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經(jīng)濟(jì)師論文:高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)師論文

一、高等學(xué)校實(shí)行經(jīng)濟(jì)師制度的必要性

在高等院校不斷出現(xiàn)新的情況和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的需要，實(shí)行經(jīng)濟(jì)師制度是非常有必要的。經(jīng)濟(jì)師不僅是專業(yè)的技術(shù)人員，而且還是行政領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)檫@職務(wù)不僅要求要有微觀意識(shí)去管理好所處單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，還要求有宏觀意識(shí)去確保國家的經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行。高等院校的經(jīng)濟(jì)師是對(duì)校長負(fù)責(zé)的。經(jīng)濟(jì)師是要負(fù)責(zé)院校的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作和經(jīng)濟(jì)核算，負(fù)責(zé)組織并領(lǐng)導(dǎo)院校的財(cái)政工作。實(shí)行經(jīng)濟(jì)師制度有助于學(xué)院財(cái)政工作管理水平的提高；總經(jīng)濟(jì)師可以直接參與學(xué)校的各項(xiàng)研究事業(yè)工作、可以參與院校有關(guān)重大經(jīng)濟(jì)的決策。對(duì)于各項(xiàng)資金的來源要做好籌劃、運(yùn)用，綜合的平衡安排，為促進(jìn)促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。這樣統(tǒng)籌的安排不僅可以建立較健全的等級(jí)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，逐步的完善各項(xiàng)財(cái)政管理的制度，還可以有助于怎樣正確的處理各種財(cái)政關(guān)系以及日常的分配問題，引導(dǎo)學(xué)校的財(cái)政活動(dòng)走向正軌。

二、高等學(xué)院實(shí)行的經(jīng)濟(jì)師制度的可能性

現(xiàn)階段有不少的高等院校已經(jīng)具備了實(shí)行經(jīng)濟(jì)師制度的可能性，但卻只有好幾所的院校設(shè)置了經(jīng)濟(jì)師制度，大多數(shù)的學(xué)校是雖然具備了條件卻沒有實(shí)施經(jīng)濟(jì)師的制度。這為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢。因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)經(jīng)濟(jì)師的看法都持有不同的觀點(diǎn)，有些人認(rèn)為設(shè)置經(jīng)濟(jì)師制度是有必要的，但是如果沒有合適的人選就不能隨便的設(shè)置，這似乎也成為實(shí)行經(jīng)濟(jì)師制度的主要障礙。曾在農(nóng)村合作化時(shí)期說過，“如果沒有會(huì)計(jì)，是反對(duì)人們合作化快速發(fā)展的接口之一“。全國的合作化需要幾百萬人去做會(huì)計(jì)這個(gè)工作，但是要這么大的數(shù)據(jù)要到哪里去找呢？這就要求動(dòng)員當(dāng)時(shí)有文化的并且有一定水平的人不斷的在工作中提高他們的技術(shù)水平。雖然以前的會(huì)計(jì)不能與現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)師相比，不過其過程與道理是相同的，只不過有些人在找借口而已。我認(rèn)為各個(gè)高等學(xué)校都合適的經(jīng)濟(jì)師。例如財(cái)務(wù)部的部長和其他部門的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)。有些財(cái)務(wù)部長在財(cái)政方面從事多年工作了，對(duì)學(xué)校的財(cái)經(jīng)工作是再熟悉不過了，再加上碩士以上的學(xué)歷以及高級(jí)專業(yè)的技術(shù)，有理由是相信他們是有能力當(dāng)總經(jīng)濟(jì)師的；還可以在教師中選、校領(lǐng)導(dǎo)中選，只要他是有豐富的財(cái)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)以及專業(yè)的理論知識(shí)，都可以有資格當(dāng)選經(jīng)濟(jì)師。

三、高等學(xué)校處理好經(jīng)濟(jì)師與各方面的關(guān)系

(一)跟校長的關(guān)系

經(jīng)濟(jì)師是校長的參謀、助手，是校或者院級(jí)的經(jīng)濟(jì)負(fù)責(zé)人，是對(duì)校長負(fù)責(zé)的。所以經(jīng)濟(jì)師一定要明確自己的位置，就例如單位里的總會(huì)計(jì)師是屬于行政領(lǐng)導(dǎo)的成員，其工作的職責(zé)包含要協(xié)助單位里的主要領(lǐng)導(dǎo)工作，是直接對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)人負(fù)責(zé)的。

(二)與副校長的關(guān)系

總經(jīng)濟(jì)師與副校長的關(guān)系是分工協(xié)助的，不存在等級(jí)的問題。但在工作的開展中，兩者要做到相互的配合。

(三)與各經(jīng)濟(jì)單位負(fù)責(zé)人的關(guān)系

學(xué)校的財(cái)務(wù)部是專門從事有關(guān)財(cái)務(wù)工作的的職能部門，其工作范圍不僅會(huì)涉及會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，還會(huì)在財(cái)政上起著領(lǐng)導(dǎo)以及監(jiān)督各部門的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的角色。因此財(cái)務(wù)部的部長應(yīng)該是在總經(jīng)濟(jì)師的指導(dǎo)下展開工作的。

四、結(jié)束語

高等學(xué)校總經(jīng)濟(jì)師的主要作用是要起到協(xié)助財(cái)務(wù)人員不斷地進(jìn)步，在實(shí)踐中處理好與各方面都的關(guān)系，才能更大的發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

作者：吳大明 單位：四平衛(wèi)生學(xué)校

經(jīng)濟(jì)師論文:職務(wù)定位下經(jīng)濟(jì)師論文

1經(jīng)濟(jì)師工作職務(wù)定位

（1）經(jīng)營活動(dòng)參謀人員在企業(yè)的日常運(yùn)作中，有三位人員是不可或缺的，即經(jīng)營活動(dòng)、工程技術(shù)、財(cái)務(wù)管理三方面工作的參謀人員。經(jīng)濟(jì)師的工作核心重點(diǎn)為一系列的經(jīng)營活動(dòng)，其所牽涉到的內(nèi)容眾多，范圍極廣，是其他兩者參謀人員不可比擬及替代的。所以，從一定程度上而言，經(jīng)濟(jì)師便是確保整個(gè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)順利開展進(jìn)行的謀劃統(tǒng)籌人員。

（2）企業(yè)管理計(jì)劃人員在日常的企業(yè)管理中，其包含內(nèi)容眾多，如技術(shù)、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、人事等。經(jīng)濟(jì)師應(yīng)該做的便是積極運(yùn)用一個(gè)科學(xué)合理的方式增強(qiáng)自身的管理能力，將所有管理工作進(jìn)行有效串聯(lián)。通過此種方式，企業(yè)耗損得以減少，管理工作越發(fā)走向積極。另外，大部分的企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)自身具有極強(qiáng)的隨意變動(dòng)性，要求職務(wù)人員的主要工作則須因之時(shí)刻做好充分且的準(zhǔn)備，以備不時(shí)之需。當(dāng)遇到一些棘手問題時(shí)，經(jīng)濟(jì)師也需憑借自身能力提出相應(yīng)的解決建議，科學(xué)的分析企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，制定落實(shí)相關(guān)發(fā)展計(jì)劃方案。所以，為了確保整個(gè)企業(yè)的良好運(yùn)作，相關(guān)經(jīng)濟(jì)師人員需著重關(guān)注管理工作的規(guī)劃設(shè)計(jì)[2]。

（3）企業(yè)學(xué)習(xí)的榜樣人員與其他職務(wù)人員相比，經(jīng)濟(jì)師在其工作中需在經(jīng)營及管理兩方面均具備加強(qiáng)的專業(yè)技能水平。因此，經(jīng)濟(jì)師自身便應(yīng)了解掌握多方面的知識(shí)理論，還需跟隨時(shí)展進(jìn)行更新技能，從而有效避免將企業(yè)帶入一個(gè)停滯不前的狀態(tài)中。經(jīng)濟(jì)師肩上的負(fù)擔(dān)極為沉重，需在不斷吸收國內(nèi)外先進(jìn)理念知識(shí)、技能的同時(shí)，將國內(nèi)制定的法律規(guī)范，宏觀調(diào)控政策爛熟于心，確保企業(yè)的良好運(yùn)作發(fā)展。另外，此職務(wù)人員自身還需針對(duì)一系列的改革政策措施進(jìn)行逐一細(xì)致的分析研究，提升自身專業(yè)技能水準(zhǔn)，為企業(yè)的良好健康發(fā)展出謀劃策。

（4）的領(lǐng)頭人經(jīng)濟(jì)師主要負(fù)責(zé)對(duì)一個(gè)企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)化的管理，其自身又屬于參與管理人員。因此，在企業(yè)運(yùn)作發(fā)展中的危急時(shí)刻，為企業(yè)大利益著想，貢獻(xiàn)自身全部力量的職務(wù)人員便是經(jīng)濟(jì)師。因此，經(jīng)濟(jì)師人員威信、形象的提升能夠?yàn)槠髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)者提供必要的助力。在必要的情況之下，顧全大局，對(duì)企業(yè)利益充分維護(hù)，幫助企業(yè)樹立一個(gè)極佳的社會(huì)形象，做的領(lǐng)頭人員是經(jīng)濟(jì)師的職責(zé)所在。

2經(jīng)濟(jì)師職務(wù)特點(diǎn)

2.1經(jīng)濟(jì)師的基本職務(wù)定位特點(diǎn)

（1）具有全局綜合意識(shí)前文已經(jīng)說明，經(jīng)濟(jì)師是企業(yè)高級(jí)管理層中不可或缺的一員，是直接影響企業(yè)管理發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)人員。因此，在經(jīng)濟(jì)師的日常工作中需對(duì)全局發(fā)展進(jìn)行把握。在實(shí)踐操作活動(dòng)的進(jìn)行中，也需充分考量大局。在此職務(wù)人員的日常工作中，需盡可能地制定出一些科學(xué)合理降低生產(chǎn)成本，提升經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)等多方面效益的策略計(jì)劃，同時(shí)又需提出落實(shí)一個(gè)具有可行性的發(fā)展策略。

（2）具有超前發(fā)展意識(shí)知己知彼方能做到百戰(zhàn)不殆。因此，在經(jīng)濟(jì)師工作人員的日常工作中，需對(duì)一些同類型企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及相關(guān)信息動(dòng)態(tài)時(shí)刻了解掌握，做到未雨綢繆。對(duì)一些日常工作中可能出現(xiàn)存在的問題，積極制定相應(yīng)的防范措施，為企業(yè)發(fā)展尋求更多更為品質(zhì)的人才。超前意識(shí)的具備和增強(qiáng)則能夠幫助經(jīng)濟(jì)師工作人員將自身管理眼光放得更遠(yuǎn)，尋求到更為長遠(yuǎn)的利益，幫助自身企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地，得到極為科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

（3）具備極強(qiáng)的把關(guān)性在企業(yè)的日常運(yùn)作中，受到責(zé)任制、局限性雙重影響，在運(yùn)作發(fā)展計(jì)劃策略的提出上建設(shè)性建議極為缺乏，一般也不具備很強(qiáng)的針對(duì)性。而經(jīng)濟(jì)師在工作中，則需從系統(tǒng)的角度上進(jìn)行綜合性的考量。為領(lǐng)導(dǎo)管理層的決策、為企業(yè)的發(fā)展進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，避免出現(xiàn)運(yùn)營類問題，從而有效避免造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失，出現(xiàn)不可挽回的局面。在對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益充分確保的同時(shí)，幫助促進(jìn)推動(dòng)整個(gè)企業(yè)的良好發(fā)展。

（4）具備極佳的創(chuàng)新性經(jīng)濟(jì)師人員在工作中，需在確保自身職務(wù)工作的同時(shí)，在極為激烈嚴(yán)峻的市場競爭中立于不敗之地，成為品質(zhì)專業(yè)型人才。因此，在此職務(wù)人員工作中自身需做到勇于創(chuàng)新，積極改革。在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，不應(yīng)"知難而退"，而是"逆流而上"，為企業(yè)的發(fā)展挑起重?fù)?dān)。與此同時(shí)，相關(guān)職務(wù)工作人員還需做好充足的思想上、行為上的雙重準(zhǔn)備，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自身力量，充分發(fā)揮自身的作用。

（5）具備極高的決策堅(jiān)定性經(jīng)濟(jì)師工作人員自身的角色擔(dān)當(dāng)便具有雙重性，一方面為高級(jí)管理層的助力輔助人員，一方面則為企業(yè)運(yùn)營決策的主要執(zhí)行人員。只要是與企業(yè)經(jīng)營發(fā)展有所關(guān)聯(lián)的大問題，經(jīng)濟(jì)師就必須站在全局角度上，為企業(yè)的根本大利益著想。將自身作為保障企業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，克服解決一切困難問題。另外，在企業(yè)的運(yùn)作發(fā)展中。經(jīng)濟(jì)職務(wù)人員的工作包含方面極廣。為了確保各方面工作的順利良好進(jìn)行完成，需對(duì)各類知識(shí)理論及操作技能進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)面面俱到。

2.2經(jīng)濟(jì)師的職務(wù)定位需求要點(diǎn)

（1）立足實(shí)際，加強(qiáng)職業(yè)道德

①著重關(guān)注自身的職業(yè)道德建設(shè)，與此同時(shí)不放棄經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作，為管理輔助企業(yè)提供基礎(chǔ)保障。

②將企業(yè)利益放在首位。經(jīng)濟(jì)師需加強(qiáng)自身作風(fēng)的端正性建設(shè)，嚴(yán)格遵循職業(yè)道德規(guī)范操守。為企業(yè)的運(yùn)營發(fā)展認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心全意為企業(yè)服務(wù)，將自身的全部力量用于為企業(yè)做貢獻(xiàn)。

（2）增強(qiáng)提升自身理論知識(shí)水平為了進(jìn)一步促進(jìn)推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)師需不斷增強(qiáng)自身專業(yè)能力。專業(yè)能力的增強(qiáng)主要分為這么幾個(gè)部分：

①計(jì)劃技能。無論是制定何種企業(yè)運(yùn)營計(jì)劃，經(jīng)濟(jì)師工作人員應(yīng)做到的是，將成本與效益作為核心，著重關(guān)注事前準(zhǔn)備工作的充分性。

②統(tǒng)計(jì)技能。在進(jìn)行企業(yè)相關(guān)信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)，經(jīng)濟(jì)師工作人員需將重點(diǎn)放置于經(jīng)營成果的統(tǒng)計(jì)之上。在確保相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的同時(shí)，對(duì)統(tǒng)計(jì)量與計(jì)量支付的統(tǒng)一相關(guān)因素給予充分考量。

③預(yù)算技能。此能力的具備增強(qiáng)主要是為了確保經(jīng)濟(jì)師工作中能夠?qū)Τ杀尽⑿б娴认嚓P(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。

④合同管理能力。經(jīng)濟(jì)師工作人員日常工作較為重要的一項(xiàng)任務(wù)便是進(jìn)行合同管理，因此相關(guān)能力的培養(yǎng)提升也極為重要。

（3）加強(qiáng)實(shí)踐，提升管理水準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)師在自身的日常工作中，需幫助企業(yè)進(jìn)一步提升管理水準(zhǔn)，增強(qiáng)管理效率。積極運(yùn)用一些現(xiàn)代科學(xué)化的管理機(jī)制，合理有效的提升管理質(zhì)量。經(jīng)濟(jì)師作為企業(yè)管理層的助力輔助者，需對(duì)整個(gè)企業(yè)的未來發(fā)展?fàn)顩r充分認(rèn)識(shí)了解。無論在進(jìn)行何項(xiàng)工作時(shí)，均需始終站在企業(yè)發(fā)展的角度上，對(duì)相關(guān)因素充分考量，在企業(yè)管理中適當(dāng)加入自身的業(yè)務(wù)管理。如此一來，企業(yè)自身的管理效率與質(zhì)量才能夠得到有效提升，獲取到較大化的經(jīng)濟(jì)效益。在工作中取得領(lǐng)導(dǎo)的信任，得到其充分重視。

