引論：我們?yōu)槟砹?3篇雷鋒精神伴我成長范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”我常聽見人們常用這句話宣傳雷鋒叔叔事跡，也?？匆娙藗冏龊檬聦嵺`雷鋒精神……在我的生活中，我的媽媽就是一個活“雷鋒”，她幾年前跟市光榮院孤寡老人結(jié)對子，于是，老戰(zhàn)士曹爺爺成了我的另一位外公；去年，媽媽又加入了區(qū)青少年活動中心“蒲公英”假日學(xué)校的志愿者老師……于是，我也下定決心，也要向雷鋒叔叔和媽媽一樣，經(jīng)常做好事，做一名有愛心的小學(xué)生。
在“雷鋒”月，作為寧波市學(xué)生藝術(shù)主持表演團(tuán)骨干的我，踴躍地加入到“學(xué)雷鋒主題教育系列活動”之中。在《雷鋒我來做》活動中，我在老師的陪同下，走出校園，走向社會，給路上的行人講述雷鋒故事，拾起地上的垃圾，以身作則地向市民宣傳雷鋒的精神。在《雷鋒故事我來講》現(xiàn)場故事比賽中，我的精彩演繹更是引來了同學(xué)和家長們的駐足聆聽，同學(xué)們對雷鋒的形象和雷鋒的精神在藝術(shù)層面上有了充分演繹，雷鋒精神也深入了他們的內(nèi)心，融入了他們的生活，讓他們爭做生活中的活“雷鋒”。
我不僅在“雷鋒”月學(xué)雷鋒，平日的我也時常關(guān)注身邊的事情，做一些力所能及的好事。?？吹降厣嫌羞z漏的果皮、紙屑，我會彎下腰把它們撿起來，放近附近的垃圾箱，看到地上變干凈了，我心里感到一種莫名的欣慰；教室的窗戶玻璃變模糊了，我會主動過去把它擦干凈，看著明亮的窗戶，我感到光榮；看到教室外的走廊上的“長明燈”一直在“工作”，我會跑過去把它們關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約資源，我感到自己為低碳環(huán)保做了貢獻(xiàn)；在書法課上，一年級的小男孩不會涮盤子，不會涮筆，我全心全意地教他，并幫助他……
這些點滴的小事，也許很平凡，但卻都見證了我的進(jìn)步，見證了我的成長，見證了我?guī)椭鷦e人后的快樂。我堅信！雷鋒精神永伴我成長！
寧波市 鄞州云龍王笙?小學(xué)402班四年級:李子琦
篇2
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強(qiáng)。聽到這首歌詞，我的腦海中就浮想出當(dāng)年雷鋒為人民做過的事。
雷鋒出差一千里，好事卻做了一火車。在沈陽換車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著孩子的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去啊？怎么把車票弄丟了？”那位婦女著急地說：“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時候把車票和錢都丟了，這可怎么辦??？”雷鋒聽了，說：“大嫂！你跟我來吧！”雷鋒領(lǐng)著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的火車票，塞到大嫂的手里。而他自己卻因此而沒能坐上火車一件細(xì)微小事，卻給我以諸多感慨。是想，一個事不關(guān)己的人，一件與自己毫無瓜葛的事，本來可以置之不理，可他卻沒有這么做，這難道不值得我們敬佩么？雷鋒同志只是一位不起眼的小人物，他沒有多少錢，從小是個孤兒，自己的每一分錢都是憑力氣賺來的，可是在給別人幫助時，卻是那么的慷慨。相比之下的我們，卻多么的幸福啊，有父母的疼愛，一家人的關(guān)心而我們，卻身在福中不知福，想想，自己便覺得羞愧！雷鋒是黨的好同志，是國家的好戰(zhàn)士，更是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。從現(xiàn)在開始，學(xué)習(xí)雷鋒同志的無私奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)雷鋒同志的釘子精神，把有限的生命投入到無限的奉獻(xiàn)中！向雷鋒同志學(xué)習(xí)，向雷鋒同志致敬
五年級:邵雪停
篇3
篇4
二、活動開展，有序進(jìn)行。
學(xué)校以文明禮貌月活動為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育和遵規(guī)守紀(jì)教育。
1、感恩在行動。3月8日是國際婦女節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生知道感恩、會感恩的良好品質(zhì)，我校開展了“為老師、為母親”獻(xiàn)禮的活動。各班學(xué)生主動制作卡片、禮物等送給自己的老師；同時，動員全體學(xué)生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動，表達(dá)自己的孝心和感謝之情。
2、清潔校園，美化教室。
三月初，我校組織進(jìn)行了全校衛(wèi)生大掃除。同學(xué)生們以班為單位，將各自負(fù)責(zé)的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈，還校園一片潔凈。教室是同學(xué)們的學(xué)習(xí)場所，為給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好、美觀、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校要求各班對教室進(jìn)行了布置。在活動中，各班班主任和學(xué)生一起動手、共同設(shè)想美化方案，將課程表、衛(wèi)生安排表、班規(guī)等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了內(nèi)容，增添了色彩。
1 2 3、主題班（隊）會，彰顯教育深意。
三月期間，各班陸續(xù)召開了“文明禮貌我先行”等主題班會；3月18日各中隊開展了“雷鋒精神伴我成長”主題隊會。在主題班（隊）會上，大家展開討論：新時期的雷鋒精神在哪里？什么才是雷鋒精神？同學(xué)們通過身邊和身上的真實例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。原來，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。
