一定的弊端。畢竟，一次面試不能全面反映一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)；學(xué)生個(gè)體受主觀意識(shí)和客觀環(huán)境影響，其思想和行為都在不斷發(fā)展變化。因此，要設(shè)定試用期限，就具體的實(shí)踐工作，對(duì)競(jìng)聘上的學(xué)生骨干進(jìn)行試用考察，做動(dòng)態(tài)調(diào)整。重點(diǎn)考查學(xué)生骨干的理解力、執(zhí)行力和責(zé)任心，看其工作思路是否清晰，工作措施是否得力，工作效果是否明顯。對(duì)于不適合本職工作的，進(jìn)行崗位調(diào)整、直至解聘。
2.注重幫傳帶，提高綜合素質(zhì)。
中職學(xué)生骨干因?qū)W制的因素，一般任期為一年，他們的主要精力還要放在學(xué)習(xí)上，任期過(guò)長(zhǎng)既影響學(xué)業(yè)也不利于更多的同學(xué)得到鍛煉，任期過(guò)短則可能影響學(xué)校工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性，匆匆上臺(tái)，匆匆下臺(tái)，往往一事無(wú)成。學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)形成梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，鼓勵(lì)學(xué)生骨干在做好自己本職工作的前提下嘗試著培養(yǎng)自己工作的“接班人”，避免形成學(xué)生骨干培養(yǎng)中的“青黃不接”，以老帶新更有利于工作的開展和交接。
選拔出的學(xué)生骨干需參加各類的培訓(xùn)后方能正式上崗，我校開設(shè)了一整套的學(xué)生骨干培訓(xùn)課程，每學(xué)期開班級(jí)干部培訓(xùn)班，新選拔出的學(xué)生會(huì)干部必須參加菜單式的入職培訓(xùn)，通過(guò)課程講授、經(jīng)驗(yàn)交流、團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)等形式，提高學(xué)生業(yè)務(wù)工作水平，強(qiáng)化學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力和溝通交往能力，增強(qiáng)學(xué)生骨干隊(duì)伍的凝聚力和執(zhí)行力，促進(jìn)學(xué)生干部互相學(xué)習(xí)，共同提高。試用期滿，順利通過(guò)培訓(xùn)后，新的學(xué)生骨干踏上了對(duì)應(yīng)的工作崗位。他們往往是新官上任三把火，要想他們的“火”能在實(shí)踐工作中持續(xù)地?zé)氯ィ蠼處煈?yīng)從學(xué)生骨干的實(shí)際特點(diǎn)出發(fā)，重視對(duì)每一個(gè)學(xué)生骨干的培養(yǎng)，了解他們的性格、優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。正確選用學(xué)生骨干，做到人盡其才。這樣既能有好的活動(dòng)成效，也能達(dá)到事半功倍的效果。
在使用學(xué)生骨干的過(guò)程中，要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生骨干寬闊的胸懷，團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，使他們具備較強(qiáng)的心理承受能力、心理應(yīng)急能力和自我調(diào)適能力。幫助學(xué)生骨干樹立自信心和社會(huì)責(zé)任感，樹立“我能行”的理念，從而使學(xué)生骨干形成良好、健康、穩(wěn)定的心理狀態(tài)。學(xué)生骨干除了工作能力的鍛煉、領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)之外，創(chuàng)新能力的提高愈來(lái)愈重要。學(xué)生骨干不僅要會(huì)學(xué)、會(huì)想，還要會(huì)創(chuàng)造。因此，教師要通過(guò)具體的活動(dòng)鼓勵(lì)他們打破常規(guī)工作思路的束縛，解放思想，做到思維創(chuàng)新，能力創(chuàng)新，理念創(chuàng)新。同時(shí)，教師需指導(dǎo)學(xué)生骨干制定生涯規(guī)劃，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。要積極引導(dǎo)學(xué)生骨干在自我評(píng)估的基礎(chǔ)上，確定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，制訂行動(dòng)計(jì)劃，充分發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力，提升自身應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。
篇2
二、發(fā)展目標(biāo)及措施(樓層管理部)：
目標(biāo)一：自身建設(shè)打造一支最優(yōu)秀、最有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍
1、逐步完善內(nèi)部結(jié)構(gòu)，建立完備的管理體系。
相關(guān)措施：
(1)競(jìng)聘上崗：實(shí)行樓長(zhǎng)、層長(zhǎng)競(jìng)聘制度，嚴(yán)格選拔制度(成績(jī)、能力、出勤等)。
(2)績(jī)效考核：實(shí)行按周、按月考核制度，把工作成績(jī)作為考評(píng)的重要要素。
(3)例會(huì)制度：定期召開例會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，廣開言路，集思廣益。
(4)獎(jiǎng)懲制度：根據(jù)考核結(jié)果在每次例會(huì)對(duì)綜合測(cè)評(píng)低的進(jìn)行批評(píng)指正，對(duì)好的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以增強(qiáng)工作自主性和積極性。
2、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，更好地為同學(xué)、學(xué)校服務(wù)，做好學(xué)校和同學(xué)之間的橋梁。
相關(guān)措施：
(1)培訓(xùn)機(jī)制：請(qǐng)老師和優(yōu)秀學(xué)生干部定期對(duì)部門人員進(jìn)行培訓(xùn)(大學(xué)生活、學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn))，讓大家都有所得。
(2)使用文明用語(yǔ)，規(guī)范自身行為舉止，做學(xué)生自律的典范和榜樣。
(3)加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通和交流，了解同學(xué)的需要和想法，要交相關(guān)報(bào)告。
3、加強(qiáng)內(nèi)部凝聚力，團(tuán)結(jié)一致、共謀發(fā)展。
相關(guān)措施：
(1)晨練制度：每周利用幾天時(shí)間在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行晨練，喊出自己的口號(hào)。
(2)建立本部門QQ群、郵箱和空間等，利于日常交流。
(3)組織聚餐和外出游玩，給成員慶祝生日等。
(4)和其他各部及其他兄弟組織開展一些競(jìng)技比賽等。
目標(biāo)二：公寓建設(shè)打造文明、和諧、安全的公寓環(huán)境，為廣大師生服務(wù)
1、打造安全、舒適的公寓環(huán)境，達(dá)到三無(wú)狀態(tài)(無(wú)夜不歸宿和晚歸現(xiàn)象、無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象和安全問(wèn)題、無(wú)外來(lái)經(jīng)商人員等擾亂公寓生活)，處理好突發(fā)事件。
相關(guān)措施：
(1)建立良好的關(guān)系網(wǎng)，與各單位、各輔導(dǎo)員、各班長(zhǎng)及公寓管理處建立長(zhǎng)效聯(lián)系機(jī)制，將公寓情況及時(shí)反饋給相關(guān)部門及人員。
(2)建立突發(fā)事件的上報(bào)程序，給每個(gè)人發(fā)放聯(lián)系表。
(3)對(duì)部門成員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，增強(qiáng)處理各種問(wèn)題的能力。
(4)聯(lián)系其他部門和兄弟組織進(jìn)行配合。
(5)加強(qiáng)對(duì)公寓的巡查，將樓長(zhǎng)和層長(zhǎng)信息反饋至樓管處，并配合其檢查出入宿舍的情況。
2、為創(chuàng)建文明公寓做出最大努力和突出貢獻(xiàn)。
相關(guān)措施：
(1)開展公寓集中整治期活動(dòng)。
(2)開展紀(jì)律文明檢查月活動(dòng)。
(3)開展男女生宿舍互相參觀性的活動(dòng)。
(4)開展與院與院之間、樓和樓之間的聯(lián)誼活動(dòng)。
(5)制作并張貼溫馨提示，發(fā)放或張貼公寓文明倡議書和文明公約等。
大學(xué)學(xué)生會(huì)文藝部干事崗位競(jìng)聘書范文
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫**，今天我很高興站在這里參加文藝部干事的競(jìng)選演講。一路走來(lái)，雖不是鮮花鋪地，但也有值得一提的閃光點(diǎn)。我曾獲市優(yōu)秀共青團(tuán)員榮譽(yù)稱號(hào)，擁有省中、藝術(shù)業(yè)余考試舞蹈四級(jí)證書。因此，我要競(jìng)選的是文藝部干事。
當(dāng)選文藝部干事，我相信自己是夠條件的：
首先，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任該職務(wù)的個(gè)人素質(zhì)。我有強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)工作保持著很強(qiáng)的原則性和紀(jì)律性。有著寬容、豁達(dá)的心胸以及待人接物謙和、真誠(chéng)的品質(zhì)。
其次，我有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。憑著多年擔(dān)任班委的經(jīng)歷，從工作中已鍛煉出一定的組織、協(xié)調(diào)能力，以及人際交往能力。
第三，加入文藝部有利于充分發(fā)揮我的特長(zhǎng)。由廣泛的興趣愛(ài)好以及舞蹈特長(zhǎng)驅(qū)動(dòng)著，入校以來(lái)，我始終以極大的熱情積極參加學(xué)校團(tuán)委及學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中盡情施展和鍛煉自己的文學(xué)、演講等才能。尤其在剛剛圓滿結(jié)束的校園迎新晚會(huì)中成功地參與了一個(gè)節(jié)目，更堅(jiān)定了我加入文藝部的信心。
從以上三點(diǎn)可以看出，我有能力勝任這個(gè)職務(wù)。如有幸競(jìng)職成功，我將迅速找準(zhǔn)自己的位置，以良好的精神狀態(tài)，在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，致力于做好以下幾項(xiàng)工作：
第一，把好方向，積極配合。假如我當(dāng)選文藝部干事，我會(huì)自覺(jué)地、積極主動(dòng)地配合與協(xié)助部長(zhǎng)及其他學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的工作，與同學(xué)及文藝部其他成員相互溝通，做到互相理解，工作默契。
第二，搭建舞臺(tái)，營(yíng)造環(huán)境。假如我當(dāng)選文藝部干事，我會(huì)努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，充分調(diào)動(dòng)有才藝的同學(xué)參與到文藝部的活動(dòng)中,讓大家的才藝都得到展示。
第三，迎難而上，敢當(dāng)責(zé)任。在開展學(xué)生會(huì)工作的前進(jìn)道路上難免會(huì)遇到困難和挫折，我會(huì)該往前沖時(shí)就往前沖，該承擔(dān)責(zé)任時(shí)就要勇于承擔(dān)責(zé)任。
以上就是我的一些見(jiàn)解和設(shè)想，也就是我的工作思路。
我希望自己能夠得到在座各位評(píng)委的認(rèn)可和信任。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還您一個(gè)滿意。最后，我愿學(xué)生會(huì)尤其文藝部的工作在本屆學(xué)生會(huì)成員的管理、協(xié)作下越做越好。
我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)競(jìng)選紀(jì)檢部干事崗位競(jìng)聘書范文
各位老師、學(xué)長(zhǎng)：
大家好!我叫**，今天我站在這里參加紀(jì)檢部干事的競(jìng)選演講，心里十分激動(dòng)，這次的競(jìng)選對(duì)我來(lái)說(shuō)試一次挑戰(zhàn)，又是一次難得的機(jī)會(huì)。青春無(wú)幾，時(shí)不我待，我要抓住這次機(jī)會(huì)，通過(guò)競(jìng)選，爭(zhēng)取成為校學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部的一員。
我來(lái)競(jìng)選，是因?yàn)槲矣幸韵聨追矫娴膬?yōu)勢(shì)：
1)我熱心為大家服務(wù)。在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我一直是班委成員，熱心為同學(xué)們服務(wù)，認(rèn)真做班級(jí)工作，得到同學(xué)們的認(rèn)可。在大學(xué)，我還憑著一腔熱情和服務(wù)大家的心態(tài)，成功入選班委，為了能更好的服務(wù)同學(xué)，我才站這里去爭(zhēng)取!
