大學生性教育與艾滋病、性病防治》共六章。
及時章主要介紹大學生性生理教育，包括男女性生殖系統的構造與發育、青春期男女性生理發育的過程以及大學生的生理特點等，提高青少年對性生 理的科學認識，消除神秘感。
第二章主要介紹大學生性心理教育，包括大學生心理及其特點、大學生性心理及其特點、男女大學生性心理及其差異、大學生性心理健康存在的問 題、大學生性心理的調節以及婚前性行為的心理和預防等。
第三章主要介紹大學生性道德教育，包括大學生的性道德規范及其原則、大學生性道德的調節手段、培養大學生健康的性心理、樹立正確的戀愛觀等，使大學生懂得并能自覺遵守性道德規范。
及時章 大學生性生理教育
及時節 生殖系統的構造與發育
一、男性生殖系統的構造與發育
二、女性生殖系統的構造與發育
第二節 青春期的生理發育
一、青春期男性生理發育的過程
二、青春期女性生理發育的過程
第三節 大學生的生理特點
一、體格發育迅速
二、腦和神經系統發達健全
三、內分泌系統趨于完善
四、性發育成熟
第二章 大學生性心理教育
及時節 大學生心理及其特點
一、自我意識不斷增強
二、情感日益豐富，情緒兩極化，開放與自封同在
三、智力發育成熟，思維能力達到較高的水平
四、個性基本形成，社會化心理趨于成熟，但可塑性較大
第二節 大學生性心理及其特點
一、大學生性心理發展階段
二、大學生性心理發展特點
三、大學生性心理的三大沖突
四、男女大學生性心理及其差異
第三節 大學生性心理健康存在的問題
一、性壓抑與性焦慮
二、異性交往恐怖癥
三、性過敏癥
四、性變態
五、性自慰行為
第四節 大學生性心理的調節
一、大學生的性心理健康教育
二、大學生性心理問題的調適
第五節 婚前性行為的預防
一、婚前性行為的心理
二、婚前性行為的危害
三、婚前性行為的預防
第三章 大學生性道德教育
第四章 艾滋病的防治
第五章 性病的防治
第六章 珍愛生命 拒絕
附錄一 《艾滋病防治條例》
附錄二 《性病防治管理辦法》
附錄三 中國預防與控制艾滋病中長期規劃
附錄四 中國預防與控制艾滋病中長期規劃
附錄五 中國遏制與防治艾滋病行動計劃(2006-2010年)
附錄六 我國規定的麻醉藥品和精神藥品
附錄七 《中華人民共和國禁毒法》
附錄八 《刑法》關于罪的法律(節錄)
附錄九 《中華人民共和國婚姻法》
主要參考文獻
及時章 大學生性生理教育
根據生理學可知，人的生長發育呈現出階段性、有序性。既有量的變化，又有質的變化。從生命的誕生到死亡，人的生長發育過程，大致可劃分為十個時期，即胚發育期、胎兒期、新生兒期、嬰兒期、幼兒前期、幼兒期、童年期、青春期、成年期和老年期。
胚發育期：一般從妊娠到第8周為胚發育期。此期從受精卵開始分化，直至大體成形，形成內胚層、外胚層、中胚層三層組織。
胎兒期：從妊娠8周至胎兒出生為止的階段。此期以組織及器官的迅速生長和功能漸趨成熟為特點。
新生兒期：從胎兒娩出開始至生后28天的階段。新生兒適應子宮外的新環境，經歷了解剖生理學的巨大變化。此期特點是全身各系統的功能從不成熟轉到初建和鞏固。
嬰兒期：是指出生后至1周歲的階段。嬰兒期的特點是生長快。1年內體重是出生時的3倍，身長可達到出生時的2倍。
幼兒前期：是指1～3歲的階段。此期體格生長速度比嬰兒期漸變緩慢，但語言、行動與表達能力明顯發育。前囟閉合、乳牙出齊，能控制大小便。
幼兒期：是指4～6歲的階段。相當于目前幼兒園的入園階段。此期的特點是生長發育變慢，動作及語言能力逐步提高，能跳躍、登樓梯、唱歌、畫圖，開始識字認字。往往好奇、多問。
童年期：是指7～12歲的階段。此期特點是腦的形態結構基本完成，智能發育進展較快，能較好地綜合分析、認識自己。
童年期過后分別是青春發育期、青年期、成年期和老年期，直至生命的終結。
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