4、落實規(guī)范，加強(qiáng)考核。
針對我校部分學(xué)生行為習(xí)慣差的不良現(xiàn)象，學(xué)校成立了學(xué)生會和大隊部。每天，學(xué)生會和大隊部的同學(xué)都會按時到各自負(fù)責(zé)的地方執(zhí)勤，行使自己的權(quán)力，履行自己的義務(wù)。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀(jì)律、課外活動、自習(xí)紀(jì)律等多方面進(jìn)行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關(guān)部門和班主任取得聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化監(jiān)督，校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，集體榮譽感普遍增強(qiáng)。
三、樹立典范，表彰獎勵。
篇5
正因為我們仰視雷鋒，所以我們才把他做為榜樣，向他學(xué)習(xí);
如果把人生看成是一年四季，雷鋒無疑把自己的全部光輝留在了他人生的春天里;升旗演講稿：讓雷鋒與我們同行由精品信息網(wǎng)整理！
在離開雷鋒的40多個春天里，我們這個國家、我們這個民族并沒有因為失去了雷鋒而丟掉一種精神，相反：在一個個明媚的春天里，一張張年輕的面孔帶著雷鋒一樣的笑臉，用雙手托舉著雷鋒精神;
在偏僻鄉(xiāng)村泥濘的鄉(xiāng)道上，走來了年輕的女大學(xué)生，
在一筆筆扶貧濟(jì)困的匯款單中，我們看了一個個不留地址的姓名，
在烈火濃煙中，年輕的生命用鮮血和生命訴說著忠誠的誓言，
在洪水激流中，我們看見了李向群，
而今在我們的校園里， 在我們的身邊“雷鋒精神”也出處處可見，我們的青年志愿者為校園的環(huán)境整潔，學(xué)生會同學(xué)為校園的安靜與正常的秩序，無私地獻(xiàn)出自己的休息時間;我們的老師每天用辛勤工作與細(xì)心呵護(hù)指引我們成長。其實我們每個人都渴望春天，不僅僅是因為它溫暖，我想更因為它能帶給我們希望，就像我們渴望生活中處處有雷鋒一樣!
幾十年來，不管時代滄桑如何嬗變輪回，社會潮流如何跌蕩起伏，雷鋒精神之所以都能成為一個永恒的主題，被越來越多的人經(jīng)久傳唱，就是因其“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”的奉獻(xiàn)精神，可以跨越人世滄桑的江海，可以穿越歷史深邃的時空，歷久彌新而不褪色。
一個國家，一個民族，不能沒有振奮的精神和高尚的品格;一個單位、一個集體，不能缺少積極向上的精神狀態(tài);升旗演講稿：讓雷鋒與我們同行由精品信息網(wǎng)整理！
我深深懂得：自己可能永遠(yuǎn)學(xué)不到象雷鋒一樣的偉大人格，但我堅信，自己能夠做到勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，讓雷鋒精神在我們的生活中閃現(xiàn)光輝。
讓雷鋒伴我們同行，工作會成為一種責(zé)任，
讓我們與雷鋒同行，責(zé)任會成為動力;
篇6
在一年一度的學(xué)習(xí)雷鋒活動日到來之際，電子工程學(xué)院學(xué)生會在全院范圍內(nèi)積極開展學(xué)習(xí)雷鋒精神常態(tài)化活動，為同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚樂于助人的精神品質(zhì)提供了廣闊的平臺。
近日，由電院學(xué)生會組織發(fā)起的傳幫帶活動，更是在全院范圍內(nèi)掀起一陣跨年級學(xué)生對口幫扶的熱潮，讓雷鋒精神如春風(fēng)般拂過每名同學(xué)身邊。
3月10日下午，電子工程學(xué)院學(xué)生會全體成員及各年級，各班學(xué)生代表齊聚A317教室，參加電子工程學(xué)院傳幫帶活動啟動儀式。儀式上，電子工程學(xué)院學(xué)生會代表宣讀了活動倡議書，號召每一名同學(xué)積極參與到發(fā)揚雷鋒精神的活動中來，在電院這個大家庭中有組織地織形成跨年級對口幫扶，由高年級的同學(xué)在日常的學(xué)習(xí)生活上力所能及的幫助低年級同學(xué)，以雷鋒為榜樣，做美德的傳承者和優(yōu)良品質(zhì)的倡導(dǎo)者，使同學(xué)們成為團(tuán)結(jié)友愛的好青年。隨后，電院學(xué)生會代表向與會學(xué)生代表詳細(xì)說明了活動流程，得到了與會學(xué)生代表們熱烈支持和積極響應(yīng)。
據(jù)悉,活動開展至今，學(xué)院內(nèi)傳幫帶的活動熱情持續(xù)升溫。隨著時間的推移，越來越多的高年級同學(xué)加入到對口幫扶的隊伍中來。高年級的同學(xué)們在電院學(xué)生會的組織下開展了廢舊圖書的捐贈會及各類學(xué)習(xí)物品的交換會。將有用的的資料，學(xué)習(xí)用品親手分發(fā)至學(xué)弟學(xué)妹們手里;同時開展優(yōu)秀學(xué)長座談會，邀請優(yōu)秀高年級學(xué)長與低年級學(xué)生進(jìn)行面對面，一對一的交談，對癥下藥，細(xì)致地解答他們生活中，學(xué)習(xí)上遇到的疑惑遇難題，并設(shè)立學(xué)長信箱，以此與學(xué)弟學(xué)妹們建立了一條長期溝通的渠道;舉行優(yōu)秀學(xué)長經(jīng)驗分享會，邀請各競賽獲獎學(xué)長對學(xué)校各項競賽進(jìn)行深入剖析，為學(xué)弟學(xué)妹們在迷茫的奮斗之路上引航導(dǎo)向。
對于此次傳幫帶活動，電子工程學(xué)院的學(xué)生們在互幫互助中，更感受到了近在身邊的雷鋒精神，對雷鋒精神有了更為深刻的體會。隨機(jī)采訪的一位高年級的學(xué)生說道，通過幫助低年級的學(xué)弟學(xué)妹們，他不僅體會到了自己作為一名高年級的學(xué)長所肩負(fù)的，引導(dǎo)幫助學(xué)弟學(xué)妹們走出迷惑，全力逐夢的責(zé)任，更認(rèn)識到了比接受更幸福的是給予。生活細(xì)微之處才更顯雷鋒精神一位低年級的同學(xué)表示，此次電院學(xué)生會發(fā)起的傳幫帶活動使他和身邊的同學(xué)們有機(jī)會與更多優(yōu)秀，親和的高年級同學(xué)接觸，不僅生活上得到學(xué)長學(xué)姐們細(xì)致入微的關(guān)心，自己的疑惑和迷茫也豁然開朗了，覺得對四年的大學(xué)生活乃至未來有了更清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。