2)勤懇。我不怕工作忙，就怕沒(méi)事做。既然是學(xué)生會(huì)的成員就應(yīng)該不愧對(duì)這個(gè)位子，碌碌無(wú)為不是我想要的。總希望有點(diǎn)事來(lái)做，讓自己充實(shí)起來(lái)，讓歲月不蹉跎。所以，如果我能當(dāng)選，我會(huì)勤勤懇懇的工作。
3)辦事有計(jì)劃、效率高。我的學(xué)習(xí)、生活、工作都按計(jì)劃進(jìn)行。每天早上，我都會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間安排當(dāng)天要做的事。我做事不喜歡拖拖拉拉，總是在得到任務(wù)后，只要有時(shí)間，就立即處理。
以上是我的做事風(fēng)格：熱心、勤懇、高效、有計(jì)劃。
如果我能當(dāng)選，在以后的工作中，我將以我的處事風(fēng)格做好以下幾方面的工作：
1)協(xié)助老師，當(dāng)好助手。老師是做學(xué)生工作的主體，學(xué)生干部是輔助者。我們要利用身處學(xué)生群體之中，更了解同齡人的優(yōu)勢(shì)，協(xié)助老師做好學(xué)生工作。
2)抓好團(tuán)結(jié)互助，營(yíng)造一種和諧的學(xué)校氛圍。學(xué)生會(huì)是一個(gè)大團(tuán)體，只有搞好團(tuán)結(jié)，才能做好各項(xiàng)工作。在團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生干部的工作積極性和創(chuàng)造性，為我院的學(xué)生工作貢獻(xiàn)自己的一分力量。
3)重點(diǎn)抓抓好宿舍衛(wèi)生。只有衛(wèi)生了，干凈了，同學(xué)們才有健康的體魄，旺盛的精力去學(xué)習(xí)去訓(xùn)練。
4)多傾聽同學(xué)們的心聲及時(shí)的反映問(wèn)題。
篇3
我是姚鵬閣，來(lái)自于13級(jí)學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)方向。首先感謝組織給予我們展示自我的舞臺(tái)，能站在這里參加此次研會(huì)的換屆競(jìng)選，我感到非常的榮幸。借此機(jī)會(huì)，向所有支持和幫助我的老師們，同學(xué)們表示衷心的感謝，謝謝。
過(guò)去一年，我院研會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，在以張聰同志為核心的研會(huì)團(tuán)隊(duì)以及全院同學(xué)的共同努力下，各方面工作都取得了驕人的成績(jī)。未來(lái)一年，我院研會(huì)必將在繼承過(guò)去寶貴經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，克服壁壘，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌！
卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”憑著這句話，也憑著對(duì)研會(huì)工作的的滿腔熱愛(ài)，今天我勇敢地走上臺(tái)來(lái)，競(jìng)聘教育信息技術(shù)學(xué)院研究生會(huì)主席這個(gè)職位。我相信自己有能力挑起這副重?fù)?dān)。
第一、本人擁有一貫熱情、積極的態(tài)度，堅(jiān)定的信心和決心。態(tài)度決定了行為，行為決定了習(xí)慣，習(xí)慣決定了成敗。所以，態(tài)度是一切事業(yè)成功的前提，而信心和決心是事業(yè)成功的保證，加之合理高效的方法策略，做任何事情必將攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。
第二、有領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)和能力。我于2010年擔(dān)任學(xué)生會(huì)辦公室主任；2011，2012年先后兩次擔(dān)任暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)；2012年擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席；2013年擔(dān)任研會(huì)體育部干事。四年來(lái)的學(xué)生工作經(jīng)歷讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，具備較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
篇4
一、農(nóng)村中學(xué)宿舍服務(wù)和管理的現(xiàn)狀
近兩年，我市的農(nóng)村中學(xué)發(fā)展很快，但學(xué)校重視的著力點(diǎn)停留在完善宿舍硬件設(shè)施和應(yīng)付上級(jí)宿舍檢查方面，且大部分學(xué)校的生活老師服務(wù)管理理念落后、積極性不高，規(guī)范化、精細(xì)化和人性化的服務(wù)和管理嚴(yán)重欠缺，更談不上宿舍的文化建設(shè)。
這種相對(duì)落后、層次較低的服務(wù)和管理水平，嚴(yán)重影響到學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，影響了農(nóng)村中學(xué)的德育管理和教學(xué)質(zhì)量，已成為制約我市農(nóng)村中學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高和教育均衡發(fā)展的瓶頸。
二、宿舍服務(wù)和管理的理念與工作思路
學(xué)校宿舍的服務(wù)和管理不僅僅是學(xué)校生管部門的事情，更是學(xué)校德育部門和后勤部門甚至教務(wù)部門的事情，只有學(xué)校各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)配合，綜合服務(wù)和管理，形成合力，才能讓學(xué)生宿舍的服務(wù)和管理不脫節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，相互促進(jìn)，形成良性和諧的宿舍環(huán)境。
三、宿舍服務(wù)和管理的具體操作與探索
1.建立立體的宿舍服務(wù)和管理機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，形成合力
學(xué)校成立宿舍管理委員會(huì)，校長(zhǎng)領(lǐng)頭，德育副校長(zhǎng)直接分管，學(xué)校保衛(wèi)處負(fù)責(zé)管理，德育處、總務(wù)處協(xié)同管理，下設(shè)住宿生管理辦公室，直接負(fù)責(zé)具體事務(wù)。宿舍管理辦公室由保衛(wèi)處人員（生管組長(zhǎng)）、生活輔導(dǎo)老師（年段長(zhǎng)和班主任）、生管老師和學(xué)生宿舍自律委員會(huì)代表組成，全面負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的服務(wù)和管理。
宿舍服務(wù)和管理需要較多的后勤保障和德育支持。一方面，生管工作總體屬于后勤服務(wù)性工作，對(duì)學(xué)校總務(wù)處高度依賴，在宿舍、床柜、水電、監(jiān)控等生活設(shè)施提供方面和財(cái)產(chǎn)維修、消毒除害等服務(wù)跟蹤方面都需要總務(wù)部門及時(shí)解決，否則生管工作就會(huì)“巧婦難為無(wú)米之炊”；另一方面，學(xué)生宿舍發(fā)生心理沖突、身體沖突等也需要德育部門及時(shí)介入，所以沒(méi)有總務(wù)部門的物質(zhì)保障和德育部門的支持，生管工作將難以開展。
2.建立得力的學(xué)生宿管隊(duì)伍，自我服務(wù)，自我管理
為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校宿舍服務(wù)和管理的積極性，學(xué)校可成立學(xué)生宿舍自律委員會(huì)（簡(jiǎn)稱“校自律會(huì)”）。“校自律會(huì)”是在校保衛(wèi)處直接領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)助生管老師并配合班主任，是與校學(xué)生會(huì)并行運(yùn)作的獨(dú)立學(xué)生團(tuán)體。
對(duì)“校自律會(huì)”干部的管理要有一系列的制度保障，學(xué)校可制定《學(xué)校宿舍自律委員會(huì)章程》，規(guī)范競(jìng)聘選拔、崗前培訓(xùn)、檢查反饋、例會(huì)、考核等。
3.建立健全的宿舍服務(wù)和管理的規(guī)章制度，做到制度管人
住宿生良好生活行為習(xí)慣的養(yǎng)成，宿舍服務(wù)和管理的規(guī)范，都需要健全的宿舍規(guī)章制度來(lái)保證，通過(guò)制度的落實(shí)和執(zhí)行，讓制度內(nèi)化成學(xué)生和老師的日常行為習(xí)慣。宿舍的各項(xiàng)規(guī)章制度可以分為四類：
第一類規(guī)章類：包括《住宿生宿舍管理?xiàng)l例》《宿舍舍長(zhǎng)工作職責(zé)》《消防安全逃生應(yīng)急預(yù)案》等宿舍制度，這些規(guī)章從宏觀層面規(guī)范了住宿生和老師在宿舍的行為準(zhǔn)則。
第二類操作類：包括《宿舍財(cái)產(chǎn)損壞登記清單》《學(xué)校行政值班人員巡查登記本》《年段長(zhǎng)、班主任查房登記本》等操作程序及表格。
第三類評(píng)比類：包括《文明宿舍評(píng)比細(xì)則》《免檢宿舍評(píng)比細(xì)則》《學(xué)生宿舍綜合量化評(píng)比細(xì)則》和《優(yōu)秀自律會(huì)干部和舍長(zhǎng)評(píng)選辦法》。
第四類處罰類：包括《宿舍處罰條例》和《住宿生違紀(jì)處分條例》。
4.豐富住宿生的宿管文化，力爭(zhēng)文化育人
宿舍文化是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)在宿舍生活中的具體表現(xiàn)，具有無(wú)形的力量，能潛移默化地對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生重要的影響。宿舍服務(wù)和管理的最高境界，就是形成一系列學(xué)生認(rèn)同的“溫馨、祥和、安全、舒適的家文化”，達(dá)到文化育人的目的。
農(nóng)村中學(xué)宿舍文化建設(shè)應(yīng)該提上議事日程，使其成為校園文化的重要組成部分，成為校園文化一道亮麗的風(fēng)景線。按照從易到難、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的原則，依次從以下幾方面展開：
第一，環(huán)境文化建設(shè)。
第二，制度文化建設(shè)。
篇5
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和高校學(xué)生心理的變化，在學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)中存在著一些問(wèn)題，高校學(xué)生工作者必須創(chuàng)新學(xué)生的管理思路，轉(zhuǎn)變學(xué)生的管理觀念，建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍。
一、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題
（一）從學(xué)校對(duì)學(xué)生干部培養(yǎng)使用的角度看。
1.學(xué)校和相關(guān)組織對(duì)于學(xué)生干部的培養(yǎng)缺乏長(zhǎng)期、細(xì)致的規(guī)劃，培養(yǎng)目標(biāo)不明確，制度不健全。學(xué)生在校時(shí)間短暫，任職時(shí)間有限，重應(yīng)用輕培養(yǎng)。
2.干部培養(yǎng)的投入不足，高校團(tuán)組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)少、專職人員少，很難投入大量的物力、財(cái)力，也很難抽出很多的時(shí)間和精力用于學(xué)生干部的培養(yǎng)或更多地關(guān)注開展大型系列活動(dòng)。由此，勢(shì)必造成活動(dòng)簡(jiǎn)單重復(fù)，工作被動(dòng)，學(xué)生干部的積極性無(wú)法充分調(diào)動(dòng)，久而久之，失去興趣和熱情，導(dǎo)致學(xué)生干部隊(duì)伍不穩(wěn)定。
3.對(duì)學(xué)生干部的思想政治教育不到位，學(xué)生干部政治理論基礎(chǔ)薄弱，工作方式需要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校在學(xué)生干部思想政治教育方面投入不足，相關(guān)的培訓(xùn)班比較少，模式不夠新穎，加上學(xué)生干部重實(shí)踐輕理論的思想，學(xué)習(xí)效果不明顯，甚至一些學(xué)生干部不了解黨的方針政策，缺乏政治敏銳性。不少學(xué)生干部對(duì)自身缺乏全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生干部角色認(rèn)識(shí)錯(cuò)位。在工作和生活中，以“干部”自居，與同學(xué)相處表現(xiàn)出“高人一等”，有時(shí)甚至凌駕于老師之上，沒(méi)有群眾基礎(chǔ)。
4.在學(xué)生干部培養(yǎng)過(guò)程中，創(chuàng)新意識(shí)不夠，造成培養(yǎng)效果不理想。單調(diào)的學(xué)生干部培訓(xùn)與鍛煉方式，每年活動(dòng)開展大同小異，缺乏創(chuàng)新，造成學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新能力不夠。
（二）從學(xué)生自身思想和素質(zhì)的角度看。
1.部分學(xué)生干部自我定位不明確。部分學(xué)生干部對(duì)自身角色定位認(rèn)識(shí)不清，未能認(rèn)識(shí)到自身處于“服務(wù)同學(xué)、做好表率”的位置，部分學(xué)生干部動(dòng)機(jī)不純，存在追名逐利的思想，對(duì)工作產(chǎn)生浮躁、虛榮的心態(tài)，把當(dāng)學(xué)生會(huì)干部看作加分、評(píng)先、要求照顧、追求個(gè)人利益的敲門磚。還有部分學(xué)生有虛榮心、要面子，不是把學(xué)生干部看作一種義務(wù)和責(zé)任，而是看作一種榮譽(yù)。這些學(xué)生沒(méi)有責(zé)任感，缺乏對(duì)同學(xué)的服務(wù)意識(shí)，缺少工作動(dòng)力和明確的目標(biāo)，繼而影響學(xué)生工作的正常開展。
2.部分學(xué)生干部重實(shí)踐、輕理論，忽視理論學(xué)習(xí)，服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不夠。學(xué)生干部中普遍存在一種錯(cuò)誤的傾向，認(rèn)為學(xué)生干部進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)提高是軟任務(wù)，最重要的是認(rèn)真完成老師交給的工作任務(wù)，這是硬任務(wù)。他們往往不能靜下心來(lái)仔細(xì)閱讀經(jīng)典理論，不肯多花時(shí)間學(xué)習(xí)、研究黨的路線、方針、政策，因而也就無(wú)法理解其深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。學(xué)生干部隊(duì)伍中存在思想浮躁、目光短淺，只注重近期利益、忽視科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐工作的指導(dǎo)作用等問(wèn)題。還有些學(xué)生干部認(rèn)為，學(xué)生干部只要能力強(qiáng)，熱心于本職工作，至于思想道德品質(zhì)，則采取一種自我寬容的心態(tài)。也就是說(shuō)，不能把個(gè)人的奮斗目標(biāo)與國(guó)家、人民的利益結(jié)合起來(lái)，缺少遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。
3.部分學(xué)生干部學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，缺乏學(xué)習(xí)意識(shí)，不能很好地起到表率作用。有些學(xué)生干部錯(cuò)誤地認(rèn)為工作能力的鍛煉培養(yǎng)在今后的人生道路上特別是在擇業(yè)過(guò)程中起著決定作用，忽視專業(yè)的學(xué)習(xí)地位，而投入主要精力和大量的時(shí)間在工作上，考試成績(jī)往往不理想，甚至掛“紅燈”。我的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)等團(tuán)體中學(xué)生干部成績(jī)不及格甚至重修的比例非常高。學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生干部不僅在同學(xué)中缺乏較高的威信，而且會(huì)影響今后的發(fā)展，很難成為社會(huì)的棟梁之才。
二、新形勢(shì)下學(xué)生干部培養(yǎng)的對(duì)策
學(xué)生干部隊(duì)伍是學(xué)生自我教育管理的重要執(zhí)行者和有效實(shí)施者，如何搭建好學(xué)生干部的工作平臺(tái)，打造好一支強(qiáng)有力的學(xué)生干部隊(duì)伍，不僅關(guān)系到整個(gè)學(xué)生教育管理工作上臺(tái)階、上水平，而且對(duì)整個(gè)高校的人才培養(yǎng)有著至關(guān)重要的意義。針對(duì)高校學(xué)生干部培養(yǎng)與使用過(guò)程中存在的問(wèn)題，高校管理者應(yīng)該以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，從以下幾個(gè)方面入手，抓好學(xué)生干部的選拔、任用、評(píng)價(jià)培養(yǎng)等程序，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部的各方面能力，在促進(jìn)學(xué)生干部自身發(fā)展的同時(shí)也不斷促進(jìn)學(xué)生工作再上新臺(tái)階。
（一）從學(xué)生干部的選拔入手，把好干部質(zhì)量關(guān)。
學(xué)生干部是學(xué)生中的積極分子，是學(xué)生工作中的榜樣和帶頭人，學(xué)生干部的品質(zhì)、能力、素質(zhì)在很大程度上影響著學(xué)生工作開展的效果。因此，選拔學(xué)生干部應(yīng)堅(jiān)持原則、把握標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生干部尤其要具備過(guò)硬的政治素質(zhì)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和工作能力，還要有突出的學(xué)習(xí)能力。在選拔過(guò)程中，要做到程序公正、公開，保證結(jié)果令大家信服。在學(xué)生干部的選拔方式上可以采取自愿報(bào)名、多方考察、公開競(jìng)聘、擇優(yōu)錄用的方式。個(gè)人自愿報(bào)名，有利于保證學(xué)生干部的工作熱情，提高學(xué)生干部的工作質(zhì)量。多方考察，可以通過(guò)身邊的同學(xué)、任課老師、輔導(dǎo)員等了解學(xué)生干部候選人的政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、性格特征等。公開競(jìng)聘，就是召開選舉大會(huì)，學(xué)生干部候選人發(fā)表自己的競(jìng)選演講，學(xué)生代表投票選舉，這有利于了解學(xué)生于部候選人的思想情況、工作思路和語(yǔ)言表達(dá)能力等。擇優(yōu)錄用，是指在綜合學(xué)生干部候選人各方面素質(zhì)、學(xué)生投票情況等，最終確定學(xué)生干部。
（二）制定合理的培養(yǎng)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的鍛煉和培養(yǎng)。
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生干部的思想意識(shí)、道德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。按需設(shè)職，按才分配，讓每位學(xué)生干部都在適合自己的崗位上不斷努力，在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)提升個(gè)人能力。有計(jì)劃地在重要崗位上鍛煉干部，適時(shí)地提拔干部，培養(yǎng)干部的合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)行定期培訓(xùn)。可通過(guò)舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班，每學(xué)期組織學(xué)生干部進(jìn)行一到兩次的集中培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、思想的基本原理、黨的基本路線，培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，立足本職，勤勤懇懇地為同學(xué)服務(wù)。還可積極開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。通過(guò)開展全體學(xué)生干部座談會(huì)，相互交流工作經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)生干部工作能力的提高和工作方法的改進(jìn)。如讓低年級(jí)的學(xué)生干部參加高年級(jí)的班委會(huì)、團(tuán)組織生活；由高年級(jí)的學(xué)生干部或院系學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支學(xué)生干部，向新生干部介紹工作經(jīng)驗(yàn)。
（三）建立完善的干部隊(duì)伍考核評(píng)價(jià)機(jī)制。
建立健全科學(xué)有效的績(jī)效考評(píng)體系，并實(shí)行激勵(lì)機(jī)制績(jī)效考評(píng)是組織管理工作有效開展的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)中，要做好考核工作，建立一套合理、易干操作的考核體系，運(yùn)用目標(biāo)責(zé)任制、過(guò)程考核、階段考核等了解學(xué)生干部的狀況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部工作業(yè)績(jī)、工作作風(fēng)的考評(píng)，從學(xué)生的德、能、勤、績(jī)等多方面進(jìn)行立體交叉的綜合考核，并將考核結(jié)果納入學(xué)生干部檔案，及時(shí)向其本人反饋意見(jiàn)，肯定成績(jī)，指出不足，對(duì)于考核不合格的予以調(diào)整。
（四）加強(qiáng)自身建設(shè)和提高。
要加強(qiáng)學(xué)生干部自身建設(shè)，構(gòu)建一個(gè)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍，加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的生活和工作習(xí)慣，并重視對(duì)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生干部全面發(fā)展，不但服務(wù)好，而且注重自身發(fā)展，做好表率。
高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)是高校學(xué)生自我教育管理過(guò)程中的一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在大力提倡素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，培養(yǎng)和造就一支品學(xué)兼優(yōu)、能力突出、技術(shù)過(guò)硬的高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍對(duì)于高校學(xué)生管理工作至關(guān)重要，是高校人才培養(yǎng)工作的重要內(nèi)容和艱巨任務(wù)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。高校相關(guān)部門需要積極探索新模式、新方法，多途徑、多方面地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，提高其綜合素質(zhì)，以便讓學(xué)生干部最大程度地發(fā)揮作用。
參考文獻(xiàn)：
篇6
大家好!
