本書是著名教育家李鎮西以校長身份推出的全新力作。他以長達九年的校長任職經驗為基礎，以“為平民而教育”的理念為導向，探討具體的校長管理經驗和技巧，同時更多展示其對教師的培養，以讓每一位教師獲得足夠的成長，讓每一位教師享受到教師的職業幸福感為目標。
在本書中，作者不再局限于單一的教師視野，既有宏觀上對中國教育現狀的把握和對教育改革方向的精深見解，又在微觀上深入每一個具體的教師個案，將不同類型的教師作為研究對象，忠實記錄他們的成長軌跡，反思教師成長中的得失。她的出版，為中小學校長及教育管理者開拓視野、提升管理水平開出良方，也為一線教師實現自我，讓自我幸福成長提供參照。
1.教育家李鎮西從校長角度出版的頭一部作品。
2.大量的管理實戰經驗，為中小學校長和各級教育管理者提供參考。
3.豐富的教師成長案例，科學的教師培養方案，為廣大教師成長進步提供范本。
李鎮西，四川樂山人，蘇州大學教育哲學博士，語文特級教師，當代知名教育家。先后任教于四川樂山一中、成都玉林中學、成都石室中學，在成都武侯實驗中學任校長多年，并在全國20多個省市自治區做教育學術報告數百場，上語文教學示范公開課200多堂，代表作有《愛心與教育》《教育是心靈的藝術》《民主與教育》《做好的老師》《給教師的36條建議》等。曾榮獲 “全國語文教師”“成都市有突出貢獻的專家”等稱號，曾被提名為“全國十杰中小學中青年教師”。
教育為誰(代序) / 001
及時輯樸素最美
辦適合每一個孩子的教育 / 003
我想辦一所沒有“特色”的學校 / 011
教育不是拿給別人欣賞的 / 016
武侯實驗中學謝絕參觀 / 019
第二輯民主管理
學校管理的民主追求 / 025
教代會 / 047
我們的學術委員會 / 051
第三輯課堂魅力
如何在課堂中滲透民主教育？ / 061
執教示范課 / 071
重上《致女兒的信》 / 083
潘玉婷老師的課堂魅力 / 091
第四輯推心置腹
把心獻給老師們 / 097
幸福就在尋常中 / 105
小何老師的郁悶與幸福 / 109
“把一堆瑣屑的日子鑄成偉大的人生” / 112
你還可以更幸福 / 116
第五輯幸福至上
李娜：快樂心態 / 123
李青青：破繭成蝶 / 130
熊得全：三級跳遠 / 153
趙敏敏：開始發芽 / 161
一封沒有發出的信 / 172
第六輯言為心聲
讓人們因我的存在而感到幸福！ / 179
永遠記住你們的老師 / 183
秋天的99個瞬間 / 188
善良心與創造力 / 199
我的卸任演說 / 202
第七輯家校攜手
只有家長好好學習，孩子才能天天向上 / 217
孩子之間的競爭，其實是家長之間的競爭 / 221
為未來培養的父母 / 224
藍梅來信 / 228
傾聽孩子倒苦水 / 237
為了一個普通的頑童 / 242
第八輯不滅記憶
挖掘機的故事 / 253
“512”這24小時 / 261
“把我們的血肉筑成我們新的長城！” / 267
留給百年校慶 / 274
24小時 / 277
后記 / 281
辦適合每一個孩子的教育
正視并尊重孩子之間的差距和差別。符合每一個孩子特點的教育，就是好教育。
值得校長們看看。
還沒開始看，很期待內容。