本次活動倡議書中曾有這樣一段話：如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守崗位?
活動至今日，同學(xué)們紛紛為這些問題寫出了自己的解答。他們表示，雷鋒精神，就是這一縷陽光，一滴水、一粒糧食、一顆最小的螺絲釘。雖然雷鋒的一生短暫，但他的精神長存;雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。他的精神應(yīng)該永遠(yuǎn)陪伴我們左右，他的事跡也時刻提醒著我們每個人雷鋒精神不只是一句口號，更是一種關(guān)愛，一種校園文化，乃至一種社會氛圍。我們絕不會把這次活動僅僅當(dāng)做曇花一現(xiàn)式的短期活動，而會把真正的雷鋒精神從此融入到自己的日常生活中去，真正從我們自身做起，從身邊每一件小事做起，互幫互助，互相關(guān)愛，成為雷鋒精神真正的繼承者和發(fā)揚者。
學(xué)雷鋒傳幫帶倡議書二
親愛的同學(xué)們：
又是一年陽春三月，春風(fēng)送暖。一年一度的35學(xué)雷鋒日再次向我們走來。自50年前發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí) 的號召以來，在共和國的功勞簿上，雷鋒式的標(biāo)兵層出不窮，雷鋒的榜樣力量使我們時代精神有了新的升華。學(xué)習(xí)雷鋒精神，既要深刻理解其豐富的內(nèi)涵和鮮明的道德標(biāo)尺，又要將雷鋒精神內(nèi)化為我們每個人的實際行動，轉(zhuǎn)化為我們?nèi)粘Ｉ畹男袨闇?zhǔn)則。我們當(dāng)代大學(xué)生作為推動社會文明進(jìn)步的核心力量，更應(yīng)該將踐行雷鋒精神作為錘煉自身意志品質(zhì)、實現(xiàn)個人成長成才的重要途徑，在奉獻(xiàn)社會、報效祖國、服務(wù)人民的崇高事業(yè)中實現(xiàn)美好的價值追求。
今年的學(xué)雷鋒活動月，我校將主要圍繞我心中的雷鋒精神主題研討、交流學(xué)習(xí)活動;我身邊的雷鋒故事榜樣示范宣講、訪談交流活動;我參與的雷鋒行動專題實踐、志愿服務(wù)活動展開。讓我們積極參與到活動中去，深刻領(lǐng)會雷鋒精神內(nèi)涵，努力成長為既仰望星空高揚理想旗幟，又腳踏實地爭做時代先鋒。
在此，我們倡議：
一、讓我們將愛黨愛國、克己奉公的雷鋒精神與堅定信念、忠心報國的時代精神結(jié)合起來。樹立主人翁意識，積極參與社會實踐和社會調(diào)研工作，運用所學(xué)的專業(yè)知識，為社會的進(jìn)步和國家的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策;提升思想道德素質(zhì),明確建設(shè)者和接班人的社會定位，合理規(guī)劃人生發(fā)展，為民族的振興而努力奮斗。
篇7
三、活動要求：“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。
四、活動時間：3月起
五、活動安排：
第一階段：宣傳發(fā)動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）
1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發(fā)出“完善自我，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會”倡議，“學(xué)雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
2、充分利用學(xué)校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團(tuán)委于3月15日前進(jìn)行集中評比。
3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料，播放學(xué)雷鋒主題歌曲等，營造學(xué)雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展（各班按照活動內(nèi)容組織實施）
主題一：用雷鋒精神完善自我
1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，增強(qiáng)自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行反思、整改，各班制定學(xué)雷鋒活動計劃，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動真正落到實處。
2、立足校園、立足身邊，爭做文明學(xué)生。學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起？
①堅持崗位學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
②立足學(xué)習(xí)，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。
3、舉辦“愛心無限，快樂奉獻(xiàn)”愛心義賣活動，號召全體學(xué)生將閑置的各類物品（衣物、書藉、學(xué)習(xí)用品、生活用品等）或自制小作品以班級為單位拿出來進(jìn)行義賣，為愛心助學(xué)募集善款。并借此活動培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約、關(guān)愛的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，提高社會交往能力，達(dá)到通過活動完善自我、促進(jìn)成長的作用。
4、繼續(xù)開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助，攜手共進(jìn)，不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學(xué)校的良好風(fēng)氣。