3結(jié)語

不可否認(rèn)的是，經(jīng)濟(jì)師工作人員在一個(gè)企業(yè)運(yùn)營發(fā)展中的重要性不容小覷，其所發(fā)揮的作用也是其他職務(wù)人員無法替代及比擬的，其貢獻(xiàn)力量極大。為了將此職務(wù)人員的作用及功能性實(shí)現(xiàn)充分、較大化的發(fā)揮，企業(yè)需充分認(rèn)識(shí)到其重要關(guān)鍵性，對(duì)相關(guān)工作人員的職務(wù)定位，正確分析了解其職務(wù)特點(diǎn)，給予其充分廣闊的發(fā)展空間，促進(jìn)相關(guān)職務(wù)人員發(fā)展。與此同時(shí)，經(jīng)濟(jì)師工作人員自身也需加強(qiáng)自身能力提升及專業(yè)建設(shè)，從多個(gè)方面獲取到管理者的認(rèn)可與信任。只有這樣，才能夠更好地促進(jìn)整個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)師自身的良好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)達(dá)成兩者雙贏的局面，為推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的前進(jìn)發(fā)展提供幫助。

作者：姜明杰 單位：濮陽市公路管理局審計(jì)科

經(jīng)濟(jì)師論文:職業(yè)價(jià)值下的經(jīng)濟(jì)師論文

1提升經(jīng)濟(jì)師職業(yè)價(jià)值的建議

1.1經(jīng)濟(jì)師個(gè)人方面

首先要不斷學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來。經(jīng)濟(jì)師要將所學(xué)到的經(jīng)濟(jì)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的經(jīng)濟(jì)管理的工作中，與實(shí)際工作相結(jié)合，在提高經(jīng)濟(jì)管理水平的同時(shí)更好的掌握了相關(guān)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。在實(shí)際工作中遇到新問題的時(shí)候，要重新學(xué)習(xí)理論知識(shí)，將一知半解的知識(shí)系統(tǒng)化，更好的理解和掌握經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，然后將新學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，解決實(shí)際問題。其次要增強(qiáng)職業(yè)道德和法律意識(shí)。每一位經(jīng)濟(jì)師在考取經(jīng)濟(jì)師證的時(shí)候，都要考試職業(yè)道德方面的知識(shí)，目的就是讓從事經(jīng)濟(jì)管理行業(yè)的人員明確該行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)原則等。經(jīng)濟(jì)師職業(yè)價(jià)值要提高自身素質(zhì)，以職業(yè)道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自律能力，增強(qiáng)法律意識(shí)。再次，勤思考、多學(xué)多問。經(jīng)濟(jì)師要在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用心工作，精益求精。經(jīng)濟(jì)師要定期進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)，不斷獲得的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)要成為一名合格的經(jīng)濟(jì)師還需對(duì)本行業(yè)的發(fā)展及市場環(huán)境有相當(dāng)程度的認(rèn)知，不斷更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，與世界及同行業(yè)近期的管理理念接軌，結(jié)合自身企業(yè)情況為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，做到有的放矢。

1.2企業(yè)方面

首先企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)經(jīng)濟(jì)師職業(yè)價(jià)值的地位給予高度重視和認(rèn)可。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)師對(duì)企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略目標(biāo)的制定和實(shí)施中發(fā)揮的重要作用。經(jīng)濟(jì)師根據(jù)政策和市場的變化，對(duì)企業(yè)的發(fā)展提出可行性報(bào)告，并對(duì)這些信息反復(fù)核實(shí)其性，這些可以使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的決策更加靈活，更加科學(xué)合理，能夠較大限度的避免決策失誤給企業(yè)帶來損失。其次要完善機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)經(jīng)濟(jì)師的激勵(lì)。要打破經(jīng)濟(jì)師職稱化的格局，使其職業(yè)技能的提高與收益真正聯(lián)系起來。如果沒有合適的激勵(lì)機(jī)制，經(jīng)濟(jì)師能力的高低與其工資待遇不成正比，就會(huì)造成經(jīng)濟(jì)師不求上進(jìn)，消極怠工，甚至是工作能力較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)師離開公司，直接影響企業(yè)的競爭能力。建立行之有效的激勵(lì)機(jī)制，能夠進(jìn)一步調(diào)動(dòng)經(jīng)濟(jì)師的積極性，開發(fā)其潛能。因此要提高經(jīng)濟(jì)師的經(jīng)濟(jì)待遇，增加他們的工資、補(bǔ)貼等。另一方面要提高經(jīng)濟(jì)師的政治待遇，邀請(qǐng)經(jīng)濟(jì)師參與企業(yè)重要會(huì)議的討論，讓經(jīng)濟(jì)師承擔(dān)重要的工作，營造尊重知識(shí)，尊重人才的環(huán)境，使其對(duì)自身工作有一種全新的高度認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)的發(fā)展把好舵。再次要?jiǎng)?chuàng)造良好的工作環(huán)境。企業(yè)要為經(jīng)濟(jì)師提供良好的工作環(huán)境，這個(gè)環(huán)境中要有良好的紀(jì)律、工作秩序、合作流程，這樣公司全體人員就會(huì)遵照制度辦事，按照流程工作，逐漸形成一種積極向上的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。經(jīng)濟(jì)師在這種環(huán)境當(dāng)中就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、交流，用心做好每一項(xiàng)工作，不斷提升自己的能力。企業(yè)要對(duì)經(jīng)濟(jì)師定期考核，監(jiān)督經(jīng)濟(jì)師正確履行職責(zé)。要提供品質(zhì)的培訓(xùn)。經(jīng)濟(jì)師在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，企業(yè)也要提供培訓(xùn)。培訓(xùn)的形式應(yīng)該多種多樣，可以是專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，也可以是針對(duì)某一問題的培訓(xùn)。加大培訓(xùn)的范圍，可以是企業(yè)內(nèi)部高層經(jīng)濟(jì)師的培訓(xùn)，也可以是各個(gè)分公司、相關(guān)部門經(jīng)濟(jì)管理人員的培訓(xùn)，使得各層次、各崗位的經(jīng)濟(jì)師都能夠積極行動(dòng)起來，真正發(fā)揮經(jīng)濟(jì)師的職業(yè)作用，用正確的管理思想來指導(dǎo)我們的行動(dòng)。避免出現(xiàn)決策只是高層管理者的工作與其他人無關(guān)的不良現(xiàn)象，而應(yīng)上下齊心，提高管理一線工作建議、意見的專業(yè)性、市場針對(duì)性，這樣的良性循環(huán)才能真正給公司的發(fā)展帶來希望。

2結(jié)語

市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國內(nèi)的市場環(huán)境也隨之發(fā)生了轉(zhuǎn)變，物競天擇，適者生存，我國已經(jīng)由賣方市場向買方市場轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)師的首要職責(zé)就是以市場為導(dǎo)向，制定符合企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略部署，以技術(shù)創(chuàng)新為手段，推出市場和消費(fèi)者需要的產(chǎn)品，將市場的潛在需求引導(dǎo)為現(xiàn)實(shí)需求，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利益。

作者：龔杰 單位：河北省秦皇島市燃?xì)饪偣?

經(jīng)濟(jì)師論文:提升職業(yè)價(jià)值的經(jīng)濟(jì)師論文

1經(jīng)濟(jì)師的職業(yè)價(jià)值

經(jīng)濟(jì)師是企業(yè)要設(shè)立的重要崗位，在企業(yè)發(fā)展中意義重大。但經(jīng)濟(jì)師在我國的發(fā)展前景并不樂觀。目前我國很多企業(yè)經(jīng)濟(jì)師一職空缺，經(jīng)濟(jì)師的職責(zé)不明，權(quán)責(zé)失衡等問題比較嚴(yán)重。有的企業(yè)規(guī)定經(jīng)濟(jì)師主管后勤工作，有的規(guī)定主管某科或某幾項(xiàng)業(yè)務(wù)，經(jīng)濟(jì)師在企業(yè)中地位的不適當(dāng)造成其利益也沒有充分的保障，挫傷了經(jīng)濟(jì)師工作的積極性和主動(dòng)性。

2提升經(jīng)濟(jì)師職業(yè)價(jià)值的建議

2.1經(jīng)濟(jì)師個(gè)人方面

首先要不斷學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來。經(jīng)濟(jì)師要將所學(xué)到的經(jīng)濟(jì)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的經(jīng)濟(jì)管理的工作中，與實(shí)際工作相結(jié)合，在提高經(jīng)濟(jì)管理水平的同時(shí)更好的掌握了相關(guān)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。在實(shí)際工作中遇到新問題的時(shí)候，要重新學(xué)習(xí)理論知識(shí)，將一知半解的知識(shí)系統(tǒng)化，更好的理解和掌握經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，然后將新學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，解決實(shí)際問題。其次要增強(qiáng)職業(yè)道德和法律意識(shí)。每一位經(jīng)濟(jì)師在考取經(jīng)濟(jì)師證的時(shí)候，都要考試職業(yè)道德方面的知識(shí)，目的就是讓從事經(jīng)濟(jì)管理行業(yè)的人員明確該行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)原則等。經(jīng)濟(jì)師要提高自身素質(zhì)，以職業(yè)道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自律能力，增強(qiáng)法律意識(shí)。再次，勤思考、多學(xué)多問。經(jīng)濟(jì)師要在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用心工作，精益求精。經(jīng)濟(jì)師要定期進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)，不斷獲得的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)要成為一名合格的經(jīng)濟(jì)師還需對(duì)本行業(yè)的發(fā)展及市場環(huán)境有相當(dāng)程度的認(rèn)知，不斷更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，與世界及同行業(yè)近期的管理理念接軌，結(jié)合自身企業(yè)情況為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，做到有的放矢。

2.2企業(yè)方面

首先企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)經(jīng)濟(jì)師的地位給予高度重視和認(rèn)可。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)師對(duì)企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略目標(biāo)的制定和實(shí)施中發(fā)揮的重要作用。經(jīng)濟(jì)師根據(jù)政策和市場的變化，對(duì)企業(yè)的發(fā)展提出可行性報(bào)告，并對(duì)這些信息反復(fù)核實(shí)其性，這些可以使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的決策更加靈活，更加科學(xué)合理，能夠較大限度的避免決策失誤給企業(yè)帶來損失。其次要完善機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)經(jīng)濟(jì)師的激勵(lì)。要打破經(jīng)濟(jì)師職稱化的格局，使其職業(yè)技能的提高與收益真正聯(lián)系起來。如果沒有合適的激勵(lì)機(jī)制，經(jīng)濟(jì)師能力的高低與其工資待遇不成正比，就會(huì)造成經(jīng)濟(jì)師不求上進(jìn)，消極怠工，甚至是工作能力較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)師離開公司，直接影響企業(yè)的競爭能力。建立行之有效的激勵(lì)機(jī)制，能夠進(jìn)一步調(diào)動(dòng)經(jīng)濟(jì)師的積極性，開發(fā)其潛能。因此要提高經(jīng)濟(jì)師的經(jīng)濟(jì)待遇，增加他們的工資、補(bǔ)貼等。另一方面要提高經(jīng)濟(jì)師的政治待遇，邀請(qǐng)經(jīng)濟(jì)師參與企業(yè)重要會(huì)議的討論，讓經(jīng)濟(jì)師承擔(dān)重要的工作，營造尊重知識(shí)，尊重人才的環(huán)境，使其對(duì)自身工作有一種全新的高度認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)的發(fā)展把好舵。再次要?jiǎng)?chuàng)造良好的工作環(huán)境。企業(yè)要為經(jīng)濟(jì)師提供良好的工作環(huán)境，這個(gè)環(huán)境中要有良好的紀(jì)律、工作秩序、合作流程，這樣公司全體人員就會(huì)遵照制度辦事，按照流程工作，逐漸形成一種積極向上的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。經(jīng)濟(jì)師在這種環(huán)境當(dāng)中就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、交流，用心做好每一項(xiàng)工作，不斷提升自己的能力。企業(yè)要對(duì)經(jīng)濟(jì)師定期考核，監(jiān)督經(jīng)濟(jì)師正確履行職責(zé)。要提供品質(zhì)的培訓(xùn)。經(jīng)濟(jì)師在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，企業(yè)也要提供培訓(xùn)。培訓(xùn)的形式應(yīng)該多種多樣，可以是專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，也可以是針對(duì)某一問題的培訓(xùn)。加大培訓(xùn)的范圍，可以是企業(yè)內(nèi)部高層經(jīng)濟(jì)師的培訓(xùn)，也可以是各個(gè)分公司、相關(guān)部門經(jīng)濟(jì)管理人員的培訓(xùn)，使得各層次、各崗位的經(jīng)濟(jì)師都能夠積極行動(dòng)起來，真正發(fā)揮經(jīng)濟(jì)師的職業(yè)作用，用正確的管理思想來指導(dǎo)我們的行動(dòng)。避免出現(xiàn)決策只是高層管理者的工作與其他人無關(guān)的不良現(xiàn)象，而應(yīng)上下齊心，提高管理一線工作建議、意見的專業(yè)性、市場針對(duì)性，這樣的良性循環(huán)才能真正給公司的發(fā)展帶來希望。

3結(jié)語

市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國內(nèi)的市場環(huán)境也隨之發(fā)生了轉(zhuǎn)變，物競天擇，適者生存，我國已經(jīng)由賣方市場向買方市場轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)師的首要職責(zé)就是以市場為導(dǎo)向，制定符合企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略部署，以技術(shù)創(chuàng)新為手段，推出市場和消費(fèi)者需要的產(chǎn)品，將市場的潛在需求引導(dǎo)為現(xiàn)實(shí)需求，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利益。

作者：龔杰　單位：河北省秦皇島市燃?xì)饪偣?

