花芳編著的《文獻(xiàn)檢索與利用》從"知源、知取 、知用"三個(gè)層面 詳細(xì)介紹了文獻(xiàn)檢索與利用的方法。全書分 為文獻(xiàn)資源及管理、文獻(xiàn)檢索、文獻(xiàn)分析、 文獻(xiàn)利用以及學(xué)術(shù)規(guī)范五部分，共11章。首 先從文獻(xiàn)在科學(xué)研究中的作用出發(fā)，將文獻(xiàn)檢 索分解為三類檢索問題——相關(guān)文獻(xiàn)檢索、查 找館藏以及事實(shí)與數(shù)據(jù)檢索進(jìn)行介紹；然 后，介紹了文獻(xiàn)分析方法.包括統(tǒng)計(jì)學(xué)以及 引文分析在文獻(xiàn)定量分析中的應(yīng)用，批判性 閱讀在資料評(píng)估中的應(yīng)用；結(jié)合文獻(xiàn)調(diào)研這 一典型的文獻(xiàn)利用活動(dòng)，巧妙地將選擇研究 課題、搜集資料、論文寫作與發(fā)表等內(nèi)容有 機(jī)地結(jié)合在一起，系統(tǒng)地介紹了利用文 獻(xiàn)資料做研究的方法與模式；.針對(duì)研 究過程中對(duì)他人成果的利用問題，以案例的 形式講解了學(xué)術(shù)規(guī)范與版權(quán)常識(shí)，強(qiáng)調(diào)合法 地利用文獻(xiàn)資料的重要性。
花芳編著的《文獻(xiàn)檢索與利用》的構(gòu)思立足在：系統(tǒng)地闡述從文獻(xiàn)檢索到利用過程中的重要環(huán)節(jié)，力圖對(duì)利用文獻(xiàn)做研究的過程建立一個(gè)完整的概念體系。涉及的內(nèi)容包括：從課題的選擇到論文的寫作與發(fā)表、資料的積累與管理等方面，它涵蓋了研究策略的制定，資料收集和評(píng)估、論文撰寫及相關(guān)版權(quán)和學(xué)術(shù)規(guī)范等議題，這些都是較新的討論題材。 本書的特色反映在：理論和實(shí)踐的結(jié)合，基本概念和方法與技術(shù)的結(jié)合，知識(shí)教育和實(shí)習(xí)訓(xùn)練的結(jié)合，一般原則與典型案例的結(jié)合，信息檢索與資源評(píng)價(jià)的結(jié)合。本書闡述簡(jiǎn)明，注重實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)學(xué)生研究能力的培養(yǎng)和技能的訓(xùn)練。為加強(qiáng)學(xué)習(xí)和理解，書中還設(shè)計(jì)了相應(yīng)的思考題、習(xí)題和課程報(bào)告等內(nèi)容，力求為讀者營(yíng)造一個(gè)學(xué)以致用的氛圍。
花芳，清華大學(xué)圖書館副研究館員。1999年獲得西安交通大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位。長(zhǎng)期從事《文獻(xiàn)檢索與利用》課程的教學(xué)及研究工作，28篇，出版教材《文獻(xiàn)檢索與利用》一部，合著《網(wǎng)絡(luò)教育資源的傳播與合理使用》。曾獲2001年第五屆CIETE全國多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽三等獎(jiǎng)、 清華大學(xué)2006年教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、清華大學(xué)2012年教材一等獎(jiǎng)。