5、校團(tuán)委將組織學(xué)生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應(yīng)雷鋒精神的圖片的同時，展出同學(xué)們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學(xué)們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。
6、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會及其他學(xué)雷鋒活動，各班將于3月組織開展“續(xù)寫雷鋒日記”學(xué)雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進(jìn)行評比。
主題二：學(xué)習(xí)雷鋒，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會
1、大力開展青年志愿者活動
（1）組織進(jìn)行青年志愿者報名工作。
（2）大力組織開展青年志愿者服務(wù)活動
2、組織學(xué)生參加一些校外的公益勞動
（1）走進(jìn)福利院看望老人，以實際行動去服務(wù)社會
（2）走向市區(qū)進(jìn)行清除白色垃圾
篇8
(2)、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網(wǎng)查找。(第四周班隊課)通過班隊課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進(jìn)行：
1、要學(xué)習(xí)雷鋒愛憎分明的政治立場，引導(dǎo)學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強(qiáng)孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。
2、要學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無私奉獻(xiàn)的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。
3、要學(xué)習(xí)雷鋒的嚴(yán)于律己、孜孜以學(xué)的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
4、要學(xué)習(xí)雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖；對待工作要像夏天般的火熱；對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣；對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
(3)、各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負(fù)責(zé)組織少先隊員出好這一期板報。(3月中旬進(jìn)行評比)>(4)、組織學(xué)生觀看雷鋒電影。(具體時間另定)
(5)、結(jié)合“3·12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)?；顒樱?/p>
(一)常規(guī)要求：1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。
3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。
(二)各年級要求：1、低年級的同學(xué)負(fù)責(zé)管好自己班內(nèi)的保潔工作。2、中高年級的同學(xué)負(fù)責(zé)自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。
(6)、少先隊大隊干部“學(xué)習(xí)雷鋒故事、宣傳雷鋒精神”活動，分組到
一、
二、三年級各班進(jìn)行雷鋒事跡的宣傳；教低年級整理自己的物品；(利用第五周班隊課)
(7)、參加一次學(xué)雷鋒社會實踐活動。
1、在學(xué)生中開展學(xué)雷鋒做好事活動
2、各班派出雛鷹小隊，具體任務(wù)另行通知，(對象：
四、
五、六年級，時間：3月11日)
(8)、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領(lǐng)巾廣播，同時宣傳身邊的好人好事。(3月31日晨會)
(9)、開展一場“校園手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，一部分為貧困生購買一些學(xué)習(xí)用品，一部分存入校扶貧基金。學(xué)校將利用升旗儀式的機(jī)會開展扶貧活動。
三、活動總結(jié)各班要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動，要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。組織一次學(xué)雷鋒的總結(jié)大會，活動時間：四月上旬(少先隊負(fù)責(zé))。
篇9
一、創(chuàng)新形式，落實少先隊培訓(xùn)工作
1、開展少先隊干部責(zé)任感教育。以中隊為單位，以“一條杠一份責(zé)任”為主題，采用專題培訓(xùn)、例會交流、校際聯(lián)動等形式，引導(dǎo)少先隊小干部發(fā)揮才干，擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感，為少先隊工作奉獻(xiàn)力量。
2、開展少先隊輔導(dǎo)員責(zé)任感教育。通過專題培訓(xùn)、沙龍交流、榜樣引領(lǐng)、觀摩學(xué)習(xí)、參加比賽等多種途徑和形式，開展以“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的維護(hù)者、良好成長氛圍的營造者”為主要內(nèi)容的輔導(dǎo)員責(zé)任感教育，全面提高輔導(dǎo)員隊伍的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨特作用。 同時，鞏固并加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員隊伍力量，積極挖掘多方資源，開拓少先隊輔導(dǎo)空間。