經(jīng)濟(jì)師論文:經(jīng)濟(jì)師論文結(jié)論寫作分析

一、經(jīng)濟(jì)論文結(jié)論的主要內(nèi)容

結(jié)論是經(jīng)濟(jì)論文的收束部分,是全文的總結(jié)。經(jīng)濟(jì)論文的結(jié)論部分大致包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容:

1、提出論證結(jié)果。在這一部分中,作者應(yīng)對(duì)全篇文章論證的問題及論證內(nèi)容作一個(gè)綜合歸納、概括,提出自己對(duì)問題的總體性看法、總結(jié)性意見,得出論證的結(jié)果。這里課題解決的答案,是作者獨(dú)到見解之所在。這一方面內(nèi)容與緒論相關(guān),是圍繞本論所作的結(jié)論,是對(duì)緒論中提出的、本論中論證的全文中心論點(diǎn)的強(qiáng)調(diào),但不是文字上的簡單重復(fù),而是對(duì)論文的要旨作簡明扼要的概括。

2、指明進(jìn)一步研究的方向。由于個(gè)人的精力是有限的,對(duì)某項(xiàng)課題的研究所能取得的成果只能達(dá)到一定程度,而不可能是頂點(diǎn)。所以,在經(jīng)濟(jì)論文的結(jié)論部分,作者常常不僅概括自己的研究成果,而且還指出在該課題研究中所存在的不足及遺留問題,指明還有哪些方面的問題值得人們繼續(xù)研究,以及解決的途徑等。通過對(duì)課題研究前景的展望,可以為他人的科研選題提供一些線索,同時(shí)這也是對(duì)課題研究的一種總結(jié)。

3、表明對(duì)某一問題的建議和設(shè)想。如果論文所反映的研究成果具有較高的實(shí)用價(jià)值,作者可以在寫明對(duì)研究成果的推廣與應(yīng)用的期望,或?qū)Υ颂岢鲆恍┚唧w的建議和設(shè)想。

4、展示成果的意義和影響。如果論文所反映的研究成果是帶有一定的突破性的,或其意義及影響是不易為讀者所了解的,則有必要在結(jié)論部分對(duì)取得這一研究成果的意義及其可能產(chǎn)生的影響,作一個(gè)實(shí)事求是的說明和估測。

5、謝辭。在結(jié)論部分的,也可寫上幾句話,向在本篇論文的撰寫過程中,曾給予自己幫助的人表示謝意。謝辭要寫得誠懇、得體,而不能混同于一般的客套話,更不能變成庸俗的溢美之詞。

上面幾項(xiàng)內(nèi)容是常見于經(jīng)濟(jì)論文的結(jié)論部分的,其中,“提出論證結(jié)果”通常是結(jié)論部分的基本內(nèi)容。一篇經(jīng)濟(jì)論文的結(jié)論部分既可以同時(shí)具備上述幾項(xiàng)內(nèi)容,也可以只寫論證結(jié)果,或把課題的展望作為主要內(nèi)容。另外,根據(jù)實(shí)際情況,還可以在這一部分中寫入其他內(nèi)容。但須注意,結(jié)論是全篇論文內(nèi)容的歸結(jié),是文章自然展開的結(jié)果,在這一部分中,一般不宜再提出新的觀點(diǎn)或新的材料。

二、經(jīng)濟(jì)論文結(jié)尾的主要方法

經(jīng)濟(jì)論文常見的結(jié)尾方法有:

1、“畫龍點(diǎn)睛”法。此法也稱作“卒意顯志”法,古文論中還稱作“結(jié)末推原”法。所謂“畫龍”指制作全篇,“點(diǎn)睛”是于篇末點(diǎn)明主指。這是使全篇皆活的一種結(jié)尾方法,多見于開篇提出問題,本論展開論述,在結(jié)論中歸結(jié)論點(diǎn)的論文。如筆者的《曉南礦綜采現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)》(《能源基地建設(shè)》1995年第3期)一文,緒論部分深刻闡明了現(xiàn)場管理的重要性,提出了煤礦綜采現(xiàn)場管理這一論題,本論部分介紹了曉南礦的綜采現(xiàn)場管理工長制,“雙九一六”作業(yè)制、設(shè)備管理包機(jī)制、正規(guī)循環(huán)作業(yè)制、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化等五點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),在結(jié)論中寫道:以上綜述了曉南礦綜采現(xiàn)場管理路數(shù),也是曉南礦企業(yè)管理水平的綜合反映。正是這些出色的現(xiàn)場管理形成了曉南礦自身的企業(yè)管理特色,使它從投產(chǎn)至今的十多年間,年產(chǎn)量平均遞增23%,采煤機(jī)械化程度達(dá)到,并在煤炭全行業(yè)虧損嚴(yán)重的情況下,從1989年起由虧損轉(zhuǎn)為盈利,1992年開始了“雙高”礦井建設(shè)試點(diǎn),成為我國煤海中的一顆明珠。“點(diǎn)睛”要“準(zhǔn)”,要“亮”。

2、“括應(yīng)全篇”法。這是一種總結(jié)全文大意、回應(yīng)前文的寫法,即全文各層的意思在此做出總結(jié)和回應(yīng),也稱“結(jié)末括應(yīng)”法。這是經(jīng)濟(jì)論文寫作最常用的結(jié)尾方法,如本文前兩例《股份制是企業(yè)集團(tuán)構(gòu)造的方式》的結(jié)尾等。括應(yīng)要求語言的高度概括,既是歸納,又是引伸,是一種凝聚著全篇思想內(nèi)容的深化。

3、“號(hào)召鼓舞”法。這是在基本論題論證清楚之后,寫出號(hào)召性的文字,以鼓舞讀者前進(jìn),或向更深層次上研究。這種結(jié)尾方法多見于政論性經(jīng)濟(jì)論文之中。如烏蘭夫的《發(fā)揚(yáng)愛國主義精神,為祖國繁榮富強(qiáng)和統(tǒng)一大業(yè)貢獻(xiàn)力量》,其結(jié)尾寫道:所以我希望各條戰(zhàn)線的青年,在各自的崗位上勤勤懇懇地學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)地工作,用自己的實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異優(yōu)績,為四化大廈增磚加瓦。以上是幾種常用的經(jīng)濟(jì)論文結(jié)尾方法,學(xué)習(xí)者既要很好地學(xué),又不可機(jī)械地模仿,而應(yīng)依據(jù)論文論點(diǎn)表現(xiàn)的需要,在借鑒的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

三、經(jīng)濟(jì)論文結(jié)尾的要求

結(jié)尾并沒有一定的格式,但不定中也有定,那就是要符合經(jīng)濟(jì)論文結(jié)尾的一般要求,主要是:

1、當(dāng)止則止。宋朝人蘇軾在《東坡題跋》中說:“常行于所當(dāng)行,常止于所當(dāng)止”,即當(dāng)止則止。若該“止”不止,就必然導(dǎo)致拖沓、累贅。但“在該結(jié)束的地方結(jié)束,這是一種偉大的藝術(shù)。”(見前蘇聯(lián)《愛森斯坦論文選集》),作者需在寫作中仔細(xì)琢磨。

2、合情合理。結(jié)尾應(yīng)是水到渠戰(zhàn),盡在情理之中。經(jīng)濟(jì)論文的結(jié)論必須是緒論中提出的,本論中論證的,自然得出的結(jié)果。最忌諱的是,論證得并不充分而牽強(qiáng)附會(huì),妄下結(jié)論,使結(jié)果缺乏合理性,要首尾一貫,成為一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、完善的邏輯構(gòu)成。

3、粗壯有力。元人陶宗儀把結(jié)尾喻作“豹尾”;宋人姜夔認(rèn)為:“一篇全在尾句,如截奔馬”。這都說明結(jié)尾的“力”度要強(qiáng)。這種“力”度,有時(shí)表現(xiàn)在論點(diǎn)的深刻上,有時(shí)表現(xiàn)在情感的誠摯上。

4、首尾圓合。劉勰《文心雕龍?附會(huì)》說:“首尾相援”;倪士毅《作文要訣》說:“首尾當(dāng)照應(yīng)”,這講的都是開頭與結(jié)尾的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)論文的首尾圓合主要表現(xiàn)在,開篇提出的問題,結(jié)束時(shí)得到了的回答。正如劉勰《文心雕龍?章句》說:“絕筆之言,追溯前句之旨。”即收束要追溯前面文字的旨意,使其強(qiáng)化、擴(kuò)大和延伸,最終完成寫作目的。

5、簡潔自然。結(jié)尾既然是“尾”,就要相對(duì)地短促,不可過于冗長。應(yīng)當(dāng)是語短而意深,干脆、利落、簡要、具體,使讀者明確了解作者獨(dú)到見解之所在。同時(shí)還要自然,非此不可,而不是生硬地加上什么標(biāo)簽。

6、言收意遠(yuǎn)。結(jié)論是論文中思想容量較大的地方,它既要給人以收束感,讓讀者知道論文到此結(jié)束了,又要留給人以“言已盡而意無窮”的咀嚼、回味、生發(fā)的余地。好的結(jié)尾,往往可以使文章錦上添花,更見神彩,以至令人把卷留連,不忍釋去,起到感召讀者、奮發(fā)研究的作用。

總之,結(jié)尾既不能草率收篇,更不可畫蛇添足,虎頭蛇尾,首尾不圓,生搬硬套。要使這一部分真正起到收束全文,加深讀者印象的作用。

經(jīng)濟(jì)師論文:經(jīng)濟(jì)師論文資料收集

一、論文資料的系統(tǒng)收集

論文資料的收集是論文寫作的基礎(chǔ)工作,俗語說,“巧婦難為無米之炊。”說:“詳盡地占有材料,在馬克思列寧主義的一般原理的指導(dǎo)下,從這些材料中引出正確的結(jié)論。”(《選集》第3卷第801頁)著名歷史學(xué)家陳垣主張“竭澤而漁”,即搞一個(gè)研究課題,應(yīng)把這個(gè)課題的有關(guān)資料全部搞到手,要“一網(wǎng)打盡”。托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭與和平》,有關(guān)參考書就看了700多種。姚雪垠寫《李自成》,從有關(guān)史書中摘抄了10000多張資料卡片。這些事例和看法,充分說明資料是論文寫作的基礎(chǔ)。如果論文選題好,作者水平高,若沒有資料仍是很難寫出論文的或?qū)懖缓玫摹Ｕ撐淖髡叩男乱娊?也是建立在大量豐富的資料基礎(chǔ)上。資料是我們先輩或他人的研究成果,是攀登科學(xué)高峰的階梯。論文資料從何而來呢?一是從圖書、期刊、檔案資料中去搜集;二是從國內(nèi)外已有的數(shù)據(jù)庫、信息網(wǎng)絡(luò)上去搜集,如因特網(wǎng)等;三是從社會(huì)和專業(yè)實(shí)踐中去搜集,搜集有關(guān)數(shù)據(jù)、實(shí)例、典型經(jīng)驗(yàn)等;四是通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)搜集,搜集實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)、方法、步驟、結(jié)果等;五是從有關(guān)專業(yè)與學(xué)術(shù)會(huì)議上去搜集,搜集近期觀點(diǎn)、近期材料、近期研究成果等。怎樣比較系統(tǒng)和地收集與占有資料呢?一是圍繞主題收集。論文題目確定之后,就應(yīng)根據(jù)題目的范圍收集資料,對(duì)范圍內(nèi)的資料應(yīng)盡量進(jìn)行收集。為了掌握這一問題的來龍去脈,應(yīng)對(duì)這一問題的歷史、現(xiàn)狀、去向的資料進(jìn)行系統(tǒng)收集。二是按資料的主次分層收集。為了不漏掉重要資料,應(yīng)根據(jù)主題把資料分為主要的、次要的。主要的就是核心層資料,應(yīng)系統(tǒng)地進(jìn)行重點(diǎn)收集;次要的就是非核心層資料,或稱外圍資料,要盡量收集。三是按資料品種收集。不僅搜集圖書、期刊,還要搜集縮微資料、視聽資料、網(wǎng)上資料、電子出版物。四是按論文內(nèi)容收集。不僅收集觀點(diǎn),還要收集數(shù)據(jù)、典型事例、圖像、圖表。五是按及時(shí)手、第二手資料收集。要注意及時(shí)手資料。論文資料收集的一般方法:一是通過書目、索引、文摘查找有關(guān)資料;二是通過與信息網(wǎng)連接的計(jì)算機(jī),查找國內(nèi)外有關(guān)數(shù)據(jù)庫、信息網(wǎng)絡(luò)上的資料,這些資料一般比較新,速度最快;三是復(fù)印、照像、剪貼書刊中有關(guān)資料;四是通過閱讀直接摘錄書刊中有用資料;五是通過有關(guān)會(huì)議直接記錄有關(guān)資料,如座談會(huì)、調(diào)查會(huì)、研討會(huì)等。收集資料與分析研究資料兩者不可截然分開。一般來說,收集資料在先,分析研究資料在后。然而,收集之中必有分析研究,分析研究之后要繼續(xù)收集和補(bǔ)充資料。收集資料,對(duì)一些長期從事研究工作的人來說,主要是靠平時(shí)收集積累,不是臨時(shí)集中去搞。他們一般根據(jù)自己的研究方向,隨時(shí)把有關(guān)資料積累下來,并按問題分類、整理,當(dāng)資料積累到一定時(shí),思索也比較成熟,就可動(dòng)手寫論文了,此時(shí)只是作些資料補(bǔ)充。一般學(xué)者或研究者都有個(gè)人的小資料庫。

二、論文資料的閱讀研究與選擇

當(dāng)資料收集到一定程度之后,就要轉(zhuǎn)入閱讀、分析研究、選擇資料。因?yàn)榍耙欢嗡占降馁Y料,還是比較原始的、粗放型的,如果要變?yōu)橛杏玫馁Y料,還需要通過大腦的思索與加工。閱讀、分析研究、選擇資料是一個(gè)相互聯(lián)系的整體,不可分割。閱讀的過程就包含有分析研究、思考聯(lián)想、資料取舍。論文寫作屬于專題性閱讀,主要閱讀與專題有關(guān)的資料,最突出的特點(diǎn)是選擇性。它的目的性非常明確,而且限制在一定的范圍之內(nèi)。我們所接觸的資料中,可能只取其中很少一部分。因此要求我們?cè)陂喿x中能夠迅速而地作出判斷,選出論文需要的材料。有時(shí)一本厚厚的書,可能與論文有關(guān)的資料不多。由于閱讀目的明確,因此每當(dāng)閱讀啟動(dòng)時(shí),大腦就會(huì)自然地思考、分析研究、篩選資料,記下那些必要的信息與資料。閱讀是論文寫作思考問題的起點(diǎn)。閱讀是通過視線的掃描,獲取相關(guān)信息,并且與人的大腦中所儲(chǔ)存的固有的思想材料相結(jié)合,引起思維活動(dòng)的過程。專題閱讀要取得比較理想的效果,除了精力集中,具有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)外,一般還應(yīng)具有以下能力:提要和歸納原作者思想的能力;從總體把握原作內(nèi)在聯(lián)系的能力;對(duì)原作的思想內(nèi)容作出判斷、評(píng)價(jià)的能力;有快速選擇、獲取原作中論文所需資料的能力;有善于聯(lián)想、比較、鑒別的能力。專題閱讀的基本目的是選取資料,因此在閱讀中應(yīng)注意以下問題:注意所取資料的科學(xué)性、真實(shí)性。及時(shí)地歸納、整理,選出有用材料,舍棄不用材料,把有用而又分散、重復(fù)交叉的材料,通過分析、歸納、合并、提煉等方式形成一些比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。隨時(shí)隨地注意閱讀和思考過程中大腦爆發(fā)出來的思想火花,要抓住新思想、新見解不放,及時(shí)地記錄備忘。要加強(qiáng)資料搜集的目的性,不浪費(fèi)時(shí)間,不走彎路,不搜集一大堆無用資料。要注意例外情況,有時(shí)我們刻意尋找的資料尋而不見,無意中讀到的資料有時(shí)反倒證明是極其重要的。注意閱讀重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移。閱讀開始時(shí),一般注重作者的觀點(diǎn),等我們的論文思路輪廊初現(xiàn)時(shí),注意力就會(huì)轉(zhuǎn)向符合自己看法的有力論據(jù)。常常有這樣的情形,初讀時(shí)遇到的資料沒有及時(shí)記錄,事后覺得有用,但印象已經(jīng)模糊,再去查時(shí)十分費(fèi)力,浪費(fèi)不少時(shí)間,因此閱讀時(shí)勤動(dòng)手非常重要。注意占有可比性資料。資料越多,參照系數(shù)越大,對(duì)比度就越。資料太少,很難比較,得出的結(jié)論也勢(shì)必粗疏難信。“論點(diǎn)來自資料”,地說,“論點(diǎn)來自資料的收集、積累、選擇”。專題性閱讀是以一個(gè)主題為中心,多種文獻(xiàn)相互參照的綜合性閱讀。由于論文寫作并不一定要通讀整本整本的著作。但往往需要把不同著作中相關(guān)的部分聯(lián)系起來加以比較,找出共同點(diǎn)和不同點(diǎn),進(jìn)行分析和判斷。專題性閱讀的基本方法:主要有重點(diǎn)閱讀和跳讀兩種。重點(diǎn)閱讀就是對(duì)一些基本資料必須重點(diǎn)地系統(tǒng)地閱讀,有的要多遍閱讀。跳讀就是對(duì)非核心層資料,“選其所需,摘其所要”,撇去不需要的內(nèi)容,而集中精力,專心致志地閱讀所需要的部分。由于專題性閱讀是一種有明確閱讀范圍和實(shí)用目的的閱讀方式,在時(shí)間不充裕的情況下,我們必須越過與論文無關(guān)的內(nèi)容而重點(diǎn)地翻閱那些與專題有關(guān)的部分。在這樣的閱讀過程中,我們必須全神貫注,緊張地捕捉一切對(duì)論文寫作有用的資料。