我是__。我很榮幸能夠當(dāng)選信息管理系學(xué)生會(huì)主席，非常感謝系領(lǐng)導(dǎo)、老師以及在座各位同學(xué)對(duì)我工作能力和工作成績(jī)的肯定!我經(jīng)常用這樣一句話來(lái)自勉：“既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要成為棟梁;既然是石頭，我就要鋪成大路。”那么現(xiàn)在，既然我作為一名學(xué)生會(huì)主席，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
我們信息管理系學(xué)生會(huì)是在系團(tuán)總支漆里根老師的指導(dǎo)下獨(dú)立開展工作的學(xué)生組織，是為全系同學(xué)服務(wù)的組織。我競(jìng)選的時(shí)候就說(shuō)過(guò)加入主席團(tuán)是一種榮譽(yù)，更是種責(zé)任。如今我已經(jīng)當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，我將做好本職工作，在系領(lǐng)導(dǎo)，老師的指導(dǎo)下，“求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)優(yōu)”努力提高本系學(xué)生會(huì)成員的整體素質(zhì)，將學(xué)生會(huì)工作做“小”、做“細(xì)”。作為新上任的學(xué)生會(huì)主席，我深知肩膀上的責(zé)任比我以前想的要大，但我將會(huì)以百分百的工作熱情去扛起這份重任，去克服各項(xiàng)挑戰(zhàn)。在此我也希望我們學(xué)生會(huì)的每一個(gè)成員均以開荒牛的精神自勉，努力做好各項(xiàng)工作。
下面，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生會(huì)全體成員向大家作一下工作設(shè)想：
首先：我們將做好學(xué)生會(huì)自身的建設(shè)，以內(nèi)塑團(tuán)隊(duì)，外樹形象來(lái)要求自己。提高學(xué)生會(huì)成員的整體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)，看是否有執(zhí)行力，是否有能力提升的空間，素質(zhì)是個(gè)很關(guān)鍵的地方。對(duì)于如何提高學(xué)生會(huì)成員的整體素質(zhì)，我們計(jì)劃在200_年2月中旬給學(xué)生會(huì)成員做學(xué)干培訓(xùn)以及做一些素質(zhì)拓展活動(dòng)。在培訓(xùn)和活動(dòng)中提高學(xué)生會(huì)成員在各個(gè)方面的能力，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)與工作方面的協(xié)調(diào)能力。在系部設(shè)立學(xué)生會(huì)意見(jiàn)箱每月進(jìn)行意見(jiàn)總結(jié)，積極采納各項(xiàng)有益于學(xué)生工作的意見(jiàn)。改正工作欠缺的地方，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀方面。在學(xué)生會(huì)發(fā)起一場(chǎng)爭(zhēng)做優(yōu)秀秀學(xué)生干部，學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生干部的熱潮。由系部各班級(jí)每學(xué)年評(píng)選學(xué)生會(huì)文明之星。
其次：我們將做好內(nèi)部協(xié)調(diào)工作，內(nèi)部協(xié)調(diào)是各項(xiàng)工作順利開展的先決條件，我們將著重做好學(xué)生會(huì)成員內(nèi)部交流，開展活動(dòng)時(shí)人員適當(dāng)交叉安排，積極鼓勵(lì)各部門進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)。以后每月初均舉行部長(zhǎng)AA制聚餐，在聚餐過(guò)程中交談工作計(jì)劃及工作方案，地點(diǎn)可根據(jù)情況而定(當(dāng)然作為一個(gè)學(xué)生，節(jié)儉是必須的，我們可能選擇的是一起在食堂吃飯)。
第三：做好聯(lián)系工作：200_年十二月主要加強(qiáng)與各班級(jí)及院部各組織的聯(lián)系。如在系部舉行一次班長(zhǎng)座談會(huì)，向各班班長(zhǎng)了解系部學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想情況。組織與各系的聯(lián)誼交流會(huì)議，共同探討學(xué)生工作。
200_年主要做與外部聯(lián)系工作，如積極開展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)如社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、外校系部學(xué)生會(huì)聯(lián)誼等等。
第四：活動(dòng)開展方面
學(xué)生會(huì)每一位成員都要做好充分的心理和行動(dòng)的準(zhǔn)備，迎接下學(xué)期的繁重的工作任務(wù)。本學(xué)期由于換屆較晚且十一月底舉辦200_屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)的緣故，將大部分活動(dòng)推至到了下個(gè)學(xué)期，這就意味著下個(gè)學(xué)期學(xué)生會(huì)的活動(dòng)量會(huì)大大增加，每個(gè)人學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任也就更重，尤其我作為新任主席，更要提前做好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備籌劃工作，做到心中有數(shù)，未雨綢繆。
我將盡自己的努力攜手各位副主席，帶領(lǐng)所有學(xué)生會(huì)的部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、干事把學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)都安排好，組織好，爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)中都能取更得好的成績(jī)。每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)中進(jìn)行提高。在每學(xué)年結(jié)束做學(xué)生會(huì)總結(jié)報(bào)告，整理各項(xiàng)已完未完工作。
對(duì)于我個(gè)人，我也將堅(jiān)持我當(dāng)初的承諾：
1、作為學(xué)生會(huì)主席，我將以身作則，在各項(xiàng)活動(dòng)中率先做好。
積極為學(xué)生會(huì)工作奉獻(xiàn)自己的一份微薄但很堅(jiān)實(shí)的力量。做個(gè)合格的學(xué)生干部，就應(yīng)當(dāng)以大局為重。這就要求我有高度的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神!同時(shí)，我會(huì)不斷地武裝自己，努力在各方面充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新，以便進(jìn)一步地建設(shè)好學(xué)生會(huì)，從而更好地服務(wù)于同學(xué)們!
2、在學(xué)生會(huì)中對(duì)學(xué)生會(huì)成員多鼓勵(lì)少批評(píng);
多幫助少命令。在工作中強(qiáng)調(diào)所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，但也要適當(dāng)包容，并協(xié)助其改正。要進(jìn)一步提高自己的責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。不斷進(jìn)行創(chuàng)新，使工作方法盡量科學(xué)化，活學(xué)活用。安排工作因人而異，對(duì)工作必須嚴(yán)格要求按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。
3、做為學(xué)生會(huì)主席，無(wú)論何時(shí)都是名學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一要義。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。在自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，要讓學(xué)生會(huì)成員深刻認(rèn)識(shí)到工作是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了更好的工作。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型”團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
4、我知道一名好的學(xué)生干部最首要的就是要有工作熱情。
因?yàn)闊崆槭枪ぷ鞯脑瓌?dòng)力，擁有了熱情才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué)，擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友，進(jìn)而成為老師的助手!而我就會(huì)帶好這個(gè)頭，樹立這個(gè)榜樣。我將以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件學(xué)生會(huì)的工作。
對(duì)于那次已經(jīng)結(jié)束的競(jìng)選，我至今記憶尤深。在競(jìng)選時(shí)，那么多的同學(xué)在為我加油，在支持我。還記得在競(jìng)選后，我經(jīng)過(guò)我們系洗手間旁的時(shí)候，我聽到一個(gè)同學(xué)在那里說(shuō)，我就選了樊斌一個(gè)人，我真的好感動(dòng)。當(dāng)我們競(jìng)選結(jié)束后，我們上任主席對(duì)我說(shuō)：“樊斌，你的票數(shù)是的。”我再一次感動(dòng)，真的很感動(dòng)。因?yàn)槊恳粡埰本褪谴碇魑粚?duì)我的一份支持、一份信任與一份期望。現(xiàn)在我當(dāng)選了，我想我還有什么理由不努力做好呢!
俗話說(shuō)：“沒(méi)有，只有更好。我相信在老師的指導(dǎo)，現(xiàn)任主席團(tuán)、各部部長(zhǎng)、干事的輔助，以及同學(xué)們的大力支持和自我努力下會(huì)使信息管理系學(xué)生會(huì)的工作將更上一層樓!
學(xué)生會(huì)就職演講稿范文2敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天是我們旅游管理系第一屆學(xué)生會(huì)成立的日子。在這金秋的季節(jié)里，我將迎來(lái)我在大學(xué)里面最重要的一次講演。在這里我要感謝老師和同學(xué)們的信任與支持。
在這里我想以一個(gè)故事開始我的演講。非洲土著人有一個(gè)習(xí)慣，在大地上行走三天后要休息一天，他們擔(dān)心肉身行走三天后靈魂跟不上，于是給靈魂一天追趕的機(jī)會(huì)。這個(gè)故事告訴我們做人要厚道，不能講大話。
我們旅游系學(xué)生會(huì)是在系團(tuán)總支的指導(dǎo)下獨(dú)立開展工作的學(xué)生組織，是為全系同學(xué)服務(wù)的組織。作為第一屆學(xué)生會(huì)成員，我深知肩膀上重任的分量，在此我希望我們學(xué)生會(huì)的每一個(gè)人以開荒牛精神自勉。旅游業(yè)是新世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，我們作為未來(lái)的從業(yè)人員現(xiàn)在必須做好準(zhǔn)備，為了將來(lái)在旅_業(yè)上，盡顯我吉林大學(xué)珠海學(xué)院旅游學(xué)子的風(fēng)采。作為旅游系學(xué)生會(huì)的帶頭人，我代表第一屆學(xué)生會(huì)全體成員向大家作一下工作設(shè)想：
首先，我們必須做好學(xué)生會(huì)自身的建設(shè)，以內(nèi)塑團(tuán)隊(duì)，外樹形象來(lái)要求自己。身為學(xué)生干部，找準(zhǔn)自己的位置非常重要，因?yàn)橛性S多人著重你，敬畏你，這時(shí)往往很容易滋生出一種自得自傲的心態(tài)。能夠清楚地知道自己是干什么的，在為誰(shuí)說(shuō)話是清醒，更是一種自重。做人要做到有原則和底線，才不至于在物欲橫流的社會(huì)迷失墮落，再進(jìn)一步講，這種底線還應(yīng)包括情感上的。在這幾天投入學(xué)生會(huì)工作中，我對(duì)“修身”有了比以前更深的體會(huì)。課堂上的“修身”是知識(shí)，是高屋建瓴的理論。而在現(xiàn)實(shí)中，則是每一件具體的事組成的一個(gè)人。每天，身邊都有無(wú)數(shù)雙眼睛在盯著你，觀察你的所作所為。很多事情往往只是一念之差，道德占上風(fēng)，你就贏，否則，你就失敗了，也許是因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)，敗得一塌糊涂，前功盡棄。這時(shí)我腦海里就出現(xiàn)朱容基總理經(jīng)常說(shuō)的一句話：公生明，廉生威。
作為大學(xué)生，我們的價(jià)值何在?在物質(zhì)豐富的今天，現(xiàn)在社會(huì)上不正是需要一批道德思想良好的大學(xué)生去把整個(gè)社會(huì)的精神文明水平提上去嗎?在此我們學(xué)生會(huì)必須營(yíng)造適合大學(xué)生精神文明建設(shè)的大環(huán)境。第一，我們要豐富校園文化生活，在大學(xué)這個(gè)思想的圣殿里面，去塑造高尚品德的精英。我們學(xué)生會(huì)要在各級(jí)團(tuán)委的指導(dǎo)下，努力豐富同學(xué)們的精神生活，開展廣大同學(xué)們向往的大學(xué)文化活動(dòng)，使我們旅游管理專業(yè)的每一名同學(xué)在良好的校園文化氛圍中，奮發(fā)向上，以積極向上的心情迎接所到來(lái)的每一天。第二，我們大學(xué)生雖然身在寧?kù)o的校園里，但必須心系國(guó)家與民族。林則徐曾經(jīng)寫下“茍利國(guó)家生死與，豈因禍福避趨之”的名句。沒(méi)錯(cuò)!我們作為新一代有理想的青年人必須投入到社會(huì)上需要我們的地方。我們學(xué)生會(huì)將在未來(lái)的活動(dòng)中，組織我們旅游學(xué)子投入社會(huì)志愿者活動(dòng)中去，去最需要我們的地方。
我們學(xué)生會(huì)只是組成社會(huì)的眾多單位之一，我們的力量再?gòu)?qiáng)也有限。但是螢火蟲雖然沒(méi)有大本事，可它至少盡到它的力量了，它靠著自身的努力發(fā)出亮光，并使走夜路的人看到方向和希望.
學(xué)生會(huì)就職演講稿范文3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、各位同學(xué)：
大家晚上好!
責(zé)任重大!當(dāng)我看到大家一雙雙信任與期待的眼睛時(shí)，責(zé)任感猶然而生，也有一份壓力。今后，我將把電信系學(xué)生會(huì)取得成就和每一位學(xué)生會(huì)成員真的有所收獲作為我緩解壓力的一種方式，謝謝!
我是電信系的__。今天，站在這里很榮幸，我想借此機(jī)會(huì)向大家交流兩點(diǎn)想法，
第一：我想表達(dá)下感謝;
第二：我想談?wù)勎覍W(xué)生會(huì)現(xiàn)階段存在的問(wèn)題及對(duì)新一屆學(xué)生干部的要求與希望。
這一路走來(lái)，離不開很多人對(duì)我的支持與幫助。首先，我要感謝張書記及各位老師，特別是系辦的老師，是您們讓我明白作為一位主席需相當(dāng)?shù)钠橇Α⒔M織協(xié)調(diào)能力及思想的深度與高度;感謝各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，特別是鵬哥，是你們讓學(xué)會(huì)了怎樣為人處世，怎樣忍耐;感謝09及的同事們，感謝一年來(lái)對(duì)我工作的支持與配合，希望以后工作合作愉快!最后，我親愛(ài)的電子0903班同學(xué)們，這一路走來(lái)，我沒(méi)有疲憊，沒(méi)有壓抑。因?yàn)橛心銈冞@個(gè)基礎(chǔ)，你們這個(gè)精神源泉。以上的各位，真的謝謝你們了!
今天的電信系學(xué)生會(huì)在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，在系黨總支、團(tuán)總支的殷勤教導(dǎo)下，在上幾節(jié)學(xué)生會(huì)的耕耘下，已成為一個(gè)初具規(guī)模，已有體系，有自己特色的學(xué)生組織。是讓每一位能加入者都到自豪的組織。但也有諸多方面需加強(qiáng)：
一，學(xué)生會(huì)精神沒(méi)有得到有效傳承
我系學(xué)生會(huì)發(fā)展迅速，發(fā)展態(tài)勢(shì)迅猛，卻使跟在后面的學(xué)生會(huì)感到吃力。我們時(shí)常感嘆上屆學(xué)生會(huì)取得的成績(jī)驚人，懷疑等到自己時(shí)能否做的如此成功。究其原因，在于我們做委員時(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)、工作只涉及了皮毛，他深層次的工作思路、工作模式?jīng)]有接觸。這就反映了屆與屆之間的工作傳承不到位。
二，活動(dòng)拘于形式，活動(dòng)效果有待進(jìn)一步提高
從活動(dòng)的組織、策劃來(lái)看，活動(dòng)沒(méi)有滿足學(xué)生成長(zhǎng)的需求，沒(méi)有大眾化。而且?guī)в幸欢ǖ拿つ啃裕约盒睦餂](méi)有底，走一步看一步，今天看到別人搞活動(dòng)了，自己也就臨時(shí)搞個(gè)活動(dòng)，做做樣子，走走形式。實(shí)施階段，也沒(méi)有將活動(dòng)的真諦宣傳到位，臨時(shí)通知，臨時(shí)參與。最終導(dǎo)致，活動(dòng)面窄，參與人少。就算人到齊了，也是各班下指標(biāo)，硬拉過(guò)來(lái)。活動(dòng)期間效率低，活動(dòng)后，參與者沒(méi)有收益，還有怨言。活動(dòng)舉辦方形象受損，活動(dòng)目的達(dá)不到!
