世界上可能再沒有什么職業像班主任一樣充滿了創造性：每一個班級都是不同的，每一個學生也是不同的，班級和學生的每24小時也是不同的。班級的發展充滿了不確定性，孩子的成長充滿了變數，這一切，因為有了班主任的介入而顯得有了一定的方向感。
最能體現班主任教育智慧的恰恰是那些平凡而瑣碎的常規工作；的班主任能夠把一件件小事做出藝術來，在平凡中現偉大。
我做班主任20年，經常帶學生外出活動：騎自行車郊游、爬山……其中每屆學生的保留節目——畢業旅行，給每一個參與者都留下了終生難忘的記憶……我帶學生活動之所以沒有出過問題，并非因為運氣好。
教育智慧的產生，源于對學生的愛。有了愛.就會為學生的健康成長苦苦思索，自然會有智慧，奇思妙想也會不絕如縷。
——陳宇
陳宇，任教于著名教育家陶行知擔任過校長的南京市第六中學。中學化學高級教師。從教21年，擔任班主任20年。南京市班主任，南京市德育創新獎獲得者。長期工作在普通中學教育及時線，帶過各種類型的班級，以別具一格的情感教育和陽剛教育風格獨樹一幟，尤其對"問題學生"的教育轉化卓有成效，是國內知名的"個性班主任"和"問題學生"教育專家。在期刊多篇。個人教育博客"老板老班的博客"有著廣泛影響，被媒體譽為"網絡明星教師"。應邀在全國各地做班主任培訓，舉行專題講座百余場，以"直達心靈的教育"為主題的系列演講引起了熱烈反響。
自 序
及時講 尋求教育的大智慧
一、新時代班主任必須經歷的八個轉變
二、同病異治——教育中的辯證關系
三、最初的信任
四、變"三座大山"為"三座靠山"
五、釜底抽薪
六、大智若愚
七、第六感覺
八、愛的本能
第二講 班級常規管理的藝術
一、常規管理：瑣碎中最顯班主任智慧
二、容易忽視的細節：讓任課教師感受幸福
三、班級管理學入門：讓班級高效運轉起來
四、運籌帷幄：讓班主任立于不敗之地
五、制度育人：讓評價保持客觀、公正
第三講 構建班級文化的藝術
一、班級文化中的"硬"與"軟"
二、一份班級公約出臺的前前后后
三、忘掉規則
四、打造屬于自己的"班級名片"
五、創建最美麗的教室
六、黑板報：班級精神文化的符號
七、讓成為習慣——班級精神的塑造
八、班級里的民俗文化：集體生日會
九、成人儀式：十年樹木，百年樹人
第四講 扭轉班風，轉化后進生
第五講 組織班級活動的藝術
第六講 班主任的超常規教育藝術
這本書是為了學校老師們集體學習而買的，非常適合小學到高中的班主任，老師們一致好評
內容非常充實，但是實例不夠，書上的資料實例沒有陳老師的講座豐富，有點失望，但是還是還值得教育工作者借鑒，不過書籍的紙張和印刷質量不是很好，很粗糙，跟內容不搭配
老板老班的書真不錯也，剛做班主任的可以買來參考下。
非常好的書，強烈推薦，理論性和實踐性都非常強，花一天讀完，對你的班主任工作有很大幫助。
自己先買了一本來看，覺得很好。就替學校所有的班主任購買了一人一本，真心喜歡陳宇老師的著作。
寫的不錯，真實客觀，對班主任工作我覺得有幫助
今年我就是班主任，購買這本書來參考借鑒一下。
希望可以從中學到有用的經驗教訓，為我的班主任工作服務
很好，介紹了很多班主任管理的經驗和想法，很受啟發~~
新入職，愁眉苦臉，無所適從…學校推薦的這本書，很感激，黑暗里的一盞明燈
陳宇老師的書，讓我獲益不淺，這讓我在日后成為班主任時，絕對有能力控制班上。在培育英才的同時，也能讓學生受到全方位的發展！贊！
管理學生行為的有效辦法管理學生行為的有效辦法
看過很多類似的書，總覺得過于理論化，而這本書給我耳目一新的感覺。書里介紹的方法很實用，操作性強，對班主任工作中的很多問題都有涉及，比較全面。
聽過陳宇老師的講座，相信書的內容肯定不會差了，陳老師非常有經驗，也很有水平。推薦閱讀。
翻轉課堂與慕課教學：一場正在到來的教育變革
幫助我成長的一本好書。讓我對班主任工作充滿期待而不是恐懼。
唉，陳宇的早期作品，總感覺還不肯推心置腹、吐心吐肝地教給方法，陳老師聰明絕頂，也換位思考一下怎么樣才能將典型推廣開來。
看到這本書，我就喜歡上了標題，這也是我對自己的鼓勵吧——做最好的班主任。陳老師是聽同事介紹他的博客“老板老班”，倍感好奇，一探究竟的心理，被深深吸引，然后去搜尋他的著作。這本書我讀的還不多，但光看小標題就讓我覺得很實用，畢竟班主任碰到的事情千遍一律，雖說中學和小學不盡相同，但可借鑒的也很多。
當老師的就要多看看別人的思想和理論，佩服這樣的人。
陳宇是一個有思想的班主任，他提供的一些班級管理方法非常好用。
給老師們選的一本書，相信老師們仔細閱讀之后會有很深的受益！不錯！
要當好班主任，首先是學習，然后才能更好地實踐。
很貼近教學實際，對新班主任有一定的指導意義。
二十年的積累，從班級的思考，到每一件事情的處理，無不顯示出作者的智慧。作為班主任看完此書，是為你的工作感到快樂和激發你的工作熱情，同樣作為一般老師看完此書會給你的教育生涯提供很多啟發。做為一名教育領導者更應該好好閱讀此書！班主任培訓的最佳選擇！
不錯的一本書，強調當班主任的大智慧，也很實在，值得學習，作者陳宇老師教化學的，寫得不錯哦
陳宇老師稱自己是“草根班主任”，正因為此，其班級管理是從實踐上升到理論，他能夠更好地作用于我們的班級管理。《你能做最好的班主任》是有志于做好班級管理工作的老師無私的朋友，理論和實踐都是觸手可及的，讀后定能受益。
作者是有名的大家了，在做班主任這事上可謂點子多多，新班主任老班主任都值得一讀的書。
對于班主任很有指導意義，解決了很多面臨的問題。