三、論文資料的摘錄與整理

資料摘錄與整理,同閱讀、分析研究、選擇資料產(chǎn)生于同一過程,是閱讀、分析研究、選擇的末尾。通過閱讀、分析研究、選擇等過程之后,凡是論文寫作需要或有參考價(jià)值的資料,都要及時(shí)加以摘錄與整理。摘錄與整理的主要方法:一是復(fù)印,在復(fù)印件上對(duì)要具體摘錄的資料用鉛筆或紅筆作上標(biāo)識(shí);二是作文摘卡片,把需要或有用的資料摘錄于卡片上;三是把需要摘錄的資料輸入計(jì)算機(jī)存儲(chǔ);四是按問題對(duì)摘錄的資料進(jìn)行分類排列。資料搜集是論文寫作的重要條件,然而無論搜集多少資料,資料本身不等于論文,也不構(gòu)成論文。搜集資料貫穿于論文寫作全過程;如為了提出某種思想,需要一定的資料;為了發(fā)展這一思想,又需要另一些資料;為了論證這一思想,又要第三批資料。搜集資料本身不是目的,而是解決有價(jià)值問題的手段。因此,只有當(dāng)它說明問題的時(shí)候,這些資料才有意義。

經(jīng)濟(jì)師論文:經(jīng)濟(jì)師論文語言連貫性分析

一、加強(qiáng)語氣的前后呼應(yīng),使上下文銜接

句子之間,除了內(nèi)容的連貫以外,還要注意語氣的呼應(yīng)。語句之間缺乏條理性,主要是思維邏輯方面的問題,語氣的前后呼應(yīng),則主要在于語言技巧。在經(jīng)濟(jì)論文寫作中,加強(qiáng)語氣的呼應(yīng),使上下文銜接的辦法主要有以下兩種:及時(shí),恰當(dāng)運(yùn)用銜接性的語言。銜接性的語言,以連詞為主,還包括某些代詞(這里、這樣、那樣等)、副詞(顯然、誠然、其實(shí)、同時(shí)等)和某些固定詞組(實(shí)踐證明、顯而易見、由此看來、總而言之等),此外,還有一些承接性的習(xí)慣用語,如“在這里”、“所謂……是指……”、“這就是說”之類。這些詞語許多就是復(fù)句中所用的關(guān)聯(lián)詞語,也有一些是只用在句群之間的。銜接性語言具有兩種功能:其一是表明句子與句子之間的邏輯關(guān)系;其二是使語句前后銜接。因此,缺少了必要的銜接性語言,語氣就不連貫。例如下面這段話:“作為經(jīng)營和運(yùn)用貨幣信用杠桿的職能機(jī)構(gòu),①要適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)對(duì)信用高度集中的要求。②要適應(yīng)市場機(jī)制要求靈活運(yùn)用信用,人民銀行應(yīng)在這兩方面發(fā)揮其調(diào)節(jié)作用和紐帶作用。③不論社會(huì)制度如何,貨幣信用的高度統(tǒng)一集中,已成為當(dāng)代一切國家經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的必然趨勢(shì),信用活動(dòng)都已為該國中央銀行加以有效的駕馭。我國社會(huì)主義銀行當(dāng)然更應(yīng)如此。”這段話的意思是清楚的,句子的排列順序也沒有什么問題,但讀起來卻不大通暢,總覺得疙里疙瘩。如果我們?cè)冖佟ⅱ诤廷厶幏謩e添上“既”、“又”和“事實(shí)上”,讀起來就通暢多了。句子與句子的邏輯關(guān)系并不一定都要用關(guān)聯(lián)詞語來體現(xiàn),不用關(guān)聯(lián)詞語而讓讀者去體會(huì)這種關(guān)系的叫做“意合”。在口頭表達(dá)中,意合的現(xiàn)象比較多,書面表達(dá)就比較少,這是需要注意的一點(diǎn)。同時(shí)需要注意的一點(diǎn)是,可以用意合方式的卻過多地使用了關(guān)聯(lián)詞,也會(huì)影響語氣的通暢。第二,利用代詞稱呼。為了在語氣上呼應(yīng),除了運(yùn)用銜接性詞語外,還可以利用代詞作呼應(yīng)。因?yàn)榇~和它先前所代的詞語有一種自然呼應(yīng)的關(guān)系,所以當(dāng)我們讀到代詞的時(shí)候,會(huì)很自然地把它和前面的所稱代的事物聯(lián)系起來,從而使文氣銜接,上下貫通。請(qǐng)看下面這段話:“在銀根放松時(shí),由于貸款利率偏低,加之軟約束又沒有得到硬化,企業(yè)進(jìn)入資金市場的熱情往往并不高,它們通過種種手段最終常常能得到貸款。這顯然不利于資金市場的發(fā)展。”這段話里用了“它們”、“這”等代詞。通過這些代詞的前后呼應(yīng),使我們讀起來覺得既流暢又簡捷,連貫感也非常強(qiáng)。如果把這些代詞統(tǒng)統(tǒng)換成它們所指代的詞語,行文會(huì)顯得口羅嗦,自然語氣的連貫就更談不上了。代詞除了稱代的作用外,還起著關(guān)聯(lián)詞語的作用。在所有的代詞中,“那么”、“這樣”的銜接作用更為明顯,寫作的時(shí)候,它們往往是我們行文的助手。

二、應(yīng)避免語言穿插過多,回復(fù)過大的現(xiàn)象

要想經(jīng)濟(jì)論文的語言通暢,就要使論述的各要點(diǎn)之間保持連續(xù)性。有的人喜歡說繞圈子話,從一點(diǎn)扯開,說了半天才回到本題上來,這樣的語言當(dāng)然是不會(huì)連貫的。例如下面一段話:“所謂‘另一種匯價(jià)出現(xiàn)’的問題,是由于管理不善所造成。從非貿(mào)易收匯來看,一些人主要認(rèn)為,非貿(mào)易收入外匯后,一部分換成人民幣,另一部分換成外匯券,而這些外匯券在黑市上兌換人民幣,黑市交易在目前情況下還不能夠取締,但是國家曾明文規(guī)定,外匯券兌換外幣必須憑外幣兌換外匯券的‘兌換證明’,與國家規(guī)定的匯價(jià)不一致。之所以出現(xiàn)這種情況,我們且不談黑市交易的法律性質(zhì)問題,一個(gè)主要的原因就是因?yàn)橥鈪R券的購買力高于同等額度的人民幣的購買力,使用外匯券能夠買到較為便宜的商品和勞務(wù)。”作者在闡述自己的觀點(diǎn)時(shí),卻繞了一個(gè)很大的彎子,這樣當(dāng)然令讀者感到吃力。在論證中,先“退一步說”的情況也是有的,但是穿插過多,回復(fù)太大,闡述同一論題的語句之間的間隔過遠(yuǎn),就會(huì)造成上下文的脫節(jié)。上段話中前一部分畫橫線的語句應(yīng)該移到下文適當(dāng)?shù)牡胤?后邊畫橫線的可以刪去,也可以用括號(hào)括起來。只有這樣,文章的脈絡(luò)才清楚,語言才連貫。經(jīng)濟(jì)論文的上下文之間應(yīng)該有明確的邏輯聯(lián)系,這種聯(lián)系如若受到破壞,語言的連貫性也隨之受到破壞。上面那段話多少反映了口頭表達(dá)時(shí)即興思維的特點(diǎn)。口頭表達(dá)時(shí)對(duì)語言銜接的要求比較低,而且?guī)в屑磁d的性質(zhì),說話人往往愛從一點(diǎn)生發(fā)開去,繞了一大圈才回到本題。如果我們按照自己說話的習(xí)慣來寫作,就很容易出現(xiàn)這類毛病。

三、不能缺少必要的推理過程和鋪墊語言

在動(dòng)筆的時(shí)候,我們頭腦中印象鮮明的只是思路中的幾個(gè)要點(diǎn),而這些要點(diǎn)之間缺少必要的中心環(huán)節(jié),行文中如果急于捕捉這些閃動(dòng)著的思想,表達(dá)時(shí)就容易留下空白。所以要特別留意,不能缺少必要的推理過程和鋪墊性語言。例如下面一段話:“馬克思在《資本論》中曾經(jīng)闡述過積累是擴(kuò)大再生產(chǎn)的源泉,積累可以通過積聚和集中兩種方式來實(shí)現(xiàn)的原理。馬克思認(rèn)為,資本的集中雖然從全社會(huì)來看沒有增加剩余價(jià)值的總量,但可以擴(kuò)大個(gè)別資本的投資數(shù)量,而信用則是實(shí)現(xiàn)資本集中的有力杠桿。(根據(jù)這些原理)為了實(shí)現(xiàn)一定的積累率,以確保國民經(jīng)濟(jì)保持必要的增長速度,要求我們?cè)诎才畔M(fèi)和積累比例時(shí),除了保障人們的消費(fèi)水平有一定的提高,還須千方百計(jì)爭取有較高的積累率,不如此,建設(shè)的速度要受影響。但是,由于每年的國民收入的增長總是有限的(而保障人民有飯吃、有衣穿,盡可能吃好一點(diǎn)穿好一點(diǎn)又是首要的)。因此,通過國家財(cái)政所積累的用來搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)的資金就不可能太多。”這段話中括號(hào)里的話是筆者添加上的(前者屬鋪墊性的語言,后者是必要的推理過程),如果沒有這些話,上下文之間就失掉了聯(lián)系,使人感到作者突然從一個(gè)話題轉(zhuǎn)到了另一個(gè)話題。其實(shí),從內(nèi)容看,作者的思路是清楚的,只是缺少了必要的過渡性的語言,好象文氣就不貫通了。

經(jīng)濟(jì)師論文:經(jīng)濟(jì)師論文寫作前提

一、明確論文寫作的目的與要求

這是人們既明白,又不很明白的問題。論文寫作不同于寫總結(jié)、寫報(bào)告。總結(jié)是把一個(gè)階段內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或思想中的各種經(jīng)驗(yàn)或情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的結(jié)論的文章。報(bào)告是指接受并完成某項(xiàng)工作任務(wù)之后,把執(zhí)行任務(wù)的情況和結(jié)果如實(shí)地加以整理而完成的文章。這類文章主要是反映一個(gè)實(shí)際過程,文中雖然可以加入作者的意見,但其內(nèi)容是否客觀,是否有新意,是否為多數(shù)人接受并承認(rèn),都無關(guān)緊要。所謂論文,是指討論某個(gè)問題或研究某種問題的文章,也可說,論文是指對(duì)某學(xué)科問題有所研究,并提出自己獨(dú)創(chuàng)性見解的文章。論文產(chǎn)生于研究工作的末尾,它是用文字、圖表、聲音(指用口頭發(fā)表的論文)等形式來表達(dá)事物的客觀規(guī)律。論文寫作的目的在于:一是為了推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,或?yàn)樯鐣?huì)解決某種問題,為后人積累精神財(cái)富。為后人攀登科學(xué)高峰堆砌階梯;二是為了把自己的新見解或近期研究成果以通俗易懂的語言公之于眾,使之為社會(huì)發(fā)揮作用,為人們所利用。論文對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)愈大,論文作者的成就也就愈大。從這個(gè)意義上講,論文的質(zhì)和量也就成了社會(huì)評(píng)價(jià)論文作者智慧的標(biāo)準(zhǔn);三是為了推動(dòng)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展,為學(xué)科發(fā)展開拓新領(lǐng)域,解決學(xué)科中的某些重大問題,填補(bǔ)某些空白,豐富學(xué)科內(nèi)容,完善學(xué)科體系;四是為了評(píng)價(jià)研究結(jié)果與學(xué)術(shù)水平。一項(xiàng)科學(xué)研究只有以論文形式將研究結(jié)果公之于眾,才算完成或告一段落,才有評(píng)價(jià)依據(jù)。一個(gè)人的學(xué)術(shù)思想,只有通過論文才能傳遞給他人。一個(gè)人的學(xué)術(shù)水平,只有通過論文才能作出評(píng)價(jià);五是撰寫畢業(yè)論文或?qū)W年論文,是大學(xué)本科生、研究生、博士研究生接受教育、完成學(xué)業(yè)的一部分,是學(xué)生練習(xí)寫作、培養(yǎng)科研能力的一門重要課程,只有認(rèn)真學(xué)好,達(dá)到要求才能畢業(yè);六是一些專業(yè)工作者,為了申報(bào)業(yè)務(wù)職稱,特別是高級(jí)職稱,需要通過一定的論文評(píng)審才能實(shí)現(xiàn)。為了上述目的,論文寫作的基本要求是:(1)創(chuàng)造性。論文應(yīng)有獨(dú)創(chuàng)性、個(gè)人新見解,也就是新意,不要重復(fù)別人的意見,在理論上與方法上有所突破。畢業(yè)論文其目的在于練習(xí)論文寫作的方法,培養(yǎng)科研基本功,因此對(duì)創(chuàng)造性就不一定要求,但也應(yīng)務(wù)求有所創(chuàng)新;(2)普遍性。論文內(nèi)容應(yīng)反映事物的客觀規(guī)律性,能得到大多數(shù)人的承認(rèn),論文所闡述的觀點(diǎn)或研究結(jié)果必須以事實(shí)和數(shù)據(jù)資料為佐證;(3)公開性。讓人們把論文所提供的理論與方法,或研究結(jié)果,能應(yīng)用到各自的業(yè)務(wù)中,通過實(shí)踐去檢驗(yàn)原來研究的結(jié)果是否正確;(4)理論性。論文在對(duì)大量的現(xiàn)象、事實(shí)、材料、數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納、抽象之后,應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)理論水平;(5)價(jià)值性。一項(xiàng)研究結(jié)果,不論是成功還是失敗,對(duì)于后人的事業(yè)必須是一種貢獻(xiàn),成功的結(jié)果可供后人再次利用,失敗的結(jié)果可使后人引以為戒。這樣的論文就有使用價(jià)值、傳遞價(jià)值、保存價(jià)值;(6)性。論文的概念、判斷、推理應(yīng);(7)鮮明性。觀點(diǎn)明確,證明充分;(8)生動(dòng)性。論文要有形容、比喻、描寫,有感情,有生氣,語言;(9)服務(wù)性。論文是供人閱讀和利用的,只有供人閱讀、利用,才能產(chǎn)生作用、發(fā)揮效益,體現(xiàn)其價(jià)值,為此論文必須寫得明白、易懂。以上要求,有些我們已經(jīng)做到,但要全部做到,還需有一個(gè)過程,特別是從事論文寫作時(shí)間比較短的人。

二、論文寫作者應(yīng)具有的素質(zhì)