三，管理意識(shí)超過(guò)了服務(wù)意識(shí)
學(xué)生會(huì)是廣大學(xué)生的群眾性組織，全心全意為全體學(xué)生服務(wù)，反映學(xué)生意愿，代表廣大學(xué)生利益。但現(xiàn)在我們更多的是去管理學(xué)生，而且管理超出了限度，甚至偏向了強(qiáng)迫。管理意識(shí)當(dāng)然需要有，沒(méi)有管理，將處于無(wú)序狀態(tài)。無(wú)序狀態(tài)下，任何工作都難以開展。所以，在做工作時(shí)，請(qǐng)自己還有對(duì)方時(shí)刻感覺(jué)到：今天學(xué)生干部是來(lái)為你服務(wù)的，而不是來(lái)管理的”。
四，主席團(tuán)意見(jiàn)不統(tǒng)一，部長(zhǎng)間有矛盾，整個(gè)學(xué)生會(huì)凝聚力有待進(jìn)一步加強(qiáng)
我把出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的原因歸結(jié)于缺少交流。與一志同道合的人交流是理所當(dāng)然的，但是否達(dá)到所處的職位應(yīng)有的交流范圍?作為部長(zhǎng)，是否知道每一位委員的想法及對(duì)你的看法?作為分管主席，是否與你分管部門外的部長(zhǎng)深深交流過(guò)?作為主席，是否與每一位主席團(tuán)成員有過(guò)血液融合般溝通。如果連最基本的交流都沒(méi)有，何談理解。在這個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的年代里，何談?dòng)薪y(tǒng)一的意見(jiàn)，何談凝聚力!也許，等到換屆的時(shí)，感嘆“一年來(lái)，能理解我的沒(méi)幾個(gè)”。
五，層層下任務(wù)的工作制度妨礙了學(xué)生干部創(chuàng)造性的發(fā)揮
為使工作開展具有整體性、大局觀，向上負(fù)責(zé)的管理體制是必不可少的。但部分學(xué)生會(huì)成員為完成上面下達(dá)的任務(wù)，過(guò)多使用權(quán)威，每次都是：老師說(shuō)，或主席團(tuán)說(shuō)。既然都是別人說(shuō)的，你的威信在哪里?這樣布置任務(wù)后，下面也是機(jī)械完成。最終造成了這么一個(gè)結(jié)果：“做委員，流汗多于動(dòng)腦”。所以，在任務(wù)的下發(fā)及布置時(shí)，要注重創(chuàng)造性的發(fā)揮，要將上面的任務(wù)加上自己的觀點(diǎn)，而且是讓大家已接受的，然后再去布置、完成。
六，加強(qiáng)與外部的聯(lián)系
加強(qiáng)與兄弟系部、院學(xué)生會(huì)、其他高校學(xué)生會(huì)的溝通。要學(xué)習(xí)他們優(yōu)異之處，他們的工作方法、內(nèi)部管理模式、特色活動(dòng)。還有怎么學(xué)習(xí)。今天感謝衡陽(yáng)師院物電系的主席、副書記能來(lái)參加我們的表彰及換屆大會(huì)。物電系的考研率相當(dāng)?shù)母撸骄?0%多，個(gè)別班達(dá)到了90%以上。我們要好好的學(xué)習(xí)。
為健全學(xué)生會(huì)內(nèi)部管理機(jī)制，我對(duì)現(xiàn)任副部長(zhǎng)級(jí)以上干部提三點(diǎn)要求：
一，我們一定要有責(zé)任心
上次競(jìng)聘時(shí)，有同學(xué)說(shuō)的好：“當(dāng)激情退卻，責(zé)任成為了首要的”。我們至少挑起了一個(gè)部門的大梁，肩負(fù)著他們的期待與信任。部門是壯大還是衰弱，部門的成員是進(jìn)入學(xué)生會(huì)高層還是自己部門部長(zhǎng)都沒(méi)能力上，取決于你責(zé)任感的強(qiáng)弱。
二，我們一定要有整體意識(shí)
眼光不能局限于部門，更不能只顧及自己。要看向整個(gè)學(xué)生會(huì)。如果因部門工作難做而影響到學(xué)生會(huì)工作難做，這是舍本逐末的!學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭，希望每一位成員都過(guò)得好，但不允許因傷害他人而個(gè)別過(guò)得很好。
三，我們一定要有創(chuàng)新意識(shí)
創(chuàng)新是一個(gè)組織發(fā)展的靈魂，學(xué)生會(huì)也不例外。我們只有不斷創(chuàng)新管理方法、實(shí)施技巧，引入先進(jìn)理念，才能保持學(xué)生會(huì)的先進(jìn)性，才能保證學(xué)生會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。離開創(chuàng)新，就算付出再多汗水，也只能停于已有的基礎(chǔ)，何談超越?
對(duì)10級(jí)學(xué)生會(huì)委員的幾點(diǎn)希望：
一，希望你們加入學(xué)生會(huì)有明確的目的
有努力的地方向才有熱情、有動(dòng)力，目的是你經(jīng)歷再多挫折也能站起來(lái)的精神源泉，實(shí)現(xiàn)了努力目標(biāo)，所得的收獲將使你受益終身。
二，希望你們能讓積極成為一種習(xí)慣
積極做事，積極想事，不僅能讓你在學(xué)生會(huì)有所成就，而且會(huì)使你的人生之旅一路凱歌。
這些話準(zhǔn)備了很久，今天，也講了不少。借此想讓大家明白我們肩上的擔(dān)子有多重。我們的路還有多遠(yuǎn)。“上任主席容易，當(dāng)好主席難”。我一直認(rèn)為我個(gè)人的能力是渺小的，但今天有了一個(gè)“team”，一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我相信，在我們第四屆學(xué)生會(huì)的努力下，一定會(huì)把我們電信系的明天建設(shè)的更加燦爛與輝煌。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康!萬(wàn)事如意!祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，大學(xué)真的有所成就!
我的發(fā)言完畢!謝謝!
學(xué)生會(huì)就職演講稿范文4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先感謝學(xué)校提供這次機(jī)會(huì)，讓我能作為學(xué)生會(huì)主席在這里發(fā)言，一展自己的抱負(fù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥](méi)有鳥的痕跡，但我已飛過(guò)。”而我想說(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”
我熱愛(ài)我的工作，算上小學(xué)的話，九年學(xué)生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力。活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”;要求自己“樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼”，我要力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)主席的職責(zé)與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位。
就任此屆學(xué)生會(huì)主席第一件事就是召集我的內(nèi)閣部長(zhǎng)們舉行第一次全體內(nèi)閣會(huì)議，全面地聽取他們的意見(jiàn)與建議，下放權(quán)力，實(shí)行承包責(zé)任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則，為大家辦好每一件事。
作為一個(gè)強(qiáng)大的組織，其內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及同外界的交流是其保持與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)鍵。
首先，各個(gè)部門成員的素質(zhì)提高是保持組織活力的基本保證。學(xué)生會(huì)的內(nèi)部成員必須有過(guò)硬的組織策劃能力。要能夠具有獨(dú)當(dāng)一面的氣魄!
其次，合適的禮節(jié)是一個(gè)部門精神狀態(tài)的良好體現(xiàn)。作為一個(gè)先進(jìn)集體的成員，恰當(dāng)?shù)亩Y儀，是保證工作順利進(jìn)行的劑。
第三，靈活的知識(shí)運(yùn)用也是保持組織先進(jìn)性，創(chuàng)新性的標(biāo)志。百花齊放的校園生活中，能夠保持自身的創(chuàng)新以及把握先進(jìn)方向是組織發(fā)展的關(guān)鍵。
第四，校園活動(dòng)在向創(chuàng)新性，多樣性發(fā)展，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，成功的樹立及推廣自己的品牌成為我們組織對(duì)外開拓進(jìn)取的關(guān)鍵。以往的單個(gè)部門承辦活動(dòng)的模式略顯不足。所以，各個(gè)部門之間的交流合作對(duì)于學(xué)生會(huì)的全面發(fā)展是必須的。這樣才能不斷的推陳出新，使我們的組織不斷的進(jìn)取。
有人問(wèn)：“你的施政綱領(lǐng)是什么?”我要說(shuō)：“我的施政綱領(lǐng)就是用我全部的能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來(lái)改善、豐富我們的校園生活;集合各位的愿望與要求，組織開展一系列富有年青一代個(gè)性與特色的文體活動(dòng)。比如，我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽，使愛(ài)好體育的英雄有用武之地。我們還將舉辦自己的藝術(shù)節(jié)，愛(ài)好文藝的同學(xué)，校藝術(shù)團(tuán)在歡迎你。”有人問(wèn)：“你的目標(biāo)是什么?”我可以用五個(gè)字回答：“你們的認(rèn)可。：
我沒(méi)有拖沓繁復(fù)的規(guī)劃，我的所有計(jì)劃都會(huì)從實(shí)際著手。我承諾我所說(shuō)的一切永遠(yuǎn)都不會(huì)只是一張空頭支票。上學(xué)期擔(dān)任副主席，一路走來(lái)，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì)按上級(jí)要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，同不好到好的過(guò)程，現(xiàn)在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余，得心應(yīng)手。
我們將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄穑更c(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊!我們將努力使學(xué)生會(huì)成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學(xué)生意見(jiàn)要求，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的組織，新的學(xué)生會(huì)將不再是徒有虛名的擺設(shè)，而是有所作為的名副其實(shí)的存在!
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是學(xué)生會(huì)主席，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
也許，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：這小姑娘怎么這么自負(fù)!可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信!當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。我相信校園的明天會(huì)更加美好!
學(xué)生會(huì)就職演講稿范文5尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我叫__，來(lái)自我校自動(dòng)化與信息工程學(xué)院。很榮幸能得到老師的信任和同學(xué)的支持，擔(dān)任西安理工大學(xué)第__屆學(xué)生會(huì)主席。
隨著新學(xué)期的開始，西安理工大學(xué)學(xué)生會(huì)的工作也開始了新的篇章。我校學(xué)生會(huì)是在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下和校團(tuán)委的指導(dǎo)下，秉承“艱苦奮斗，自強(qiáng)不息”的理工大精神，力踐“團(tuán)結(jié)﹑勤奮﹑求實(shí)﹑創(chuàng)新”的理工大校風(fēng)，銘記“祖國(guó)﹑榮譽(yù)﹑責(zé)任”的理工大校訓(xùn)，以“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”為宗旨，以“全心全意為全校師生服務(wù)”為目標(biāo)的群眾性學(xué)生組織。
作為新一屆學(xué)生會(huì)，我們對(duì)自己的未來(lái)充滿著美好的憧憬，同時(shí)也肩負(fù)著歷史的使命。我們將沿襲上屆學(xué)生會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行突破和創(chuàng)新，這對(duì)我們不僅是一種壓力，更是一種動(dòng)力。總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)，第十八屆校學(xué)生會(huì)將以“打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的集體”為目標(biāo)，制定圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”為主的工作計(jì)劃。充分調(diào)動(dòng)廣大青年學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力，在思想建設(shè)，校園文化，學(xué)生科技，社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才等方面發(fā)揮學(xué)生會(huì)的獨(dú)特作用。下面我對(duì)本屆學(xué)生會(huì)的工作思路總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
(一)加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的思想政治教育。
一直以來(lái)高校學(xué)生的思想政治教育工作一直是各大高校工作的重點(diǎn)，廣大學(xué)生能否擁有正確的思想政治意識(shí)直接關(guān)系到我們學(xué)生工作的成敗，我校更是如此。因此，我們新一屆學(xué)生會(huì)要深入開展思想政治教育，使我校學(xué)生能擁有堅(jiān)定的政治方向!
新的一學(xué)期，我們學(xué)生會(huì)要緊密聯(lián)系在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委的指導(dǎo)下認(rèn)真開展各項(xiàng)思想政治教育工作，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的路線、方針、政策，全面落實(shí)黨的教育方針，以思想政治教育為核心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、心理健康教育、行為規(guī)范教育、法制教育和誠(chéng)信教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)生會(huì)還要密切聯(lián)系同學(xué)，深入了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)反映廣大學(xué)生的心聲，加強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，增進(jìn)社會(huì)責(zé)任感。還要通過(guò)帶頭對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行各項(xiàng)培訓(xùn)等方式來(lái)帶動(dòng)我校廣大同學(xué)積極主動(dòng)提高自身的思想道德水平，并全面提高我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，樹立我院學(xué)生干部的良好典范。
(二)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身組織作風(fēng)建設(shè)，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
學(xué)生會(huì)是老師和學(xué)生的橋梁和紐帶，是群眾性的學(xué)生組織，在為學(xué)生服務(wù)方面起了很大作用。而我們要想把我們的學(xué)生工作開展好，我們就必須要贏得廣大同學(xué)的全力支持!所以在今后的工作中我們學(xué)生會(huì)全體成員要時(shí)刻緊記“服務(wù)同學(xué)鍛煉自我”的工作宗旨，在今后的工作中充分發(fā)揮學(xué)生干部“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我約束”的作用，時(shí)刻維護(hù)學(xué)生會(huì)的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。
要時(shí)時(shí)以身作則，處處樹立榜樣，克服官本位主義，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評(píng)與自我批評(píng)，善于聽取更方面的不同意見(jiàn)，不斷完善和發(fā)展自己，以促進(jìn)我們學(xué)生會(huì)工作更好的開展。我們不但要在同學(xué)們中樹立自己的良好形象，而且要讓同學(xué)們充分信任學(xué)生會(huì)，樹立起校學(xué)生會(huì)的良好威信實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)工作的不斷進(jìn)步!當(dāng)然，這一切都要首先從我們學(xué)生會(huì)成員自己做起，經(jīng)得起考驗(yàn)!另外在今后的工作中應(yīng)該完善責(zé)任追究制，無(wú)論是還是部長(zhǎng)副部長(zhǎng)再到干事，做到優(yōu)則獎(jiǎng)、劣則汰!
(三)大力推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出學(xué)生干部的帶頭作用。
在以往幾屆學(xué)生會(huì)中有部分學(xué)生干部一心只知道工作，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)，這不僅大大破壞了我校學(xué)生干部在廣大同學(xué)心中的良好印象，更對(duì)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)有著惡劣的影響，因此新學(xué)期我們要狠抓學(xué)生干部的學(xué)習(xí)成績(jī)，突出學(xué)生會(huì)成員在學(xué)習(xí)上的帶頭作用，促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)!同時(shí)為了確保正常教學(xué)秩序，校學(xué)生會(huì)將及時(shí)與各學(xué)院學(xué)生會(huì)聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。
學(xué)習(xí)部要認(rèn)真落實(shí)查課制度，確保正常的教學(xué)計(jì)劃的開展，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。另外學(xué)生會(huì)各部門將全面配合學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)生工作，加大宣傳力度，開展各種精品講座，如古都大講壇等，來(lái)營(yíng)造校園學(xué)術(shù)文化氛圍。學(xué)生會(huì)利用各種方式深入展開向先進(jìn)學(xué)習(xí)的教育活動(dòng)，樹立典型，以點(diǎn)帶面，并做好表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作，為學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)起個(gè)導(dǎo)向作用，以先進(jìn)性的教育來(lái)帶動(dòng)更多的同學(xué)不斷努力，共同進(jìn)步，齊手創(chuàng)造校風(fēng)建設(shè)的新突破。
(四)營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。
大學(xué)始終是莘莘學(xué)子心馳神往的圣潔殿堂，更是我們塑造高尚品格的繽紛天地。作為學(xué)生組織，我們要在落實(shí)校團(tuán)委各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，努力豐富同學(xué)們的精神生活，創(chuàng)建廣大同學(xué)所喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化，例如舉辦開展多種形式的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)和文藝、趣味活動(dòng)，既為校園活動(dòng)增添了亮點(diǎn)，也使使我校的每一名同學(xué)在良好的校園文化氛圍中，奮發(fā)圖強(qiáng)，以健康向上的心態(tài)迎接每一天的挑戰(zhàn)，為此，我們的各部門也將革舊鼎新，緊跟時(shí)代步伐，讓我們學(xué)生會(huì)真正成為我們鍛煉自我、提升自我的舞臺(tái)，唱出當(dāng)代大學(xué)生的新知和個(gè)性，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌!