二、夯實基礎(chǔ)，加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)
1、加強(qiáng)大中隊陣地基礎(chǔ)建設(shè)。在前期成果的基礎(chǔ)上，完善少先隊工作室的布置與使用，籌備“天心區(qū)團(tuán)、隊工作室星級評比”工作；加強(qiáng)中隊特色陣地模范引領(lǐng)，巧用“年級組”競爭形式，爭取更好地為少先隊員提供良好的教育環(huán)境和文化氛圍。
2、加強(qiáng)號鼓隊建設(shè)。以天心區(qū)號鼓隊比賽為契機(jī)，鞏固號鼓隊第一隊建設(shè)，組建號鼓隊第二隊，促進(jìn)號鼓隊水平再上臺階，影響力再現(xiàn)輝煌。
3、加強(qiáng)隊課研究。全校輔導(dǎo)員老師共同探討、認(rèn)真研究隊課的意義、模式、方法等，思考以少先隊員為主體開展少先隊教育的最有效方式。三月下旬認(rèn)真參加天心區(qū)“爭當(dāng)雷鋒精神傳人，弘揚社會文明新風(fēng)”隊課比賽。
4、加強(qiáng)校外陣地建設(shè)。以“快樂體驗”為主題，進(jìn)一步穩(wěn)固、拓展活動陣地，堅持使用各校外陣地，每月開展專題活動，讓校外陣地發(fā)揮最大教育效能。
三、加強(qiáng)研究，深化德育課程化研究
以“小學(xué)生紅領(lǐng)巾社團(tuán)建設(shè)”與“男孩、女孩性別教育”結(jié)合為切入點，進(jìn)一步做好德育活動課程化研究工作。
在已有紅領(lǐng)巾社團(tuán)的基礎(chǔ)上，增設(shè)“男孩女孩俱樂部”新社團(tuán)，招募社團(tuán)發(fā)起隊員，吸納社團(tuán)新成員，以“男孩、女孩絕活交流、展示”為主要內(nèi)容，開展社團(tuán)活動，充分挖掘活動資源和內(nèi)涵，探索可行易操作的模式。
六一兒童節(jié)前，開展第二屆“男孩 女孩節(jié)”，組織“‘男孩 女孩’朗誦比賽”及“男孩 女孩俱樂部秀”活動，爭取在德育活動課程化研究上再出新成果，再現(xiàn)新成效。
四、堅持不懈，抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育
1、以少先隊組織為龍頭，以新《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，以“好習(xí)慣伴我健康成長”活動為載體，發(fā)揮中隊活動在養(yǎng)成教育活動中的宣傳和引導(dǎo)作用。
2、以“好習(xí)慣章”為主要內(nèi)容實施“青園小學(xué)學(xué)生加油券獎勵計劃”。全體教師作為“好習(xí)慣”養(yǎng)成教育者和評價者，從“課堂、閱讀、禮儀、安全、衛(wèi)生、就餐、運動”幾方面，全時段、全方位地對學(xué)生進(jìn)行綜合評價，使雛鷹爭章活動既有“章”可循又有學(xué)校的自主創(chuàng)新，既簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。
3、通過每月一重點、每月一評比，建立健全養(yǎng)成教育實施和評比制度，促進(jìn)隊員日常行為規(guī)范和各項好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)隊員擁有高尚的思想道德情操，增強(qiáng)德育實效性。
五、打造品牌，深化少先隊主題教育活動
1、重點開展“爭做雷鋒精神傳人，弘揚社會文明新風(fēng)”主題活動。
（1）活動制度化。第一步，學(xué)校成立由劉書記、王校長為首，胡雪瀅、孟欣、曾春紅、湯琳、張衛(wèi)、彭湘、李華偉、郭燕、汪偉民、尋芒花、譚玲伶、柳楨、楊紅科、盧文斌、胡超華、汪春江、劉雙燕為組員的學(xué)雷鋒活動領(lǐng)導(dǎo)小組，有計劃、有步驟地領(lǐng)導(dǎo)和組織活動。第二步，由大隊部起草學(xué)雷鋒活動計劃，提交領(lǐng)導(dǎo)小組討論，全體教職員工、少先隊員通過確定。第三步，各中隊成立學(xué)雷鋒小組，在家長和社會的密切配合下，確定實踐基地，開展學(xué)習(xí)活動。第四步，定期組織學(xué)雷鋒活動小結(jié)會，結(jié)合活動進(jìn)展情況，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗，把活動引向深入。
（2）活動系列化。圍繞“五學(xué)五爭”主題，開展系列教育活動，即學(xué)習(xí)雷鋒樹立遠(yuǎn)大理想、熱愛祖國的精神，爭做“雷鋒式理想遠(yuǎn)大少年”；學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、關(guān)愛他人的精神，爭做“雷鋒式愛心少年”；學(xué)習(xí)雷鋒熱愛學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神，爭做“雷鋒式勤學(xué)少年”；學(xué)習(xí)雷鋒誠實守信、言行一致的精神，爭做“雷鋒式誠信少年”；學(xué)習(xí)雷鋒勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神，爭做“雷鋒式勤儉少年”。
（3）活動常態(tài)化。與“雛鷹爭章”結(jié)合，在學(xué)雷鋒活動中，鼓勵隊員爭創(chuàng)勤學(xué)章、愛心章、助人為樂章、誠信章等。與“快樂體驗志愿者活動”結(jié)合，開展關(guān)愛特困家庭、關(guān)愛小伙伴、關(guān)愛空巢老人等活動。與勞動教育和艱苦樸素傳統(tǒng)教育結(jié)合，樹立典型，積極宣傳，廣泛輻射。與“手拉手活動”結(jié)合，組織“與雷鋒小學(xué)手拉手”、“與炎陵伙伴手拉手”活動，同學(xué)雷鋒，共同成長。在此過程中，積極創(chuàng)建“天心雷鋒號”示范學(xué)校、“天心雷鋒號”示范班級，培育“天心雷鋒式美德少年”。
（4）活動層次化。充分考慮低中高三階段學(xué)生的心理特點、年齡實際，設(shè)計符合學(xué)生需求的活動，建立可持續(xù)的德育教育活動體系，對學(xué)生進(jìn)行由淺入深、潛移默化的教育，達(dá)成目標(biāo)。