論文寫作既不是高不可攀,也不是輕而易舉的事,不是想寫論文就能寫論文,就會(huì)寫成功,更不是任何人都能寫好論文。論文寫作者必須具有一些基本的素質(zhì),才能從事論文寫作,沒有這些基本素質(zhì),論文寫作就會(huì)困難重重,或無從談起。論文寫作者應(yīng)具有哪些基本素質(zhì)呢?主要是四個(gè)方面。一是專業(yè)基礎(chǔ):論文寫作者應(yīng)受過一定的專業(yè)訓(xùn)練,具有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)自己所從事或研究的專業(yè)比較熟悉。二是研究基礎(chǔ):具有一定的科研經(jīng)歷和科研基本功,熟悉專業(yè)文獻(xiàn),對(duì)自己所從事的研究方向的歷史、現(xiàn)狀、水平、問題、未來發(fā)展比較清楚,能熟練地運(yùn)用一定的研究方法與實(shí)驗(yàn)手段。三是寫作基礎(chǔ):具有較好的文化、理論水平和寫作能力,能較好地分析、歸納問題,能用的語言表達(dá)和傳遞自己思想的能力。四是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):具有一定的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)經(jīng)驗(yàn),掌握一定的實(shí)驗(yàn)方法。只有具備了這些基本素質(zhì),論文寫作才有可能比較順利地展開。當(dāng)然基礎(chǔ)不是一次打好的,我們也不能要求每個(gè)論文寫作者把基礎(chǔ)打好了再寫論文,這是不現(xiàn)實(shí)的,也是不切合實(shí)際的。正確的做法是邊干邊學(xué),從干中提高。就是一些素質(zhì)比較高、寫作經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)上已有一定成就的寫作者,也有一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,不斷學(xué)習(xí)和補(bǔ)充新知識(shí)、新理論、新技術(shù)的問題。

三、論文寫作應(yīng)具有的科學(xué)態(tài)度

論文寫作應(yīng)有一個(gè)科學(xué)的態(tài)度,這就是實(shí)事求是。一方面要承認(rèn)論文寫作是一項(xiàng)艱巨的勞動(dòng),必須認(rèn)真對(duì)待和操作,全力以赴地去努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們應(yīng)該明白,先輩們?yōu)榱私o我們留下寶貴的精神財(cái)富。絞盡腦汁,費(fèi)盡了心血。日本神奈川大學(xué)教授末武國弘在《怎樣寫科學(xué)論文》一書中說:“寫文章時(shí)常出冷汗。”這種感覺我一直存在,我始終認(rèn)為論文寫作不是一件輕松的勞動(dòng),好像“十月懷胎”,壓力很大,睡不好覺是常事。另一方面對(duì)論文寫作要有信心,不要害怕。我們既要認(rèn)識(shí)到論文寫作的艱巨性,又要認(rèn)識(shí)到,只要經(jīng)過一定的努力是可以實(shí)現(xiàn)的。一些初學(xué)論文寫作的人,缺乏信心,心里有些害怕,這是可以理解的,因?yàn)樗麄儧]有實(shí)踐過或?qū)嵺`比較少,對(duì)論文寫作的深淺還不摸底,寫作方法還沒有掌握。我想只要我們對(duì)論文寫作的目的要求有一定認(rèn)識(shí),并具備論文寫作的基本素質(zhì),經(jīng)過一定實(shí)踐,就會(huì)逐步掌握論文寫作的技能,信心自然而來。

四、重視論文寫作實(shí)踐

為什么要強(qiáng)調(diào)重視論文寫作實(shí)踐呢?從我們的體會(huì)來說,一是只有參加實(shí)踐,才能學(xué)會(huì)論文寫作,提高論文寫作水平,如果我們只停留在口頭上喊怎樣寫論文,是無論如何也寫不出論文來的,更不要說寫出有質(zhì)量的論文。正如一個(gè)人學(xué)游泳,如果只站在岸上談?dòng)斡?不愿下水去實(shí)踐,是怎么也學(xué)不會(huì)的,只有跳下水去,喝幾口水,才能慢慢學(xué)會(huì)。二是撰寫畢業(yè)論文是高等學(xué)校本科生、研究生的必修課程,是重要的教學(xué)環(huán)節(jié),如果不參加論文寫作實(shí)踐,就受不到科研基本功的應(yīng)有訓(xùn)練,完不成學(xué)業(yè)計(jì)劃,達(dá)不到畢業(yè)要求。三是一些人在專業(yè)工作實(shí)踐中積累了許多經(jīng)驗(yàn),只有通過論文寫作,才能把自己的思想、經(jīng)驗(yàn)、研究成果傳播出去,讓人知道并加以利用。四是只有通過參加論文寫作實(shí)踐,才能產(chǎn)生信心,增強(qiáng)勇氣。

經(jīng)濟(jì)師論文:經(jīng)濟(jì)師論文語言質(zhì)量提升思路

一、質(zhì)樸

經(jīng)濟(jì)論文的語言必須質(zhì)樸、平實(shí),以保持科學(xué)論著的嚴(yán)肅性,這也是經(jīng)濟(jì)論文文體自身的客觀要求。首先,經(jīng)濟(jì)論文強(qiáng)調(diào)的是理性分析,而不是感性渲染,是抽象思維的產(chǎn)物,其價(jià)值大小,取決于理性分析開掘的廣度與深度。因此,語言表述應(yīng)直截了當(dāng),一語中的。當(dāng)然,理性分析也需要借助生動(dòng)的語言。例如:“貨幣是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的血液,從事貨幣經(jīng)營的金融業(yè)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的神經(jīng)中樞。”類似這種比喻,通常用來闡釋經(jīng)濟(jì)科學(xué)的某種概念,說明經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的某種態(tài)勢(shì),賦予事物可知性,以增強(qiáng)論證說理效果。它與記敘性文體中運(yùn)用形象思維,借比喻賦予事物可感性有著嚴(yán)格區(qū)別。其次,經(jīng)濟(jì)論文體現(xiàn)的是樸素、莊重的文章風(fēng)格。經(jīng)濟(jì)論文寫作要求作者必須具備求實(shí)精神,科學(xué)地反映客觀實(shí)際,有效地指導(dǎo)人們經(jīng)濟(jì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)濟(jì)論文與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的緊密程度,既為文章風(fēng)格的形成奠定了基礎(chǔ),所謂“文附質(zhì)”“質(zhì)待文”,同時(shí)也要求其語言表達(dá)與文章風(fēng)格趨向一致。經(jīng)濟(jì)論文語言質(zhì)樸、平實(shí)的具體要求為:一是不追求套飾的詞藻;二是不獵取生僻的字眼;三是杜絕虛妄之詞。

二、

所謂,首先是指語言要有高度的精密性。經(jīng)濟(jì)論文的語言一般信息量大、內(nèi)涵深,所以表述時(shí)必須從對(duì)象自身的特殊性出發(fā),達(dá)到對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象及本質(zhì)的精微區(qū)別是細(xì)密界定。例如:“我國經(jīng)濟(jì)體制改革的市場取向,一方面要建立和完善全國統(tǒng)一開放的市場體系,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)市場相互銜接,促進(jìn)區(qū)域性資源的優(yōu)化配置。另一方面,以運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段實(shí)行間接調(diào)控為主的國家宏觀調(diào)控要進(jìn)一步加強(qiáng),搞好宏觀經(jīng)濟(jì)的綜合平衡,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)總量,保持幣值穩(wěn)定,使國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康地發(fā)展。”(《建立區(qū)域性金融中心的構(gòu)想》1997年第1期《銀行與企業(yè)》)這段文字,從“市場體系”和“調(diào)控手段”兩方面闡述了經(jīng)濟(jì)體制的取向,由于作者把握了“市場體系”的構(gòu)建形式,以“城鄉(xiāng)市場密切結(jié)合”反映“市場體系”的“統(tǒng)一”面,以“國內(nèi)市場與國際市場相互銜接”反映“市場體系”的“開放”面,達(dá)到對(duì)“市場體系”內(nèi)容的精密闡釋。同時(shí),“市場取向”、“市場體系”、“宏觀調(diào)控”等概念的前置詞都充分顯示了精細(xì)的限定與修飾,表述既內(nèi)涵豐富,又絲絲入扣。其次,是指語言要有性。語言的基于思維的嚴(yán)謹(jǐn)。性始終是經(jīng)濟(jì)論文表述的最基本要求。具體表現(xiàn)在:及時(shí),經(jīng)濟(jì)論文語言具有專業(yè)特色,概念的確指性很強(qiáng),使用時(shí)需辨明差異。例如:“資產(chǎn)”、“資金”、“資本利潤率”、“資產(chǎn)利用率”等。第二,經(jīng)濟(jì)論文對(duì)事物的定性與定量都要。定性,是指對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)現(xiàn)象予以正確的定義和解釋,中肯的判斷與分析。定量,即所用數(shù)據(jù)必須真實(shí)、確鑿。數(shù)字語言是經(jīng)濟(jì)論文語言的特殊形式,具有獨(dú)特功能。因此,使用數(shù)據(jù)必須精心選擇,反復(fù)核實(shí)。第三,經(jīng)濟(jì)論文句式較長,表述要合乎語法規(guī)則與邏輯要求。要做到這一點(diǎn),作者就要不斷提高分析問題的能力和語言修養(yǎng)。

三、簡明

一是指言簡意賅,二是指通俗明快。前者體現(xiàn)文意的精粹性,后者體現(xiàn)篇章的可讀性。具體要求的內(nèi)蘊(yùn)是:首先,用詞精煉,力去雜蕪。筆者認(rèn)為,寫作應(yīng)把好如下遣詞關(guān):(1)慎用關(guān)聯(lián)詞語。經(jīng)濟(jì)論文句與句、段與段依文氣相接,依意脈貫通。因此,各種表因果、轉(zhuǎn)折、選擇、并列、條件等關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語除非不可者外,要盡量少用或不用,切忌贅筆敗文。(2)“的”字不得濫用。從語法角度看,“的”字對(duì)構(gòu)句的作用不言而喻,但就論證效果而言,經(jīng)濟(jì)論文始終以論證為核心,要求語言必須具有強(qiáng)烈的論辯色彩,因此“的”字使用不得過多過濫,否則會(huì)成為附贅懸疣。(3)及時(shí)人稱不應(yīng)反復(fù)出現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)論文寫作均為及時(shí)人稱,諸如“我認(rèn)為”、“個(gè)人認(rèn)為”、“筆者認(rèn)為”等,在文中常出現(xiàn)由序論向本論部分過渡時(shí),或由本論向結(jié)論部分轉(zhuǎn)換時(shí),又可刻意強(qiáng)調(diào),突出主旨。但及時(shí)人稱不應(yīng)反復(fù)出現(xiàn)。否則,就會(huì)造成對(duì)文章內(nèi)在邏輯構(gòu)成的人為破壞。其次,精心煉句,力求文氣相接,意脈貫通。文無“氣”不立,“氣”足而成“勢(shì)”,經(jīng)濟(jì)論文應(yīng)以氣勢(shì)取勝,正所謂:意奮而筆縱,氣盛則理強(qiáng)。因此,要注意多用短句,多用單句形式,同時(shí),句與句之間,要防止出現(xiàn)板滯生澀,條理不清等毛病。

四、剛勁

經(jīng)濟(jì)論文在造就嚴(yán)密邏輯論證氛圍的同時(shí),也造就出語言的剛勁、雄建的骨力。這種骨力,具體表現(xiàn)為語言的穿透力,表達(dá)的邏輯力和論證的雄辯力。為此,經(jīng)濟(jì)論文的語言表達(dá),在追求“信”、“達(dá)”、“實(shí)”的同時(shí),還要追求“力”,語言要強(qiáng)健有力,斬釘截鐵,給人以力度感。

經(jīng)濟(jì)師論文:經(jīng)濟(jì)師論文答辯能力

一、晉職答辯的意義

所謂答辯,就是有“問”有“答”,也可以“辯”。晉職答辯,就是在答辯會(huì)場上,專家與晉職申請(qǐng)人面對(duì)面的,由專家提出問題、晉職申請(qǐng)人當(dāng)面回答或辯解的一種活動(dòng)。它對(duì)確保論文的真實(shí)性和實(shí)際效果、考察晉職申請(qǐng)人的水平和能力,具有重要作用,是晉職程序中的重要一環(huán)。

1、答辯是審查論文的一種補(bǔ)充形式。一篇經(jīng)濟(jì)論文完成之后,難免有闡述不清楚、不詳細(xì)、不完備、不確切、不完善的地方。答辯會(huì)上,由專家提出,讓作者略作準(zhǔn)備之后作出回答,可以進(jìn)一步考查作者運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決某一問題的學(xué)術(shù)水平和能力,還可以考查作者對(duì)所論述的問題是否有深廣的知識(shí)基礎(chǔ)、有創(chuàng)造性的見解、有充分扎實(shí)的理由等。

2、答辯是培養(yǎng)申請(qǐng)者能力的重要環(huán)節(jié)。答辯這種形式本身,對(duì)晉職申請(qǐng)者來說,也是一個(gè)再學(xué)習(xí)和培養(yǎng)能力的重要環(huán)節(jié)。通過答辯,不僅可以使申請(qǐng)者的口頭表達(dá)能力、演講能力、思維能力、應(yīng)變能力得到提高,而且還可以幫助作者對(duì)整個(gè)論文寫作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),供今后研究其他問題時(shí)參考借鑒,并從專家對(duì)本篇論文所提的問題出發(fā),作進(jìn)一步的、深層次的研究,取得更大成績。

3、答辯是培養(yǎng)良好風(fēng)氣的重要保障。晉職論文是要求晉職申請(qǐng)者自己獨(dú)立完成的,但由于有些人水平和能力不足,而又急功近利、弄虛作假,也難免勞人、抄襲剽竊。如果沒有答辯這一關(guān)口,就將難以抵制捉刀,抄襲剽竊等不良學(xué)風(fēng),從而保障不了晉職質(zhì)量。所以,答辯是確保論文的真實(shí)性和實(shí)際效果、培養(yǎng)良好風(fēng)氣的重要措施。

二、論文的提交與答辯準(zhǔn)備

晉職申請(qǐng)者撰寫完晉職論文后,要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交給職稱評(píng)審委員會(huì),自己準(zhǔn)備答辯。

1、提交論文的主要項(xiàng)目。申請(qǐng)者提交的晉職論文,應(yīng)包括目錄、內(nèi)容提要、正文、尾注、參考文獻(xiàn)等項(xiàng)目,有條件的可用電腦打印并裝訂成冊(cè)。篇幅較長,分章、節(jié),加小標(biāo)題的論文,要寫出目錄。其寫法與正式出版的書籍中的目錄一樣。無論是一次目、二次目,前面都要加序碼,后面標(biāo)頁數(shù),以便于論文審查者閱讀。正文之前要寫內(nèi)容提要,以便于審查者在閱讀正文之前,了解論文內(nèi)容的要點(diǎn)。內(nèi)容提要要求用一兩頁紙把論文的主要觀點(diǎn)揭示出來。正文要用16開20×20、每頁400個(gè)格,或16開20×15、每頁300個(gè)格的稿紙抄寫。正文之后有尾注和附錄的要列示。尾注后要列出使用過的主要參考文獻(xiàn)目錄。這是作者產(chǎn)生創(chuàng)見的依據(jù),把它列示出來,能使論文審查者了解作者利用文獻(xiàn)的范圍和努力的程度,便于考查。