(五)全力打造我校特色品牌學(xué)生活動(dòng)，力求創(chuàng)新突破。
要想打造出特色精品活動(dòng)首先我們應(yīng)該繼續(xù)抓好學(xué)生會(huì)基礎(chǔ)工作，我們?nèi)粘？此破降幕A(chǔ)工作決定著全校學(xué)生工作的全方位運(yùn)作。過(guò)去幾屆學(xué)生會(huì)在各個(gè)方面均取得了輝煌的成績(jī)，面對(duì)前人為我們打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們要在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上立足弘揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新精神。
篇7
同時(shí)，我也想借此機(jī)會(huì)，感謝在座的每一位同仁！是您們豐富了我的人生！去年剛到學(xué)校，一切那么陌生，是您們很多人，指引著我，幫助著我，哪怕是遇到陌生的你一個(gè)微笑，是你們讓我慢慢地融入到了這個(gè)集體之中。
坦誠(chéng)地講，在報(bào)名之前，我也猶豫過(guò)，因?yàn)槲仪宄刂溃c我的很多同仁相比，我并不優(yōu)秀，但我后來(lái)還是
堅(jiān)定地報(bào)了名，并且努力地堅(jiān)持下去。因?yàn)槲抑溃松肋h(yuǎn)不可能事事如意，命運(yùn)會(huì)極盡所能地去鍛煉你；人生夢(mèng)想必須自己努力去爭(zhēng)取，廉價(jià)的東西沒(méi)有人會(huì)珍惜；在這個(gè)你無(wú)法改變很多東西的世界里，你只有不斷去嘗試自己想做也能做的事情，才會(huì)有無(wú)限的可能讓你去迎接新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。“思想有多遠(yuǎn)，我們才能走多遠(yuǎn)。”這句話便是最好的體現(xiàn)。
下面本人就競(jìng)聘學(xué)校團(tuán)委副書記一職，分別從個(gè)人情況和對(duì)應(yīng)聘崗位認(rèn)識(shí)、設(shè)想兩方面，向各位做個(gè)匯報(bào)：
2010年的開始，拉開了本人工作第七年的序幕，在走過(guò)的歲月中，本人不斷成長(zhǎng)，而這一切得感謝我的朋友們與老師們。在朋友幫助下，大四下半年，本人在學(xué)校實(shí)習(xí)后，毅然來(lái)到揚(yáng)州乾品廣告公司，做揚(yáng)州廣電報(bào)《新樓市》版塊的編輯整理工作，因?yàn)楸救藢W(xué)的是中文，雖然只有半年時(shí)間，但是在那里我學(xué)會(huì)了如何更細(xì)心，無(wú)論是與文字打交道，還是與人打交道；后來(lái)回到家鄉(xiāng)，在老師們的指點(diǎn)下，本人真正完成了由學(xué)生向教師角色的轉(zhuǎn)變，在老師們的幫助下，本人努力地去撰寫論文，多次獲獎(jiǎng)，但也有石沉大海，但我仍感謝失敗，因?yàn)槭〗虝?huì)了我如何不斷再去改進(jìn)。除此而外，還積極參加了市優(yōu)秀課比賽，以及兩次開設(shè)了面向全市青年教師的公開課，以此來(lái)鍛煉自己的語(yǔ)言組織能力與課堂教學(xué)能力。
激情是生命里沸騰的血液，激情是一種積極的心態(tài)！
因而本人一直努力使自己充滿著激情。參加工作后，充滿激情地申請(qǐng)了班主任，7年班主任生涯，兩年年級(jí)組工作，讓我學(xué)到了很多，特別是在高三的時(shí)候，我體會(huì)了什么是壓力與喜悅并存！在學(xué)校招生時(shí)，充滿激情地游說(shuō)在各所初中之間，希望能弄到一點(diǎn)好的生源，這是我們每一個(gè)招生老師的心愿。來(lái)西區(qū)校至今，本人也一直努力地激情工作，激情工作，從豐富好語(yǔ)文課堂開始，無(wú)論是每個(gè)班的課前演講，還是一學(xué)期一次的辯論賽，本人都是充滿激情地去努力準(zhǔn)備；沒(méi)有激情，怎么去感染學(xué)生？
先天的很多東西，我無(wú)法、也很難去改變什么，勤奮吃苦可以幫助我去彌補(bǔ)人生中很多不能擁有的東西。
因而本人一直努力將勤奮吃苦伴隨自己！生活中，難免會(huì)有挫折與不順。今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，我絕不能倒在明天的晚上。我必須勤奮吃苦去創(chuàng)造美好的生活。勤奮吃苦讓我實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)，讓我走上了三尺講臺(tái)；勤奮吃苦讓我從家鄉(xiāng)來(lái)到了向往的揚(yáng)州，來(lái)到了青春的西校。很慶幸，我沒(méi)有將她丟失，今后并將堅(jiān)持下去。
下面我就競(jìng)聘崗位談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)與設(shè)想。
團(tuán)委工作應(yīng)該是我們西區(qū)校學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，她是團(tuán)結(jié)、教育學(xué)生的核心，她的職責(zé)在于緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這個(gè)中心，加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)豐富的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)團(tuán)員積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力。
學(xué)校團(tuán)委應(yīng)該服從團(tuán)市委、學(xué)校黨支部以及校行政的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹上級(jí)團(tuán)委和校黨支部的指示精神，結(jié)合我們西區(qū)校自身特點(diǎn)，不斷探索團(tuán)隊(duì)教育的現(xiàn)念，不斷創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)教育方式內(nèi)容，創(chuàng)造性地制訂學(xué)期工作計(jì)劃，并提出具體實(shí)施措施。
本人認(rèn)為，團(tuán)委上下首先要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確工作方向，理清工作思路，并建立健全相應(yīng)的規(guī)章制度，就考核而言，應(yīng)該做到獎(jiǎng)懲結(jié)合，以獎(jiǎng)為主，以懲為輔。獎(jiǎng)懲應(yīng)該及時(shí)而公正。在開展工作時(shí)，務(wù)必規(guī)范化、高效化。有措施必落實(shí)，有落實(shí)必見(jiàn)效果。行勝于言，言若不行，不若不言。
其次，本人覺(jué)得應(yīng)當(dāng)快速使團(tuán)委工作常規(guī)化：比如，做好新生團(tuán)組織關(guān)系的接納工作，做好團(tuán)籍整理工作，做好新團(tuán)員發(fā)展工作等。同時(shí)，應(yīng)該建立并完善團(tuán)委內(nèi)部體系：比如明確好團(tuán)委內(nèi)部員工的工作職責(zé)，組織并健全好學(xué)生會(huì)等。我們學(xué)校可以充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，定期舉行學(xué)生干部例會(huì)及團(tuán)干部培訓(xùn)等，一方面培養(yǎng)了學(xué)生綜合能力，另一方面也可以樹立學(xué)生榜樣，用他們影響感染其他學(xué)生，同時(shí)，也可以指導(dǎo)學(xué)生干部相應(yīng)地參與學(xué)校某些學(xué)生管理工作，從而幫助學(xué)校提高辦事效率。
再次，可以配合學(xué)校相關(guān)部門、科室等，有針對(duì)性地組織開展主題鮮明的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。這就需要利用一切可利用的資源。比如利用國(guó)旗下講話、櫥窗、廣播等陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、遵紀(jì)守法教育等。應(yīng)該說(shuō)，我們西區(qū)校國(guó)旗下講話一直做得很好；同時(shí)，校園廣播、櫥窗等資源的利用還可以更充分一些，比如可以辦好廣播“校園之聲”節(jié)目，讓學(xué)生做主人，用學(xué)生宣傳學(xué)生，從而豐富校園生活；還可以用櫥窗創(chuàng)辦學(xué)習(xí)園地等，并定期更新，在全校形成良好的求知氛圍。來(lái)西區(qū)校至今，我們學(xué)校大型活動(dòng)搞得不少，也很有成效，比如藝術(shù)節(jié)、紅歌比賽等。平時(shí)也可以在團(tuán)委組織下，增加一些以年級(jí)為單位的小型活動(dòng)。比如，高一詩(shī)歌朗誦、演講比賽等，高二書法、繪畫才藝展示等，總而言之，活動(dòng)的開展可以多樣性、有層次性，宗旨都是為了學(xué)生的能力與身心全面發(fā)展。
學(xué)生的身心要關(guān)心，教師的心靈更要呵護(hù)。教師是學(xué)校蓬勃發(fā)展的源，教師是學(xué)校不斷壯大的根， “源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長(zhǎng)”，是不可行的，同樣，沒(méi)有過(guò)硬的師資隊(duì)伍，沒(méi)有相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，一個(gè)學(xué)校很難取得長(zhǎng)足發(fā)展，所以留住素養(yǎng)高、能力強(qiáng)的教師很重要！我們教師其實(shí)有時(shí)也很容易滿足，比如學(xué)生的一次成績(jī)進(jìn)步或一張祝福賀卡就足以讓我們感動(dòng)，學(xué)校的一次微小獎(jiǎng)勵(lì)也會(huì)讓我們開心！我們?cè)谧暮芏嘟處煻际枪闹職怆x開公辦學(xué)校，
甚至背井離鄉(xiāng)，懷著一顆誠(chéng)摯、追求之心，來(lái)到了西區(qū)校，誰(shuí)都希望咱們西區(qū)校蒸蒸日上！也為自己能有一個(gè)好的發(fā)展空間！因而這種潛意識(shí)能否真正被激發(fā)、被調(diào)動(dòng)很關(guān)鍵。因而，團(tuán)委可以與相關(guān)部門合作，開展一些活動(dòng)，來(lái)豐富教師教師驕傲是開展豐富的文化活動(dòng)，豐富青年，子人認(rèn)為，專家學(xué)者給我們的精神生活，激發(fā)教師的潛能；比如，在生活上多關(guān)心我們的教師，特別是外市、外省的教師，讓他們?cè)谖鲄^(qū)校有一種歸屬感；在教師生日這天，可以送上一束鮮花或一個(gè)紅包，讓西區(qū)校教師有一種幸福感；在榮譽(yù)面前，不爭(zhēng)不搶，多讓青年同志，讓他們有一種被承認(rèn)感。對(duì)于同志之間的矛盾，在堅(jiān)持原則的前提下，多做思想工作，，讓大家一起朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn)！
以上便是是本人對(duì)應(yīng)聘崗位的淺顯認(rèn)識(shí)與構(gòu)想，在今后的具體工作中，還需要團(tuán)委上下不斷去創(chuàng)新、摸索、不斷去進(jìn)步。
眼下，我們揚(yáng)州中學(xué)西區(qū)校正處于發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期，而今年的招生工作又將拉開序幕，團(tuán)委應(yīng)該協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以服從于學(xué)校的管理、服務(wù)于年級(jí)、班級(jí)的管理為原則，使團(tuán)委能成為學(xué)校對(duì)外宣傳的一個(gè)窗口，為西區(qū)校的發(fā)展壯大做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
篇8
以洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院為例，它的學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)包含五大組織：團(tuán)總支組織、學(xué)生會(huì)組織、助理團(tuán)組織、自律會(huì)組織、學(xué)生黨支部組織等。從機(jī)構(gòu)設(shè)置層面上，五大學(xué)生隊(duì)伍組織成員是學(xué)生干部隊(duì)伍的中堅(jiān)力量；從管理層面上，還應(yīng)包括班級(jí)、院系、學(xué)校等干部。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展下，如何創(chuàng)新學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)的新理念；如何更好的使學(xué)生干部在同學(xué)們中起到模范表率作用，構(gòu)建好老師與同學(xué)們之間的橋梁；如何提高學(xué)生干部自身素質(zhì)，打造一支精兵強(qiáng)將的學(xué)生干部隊(duì)伍等等，這些問(wèn)題都需要學(xué)生工作者在實(shí)際工作中不斷地探索創(chuàng)新，才能使學(xué)生干部隊(duì)伍不斷前進(jìn)發(fā)展。
一、大學(xué)生干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀分析
總體來(lái)看，當(dāng)前高校學(xué)生干部的整體是好的，政治素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良，知識(shí)面廣；顧全大局，敢于同不文明現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，具有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，但存在的問(wèn)題也很嚴(yán)重。
一是學(xué)生干部自身暴露出的問(wèn)題。有的學(xué)生干部抱著的獎(jiǎng)助學(xué)金和各類榮譽(yù)的目的及可以有機(jī)會(huì)獲得保研資格等而加入到學(xué)生組織中來(lái)；有的學(xué)生干部打著班級(jí)、院系的名義向同學(xué)們推銷介紹某些產(chǎn)品獲得利益；有的學(xué)生干部搞小團(tuán)體、拉幫結(jié)派等。二是學(xué)生干部隊(duì)伍人員自身素質(zhì)參差不齊。像學(xué)生會(huì)、助理團(tuán)等學(xué)生組織的干部隊(duì)伍龐大，招聘了大量部員，職責(zé)不清，人多于事，遇到工作任務(wù)、學(xué)生活動(dòng)等推三阻四，推卸責(zé)任，嚴(yán)重影響了學(xué)生干部組織的戰(zhàn)斗力；有的學(xué)生干部公然帶頭違反校級(jí)校規(guī)，考試作弊，不學(xué)無(wú)術(shù)等。三是一些學(xué)生干部不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與改變，思維陳舊落后。隨著互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的興起.大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活與網(wǎng)絡(luò)生活中出現(xiàn)了迷惑，面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的思想教育、學(xué)生活動(dòng)等參與度低，而對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息、交流花費(fèi)大量時(shí)間精力封閉自己，學(xué)生干部的號(hào)召力面臨危機(jī)。
此外，大學(xué)畢業(yè)生面臨畢業(yè)后自主擇業(yè)的問(wèn)題，為了能夠找到一份好工作，許多同學(xué)過(guò)度重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)而忽略其他素質(zhì)的培養(yǎng)，一心放在考研、招教、各種證件的考試上面，不愿意擔(dān)任學(xué)生干部，對(duì)于學(xué)生工作積極性不高。如何使
學(xué)生認(rèn)識(shí)到在高校里學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不是全部，應(yīng)該注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，已經(jīng)不只是學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)所能解決的問(wèn)題了。
二、大學(xué)生干部隊(duì)伍問(wèn)題出現(xiàn)的原因
根據(jù)洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院學(xué)生干部隊(duì)伍現(xiàn)狀的分析，可以看出高校學(xué)
生干部隊(duì)伍問(wèn)題的出現(xiàn)主要有以下幾點(diǎn)原因：一是學(xué)生干部隊(duì)伍的管理者思想守舊依然按照傳統(tǒng)的管理模式，缺乏新的想法，不能有效的整合學(xué)生干部資源。在工作中只會(huì)使用學(xué)生干部忽略了學(xué)生干部的自身培養(yǎng)。只知選拔干部，不讓學(xué)生干部了解工作性質(zhì)、工作職責(zé)，怎能理清工作思路開展工作。因此部分學(xué)生干部對(duì)自己的工作也常常疲于應(yīng)付，工作缺少創(chuàng)新和主動(dòng)。
二是學(xué)生干部的選拔機(jī)制過(guò)于簡(jiǎn)單。學(xué)生干部的選拔大致可以分為組織推薦和競(jìng)選上崗兩種。組織推薦可由輔導(dǎo)員、班主任和分團(tuán)委對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生通過(guò)考核后可推薦到學(xué)生干部的崗位，競(jìng)選上崗由于輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生代表通過(guò)競(jìng)選者的競(jìng)聘演講、問(wèn)題回答等具體顯現(xiàn)打分，分?jǐn)?shù)高的同學(xué)當(dāng)選學(xué)生干部，但是僅從應(yīng)聘者的口才和臨場(chǎng)發(fā)揮來(lái)判斷，而對(duì)其本身的思想素質(zhì)和工作能力一無(wú)所知，這祥選出的學(xué)生干部經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，在以后的工作中暴露出不少缺點(diǎn)，再加上人情關(guān)系，使得對(duì)學(xué)生干部質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)，造成了學(xué)生干部隊(duì)伍質(zhì)量參差不齊的現(xiàn)狀。
三是忽視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃。學(xué)生干部隊(duì)伍作為高校隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量，是不可或缺的，總是考慮如何使用好學(xué)生干部，卻忽視了對(duì)后備學(xué)生干部的培養(yǎng)，是不能有效的保證隊(duì)伍的延續(xù)性。
四是缺乏對(duì)學(xué)生干部有效的激勵(lì)措施及評(píng)價(jià)體系。學(xué)生干部工作任務(wù)繁雜，常常需要犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間投入到學(xué)生工作中去，常常重視學(xué)生干部工作任務(wù)的布置和分配，在學(xué)生干部的管理制度和激勵(lì)制度方面制定不完善，落實(shí)不到位。從而影響一些學(xué)生干部工作積極性低，相互協(xié)調(diào)差，效率不高等。而且，對(duì)于他們工作的督促、考核評(píng)估、總結(jié)提高等方面做的也不夠。這都影響了學(xué)生干部的工作積極性和工作效率，間接也影響了工作質(zhì)量和水平的提高。
