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瑪格麗特 舒勒、史蒂芬尼 哈勒所的《表演藝術(shù)基礎(chǔ)》是柏林恩斯特 布施表演藝術(shù)學(xué)院表演系教材。該學(xué)院有著獨特的歷史與教學(xué)法。其建院歷史可以追溯到1905年。在這一年，名導(dǎo)演馬克斯 菜因哈德接任了柏林德意志劇院的院長職務(wù)。同年，他為這家聲名顯赫的劇院創(chuàng)辦了演員訓(xùn)練班，以期向?qū)W員們“傳授黃金般的基礎(chǔ)技巧”。“二戰(zhàn)”之后，德意志民主共和國于1951年正式重建了這所學(xué)校，以培養(yǎng)社會主義新型表演人才為教學(xué)目的。恩斯特 布施表演藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)建至今，一直傳承著一種特色的原則和傳統(tǒng)：那就是強調(diào)戲劇舞臺作品的啟蒙意義與社會性，希冀演員在舞臺上的演出可以引發(fā)觀眾的反思，從而終達到改造社會的目的。從這一宗旨出發(fā)，布施學(xué)院的教師們逐漸摸索出一種特點鮮明的表演教學(xué)方法。這種方法將斯坦尼斯拉夫斯基的現(xiàn)實主義表演方式與布萊希特的間離式敘事劇表演方法以獨特的方式結(jié)合在一起。為了達到間離但不失真切的表演，布施學(xué)院采用了獨特的基礎(chǔ)教學(xué)法，強調(diào)觀察、即興、理性、辯證、距離化等特點。布施學(xué)院表演教學(xué)的另一大特色，是沿襲了梅耶荷德的有機造型術(shù)對于演員反復(fù)、專注、高強度的形體訓(xùn)練的重視。由梅耶荷德所言的“動作模式”，經(jīng)由布萊希特的間離表演方法，布施學(xué)院總結(jié)出了展現(xiàn)人物的“社會姿態(tài)”所需要的舞臺表現(xiàn)技巧。在訓(xùn)練中，演員通過區(qū)分內(nèi)部態(tài)勢和外部姿勢，用的外部形體動作達到舞臺上人物內(nèi)心情感的傳達。通過長期教學(xué)實踐不斷進行理論總結(jié)，布施學(xué)院發(fā)展出了完備、系統(tǒng)的表演教學(xué)體系，在當(dāng)今世界表演藝術(shù)流派紛呈、五光十色的風(fēng)景中始終一枝獨秀。將該學(xué)院表演系教材譯成中文引介到中國，是一件很有意義的事情。