2、答辯前的一般準(zhǔn)備。答辯前的一般準(zhǔn)備,是在很好把握自己所寫論文的基礎(chǔ)上,寫出5～10分鐘用的論文自述報(bào)告。其內(nèi)容主要包括:(1)自己為什么選擇了這個(gè)題目?研究這個(gè)課題有什么科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義?(2)對(duì)這個(gè)課題研究的歷史和現(xiàn)狀有怎樣的把握?也就是說,這個(gè)課題過去有什么人做過哪些研究?取得過什么樣的成果?有哪些問題還沒有得到解決?自己有什么新看法,提出并解決了哪些問題?(3)自己論文的基本論點(diǎn)和立論的根據(jù)是什么?這是答辯準(zhǔn)備的重點(diǎn),其自述時(shí)間要占總自述時(shí)間的比重。(4)重要引文、參考文獻(xiàn)的出處及版本。(5)論文還有哪些問題應(yīng)該涉及或應(yīng)該解決而自己力所不及,等等。上述這些問題是最一般的答辯準(zhǔn)備,作者應(yīng)很好地思考,經(jīng)過整理牢記在腦子里。

3、答辯前的特殊準(zhǔn)備。一般準(zhǔn)備完畢后,申請(qǐng)者如果還有時(shí)間和精力,還可進(jìn)行答辯前的特殊準(zhǔn)備,其重點(diǎn)是:(1)反復(fù)推敲,處處設(shè)防。作者必須對(duì)自己文章的所有部分,特別是主體部分和結(jié)論部分反復(fù)推敲,要把自己放在論敵一邊,仔細(xì)審查自己的論文,讓自己“八面受敵”,以補(bǔ)其所缺、標(biāo)其謬誤、述其未深,達(dá)到處處設(shè)防,堵死一切可能被人利用的漏洞,做到滴水不漏。(2)摸清專家擬題的一般規(guī)律和原則。了解了專家擬題的一般規(guī)律和原則后,可以保障答辯場上臨陣不亂、沉著應(yīng)付。專家提問的一般規(guī)律是:圍繞論文本身的薄弱環(huán)節(jié),如屬于作者應(yīng)該具備的基礎(chǔ)知識(shí),但又是論文中沒有說周全、沒有論述清楚的,或者是論文來不及展開評(píng)說,或是限于篇幅結(jié)構(gòu)不便詳盡細(xì)說的問題;圍繞文章中涉及到的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論方面的內(nèi)容,如論文的基本概念、重點(diǎn)、難點(diǎn)等;圍繞和論文主要內(nèi)容相關(guān)的、深測作者水平高低和知識(shí)量的所謂“拔高題”。專家擬題時(shí)一般會(huì)注意這樣幾個(gè)原則:題意確切含義清楚,富于啟發(fā)性;基礎(chǔ)題和應(yīng)用題相結(jié)合;深淺適中、難易搭配;點(diǎn)面結(jié)合,形式多樣。進(jìn)行答辯是一個(gè)很光榮的時(shí)刻,自己的學(xué)識(shí)將在公開的場合得到檢驗(yàn),向祖國和人民匯報(bào),這是令人激動(dòng)的,因此要有充分的準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備中,為克服怯場和僥幸取勝兩種傾向,可搞各種形式的模擬答辯,積累經(jīng)驗(yàn),糾正不足。

三、答辯程序、技巧及應(yīng)注意的問題

答辯是審查論文的一種補(bǔ)充形式。專家在答辯會(huì)上提出一些問題,讓作者回答,以便進(jìn)一步了解作者立論的依據(jù)及處理課題的實(shí)際能力。答辯者為取得好的效果,應(yīng)掌握必要的答辯程序和技巧。

1、答辯的一般程序。晉職答辯,各地采取的程序不盡一致,但總的看還是大同小異的,一般為:(1)答辯開始。由專家組組長宣讀答辯會(huì)場紀(jì)律,宣布答辯人姓名和論文題目。(2)答辯人報(bào)告論文。晉職申請(qǐng)者向?qū)＜医M作5～10分鐘的論文概要報(bào)告。(3)提問。專家組成員在聽取作者的論文報(bào)告后,以主審人為主提出問題,其他專家均可自由提問,要求答辯人回答。所提問題一般只限于論文本身所涉及到的學(xué)術(shù)問題,而不是某一學(xué)科領(lǐng)域中的知識(shí)。問題數(shù)量也不要過多,一般以3～5個(gè)為宜。(4)準(zhǔn)備與回答。答辯人根據(jù)專家提出的問題可進(jìn)行必要的準(zhǔn)備,時(shí)間應(yīng)控制在5分鐘以內(nèi),準(zhǔn)備時(shí)可查閱有關(guān)資料。準(zhǔn)備完畢或達(dá)到了規(guī)定的準(zhǔn)備時(shí)間,答辯人要立即回答所提問題,時(shí)間以不超過10—15分鐘為宜,使答辯人的總答辯時(shí)間控制在20—30分鐘之內(nèi)。(5)總結(jié)與投票。答辯人對(duì)所提問題回答完畢后,專家根據(jù)論文本身的質(zhì)量和答辯情況,給予肯定、補(bǔ)充、修改或指出錯(cuò)誤與不足之處,宣布該答辯人答辯結(jié)束。答辯人退場后,專家組要投票決定其能否晉升高一級(jí)職稱,并寫出書面評(píng)語,將材料上報(bào)給職稱評(píng)審委員會(huì)。

2、答辯時(shí)應(yīng)注意的問題。參加答辯會(huì),要攜帶論文的底稿和主要資料,以備臨時(shí)查閱,還要攜帶筆和紙,供記錄專家所提出的問題與批評(píng)意見之用。答辯時(shí)應(yīng)注意:(1)不要緊張,要充滿信心,這是為晉升高一級(jí)職稱在接受答辯審查,這在人的一生中是很有意義的,所以要輕松愉快,充滿自信。(2)精神集中地聽取專家的提問,不要分神察顏觀色,揣摩專家心理,如果對(duì)專家提出的問題沒有理解清楚,千萬不可貿(mào)然回答,可以請(qǐng)他再說一遍,或把自己的理解說出來,請(qǐng)問是不是這個(gè)意思,等得到肯定答復(fù)后再做回答。(3)對(duì)提出的問題要審慎地回答。有把握的,可以申明理由進(jìn)行答辯,沒有把握的,不可辯解,因?yàn)閷＜覍?duì)這個(gè)問題可能有多年研究,他是有根據(jù)地提出這個(gè)疑問的,遇有這種情況,可以實(shí)事求是,并且虛心地表示在這段研究過程里自己還沒搞清楚這個(gè)問題,今后一定要認(rèn)真研究,努力取得成果。答不上或答不好的問題,不一定都會(huì)降低答辯成績,因?yàn)閷＜铱茨硞€(gè)作者的論文寫得很好,答辯也不錯(cuò),故意提出一、二個(gè)學(xué)術(shù)難度大、爭論多,或自己也沒太搞清楚的問題,既與作者交流,又進(jìn)一步加深考察作者的研究能力。(4)對(duì)所提的問題,要充滿自信地,以流暢的語言、肯定的語氣來回答。不要含混不清、模棱兩可,過多地使用“大概”、“可能”、“也許”等詞語。(5)要謙虛禮貌、形象優(yōu)美。答辯者的儀表儀容要嚴(yán)肅,表情、姿態(tài)要自然,站立取位要適當(dāng)。多用掛圖幫助自己記憶自述報(bào)告和取得“動(dòng)”而不呆板的形象效果。答辯結(jié)束,無論專家提出什么意見,都要從容有禮貌地退場。若衣著不整、邊幅不修、大大趔趔,雖構(gòu)不成減分的主要原因,但由于形象不美,往往容易降低專家對(duì)自己的印象分。

3、答辯者體現(xiàn)學(xué)識(shí)和才能的技巧。答辯是顯示自己學(xué)識(shí)和才能的良好機(jī)會(huì),答辯者必須講求技巧,善于表現(xiàn)。(1)答辯時(shí)要有明晰的思路。答辯人在審題準(zhǔn)備回答時(shí),要立即決定:該題主要是回答什么?從哪幾方面論述,其中有什么難點(diǎn),我將以什么語言技術(shù)對(duì)付。從而胸有成竹,以演講家的自信和風(fēng)采進(jìn)行答辯。在答辯中,專家一方面考慮你回答問題的正確程度,另一方面從你的明晰表述中考察你的綜合分析能力和語言表達(dá)能力,德、才、學(xué)、識(shí)可以從這里反映出來。(2)例證要具體,語言要生動(dòng)。例證要具體到某年某月某日某地某單位,要盡可能用量化的實(shí)際數(shù)字說明其正、反效果,這樣才能生動(dòng)感人。一次成功的答辯,除了理論闡述之外,還應(yīng)當(dāng)用哲理加以集中概括。帶哲理性的,特別是名人名言或典故的恰當(dāng)運(yùn)用,往往能起到畫龍點(diǎn)睛的作用,這會(huì)給專家留下深刻印象,也是增分的有效手段。(3)組織安排要靈活。答辯把語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力列為考察賦分內(nèi)容,然而卻往往被答辯者疏忽,誤以為只要回答了就行。所以,對(duì)答辯的問題,在語言的運(yùn)用、理論的結(jié)合和組織的安排上要有一定的靈活性。要求在變化中隨之發(fā)展,要求理論構(gòu)架完整,表達(dá)機(jī)智適度。答辯是一種學(xué)問,也是一種技巧,比如舉一反三、由此得彼、由表及里、由正及反,類比、推論、妙諫、計(jì)謀、智答,應(yīng)對(duì)如流;一字邀寵、七步成詩、巧言救罰、弦外之音;指桑說槐、巧借故事、笑語妙答等等學(xué)識(shí)和技巧的適度運(yùn)用都可以使答辯增色生輝。

經(jīng)濟(jì)師論文:經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)論文特征

一、經(jīng)濟(jì)論文的概念

經(jīng)濟(jì)論文是學(xué)術(shù)論文的一種。所謂學(xué)術(shù)論文,國家標(biāo)準(zhǔn)局在1987年5月頒發(fā)的《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》文件中作出了這樣的定義:“學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)懷、理論性或觀測性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識(shí)的科學(xué)記錄;或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié),用以提供學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流或討論;或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表;或作其他用途的文件。”根據(jù)以上定義,可對(duì)經(jīng)濟(jì)論文的概念作如下表述:經(jīng)濟(jì)論文是對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中某一課題進(jìn)行專門研究并借以描述研究成果的文章。對(duì)于這一概念,要從三方面進(jìn)行理解:(1)經(jīng)濟(jì)論文是專門探討經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的問題的;(2)經(jīng)濟(jì)論文是進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段,論文的撰寫過程就是一個(gè)研究的過程;(3)經(jīng)濟(jì)論文是科學(xué)研究的成果,是以文章的形式作為載體用來描述和記錄科學(xué)研究成果的。總之,論文的寫作是與科學(xué)研究緊密聯(lián)系在一起的一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作。所謂科學(xué),是指反映客觀事實(shí)和規(guī)律的知識(shí)與知識(shí)體系,是人對(duì)客觀世界的正確認(rèn)識(shí)。科學(xué)研究就是創(chuàng)造知識(shí)、修改知識(shí)、整理知識(shí)以及開拓知識(shí)新用途的探索工作。創(chuàng)造知識(shí)是創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、探索未知問題的過程;修改知識(shí)是對(duì)原有知識(shí)進(jìn)行校正和完善的過程;整理知識(shí)是對(duì)已產(chǎn)生的知識(shí)進(jìn)行分析整理、鑒別運(yùn)用,使知識(shí)規(guī)范化、系統(tǒng)化的過程。整理知識(shí)與創(chuàng)新知識(shí)、修正知識(shí)是不可分割的。知識(shí)的創(chuàng)新也是已有知識(shí)的漸進(jìn)和演變,是對(duì)已產(chǎn)生的知識(shí)的繼承和發(fā)展。論文的寫作本身就是對(duì)已有知識(shí)的整理、完善、運(yùn)用或創(chuàng)新的過程。已完成的論文就是對(duì)科研成果的描述和記錄。

二、經(jīng)濟(jì)論文的構(gòu)成要素

經(jīng)濟(jì)論文同其他類型的文章一樣,有四個(gè)構(gòu)成要素,或稱四個(gè)要件,即思想、語言、交際和體式。形成文章的及時(shí)個(gè)要件是思想。思想是客觀存在反映在人的意識(shí)中經(jīng)過思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果,是人所特有的心理活動(dòng)。沒有思想,便無所謂語言,更不會(huì)有文章可言。文章的本質(zhì)在于給出思想。人們?cè)诟脑焓澜绲膶?shí)踐活動(dòng)中,積累了許許多多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),產(chǎn)生了各種各樣的認(rèn)識(shí),形成了紛繁復(fù)雜且有交流價(jià)值的思想。這些思想歸納起來就是向人們回答關(guān)于客觀世界“是什么”、“為什么”及人們應(yīng)當(dāng)“怎樣做”的問題。為了交流這些問題,人們常常要借助文章的形式來表達(dá)自己的思想。文章的優(yōu)劣、文章的價(jià)值決定于思想的價(jià)值。沒有思想或思想混亂的文章僅僅是簡單的文字堆砌。文章的思想有兩個(gè)方面的成分構(gòu)成,一個(gè)是觀點(diǎn),一個(gè)是材料。觀點(diǎn)是對(duì)文章思想的直接揭示,材料是文章思想的蘊(yùn)含。

材料和觀點(diǎn)結(jié)合起來,才能共同使文章完成表達(dá)思想的使命。在形成思想的階段,材料是人們借以抽象、概括、分析、綜合、提煉思想的依據(jù);在表述思想的階段,材料是傳達(dá)、闡釋、證明思想的依據(jù)。但是文章中具體材料的意義往往要大于人們所要表達(dá)的思想的意義,即材料中蘊(yùn)含的思想常常會(huì)超越文章本身所要闡明的觀點(diǎn)的范圍,只是由于人們受自身認(rèn)識(shí)的局限,概括、歸納、提煉不夠或不夠精細(xì)所致。由此,應(yīng)認(rèn)識(shí)到具體的、豐富的材料中蘊(yùn)含著具有重大價(jià)值的思想。至于有價(jià)值的思想能否發(fā)現(xiàn),關(guān)鍵取決于文章作者的挖掘開發(fā)程度。形成文章的第二個(gè)要件是語言。從語言的角度來說,文章只不過是一種完整的、精密的語言的結(jié)合體。思想借助語言形成,同時(shí)也借助語言表達(dá)。語言是文章的介質(zhì)。如果沒有精練、的語言作為介質(zhì),再深刻、再先進(jìn)的思想也沒有辦法表現(xiàn)出來,更無法構(gòu)成文章了。語言作為形成思想的介質(zhì)和表述思想的介質(zhì),按理說應(yīng)當(dāng)是一致的,但從歷史的發(fā)展來看,文章語言(書面語言)和口頭語言卻并非一致。這種差距最初是由于受文字載體條件所限而形成的,其后由于文人追求語言精美、文章華麗所致。從“五四”新文化運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)白話文開始,言文一致(即文語合一)已成為文章語言發(fā)展的趨勢(shì)了。講書面語言與口頭語言一致,并非是茍求文章語言口語化。