三、解決大學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題的舉措
面對(duì)以上原因，我們需要探索一條道路去解決學(xué)生干部隊(duì)中現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題。首先，就是要公平公正，選好學(xué)生干部，源頭把好關(guān)，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生干部。在選拔學(xué)生干部過(guò)程中，應(yīng)挑選學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)相對(duì)輕松的學(xué)生擔(dān)任干部，這祥有利于他們?cè)谕瑢W(xué)中樹起威信：挑選品格優(yōu)秀、熱心為同學(xué)服務(wù)，有奉獻(xiàn)精神的學(xué)生擔(dān)任干部，這樣才能在各種困難面前保持良好的心態(tài)；此外還要充分尊重同學(xué)意見(jiàn)。
其次，重視學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，健全學(xué)生干部的激勵(lì)機(jī)制，抓好學(xué)生干部的考核工作。要加大學(xué)生干部的培訓(xùn)力度，使他們做到對(duì)以下幾點(diǎn)問(wèn)題有明確的認(rèn)識(shí)與理解。
一是明確目的，當(dāng)學(xué)生干部的目的是什么，要使學(xué)生干部們能夠正確認(rèn)識(shí)。加入到學(xué)生干部這只隊(duì)伍里，就要有一顆為同學(xué)們服務(wù)的心，樂(lè)于奉獻(xiàn)，面對(duì)損害集體利益的行為能夠出面制止，為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)出一份自己的力量。
二是找準(zhǔn)學(xué)生干部的定位。一個(gè)定位是要堂堂正正做人、清清白白做事、扎扎實(shí)實(shí)工作。先做人后做事，誠(chéng)信做人，以德服人，以理服人，明確自己的角色，處理事務(wù)時(shí)要做到公平、公正、公開，走群眾路線，密切聯(lián)系最廣大同學(xué)。另一個(gè)定位是要有全心全意為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，學(xué)生干部作為老師的助手，是連接老師和同學(xué)們之間的橋梁，他們要充分發(fā)揮自己的潛能為廣大同學(xué)服務(wù)，盡心盡職，無(wú)私奉獻(xiàn)。
三是做好老師和同學(xué)的幫手。學(xué)生干部要及時(shí)反應(yīng)學(xué)生中存在的問(wèn)題.緊密團(tuán)結(jié)在老師的周圍，幫助老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題.分析問(wèn)題和解決問(wèn)題；要不定期的主動(dòng)和老師取得聯(lián)系，找老師談心，匯報(bào)自己學(xué)習(xí)、工作和生活的情況。做好同學(xué)的知心朋友，學(xué)生干部要和廣大同學(xué)打成一片，不搞小團(tuán)體，不搞排擠，不搞壓制；要細(xì)心、認(rèn)真地了解同學(xué)的情況，營(yíng)造良好氛圍，做同學(xué)們的知心朋友，為自己工作的順利開展創(chuàng)造條件。做好真事、實(shí)事.要盡職盡責(zé)。是否做真事、實(shí)事，是否盡職盡責(zé)是衡量一個(gè)學(xué)生干部工作水平高低、稱職與否的重要依據(jù)。
四是提高個(gè)人綜合能力。要有較強(qiáng)的自我管理、自我控制、自我約束的能力，能夠調(diào)適好自己的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校、院系和班級(jí)制定的各項(xiàng)管理規(guī)章制度，明確自己的職責(zé)，清楚自己的任務(wù)。而且組織協(xié)調(diào)能力也是不可缺少的，大學(xué)的校園里包容了多元的文化和學(xué)生活動(dòng)，開展學(xué)生活動(dòng)的前提是要有人組織，而學(xué)生干部是直接傳達(dá)組織者，這就要求學(xué)生干部要有很強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力，能夠充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性和參與性，能夠組織協(xié)調(diào)和確保各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有目的、有次序的進(jìn)行。觀察、分橋和處理問(wèn)題的能力更是一名優(yōu)秀學(xué)生干部應(yīng)該具備的，要能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和處理問(wèn)題，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；能夠善于借勢(shì)，僅僅圍繞和配合學(xué)校的中心任務(wù)開展工作；能夠堅(jiān)持原則性與靈活性相統(tǒng)一。
隨著高校改革開放的不斷深化，學(xué)生干部隊(duì)伍中的問(wèn)題還會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題，學(xué)生們的信仰、價(jià)值觀、生活方式都在悄然發(fā)生變化，這些都為學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)提供了新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。只有主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)地抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，才能開創(chuàng)學(xué)生工作的新局面。
參考文獻(xiàn)：
篇9
學(xué)生干部是指在學(xué)生群體中擔(dān)任某些職務(wù)，負(fù)責(zé)某些特定職責(zé)，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行管理工作的一種特殊學(xué)生身份。而高校學(xué)生干部作為大學(xué)生中的骨干和優(yōu)秀分子，是一支高素質(zhì)、高能力的學(xué)生隊(duì)伍，是學(xué)校和同學(xué)之間的橋梁和紐帶。由于參與學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生干部在策劃、組織、協(xié)調(diào)等方面都得到了鍛煉，這也使得他們?cè)趯W(xué)生群體中發(fā)揮表率榜樣作用。因此，培養(yǎng)和建設(shè)一支高素質(zhì)、高能力的高校學(xué)生干部隊(duì)伍，對(duì)學(xué)校的學(xué)生工作有十分重要的意義。
一、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題
（一）加入學(xué)生干部隊(duì)伍動(dòng)機(jī)不純
伴隨著改革開放與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步深入，大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀也受到了很大的沖擊。大多數(shù)的學(xué)生想加入到學(xué)生干部隊(duì)伍是為了鍛煉能力，提高自身素質(zhì)，但也存在著一些利益熏心，動(dòng)機(jī)不純的學(xué)生。他們想通過(guò)學(xué)生干部獲得更多評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的機(jī)會(huì)、入黨的機(jī)會(huì)等。這些動(dòng)機(jī)不純的學(xué)生一旦加入到學(xué)生組織，不僅不利于學(xué)學(xué)生組織工作的開展，更不利于學(xué)生自身的發(fā)展。學(xué)生干部隊(duì)伍雖不是班集體，但同樣需要班集體的團(tuán)結(jié)、協(xié)作。
（二）學(xué)生干部隊(duì)伍的“腐敗”現(xiàn)象
當(dāng)今，高校部分學(xué)生干部中出現(xiàn)了一些“腐敗”現(xiàn)象，形勢(shì)也有所嚴(yán)峻。一方面，由于學(xué)生干部擁有一定的“權(quán)利”，容易出現(xiàn)，。另一方面，學(xué)生干部的“腐敗”來(lái)自于大環(huán)境。大學(xué)校園是大社會(huì)的縮影，所有社會(huì)上積極面和陰暗面在大學(xué)這個(gè)環(huán)境都會(huì)有所體現(xiàn)。一些學(xué)生干部在生活中有意或無(wú)意地受到社會(huì)上不良思潮的影響，因?yàn)槿狈φ_引導(dǎo)，很容易接受這些不良思潮，出現(xiàn)諸如請(qǐng)客吃飯、攀比之風(fēng)、拉幫結(jié)伙等。這些“腐敗”現(xiàn)象也使得學(xué)生干部的隊(duì)伍不再單純，不能得到普通同學(xué)的尊重和支持。
（三）學(xué)生干部的各方面能力受考驗(yàn)
高校的擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)的增多，使得學(xué)生的素質(zhì)參差不齊。加上現(xiàn)如今高校學(xué)生干部大部分都是“90后”，多為獨(dú)生子女，從小到大，父母疼著愛(ài)著，本身歷練相對(duì)較少。一些學(xué)生干部，在剛剛進(jìn)入學(xué)生組織時(shí)，欠缺團(tuán)隊(duì)合作精神和人際交往能力。另外，有些學(xué)生干部很繁忙，有些學(xué)生干部很清閑，造成了學(xué)生干部能力鍛煉的不平均。他們?cè)诠ぷ鲘徫簧系貌坏藉憻挘谒枷牒退刭|(zhì)方面得不到培養(yǎng)，這在一定程度上也影響了學(xué)生干部作用的正常發(fā)揮。
（四）學(xué)生干部的成績(jī)有待提高
學(xué)生干部的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，其次才是學(xué)生工作。一些學(xué)生干部不能處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，把過(guò)分的經(jīng)歷投入到學(xué)生工作中去，出現(xiàn)上課遲到、曠課，或者上課聽不進(jìn)、作業(yè)做不了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，甚至掛科。如果因?yàn)楣ぷ鞯脑蛟斐蓲炜茋?yán)重、不得不留級(jí)的情況，那么學(xué)生工作也就失去了其根本的意義。一個(gè)連自己的學(xué)業(yè)都完成不了的人，如何能全身心的工作。學(xué)生工作對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是錦上添花，而不是雪上加霜。
二、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考
（一）完善學(xué)生干部隊(duì)伍的制度建設(shè)
1、選拔制度。要建設(shè)好一支學(xué)生干部隊(duì)伍，首要的是要選拔，挑選適合的學(xué)生干部。筆者認(rèn)為，選拔主要包括選拔招新和選拔提干，選拔招新主要考察學(xué)生的態(tài)度、動(dòng)機(jī)、所聘崗位的契合度，選拔提干則主要考察學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、人際關(guān)系、責(zé)任感。在每個(gè)新學(xué)期的開始，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等學(xué)生組織都會(huì)進(jìn)行一次大規(guī)模的招新，一來(lái)壯大隊(duì)伍，二來(lái)挖掘人才，這批新干事的加入，為學(xué)生組織輸入了新鮮的血液。另外，一年一度的干事進(jìn)部長(zhǎng)，部長(zhǎng)進(jìn)主席團(tuán)，一定要做好宣傳工作，爭(zhēng)取有更多更優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入到競(jìng)選行列。同時(shí)，在選拔時(shí)要注意公平公正，廣泛征求學(xué)生和老師的多方意見(jiàn)。
2、監(jiān)督制度。學(xué)生干部的主要身份還是大學(xué)生，不能讓他們養(yǎng)成“高人一等”的習(xí)慣。學(xué)生干部的工作是為廣大同學(xué)服務(wù)，所以應(yīng)接受廣大同學(xué)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。建議學(xué)校或?qū)W院可設(shè)立意見(jiàn)箱，收集廣大同學(xué)的意見(jiàn)和建議，除此之外，可專門設(shè)立一個(gè)監(jiān)督評(píng)價(jià)部門，時(shí)時(shí)監(jiān)督學(xué)生干部的行為，有則改之，無(wú)則加勉。實(shí)行學(xué)生干部佩戴符號(hào)，醒目的同時(shí)方便監(jiān)督。針對(duì)學(xué)生干部中的“腐敗”現(xiàn)象、工作處理不當(dāng)問(wèn)題等給予一定的懲罰；而對(duì)于學(xué)生干部中起模范帶頭作用的，就應(yīng)該公開表?yè)P(yáng)。
3、考評(píng)機(jī)制
要建立科學(xué)有效的學(xué)生干部考評(píng)制度，需要在實(shí)際工作中不斷探索、完善。筆者認(rèn)為考核的目的是為了激發(fā)學(xué)生干部工作的熱情，鼓勵(lì)積極，合理獎(jiǎng)懲。考核制度的標(biāo)準(zhǔn)：第一、要做到質(zhì)與量相結(jié)合，注重完成的時(shí)效性、主動(dòng)性，活動(dòng)預(yù)期的效果和最終的成效是否匹配等等，不能單方面的定性或定量的看問(wèn)題。第二、要定期的進(jìn)行考核，多角度、多渠道。考核的內(nèi)容及指標(biāo)要貼近實(shí)際，簡(jiǎn)單操作，明白易懂。學(xué)生干部考核制度要有一定的穩(wěn)定性，但也可根據(jù)工作的實(shí)際情況，加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)，以適應(yīng)學(xué)生工作的不斷更新。
（二）提升學(xué)生干部的綜合能力
當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，觀念不斷更新，學(xué)生干部也要順應(yīng)時(shí)展的潮流，加強(qiáng)自身的能力培養(yǎng)。學(xué)生干部的能力直接決定了學(xué)生組織主觀能動(dòng)性和潛力。而對(duì)學(xué)生干部的能力培養(yǎng)是需要有計(jì)劃，有步驟，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。
1、定期培訓(xùn)。高校要重視對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。通過(guò)定期培訓(xùn)，有組織、有計(jì)劃地提升學(xué)生干部的素養(yǎng)，改進(jìn)他們的工作思路和方法，提升工作水平，從而提高他們組織管理能力、協(xié)調(diào)交際能力，創(chuàng)新意識(shí)能力等。學(xué)生干部培訓(xùn)班的主要內(nèi)容應(yīng)圍繞學(xué)生干部的政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、心理素質(zhì)等。培訓(xùn)形式，一來(lái)可聘請(qǐng)有團(tuán)學(xué)工作經(jīng)歷的教師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐擔(dān)任主講；二來(lái)通過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo)的形式，比如集中分組培訓(xùn)。
2、組織活動(dòng)。通過(guò)策劃、組織活動(dòng)來(lái)提升學(xué)生干部綜合能力。從事學(xué)生工作少不了語(yǔ)言的表達(dá)。比如活動(dòng)的策劃、總結(jié)，通訊稿等一些文字材料，需要學(xué)生的書面表達(dá)能力，而布置、匯報(bào)工作等就需要學(xué)生口頭表達(dá)能力。學(xué)生活動(dòng)是大多是由班級(jí)或?qū)W生組織的名義進(jìn)行的，在這過(guò)程中，需要同學(xué)們的積極參與和配合。不管是團(tuán)委、團(tuán)總支還是學(xué)生會(huì)，都是一個(gè)大家庭，同學(xué)們可以在這個(gè)集體中相互磨合，可培養(yǎng)大學(xué)生的協(xié)作精神，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
3、量才而用。對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培養(yǎng)，是一個(gè)因人而異、量才而用的問(wèn)題。要根據(jù)每一位學(xué)生干部的特點(diǎn)及特長(zhǎng)分配工作，做到人盡其才，才盡其用。在學(xué)生干部選拔競(jìng)聘的時(shí)候，首先可通過(guò)測(cè)試，對(duì)每一位學(xué)生干部進(jìn)行一次全面了解。有的工作起來(lái)果斷迅速；有的則非常謹(jǐn)慎小心；有的比較外向，擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系；有的則比較內(nèi)斂，喜歡獨(dú)自埋頭工作。而后給予學(xué)生干部一定的時(shí)間去適應(yīng)所在的部門，看是否合適。
4、內(nèi)部交流。加強(qiáng)內(nèi)部交流，首先是要加強(qiáng)學(xué)生干部之間的交流。加強(qiáng)學(xué)生干部之間的互動(dòng)交流，有助于學(xué)生干部共同面對(duì)并解決工作過(guò)程中遇到的困難，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。加強(qiáng)內(nèi)部交流，其次是要加強(qiáng)學(xué)生干部與指導(dǎo)老師之間的交流。由于學(xué)生干部畢竟還是學(xué)生，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，因此需要老師適當(dāng)適時(shí)的指導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，階段性地幫助他們進(jìn)行工作總結(jié)。
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篇10
為了確保學(xué)院的安全穩(wěn)定，發(fā)揮學(xué)生在安全保衛(wèi)工作中的作用，學(xué)院應(yīng)在每個(gè)班級(jí)確定一名治保委員，建立信息收集反饋系統(tǒng)。擔(dān)任治保委員的同學(xué)一是要有責(zé)任感，二是要有工作能力。從而有利于反饋和了解學(xué)生中的思想狀況、同學(xué)間發(fā)生的矛盾、可能激化的苗頭、影響安定的隱患及校園熱點(diǎn)等。如果不及時(shí)得到安全隱患信息，保衛(wèi)部門就會(huì)處于被動(dòng)局面，事后解決問(wèn)題是很難達(dá)到良好效果的，甚至釀成惡果。所以為了主動(dòng)掌握學(xué)生的思想狀況，安全隱患等，建立班級(jí)治保委員機(jī)制，組建信息收集反饋系統(tǒng)是十分必要的。為使其作用良好發(fā)揮，首先應(yīng)對(duì)確定的各班治保委員進(jìn)行不定期培訓(xùn)，明確安全保衛(wèi)工作的重要性和具體要求。同時(shí)，保衛(wèi)干事要分工負(fù)責(zé)到系，與各班治保委員建立起網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，采取定時(shí)和不定時(shí)的方式及時(shí)收集信息。學(xué)生中若發(fā)生突發(fā)事件和緊急情況治保委員可隨時(shí)報(bào)告，把矛盾處理在萌芽狀態(tài)。把定時(shí)需要收集的信息內(nèi)容進(jìn)行匯總，不管情況重要還是次要都要填表上報(bào)給保衛(wèi)部門專職負(fù)責(zé)人。每半月上報(bào)一次，這樣有利于全盤把握學(xué)生動(dòng)態(tài)。如治保委員未及時(shí)把報(bào)表報(bào)送上來(lái)，分管的保衛(wèi)干事要主動(dòng)到班上收集。力爭(zhēng)在第一時(shí)間獲得信息，并轉(zhuǎn)告相關(guān)部門和有關(guān)人員予以及時(shí)且妥善處理。那么，取得較好的防范效果，就不會(huì)是一句空話了，定能得到充分的保障。