2、借節(jié)假日、紀(jì)念日、主題日契機(jī)，把握少先隊“團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)”基本職能，開展主題教育活動，如：婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)系列感恩活動，植樹節(jié)、地球日環(huán)保活動，安全教育日活動，“我們的清明節(jié)”活動，“我們的端午節(jié)”活動等，以落實少先隊根本任務(wù)。
工作日程
二月份
1、 制定工作計劃
2、 繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我健康成長”養(yǎng)成教育活動
3、 總結(jié)寒假活動
4、 “老少同臺話雷鋒”座談會
5、 召開少先隊工作研討會
6、 實施“青園小學(xué)學(xué)生加油券獎勵計劃”
7、 “安全好習(xí)慣”教育評比表彰
三月份
1、 啟動并組織學(xué)雷鋒活動
2、 以片為單位組織隊課初賽
3、 婦女節(jié)感恩活動
4、 植樹節(jié)環(huán)?；顒?/p>
5、 安全教育日活動
6、 男孩 女孩俱樂部社團(tuán)成立
7、 “衛(wèi)生好習(xí)慣”教育評比表彰
四月份
1、 隊課決賽
2、 “我們的清明節(jié)”活動
3、 地球日環(huán)?；顒?/p>
4、 男孩 女孩俱樂部社團(tuán)招募、切磋活動
5、 “學(xué)習(xí)好習(xí)慣”教育評比表彰
五月份
1、 第二屆“男孩 女孩節(jié)”
2、 六一表彰活動
3、 參加“弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華民族美德，爭當(dāng)雷鋒精神傳人”演講比賽
4、 “禮儀好習(xí)慣”教育評比表彰
六月份
1、“我們的端午節(jié)”活動
2、號鼓隊一隊、二隊pk
3、“就餐好習(xí)慣”教育評比表彰
七月份
1、 期末總結(jié)表彰工作
篇10
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強(qiáng)……”這首六十年代初唱響祖國神州大地的歌曲，是對雷鋒精神的真實寫照。這首歌曲耳熟能詳，一直被人們傳唱，人們唱著這首歌，奮戰(zhàn)在一個火紅的年代。
雷鋒，這個家喻戶曉的名字，他雖然來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜，卻在人們心中烙下了一塊兒深深的印記，雷鋒的名字就像一顆明亮的星星，高懸在中華民族現(xiàn)代史的熒屏上，被億萬人民所敬仰，所熟知。
他說過：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”他的行動，為我們民族的史冊上又添了幾分厚重，幾分美麗。
雷鋒的道德，在于他默默奉獻(xiàn)，無心索取，在于他俯首甘為儒子牛，她就像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。他的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
其實，我們身邊也處處有著活雷鋒他們?yōu)槿嗣穹瞰I(xiàn)著，付出著……
醫(yī)院里的醫(yī)生護(hù)士是雷鋒的化身，他們即使在非典時期也忠于職守，盡管家里有著生病的孩子也要盡醫(yī)生的責(zé)任;學(xué)校里的老師是雷鋒精神的化身，他們把自己的知識都傳授給學(xué)生，盼望著自己的學(xué)生能夠成為國家的棟梁;馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身，他們不顧風(fēng)吹雨打，不嫌臟，不怕累，一心把馬路打掃干凈，減少意外的發(fā)生，也使環(huán)境得到了凈化……雷鋒精神在這里得到了彰顯。
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀;平凡，但并非瑣碎;神圣，但并非不食人間煙火。當(dāng)國家利益遭到損失時，“雷鋒們”挺身而出;當(dāng)人民群眾遇到困難時，“雷鋒們”傾力相助;當(dāng)個人利益與人民利益不統(tǒng)一時，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切……
雷鋒是完善人格凈化心靈的楷模，我們新一代人就應(yīng)該做到助人為樂，也許你只是一滴水，但你也能滋潤一片土地;也許你只是一粒糧食，你也能哺育有用的生命!讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，讓雷鋒精神伴我們成長!
【三月學(xué)雷鋒活動心得體范文二】
他，并沒有豐功偉績，亦沒有高大身軀，但他卻用平凡的一生譜寫成了不平凡的樂章!“我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘!”這就是他，雷鋒!把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去的雷鋒叔叔。一次次地做好事，不留名。這就是——“雷鋒精神”!
“雷鋒精神”對當(dāng)今社會而言顯得更加彌足珍貴，人們因討生活而疲憊不堪的同時像刺猬一般難以親近。即使是在經(jīng)濟(jì)效益顯著的一線城市，那擁擠的人群中也難以看到幾張友善的笑臉，更別提那些溫暖人心的舉動。記得我去廣州度假的時候，坐在地鐵里，看見一位老人上來了。我本以為會很多人讓位，不想?yún)s看到了我最不想看到的一幕。地鐵上人很多，有一位一絲不茍像是受過高等教育的男青年，他竟然裝作沒看見老人。坐在這位青年旁的是一個高中生，聽著MP3，一副怡然自得的模樣，一直在回避老人的目光。還有一個打扮時尚很美麗的大姐姐，則為了不讓位假裝身體不適，實際上在老人上來之前，她還神采飛揚地打著電話。
我實在看不下去了，飛快地把座位讓給了老人。我站在一邊，想著，一位老人，他們怎能如此狠心?!現(xiàn)在的大人難道只注重外在和生活品質(zhì)了嗎?就連最基本的道德文明都不顧了嗎?這個問題，我想了很久，很久……
或許，和年代有關(guān)，又或許，跟當(dāng)今社會有關(guān)，現(xiàn)在的“雷鋒精神”顯得是那么的遙不可及。做起來，是那么的難。
我們應(yīng)該把“雷鋒精神”傳承下去，不能讓它在現(xiàn)在的社會甚至以后，被埋沒，在人們的心底。
雷鋒叔叔的一生是一曲不平凡的樂章，是一段不平凡的故事?？赡芪幢赜腥诉€記在心中，但請你們，保留一點點雷鋒的精神!人人只要都有一點點雷鋒的精神保留在心底，那么文明的種子就會撒下人間，開出道德的花兒!