特別是經(jīng)濟(jì)論文這樣一種議論文的文體,為表述思想,遣詞造句必須、精粹、洗練,而避免口語中的冗繁、重復(fù)。同時(shí)經(jīng)濟(jì)論文是就經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域某一方面的問題而發(fā)表的言論,故帶有較強(qiáng)的專業(yè)性質(zhì),專業(yè)用語、專門術(shù)語很多,若一味追求直白,恐怕很難表達(dá)出文章的思想。形成文章的第三個(gè)要件是交際。人作為社會(huì)的一個(gè)成員,只有有把自己的思想傳達(dá)給特定對(duì)象的需要,才會(huì)有寫成文章的動(dòng)意,所以交際是文章的宗旨。作為思想的物質(zhì)形式,文章與語言的根本宗旨是一致的,都是為社會(huì)交際而存在的。語言是思想訴諸聽覺的形式,文章是思想訴諸視覺的形式。只不過文章能夠打破時(shí)空限制,增大思想交流的容量和提高思想交流的質(zhì)量。本著交際的宗旨,每篇文章都有其鮮明的針對(duì)性。行文講究行款格式、文風(fēng)語氣、文體結(jié)構(gòu)。這些都是依據(jù)“節(jié)約、效能”的交際要求,針對(duì)某種特定的需要,針對(duì)某個(gè)特定環(huán)境和特定對(duì)象,以謀求好的交際效果。這是在動(dòng)手寫作每一篇文章時(shí)首先要考慮的。因?yàn)槊恳黄恼碌淖髡叨贾?在文章面前都站著一位或一群處于特定環(huán)境中、有著特定需要的讀者。

形成文章的第四個(gè)要件是體式,即文章的文字定型。所謂體式,是為適應(yīng)交際需要而采取的不同表達(dá)形式,是文章的形式特征。它包括兩方面的意思:一是指文章的體裁;一是指文章的文字格局。體裁即文種,如小說、散文、議論文、雜文、書信等;文章格局包括行款格式和文字的組織形式。文章體式要充分體現(xiàn)直觀性、適應(yīng)性和審美性的特點(diǎn)。為達(dá)到直觀性,要充分注意盡可能把篇、章、節(jié)、段的中心句和脈絡(luò)標(biāo)示出來,讓文章在讀者面前呈現(xiàn)出完整清晰的結(jié)構(gòu)體系。所謂適應(yīng)性,就是根據(jù)宗旨按照特定環(huán)境、對(duì)象的需要,選擇合適的體裁和語言手段,以更生動(dòng)鮮明地表達(dá)文章的思想。所謂審美性,就是要求文章體式在外觀上給人以明晰、和諧的美感。

三、經(jīng)濟(jì)論文的特征

(一)構(gòu)造的獨(dú)特性

經(jīng)濟(jì)論文有不同于其他文體的特有構(gòu)造,即通常都是由論點(diǎn)、論據(jù)、論證構(gòu)成的。論點(diǎn)解決文章“要說明什么”的問題;論據(jù)解決“用什么來說明”的問題;論證則解決“怎樣來說明”的問題。處理好論點(diǎn)、論據(jù)和論證三方面的關(guān)系是寫好議論文的關(guān)鍵。

(二)研究的創(chuàng)新性

創(chuàng)新性包括課題要新、見解要新兩個(gè)方面。作為社會(huì)科學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué),與自然科學(xué)一樣,前人未曾涉足或研究不深不透不充分的課題即屬于新課題。人類社會(huì)正是由于不斷提出新問題、解決新問題而不斷進(jìn)步的。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要,因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新問題,卻需要有創(chuàng)造性的想象力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正的進(jìn)步。”新課題具有獨(dú)創(chuàng)性、開拓性,它將把科學(xué)研究引向新的境地。經(jīng)濟(jì)論文僅僅提出具有創(chuàng)造性的課題還是不夠的,還必須對(duì)所提出的課題提出新穎獨(dú)到的見解。這種見解上的創(chuàng)新體現(xiàn)了研究的特色。這種新見解的真實(shí)價(jià)值將在實(shí)踐中受到檢驗(yàn),正確的將會(huì)成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。

(三)內(nèi)容的說理性

說理性即要以理服人,以道理說明觀點(diǎn),以事實(shí)論證觀點(diǎn)。無論對(duì)什么事物或什么問題展開議論,無論在議論中表達(dá)什么觀點(diǎn)或倡導(dǎo)什么主張,都要用事實(shí)說話,用道理說動(dòng)讀者,令其信服并贊同你的意見。葉圣陶說:“說明文以‘說明了’為成功,而議論文卻以‘說服他人’為成功。”這句話通俗地揭示了議論文的這一基本特征。

(四)論述的邏輯性

議論文要以充分的理由來說服讀者,就必須對(duì)事物進(jìn)行縝密、精細(xì)的分析,做到言之有理,持之有據(jù)。在分析事物時(shí),議論文主要通過概念、判斷、推理、歸納的邏輯思維形式來展開論證,并對(duì)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行深刻的辯證分析,從而推導(dǎo)出合理的結(jié)論。在文章的結(jié)構(gòu)上,要求全文貫通,環(huán)環(huán)相扣,前后呼應(yīng)。在行文中,要求中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)之間、總體與部分之間、部分與部分之間能充分體現(xiàn)出必然的聯(lián)系,使全文成為一個(gè)有機(jī)的整體。

(五)觀點(diǎn)的鮮明性

在議論文中,作者要陳述自己的主張,剖析某種事理,這就決定了它必須直截了當(dāng)?shù)仃U明作者的觀點(diǎn)和態(tài)度,毫不含糊地表示贊成什么、反對(duì)什么、支持什么、否定什么。作者的觀點(diǎn)表露得越明顯、越清楚越好,切不可隱晦曲折、含混不清、王顧左右而言它,讓人發(fā)生誤解,若此,則失去了論說的本意。

(六)語言的性和精練性

、嚴(yán)密、簡練是對(duì)議論文語言的基本要求。記敘文及其他文學(xué)作品盡管也要求語言,但它們更講究生動(dòng)、形象和藝術(shù)感染力。作為說理論道的議論文,對(duì)語言的性提出了更高的要求。每個(gè)概念、判斷、結(jié)論都需用十分確切的語詞來表達(dá)出來。如國民收入、國民生產(chǎn)總值、國內(nèi)生產(chǎn)總值、國民生產(chǎn)凈值、國內(nèi)生產(chǎn)凈值等都是反映社會(huì)生產(chǎn)成果的概念,必須有明確的界定,必須使用,否則會(huì)引起論證的混亂。嚴(yán)密,是要嚴(yán)格選擇詞語,并對(duì)詞語作出必要的限制,使其更好地服從主題。簡練,就是要言簡意賅,明快有力,以增強(qiáng)文章的說服力。

經(jīng)濟(jì)師論文:經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)論文分類

一、議論文的類別

經(jīng)濟(jì)論文是議論文中的一種。就議論文而言,除學(xué)術(shù)論文之外,還有多種形式,如黨政機(jī)關(guān)和政治團(tuán)體的宣言、聲明,國家或政黨領(lǐng)袖的政治性文章、報(bào)告、講話,報(bào)刊的社論、評(píng)論、短評(píng),人們常寫的讀后感、議論性的雜文以及各種分析報(bào)告等。

二、經(jīng)濟(jì)論文的種類

按不同的標(biāo)志,可將經(jīng)濟(jì)論文作如下分類。

(一)按研究對(duì)象的范圍分類按研究對(duì)象的范圍劃分,經(jīng)濟(jì)論文可分為宏觀經(jīng)濟(jì)論文、微觀經(jīng)濟(jì)論文和中觀經(jīng)濟(jì)論文。

1、宏觀經(jīng)濟(jì)論文,是指研究和論及整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)中帶有普遍性、全局性問題的論文。如論及經(jīng)濟(jì)體制改革、宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控、財(cái)政金融政策、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、所有制結(jié)構(gòu)的變化、勞動(dòng)分配制度變革、經(jīng)濟(jì)增長、通貨膨脹、對(duì)外經(jīng)濟(jì)政策等等的論文。

2、微觀經(jīng)濟(jì)論文,是指研究和論及基本經(jīng)濟(jì)單位(如企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體)經(jīng)濟(jì)行為和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的論文。比如研究企業(yè)的供、產(chǎn)、銷活動(dòng)和人、財(cái)、物組織等方面的論文。

3、中觀經(jīng)濟(jì)論文,是指研究和論及某一地區(qū)(省、地、縣)或部門經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的論文。比如研究中國中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、研究某一城市的經(jīng)濟(jì)增長、研究某一行業(yè)(如鋼鐵、紡織、郵電等)經(jīng)濟(jì)狀況等方面的論文。

(二)按論文的功能分類按論文的功能劃分,經(jīng)濟(jì)論文可分為基礎(chǔ)理論型、應(yīng)用研究型、學(xué)術(shù)論爭型和調(diào)研報(bào)告型。

1、基礎(chǔ)理論型經(jīng)濟(jì)論文,是指運(yùn)用科學(xué)抽象、實(shí)證分析和高度概括的方法,對(duì)經(jīng)濟(jì)的基本概念、基本理論進(jìn)行研究的論文。這類論文側(cè)重探討資源配置方式、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制、經(jīng)濟(jì)利益調(diào)整、經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律等經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論。

2、應(yīng)用研究型經(jīng)濟(jì)論文,是指運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論對(duì)經(jīng)濟(jì)生活中的實(shí)際問題進(jìn)行分析,指出問題產(chǎn)生的原因并提出具體意見和建議的論文。這類論文側(cè)重研究某一時(shí)空條件下某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的具體狀況和可操作性的對(duì)策。

3、學(xué)術(shù)論爭型經(jīng)濟(jì)論文,是指就某些經(jīng)濟(jì)問題的不同見解和不同觀點(diǎn)開展?fàn)庿Q的論文。這類論文往往是針對(duì)某一篇文章中的理論探討或工作研究所提出的觀點(diǎn)有不同的看法,提出自己的意見,進(jìn)行商榷,或展開爭論。論爭的對(duì)象可以確指,也可以泛指;論爭的內(nèi)容范圍很廣,或許是基礎(chǔ)理論問題,或許是應(yīng)用研究問題。

4、調(diào)研報(bào)告型經(jīng)濟(jì)論文,是指通過對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中某一現(xiàn)象或某一問題進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究后,就其發(fā)生發(fā)展的過程、產(chǎn)生的根源、變化的趨勢(shì)和規(guī)律以及應(yīng)對(duì)策略向上級(jí)部門或社會(huì)公眾進(jìn)行報(bào)告的論文。這類論文就其內(nèi)容大致可分為報(bào)告基本狀況、發(fā)現(xiàn)新生事物、總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)、揭露存在問題等四種類型。

(三)按論文的體式分類按論文的體式不同,經(jīng)濟(jì)論文可分為純理論性論文、考證性論文、實(shí)證性論文、方法研究性論文、調(diào)查報(bào)告性論文、案例分析性論文和爭鳴性論文。

1、純理論性論文,是指運(yùn)用抽象、概括、歸納及推理等手段,對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域某些概念或原理進(jìn)行系統(tǒng)的理性認(rèn)識(shí)與分析的論文。所謂純理論性,并非是指脫離實(shí)際的空泛議論,而是從實(shí)際出發(fā),就實(shí)際經(jīng)濟(jì)生活中的一些理論問題進(jìn)行探討和研究。只是這種研究不是以實(shí)例作佐證,而是以公理、定理(包括法律規(guī)范)或經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理為根據(jù),對(duì)所研究的問題進(jìn)行推理,由此得出新的結(jié)論。

2、考證性論文,是對(duì)事物的本來面貌或事物的本質(zhì)特征采用引經(jīng)據(jù)典的方法進(jìn)行考據(jù)和分析的論文。這類論文借以為據(jù)的資料包括:歷史資料;現(xiàn)實(shí)資料;法典法規(guī)資料;經(jīng)典作家的言論;對(duì)相關(guān)問題國內(nèi)外學(xué)者的主要觀點(diǎn)。

3、實(shí)證性論文,是指運(yùn)用大量翔實(shí)資料去論證說明某一觀點(diǎn)或問題的論文。經(jīng)濟(jì)論文大多都需要用事實(shí)作為論據(jù)來說明論點(diǎn),但實(shí)證性論文對(duì)事實(shí)資料陳述得更詳盡,對(duì)論點(diǎn)的論證一般多是根據(jù)所列示的事實(shí)用歸納推理的方法來闡述。用事實(shí)說明是實(shí)證性論文的基本特征。

4、方法研究性論文,是指就經(jīng)濟(jì)研究中某些定量分析或定性分析的方法提出有獨(dú)到見解的論文。經(jīng)濟(jì)問題的研究能否深入透徹,很大程度取決于研究方法。有關(guān)經(jīng)濟(jì)研究方法的研究是經(jīng)濟(jì)研究的重要內(nèi)容之一。科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新是對(duì)方法研究性論文的基本要求。

5、調(diào)查報(bào)告性論文,是指對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中某一方面的問題經(jīng)過深入調(diào)查后,就其現(xiàn)狀及發(fā)生發(fā)展的情況進(jìn)行分析,并作出結(jié)論的論文。這里所說的調(diào)查,包括深入現(xiàn)場對(duì)及時(shí)手資料的搜集,也包括對(duì)各種渠道所提供的統(tǒng)計(jì)信息資料的搜集。調(diào)查報(bào)告性論文與實(shí)證性論文的根本區(qū)別在于前者側(cè)重于陳述事實(shí),結(jié)論只是精練的幾筆,起一種畫龍點(diǎn)睛的作用;而后者則采用夾敘夾議的方法,依據(jù)觀點(diǎn)選用資料,用事實(shí)說明觀點(diǎn)。

6、案例分析性論文,是指用一個(gè)具有代表性的典型事件來說明某些經(jīng)濟(jì)問題的論文。這類論文要求所舉實(shí)例具有一定的典型意義,通過分析使人們由此受到啟示,并由事件的本身對(duì)某些經(jīng)濟(jì)問題的本質(zhì)有個(gè)透徹的認(rèn)識(shí)。

7、爭鳴性論文,是針對(duì)一些經(jīng)濟(jì)問題的觀點(diǎn)和見解,提出不同的看法和意見的論文。這類論文,必須有的放矢,或是針對(duì)某一篇文章的觀點(diǎn),或是針對(duì)某些人的普遍看法,旗幟鮮明地陳述己見,提出不同的認(rèn)識(shí)。

(四)按論文的作者分類

按論文的作者不同,經(jīng)濟(jì)論文可分為學(xué)者論文、一般工作者論文和學(xué)生論文。學(xué)者論文,是指專門從事經(jīng)濟(jì)理論研究或教學(xué)工作且在理論研究上具有一定造詣的人員所撰寫的經(jīng)濟(jì)論文。一般工作者論文,泛指不屬于專門研究經(jīng)濟(jì)問題的學(xué)者、也不屬于在校學(xué)生的其他人員所撰寫的經(jīng)濟(jì)論文。學(xué)生論文,是泛指在校學(xué)生,主要是普通高等院校和成人院校學(xué)生所撰寫的經(jīng)濟(jì)論文。學(xué)生論文又分為學(xué)年論文、畢業(yè)論文和學(xué)位論文三種。學(xué)年論文,是指各類高等院校在校學(xué)生在每一學(xué)年度所寫的、以考查學(xué)習(xí)成績和科研能力的論文。撰寫學(xué)年論文是學(xué)生學(xué)習(xí)論文寫作的初始階段,由此可使學(xué)生運(yùn)用課堂所學(xué)的知識(shí)去分析、解決實(shí)際問題,以提高寫作水平。學(xué)年論文論題不宜過大過難,篇幅不要過長,所論及的課題主要是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的具體問題。通過寫作使學(xué)生初步掌握分析、研究問題的方法,取得論文撰寫的經(jīng)驗(yàn),為寫好畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ)。畢業(yè)論文,是指各類高等院校學(xué)生畢業(yè)時(shí),在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成的以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果、培養(yǎng)科研能力并取得畢業(yè)資格的論文。畢業(yè)論文的篇幅有規(guī)定的要求,論述上應(yīng)有一定的深度。它要求學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)中帶有基礎(chǔ)性質(zhì)的某個(gè)重要問題或某一熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題有一定見解,能夠反映出學(xué)生所具備的科研能力和學(xué)術(shù)水平。學(xué)位論文,是指各類高等院校和科研院所中攻讀學(xué)位的學(xué)生畢業(yè)時(shí),在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨(dú)立完成的以檢驗(yàn)學(xué)術(shù)水平和科研能力并獲得相關(guān)學(xué)位的論文。學(xué)位論文又分為學(xué)士論文、碩士論文和博士論文三種。