2 建立學(xué)生護(hù)校隊(duì)機(jī)制，增加保衛(wèi)力量
針對(duì)社會(huì)治安環(huán)境復(fù)雜，學(xué)院專職保衛(wèi)干部人員較少，安全保衛(wèi)工作量較大的狀況，學(xué)院安全保衛(wèi)工作有必要積極采取“群防群治”措施，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生在安全保衛(wèi)工作中的積極性和重要作用。學(xué)院應(yīng)建立由保衛(wèi)部門直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生護(hù)校隊(duì)。由保衛(wèi)部門派專職干事負(fù)責(zé)管理，建立起完善的組織機(jī)構(gòu)和管理制度。護(hù)校隊(duì)下設(shè)紀(jì)檢分隊(duì)和巡邏分隊(duì)，實(shí)行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一著裝。學(xué)生護(hù)校隊(duì)可以利用課余時(shí)間直接參與配合保衛(wèi)部門做好日常安全、消防檢查和法制宣傳等工作，在抗擊災(zāi)難、預(yù)防災(zāi)害中，以及校運(yùn)會(huì)、文藝晚會(huì)、文化藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)中，護(hù)校隊(duì)要積極配合學(xué)校保衛(wèi)部門，執(zhí)行各項(xiàng)防范措施，做好校園巡視、值勤和檢查等安全防范工作，以確保學(xué)習(xí)、生活和工作秩序。在學(xué)院保一方平安和維護(hù)正常教學(xué)秩序中，一旦有了學(xué)生的積極參與和密切配合，對(duì)有效的預(yù)防和制止重大惡性事故的發(fā)生，會(huì)起到不可低估的作用。
3 建立學(xué)生宣傳隊(duì)機(jī)制，強(qiáng)化安全意識(shí)
學(xué)生安全教育宣傳隊(duì)的建立和建設(shè)是校園文化的重要組成部分，高職院校要從學(xué)院安全工作的實(shí)際出發(fā)，針對(duì)學(xué)生安全和學(xué)院穩(wěn)定的需要，切實(shí)把安全宣傳教育納入學(xué)生教育和學(xué)院日常的教育教學(xué)內(nèi)容中去，將法制紀(jì)律宣傳教育與安全知識(shí)宣傳教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，采取“學(xué)生一幫一的安全宣傳教育全程化”的模式，廣泛利用學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)相當(dāng)，便于溝通的特點(diǎn)，定期讓他們進(jìn)行交流，談?wù)勼w會(huì)等。讓更多的學(xué)生成為業(yè)余安全宣傳員，把過(guò)去發(fā)生的重特大案例，利用板報(bào)、廣播、宣傳欄報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒介進(jìn)行講解和展示，開展多種形式的安全宣傳教育。同時(shí)，有目的、有計(jì)劃、有組織的開展形式多樣的校園安全方面的活動(dòng)，并將安全宣傳教育與教學(xué)、管理、思想政治教育等工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造出良好的校園安全文化。其目的，不僅是高職院校學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，更重要是增強(qiáng)了學(xué)生面對(duì)安全事件的應(yīng)變能力和處置能力，提高學(xué)生自身安全意識(shí)。學(xué)生宣傳隊(duì)通過(guò)開設(shè)安全教育課程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)安全理論知識(shí)和熟練掌握各種安全技能。譬如：日常安全防范、災(zāi)難性應(yīng)急避險(xiǎn)等。學(xué)生宣傳隊(duì)還應(yīng)定期舉辦火災(zāi)避險(xiǎn)演練，讓更多的學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)觀看，并且可以通過(guò)安全實(shí)踐和培訓(xùn)使學(xué)生掌握更多的安全知識(shí)和技能，不斷提高學(xué)生的安全素養(yǎng)和在災(zāi)害中生存自救的能力。構(gòu)建和諧完善的學(xué)校安全宣傳隊(duì)機(jī)制，既能促進(jìn)高職院校安全保障工作，又能有效促進(jìn)和諧校園建設(shè)，豐富和諧校園的內(nèi)涵，同時(shí)還能提高高職學(xué)生的自身防范意識(shí)。使學(xué)生成為安全防范戰(zhàn)線上的主力軍。
4 建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，促使學(xué)生參與意識(shí)的建立
獎(jiǎng)勵(lì)制度的建立，有利于促使學(xué)生積極參與到安全保衛(wèi)工作中來(lái)，更好的開展工作。獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象就是指在工作中作出優(yōu)異成績(jī)的勞動(dòng)者。獎(jiǎng)勵(lì)包括精神的和物質(zhì)的，遵循以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的方針。當(dāng)前隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)逐年增加，給學(xué)校安全保衛(wèi)工作增加了很大的難度，如何更有效的確保校園安全，勢(shì)必探索出更多更切合實(shí)際的工作思路和方法。筆者認(rèn)為，讓學(xué)生積極參與到學(xué)校安全保衛(wèi)工作中來(lái)，是高校應(yīng)該亟待解決的問(wèn)題之一。安全技能也是學(xué)生在校期間應(yīng)掌握的一門很重要的技能，并為將來(lái)就業(yè)時(shí)，打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，體現(xiàn)一門技能優(yōu)勢(shì)。為提高學(xué)生安全技能知識(shí)，發(fā)揮高職生在安全保衛(wèi)工作中作用，保衛(wèi)部門建立了班級(jí)治保委員、護(hù)校隊(duì)和宣傳隊(duì)伍等多渠道管理的網(wǎng)絡(luò)安全工作體系，并建立獎(jiǎng)勵(lì)制度。目的是激勵(lì)學(xué)生在安全保衛(wèi)工作中，積極參與和開展各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作。通過(guò)“比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”等活動(dòng)，每學(xué)期對(duì)的優(yōu)秀治保委員、護(hù)校隊(duì)隊(duì)員和宣傳隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行考評(píng)，評(píng)出“優(yōu)秀治保委員”、“護(hù)校隊(duì)衛(wèi)士”和“宣傳員標(biāo)兵”，予以表彰并頒發(fā)證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)獲得榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)生，在競(jìng)聘學(xué)生會(huì)干部、評(píng)定三好學(xué)生、評(píng)定優(yōu)秀學(xué)生干部、就業(yè)推薦等時(shí)，優(yōu)先給予考慮和推薦。由此增強(qiáng)了學(xué)生的榮譽(yù)感，提高了工作積極性。并以此為契機(jī)，來(lái)調(diào)動(dòng)更多的學(xué)生積極投入到安全保衛(wèi)工作來(lái)，從而有力的保障了學(xué)校安全工作的順利進(jìn)行。
篇11
一、在思想上的準(zhǔn)備更充足：
初初成為一個(gè)班的，內(nèi)心有無(wú)比的興奮，同時(shí)心里也覺(jué)得有些壓力，畢竟自己缺乏教育管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)于會(huì)在實(shí)際中碰到的問(wèn)題所做的預(yù)測(cè)比現(xiàn)實(shí)樂(lè)觀，在碰到一系列的“突如其來(lái)”而又煩瑣不堪的問(wèn)題時(shí)，自己也難免是亂了陣腳，疲于奔命于一些小事上去了，一看到學(xué)生做的事情不符合要求時(shí)，心里就免不了不舒服：這些學(xué)生怎么這樣啊?這么簡(jiǎn)單的事情都做不好?很少能夠從學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)去考慮，造成一味的責(zé)怪，沒(méi)有限度地調(diào)動(dòng)起學(xué)生各方面的積極性來(lái)。局面朝著嚴(yán)重偏離與自己預(yù)想的方向發(fā)展。經(jīng)過(guò)了一年的洗禮和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的沉淀，到了第二年重新接班前，自己在周圍領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了較仔細(xì)的反思，并向一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)寶貴經(jīng)驗(yàn)，再較認(rèn)真地學(xué)習(xí)了一些與班級(jí)管理相關(guān)的理論知識(shí)，自己再重新將以前碰到的案例不斷地重溫，“假如當(dāng)初我……做，或許……問(wèn)題就可以解決得更好”，把以前在實(shí)踐中碰到的較典型的問(wèn)題再次設(shè)想，也為以后出現(xiàn)類似問(wèn)題時(shí)能夠較得心應(yīng)手地得以解決。
二、嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈：
初為人師時(shí)，在制定一些班規(guī)或者是一些日常需要共同遵守的習(xí)慣時(shí)，往往沒(méi)有很徹底地從學(xué)生的需要和能夠做到的范圍來(lái)考慮，并且在有時(shí)候無(wú)論學(xué)生何種情況做得不好時(shí)，我都是用較簡(jiǎn)單的批評(píng)方法去指正，讓一些學(xué)生覺(jué)得沒(méi)有信心去做好，便久而久之，不但起不到約束和改進(jìn)作用，反而讓他們的一些壞習(xí)慣更加根深蒂固。
在第二學(xué)年度，在制定班規(guī)和處理一些違規(guī)行為時(shí)，能夠更多從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓自己學(xué)生先制定，再師生一起討論規(guī)范，讓學(xué)生覺(jué)得容易接受，自然執(zhí)行起來(lái)的時(shí)候也不易有抵觸情緒。并且在對(duì)待學(xué)生在日常行為出現(xiàn)了過(guò)失或不當(dāng)時(shí)，我雖然也一樣很敏感，心里面抱著對(duì)任何一件小事不放過(guò)的心態(tài)，但大多數(shù)時(shí)候能夠在處理前先從多方了解清楚情況然后才采取相應(yīng)的措施。比如，我們班有一個(gè)逆反情緒較大的男生經(jīng)常是在自己班定出來(lái)的時(shí)間里遲到，而他偏偏又是一個(gè)主要科目的科代，這樣一來(lái)每天的功課總是不能夠按時(shí)收齊，讓很多同學(xué)和老師很不滿意。在我了解到這個(gè)情況時(shí)，并沒(méi)有簡(jiǎn)單地采取一些懲罰措施，而是向他進(jìn)行了解情況，了解到他是住在河南南基路，每天上下學(xué)路途遙遠(yuǎn)還要轉(zhuǎn)車，所以就經(jīng)常不能準(zhǔn)時(shí)回來(lái)。后來(lái)我的氣也就不然而然的消了，并且與他商量如何解決現(xiàn)狀，給了兩個(gè)方案給他參考：一是以后盡量安排好時(shí)間，晚上早點(diǎn)休息，早上早點(diǎn)起來(lái)上學(xué);二是不擔(dān)任科代表，轉(zhuǎn)做其他崗位的工作。后來(lái)他還是選擇了前者，下定決心后就慢慢地改過(guò)來(lái)了，特別是這個(gè)學(xué)期開始，每天都是七點(diǎn)三十分前就來(lái)到了學(xué)校并做好他自己份內(nèi)的工作。從原來(lái)的“遲到大王”，變成了“早到大師”。當(dāng)初若簡(jiǎn)單粗暴地采取以往的做法如訓(xùn)話，抄書等，可能就會(huì)獲得相反的效果。
現(xiàn)在的學(xué)生正處于青春敏感期，又加上bet365功課相對(duì)比較緊，學(xué)業(yè)比較重，在學(xué)習(xí)和生活中容易與學(xué)生或其他人鬧情緒或者發(fā)生身體上的沖突，而忽略了考慮其他后果，除了在平時(shí)教育他們要和睦相處之外，在真的有突發(fā)事情發(fā)生時(shí)，也不會(huì)過(guò)于急躁地去追究誰(shuí)的責(zé)任和責(zé)罵(以前很不理解為什么學(xué)生會(huì)因?yàn)橐恍┲ヂ榫G豆大的事情鬧得不可開交)，而是讓他們先在自己身上找不足然后再?gòu)母髯栽斐傻奈：θフf(shuō)，這樣學(xué)生也就更容易聽得進(jìn)我的教育，慢慢地以前經(jīng)常與同學(xué)鬧矛盾的同學(xué)也逐漸明事理了。這應(yīng)該就是用心理學(xué)上的換位思考方法，讓彼此在理解中增強(qiáng)感情。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)孩子都能引起我的興趣，我總想知道，他們的主要精力傾注在什么上面，他們最關(guān)心和最感興趣的是什么，他們有哪些痛苦和歡樂(lè)等等。”只有當(dāng)我們真正走進(jìn)學(xué)生的精神世界時(shí)，學(xué)生才有可能對(duì)我們敞開心扉，訴說(shuō)他們的心理話。“用心靈贏得心靈“，這也是我開展工作時(shí)經(jīng)常想起的一句話。在平時(shí)盡可能主動(dòng)地向?qū)W生了解生活，聽聽他們的心里話，一方面有利于自己把握他們的思想動(dòng)態(tài)，另外也可以及時(shí)了解和幫助解決問(wèn)題。
三、更加有恒心去抓各方面的常規(guī)：
在第一年的開始，對(duì)學(xué)校的環(huán)境和各方面的操作和要求也不是很了解，比如大搞衛(wèi)生要檢查到何種程度，心里完全無(wú)底，在很多方面等我了解清楚時(shí)，學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了一些很難改的習(xí)慣，在管理上就顯得較為被動(dòng)了。在接下來(lái)的一年中，對(duì)于學(xué)校各方面的操作明確了很多，所以抓起常規(guī)來(lái)也較“駕輕就熟”，心中更有底了。于是在開學(xué)初的文明習(xí)慣養(yǎng)成期里，較嚴(yán)格按照各條校、班規(guī)來(lái)執(zhí)行，此外還及時(shí)解決在巡課室時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，如在抓衛(wèi)生上，除了看值日生做得到不到家，還注重每一位學(xué)生的保潔意識(shí)的培養(yǎng)，如看地面是否有紙片，垃圾桶周圍有沒(méi)不中規(guī)矩的“垃圾”存在，講壇上干不干凈等等。學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣后，在平時(shí)的衛(wèi)生檢查或者是月末大清潔，還有迎接創(chuàng)強(qiáng)區(qū)的各項(xiàng)檢查中都能夠認(rèn)真對(duì)待，獲得了較好的評(píng)價(jià)。
四、更加善于借助各方力量：
在第一年里，在工作中因?yàn)槊τ诮鉀Q學(xué)生的問(wèn)題而抽不開身，而忽視了充分利用學(xué)生自己，各科任老師和家長(zhǎng)的綜合力量開展常規(guī)和學(xué)習(xí)管理上的工作，從而沒(méi)能夠讓教育更加全面地開展。在新的一年里，我充分意識(shí)到學(xué)生自己力量的重要性，在紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)方面和學(xué)習(xí)等等方面都形成“幫帶”的風(fēng)氣，讓學(xué)生更多獲得成功的體會(huì)，也提高了工作的效果。也能夠在平時(shí)多與科任老師交流，經(jīng)常為班的發(fā)展進(jìn)行大會(huì)診。還爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)們的支持，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，并且是能夠互相較好地配合。
五、更加善于使用批評(píng)和表?yè)P(yáng)：
在以前，很少考慮到批評(píng)要怎么樣才能夠收到效果，不太注意學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)，有時(shí)候沒(méi)有注意分寸，讓學(xué)生覺(jué)得難于接受，有時(shí)甚至雙方鬧得不開心而又沒(méi)有教育效果。教育應(yīng)該是一門藝術(shù)，教師在日常的教學(xué)管理中，在處理學(xué)生課堂出錯(cuò)時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展特點(diǎn)，本著尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生的原則，去善待每一個(gè)犯錯(cuò)的學(xué)生。批評(píng)更要講究方法，因?yàn)樗缤t(yī)生的手術(shù)刀，不注意分寸，就會(huì)變成傷人的利器，而講究方法，則會(huì)起到妙手回春的作用。例如，本班有一位學(xué)習(xí)上有較大障礙的男生，他經(jīng)常完成不了功課，還有一段時(shí)間里經(jīng)常是回到學(xué)校先打乒乓球然后才回到課室，在學(xué)生中造成了不好的影響。而他在生活當(dāng)中卻又樂(lè)于去觀察，經(jīng)常會(huì)將現(xiàn)有的一些用品進(jìn)行設(shè)想和改良，還會(huì)相應(yīng)地進(jìn)行一些小發(fā)明創(chuàng)造，是其他很多同學(xué)都辦不到的。我跟他談的時(shí)候沒(méi)有直接說(shuō)他錯(cuò)在哪里，而是和他分析做為“小發(fā)明家”應(yīng)該怎么樣在其他同學(xué)心目當(dāng)中有更好的形象出發(fā)，讓他意識(shí)到不遲到是維護(hù)形象的一個(gè)重要方法，在學(xué)習(xí)上也逐漸有了一些進(jìn)步。避開了直接的批評(píng)，反而收到了更好的效果。
也還注意了把握表?yè)P(yáng)的時(shí)機(jī)，實(shí)在性，細(xì)節(jié)性和恰如其分。以前是經(jīng)常在對(duì)待學(xué)生時(shí)容易犯“一葉障目”的錯(cuò)誤，因?yàn)閷W(xué)生存在的一些缺點(diǎn)而就看不到他們身上更多優(yōu)點(diǎn)。后來(lái)慢慢學(xué)會(huì)了去發(fā)覺(jué)學(xué)生的長(zhǎng)處。如班里有一名男生，上學(xué)甚少在規(guī)定時(shí)間里到達(dá)學(xué)校的，還甚至于有時(shí)跟家里人一鬧情緒就曠課，功課也很少準(zhǔn)時(shí)完成。但是他在課堂上還是挺認(rèn)真學(xué)的，尤其是對(duì)數(shù)學(xué)，畫畫和籃球特別有興趣，做值日時(shí)也是相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真，基于此，特地安排了一些班干部幫助他解決學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題。并且經(jīng)常抓住他的優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí)，或是參加比賽后，或是在出色完成值日后，都及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓他更加清楚自己在班里老師和同學(xué)們心中的位置，遲到肯定會(huì)影響自己的形象，后來(lái)也慢慢地在出勤上有了進(jìn)步。