三月，吹來陣陣春風(fēng)，讓我們想起這個年僅二十二歲的青年，雷鋒，想起他的“雷鋒精神”。讓“雷鋒精神”，化作一股暖流，流淌在我們的心間!
【三月學(xué)雷鋒活動心得體范文三】
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這是雷鋒叔叔曾經(jīng)說過的一句話，他也用自己短暫而光輝的一生履行了自己的諾言。
雷鋒叔叔雖早已離我們遠(yuǎn)去，但是，他的精神永遠(yuǎn)陪伴在我們左右。如果你悉心觀察，一定會發(fā)現(xiàn)在我們的的日常學(xué)習(xí)生活中，雷鋒叔叔的身影也無處不在。
一天午休時，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈谖蛔由?，或看書或?qū)懽郑乙矡o所事事地啃起了蘋果。午后的第一縷陽光照入教室，我享受地抬頭望了一眼，無意間發(fā)現(xiàn)兩個人影扶在了走廊連接教室的窗臺前露出了頭，揮舞著手。定睛一看，原來是同學(xué)小韓和小顧正站在椅子上擦玻璃，他們似乎沒有發(fā)現(xiàn)我正在注視著他倆，因為他們是那么一絲不茍在用手上拿著抹布奮力擦著。
他們胸前的紅領(lǐng)巾帶著鮮艷、溫暖的色澤，在微風(fēng)中飄蕩。忽然，他們跳下椅子走開了，須臾，他們又手持幾張舊報紙，面色匆匆地走了過來，他們繼續(xù)爬上椅子，站定在了窗臺前，拿起報紙，揉成一團(tuán)，雙手小心翼翼來回揉搓后又精益求精地擦了起來。窗戶的角落上落滿了灰塵，他們揚起報紙，把灰塵用報紙拭去，隨后又仔細(xì)地擦著那些帶有水漬的地方，看他們的小心仔細(xì)，就像在擦一塊珍貴的鉆石一般。窗外的陽光依然，他倆似乎把身上溫暖的光芒及縷縷陽光都傳遞了進(jìn)來，使整間教室變得亮堂堂的……演講稿
篇11
多多：巫哥，快快亮出這名膠水的演講稿吧！
大星：我還知道“當(dāng)代雷鋒”的代表人物有鞍鋼工人郭明義、“好軍醫(yī)”莊仕華。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，下午好！
今天我演講的題目是：雷鋒精神永存。
同學(xué)們，你們知道嗎？有這樣一個人，他安安靜靜地來到這個世界，又安安靜靜地離開。他身材不高，卻像一面高揚的旗幟，成為幾百萬人民的標(biāo)兵；他體型瘦小，卻像一座高山，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。同學(xué)們，在中華大地上，哪一個人不知道他的英名！他的名字就叫―雷鋒。
雷鋒以助人為樂，毫不利己。有一次下大雨，出差回來的雷鋒遇到一位迷路的老大娘在屋檐下避雨，雷鋒將自己的雨衣脫下來披在老大娘身上，冒雨把老大娘送到了目的地。有一次，在火車站，雷鋒聽說一位背著小孩的大嫂火車票和錢全丟了，他就用自己的津貼給大嫂補(bǔ)買了一張火車票。人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?/p>
雷鋒叔叔已經(jīng)離開我們52年了，可是他的精神卻從未遠(yuǎn)離我們，將永放光芒。我想到我們親愛的老師，他們夜以繼日地工作，細(xì)心地批改我們的作業(yè)，晚上精心為我們備課，在老師的悉心教導(dǎo)下，無數(shù)人走上了成功的道路。
老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。老師就像雷鋒一樣，為學(xué)生們無怨無悔地付出。雷鋒精神的繼承者還有很多，他們都具有雷鋒那種“毫不利已，專門利人”的偉大精神。我們相信，雷鋒叔叔并沒有離開我們，他的精神將在我們和更多的人身上得到傳承和發(fā)揚―我們都要做雷鋒那樣的人。
同學(xué)們，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在平凡的生活中，更多地幫助他人！ 謝謝大家！
雷鋒精神永存
多多：這位同學(xué)在演講稿中為我們講述了雷鋒叔叔的故事，可以看出他在寫稿前做了充分的準(zhǔn)備。
米洛：是啊，有了這些事例，雷鋒叔叔的形象更加生動了。
大星：我最喜歡“他身材不高，卻像一面高揚的旗幟，成為幾百萬人民的標(biāo)兵；他體型瘦小，卻像一座高山，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣”。這句話用到了排比、比喻和對比的手法，凸顯出雷鋒叔叔形象的高大。
悠悠：雷鋒叔叔的事跡很感人，但大家都用類似事例的話，就會顯得有一點落伍和俗套，如果添加一些更有新意的事例我想會更好！
上善若水：悠悠的這個提議很好。演講比賽，語言是你的唯一武器。“好的開始是成功的一半”，如果演講一開始就能夠抓住聽眾的耳朵，調(diào)動起聽眾的興趣，你就擁有了一個非常好的開端。好的開端離不開富有吸引力的話題、生動的語言和新穎的事例。如果演講稿能夠緊緊圍繞主題，邏輯清晰，層次分明，那么成功的另一半也盡在掌握！如果總是采用一些人們耳熟能詳?shù)摹袄稀笔吕?，就會讓聽眾產(chǎn)生審美疲勞，演講的吸引力自然會大打折扣。
