外國教育名著叢書：教育學(xué)講授綱要》是西方“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”赫爾巴特的經(jīng)典著作之一，是作者另一代表作《普通教育學(xué)》的補(bǔ)充與具體化。內(nèi)容主要包括三編：論教育學(xué)的基礎(chǔ)、普通教育學(xué)綱要、論教育學(xué)的特殊分支。
在《外國教育名著叢書：教育學(xué)講授綱要》中，赫爾巴特把實(shí)現(xiàn)教育目的的手段分為三種，即管理、教育性教學(xué)和訓(xùn)育。管理的目的在于對兒童進(jìn)行外部的領(lǐng)導(dǎo)，維持教學(xué)與教育的秩序，為實(shí)施教學(xué)與教育創(chuàng)造條件。教育性教學(xué)的條件是注意與統(tǒng)覺，即在教學(xué)中必須引起學(xué)生的注意和興趣，同時(shí)必須讓學(xué)生在原有觀念的基礎(chǔ)上掌握新的觀念。訓(xùn)育是一種持續(xù)的誘導(dǎo)工作，它通過交際、榜樣、啟發(fā)使學(xué)生直接得到積極的發(fā)展。
1835年及時(shí)版前
1841年第二版前
緒論
及時(shí)編 論教育學(xué)的基
及時(shí)章 教育學(xué)的實(shí)踐哲學(xué)基
第二章 教育學(xué)的心理學(xué)基
第二編 普通教育學(xué)綱要
及時(shí)部分 兒童的管理
及時(shí)章 規(guī)章
第二章 詳細(xì)說明
第二部分 教學(xué)
及時(shí)章 教學(xué)對于管理與訓(xùn)育的關(guān)系
第二章 教學(xué)的目的
第三章 多方面性的條件
第四章 興趣的條件
第五章 興趣的主要類別
第六章 關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的不同觀點(diǎn)
第七章 教學(xué)的過程
第八章 關(guān)于一般教學(xué)計(jì)劃
第三部分 訓(xùn)育
及時(shí)章 訓(xùn)育對管理與教學(xué)的關(guān)系
第二章 訓(xùn)育的目的
第三章 性格的區(qū)別
第四章 道德的區(qū)別
第五章 訓(xùn)育的輔助手段
第六章 一般的訓(xùn)育措施
第四部分 按年齡論普通教育
及時(shí)章 三歲前的教育
第二章 從四歲至八歲的教育
第三章 少年年齡期的教育
第四章 青年年齡期的教育
第三編 論教育學(xué)的特殊分支
及時(shí)部分 對于特殊教學(xué)內(nèi)容教學(xué)的教育學(xué)分析
及時(shí)章 關(guān)于宗教教學(xué)
第二章 歷史
第三章 數(shù)學(xué)與自然
第四章 地理
第五章 德語的教學(xué)
第六章 希臘語與拉丁語
第七章 關(guān)于進(jìn)一步的說明
第二部分 關(guān)于學(xué)生的錯(cuò)誤及其處理
及時(shí)章 關(guān)于一般錯(cuò)誤的區(qū)別
第二章 關(guān)于不道德行為的根源
第三章 關(guān)于訓(xùn)育的作用
第四章 關(guān)于個(gè)別錯(cuò)誤
第三部分 關(guān)于教育的舉辦
及時(shí)章 關(guān)于家庭教育
第二章 關(guān)于學(xué)校
附錄
赫爾巴特生平及著作年表
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人民教育出版社 外國教育名著叢書 匯世界教育名著，造福中國教育
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這套《 外國教育名著叢書》薈萃了上至古希臘時(shí)期，下至20世紀(jì)所出現(xiàn)的國外著名教育家有影響的教育經(jīng)典著作，旨在把人類共同的教育精神遺產(chǎn)繼承下來并傳給后代，為我國教育工作者及從事教育專業(yè)研究和學(xué)習(xí)的教師和學(xué)生提供了寶貴的學(xué)習(xí)和研究資料。作為家庭備書也非常好。
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