六、真誠(chéng)對(duì)待弱勢(shì)生：
以前對(duì)學(xué)生的家庭沒(méi)有做足夠的了解，但若要提高教育的成效，肯定要從了解每一位學(xué)生的背景開始。在新一年的班里，了解到來(lái)自單親家庭的有五位同學(xué)，來(lái)自家庭不健全的有一位，父母或有一方經(jīng)常不在身邊的又有四五位。在平時(shí)比較注意他們心理的變化，主動(dòng)關(guān)注他們，并和其他學(xué)生一起幫助他們解決困難。
例如，胡麗儀就是其中一個(gè)較典型的例子，雖然有父母親，但都是聾啞人士，自小由爺爺和奶奶帶大的，經(jīng)濟(jì)環(huán)境也比較差。在接觸前只是覺(jué)得她是“壞透頂”的女孩，但在接觸后了解到她的家庭情況后，便抱著同情和寬容的心態(tài)去看待她的行為，雖然要改變她那些根深蒂固的陋習(xí)是要花很長(zhǎng)的時(shí)間和努力，但是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)里的老師和班里的同學(xué)們都沒(méi)有放棄過(guò)她。發(fā)掘她身上的特長(zhǎng)為班集體服務(wù)，也讓她體會(huì)到屬于自己的成功。雖然現(xiàn)在還需要很大的努力，但在各方領(lǐng)導(dǎo)和老師，同學(xué)的關(guān)心支持下，我相信她會(huì)取得更大的進(jìn)步。
七、更充分利用每一次大小型的活動(dòng)和競(jìng)賽來(lái)提高班集體的凝聚力：
以前沒(méi)能夠充分利用學(xué)校布置和舉辦的各類型活動(dòng)和競(jìng)賽來(lái)做為提高班集體的凝聚力的東風(fēng)。在這一年當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，充分重視學(xué)校里的各次活動(dòng)，如廣播操比賽，校運(yùn)會(huì)，體育節(jié)和這個(gè)學(xué)期的迎檢班級(jí)文化布置上，充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的力量，進(jìn)行“我為班一角落來(lái)設(shè)計(jì)”的比賽，學(xué)生們把課室當(dāng)作是自己的家一樣來(lái)對(duì)待，從設(shè)計(jì)到購(gòu)材料和布置全部都是學(xué)生自己去策劃，讓學(xué)生在無(wú)形之中也接受了教育。
以上是本人這兩年在班主任工作上的一些對(duì)比，雖然相比去年在教育管理上有了一定的進(jìn)步，班里在各方面取得了一定的成績(jī)，但是自己在理論水平上，在實(shí)際處理的方法還有很多急待提高的地方，班里面也還存在很多要解決的問(wèn)題。在以后，將會(huì)更加虛心地向周圍的前輩們學(xué)習(xí)，在各方面取得更優(yōu)異的成績(jī)。
班主任個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)2在我任一年級(jí)二班的班主任工作半學(xué)期的時(shí)間中，我盡力履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生們得到了鍛煉，得到了教育。透過(guò)這半年的班主任工作，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于做班主任也有一些心得體會(huì)。
一、抓好德育工作
首先我將德育工作放在首位，用心配合校園對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，構(gòu)成良好的班風(fēng)。除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實(shí)際，用講故事的方法教會(huì)孩子們做一個(gè)好人，優(yōu)秀的人。
二、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)
班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就能構(gòu)成;反之，則影響惡劣，良好的班風(fēng)就無(wú)法構(gòu)成。因此對(duì)于班干部隊(duì)伍建設(shè)我一向十分重視。人選是一個(gè)關(guān)鍵，如何選出適宜的干部來(lái)呢?我認(rèn)為務(wù)必采取民主集中制的原則，根據(jù)班上學(xué)生實(shí)際狀況進(jìn)行評(píng)選。此刻的孩子都是獨(dú)生子，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長(zhǎng)”二字。同時(shí)給予班干部必須的權(quán)利。我對(duì)班干部要求個(gè)性嚴(yán)格要求，對(duì)他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ觯瑳](méi)有限制得很死，我著重樹立班干部的威信。透過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀、有潛力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同學(xué)。讓我的班工作簡(jiǎn)單了很多。
三、抓好班群眾建設(shè)
一個(gè)班級(jí)的好壞，從班風(fēng)中能夠體現(xiàn)出來(lái)。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩，增強(qiáng)凝聚力，這樣才會(huì)有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的群眾主義精神、主人翁精神，增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心群眾、關(guān)心他人，讓大家都能感覺(jué)到班群眾就是一個(gè)溫暖的大家庭。作為班主任，主動(dòng)到學(xué)生中去，了解他們，關(guān)心他們，與他們交朋友，個(gè)性是對(duì)于潛能生，更應(yīng)主動(dòng)接近他們，這樣能夠在必須程度上消除他們的自卑心理，利用賞識(shí)教育，經(jīng)常鼓勵(lì)他們多學(xué)一些知識(shí)。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，比如：教室文化布置上以學(xué)生的習(xí)作為主，鼓勵(lì)他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛(ài)好。透過(guò)這些做法，使整個(gè)班級(jí)基本上構(gòu)成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)。
四、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時(shí)深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識(shí)教育等等。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。
我們要求班主任用心思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“禮貌班級(jí)”。班級(jí)的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級(jí)特色，規(guī)范實(shí)用，富有教育性，好人好事都有記錄。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。
德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
五、今后工作設(shè)想。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。
加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到校園教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。
樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校園各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、校園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從校園實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，不斷完善自己，提高自己，使所教班級(jí)躍上一個(gè)新臺(tái)階。
班主任個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)3本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，我校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，以《小學(xué)生守則》為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。我們主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理
適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)樹先的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定校值日檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、眼保健操、課間操、自行車排放、標(biāo)志佩戴情況、文明禮儀、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)文明禮儀、校內(nèi)紀(jì)律、課前準(zhǔn)備、清潔衛(wèi)生等采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部的監(jiān)督作用。
一學(xué)期來(lái)，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。
4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。
評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺(tái)了學(xué)生個(gè)人禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化。
家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)，并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。
通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
三、交通安全教育
同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過(guò)全校師生的努力，我校再次獲得“平安校園”的光榮稱號(hào)。
四、繼續(xù)深化健康教育
5月份，面對(duì)日益蔓延的手足口病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣傳教育，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來(lái)投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;校長(zhǎng)利用晨會(huì)從手足口病的基本知識(shí)、防治要點(diǎn)等集對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會(huì)讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視;學(xué)校對(duì)各班教室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)手足口病的認(rèn)識(shí)，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。
如今，學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來(lái)，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺(tái)，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。
五、特色工作
以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，本學(xué)期我們組織開展了一系列特色活動(dòng)：
1、開設(shè)體育活動(dòng)周，相應(yīng)陽(yáng)光體育。
針對(duì)學(xué)校操場(chǎng)小，學(xué)生多的特點(diǎn)，我們組織小型體育單項(xiàng)賽，舉辦了跳繩比賽，并響應(yīng)市局提出的陽(yáng)光體育一歌一舞活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，我們還組織了陽(yáng)光體育之歌的合唱比賽，通過(guò)比賽讓歌曲廣泛傳唱，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽(yù)感，收到了良好的效果。
2、積極參加市運(yùn)會(huì)。
經(jīng)過(guò)精心選拔，積極籌備，我們參加了市春運(yùn)會(huì)，整體水平與兄弟學(xué)校還有差距，但是通過(guò)參賽，達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍，提高聲譽(yù)的目的。
3、以校報(bào)為窗口，多做自我宣傳，加強(qiáng)校際間的交流，為廣大師生提供展示才華的舞臺(tái)，努力辦好校報(bào)，繼續(xù)提高水平和質(zhì)量。
做好學(xué)校的宣傳報(bào)道工作，提高學(xué)校的知名度，并積極向市級(jí)宣傳媒體投稿，實(shí)現(xiàn)宣傳工作的突破。
幾多耕耘、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績(jī)，成績(jī)只能代表過(guò)去，今后我們將不斷努力，使我們中心小學(xué)在各方面都取得可喜的進(jìn)步。
班主任個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)4一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。
一學(xué)期來(lái)，我還用心參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，除了用心參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還用心進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。透過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就應(yīng)盡力去作好本職工作，個(gè)性是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，用心利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生潛力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)到達(dá)自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的用心性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。
這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開來(lái)，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，個(gè)性是課堂教學(xué)潛力的訓(xùn)練。
做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
班主任個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)5作為一名大學(xué)的班主任，工作其實(shí)沒(méi)有高中，初中，小學(xué)那樣的繁忙了，但是責(zé)任卻一點(diǎn)也沒(méi)有小過(guò)，其實(shí)是一樣的，只要你是一名人民教師，你就必須要為學(xué)生負(fù)責(zé)，在那里都一樣。我只這么認(rèn)為的。
在大學(xué)里，大部分學(xué)生都已經(jīng)成年了，做事都有自己的分寸了，所以我不用我這個(gè)班主任整天說(shuō)不要干這個(gè)，不要干那個(gè)的嘮叨，相對(duì)就比較輕松了。只要學(xué)生不外出打架等做什么出格的事情，我一般是不去管他們的，都成年了，再管的很嚴(yán)也不合適。
我覺(jué)的做一名大學(xué)的班主任主要就是做好我的專業(yè)方面的教授，讓他們按時(shí)完成作業(yè)，還有下面這些方法，就可以了。下面是我做大學(xué)班主任做的主要方法：
1、了解、掌握本班同學(xué)的思想狀況，根據(jù)校學(xué)員的總體部署，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展學(xué)生思想教育工作，教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和校規(guī)校紀(jì)的教育。
經(jīng)常了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，直到學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。
3、經(jīng)常聽取和分析學(xué)生對(duì)教學(xué)、生活方面的意見(jiàn)和要求，并及時(shí)向有關(guān)部門反映，以便及時(shí)改進(jìn)工作。
4、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的生活和身心健康，經(jīng)常參加班會(huì)及班級(jí)活動(dòng)，經(jīng)常找學(xué)生談心。
5、對(duì)學(xué)生的學(xué)籍變動(dòng)、畢業(yè)分配及獎(jiǎng)懲等工作提出意見(jiàn)和建議，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生德智體綜合測(cè)評(píng)，學(xué)生鑒定和畢業(yè)鑒定。
6、做好班團(tuán)干部的選拔、培養(yǎng)和工作指導(dǎo)，協(xié)調(diào)團(tuán)支部與班委會(huì)密切合作，共同做好班級(jí)工作。
7、協(xié)同有關(guān)教師貫徹因材施教的原則。
8、按時(shí)參加班主任工作會(huì)議，認(rèn)真及時(shí)完成院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，積極參加工作研討，不斷提高班級(jí)工作質(zhì)量。
9、每學(xué)期初要依據(jù)校系的整體工作部署，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)，實(shí)事求是寫出工作總結(jié)。
上面就是我提出的如何做好一名大學(xué)班主任的計(jì)劃，雖然不是很完善，但是具體到方方面面還是很全面的。就像前面我多說(shuō)的，大學(xué)生大部分都已經(jīng)成年了，不需要強(qiáng)加管教了，他們都可以獨(dú)立的完成學(xué)業(yè)事業(yè)了，著都需要他們自己的努力。