及時(shí)部分 文獻(xiàn)資源及管理 及時(shí)章 文獻(xiàn)、圖書館、因特網(wǎng) 及時(shí)節(jié) 文獻(xiàn) 文獻(xiàn)的定義、與信息、知識(shí)、情報(bào)的關(guān)系，原始文獻(xiàn)的類型，文 獻(xiàn)的情報(bào)功能 第二節(jié) 圖書館 圖書館的定義及類型，館藏資源的構(gòu)成，圖書館主頁，館藏目 錄及資源門戶 第三節(jié) Internet Internet資源特點(diǎn)，搜索引擎，網(wǎng)上免費(fèi)學(xué)術(shù)信息的搜索， Internet與圖書館比較 習(xí)題 第二章 常見的全文數(shù)據(jù)庫 及時(shí)節(jié) 電子資源概述 電子資源的授權(quán)使用，服務(wù)方式，常見使用問題 第二節(jié) 電子書全文數(shù)據(jù)庫 電子書的特點(diǎn)，電子書的瀏覽與檢索，常用電子書數(shù)據(jù)庫 第三節(jié) 常用的中文全文數(shù)據(jù)庫 中國知網(wǎng)，萬方資源系統(tǒng)，維普《中國科技期刊全文數(shù)據(jù)庫》 第四節(jié) 外文電子期刊全文數(shù)據(jù)庫 電子期刊的定義及特點(diǎn)，Science Online，Elsevier全文庫，英 文期刊庫一覽 習(xí)題 第三章 文獻(xiàn)的加工與管理方法 及時(shí)節(jié) 文獻(xiàn)整序與檢索工具的編制原理 文獻(xiàn)整序與編目，檢索工具，傳遞科技情報(bào)的文獻(xiàn)系統(tǒng) 第二節(jié) 文獻(xiàn)內(nèi)容特征的揭示 分類法，主題詞法，分類法與主題詞法的比較 第三節(jié) 圖書的分類管理 圖書的內(nèi)容標(biāo)引，分類排架，索書號(hào)，書庫管理 第四節(jié) 資料的積累與管理 個(gè)人資料管理軟件的功能及類型 NoteExpress的使用方法：建庫、獲取書目數(shù)據(jù)、瀏覽與檢 索、引用資料 建立與利用資料庫：資料搜集與編目、定期翻閱庫中資料、資 料匯編 習(xí)題 第二部分 文獻(xiàn)檢索 第四章 文獻(xiàn)檢索原理與方法 及時(shí)節(jié) 概述 文獻(xiàn)檢索原理，計(jì)算機(jī)檢索系統(tǒng)構(gòu)成 書目數(shù)據(jù)庫：數(shù)據(jù)庫類型、文檔、記錄、字段、順排文檔、倒排 文檔 檢索算符：邏輯算符、位置算符、截詞符 第二節(jié) 相關(guān)文獻(xiàn)檢索 檢索方法：主題檢索、引文檢索、綜合法 檢索步驟：分析課題、選庫、選詞、檢索式的編寫、擴(kuò)檢與縮檢 選擇檢索詞的方法：提取概念、試檢搜集同義詞、從主題詞表 中選詞 第三節(jié) 衡量檢索效果的兩個(gè)常用指標(biāo) 查全率與查準(zhǔn)率，各類檢索問題對(duì)查全與查準(zhǔn)的要求，常用主 題檢索字段的討論 第四節(jié) 獲取原文 文獻(xiàn)類型識(shí)別，本館獲取，網(wǎng)上查找，館際互借，聯(lián)機(jī)訂購 習(xí)題 第五章 利用文摘數(shù)據(jù)庫檢索單篇文獻(xiàn) 及時(shí)節(jié) 概述 文摘的定義，文摘庫的作用及特點(diǎn)，查找單篇文章 的步驟 第二節(jié) 工程索引——Ei Compendex數(shù)據(jù)庫 Ei簡(jiǎn)介，檢索功能，Ei的主題標(biāo)引與敘詞檢索，利用SFX獲 取全文，Ei數(shù)據(jù)討論 第三節(jié) 引文索引——lSI Web 0f Science數(shù)據(jù)庫 引文索引的編排原理，引文檢索，結(jié)果分析功能，alert功能， Ei與SCI的比較 第四節(jié) 其他常見的科技類英文文摘數(shù)據(jù)庫一覽表 習(xí)題 第六章 工具書的利用 及時(shí)節(jié) 概述 工具書的定義、類型及特點(diǎn)，典型的事實(shí)與數(shù)據(jù)檢索問題 