1981年實(shí)施的《中華人民共和國學(xué)位條例》和各類學(xué)位論文都有具體要求。學(xué)士論文,對(duì)于本科畢業(yè)生的畢業(yè)論文,通過評(píng)審達(dá)到學(xué)士水平的,該生可以取得學(xué)士學(xué)位。國家學(xué)位條例對(duì)學(xué)士論文的要求是:“①較好地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能;②具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力。”碩士論文,是指碩士研究生為取得碩士學(xué)位所提交的論文。國家學(xué)位條例對(duì)碩士論文的要求是:“①在本門學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí);②具有從事科學(xué)研究或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。”碩士論文應(yīng)能反映所掌握本專業(yè)知識(shí)的深度和廣度,對(duì)所研究的課題應(yīng)有新的見解。博士論文,是指博士研究生為取得博士學(xué)位所提交的論文。國家學(xué)位條例對(duì)博士論文的要求是:“①在本門學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí);②具有獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力;③在學(xué)科或?qū)ｉT技術(shù)上作出創(chuàng)造性的成果。”博士論文應(yīng)對(duì)本學(xué)科的發(fā)展有重要的推動(dòng)作用,對(duì)研究課題有創(chuàng)新的見解,在理論闡述上有新的高度和深度,分析解決現(xiàn)實(shí)中的問題有新的對(duì)策。

經(jīng)濟(jì)師論文:經(jīng)濟(jì)師論文：關(guān)于加強(qiáng)路面工程成本控制的措施

經(jīng)濟(jì)師論文：關(guān)于加強(qiáng)路面工程成本控制的措施

摘要:通過多年的施工經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了一套切實(shí)可行的控制措施，有效節(jié)約項(xiàng)目成本的開支，為企業(yè)創(chuàng)造了很好的利潤。

關(guān)鍵詞:控制；路面工程；

成本管理；措施把控制成本的觀念融入到施工技術(shù)、施工方法、施工管理的措施中去，通過技術(shù)、方法比較、經(jīng)濟(jì)分析和效果評(píng)價(jià)，把各項(xiàng)施工費(fèi)用控制在成本控制預(yù)案的范圍之內(nèi)。

1、成本管理的相關(guān)要點(diǎn)

路面工程項(xiàng)目主要有瀝青路面、水泥穩(wěn)定碎石基層、底基層、級(jí)配碎石墊層。本項(xiàng)目成本控制的要點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:原材料、成品料、瀝青混凝土的用油量、基層水泥用量、機(jī)械設(shè)備人工費(fèi)用。

1.1原材料的成本控制材料成本在整個(gè)項(xiàng)目成本中所占的比重約60%~70%，是整個(gè)項(xiàng)目成本控制的關(guān)鍵。

1）降低采購成本:對(duì)項(xiàng)目的主要材料實(shí)行多家采購，確保質(zhì)量、數(shù)量與低成本，較大限度地提高資金的使用效率。

2）嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān):嚴(yán)格控制入場料的質(zhì)量，如在瀝青混凝土拌和過程中,石料礦粉質(zhì)量不合格，必然導(dǎo)致用油量增加。

3）認(rèn)真計(jì)量簽收:尤其在雨天進(jìn)石料時(shí)，必須測定含水量，及時(shí)扣除水分。

4）現(xiàn)場堆放合理：盡可能減少二次搬運(yùn)，減少損耗。

5）工程所用材料要注意完善材料日常管理工作，應(yīng)分部位、分項(xiàng)目詳細(xì)列出用量計(jì)劃，作為采購的依據(jù)。在與材料供應(yīng)商訂合同時(shí)，應(yīng)對(duì)其產(chǎn)品質(zhì)量、價(jià)格、服務(wù)、驗(yàn)收方法、交貨時(shí)間、規(guī)格材料配合比等有明確的規(guī)定。

1.2成品料的控制

1）在材料規(guī)格型號(hào)符合要求的情況下,避免由于拌和機(jī)或人為因素造成過多廢料,拌和機(jī)與相應(yīng)配套設(shè)備的要及時(shí)保養(yǎng)與維護(hù)。

2）加強(qiáng)粉料的防護(hù)措施，避免由于粉料過濕、過粘、過臟而造成拌和無法正常進(jìn)行及出現(xiàn)含水量不正常現(xiàn)象。

3）由專人對(duì)生產(chǎn)出的混合料每車進(jìn)行記錄并測量混合料溫度，保障拌和出的成品均勻一致，無花白料，無松散料、無粗細(xì)料，避免導(dǎo)致嚴(yán)重離析、結(jié)團(tuán)結(jié)塊現(xiàn)象。對(duì)于穩(wěn)定碎石混合料拌和中含水量，應(yīng)根據(jù)材料的干濕程度不同，結(jié)合當(dāng)天不同時(shí)間段的氣候、氣溫、風(fēng)力等因素選擇含水量。

4）加大試驗(yàn)檢測頻率，對(duì)于瀝青混合料應(yīng)檢測當(dāng)天成品料的油石比及混合料的級(jí)配、穩(wěn)定度、流值等，做到省油保質(zhì)。對(duì)于水泥穩(wěn)定基層應(yīng)嚴(yán)格控制水泥用量，在滿足強(qiáng)度的情況下盡可能降低水泥用量。

1.3瀝青混凝土的用油量

瀝青混合料用油量主要來源于瀝青混合料組成設(shè)計(jì)。做好瀝青組成設(shè)計(jì)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1）嚴(yán)格控制瀝青面層原材料的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)，如集料的粘附性達(dá)不到要求將會(huì)直接影響路面穩(wěn)定性及抗車轍能力。針片狀材料壓碎后比表面積增大造成斷面沒有瀝青包裹，會(huì)使路面因水損壞較嚴(yán)重。小于0.075mm顆粒含量，將直接影響了瀝青用量。

2）0.3~0.6mm范圍內(nèi)不得出駝峰，宜適當(dāng)減少公稱粒徑附近的粗集料用料和0.6mm細(xì)粉的用量,使中粒徑集料較多形成s型曲線,以確保高溫抗轍性能及低溫抗裂性能。

3）控制好瀝青混合的粉膠比，粉膠比一般控制在0.8~1.2之間。

4）控制好0.075mm、4.75mm、2.36mm這三個(gè)篩孔通過率在級(jí)配中值附近。

5）瀝青配合比一般采用1~3組設(shè)計(jì)級(jí)配曲線，一般為中線、上線、下線分別進(jìn)行組成設(shè)計(jì)。

6）選擇一種保質(zhì)保量又經(jīng)濟(jì)的組成設(shè)計(jì)以指導(dǎo)路面施工。

1.4基層水泥用量

做好水泥穩(wěn)定碎石組成設(shè)計(jì)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1）選擇合理的合成級(jí)配曲線。

2）制作好無側(cè)限抗壓試件。

3）做好無側(cè)限抗壓強(qiáng)度試件的養(yǎng)護(hù)。

4）在滿足強(qiáng)度的前提下選用低的水泥用量。

1.5人工及機(jī)械設(shè)備費(fèi)

1）人工成本的有效管理主要是用工單價(jià)及數(shù)量的確定，通過對(duì)在建工程和已建工程積累的各工序結(jié)構(gòu)形式下實(shí)際用工單價(jià)及數(shù)量的原始資料積累確定用工。

2）機(jī)械成本的有效管理建立健全機(jī)械設(shè)備管理規(guī)章制度，使機(jī)械成本與操作人員利益分配相掛鉤,較大限度降低損耗。完善機(jī)械設(shè)備臺(tái)帳，加強(qiáng)用油管理，杜絕跑、冒、滴、漏及人為的漏洞。在施工過程中，盡量將工作段連成片，便于流水作業(yè)施工，避免由于單段施工而造成工序間的非正常調(diào)配,所導(dǎo)致的調(diào)運(yùn)費(fèi)的增加。在工程量大的情況下，采取工程量承包制。

2、結(jié)語

路面工程成本管理是一項(xiàng)、深入、細(xì)致的工作，不但需要企業(yè)管理層的重視和支持,而且需要廣大員工的積極配合、協(xié)調(diào)，需要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，并保障這些制度的貫徹執(zhí)行。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)良好的經(jīng)濟(jì)效益和可持續(xù)發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)師論文:職業(yè)價(jià)值高級(jí)經(jīng)濟(jì)師論文

1立足高遠(yuǎn)，協(xié)調(diào)全局

經(jīng)濟(jì)師作為一個(gè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)決策的實(shí)施者，在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，不僅要針對(duì)市場做出企業(yè)應(yīng)有的應(yīng)變，同時(shí)還要從企業(yè)的組織體制中去找到企業(yè)發(fā)展的空間。如建立起企業(yè)經(jīng)濟(jì)并發(fā)性機(jī)構(gòu)，對(duì)外協(xié)作與信息收集機(jī)構(gòu)等。這些機(jī)構(gòu)的存在是為了提供更多更好的經(jīng)濟(jì)信息以供企業(yè)作經(jīng)營決策。在領(lǐng)導(dǎo)這些機(jī)構(gòu)的同時(shí)，還要注意機(jī)構(gòu)間的互查與監(jiān)督。如在有條件的企業(yè)可以成立智囊機(jī)構(gòu)，以提升企業(yè)經(jīng)營決策制訂的科學(xué)性。對(duì)內(nèi)而言，經(jīng)濟(jì)師作為高級(jí)管理層，不僅要把經(jīng)營決策的目標(biāo)與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤，同時(shí)還要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的分解分配工作。一個(gè)企業(yè)不僅要有目標(biāo)，更要對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解，當(dāng)目標(biāo)落實(shí)到個(gè)人，才能讓整個(gè)企業(yè)成為勁往一處使的大集體。作為經(jīng)濟(jì)師在這個(gè)過程中應(yīng)堅(jiān)守自身的職業(yè)要求，把經(jīng)濟(jì)考核與落實(shí)措施做到位。作為經(jīng)濟(jì)師，在自身的專業(yè)領(lǐng)域要承擔(dān)起相應(yīng)的工作責(zé)任，對(duì)于自己分管的范圍應(yīng)緊緊地扣住企業(yè)發(fā)展的大方向，以起到立足高遠(yuǎn)，協(xié)調(diào)全局的效果。

2有所側(cè)重，逐一突破

在企業(yè)的發(fā)展過程中，管理的內(nèi)容與領(lǐng)域非常多，不僅涉及技術(shù)設(shè)備、物資分配、人事安排、財(cái)務(wù)管理還有生產(chǎn)管理，市場營銷等等工作。作為經(jīng)濟(jì)師在進(jìn)行企業(yè)管理時(shí)，要考慮到以一種綜合性的管理措施把所有的工作內(nèi)容高效地銜接起來。在提升企業(yè)管理效率的同時(shí)，還要盡量避免內(nèi)耗，逐漸把企業(yè)的管理氛圍轉(zhuǎn)向積極向上的方向。一般來說，企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中出現(xiàn)的不可預(yù)測的事件非常多，因此，作為經(jīng)濟(jì)師，要對(duì)這方面進(jìn)行盡可能的提前預(yù)防與備案。這也就要求經(jīng)濟(jì)師在進(jìn)行工作安排時(shí)，要有所側(cè)重，對(duì)于影響企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性因素進(jìn)行重點(diǎn)布防與管理，而對(duì)于企業(yè)管理方面的薄弱處則要逐一突破、提出建議、落實(shí)監(jiān)督，才能讓經(jīng)濟(jì)師的職業(yè)影響力發(fā)揮得更好。作為經(jīng)濟(jì)師不僅要在日常工作中學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，與其他企業(yè)人才相比，經(jīng)濟(jì)師還要從企業(yè)管理與經(jīng)營方面進(jìn)行更多努力。可以說，成為一名多面手才能成為稱職的經(jīng)濟(jì)師。更重要的是，由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展非常快，經(jīng)濟(jì)師作為企業(yè)最為敏銳的信息點(diǎn)，不僅要把國內(nèi)外先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)與心得引入企業(yè)管理中來，同時(shí)還要主動(dòng)去學(xué)習(xí)國家政府各個(gè)部門間的改革措施，進(jìn)而保障可以有效應(yīng)對(duì)社會(huì)與政府政策的變動(dòng)，使企業(yè)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。而在自身能力方面，作為經(jīng)濟(jì)師還要盡可能多學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用與外語知識(shí)等以增加接受信息與處理信息的能力，進(jìn)而提升自身綜合能力，在經(jīng)濟(jì)師這個(gè)崗位上更為稱職。只有掌握了各方面的能力，才能真正做到對(duì)企業(yè)所發(fā)生的情況與問題進(jìn)行及時(shí)處理，并能妥善處理好各種突發(fā)情況，對(duì)企業(yè)積弊進(jìn)行逐一突破。

3核心管理，重在擔(dān)當(dāng)

經(jīng)濟(jì)師的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)管理的擔(dān)當(dāng)，而對(duì)管理的擔(dān)當(dāng)很多時(shí)候體現(xiàn)在對(duì)企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的把關(guān)。一方面，經(jīng)濟(jì)師要對(duì)企業(yè)所推行的各種決策進(jìn)行合理性評(píng)估，并在強(qiáng)調(diào)整體意識(shí)的前提下，避免產(chǎn)生個(gè)人片面觀點(diǎn)，影響全局。在實(shí)際的企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)中，不論是經(jīng)濟(jì)師還是工程師，不論是會(huì)計(jì)師還是人事管理高層，在具體的工作中都會(huì)無可避免地帶上個(gè)人主觀意識(shí)。而經(jīng)濟(jì)師在最為理性的經(jīng)濟(jì)責(zé)任邏輯下，應(yīng)時(shí)刻保持清醒，時(shí)刻為周邊管理者提供最為理性的建議，為企業(yè)的經(jīng)營管理把好關(guān)，避免企業(yè)重大決策可能產(chǎn)生的失誤。作為經(jīng)濟(jì)師當(dāng)確定企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)目標(biāo)的可行性后，應(yīng)堅(jiān)守原則，從一而終，時(shí)刻站在企業(yè)的立場上去做事。這也就要求經(jīng)濟(jì)師不論遇到何種困難，都要敢于創(chuàng)新和敢于承擔(dān)，以擔(dān)負(fù)起核心管理的責(zé)任，同時(shí)也要因時(shí)制宜，因地制宜，發(fā)揮出經(jīng)濟(jì)師應(yīng)有的職業(yè)價(jià)值，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展保駕護(hù)航。

4結(jié)論

綜上所述，經(jīng)濟(jì)師在企業(yè)中有著至關(guān)重要的作用與影響。一方面，企業(yè)應(yīng)重視經(jīng)濟(jì)師的管理作用與職業(yè)價(jià)值。另一方面，經(jīng)濟(jì)師自身應(yīng)認(rèn)清自身職業(yè)定位，恪守崗位，為企業(yè)的發(fā)展與經(jīng)營提供更為科學(xué)的建議與措施。在這個(gè)過程中，不斷充實(shí)自身綜合能力，提升自身綜合素質(zhì)，吸取更為先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，才能實(shí)現(xiàn)自身與企業(yè)的發(fā)展雙贏，最終促進(jìn)國家與社會(huì)的共同繁榮。

作者：謝海黎單位：鄭州市城市園林科學(xué)研究所