哥哥巫：上善大叔說得對，這位同學(xué)可以適當(dāng)刪減雷鋒事跡的描述，幾句話帶過即可。另外，可以多記錄一些生活中的故事，寫一下身邊的雷鋒。嗯……整篇演講稿的層次還是比較清晰的，這點值得表揚，給你“點贊”哦！
上善若水：還可以將演講內(nèi)容與社會時事相結(jié)合，來突出“雷鋒精神永存”的主題。這種“接地氣”的演講非常有力量，會使聽眾更深切地體會到演講的精神內(nèi)涵。
米洛：哇，上善大叔的建議果然“上檔次”！
哥哥巫。演講的結(jié)尾同樣重要哦，絲毫馬虎不得。這篇演講稿的結(jié)尾，有點像喊口號。
米洛：大家的意見都很棒，接下來，就讓我來嘗試著修改一下吧！
大家好！首先，我要介紹一個人，請大家猜一猜他是誰。
2008年，汶川地震牽動了全國人民的心。有這樣一位小學(xué)生，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，他與同學(xué)們立即向教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，卻不幸被埋在了廢墟下。9歲的他臨危不懼，組織同學(xué)們通過唱歌來鼓舞士氣，并安慰因受驚而哭泣的同學(xué)。
當(dāng)他成功鉆出廢墟后，并沒有獨自跑向安全地帶。在隨時可能發(fā)生余震的情況下，他開始在廢墟中用稚嫩的雙手救助同學(xué)。經(jīng)過一番努力，有兩名同學(xué)被他成功救出，他的手臂卻被砸骨折。
當(dāng)他被叔叔抬往安全地帶時，他舉起另一只沒有受傷的手臂向他們行了一個感動了全中國的少先隊禮。
在2008年北京奧運會開幕式上，他出現(xiàn)在了中國代表隊旗手姚明的身邊。講到這里，我想大家一定猜出他是誰了。沒錯，他就是抗震救災(zāi)小英雄―林浩。
當(dāng)有記者問他為什么不自己逃走而是留下來救同學(xué)時，他的回答只有簡單的四個字：“我是班長”。雖然聲音稍顯稚嫩，但從中透露出的卻是勇氣、善良和責(zé)任心。而這，不正是雷鋒精神的最好體現(xiàn)嗎？
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開我們52年了，但是卻有更多像林浩這樣的“雷鋒”出現(xiàn)在我們身邊。他們傳播著“奉獻(xiàn)”的火種，讓雷鋒精神一直溫暖著我們。
“我們這個社會還需要雷鋒精神嗎？”我們身邊許許多多的“雷鋒”以實際行動給出了一個鏗鏘有力的答案：“不管時代如何變遷，雷鋒精神永不過時！”
我們可以從今天開始，從小事做起，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，真心關(guān)愛身邊的每一個人。我相信，我們也會擁有一顆無私奉獻(xiàn)的心，也會成為新一代雷鋒精神的繼承者。雷鋒精神不僅陪伴我們，還會陪伴更多孩子一起成長！
哥哥巫：米洛同學(xué)，改得不錯哦。一開始就用講故事的方式把我們吸引住了，語言簡單、樸實卻充滿情感，邏輯也很清晰。
大星：看來米洛私下里下了不少功夫?。∥易隽艘粋€重要決定，我要把花在看《航天員手冊》上的時間分出三分之一給學(xué)習(xí)演講……
篇12
3、組織全校師生到世博園春游，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，欣賞世博風(fēng)情，增長見識，陶冶情操，受到熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的教育，增強(qiáng)環(huán)保意識，懂得集體活動要守時、守紀(jì)。
4、狠抓了“非典”防范工作。結(jié)合學(xué)校多次根據(jù)上級有關(guān)文件制定的防范“非典”的措施，及時有效地召開了班主任及大隊輔導(dǎo)員會議，使每一個輔導(dǎo)員在思想上高度重視，在行動上細(xì)致周密，在宣傳上全面深入，確保了全校師生的生命安全。
篇13
3、組織全校師生到世博園春游，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，欣賞世博風(fēng)情，增長見識，陶冶情操，受到熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的教育，增強(qiáng)環(huán)保意識，懂得集體活動要守時、守紀(jì)。
4、狠抓了“非典”防范工作。結(jié)合學(xué)校多次根據(jù)上級有關(guān)文件制定的防范“非典”的措施，及時有效地召開了班主任及大隊輔導(dǎo)員會議，使每一個輔導(dǎo)員在思想上高度重視，在行動上細(xì)致周密，在宣傳上全面深入，確保了全校師生的生命安全。