第二節(jié) 百科全書及年鑒 《中國大百科全書》，EB Online，維基百科，常見的年鑒數(shù) 據(jù)庫 第三節(jié) 手冊(cè)與名錄 《CRC化學(xué)物理手冊(cè)》，Reaxy，Gale人物傳記及名錄庫，萬方 國內(nèi)機(jī)構(gòu)名錄庫 第四節(jié) 事實(shí)與數(shù)據(jù)檢索實(shí)例 習(xí)題 第三部分 文獻(xiàn)分析與利用 第七章 文獻(xiàn)定量分析初步 及時(shí)節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)在文獻(xiàn)定量分析中的應(yīng)用 利用統(tǒng)計(jì)學(xué)認(rèn)識(shí)未知現(xiàn)象的流程，文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析的類型與 第二節(jié) 參考文獻(xiàn)的選擇與引用規(guī)范 參考文獻(xiàn)選擇與引用原則，參考文獻(xiàn)標(biāo)注 第三節(jié) 論文投稿與發(fā)表 成功發(fā)表，選刊應(yīng)考慮的因素，利用SCI結(jié)果分析功能選刊 審稿及校樣：編輯初審、審稿意見、按評(píng)審意見修改稿件、校 對(duì)校樣 習(xí)題 第四部分 版權(quán)常識(shí)與學(xué)術(shù)規(guī)范 第十一章 版權(quán)常識(shí)與學(xué)術(shù)規(guī)范 及時(shí)節(jié) 版權(quán)常識(shí) 版權(quán)人及權(quán)利，版權(quán)保護(hù)對(duì)象，合理使用，法定許可，請(qǐng)求許 可，侵權(quán)及法律責(zé)任 第二節(jié) 以案說法 合作作品，匯編作品的雙重版權(quán)，口述作品的認(rèn)定，習(xí)題集的 獨(dú)創(chuàng)性，抄襲認(rèn)定 第三節(jié) 學(xué)術(shù)規(guī)范 科學(xué)精神，合作研究與榮譽(yù)分配，署名原則與責(zé)任，及時(shí)作者 和通信作者 習(xí)題 參考文獻(xiàn)
整體感覺還行
這個(gè)還好
不錯(cuò)
挺好的 教材 沒辦法
還行吧 畢竟是用來做教材
書有點(diǎn)臟，不是非常滿意
很好，快遞很快，書也很好
下次還來買
內(nèi)容不錯(cuò)，包裝精美，當(dāng)當(dāng)送貨很快，整體感覺不錯(cuò)。
挺好的
很好，就是沒光盤
很好
挺好
嗯，實(shí)用
書本很詳盡
商品與描述相符
嗯，還不錯(cuò)！
商品是正版，物流很快，很喜歡
信息時(shí)代，如何做好信息檢索？如何實(shí)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)？這本書給了我很好的指引。真希望大一就讀到，可惜已經(jīng)畢業(yè)了。
給你五六七八字又何妨
這本書挺好的 很實(shí)用
書一個(gè)小時(shí)之前就收到了，翻看了一下，是正版，并且沒有污損，票據(jù)齊全，快遞員態(tài)度也非常好，很不錯(cuò)的購物體驗(yàn)，支持當(dāng)當(dāng)！
挺有幫助的，檢索講的挺好
還行，就是價(jià)格貴了點(diǎn)。能不能面對(duì)學(xué)生便宜點(diǎn)就好了。
去中國科學(xué)院聽力花老師的課，覺得不錯(cuò)。買了這本書，覺得很好。
據(jù)說清華是用這本而且必修。然后學(xué)校跟著換了這本，和書店的一樣。
本來說是明天到貨，可是竟然今天就到了。很敬業(yè)呦！書還沒看，看完再評(píng)論
老師推薦的，這版書第二版了，說明很熱銷，打算好好看看扎實(shí)專業(yè)知識(shí)
